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201811月公共课继续教育答案解析绩效管理及业务能力提升课后测试

课后测试

测试成绩：96.0分。恭喜您顺利通过考试！

单选题

1、组织的整体绩效首先是从一个专业技术人员的个体绩效中体现出来的，通过

行为实施过程转化为部门或团队的工作结果，最终形成整个组织的产出——（）。

（1 分）

组织绩效

群体绩效

个人绩效

团队绩效

2、（）是指由两个或者两个以上具备互补知识、技能和共同目标的人在具体的、

可衡量的业绩目标指引下共同实现的工作结果。（1 分）

组织绩效

团队绩效

个人绩效

整体绩效

3、（）是指个人所表现出的、能够被评价的、与组织与群体目标相关的工作行

为及其结果。（1 分）

组织绩效

团队绩效

个人绩效

整体绩效

4、（）主要考察专业技术人员的行为是否达到职业化的标准，是否按照职业化

工作程序做正确的事情。（1 分）

组织绩效

团队绩效

个人绩效

整体绩效

5、（）是组织绩效的根本和基础，只有使个人工作绩效最大化，才有可能使组

织绩效最大化。（1 分）

组织绩效

团队绩效

个人绩效

整体绩效

6、（）强调“绩效”=“结果”、“产出”或“目标实现度”。（1 分）

结果论

过程论

全面绩效论

潜能论

7、（）将绩效看作一个实现目标、采取行动的过程，即“绩效”=“行为”。

（1 分）

结果论

过程论

行为论

潜能论

8、（）的基本假设是：行为最终必然导致结果，只要控制了行为就能够控制结

果。（1 分）

结果论

过程论

行为论

潜能论

9、（）主张通过对专业技术人员行为的标准化、职业化塑造，能建立起标准、

规范的行为体系。（1 分）

结果论

过程论

全面绩效论

潜能论

10、（）将绩效视为组织人力资本的现实收益加上预期收益，也就是说“绩效”

=“做了什么”+“能做什么”。（1 分）

结果论

过程论

全面绩效论

潜能论

11、（）将组织专业技术人员个人的潜能、能力、素质纳入了绩效评估的范畴，

使绩效考核成为连接专业技术人员过去的表现和未来发展的桥梁。（1 分）

结果论

过程论

全面绩效论

潜能论

12、（）认为绩效是由人的潜能（素质）、潜能发挥（行为）、潜能发挥效果

（结果）共同作用的过程。（1 分）

结果论

过程论

全面绩效论

潜能论

13、绩效具有（），影响绩效的因素有很多，绩效的优劣并不是由单一因素决

定，而是受组织内外因素共同作用的影响。（1 分）

多因性

多维性

单一性

动态性

14、绩效具有（），评价主体需要多维的、多角度地去分析和评价绩效。（1 分）?

多因性

多维性

单一性

动态性

15、绩效具有（）。（1 分）

多因性

多维性

单一性

动态性

16、绩效的（）是指达成预期目的的程度。（1 分）

有效性

变革性

效率

速度

17、绩效的（）指组织使用资源的投入产出状况。（1 分）

有效性

变革性

效率

速度

18、绩效的（）是指指组织应付将来变革的准备程度。（1 分）?

有效性

变革性

效率

速度

19、对于（），可以通过对工作完成的数量、质量、效率以及成本等指标进行

评价。（1 分）

工作结果

工作态度

速度

变革性

20、确定绩效评价和绩效管理的周期时，应充分考虑绩效的（），确定恰当的

绩效周期，保证组织能够根据评价的目的及时、充分地掌握组织不同层面的绩效情况，减少不必要的管理成本。（1 分）

多因性

多维性

单一性

动态性

21、（）是指专业技术人员具备的核心能力，是内在的因素，经过培训和开发

是可以提高的。（1 分）

专业技术人员技能

内部机会

外部环境

激励效应

22、（）是指组织和个人面临的不为组织所左右的因素，是客观因素，我们是

完全不能控制的。（1 分）

专业技术人员技能

内部机会

外部环境

激励效应

23、（）是指组织和个人开展工作时面临的机遇，也是客观因素。（1 分）?

专业技术人员技能

内部机会

外部环境

激励效应

24、（）是指组织和个人为达成目标而工作的主动性、积极性，激励效应是主

观因素。（1 分）

专业技术人员技能

内部机会

外部环境

激励效应

25、（）是最具有主动性、能动性的因素，人的主动性积极性提高了，组织和

专业技术人员会尽力争取内部资源的支持，同时组织和专业技术人员技能水平将会逐渐得到提高。（1 分）

专业技术人员技能

内部机会

外部环境

激励效应

26、在绩效管理思想的发展过程中，出现了三种不同的观点，（）这一观点的

核心在于确定组织战略并加以实施，雇员并不是绩效管理的中心。（1 分）?

绩效管理是管理组织绩效的系统

绩效管理是管理专业技术人员绩效的系统

绩效管理是管理团队的系统

绩效管理是管理组织和专业技术人员绩效的综合系统

27、（）观点所构想的绩效管理系统更像是战略或事业计划，个体的因素由于

其多变和复杂的特性并没有成为主要的关注点。（1 分）

绩效管理是管理组织绩效的系统

绩效管理是管理专业技术人员绩效的系统

绩效管理是管理团队的系统

绩效管理是管理组织和专业技术人员绩效的综合系统

28、（）的管理系统通常由计划、改进和考察三个过程组成。（1 分）

管理组织绩效

管理专业技术人员绩效

管理团队

管理组织和专业技术人员绩效

29、（）观点的核心在于将绩效管理看作是组织对于其成员的工作成绩或发展

潜力的评估和奖惩。（1 分）

绩效管理是管理组织绩效的系统

绩效管理是管理专业技术人员绩效的系统

绩效管理是管理团队的系统

绩效管理是管理组织和专业技术人员绩效的综合系统

30、（）的系统一般通过一个循环过程来实现——由绩效计划建立、认同目标

到对于绩效的客观或主管的评估，在通过交互反馈的方式形成正确适用的行为，从而完善和改进原来的绩效计划。（1 分）

管理组织绩效

管理专业技术人员绩效

管理团队

管理组织和专业技术人员绩效

31、（）这种观点的核心在于对组织内各个层次的绩效都要进行管理。（1 分）?

