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陈百年立志做专家型教师-淄博一中

陈百年：立志做专家型教师20多年的教书生涯，他始终坚持在教学第一线。教师的清苦、劳累他从不在乎。

他只是朝着自己的既定目标，为做一名专家型教师不停地努力着。

陈百年，一个耐人寻味的名字，1.8米的个头，儒雅的风度，说起话来，逻辑缜密，

不愧是教数学的。20多年前，陈百年初

当教师时，就曾立志做一个专家型教师。

为这一目标他不断探索，为减轻学生的课

业负担、全力以赴进行新课程改革、努力

寻求提高教育教学质量，进行了不懈的实

践和科学的总结。

如果用数学的语言来表述，以他20多年

教学生涯为横坐标，以20多部数学专著

和一大堆发表过的论文为纵坐标，陈百年

给我们描绘的是一幅具有丰富内涵，无限

递增的函数图像。

当教师时刻要创新

因为数学学得好，1980年陈百年师范毕业后被破例选入山西省有名的康杰中学。在这所名师林立的重点中学任教，他深感差距很大，他跟很有名的数学教师王俊堂一学就是8年，在努力教书育人的同时不断充实提高自已。其实，热爱教育是他不断进取、力求创新的动力源泉。

多年的教学实践，陈百年体会到教学理论的重要。从1984年发表第一篇论文《数学归纳法证题四忌》开始，他挤时间进行教育理论的学习。10年的学习提高为他成为专家型教师打下了基础。

20世纪80年代中期，陈百年开始尝试教学改革，他把布鲁纳“课堂教学与创造能力培养”的理论运用于教学中。“从事数学教学的教师，应高度重视发展学生对数学结构或顺序的理解。因为结构性地理解问题，有助于提高学生直觉思维能力，当学生不断地尝试寻求直觉问题的结论时，他们事实上已从整体上、结构上把握了对象。”教学中，他一改过去数学教学过分强调证明、验算别人的发现与发明的做法，把学生从习题和知识细节中解放出来。在教学中，他不一味给结论，而是让学生自己用尝试、试验、讨论等办法寻求结论，从发展学生的自信和勇气中培养学生的直觉思维，让学生学会学习。事实上，这种方法对培养学生的思维习惯很有帮助。这算得上是他的一次成功的教学改革实践。

教育理论开阔了陈百年的视野，他一边钻研理论，一边总结教学中存在的问题，写出

了几十万字的教学经验总结和论文。他又想，要是把这些成果让同行们分享，避免教学中走弯路，不是更有价值吗？于是，他开始系统总结自己的教学研究成果。

陈百年的第一部数学专著叫《数学的创新思维》，出版后很多同行都大加赞赏。这对他鼓舞很大，从此更坚定了当一个专家型教师的信心。

努力减轻学生过重负担

陈百年认为：“高中学生课业负担重是普遍存在的问题，这个问题困扰了教育多少年，苦无良策。就教育内部看，把过重的课业负担强加给学生的首先是教师！这与教师的教育思想、教学方法有很大关系。”他常常给学生讲爱因斯坦的名言：“负担过重必然导致肤浅”，目的是先帮学生从思想上松绑，然后从教学方法上改进。他决心把学生沉重的课业负担减下来。

作为康杰中学一名站在教改前沿的数学教师和主导学校教学方向的教务主任，陈百年常常在思考这样一个问题：“究竟是培养健康而杰出的高素质人才，还是只追求教学重压下的高分效应？”他说，不是不要分数，而是应该给学生创设一个宽松、愉快的学习环境，使他们用不同的方式，轻松自如地获得高分，到达成功的彼岸。

陈百年认为，不能正确地对待解题，将学生的手脚束缚在题海之中，这是当前中学数学教学中亟待解决的问题。

在数学教学中，陈百年率先试行“以学生为主，讲授为辅”的教学模式，打破教师讲、学生听的“一言堂”教学陈规。他的数学课一般只讲20分钟，他把大量的时间和空间还给学生，问题学生提，疑难师生共同解，课余时间学生自己安排，真正体现了学生的主体地位。教学中，他一贯实行民主教学，充分相信学生。他常向学生渗透“弟子不必不如师”的观点，打破传统的师道尊严，鼓励学生大胆质疑，师生平等讨论。他的课堂气氛最活跃，也常有被学生问倒的时候，学生从来也没有怀疑老师不行。这才是真正调动了学生学习的主动性和自觉性。学生们说，我们从陈老师创设的数学情境中尝到了数学的乐趣！

实践证明，从题海战术中解放出来并没有影响学生的成绩，轻松愉快的教学方法是通向成功彼岸的最佳之路。1997年他所带班级的高考数学平均分数为118，全班参加考试62人，有60人达到录取线，14人考入全国重点大学，其中6人被清华大学录取；他带的班几乎每年高考成绩名列第一，去年考取北大的就有3人。成绩没有因为“减负”而降低，反而使学生的整体素质明显提高了。

积极投身新课程改革

1997年，新课程改革在山西、江西、天津实验试行。高中课程的重大改革，预示着对传统教学的一次深刻变革，这一实验为推动高中彻底的教学改革提供了契机。

凭着多年的教学经验和深厚的教育理论根底，他大刀阔斧投入改革实验。他亲自动手

主持制定了新课程实验的实施方案。新课程类型上坚持学科课程与活动课程相结合；课程形态上坚持必修与选修相结合；课程范畴上注意了显在课程与潜在课程相结合；课程内容上坚持学术与技术课程相结合。可根据学生个性发展需要设置任选课和活动课程。新课程改革注意学生个性特长的发展，为学生构建开放的学习环境，对教师的能力、水平也是一次检验，学校在教学安排上有了更多的自主权和灵活性。

