汽车维修工培训计划知识讲解

《汽车维修工（四级）》培训计划

一、编制说明

本培训计划依据《汽车维修工》职业标准，适用汽车维修工（四级）职业技能培训。

各学校根据本培训计划及学校实际情况编写具体实施的教学大纲和课程安排表。推荐教材仅供参考，各培训机构可根据培训实际情况选择。

二、培训目标

通过本级别专业理论知识学习和操作技能训练，培训对象能够识读零件装配图、绘制简单零件图；能对传统发动机、底盘和汽车电器（电子点火系、电源系和启动系)进行故障诊断与检修；能对车辆进行二级维护。

三、培训建议课时

本职业等级的建议培训课时：350课时。各培训机构可以在不低于建议课时的前提下，根据培训对象的实际做适当的调整。

四、培训要求与培训内容

模块1 机械制图

1、培训要求

通过本模块技术培训，使培训对象能够

（1）根据图纸要求绘制简单零件图

（2）识读零件装配图

2、培训主要内容

（1）理论教学内容

1.1零件图绘制知识

1.2零件装配图知识

（2）技能实训内容

2.1根据实物绘制简单的零件图

2.2根据实物读懂零件的装配图

3、培训方式建议

（1）理论教学：除一般常规课堂教学方式外，部分培训内容可利用实物教学工具，通过讲授、辅导练习教学方法，达到绘制简单的零件图、读懂零件的装

配图教学目的。

（2）技能实训：本模块建议可开展根据实物绘制简单的零件图、根据实物读懂零件的装配图等实训项目。每个教师可带教12名学员。

模块2机械常识

1、培训要求

通过本模块技术培训，使培训对象能够

（1）了解常用机械传动结构基础知识；

（2）了解液压传动基础知识；

（3）熟悉易损件测量方法。

2、培训主要内容

（1）理论教学内容

1.1力学基础知识

1.2常用机械传动和机构基础知识

1.3液压传动的基础知识

1.4零件的常见损伤形式与测量

（2）技能实训内容

2.1曲轴磨损、弯曲测量

2.2气缸磨损测量

2.3万用表的使用

2.4液压制动系统维护

3、培训方式建议

（1）理论教学：除一般常规课堂教学方式外，部分培训内容可利用实物教学工具，通过讲授、辅导练习教学方法，达到钳工操作、量具使用和轴承和螺纹的认知教学目的。

（2）技能实训：本模块建议可开展液压制动系统维护（含放空气）、易损件测量、万用表的使用等实训项目。每个教师可带教12名学员。

模块3 发动机故障诊断与检修

1、培训要求

通过本模块技术培训，使培训对象能够

（1）能熟练拆装和检修发动机各系统的零件。

（2）了解发动机各系统的故障诊断；能进行传统发动机复杂的油路和电路

综合故障排除（桑塔纳的电子控制点火系的故障排除）。

（3）能进行发动机竣工验收。

2、培训主要内容

（1）理论教学内容

1.1发动机各主要总成、零件的工作原理

1.2电控发动机的基础知识

1.3发动机各系统的零件拆装和检修

1.4发动机竣工验收

1.5发动机各油、电路综合故障诊断排除

（2）技能实训内容

2.1电喷发动机燃油系常见故障排除

2.2汽油发动机竣工验收

3、培训方式建议

（1）理论教学：除一般常规课堂教学方式外，部分培训内容可利用实物教学工具，通过讲授、辅导练习教学方法，达到掌握发动机各总成工作原理、检修方法的教学目的。

（2）技能实训：本模块建议可开展运用真空表排除发动机故障、汽油机油电路综合故障排除、汽油发动机竣工验收、柴油机竣工验收、电喷发动机燃油系常见故障排除等实训项目。每个教师带12名以下学员。

模块4 底盘故障诊断与检修

1、培训要求

通过本模块技术培训，使培训对象能够

（1）对传动系、行使系、转向系和制动系各主要总成的的拆装和检修。

（2）对传动系、行使系、转向系和制动系的故障诊断。

2、培训主要内容

（1）理论教学内容

1.1传动系的结构和工作原理

1.2行使系的结构和工作原理

1.3转向系的结构和工作原理

1.4制动系的结构和工作原理

1.5传动系、行使系、转向系和制动系各主要总成的的拆装和检修方法

汽车维修工培训计划

《汽车维修工（四级）》培训计划 一、编制说明 本培训计划依据《汽车维修工》职业标准，适用汽车维修工（四级）职业技能培训。 各学校根据本培训计划及学校实际情况编写具体实施的教学大纲和课程安排表。推荐教材仅供参考，各培训机构可根据培训实际情况选择。 二、培训目标 通过本级别专业理论知识学习和操作技能训练，培训对象能够识读零件装配图、绘制简单零件图；能对传统发动机、底盘和汽车电器（电子点火系、电源系和启动系)进行故障诊断与检修；能对车辆进行二级维护。 三、培训建议课时 本职业等级的建议培训课时：350课时。各培训机构可以在不低于建议课时的前提下，根据培训对象的实际做适当的调整。 四、培训要求与培训内容 模块1 机械制图 1、培训要求 通过本模块技术培训，使培训对象能够 （1）根据图纸要求绘制简单零件图 （2）识读零件装配图 2、培训主要内容 （1）理论教学内容 1.1零件图绘制知识 1.2零件装配图知识 （2）技能实训内容 2.1根据实物绘制简单的零件图 2.2根据实物读懂零件的装配图 3、培训方式建议 （1）理论教学：除一般常规课堂教学方式外，部分培训内容可利用实物教

学工具，通过讲授、辅导练习教学方法，达到绘制简单的零件图、读懂零件的装配图教学目的。 （2）技能实训：本模块建议可开展根据实物绘制简单的零件图、根据实物读懂零件的装配图等实训项目。每个教师可带教12名学员。 模块2机械常识 1、培训要求 通过本模块技术培训，使培训对象能够 （1）了解常用机械传动结构基础知识； （2）了解液压传动基础知识； （3）熟悉易损件测量方法。 2、培训主要内容 （1）理论教学内容 1.1力学基础知识 1.2常用机械传动和机构基础知识 1.3液压传动的基础知识 1.4零件的常见损伤形式与测量 （2）技能实训内容 2.1曲轴磨损、弯曲测量 2.2气缸磨损测量 2.3万用表的使用 2.4液压制动系统维护 3、培训方式建议 （1）理论教学：除一般常规课堂教学方式外，部分培训内容可利用实物教学工具，通过讲授、辅导练习教学方法，达到钳工操作、量具使用和轴承和螺纹的认知教学目的。 （2）技能实训：本模块建议可开展液压制动系统维护（含放空气）、易损件测量、万用表的使用等实训项目。每个教师可带教12名学员。 模块3 发动机故障诊断与检修 1、培训要求 通过本模块技术培训，使培训对象能够 （1）能熟练拆装和检修发动机各系统的零件。

