大学生征信宣传

漫漫人生路走好诚信路

随着我国市场经济的不断发展，信用也日益渗透到大学生的日常生活中，大学生从享受国家助学贷款、使用信用卡到毕业以后的求职、创业，无不与信用密切相关。作为社会的一个重要群体，大学生的信用状况不仅关系到其自身形象和利益，更直接关系到全民的信用水准和文明素质。为此，中国人民银行营口市中心支行在营口市大学生中开展征信教育，培育学生的信用意识，帮助大学生了解和掌握征信及相关金融知识。

一、信用报告查询

个人信用报告的查询是全国联网的。无论是在外地贷款，还是在本地贷款，只要经过当事人的授权，全国任何一家商业银行都可以通过查询其个人信用报告了解他的贷款情况。

二、国家助学贷款

国家助学贷款是国家对贫困家庭学生的一种资助，也是商业银行发放的一种信用贷款。人民银行个人信用信息基础数据库（以下简称“个人征信系统”）正式运行后，为每一位贷款学生建立了信用档案，如

实记录学生的借、还款等信息。通过制度约束提高了广大学生的信用意识，促使其诚信守信、按约还贷；通过制度创新帮助商业银行更有效地防范国家助学贷款业务中的信用风险，保障了国家助学贷款政策的顺利实施。

国家助学贷款自发放之日起，商业银行就将这些信息报送到了人民银行的个人征信系统中。如果贷款生毕业后不按时归还国家助学贷款，就会在其个人信用报告中形成负面记录，影响个人将来的经济金融活动。

三、身份证件保护

不要把自己的个人身份证件借给别人

1、出租、出借、转让身份证是违法的。

2、可能会在个人信用报上留下负面记录。

3、因身份被冒用而给第三方造成损失时，被冒

用人或冒用者要承担法律责任。如果身份被

冒用将承担相应后果。但如果在本人不知情

的情况下身份证被盗用，应该及时报案。

四、信用卡使用注意事项

1、大学生应避免持有多张信用卡。虽然信用卡能给生活带来众多的方便，但大学生不可过多地申请信用卡，一定要量力而行，谨防乱办滥用，以免因此

而悲伤沉重的经济负担，并影响学业和生活。

2、信用卡使用相关信息是个人信用报告中的一个重要部分。信用卡具有支付和融资双重功能。客户在申领信用卡时，发卡银行按照客户申领信用卡时的信用状况和偿债能力，核定一定的透支额度供给客户使用。在该额度内，客户先消费再还款。从消费之日到全额还款这一期间，持卡人不需要支付任何利息，实际上就是银行向持卡人提供了无息贷款；同时，客户是否按时偿还信用卡透支款项，可以反映其信用水平，所以使用信用报告的一个重要组成部分。

3、大学生应养成良好的消费习惯和还款习惯。大学生应当在日常生活中养成良好的消费习惯和还款习惯。对于日常小芬和信用卡使用，要注意还款期限，选择合适的还款方式，采取有效的提醒措施，确保每笔贷款和信用卡按时还款，避免出现逾期记录。可考虑通过银行柜台办理卡户关联业务，将家里的汇款与信用卡账户做一个关联。这样，在信用卡还款日，就能够自动地从汇款账户里扣款以偿还信用卡透支款项。

五、良好的信用带来的信贷优惠

1、如果一个人的信用状况良好，那么其在商业银行办理贷款时，可以享受很多优惠。首先，可以节省

商业银行审贷时间，使个人能更快地获得贷款。其次，在贷款利率、期限、金额等方面也可能得到优惠，比如，可以享受商业银行的优惠利率贷款，贷款期限可能更长一些，商业银行甚至有可能向其发放不需要抵押或担保的个人信用贷款。

2、多借款、多刷卡，信用会更好吗？确切地说，您与银行发生的信贷关系越多，每次都能按时足额还款，就越能说明您的履约意识很强，商业银行依此可能会断定您的信用更好。反之，借款多、刷卡次数多，但不及时还款，形成的负面记录多，说明此人的履约意识差，商业银行对其信用状况的判断可能就要大打折扣了。

个人征信提高大学生信用意识案例

个人征信系统建设在提高大学生信用意识、 促进国家助学贷款政策实施方面的案例 编者按：国家助学贷款是国家对高校经济困难学生的一种资助，也是商业银行发放的一种信用贷款。人民银行个人信用信息基础数据库（以下简称个人征信系统）正式运行后，为每一位贷款学生建立了信用档案，如实记录学生的借、还款等信息，通过制度约束提高了广大学生的信用意识，促使其诚实守信、按约还贷；通过制度创新帮助商业银行更有效地防范国家助学贷款业务中的信用风险，保障了国家助学贷款政策的顺利实施。 第一类案例：征信宣传提高学生的信用意识。 1、中行某分行在个人征信系统正式运行后，到某大学进行了多次大规模的个人征信知识宣传活动。通过对个人征信系统运行前后毕业学生还款情况的比较，发现2006届毕业生在离校后1个月内将联系函寄到中行的比例达到34%，是2005届毕业生在毕业后一年内将联系函寄到中行比例的2倍；2006届毕业生首次还款日按时还款的比例为68.8%，是2005届毕业生还款比例的1.6倍。另外，2006届毕业生主动打电话到银行询问贷款偿还情况的人数明显超过以前的毕业生。 2、学生张某在交行申请了一笔国家助学贷款，即将毕业进入还款期。他从相关报道中得知贷款违约情况将记录在个人征信系统中，对其以后的工作和生活会产生影响。该学生意识到个人信用记录的重要性，为避免毕业后因疏忽等原因出现不良信用记录，主动打电话联系贷款行，商议还贷计划。该学生还向其他贷款学生宣传个人征信知识，提醒他们按约还贷，以免造成逾期留下不良信用记录，影响以后的工作和生活。 3、学生贾某于2004年在中行某支行申请了一笔6000元的国家助学贷款。该学生于2005年毕业。毕业前夕，中行到该生就读大学进行了个人征信知识的宣传，使该生了解到个人信用记录的重要性。该生毕业后工作虽不理想，但为避免出现不良信用记录，仍坚持拿出一半的工资还款。 第二类案例：征信系统发挥威慑功能，督促有能力还贷而不还者，主动还贷。 1、2000年12月，学生梁某在工行某支行办理了一笔1.17万元的国家助学贷款，首次还款日2003年12月20日。该学生毕业后一直没与工行联系，也未偿还过贷款。截至2004年12月，累计逾期①13期。2006年,梁某得知个人征信系统已全国联网运行后，担心其在征信系统内的助学贷款逾期记录会影响其日后的房贷等信贷活动,于是在2006年1月主动到贷款行一次性还清贷款本息1.25万元。 2、工行某客户黄某上大学期间在该行贷了一笔金额为8800元的国家助学贷款，至今未还。近日，该客户收到贷款行发出的催收函，函中明确告知其违约情况已被记录到个人征信系统，将对其今后的借贷活动和经济生活产生一定影响。得知此消息后，黄某意识到按约还款的重要性，立即联系贷款行补齐了欠款，并表示保证今后将按约还贷。 3、2002年，学生王某在中行某支行申请了一笔1.5万元的国家助学贷款。2004年毕业后一直拖欠贷款，对该支行的多次催收及法律诉讼置之不理。近日，王某由于工作关系需要申办信用卡。在办卡过程中，王某了解到个人征信系统记录了自己助学贷款的违约情况，并得知自己的拖欠行为不仅会影响信用卡的审批，还可能对今后的经济生活产生影响，于是主动与贷款行联系，还清了全部的拖欠款项。 第三类案例：征信系统发挥惩戒功能，迫使有能力还贷而不还者，被迫还贷。 1、工行客户胡某大学毕业进入国家助学贷款还款期后，不仅未履行偿还义务，而且杳无音信，致使工行对逾期的3347.95元本息无法进行正常催收。2006年8月，该客户突然主动与贷款行联系，要求归还全部贷款。经了解，该客户在另一城市办理住房按揭贷款时，