以研究性学习为核心的综合实践活动课程成为必修课程后，他又主持制定了研究性学习的评价标准，明确提出这种全新教学模式的评价原则，坚持学生学习的自主性、探究性、实践性、开放性、过程性、社会性原则，详细制定了评价内容及标准。通过评价机制规范评价行为，发挥正确评价的激励导向作用，促进研究性学习真正收到效果。

他带头上研究性学习示范课，亲自带领学生观察、实验、记录、分析、预测、归纳、论证，使教师“导”的艺术、“引”的技巧、“帮”的热情得到最大限度的发挥，师生关系充满了真情、友情。他指导学生完成了“盐池的开发和利用”、“中学生如何与人交往”等十多个研究性学习课题。研究性学习的教学实践使他进一步改变教育观念、改变教学行为和教学模式，和学生打成一片，融为一体，边指导边学习，教学相长，共同提高，成为学生的学习伙伴和探索未知世界的朋友。

陈百年把研究性学习定位在面向全体学生，培养研究意识、体验研究方法上。通过学科研究性内容的渗透和延伸，培养学生检索信息、分析信息、处理信息的能力。通过自主学习、合作学习、探究性学习，实现学习方式的根本性转变。

研究性学习是对传统接受式学习的理性批判，对创新精神和实践能力的具体描述，也是对终身主动学习的一种构建。全校有200多个课题组，师生完成了1000多项研究性学习课题，所有教师人人参与，他组织教师编写了13本校本教材，3本《研究性学习探索与实践》，不断总结经验，提高指导水平。这种学习方式培养了学生科学、严谨、求是、合作的精神和责任心，这些恰恰都是过去教学模式所欠缺的，正是现在学生所需要的实践能力和创新素质。

20多年的教书生涯，陈百年始终坚持在教学第一线。教师的清苦、劳累他从不在乎，山西省优秀班主任、杰出教师、全国优秀教师、全国劳模等荣誉也没有让他骄傲。他把这一切看作是他人生追求的一部分。他只是朝着自己的既定目标，为做一个专家型教师不停地努力着。

摘自《中国教育报》

2020-2021学年山东省淄博一中高二上学期10月份检测数学试题 Word版

淄博一中2020—2021学年第一学期10月份检测高二数学试题注意事项： 1．本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷为选择题，共60分；第Ⅱ卷为非选择题，共90分，满分150分，考试时间为120分钟。 2．请将各题答案填写在答题卡上，写在试卷上无效。第Ⅰ卷（共60分）一、单项选择题：本题共8小题，每小题5分，共40分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的． 1．设复数z 满足()14i z i +=，则z =（） A ． 2 B C ．2 D ． 2．已知向量(1,3)a =，(1,0)b =-，则2a b +的值为（） A ．1 B C ．2 D ．-1 3．在△ABC 中，“A B >”是“sin sin A B >”的（） A ．充分而不必要条件 B ．充分必要条件 C ．必要而不充分条 D ．既不充分也不必要条件 4．从分别写有1，2，3，4，5的5张卡片中随机抽取1张，放回后再随机抽取1张，则抽得的第一张卡片上的数大于第二张卡片上的数的概率为（） A ． 110 B ． 35 C ． 310 D ． 25 5．数据1x ，2x ，…，8x ，平均数为6，标准差为2，则数据126x -,226x -,…,826x -的方差为（）A ．16 B ．4 C ．8 D ．10 6．函数()cos 6f x x πω? ?=+ ?? ?（0>ω）的最小正周期为π，则()f x 满足（） A ．在0,3π?? ??? 上单调递增 B ．图象关于直线6 x π = 对称 C ．32 f π?? = ? ?? D ．当512 x π = 时有最小值1- 7．已知0.13a =，3log 2b =，cos4c =，则（）

英语---山东省淄博第一中学2018届高三上学期期中考试

山东省淄博第一中学2018届高三上学期期中考试英语试题注意事项： 1. 本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷为选择题，共100分；第Ⅱ卷为非选择题，共50分，满分150分，考试时间为120分钟。 2. 第Ⅰ卷共9页，60小题，每题只有一个正确答案，请将选出的答案标号涂在答题卡上。第一部分：听力（共两节，满分30分）第一节听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1. How will the woman go to Vienna? A. By car. B. By train. C. By plane. 2. Where does the conversation take place? A. In a shop. B. In a hotel. C. In a laundry. 3. Where will the woman go first? A. To a cinema. B. To a restaurant. C. To a bank. 4. What are the two speakers doing? A. Watching TV. B. Listening to the radio. C. Playing a game live. 5. What did the boy use to wear to school? A. A hat. B. A tie. C. A jacket. 第二节(共15小题；每小题1.5分，满分22.5分) 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。听下面一段对话，回答第6和第7两个小题。 6. Where are the speakers? A. In a theatre. B. In a restaurant. C. To a plane.

精选幼儿园教研活动记录40篇

精选幼儿园教研活动记录40篇幼儿园教研活动精选(一) 一、本期教研工作的基本状况本期以幼儿园一日生活常规细则为主线，加强教研工作管理和幼儿园德育教材开发，营造一个用心读书的氛围，提高教师参与教研的用心性，加强理论学习，进一步深化教育观念转变为教育行为，加强教师队伍建设，参加学校的说课比赛、教学论文评选、读书活动、办学理念、一训三风征选等活动，以教研活动促进教师专业化成长，培养学习型、研究型教师，幼儿园开展了青年教师献课活动，家长开放活动，全面提升幼儿园的保教工作质量。二、教研工作成效 (一)加强理论学习本期引领教研组用三次教研活动的时间，系统地学习了《幼儿教育学》中创造游戏部分的资料，理解了创造游戏的特点、教育作用以及指导方法。 (二)抓好常规工作 1.每位教师认真设计活动方案、认真组织幼儿一日生活活动。 2.每周认真开展星期五13：10开展教研活动;各班每周更换家园窗，每星期一八点以前上墙。 3.每月环境创设检查一次：创设有特色幼儿教育环境，本期探讨