汽车修理工培训计划及大纲(初中级)

二、课程的基本要求 掌握汽车的基本构造，能对汽车进行简单的维护与检测，对简单故障进行诊断与排除的操作能力。 会使用常用的工具、量具、仪器和设备；能识别简单的零件图，具有一定的绘图能力。 三、教学内容 （一）理论部分 一、汽车的总体构造 1.1 汽车类性与型号 1.2 汽车组成与技术参数 1.3 汽车发动机

1.4 汽车底盘 1.5 汽车电气设备 1.6 安全生产知识 1.7 环境保护知识 二、汽车一级维护作业 2.1 汽车一级维护必备的专业知识 2.2 汽车一般维护作业技能训练 三、汽车二级维护作业前的检查 3.1 汽车二级维护前检查必备的专业知识 四、汽车二级维护作业 4.1 汽车二级维护作业必备的专业知识 4.2 汽车二级维护作业技能训练实例 五、汽车小修作业 5.1 汽车小修作业技能必备的专业知识 5.2 汽车小修作业技能训练实例 六、诊断与排除汽油发动机油路、电路故障。 6.1 诊断与排除汽油发动机油路、电路故障理论分析 6.2 诊断与排除汽油发动机油路、电路故障技能训练 七、诊断与排除汽车底盘故障 7.1 诊断与排除汽车底盘故障必备的专业知识 7.2 诊断与排除汽车底盘故障训练实例 （二）技能操作部分 一、诊断与排除汽油发动机油路、电路故障 二、汽车二级维护作业前的检查 三、诊断与排除汽车底盘故障 四、大纲说明 （一）本教材按照“模块式”教学思路，确定教学的核心技能模块，以此为基础，完成每一个技能训练单元所需掌握的相关知识、技能训练等结构体系。 （二）教学法建议 一、课堂教学是本课程的基本教学方法，在加强基本理论的同时，重要是基本技能的训练，教学中对课程的重、难点内容要讲清、讲透，要结合实力阐明分析问题的思路和方法，重视学生智能的培养。 二、实物教学和现场教学是直观性很强，提高本课程教学效果的重要方法之一，适时组织实物教学和现场教学，对一些技能操作，教师应演示讲解。

汽车维修工培训计划定稿版

汽车维修工培训计划 HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】

《汽车维修工（四级）》培训计划 一、编制说明 本培训计划依据《汽车维修工》职业标准，适用汽车维修工（四级）职业技能培训。 各学校根据本培训计划及学校实际情况编写具体实施的教学大纲和课程安排表。推荐教材仅供参考，各培训机构可根据培训实际情况选择。 二、培训目标 通过本级别专业理论知识学习和操作技能训练，培训对象能够识读零件装配图、绘制简单零件图；能对传统发动机、底盘和汽车电器（电子点火系、电源系和启动系)进行故障诊断与检修；能对车辆进行二级维护。 三、培训建议课时 本职业等级的建议培训课时：350课时。各培训机构可以在不低于建议课时的前提下，根据培训对象的实际做适当的调整。 四、培训要求与培训内容 模块1 机械制图 1、培训要求 通过本模块技术培训，使培训对象能够 （1）根据图纸要求绘制简单零件图 （2）识读零件装配图 2、培训主要内容 （1）理论教学内容

1.1零件图绘制知识 1.2零件装配图知识 （2）技能实训内容 2.1根据实物绘制简单的零件图 2.2根据实物读懂零件的装配图 3、培训方式建议 （1）理论教学：除一般常规课堂教学方式外，部分培训内容可利用实物教学工具，通过讲授、辅导练习教学方法，达到绘制简单的零件图、读懂零件的装配图教学目的。 （2）技能实训：本模块建议可开展根据实物绘制简单的零件图、根据实物读懂零件的装配图等实训项目。每个教师可带教12名学员。 模块2机械常识 1、培训要求 通过本模块技术培训，使培训对象能够 （1）了解常用机械传动结构基础知识； （2）了解液压传动基础知识； （3）熟悉易损件测量方法。 2、培训主要内容 （1）理论教学内容 1.1力学基础知识 1.2常用机械传动和机构基础知识

汽车维修培训计划

汽车修理工培训计划 一、培养目标： 培养能够独立维修中高档轿车；能够独立处理维修过程中的一般性技术问题；能够独立诊断排除轿车在运行中出现的一般性故障。熟悉本作业区管理和维修作业程序。 二、培养对象： 社会汽车维修工、汽车相关专业学生三、学制：20天 （1）理论培训周：10天（60学时）（2）实践培训周：10天（60学时）四、要求： 1、职业道德方面： 拥护党的领导，遵守集团公司规章制度，具有良好的思想品质，文化素养，良好的职业道德，健康的职业心理。尤其要热爱汽车维修事业，善于钻研技术，有较强的创新意识。 2、职业能力方面： （1）能正确熟练使用工、夹、量具，熟练操作常用的车辆维修设备及检测仪器仪表。 （2）熟练掌握轿车的维修技能。 （3）正确诊断排除一般性机械故障和液压系统故障。（4）具有较强的奉献意识。 五、培训原则 根据培养目标的要求，在培训过程中充分发挥学员的主体作用和理论培训教师及师傅的主导作用，突出职业能力的培养，注重专业知识与专业技能的结合，适应岗位要求和储运部整体发展需求，确保达到国家职业标准中规定的中级理论知识和技能操作要求。 六、课程设置与培训要求 1、课程设置：（1）汽车新技术（2）汽车构造及修理（3）机械基础（4）电工电子（5）汽车检测 2、培训要求： 掌握汽车维修中技术；处理维修过程中的一般性技术问题。掌握汽车修理质量对整车性能的影响；汽车零件、连接件、配合件的装配。 掌握各种传感器的结构，工作原理及相关参数和传感器的诊断方法，诊断排除故障的方法。 掌握汽车修理技术报告、合理化建议的特点、结构、格式。 篇二：汽车维修培训计划(技师) 汽车维修培训计划（技师） 一、说明 本培训计划是根据上海市劳动和社会保障局颁布的汽车维修技师职业标准（试行）编制，适用于已具备高级汽车维修技术理论知识和实际操作技能的汽车维修技师培训。本培训计划的编制是以可行性、技术性、通用性为原则，无地域和行业限制。 二、培训目标 通过培训使学员掌握本工种技师职业标准的基本要求和工作要求中所规定的技术理论知识和实 际操作技能。并能胜任基层单位（汽车修理厂或汽车维修车间）的技术主管工作，协助部门领导进行基层单位（汽车修理厂或汽车维修车间）的全面生产管理，具有对中、高级汽车维修工进行较全面的技术指导能力。 三、课程设置和培训要求 根据培训目标开设下列课程： 1.汽车使用性能 2.电控发动机的结构原理与故障排除 3. 自动变速器的结构原理与故障排除 4. abs防抱死制 动装置的结构原理与故障排除 5. 汽车空调的结构原理与故障排除 6. 电子控制悬架和动力转向装置的结构原理与故障排除 7. 汽车新型电器装置的结构原理与故障排除 8. 维修资料光盘检索 9. 企业管理 10. 汽车运用与维修技术管理 11. 创新创造及四新技术12. 汽车维修专业英文

