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苏教版语文一年级下册知识点梳理

一下语文第一单元知识点梳理

班级_________ 姓名___________

一、字音（请将字音写在括号里）

1、前鼻音：嫩（）、问（）、奔（）

2、后鼻音：风（）、蜂（）、杏（）、饼（）、登（）、竞（）、行（）

3、平舌音：足（）、走（）

4、翘舌音：春（）、舟（）、竹（）、石（）、川（）

什（）、驰（）、池（）、庄（）

5、边音l：梨（）、柳（）、篮（）、蜡（）

6、鼻音n：嫩（）能（）

7、轻声：燕子、石头、竹子、什么、庄稼、我们<读、记>

易错音：春风、柳树、蜜蜂、杏花、篮球、足球、竞走、铁饼

登山、竹子、河川、蜡笔、庄稼、行走<读、记>

8、多音字：<读、记>行: xíng 行人、行走、飞行háng 银行、车行、行业

二、生字

1、书写易错的字：枪（）、击（）、泳（）、竹（）、燕（）、塘（）、养（）、奔（）<请在括号里写正确>

2、同音字、形近字，比一比组词：

布（）芽（）池（）

不（）牙（）驰（）

3、部首：（请将部首写在括号里）

春（）芽（）布（）梨（）竞（）跳（）虾（）

远（）泳（）击（）燕（）笔（）问（）黑（）

什（）驰（）奔（）地（）行（）庄（）

4、反义词：<读、记>

春——秋高——低远——近黑——白

5、写一写易错笔顺：

1）桃：（注意右边笔顺）

2）远：（先里后外）

3）泳：第6笔是：

4）舟：第4笔是：

5）燕：

6）黑：第6笔：

7）养：

8）塘：第8笔是：

三、知识点：

1、《识字1》：<读、记>

1）一（）春风一（）春雨一（）嫩芽一（）燕子一（）桃花

2）（）春风（）春雨（）嫩芽（）燕子

（）桃花（）杏花（）梨花

2、《识字2》：（填写合适的动词）

1）（）篮球（）足球（）排球

（）铁饼（）铅球（）标枪

2）体育用品：篮球、足球、排球、铁饼、铅球、标枪

体育项目：竞走、跳高、跳远、游泳、射击、登山

你还知道哪些体育运动项目：、、。

3、《识字3》：

1）一（）小舟一（）竹子一（）石头一（）泉水

2）“舟、竹、石、泉、川、燕”都是象形字，我知道的象形字还有：___、____、___、____、___、____（见书P122）

4、《识字4》

1）打一字：有马能行千里，有土能种庄稼，有人不是你我，有水能养鱼虾。谜底：（）

5、《练习1》

1、填一填：明天有_____课、_____课、_____课和_____课。（不会写的字用拼音，写正确）

2、读读背背：1）描写欢乐场面的成语：

（）欣喜若狂载歌载舞灯（）辉煌

2）描写儿童在春天里快乐玩耍的古诗：

村居清高鼎

（）莺（），拂堤杨柳醉（）烟。

（）童（）归（），（）趁（）纸鸢。（风筝）

3、写写我的家：我家住在_____________________________________，我家有（谁）

_______、__________、____________和___________，我喜欢我的家。

一下语文第二单元知识点梳理

班级_________ 姓名___________

二、字音（请将拼音写在括号里）

1、前鼻音：进（）、珍（）、尽（）、新（）、民（）

2、后鼻音：醒（）、声（）、迎（）、映（）、盛（）

晶（）、莹（）、静（）、宁（）

3、平舌音：笋（）、再（）、散（）

4、翘舌音：声（）、冲（）、珍（）、吹（）、只（）

盛（）、处（）

5、边音l：落（）、亮（）、芦（）、黎（）

6、鼻音n：宁（）

7、轻声：它们、冒出来、娃娃、姐姐、醒来了、眼睛、星星、早晨<读、记> 易错音：春笋、嫩生生、轻轻、倒映、珍珠、早春、盛开、晶莹、清香、休息、鞭声、黎明、宁静、新绿、蹦跳<读、记>

8、多音字：<读、记>

1）长：zhǎng 长大、成长、生长cháng 长江、长短、长处

2）落：lu?落叶、下落、落日là落下、丢三落四

3）觉：ju?觉得、发觉、听觉jiào 睡觉、午觉

4）散：sàn 散步、分散、散发sǎn 松散、散文、散落

5）只：zhī单只、船只、只身zhǐ只好、只有、只要

6）还：hái 还有、还是huán 还原、还书、归还

7）发：fà白发、毛发、乌发fā发现、发生、出发

二、生字

1、书写易错的字：<请在括号里将字写正确>

声（）、破（）、迎（）、笑（）、节（）、挨（）

落（）、觉（）、散（）、步（）、姐（）、民（）

只（）、寒（）、发（）、休（）、原（）、息（）

2、同音字、形近字，比一比组词：

波（）块（）在（）吹（）息（）

破（）快（）再（）欢（）西（）

进（）步（）月（）声（）洋（）

尽（）不（）乐（）生（）阳（）

近（）布（）跃（）升（）羊（）

元（）圆（）

原（）园（）

3、部首：（将部首写在括号里）

声（）冲（）破（）外（）觉（）散（）步（）姐（）吹（）阳（）红（）寒（）挨（）息（）欢（）原（）牧（）处（）动（）

4、反义词：<读、记>

外——内（里）迎——送哭——笑进——出（退）

有——无动——静新——旧近——远

5、易错笔顺：

1）再：第4笔是：

2）迎：第2笔是：

3）破：第6笔是：

4）觉：第1笔是：

5）海：第9笔是：

6）落：（？结构）

7）片：第2笔是：

8）寒：第6笔是：

9）门：第2笔是：

10）牧：第3笔是：第6笔是;

11) 步：第7笔是：

三、知识点：

1、《春笋》：1）嫩生生红通通、金灿灿、亮晶晶（ABB）

2）一（声）春雷一（个/节）春笋一（根）竹子

2、《雨点》：

1）按课文内容填空：

雨点落进（）、小溪、（）和（）里，在睡觉、（）（）和（）

2）照样子，写句子:

雨点落进池塘里，在池塘里睡觉。

雨点落在上，在上。

雨点落进里，在里。

3、《小池塘》：<读、记>

1）一（口）气一（只）眼睛一（只/群）白鹅一（只）气球

一（只/艘/条）小船一（叶）小舟一（颗）珍珠一（个）世界

2）（明亮/美丽）的眼睛（一闪一闪）的水波（长长）的睫毛

（鲜红）的气球（弯弯）的小船（闪亮）的珍珠（明亮）的池塘

（五彩）的世界

3）写句子，加标点：______________像___________________（句子写完整）_________倒映在池塘里，像_____________________

