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语文奥林匹克

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2010年小学语文奥林匹克竞赛题

选择

1、下面带点字的意思相同的一组是()。

A、得意忘形——废寝忘食

B、喜出望外——一望无际

C、曾不事农桑——出事

D、送孟浩然之广陵—不速之客

A.忘记 B分别是"意料"和"看" C分别是"耕种,从事"和"事故" D分别是"到"和"为补充成词句,无意义"

2、鲁肃这一人物形象出自() A、《封神演义》B、《水浒传》 C、《三国演义》 D、《西游记》 3“已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏”这两句词描写的是( ] A、春天景色 B、夏天景色 C、秋天景色 D、冬天景色

4、下面是三国故事的是() A、围魏救赵 B、退避三舍 C、赤壁大战 D、负荆请罪

5、“完璧归赵”这个故事发生在() A、春秋战国B、秦汉时期C、三国时期D、唐宋时期

6、“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山”中的“龙城飞将”指的是() A、汉朝名将霍去病 B、汉朝名将李广C、赵国名将廉颇 D、三国名将赵云

7、《西游记》里面的主人公孙悟空神通广大,他在大闹天宫时的名字叫() A、孙悟空B、齐天大圣 C、孙行者D、美猴王

8、“夜空中撒满了快活地眨着眼睛的星星。”这句运用的修辞手法是()。 A.拟人B.比喻C.排比D.夸张

9、下列作品中不属于莎士比亚四大悲剧的是() A、《哈姆雷特》B、《李尔王》C、《悲惨世界》D、《奥赛罗》

莎士比亚四大悲剧《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》

四大喜剧《威尼斯商人》《仲夏夜之梦》《皆大欢喜》《第十二夜》

10、被人们称为“天府之国”的我国的()省。 A、四川 B、湖南 C、浙江 D、云南

填空 1、按要求写成语

(1)写出带“鼎”的成语四个: _鼎足而立、鼎鼎大名、鼎鼎大名一言九鼎、鼎足之势、鼎足三分

(2)写出意思相反的成语。光明磊落()锦上添花()洁身自好()口若悬河()井井有条()生机勃勃()

半途而废(坚持不懈)东张西望(目不转睛)心不在焉(聚精会神)风平浪静(波涛汹涌)高瞻远瞩(鼠目寸光)从容不迫(惊慌失措)生机勃勃(死气沉沉)锦上添花(雪上加霜)流芳百世[ 遗臭万年 ] 精雕细琢[ 粗制滥造 ] 良药苦口[花言巧语 ] 守株待兔[ 随机应变 ] 水落石出[ 匿影藏形 ] 卸磨杀驴[ 感恩戴德 ]

2 (3)根据下列诗句的意思写出一个含相同道理或意境的成语。欲穷千里目,更上一层楼------高瞻远瞩

谦虚使人进步,骄傲使人落后-------满招损,谦受益读书破万卷,下笔如有神。----------胸罗万卷

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。----鞠躬尽瘁欲穷千里目,更上一层楼----高瞻远瞩

谦虚使人进步,骄傲使人落后---满招损,谦受益 (译:自己满足已获得的成绩,将会招来损失和灾害;谦逊并时时感到了自己的不足,就能因此而得益。)

读书破万卷,下笔如有神---胸罗万卷 (“读书破万卷,下笔如有神”,是唐代大诗人杜甫的名句。后人对这两句诗作过解释,清代仇兆鳌的《杜诗详注》,对于“读书破万卷”中的“破”字举有三说,一曰:“胸罗万卷,故左右逢源而下笔有神”。)

2、写出下面的代称的含义:

“杏林”指 ________ ,“桃李”指 ________ ,“肝胆”指_________,“千金”指_________ ,“高足”指__________,“汗青”指_________,“桑梓”指__________,“尺素”指_________ ,“杜康”指_________,“楼兰”指__________,“红豆”指__________,“手足”指_________。“杏林”指(中医学界)“桃李”指(学生)“肝胆”指(朋友)“千金”指(女儿)“高足”指(高才弟子)“汗青”指(史册)“杜康”指(酒)“红豆”指(相思)“手足”指(兄弟)桑梓--故乡尺素(书信)鸿雁(书信)杜康(美酒)楼兰(敌人)红豆(相思)手足(兄弟)代沟(隔阂)三尺(讲台)

3、下面的一些俗语可以用一个成语来概括,请写出来。做一天和尚敲一天钟----(得过且过)小和尚念经----(有口无心)

搬起了石头砸了自己的脚----(自作自受)此地无银三百两----(多此一举)

4、把下列的诗句、格言补充完整:

(1)问君能有几多愁,_恰似一江春水向东流。(2) ___遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。(3)大江东去,__浪淘尽_,千古风流人物。(4)______大漠孤烟直___ ,长河落日圆。(5)试问卷帘人,___却道海棠依旧__。

(6)三十功名尘与土,_八千里路云和月_。_莫等闲,白了少年头,空悲切_。

(7)众里寻他千百度,蓦然回首,__那人却在灯火阑珊处_。(8)___日长篱若无人过_,惟有蜻蜓蛱蝶飞(9)___阳春布德泽_,万物生光辉。

(10)白雪却嫌春色晚,__故穿庭树作飞花_。

3 (11)等闲识得东风面,_万紫千红总是春__。(12)__天阶夜色凉如水_,卧看牵牛织女星。(13)一年好景君须记,_最是橙黄橘绿时_。问题补充:

(14)__千山鸟飞绝_,万径人踪灭。

(15)北国风光,_千里冰封_,万里雪飘。(16)忽如一夜春风来__千树万树梨花开__,(17)__咬定青山不放松_,立根原在破岩中。(18)__西塞山前白鹭飞_,桃花流水鳜鱼肥。(19)疏影横斜水清浅,_暗香浮动月黄昏_。(20)__孤帆远影碧空尽_,惟见长江天际流。 5、古人写诗常常“借月抒怀”,如“春风又绿江南岸,明月何时照我还。”你还知道哪些“借月抒怀”的诗句:(1)《静夜思》李白

床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。

2)____海上生明月,天涯共此时_________________

3)_月落乌啼霜满天,江枫渔父对愁眠。姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船_ 、《枫桥夜泊》【唐】张继 4)、《水调歌头》【宋】苏轼明月几时有?把酒问青天。

6、对联是汉语特有的一种文艺形式,古今佳作甚多,请对一对。(1)书山有路勤为径,___学海无涯苦作舟______

(2)删繁就简三秋树,_立意标新二月花____(_郑板桥)___ (3)落霞与孤鹜齐飞,__秋水共长天一色___(王勃著《滕王阁序》,)_ (4)青山有幸埋忠骨,_白铁无辜铸佞臣___(_能埋岳飞而感到有幸)(5)山外青山楼外楼西湖歌舞几时休__________________ 有一副对联,上联是“客中客入画中画”,请对出下联:_______楼外楼看山外山或楼外楼看天外天。

(6)墙上芦苇,头重脚轻根底浅;山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空。(7)身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。唐·李商隐。(8)一门父子三词客,__千古文章四大家。