了怎样创设科学、合理、美化幼儿园环境的方法，并制定出环境创设的评选标准，由教研组长牵头组织各班班长进行检查评比。 4.全园教师献课活动17节;外出观摩学习13人次，参加校级说课比赛1次。 5.本期按照学校的新规定，每周教研组长和五年教龄以下的教师每周听两节教学活动，其他教师每周务必听一节教学活动，并且每周五在郭逊老师那里登记在园长处签字盖章。 6.每周、每位教师撰写200字的教学反思，每月撰写500字的教学反思。 7.节日活动：开展了我爱祖国和喜迎新年的庆祝活动。 (三)家园互动 1.今年在小班搞试点：为家长开放班级博客，深的家长的好评。 2.为家长带给教学观摩活动16节，让家长了解幼儿园的教学状况。 3.新年到来之际，家长和孩子们一齐做亲子游戏，观看孩子们的文艺表演，让孩子们过了一个快乐的新年。 (四)特色园区：建立学习型的教师团队教师专业化发展是教师专业化素质不断提高的一个过程，建立学习型团队，是师资队伍建设的重要途径，建立书香校园，建设校园文化，营造和谐、健康向上的学习氛围，本期教研组开展了读书漂流活动。 1.在办公室创设了读书吧。在教师办公室里创设读书环境为教师

山东省淄博一中2014-2015学年高二12月第二次月考数学理试题 Word版无答案

淄博一中2014—2015学年度第一学期阶段性检测（二）高二数学试题（理科）杜春兴审核人：孙淑娥 2014年12月一.选择题（每题5分，共70分） 1.椭圆x 225＋y 216 ＝1上的长轴长是（） A ．5 B ．4 C ．10 D ．8 2.抛物线y ＝2x 2的准线方程为（） A ．y ＝－18 B ．y ＝－14 C ．y ＝－12 D ．y ＝－1 3．双曲线x 2-2y 2=1的离心率是（） A. 3 B.32 C. 62 D. 2 4.若F 1,F 2是椭圆14 92 2=+y x 的两个焦点，A 、B 时过焦点F 1的弦，则△ABF 2的周长为（） A.6 B. 4 C. 12 D. 8 5. 已知两定点)0,5(1-F ，)0,5(2F ，动点P 满足-||1PF ,2||2a PF =当3=a 和a=5时，点P 的轨迹分别为（） A.都是双曲线 B. 都是射线 C. 双曲线的一支和一条射线 D. 都是双曲线的一支 6.双曲线x 24－y 212 ＝1的焦点到渐近线的距离为( ) A ．2 3 B ．2 C. 3 D ．1 7. 平面α的一个法向量为（1，2，0），平面β的一个法向量为（-2，-4，0），则平面α与β的位置关系是（） A.平行 B.相交但不垂直 C.垂直 D.不能确定 8．以下有关命题的说法错误．．的是（） A ．命题“若0232=+-x x ，则1=x ”的逆否命题为“若023,12 ≠+-≠x x x 则” B ．“1=x ”是“0232=+-x x ”的充分不必要条件； C ．命题01,:,01:22≥++∈??<++∈?x x R x p x x R x p 均有则使得. D ．若q p ∧为假命题，则 ,p q 均为假命题； 9. 已知)2,12,6(),2,0,1(λμλ-=+=，若//，则λ与μ的值可以是（） A ．2，2 B ．-3，2 C ． - 13， 12 D ．2，12 10. 直线l 1，l 2互相平行的一个充分条件是（）

淄博市2018年普通高中分学校招生计划

淄博市2018年普通高中分学校招生计划单位班数人数总计621 30796 一、淄川区92 4520 山东省淄博第四中学26 1300 山东省淄博第四中学新疆班 3 131 山东省淄博第四中学新疆班(预科) 3 129 淄博市育才中学（民办） 2 100 淄博市淄川中学20 1000 淄川金城中学（民办） 6 300 淄博第十中学10 460 淄川般阳中学20 1000 山东省淄博第二中学 2 100 二、张店区129 6290 山东省淄博第五中学16 800 山东省淄博第十七中学13 650 淄博实验中学32 1600 淄博实验中学（中美班） 3 90 淄博市张店区第一中学 6 300 淄博市张店区铝城第一中学 4 200 山东省淄博第十一中学20 1000 山东省淄博第十一中学（中加班） 2 60 山东省淄博第十八中学 6 300 淄博中学22 1100 淄博高新区外国语学校（民办） 3 90 山东省淄博第一中学 2 100 三、博山区62 3086 山东省淄博第一中学28 1386 — 1 —

淄博市博山区实验中学22 1100 山东省淄博第二中学 2 100 万杰朝阳学校（民办）10 500（市外230）四、临淄区96 4800 山东省淄博第七中学24 1200 淄博市临淄中学48 2400 临淄区英才中学（民办）24 1200（市外800）五、周村区48 2400 山东省淄博第六中学26 1300 淄博市周村区实验中学22 1100 六、桓台县72 3600 山东省桓台第一中学30 1500 山东省桓台第二中学28 1400 桓台县渔洋中学14 700 七、高青县48 2400 山东省高青一中40 2000 淄博鲁才高级中学（民办）8 400（市外50）八、沂源县74 3700 沂源县第一中学40 2000 沂源县第二中学20 1000 山东省沂源县鲁山学校（民办）14 700（市外100） — 2 —

