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数据结构上机考试试题(C++语言版)

数据结构上机考试试题（C++语言版）

考试要求：本次考试共列考核试题4大题，考生可以在所列4个考核试题中任选3个小题（即可能只属于2个大题），作为上机考核试题。

考核原则：所选题目在上机编程调试通过后即为考核通过。监考教师依据学生编程及调试通过与否情况给予考核成绩。

考核成绩评分标准：

所选3个题目全部编写出程序并调试通过：优

所选3个题目全部编写出程序，但只有2个上机调试通过：良

所选3个题目全部编写出程序，但只有1个上机调试通过：及格

所选3个题目全部编写出程序但都没有上机调试通过，或没有编写出全部程序：不及格。考核时间：2小时。

考核试题：

1、建立一个顺序方式存储的线性表，向表中输入若干元素后进行以下操作：

（1）向线性表的表头、表尾或合适位置插入元素

（2）对线性表按升序或降序输出

2、建立一个动态链接方式存储的线性表，向表中输入若干元素后进行以下操作：

（1）从单链表中查找指定元素

（2）返回单链表中指定序号的结点值

3、建立一个动态链接结构存储的二叉树，向这棵二叉树进行以下操作：

（1）按任中序遍历次序输出二叉树中的所有结点

（2）求二叉树的叶子数

4、编写一个对整型数组A[n+1]中的A[1]至A[n]元素进行选择排序的算法，使得首先从待排序区间中选择出一个最大值并同最后一个元素交换，再从待排序区间中选择出一个最小值并同最第一个元素交换，反复进行直到待排序区间中元素的个数不超过1为止。

#include

#include"linearlist1.h"

//初始化线性表

void InitList(LinearList& L, int ms)

{

L.list=new ElemType[ms];

if(!L.list) {

cerr<<"Memory allocation failure!"<

exit(1);

}

L.size=0;

L.MaxSize=ms;

}

//清空线性表

void ClearList(LinearList& L)

{

L.size=0;

}

//求线性表长度

int ListSize(LinearList& L)

{

return L.size;

}

//检查线性表是否为空

bool ListEmpty(LinearList& L)

{

return L.size==0;

}

//检查线性表是否为满

bool ListFull(LinearList& L)

{

return L.size==L.MaxSize;

}

//遍历线性表

void TraverList(LinearList& L)

{

for(int i=0; i

cout<

}

//从线性表中查找元素

bool FindList(LinearList& L, ElemType& item) {

for(int i=0; i

if(L.list[i]==item) {

item=L.list[i];

return true;

}

return false;

}

//更新线性表中的给定元素

bool UpdateList(LinearList& L, const ElemType& item)

{

for(int i=0; i

if(L.list[i]==item) {

L.list[i]=item;

return true;

}

return false;

}

//向线性表的表头、表尾或合适位置插入元素

bool InsertList(LinearList& L, const ElemType& item, int mark) {

if(ListFull(L)) return false;

if(mark>0) {

for(int i=L.size-1; i>=0; i--)

L.list[i+1]=L.list[i];

L.list[0]=item;

}

else if(mark<0) L.list[L.size]=item;

else {for(int i=0; i

if(item

for(int j=L.size-1; j>=i; j--)

L.list[j+1]=L.list[j];

L.list[i]=item;

}

L.size++;

return true;

}

//从线性表中删除表头、表尾或等于给定值的元素

bool DeleteList(LinearList& L, ElemType& item, int mark) {

if(ListEmpty(L)) return false;

if(mark>0) {

item=L.list[0];

for(int i=1; i

L.list[i-1]=L.list[i];

}

else if(mark<0) item=L.list[L.size-1];

else { for(int i=0; i

if(L.list[i]==item) break;

if(i>=L.size)

return false;

else item=L.list[i];

for(int j=i+1; j

L.list[j-1]=L.list[j];

}

L.size--;

return true;

}

//对线性表按升序或降序输出

void OrderOutputList(LinearList& L, int mark)

{

int* b=new int[L.size];

int i,k;

for(i=0; i

for(i=1; i

k=i-1;

for(int j=i; j

if(mark==1 && L.list[b[j]]

if(mark!=1 && L.list[b[k]]

}

if(k!=i-1) {int x=b[i-1]; b[i-1]=b[k]; b[k]=x;} }

for(i=0; i

cout<

}

#include

const int ML=10;

#include"linearlist1.h"

//主文件listmain1.cpp

void main()

{

LinearList a;

InitList(a,ML);

int i;

ElemType x;

//依次向线性表a表尾插入5个整数元素

cout<<"从键盘输入5个整数:";

for(i=0; i<5; i++) {

cin>>x;

InsertList(a,x,-1);

}

//依次向线性表a表头插入2个整数元素

cout<<"从键盘输入2个整数:";

cin>>x; InsertList(a,x,1);

//按不同次序遍历输出线性表a

TraverList(a);

OrderOutputList(a,1);

OrderOutputList(a,0);

//把线性表a中的所有元素依次有序插入到一个新线性表b中"

LinearList b;

InitList(b,ML);

for(i=0; i

InsertList(b, a.list[i], 0);

//输出线性表b

TraverList(b);