三词客:指三苏,即苏洵、苏轼、苏辙父子三人。

四大家:指唐代的韩愈、柳宗元和宋代的欧阳修、苏轼。一说指宋代欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙。

(9)梅对__,杏对__。云淡对___。江门对___,改革对___。白马寺,_____。“海雁”对“_____”。“旅行家”“考古”,“_____”“集邮”。城中碧水流

千古,海外丹心寄九州。

梅对李,杏对桃。云淡对天高。江门对海口,改革对丰收。白马寺,黄鹤楼。“海雁”对“沙鸥”。“旅行家”对“考古”,“年轻人”“集邮”。城中碧水流千古,海外丹心寄九州。海峡难隔同心,共盼江山归一统;国土终成整体,各披肝胆照千秋

7、常识题。

我国人口数量在世界上排第( 1 )位;现任国家主席是()、现任国务院总理是()。2004年奥运会的举办地是(雅典),2008年奥运会的举办地是()。

我国现在有两个特别行政区,分别是()和()。我国现在有四个直辖市,分别是()、()、()和()。

三、根据语言情境填诗句、成语或名言警句。

以前,我看到我的同学沈小文写得一手好文章,总是非常羡慕。我去问刘老师,刘老师听了笑了,然后语重心长地对我说:“光是羡慕是没有用的,你想,古人不是说吗?临渊羡鱼、不如退而结网,。你还是不要光知道羡慕人家,不如自己好好地去练习呀!”听了老师的话,我就认真地动笔写作了。可是,还是写不好,就又上门请教老师。刘老师听了,表扬了我:“你开始写作就好!但写作首先要静下心来读书,积淀知识,杜甫不是说了吗?读书破万卷,下笔如有神”听了老师的话,我恍然大悟。从此,我成了一个爱读书的人。果然,我现在的习作水平已经明显提高了。

四、模仿下列趣味汉字的写法,再编5个出来。“禾”对“干”说:不会吧,你家穷得连裙子都没得穿?“器”对“哭”说:叫你平时多练练口才,现在被人训哭了吧。“尺”兴奋地对“尽”说:大姐,检查结果出来了,你怀的双胞胎!“晶”对“品”说:你家难道还没有装修?“茜”对“晒”说:出太阳了,你咋不戴顶草帽呢?“兵”对“丘”说:看看!战争有多残酷呀,你的两条腿都炸飞了!“占”对“点”说:咋的,买小轿车了?“且”对“但”说:胆小鬼,成天都带着保镖。“土”对“丑”说:别以为披肩发就好看,其实骨子里还是老土。“寸”对“过”说:老爷子,买躺椅了?“叉”对“又”说:什么时候整的容啊?脸上那颗痣呢?“木”对“束”说:别以为穿上马甲我就不认识你了。“长”对“张”说:你以为你是后羿啊,没事整天背张弓干嘛?“大”对“爽”说:就四道题,你怎么就全错了?“电”对“龟”说:歪戴着帽子,扮什么酷?“日”对“旦”说:你什么时候学会玩滑板“代”对“伐”说:“拖着把大洋刀出来吓唬谁呢?”“伐”对“代”说:“裤腰带都丢了,还有脸出来混?”“平”对“半”说:“财不露眼才安全。”

“尖”对“头”说:“你两耳朵咋长到一边去了?”

“兄”对“兑”说:“你扎上一对小辫,根本不像一个男人了!”

1995全国小学数学奥林匹克

3.下面算式中,每一个汉字代表一个数字,不同的汉字代表不同的数字。 数数×科学=学数学 那么“数学”两字代表的两位数是 4.我们规定,符号“ °”代表选择两数中较大数的运算,例如: 3.5 2.9=2.9 3.5=3.5.符号“△”表示选择两数中较小数的运算,例如:3.5△2.9=2.9△3.5=2.9。请计算 5.在如图的中间圆圈内填一个数,计算每一线段两端的两数之差(大减小),然后算出这三个差数之和。那么这个差数之和的最小值是 。 6.在下面的方框中各填人一个数字,使六位数11□□11能被17和19整除,那么方框中的两位数是 。 7.在下表中 第n 行有一个数A ,在它的下一行(第n+l 行)有一个数B ,并且A 和B 在同一竖列。如果A+B=391,那么n= 。 8.2个蟹将和4个虾兵能打扫龙宫的 10 3 ,8个蟹将和10个虾兵就能打扫完全部龙宫。如果单让蟹将去打扫,与单让虾兵去打扫进行比较,那么要打扫完全部龙宫,虾兵比蟹将要多 个。 9.某中学初中学生共780人,该校去数学奥校学习的学生中,没进奥校学习的有 人。 10.一张长方形纸片,把它的右上角往下折叠如下页甲图,阴影部分面积占原纸片面积的 7 2 ;再把左下角往上折叠如乙图,乙图中阴影部分面积占原纸片面积的 (答案用分数表示)。

(甲图) (乙图) 11.130克含盐5 %的盐水,与含盐9%的盐水混合,配成含盐6.4%的盐水,这样配成的6.4%的盐水有克。 12.小张、小王、小李同时从湖边同一地点出发,绕湖行走。小张速度是5.4千米每小时,小王速度是 4.2千米每小时,他们两人同方向行走,小李与他们反方向行走,半小时后小张与小李相遇,再过5分钟,小李与小王相遇。那么绕湖一周的行程是千米。 3.下面算式中,每一个汉字代表一个数字,不同的汉字代表不同的数字。 数学×科学=学数学 那么“数学”两字代表的两位数是。 4.我们规定,符号“ °”代表选择两数中较大数的运算,例如: 3.5 2.9=2.9 3.5=3.5.符号“△”表示选择两数中较小数的运算,例如:3.5△2.9=2.9△3.5=2.9。请计算 5.在如图的中间圆圈内填一个数,计算每一线段两端的两数之差(大减小),然后算出这三个差数之和。那么这个差数之和的最小值是。 6.有一些糖,每人分5块多10块;如果现有的人数增加到原人数的1.5倍,那么每人分4块就少2块。这些糖共有块。 7. 在下面的方框中各填人一个数字,使六位数11□□11能被17和19整除,那么方框中的两位数是。 8.每次考试满分是100分。小明4次考试的平均成绩是89分,为了使平均成绩尽快达到94分(或更多),他至少再要考次。 9.在下表中

高中生物奥林匹克竞赛试题及答案

高中生物奥林匹克竞赛试题及答案 高中生物奥林匹克竞赛试题及答案 在平时的学习、工作中,我们会经常接触并使用试题,试题是命题者根据一定的考核需要编写出来的。相信很多朋友都需要一份能切实有效地帮助到自己的试题吧?下面是小编精心整理的高中生物奥林匹克竞赛试题及答案,仅供参考,欢迎大家阅读。 一、单项选择题 1.(湖南99初赛)若要通过模拟实验来验证生命进化的第二阶段,应选取的实验材料是 ①海水②NH3、CH4③核苷酸④氨基酸⑤蛋白质⑥核酸⑦粘土 A①②③④⑦B①⑤⑥ C②③④D①②⑤⑥⑦ 2.(湖南97初赛;江苏98)原始生命必需具备的两个基本特征是 ①生长发育②应激性③新陈代谢④遗传变异⑤细胞结构⑥能够繁殖 A③⑥B②④C③⑤D①⑤ 3.(广西97;湖南97初赛;江苏98,99)在生命起源的化学进化过程中,第二阶段形成的物质是

