《多媒体技术》电子教案：多媒体技术概述教学文稿

《多媒体技术》电子教案：多媒体技术概

述

教师授课教案

目的要求：

1. 理解：多媒体的概念、多媒体技术的内容和多媒体系统的组成

2. 了解：多媒体技术的发展过程、多媒体系统的特点和分类

旧知复习：介绍本课程的性质和任务重点难点：多媒体的概念、多媒体系统的特点和分类教学过程：（包括主要教学环节、时间分配）

一、复习提问（5分）

二、讲授新课

1. 多媒体技术的形成和发展（13分）

2. 多媒体系统的分类（15分）

3. 多媒体系统的组成（30分）

4. 多媒体网络应用系统（20分）

三、总结（5分）

四、布置作业（2分）

课后作业:

教学后记:

任课教师：教研室主任

新课导入：多媒体以其美妙的声音、精彩的图形和图象、动感的画面赢得了用户和社会各界的广泛关注，并以惊人的发展速度将人类文明提前带入新世纪

一、课程的性质、目的与任务

1 ?性质：是计算机应用专业计算机应用软件开发方向必修的专业基础

课。该课程的特点是概念多、实践性强、涉及面广，并有极广泛的实用性

2. 目的与任务：多媒体技术把计算机技术的交互性和饿视化的真实感

结合起来，使其应用渗透到各个领域。目的与任务是使学生通过本课程的学

习，理解多媒体技术的基本概念和主要功能；掌握常用的多媒体工具软件的使

用方法，了解如何进行多媒体软件开发和多媒体制造，从而为学生以后的学习

和工作打下基础。

课程的教学要求

基本概念和基本知识：多媒体、位图、矢量图、图象、图形、MIDI、图象文件

件的格式、信息压缩和解压、超文本与超媒体、动画、数字音频的制作、数字图象的制造、多媒体开发环境、多媒体开发工具、音频卡、视频卡、数据传输速度、多媒体项目开发；及有关多媒体技术方面的基本知识。

基本技能：能够使用多媒体系统、并能利用多媒体工具进行较简单的多媒体制

造

重点：多媒体工具的使用、多媒体环境的选择、信息压缩方法

难点：信息压缩技术

三、学习方法

第一章多媒体技术概论

【学习目标】

1理解：多媒体的概念、多媒体技术的内容和多媒体系统的组成

2?了解：多媒体技术的发展过程、多媒体系统的特点和分类

【学习要点】

多媒体的概念、多媒体系统的特点和分类

1.1多媒体技术的形成和发展

应用始于20世纪80年代

1.1.1多媒体的有关概念

多媒体：文本、声音、图形、图象和动画等是信息的载体，其中两个或多于

两个的组合构成了多媒体

多媒体计算机技术：运用计算机综合处理多媒体信息(文本、声音、图形、

图象等)的技术，包括将多种信息建立逻辑连接，进而

集成一个具有交互性的系统等等。

多媒体系统：利用计算机技术和数字通讯网络技术处理和控制多媒体信息的系统。如：电视节目，动画片、CAI课件、视频/音频演示系统等

1 ?促进多媒体技术发展的关键技术

(1)视频音频信息的获取技术

获取视频信号的方法：

利用计算机产生彩色图形、静态和动态图象

利用彩色扫描仪，扫描输入彩色图形和静态图象

利用识字信号数字化仪得到视频信息

(2)多媒体数据压缩编码和解码技术

(3)视频音频数据的实时处理和特技

(4)视频音频的输出技术

(5)CD-ROM解决了多媒体信息的存储问题

(6)高速计算机网络可以传送多媒体信息

(7)高速位处理技术

2 ?多媒体技术的特性

(1)集成性：

包含两个方面：多媒体技术能将各种不同的媒体信息有机地进行同步组

合成为一个完整的多媒体信息；把不同的媒体设备集成在一起，形成多

媒体系统

（2）实时性：由于多媒体技术是研究多种媒体继承的技术，其中声音及活动的视频图象是与时间密切相关的，如播放时，声音和图象都不能出现停

顿现象。

（3）交互性：在多媒体系统中，除了操作上控制自如之外，在媒体综合处理上也可以随心所欲，这种交互操作是一种实时操作，要求整个系统的软硬

件系统都能实时响应。如从数据库中检索出某人的照片、声音及文字材料

（初级）；通过交互特性使用户介入到信息过程中，不仅仅是提取信息，

（中级交互应用）；当用户完全进入到一个与信息环境一体化的虚拟信息

空间自由遨游时（高级交互应用）

⑷高质量：多媒体技术以全数字化方式加工和处理声音和图象，精确度高，声

音和图象的质量效果好。

1.1.2多媒体技术的发展

1 ?启蒙发展阶段

1983:美国无线电公司RCA的研究中心就开始研究和开发以计算机技术为基础，用标准键盘来存储和检索静态图象、活动图象、声音和其他数据，并推出了交互式数字视频系统DVI

1984：APPLE公司MACINTOSH弓I入“位映射”图形机理，开始使用MOUSE 和ICON

1985: COMMODORE推出世界上第一台多媒体计算机AMIGA，后来不断完善，形成一个完整的多媒体计算机系列。为了适应不同用户对技术的需要，提供了一个多任务的AMIGA系统

1986：PHILIPS和SONY推出了交互式紧凑光盘系统CD-I，同时还公布了

CD-ROM的文件格式，并作为国际标准

20世纪90年代：微软推出WINDOWS

2?初期应用和标准化阶段（压缩、降低多媒体产品的成本）

20实际90年代以来，多媒体应用广泛，应用范围包括有培训、教育、商业、简报和产品展示、产品和事物咨询、信息出版、销售演示、家庭教育和电子商务等众多领域。

1990年10月，形成多媒体PC 机技术规范1.0，简称标准1，（最低用

20MHZ 的386SX）

1993年标准2 : ISOCCITT联合成立了专家组JPEG, —直致力于建立适用于彩色和单色、多灰度连续色调、静态图象的数字压缩国际标准，

1991年提出了ISO/ICE 10916G标准，即“多灰度静止图象的数字压缩编码” 1992年，运动图象专家组MPEG-1 （用于数字存储多媒体运动图象，其伴音素率为1.5Mbps的压缩编码）作为ISO CDIII72号标准，用于实现全屏幕压缩编码及解码，包括：MPEG视频、音频和系统

降低多媒体产品的成本

3?多媒体技术发展所以依赖的技术

超大规模集成电路的密度增加

超大规模集成电路的速度增加

CD-ROM的低成本

双通道视频随机存取存储器VRAM

网络技术的广泛应用

《多媒体技术应用》教学设计(全套)

