英语六级听力蒙题技巧

英语六级听力蒙题技巧

英语六级听力蒙题技巧如果你听听力是那种一知半解，只能听懂简单的对话的话，建议你边听听力边做题。听懂的自己写，听不懂的再蒙。

如果四个选项中有两个或者三个你能感觉到在刚刚的听力中又听到，这时候建议选择你没听到的那个。这种题一般是推断题，推断出的内容一般不会出现在听力原文当中。

如果一题的答案中有两个答案是近似的，只有一个单词或者短语不同，那么你可排除其余答案，再看这两个答案中的中心单词有没有和你排除的两个答案中重复的，如果有的话，你基本可以锁定那个正确答案了。

注意否定类的题目，这些对话中多含有not,no,neither,nor 等否定词，也有but,although等转折词，或由would rather,too...to结构及虚拟语气等表达。要注意这些答案表达的都是否定含义，所以如果你看到了和你听到原文基本相同的语句，但是多了一个上述词汇，一定要首先排除，然后你把否定词删去，找其余答案中跟这句话意思相近的，基本就是正确答案了。

不听听力蒙

有些听力实在不好，听了还不如不听的，建议还是不要浪费时间了，多留点时间给后面的题，提高后面题的准确性是更好的选择。完全不听听力来蒙题的话大部分题只能给你排除一些选项。

听力短对话题同上技巧2、3、4，可以帮助你排除一些选项，增加选对的几率。

阅读题需要首先把整个题目都看一遍，其中肯定不排除有一些关联部分，可以根据关联部分大概分析出短文内容，还会有一些常识性的选项，这些分是一定要拿到的。

英语六级听力的实用技巧一、提前读选项，划取关键词。

针对改革后的大学英语六级考试，提前读选项划关键词已经成为了必要步骤。大六听力考试中，读选项时间往往很少，这就要求考生尽快定位关键词。定位关键词一定要找准核心，正所谓全划不如不划，一般来说，考生可以多多关注句子的动宾、主表、其他一些带有实义的词、以及一些带有感情色彩词汇，同题中重点关注选项之间的差异，不同题之间则要注重选项的雷同，一般来说雷同的选项，不可能同时为两题的正解。

二、听音频，勤作笔记快准狠。

一般来说，一段音频起码2-3分钟以上，哪怕完全听懂了，也未必记得全所有细节，而大学英语六级考的恰恰很多都是细节题，因此考生的笔头一定要勤快。记笔记也和划关键词一样，讲就快准狠，要善于记录关键信息，例如观点持有者、标记与原文不符、选项中代词指代、否定说法等。同时考生的笔记应当简洁明了，应当灵活运用标记、符号、中文、英语缩写、同义词等多种笔记形式，只要自己可以理解即可，完全不必纠结拼写正确、语法等。

三、全神贯注，有拿有放，树立大局意识

考生在考场上，往往会犯一些听力考试常见的忌讳：一是对

自己的作文念念不忘，听力开始了，还满脑子都是结尾没结好，还没通读检查。一心二用是做听力的大忌!到头来作文没抓回来几分，听力倒是丢了更多的分。大学英语六级的总分中，作文满分106.5，而听力满分248.5，比作文的两倍还多，其中第一部分长对话每题7.1分，一篇长对话4道题，就算舍弃第一篇长对话用以修改作文，那么起码要保证在这短短两三分钟内将作文提高2-3个档次才能回本，其难度可想而知。因此，考生需要注意在保证写作质量的同时，也要保证写作的速度，平时做模拟卷时，要训练自己该放则放，若能力有余，最好能做到在听力考试之前留出半分钟到一分钟，平复一下心情，清空关于作文的思绪，全力以赴迎接听力。

二是做题目太过犹豫，听力考试中，漏掉某题的部分重点信息在所难免，这时候，要结合手头所掌握的信息快速做出选择，该蒙果断蒙，蒙完立刻将注意力放在下一题下一段文章，漏听了信息就意味着做对这道题的几率已经很低，脑补能力再强也难还原文章，将时间投资在仍然可以努力去抓的分上，才是明智的。

英语六级听力误区及应对方法1。误区一：必需每个单词都听懂才能解题

很多考生在解听力题的过程中，有一种“完美主义”倾向。非得把听力中每个单词都听出来。结果却是，一旦某个单词卡壳，就不断得纠缠在这个单词身上，而录音却无情地继续进行，到最后，结果可想而知。做听力题毕竟不是谈恋爱，谈恋爱要专一，而听力题中，某个单词或某几个单词听不懂听不清楚，就让它过去吧，毕竟不要为了一棵树而放弃了整片森林。

2。误区二：在长对话和短文题中“走神”

很多考生在做短对话时注意力还是颇为集中的，但一到长对话和短文题就出现“走神”现象。这属于注意力不集中，这种情况一般是因为前面有听不懂的部分，导致后面意思衔接不上，就陷入“走神”。当然，有一部分考生有时也会莫名其妙的转移注意力。那么解决“走神”的方法是什么呢?建议采用“蜘蛛网原则”。蜘蛛在织网时，头是不会抬起来的，因为一旦抬起头，网可能就会断。所以建议大家养成一个习惯，在平时学习或做题时，强迫自己在30分钟内不能抬头，一旦抬头，从头开始计时。养成习惯后，再逐步增加不抬头的时间，从30分到40分……只要广大考生按照这个建议去训练，你一定能克服“走神”这个坏习惯。

掌握技巧

四六级的听力想在短期内提高成绩，只能借助一些技巧。其中一个技巧是“重读即答案”。考生在考场上如果真的听不懂录音，就人马合一，凝神养性，不再追求听懂单词和句型，而是用心去感受，朗读者的语音和语气，如果感觉到语气突然变重的地方，就对后面的三四个单词，留下“音的概念”，(反正也听不懂具体是那个单词)，然后看选择项，那个选择项里出现了发音类似的单词，往往就是答案。“重读即答案”也许没办法做到解决一切四六级听力的题目，但总比乱蒙的正确率高很多。