汽车修理工 四级 考试大纲(2018年新版)

汽车修理工四级考试大纲 1、职业概况 1．1职业名称：汽车修理工 1．2职业定义：使用工具（普通、专用）、夹具、量具、仪器仪表及诊断检测设备进行汽车维护和修理的人员。 1．3职业等级：本职业共设五个等级，分别为：初级（国家职业资格五级）、中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）、技师（国家职业资格二级）、高级技师（国家职业资格一级）。 1．4基本文化程度：初中毕业（或相当文化程度）。 1．5鉴定方式、鉴定时间：技能鉴定分为理论知识考试和技能操作考核。理论知识考试采用闭卷笔试方式，技能操作考核采用现场实际操作方式。理论知识考试和技能操作考核均实行百分制，成绩皆达60分及以上者为合格。技师、高级技师鉴定还须进行综合评审。 理论知识考试时间不少于90min；技能操作考核时间不少于80min。 1．6考评人员与考生配比：理论知识考试监考人员与考生配比为1︰20，每个标准教室不少于2名监考人员；技能操作考核中的考评人员与考生现场配比为1︰3，且不少于4名考评人员。 2、基本要求： 2.1 职业道德 2.1.1 职业道德基本知识 2.1.2 职业守则 （1）遵守相关法律、法规和规定。 （2）爱岗敬业，忠于职守，诚实守信。 （3）认真负责，严于律己。 （4）努力学习，钻研业务，奉献社会。 （5）谦虚谨慎，团结协作。 （6）严格执行工艺文件，质量意识强。 （7）重视安全生产，环保意识强。 2.2 基础知识 2.2.1 钳工基础知识 （1）钳工常用工具、量具、仪表的名称、规格、用途和使用方法。 （2）测量、划线、錾削、锉削、锯割、钻孔、攻螺纹、套螺纹等钳工操作基础知识。 2.2.2 汽车常用材料 （1）汽车常用金属材料和非金属材料的种类、性能及应用。 （2）燃料的牌号、性能及使用。 （3）润滑油、润滑脂的牌号、性能及使用。 （4）汽车常用工作液的牌号、性能及使用。 （5）汽车轮胎的规格、分类及使用。 （6）轴承的类型、结构。 （7）紧固件的种类与代号。 2.2.3 电工、电子基础知识 （1）电路基础知识（直流、交流）。 （2）电路基本元件的名称与代号。 （3）电子电路的基础知识。

(完整版)汽车修理工培训计划及大纲(初、中级)

初级汽车修理工教学大纲 一、课程的性质和任务 本课程是汽车运用于维修专业的专业课，在本课程设置中注重理论联系实际这个重要环节。本课程的任务是使学生掌握汽车的基本构造与原理；汽车的维护作业与检测；汽车常见故障的诊断与排除的基本知识和操作能力，为将来就业打下良好的基础。本课程共计180学时，其中理论部分120学时，实操部分60学时。 二、课程的基本要求 掌握汽车的基本构造，能对汽车进行简单的维护与检测，对简单故障进行诊断与排除的操作能力。 会使用常用的工具、量具、仪器和设备；能识别简单的零件图，具有一定的绘图能力。 三、教学内容 （一）理论部分 一、汽车的总体构造 1.1 汽车类性与型号 1.2 汽车组成与技术参数 1.3 汽车发动机 1.4 汽车底盘 1.5 汽车电气设备 1.6 安全生产知识 1.7 环境保护知识 二、汽车一级维护作业 2.1 汽车一级维护必备的专业知识 2.2 汽车一般维护作业技能训练 三、汽车二级维护作业前的检查 3.1 汽车二级维护前检查必备的专业知识 四、汽车二级维护作业 4.1 汽车二级维护作业必备的专业知识 4.2 汽车二级维护作业技能训练实例 五、汽车小修作业 5.1 汽车小修作业技能必备的专业知识 5.2 汽车小修作业技能训练实例 六、诊断与排除汽油发动机油路、电路故障。 6.1 诊断与排除汽油发动机油路、电路故障理论分析

6.2 诊断与排除汽油发动机油路、电路故障技能训练 七、诊断与排除汽车底盘故障 7.1 诊断与排除汽车底盘故障必备的专业知识 7.2 诊断与排除汽车底盘故障训练实例 （二）技能操作部分 一、诊断与排除汽油发动机油路、电路故障 二、汽车二级维护作业前的检查 三、诊断与排除汽车底盘故障 四、大纲说明 （一）本教材按照“模块式”教学思路，确定教学的核心技能模块，以此为基础，完成每一个技能训练单元所需掌握的相关知识、技能训练等结构体系。 （二）教学法建议 一、课堂教学是本课程的基本教学方法，在加强基本理论的同时，重要是基本技能的训练，教学中对课程的重、难点内容要讲清、讲透，要结合实力阐明分析问题的思路和方法，重视学生智能的培养。 二、实物教学和现场教学是直观性很强，提高本课程教学效果的重要方法之一，适时组织实物教学和现场教学，对一些技能操作，教师应演示讲解。