//从线性表a中分别删除表头、表尾、给定值元素

if(DeleteList(a,x,1)) cout<<"Delete success!"<

else cout<<"Delete fail!"<

if(DeleteList(a,x,-1)) cout<<"Delete success!"<

else cout<<"Delete fail!"<

cout<<"从键盘上输入一个待删除的整数:";

cin>>x;

if(DeleteList(a,x,0)) cout<<"Delete success!"<

else cout<<"Delete fail!"<

//输出线性表a

TraverList(a);

}

数据结构课程实验指导书

数据结构实验指导书一、实验目的《数据结构》是计算机学科一门重要的专业基础课程，也是计算机学科的一门核心课程。本课程较为系统地论述了软件设计中常用的数据结构以及相应的存储结构与实现算法，并做了相应的性能分析和比较，课程内容丰富，理论系统。本课程的学习将为后续课程的学习以及软件设计水平的提高打下良好的基础。由于以下原因，使得掌握这门课程具有较大的难度： 1）理论艰深，方法灵活，给学习带来困难； 2）内容丰富，涉及的知识较多，学习有一定的难度； 3）侧重于知识的实际应用，要求学生有较好的思维以及较强的分析和解决问题的能力，因而加大了学习的难度；根据《数据结构》课程本身的特性，通过实验实践内容的训练，突出构造性思维训练的特征，目的是提高学生分析问题，组织数据及设计大型软件的能力。课程上机实验的目的，不仅仅是验证教材和讲课的内容，检查自己所编的程序是否正确，课程安排的上机实验的目的可以概括为如下几个方面：（1）加深对课堂讲授内容的理解实验是对学生的一种全面综合训练。是与课堂听讲、自学和练习相辅相成的必不可少的一个教学环节。通常，实验题中的问题比平时的习题复杂得多，也更接近实际。实验着眼于原理与应用的结合点，使学生学会如何把书上学到的知识用于解决实际问题，培养软件工作所需要的动手能力；另一方面，能使书上的知识变" 活" ，起到深化理解和灵活掌握教学内容的目的。不少学生在解答习题尤其是算法设计时，觉得无从下手。实验中的内容和教科书的内容是密切相关的，解决题目要求所需的各种技术大多可从教科书中找到，只不过其出

现的形式呈多样化，因此需要仔细体会，在反复实践的过程中才能掌握。 (2) 培养学生软件设计的综合能力平时的练习较偏重于如何编写功能单一的" 小" 算法，而实验题是软件设计的综合训练，包括问题分析、总体结构设计、用户界面设计、程序设计基本技能和技巧，多人合作，以至一整套软件工作规范的训练和科学作风的培养。通过实验使学生不仅能够深化理解教学内容，进一步提高灵活运用数据结构、算法和程序设计技术的能力，而且可以在需求分析、总体结构设计、算法设计、程序设计、上机操作及程序调试等基本技能方面受到综合训练。实验着眼于原理与应用的结合点，使学生学会如何把书本上和课堂上学到的知识用于解决实际问题，从而培养计算机软件工作所需要的动手能力。 (3) 熟悉程序开发环境，学习上机调试程序一个程序从编辑，编译，连接到运行，都要在一定的外部操作环境下才能进行。所谓" 环境" 就是所用的计算机系统硬件，软件条件，只有学会使用这些环境，才能进行程序开发工作。通过上机实验，熟练地掌握程序的开发环境，为以后真正编写计算机程序解决实际问题打下基础。同时，在今后遇到其它开发环境时就会触类旁通，很快掌握新系统的使用。完成程序的编写，决不意味着万事大吉。你认为万无一失的程序，实际上机运行时可能不断出现麻烦。如编译程序检测出一大堆语法错误。有时程序本身不存在语法错误，也能够顺利运行，但是运行结果显然是错误的。开发环境所提供的编译系统无法发现这种程序逻辑错误，只能靠自己的上机经验分析判断错误所在。程序的调试是一个技巧性很强的工作，尽快掌握程序调试方法是非常重要的。分析问题，选择算法，编好程序，只能说完成一半工作，另一半工作就是调试程序，运行程序并得到正确结果。二、实验要求常用的软件开发方法，是将软件开发过程划分为分析、设计、实现和维护四个阶段。虽然数据结构课程中的实验题目的远不如从实际问题中的复杂程度度高，但为了培养一个软件工作者所应具备的科学工作的方法和作风，也应遵循以下五个步骤来完成实验题目： 1) 问题分析和任务定义在进行设计之前，首先应该充分地分析和理解问题，明确问题要求做什么?限制条件是什么。本步骤强调的是做什么?而不是怎么做。对问题的描述应避开算法和所涉及的数据类型，而是对所需完成的任务作出明确的回答。例如：输入数据的类型、值的范围以及输入的

数据结构c语言版试题大全含答案

1 绪论沈阳理工大学应用技术学院信息与控制学院计算机科学与技术教研室 2011-5-8

数据结构实验——队列(附程序)