在英语考试的备考过程中，解题技巧固然重要，但更重要的是同学们的“稳扎稳打”，千万不能抱有侥幸的心理。只有平时不断的积累与练习，这些技巧与方法才会让你的考试成绩锦上添花。

英语四六级听力做题技巧

英语四六级听力做题技巧 专题一：Spot dictation 技巧： 听前：预读（20秒） 抓住topic（首段高频词） 标记（2个空格之间小于8个单词的） 听时：不错易词，闪解每空，多用缩写，果断放弃，尾题先填 听后：检查（语法，抄写） 注意：千万不要利用其中给你的时间抄写，一定要利用这段时间看后面的题目 专题二：Statements（考点：同义置换） 一、场景 场景一：迟到场景 1、直接：late、delay、postpone、detain、put off、stand sb off 2、间接：was supported to do sth、should have turned/show up/show one’s face 3、不同情况： a、说话人不知道：I can’t imagine、I don’t have a clue、in the dark b、有紧急事件：urgent、emergent、pressing c、做题顺序：纵读选项，区分异同（听到什么不选什么） 场景二：堵车场景（包括迟到） 标志词：rush hour、the school run、traffic jam、standstill、be stuck、be caught in the traffic、block、clog 场景三：股市场景 标志词： 上：skyrocket、soar、rebound(反弹)、revive(复苏)、pick up(抬头) 下：crash、collapse、dive、plunge、slump、slide down 坚：strong、hardened、stiffened 疲：weak、soft、relax 平：unchanged、calm、supported 波：fluctuate 场景四：银行场景 1、技巧：余额不足，支票无效 2、标志词： 帐户：Banking/saving/deposit/credit account 支票：traveler’s check、bounced check、rain check 余额：balance 不足：insufficient、not enough、inadequate 支票无效：bounce、invalid、worthless

李旭老师英语六级听力答题技巧讲解

李旭老师英语六级听力答题技巧讲解 首先从外部条件来说。 大家在考六级听力时最好准备能罩住耳朵的大耳麦，并使用降噪耳塞塞进耳朵(就是大家课堂上睡觉时所用的隔音耳塞)。有的同学可能会想用隔音耳塞赌注耳朵还能听到耳机里的声音么？这个大家可以放心，声音是靠固体传播的，降噪耳塞技能有效去除考场外的杂音，又能帮你清晰听到耳机里传出的录音的声音，保证大家不受外部环境的影响。 接下来讲六级听力必备的一些答题技巧。 六级听力对话部分答题要点 1.利用8-12秒的时间，迅速浏览选项，判断题型 2.分析选项之间的逻辑关系并加以标记 3.预判正确答案在原文中出现的位置 4.听清问题，得出答案 下面为大家展开介绍六级听力短对话及长对话答题技巧： 短对话要采用第二句中心原则两个人对话，一般回答问题即第二个人说的话比较重要，如果第一句没听清，千万不要纠结。仔细听第二个人的回答，还是很容易找出答案的。小对话多采用所听非所答原则。长对话要采用所听即所得的答题原则，一般你听到的就是答案。 如果实在没听清的话，在蒙答案时要首先排除与其它三个都不相关的选项，优先选择意义比较深刻的选项。大家要记住一个顺口溜：医院无大病，车毁人不亡。所以，一般去医院看病，得的病大多是感冒咳嗽拉肚子之类的。出车祸之后司机的人身安全还是有保障的。考试没考好都有人第一时间出来安慰的。大家一定要记住这些规律 六级听力短文部分答题要点 1.预览选项，判定文体 2.分析选项间的逻辑关系（与其它选项逻辑明显不相符的首先排除） 3.找到不同题干下相关联的内容(实词相关原则) 4.把握10组key words(关键词) 参考：英语四六级听力过程中需注意的关键词 六级听力听写话部分 1. 预览原文判定文体，确定时态 2. 预判36-42题，判定词性，词形 3. 第一遍放音时写 1 3 5 7 9 ，以听懂主要意思为主要目的，记录信息为次要目的 4. 第二遍放音时按顺序书写，并利用速记方法尽量多的记录信息 5. 第三遍放音时查缺补漏，精听具体词汇的细节变化 6. 从经常丢分的原因出发，检查核对 六级听力之所以困难也是因为对话中涉及到很多连读，为了帮助同学们对连读有一个更

四级听力蒙题技巧

四级听力蒙题技巧 英语听力在考试中起着重要的作用。那么四级英语听力有哪些蒙题技巧呢？大家一起来看看吧！ 边听听力边蒙 如果你听听力是那种一知半解，只能听懂简单的对话的话，建议你边听听力边做题。听懂的自己写，听不懂的再蒙。 如果四个选项中有两个或者三个你能感觉到在刚刚的听力中又听到，这时候建议选择你没听到的那个。这种题一般是推断题，推断出的内容一般不会出现在听力原文当中。 如果一题的答案中有两个答案是近似的，只有一个单词或者短语不同，那么你可排除其余答案，再看这两个答案中的中心单词有没有和你排除的两个答案中重复的，如果有的话，你基本可以锁定那个正确答案了。 注意否定类的题目，这些对话中多含有not,no,neither,nor等否定词，也有but,although等转折词，或由wouldrather,too...to结构及虚拟语气等表达。要注意这些答案表达的都是否定含义，所以如果你看到了和你听到原文基本相同的语句，但是多了一个上述词汇，一定要首先排除，然后你把否定词删去，找其余答案中跟这句话意思相近的，基本就是正确答案了。 不听听力蒙