关于开展征信知识活动总结

林甸联社开展 “征信知识宣传月”活动情况总结 县人民银行： 为进一步加强征信宣传工作，促进中小企业和农村信用体系建设，按人民银行关于开展征信宣传月活动通知要求，我县把征信宣传与普及农户信用知识相结合，此次活动由主管信贷主任亲自带队，由综合业务部及相关部门人员组成的宣传队伍，深入我县商场、企业、农户家中等地就“征信知识”进行广泛、深入的宣传，本次活动县联社高度重视，并且在宣传活动中受到了广大群众的欢迎和好评，通过对“征信知识”的宣传使他们对“征信知识”有了更进一步的了解。为普及征信知识,提高全县人民对征信工作的认识，增强诚信意识，现将活动开展情况报告如下： 一、加强领导认真落实 首先，研究制定了本次宣传活动实施方案，为宣传做好准备，并就如何搞好宣传进行了认真研究，明确了宣传重点，落实了宣传责任。主管领导亲自抓，职能部门具体落实。其次，召开了联社班子领导会议，并进行了认真部署，要求职能部门要认真组织，力求取得实效。 二、扩大宣传面 针对此次宣传，我们利用网点多的优势，进行合理布局。共确立了12个固定的宣传站点，每个固定宣传站点均设立了征信咨询台，摆放征信宣传手册。同时扩大宣传范围，使全县中小企业及农户成为此次宣传的受益者。通过宣传使

中小企业及农户建立了“中小企业要发展，融通资金靠信用”、“农民要致富，信用来铺路。”的信用意识及信用理念，此次宣传为了达到预期效果，我县又组织有关人员深入农户家中，就“征信知识”进行宣传，深受农户欢迎。 总之，此次征信宣传收到了预期的效果，使全县中小企业及农户更多的了解和掌握了个人征信的基础知识。全辖各个营业网点也提高了征信工作责任意识，真正认识到尽快建立和完善我国的征信体系，是每一位公民的职责和义务，诚实守信既是为了大家，也是为了自己。我们将借这次“征信知识宣传月”活动为契机，将征信知识宣传工作长期开展下去，为进一步提高全县中小企业及农户的诚信意识，推动全社会形成重诺守信的良好信用文化，促进金融信用环境建设，规范市场秩序，为林甸经济全面发展做出贡献。 二〇一一年九月十三日

“食品安全进校园”宣传教育活动简报

东成中学“食品安全知识进校园” 宣传教育活动通知 一、指导思想 以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以“保障食 品安全、建设和谐校园”为主题，大力拓展宣传教育渠道，创新宣传教育载体，活跃宣传教育方式，开展一系列学生喜闻乐见的食品安全宣传教育活动，提高广大学生的食品安全意识，促进身心健康，为构建和谐社会作出积极贡献。 二、活动主题 保障食品安全，共建和谐校园 三、活动时间 2011-11-11—2011-11-17 四、活动内容 （一）“食品安全进校园”专题教育 1、召开一次食品安全主题班会。班会的主题为：“食品安全，关系你我他”。 3、办一期以食品安全为主题的《卫生与健康》宣传栏。向学生介绍有关 食品安全知识。 （二）食品安全知识竞赛 1、竞赛内容：食品安全知识。 2、网络答题：自行登陆大赛网站：https://www.wendangku.net/doc/8b5260604.html,，在规定时间内进行答题，参赛者需填写学校、年级、姓名等信息，每个IP地址可提交不超过三次答卷，截止日期：2011-11-18 （三）食品安全漫画大赛

1、漫画内容：作品紧扣食品安全和健康为宣传主题，以创新和引人入胜 的理念构思漫画内容。 2、作品要求：尺寸规格为16开白纸，电子版文件必须以jpg、gjf、bmp 等格式，最小边长大于800，最大边长小于4000，分辨率为300像素；表现手法不限，黑白稿和彩稿均可，可又手绘，亦可电脑绘制。（另发报名表）每班最少上交1份。 八（5）班主题班会——食品安全，关系你我他！ 九（5）班主题班会——食品安全 九（1）班主题班会——食品安全，关系你我他！ 七（1）班《卫生与健康》墙报 七（2）班《卫生与健康》墙报 漫画展 东成中学开展“食品安全进校园” 宣传教育活动人数统计表 填表人：梁瑞英 类别 知识竞赛人数 漫画大赛人数书面答题网络答题 初中673 0 54 填表时间：2011-11-18 “食品安全进校园”宣传教育活动总结 一、主要目的 强化对学校食堂的监管，促使学校食堂基本建设及操作科学规范合理，为学生提供安全放心的食品；在学校普及食品卫生安全知识，提高学生的食品安全防范意识及正确识假辨假能力，树立科学健康的饮