幼儿园教研活动记录10篇

幼儿园教研活动记录10篇幼儿园教研活动记录（一）：时间——8月14日午时地点——育秀幼儿园大班教室参加人数——幼儿园教师7人列席——区教研室教研员姚婉和教师、于洋教师等主持人——李萃颖-育秀园长活动主题——如何在课堂中实现有效的师幼互动主持人李萃颖发言： “以园为本教研制度建设”的实施的根本目的是使幼儿园获得自我创造和不断发展及提高，从而有效促进幼儿和教师的共同发展。我园自申报园本教研项目成功以来，努力以行动研究为主要研究方法，以教研过程中教师所应对的各种具体问题为研究对象，经过调查分析教师专业发展的需求和当前教师教研工作现状，促进教师专业化成长，从而使保教质量得到提高。本次活动研究的主题是“在语言活动中如何体现有效的师幼互动”。师幼互动主要表现为以幼儿为主体，教师为主导。其形式有很多种：有自上而下的互动——师幼互动;有自下而上的互动——幼师互动;有平行互动——幼幼互动;有师幼与环境的互动;有师幼与教学材料的互动;有师幼与教学情境的互动等。

那到底什么样的互动才是有效的呢这又回到了我们的开头，所有的互动其实都是为幼儿的学习服务的，让幼儿学好了，学会了，学高兴了，在学中有了新的发现、新的思维闪光点，那我们就认为幼儿的主体地位得到了承认、教师的主导地位没有越位，这样的师幼互动就是有效的。二、听执教教师说课下头，我们先听一听王海君教师简单的说一下课，给我们介绍一下她准备在这堂课上使用什么样的教学方法和教学手段来到达有效的师幼互动。胡琴教师说课。三、观摩现场活动《小兔子的亮石头》。四、执教教师课后反思。 1、主持人李萃颖发言：请执教教师介绍她在本次教育活动中是经过哪些教学手段或者哪些活动环节来实现有效的师幼互动的。以及活动后的反思及困惑。 2、王海君教师反思(资料附后)。五、主持人根据执教教师的反思及困惑进行小结式发言，并根据相关问题提出质疑，引导参研教师推进讨论，以期更好地实现有效的师幼互动。主持人李萃颖发言：

山东省淄博第一中学2018-2019学年高二下学期期中考试信息技术试题(含答案)

淄博一中高2017级2018—2019学年第二学期期中考试信息技术试题 2019年4月注意事项： 1．本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷为选择题，共60分；第Ⅱ卷为非选择题，共40分，满分100分，考试时间为40分钟。 2．第Ⅰ卷共4页，25小题，1-15每小题2分，16-25每小题3分；请将选出的答案标号（A、B、C、D）涂在答卷纸上。第Ⅰ卷（共60分）一、单项选择题（25小题） 1、OCR（光学字符识别）软件可以实现的功能（） A、将印刷的书刊扫描成图像文件 B、识别图像中的字符 C、识别文本中的字符 D、将文本文件转换为图像文件 2、下列关于矢量图的说法正确的是（） A、色彩和层次丰富的照片常用矢量图 B、矢量图放大后会出现失真 C、矢量图是像素的集合 D、矢量图又叫向量图 3、随着计算机技术的发展，模式识别的应用越来越广泛，比如语音输入、光学字符识别（OCR）、手写输入等。这些主要都是得益于（） A、多媒体技术的发展 B、虚拟现实的实现 C、人工智能技术的发展 D、网络技术的发展 4、在Word2003文档中插入“页眉和页脚”，可以使用的菜单命令是（） A、表格 B、视图 C、编辑 D、格式 5、在Excel中，要输入012017后能够保留前缀0，正确的输入方法是（） A 、“012017 B、’012017 C、=012017 D、012017 6、“才高八斗，学富五车”用来形容一个人的知识非常多，因当时使用笨重的书简，以至于搬家时要用车来拉。从信息技术发展来看，这是属于第几次信息技术革命以前的事？（）

A、第三次 B、第二次 C、第四次 D、第一次 7、在Excel中输入数值“123”时默认对齐方式右对齐，那么将该单元格格式改为“文本”时的对齐方式是（） A、居中 B、左对齐 C、右对齐 D、分散对齐 8、小明下载了一个名为“世界真奇妙.3gp”的文件，但无法打开观看，他应该（） A、在计算机上安装相应的文件播放软件 B、将文件扩展名改为avi，再双击打开 C、将文件扩展名改为doc，用word打开 D、将文件删除 9、有一个网页包含下列元素：①文字、②图片、③超链接、④音频，将该网页以“文本文件”类型保存到本地磁盘，则保存下来的文件内容包括（） A、① B、①② C、①②③④ D、①②③ 10、在GB2312字符集中，用两个字节表示一个汉字的编码，那么一个汉字所占用的二进制位为（） A、 2位 B、 4位 C、8位 D、 16位 11、二进制运算规则为:1+1=10，1*1=1，那么二进制算式11*11等于（） A、 121 B、1011 C、1001 D、都不对 12、下列属于数据库管理系统软件的是（） A、 Access B、 VB C、 WinZip D、 FlashGet 13、将本地电脑收藏夹的文件复制到其他电脑上，不能实现收藏夹内网址的快速迁移（） A、正确 B、错误 14、艺术字在word文档中是作为“图片”插入的。（）A、正确B、错误 15、控制论的奠基人维纳认为，信息和物质、能源是人类生存和发展所依赖的三大要素。（） A、正确 B、错误 16、在VB语言中，字符串运算符“+”和“&”的作用是把两个或多个字符串连接成一个字符串，则表达式"20" + "13" & "20+13"的运算结果是（） A、"3333" B、 "201333" C、 "201320+13" D、 "332013" 17、已知在VB语言中，Int（x）函数的功能是返回不大于x的最大整数，fix（x）函数的功能是返回x的整数部分（截掉x的小数部分），则表达式int(2.88)+fix(-3.89))的值是（） A、 0 B、其他三个选项答案均不对 C、 -1 D、 -2 18、在VB语言中，下列合法的变量名是（）