有些听力实在不好，听了还不如不听的，建议还是不要浪费时间了，多留点时间给后面的题，提高后面题的.准确性是更好的选择。完全不听听力来蒙题的话大部分题只能给你排除一些选项。 听力短对话题同上技巧2、3、4，可以帮助你排除一些选项，增加选对的几率。 阅读题需要首先把整个题目都看一遍，其中肯定不排除有一些关联部分，可以根据关联部分大概分析出短文内容，还会有一些常识性的选项，这些分是一定要拿到的。 怎么提高英语听力 听力训练方法与听力工具。 这些都是辅助作用，绝对不是决定作用，再好的方法，再好的工具自己不多去听，都起不到作用，逆向听写法很多人说很有效，但是也要有一定的毅力才行;听力工具，无非就是复读机了，电脑上也有不少听力软件可以选择，如能飞英语网的能飞软件，这个复读软件是非常值得推荐使用的。 阅读应与听力练习同时，同比重的进行。 很多人为提高听力把所有时间都集中在听力材料的练习上。我肯定的说，这是个错误。我们不是生活在国外，你无论怎样营造，都不能有一个真正的外国的文化氛围在你身边，这一个已经可以说明只注重单一的听力练习是错误的专心听懂一盒磁带比你囫囵吞枣的听了十盒磁带的效

6级做题方法

手表ABCD选项的位置 一、作文（20分钟） 写作一定要控制好时间，最好控制在25分钟之内（20分钟最佳） 写作一定要工整，工整，工整，拿出你12分的力气 归纳起来：一笔一划，不要写的太大，行间距要控制好 剩余的5分钟如何安排？ a 注意检查，通读全文，一定把那些马虎出的错误修正过来 b 各考场状况不一，尽可能开始翻开听力开始读题，听力只要能把选项都读懂，就能成功一半了 二、听力 1、长对话 （1）读选项 在这3秒之内，你需要做三件事情 A 大脑中复现一遍这个选项所有词汇的发音（因为在大脑中模拟发音，有助于提高对之后声音的敏感度） B 思考选项的含义，一定要翻译出来（只有翻译出来，我们才是真正理解了，出现同义替换或者逻辑关系替换后，也可以辨识出来） C 把一些有明显特色的词汇（名词，形容词）一定用笔划出来，这样从视觉上我们更能注意到这些词汇，提高灵敏度（不划动词，因为动词经常出现替换） （2）播放对话或新闻时候，眼睛牢牢锁住自己之前划出来的标记，一旦第一次出现听力和视觉上相符的情况，就可以毫不犹豫的把这个选项选出来了，而不需要等到最后的题目（道理之前讲的很清楚）（3）对话结束，出现题目，不要理会，利用读题时间抓紧看第二个长对话的题目，这里有50秒，重复第一步的内容即可，如果有题目不确定，可以听一下帮助做出选择，然后赶快跳到第二个长对话读题 练习方法 1、放录音，闭眼睛，迅速识别录音中词汇的含义，每条录音含20条词汇，朗读2遍，第一遍英音，第二遍美音，（原谅我录音设备的简单，我已经尽力做到最好啦） 2、仔细阅读词汇在六级真题中的真实表现 3、放录音跟读 做题方法 1、所见即所得 有的同学可能会问，如果所有选项，我都听到了，那该怎么办呢？其实很简单，四个选项中第一个与你听到内容一致的就是答案！！！

大学新编六级英语听力技巧

大学新编六级英语听力技巧 一、英语六级听力材料使用技巧 首先，要有效率的对待历年考试真题。 有的同学盲目地陷入题海战术，在个人做题技巧尚不成熟的时候 海量地做题;做题之后也欠总结，就马上又去做下一套题了。殊不知真 题有限，没有结合技巧的大规模做题会浪费同学们很多考前实战模拟 的机会。还有的同学习惯用真题去"磨耳朵"，即无时不刻地在耳边放 着真题录音。殊不知这样的学习习惯会使得你对于真题音频的敏感度 下降，导致考场上的精神不集中。所以，一定要在了解四六级听力出 题规律、做题技巧的基础上练习真题;做题之后要对于做错的题目反复 思索，找到你和准确答案的"思维差别"。 其次，要在做题之余做到泛听，提升适合纯正英语音频的水平。 一些同学希望在四六级听力考试中得到一个比较理想的分数，那 么提升对于自己的要求、用更具挑战性的音频材料训练自己的耳朵就 是必不可少的一步了。建议给位同学找到一些难度高于四级考试的音 频材料，用这些材料做泛听。当你能够跟得上且听得懂这些材料后， 你再面对四级听力的音频就会很自然地产生一种"以前沧海难为水"的 感觉。各位老师们建议各位参加四级考试的同学们能够试着去泛听六 级的音频材料;参加六级考试的同学们能够找老托福的听力段子，或者 慢速VOA 等等材料来进一步提升自己。当然，所谓"泛听"，也是要讲 究方法和效率的。要将"听"与练习记笔记、练习听写、总结知识点、 跟读模仿等等步骤紧密联系起来，才能使得泛听达到事半功倍的效果。 一言以蔽之，各位考生在备考四六级听力的过程中要善于应用各 种复习材料，善于将练习与各种命题规律、考试技巧以及良好的学习 方法有机的结合起来。只有这样，六级听力才能不再是影响各位考生 通过考试的短板。 二、英语六级听力三大提分技巧

新东方英语四六级蒙题解题技巧(自己整理)-(1)

1三长一短就选短，三短一长就选长。两长两短就选B，参差不齐C 无敌。2 以蒙为主以抄为辅 蒙抄结合保证及格 正文： 蒙选择题方法。20道题至少能对15道。 由于我的英文不是很好，所以我苦心钻研蒙技。我发现了很多关于选择题的规律，十分好用。在开学考试时，总共有20道选择题，我蒙对19道（我们班的英语神童沈宜人错了两道题。沈宜人同学据说背了两万单词，可以轻易读懂原版《简爱》）。 也就是说，这个蒙题技术有时远远高过自己本身水平。 这个蒙，总共有三点技巧。 一、找共同点。 比如说有一道题的选项有四个： A.study B.to study C.learning D.to read 可以看出，其中的study有两个；其中的不定式也有两个。所以两个显著特点集于一身的to study的选择可能性就十分的大。 二、找矛盾点（适用于单选）。 比如一道题问： 下列关于密度的说法中，错误的是： 其中，有两个这样的选项：