绩效管理是管理组织绩效的系统

绩效管理是管理专业技术人员绩效的系统

绩效管理是管理团队的系统

绩效管理是管理组织和专业技术人员绩效的综合系统

32、绩效管理应遵循（），注意定量与定性相结合，强调以数据和事实说话，

避免主观臆断和个人感情色彩的影响，以使整个绩效管理过程尽可能做到客观公正。（1 分）

客观性原则

开放性原则

有效沟通原则

全员参与原则

33、绩效管理应遵循（），管理双方应该明确绩效管理的标准、程序、方法和

时间等事宜，使管理过程公开化和透明化。（1 分）

绿色城市论坛继续教育课后测试答案

绿色城市论坛课后测试单选题 1、深圳湾科技生态园地标性构筑物生命塔它的功能是（）。（3.33 分） A 雕塑 B 卫生间 ?C 电梯 D 购物场所正确答案:C 2、本讲认为，深圳湾科技生态园将是高科技上市公司总部和科技研发中心，也是集商务、办公、酒店、科技研发等等于一身的（）。（3.33 分） A 复合体 B 共同体 C 合成体 ?D 综合体正确答案:D 3、所有城市中附属绿地存在都是面状的存在，它能够在具体的每一块城市绿地起到源头消减的作用。这个绿地叫做（）。（3.33 分） ?A 公园 B 花园 C 绿地 D 花坛 4、（）展对于植物的应用有着巨大的推动作用，以及带动一系列产业的发展。（3.33 分） ?A 园林园艺 B 园林设计 C 花草树木 D 景观营造 5、湘江东岸的株洲线段北段和南段大部分地区处于未建设阶段，是以（）为主。（3.33 分） A 工业 B 纺织业 ? C 耕地 D 旅游业 6、海绵城市理念希望通过回顾以前和谐的人和水的伙伴关系，建立融于生活，体现（）方式，既能够满足人的需要，同时又能够很好的疏导自然过程这样一个城市和水的关系。（3.33 分） ? A 本土生活 B 城市生活 C 低碳生活 D 绿色生活 7、城市和规划本身就是一种（）的关系。（3.33 分） A 需求和必要 B 供给和必要 ? C 需求和供给 D 供应和需要 8、风景园林又跟规划，跟建筑不一样，由于它的发展（）。（3.33 分） ? A 较慢

C 慢 D 快多选题 1、随着社会的进步，产业的引入，经济的发展的同时，也带来了很多现代城市病如（）。（3.33 分） A 暴雨内涝 B PM2.5空气污染 C 热导效应 D 温室效应 E 以上都不是正确答案:A B C 2、绿廊系统综合考虑了（）多方面的因素，将来它的建设也将承载着多重功能。（3.33 分） A 排水系统 B 内涝系统 C 绿地系统 D 水系统 E 慢行交通系统正确答案:C D E 3、多样化立体绿化，不仅仅是垂直绿化，还包括（）。最终是创造一个整体式立体的绿化环境。（3.33 分） A 建筑边缘绿化 B 建工平台绿化 C 路面绿化 D 花园绿化 E 以上都不是正确答案:A B 4、本讲中提及的和中国林科院湿地中心合作，为绿地设置了一种湿式和干式的植被床，专门用于雨水的净化。集中一部分的精力重点打造（）花园。（3.33 分） A 儿童戏水区 B 台层花园 C 坡地花园 D 材料花园 E 传输花园正确答案:A B C D E 5、营造美丽生态宜居的城市环境，植物景观的角色毋庸置疑。当我们原本（）的城市环境日益恶化的时候，植物景观营造的策略导向便出现了问题。（3.33 分） A 纯净 B 美丽 C 生态 D 宜居 E 和谐正确答案:B C D 6、商务花园营造了一个可以承载（）各类活动的环境，根据植物材料开展各种各样活动，从而推销各种各样的观摩。（3.33 分）

2019继续教育考试试题及答案

1.根据本讲，世界上核大国解决问题的唯一出路是（）（3.0分） A.称霸世界 B.孤立主义 C.建立命运共同体 D.自我发展 2.时代的主题是（）。（ 3.0分） A.战争与革命 B.和平与发展 C.合作与共赢 D.合作与发展 3.根据本讲，（）是我国现代化思想的启蒙期。（3.0分） A.新中国成立 B.新文化运动 C.五四运动 D.辛亥革命 4.根据本讲，“不忘初心，牢记使命”中“初心”体现在（）。（3.0分） A.为人民服务 B.人民的愿望 C.国家强盛 D.文化繁荣 5.本讲提到，三个时代——三次飞跃，体现了“不忘初心，牢记使命”的新时代理论与实践的逻辑，逻辑起点在（）。（3.0分） A.历史

B.文化 C.经济 D.发展 6.根据本讲，马克思主义的唯物史观中，起最终决定作用的是（）（3.0分） A.生产力 B.生产关系 C.经济基础 D.上层建筑 7.我国的经济发展目前进入了（）时代。（3.0分） A.传统经济 B.计划经济 C.短缺经济 D.过剩经济 8.本讲提到，十九大的主题目的是（）。（3.0分） A.为中华民族谋复兴 B.实现共产主义 C.为中国人民谋幸福 D.摆脱贫困 9.根据本讲，“不忘初心，牢记使命”中“使命”体现在（）。（3.0分） A.人民的愿望 B.团结合作 C.世界和平 D.全心全意为人民服务 10.根据本讲，共产党的阶级基础是（）（3.0分）

A.资产阶级 B.农民阶级 C.工人阶级 D.统治阶级 1.根据本讲，从新时代的含义出发，新时代的关键词包括（）。（4.0分）） A.中国特色社会主义 B.现代化强国 C.共同富裕 D.民族复兴 E.世界舞台 2.根据本讲，以下关于当代中国的三次飞跃，说确的包括（）。（4.0分）） A.第一次飞跃：时代，理论上形成了中国化马克思主义——思想；实践上“富起来了” B.第一次飞跃：时代，理论上形成了中国化马克思主义——思想；实践上“站起来了” C.第二次飞跃：时代，理论上形成了中国特色社会主义；实践上“富起来了” D.第三次飞跃：时代，理论上形成了新时代中国特色社会主义思想；实践上要“强起来” E.第三次飞跃：时代，理论上形成了新时代中国特色社会主义思想；实践上要“富起来” 3.根据本讲，马斯洛将马克思三个需要理论演绎成了五个需求层次分析模型，下面属于马斯洛需求层次分析模型的是（）（ 4.0分）） A.生理需要 B.安全需要 C.社会需要 D.受尊重的需要 E.自我实现的需要 4.根据本讲，十九大提出新目标，要在本世纪中叶，建成社会主义现代化强国，现代化强国的要素包括（）。（4.0分））

中层干部和管理者能力素质测试题大全测试答案x

中层干部和管理者能力素质测试题大全题一认识你的管理能力提二你了解自己的生活节奏吗题三你能支配自己的时间吗题四沟通能力测试题五你了解激励吗题六需要层次调查问卷题七你能正确地评估下属的工作吗题八领导风格问卷（经理用）题九领导风格问卷（下属用）题十教练技能评估题十一团队角色问卷题十二团队冲突方式测试题十三你领导部门的能力如何测试指导部分用于指导你对“题本部分”的分析，从中你可以得到相应的测试结果。题一管理潜能测试指导题一的测试，如果你的得分： >90 你已经是一名成功的中层经理了 76－90 高于平均水平，但是还有提高的空间 66－75 合格，但仅仅是合格而已，也可以成为“凑合” <60 努力也够呛题二“你能支配自己的时间吗”测试指导回答“是”得 5 分，“否”得0 分。 80-100分你能最充分地利用自己的时间，从而不必因完不成任务而加班加点或将工作带回家。 60-80分你基本上能够有效地支配时间，只在某些方面仍须改进，可参考测试结果对照检查。 30-60分由于做事计划性差，效率低，你给自己增加了很多工作压力，你的问题主要集中在三个方面: 主次不分，眉毛胡子一起抓；不能充分相信下属，大胆放权；精力分散，易受不速之客干扰。只要下决心改正以上不足，你一定能在有限的时间里取得更高效益。 30分以下你即将面临严重的健康问题或被解职，除非你立即全力以赴提高效益，后果不堪设想。题三沟通能力测试指导