山东省淄博第一中学物理静电场及其应用专题试卷

一、第九章静电场及其应用选择题易错题培优（难） 1．如图所示，一带电小球P用绝缘轻质细线悬挂于O点。带电小球Q与带电小球P处于同一水平线上，小球P平衡时细线与竖直方向成θ角（θ<45°）。现在同一竖直面内向右下方缓慢移动带电小球Q，使带电小球P能够保持在原位置不动，直到小球Q移动到小球P位置的正下方。对于此过程，下列说法正确的是（） A．小球P受到的库仑力先减小后增大 B．小球P、Q间的距离越来越小 C．轻质细线的拉力先减小后增大 D．轻质细线的拉力一直在减小【答案】AD 【解析】【分析】【详解】画出小球P的受力示意图，如图所示当小球P位置不动，Q缓慢向右下移动时，Q对P的库仑力先减小后增大，根据库仑定律可得，QP间的距离先增大后减小；轻质细线的拉力则一直在减小，当Q到达P的正下方时，轻质细线的拉力减小为零，故选AD。 2．电荷量相等的两点电荷在空间形成的电场有对称美．如图所示，真空中固定两个等量异种点电荷A、B，AB连线中点为O.在A、B所形成的电场中，以O点为圆心半径为R的圆面垂直AB连线，以O为几何中心的边长为2R的正方形平面垂直圆面且与AB连线共面，

两个平面边线交点分别为e、f，则下列说法正确的是( ) A．在a、b、c、d、e、f六点中找不到任何两个场强和电势均相同的点 B．将一电荷由e点沿圆弧egf移到f点电场力始终不做功 C．将一电荷由a点移到圆面内任意一点时电势能的变化量相同 D．沿线段eOf移动的电荷，它所受的电场力先减小后增大【答案】BC 【解析】图中圆面是一个等势面，e、f的电势相等，根据电场线分布的对称性可知e、f的场强相同，故A错误．图中圆弧egf是一条等势线，其上任意两点的电势差都为零，根据公式 W=qU可知：将一正电荷由e点沿圆弧egf移到f点电场力不做功，故B正确．a点与圆面内任意一点时的电势差相等，根据公式W=qU可知：将一电荷由a点移到圆面内任意一点时，电场力做功相同，则电势能的变化量相同．故C正确．沿线段eof移动的电荷，电场强度先增大后减小，则电场力先增大后减小，故D错误．故选BC．【点睛】等量异种电荷连线的垂直面是一个等势面，其电场线分布具有对称性．电荷在同一等势面上移动时，电场力不做功．根据电场力做功W=qU分析电场力做功情况．根据电场线的疏密分析电场强度的大小，从而电场力的变化． 3．如图所示，竖直平面内固定一倾斜的光滑绝缘杆，轻质绝缘弹簧上端固定，下端系带正电的小球A，球A套在杆上，杆下端固定带正电的小球B。现将球A从弹簧原长位置由静止释放，运动距离x0到达最低点，此时未与球B相碰。在球A向下运动过程中，关于球A 的速度v、加速度a、球A和弹簧系统的机械能E、两球的电势能E p随运动距离x的变化图像，可能正确的有（） A．B． C．D．

教师教研活动记录

逸夫小学教研活动记录

信息时代的到来，极大地促进了现代信息技术在教育领域的发展和普及。为了适应信息时代对中学数学教育提出的新要求，加速教学课程改革的步伐，促进信息技术与教学的整合.。 1. 利用信息技术创设教学情境，激发学生学习兴趣兴趣是最好的老师，是学习的动力。在课堂学教学中，将信息技术引入课堂，充分发挥多媒体图文并茂、声情兼容、动静结合地创设丰富多彩的教学情境，充分调动学生的学习积极性。 2 提供了崭新的学习工具形成开放性学习资源 .电脑的普遍运用使它不但成为教学的重要手段也成为学生学习的重要工具。 3.改善了硬件环境提高了教学效率现代信息技术提供了丰富资源和最先进的生产工具。逸夫小学教研活动记录

研讨记录：孙佳慧：信息技术的使用新媒体、新技术特别是电脑多媒体技术在教育领域的运用势必会引发教育领域各个教学环节、模式的变化。促使教学模式发生变化。顾亚丹：提供了崭新的学习工具形成开放性学习资源。一些与教学相适应的软件不断推陈出新为电脑在教育领域的运用提供了广阔的发展空间。董岩：一些学科利用这些软件将计算机与本学科结合起来制作了大量的多媒体教学软件。网络技术的发展普及更加拓展了学习空间。这些学习资源对所有学习者都是开放的任何人都可以根据自己的需要、兴趣进行选择。为学习提供了便利条件。刘秀梅：教师“教”的多媒体和网络运用于教学将引发教师建立现代教学观念在教学改革上取得实质性的进展。手段和方法发生变化。金秀颖：信息技术的使用更便于因材施教、兼容性强。课堂教学中要用到的素材千变万化开发平台支持各种输入设备能够采用或提供各种素材。。逸夫小学教研活动记录

2019-2020山东淄博一中人教版高中化学必修一期末模拟测试题

高中化学必修一测试题可能用到的相对原子质量：H:1 Mg:24 C:12 O:16 S:32 Cl:35.5 Na:23 Al:27 K:39 Fe:56 Cu:64 Zn:65 第Ⅰ卷选择题（共48 分）一、选择题（本大题包括16个小题，每小题3分，共 4 8 分。每．正确选项符合题意） 1．以下是一些常用的危险品标志，装运浓硫酸的包装箱应贴的图标是( ) A B C D 2.已知由NaHS 、MgSO 4、NaHSO 3组成的混合物，硫元素的质量分为a%，则混合物中氧元素的质量分数为（） A.a% B.2a% C.1―1.75a% D.1―0.75a% 3.下列各组物质中，与O 2和O 3的关系相同的一组是（） A ．Na 和Na + B ．金刚石和C 60 C ．1H 2和2H 2 D ．水和重水 1 1 4.氯气是一种化学性质很活泼的非金属单质，它具有较强的氧化性。下列叙述中不正确的是 A.红热的铜丝在氯气中剧烈燃烧，生成棕黄色烟。 B.钠在氯气中燃烧，生成白色的烟。 C.纯净的氢气在氯气中安静的燃烧，在集气瓶口形成白色烟雾。 D.氯气能与水反应生成盐酸和次氯酸，次氯酸见光易分解。 5.某学生想利用下图装置（烧瓶位置不能移动）收集下列气体：① H 2②Cl 2③CH 4④HCl⑤NH 3⑥ NO ⑦NO 2⑧SO 2，下列操作正确的是 A.烧瓶是干燥的，由 A 进气收集①③⑤ B.烧瓶是干燥的，由 B 进气收集②④⑥⑦⑧ C.在烧瓶中充满水，由 A 进气收集①③⑤⑦ D.在烧瓶中充满水，由 B 进气收集⑥ 6.下列叙述中正确的是（） A ．碳族元素都是非金属元素，其非金属性随核电荷数的增加而减弱 B ．碳族元素的单质都有导电性 C ．硅酸的酸性比碳酸的强