ANH3、CH4B嘌呤、嘧啶 C单糖、核苷酸D原始的蛋白质、核酸 4.(新疆99)生命起源的“化学进化论”已为广大学者所认同,这一假说与“自然发生论”有一点是相同的,这个相同点是 A生命都是从非生命物质中突然产生的 B生命都是从非生命物质产生的 C生命所在目前条件下从非生命物质产生 D生命发生是与宇宙中某些星球的生物相关 5.(湖南98初赛)在生命起源的化学进化进程中,原始界膜的出现发生在 A第一阶段B第二阶段C第三阶段D第四阶段 6.(湖南97复赛;陕西99)据研究原始大气的成分与现代大气的成分大不相同,在完成原始大气向现代大气的演变过程中。起决定作用的是 A自养型细菌B异养型细菌C蓝藻D绿藻 7.(河南97预赛;陕西99)与原始生命的结构组成相似的细胞内容物是 A核仁B线粒体C核糖体D病毒T 8.(广西98)生化分析得知,人体体液中的Na+、K+、Ca2+、Mg2+、Cl-等无机盐离子的比例跟海水相应比例接近,这个事实证明

二年级语文思维训练题

6月24日 一、生活中我们经常用一种动物来形容一类人,比如用“铁公鸡”来形容非常小气的人。请选择合适的词语填到相应的括号中。 A、过街鼠 B、千里马 C、老黄牛 D、变色龙 1、形容勤劳、苦干的人。() 2、形容令人讨厌、受人指责的人。() 3、形容善于变化和伪装的人。()。 4、形容才华出众、有作为的人。() 二、照样子,补充句子。 例:天无边无际,大得很哪! 海-------------------------,宽得很哪! 星星------------------------- ,多得很哪! 花儿------------------------- ,美得很哪! 三、照样子,写词语,再造句。 例:干净干干净净我把教室打扫得干干净净。 结实--------------- ------------------------------------------------------------ 许多--------------- ------------------------------------------------------------ 四、用关联词语填空 虽然……但是不但……而且如果……就 (1)张老师()身体不好,()一直坚持给我们上课。 (2)()严格遵守交通规则,()不会出交通事故。 (3)这件衣服()漂亮()显得很大方。

五、写出带有“风”“雨”的成语。 ()风()雨()风()雨()风()雨 ()风()雨()风()雨()风()雨 六、给下面的同音字组词。 gē:哥()胳()鸽()割()歌() lín:邻()临()林()淋() zhù:祝()住()注()柱()著() lì:厉()历()立()力()丽() 七、阅读短文,回答问题: 海里的动物,已经知道的大约有三万种。他们各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行, 每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十公里,攻击其他动物的时候,比 普通火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用反推力迅速后退。还有些贝类自己不动, 能巴在轮船底下做免费的长途旅行。 1.用“=”画出能概括这一自然段意思的句子。用“~~”画出比喻句。 2.填空:这段话讲了--------- 种动物的活动方法,------------ 是前进的,---------------是后退的;------------是行动快的,--------------- 是行动慢的;-----------------是自己不动的。 3.向别人介绍自己熟悉的几种海洋动物活动的特点。 八、看图写话。 又大又红团团转纷纷绿油油灵机一动

小学数学奥林匹克一年级练习卷(共12卷)

1、按规律填数。 (1)1、4、9、16、()、36、()。(2)1、6、16、31、()、()。 (3)5、6、8、11、()、()。 2、想一想,算一算。 (1)1+3+5+7+9=() (2)7+8+9+11+12+13=() (3)11+13+15+17+19=() 4、1个西瓜的重量=3个菠萝的重量。 一个菠萝的重量=3个梨的重量, 1个西瓜的重量=()个梨的重量。 5、14个小朋友玩捉迷藏,已经捉住了4个小朋友,还藏着()个小朋友。

1、十位数字和个位数字相加,和是12的两位数有()个。 2、小动物举行运动会,小兔、小鹿参加50米的赛跑。小兔用12秒,小鹿用8秒。()跑得快,快()秒。 3、9个小朋友做运球游戏,第一个小朋友从东边运到西边,第二个小朋友接着从西边运回东西,第三个小朋友又接下去……最后球是在()边,如果有12个小朋友做这个游戏,最后球在()边。 4、8名女同学站成一排,每隔2名女同学插进3名男同学,共插进()名男同学。 5、妈妈从家到单位上班,要经过电影院。从家到电影院有2条路,从电影院到单位有3条路。妈妈从家到单位有()种走法。

6、一辆自行车有2个轮子,一辆三轮车有3个轮子,车棚里放着自行车和三轮车共8辆,共20个轮子。自行车()辆,三轮车()辆。 7、爸爸今年40岁,妈妈今年38岁,当爸爸妈妈两人的岁数合起来是82岁时,爸爸()岁,妈妈()岁。 8、小朋友排队看电影,从排头数起,小华是第18个,从排尾数起,小兰是第28个。已知小华的前三个是小兰。这队共有()人。

小学数学奥林匹克一年级练习卷三 1.找规律填数。 (1)2、4、6、8、()、()、()、()、18、20。 (2)19、17、15、()、()、()、()。 (3)0、1、1、2、3、5、()、()。 2.(1)2+□=3+□ (2)10-□=6+□ (3)10=□+□=□-□=20-□ 3.从1、2、3、4、5、6、7、8、9、10中选出9个数填在□里组成三道算式,每个数只能用1次。 □+□=□□+□=□□+□=□

小学数学奥林匹克试题

小学数学奥林匹克试题 预赛(A)卷 1.计算: 12-22+32-42+52-62+…-1002+1012=________. 2.一个两位数等于其个位数字的平方与十位数字之和,这个两位数是________. 3.五个连续自然数,每个数都是合数,这五个连续自然数的和最小是________. 4.有红、白球若干个.若每次拿出一个红球和一个白球,拿到没有红球时,还剩下50个白球;若每次拿走一个 红球和 3个白球,则拿到没有白球时,红球还剩下50个.那么这堆红球、白球共有________个. 5.一个年轻人今年(2000年)的岁数正好等于出生年份数字之和,那么这位年轻人今年的岁数是________. 6.如下图, ABCD是平行四边形,面积为 72平方厘米,E,F分别为AB,BC的中 点,则图中阴影部分的面积为_____平 方厘米. 7.a是由2000个9组成的2000位整数,b是由2000个8组成的2000位整数,则a×b的各位数字之和为________. 8.四个连续自然数,它们从小到大顺次是3的倍数、5的倍数、7的倍数、9的倍数,这四个连续自然数的和最小 是____. 9.某区对用电的收费标准规定如下:每月每户用电不超过10度的部分,按每度0.45元收费;超过10度而不超过 20度的部分,按每度0.80元收费;超过20度的部分,按每度1.50元收费.某月甲用户比乙用户多交电费7.10元 ,乙用户比丙用户多交3.75元,那么甲、乙、丙三用户共交电费________元(用电都按整度数收费). 10.一辆小汽车与一辆大卡车在一段9千米长的狭路上相遇,必须倒车,才能继续通行.已知小汽车的速度是大 卡车的速度的3倍,两车倒车的速度是各自速度的;小汽车需倒车的路程是大卡车需倒车的路程的4倍.如果 小汽车的速度是50千米/时,那么要通过这段狭路最少用________小时. 11.某学校五年级共有110人,参加语文、数学、英语三科活动小组,每人至少参加一组.已知参加语文小组的 有52人,只参加语文小组的有16人;参加英语小组的有61人,只参加英语小组的有15人;参加数学小组的有63 人,只参加数学小组的有21人.那么三组都参加的有________人.