如何计分第1、2题，计算共选择了多少项，每选一项得1分：每3—8题：第9题：与下列答案一致的，每项得1分：a.是b.是c是d.否e.是f.否结果分析 60-80 分无论你是老板、同事还是下级，你都表现得非常好，在各种社交场合都表现得大方得体。你待人真诚友善，不狂妄虚伪，在原则问题上，你既能善于坚持并推销自己的主张，同理还能争取和团结各种力量。你自信心强，部下也信任你，整个部门中充满着团结协助的气氛。 30-60 分你的交流能力较强，在大多数社交活动中表现出色，只是有时尚缺乏自信心，你还需加强学习与锻炼。20-30 分由于你对沟通能力的重视不够，而且也没有足够的自信心，导致你距优秀管理者尚有一段不小的差距。要知道，作为一个经营管理者，有责任主动将信息传达给部下，不应让部下千方百计去寻找信息；而且你应该以轻松、热情的面貌来进行交流，你应把自己看作一个生活幸福、工作有成就的人，同时，对别人也不可存在任何偏见。经常与人交流，取长补短，改变你拘谨封闭的管理作为，使你和你的部下充满活力和热情，是非常有益处的。记住：沟通能力是成功的保证和晋升的阶梯。

2019会计继续教育课后测验答案一

2019会计继续教育课后测验试题答案选择： 1、会计提供的信息必须（），强调了会计人员诚信的重要性。 A、及时 B、真实 C、可靠 D、完整正确答案：BCD 2、《指导意见》指出要把（）作为提升会计人员诚信意识的重要环节，加大守信联合激励与失信联合惩戒实施力度，发挥行为规范的约束作用，使会计诚信内化于心，外化于行，成为广大会计人员的自觉行动。 A、激励 B、惩罚 C、教育引导 D、监督正确答案：C 3、会计人员的下列行为中，将列入严重失信会计人员列入“黑名单”的有（）。 A、提供虚假财务会计报告 B、做假账 C、挪用公款 D、贪污正确答案：ABCD 4、《指导意见》指出应该鼓励用人单位建立会计人员信用管理制度，将会计人员遵守会计职业道德情况作为（）的重要依据，强化会计人员诚信责任。 A、升职加薪 B、岗位聘用 C、考核评价 D、绩效考核正确答案：BC 5、下列选项中，属于小企业快要素的是（）。 A、净资产 B、支出 C、资产 D、负债正确答案：CD 6、小企业会计基本假设包括（）。 A、持续经营 B、会计主体 C、会计分期 D、货币计量正确答案：ABCD

7、融资租入的固定资产视为自有资产，体现了（）原则。 A、实质重于形式 B、重要性 C、谨慎性 D、可理解性正确答案：A 8、小企业的所有者权益包括的内容有（）。 A、实收资本 B、资本公积 C、盈余公积 D、未分配利润正确答案：ABCD 9、小企业提取盈余公积的作用不包括（）。 A、弥补亏损 B、转增资本 C、扩大小企业生产经营 D、对外投资正确答案：D 10、影响生产性生物资产折旧的因素的有（）。 A、生产性生物资产原值 B、预计净残值 C、使用寿命 D、累计折旧正确答案：ABC 11、以下选项中说法正确的有（）。 A、单独计价入账的土地应计提折旧 B、当月增加的固定资产，当月不计提折旧，从下月起计提折旧 C、当月减少的固定资产，当月仍计提折旧，从下月起不计提折旧 D、已提足折旧仍继续使用的固定资产无需计提折旧正确答案：BCD 12、以下不属于影响生产性生物资产折旧的因素的是（）。 A、生产性生物资产原值 B、预计净残值 C、使用寿命 D、累计折旧正确答案：D 13、自资产负债表日起一年内到期的长期债权投资的期末账面价值，在（）项目反映。 A、一年内到期的非流动资产 B、非流动资产 C、长期投资

继续教育考试真题及其答案

成功源于创新 1. 利润只是企业所创造的有效顾客的：√ A终极目标 B副产品 C主旋律 D检验标准正确答案： B 2. 一流的创新经营家一定会在：√ A经营范围上进行大胆创新 B商品价格上进行大胆创新 C营销渠道上进行大胆创新 D盈利模式上进行大胆创新正确答案： D 3. 要转变观念、克服畏难情绪、提升自信，除了要掌握心灵解套的方法，还必须首先学会：√ A不要害怕被拒绝 B B 首先要改变自己的发问方式 C克服心理障碍 D认真对待每一次机会正确答案： B 4. 在激发下级的积极性时，领导者的表现可分为三个档次，最高的层次是：√ A采用逆向思维 B常规思维 C纵向思维 D横向思维

正确答案： A 5. 企业在进行营销的创新时，应设身处地从：√ A企业的角度去思考问题 B市场的角度去思考问题 C客户的角度去思考问题 D行业的角度去思考问题正确答案： C 6. 在进行创新、要“立地”的时候，关键要：√ A要对自己产品的价值具有准确的判断 B让别人心甘情愿地给你一个好的价钱 C尽可能地增加自己或企业产品的附加值 D要找一个能够打动别人心灵的理由正确答案： B 7. 在企业经营中，评判一件事情或者项目是否值得去做应从：√ A系统的角度出发 B事件本身来看 C最优化角度来看 D有机性角度来看正确答案： A 8. 现代管理学之父彼得·德鲁克，他明确提出企业的目的是：√ A创造利润 B创造有效的顾客 C争夺市场份额 D把握创新主旋律

正确答案： B 9. 王振滔中国企业发展的理念是政界的人要懂得政治经济学，而中国的企业家和商人应该更懂得：√ A重视政治的力量 B辩证唯物主义 C政治经济学 D经济政治学正确答案： D 10. 在企业的经营过程中，关键还是要调整：√ A经营范围，进行创新型的经营 B商品价格，进行创新型的经营 C自己的思路，进行创新型的经营 D营销渠道，进行创新型的经营正确答案： C 11. 人们在职场里需要不断进步和发展，要想取得创新性的成功，一定要懂得职场上的：× A创新思维 B辩证法 C市场规则 D人际关系正确答案： B 12. 希尔顿所采用的手法就是经营的最高境界即：√ A以品牌效应取得领先的发展优势 B让别人心甘情愿的投资给你去创造效益 C委托别人完成产品中间的设计生产环节 D靠创新的点子和营销的能力取得成功