?、实验目的 1. 了解队列的特性。 2. 掌握队列的顺序表示和实现。 3. 掌握队列的链式表示和实现。 1、实验内容实验3. 3队列的顺序表示和实现编写一个程序实现顺序队列的各种基本运算（采用循环队列），主程序，完成如下功能： ⑴ 初始化队列。 ⑵ 建立顺序队列。 ⑶ 入队。 ⑷ 岀队。 (5) 判断队列是否为空。 ⑹ 取队头元素。 (7) 遍历队列。实验3.4队列的链式表示和实现编写一个程序实现链队列的各种基本运算，并在此基础上设计能： (1) 初始化并建立链队列 ⑵ 入链队列。 ⑶ 岀链队列。 ⑷ 遍历链队列。 #i nclude #in clude #defi ne MAXQSIZE 100 typedef struct { int *base; int front; int rear; }SqQueue;实验三队列并在此基础上设计一个个主程序，完成如下功

int Ini tQueue(SqQueue &Q) { Q.base=(i nt*)malloc(MAXQSIZE*sizeof(i nt)); if(!Q.base)exit(O); Q.fro nt=Q.rear=0; return 0; }//初始化顺序队列 int QueueLe ngth(SqQueue Q) { int i; i=(Q.rear-Q.fro nt+MAXQSIZE)%MAXQSIZE; printf(“队列长度％5d\n",i); if(i)printf(" 队列非空“)； else printf(" 队列为空"); return 0; }//判断队列是否为空 int En Queue(SqQueue &Q,i nt e) { if((Q.rea 叶1)%MAXQSIZE==Q.fro nt)return 0; Q.base[Q.rear]=e; Q.rear=(Q.rea r+1)%MAXQSIZE; return 0; }//将元素e入队 int DeQueue(SqQueue & Q,i nt e) { if(Q.fro nt==Q.rear)return 0; e=Q.base[Q.fro nt]; prin tf("%5d\n",e); Q.fron t=(Q.fr on t+1)%MAXQSIZE; return 0; }// 删除元素e并返回其值

国家二级ACCESS机试选择题(数据结构与算法)模拟试卷3

国家二级ACCESS机试选择题（数据结构与算法）模拟试卷3 (总分：60.00，做题时间：90分钟) 一、选择题(总题数：30，分数：60.00) 1.在最坏情况下（分数：2.00） A.快速排序的时间复杂度比冒泡排序的时间复杂度要小 B.快速排序的时间复杂度比希尔排序的时间复杂度要小 C.希尔排序的时间复杂度比直接插入排序的时间复杂度要小√ D.快速排序的时间复杂度与希尔排序的时间复杂度是一样的解析：解析：按平均时间将排序分为四类：①平方阶(O(n 2 ))排序：各类简单排序，例如直接插入、直接选择和冒泡排序；②线性对数阶(O(n。log2n))排序：如快速排序、堆排序和归并排序；③O(n1+§))排序：§是介于0和1之间的常数。希尔排序便是一种；④线性阶(O(n))排序：本程序中的基数排序，此外还有桶、箱排序。 2.在深度为7的满二叉树中，度为2的结点个数为（分数：2.00） A.64 B.63 √ C.32 D.31 解析：解析：因为在任意的二叉树中，度为O的结点(即叶子结点)总比度为2的结点的个数多1个，而度为0的结点数n 0 =2 m-1 (其中m为二叉树的深度)。本题的度为0的结点个数n 0 =2 7-1 =2 6 =64。因此，度为2的结点数n 2 =n 0 -1=63。所以选项B正确 3.设栈的顺序存储空间为S(1：m)，初始状态为top=m+1。现经过一系列入栈与退栈运算后，top=20，则当前栈中的元素个数为（分数：2.00） A.30 B.20 C.m-19 √ D.m-20 TOP指针向上移动一位。当压入第一个元素时，TOP指针指向m+1-1=m；当压入第二个元素时，TOP指针指向 1n+1．2=m．1；…以此类推，当压入第N个元素时，TOP指针指向m+1-N=20；则N=m+1-20=m-19。因此选项C正确。 4.算法空间复杂度的度量方法是（分数：2.00） A.算法程序的长度 B.算法所处理的数据量 C.执行算法所需要的工作单元 D.执行算法所需要的存储空间√ 解析：解析：算法空间复杂度是对一个算法在运行过程中临时占用存储空间大小的度量，因此选项D正确。 5.设循环队列为Q(1：m)，其初始状态为front=rear=m。经过一系列入队与退队运算后，front=15，rear=20。现要在该循环队列中寻找最大值的元素，最坏情况下需要比较的次数为（分数：2.00） A.4 √ B.6 C.m-5

数据结构(c语言版)期末考试复习试题

《数据结构与算法》（c语言版）期末考复习题一、选择题。 1．在数据结构中，从逻辑上可以把数据结构分为 C 。 A．动态结构和静态结构B．紧凑结构和非紧凑结构 C．线性结构和非线性结构D．内部结构和外部结构 2．数据结构在计算机内存中的表示是指 A 。 A．数据的存储结构B．数据结构C．数据的逻辑结构D．数据元素之间的关系 3．在数据结构中，与所使用的计算机无关的是数据的 A 结构。 A．逻辑B．存储C．逻辑和存储D．物理 4．在存储数据时，通常不仅要存储各数据元素的值，而且还要存储 C 。A．数据的处理方法B．数据元素的类型 C．数据元素之间的关系D．数据的存储方法 5．在决定选取何种存储结构时，一般不考虑 A 。 A．各结点的值如何B．结点个数的多少 C．对数据有哪些运算D．所用的编程语言实现这种结构是否方便。 6．以下说法正确的是 D 。 A．数据项是数据的基本单位