多媒体技术应用（选修） 第一章多媒体技术应用概述 第一节走进多媒体世界 新世纪从“多媒体”开始 【教材与教学目标分析】 “什么是多媒体技术”是本章第一节中第一小节的内容，其中包括多媒体技术的概念和特征两部分教学内容。这部分内容是学生开始本册书学习的一个起点，学生是否能被吸引住，关系到学生对本册书的学习态度和下一步的选择，所以教师做好充分的准备，进行精心的设计，要开一个好头。通过这一小节的学习要让学生：1．理解多媒体技术的概念，了解其特征 2．认识多媒体对于信息传播与交流的重要作用，知道人类应该科学合理地应用技术 【教学设计思路】 高中学生具备一定科技观察能力，对目前日常生活中比较流行科技产品比较有趣，所以可以借助这个特点创设有效的教学情境，开展相关内容的学习。什么是多媒体技术和多媒体技术的特征这两部分内容都属于概念，使用传统的讲授法，会把有趣的知识变得很枯燥，所以教师可以对这部分内容做了这样设计，让学生通过“观看演示——实践——总结——再实践”的过程，通过观看目前流行的多媒体技术应用实例以及实践活动亲身体验什么是多媒体技术，总结出多媒体技术的特征，感受多媒体技术对于信息传播与交流的重要作用，知道人类应该科学合理地应用技术。 【课前准备】 教师搜集一些各学科应用多媒体技术辅助学习的软件，上网查找一些大量应用多媒体技术的网站和虚拟现实作品下载下来或者直接把网址提供给学生。 【教学过程设计】 一、什么是多媒体技术 1．观看多媒体技术应用资料，思考其中应用的技术课上，教师首先向学生展示一些多媒体技术应用的最新图片或

资料，在演示之后引出其中所应用的共性的技术——多媒体技术。然后请同学谈论一下多媒体技术对人们产生的影响？学生在浏览中会被这些应用所产生的奇妙效果及给人们带来的方便、舒适所深深吸引，可以最大限度的激发学生的学习积极性。 ［教师］最近几天，我收到了几个朋友发来的彩信，其中还有用手机拍摄的图片，非常清晰，现在彩信手机非常时髦，我发现不少同学都有手机，很多还是最新型的。我这里有几款数码相机手机的图片，大家欣赏一下吧，看起来是不是十分迷人，下面我们就来了解一下关于手机多媒体短信的介绍吧。大家阅读一下书中相关内容。 ［学生］阅读书中关于手机多媒体短信的介绍。 ［教师］我们再来看看现在许多城市比较流行的数字家居。（通过大屏幕展示数字家居的介绍资料），我 请一个同学读一下，大家可以闭上眼睛想象一下未来的数字家居。 ［学生］想象未来数字家居。 ［教师］上面这两个事例中主要应用了那种技术？不用说，大家一定知道，这就是多媒体技术，那么多媒体技术的应用对人们产生了怎样的影响呢？我们同学在初中使用PowerPoint 制作作品时，就已经感受过了多媒体的魅力，从上面这两个应用中我们也可以感受到，另外，在我们周围其他多媒体技术的应用事例也随处可见，那么哪个同学愿意谈谈多媒体技术应用对我们生活产生的影响？ ［学生］上面两个多媒体技术应用的事例使人们生活更舒适、方便。 ［学生］…… ［教师］是的，多媒体技术的应用改变了人们沟通与交流的方式、方法，使我们可以更有效传递信息。下面我们就来了解一下什么是多媒体技术？ 2．从分散的应用到集中的具体概念——什么是多媒体技术 请学生阅读书第3 页什么是“多媒体技术”部分的内容。通过前面观看多媒体技术应用事例和书中的介绍，学生很容易实现从直观的事物到抽象的概念，理解多媒体技术的概念。教师这时可以把多媒体的概念通过大屏幕展示给学生。 二、多媒体技术的特征

1.多媒体通信概述

多媒体通信复习指南2018版 【考试时间：】 1.多媒体通信概述 （1）举例论述对“Multimedia =Variety + Integration + Interaction”的理解。 （2）分析多媒体通信中的“Synchronization”和“Network offerings”特征。 2.多媒体数据压缩国际标准 （3）爱迪生的留声机、磁带录音机、CD-DA、MP3对声音进行记录和存储的方式有何区别，试分析音频存储技术变化的趋势。 （4）分析YUV色彩空间模型能够得到广泛应用的原因。 （5）JPEG压缩标准中为何选择DCT变换？MP3压缩中为何选择MDCT变换？ （6）JPEG系列的各图像压缩标准（JPEG、JPEG-LS、JPEG2000、JPEG XR）实现压缩的技术手段中各自体现了哪些思想？ （7）采用滤波的方法能否滤出量化噪声？为什么？ （8）采用分块方式的变换编码存在哪些缺点？说明在MP3中如何克服该问题。 （9）K-L变换为何被称为最佳变换？为何它在数据压缩领域没有得到广泛应用？（10）什么是压缩感知？其要素有哪些？ （11）定性讨论采用DCT变换的时候，对变换前的样本做量化和对变换后的系数做量化所产生的结果有何差异。 （12）相比于MPEG2，H.264引入了哪些措施提高压缩比？ （13）定性讨论视频质量可伸缩性可以通过哪些措施实现。 （14）ITU-R BT.656 并行/串行传输模式的信号格式，与模拟电视扫描信号结构有何联系？。 （15）HDMI中视频数据周期、数据岛周期、控制周期的定义与模拟电视扫描信号结构有何联系？ 3.多媒体同步机制 （16）DAB和DVB系统中除了音频或视频之外需要存储/传输的额外信息包括哪些？各采用什么方式予以解决。 （17）简述时间戳思想在HDTV系统中的应用。 （18）MP3文件中帧（frame）的帧头中的Frame sync（11bits）信息与MPEG2的TS包中PCR(Program Clock Reference)信息所起的作用各是什么？ （19）试述HDTV中媒体同步是如何实现的？ （20）MP3如何实现流内同步？ （21）什么是同步容限？哪些标准化组织对音视频的同步容限做了怎么的规定？ （22）试述多媒体时间域信息的描述方法。