税收宣传进社区活动方案

税收宣传进社区活动方案 篇一：“税收宣传进校园活动”实施方案 “小学生税法启蒙教育活动”实施方案 为了进一步推动税法宣传深入开展，特别是从小学生做起，鼓励广大公民学习税法，了解税法，宣传税法，在全社会上形成倡导依法治税和诚信纳税的良好氛围，进一步强化他们的税收意识，从小培养学生责任意识，形成青少年税收宣传教育的长效机制。现制定如下实施方案： 一、指导思想 以党的十八大精神为指导，以提升青少年税收法律知识为重点，围绕税收工作主题，加大税法宣传力度，普及税法知识，坚持品德教育与法制教育并重，努力为龙游社会经济发展营造良好的税收法治环境。 二、活动对象 全县小学五年级学生 三、工作目标 税收宣传从小抓起，在学生中倡导懂法、知法、守法、学法，争做小小税收宣传员。通过活动提升学生对税收知识的了解，培养学生从小树立依法纳税，诚信纳税的意识，用自己的实际行动去影响和带动身边的人，通过长期坚持，确保龙游县每个小学生都能接受一次税收宣传教育，并通过学校、学生辐射整个社会，让更多的人了解税收，支

持税收，从而不断提升龙游县公民的素质，全面提升全社会的税法遵从度。 四、组织保障 为确保”税收宣传进校园”活动顺利开展，成立活动领导小组，具体名单如下： 组长： 副组长： 成员： 五、活动内容和实施步骤 20XX年是“税法宣传进校园活动”开展的第一年，处于起步阶段，主要分三个阶段： 第一阶段：筹备阶段（20XX年2月初至3月底）。 1、制定方案。结合活动实际，制定“税收宣传进校园活动”实施方案，国税局、地税局、教育局、司法局、团县委明确工作重点，进行任务分解。 2、做好动员筹备工作。根据实际情况，制定活动推进表，县教育局排定活动具体课时，做好每个学校、每个班级上课的具体时间、课程安排。对有条件的学校在大电教室进行集中教学，对农村缺乏条件的学校，根据实际情况，准备好投影仪等上课设备，确保活动顺利开展。 3、开展全县小学生税收知识调查摸底活动。利用调查问卷的形式，对全县五年级小学生对税收知识掌握的情况进行一个事前摸底，为教材编订等工作提供参考。

征信活动宣传月活动

关于“征信知识宣传月”活动总结的报告 作者：发布时间：2008-08-21 来源： 【浏览次数：8807 次】【字体：大中小】【打印本页】【关闭窗口】 为积极响应人总行统一开展的“全国征信知识宣传月”活动，人民银行阜阳市中心支行结合实际，立足“拓展宣传深度与广度，营造社会诚信环境”的宣传目标，紧扣“珍爱信用记录，享受幸福人生”宣传主题，开展多种形式的征信宣传活动，推动“征信宣传月”各项活动的有效开展，收到了良好的社会效果。 一、健全组织，建立联动宣传机制 在“宣传月”前期准备阶段，成立由行长任组长，分管行长任副组长，调查统计科、办公室、会计财务科、后勤服务中心等部门人员参加的“征信宣传月活动协调小组”，并下设协调小组办公室，具体负责征信宣传月的组织协调工作，明确责任，落实到人，确保各项活动扎实开展。同时，组织召开辖内各县支行和金融机构分管领导、业务负责人参加的专题会议，进行全辖宣传总动员，使金融机构充分认识此次宣传月活动的重要意义和具体要求，同时进行合理分工，明确不同阶段各金融机构宣传的重点内容、重点区域。 二、周密部署，全方位推进宣传活动 结合实际制定宣传月活动方案，明确宣传任务，确定宣传月的活动主题、时间、内容、范围、对象、形式等，从政府、银行、社会等层面深入开展，切实形成调查、宣传齐头并进的局面。这次活动共设计了六大主题活动：一是举行“诚信与征信”主题报告会；二是利用政府网站、广播、公交车车载电视等媒体开展征信知识系列宣传；三是在辖内统一开展以“信用报告关爱日”为主题的宣传活动；四是全面开展以“恪守信用，共奔小康”为主题的征信知识进农村活动；五是与团市委联合开展“诚信校园行”联合征文活动；六是开展以“你对征信了解多少”为主题的调查活动。 三、迅速启动，拉开宣传序幕 2008年6月3日，人民银行阜阳市中心支行与阜南县人民政府在阜南县联合举办了“阜

进校园活动方案范本

Clear objectives, matters, methods and record progress, so as to make planning direction consistent, action coordinated and orderly. 姓名：___________________ 单位：___________________ 时间：___________________ 进校园活动方案

编号：FS-DY-50682 进校园活动方案 为全面实施素质教育，进一步加强中华传统文化教育。提高学生的道德素养，培养学生的民族精神、传统和美德，为学生的全面发展和终生发展奠定基础，结合全区工作实际，我校开展“民俗文化进校园”活动，以“弘扬和培育民族精神”为主题，将德育教育放在首位，把民俗文化和弘扬培育民族精神纳入教育教学的全过程，精心设计活动内容和方式，引导学生树立正确的民族观，增强民族自尊心、自信心和自豪感，并把民族精神的传承与道德好习惯的养成结合起来。 一、加强领导，精心组织 我校领导高度重视此项工作，把弘扬和培育民族精神纳入教育全过程，贯穿整个教育教学的各个环节，各个方面，积极营造弘扬和培育民族精神的氛围，使学生树立正确的世界观、人生观、价值观；树立热爱祖国，报效祖国和人民是最大光荣；树立为中华之崛起而努力学习的远大志向，继承

和发扬伟大的中华民族精神和悠久的文化传统。加强校园文化环境建设，创设良好的育人环境。 二、广泛宣传，营造氛围 1．学校每周一举行庄严、隆重的升旗仪式，全体师生齐唱国歌，并进行庄严的国旗下宣誓。利用国旗下讲话对学生进行爱祖国、爱学校、爱集体、文明守纪、文明礼仪等教育。内容丰富，教育性强。 2．充分利用校园网、橱窗、板报和文化长廊等宣传阵地，大力宣传和弘扬民俗文化。同时“红领巾广播站”每周准时开播，专题为“民俗文化润我心”“民族精神代代传”，对中华优秀传统文化的内容进行宣传和介绍，在校园内营造学习中华优秀传统文化的良好氛围。及时把中华优秀传统文化进校园活动中的经验总结出来进行推广，对活动中典型的事例及时进行宣传，使中华优秀传统文化进校园活动能深入持久地开展下去。 3．营造出浓厚的校园氛围,确保活动有条不紊,丰富多彩。 （1）张贴有关宣传标语；把学生的优秀书画、摄影、制作成一幅幅壁挂，点缀教室、走廊，达到既美化环境，又鼓