B.质量相同，体积大的物体密度小。 D.质量相同，体积大的物体密度大。 这就可以看出，一定其中有一个是错误的——唉，你别笑！有很多的题中，都会有矛盾的地方。只要找出矛盾，再蒙的几率就大多了。 三、培养“蒙感” 这个所谓“蒙感”，就是这蒙题的感觉。因为不可能一面卷子上你一道题也不会做（当然也有例外），你也有很大可能有不会做的题。这时，就要看蒙题的感觉了。所有考试的人都知道，选择题中选择B、C选项的占绝大多数。所以遇到不会的题，就往B、C上靠，几率会大一点。 还有，如果你有很多题不会——比如说五道题里你有三道不会，那就要看你平时做题的感觉了。下面有一些选项，我感觉大多数时，选项会和以下相同，大家看一看： A: AAABC AACBB AABBC ABAAC ABACA ABDDC ACABC ACBBC ACABD ADACC ADCAA ADBAD B: BACBB BACCA BABDC BBBCC BBACA BBABC(有时也会是BBBBD BBBBB) BCBBA BCABC BCDAA BDACC BDDAC BDCAD

英语六级听力技巧

短对话 除了和四级相同的一些视听反向原则(即听到的单词和短语要慎选)和同义词替换原则(即准确答案经常是原文的同义词语的替换)之外，六级的小对话在出题方向上出现过一些明显的特点，总结如下：教授要求严格：例如布置作业很多、考试不容易过，上课要求准时、讲座难度高等等; 2002年6月第9题： M: Erh-erh… Looks like I'm going to be a little late for class. I hope Pro. Clark doesn't start on time today. W: Are you kidding? You can set your watch by the time he starts his class. Q: What can be inferred about Pro. Clark? A) He wants his students to be on time for class. B) He doesn't allow his students to tell jokes in class. C) He is always punctual for his class. D) He rarely notices which students are late.

解析：男生说：可能我得迟到一会儿了，我希望Clark教授今天没有准点开课。女生回答：开玩笑吧，他每次开始上课(时间都很准，以至于)你都可以对你的表。因此答案选C. 2003年1月第6题 W: Professor Smith, I really need the credits to graduate this s ummer. M: Here at this school the credits are earned, not given. Q: What do we learn from the conversation? A) The man thinks the woman can earn the credits. B) The woman is begging the man to let her pass the exam. C) The woman has to attend a summer course to graduate. D) The woman is going to graduate from summer school. 解析：女生说：教授，我需要这些学分才能暑假顺利毕业。教授回答：这个学校的学分是挣来的而不是给的。因此答案选B. 另外：作业总是很重的负担，需要了解的是，作业包括各种各样的assignment 、homework 以及reading list。 2003年6月第8题

英语听力考试技巧如何蒙对

英语听力考试技巧如何蒙对 听力是指启动听觉器官，接收语音信息的一种能力。其能力运用的有效性一般取决于倾听是否专心。此外，听力还是英语考试的一项，考察考生对该语言的听话能力。就比如英语听力，在考场中稍微不注意或者分神或者因为英语设备的原因无法接收英语听力信息的时候，就会错过一个正确的答案。那么，当你遇到了这种情况了怎么办?英语听力考试技巧如何蒙对， 希望这些经验能够给你一些帮助! 英语听力考试技巧如何蒙对 (1)单选：- none no nothing nobody选none，- anthing nothing……选nothing- 非谓语选ed或ing- should would……选should或不填- 冠词选几个选项的交集 时态也先交集原则，然后有过去进行选，没就选一般过去- 动词短语也是交集，还是选不出来就选C (2)完型- 选最常见的词，感情词选文中出现过的- 动词选最短的，其他和单选同- (3)阅读- 三短一长选长- 三长一短选短- 一样长选C-

一样短选B 有all above 选 有we don't know 选 有绝对化的不选 有废话的选 (4)改错 不会的全画勾- 有非谓语的ed改ing ，反之亦然 其他的不好说 but -and could-can- I-you-my-me-that with-without (5)作文： firstly ,in adition ,what's more,moreover先摆上-在加点every coin has two sides等 英语听力考试技巧如何蒙对 1. 快速阅读能力 养成快速阅读的能力，在应试时，同学们就可以利用监考老师发放试卷以及播放题目要求的时间，快速浏览试卷中的选项，抓住关键信息。例如大学英语四六级考试官网提供的四级样题中第一个短对话，选项如下： A) The man has left a good impression on her family。 B) The man’s jeans and T-shirts are stylish。 C) The man should buy himself a new suit。 D) The man can dress casually for the occasion。

英语四六级听力技巧全

1 短对话部分 短对话听力的一些原则 1． 推理原则：一般需对对话进行推理，故直接 在对话中听到的一般不是正确答案。 2． 挫折原则：通常要办的事情都是不顺利的 （如买东西买不到，订房间客满等） 3． 男女原则：一般男生比较衰，女生比较牛。男生提出的观点女生都是不同意或有不同看法的， 反之女生提出的观点男生都是同意和赞赏的。 男生的特征：脏、乱、差、浪费、穷、小气、 不良习惯、迟钝、不顾家 女生的特征：爱干净、节约、富有、好学、能 干、聪明、大度、耐心、恋家、除数理化外成绩都 很好 4． 父母一般只有一个作用教育子女好好学习 5． 除了父母教育子女外，家里（包括朋友家， 阿姨家等等）发生的事情一般是不考的，故遇到地点推测题类似 at home / at Mary ’s home 之类的选项一般都是不对的。 6． 四级听力短对话只考日常生活学习中遇得到事情，问题，故如果选项中出现一些日常生活中不太可能发生或很少发生的事情一般不会是正确选项 短对话十大场景及一般思路 1． 借车：车一般是借不到的 2． 吃：匹萨，海鲜吃了一般会有不适反应，“派”一般比较好吃 3． 考试：作业、论文一般比较难，或须要熬夜 教授一般比较严厉 选修课较难较多 4． 坐车（飞机、轮船）：一般都需要等 5． 事故（灾难）：光明原则，一般不会死人 6． 听讲座：题目一般是比较有趣丰富的，内 容一般是比较复杂难懂的 7． 论文：一般需要修改（polish ）或重写（rewrite ） 8． 休闲：男生一般喜欢待在家里看TV 或者看 moive ，女生一般喜欢高雅艺术如theater 9． 医院：需要预约make an appointment 10买票：基本上是买不到的 短对话的常见场景 1.学校场景 课程分类 Optional course 选修课 Required course 必修课 Day course 白天的课 Evening course 晚上的课 经常出现的科目或专业 Chinese 中文 English 英语 mathematic 数学 history 历史 chemistry 化学 Literature 文学 考试 Final exam 期终考试 middle exam 期中考试 make up 补考 test 测验 pop test 事先没有说好的测验 quiz 测验 oral test 口试 考试临近 draw on / in sight of / draw nearly 考试延期或取消 delay / be off / defer / hold up / postpone / put off / suspend 学校分类 public school 公立学校 private school 私立学校 religious school 教会学校 学校中的人 president 校长