(完整版)多媒体技术应用知识点

多媒体技术应用 第一章多媒体技术应用概述 1、媒体在计算机领域有两种含义：一是指存储信息的实体，如磁带、磁盘、光盘等；二是承载信息的载体，如数字、文字、声音、图形和图像等。多媒体技术中的媒体是指后者。 2、通常媒体分为五种类：感觉媒体、表示媒体、显示媒体、存储媒体、传输媒体 3、多媒体是指两种或两种以上媒体的组合。 4、多媒体技术是指利用计算机获取、处理、编辑、存储和显示多种媒体信息，实现通过图形、图像、声音、视频、文本的组合交互进行沟通、交流、传递信息的一整套技术。 5、多媒体技术的主要特征：可集成性、交互型、超媒体的信息组织形式、通信线路的可传播性 6、多媒体技术的关键技术：数据压缩与解压缩技术、大容量存储技术、超大规模集成电路制造技术与专用芯片、多媒体同步技术、多媒体系统平台技术 7、多媒体技术的相关技术：超文本域超媒体技术、多媒体网络与通信技术、智能输入输出技术、多媒体软件技术 8、多媒体技术的应用领域：电子出版、视频会议、教育培训、影视动画、视频点播、家庭娱乐、广告宣传等等。 9、多媒体技术的发展趋势：高分辨率（提高显示质量）、高速化（缩短处理时间）、智能化（提高信息识别能力）、标准化（以便于信息交换与资源共享） 10、多媒体计算机（MPC）是指具有多媒体信息处理功能的个人计算机。 多媒体计算机系统由多媒体硬件设备和多媒体软件组成。 ①常见的多媒体硬件设备有：光盘驱动器、声卡、视频卡、扫描仪、数码相机和数码摄像机等。 ②多媒体软件根据它的应用层面可分为三大部分：多媒体操作系统、多媒体数据采集和编辑软件、多媒体创作和集成软件。 11、多媒体相关软件 （1）几种专用文字软件：Windows记事本、Word、神笔、COOL 3D等 （2）几种典型的图像软件：CorelDraw、Photoshop、Fireworks等 （3）几种典型的动画软件：Gif Animator、Flash、Director、3D MAX等 （4）几种典型的声音软件：Windows录音机、CoolEdit等 （5）几种典型的视频软件：Windows Media Player、超级解霸、Premiere等 （6）几种典型的集成软件：PowerPoint、Authorware、Flash、Director等 第二章图形、图像

李娜多媒体网络通信技术

多媒体网络通信技术大作业 1、题目：基于局域网的可视对讲系统设计 2、系统开发环境与工具： （1）、硬件环境：实验室局域网 （2）、软件环境：WindowsXP操作系统 （3）、开发工具：自己熟悉的面向对象的网络通信编程工具与平台，相关音频、视频编码与传输协议类库 3、要求与评分标准： （1）要求：在以上硬软件环境下，利用合适的开发工具，设计一套可视对讲软件，实现局域网内两台计算机之间的可视对讲功能，要求音视频信号连续性、实时性较好，满足正常交流需要。 （2）评分标准

1 系统原理分析 1.1 系统原理概述 视频聊天系统应该具备提供便捷、灵活、全面的音频、视频信息的传递和服务的功能，并且实时传输给聊天软件在线的人。本次方案采用Microsoft Visual C++ 6.0 编程开发视频聊天系统的一套比较常用的解决方案。 语音视频聊天采用UDP模式，在客户端之间点对点的进行，因为UDP传输速度快，TCP 是面向连接的，建立连接时双方需经过三次握手，数据传输可靠，FTP、TELNET等 就是基于TCP的，UDP是面向非连接的，发出信息不需对方确认，但这样速度比TCP快, 但有可能丢失数据，象SMTP、TFTP等就是基于UDP的。在该方案中，通过函数库VFW (Video for Windows )来实现视频捕获、影像压缩以及影像播放。微软公司提供的专门用于视频捕获开发的工具包VFW，为在Windows操作系统中实现视频捕获提供了标准的接口，从而大大降低了程序的开发难度。在视频传输方面，则通过组建视频帧，将位图形式的视频帧压缩成帧格式的MPEG 4流，传输到客户端后，解压并显示影像。同时采用线程来实现语音录制和语音回放，最终实现了通过服务器中转的文字聊天、点对点的语音视频聊天。 1.2 关键技术分析 可视对讲的关键技术之一是音视频同步问题。解决同步问题的方法有很多种，其中时间戳是最成熟最完美也是最复杂的解决办法，可以解决任何多媒体领域的音视频同步问题。其原理是选择一个参考时间，在生成数据流时依据参考时间上的时间给每个数据块都打上时间戳；在播放时，读取数据块上的时间戳，同时参考当前时钟上的时间来安排播放，让快于这个参考时间的包等待，丢弃慢于这个参考时间的包。在基于时间戳的同步机制中，仅仅对不同步的数据进行处理是不完备的，还需要反馈机制，如基于Windows 平台的DirectShow 就提供这样一个反馈机制，它的质量控制(Quality Control) 可以将播放的状态反馈给源，让源端加快或者放慢数据流的速度。多媒体文件的采集，播放及对同步的要求都非常严格，如果从多媒体文件中分离出音视频数据的数据不同步，音视频的时间差则会越来越大，这是无法忍受的，所以在多媒体文件中，不但要求有同步机制，还要求有反馈机制。 可视对讲的关键技术之二是数据压缩技术。多媒体信息数字化后的数据量非常大，尤其是视频信号，数据量更大，需要占用更大的信道带宽，成本十分昂贵。为了节省存储空间充分利用有限的信道容量传输更多视频信息，必须对视频信息进行压缩。目前，在视频图像信息的压缩方面已经取得了很大的进展。有关图像压缩编码的国际标准主要有JPEG H.261、H.263、

多媒体通信技术知识点

第一章 媒体是指信息传递和存取的最基本的技术和手段，由此可知，“媒体”往往不是指媒体本身，而是指处理和应用它的一套技术。 媒体的分类：1.感觉媒体（声音、图形、动画、运动图像和文本）；2.表示媒体（图像编码、文本编码和声音编码）；3.显示媒体（显示屏、打印机、扬声器、键盘、鼠标、扫描仪、触摸屏）；4.存储媒体（硬盘、光盘、软盘、ROM、RAM）；5.传输媒体（同轴电缆、双绞线、光缆） 多媒体系统和多媒体体系的异同：多媒体系统中的媒体相互之间是有关联的，是以时空同步的方式存在的；多媒体系统中媒体与媒体之间是毫无关系的。两者的重要区别在于媒体间的同步性。 多媒体技术是多种技术的有机集成而形成的一个新的多媒体系统。 超文本不是顺序的，而是一个非线性的网状结构。特点：具有多种媒体信息、网络结构形式及交互特性。超文本是一种典型的数据库技术，是由节点和表达节点之间关系的链组成的网。超文本可以看作是三个要素的组合：节点、链和网络。 超文本系统的基本特性：1.超文本的数据库是由“声、文、图”各类节点或内容组合的节点组成的网络，具有多媒体化，网状的信息结构使它的信息表达接近现实世界；2.屏幕中的窗口和数据库中的节点具有对应关系；3.超文本的设计者可以很容易地按需要创作、删除、编辑节点，同样也可以生成链，完成、删除链接，改变链的属性等操作；4.用户可对超文本进行浏览和查询；5.具备良好的扩充功能，接受不断更新的超媒体管理和查询技术，为用户提供了吸纳新写作方法的途径；6.超文本系统的多媒体化和交互性。 超媒体：超链接将若干不同的媒体链接起来的集合。 超文本与超媒体的组成要素：1.节点：节点是表达信息的单位（分为表现型和组织型）2.链：链用于固定节点间的信息联系，以某种形式将一个节点与其他节点链接起来3.网络：由节点和链构成，是一个有向图。 多媒体通信系统结构模式： 传输网络、 网络服务平台、 多媒体通信平台、 一般应用、特殊应用（一部分是终端设备，另一部分是传输、交换设备） 第二章 多媒体信息特征：1.数据量庞大2.码率可变，突发性强3.复合性信息多，同步性、实时性要求高。 冗余种类：空间、时间、信息熵、结构、知识、视觉、其他冗余。 数据压缩性能指标：1.压缩比 2.重现质量（客观评估、主观评估（表2.4-1）） 3.压缩和解压缩的速度 第三章 1.听觉掩蔽（在人类听觉系统中，一个声音的存在会影响人们对其他声音的听觉能力，使一个声音在听觉上掩蔽了另一个声音） 2.频谱掩蔽 3.瞬态掩蔽 4.失真 5.声道（幅值、相位、时序） 音频信号数字化：采样-量化-编码 音频信号压缩编码:波形、参数、混合编码。 斜率过载：当输入信号变化比较快时，编码器的输出无法跟上信号的变化，从而会使重建的模拟信号发生畸变的现象。