4、《春到梅花山》<读、记>

1）一（片）彩云一（朵）梅花一（阵/股）清香

2）文中远看梅花的句子：

盛开的梅花，你挨着我，我挨着你，像蓝天下的片片彩云。

3）文中近看梅花的句子：

那一朵一朵的梅花，晶莹透亮，散发出淡淡的清香。

5、《草原的早晨》：（词语搭配）

1）（响亮）的鞭声（无边）的草原（欢乐）的羊群

2）打破（宁静）铺满（新绿）涌出（圈门）

奔向（草原）跨上（骏马）追赶（羊群）回荡（歌声）

★注：1-5课要求能一字不落地熟练背诵。

6、《练习2》（书P34-35）

1、学用字词句：_______在__________________。（注：写清楚谁在什么地方干什么。）

2、读读背背：

1）描写春天的成语：春暖花开春色满园春光明媚春意盎然

鸟语花香万紫千红百花盛开春雨绵绵春雨贵如油

2）珍惜时间：一日之计在于晨，一年之计在于春。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

资料袋袋库

1、课文走廊

雨点落在山坡上，在上坡上玩滑梯。

雨点落在树叶上，在树叶上打滚。

雨点落在树枝上，在树枝上荡秋千。

雨点落在房顶上，在房顶上做游戏。

雨点落在花朵上，在花朵上捉迷藏。

雨点落在水桶里，在水桶里弹钢琴。

敕勒川

敕勒川，阴山下，天似穹庐笼盖四野。

天苍苍，野茫茫，风吹草低现牛羊.

2、美文欣赏

春天来了

春天来啦，她来到小河里，河面解冻了，河水唱起欢乐的歌。

春天来啦，她来到柳树上，柳树抽出嫩芽，像小朋友睁开了睡眼。

春天来啦，她来到花园里，桃花、杏花争相开放，似乎在比谁更俏丽。

春天来啦，她来到竹园里，春笋在阳光里一节一节长，使劲地窜向天空。

春天来啦，她来到我们的校园里，操场上多了我们游戏的身影，校园回荡着银铃般的笑声……

一下语文第三单元知识点梳理

班级_________ 姓名___________学号

一、字音(请将读音填在括号里)

1、前鼻音：敢（）、参（）、品（）、军（）、临（）

惭（）

2、后鼻音：兴（）、两（）、掌（）、曾（）、松（）

3、平舌音：参（）、次（）、曾（）、松（）、惭（）

4、翘舌音：嘱（）、束（）、洲（）、致（）、超（）

热（）、掌（）

5、边音l：练（）、临（）、两（）、烈（）

6、鼻音n：呢（）

7、轻声：蘑菇、晚上、回来、你们、篮子里、为什么、怎么、跑过去、

小姑娘、摔下来、朋友、呢、托起来<读、记>

易错音：清晨、谁、临走、嘱咐、难为（w?i）情、奖品、兴致勃勃、

野性大发、尽管（jǐn）、曾经、因为（wai）<读、记>

8、多音字：<读、记>

1）得：d?得到、得分、得手 de 跑得快、看得远、写得好

2）地：dì土地、田地、天地 de 仔细地看、认真地写

3）落：lu?落叶、落后、落地 là落下落在后面

4）兴：xīng 时兴、兴办、大兴土木 xìng 高兴、兴致勃勃，兴高采烈5）几：jī几乎、茶几、窗明几净jǐ几时、几许、几何

二、生字

1、书写易错字：<请在括号里将字写正确>

练( )、提( )、参( )、比( )、乌( )、特( )、观( )、

松( )、呢( )、答( )、孩( )、爷( )、托( )

2、同音字、形近字，比一比组词：

比( ) 束( ) 还( ) 乌( )

笔( ) 树( ) 孩( ) 鸟( )

3、部首（写在括号里）

参（）、军（）、兴（）、回（）、孩（）爷（）4、反义词: <读、记>

加——减主——次松——紧多——少

来——去/回问——答高——低远——近

5、易错笔顺

1）练：第6笔是：

2）比：第1笔是：第3笔是：3）军：第5笔是：

4）特：第3笔是第6笔是5）呢：第7笔是

10）回：

11）答：

12）孩：第3笔是第7笔是

三、知识点

1、《蘑菇该奖给谁》

1）一（篮\个）蘑菇

2）小黑兔跑不得了第一名，感到很（）。

小白兔跑步落在后面，感到很（）。

小黑兔听说把蘑菇奖给小白兔，很（）。

3）小白兔和（）赛跑，小黑兔和（）赛跑，结果，兔妈妈把大蘑菇奖给了（），因为（）。

2、《骑牛比赛》

1）一（位）骑手一（个）小姑娘一（束\朵）鲜花一（匹）马一（头）公牛一（场）比赛

2）（热烈）的掌声（美丽）的鲜花（热情）的观众

（）地写（）地问（）地说

3）ABCC: 兴致勃勃、得意洋洋、两手空空、白发苍苍、书声琅琅

3、《小松树和大松树》

1）一（棵）松树一（座）山一（阵）风一（朵/片）云

2）长得（）看得（）说得（）

3）很远很远很久很久很高很高

4）山上有一棵小松树，山下有一棵大松树。

天上有。

地下有。

★通过本单元的学习，我们认识了（）的小白兔、（）的骑手，（）的大松树和（）的小松树，懂得了“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”的道理。

4、《练习4》

1）学用字词句

消防车是用来的。

救护车是用来的。

公共汽车是用来的。

冷藏车是用来的。

洒水车是用来冲洗路面的。

_________车是用来_______________________________的。

2）读读背背:<读、记>

形容有毅力的成语：精卫填海愚公移山百折不回勇往直前和谦虚有关的成语：不耻下问不骄不躁谦虚谨慎

和勇敢有关的成语：奋不顾身

玉不琢，不成器。人不学，不知义。——选自《三字经》

一下语文第四单元知识点梳理

班级_________ 姓名___________

一、字音。（请将拼音写在括号里）

1、前鼻音：金（）、很（）、怎（）、陈（）、亲（）、今（）、近（）、跟（）、盆（）、

2、后鼻音：井（）、平（）、邓（）、应（）、领（）、经（）、蒙（）、吭（）、

3、平舌音：怎（）、操（）、资（）、

4、翘舌音：主（）、士（）、这（）、纸（）、熟（）、照（）、指（）、傻（）、陈（）、床（）、少（）、帅（）、吃（）、

5、边音l：领（）、料（）、

6、轻声：时候地方乡亲们先生心里头发母亲衣服东西<读、记>

7、易错音：瑞金城领导革命带领一口井邓小平经常学生字帖

练熟吭声白发生病陈毅应该夹着包<读、记>

8、多音字：<读、记>

1）发：fà白发、毛发、乌发fā发现、发生、出发

2）给：gěi 送给、交给、还给jǐ补给、给养、给予

3）看：kàn 看书看望看见kān 看门看守看家

4）少：shǎo 少见少许多少shào少年少儿少女

5）应：yīng应该应当应有尽有yìng答应应急应付

6）好：hǎo好书好看好事hào 好学爱好喜好

二、生字

1、书写易错的字：<请在括号里将字写正确>

忘( ) 士( ) 求( ) 指( ) 怎( ) 陈( ) 亲( )