诚信校园行知识竞赛题目

第一部分-个人必答题（30秒） 1、选择题 1.实名认证的银行卡需要开通网上银行吗？（A） A、不需要 B、需要 2. 临时或派出所户籍卡复印件可以用来代替申请国家助学贷款吗？（B） A、可以 B、不可以 3.初次申请国家助学贷款的学生，登录国家开发银行学生在线服务系统时有默认用户名吗？（A） A、没有 B、有 4.国家助学贷款的起息日是哪一天？（B） A、国家开发银行发放助学贷款的次日 B、国家开发银行发放助学贷款的当日 5.“模式”国家助学贷款的年度结息日是哪一天？（A） A、每年12月20日 B、每年12月21日 6．同一学年，申请国家励志奖学金的学生能否同时申请并获得国家奖学金？（B） A、可以 B、不可以 7．国家励志奖学金获奖学生建议在全校需公示多少天？（A） A、至少5天 B、至少3天 8. 2008年5~11月，省高校开展的大学生“诚信校园行”国家助学贷款及相关知识竞赛的主题是什么？（A） A、普及知识宣传征信铸就诚信 B、选择诚信、崇尚诚信、坚守诚信。 9.唐太宗时，把诚信说成是“国之大纲”的政治家是谁？（B） A、墨子 B、征 10.“言必信，行必果”这句话是谁说的？（A） A、孔子 B、老子 11.我国最早提出“慎独”的是哪个学派？（B） A、道家 B、儒家 12.信用卡起源于哪个国家？（A） A、美国 B、英国 二、简答 1.国家助学贷款包括哪几种形式？ 校园地国家助学贷款和生源地信用助学贷款。 2.国家助学贷款的性质是什么? 国家助学贷款的性质属于商业性贷款。 3.省国家助学贷款由哪家银行负责承办？ 国家开发银行省分行。

4.设立国家助学贷款风险补偿专项资金的目的是什么？ 补偿由于借款学生违约对银行造成的损失。 5.“模式”国家助学贷款第一批贷款发放的时间是哪一天？ 2005年4月25日。 6.高校国家助学贷款三级管理体系是什么？ 高校学生资助工作领导小组、高校学生资助管理中心、院（系）学生资助工作小组。 7.国家开发银行学生在线服务系统中，哪个栏目可以查询到学生的支付宝贷款账号？ 在“贷款及应还款查询”栏目可以查询。 8.年度付息前，借款学生什么时间可以通过国家开发银行学生在线服务系统查询当年应付利息？在哪个栏目查询？ 每年从11月20日起可以在“贷款及应还款查询”栏目查询。 9.借款学生提前还款的利息是结算到申请还款的当天吗？ 不是，结算到还款当月的20日。 10.高校学生资助管理的机构是什么？ 高校学生资助管理中心。 11.家庭经济困难学生的定义是什么？ 指学生本人及其家庭所能筹集到的资金，难以支付其在校学习期间的学习和生活基本费用的学生 12.高校家庭经济困难学生认定工作的领导机构是什么？ 高校学生资助工作领导小组。 13.家庭经济困难认定评议小组中学生代表的人数是多少？ 一般不少于年级（或专业）总人数的10％。 14.勤工助学活动的宗旨是什么？ 立足校园、服务社会。 15.勤工助学活动的原则是什么？ 学有余力、自愿申请、信息公开、扶困优先、竞争上岗、遵纪守法。 16.家庭经济困难认定评议小组中学生代表的人数是多少？ 一般不少于年级（或专业）总人数的10％。 17.国家奖学金资金来源是？ 中央财政。 18.国家奖学金奖励对象是谁？ 高校全日制本专科（含高职、第二学士学位）学生中特别优秀的在校生中二年级以上（含二年级）的学生 19、国家奖学金评审工作的原则是什么？ 公开、公平、公正、择优. 20、国家奖学金初审在学校一级公示的时间要什么？ 5个工作日，但在班级、院系的公示时间和节假日等情况不计入5个工作日。 21.国家助学金的用途是什么？ 资助家庭经济困难学生的生活费用开支。

税收知识进校园活动方案

2017年税收知识进校园活动方案 为了进一步推动税收知识宣传，特别是从小学生做起，鼓励广大公民学习税收知识，了解税法，宣传税法，在全社会上形成倡导依法治税和诚信纳税的良好氛围，进一步强化他们的税收意识，从小培养学生责任意识，形成青少年税收宣传教育的长效机制。现制定如下实施方案： 一、指导思想 以党的十八大精神为指导，以提升青少年税收法律知识为重点，围绕税收工作主题，加大税法宣传力度，普及税法知识，坚持品德教育与法制教育并重，努力为XX社会经济发展营造良好的税收法治环境。 二、主办单位: XX县国家税务局、XX县地方税务局、XX镇第二小学 三、活动对象 XX 小学学生 四、活动内容: （一）XX第二小学负责本次活动的宣传发动和组织学生学习税收知识等工作，班级老师指导启迪学生学习税收知识，帮助学生深入了解税收工作性质，掌握有关税收法律、政策法规，进一步增强青少年对税收取之于民、用之于民的感性认识。

（二）举办捐赠图书仪式暨税收知识抢答活动。 1.时间：2017年4月21日下午3：30-4：30。 2.地点：XX镇第二小学。 3.参加人员：县国税局；县地税局党；XX镇第二小学；XX县国税局、地税局办公室相关人员，XX 镇第二小学师生代表。 五、活动议程： （1）县地税局领导讲话。（约5分钟） （2）县国税局领导讲话。（约5分钟） （3）XX镇第二小学校长讲话。 （4）县国税局、县地税局领导向XX镇第二小学校长赠书。 （5）进行税收知识问题抢答 六、其他事项： 1.活动主持：XX镇第二小学安排一名主持人。 2.活动购置文具用品：中性笔、HB铅笔、自动铅笔、橡皮擦、卷笔刀、三角板、直尺等物品，各个（支），分袋装好。 3.XX镇第二小学老师负责好现场秩序。 4.现场报道跟踪。 5.活动饮用水。 6.活动横幅。

学校防止传销进校园宣传活动方案

学校防止传销进校园宣传活动方案 School publicity program to prevent pyramid schemes from en tering campus 汇报人：JinTai College