多媒体技术应用基础知识点

第一单元多媒体技术概述 1.信息及其特征 信息是指数据、信号、消息中包含的意义。 信息的特征：①信息的表示、传播、存储必须依附于某种载体。 ②信息是可以加工处理的③信息可以被存储、保留 和传播。④信息具有传递性和共享性⑤信息具有时 效性 ⑥信息具有可伪性 2.二进制与十进制、十六进制的相互转换（正整数位）(注：在考试中可使用计算器程序转换) ①二进制转换为十进制：按权相加法 如（ 1101）2＝ 1× 23＋1× 22＋ 0× 21＋1× 20＝ 8＋ 4＋ 0＋ 1 ＝13 ②十进制转换为二进制：除二取余法 如173D ＝（ 10101101 ） B 方法如下：最后的余数从下往上取。 ③二进制转换成十六进制：从二进制的低位开始，每四位二进制数转换成一位十六进制数。反之，每一位 十六进制数转换成四位二进制数。 3. ASCII 码和汉字编码 ASCII 码（即美国国家信息交换标○ 计算机内的英文字符以二进制编码的形式来表示，其中使用最广的是 1 准码）。标准的 ASCII 码用一个字节中的 7 个位来表示，可以表示128 中编码，其中数字、字母是按顺序 依次排列的。 (ASCII 码表可参看书 P6)。 2 ○ 汉字编码：汉字在计算机内也是以代码形式表示的，这些代码称为汉字编码。 汉字的编码有输入码（智能、五笔等）、交换码、处理码、字型码。 其中交换码又称为区位码。 ○用 UltraEdit 常见汉字编码有： GB2312（使用 2 个字节编码，包括一级汉字常用字和二级汉字非常用字） 3 工具软件观察内码时，ASCII 码只占 1 个字节，汉字编码占 2 个字节。 4．多媒体数据压缩技术 多媒体数据中存在多种数据冗余：空间冗余、视觉冗余、结构冗余、时间冗余

多媒体技术应用的知识点

多媒体技术应用的知识点 模块二多媒体技术应用 模块要求：通过本模块的学习，学生应该在亲身体验的过程中认识多媒体技术对人类生活、社会发展的影响；学会对不同来源的媒体素材进行甄别和选择；初步了解多媒体信息采集、加工原理，掌握应用多媒体技术促进交流并解决实际问题的思想与方法；初步具备根据主题表达的要求，规划、设计与制作多媒体作品的能力。 相关知识与具体要求： 一、多媒体的概念 1、媒体一词源于英文Mediu，它是指人们用于传播和表示各种信息的手段。 通常媒体分为五种类： （1）感觉媒体：是指能直接作用于人们的感觉器官，从而能使人产生直接感觉的媒体。如语言、声音、图像、动画、文本等 （2）表示媒体：是指为了传送感觉媒体而人为研究出来的媒体。如文本编码、条形码等（3）显示媒体：是指为信息输入输出的媒体，用于电信号和感觉媒体之间产生转换。如键盘、鼠标、显示器、打印机等。 （4）存储媒体：是指用于存储表示媒体的物理介质，如硬盘、光盘、胶卷等 （5）传输媒体：是指传输表示媒体的物理介质，如电缆、光缆等 我们学习和使用的多媒体技术主要是感觉媒体。 2、多媒体技术是指利用计算机综合处理（获取、编辑、存储和显示等）多种媒体信息(文本、图形、图象、音频和视频等)的技术。 3、多媒体技术的特点：信息媒体的多样性、多种技术的集成性和处理过程的交互性 二、多媒体技术现状和发展趋势 1、多媒体技术发展进程中几个有代表性的阶段：1984年美国Apple公司推出Macintosh 系列机，用GUI（图形用户接口）取代CUI（计算机用户接口），用鼠标和菜单操作计算机，体现了全新的窗口和图标程序设计理念，并建立了新型的图形化人机接口标准。1985年美国Commodore个人计算机公司率先推出了世界上第一台多媒体计算机Amiga，后不断完善，形成一个完整的多媒体计算机系列。1986年，Philips和Sony公司宣布发明了交互式光盘系统CD-I，同时公布了CD—ROM文件格式。1987年，美国RCA公司展示了交互式数字影像系统DVI并制定了DVI技术标准。1995年，随着Windows95的问世，使多媒体计算机的用户界面更易操作，功能更全。 2、应用领域有：电子出版、视频会议、教育培训、影视动画、视频点播、家庭娱乐、广告宣传等等。 3、发展趋势：高分辨率（提高显示质量）、高速化（缩短处理时间）、智能化（提高信息识别能力）、标准化（以便于信息交换与资源共享）