今( ) 应( ) 饭( ) 光( ) 金（）以（）这（）

夸（）会（）吃（）

2、同音字、形近字, 比一比组词：

是（）指（）完（）抬（）业（）在（）

士（）只（）玩（）台（）叶（）再（）

原（）元（）园（）近（）进（）尽（）工（）功（）公（）

3、部首：（将部首写在括号里）

到（）当（）功（）课（）网（）

怎（）玩（）会（）饭（）

4、反义词：<读、记>

主——次后——先（前）少—多今—古

5、易错笔顺：

1）金：第5笔是

2）很：第7笔是

3）当：第1笔是，相同偏旁的字（）4）求：第4笔是

5）这：第4笔是

6）邓：第3笔是

7）指：第4笔是

8）业：第2笔是

9）学：第1笔是

10）光：第1笔是

三、知识点：（读一读，填一填）

1、《吃水不忘挖井人》

1）填一填：一（）井一（）石碑一（）村子

2）记住这个成语：饮水思源。

3）填空：( )水不( )挖( )人，( )刻想念( )( )席。

2、《他的的红圈圈最多》

1）填一填：

一（）好字一（）红圈圈一（）功课一（）先生

2）填空：先生要( )( )( )先用纸蒙着字帖描，等练熟了，( )照着字帖写。每( )写字，( )( )( )爷爷都能按先生的要求去做。3）（句式训练）：放学回家，我先_____________，再_____________________。

3、《奶奶的白发》

１）填一填

奶奶的头发（雪白雪白）地里的小草（）

晴朗的天空（）满山的枫叶（）

田野里的油菜花（）孩子的头发（）

２）奶奶笑着说：“这白发，（）( )是你( )( )( )的，( )( )是你( )( )。”我说“奶奶，要是我( )( )( )( )操心，这白发( )( )( )( )( )？”

3）（句式训练）：________一半_______________，一半________________。

4、《陈毅探母》

１）填空：一( )水一（）白发

（）故乡（）病情（）母亲（）衣服

（）家常

２）（句式训练）

________一边______________，一边_____________。

一____________就。

5 、《好学的爸爸》

１）（好学）的爸爸

（）资料（）键盘（）鼠标（）故事

（）图画（）晚饭

2）填空：“充电”就是( ) ( ) ( )。

★通过这个单元的学习，我们认识了（）的毛主席，（）的邓小平，（）的陈毅和（）的爸爸。

6、练习4

1)、书70页，拟声词的运用。

2）、《咏鹅》：唐骆宾王

鹅鹅鹅，曲项（）（）歌。( )( )浮( )( )，红掌拨( )( )。

3）表达父母与子女之间的情感：

骨肉( ) ( ) 痛痒( ) ( ) 恩重( ) ( ) ( )深似( )

3）、口语交际。

要会用上：对不起、我不小心、不是故意的、请原谅。

一下语文第五单元知识点梳理

班级_________ 姓名___________

一、字音（请将拼音写在括号里）

1、后鼻音

繁星．（）小丁丁

．．（）萤．火虫（）

．．（）亮晶晶

成．长（）蜻蜓

．．（）清．洁（）请．坐（）

晴．天（）事情．（）眼睛．（）

2、边音：知了．（）茉莉．（）雷．雨（）森林．（）

3、鼻音：奶奶

．．（）织女．（）

4、平舌音：森．林（）单丝．（）请坐．（）

5、翘舌音：蒲扇．（）织．女（）群众．（）变成．（）事．

情（）捉虫

．．（）

6、轻声：梅子．蝈蝈．奶奶．事情．眼睛．爷爷．<读、记>

7、多音字：了：liǎo知了le 好了吃了<读、记>

8、同音字、形近字，比一比组词：

夏（）——下（）节（）——洁（）

是（）——事（）情（）——晴（）

和（）——河（）——禾（）——荷（）

桃（）——跳（）奶（）——极（）

二、偏旁部首（请在括号里将字写正确）

雷（）扇（）群（）

成（）情（）睛（）

三、反义词：夏——单——<读、记>

四、易错字，在括号里将词写一遍

夏天（）青蛙（）奶奶（）黄色（）请坐（）

变成（）晴天（）晴好（）知情（）清洁（）

情节（）捉鱼（）眼睛（）牵牛（）北斗星（）

蚊虫（最后一点不能少）( )

五、易错笔顺

1、梅：第9笔是

2、奶：第4笔是

3、瓜：第3笔是

4、成：第3笔是

5、单：第7笔是

6、坐：第6笔是

7、事：第8笔是

8、情：第3笔是

六、知识点（读一读，填一填）

1、《识字5》

1）夏天到了，有时刮（），有时下（）。

2）夏天，池塘里开满了（），（）在树上叫，（）在池塘边叫，（蝈蝈）在草丛中叫。

3）夏天的水果真多，有甜甜的（），酸酸的（），还有又大又圆的（）。

2、《识字6》1）ABB 亮晶晶红艳艳红通通黑乎乎白茫茫

绿油油黄灿灿蓝湛湛黄澄澄紫莹莹yíng

2)这是一个（）的夜晚，爷爷、（）和（）坐在院子里乘凉。爷

爷摇着（），一边给小丁丁指认（）星、（）星和（）星，一边给他讲关于它们的神话故事。（）打着灯笼飞来飞去，好像在听爷爷讲故事。

3、《识字7》

1）一（）骑手一（）青蛙一（）羊儿

一（）大门一（）金鱼一（）春雷

一（）树木一（）树林一（）森林

2）二人（），三人（）。( ),黄土变成金。

二木（），三木森。( )不成线，独木（）。

读了这两句话，我明白了。

3）识字7中的“从、众、林、森”都是会意字。

4、《识字8》1）坐座

在公交车上，明明主动把（）位让给了老奶奶（）。

江上有一（）大桥。

2）是事

这件（）（）不（）你做的？

我经常帮妈妈做家务（）。

这是一个有趣的故( )。

3）（）（）( ),( ) ( ) ( )。小蜻蜓，（）( ) （），（）（）（）( )（）蚊虫。

5、练习5：1）小诗《伞花》熟练背诵

2）教我们学习方法的成语：循序（）（）浅（）深

（）积（）累温（）新

“聪明”爸爸的悟w ù

语

从前有一个富家子弟，整天游手好闲，结果坐食山崩，很快便把祖

业败得所余无几。一天，他闷闷不乐地在院子里踱du?