学校防止传销进校园宣传活动方案 前言：公务文书是法定机关与组织在公务活动中，按照特定的体式、经过一定的处理程序形成和使用的书面材料，又称公务文件。本文档根据公文写作内容要求和特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 各单位、各部门： 根据省教育厅、省社会治安综合治理委员会办公室、省公安厅、省工商行政管理局联合下发的《安徽省开展防止传销进校园宣传活动方案》（xx教秘思政〔20XX〕24号）要求，为保护广大学生利益和人身安全，维护校园稳定，现将开展防止传销进校园活动的有关事项通知如下。 一、活动要求 以在校大学生为重点，通过开展防止传销进校园宣传活动，使xxx大学生树立正确的人生观、价值观、就业观，认清传销的违法犯罪性质、欺诈本质和严重危害，提高识别能力，增强防范意识，自觉抵制传销；切断传销活动进入校园，严防在校大学生参与传销活动。 二、活动时间

本活动自20XX年月20日起至11月0日结束，其中，月20至6月20日，9月20至10月20日为集中宣传月。 三、主要内容 要充分发挥教育主体作用，通过主题班会、专题讲座、 座谈会、发放宣传资料、专题展览等形式，帮助学生了解传销的危害，掌握防范传销的基本知识；发挥好校园网、广播、电子屏等载体作用，扩大防止传销进校园活动的覆盖面，引导学生增强识别传销的能力，营造抵制传销的良好氛围；把防范传销作为新生入学教育、毕业生就业指导和离校教育的重要内容，有针对性的做好防范教育，让学生了解打击传销的法律法规，自觉做到知法、懂法、守法，提高学生对传销的免疫力。 四、主要形式 （一）在校园内醒目位置悬挂、张贴抵制传销的'宣传画 或横幅标语。 （二）组织召开主题班会，讲解传销的违法犯罪性质、 欺诈本质和严重危害，提高学生识别传销的能力。 （三）在校园网、广播、校报等校内媒体开展防止传销 进校园的宣传，要准备好视频、图片、字等宣传资料供学生学习观看。

税收宣传进校园讲课题纲

税收宣传进校园讲课题纲 税收宣传进校园讲课题纲 各位老师、同学们： 大家好!我叫XXX,在XX地税所工作,今天我来到我们XX学校,来到大家的课堂作一次税收宣传,这种场合我也是人生第一次,今天，就让我和老师、同学们一起走进税收，解读税收，关注税收、展望税收。 各位老师、同学们，当你看到小草，你也许会想到春天，想到绿色；看到一枚果实，你也许会想到金色、想到收获；当你看到高楼林立的城市，绿草茵茵的休闲广场，宽阔洁净的街道，雄伟状观的长江大桥，宽敞明亮的学校时，你会想到什么，会想到税收吗？税收，这个与国家密不可分，这个与社会发展休戚与共，这个与我们的生活息息相关，然而又总是在幕后默默奉献的英雄，却常常被我们所忽视，那就是税收。下面从四个方面和大家一起去认识税收。 一、什么是税收 有人把税收比作政府的奶娘，也有人把税收称之为

共和国的血脉。在《说文解字》中税字左边是禾，右边是兑，禾指的是农作物，兑是指交换的意思，顺而推之，税的字面意思是农民缴纳粮食，用来换取国君对其土地和人生安全的保护。在古代，税赋经常联系在一起，而赋则由贝和武组成，贝就是贝壳的意思，古代常用来作货币，武指的是战争或者是军队，那么结合起来理解，赋就是国家征集用于军队或战争的资财，所以古人说：税收足用，赋以足兵。随着经济社会的发展，税收的内涵也日益丰富，按现代一般的说法，税收是国家为向社会提供公共产品凭借政治权力，按照法律的标准，向居民和经济组织强制地，无偿地取得的一种财政收入。从税收的定义中我们不难看出，税收具有三个显著的特征，这就是强制性，固定性和无偿性。所谓强制性就是国家凭借政治权力征税，纳税人只要发生了法律规定的应税行为就必须依法履行纳税义务，违者要受到法律的制裁。XX年，李某承包了一家酒厂，由于种种原因企业产品销路不畅，致使资金周转困难，生产陷入困境，李某经过冥思苦想，想出了一条“妙计”，采取收入不计帐，不纳税，用这部分钱作企业流动资金，投入生产，XX年11月至XX年3月，偷税117万元。后经群众举报，公安机关经过侦察，一举破案，法院判处李某有期徒刑2年，这一案例告诉我们，法律是无情的，偷税必将受到法律的制裁，这就是税收的强制性。税收的固定性特征是指在征税之前，国家就以法律的形式对征

交通安全宣传进校园活动总结

( 校园活动总结) 姓名：____________________ 单位：____________________ 日期：____________________ 编号：YB-BH-072528 交通安全宣传进校园活动总结Summary of campus activities of traffic safety publicity

交通安全宣传进校园活动总结 交通安全宣传进校园活动总结【一】 为加强学校安全管理工作，充分发挥学校安全信息员的作用，12月2日上午，xx小学对全校的教室安全信息员进行了集中培训。 首先由保卫处xxx副主任详细解读《教室安全员的职责》，强调一是要协助老师做好教室管理工作;二是要做老师和学生之间沟通的桥梁;三是要严格要求自己，以身作则，做同学们的表率和榜样;四要做好教室安全信息的收集与反馈，为构建和谐校园做出自己应有的努力。 最后分管安全的xxx副校长对教室安全信息员提出了三点要求：希望安全信息员们通过培训，一要迅速进入角色。要善于观察，做一个有心的人、勇于负责的人。二要及时向老师、学校保卫处反映身边的安全隐患问题;三是信息员之间要经常性的交流与沟通，确保信息畅通。 通过本次培训，各教室安全信息员纷纷表示以后一定努力学习安全知识，增强防范认识，主动配合学校开展工作，为维护校园的稳定和发展做出自己应有的贡献。 交通安全宣传进校园活动总结【二】 为了增强全校师生的交通安全认识，了解交通事故给人们带来的危害，结合