4G通信技术综述讲解

网络。 应用更广泛。 4G 手机智能化程度更高，通话只是最最基本的功能 之一，更多的功能体现在多媒体应用方面。 二、4G 通信的关键技术 4G 通信技术综述 移动通信技术已经历了三个主要发展阶段。每一代的发展都是技术的突破和观念的创新。第一代起源于 20 世纪80年代，主要采用模拟和频分多址 （FDMA 技术。第二代（2G ）起源于90年代初期，主要采用时分多址 仃DMA ）和码分多址（CDMA 技术。第三代移动通信系统（3G ）可以提供更宽的频带，不仅传输话音，还能传输 高速数据，从而提供快捷方便的无线应用。然而，第三代移动通信系统仍是基于地面标准不一的区域性通 信系统，尽管其传输速率可高达 2 Mb/s ，但仍无法满足多媒体通信的要求， 因此，第四代移动通信系统（4G ） 的研究随之应运而生。 一、 4G 通信技术的概念 4G 的定义到目前为止依然有待明确，它的技术参数、国际标准、网络结构、乃至业务内容均未有明确说法。 在2002年底Wi-Fi 热潮中，Wi-Fi 被视作4G 技术。但4G 技术的提倡者认为，4G 与Wi-Fi 不同。 2004年6月，市场研究公司 Forrester 的分析师预测，4G 移动服务将是3G 与WiMax 结合在一起的技术。 4G 将提供以太网的接入速度（如 10Mb/s ）,并且通过在一部手机中把 3G 和WiMax 技术结合在一起，提供集 成无线局域网和广域网的服务。 WiMax （或者说是802.16标准）能够提供无线宽带网服务，最远距离可达 30英里，速率大约是10 Mb/s 。在2004年富士通发布的白皮书中，将 WiMAX 旨为“ 4G'无线技术。 另外，也有很多专家对 LAS-CDMA 十分看好，认为LAS-CDMA 弋表着4G 水平。 4G 到底是什么样的技术呢？目前普遍描述如下: 4G 是集3G 与WLAf 于一体，并能够传输高质量视频图像，它的图像传输质量与高清晰度电视不相上下。 4G 系统能够以100Mb/s 的速率下载，比目前的拨号上网快 2000倍，上传的速度也能达到 20Mb/s ，并能够满 足几乎所有用户对于无线服务的要求。而在用户最为关注的价格方面， 4G 与固定宽带网络在价格方面不相 上下，而且计费方式更加灵活机动，用户完全可以根据自身的需求确定所需的服务。此外， 4G 可以在DSL 和有线电视调制解调器没有覆盖的地方部署， 然后再扩展到整个地区。很明显，4G 有着不可比拟的优越性。 4G 与3G 之间的主要区别在于终端设备的类型、网络拓扑的结构以及构成网络的技术类型。终端设备除了 手机之外应当包括头戴式话机、 PDA 终端、膝上机、手表式话机、电视机、游戏机、 DVD 零售机，甚至宠 物机等等，凡是人所能构想的和能够识别 IP 地址的无线电收发信机。其次， 4G 是由多种技术组成的，包 括彼此似乎不相干的技术，如 Wi-Fi 、 超宽带无线电、便携式电脑、软件无线电等技术构成的高速全球通 与3G 手机相比，4G 手机的功能更强大,

多媒体技术概述及多媒体计算机系统的组成

多媒体技术概述及多媒体计算机系统的组成 清点人数，组织教学。 复习： 计算机系统的组成 授新： ￥ 一、多媒体技术的概念 在计算机领域，媒体有两种含义：一是指存储信息的实体，例如磁盘、磁带、光盘、半导体存储器等；二是指传递信息的载体，例如声音、图像、图形、文字等。多媒体技术中的“媒体”是指后者，是一种能够表达信息的形式。 国际电话电报咨询委员会CCITT把媒体分成了以下五类，即感觉媒体、表示媒体、表现媒体、存储媒体和传输媒体。 1、感觉媒体（Perception Medium）： 指直接作用于人的感觉器官，使人产生直接感觉的媒体。如引起听觉反应的声音，引起视觉反应的图像等。 — 2、表示媒体（Representation Medium）： 指传输感觉媒体的中介媒体，即用于数据交换的编码。如图像编码、文本编码和声音编码等。这是为了加工、处理和传输感觉媒体而人为地研究、构造出来的一类媒体。 3、表现媒体（Presentation Medium）： 指进行信息输入和输出的媒体。如键盘、鼠标、扫描仪、话筒、摄像机等为输入媒体；显示器、打印机、喇叭等为输出媒体。 4、存储媒体（Storage Medium）： 《 指用于存储表示媒体的物理介质。如硬盘、软盘、磁盘、光盘、ROM及RAM等。

5、传输媒体（Transmission Medium）： 指传输表示媒体的物理介质。如双绞线、同轴电缆和光缆等。 多媒体（Multimedia）从字面上理解就是两种及两种以上媒体的集成。多媒体技术是对多种媒体进行综合处理的技术。确切地说，多媒体技术是把数字、文字、声音、图形、图像和动画等各种媒体有机组合起来，利用计算机、通信和广播电视技术，使它们建立起逻辑联系，并能进行加工处理的技术。 二、多媒体技术的特点 多媒体具有多样性、集成性、交互性和实时性的特点。 1. 多媒体信息的多样性 信息载体的多样性是多媒体的主要特性之一，也是多媒体研究需要解决的关键问题。信息载体的多样化是相对计算机而言的，在多媒体技术中，计算机所处理的信息空间范围拓展了，不再局限于数值、文本、图形和特殊对待的图像，并且强调计算机与声音、活动图像（或称为影像）相结合，以满足人的感官对多媒体信息的需求，这在计算机辅助教育以及产品广告、动画片制作等方面有很大的发展前途。 2. 多媒体技术的集成性 多媒体的集成性主要体现在两个方面： , 一是多媒体信息的集成，是指各种媒体信息应能按照一定的数据模型和组织结构集成为一个有机的整体，以便媒体的充分共享和操作使用； 二是操作这些媒体信息的工具和设备的集成，是指与多媒体相关的各种硬件设备的集成和软件的集成，为多媒体系统的开发和实现建立一个理想的集成环境，以提高多媒体的生产力。 3. 多媒体系统的交互性 多媒体的另一个关键特性是交互性。多媒体系统采用人机对话方式，对计算机中存储的各种信息进行查找、编辑及同步播放，操作者可通过鼠标或菜单选择自己感兴趣的内容。

多媒体基本知识概述

多媒体专题 1、多媒体知识： 1.1多媒体知识概述 ?基本概念 多媒体信息一般指用文本、图形、图像、动画、音频和视频影像等形式表示的信息。多媒体计算机技术是指利用计算机交互地综合处理相互之间有联系的文本、图形、图像、动画、音频、视频等多种信息。多媒体的主要特性表现在信息载体的多样性、交互性和集成性。 多媒体技术是指能对多种载体上的信息和多种存储体上的信息进行处理的技术； 而媒体是指承载信息的载体； 多媒体具有交互性而媒体不具备交互性； 屏幕更新频率：显示器每秒更新的次数； 彩数：显示画面的色彩数；(bpp是指表示每个像素所需的2进制位数) 分辨率：显示画面的细腻程度； ?关键技术 在多媒体的研究与开放中，利用了许多关键技术，这些技术是支持多媒体研究与开发的核心。 ◆数据压缩技术 数字化的声音和图像包含了大量的数据。如果不进行数据压缩，实时处理数字化的声音和图像信息所需要的存储容量、传输率和计算速度都是目前计算机难以承受的。所以数据压缩技术一直是多媒体各项研究的重点。 ◆大规模集成电路（VLSI）制造技术 进行声音和图像信息的压缩处理要求进行大量的计算。VLSI技术的发展让我们可以生产低廉的数字信号处理器（DSP）芯片用硬件来完成复杂的计算处理。 ◆大容量的光盘存储器（CD-ROM） 多媒体信息虽然经过了压缩处理，但还是含有大量的数据，所以需要有大容量的存储设备来保存这些信息。 ◆实时多任务操作系统 多媒体技术需要同时处理声音、文字、图像等多种媒体信息，其中声音和视频图像还要求实时处理，需要有能支持对多媒体信息进行实时处理的操作系统。 ?构成 通常，多媒体系统由以下4个部分构成。 ◆硬件系统 最重要是根据多媒体技术标准而研制生产的多媒体信息处理芯片、板卡和光盘驱动器等。 ◆多媒体操作系统 这是多媒体的核心，具有实时任务调度、多媒体数据转换和同步控制、对多媒体设备的驱动和控制，以及图形用户界面管理等。 ◆媒体处理系统工具 它是多媒体重要的组成部分，也称为多媒体系统开发工具软件。 ◆用户应用软件 1.2图形和图像 ?基本原理 ◆亮度、色调和饱和度 亮度：表示光的明亮程度，它与被观察物体的发光强度和人类视觉系统的视敏功能有关。 色调：反映的是颜色的种类，是决定颜色的基本特性。 饱和度：指颜色的纯度，即掺入白光的程度，或者说是颜色的深浅程度。 色调和饱和度通称为色度。 ◆彩色空间 在多媒体技术中，用得最多的是RGB彩色空间表示。 而一般在彩色电视系统中，采用的是YUV彩色空间。 另外，还有CIE XYZ、CIE LAB、CCIR601-2YC b C r彩色空间等。 ◆图形图像文件 图形是指用计算机绘制工具绘制的画面，包括直线、曲线，圆/圆弧，方框等成分。图形一般按各个成分的参数形式存储，可以对各个成分进行移动、缩放、旋转和扭曲等变换，可以在绘图仪上将各个成分输出。 图像是由输入设备捕捉的实际场景或以数字化形式存储的任意画面。图像可以用位图或矢量图形式存储。 ●位图 也叫黑白图象，它是按图像点阵形式存储各像素的颜色编码或灰度级。位图适于表现含有大量细节的画面，并可直接、