汽修厂员工培训计划培训课件

汽修厂员工培训计划 汽修厂2015年工作计划 根据修理厂发展规划提出的目标，以及总公司今年的工作任务，工厂计划在企业管理方面、服务质量方面、经济指标再上一个新台阶，计划从以下几个方面做起： 一、在管理方面进一步加强制度的完善和落实。 1、补充修改工资管理规定。 2、制定班组对组员考核奖惩办法(厂长负责)。 3、建立班组学习例会制度(每周一至二次，各班组组织，厂长负责)。 4、加强对班长的学习和管理技巧培训(每季度一次，厂长负责)。 5、完善监督抽查制度，对检测结果，调修质量不定期抽检，按规定对工作质量情况进行奖惩(由厂长负责)。 6、加强程序化管理，让职工都能按工作标准开展工作。 二、逐步推行质量管理体系，制定有质量手册，条件具备的岗位一定严格执行。 1、为了保证检测结果的科学性、正确性，以严肃的态度对待工作，要求每名检测职工牢固树立为社会负责，为用户负责的责任心。 2、监督检查工作制度化，班组之间互相检查，领车员查调修后的合格率，调修工监督领车员操作是否存在失误。 3、做好设备的日常检查维护，确保技术状态良好，定期保养、维修。 4、对有疑意的检测结果，对车户有报怨的车辆重检重调。 5、领车员必须按操作规程进行操作，做到不开人情车。 6、严格执行循环监督的工作流程(由厂长负责)。 三、为保证实现今年的经济指标，做好以下工作。

1、全面提升工厂服务形象，提高技术水平，强化服务意识，让用户信任，让用户满意，把优质的服务献给车户。 2、加强与协作单位的沟通、联系，取得他们的支持。 3、加强与客户的联系，及时掌握车辆动态，降低人为干扰，以保障上线率增长。 4、节能降耗，确保节能指标的落实，严格执行节能措施。 5、严格控制熟人车辆减免数量和金额，杜绝职工与审车贩子有联系。 6、降低开支，精打细算，绝不浪费。 四、对厂区的管理： 1、坚持对厂监督检查，轮岗值班制：厂长负责，组长负责，查质量、查服务、查三证、查安全，谁出问题处理谁。 2、做好设备、添置、装修待定。 3、完善顾客投拆渠道，设意见箱、意见本、投诉电话。 五、2015年几项具体工作： 1、按期完成营业执照、企业代码证、税务登记证、核办产业证、汽车维修许可证等年度审验。 2、完成检测线计量认证、审查认可(验收)工作。 二、在这2015的一年里，凭借前几年的蓄势，已具备步入了快车道，为实现了稳步的效益增长，以崭新姿态展现在客户面前，一个更具朝气和活力的、车间完善后，管理水平必将大幅度提高，这不仅仅是市场竞争的外在要求，更是自身发展壮大的内在要求。对于各部门来说，全面提升管理水平，与公司同步发展，既是一种压力，又是一种动力。为了完成公司2015的总体经营管理目标，厂部特制订2015工作计划如下。 一、根据本年度工作情况与存在不足，结合目前公司发展状况和今后趋势，人力资源计划从九个方面开展2015度的工作： 1、进一步完善公司的组织架构，确定和区分每个职能部门的权责，争取做到组织架构的科学适用，三年不再做大的调整，保证公司的运营在既有的组织架构中运行。

汽车修理工学习培训学习教学指导方案.doc

汽车修理工培训教学指导方案 一、培训目标 培养在汽车维修行业从事汽车运用与维修工作的中级技能人才。 二、培训内容 （一）、职业道德基本知识 （二）、专业理论和技能培训内容 1、发动机维护 2、发动机修理 3、诊断与排除发动机故障 4、汽车底盘维护 5、汽车底盘修理 6、诊断与排除汽车底盘故障 7、汽车电器设备维护 8、汽车电器设备检修 9、诊断与排除电器设备故障

三、知识、能力结构要求及课时分配 培训内容理论知识 1、汽车二级维护前检测作业程序 2、汽车二级维护前发动机的检测 诊断项目与技术要求 3、汽车二级维护作业前的技术评 定目的与方法 4、汽车发动机二级维护竣工检验 项目和技术要求 5、汽车发动机二级维护附加作业 项目的确定依据 6、发动机常用诊断设备的功能 1、二级维（汽油机电器性能检测仪、润滑 护前发动油脂分析仪、曲轴箱窜气测量仪、 机检测与气缸漏气量检测仪、真空表、废 附加作业气分析仪） 的确定7、 GB 8028 《汽油机机油换油指一标》 、 8、 GB 8128 《柴油机机油换油指发 标》 动 机9、汽车维护工艺规范 维 护 技能要求 1、能够检测汽油发动机点火提 前角、分电器重叠角、断电触 点闭合叫和点火能量 2、能够检测发动机功率、发 动机单缸转速降 3、能够检测发动机气缸压缩压 力、曲轴箱窜气量、气缸漏 气量和进气管真空度 4、能够检测汽油发动机燃料供 给系的燃油压力、供油提前角 和电控燃油喷射系统工作参数 5、能够检测发动机机油压力 和机油品质 6、能够检测发动机启动电 流、启动电压 7、能够检测汽油机怠速工况 CO、 HC 的排放量和柴油机烟 度 8、能够依据客户反映、性能 检测结果、汽车技术档案等各 方面信息、对发动机技术状况 进行综合评定、确定附加作业 项目 课时 分配 500 30 1、气门座修理技术要求1、能够修配气门座 2、曲轴连杆轴承间隙调整要点2、能够更换气门 3、活塞环装配技术要点3、调整曲轴轴向间隙 2、发动机 4、曲轴轴承、连杆轴承修理技术4、能够更换活塞环 要点5、能够调整曲轴轴承、连杆20 二级维护 5、喷油泵供油提前角技术参数轴承间隙或更换轴承 附加作业 6、能够更换飞轮齿圈 7、能够调整喷油泵供油提前 角

汽车修理工大纲

高级汽车修理工 教学大纲 （总计320课时） 第一章、职业道德（20课时） （一）、职业道德基本知识 （二）、职业守则相关内容 （三）、商务礼仪相关内容 第二章、汽修工基础知识（30课时） （一）、钳工基本知识（仪器、工具） （二）、汽车常用材料 （三）、机械识图（识读简单的零件图） （四）、电工基本知识 （五）、液压传动 （六）、汽车维修机具的性能和使用 （七）、汽车构造 （八）、汽车电气设备与电子控制装置 第三章、安全质量、法律法规（20课时） （一）、安全生产知识 （二）、质量管理知识 （三）、环境保护知识