B．数据元素是数据的最小单位 C．数据结构是带结构的数据项的集合 D．一些表面上很不相同的数据可以有相同的逻辑结构 7．算法分析的目的是 C ，算法分析的两个主要方面是 A 。（1）A．找出数据结构的合理性B．研究算法中的输入和输出的关系C．分析算法的效率以求改进C．分析算法的易读性和文档性（2）A．空间复杂度和时间复杂度B．正确性和简明性 C．可读性和文档性D．数据复杂性和程序复杂性 8．下面程序段的时间复杂度是O(n2) 。 s =0; for( I =0; i

数据结构程序

实验一： #include #include #define LIST_INIT_SIZE 100 #define LISTINCREMENT 10 typedef struct{int *elem;int length;int listsize;}SqList; int InitList_Sq(SqList &L){ L.elem=(int*)malloc(LIST_INIT_SIZE*sizeof(int)); if(!L.elem) return 0; L.length=0; L.listsize=LIST_INIT_SIZE; return 1;} int ListInsert_Sq(SqList &L, int i,int e){ int *p,*q,*newbase; if(i<1||i>L.length+1) return 0; if(L.length>=L.listsize){ newbase=(int*)realloc(L.elem,(L.listsize+LISTINCR EMENT)*sizeof(int)); if(!newbase) return 0; L.elem=newbase; L.listsize+=LISTINCREMENT;} q=&(L.elem[i-1]); for(p=&(L.elem[L.length-1]);p>=q;--p) *(p+1)=*p; *q=e; ++L.length; return 1;} int ListDelete_Sq(SqList &L, int i,int& e){ int *p,*q,*newbase; if((i<1)||(i>L.length)) return 0; p=&(L.elem[i-1]); e=*p; q=L.elem+L.length-1; for(++p;p<=q;++p) *(p-1)=*p; *q=e; --L.length; return 1; }void print(SqList L) {for(int i=0;i #include typedef int Status; typedef struct LNode{ int data; struct LNode *next;

数据结构上机例题及答案

习题二 ⒉１描述以下四个概念的区别：头指针变量，头指针，头结点，首结点（第一个结点）。解：头指针变量和头指针是指向链表中第一个结点（头结点或首结点）的指针；在首结点之前附设一个结点称为头结点；首结点是指链表中存储线性表中第一个数据元素的结点。若单链表中附设头结点，则不管线性表是否为空，头指针均不为空，否则表示空表的链表的头指针为空。 2.2简述线性表的两种存储结构有哪些主要优缺点及各自使用的场合。解：顺序存储是按索引直接存储数据元素，方便灵活，效率高，但插入、删除操作将引起元素移动，降低了效率；而链式存储的元素存储采用动态分配，利用率高，但须增设表示结点之间有序关系的指针域，存取数据元素不如顺序存储方便，但结点的插入和删除十分简单。顺序存储适用于线性表中元素数量基本稳定，且很少进行插入和删除，但要求以最快的速度存取线性表中的元素的情况；而链式存储适用于频繁进行元素动态插入或删除操作的场合。 2.3 在头结点为h的单链表中，把值为b的结点s插入到值为a的结点之前，若不存在a，就把结点s插入到表尾。 Void insert(Lnode *h,int a,int b) {Lnode *p,*q,*s; s=(Lnode*)malloc(sizeof(Lnode)); s->data=b; p=h->next; while(p->data!=a&&p->next!=NULL) {q=p; p=p->next; } if (p->data==a) {q->next=s; s->next=p;} else

{p->next=s; s->next=NULL; } } 2.4 设计一个算法将一个带头结点的单链表A分解成两个带头结点的单链表A和B，使A中含有原链表中序号为奇数的元素，而B中含有原链表中序号为偶数的元素，并且保持元素原有的相对顺序。 Lnode *cf(Lnode *ha) {Lnode *p,*q,*s,*hb; int t; p=ha->next; q=ha; t=0; hb=(Lnode*)malloc(sizeof(Lnode)); s=hb; while(p->next!=NULL) {if (t==0) {q=p;p=p->next;t=1;} else {q->next=p->next; p->next=s->next; s->next=p; s=p; p=p->next; t=0; } } s->next=NULL; return (hb); }