多媒体通信简介

一、多媒体通信 顾名思义，多媒体通信是指在一次呼叫过程中能同时提供多种媒体信息（如声音、图像、图形、数据、文本等）的新型通信方式。它是通信技术和计算机技术相结合的产物。 和电话、电报、传真、计算机通信等传统的单一多媒体通信方式比较，利用多媒体通信，相隔万里的用户不仅能声像图文并茂地交流信息，分布在不同地点的多媒体信息，还能步调一致地作为一个完整的信息呈现在用户面前，而且用户对通信全过程具有完备的交互控制能力。这就是多媒体通信的分布性，同步性和交互性特点。 多媒体通信的应用范围十分广泛。它的业务类型主要有以下几种。 (1)会话型。你在家中与远方的朋友通话，可以看到他的形象；你与远在国外的合作伙伴进行贸易谈判，可以逼真地看到对方提供的样品，还可以把已签字的合同立即传送给对方；你甚至可以坐在办公室或家中，利用自己的计算机和分散在世界各地的同行一起“开会”商讨问题，等等。 (2)电子信函型。你可以在任何时间向远方的朋友发出（或接受）集声像图文于一体的“电子函件”。 (3)检索型。你可随时从不同地点的多媒体数据库中检索到需要的多媒体信息。 (4)分配性。你可以在家中随意点播你想看的电视节目。 二、多媒体通信技术 多媒体通信技术突破了计算机、通信、广播和出版的界限，使它们融为一体，向人类提供了诸如多媒体电子邮件、视频会议等全新的信息服务。 多媒体通信技术是指利用通信网络综合性的完成多媒体信息传输和交换的技术。 1.多媒体同步技术 在MPEG-1标准中，包含了MPEG视频、MPEG音频和MPEG系统3个部分。在

音频视频回放时，必须实现同步技术是多媒体通信的又一关键技术。多媒体信息同步又分层同步、时间轴同步和参考点同步3中方法。MPEG的压缩算法在综合考虑音频和视频的基础上得到了一个重现图像为电视效果的传播速率。 2．多媒体传输技术 在多媒体技术中，信息的传输是实现多媒体通信的关键。多媒体信息的传输又以图像的传输为核心。多媒体信息传输技术主要包括静态图像传输、动态视频图像传输、图像信息的模拟信号A/D的数字信号D/A转换、模拟视频信号和数字视频信号的传输、图像信号的压缩编码及解码、调制/解调等多方面的技术。 多媒体通信是多媒体技术和通信技术结合的和产物，它讲计算机的交互性、通信的分布性和广播电视的真实性融为一体。多媒体系统要通过通信网络传送文本、图形、图像、动画、音频和视频等不同媒体，这些媒体对通信网络有不同的要求。文本和图片要求的平均速率较低，音频信号的传输速率不要求太高，但实时要求高，视频则需要极高的传输速率

第一章多媒体概述、类型和特点

第一章：多媒体与多媒体作品制作教学目标 1、掌握多媒体基本知识 2、掌握PowerPoint制作多媒体报告的基本过程 3、掌握幻灯片的背景及文字属性的设置 4、掌握图形、图像的插入 5、熟练掌握媒体信息的分类。 6、掌握各种媒体信息的特点。 7、学会新建演示文稿和保存演示文稿的操作； 8、知道幻灯片中已有模式部分的输入和模式没有部分的输入区别； 9、了解演示文稿与幻灯片的关系。 10、掌握应用幻灯片的方法。 知识与技能、过程与方法 1、掌握根据作品的需求和各种媒体信息的特点，适当地选取媒体表达内容的方法。 2、掌握根据作品的规划，选择合适的媒体素材，建立作品媒体素材库的方法，培养综合运用知识的能力。 3、通过范例的剖析，学生自己体验并掌握幻灯片中文字的输入。 4、通过对新建演示文稿和新建幻灯片的对比操作，体验二者的区别。 5、通过教师对幻灯片模式录入的讲解，了解幻灯片模式的作用。

情感态度与价值观： 1．培养学生创新思维和审美的能力。 2．培养学生鉴别信息、筛选信息的能力。 3.培养学生自主探究、主动沟通、交流合作的意识。 教学重点、难点 1.多媒体的含义、类型 2.媒体信息的分类及特点 3.学会幻灯片中已有模式下文字输入 4、掌握根据设计的需要选取素材的思想演示文稿与幻灯片的关系 教学内容 一、多媒体概述 1、多媒体的含义： 媒体这个词，在信息技术领域中有两层含义：一是指信息的物理载体（即存储和传递信息的实体）二是指记录、展示、传输信息的载体，我们所说的多媒体指的是计算机在记录、展示、传输信息时综合处理和使用的文字、声音、图形和图像、动画等多种媒体。 2、多媒体作品 二、多媒体信息的类型及特点 1、文本媒体