NOIP2013第十九届信息学奥林匹克竞赛全国联赛初赛普及组C试题

第十九届全国青少年信息学奥林匹克联赛初赛 普及组C语言试题 竞赛时间:2013年10月13日14:30~16:30 选手注意: ●试题纸共有9页,答题纸共有2页,满分100分。请在答题纸上作答,写在试题纸上的 一律无效。 ●不得使用任何电子设备(如计算器、手机、电子词典等)或查阅任何书籍资料。 一、单项选择题(共20题,每题1.5分,共计30分;每题有且仅有一个正确选项) 1.一个32位整型变量占用()个字节。 A. 4 B. 8 C. 32 D. 128 2.二进制数11.01在十进制下是()。 A. 3.25 B. 4.125 C. 6.25 D. 11.125 3.下面的故事与()算法有着异曲同工之妙。 从前有座山,山里有座庙,庙里有个老和尚在给小和尚讲故事:?从前有座山,山里有座庙,庙里有个老和尚在给小和尚讲故事:‘从前有座山,山里有座庙,庙里有个老和尚给小和尚讲故事....’? A. 枚举 B. 递归 C. 贪心 D. 分治 4.逻辑表达式()的值与变量A的真假无关。 A. (A ? B) ? ?A B. (A ? B) ? ?B C. (A ? B) ? (?A ? B) D. (A ? B) ? ?A ? B 5.将(2, 6, 10, 17)分别存储到某个地址区间为0~10的哈希表中,如果哈希函数h(x) = (),将不会产生冲突,其中a mod b表示a除以b的余数。 A. x mod 11 B. x2 mod 11 C. 2x mod 11 D. ?√ ?mod 11,其中?√ ?表示√下取整 6.在十六进制表示法中,字母A相当于十进制中的()。 A. 9 B. 10 C. 15 D. 16

全国中学生生物学联赛预赛广西生物学奥林匹克竞赛试题(高一组)

2016年全国中学生生物学联赛预赛广西生物学奥林匹克竞赛试题(高一组) 说明:1.考试时间:120分钟,总分:150分 2.请把全部答案填在答题卡中相应的位置上。 一、单项选择题(每题只有一个正确答案, 1-30题每题1分,31-60题每题2分,共90分) 1.某单细胞生物的细胞内没有叶绿体,但有叶绿素,可以进行光合作用,该生物最可能是( ) A.真核生物 B.原核生物 C.异养生物 D.低等植物 2.不是 ..施莱登和施旺细胞学说要点的是( ) A.一切动植物都由细胞发育而来 B.新细胞可以从老细胞中产生 C.细胞是一个相对独立的单位 D.所有细胞都来源于先前存在的细胞 3.下列有关生命系统的叙述正确的是( ) A.生命系统中各生物体均具有多种组织、器官和系统 B.生物圈是地球上最基本的生命系统和最大的生态系统 C.肌肉细胞里的蛋白质和核酸属于生命系统的分子层次 D.H1N1流感病毒不属于生命系统,但其增殖离不开活细胞 4.下列化合物中,含化学元素种类最少的一组是()①胰岛素②乳糖③核苷酸④磷脂⑤脂 肪⑥RNA⑦抗体⑧纤维素A.①②⑦ B.④⑤⑧ C.②⑤⑧ D.③⑥⑧ 5.如图是核酸的基本组成单位,则下列叙述不正确 ...的是() A.若m为胞嘧啶,则a为核糖或脱氧核糖 B.若m为腺嘌呤,则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸 C.若m为尿嘧啶,则DNA中肯定不含b这种化合物 D.若m为胸腺嘧啶,则b一定是构成DNA的基本单位 6.下列关于蛋白质合成的叙述错误的 ...是()A.噬菌体合成自身蛋白质的原料由细菌提供 B.绿色植物吸收的氮主要用于合成蛋白质等 C.tRNA、mRNA、rRNA都参与蛋白质的合成 D.氨基酸脱水缩合产生的水中的氢只来自于氨基 7.下列关于脱氧核糖核苷酸各成分间连接关系中,正确的是()A.磷酸-脱氧核糖-含氮碱基 B.磷酸-核糖-含氮碱基 C.磷酸-含氮碱基-脱氧核糖 D.脱氧核糖-磷酸-含氮碱基 8.下列过程与生物膜的流动性无关的 ...是()A.抗体的分泌过程 B.动物细胞的有丝分裂 C.植物细胞的质壁分离复原 D.核糖体上合成的蛋白质进入细胞核 9.下列有关细胞器的叙述正确的是()A.溶酶体能合成水解酶用于分解衰老的细胞器 B.中心体在动物细胞有丝分裂的前期完成倍增 C.液泡内细胞液的浓度升高导致植物细胞质壁分离 D.叶绿体中基粒和类囊体扩展了捕获光能的膜面积 10.下列关于物质运输的说法正确的是() A.钾离子主动运输进入细胞,对维持细胞内液渗透压起重要作用 B.尿液中的尿素含量远高于原尿中,是因为肾小管具有很强的分泌功能 C.紫甘蓝叶片被沸水烫后水呈红色,是因为细胞中的色素主动运输到细胞外 D.糖醋蒜在腌制中慢慢具有糖醋味,是细胞主动吸收蔗糖分子和醋酸分子的结果 11.下列关于酶特性实验设计的叙述中,正确的是() A.验证酶的高效性时,自变量是酶的浓度 B.验证酶的专一性时,自变量一定是酶的种类 C.探究温度对酶活性的影响时,自变量是温度 D.探究酶催化作用的最适pH时,应设置过酸、过碱、中性三组 12.植物光合作用离不开色素,下列关于高等植物细胞内色素的叙述,正确的是() A.植物细胞内的色素有4种 B.植物细胞内的色素都可以吸收和传递光能 C.植物细胞内的色素都可以参与光合作用 D.植物细胞内的色素与植物的颜色也有关系 13.下列关于植物光合作用和细胞呼吸的叙述,正确的是() A.光合作用和细胞呼吸都有水分的参与 B.光合作用产生的ATP有一部分用于细胞呼吸 C.光合作用和细胞呼吸的第一阶段都有丙酮酸的产生 D.光合作用进行的同时不一定都伴随着细胞呼吸的进行 14.叶绿体是植物进行光合作用的场所。下列关于叶绿体结构与功能的叙述,正确的是() A.CO2的固定过程发生在类囊体薄膜上 B.H2O在光下分解为[H]和O2的过程发生在基质