数据结构上机顺序栈建立

1.上机题目顺序栈的建立及基本操作实现，要求建立一个顺序栈，并且执行初始化、入栈、出栈、栈的清空、栈中元素计数等功能。 2.需求分析本次程序设计要求建立一个顺序栈，并且执行初始化、入栈、出栈、栈的清空、栈中元素计数等功能。（1）输入形式为从键盘输入，用户根据界面的提示从键盘直接输入所对应的数即可。输入的值为正数或字符，用户输入其他的数据会产生错误。（2）系统按照用户输入的数据类型，将会把相应的输出结果显示到界面上。（3）测试：按照提示建立一个单链表，按照提示进行初始化、入栈、出栈、栈的清空、栈中元素计数等操作测试程序是否正确。 3.概要设计（1）数据结构定义： #include "stdio.h" #include "stdlib.h" #define STACK_INIT_SIZE 10 // 存储空间初始分配量 #define STACKINCREMENT 2 // 存储空间分配增量 #define OVERFLOW -2 #define OK 1 #define ERROR 0 typedef int Status; typedef char SElemType; // 定义栈元素类型

(2)画出各模块之间的调用关系图。用伪码给出主程序的主要处理过程。 4.详细设计 InitStack（&S)构造一个空栈。 Push(&S，e)插入元素为e的新栈顶。 Pop（&s，&e）删除栈顶元素用e返回 ClearStack(&s)清空栈 StackEmpty(s)栈是否为空 GetTop(s,&e)用e返回s的栈顶元素 StackLength(&s)计算栈长度 (2)主要伪代码：插入元素为e的新栈顶。 Status Push(SqStack &S){ if(S.top-S.base>=S.stacksize){ S.base=(SElemType*)realloc(S.base, (S.stacksize+=STACKINCREMENT)*sizeof(SElemType)); if(!S.base)exit(OVERFLOW); S.top=S.base+S.stacksize; S.stacksize+=STACKINCREMENT;

经典数据结构上机题_答案解析

数据结构上机实验题目实验一线性表的顺序存储结构实验学时 2学时背景知识:顺序表的插入、删除及应用。目的要求： 1．掌握顺序存储结构的特点。 2．掌握顺序存储结构的常见算法。实验容 1．输入一组整型元素序列，建立顺序表。 2．实现该顺序表的遍历。 3．在该顺序表中进行顺序查找某一元素,查找成功返回1,否则返回0。4．判断该顺序表中元素是否对称,对称返回1,否则返回0。 5．实现把该表中所有奇数排在偶数之前,即表的前面为奇数,后面为偶数。 6．输入整型元素序列利用有序表插入算法建立一个有序表。 7．利用算法6建立两个非递减有序表并把它们合并成一个非递减有序表。 8. 利用该顺序结构实现循环队列的入队、出队操作。 8．编写一个主函数,调试上述算法。 #include #include

#define OVERFLOW 0 #define MAXSIZE 100 typedef int ElemType; typedef struct list {ElemType elem[MAXSIZE]; int length; }Sqlist; void Creatlist(Sqlist &L) {int i; printf("请输入顺序表的长度："); //输入一组整型元素序列，建立一个顺序表。 scanf("%d",&L.length); for(i=0;i

数据结构实验程序

顺序表的基本操作 #include using namespace std; typedef int datatype; #define maxsize 1024 #define NULL -1 typedef struct { datatype *data; int last; }sequenlist; void SETNULL(sequenlist &L) { L.data=new datatype[maxsize]; for(int i=0;i>https://www.wendangku.net/doc/884191131.html,st; cout<<"请输入"<>L.data[i]; } int LENGTH(sequenlist &L) { int i=0; while(L.data[i]!=NULL) i++; return i; } datatype GET(sequenlist &L,int i) { if(i<1||i>https://www.wendangku.net/doc/884191131.html,st) { cout<<"error1"<

int j=0; while(L.data[j]!=x) j++; if(j==https://www.wendangku.net/doc/884191131.html,st) { cout<<"所查找值不存在！"<=maxsize-1) { cout<<"overflow"; return NULL; } else if(i<1||(i>https://www.wendangku.net/doc/884191131.html,st)) { cout<<"error2"<=i-1;j--) L.data[j+1]=L.data[j]; L.data[i-1]=x; https://www.wendangku.net/doc/884191131.html,st++; } return 1; } int DELETE(sequenlist &L,int i) { int j; if((i<1)||(i>https://www.wendangku.net/doc/884191131.html,st+1)) { cout<<"error3"<

数据结构上机考试题

注意事项1. 考试时间2小时，13：00-15：00 2. 题目4选2 3. 所有题目均使用标准输入和标准输出3. 只提交源程序，文件后缀名只能是.C或.CPP 4. 源文件大小不能超过10K，否则会被当作恶意提交而扣分5. 严格按照题目要求输出，去掉不需要的提示信息或调试信息6. 在程序中不要使用fflush(stdin)函数，否则会导致结果错误另外注意：本次是模拟测试，上机时间是4个小时，我们考试时间从14点开始到17点30分结束。同学视自己的能力，能做几道做几道。哈夫曼树时间限制: 100 second 内存限制: 100 Kb 描述构造哈夫曼树（最优二叉树）输入输入n个结点每个结点的权值输出构造哈夫曼树（是最优二叉树）得到每个结点的哈夫曼编码输入样例 23 186 64 13 22 32 103 21 15 47 57 1 5 32 20 57 63 15 1 48 51 80 23 8 输出样例 1( 186):00 2( 64):1001 3( 13):101100 4( 22):110010 5( 32):11100 6( 103):011 7( 21):110001 8( 15):101101 9( 47):11010 10( 57):0101 11( 1):101111000 12( 5):10111101 13( 32):11101 14( 20):110000 15( 57):1010 16( 63):1000 17( 15):101110 18( 1):101111001 19( 48):11011 20( 51):0100 21( 80):1111 22( 23):110011 23( 8):1011111 提示输入第一行是结点数23 第二行是这几个结点的权值输出格式为结点号（权值）：哈夫曼编码