教学教研活动记录(新)

教学教研活动记录赵枣林联小 2016年12月

时间科目英语活动范围英语教研组参加人员全体英语教师活动内容1、安排本学期工作，明确工作重心。（一）组织教师学习并进行相关考核，丰厚教师的文化积淀，提升语文素养。全体英语教师要在以前学习的基础上再次认真自学课程标准，明确教学理念及各年段学习要求，期末进行相关的考核。（二）进行研训一体的教研模式研究进行研训一体的备课组建设的研究，全面促进全校各备课组的教研活动质量。各个备课组要定人、定时、定内容、定地点进行教研活动（教材分析）（三）积极开展丰富的师生活动，以竞赛促发展。活动效果通过本次活动，教师们明确了本学期的工作重心，有利于各位教师结合学校的计划安排自己的教学工作。

时间科目英语活动范围英语教研组参加人员全体英语教师活动内容 -----：仔细阅读了《英语课程标准解读》，读后感觉获益良多。本书是由教育部组织，英语课程标准研制组编写，北京师范大学出版社出版的。该书有以下三个特点：一是“准”，即准确地体现了《国务院关于基础教育改革与发展的决定》课程改革纲要（试行）的精神，准确的解读了新课程标准；二是“新”，即体现了素质教新观念、新理论和新要求；三是“实”，即内容充实，资料翔实，语言朴实，有很强的实用性。 -----：联系实际，我觉得教师是英语教学的实践者，教学质量的高低在很大程度上取决于教师素质的高低。随着社会的不断发展，社会和家长对少儿英语教学的要求不断提高，新的教学理论和新的教学手段不断出现，英语教学对教师素质的要求也在不断地提高。活动效果通过本次活动，老师们明确了新课程标准对英语教学的具体要求，在以后的教学中注意与时俱进，不断改进教学。

教学教研组活动记录

教学教研组活动记录教学教研组活动记录1 教研组名称各科教研组主持人胡传斌活动时间 xxxx年9月27日活动地点办公室参加人员全体教师活动内容全体教师讨论：一、对新课程下课堂教学评价的认识李成付教师作为教学的一个重要组成部分，我深刻地感受到它对学习产生的积极作用。 ⑴教师评价学生。在教学中更多关注学生的成长与开展，对学生的学习过程给予肯定、赞扬和鼓励，给学生指明前进的方向。除了口头评价外，还可以

采用一些奖励性的手段评价学生，如糖果、饼干等等。 ⑵学生自评、互评。调动竞争意识，培养合作的好习惯。 ⑶邀请小朋友做教师定期批阅作业，进一步养成良好做作业的好习惯。韩云教师我实行评价规范的多样化与层次化，关注被评价者之间差异的不同需求。评价时采取下要保底、上不封顶的方式。再如单元测验后的评价，根据卷面的难易程度推出不同的评价规范，使每个孩子都知道自己的优点与不足，开展每一个孩子的个性，准确找出自己的能力坐标。胡校长低年级教学中，我们经常采用这样的方法来提高学生的积极性，上课认真了奖励一颗五角星，答复得好奖励一朵小红花。但也发现不少孩子已经对类似方法不大感兴趣，即便加大剂量也无济于事。为什么呢? ⑴学生长时间沉浸在被表彰的喜悦中，根本没规定集中注意力在课堂上。 ⑵对于答习题错误的学生关注不多，其积极性和兴趣受到了抑制，学习效果不好，心理压力也比较大。所以，课堂教学中评价不能过多，不能太廉价。教学教研组活动记录2 活动内容：史学理论学习--基于问习题学习

活动地：办公室参加人员：全体历史教师主持人：谢xx 记录：谢xx 活动内容：一、史学理论学习--基于问习题学习基于问习题学习是建构主义所倡导的一种教学方式。它是由师生根据教学内容，联络生活实际提出问习题，在教师的指导下通过个人、小组搜集材料、提取信息、处理信息、合作研究、探索解决问习题的学习方式，为学生提供了一个交流、合作、探索、开展的平台。 ⑴培养学生问习题意识在传统的教学过程中，一般都是教师讲，学生听，教师按照预先设计好的教学思路和教学过程进行教学。即便中间穿插一些发问，也主要是对一些事实现象的再现，没有多大的思考余地。建构主义以相反的思路来设计教和学，主张在问习题解决实验中学习。同时心理学的研究也表明，发现问习题是思维的起点，也是思维的源泉和动力，没有问习题的思维是浅薄的思维。因此，在课堂教学中，教师应注重激发学生思维的积极性，培养学生的问习题意识。问习题意识是指学生在认识活动中意识到一些难以解决的、疑惑的实际问习题或理论问习题时产生的一种疑心、困惑、焦虑、探究的心理状态，这种心理状态驱使学生积极思维，不断提出问习题和解决问习题。 2.、鼓励学生探索问习题

【语文】山东省淄博第一中学2018-2019学年高二下学期期中考试试题(解析版)