语文是一种思维训练

第二章语文是一种思维训练 一、语文是一种思维训练 许博士:很多学生都觉得语文很难学,特别是阅读和作文,更是一团糟。在做阅读题的时候,不知道为什么错,也不知道为什么对,稀里糊涂就参加考试了,得不得分都是稀里糊涂。有的时候,似乎明白了一点,但很多都无法明白,语文成了一笔糊涂账。在许多人的理解中,语文等于欣赏,是一种朦胧的感觉把握,你通过“用数学方法学语文”,是想怎样化解这个难题呢? 张兴东:我想在感性语文中植入理性。我把语文作为一种思维训练。 许博士:你为什么把语文当做一种思维训练来理解呢? 张兴东:我们经常说,语言是思维的载体。离开了语言,你就没法思考。这就像一个哲学家(卡西尔)说的,人是符号的动物。一个动物看到一块肉,只能流下唾沫,只能想,这个东西是可以吃的;但是人不同,人会首先判断它是什么,并用一个名词称呼它,羊肉、牛肉等等,人给万物命名,再用语言去认识万物。先称呼事物,比如苹果,然后才想到苹果是可以吃的。人不像动物,不是直接去面对现实,而是通过一个语言的世界去理解现实,通过语言我才跟苹果发生“间接”联系。而且,词语的空间比现实空间要大得多,词语中有孙悟空,而现实中没有;词语中有哈姆雷特,而现实中也没有。 许博士:你的意思就是说语言作为一种思维载体,它是人认识世界的工具,也是人行动的向导,是这个意思吗? 张兴东:对,行动需要思维去指导,思维又要以语言为载体。“语言是思维的载体”,这是句老话,我觉得这句话可以进一步说,高深的思维不仅需要语言,更需要文字。一个比较粗浅的想法,比如我的邻居得罪我了,我要报复他一下,我是骂他一下,还是从此不理他,这过一下脑子就可以做出决定;但深度的思考,是无法在脑子里直接做出准确判断的。一篇有见地的论文用两万字写成,这种思考绝对不可能是躺在床上苦思冥想一晚上的结果。哪怕是想十年,脑子里的想法也是没有逻辑性的、混乱的,因为我们的思维太活跃了,你可能想起一点然后跳到第二点,从第二点又跳到第三点,当你跳到第五点的时候可能就把第一点忘干净了。 许博士:或者在想某件事,中间又联想到其他事情,就跑题了。 张兴东:思维就迷路了,想到这个又想到那个,这时的思维不再是一条清晰的直线。只有把它写下来,用文字去呈现,你才能有长线条的、逻辑性的思考。那些文字功底较差的人,思维能力其实也比较弱。 许博士:在生活中就是这样,很多人在做一些比较复杂的事情前,会先列一个提纲,理一下思路,第一件事是什么,第二件事是什么,第三件事该做什么了,这样的话,做事就更有逻辑性。我为了什么目的,要想达到什么效果,我能接受什么样的结果,我把这一切列出来,思路非常清晰,如果没有这样一个形诸文字的过程,思路就很混乱。 张兴东:很多人的思路是混乱的,他们的人生轨迹也是混乱的。比如有这么一个孩子,他想学好语文,但是你问他为什么要学好语文,他就想不太明白。既然想学好语文,那该怎么办呢,他又想不明白,他心里偶尔想我要学好语文,偶尔又想,我应该好好玩去,他的行为和自己的志向刚好是相反的,而且他的志向也总在变化。他的人生曲线缺乏逻辑。 许博士:如何做到让生活更有逻辑性? 张兴东:知道自己该干什么,该怎么干,估计每一种行为的结果,并理性地安排自己的人生。比如我觉得语文很重要,想要学好它,我就该知道怎么去学,用什么样的方法。如果总是三天热度,今天东一锤子,明天西一榔头,就像一只小猫,本来笔直地前往目的地,可左边出现一个东西,它就往左走,右边出现一个东西,它就往右走,最后可能绕个圈就回来了。许博士:你的意思就是说,不成功的原因是思维缺乏逻辑性吗?

第二届华博士小学数学奥林匹克网上竞赛试题及答案

第二届华博士小学数学奥林匹克网上竞赛试题及答案 选择正确的答案: (1)在下列算式中加一对括号后,算式的最大值是()。 7 × 9 + 12 ÷ 3 - 2 A 75 B 147 C 89 D 90 (2)已知三角形的内角和是180度.一个五边形的内角和应是( )度. A 500 B 540 C 360 D 480 (3)甲乙两个数的和是15.95,甲数的小数点向右移动一位就等于乙数,那么甲数是( ). A 1.75 B 1.47 C 1.45 D 1.95 (4)一个顾客买了6瓶酒,每瓶付1.3元,退空瓶时,售货员说,每只空瓶钱比酒钱少1.1元,顾客应退回的瓶钱是( )元. A 0.8 B 0.4 C 0.6 D 1.2 (5)两数相除得3余10,被除数,除数,商与余数之和是143,这两个数分别是( ) 和( ). A 30和100 B 110和30 C 100和34 D 95和40 (6) 今年爸爸和女儿的年龄和是44岁,10年后,爸爸的年龄是女儿的3倍,今年女儿是多少岁? A16 B11 C9 D10 (7)一个两位数除250,余数是37,这样的两位数是( ). A 17 B38 C 71 D 91 (8)把一条细绳先对折,再把它所折成相等的三折,接着再对折,然后用剪刀在折过三次的绳中间剪一刀,那么这条绳被剪成( )段. A 13 B 12 C 14 D 15 (9) 把两个表面积都是6平方厘米的正方体拼成一个长方体,这个长方体的表面积( ). A 12 B 18 C10 D11 (10)一昼夜钟面上的时针和分针重叠( )次. A 23 B 12 C 20 D13 (11)某车间四月份实际生产机器76台,其中原计划生产的台数比超产台数多60台, 求四月份比原计划超产多少台机器? A 16 B 8 C 10 D 12 (12)一块红砖长25厘米,宽15厘米,用这样的红砖拼成一个正方形最少需要多少块? A 15 B 12 C 75 D 8 (13)图中ABCD是长方形,已知AB=4厘米,BC=6厘米,三角形EFD的面积比三角形ABF的面积大6平方厘米,求ED=?厘米 A 9 B 7 C 8 D 6 (14)一天,甲乙丙三人去郊外钓鱼已知甲比乙多钓6条,丙钓的是甲的2 倍,比乙多钓22条,问他们三人一共钓了多少条? A 48 B 50 C 52 D 58 (15)张师傅以1元钱4个苹果的价格买进苹果若干个,又以2元钱5个苹果有价格把这些苹果卖出,如果他要赚得15元钱的利润,那么他必须卖出苹果多少个? A 10 B 100 C 20 D 160 2006年“希望杯”全国数学大赛 (时间:90分钟满分:120分)