中层干部和管理者能力素质测试题大全

中层干部和管理者能力素质测试题大全第一题认识你的管理潜能请在答题纸上填写入相应的分数。选“总是”填3，选“有时”填2，选“从不”填1 1、我可将个人和公司目标清楚地写出来，并且每天使其不断结合。 2、我将我的目标按重要程度排序以使不断提醒自己应该前进的方向。 3、从下属处我知道工作对他们的重要程度。 4、对于下属的工作指导我有信心。 5 、我对于做的决定有信心 6、我同雇员的沟通通畅。 7 、我同上级的沟通通畅 8 、我关注于提高下属的工作能力 9、我在制订会影响甚至改变不属的有关决定时，我听取他们的反应。 10、对于工作的争执我不是走开不理。 11、当我做决定时，我会考虑其影响。 12、我通过说服而不是压服让下属接受我的想法。 13、当执行新的决定时，我留心它所产生的效应。 14、我会向同事解释决定产生的原因，而不仅仅是决定本身。 15、对于新工作方式的实行，我有耐心听取下属的反馈。 16、对于新工作，我有相应的应急措施，防止其一旦受阻不致影响全局 17、对于每天的工作我都有相应的计划。 18、我会仔细的听从下属的想法。 19、对于不同文化背景的人，我会有同意目标但不同方法的工作方式。 20、对下属的沟通，我可以做到清楚且能很好的理解他们的想法。 21、对于主持会议，我事先会将有关议程交给与会者，并且让他们知道会议的目地 22、无论是同个人还是同小组成员的会议，我都会提前准备。 23、当下属的工作取得成绩时，我及时表扬他们。 24、我避免将表扬和批评混为一谈。 25、工作中我对事不对人。 26、对于批评只在私下进行。 27、对于批评只在私下进行。

28、对下属批评前我能认真听取他们的观点。 29、我经常将有关工作授权给下属。 30、我会仔细认真的将有关工作分配给最适当的人选。 31、当下属承担新工作时，我同其商量并制定出有关目标。 32、对于下属我使用多种方法培训，以提高他们的有关技能。 33、我鼓励下属从兴趣出发干工作。 34、我愿意帮助下属，以使他们达到其工作目标。 35、对于公司的要求和远景目标我充满信心。第二题：你能支配自己的时间吗？下列问题将有助于你衡量自己支配时间的能力。请回答“是”或“不”。 1、你是否一到公司便列出当日工作安排？ 2、你是否在固定的时间里处理工作往来函件 3、你是否将无用的文件处理掉，而不是机械的归档？ 4、你是否能避免各种浪费时间与精力的“琐事”干扰正常工作？ 5、你能使每项工作都善始善终，避免头绪多而乱吗？ 6、你能注意缩短用餐、饮茶时间吗？ 7、你只欢迎那些实实在在，对公司有益的推销员或顾问吗？ 8、你除非万不得已参加会议吗？ 9、你只参加那些对本部门的工作有直接影响的会议吗？ 10、你收到函件后是否阅后立即处理？ 11、你阻止别人给你寄发各种无用资料吗？ 12、你阅读报刊杂志是是否浏览全篇大意后，在细读重点章节？ 13、你肯放手让部下独立工作吗？能不频繁检查或干扰他们吗？ 14、你鼓励部下遇到问题时开动脑筋，提出独立见解吗？ 15、你手边有重要工作处理时，如果同事找你聊天，你能巧妙地拒绝吗？ 16、你能充分利用电话提高效率，不在工作时间煲“电话粥”吗？ 17、你每天下班之前是否将未完成的工作列入第二的计划？ 18、你能充分利用电脑，复印机等现代办公用具提高效益吗？ 19、当你遇到非得靠专门知识与经验才能解决的难题时，你是否请教专家协助，而不是单枪匹

如何正确认识绩效管理课后测试

如何正确认识绩效管理课后测试如果您对课程内容还没有完全掌握，可以点击这里再次观看。观看课程测试成绩：86.67分。恭喜您顺利通过考试！单选题 1. 在绩效管理中，管理者应该扮演的角色是：√ A 教练 B 警察 C 老师 D 评委正确答案：A 2. 绩效管理的作用除了制造差异、制造激励之外，还有一个作用是：√ A 进行员工奖金发放 B 对员工进行考核 C 进行目标掌控和过程管理 D 推行淘汰制正确答案：C 3. 绩效管理的本质是：× A 制造差异 B 过程管理 C 考核 D 工具正确答案：B 4. 在KPI制定过程中，企业要特别重视的KPI制定思维方式是：√ A BSC B OEC C 平衡计分卡 D 关键成功因素的分解正确答案：D 5. 对于绩效管理的四个环节，人们通常用PDCA来概括。在这里，P指的是：√ A 辅导

C 激励 D 评估正确答案：B 6. 绩效计划主要分为两个环节，第一环节是目标的分解，第二环节是：√ A 从目标到计划 B 质询 C 员工与管理者的沟通 D 面谈正确答案：A 7. 在进行过程辅导时，企业人力资源部门主要的任务是：√ A 对员工进行考核 B 检查员工的工作业绩 C 制定出相关流程、程序 D 制定计划正确答案：C 8. 很多人之所以在情感上不能接受淘汰制，主要是因为认为：√ A 淘汰就是降薪 B 淘汰就是开除 C 淘汰就是处罚 D 淘汰导致企业无人正确答案：B 9. 实施绩效管理的科学方法是：× A 制定一套严谨完整的KPI B 对员工进行严格考评 C 对关键事项进行分解 D 从简单入手，从局部入手正确答案：D 10. 强制性分布的本质是：√ A 制造差异 B 轮流坐庄

继续教育课后测试答案

专业技术人员创新能力培养及提高（一） 1. 1912年，（）提出了著名的“创新理论”( Innovation Theory)。√ A 熊彼特 B 李斯特 C 凯恩斯 D 弗里德曼正确答案： A 2. （）就是“建立一种新的生产函数，把一种从来没有的关于生产要素和生产条件的新组合引入生产体系”。√ A 改革 B 发展 C 均衡 D 创新正确答案： D 3. 创新及（）密切相关。× A 经济繁荣 B 人类文明 C 产品供给 D 技术进步正确答案： D 4. 熊彼特认为，创新的主体是（）。√

A 企业家 B 消费者 C 学者 D 所有人正确答案： A 5. 20世纪80年代中后期，在世界经济增长主要依赖于知识的生产、扩散和应用的背景下，（）经济学家罗默和卢卡斯提出了内生经济增长理论——新经济增长理论，在经济增长理论领域复兴了熊彼特的创新理论。√ A 英国 B 美国 C 德国 D 法国正确答案： B 6. 罗默把技术和知识积累看作经济增长的一个（），认为知识可以提高投资效益，知识积累是现代经济增长的源泉。× A 外生因素 B 内生因素 C 内生的独立因素 D 独立因素正确答案： C 7. 卢卡斯的新经济增长理论则将技术进步和知识积累重点地投射到