步，抬头看见一株根深

叶茂m ào 的老树，竞?悟出?自己贫pín

困的原因。他连忙把儿子唤过来，说：?你看！四方形的院子中央种着一棵树，不就是一个‘困’字吗？我们快把这

害得全家倒霉m?i 的穷根砍下吧！?儿子深知好吃懒lǎn

做的父亲才是家中的‘穷

根’，砍树也无补于事，便道：?没有木头，便剩shang

下你一个人站在院子中

央，‘困’变成了‘囚’，不是更糟糕吗？?为免沦为阶jiē

下因，他便听从儿子的话，放弃了砍树。

读了上面的故事，你能总结出“会意”这种构造汉字的方法吗？“会

意”就是把两个或两个以上的象形字组合在一起，表示一个新的意思，从它们的联系或配合上表示出一种新的、通常是抽象的意义。故事中的“囚”字就是一个好例子：“口”中有“人”，即是把人置于密封的空间里，不容他自由出入，也就是囚禁的意思。如“林”，字形是两“木”并排，代表许多树木生长在一起，意思就是树林。“休”也是会意字，“人”在“木”旁，代表人倚在树旁小休，表达了休息的意思。

一下语文第六单元知识点梳理

班级_________姓名___________

三、字音（请将字音写在括号里）

1、前鼻音：真（）、蹲（）、茵（）、文（）

2、后鼻音：定（）、窗（）、想（）、膀（）、

空（）、忙（）、象（）、荒（）、零（）、

梦（）、停（）、澄（）、亮（）朋（）、

明（）、勇（）

3、平舌音：最（）、嘴（）、座（）

4、翘舌音：真（）、数（）、（）、闪（）、找（）、

朝（）、窗（）、翅（）、世（）、站（）、

澄（）、穿（）、然（）

5、边音：连（）、零（）、丽（）、亮（）、李（）

6、鼻音：那（）、年（）

7、轻声：呀、喜欢、这里、晚上、花儿、叫起来、叫唤、跟着、看见、明白、月

亮、云彩、枕头、<读、记>

易错音：着急、孤零零、绿叶成阴、绿茵茵、碧澄澄、穿行、

茶几、<读、记>

8：多音字：数shǔ数落、数不清shù数字、数目、数学

空kōng 天空、空中、空间k?ng 空白、填空、空格

着 zháo 着急、着火、着迷 zhe 跟着、说着

四、生字

（1）书写易错的字：<请在括号里写正确>

语文知识点梳理

语文知识点梳理现代文部分一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）铺垫、类比、以小见大、渲染气氛、奠定基调。三、修辞手法：比喻、比拟（拟物、拟人）、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙六、材料的安排：线索、主次、详略七、行文的结构：承上启下、铺垫、伏笔、照应、起承转合。八、描写角度：正面描写、侧面描写九、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌、细节、十、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉十一、描写景物方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远）十二、描写（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫间接）十三、叙述方式：概括叙述、细节描写十四、记叙文的语言：语言准确、形象生动、感情色彩鲜明、充满气势。十五、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局十六、小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境十七、环境描写分为：自然环境、社会环境十八、环境描写的作用：1.渲然……气氛 2.衬托人物的感情，表现人物的性格。二十、说明文分类：按说明对象的不同，可以分为事物说明文和事理说明文；按语言特点不同，可以分为平实说明文和文艺性说明文（科学小品）二十一、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序（总—分、主—次、因—果、从一般到特殊、从概括到具体、整体—部分、现象—本质、特点—用途，按事物的内部联系或人们的认识事物的过程来安排顺序）二十二、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、画图表、（引用）二十三、说明文的语言：一般的说明文准确性、周密性说明了事物的性质、形态、功能等。科学小品：语言通俗易懂、活泼形象、生动有趣。例如：《中国石拱桥》一文中介绍“旅人桥”时说：“它大约建成于282年，可能是有记载的最早的石拱桥。”作者在这句话里连续用了四个修饰语。“大约”和“可能”表示估计；“有记载”表示有依据。又限制了能了解到的一定的范围；“最早的”表示能了解到的时间和程度。例2.介绍赵州桥时，其大拱的长度为38.4米，是“在当时可算是世界上最长的石拱”。在当时”限制了时间，使“最长”得以成立。“可算”一词表示估计，作者在说明赵州桥大拱的长度时，虽依据了不少资料，但又顾虑掌握不全，故说得留有余地。二十四、议论文三要素：论点（证明什么）、论据（用什么证明）、论证（怎样证明）二十五、论据分类为：事实论据、道理论据二十六、论证方法：举例（或事实）论证、道理论证（有时也叫引用论证）、对比（或正反对比）论证、比喻论证、“以子之矛攻子之盾”的批驳法、“归谬法”

新版人教版一年级下册语文知识点汇总

新版人教版一年级下册语文知识点汇总（个人整理）一、字母 A B C D E F G H I J K L M N O P Q a b c d e f g h i j k l m n o p q ————————————————————————————————————— R S T U V W X Y Z r s t u v w x y z 二、字 1、组词。（形近字和同音字）么（什么）公（公共）无（无法）元（一元）高（高兴）亮（明亮）跟（跟着）很（很好）以（以后）队（中队）问（问好）间（时间）各（各种）名（名字）气（生气）汽（汽水）千（一千）干（干净）汽（汽水）吃（吃草）为（因为）办（办法）桃（桃子）跳（跳高）对（对面）队（大队）象（大象）像（好像）找（找到）我（我的）坐（坐下）座（座位）看（看见）着（着急）有（有无）友（朋友）请（请进）情（亲情）主（公主）王（王子）妈（妈妈）蚂（蚂蚁）话（说话）活（生活）处（到处）外（外面）秀（秀气）香（香水）见（听见）贝（宝贝）吓（吓人）虾（河虾）写（写字）军（军人）2、一字开花。（一字组多词）爱（爱人）（亲爱）（爱情）（可爱）（热爱）（友爱）园（公园）（菜园）（果园）（花园）（桃园）乡（家乡）（老乡）（乡亲）（乡情）（乡下）地（土地）（大地）（田地）（种地）（天地）