全国信息学奥林匹克竞赛中级指导教师培训班

全国信息学奥林匹克竞赛中级指导教师培训班 教学大纲 中国计算机学会将定期举办全国信息学奥林匹克中级指导教师培训班,旨在提高各地中学从事信息学奥林匹克培训指导教师的整体水平,从而更好地在中学里开展计算机应用和程序设计的普及教育,为培养高水平的计算机专业人才奠定良好的基础。 培训班将依据《全国青少年信息学奥林匹克联赛(NOIP)大纲》确定教学内容。鉴于培训时间较短(一般在一周左右),教学以传授相关知识为主,学员业务能力的提高主要依靠个人自身的努力。通过培训,应使学员了解参与信息学竞赛必备的知识要点;掌握基本的程序设计、算法和数据结构的有关内容;经过继续努力,可以独立承担NOIP 提高组的培训工作。 培训班还将为从事信息学奥林匹克培训的一线教师提供一个直接交流的平台,交流和探讨各校的培训内容、方法、培训模式和成功的经验,以便推动全国各省市信息学奥林匹克竞赛水平的均衡发展。 二、教学内容 (1)程序设计语言概要 由于学员水平不一,使用的程序设计语言不同,有必要用一定的时间介绍培训中将要使用的程序设计语言的核心内容(条件语句、循环语句、指针、结构、函数(或过程)的定义和引用等)。建议任课教师使用C/C++语言,也可以使用Pascal语言。程序运行环境由任课教师参照NOIP竞赛环境选定。 建议适当介绍如何检验程序的正确性和如何设计测试数据。 (2)算法设计与数据结构基础 (2.1 )递归回溯与基本搜索方法(递归的基本思想与实现过程,深度优先搜索,n 后问题、0-1背包问题、图的m着色、连续邮资问题、最大团问题等;近几年NOIP相关试题)。 (2.2 )贪心算法(单源最短路径、最小生成树、哈夫曼编码等)。 (2.3 )线性结构、图与树的相关问题(链表、堆栈、队列、串、哈希表、树的存贮结构、几类典型的二叉树、树的遍历、图的存贮结构、图的遍历、图的连通性、拓扑排序与关键路径等;近几年NOIP相关试题) (2.4 )分治算法(二分搜索、棋盘覆盖问题、快速排序、跳马问题) (2.5 )动态规划(基本思想、0-1背包问题、矩阵连乘问题、最长公共子列、最 优二叉搜索树等;近几年NOIP相关试题) (3)历届NOIP综合性试题分析(适当选择各届联赛(提高组)的最后一题进行分析研究)

语文学习与思维训练

语文学习与思维训练 语文教学要善于让学生通过自己的实践,在看似与文本内容似乎是不相干的事情中,经由合理的感性到抽象的思维中发现语文学习的真谛,理解“一叶知秋”、“一粒沙就是一个世界”的丰富内涵,沉浸在语文诗意般的缠绵中,提升涵养人文素养。 然而现在许多学生觉得语文课没什么学的。为什么?仔细想想是我们许多人把语文课上成了花样繁多的程式化的课,语文味道淡薄了。那么如何改进语文课教学? 首先,就是把繁复变简单,把花样众多变为最单一的表象感知规律的语文形象思维。 从心理学的角度我们知道思维是人的高级认知形式。思维过程是人的大脑在解决问题时的高级认知过程。在这个过程中我们需要依赖的是人脑这个外在的物质载体,但人脑内在的状态却构成了人思维的差异性。所以我们要了解人脑的内在状态差异。但人脑的内在差异不完全出自人脑结构的差异,它虽然包含结构差异,但这不是主要的。这缘于人脑的基本结构是一致的,只是在细节上有所不同,在功能的分布上他们基本是相同的。主要原因在于我们对每个部分开发利用的程度不同,才造成了思维的差异性。 思维的过程实际上是一个内在认知的操作过程。它主要

是通过运用观念、表象、符号、语词、命题、记忆、概念、信念等内隐的认知操作来实现思维过程的。所以我们在语文的学习中就要注意这些内容的运用,时时调动内在的认知条件,让他们进入一个积极的协调的持续的运行状态,使它们构成的各种思维顺利完成。 因此,我们在阅读文本的时候,要尽量多地把表象文本呈现于学生的视野。表象是最直接的感觉与知觉的联合。这样我们在文本学习的时候就要多准备一些与文本内容紧密 联系的可视内容,从视觉上冲击学生的大脑。可能有的老师会说有些文本如散文、小说、戏剧、诗歌等等,可以运用丰富多彩的表象形式,而一些古代的“说、序”和现代的议论文、说明文等等又如何来利用表象。我这里举一实例。高中语文课本有一篇江泽民的文章《在庆祝北京大学建校一百周年大会上的讲话》。可以说许多老师都只是把它当作一种政论文来学,只学议论文的基本要素,处理得非常知识化。其实这个文本的语文知识很简单,结构也很典型,如果教师就这样处理一点也不错。因为这样教学遵循了教育的最基本的宗旨“知识本位”,但它的危害确是使语文独特的生命力丧失了,同时也忽视了现今学校教育应该遵循的另外两个原则――“人本教育”和“社会教育”两个理念。我认为语文学习在这篇文本中决不单单是语文知识的学习,我们的语文学习要塑造学生的灵魂,在文本的学习中让他们感受语文的

奥林匹克无敌小学语文扩展练习题(一年级)

一年级上册语文复习资料整理 一、反义词 大——小多——少来——回(去) 高——矮(低) 上——下(内) 里——外早——晚远——近笑——哭出——入天——地降——胜 水——火虚心——骄傲熟——生(反) 歪——正私——公 开——关东——西长——短好——坏冷——热前——后 黑——白左——右南——北是——非古——今死——生 无——有慢——快老——少爱——恨弯——直圆——扁 诚实——虚伪冷淡——热情黑暗——光明失败——成功安全——危险 二、多音字组词: 长zhǎnɡ(长大)乐yua(音乐)行xínɡ(飞行)chánɡ(长江)la(快乐)hánɡ(行业) 少shǎo(多少) 着zhe (看着)都dōu(都是)只zhī(一只)shào(少年) zháo(着急)dū(首都)zhǐ(只要)三、同音字练习 1、公,工 ()园()人()正手()()开 (1)我家有只大()鸡。(2 )小明的爸爸是木()。 2、升,生,声 ()日()旗上()花()笑()大()(1)在走廊(lánɡ)上要小()说话。(2)今天是妈妈的()日。 3、做,坐,座,作 工()()业()下()位()事让()(1)我家门前有一()桥。(2)我在家里写()业。 (3)我()汽车时给老爷爷让()位。 4、木,目 耳()()光()头()耳树() (1 )妈妈让我吃( )耳。(2)老师的( )光很慈祥(cíxiánɡ)。 5、字,子,自 写()()己孩()汉()猴() 爸爸说:“儿(),你要学会()己写()。” 6、金,今,巾,进,近 毛()()天远()()入黄()纸() (1)、妈妈给我买了一条()黄色的头( ) 。 (2)、()年我在离(lí)家很( )的学校上学。 (3)、我最( ) ()步了。