上级文件精神，12月2日上午，xx中心小学邀请xx镇派出所利用课间操时间对全校师生开展了“拒绝危险驾驶、安全文明出行”为主题的道路交通安全知识教育宣传活动。通过交通安全图片展览，交通事故案例分析、交通安全日口号宣传等一系列的活动，为全校师生上了一堂交通安全课，要求全校师生一定要遵守交通规则。 通过此项活动的开展，使学生们认识到由于违反交通法规所造成的交通事故给社会和许多家庭带来的影响。同学们纷纷表示，交通安全关乎生命，要珍爱生命，就一定要遵守交通规则，拒绝危险驾驶，安全文明出行。进一步增强了广大师生的交通安全认识。 交通安全宣传进校园活动总结【三】 为推进实施“文明交通入校园”活动，在学园深入开展文明交通创建主题实践活动，加强对幼儿文明交通意识和交通安全基本常识教育，全面提高幼儿的交通安全意识和文明交通意识，深化“关注安全，文明出行”。 根据鲤城公安分局和鲤城区教育局相关文件精神，我园认真开展“文明交通进校园”系列活动，强化交通安全教育和管理，增强了师生文明交通意识和自我保护意识，加大整改力度，全面提高学校交通安全工作水平。通过全体师生的共同努力，取得较好的成绩，无发生涉校涉生交通事故，为确保我园交通创造良好的环境。现将具体做法总结如下： 一、加强领导，组织学习，提高认识。 学校结合道路交通安全综合整治“三年行动”精神，高度重视实施“文明交通进校园”活动，研究部署实施“文明交通进校园”活动计划，分发《给家长的一封信》层层签订责任状，落实安全责任制，形成齐抓共管的安全管理体系，通

大学生与征信

大学生与征信 对好多大学生来说，征信似乎是很陌生和遥远的事，其实征信早已和我们发生了千丝万缕的联系。通俗而言，比如你去小区小商店买东西，忘记拿钱了，都是街坊邻居，东西先拿走，等等再把钱送回来就行了。如果你迟迟不送来，假装没有的事，那么商店老板肯定会记着你，等你下次还这样的时候就不会赊购给你了，并且老板可能会告诉附近的街坊邻居，你的信用很差。这其实就是一种通俗版的征信，只是当主体变为一个专业化的、独立的第三方机构，依法采集、客观记录其信用信息，并依法对外提供信用信息服务，为专业化的授信机构提供一个信用信息共享的平台时，就成为比较正规的给征信的定义了。一个征信体系，不仅反映的是关于信用、诚信的问题，从深层次上讲，更是对于提高我国国民素质，建立社会主义和谐社会有着非常重要的作用。对于当代大学生来说，更是要关注征信，向大家介绍征信制度，在建立个人信用制度的同时，为我国的征信事业做出应有的贡献。 大学生作为未来社会的后备力量，在学习科学文化知识的同时，也一定要加强思想道德建设，正如一个大型跨国公司老总说的那样，他们招聘员工的时候，遵循的就是“德才兼备，优先录用；有德无才，留待使用；有才无德，绝不录用”的原则，可见道德素养对于大学生来说有多重要。如果满腹经纶，学富五车，但是却心术不正，那么终究会成为社会的祸害。诚信的品质对大学生以后步入社会，在工作，生活方面都有很大的影响：工作方面，一个诚信的人在工作的时候总

能得到周围同事和上司的认可！这对一个刚进入社会，没有太多社交经验的大学生来说有很大的帮助，大家都愿意相信一个诚信的人，从而与之交往。自己的关系网络也会越来越大，工作起来也会有干劲和效率！工作好了，才有精力跟余地去做其他想做的事情！生活方面，大家都知道好的朋友对一个人的重要性，不管是结交到好的朋友还是做为一个好的朋友跟他人结交都身很重要的。而一个讲究诚信的人交到的朋友一定会比不讲诚信的人多得多，生活的乐趣从朋友中得到体现！作为古老的东方文化瑰宝,诚信是中华民族的传统美德。因此无论做人也好处事也好都需要讲诚信。我国历来把守信作为个人立身处世之本,“人而无信,不知其可也”。特别在市场经济的今天,诚信被更多人用在经济活动当中,人们常说“时间就是金钱,诚信就是生命”,这句话道出了诚信的真谛。不讲诚信的人终究会付出沉痛的代价,据某报报道一则消息:说的是有一名在德国的留学生,毕业时成绩优异得很,但在德国四处求职时,被很多家大公司拒绝,选了一家小公司去求职,没想到仍然被拒。这位德国人给留学生看了一份记录,记录他乘坐公共汽车曾经被抓住过3次逃票。讲述这件事的是一位知名学者,他说,德国抽查逃票一般被查到的几率是万分之三,这位高材生居然被抓住3次逃票,在严谨的德国人看来,那是永远不可饶恕的。一个人在三毛两角的蝇头小利上都靠不住,你还能指望在别的事情上可以信赖他吗?中国企业联合会曾经公布这样的数据,全国每年因缺乏诚信而造成的损失高达6000亿元人民币,几乎相当于一年国内生产总值的增长部分,信用问题确实已成为国民经济发展不容忽视的重大问

税法宣传活动方案

税法宣传活动方案 一、指导思想 切实贯彻转变职能、简政放权的各项要求，全面规范市局纳税服务工作，既为纳税人办税提供具体指引，也对税务干部开展纳税服 务做出基本规定，最大限度便利纳税人、最大限度规范税务人，确 保群众路线教育实践活动成果落地，有效提升纳税人满意度和税法 遵从度，树立税务机关良好社会形象。 二、责任分工 纳税服务规范的宣传工作由纳税服务中心和办公室共同组织实施，各分局、各科室负责做好具体的落实工作。其中： 纳税服务中心负责宣传工作的组织协调;负责办税服务厅的宣传 工作;负责微信等新闻媒体的信息宣传工作。 办公室负责与新闻媒体联络沟通，以及宣传信息稿件的编写工作;负责税收宣传海报、宣传单、宣传资料和宣传横幅的印制;负责门户 网站的宣传工作。 各分局负责做好相关的宣传资料发放工作。 三、宣传活动安排 《纳税服务规范》工作以办税服务厅、门户网站、12366热线以 及微信为主要宣传载体，以新闻报刊为重要的宣传渠道，具体的宣 传活动安排如下： (一)纳税服务中心要在办税服务厅张贴海南国税在全省范围内推行《全国县级税务机关纳税服务规范》的税收宣传海报，摆放宣传单;利用电子显示屏进行宣传; (二)各分局要利用12366短信平台以及“税企通”群发信息，告知纳税人海南国税在全省范围内推行《纳税服务规范》的相关内容;