六级考试听力蒙答案技巧(实用性极高)

1/2 四六级考试各场景蒙答案技巧（实用性极高） 一."阴胜阳衰"原则: (即答案中出现以下情况可能是对的) 1.男生学习不好,不爱学习;女生爱学习,学的也好. 2.男生等女生. 3.男生在遇到困难的时候往往比较消极,而女生往往比较乐观,不怕困难,还开导男生. 4.男生总是很猴急,不够沉稳,心里素质不行;女生很稳重,成熟,细心. 5.男生对女生基本上是"唯命是从"原则. 6.男生总是不太爱学习,女生则认为一定要好好学习,尤其是开始之前更应该话功夫;而且女生很关心男生的学习,经常一某些方式帮助男生. 7.男生惹女生生气,然后向女生道歉.女生还是比较宽容的,能原谅他们. 二.请客吃饭场景(即答案中出现以下情况可能是对的) 1.一般有邀请时都答应,或者说我很愿意去,但是有某些事情耽误了. 2.要求回请 3.赞扬主人做的饭好吃 4.特别的食物,一般指意大利的西班牙或者泰国(thailand)的食物 三.教授讲课场景. (原则同上) 出现生动有趣,深刻抽象都对.(同时出现生动与抽象,只能去跳楼了) 四.住宿场景.(原则同上) 一般为学生租房子或者几个人share一个房间,一般以穷,房子,家具破,旧,价格低为特点- 五.学生找工作场景.(原则同上) 学生免试很紧张,重视免试,准备知识,喜欢去大公司,因为远而放弃,担心是否需要工作经验. 六.阅读场景.(原则同上) 没时间,没读完或者读了一部分,因为没意思所以没读. 七.学生贫穷原则.(原则同上) "想家"原则,没钱买书只好借,在周末给家打电话,因为便宜.去买打折,二手的东西. 八.为出和天气场景.(原则同上) 男生:听天尤命,因为坏天气而取消女生:担心天气下雨 九.做飞机场景.(原则同上) 一般做飞机的时候都会出现问题,比如机票卖光了,飞机晚点,取消了,或者交通堵塞没有赶上飞机,就算赶上了也是很仓促. 十.家用电器或办公用品场景(熟悉下面的词汇,当然是听熟) power plug, press the play button,power indicator,the sounds don't come through,break down,have it fixed 十一.分别场景.(原则同九) 男生不愿意分开,因为女生要走而伤心,告诉女生回去看她,一般在圣诞节和感恩节去, 女生则安慰男生不要担心,会回来的. 十二.观赏艺术品场景.(熟悉下列词汇) oil painting,title,an early eighteen century work,look up sth.at the catalogue(目录),art gallery(长廊),museum 十三.教授/医生繁忙原则(略) 十四.向邻居委托场景(略) 十五.做火车场景.(原则同十一) 有意思,很刺激,可以看风景. 十六.图书馆场景.(熟悉下列词汇) latest issue,catalogue,due,over-due(过期),pay a fine(罚款),novel,

英语四六级听力技巧之通用篇

外教一对一https://www.wendangku.net/doc/8c15804353.html, 英语四六级听力技巧之通用篇 首先须知，在题目设置上，命题常见3大原则： 1. 顺序原则 听力出题的顺序和听到的内容顺序一致：都是从前往后顺序出现的。做题时应该根据顺序原则定位。 2. 同义替换正确选项和对应的听力原文答案句存在同义替换现象，六级听力中尤其常见。 3. 转折处常设出题点语音语调变化，如升降调表疑问、表转折等处常设考点。 相应地在做题时，应该注重抓听以下标志词： 最高级标志词 The most/ chief / primary / main / leading 唯一级标志词 only / unique / prefer / perfect 逻辑关系词 1)注意表示转折和对比的逻辑词：but，however，nevertheless，while，in fact，whereas，unexpectedly，unfortunately，yet，except，on the other hand，compared to，unlike，instead，in contrast to等 2)注意表示因果的逻辑词：as a result;since，due to;because of;therefore，thus，so 3)注意表示否定的逻辑词：not，no，rarely，seldom，never 4)表让步的逻辑词：despite, in spite of, although, though 转折、因果、否定部分的内容一般是说话人强调的内容，也是考试的重点，所以当我们听到表示这些逻辑关系的词汇时，一定要注意记笔记，一般就是答案区间所在。 序数项标志词 first/ another / the other / next / last / in addition / on the other hand 总结项标志词 all in all / in brief / to conclude / at last / in summary / in short