（）上。× A 人力资本 B 技术创新 C 经济周期 D 供求均衡正确答案： A 8. （）认为，技术和知识具有或者部分地具有公共物品的性质，一个人对知识的运用并不妨碍其他人对这种知识的运用，而且这种运用的成本相对较低，即知识具有外溢效应。× A 制度创新理论 B 熊彼特的经济增长理论 C 新经济增长理论 D 凯恩斯经济理论正确答案： C 9. 技术的“外溢效应”使个人或厂商的知识积累能够通过非市场交易渠道对其他人和厂商的资本生产率产生贡献，进而整个行业出现“（）”。√ A 边际报酬递减 B 边际报酬递增 C 边际成本递增 D 边际成本不变正确答案： B

继续教育测试答案

继续教育测试题友情提示 1、开始测试前应该先打开本word看看你要的测试答案在哪 2、90%都有答案 3、如果没有答案可以把题目复制到百度查找一般也可以找到 4、题目顺序可能有调换不过答案的顺序是保持不变的亲：呵呵希望以上整理的答案对您有帮助！场合参考题单选题 1. 下列选项中，属于女性在公务场合着装禁忌的是：√ A穿九分袜 B戴同一色系的耳环和项链 C穿一字裙 D穿深色套装正确答案： A 2. 对于男士来说，最能体现亲和感的公务西装颜色是：√ A藏蓝色 B深灰色 C浅灰色 D黑色正确答案： C 3. 与西装的袖长相比，男士公务衬衫的袖子要：√ A长一个手指 B长两个手指 C短一个手指 D短两个手指正确答案： B 4. 如果一位男士想显得时尚，那么他应当选择（）的领带。√ A藏蓝色

B浅灰色 C黄色 D浅粉色正确答案： D 5. 藏蓝色的领带能够给人带来：√ A可信性 B时尚感 C权威感 D亲和感正确答案： C 判断题 6. 在公务场合，女性员工打扮得越清纯可爱越好。此种说法：√ 正确错误正确答案：错误 7. 出席的公务场合越重要，职业套装的颜色就要越深。此种说法：√ 正确错误正确答案：正确 8. 男士公务着装要符合三一定律，即皮带、皮鞋、西裤的颜色要一样。此种说法：√ 正确错误正确答案：错误 9. 在重要的商务场合，女性佩戴首饰是不够严肃的表现。此种说法：√ 正确

错误正确答案：错误 10. 出席重要公务场合时，男士最好用深蓝、深灰等深色衬衫搭配西装。此种说法：√ 正确错误正确答案：错误时间测试参考答案测试成绩：93.33分。恭喜您顺利通过考试！单选题 1. 关于时间的特性，表述错误的是：√ A供给有最大弹性 B无法蓄积 C无法取代 D无法失而复得正确答案： A 2. 不属于外在因素耗时类型的是：√ A资料不全 B不速之客 C欠缺自律 D沟通不良正确答案： C 3. 以下不属于时间管理的困惑的是：√ A计划常被突发事件、会议中断或打乱 B工作被小问题拖延

直线经理的绩效管理技巧课后测试答案

直线经理的绩效管理技巧课后测试答案测试成绩：100.0分。恭喜您顺利通过考试！单选题 1. 在绩效管理的四大步骤中，能够体现现代绩效管理区别于传统考核方式的本质特点的是：√ A 目标设定 B 过程跟进 C 绩效评估 D 绩效沟通正确答案： B 2. 以下选项不属于“平衡计分卡”的内容的是：√ A 财务的表现 B 客户的维度 C 内部流程的优化与改善 D 员工培训的内容正确答案： D 3. “平衡计分卡”的优势是实现了四个平衡，其中核心精髓是：√ A 财务与非财务的平衡 B 内部与外部的平衡 C 当期与远期的平衡 D 因与果的平衡正确答案： D 4. 下列不属于SMART原则要求的是：√ A 长远的 B 明确的 C 可衡量的 D 有时限的

正确答案： A 5. 企业分解绩效目标的首要步骤是：√ A 明确企业战略目标 B 明确企业KPA C 确定部门KPI D 确定岗位KPI 正确答案： A 6. 在市场化的企业实体中，对岗位的考核一般采用三个维度，其中不包括：√ A 业绩维度 B 能力维度 C 客户维度 D 态度纬度正确答案： C 7. 在绩效指标设计过程中，不需要考虑的是：√ A 核心部门职能和岗位职责 B 考核评价的有效性 C 价值度影响最大的关键因素 D 绩效沟通的有效方式正确答案： D 8. 下列做法不利于考核评价的是：√ A 分数折中法 B 划分标准统一 C 评分作为相对值 D 采用结构化方式正确答案： A 9. 以下做法不利于绩效沟通的是：√

A 平等沟通 B 多听少说 C 指出改进方向 D 夸大影响正确答案： D 10. 关于“三明治”技巧的使用，以下描述不正确的是：√ A 首先应该肯定对方 B 有失客观 C 表达顺序相当重要 D 允许批评的存在正确答案： B 判断题 11. 进行有效的绩效管理，应该采取推拉并举的策略。此种说法：√ 正确错误正确答案：正确 12. 绩效目标设定主要针对的是员工个人的实际情况，无需考虑他人职责。此种说法：√ 正确错误正确答案：错误 13. 在对岗位的考核中，能力因素作为岗位考核的导向因素，在各项考核指标中的权重最大。此种说法：√ 正确错误正确答案：错误 14. 为了考核的一致性，业绩指标必须是正面的。此种说法：√ 正确