1998小学数学奥林匹克试题

1998小学数学奥林匹克试题

1998小学数学奥林匹克试题 预赛(A)卷 1.计算: =________。 2.在左下图的乘法算式中,每个□表示一个数字,那么计算所得的乘积应该是________。 3.在右上图中,已知矩形GHCD的面积是矩形ABCD面积的,矩形MHCF的面积 是矩形ABCD面积的,矩形BCFE的面积等于3平方米。矩形AEMG的面积等于________平方米。 4.三个连续的自然数的最小公倍数是9828,这三个自然数的和等于________。 5.如果四个两位质数a、b、c、d两两不同,并且满足等式a+b=c+d,那么a+b的最大可能值是________。 6.某数除以11余8,除以13余10,除以17余12,那么这个数的最小可能值是________。 7.一个长方体,表面全涂上红色后,被分割成若干个体积都等于1立方厘米的小正方体。如果在这些小正方体中,不带红色的小正方体的个数等于7,那么两面带红色的小正方体的个数等于________。 8.甲、乙两个车间共有94个工人,每天共生产1998把竹椅。由于设备和技术的不同,甲车间平均每个工人每天只生产15把竹椅,而乙车间平均每个工人每天可以生产43把竹椅。甲车间每天竹椅的产量比乙车间多________把。 9.一个运输队包运1998套玻璃茶具。运输合同规定:每套运费以1.6元计算,每损坏一套,不仅不得运费,还要从总费中扣除赔偿费18元。结果这个队实际得运费3059.6元。在运输过程中被损坏的茶具套数是________。

10.买来一批苹果,分给幼儿园大班的小朋友。如果每人分5个苹果,那么还剩余32个;如果每人分8个苹果,那么还有5个小朋友分不到苹果。这批苹果的个数是________。 11.某司机开车从A城到B城。如果按原定速度前进,可准时到达。当路程走了一半时,司机发现前一半路程中,实际平均速度只可达到原定速度的。现在 司机想准时到达B城,在后一半的行程中,实际平均速度与原速度的比是 _______。 12.某店原来将一批苹果按100%的利润定价出售,由于定价过高,无人购买,不得不按38%的利润重新定价,这样售出了其中的40%。此时,因害怕剩余水果腐烂变质,不得不再次降价,售出了剩余的全部水果。结果,实际获得的总利润是原定利润的30.2%,那么第二次降价后的价格是原定价格的______%。(注:“按100%的利润定价”指的是“利润=成本×100%”) 预赛(B)卷 1.计算:=________。 2.在下图的乘法算式中,每个□表示一个数字,那么计算所得的乘积应该是 ________。 3.右上图中有六个正方形,较小的正方形都由较大的正方形的四边中点连接而成。已知最大的正方形的边长为10cm,那么最小的正方形的面积等于 ________cm2。 4.三个连续的自然数的最小公倍数168,那么这三个自然数的和等于________。 5.如果四个两位质数a、b、c、d两两不同,并且满足等式a+b=c+d,那么a+b的最小可能值是________。 6.一个小于200的数,它除以11余8,除以13余10,那么这个数是________。 7.一个长方体的长、宽、高都是整数厘米,它的体积是1998立方厘米,那么它的长、宽、高的和的最小可能值是________厘米。

关于组建信息学奥林匹克竞赛小组的通知

关于组建信息学奥林匹克竞赛小组的通知 全国青少年信息学奥林匹克竞赛(NOI)是由国家教育部、中国科协批准,中国计算机学会主办的一项面向全国青少年的信息学竞赛和普及活动,也是与联合国教科文组织提倡的国际信息学奥林匹克竞赛同步进行的一项竞赛活动。竞赛旨在向那些在中学阶段学习的青少年普及计算机科学知识;给学校的信息技术教育课程提供动力和新的思路;给那些有才华的学生提供相互交流和学习的机会;通过竞赛和相关的活动培养和选拔优秀计算机人才。 一、奥赛成绩与自主招生 2015年全国名校自主招生名额总体规模缩小的情况下,更加重视数学、物理、化学、生物和信息学五科竞赛成绩。在高校公布的招生简章中,报名条件一般都设定为多项,而高中毕业生必须符合其中一项条件才能申请。 多数高校都对理科学生提出了获得全国中学生奥林匹克竞赛(NOI)二等奖以上奖项的要求; 有的要求获全国奥林匹克分区联赛(NOIP,省级)一等奖以上,如北京航天航空大学、中国科学技术大学、南京大学、复旦大学、上海交大和四川大学; 有的要求获全国奥林匹克分区联赛(NOIP,省级)二等奖以上即可,如浙江大学、中山大学。 有的要求获全国奥林匹克分区联赛(NOIP,省级)三等奖以上即可,如中国人民大学、华中科技大学。 北大、清华分别表述为“优异成绩者”和“突出特长者”,实际可能要求较高。 二、我校参加信息学奥赛情况 泰安市信息学奥林匹克竞赛和发达地市相比还有一定差距,每年仅有10个左右的名额参加省赛区的复赛,我校在2003至2006年曾组建信息学奥林匹克竞赛小组,先后有7名学生进入省复赛,获二三等奖。2015年10月,我校参加竞赛的2名同学虽为零起点,但经过1个多月的艰苦努力,均获市一等奖,为下一步取得更好成绩奠定了良好基础。 三、学习建议和选拔方式 竞赛成绩优异的地区和学校,都已形成从小学、初中(普及组)到高中(提高组)衔接的梯队优势。邓小平同志说过,“计算机要从娃娃抓起”,在信息学奥林匹克竞赛这样的高强度智力竞技中若要取得理想成绩绝非朝夕之功,需要长期的精力投入和坚强的意志品质,建议文化课成绩学有余力、对程序设计有一定基础、自学能力强、喜欢挑战的同学积极参与。 信息奥赛学习内容有三大块:①计算机程序设计语言基础(PASCAL或C++或C三种语言之一,零起点建议选PASCAL语言);②数据结构;③算法设计。建议自行购买奥赛辅导教程。 为提高竞赛辅导的针对性和有效性,竞赛小组成员将通过选拔产生。选拔时间另行通知,考试的形式将参考NOIP初赛试题,但难度略低。