(三)办公室要通过电视、网页、报纸等其他形式进行宣传，告知纳税人海南国税在全省范围内推行《纳税服务规范》的相关内容。 四、工作要求 各分局、各科室应充分认识推行《纳税服务规范》工作的重要意义和深远影响，坚持正确的舆论导向，广泛宣传推行《纳税服务规范》的主要措施和具体做法，积极引导纳税人对规范纳税服务工作的预期，办公室要充分利用广播、电视、报刊、网络等多种渠道广泛开展宣传报道，营造良好的舆论环境，在社会上树立良好的国税形象。 一、总体思路。县级税务机关处于税收工作第一线，直接面对广大纳税人。规范县级税务机关纳税服务工作，对于规范执法，优化服务，提高纳税人满意度和税法遵从度以及树立税务部门良好形象都具有十分重要的意义。以县级税务机关为抓手，以纳税人最关心的问题为重点，统一办税标准，规范服务内容，优化办税流程，明确办理时限，努力打造县级税务机关纳税服务规范，进而为纳税服务在市级、省级直至全国税务系统实现统一和规范奠定坚实基础。通过规范县级税务机关纳税服务工作，努力建立优质便捷的纳税服务体系，不断推进税收现代化建设进程。 二、主要内容。《纳税服务规范》共包括9大类、72项212个服务事项、1120个服务规范。9大类内容主要涉及税务登记规范、税务认定规范、发票办理规范、申报纳税规范、优惠办理规范、证明办理规范、宣传咨询规范、权益维护规范、文明服务规范等。共包含国、地税部门212个依纳税人发起的办税服务事项。每一类内容主要包括概述、业务描述、报送资料、基本流程、基本规范和升级规范等具体内容(详见《纳税服务规范》)。 三、推进步骤 按照税务总局统一部署，服务规范工作按照版本升级方式逐步推进。20XX年10月起在全国县级税务机关试行《纳税服务规范》1。0版本。20XX年1月1日起试行2。0版本，20XX年1月1日起实

征信宣传标语(多篇)

征信宣传标语(精选多篇) 开展征信知识宣传营造良好的用信环境 根据《xx年九江市征信宣传月活动实施方案》，有力配合征信宣传月活动的顺利开展，积极营造当地良好的守信、用信环境，构建和谐社会，ⅹⅹ大力开展丰富多彩、形式各异的系列征信宣传。 一是选择发放征信知识资料、媒体传播等宣传方式。ⅹⅹ统一在办公楼、各个营业网点张贴、悬挂“征信宣传月”活动和横幅。主要通过led屏走字播放“诚实守信,珍惜个人记录”，“个人信用记录，享用一生”等宣传征信内容，保证宣传月期间全天24小时不间断宣传；通过张贴宣传横幅，发放宣传手册等形式, 共制作农村信用体系建设-折页和企业信用体系建设-折页两种ⅹⅹ份。 二是在贷款申请环节有针对地宣传，提高宣传效率。贷款申请时被查询个人信用报告是最直接、最有效的宣传环节，提升信用意识,征信知识的社会关注度和认知度。 三是举办征信知识咨询会。通过举办现场咨询会，为市民解答征信知识、异议、疑问，或征信异议事项专项证明办理的程序，提高广大市民对征信知识的认识、了解，进一步营造重信用、讲诚信的社会风气。 红广支征信宣传工作总结 征信宣传工作是加强征信体系建设的重要内容之一，也是让社会公众了解征信的重要途径。我支行积极响应人行以及总部要求，在xx年9月30日开展了征信宣传活动，积极做好征信的日常宣传工作。

一是领导重视，将征信宣传纳入年度考核的重要内容。随着征信体系建设的推开，其体系建设所容纳的工作量日益增多。特别是个人信息库的建立和使用，使征信更接近社会公众及老百姓。对此，总行领导认识深刻，要求征信部门既要按照上级行的要求开展征信知识的宣传，也要结合安阳的经济发展特点认真做好本辖区的宣传，要将征信宣传作为一项常规性的工作贯穿于全年的征信工作中。对此，我们制定的员工考核办法上，将征信宣传纳入其中，要求各支行积极做好征信宣传工作，扩大征信在社会公众中的影响。 二是制定方案，确保征信宣传的落实。为使征信宣传工作落到实处，我们制定了较为具体的宣传方案，确定今年红广支征信宣传的主要内容一是百姓征信知识，主要包括当前征信涉及百姓生活的内容、如何使用征信产品、个人信用报告的查询、使用；社会公众如何关心自己的信用记录等；二是企业征信知识，主要包括当前社会信用建设的情况，社会信用对经济发展的作用，企业应该从哪些方面关心自己的信用、提高自己的信用。三是社会信用体系基础知识及内容，建立社会信用体系建设的意义、社会信用体系的基本框架等。宣传的主要1 对象是企业、社会公众等相关工作人员。 三、多管齐下，全面推进征信宣传的各项工作开展。为此，我们从以下几方面入手：一是在我网点开辟“诚信建设”专栏，重点宣传国家指导政策、企业和个人征信系统简介、征信基础知识、企业和个人信用报告解读、诚信建设工作动态反映。二是走进辖区对老百姓进

高雅艺术进校园宣传策划案

高雅艺术进校园宣传策划案10月29日，中国国家交响乐团将来我校为我校的师生奉上一场高水平的音乐盛会，本次高雅艺术进校园活到由校团委主办，由校学生会协办，为此校学生会宣传部对本次活动拟定改策划案。 一、宣传宗旨：趣味与知识并进，文化和艺术同行 趣味性，旨在把本次宣传做的更加活泼生动；知识性，旨在把中国国家交响乐团的基本情况和乐器、乐理的基本知识向全校普及；文化性，旨在提高本次活动的内涵，增加本次活动厚重度；艺术性，旨在用其他艺术手段延伸音乐艺术的魅力。 二、宣传手段： 楼下小海报、展板大海报、横幅、易航网、广播台、电视台、教学楼大屏幕 三、宣传时间： 本次活动宣传分三个阶段：第一阶段，10月21日——10月25日 第二阶段，10月26日——10月28日 第三阶段，10月29日 四、宣传内容： 1、中国国家交响乐团的基本情况； 2、乐器基本知识； 3、乐理基本知识； 4、活动的进展及其他情况 五、具体流程：