（四）、法律法规知识 第四章、汽车维护作业（30课时） （一）一级维护作业 技能要求： 1.能正确使用常用工具，会使用扭矩扳手 2.按车型要求完成润滑和补给作业 3.按车型要求完成紧固作业 4.按车型规定完成机油、空气和燃油滤清器维护作业 相关知识： 汽车一级维护作业项目及技术要求 （二）二级维护作业前的检查 技能要求： 能按车型、技术要求使用仪器进行检验与技术评定，确定维护作业中的小修项目 相关知识： 1.汽车专用检测仪器仪表的名称、规格、用途和使用方法 2.汽车二级维护前的检测项目和技术要求 （三）二级维护作业 技能要求： 能按车型要求及检验结果完成调整气门间隙、调整怠速、调整点火正时、调整离合器踏板自由行程作业，能检查和调整汽车前轮前束、调整车轮制动器的制动间隙等二级维护作业项目 相关知识： 汽车二级维护作业项目及技术要求 （四）汽车的小修作业 技能要求： 能完成更换气门导管、气门座圈，更换气缸垫、铰削转向节主销衬套等小修作业 相关知识： 小修作业的有关修理标准和工艺规范 第五章、简单故障排除（30课时）

汽车运用基础知识点

汽车运用基础 一、名词解释3/9’(共4个) 1、货物周转量：在汽车运输中，完成或需要完成的货物运输量，即货物的数量和运输距离的乘积称为货物周转量。 2、车辆的技术经济定额：技术经济定额是运输单位和个人在一定的生产条件下，进行生产和经济活动所应遵守或达到的限额，是实行经济核算、分析经济效益和考核经济管理水平的依据。 3、光化学烟雾：NOx与HC在太阳光紫外线作用下，经一系列光化学反应可形成一种毒性较大的浅蓝色烟雾，其主要成分是臭氧、醛等烟雾状物质。 4、双怠速工况：是怠速工况和高怠速工况的合称。怠速工况：指离合器接合、变速器挂空档、加速踏板与手控节气门处于松开位置时的发动机运转工况；高怠速工况：指在怠速工况条件下（指离合器接合、变速器挂空档、加速踏板与手控节气门处于松开位置），通过加大节气门开度，使转速升至50%额定转速时的发动机运转工况。 5、汽车的技术状况：是指定量测得的、表征某一时刻汽车的外观和性能参数的总和。 二、填空（32’/33’）/简答（7个） 1、汽车运用条件主要包括气候条件、道路条件、运输条件、社会经济条件、运输场站和枢纽条件、汽车运用技术等。 2、交通流检测器包括压力式检测器、地磁检测器、环形线圈检测器、超声波检测器。 3、主要技术经济定额和指标包括什么？（答5-6个） （1）燃料消耗定额、（2）轮胎行驶里程定额、（3）车辆维护与小修费用定额、（4）车辆大修间隔里程定额、（5）发动机大修间隔里程定额、（6）车辆大修费用定额、（7）完好率、（8）车辆平均技术等级、（9）车辆新度系数、（10）小修频率、（11）轮胎翻新率。 4、车辆识别代号VIN包括世界制造厂识别代号VMI、车辆说明部分VDS、车辆指示部分VIS。 5、国家对机动车实行登记制度，机动车的登记分为注册登记、变更登记、转移登记、抵押登记和注销登记。 6、汽油的使用性能指标包括蒸发性、抗暴性、氧化安定性、腐蚀性、无害性、清洁性。 7、柴油的使用性能指标包括燃烧性、雾化和蒸发性、低温流动性、安定性、腐蚀性、无害性、清洁性。 8、汽车使用中的节油措施？ （1）燃料的合理使用与节油、（2）润滑油的合理使用与节油、（3）汽车的正确维护、调整与节油、（4）合理驾驶与节油。 9、机油的性能包括润滑性、低温操作性、黏温性、清净分散性、抗氧性和抗腐性、抗泡沫性。 10、发动机润滑油的选用原则：按照汽车发动机结构特点和汽车使用的工况特点选用使用性能等级；按照使用地区的气温选用合适的黏度等级。 11、汽车液力传动油的性能包括黏度、热氧化安定性、抗磨性能、摩擦特性、与密封材料的适应性、剪切稳定性、防腐性能、抗泡沫性。 12、汽车制动液的使用性能包括高温抗气阻性、低温流动性和润滑性、与橡胶的配伍性、金属腐蚀性、稳定性、溶水性、抗氧化性。 13、汽车发动机冷却液的使用性能：①低温黏度小，流动性好；②冰点低；③沸点高；④防腐性好；⑤不产生水垢，不起泡沫，以保证发动机冷却系统的散热效果。 14、轮胎受力情况？ ①汽车静止时轮胎所受的负荷；②汽车行驶时轮胎所受的负荷；③离心力对轮胎的作用。 15、汽车轮胎的合理使用？ （1）保持气压正常；（2）防止轮胎超载；（3）合理控制车速；（4）注意轮胎温度；（5）保持汽车技

汽车修理工培训计划实施

一、课程的目标 本课程是汽车运用于维修专业的专业课，在本课程设置中注重理论联系实际这个重要环节。本课程的任务是使学生掌握汽车的基本构造与原理；汽车的维护作业与检测；汽车常见故障的诊断与排除的基本知识和操作能力，为将来就业打下良好的基础。本课程共计600学时，其中理论部分240学时，实操部分360学时。 二、课程的基本要求 掌握汽车的基本构造，能对汽车进行简单的维护与检测，对简单故障进行诊断与排除的操作能力。会使用常用的工具、量具、仪器和设备；能识别简单的零件图，具有一定的绘图能力 三、教学计划安排 1、总课时数：600课时 2、理论知识课时数：240课时 3、操作技能课时数：360课时

第一部分课程的基本情况 一、课程的性质和任务 1、课程的性质 随着我国经济社会发展和人民生活水平提高,汽车行业快速发展，汽车成为改善民生、提高人民生活质量的重要行业之一。为加快推进汽车后市场行业建设，帮助下岗工人、进城农民工实现就业，提高社会就业率，规汽车维修业行为，提高服务质量，现结合目前我国汽车维修工的实际状况，制定本大纲。 2、课程的任务 通过培训，使培训对象掌握初级汽车发动机维修工的理论知识和操作技能。培训完毕，培训对象应具备具备维修手册相应查找能力、常用工具、专业工具、检测仪器使用能力、准确识别零部件能力、准确鉴别零部件使用与更换能力、准确判断故障部位能力。掌握汽车底盘的基础知识和基本技能，掌握汽车底盘各零部件常用的检修法；具有汽车底盘维护的能力，具有汽车底盘故障诊断与故障排除的能力。本课程采用理论与实训一体化的形式进行教学，为了提高学生的实践技能，针对本课程的要求，安排相应的汽车底盘技术专业实训。掌握汽车两大机构五大系统的整体构造，对组成零部件的认识及掌握相应的工作原理。常用的修理工具和检测仪器的使用；简单零件常见腐蚀、磨损和裂纹故障的检测法和对应的修理技术；明白发动机主要部件的拆卸和装配技术；知道发动机试车、发动机系统故障的常见类型和排除法；具有运用所学知识分析问题的能力；具有运用所学技能解决实际问题的能力。掌握电路、磁路基本原理、汽车相关电器设备工作原理及相关计算法，