四级各题型的解题技巧

和大家分享个更精辟的无须复习，只要十天英语四级就能过！！！方法让你喷血！！怕以后找不到!!! 1、听力，有三种题型，dialogue(十个对话)，passage(三个短文)，compound dictation(复合式听写，也就是传说中的段子题)，第一种每年必考，后两种逐年交替，其中考passage的次数相对较多。最容易得分的是dialogue和passage，只要记住一个超级技巧即可：对话所述事情总是向不好的方面发展。举几个例子：比如对话里问教授的讲座lecture难不难，记住一定难，老师的作业assignment多不多，一定多，男士发出的邀请，女士会答应吗，永远不会，永远是一个傻哥们发出邀请，邀请的对象是Mary，问我们游泳好吗，滑冰好吗，跳舞好吗，吃饭好吗，Mary的回答永远是，我非常的想去，but不去，四级考了十几年了，Mary从来没有去过，今年照样不会。所以大家记住，只要是对话，必然会发生意外的事情，再举个例子，两个选项，A火车准时，B火车晚点如果你是出题老师，你怎么设置对话，当然是晚点了，准时有什么好说的，总不能两个神经病，或者是两人刚谈恋爱，来到车站，没话找话，男的说，哇，火车准时了，女的说，咿！还真准时了耶！所以准时是不可能的，不好的事情一般都是最后的答案！对于compound dictation，上学期偶运气好没有考这个，但是偶觉得这种题确实比较难，只能竖直耳朵专心听了，即使听不懂，也要根据上下文瞎猜一个，空着肯定没分，瞎猜说不定老师看错了还会给你一分！我想补充的是，千万不要听历年真题，不管是磁带还是MP3，这些只会让你觉得更烦，偶当时就只是在偶mp3里面存了一些BACK STREET BOY的as long as you love me，I PROMISE YOU 等和Mariah carey 的Always Be My Baby等等，当偶困了的时候就在自习室里假寐一会儿，听歌养神！ 2、阅读，这是我们应考的重点，阅读题得分的高低直接影响到你是否能过，在这里我针对每种题型谈一谈，㈠事实细节题，据偶的观察，每年必考地方是列举处，即有first，sceond，in addition……的地方，还有举例与打比方的地方，即有as，such ，for instance等出现的地方，有几个应考规律，大家记住，1)选项中照抄或似乎照抄原文的一般不是答案，而同义词替换的是正确答案， 2)选项中表达意义较具体，也就是句子较长的一般不是答案而概括性的，抽象的是答案， 3)选项中有绝对语气词的比如must，never，merely等不是答案而有不十分肯定语气词的是正确答案，比如could，might，possible等。㈡词义及语义判断题，常考有指代上下问语义功能的名词和一词多义的词组，另外复杂句由于其句子之间的关系复杂，也常成为考查理解能力的一种手段，大家只要记住一个规律即可，那就是选项含义与被考单词在含义上肤浅相近的一般不是答案㈢推理判断题，有如下几个技巧， 1)若要求对某段内容进行推论，那么就只看题干要求作答的那一段， 2)选项中采用试探性，不十分绝对语气词的比如tend to ，offten 等一般是答案， 3)符合常识逻辑的一般是答案，比方说为什么中国比较穷，是因为人口众多，为什么美国人很胖，是因为他们吃的肯德基，麦当劳太多了)。㈣主旨大意题和观点态度题，这两种相对都比较难，大家的得分都不是很高，所以即使你做的不好也别太介意。这两道题，偶当时是在十分紧迫的情况下，只读了首尾段，然后迅速选择的，其实最后效果还不错，阅读考了二百多分！ 3、词汇，对于这种题，当你看到偶的博客以后，回去赶紧扔掉那些什么词汇串联记忆，星火记忆，黑白记忆，什么家谱式记忆，连环记忆……之类的书吧，或者送人，或者保存好，来年卖给不懂事的大一新生们，要不就拿去垫桌角，方方正正的多好啊！偶认为背单词是一种投入和产出极不成比例的做法，极其愚昧和迷信！偶当年是这样做的，考前两天(一定不要太早，否则还会忘掉)，浏览了一下课本后面的四级词组，考试时，只要选项里有出现课本上的单词或词组，那么不要犹豫，选定她！偶还想提醒大家，千万不要在30个词汇题上浪费太多的时间，要知道每个题才0。5分啊，而阅读呢，一个2分，把时间节省出来做阅读吧！偶当时用偶的方法再加上1/4蒙题的概率，最后综合项(包括完形填空)考了一百多分。 4、完形填空题和简短回答题，这两个题也是逐年交替，其中前者出现的机会远远大于后者，如果你遇到的是完形填空题，你应该庆幸，整个四级考试中，数她最简单了，偶当时压根儿就没有看题目一眼，直到考试结束铃响了，偶才开始拿着机读卡瞎蒙，偶当时坐在最后一排，当收卷子的女老师走到偶跟前时，偶还有五道题没有涂卡，偶深情地对她说，天气很热，您也很累了吧，她笑着对偶说，谢谢，还行。在这一瞬间，偶把所有的题都涂完了。大家参加过高考的人都知道，做一个完形填空题花的时间可能超过两道阅读题，但是得分呢？相信大家都心中有数。幸亏四级考试中此题每个才0。5分，即使真正的高手在这个题上也不会超过你五分的，但是花的时间却是你的30倍左右(偶当时做这个题前后大概只用了18秒)。偶一直认为，对于完形填空，命题者的真正意图不是考查你的知识水平，而是考查你是否会合理安排时间！如果你不幸遇到了简短回答题，说实话，偶也没有好办法，这种题虽说千年难遇一次，但是偶认为这是四级考试中最有水平，最不好应对的题，出题人一定来自天外星球！遇到这种题，如果你