1、第一阶段，10月19日——10月25日，这一个星期的宣传做 广面的宣传，南北院每天一张大海报，宿舍楼下每两天一张小海报。此阶段大海报共绘制8张，要求精致，以此体现本次宣传的艺术性。小海报共三份，为黑白色，依次分别为中国国家交响乐团的介绍、乐器知识的介绍、乐理知识的介绍，依次体现本次宣传的知识性。 这一阶段，在易航网、广播台、电视台、宣传屏幕同步进行宣传，宣传主要以通知全校师生本次高雅艺术进校园是中国国家交响乐团为大家献艺。易航网的宣传图片由我们宣传来做，易航网只需为我们提供一个平台。 2、第二阶段，10月26日——10月28日，这三天做重点宣传。 南北院每天两张海报，小海报彩绘倒计时。27日，在南院开辟交响乐一条街。 3、第三阶段，10月29日，在北院开辟交响乐一条街。下午入场 时发节目单，发纪念品。 六、补充说明： 1、关于开辟交响乐一条街的说明：南院交响乐一条街在南三、南 四教学楼旁边，北院在礼堂前。交响乐一条街的布置以长幅海报为主，配有手工装饰，都是手工制作的乐器平面图形。 另外，与我校军乐团商议，希望他们参与我们的宣传，在交响乐一条街现场表演（待定）。 2、关于节目单的说明：节目单在形式上创新，外形设计更加新颖，

征信竞赛初赛题目及答案解析

征信知识竞赛题目 班级：姓名：学号：联系方式： 一、单项选择题（共30小题） 1.防止个人身份被盗用，下列做法不正确的是（D ） A.妥善保管好各种有效身份证件及其复印件，不要轻易将这些身份证件借于他人 B.向他人提供身份证复印件时，最好在身份证复印件有文字的地方标明用途，同时加上一句“再复印无效” C.定期查询个人信用报告，关注自己的信用记录 D.发现自己身份被盗用时，不报案，提醒自己以后要更谨慎 2.征信不可能由下面哪个机构来征？( D ) A.一个国家的中央银行 B.市场化的机构 C.中央银行成立的专门机构 D.消费者协会 3.以下哪个不一定是您的正面信息？( D ) A.您能够从银行借到钱

B.您能够享受到商家的先消费后付款的服务 C.您能够享受分期付款买房的待遇 D.您能够买得起住房 4.个人信用报告是个人的？( B ) A.身份证 B.经济身份证 C.地位身份证 D.诚信身份证 5.您有了负面记录，意味着? ( A ) A.您出现了未能按合同约定履行义务的事实 B.客观上您个人信用不好 C.您个人收入少 D.信贷机构认定您信用差 6.个人信用信息基础库为商业银行和个人信用报告查询服务，为、金融监管提供统计信息服务。( C ) A.经济政策 B.金融政策

C.货币政策 D.社会政策 7.要如实填写各类申请表的理由不包括。（A ） A.如实填写，是对银行诚实信用的一个基本要求 B.各类申请表详细记载了申请人、担保人及其他与个人相关的基本信息 C.如果资料不真实，会给征信机构的使用者带来麻烦 D.会损害自己或其他人的利益，甚至可能因为纠纷而被追究法律责任 8.关于如何拥有良好的个人信用记录，下列说法错误的是。( C ) A.如果有可能，请尽早建立您的信用记录 B.如果您有拖欠的款项，请尽快将欠款付清 C.不从银行借钱等于信用就好 D.您需要建立自己的还（缴）款计划，及时归还贷款及信用卡透支额，按时缴纳各种费用 9.征信指为了满足从事放贷等信用活动的机构在信用交易中对客户信用信息的需要，专业化的征信机构依法采集、、整理、提供企业和个人信用信息的活动。( B ) A.识别 B.保存 C.筛选 D.认证 10. 是现代金融体系运行的基石，是防范金融风险，保持金融稳定，促进金融发展和推动经济社会和谐发展的基础。( D ) A.信用体系 B.诚信体系 C.信息体系 D.征信体系

征信知识宣传策划书

滁州学院 “征信知识宣传” 活 动 策 划 书 主办单位：数学与金融学院志愿者支队

目录 一．活动背景 (3) 二．活动目的 (3) 三．活动主题 (4) 四．活动内容 (4) （一）活动时间与地点 (4) （二）活动对象 (4) （三）活动环节 (4) 五．活动流程 (5) 六．资源需要 (5) 七．财务预算 (5) 八．预期效果 (6) 九．注意事项 (6)

一、活动背景 诚信，作为社会主义核心价值观的基础，是中华民族传统美德和传统文化的精神追求，是为人处事之本、养德修业之源。当代大学生，身上肩负着振兴中华的责任，所以一定要明确自己身上的职责与使命，切实在生活中与学习中做一个诚信的人，把我们中华民族的优良传统美德诚实守信发扬下去。为贯彻落实中共教育部党组和共青团中央联合印发《关于在各级各类学校推动培育和践行社会主义核心价值观长效机制建设的意见》的文件要求，把社会主义核心价值观纳入国民教育全过程，落实到教育教学和管理服务各环节，使广大师生自觉将社会主义核心价值观内化于心、外化于行。 二、活动目的 此次以诚信教育为主题的活动意在使我院同学认识到诚信的重要性和培养同学们诚信的意识，并初步学会将诚信融入日常生活中的每一件小事,真正做到诚实守信，让更多同学认识到诚信对于人生的重要性,把诚信当做是做人的一种品质，作为他们道德的根本，个人成就事业的根基。要培养诚信的良好道德品质,就要从身边的每一件小事做起，通过严格要求来做到诚信待人、诚信学习、诚信做事、诚信立身，让他们真正地做一个实事求是、“一诺千金”的人。 三、活动主题 征信知识宣传活动

四．活动内容 （一）活动时间与地点: 1.活动时间： 2.活动地点：老食堂门口 （二）活动对象：学校全体师生 （三）活动环节： 1.活动前期： （1）提前到青总办公室借好本次活动所需要的志愿者服装。（2）负责人提前通知本次活动的志愿者，告诉他们具体事宜。（3）在新浪微博和微信上对本次活动发布活动预告。 （4）提前准备好本次活动所需要的物品。 （5）提前找好负责本次活动的记者来拍照。 2.活动中期： （1）志愿者在老食堂门口摆设固定的征信宣传点，由了解一定征信知识的大学生担任志愿者，在宣传点发放征信相关资料。（2）在发放征信宣传册时，志愿者可以给同学们普及征信知识。 3.活动后期： （1）活动结束后，清点志愿者人数，一起合照留影作为档案记录。 （2）负责人把本次活动所使用的志愿者服装原数归还。 （3）整理活动图片，及时写发新闻稿，发布于微信、微博上。