情（亲情）（友情）（爱情）（热情）（情意）名（有名）（出名）（名字）（成名）（名气）雪（雪白）（雪花）（白雪）（下雪）（雪人）原（草原）（平原）（高原）（原来）（原因） 3、加偏旁组字,再组词。例：寸过（过去）；巴口吧（来吧）。 4、偏旁加部件组成新字或连线。例：青+（虫）= 蜻；赶—干=（走） 5、用偏旁造字。单人旁：你、们、他、借、像、做、什、伙、伴、位提手旁：找、扫、把、拉心字底：总、忘、想、念、意、思、急、息门字框：问、间、闭口字旁：叶、呢、吧、呀、吓、叫、吹、吃、听、唱走字旁：赶、起言字旁：认、语、诗、谁、请、许、说、话虫字旁：蚂、蚁、虾耳朵旁：阳、那、都禾字旁：秀、香、和、秋竖心旁：快、忙、情、怕草花头：花、草、苗宝盖头：完、家、定走之底：这、边、远、进、过、道、选、连、送

初二语文知识点归纳整理

记叙文 1.六要素: 人物、时间、地点、事件的起因、经过和结果。 2.人称: 第一人称(真实可信)、第二人称(更加亲切)和第三人称(更加广泛)。 3.线索:①人线（人物的见闻感受或者事迹）②物线（某一有特意义的物品）③情线（作者或作品中主要人物的思想感情变化）④事线（中心事件）⑤时间线⑥地点线 4.顺序:顺叙、倒叙、插叙、补叙、分叙(平叙)。 5.划分：按事件的发展过程、空间转换、内容变化、人物、场景变化、感情变化、表达方式的变换来划分。 6.表达方式:叙述、描写(肖像,语言,动作,心理,环境等或正面，侧面、细节)、议论、抒情、说明等。 7.语言的特点:形象，生动，具体。 8.表现手法:描写、衬托、渲染、对比、伏笔、铺垫、象征、比喻、以小见大、欲扬先抑、借景抒情、卒章显志、托物言志等。 ?如何找线索？ ①文章的标题②各段反复出现的事物③文中议论抒情的语句④作者的思想感情（变化）⑤某一人物的见闻感受作用：文章内容井然有序地组合在一起，人物的思想性格，事情的来龙去脉。 ?记叙顺序？ 1.顺叙：即按照事情的发生、发展和结局的顺序写（时间先后）。作用：使文章脉络清楚，有头有尾，给人鲜明的印象。 2.倒叙：把后发生的事情写在前面，然后再按顺序进行叙述。作用：避免平铺直叙，增强文章的生动性，使文章引人入胜。 3.插叙：在叙述过程中，由于内容的需要，中断原来情节的叙述，插入有关的情节或事件，然后再继续原来的叙述。（比如：回忆往事）作用：补充、衬托出文章的中心内容（人物或事件），丰富了情节，深化了主题。 ?人物的描写方法？ 1、肖像（外貌）描写[包括神态描写]（描写人物容貌、衣着、神情、姿态等）：交代了人物的××身份、××地位、××处境、经历以及××心理状态、××思想性格等情况。

(重要)一年级上册语文知识点归纳总结

一年级上册语文知识点归纳总结一，汉语拼音声母表23个 b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 韵母表24个 a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong 整体认读音节16个 zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying 二，偏旁部首及代表字氵三点水（江河沙）日日字旁（明暗晚）讠言字旁（语认识）忄竖心旁（快慢恨）雨雨字头（雪霜零）冫两点水（次冷准）攵反文旁（敏故）犭反犬旁（猪狗猫）鸟鸟字旁（鸭鸡鹅) 竹字头(笑笔笛) 彳双人旁(徐往）目目字旁（眼睛盯）孑子字旁（孩) 扌提手旁（打把拉）足足字旁(跳跑）亻单人旁（休体何）口口字旁（唱听叶）月月字旁（肚朋腿）人人字头（会合全）门门字框（闪问闻）

宀宝盖头（宝家宁）土提土旁（地场城）风字框（风凤）王王字旁（球玩）方方字旁（放旅）石石字旁（砍码）火火字旁（炒烧）口方框（国园圆）辶走之底（过远近）走走之旁（赶超起）禾禾字旁（秋秒）刂立刀旁（别剑到）灬四点底（热熟）阝双耳刀（陪队）八八字头（谷分公）女女字旁（好妈奶）心心字底（想思念）虫虫字旁（蜘蛛蛙）饣食字旁（饱饭馒）三、量词的使用一条鱼一座桥一头牛一片叶一阵风一本书一顿饭一片田一块田一口牙一幅画一个家一座山一朵云一片云一条路一里路一只鹅一群鹅一根木一份报一堆果一个果一句话一棵树一把尺一双手一个人一群人一堆土一朵花一颗心一条毛巾一面红旗一个朋友一对朋友一条木船一条小河一轮月牙一弯月牙一块面包一颗星星一个影子一架飞机一位老师一群老师一座房一间房子一扇门窗一个故事一个城市一座城市一片草地

一下语文知识点梳理

看拼音写词语春风冬雪飞鸟出入雪花什么双方国王清早心情晴天请问生气生字左右火红二．扩词春（春风）（春雨）双（双方）（双刀）生（生气）（生日）时（时间）（小时）姓（百姓）（同姓）雪（雪人）（雪花）三．连一连春风飘山花青冬雪吹池草红秋霜落鸟出水夏雨降鱼入林四．选字填空青晴请情清（晴）朗（青）草感（情）（请）坐（清）水心（情）五．按课文内容填空（什）（么）李？木子李。什么张？弓（长）张古月胡，口（天）吴，（双）人徐，言（午）许。我姓（），（）（）（）。六．猜字谜 1. “言”来互相尊重， 2.有马能行千里， “心”至令人感动，有水能养鱼虾。 “日”出万里无云，有人不是你我，水”到纯净透明。有土能种庄稼。谜底（青）谜底：（也）七．音序表（读一读，记一记） AɑBb Cc Dd Ee Ff GɡHh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz 八．日积月累积累与春天有关的词语：春回大地万物复苏柳绿花红莺歌燕舞冰雪融化泉水叮咚百花齐放百鸟争鸣鸟语花香春光明媚阳春三月春意盎然

一、会写词语吃力叫好没有江水主人可以住手开会飞走北京门牙广大过去种子这里伙伴各种各样太阳金秋因为校长加偏旁组字再组词（踩）影子（跳）房子（讲/ 听）故事（画）太阳四、量词积累辆）车一（匹）马一（册）书支）铅笔一（棵）树一（架）飞机把）尺一（块）橡皮一（口）井个）村子一（块）石碑一（扇）窗户顶）帽子一（艘）轮船一（副）眼镜盏）台灯一（头）奶牛一（幢）楼房五、找一找，连一连 2. 背诵《春晓》。夜（来）（风）（雨）声，（花）落知（多）（少）。七、句子搭配 1. 以“我多想??”开头，写下自己的愿望我多想 2. 例：我画了个红红的太阳，送给冬天。阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。我画了个，送给。第三单元一、必须掌握的生字词语他（他们）地（大地）（土地）伴月去红伙明过火伙明过红火日寸工 1234 秋阳时江秋天）太阳）小时）江水）早（早上）对（全对）、词语搭配弯弯）的小路结拜）的雪莲壮观）的升旗仪式红红）的太阳宽宽）的公路雄伟）的天安门各种各样）的花儿（多彩）的季节美丽）的天山金黄）的落叶各种各样）的梦长长）的锦缎春）眠（不）觉晓，处处闻蹄（鸟）地（偷偷地）（飞快地） 1. 背诵《四个太阳》