第一章 多媒体技术应用概述.doc

第一章多媒体技术应用概述 知识点： 一、多媒体技术概念 多媒体技术就是计算机综合处理图形、图像、声音、文本、动画、视频等信息的技术。使用计算机进行综合处理,建立逻辑关系和人机交互是多媒体技术的核心。 在计算机领域中，媒体有两种含义：一种是指用以存储信息的实体，如磁带、磁盘、光盘等，另一种是指信息的载体，即指文字、声音、图形、图像、动画、视频等 多媒体技术是将( 计算机技术、电子技术和通信技术) 融合在一起的一种新技术。 二、多媒体技术的特征 1、可集成性 它包括信息媒体的集成和处理多媒体设备的集成 2、交互性 用户可以与计算机的多种信息媒体进行交互式操作。借助交互式的沟通，用户可以按照自己的意愿来学习、思考和解决问题 3、超媒体的信息组织形式 超媒体：指出了使用文本外，还使用图形、图像、声音、动画或影视片段等多种媒体形式来表示信息。 4、通信线路的可传播性 三、多媒体技术的关键技术 1、数据压缩与解压缩技术 多媒体计算机要处理图像、音频、视频等多种数字化信息，这些信息的数据量非常大，难以直接存储和处理，必须对它们进行高效的压缩与编码 2、大容量存储技术 数字化的媒体信息进过压缩处理后仍然包含了大量的数据，因此需要大容量存储设备的支持 3、超大规模集成电路制造技术与专用芯片 多媒体信息的压缩和处理要求进行大量的计算，需要一个能进行高速处理的硬件环境来支持 4、多媒体同步技术 5、多媒体系统平台技术 《走进多媒体技术》单元测试参考样题

一、单选题 1．多媒体信息包括（）元素。 ①音频②视频③动画④图形图象⑤声卡⑥光盘⑦文本 A、①②③④⑤⑥⑦ B、①②③④⑦ C、①②③④⑥⑦ D、以上都是 2．以下哪一组不属于多媒体中的媒体元素（）。 A、文本声音 B、图形和图象 C、磁盘和光盘 D、视频和动画 3．要把一台普通的计算机变成多媒体计算机要解决的关键技术是：（） （1）视频音频信号的获取（2）多媒体数据压编码和解码技术 （3）视频音频数据的实时处理和特技（4）视频音频数据的输出技术 A、（1）（2）（3） B、（1）（2）（4） C、（1）（3）（4） D、全部 4．以下描述中错误的是：（） A、多媒体信息是以数字的形式而不是以模拟信号的形式存储和传输的。 B、多媒体技术是指以计算机为平台综合处理多种媒体信息，在多种媒体之间建立逻辑连接，并具有人机交互功能的集成系统。 C、多媒体计算机系统就是有声卡的计算机系统。 D、多媒体是融合两种以上媒体的人—机交互式信息交流和传播媒体。 5．浏览网页时，（）内容不能被禁止显示或禁止播放。 A、文字 B、图片 C、声音 D、视频 6．在表达同一事物时，（）。 A、文字比图表直观 B、图表比文字详细 C、图表比文字准确 D、图表比文字直观 7．传统的广播电视不属于多媒体系统，主要是因为他不具有多媒体技术的（）特征。 A、交互性 B、实时性 C、不变性 D、集成性

多媒体技术随堂练习答案

多媒体技术随堂练习答案 第一章多媒体技术概述 1. （单选题）媒体有两种含义，即表示信息的载体和（）。 A ?表达信息的实体 B ?存储信息的实体 C ?传输信息的实体D.显示信息的实体 参考答案：B 2. （单选题）（）是指用户接触信息的感觉形式，如视觉、听觉和触觉等。 A ?感觉媒体 B ?表示媒体 C ?显示媒体 D ?传输媒体 参考答案：A 3. （单选题）多媒体技术是将（）融合在一起的一种新技术。 A ?计算机技术、音频技术和视频技术 B ?计算机技术、电子技术和通信技术 C ?计算机技术、视听技术和通信技术 D .音频技术、视频技术和网络技术参考答案：B 4. （单选题）请根据多媒体的特性判断以下（）属于多媒体的范畴。 A ?交互式视频游戏 B ?光盘 C ?彩色画报 D ?立体声音乐 参考答案：A 5. （单选题）（）不是多媒体技术的典型应用。 A ?教育和培训 B ?娱乐和游戏 C ?视频会议系统 D ?计算机支持协同工作 参考答案：D 6. （单选题）多媒体技术中使用数字化技术，与模拟方式相比（）不是数字化技术的专有特点。A?经济，造价低 B ?数字信号不存在衰减和噪音干扰问题 C ?数字信号在复制和传送过程中不会因噪音的积累而产生衰减 D ?适合数字计算机进行加工和处理 参考答案：A 7. （单选题）下列选项属于表示媒体的是（） A.照片 B.显示器 C.纸张 D.条形码参考答案：D 8. （单选题）下列不属于多媒体的基本特性的是（） A.多样性 B.交互性 C.集成性 D.主动性参考答案：D 9. （判断题）传输媒体包括局域网、光纤和双绞线。（） 参考答案：X 10. （判断题）多媒体实质上是指表示媒体，它包括数值、文本、图形、视频、语音和动画（）参考答案：X 11. （判断题）多媒体技术的主要特性有多样性、交互性、实时性、数字化和集成性。（）

浅谈自己对多媒体通信技术的一些认识

多媒体通信课程报告 浅谈对多媒体通信技术的认识 姓名: 学号： 班级： 指导老师： 院系： 2012年10月7日

浅谈对多媒体通信技术的认识 摘要： 多媒体通信技术是一门综合的、跨学科的交叉技术, 它综合了计算机技术、通信技术以及多种信息科学领域的技术成果, 正在不断发展和完善。本文分为两大部分，第一部分介绍了多媒体通信技术基本概念，主要特性，我国多媒体通信技术的发展，以及对未来多媒体技术应用的展望。第二部分简单的介绍了图像数据压缩编码技术中的预测编码、变换编码、统计编码( 熵编码) 、内插编码、子带编码、向量编码等技术。 关键词：多媒体通信发展压缩编码

目录 第一部分多媒体通信技术概述 (4) 一、多媒体技术的产生与发展 (4) 二、多媒体通信技术的现状 (5) 三、多媒体技术特性 (7) 1. 集成性 (7) 2. 交互性 (8) 3. 同步性 (8) 四、多媒体通信技术主要关键技术 (9) 1、压缩编码技术 (9) 2、媒体同步技术 (9) 3、多媒体通信网 (10) 4、多媒体数据库 (11) 五、我国多媒体通信技术的发展情况 (11) 六、多媒体通信技术的应用及其发展趋势 (12) 1、多媒体通信技术的应用 (12) 2、多媒体通信技术的发展趋势 (13) 第二部分图像数据压缩编码技术概述 (15) 第三部分总结 (17) 参考资料： (18)