山东省淄博第一中学2018-2019学年高二下学期期中考试语文试题一、现代文阅读（36分） (一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分) 阅读下面的文字，完成1～3题。就学科分类而言，医学与文学无疑是不同的学科。但如果从文化层面进行分析，这两种学科都是将人作为研究对象。“以人为本”是其共同本质。医学治疗人体痛苦，文学帮助人类探索心灵归宿。在分析中国医学与文学的形成过程时，我们往往会发现这两种学科都曾受到中国传统文化的影响,二者存在天然的共通性。中国传统医学依托中国古典文学作品进行传播。在传统文化的早期阶段，文化呈现出一种综合的形态，中国传统医学与古典文学之间存在着明显的杂糅现象。无论是诗歌、民谣还是市并小调，都是古代医学重要的传播载体。如《诗经》中就有大量关于医学内容的描写，其中对阴阳、五行脏腑、疾病、医疗、药物等均进行了相关记述。后世的许多医学著作也都依托文学进行传播，呈现出浓都的文学色彩。李时珍的《濒湖脉学》就很典型，其中有着大量关于脉学的绝句,比如“浮脉准从肉上行，如循榆英似毛轻。三秋得令知无恙，久病逢之却可惊”，这四句诗就将浮脉的位置脉象、临床价值等描述得非常清楚。事实上,很多医学古籍本身就是有着丰富文学价值的作品。在阅读这些古典医学著作时，往往能够体验到文学中的那份恬然和深邃。中国古典文学作品蕴含中国传统医学知识。在中国古典文学作品中，与医学相关的著作很多，包括《左传》《庄子》《吕氏春秋》等，都汇集了大量医药寓言故事。《三国演义》《红楼梦》《老残游记》等名著中的医学思想更是丰富。《红楼梦》中涉及的疾病有114种,方剂45个,对药物的描述超过120类,其中对林黛玉病情的描述，最为人津津乐道。林黛玉的“两弯似蹙非蹙罥烟眉,一双似喜非喜含情目”，在中医看来正是肺肾阴虚的一个病征，而书中对林黛玉性格与命运的描述，与其疾病的变化也有着千丝万缕的联系。由一斑而窥全豹，仅一部《红楼梦》就有着如此丰富的医学内容，如果系统地梳理整个中国古典文学，其中所包含的医学知识恐怕就更是不计其数了。中国传统医学作品承戴着中国文学的文化内涵。中国古代有一种特殊的文化现象，就是医儒不分家。在这种理念的影响下，很多文学大成者走上了医学道路，而医者中兼通医学与文学的也是大有人在。比如魏晋著名学者皇甫益不仅在文史研究方面颇有建树,同时对中医

教师教研活动记录 (5)

逸夫小学教研活动记录逸夫小学教研活动记录

逸夫小学教研活动记录

的运用势必会引发教育领域各个教学环节、模式的变化。促使教学模式发生变化。顾亚丹：提供了崭新的学习工具形成开放性学习资源。一些与教学相适应的软件不断推陈出新为电脑在教育领域的运用提供了广阔的发展空间。董岩：一些学科利用这些软件将计算机与本学科结合起来制作了大量的多媒体教学软件。网络技术的发展普及更加拓展了学习空间。这些学习资源对所有学习者都是开放的任何人都可以根据自己的需要、兴趣进行选择。为学习提供了便利条件。刘秀梅：教师“教”的多媒体和网络运用于教学将引发教师建立现代教学观念在教学改革上取得实质性的进展。手段和方法发生变化。金秀颖：信息技术的使用更便于因材施教、兼容性强。课堂教学中要用到的素材千变万化开发平台支持各种输入设备能够采用或提供各种素材。。逸夫小学教研活动记录

山东省淄博一中2020学年高一英语上学期期末考试外研社版

2020学年高一上学期模块考试英语试卷第I卷（105分）第一部分听力（共两节，满分30分）第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1.When is the plane leaving? A. 2:00 B. 3:00 C. 5:00 2. Where did the man work after he finished school? A. In America B. In England C. In France 3. How does the man mark the important points in the book? A. By underlining them in blue. B. By underlining them in red. C. By making notes in the blanks. 4. What are the speakers mainly talking about? A. Preparations for a party. B. Cleaning a house. C. Food at the supermarket. 5. What is the man going to do tomorrow? A. Meet Dr Johnson. B. See a dentist C. Send an e-mail 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分）听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。

山东省淄博第一中学2019_2020学年高二化学上学期期中试题

山东省淄博第一中学2019-2020学年高二化学上学期期中试题注意事项： 1．本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷为选择题，共54分；第Ⅱ卷为非选择题，共46分，满分100分，考试时间为90分钟。 2．第Ⅰ卷共4页，18小题，每小题3分；请将选出的答案标号（A、B、C、D）涂在答卷纸上。第Ⅰ卷（共54分）常用相对原子质量 H1 C12 N14 O16 Na23 Ca40 Mg24 S32 Cl 35.5 Fe56 Zn65 Cu64 一、单选题（本大题共18小题，每题3分，共54分） 1.下列关于能源的说法正确的是( ) 据可知氢气的燃烧热A. 根为所放出的热量为硫的燃烧热硫完全燃烧生成B. 1 molC. 我国目前最主要的能源是煤炭,煤炭地下蕴藏量丰富,属于可再生化石能源 D. 化石燃料和植物燃料燃烧时放出的能量均来源于太阳能盐酸与氢氧化钠溶液进行中和热的测定分别取.2.的下列说法错误的是 ( ) ．． A. 稍过量的氢氧化钠是为了确保盐酸完全反应 A的名称是环形玻璃搅拌棒 B. 仪器 3次温度在测定中和热的每次实验中,至少需要测定并记录 C. . 其结果也是相同的D. 用氨水代替氢氧化钠溶液,的酸性得溶液呈增水的电离程度大且所能入列分室3. 温下,别把下物质加水中,使是 D. B. C. NaClO A.