全国高中生物奥林匹克竞赛考试大纲

全国高中生物奥林匹克竞赛考试大纲 一、细胞生物学和生物化学 1.细胞结构、功能、分裂(细胞周期:可用放射性标记物进行研究)细胞膜控制物质进出的功能:选择透过性(协助扩散、主动运输)内吞和外排作用细胞骨架:微丝、微管等 原核细胞(典型的原核生物:蓝藻和细菌)与真核细胞的区别 有丝分裂实验步骤及所用到的材料 2.DNA、RNA(核酸)组成单位、空间结构及其变性、复性等问题。蛋白质的组成单位、空间结构及其变性、复性等问题。 3.提取DNA的实验(原理、过程、注意问题) 4.DNA复制过程、转录、翻译过程(中心法则) 5.鉴定蛋白质、脂肪、还原性糖(及淀粉:直链淀粉和支链淀粉)的方法、颜色变化 6.电泳方法 7.蛋白质的差异(结构上)和氨基酸(20种)的差异 8.血红蛋白的功能、结构(猪、人、牛的某一区段相似:功能相似—携带氧) 9.酶的特性及其影响因素:相关实验 10.蛋白质类型:组合蛋白和功能蛋白 二、遗传学及进化理论 1.遗传学三大规律:分离、自由组合、连锁与交换、伴性遗传(常、性染色体;性别决定) 2.生物的变异:基因突变、基因重组、染色体变异 3.原始生命的起源过程、现代进化理论、人类起源自然选择学说主要内容生物进化的证据:最可靠:化石

比较解剖学:同源器官和同功器官胚胎发育学:早期具有相似的特征:尾和鳃裂考点提示: (一)遗传病及其分析 1.常染色体显隐性遗传病、性染色体显隐性遗传病 2.计算发病率、预测某家族未来发展趋势 3.单基因遗传病、多基因遗传病、染色体异常遗传病 (二)数量遗传与质量遗传的特点 (三)群体遗传平衡定律(哈德—温伯格定律) (四)袁隆平:3系杂交水稻及杂交育种细胞核不育和细胞质不育问题 (五)复等位基因 三、动物学 1.动物冬眠的生理意义:对寒冷和食物不足的一种适应 2.昆虫的变态(完全变态和不完全变态) 3.动物分类学(无脊椎动物及脊椎动物的主要类群及其特点:初二第三册)四、植物学 1.植物主要类群及其主要特征(特别是种子植物:花的结构:初二第三册)2.胞间连丝、植物导管与筛管及其作用 3.组织培养方法、优点 4.逆境生理:植物在反常环境里(高温、低温、干旱、盐碱地等)所表现出来的现象。 5.光合作用:C3(卡尔文循环)植物、C4植物及其区别 6呼吸作用:三羧酸循环

小学一年级数学奥林匹克竞赛题题

小学一年级数学奥林匹克竞赛题(102题) 1.哥哥4个苹果,姐姐有3个苹果,弟弟有8个苹果,哥哥给弟弟1个后,弟弟吃了3个,这时谁的苹果多 2.小明今年6岁,小强今年4岁,2年后,小明比小强大几岁 3.同学们排队做操,小明前面有4个人,后面有4个人,这一队一共有多少人 4.有一本书,小华第一天看了2页,以后每一天都比前一天多看2页,第4天看了多少页 5.同学们排队做操,从前面数,小明排第4,从后面数,小明排第5,这一队一共有多少人 6.有8个皮球,如果男生每人发一个,就多2个,如果女生每人发一个,就少2个,男生有多少人,女生有多少人 7.老师给9个三好生每人发一朵花,还多出1朵红花,老师共有多少朵红花 8.有5个同学投沙包,老师如果发给每人2个沙包就差1个,老师共有多少个沙包 9.刚刚有9本书,爸爸又给他买了5本,小明借去2本,刚刚还有几本书 10.一队小学生,李平前面有8个学生比他高竺嬗个学生比他矮,这队小学生共有多少人

11.小林吃了8块饼干后,小林现在有4块饼干,小林原来有多少块饼干 12.哥哥送给弟弟5支铅笔后,还剩6支,哥哥原来有几支铅笔 13.第二中队有8名男同学,女同学的人数跟男同学同样多,第二中队共有多少名同学 14.大华和小刚每人有10张画片,大华给小刚2张后,小刚比大华多几张 15.猫妈妈给小白5条鱼,给小花4条鱼,小白和小花共吃了6条,它们还有几条 16.同学们到体育馆借球,一班借了9只,二班借了6只。体育馆的球共减少了几只 17.明明从布袋里拿出5个白皮球和5个花皮球后,白皮球剩下10个,花皮球剩下5个。布袋里原来有多少个白皮球,多少个花皮球 18.芳芳做了14朵花,晶晶做了8朵花,芳芳给晶晶几朵花,两人的花就一样多 19.妈妈买回一些鸭蛋和12个鸡蛋,吃了8个鸡蛋后,剩下的鸡蛋和鸭蛋同样多,问妈妈一共买回几个蛋 20.草地上有10只羊,跑走了3只白山羊,又来了7只黑山羊,现在共有几只羊 21.冬冬有5支铅笔,南南有9支铅笔,冬冬再买几支就和南南的一样多

全国小学生数学奥林匹克竞赛真题及答案收集

全国小学生数学奥林匹克竞赛真题及答案收集 目录 2006年小学数学奥林匹克预赛试卷及答案 (1) 2006年小学数学奥林匹克决赛试题 (4) 2007年全国小学数学奥林匹克预赛试卷 (7) 2008年小学数学奥林匹克决赛试题 (8) 2008年小学数学奥林匹克预赛试卷 (10) 2006年小学数学奥林匹克预赛试卷及答案 1、计算4567-3456+1456-1567=__________。 2、计算5×4+3÷4=__________。 3、计算12345×12346-12344×12343=__________。 4、三个连续奇数的乘积为1287,则这三个数之和为__________。 5、定义新运算a※b=a b+a+b (例如3※4=3×4+3+4=19)。 计算(4※5)※(5※6)=__________。 6、在下图中,第一格内放着一个正方体木块,木块六个面上分别写着A、B、C、D、E、 F六个字母,其中A与D,B与E,C与F相对。将木块沿着图中的方格滚动,当木块滚动到第2006个格时,木块向上的面写的那个字母是__________。 7、如图:在三角形ABC中,BD=BC,AE=ED,图中阴影部分的面积为250.75平方 厘米,则三角形ABC面积为__________平方厘米。

8、一个正整数,它与13的和为5的倍数,与13的差为3的倍数。那么这个正整数最小是 __________。 9、若一个自然数中的某个数字等于其它所有数字之和,则称这样的数为“S数”,(例: 561,6=5+1),则最大的三位数“S数”与最小的三位数“S数”之差为__________。 10、某校原有男女同学325人,新学年男生增加25人,女生减少5%,总人数增加16人, 那么该校现有男同学__________人。 11、小李、小王两人骑车同时从甲地出发,向同一方向行进。小李的速度比小王的速 度每小时快4千米,小李比小王早20分钟通过途中乙地。当小王到达乙地时,小李又前进了8千米,那么甲乙两地相距__________千米。 12、下列算式中,不同的汉字代表不同的数字,则:白+衣的可能值的平均数为 __________。 答案: 1、1000 2、22.3 3、49378 4、33 5、1259 6、E 7、2006 8、 7 9、889 10、170 11、40 12、12.25 1.【解】原式=(4567-1567)-(3456-1456)=3000-2000=1000 2.【解】原式==21.5+0.8=22.3 3.【解】原式=12345×(12345+1)-(12343+1)×12343 =+12345--12343 =(12345+12343)×(12345-12343)+2

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