数据结构复习题集答案(c语言版严蔚敏)

人生难得几回搏，此时不搏更待何时？第1章绪论 1.1 简述下列术语：数据数据元素、数据对象、数据结构、存储结构、数据类型和抽象数据类型解：数据是对客观事物的符号表示在计算机科学中是指所有能输入到计算机中并被计算机程序处理的符号的总称数据元素是数据的基本单位在计算机程序常作为一个整体进行考虑和处理数据对象是性质相同的数据元素的集合是数据的一个子集数据结构是相互之间存在一种或多种特定关系的数据元素的集合存储结构是数据结构在计算机中的表示数据类型是一个值的集合和定义在这个值集上的一组操作的总称抽象数据类型是指一个数学模型以及定义在该模型上的一组操作是对一般数据类型的扩展 1.2 试描述数据结构和抽象数据类型的概念与程序设计语言中数据类型概念的区别解：抽象数据类型包含一般数据类型的概念但含义比一般数据类型更广、更抽象一般数据类型由具体语言系统部定义直接提供给编程者定义用户数据因此称它们为预定义数据类型抽象数据类型通常由编程者定义包括定义它所使用的数据和在这些数据上所进行的操作在定义抽象数据类型中的数据部分和操作部分时要求只定义到数据的逻辑结构和操作说明不考虑数据的存储结构和操作的具体实现这样抽象层次更高更能为其他用户提供良好的使用接口 1.3 设有数据结构(D R) 其中

试按图论中图的画法惯例画出其逻辑结构图解： 1.4 试仿照三元组的抽象数据类型分别写出抽象数据类型复数和有理数的定义（有理数是其分子、分母均为自然数且分母不为零的分数）解： ADT Complex{ 数据对象：D={r i|r i为实数} 数据关系：R={} 基本操作： InitComplex(&C re im) 操作结果：构造一个复数C 其实部和虚部分别为re和im DestroyCmoplex(&C) 操作结果：销毁复数C Get(C k &e) 操作结果：用e返回复数C的第k元的值 Put(&C k e) 操作结果：改变复数C的第k元的值为e IsAscending(C) 操作结果：如果复数C的两个元素按升序排列则返回1 否则返回0 IsDescending(C) 操作结果：如果复数C的两个元素按降序排列则返回1 否则返回0 Max(C &e) 操作结果：用e返回复数C的两个元素中值较大的一个 Min(C &e) 操作结果：用e返回复数C的两个元素中值较小的一个

数据结构实验报告全集

数据结构实验报告全集实验一线性表基本操作和简单程序 1．实验目的（1）掌握使用Visual C++ 上机调试程序的基本方法；（2）掌握线性表的基本操作：初始化、插入、删除、取数据元素等运算在顺序存储结构和链表存储结构上的程序设计方法。 2．实验要求（1）认真阅读和掌握和本实验相关的教材内容。（2）认真阅读和掌握本章相关内容的程序。（3）上机运行程序。（4）保存和打印出程序的运行结果，并结合程序进行分析。（5）按照你对线性表的操作需要，重新改写主程序并运行，打印出文件清单和运行结果实验代码： 1）头文件模块 #include >验目的掌握顺序栈的基本操作：初始化栈、判栈空否、入栈、出栈、取栈顶数据元素等运算以及程序实现方法。 2.实验要求（1）认真阅读和掌握和本实验相关的教材内容。（2）分析问题的要求，编写和调试完成程序。（3）保存和打印出程序的运行结果，并分析程序的运行结果。 3.实验内容利用栈的基本操作实现一个判断算术表达式中包含圆括号、方括号是否正确配对的程序。具体完成如下：

（1）定义栈的顺序存取结构。（2）分别定义顺序栈的基本操作（初始化栈、判栈空否、入栈、出栈等）。（3）定义一个函数用来判断算术表达式中包含圆括号、方括号是否正确配对。其中，括号配对共有四种情况：左右括号配对次序不正确；右括号多于左括号；左括号多于右括号；左右括号匹配正确。（4）设计一个测试主函数进行测试。（5）对程序的运行结果进行分析。实验代码： #include < > #define MaxSize 100 typedef struct { int data[MaxSize]; int top; }SqStack;