一年级下册语文知识点归纳

第一单元知识要点归纳一、会写字及组词 1 春夏秋冬春(春风)(春雨)(春天)(春日) 风(风雨)(风云)(大风)(东风) 冬(冬天)(立冬)(冬日)(冬雪) 雪(大雪)(风雪)(雪人)(雨雪) 花(开花)(花白)(雪花)(白花花) 飞(飞鸟)(飞天)(飞虫)(飞机) 入(入学)(入口)(出入)(入门) 2 姓氏歌姓(姓名)(姓李)(姓王)(姓吴) 什(什么)(干什么)(为什么) 么(多么)(什么)(好么)(对么) 双(双手)(双目)(双耳)(双人) 国(中国)(国画)(立国)(国学) 王(国王)(王后)(王子)(大王) 方(对方)(大方)(比方)(东方)3 小青蛙青(青蛙)(青天)(青鱼)(青年) 清(清水)(清明)(清早)(清白) 气(天气)(力气)(与气)(正气) 晴(晴天)(晴好)(晴日)(晴空) 情(友情)(同情)(心情)(人情) 请(请问)(请人)(回请)(申请) 生(学生)(花生)(生气)(出生) 4 猜字谜字(生字)(字画)(名字)(字体) 左(左右)(左手)(左耳)(姓左) 右(右手)(右耳)(左右)(山右) 红(红花)(火红)(口红)(红木) 时(小时)(时间)(有时)(四时) 动(生动)(动心)(开动)(动手) 万(万里)(万国)(万年)(十万) 二、易写错的字春:下面就是“日”,不要写成“目”。雪:上面就是雨字头,不要写成“雨”字。入:撇短捺长。姓:左边不要写成“忄”。双:左边最后一笔就是点,不要写成捺。国:里面就是“玉”,不要写成“王”。方:上面有“丶”,不要写成“万”。气:共四笔,不要写成“乞”。晴:左边就是“日”,不要写成“目”。字:下面就是“子”,不要写成“于”。左:被包部分就是“工”,不要写成“土”。万:上面没有点,不要写成“方” 三、会认字霜吹落降飘游池入姓氏李张古吴赵钱孙周王官清晴眼睛保护害事情请让病相遇喜欢怕言互令动万纯净阴雷电阵冰冻夹四、多音字落的降什少好重相五、反义词出——入降——升好——坏清——浊晴——阴左——右

小学语文知识点归纳汇总

------------------------------------------------------------------------------------------------------- 小学语文知识点归纳汇总（一）、拼音：字母（大写、小写）、声母（平舌音、翘舌音）、韵母（单韵母、复韵母、鼻韵母、特殊韵母er）、介音、整体认读音节、拼读方法（二拼法、三拼法）、隔音符号、声调与标调、轻读、变读、儿化音（二）、汉字：（1）【识字】字音（读音、同音字、多音字）、字形（偏旁部首、间架结构、独体字、合体字、形声字、象形字、会意字、指事字、形近字）、字义（字的意思、多义字）、查字典方法（音序、部首、数笔画）}；（2）【写字】（笔画、笔顺、写字姿势、书写规范）（三）、词语： 1、词语的分类：按构词形式——单纯词、合成词；按意义关系——近义词、反义词；按感情色彩——褒义词、中性词、贬义词；按应用性质——实词（名词、动词、形容词、数词、量词、代词）、虚词（副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词）；按拓展作用——成语、谚语、歇后语；按句子成分——主语、谓语、宾语、定语（的）、状语（地）、补语（得）；按结构方式——并列式、偏正式、主谓式、动宾式、动补式；按叠串形式——AABB式（高高兴兴）、ABB式（绿油油）、ABCC式（神采奕奕）、AABC式（津津有味）、ABAB式（商量商量）； 2、词语的理解与辨析； 3、词语的运用：组词、造句；词语搭配（实词、虚词之间的搭配；主语与定语、谓语与状语、宾语与补语之间的搭配）；选词填空（填近义词、反义词，根据词语的意义、用法、感情色彩等区别）；词语的仿写（按叠串形式、）； 4、词语的积累（学会的词语数量）；（四）、句子 1、句子的类型按语气色彩——陈述句、疑问句、祈使句、感叹句；

小学语文知识点整理

北师大版语文基础语文必备知识点梳理一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙六、描写角度：正面描写、侧面描写七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌

八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉九、描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远）十、描写（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫间接）十一、叙述方式：概括叙述、细节描写十二、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序十三、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用十四、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局十五、小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境十六、环境描写分为：自然环境、社会环境

十七、议论文三要素：论点、论据、论证十八、论据分类为：事实论据、道理论据十九、论证方法：举例（或事实）论证、道理论证（有时也叫引用论证）、对比（或正反对比）论证、比喻论证二十、论证方式：立论、驳论（可反驳论点、论据、论证）二十一、议论文的文章的结构：总分总、总分、分总；分的部分常常有并列式、递进式。二十二、引号的作用：引用；强调；特定称谓；否定、讽刺、反语二十三、破折号用法：提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。字词积累第一单元 1、字词：审阅陈设一盏蒙眬咨询浏览简朴思索呼啸汹涌