第一部分多媒体通信技术概述 一、多媒体技术的产生与发展 多媒体技术（Multimedia Technology）是利用计算机对文本（text）、图形（graphics）、图像（image）、声音（sound）、动画（cartoon）、视频（video）等多种信息综合处理，并建立逻辑关系和人机交互作用技术。它是一门新兴的通信技术，它涉及通信、计算机、信息处理等多个领域，是一种综合性技术。通常多媒体通信是指能够对多种表示媒体进行处理，同时能使多种显示媒体工作的通信。即在一次通信过程中交换的信息类型不是一种，而是文本、图像、音频、视频、数据等多种媒体类型的综合体。 多媒体通信技术源于二十世纪八十年代初期，当时美国、日本以及欧洲的一些著名计算机公司开始致力于包括信息的压缩编码、多媒体存储、图形合成与同步等技术在内的多媒体技术的研究，并把该技术应用于PC机，首先建立了基于局域网的多媒体通信系统。 1984年，美国的RCA公司在普林斯顿David Sarnoff实验室，组织了包括计算机、广播电视和信号处理三方面的40余名专家，综合了前人已经取得的科研成果，经过4年的研究，于1987年3月在国际第二届CD—ROM年会上展出了世界第一台多媒体计算机。这项技术后来命名为DVI，这便是多媒体技术的雏形。 进入九十年代后，全球步入了信息化时代，人们对于了解事物、交换信息的要求已经从纸、笔、书本、话音等发展到通过声、光、电信号等更准确、更快捷、更丰富的方式；同时，个人计算机的普及、微电子技术和多媒体技术的

多媒体通信技术

1，多媒体按照内容分类 音频和视频媒体与时间相关, 称为连续媒体；图形和文本媒体与时间无关，称为静态媒体 静态媒体与时间无关，其播放速度不会影响所含信息的再现 连续媒体具有隐含的时间关系，其播放速度将影响所含信息的再现2，多媒体通信分类 异步通信：在端系统之间交换不需要实时存储或者处理的静态媒体数据。例如，多媒体电子邮件就是采用这种通信方式 等时通信：在端系统之间传送诸如语音、视频之类的连续媒体数据，对延迟和抖动要求较高。 3，连续媒体的两个关键性能参数 端到端延迟和延迟抖动。 4，层次化的QoS概念 通信双方的对等层之间表现为对等协商关系，双方按所承诺的QoS参数提供相应的服务；同一端的不同层表现为映射关系，应用的QoS需求应当自顶向下地映射到各层相对应的QoS参数集。 5，QoS管理机制 QoS管理机制应当提供如下特性：(1) QoS管理是可配置的(2) QoS管理是可协商的3) QoS管理是动态的(4) QoS管理是端到端的(5) QoS管理是层次化的 6，QoS分类和保证机制 QoS总体上可分成三类： (1) 确定型QoS:网络提供“硬” QoS保证，对所承诺的QoS必须严格保证,如在远程医疗系统中，X光照片数据,综合服务中的保证服务(GS)和区分服务(Diff-Serv)中的快速转发均属于这一类QoS (2) 统计型QoS:网络提供“软” QoS保证，对所承诺的QoS允许一定范围的波动，如远程多媒体点播(VOD)系统,综合服务中的被控负载服务(CLS)和区分服务中的保证转发均属于这一类QoS (3) 尽力型QoS:网络不提供任何QoS保证，网络性能将随着负载的增加而明显下降,现有Internet上的分布式多媒体应用大多提供这类服务7，QoS的实质 网络对QoS支持和保证实际上反映了网络中间节点的资源分配策略,主要采用为特定媒体流保留资源(如带宽、缓存及排队时间等)来保证QoS。 8，RSVP与DS RSVP的综合服务具有面向连接的特性，并通过QoS协商、接纳控制、保留带宽和实时调度等机制来实现， DS的区分服务具有无连接的特性，主要通过缓冲管理和优先级调度机制来实现，无需进行QoS协商和保留带宽等控制 9，DS的功能元素和系统模型（基本思想） 功能元素：在一个网络节点上, 实现区分服务的基本功能元素包括一

多媒体通信技术发展

《多媒体通信技术发展》 学院：信息工程与自动化学院 专业：通信工程072 姓名：宋儒健 学号：200710404205

摘要 当今的信息社会，随着信息高速公路的迅猛发展，人们对通信技术的要求越来越高，对能随意自如地操作、处理与传输图、文、声、像并茂的多媒体信息的期望也日益增长。在此形势下，一种全新的通信技术——多媒体通信便应运而生了。 目前，经济发达国家正投入巨资研究多媒体通信技术，并开发出了上百种多媒体应用系统，为信息技术产业的革命开拓了又一新篇章。 关键字 多媒体通信技术、多媒体终端、关键技术、CSCW、Video Conference 目录 1、多媒体对通信产生重大的影响.............................错误！未定义书签。 2、多媒体通信的应用 2.1 可视电话 (4) 2.2 计算机支持的协同工作（CSCW） (5) 2.3 视频会议（Video Conference） (5) 2.4 远程医疗服务 (5) 2.5 教学与培训 (5) 2.6 多媒体邮件 (5) 2.7 在广播与出版业中的应用 (5) 2.8 咨询服务 (5) 2.9 居家旅游和其它文化娱乐服务 (5) 3、多媒体通信的关键技术 (5) 4 、多媒体终端 (5) 4.1概述 (5) 4.2 多媒体终端的特点 (5) 4.3 多媒体终端的未来 (5)

正文 1、多媒体对通信产生重大的影响 (1) 多媒体数据量大，类型多，因此要求有较大的存储容量，足够的传输带宽。总体上说，传输带宽在100 Mb/s的网络才能满足各类多媒体数据（尤其是视频）的传输。当然对数据进行压缩能够降低对传输带宽的要求，但高倍的压缩往往是以牺牲图像的质量为代价的。 (2) 多媒体中的音频、动画、视频等时基媒体对实时性有很高的要求，需要足够带宽的传输设备和适当的通信协议及数据交换方式与之适应。总之在满足数据共享等要求的同时，应尽可能的减少信息数据在传输过程中的时延。 (3) 多媒体中的各媒体不是独立存在的，它们不仅在空间上，而且在时间上相互关联，彼此制约。 多媒体通信是指在多媒体网络上对用多种媒体（包括文本、声音、图形、图像及视频）表示的、机器可以处理的信息进行显示、存储、检索、交换和传输。实现多媒体通信的4个基本要素是高效率、综合化的多媒体信息加工处理系统；高效率、大容量的多媒体数据库；综合化、多功能的多媒体终端；以及高速率、综合化的通信网络。 从通信角度来看，多媒体通信是继电报、电话、传真之后兴起的新一代通信手段。它与电视广播的最大区别在于其交互性和可选择性。它不仅能传送文本、图像和声音，更重要的是，它具有多媒体电脑的全部功能（如信息的存储、处理、检索、转发和交换功能），而且把通信双方的电脑连结了起来，构成了一种和个人电脑相结合的智能式通信系统。多媒体通信是通信技术未来的发展方向。 从信息服务的角度来看，多媒体通信采用VI& P（Visual, Intelligent and Personal）的服务模式，即“视频的、智能的和个人的”服务模式，它能够提供以图像为中心的视频智能服务。 2、多媒体通信的应用 多媒体通信向人们传送的信息包罗万象，人们在各种场合，从各种终端上获得的信息今后都可以从多媒体终端上获取。多媒体通信的应用主要有以下一些方面。