数据结构上机考试试题

数据结构上机考试试题（C++语言版）考试要求：本次考试共列考核试题4大题，考生可以在所列4个考核试题中任选3个小题（即可能只属于2个大题），作为上机考核试题。考核原则：所选题目在上机编程调试通过后即为考核通过。监考教师依据学生编程及调试通过与否情况给予考核成绩。考核成绩评分标准：所选3个题目全部编写出程序并调试通过：优所选3个题目全部编写出程序，但只有2个上机调试通过：良所选3个题目全部编写出程序，但只有1个上机调试通过：及格所选3个题目全部编写出程序但都没有上机调试通过，或没有编写出全部程序：不及格。考核时间：2小时。考核试题： 1、建立一个顺序方式存储的线性表，向表中输入若干元素后进行以下操作：（1）向线性表的表头、表尾或合适位置插入元素（2）对线性表按升序或降序输出 2、建立一个动态链接方式存储的线性表，向表中输入若干元素后进行以下操作：（1）从单链表中查找指定元素（2）返回单链表中指定序号的结点值 3、建立一个动态链接结构存储的二叉树，向这棵二叉树进行以下操作：（1）按任中序遍历次序输出二叉树中的所有结点（2）求二叉树的叶子数 4、编写一个对整型数组A[n+1]中的A[1]至A[n]元素进行选择排序的算法，使得首先从待排序区间中选择出一个最大值并同最后一个元素交换，再从待排序区间中选择出一个最小值并同最第一个元素交换，反复进行直到待排序区间中元素的个数不超过1为止。 #include<> #include<> #include"" //初始化线性表 void InitList(LinearList& L, int ms) { =new ElemType[ms]; if(! { cerr<<"Memory allocation failure!"<

数据结构(第4版)习题及实验参考答案数据结构复习资料完整版(c语言版)

数据结构基础及深入及考试复习资料习题及实验参考答案见附录结论 1、数据的逻辑结构是指数据元素之间的逻辑关系。即从逻辑关系上描述数据，它与数据的存储无关，是独立于计算机的。 2、数据的物理结构亦称存储结构，是数据的逻辑结构在计算机存储器内的表示（或映像）。它依赖于计算机。存储结构可分为4大类：顺序、链式、索引、散列 3、抽象数据类型：由用户定义，用以表示应用问题的数据模型。它由基本的数据类型构成，并包括一组相关的服务（或称操作）。它与数据类型实质上是一个概念，但其特征是使用与实现分离，实行封装和信息隐蔽（独立于计算机）。 4、算法：是对特定问题求解步骤的一种描述，它是指令的有限序列，是一系列输入转换为输出的计算步骤。 5、在数据结构中，从逻辑上可以把数据结构分成（ C ） A、动态结构和表态结构 B、紧凑结构和非紧凑结构 C、线性结构和非线性结构 D、内部结构和外部结构 6、算法的时间复杂度取决于（ A ） A、问题的规模 B、待处理数据的初态 C、问题的规模和待处理数据的初态线性表 1、线性表的存储结构包括顺序存储结构和链式存储结构两种。 2、表长为n的顺序存储的线性表，当在任何位置上插入或删除一个元素的概率相等时，插入一个元素所需移动元素的平均次数为（ E ），删除一个元素需要移动的元素的个数为（ A ）。 A、(n-1)/2 B、n C、n+1 D、n-1 E、n/2 F、(n+1)/2 G、(n-2)/2 3、“线性表的逻辑顺序与存储顺序总是一致的。”这个结论是（ B ） A、正确的 B、错误的 C、不一定，与具体的结构有关 4、线性表采用链式存储结构时，要求内存中可用存储单元的地址（ D ） A、必须是连续的 B、部分地址必须是连续的C一定是不连续的D连续或不连续都可以 5、带头结点的单链表为空的判定条件是（ B ） A、head==NULL B、head->next==NULL C、head->next=head D、head!=NULL 6、不带头结点的单链表head为空的判定条件是（ A ） A、head==NULL B、head->next==NULL C、head->next=head D、head!=NULL 7、非空的循环单链表head的尾结点P满足（ C ） A、p->next==NULL B、p==NULL C、p->next==head D、p==head 8、在一个具有n个结点的有序单链表中插入一个新结点并仍然有序的时间复杂度是（ B ） A、O(1) B、O(n) C、O(n2) D、O(nlog2n) 9、在一个单链表中，若删除p所指结点的后继结点，则执行（ A ）

数据结构上机指导书_实验一

数据结构与算法实验指导书中国石油大学(北京)计算机科学与技术系

前言《数据结构》是计算机及相关专业的一门核心基础课程，也是很多高校考研专业课之一。它主要介绍线性结构、树结构、图结构三种逻辑结构元素的存储实现，在此基础上介绍一些典型算法及时、空效率分析。这门课程的主要任务是培养学生的算法设计能力及良好的程序设计习惯。通过学习，要求学生能够掌握典型算法的设计思想及程序实现，能够根据实际问题选取合适的存储方案，设计出简洁、高效、实用的算法，为后续课程的学习及软件开发打下良好的基础。学习这门课程，习题和实验是两个关键环节。学生理解算法，上机实验是最佳的途径之一。因此，实验环节的好坏是学生能否学好《数据结构》的关键。为了更好地配合学生实验，特编写实验指导书。一、实验目的更好的理解算法的思想、培养编程能力。二、实验要求 1、每次实验前学生必须根据试验内容认真准备实验程序及调试时所需的输入数据。 2、在指导教师的帮助下能够完成实验内容，得出正确的实验结果。 3、实验结束后总结实验内容、书写实验报告。 4、遵守实验室规章制度、不缺席、按时上、下机。 5、实验学时内必须做数据结构的有关内容，不允许上网聊天或玩游戏，如发现上述现象，取消本次上机资格，平时成绩扣10分。 6、实验报告有一次不合格，扣5分，两次以上不合格者，平时成绩以零分记。三、实验环境 VC++6.0或者VC2010 四、说明 1、本实验的所有算法中元素类型可以根据实际需要选择。 2、实验题目中带＊者为较高要求，学生可自选；其余部分为基本内容，应尽量完成（至少完成70%，否则实验不合格）。 3、数据结构是很多高校的硕士研究生入学考试的专业课之一，希望有志于考研的学生能够在学习过程中注意各种算法的理解，以便为考研做一定的准备。五、实验报告的书写要求 1．明确实验的目的及要求； 2．记录实验的输入数据和输出结果； 3．说明实验中出现的问题和解决过程； 4．写出实验的体会和实验过程中没能解决的问题；六、参考书目《数据结构》（C++语言描述）王红梅等清华大学出版社《DATA STRUCTURE WITH C++》 William Ford,William Topp 清华大学出版社（影印版）