领导干部必备的五种基本能力

领导干部必备的五种基本能力领导干部是党的事业的骨干，作为某一级组织或团队中的管理者或领导者，个人能力在工作中发挥着重要的作用。一、领导干部必备的五种基本能力一是听。在制订政策、分配资源和利益调整过程中，首先要具备“听”的能力，才能正确把握上级意图和基层实际，否则工作就会失去基础，决策就会偏离实际。兼听则明，要坚持广泛收集、全面听取各方面的意见。要从工作出发，端正“听”的态度，切不可先入为主或自以为是。二是思。孔子曰，学而不思则罔。是否具有独立思考的能力，是领导干部成熟的重要标志。思维能力是各种能力的核心，正确的思维能力建立在客观认知和理性认知统一的基础上，即以良好的“听”的能力为基础，通过不断学习、观察、分析、总结和积累而培养起来的。领导干部只有掌握正确的思维方法，克服既有的思维定势，从全局角度出发，高瞻远瞩，才能做出正确决策。三是写。俗话说，妙笔生花。写是开展政务的基本功、检验学习的试金石、表现情趣的展示镜、保证成长的助推器。出色的写作能力，建立在广“听”和深“思”的基础之上，掌握政治理论知识和公文写作规范是前提，熟悉本行业、本系统、本单位的情况是基础，收集重要数据和相关信息是关键。领导干部必须重视写作能力的培养，以文字服务工作，以工作锻炼文字。四是说。荀子曰，君子必辩。语言表达是领导干部进行工作的主要手段，是个人思维能力的直接反映，是实际工作能力的具体体现。高水平的语言表达能力，既可帮领导干部顺利打开工作局面，又可以在关键时刻摆脱困境、化险为夷。因此，领导干部必须具备较好的语言表达能力，清晰表达自己的主张。五是做。陆游说，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。任何工作，都是在“听”的基础上收集信息，在“思”的基础上加以谋划，在“写”的基础上形成方案，在“说”的基础上进行宣传，最终还要落实到“做”。领导干部应着眼解决实际问题，在学以致用上狠下功夫，在实践中锤炼才干。二、不同成长阶段五种能力的锻炼与培养领导干部成长的一般规律表明，干部的成长要经过萌芽期、成长期和成熟期等阶段。在不同成长阶段，五种基本能力的成熟程度不一，培养重点不同。处于萌芽期的干部，“听”、“写”能力较同龄人相比具有一定优势，但尚未完全成熟，具有思想单纯、经验不足和情绪波动较大等特点，需要逐渐在工作中磨练。关键要在“勤”字上下功夫。一是要脑勤。要勤学、勤练、勤思，苦练基本功，拓宽知识面，不断积累业务知识。二是要腿勤。要多跑，深入实际、深入群众、深入基层，多向有经验的同志请教与交流。三是要手勤。要不厌其烦、主动出击，对待工作决不能等、靠、推。处于成长期的干部工作经验得到积累，不稳定性逐渐减弱，各方面能力不断增强，展现出年轻有为、跃跃欲试的态势。在完善“听”与“写”能力的基础上，要加大对“思”与“说”能力的培养，关键是在“悟”字上下功夫。要培养较高的悟性，对周围发生的事，必须能够见微知著、一叶知秋，善于在复杂的环境中把握事物的本质特征。一是要处理好原则性与灵活性的关系，二是工作要分清轻重缓急，三是要围绕中心任务开展工作，不能出现偏离服务主体的情况。处于成熟期的干部各方面能力较为全面，情绪波动不明显，是充分施展才

会计继续教育课后测试题(部分)

长期股权投资：一、单项选择题(下列各小题备选答案中，只有一个符合题意的正确答案。请将选定答案所对应的英文字母填在括弧内。) 1.甲企业2007年长期股权投资取得30%的乙公司有表决权股份，对乙公司的财务政策和经营方针构成重大影响。2009年12月31日，甲公司对乙公司长期股权投资的账面余额为1377万元，其中投资成本1296万元，损益调整81万元，均为借方余额。2010年1月5日，甲企业将持有的部分乙公司股份转让，转让时实际收款950万元存入银行。转让后甲企业仍持有乙公司10%的有表决权股份，但已无法对乙公司构成重大影响，转换为成本法核算对乙公司的长期股权投资。请根据上述资料回答下面问题： 2010年1月5日，甲企业转让持有的乙公司部分股份时实现的投资收益为（B）万元。 A．24 B．32 C．43.2 D．48 二、多项选择题（下列各小题给出的备选答案中，有两个或两个以上正确的答案，请将选定答案所对应的英文字母填在括弧内。) 1.因增加投资原因导致原持有的对联营企业的投资转变为对子公司投资，因而将长期股权投资的核算由权益法转为成本法，而对原按照权益法核算的长期股权投资进行追溯调整时，企业可使用的会计科目有（ACD ）。 A．盈余公积 B．股本 C．利润分配 D．长期股权投资三、判断题（在每小题后面的括号内填入判断结果，你认为正确的用"√"表示，错误的用"×"表示。) 1.企业因追加投资而使其长期股权投资的核算由成本法转为权益法时，无需按照原持有长期股权投资账面余额＜按照原持股比例计算确定应享有原取得投资时被投资单位可辨认净资产公允价值的差额调整长期股权投资账面价值。（× )