英语六级听力答题技巧讲解

英语六级听力答题技巧汇总 新题型六级的重点是听力理解方面的测试，听力分值由原来的20%提高到35%。按照新教学大纲的要求，学生在修完基础阶段6级后应具有一定的听的能力，对题材熟悉、难度略浅于精读课文、基本上无生词、语速为每分钟150词的听力材料，一遍可以听懂，理解的准确率不低于70％。 一．短对话 常考情景：话题与生活相关，涉及校园，生活，工作及各种社交场所。如校园生活情景涉及入学，认识新同学，借书，师生交流，作业，论文，对课程的评价、考试、补课，业余活动等。家庭生活情景涉及饮食、娱乐、旅行，交通，卫生医疗，居家琐事，在家请客，住房搬家，购物等。工作场景涉及到学生兼职，招聘面试、工作选择，工作状态、同事相处，工作目标等。 常见题型：地点场景题（通常会提供某些地点和场景的标志性词汇，需要根据关键词进行推断），身份关系题（猜测人物关系，通常不提供明确信息），数字信息题（主要有 两种考法：一种是对话中出现多种数字，需要考生辨别哪个是正确答案，一种是需要明确各个数量之间的关系，进行简单的计算）。请求建议题（通常请求或建议由第二个speaker 提出），观点态度题（考查对话一方的态度、立场、观点、评价等，可以通过对句子的理解和语调的把握进行推断）。谈话主旨题、细节辨认题等。 二．长对话 长对话的谈话双方会就某一个话题进行多个回合的交流，信息量更多，人物态度、语气、

情感变化更复杂。提问的方式与短对话相同，考生应在答题前快速浏览选项，大致推测对话发生的情景。听时做好笔记，记录对话中的数字、人名、地名，表示观点的标示词，重复率高的词或词组，表示因果、转折、比较及其他重要标示词。 三．短文理解 题材涉及英美国家的社会、教育、文化、体育、科学、技术、风俗、人情、历史、地理等方面。 常考题型有三种：主旨大意题：要重视首尾句、同时要重视短文多次提到的某些词语或内容。 事实细节题：短文中的主要人物、人名、时间、主要时间、数据、原因等细节需做笔记， 另外关注标示逻辑关系的句子如转折、因果、条件等。此外，列举处，短文强调的内容等通常也是重点。 推理判断题：需要对短文的主旨和细节有较深层次的理解，注意与主题密切相关的选项注意短文中的关联词。 四．复合式听写: 单词部分主要考查名词、动词、形容词，偶尔也会有副词。名词要特别注意单复数形式。和一些以-ure,-ty,-ment,-ity名词的后缀。动词主要考单复数形式、时态、语态以及某些动词的特殊变化。要特别注意弱读，连读尤其是读音相近的词（如row和rule），甚至是同

四六级听力解题技巧

听力在短时间飞速提高不太可能,但熟能生巧。通常情况考生准备两盘磁带就够了,磁带最好是历年的真题。然后多听,多练。 不但要做到每个单词都能听懂,知道是什么意思,还需要知道怎么去写。新旧题型中都有“听写”,考生在练习听的同时必须要练习写。听了一句话后,立即按下暂停键,把听到的句子写下来,检查自己是否能写正确。 “动笔”不单单应对“听写”,对理解、选择也很有帮助。很多时候,考生当时听懂了但一转眼就忘了,所以平时训练时就要记笔记,一边听一边把“key words”记下来。全文听完后把keywords串起来,一篇文章大概的意思就明白了。 大学英语四六级听力简短对话部分解题技巧详细解析 要求： 大学英语四六级听力要求学生掌握扎实的语言基本功(一定的词汇量),拥有良好的听力习惯和技能,以及对相关学科的背景知识

(如英美的历史文化、风俗习惯)的了解.在收听材料的过程中能运用这些能力来推断演绎,得出正确的答案. 注意事项： 保持良好的心态，头脑要冷静，一个题听不懂不要过多纠缠。善于利用时间： (1)播放考场指令，题目说明和例句时：合理安排时间 可能没有哪种考试对时间安排的要求比听力考试还要苛刻。“录音不等人”，所以很多考生答题时都很紧张。其实，听力考试每分钟阅读的字数和停顿时间有严格限制：约每分钟150 词，每个问题后有约15秒停顿。这就象是跳舞唱歌，拍子已经固定，我们要做的是跟上节奏，过分的紧张只会造成混乱，直接影响发挥。 节奏要靠听录音来把握。考生可按以下步骤进行关于节奏的自测： 找出一盘带有directions 的四六级听力磁带，从头开始放音。考生在录音人开始阅读 directions时，快速阅读section a

四六级答题技巧蒙题大全

四六级答题技巧,蒙题大全 很多同学抱怨新4,6级后半部分时间太紧 经常会出现还有两篇或一篇阅读没做的时候就只剩下5分钟了！！！ 由于阅读分值非常大，很容易让人立刻崩溃 如果考场上出现这种情况，千万不要慌张！！！！ 冷静的使用下面介绍的－－－死亡拯救法，可将正确率提高至50％以上！！ 不看文章，直接作题 第一篇： 阅读理解题答案项特征 通过研究历届四、六级阅读理解题，我们发现，在所列出的四个选项中，也有一些普遍性规律可循。如果考生了解、熟悉并掌握了这些规律，他(她)们就可以找到做题时的"第六感觉"，达到所谓超常发挥的水平。如果考生来不及看文章，万般无奈下凭这些规律可以选中不少正确选项。 (一)答案项中有绝对语气词的一般不是正确答案项。这些语气词有：must, always, never, the most, all, only, have to, any, no, very completely, none, hardly等。 例(1) One of the great changes brought about by the knowledge society is that _____ .(1995年6月六级题22) A. the difference between the employee and the employer has become insignificant. B. people's traditional concepts about work no longer hold true. C. most people have to take part-time jobs. D. people have to change their jobs from time to time. (分析：四个选项中，C、D两项中都含有"have to"，语气太绝对化，一般被排除。考生在剩下两项中进行选择，就大大降低了难度。) 例(2) The main idea of this passage is that _____ .(1991年6月六级题40) A. better use of green space facilities should be made so as to improve the quality of our life. B. attention must be directed to the improvement of recreative possibilities.