国家二级MS+Office高级应用机试(数据结构与算法)模拟试卷8

国家二级MS Office高级应用机试（数据结构与算法）模拟试卷 8 (总分：56.00，做题时间：90分钟) 一、选择题(总题数：28，分数：56.00) 1.下列结构中属于线性结构链式存储的是（分数：2.00） A.双向链表√ B.循环队列 C.二叉链表 D.二维数组解析：解析：数据元素之间的关系有两种不同的表示方法：顺序映象和非顺序映象，并由此得到两种不同的存储结构：顺序存储结构和链式存储结构。数据的存储结构是指数据的逻辑结构在计算机中的表示。双向链表也叫双链表，是链表的一种，它的每个数据结点中都有两个指针，分别指向直接后继和直接前驱，它的存储方式是线性结构链式。循环队列、二叉链表和二维数组都是顺序存储结构。 2.下列叙述中错误的是（分数：2.00） A.循环链表中有一个表头结点 B.循环链表的存储空间是连续的√ C.循环链表实现了空表与非空表运算的统一 D.循环链表的表头指针与循环链表中最后一个结点的指针均指向表头结点解析：解析：循环链表是另一种形式的链式存储结构。它的特点是表中最后一个结点的指针域指向头结点，整个链表形成一个环。循环链表的结点是指针指向，它不一定要是连续的存储空间，也可以是断开的空间。 3.度为3的一棵树共有30个结点，其中度为3、1的结点个数分别为3、4。则该树中的叶子结点数为（分数：2.00） A.14 B.15 √ C.16 D.不可能有这样的树解析：解析：根据题目可知本树中还有度为2的结点。树的总结点＝(度1*个数＋度2*个数…)＋1，这里我们设度为2的结点数为x，那么30＝3*3＋2*x＋1*4＋1＝2*x＋14，由此可计算出x＝8。树的叶子结点数等于总结点减去所有度不为0的结点，也就是30－3－8－4＝15。 4.在长度为97的顺序有序表中作二分查找，最多需要的比较次数为（分数：2.00） A.7 √ B.96 C.48 D.6 解析：解析：二分查找又称折半查找，优点是比较次数少，查找速度快，平均性能好；其缺点是要求待查表为有序表，且插入删除困难。最多比较次数的计算方式：k＝log 2 n。其中n代表长度，k为比较次数。本题中可以计算出k＝7。 5.下列结构中属于非线性结构的是（分数：2.00） A.二叉链表 B.二维数组√ C.循环队列

数据结构c语言版期末考试复习试题1

《数据结构与算法》复习题一、选择题。 1．在数据结构中，从逻辑上可以把数据结构分为 C 。 A．动态结构和静态结构B．紧凑结构和非紧凑结构 C．线性结构和非线性结构D．内部结构和外部结构 2．数据结构在计算机内存中的表示是指 A 。 A．数据的存储结构B．数据结构C．数据的逻辑结构D．数据元素之间的关系3．在数据结构中，与所使用的计算机无关的是数据的 A 结构。 A．逻辑B．存储C．逻辑和存储D．物理 4．在存储数据时，通常不仅要存储各数据元素的值，而且还要存储 C 。 A．数据的处理方法B．数据元素的类型 C．数据元素之间的关系D．数据的存储方法 5．在决定选取何种存储结构时，一般不考虑 A 。 A．各结点的值如何B．结点个数的多少 C．对数据有哪些运算D．所用的编程语言实现这种结构是否方便。 6．以下说法正确的是 D 。 A．数据项是数据的基本单位 B．数据元素是数据的最小单位 C．数据结构是带结构的数据项的集合 D．一些表面上很不相同的数据可以有相同的逻辑结构 7．算法分析的目的是 C ，算法分析的两个主要方面是 A 。（1）A．找出数据结构的合理性B．研究算法中的输入和输出的关系C．分析算法的效率以求改进C．分析算法的易读性和文档性（2）A．空间复杂度和时间复杂度B．正确性和简明性 C．可读性和文档性D．数据复杂性和程序复杂性 8．下面程序段的时间复杂度是O(n2) 。 s =0; for( I =0; i