继续教育考试题答案

单选题 2、坚持依法治国，标志着党必须首先坚持（依法执政）。 3、(古田会议)决议是中国共产党和红军建设的纲领性文献，解决了在农村进行战争的环境中如何将以农民为主要成分的革命军队建设成无产阶级领导的新型人民军队这个根本性问题。 6、手提式4KG（公斤）干粉灭火器有效喷射距离（3m ）。 10、阴燃是（固体）的燃烧特点。 15、（忠于国家）是公务员职业道德的政治要求。 31、建筑工程施工现场的消防安全由（施工单位）负责。 37、（共享）是中国特色社会主义的本质要求，增加公共服务供给是实现它的有效方式。 51、中国共产党最早的组织是由(陈独秀)等发起，在(上海)首先建立的。 66、南昌起义后，中共中央在湖北武汉召开(八七会议)，确定了土地革命和武装反抗国民党反动派的总方针。 74、（人民群众）是法律实施的主体，是全面推进依法治国的根本力量。 82、（市场准入制度）是国家对市场主体资格的确立、审核、认可制定和实行的法律制度。 100、国内经济运行不稳定、不确定、不协调的因素仍然存在，其中（有效需求不足、产能过剩矛盾凸显）成为国内经济的主要矛盾。102、社会主义核心价值观，公民个人层面的价值准则是指(倡导爱国、敬业、诚信、友善)。 103、在土地革命时期，创立湘鄂赣革命根据地的是(彭德怀滕代远)。 105、随着网络的快速发展，互联网思维已慢慢成为新时代的人必须具备的思维。那么，下列是互联网思维最重要特征的是(快速便捷)。106、1927年12月，广州起义的发动者是。<张太雷叶挺叶剑英> 107、公用和城建等单位在修建道路以及停电、停水、截断通信线路时有可能影响消防队灭火救援的，(必须)事先通知当地公安消防机构。109、毛泽东称赞：“(鲁迅)是在文化战线上，代表全民族的大多数，向着敌人冲锋陷阵的最正确、最勇敢、最坚决、最忠实、最热忱的空前的民族英雄。” 115、（“互联网+智慧”时代）时代，即“互联网+”的未来。从IT、互联网，到企业、产业，所有的事物和经营活动都进行数字化融合，进入智慧互联。 118、（中国精神）是实现中国梦的思想基础和价值支撑。 124、点燃的火柴竖直向上，火柴杆不易继续燃烧，其原因是(火柴杆温度达不到着火点)。 140、在(井冈山斗争)时期，毛泽东、朱德把红军的作战经验概括为“敌进我退，敌驻我扰，敌疲我打，敌退我追”的十六字诀。142、中华民族传统文化源远流长，博大精深，积淀着中华民族最深层次的精神追求，包含着中华民族最根本精神基因，是凝练社会主义核心价值观的思想资源，它包括以下理念(重爱国)。 148、使用灭火器扑救火灾时要对准火焰(根部)喷射。 149、建设社会主义新农村，使农村实现现代化，（文化素质）是关键。 150、(自由、平等、公正、法治)体现了社会主义核心价值观在价值导向上的定位，是立足社会层面提出的要求。 159、(人与自然和谐相处)是人类发展的终极诉求。 161、社会主义民主的本质是(人民当家作主) 174、任何单位、（成年公民）都有参加有组织的灭火工作的义务。 189、第一次国共合作正式形成的标志是(中国国民党“一大”的成功召开)。二多选题 203、我国公民基本道德规范，是爱国守法和(A,B,C,D)。 206、毛泽东关于社会主义社会的基本矛盾，下列说法正确的是（A,B,C,D） 221、1974年,毛泽东提出了三个世界划分的战略。（C、美国D、苏联）是第一世界。 231、“中国制造2025”和德国工业4.0的相同点有（A、都是在新一轮科技革命和产业变革背景下针对制造业发展提出的重要战略举措D、都是基于信息技术与制造技术的深度融合） 246、中国共产党的三大作风是指（A、理论联系实际B、密切联系群众D、批评与自我批评） 257、灭火器出现下列（A,B,C,D）情形，必须报废。 259、我们经常讲的“四德”是指，社会公德和(B、职业道德C、家庭美德D、个人品德)。 264、互联网+的源动力主要来自（A、新信息基础设施的形成B、对数据资源的松绑C、基于基础设施的形成和数据资源的松绑而引发的分工形态变革） 276、下列属于互联网思维体系的是(A,B,C,D) 278、中华民族传统文化源远流长，博大精深，积淀着中华民族最深层次的精神追求，包含着中华民族最根本精神基因，是凝练社会主义核心价值观的思想资源，它包括以下理念(A,B,C,D )。 279、灭火器是由（A、筒体C、喷嘴D、软管、压把）部件组成的。 285、提高改革创新能力具有（A,B,C,D）的特征，是一个不可分割的有机整体。 288、2014年5月4日，习近平总书记到北京大学考察。他强调，核心价值观承载着一个民族、一个国家的精神追求，是最持久、最深层的力量。广大青年要（A,B,C,D），努力在实现中国梦的伟大实践中创造自己的精彩人生。 298、爆炸可分为（B、化学爆炸D、物理爆炸）。 300、确保“互联网+”行动计划落地，必须营造包容有序的监管环境，（A,B,C,D）。 302、核心价值观建设是个大工程，它是（A、一个国家的灵魂工程B、一个国家的命运工程）。 315、毛泽东在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中认为社会主义社会两类不同性质的矛盾是（C、敌我矛盾D、人民内部矛盾）316、公务员职业道德的伦理要求，集中体现在哪两个方面？（A、公正D、公平） 318、（A、人文交流D、民间交往）对于双边关系极为重要，对于经贸与安全合作发挥着不可替代的作用。 329、“十三五”时期构建产业新体系要把握好以下原则：（A、坚持创新驱动、坚持绿色低碳B、坚持两化融合、坚持结构优化D、坚持开放合作、坚持人才为本）。 341、互联网融合性新技术、新产品、新模式和新业务对政府传统管理方式带来巨大挑战，要求政府部门（A,B,C,D），给市场主体创新创业留出空间，搭好舞台。三判断题 343、(对)互联网平等、开放、共享的精神决定了“互联网+”就是要破垄断、清障碍、倡公平，降低人们参与经济和社会活动的门槛，释放蕴藏在群众之中的巨大能量。 346、（错）法律与道德并无多大关系。 348、（B、错）反腐败工作由党委领导，纪委组织协调；党政机关作为查处腐败案件的司法机关，应当服从党委领导，尊重、配合纪委工作。 350、(A、对)产业互联网与传统企业融合中的最大特点是，将原有以企业为导向的规模型设计转向以用户为导向的个性化设计。351、(A、对)互联网金融是依托于支付、云计算、社交网络以及搜索引擎等互联网工具而产生的一种新兴金融模式。

党政干部通用基本能力考试卷

黄南州党政干部通用基本能力考试卷一、选择题（一）单项选择（10分，每小题2分） 1、提升党政干部政治鉴别能力，就要深刻领会，准确把握习近平总书记系列讲话精神，努力实行信念坚定，（）、勤政务实、敢于担当、清正廉洁好干部标准。 A 为民服务 B 廉洁奉公 C 求真务实 D 解放思想 2、坚持依法治国，就要牢固树立法治思维、（）、规则意识、法制观念。 A 依法办事 B 法律意识 C 法律尊重 D 公正执法 3、创新能力包括培养（），总结创新工作规律，掌握创新方法和技能。 A 创新精神 B 创新勇气 C 创新思维方式 D 创新方法 4、党政干部应对突发事件，要正确认识和处理各种（），善于协调不同利益关系。 A 基本矛盾 B 社会矛盾 C 内部矛盾 D 敌我矛盾 5、心理调适能力，就是根据形势和环境变化适时调整自己的思维和行为，具有良好的自我认识和（）。 A 健康心态 B 精神状态 C 他律能力 D 自律能力（二）多项选择（10分每小题2分） 1、认真贯彻执行党的民族宗教政策，坚持正确的（），

旗帜鲜明地反对十四世达赖集团分裂势力，维护民族团结和国家和平统一。 A 民族观 B 宗教观 C 国家观 D 价值观 2、势力终身学习理念，自觉加强（）学习，持续更新知识提高技能。 A 专业知识 B 专业技能 C 政治理论 D 业务知识 3、公文写作要（）。 A 主题明确 B 文体规范 C 文字流畅 D 表达准确 4、掌握群众工作基本方法，（），关心群众疾苦，维护群众合法权益。 A 工作作风扎实 B 接受群众监督 C 密切联系群众 D 接受群众批评 5、提升语言表达能力，就要准确把握语言表达的（）原则。 A 目的性原则 B 角色性原则 C 得体性原则 D 规范性原则二、简答题（25分每小题5分） 1、依法治国的总目标是什么？ 2、我国民族区域自治的含义是什么？ 3、电子政务与网络运用能力包括哪些内容？ 4、党的建设“五位一体”的总体布局是什么？

继续教育在线测试及答案

在线测试 1.识字教学不仅要教会学生识字，还要培养学生独立识字的能力。（判断，5分） ?对 ?错 ?正确答案：对 2..教学环节的设计应围绕什么展开？（单选，5分） ?教学目标 ?教师的教学需要 ?教学的新颖性 ?学生的需要 ?正确答案：第1个选项 3.用思维导图提升学生思维品质，主要借助的特点不包括：（单选，5分） ?系统性 ?灵活性 ?科学性 ?创新性 ?正确答案：第3个选项 4.为学生提供充分的与文本进行独立对话的空间，是合作的基础。（判断，5分） ?对 ?错 ?正确答案：对 5.多元互助合作首先要让学生自我发现差异，产生合作的愿望。（判断，5分） ?对 ?错 ?正确答案：对 6.教学设计的分层，包括目标分类和学生分层两个方面。（判断，5分） ?对 ?错 ?正确答案：对