一年级语文下册知识点梳理

一下第一单元知识点 1易错生字：春：下面是“日”。齐：上面长横两边露头。绿：右边“录”下面不是水。花：右下不是匕。岁：上面山最后竖下面露头。亲：注意横长度不同。声：上面是士。知：矢字旁最后是点。忙：竖心旁的点要注意，亡横长。多：两个夕上下要对齐。知：左半部分是两横，第一横莫忘。 2 同音字、音近字区别：冬（冬天）白（白云）声（叫声）只（一只）有（没有）百（百万）生（生气）知（知道）友（朋友）3加偏旁变成新字：舌（话）月（朋）门（们）工（红）早（草）卜（处）夕（多）（岁）亡（忙） 4多音字：行xíng 行走行人不行人行横道行车 háng一行银行车行 5重点词语：万物复苏泉水丁冬百花齐放百鸟争鸣说话朋友春天高兴你们红花绿草爷爷春节岁月亲人行走古诗笑声叫声多少到处处处知识很忙 6 积累描写春天的词语：《识字1》和《语文园地一》中有关词语写下来。一下第二单元知识点 1、易错的生字：扫：最后一笔横不能出头。真：中间有三横。关：最后一笔是捺。写：“写”的偏旁是“秃宝盖”。看、着：两个字的下半部分是“目”。妈、奶：注意“女字旁”最后一笔“提”不露头。放、收：注意“反文旁”的写法。气：最后一笔是“横斜钩”。去：上面一笔为竖。亮：和“高”区分开。 2、形近字、同音字西（西方）真（真正）看（看书）奶（牛奶）画（书画）洗（洗手）直（一直）着（看着）妈（妈妈）话（说话）太（太阳）收（丰收）午（中午）合（合唱）爸（爸爸）大（大山）放（放手）牛（黄牛）和（和平）爷（爷爷）3、易错的笔顺。母：奶：女：家： 4、重点词语：父母眼睛医生太阳喜爱照顾改变离开精彩奇妙认真欢乐事情变化另外刚刚完全摆动火车票植树值日生元旦一篇小说满山遍野东张西望懂礼貌教师碗筷心愿等待胖乎乎脱鞋躺在 5、词语搭配洗碗筷扫庭院美滋滋懂礼貌红润润胖乎乎跳舞蹈白花花晒棉被亮晶晶有趣的问题精彩的球赛满意的笑容胖乎乎的小手茁壮的树苗绿油油的小树亮晶晶的眼睛温暖的阳光 6、反义词假（真）收（放）开（关）晚（早）笑（哭）来（往） 7、辨字组词天太大（）阳（）家（）气（）累长（）直值植（）日生（）树正（）价（） 1

苏教版小学一年级下册语文全册知识点

一年级语文下册部分知识点归纳五拃甸小学普琼一、汉语拼音(立足让学生进一步熟悉和练习巩固)： 1、音节补充声母、韵母、声调。（平翘舌、前后鼻、二三声调） 2、给下面的音节分类。（三拼音节、整体认读音节） 3、给下面加点字读音正确的打√。 4、给多音字选择正确的音节。 cháng( 长短 ) yuè（音乐） zh?（只有） kōng（天空）长乐只空 zh?ng( 长高 ) lè（快乐） zhī（一只） kòng（有空） xìng（高兴） fā（发现） zhòng（种下） hái(还有) 兴发种还 xīng（兴盛） fà（头发） zh?ng（种子） huán（还书） 5、字母表： A B C D E F G H I J K L M N O P Q a b c d e f g h i j k l m n o p q R S T U V W X Y Z r s t u v w x y z 二、字 1、组词。（形近字和同音字）么（什么）无（无法）高（高兴）跟（跟着）以（以后）问（问好）各（各种）气（生气）公（公共）元（一元）亮（明亮）很（很好）队（中队）间（时间）名（名字）汽（汽水）千（一千）汽（汽水）为（因为）桃（桃子）对（对面）象（大象）找（找到）坐（坐下）干（干净）吃（吃草）办（办法）跳（跳高）队（大队）像（好像）我（我的）座（座位）看（看见）有（有无）请（请进）主（公主）妈（妈妈）话（说话）处（到处）秀（秀气）着（着急）友（朋友）情（亲情）王（王子）蚂（蚂蚁）活（生活）外（外面）香（香水）见（听见）吓（吓人）军（军人）贝（宝贝）虾（河虾）写（写字） 2、一字开花。（一字组多词）如：爱（爱人）（亲爱）（爱情）（可爱）（热爱）（友爱）园（公园）（菜园）（果园）（花园）（桃园）

部编语文一年级知识要点汇总

部编（人教版）一年级语文（下册）各单元知识要点1 第一单元知识要点归纳一、会写字及组词 1 春夏秋冬春（春风）（春雨）（春天）（春日）风（风雨）（风云）（大风）（东风）冬（冬天）（立冬）（冬日）（冬雪）雪（大雪）（风雪）（雪人）（雨雪）花（开花）（花白）（雪花）（白花花）飞（飞鸟）（飞天）（飞虫）（飞机）入（入学）（入口）（出入）（入门） 2 姓氏歌姓（姓名）（姓李）（姓王）（姓吴）什（什么）（干什么）（为什么）么（多么）（什么）（好么）（对么）双（双手）（双目）（双耳）（双人）国（中国）（国画）（立国）（国学）王（国王）（王后）（王子）（大王）方（对方）（大方）（比方）（东方） 3 小青蛙青（青蛙）（青天）（青鱼）（青年）清（清水）（清明）（清早）（清白）气（天气）（力气）（和气）（正气）晴（晴天）（晴好）（晴日）（晴空）情（友情）（同情）（心情）（人情）请（请问）（请人）（回请）（申请）生（学生）（花生）（生气）（出生） 4 猜字谜字（生字）（字画）（名字）（字体）左（左右）（左手）（左耳）（姓左）右（右手）（右耳）（左右）（山右）红（红花）（火红）（口红）（红木）时（小时）（时间）（有时）（四时）动（生动）（动心）（开动）（动手）万（万里）（万国）（万年）（十万）二、易写错的字春：下面是“日”，不要写成“目”。雪：上面是雨字头，不要写成“雨”字。

入：撇短捺长。姓：左边不要写成“忄”。双：左边最后一笔是点，不要写成捺。国：里面是“玉”，不要写成“王”。方：上面有“丶”，不要写成“万”。气：共四笔，不要写成“乞”。晴：左边是“日”，不要写成“目”。字：下面是“子”，不要写成“于”。左：被包部分是“工”，不要写成“土”。万：上面没有点，不要写成“方”。三、会认字霜吹落降飘游池入姓氏李张古吴赵钱孙周王官清晴眼睛保护害事情请让病相遇喜欢怕言互令动万纯净阴雷电阵冰冻夹四、多音字落的降什少好重相五、反义词出——入降——升好——坏清——浊晴——阴左——右凉——热爱护——伤害喜欢——厌烦广大——窄小六、近义词保护——爱护喜欢——喜爱七、词语搭配保护禾苗保护眼睛保护益鸟爱护小青蛙爱护公物爱护小动物八、好句积累 1.描写四季景物的诗句春：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。(唐·贺知章《咏柳》) 夏：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。(宋·杨万里《晓出净慈寺送林子方》) 秋：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。(唐·杜牧《山行》) 冬：千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。(唐·高适《别董大》) 2.关于青蛙的古诗句黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。(宋·赵师秀《约客》) 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。(宋·辛弃疾《西江月》) 薄暮蛙声连晓闹，今年田稻十分秋。(宋·范成大《晚春田园杂兴》) 蛙声篱落下，草色户庭间。(唐·张籍《过贾岛野居》)