汽车修理工中级工理论知识试卷

职业技能鉴定国家题库 汽车修理工中级工理论知识试卷 注 意 事 项 1、考试时间：90～120分钟。 2、请首先按要求在试卷的标封处填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。 一、填空题 (第1～20题。请将正确答案填入题内空白处。每题1分，共20分。) 1．电喷发动机空气流量传感器可分为叶片式、______式、热线式及热膜式等。 2．整形锉又称______，常用于修整工件细小部位。 3．液压辅助元件由油箱、滤油器、油管、密封件、热交换器和蓄能器等组成。它用于储存、输送、净化和密封工作液体，并有散热、_____作用。 4．液压式动力转向系是在机械式转向系基础上增设了一整套______。 5．逻辑门电路，简称门电路，是由计算机电路中组合在一起的上千个场效应晶体管组成的。场效应晶体管利用输入______的形式来决定本门输出脉冲的形式。。 6．汽车上装用的传感器主要用来检测汽车______或状态。传感器将非电量的有关参数或状态转化成电量输送给汽车计算机。 7．氧传感器的输出特性与排气温度有关，当排气温度低于一定值时（约300℃），氧传感器的输出特性不稳定，因此氧传感器应安装在排气温度______的位置。 8．计算机控制点火系具有故障自诊断功能，即发动机工作时，计算机除了实现点火控制外，还监视各______的工作。 9．计算机微处理器、存储器和输入/输出接口电路之间是通过总线相连的。根据传输信号的不同，总线分为： ______、地址总线及控制总线。 10．自动变速器供油系统采用的油泵主要有齿轮泵、摆线转子泵和______三种。 11．发动机常见的异响可分为：机械异响、燃烧异响、______异响和电磁异响。 12．检验制冷设备基本性能，应使汽车停在车间内进行，环境温度应______21℃。 13．汽车修理作业采用两种作业方式即______作业法和流水作业法。 14．按照汽车技术等级分级方法，凡达不到二级技术等级标准的汽车均为______。 15．车辆技术管理的目的就是保持车辆技术状况良好，保证安全生产，充分发挥运输车辆的效能和降低运行消耗，以取得良好的______、社会效益和环境效益。。 16．我国汽车维修企业技术标准分为国家标准、______、地方标准和企业标准四种。 17．汽车行驶中的运动阻力包括滚动阻力、爬坡阻力、______和加速阻力。 18．劳动保护制度包括______和对女职工和未成年工的特殊保护制度 19．光化学烟雾是______和HC 在太阳光紫外线的作用下，进行一系列的光化学反映。 20．全面质量管理的四个环节即计划、______、检查、处理，简称PDCA 循环。 二、选择题(第21～30题。请选择一个正确答案，将相应字母填入括号内。每题2分，共20分) 21. 常用来制造变速器齿轮、主减速器锥齿轮材料是( )。 A 、40Cr B 、18CrMnTi C 、40MnB D 、60Si2Mn 22.轿车要求用GM-A 型或Dexron 型自动变速器油，如无可用( )代替。 A 、PTF-2 B 、6号普通液力传动油 C 、8号液力传动油 D 、PTF-3 23. 下面 ( )不属于汽油机电子控制系统排放控制项目。 A 、可变进气道控制 B 、排气再循环控制(EGR) C 、活性碳罐电磁阀控制 D 、二次空气喷射控制 24. 甲认为充注制冷剂时，操作者必须穿戴好工作服、手套及目镜，否则极易造成冻伤；乙认为不必 穿工作服、手套及目镜，小心即可；丙认为操作者只穿戴好工作服、手套即可。说法正确的是( ) A 、甲 B 、乙 C 、丙 D 、均不正确 25.包括以下内容：托修单位、送修车辆状态、里程表记录、托修方报修项目、车辆装备情况、车辆 整车性能试验记录、检验日期、承修方处理意见、检验员签字、承修与托修方代表签章等，属于 ( )。 A 、汽车（或总成）大修进厂检验单 B 、汽车（或总成）大修工艺过程检验单 考 生 答 题 不 准 超 过 此 线

汽车修理工基础知识试题

汽车修理工基础知识试题 第一章钳工基础知识 、单项选择题（下列答案中，只有一个是正确的，请将正确答案的序号填在括号中） 1、用游标卡尺测量工件某部位时，卡尺与工件应垂直，记下（ A ） A. 最小尺寸 B.最大尺寸 C.平均尺寸 D.任意尺寸 2、 用游标卡尺测量工件，读数时先读岀游标零刻线对（ A ）刻线左边格数为多少毫米，再加上游标 上的读数。 A. 尺身 B.游标 C.活动套筒 D.固定套筒 3、 利用量缸表可以测量发动机气缸直径、曲轴轴承的圆度和圆柱度，其测量精度为（ C ） A. 0.05 B.0.02 C.0.01 D.0.005 4、 用百分表测量工件时，应先校表，使百分表量头（ C ） A.与工件有一微小间隙 B.与工件刚接触但指针不偏转 C. 抵住工件表面使量头产生一定位移，即指针有一定偏转 D. 与工件可以接触，也可以不接触 5、 用量缸表测量气缸直径时，当大指针逆时针转动离开“ 0 ”位，表示气缸直径（ C ）标称尺寸 的缸径。 10、为了使缸盖螺母紧固符合规定要求，应当选用（ D ） A.活动扳手 B.套筒扳手 C.梅花扳手 D.扭力扳手 11、下图游标卡尺读数正确的是（ B ） A 、1.085mm B 、10.85 mm C 2.985 mm D 、29.85 mm 二、判断题（下列判断正确的请打V,错误的请打x ） （V ） 1、砂轮的旋转方向应使磨屑向下方飞离砂轮。 （X ） 2、千斤顶缺油时，可以用制动液或其他油液代替液压油。 （ x ） 3、连杆校验仪能够检验连杆的弯曲、扭曲、双重弯曲的程度及方位，但不能校正连杆的弯曲 与扭曲。 （V ） 4、锯削加工时，当工件快要锯断时，锯削速度要慢，压力要轻，行程要短。 A.小于 B.等于 6、 常用的台虎钳有（B A.齿轮式 B.回转式 7、 划线的基准工具是（ A.划针 B.样冲 8锯削薄板时用（ A A.细齿 B. —般齿 9、锯削薄壁管子时用（ A.粗齿 B.超粗齿 C.大于 D.小于等于 ）和固定式两种。 C.蜗杆式 D.齿条式 D ） C.角尺 D.划线平板 ）钢锯条。 C.粗齿 D.超粗齿 D ）钢锯条。 C.超细齿 D.细齿 1 cm