大学英语六级听力技巧

六级听力辅导 大学英语六级听力技巧 一、六级与四级考试听力部分的不同要求 1999年《大学英语教学大纲（修订本）》规定，基础阶段的教学要求分为基本要求和较高要求两种。 达到四级为基本要求；达到六级为较高要求。 大学英语六级听力技巧 听力的六级要求为 “对题材熟悉、句子结构不太复杂、基本没有生词、语速为每分钟150至170词的篇幅较长的会话、谈话、报道和讲座，能掌握其中心大意，抓住要点和有关细节，领会讲话者的观点和态度，并能进行分析、推理和判断。” 大学英语六级听力技巧 直观上讲，就是六级考试听力部分的录音速度比四级快10-20词/分钟，在考试时间相同的情况下，短文部分每篇就可以多出20-30词。小对话有时也会特别罗嗦，虽然最后考察的信息只有一个，但是对话中可以提供的会多一些。干扰信息的增加同样会增加考试的难度。 大学英语六级听力技巧 二、考生面临六级考试的差距、原因分析，及应对方法 即使在重点大学，本科阶段六级考试的通过率也只有30%上下。而听力测试始终是应试考生的弱项。考生的差距主要表现在：

1）对单词、短语或语句的音感刺激不敏感、不熟悉，反应迟缓。 大学英语六级听力技巧 原因在于很多考生是出于应付考试而不是掌握一门语言的动机去学习英语。除了认识一些单词之外，对作为一们语言的英语是既听不懂也说不出，听英文对话或者段落时是一个词一个词那么去听，熟悉程度远远达不到正常交流的要求，而六级考试的听力部分的语速已经接近于正常语速。 大学英语六级听力技巧 考生需要加强的就是语言能力的应用，多听，多写，多说，在学习语言的过程中更多的着眼于应用而不是应考，在学习材料的选择上侧重于段落文章而不是单纯去背单词或者字典。另外一些学校的图书馆会定期播放一些中文字幕的原版电影，这些材料对英语语言的学习，尤其是听力能力的提高，是相当有帮助的。 近年来六级考试的内容越来越贴近现实，部分题目要求对英美国家的生活习俗有一定了解才可以正确回答,例如: 大学英语六级听力技巧 A) Painting a picture. B) Hosting a program. C) Designing a studio. D) Taking a photograph. 大学英语六级听力技巧 W: Well, tonight we have Professor Brown in the studio to talk about his recent book Fashion Images. Good evening, professor.

干货 六级听力技巧,太有用了!

一．听力之前 考过六级的小伙伴应该知道，在正式放音之前会有一俩分钟的试音，这时候要好好把握， 认真看选项。可以有效利用题目选项进行预判断，包括推测题目内容和考查内容。 在看选项时，注意以下几点： 1.横看，确定不同之处。 2.竖看，确定相同之处。 3找出重复性高的词，这些词一般是与主题相关的词，具有路标的功能。 例如： A)They might be stolen goods B)They might be fake products C)They might be faulty products D)They might be smuggled good 在这四个选项中，竖看相同点为they might be, 横看不同点为stolen goods, fake products, faulty products, smuggled goods. 重复性高的词语为goods,products(产品)。可以推断这道题是关于产品的。在听的时候就需要注意产品是怎么样的。 二．听力进行时 小伙伴们在听的时候要注意以下原则： 1.开头原则：开头往往会引出话题，或是交代文章要论述的内容，这些句子需要仔细听并 联系我们平时已有的相关话题信息进行推测文章发生的场景或是文章接下来要谈论的要点，这样有利于提高我们对下面听力文章吸收和理解的效度。此外，开头容易设考点，询问文 章主题。 What question is frequently put to the speaker? Is there really a magic memory pill or a herbal recall remedy? I have been frequen tly asked ifthese memory supplements work. （2016年6月真题） 【解析】说话人在录音开头部分即提到“我曾经经常被问到这些记忆力补品是否有效”， 首句是该处录音原句的概述。 2.顺序原则：注意题目和文章的考点有先后顺序对应的关系。所以我们可以边听边看选项，注意在相关选项后面作上笔记以供参考。 3.人名原则：无论是不是名人，都要关注人物的身份以及地位、贡献。 4.注意表示逻辑关系的小词原则： 表示转折和对比的逻辑词：

大学生英语四六级答题技巧

大学生英语四六级答题技巧 一、整体作答安排 作文：106.5 30min 1H 时间固定 听力：248.5 30min 15选10: 35.5 10min 匹配题：71 15min40-50min 可调节 阅读理解：142 20min 翻译题：106.5 20min 四六级考试分为六大部分，分别是作文、听力、十五选十、匹配题、阅读理解、翻译题。笔者认为考试时应该按照一定的答题顺序以及时间分配才能够做到有条不紊的答题，接下来就分享下笔者的时间及答题顺序安排： 1)作文：30min 2)听力：30min 3)匹配题: 20min 4)阅读理解: 15min+15min

5)翻译题: 20min 6)十五选十: 10min(快速写完，如果时间不够可以放弃) 笔者认为考试时带一块手表是非常有必要的，因为它能够让你很方便的知道自己的答题顺序以及进度，按照如上时间安排，一题题的在各自规定的时间答完。还有就是在平时的练习当中要有意识的按如上时间和答题步骤安排练习，这样不管你的英语水平如何，至少能够不紧不慢的把所有的题目答完，能够稳住心态，不至于手忙脚乱的。 注：答题过程中，遇到难以抉择的选项，思索一会儿难以确定时，不要恋战，可以选择你猜测的选项，并在题号边注上标记。当时间有剩时，应该检查匹配题以及阅读理解部分注过标记的部分，快速扫视原文，找出答案（你所选的答案，原文一定有对应的句子可以印证它所选的是不是答案，这个靠猜是不靠谱的） 二、听力策略 听力：1、视听一致+同义替换+高频词汇（用相近的词或句子替换的一般为答案） 2、首尾呼应（前面听到说什么，结尾又说了一遍，那么赶紧看选项有没这项） 3、转折/强调（语气突然转变，比如but,或者强调某件事很不可思议。。。 4、第二方的回答 5、语意模糊，不精确（很少出现语意很确定的答案，一般正确答案都是拐弯抹角出来的，需要推 测） Passage One Questions 16 to 19 are based on the conversation you have just heard. What does the speaker say characterizes American campuses? 16. A)The B)The cultural diversity.