7.将多元智能用于教学实践，应该：改变学生学习方式，多元化教学目标与评价，创设多元化的学习环境（判断，5分） ?对对 ?错 8.教师在课堂上只是倾听和回应还远远不够，要恰到好处的点拨，因势利导的指导。（判断，5分） ?对 ?错 ?正确答案：对 9.实施有效课堂，不应该做：（单选，5分） ?频繁使用多媒体设备 ?多给学生参与教学活动的机会 ?建立和谐民主宽松的师生关系 ?要善于让学生进行自我管理 ?正确答案：第1个选项 10..学情分析的视野有多宽，教学的视野就有多广。（判断，5分） ?对 ?错 ?正确答案：对 11.小组合作学习是一种能够焕发新生主体性的学习方式。（判断，5分） ?对对 ?错 12.课例中追问的作用不包含：（单选，5分） ?加深对诗句内容的理解 ?加深对诗人情感的把握 ?加深对语言表达的学习 ?提高对课例的兴趣正确答案：第4个选项

如何在组织内部推行绩效管理课后测试题答案

测试成绩：100分。恭喜您顺利通过考试！单选题 1. 推行绩效管理的必要前提条件是：√ A制定战略目标 B目标分解 C让高层参与进来 D二级考评正确答案： C 2. 推行绩效管理的首要原则是：√ A从简单入手 B从局部入手 C大处着眼 D形式亲民正确答案： C 3. 小处着手，除了指要从简单入手以外，还指：√ A从局部入手 B从整体入手 C从细节入手 D从岗位职责入手正确答案： A 4. 在推行绩效管理时，可以代替一些所谓的考核环节的方式是：√ A工作汇报 B会议管理 C过程沟通 D计划质询

正确答案： B 5. “7×24”的实质是：√ A以考代管 B绩效考核 C工作监督 D以查代考正确答案： D 6. 想要做到形式亲民，下列方法正确的是：√ A管理者平易近人 B重视两会，加强沟通 C管理者和员工打成一片 D管理者与员工同等比较正确答案： B 7. 有人把绩效管理总结为“一把手工程”，这句话主要强调的是：√ A企业高层要重视绩效管理 B企业高层要事必躬亲 C企业高层具体负责绩效管理 D企业高层负责制定管理制度正确答案： A 8. 根据“从简单入手”的原则，企业的HR部门在实行绩效管理时应侧重于：√ A目标制定 B目标分解 C目标考核 D计划质询

正确答案： B 9. 如果将所有部门都进行考核，就容易造成：√ A成本的增加 B工作的重复 C管理的混乱 D员工的不满正确答案： C 10. 许多企业高层喜欢绩效管理但显示效果却始终不大的最根本原因在于：√ A用绩效管理来进行过程控制 B用绩效管理来做工资分配 C用绩效管理来进行考核 D用绩效管理来做奖惩正确答案： C 11. 就管理效果而言，要想对员工的激励性很强，公示周期就应该：√ A非常短 B非常长 C长短合适 D周期长短与效果无关正确答案： A 判断题 12. 完美、严谨的绩效管理措施才能给企业带来效果。此种说法：√ 正确错误正确答案：错误 13. 在绩效管理推行时，企业高层管理者必须出面。此种说法：√

阳泉市应急管理岗位干部开展专业基本能力测评工作方案

阳泉市应急管理岗位干部开展专业基本能力测评工作方案各县（区）应急管理局、机关各科室、局属各单位：现将《阳泉市应急管理岗位干部开展专业基本能力测评工作方案》印发给你们，请认真贯彻执行。阳泉市应急管理局 2019年12月4日阳泉市应急管理岗位干部专业基本能力测评工作方案为深入推进“不忘初心、牢记使命”主题教育工作，认真落实市委“三基建设”要求，提高应急管理岗位干部专业能力建设，有序组织开展测评工作，结合实际，制定本方案。一、测评对象本方案的测评对象是指市、县（区）应急管理部门机关和所属事业单位在编在岗干部。一人多岗的，以主要岗位为准，只测评一个岗位基本能力。年满55周岁的可不参加测评。二、测评标准《山西省应急管理厅关于印发<山西省应急管理岗位干部专业基本能力标测评标准为：准、训练大纲、测评办法（试行）→的通知》（晋应急发（2019）241号）三、测评安排（一）测评分工。按照分级负责的方式组织测评工作。市应急管理局成立测评工作小组，指导全市应急管理岗位干部专业基本能力测评工作，具体组织做好市应急管理局机关和直属事业单位干部专业基本能力的测评工作。各县区应急管理局要成立测评工作小组，负责本局机关和事业单位有关人员的测评工作（各单位于12月10前将测评人员信息表附件1和工作联络员信息表附件2报送至市局人事教育与训练科）。市应急管理局测评工作小组组成人员如下：组长：孙金宁市应急管理局党组书记、局长副组长：何文斌市应急管理局党组成员、副局长毕映楷市应急管理局党组成员、副局长

郭建波市应急管理局党组成员、副局长李宏市应急管理局党组成员、副局长田俊茂市应急管理局党组成员、副局长成员由各科室、各事业单位主要负责人组成。具体办事机构设在人事教育与训练科。（二）测评方式。测评分测试和评价两种方式进行。测试权重占60%，评价权重占40%（领导评鉴和民主评议各占20%）。 1、测试采用考试方式进行，满分为100分。市应急管理局公务员统一参加省应急管理厅组织的考试，市应急管理局统一组织直属事业单位和各县（区）应急管理局机关公务员考试，各县（区）应急管理局统一组织本局事业单位人员考试。 2、评价分为领导评鉴和民主评议两部分，满分均为100分。市、县（区）应急管理局各自组织本局测评对象的测评工作。领导评鉴由局主要领导对本局分管领导进行领导评鉴，局分管领导对分管科室单位主要负责人进行领导评鉴，科室、单位主要负责人对本科室、单位其他人员进行领导评鉴。民主评议范围为所在单位（科室）全体人员，人员较少的，可适当扩大民主评议范围。（三）测试内容。测试内容参照省应急管理厅《山西省应急管理干部基本能力测试学习资料》组织测试。（四）评价内容。评价主要根据日常工作能力、工作任务完成情况进行领导评鉴和民主评议（综合部门、应急类业务部门、安全生产监管类业务部门评价表分别见附件3），实行量化打分评价。五、测评程序（一）组织实施。测评工作定于12月31日前完成。市局和县（区）应急管理局根据实际确定时间、地点、人员组织实施测评，市局机关公务员于12月中旬统一参加省厅组织的考试，要严肃测评纪律，确保测评取得实效。（二）测评成绩汇总。于12月25日前完成，测评总分实行百分制,测评成绩由测试、领导评鉴和民主评议成绩构成，其权重分别为60%、20%、20%。各县（区）应急管理局按照规定权重汇总（表格见附件4），得出干部测评总成绩，核定干部测评等次。 90分以上（含90分）为优秀、89—80分为良好、79—60分为合格、59分以下为不合格。（三）测评总结报告。各县（区）应急管理局要总结测评工作，分析存在的问题，提出改进的措施，形成测评工作总结，于12月25日前报市应急管理局。局人事教育与训练科汇总整理全市测评工作总结，于12月31日前上报省应急管理厅。