汽车修理工中级理论知识复习题——机械基础

汽车修理工中级理论知识复习题——机械基础 一、单项选择题 1．游标卡尺的精度有( )三种。 A、0.10mm、0.05mm、0.02mm B、0.01mm、0.02mm、0.05mm C、0.10mm、0.50mm、0.20mm D、0.05mm、0.10mm、0.20mm 2．工件尺寸是游标卡尺主尺读出的整毫米数加上( )的小数值。 A、与主尺对齐的前总游标刻度数×精度值 B、游标刻度 C、精度值 D、游标刻度加精度值 3．千分尺是一种精密量具，其测量精度可达( )mm。 A、0.1 B、0.01 C、0.001 D、0.005 4．干分尺是用来测量工件( )的精度量具。 A、外部尺寸 B、内部尺寸 C、深度尺寸 D、内外尺寸 5．使用千分尺测量时，应保证千分尺螺杆轴线和工件中心线( )。 A、平行 B、垂直 C、倾斜 D、任意 6．千分尺在微分筒的圆锥面上刻有( )条等分的刻线。 A、10 B、20 C、30 D、50 7．利用千分尺测量读数时，如果微分筒锥面边缘的前面露出主尺纵线下边的刻线，则小数部分( )0.5m。 A、大于 B、小于 C、等于 D、小于或等于 8．内径百分表在汽车修理中主要用来测量发动机气缸的( )。 A、平面度 B、同轴度 C、跳动量 D、圆度和圆柱度 9．测量气缸直径，可将量缸表放入气缸上部，若表针能转动( )圈左右，表示调整合适。 A、一 B、二 C、三 D、四 10．百分表表盘刻度为100格，长针转动一格为( )mm。 A、0.01 B、0.02 C、0.05 D、0.1 11．百分表表盘刻度为100格，短针转动一圈为( )mm。 A、1 B、10 C、100 D、1000 12．百分表长针转动一圈，短针则转( )格。 A、半 B、一 C、二 D、五 13．( )扳手适用于拆装位置狭小、特别隐蔽的螺母或螺栓。 A、开口 B、梅花 C、套筒 D、活动 14．( )扳手的开口尺寸可以在一定范围内自由调节，用于拆装不规则的带有棱角的螺母或螺栓。 A、开口 B、套简 C、扭力 D、活动 15．( )扳手用于扭转管子、圆棒等难以用扳手夹持、扭转的光滑或不规则的工件。 A、活动 B、扭力 C、套筒 D、管子 16．常用的台虎钳有( )和固定式两种。 A、齿轮式 B、回转式 C、蜗杆式 D、齿条式 17．砂轮机砂轮的旋转方向应正确，磨屑应向( )飞离砂轮。

汽车维修培训计划

篇一：汽车修理工培训计划 汽车修理工培训计划 一、培养目标： 培养能够独立维修中高档轿车；能够独立处理维修过程中的一般性技术问题；能够独立诊断排除轿车在运行中出现的一般性故障。熟悉本作业区管理和维修作业程序。 二、培养对象： 社会汽车维修工、汽车相关专业学生三、学制：20天 （1）理论培训周：10天（60学时）（2）实践培训周：10天（60学时）四、要求： 1、职业道德方面： 拥护党的领导，遵守集团公司规章制度，具有良好的思想品质，文化素养，良好的职业道德，健康的职业心理。尤其要热爱汽车维修事业，善于钻研技术，有较强的创新意识。 2、职业能力方面： （1）能正确熟练使用工、夹、量具，熟练操作常用的车辆维修设备及检测仪器仪表。 （2）熟练掌握轿车的维修技能。 （3）正确诊断排除一般性机械故障和液压系统故障。（4）具有较强的奉献意识。 五、培训原则 根据培养目标的要求，在培训过程中充分发挥学员的主体作用和理论培训教师及师傅的主导作用，突出职业能力的培养，注重专业知识与专业技能的结合，适应岗位要求和储运部整体发展需求，确保达到国家职业标准中规定的中级理论知识和技能操作要求。 六、课程设置与培训要求 1、课程设置：（1）汽车新技术（2）汽车构造及修理（3）机械基础（4）电工电子（5）汽车检测 2、培训要求： 掌握汽车维修中技术；处理维修过程中的一般性技术问题。掌握汽车修理质量对整车性能的影响；汽车零件、连接件、配合件的装配。 掌握各种传感器的结构，工作原理及相关参数和传感器的诊断方法，诊断排除故障的方法。掌握汽车修理技术报告、合理化建议的特点、结构、格式。 篇二：汽车维修培训计划(技师) 汽车维修培训计划（技师） 一、说明

汽车修理工“知识型职工先进个人”事迹材料

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 汽车修理工“知识型职工先进个人”事迹材料 同志是运输局的一名汽车修理工。“学海无涯苦作舟”，一直是他的座右铭。虽然只是一名来自基层的普通劳动者，所在的工作环境又比较艰苦，可是他却能在艰苦的工作中快乐地学习，并把学到的知识用于实践。 一、结合实际工作，练就过硬专业本领 于1998年从省交通学校汽车运用工程专业毕业后，到局工作，至今已有七个年头，在这七年里，他深深体会到：汽车修理工作是一项特殊的服务工作，体现在用最短的时间排除故障，用最扎实的技术保证邮车运输的畅通。他们扮演着邮政企业实物运输中一个特殊却重要的角色，需要具备过硬的维修技能和知识，需要投入巨大的心血和热情。刚参加工作不久，就碰到了一个业务难题，由于在校所学习的车型以老解放牌和东风牌汽车为主，车型相对单一、车辆的构造也较为简单，修理起来较容易。可是单位的邮运车辆车型较多、而且大多以进口车型为主，车辆构造比较复杂，修理难度可想而知。从那天起，他便充分利用工作间隙和业余时间，不断加强学习。一方面，他结合实际工作需要和各种车型的性能特点，认真地查阅了随车手册，利用业余时间到图书馆或上网查询相关资料，及时将单位中各种车型的构造弄懂、读通，掌握各种故障处理方法。另一方面，虚心地请教有经验的老师傅，还主动请缨到厂家进行培训学习。一次，单位的北方奔驰 1 / 11