2017年新苏教版小学一年级语文下册全册教案【新教材】

新苏教版一年级语文下册全册教案培养良好的学习习惯（2）教学目标： 1.了解善于倾听。乐于表达的意义和基本要求，养成善于倾听和乐于表达的良好习惯。 2.学会正确使用学习用品，培养爱惜学习用品的良好习惯。教学重难点： 1.养成上课专心听讲、认真思考、积极探究的习惯。 2.学会正确使用学习用品，培养爱惜学习用品的良好习惯. 教学准备：多媒体课件教学时间： 2课时教学过程：第1课时一、指导看图，知道主题是善于倾听、乐于表达 1.观察第1页的三幅图。问：图上是谁，在什么地方，干什么？第1幅是一位老师讲解课文，向学生提出问题，启发学生认真思考、积极探究。 2.这时我们小朋友应该怎样？二、指导看图，指导上课时如何善于倾听、乐于表达 1.看第3幅图。问：上课时，我们怎样专心倾听、勇于发言呢？（1）观察学生神情。弄清楚听老师讲课时要注视着老师或黑板，或教学挂图。（2）听老师讲课或听录音，要一边听一边思考。（3）有不懂的地方要敢于提问。（4）注意听同学的发言，这既是学习的需要，也是尊重别人的表现。 2.播放一段学生上课时专心倾听、勇于发言的录象，让学生评说他们哪些地方做得好。

3.让学生说说自己以前上课，什么地方做得好，还存在哪些不足。三、训练举手发言 1.上课我们要认真思考，积极探究，要敢于发表自己的意见、想法。请小朋友们看圆形小图，说说我们该怎样发言。 2.在讨论中，老师相机点拨：（1）发言要先举手，让学生像图中小朋友那样练习举手,但做不教学过程必强求整齐划一。（2）发言时，站姿要正确；说话要口齿清楚，声音响亮,语速不快不慢；表情要大方、自然。 3.一位小朋友在发言时，其他小朋友应该怎样？学生回答后，老师小结：一位小朋友发言时，其他小朋友要认真听，边听边想。听他发言后，可以举手补充或发表自己的想法、意见。四、总结本节课的学习情况第2课时一、看图，导入新课 1.出示第 2.3页的通版图。让学生说说第3页右上圆形框内有什么人，他们在干什么。 2.讨论交流，弄清图意。 3.这节课我们就来继续练习正确的写字姿势。（板书：爱惜学习用品）二、训练整理书包 1.指导学生观察整理书包的插图。 a学生结合经验，说说图上的学生会怎样整理书包。 B小结；如果书包是分层的，课本、练习本和铅笔可以分开放；如果不分层的，也要把它们归类，便于查找。 C学生对照检查自己的书包，并按要求练习整理。 2.整体观察2.3页图片，让学生说说他们分别在做什么，为什么这样做。 3.教师小结：书本、铅笔盒、铅笔等都是学习用品，保持它们的整洁、有序，会给我们的学习带来方便。要从以下几方面做起。 4.同桌相互练习使用刨笔刀。相互评价。

人教版一年级语文(上册)知识点整理

人教版一年级语文上册知识点整理(可下载打印) 2017-12-14一年级学习汉语拼音部分要求做到：（1）能读准声母、韵母，准确拼读音节，读准四声及轻声音节。（2）能背诵《声母表》。熟悉《韵母表》、和整体认读音节。（3）能按要求在四线格里规书写声母、韵母和音节。（4）能借助汉语拼音认读汉字，能根据拼音写出要求学会的汉字。具体复习容：一、熟背并默写会三表（声母表、韵母表、整体认读音节表） 1．声母表：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w （共23个）注意：（1）zh ch sh r和z c s的位置，这个地方很容易出错。（2）分清b和d、p和q. （3）特别注意f、t、j三个字母小弯的方向。（4）分清翘舌音（zh ch sh r)和平舌音（z c s ). 2．韵母表：a o e i u ü（单韵母6个） ai ei ui ao ou iu ie üe er （复韵母9个） an en in un ün（前鼻音韵母5个） ang eng ing ong （后鼻音韵母4个）注意：（1）分清ei和ie、ui和iu、üe和ün. （2）特别注意“ou和er”，很容易出错。 3．整体认读音节表：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying （共16个）注意：（1）整体认读音节不能拼读，要直接读出。（2）分解开需注意： yu(y——ü）yue(y——üe) yuan(y——ü——an) yun(y——ün) 二、标调规则： 1．按照六个单韵母（a o e i u ü）的先后顺序，有a声调就标在a头上，没a就找o e,i u 并列标在后。 2．特别注意：小i小u并排站，谁在后面给谁带。三、去点原则：

苏教版一年级下册语文第一二三四五六七八单元测试卷

苏教版一年级下册语文第一单元测试卷班级姓名学号得分书写一、看拼音，写词语。（16分） bùgǔlíshùxìnɡhuā jìnɡzǒu tiào gāo biāo qiānɡyàn zi huàbǐzi chí cūn zhuānɡxiāzǒu gāo 二、把音节补充完整。（16分） __ān sh__ b___ __?u d____ ch___ __úq__ 蓝什饼游登川足球三、写出带有下列偏旁的字。（14分）灬（）（）土（）（）木（）（）（）艹（）（）亻（）（）氵（）（）（）四、数笔画填空。（10分） 1．“舟”共有（）笔，第5笔是_______。 2．“黑”共有（）笔，第6笔是_______,偏旁是________。 3．“跳”共有（）笔，第8笔是_______。 4．“击”共有（）笔，第4笔是_______，偏旁是________。 5．“燕”共有（）笔，第11笔是_______，偏旁是________。五、用“\”画去不是一类的词。（4分） 1．杏花梨花开花桃花 2．游泳标枪射击运动 3．春天布谷燕子蜜蜂

4．小舟泉水石头奔驰六、给下列句子加上标点符号。（6分） 1．你们明天上午有什么课（） 2．春天真美啊（） 3．小明正在认真地写字（）七、把句子补充完整。（8分） 1、春天来了，_________________________。 2、________和________都是果树。 3、我喜爱的体育项目有_____ __、___ ____和___ _____；八、按课文内容填空。（20分） 1．要画祖国 2．有能，有能庄稼，有人不是，有水能。九、阅读短文，回答问题。（6）春天来了，草地上一片青绿，粉红的桃花也开了，雪白的小兔在草地上跳来跳去，鹅黄色的野花也向我们点头。春天真美啊！ 1、短文写了春天的、、和。 2、请在文中用“”画出表示颜色的词语。 3、找出文中赞美春天的话写下来。

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