重型载货车，由于它是进口与国产相结合的组装车，所以随车资料和相关的技术资料不齐备，而在修理与维护过程中，有的技术参数又必须准确无误，于是在局领导的支持下，他便主动申请到包头北方奔驰重型汽车有限公司进行修理技术深造，经过半个月培训，基本上掌握了北方奔驰载重车辆的维修保养技术。回到单位后，他又积极主动配合相关管理人员，组织广大职工进行学习和探讨，将自己学到的相关知识传授给其他同事，并参加了奔驰车发动机的大修理工作。在修理过程中，他又将一些维修技术参数、操作标准和注意事项教给其他职工，到目前为止已修复了 9台奔驰车发动机，为企业节约了大量的车辆维修成本。通过不断深入的学习和实践，修理工整体技术水平都得到了很大的提高，修理质量与效率明显改善，降低了修理成本，也因此受到单位领导的一致赞许和好评，从此以后，学习培训的机会就增多了。 二、发挥专业特长，技术创新出成效 十分热爱他的工作岗位，不管是处理日常修理工作，还是突击加班或是外出急救车辆，都勇挑重担，充分发挥自己的一技之长。七年来，从未旷过一天工。在做好日常车辆维修保养的基础上，针对日常维修工作中存在的不足和问题，他积极思考，大胆尝试，对原有的技术和修理设备进行改良，使维修工作得到事半功倍的效果。 以前，由于车辆出厂设计上的缺陷，北方奔驰载货车制动蹄销的定位卡片被做成了梯形片，再加上蹄销上的卡槽切口较浅，车辆在行驶过程中，制动蹄销经常松动并脱出，甚至造成相关部件的损坏，多次

汽车修理工培训计划及大纲初中级

初级汽车修理工培训计划 初级汽车修理工教学大纲 一、课程的性质和任务 本课程是汽车运用于维修专业的专业课，在本课程设置中注重理论联系实际这个重要环节。本课程的任务是使学生掌握汽车的基本构造与原理；汽车的维护作业与检测；汽车常见故障的诊断与排除的基本知识和操作能力，为将来就业打下良好的基础。本课程共汁180学时，其中理论部分120学时，实操部分60学时。 二、课程的基本要求 掌握汽车的基本构造，能对汽车进行简单的维护与检测，对简单故障进行诊断与排除的操作能力。 会使用常用的工具、量具、仪器和设备；能识别简单的零件图，具有一定的绘图能力。 三、教学内容 (-)理论部分 一、汽车的总体构造 1.1 汽车类性与型号 1.2汽车组成与技术参数 1. 3 汽车发动机

汽车底盘 汽车电气设备 安全生产知识 环境保护知识 汽车一级维护作业 汽车一级维护必备的专业知识 汽车一般维护作业技能训练 汽车二级维护作业前的检查 汽车二级维护前检查必备的专业知识 汽车二级维护作业 汽车二级维护作业必备的专业知识 汽车二级维护作业技能训练实例 汽车小修作业 汽车小修作业技能必备的专业知识 汽车小修作业技能训练实例 诊断与排除汽油发动机油路、电路故障。 诊断与排除汽油发动机油路、电路故障理论分析 诊断与排除汽油发动机油路、电路故障技能训练 诊断与排除汽车底盘故障 诊断与排除汽车底盘故障必备的专业知识 诊断与排除汽车底盘故障训练实例 （二）技能操作部分 一、 诊断与排除汽油发动机油路、电路故障 二、 汽车二级维护作业前的检查 三、 诊断与排除汽车底盘故障 四、 大纲说明 （~）本教材按照“模块式”教学思路，确定教学的核心技能模块，以此为基础，完成每 一个技能训练单元所需掌握的相关知识、技能训练等结构体系。 （二）教学法建议 一、 课堂教学是本课程的基本教学方法，在加强基本理论的同时，重要是基本技能的训练, 教学中对课程的重、难点内容要讲清、讲透，要结合实力阐明分析问题的思路和方法，重 视学生智能的培养。 二、 实物教学和现场教学是直观性很强，提高本课程教学效果的重要方法之一，适时组织 实物教学和现场教学，对一些技能操作，教师应演示讲解。 1.4 1. 1.6 1.7 2. 1 3. 1 四、 4. 1 4.2 五、 5. 1 5.2 六、 6. 1 6.2 七、 7. 1

(完整word版)汽车修理工技师培训班教学计划- 汽车修理(技师)教学计划概要

汽车修理工技师培训班教学计划 一、培养目标： 培养能解决汽车维修中的复杂技术难题，组织协调维修作业，处理维修过程中的关键问题以及诊断排除疑难故障；能对初、中、高级工进行培训指导；能对汽车修理的生产进行管理，撰写技术总结与论文。 二、招生对象： 参加“成都百万职工技能大赛”具有较高的技术素质、技能水平的优秀高级工；企业急需、产业紧缺、具有一定理论基础和较高技能水平的优秀技术骨干。 三、学制：15周 （1）教学周：13周（300学时） （2）考核周：2周（40学时） 四、要求： 1、职业道德方面： 热爱社会主义，拥护中国共产党的领导，具有良好的思想品质，文化素养，良好的职业道德，健康的心理素质，较强的创新意识。 2、职业能力方面： （1）能正确熟练使用工、夹、量具，熟练操作常用的汽车维修设备及检测仪器仪表。 （2）熟练掌握汽车的维修技能。 （3）正确诊断排除疑难故障。

（4）具有熟练维修现代汽车电子技术装置的能力。 （5）能对汽车修理的生产进行管理。 （6）具有对初、中、高级汽车修理工的指导能力。 （7）能撰写技术总结与论文。 （8）具有一定的社会公关能力。 （9）具有较强的环保意识。 五、教学原则 根据专业培养目标的要求，在教学过程中充分发挥学员的主体作用和教师的主导作用，突出职业能力的培养，注重专业知识与专业技能的结合，适应岗位要求和社会的发展需求，确保学员达到国家职业标准中规定的技师理论知识和技能操作要求。 六、课程设置与教学要求 1、课程设置： （1）汽车修理 （2）诊断排除汽车疑难故障 （3）汽车修理作业和技术管理 2、教学要求： 掌握汽车维修中的复杂技术难题，组织协调维修作业；处理维修过程中的关键问题。掌握汽车修理质量对整车性能的影响；汽车零件、连接件、配合件的装备。 掌握各种传感器的结构，工作原理及相关参数和传感器的诊断方法，能诊断排除疑难故障。