某稀溶液中由水电离产生的4. ,下列有关该溶液的叙时在述正确的是该溶液一定呈酸性A. B. 该溶液中可能等于10 4可能为也可能为pH C. 该溶液的该溶液有可能呈中性 D. - 1 - 5. 下列关于焓变的叙述或判断中错误的是( ) ．．应反则该自发进行,在常A. 温下能的 1知：B. 据图

淄博市各高中情况汇总

淄博市个高中情况汇总 1 市实验高中是淄博市最好的一所高中，师资力量，学风，升学率各方面均比较好，当然，历年分数线也是最高，2011年共录取1456人，其中规模内特长生录取52人，指标分配生录取653人，规模内统招生录取415人（最低分数为726分，并列726分的录取9人），三限生录取336人（最低分数为712分并列712分的录取8人） 2 淄博五中位于淄博市张店区洪沟路6号 2011年录取分数线大概为670分学校2011年高中招生计划：12个班，672人，规模内517人，三限生155人。 2010年学校规模内招生录取分数线为565.5分，三限生分数线为551分。 3 淄博十一中淄博第十一中学1956年秋始建于张店斜马路，1958年11月迁往索镇，1959年3月与博兴三中（今桓台一中）合并。1960年淄博专区在博山李家窑重建淄博十一中，1962年撤销。1965年淄博市委市政府又在张店共青团西路重建淄博十一中。1999年6月淄博十一中与淄博开发区实验中学合并，成为新的淄博十一中。淄博十一中是淄博市重点中学、省级规范化学校，现坐落于淄博高新区，是一所有着五十多年优良文化传统的历史名校。现有70个高中教学班，在校学生4000余人 4 淄博三中淄博第三中学,是一所集高、初中为一体的完全中学,现有教学班27个，在校学生1500人，招生计划：高中招两个班 5 淄博六中淄博第六中学是一所百年历史名校，位于淄博市周村区育才路2号，学校现有91个教学班(高中班72个，初中班16个)，学生近5000余人 6 淄博一中 1924年建校，时名为博山县私立颜山中学 1936年，更名为博山县私立洗凡中学 1948年9月，淄博中学甫建，与洗凡中学合并为山东省立博山中学 1955年，定名为山东省淄博第一中学，同时被确立为省属重点中学 2000年8月，淄博市政府决定，淄博一中与淄博三中合并组成新的淄博一中 7 淄博十七中淄博十七中创建于1981年，地处张店城区中心，是“山东淄博艺术中学” 另外还有淄博十八中，张店区铝城一中。淄博海山学校，淄博信息工程学校，淄博商贸学校等

山东省淄博一中2011届高三数学上学期期末考试理

淄博一中高08级第三学年第一学期期末检测理科数学试题 2011.1 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。第Ⅰ卷（选择题共60分）一. 选择题：本大题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的. 1.设集合{}A x x x =<->1或1，2{log 0}B x x =>，则A B = A.{}|x x >1 B.{}|x x >0 C.{}|x x <-1 D. {}|x x x <->1或1 2．记者要为5名志愿者和他们帮助的2位老人拍照，要求排成一排，2位老人相邻但不排在两端，不同的排法共有（）Ａ．1440种Ｂ．720种Ｃ．960种Ｄ．480种 3.i 是虚数单位，即i 2 =―1则1＋16C i ＋226C i ＋336C i ＋446C i ＋556C i ＋66 6C i ＝ A. 8i B. 8i - C. 8 D. 1616i -+ 4.在△ABC 中，已知向量AB AC 与满足，()0||||AB AC BC AB AC +?= , 且1 2 ||||AB AC AB AC ?= ，则△ABC 为 A. 三边均不相等的三角形 B. 直角三角形 C. 等腰非等边三角形 D. 等边三角形 5.某校数学教研组为了解学生学习数学的情况，采用分层抽样的方法从高一600人、高二680人、高三720人中，抽取50人进行问卷调查，则高一、高二、高三抽取的人数分别是 A.15，16，19 B.15，17，18 C.14，17，19 D.14，16，20 6.曲线313y x x =+在点4 (,)3 1处的切线与坐标轴围成的三角形面积为Ａ．1 Ｂ．19 Ｃ．13 Ｄ．2 3 7.设?????<+≥=4 )1(4 )2 1()(x x f x x f x ，，，则)3(log 2f 等于 A ．823- B ．111 C ．19 1 D ． 24 1 8.如图为一个几何体的三视图，左视图和主视图均为矩形，俯视图为正三角形，尺寸如图，则该几何体的全面积为

教学教研活动记录

时间科目英语活动围英语教研组参加人员全体英语教师活动容1、安排本学期工作，明确工作重心。（一）组织教师学习并进行相关考核，丰厚教师的文化积淀，提升语文素养。全体英语教师要在以前学习的基础上再次认真自学课程标准，明确教学理念及各年段学习要求，期末进行相关的考核。（二）进行研训一体的教研模式研究进行研训一体的备课组建设的研究，全面促进全校各备课组的教研活动质量。各个备课组要定人、定时、定容、定地点进行教研活动（教材分析）（三）积极开展丰富的师生活动，以竞赛促发展。活动效果通过本次活动，教师们明确了本学期的工作重心，有利于各位教师结合学校的计划安排自己的教学工作。

时间科目英语活动围英语教研组参加人员全体英语教师活动容 -----：仔细阅读了《英语课程标准解读》，读后感觉获益良多。本书是由教育部组织，英语课程标准研制组编写，师大学出版的。该书有以下三个特点：一是“准”，即准确地体现了《国务院关于基础教育改革与发展的决定》课程改革纲要（试行）的精神，准确的解读了新课程标准；二是“新”，即体现了素质教新观念、新理论和新要求；三是“实”，即容充实，资料翔实，语言朴实，有很强的实用性。 -----：联系实际，我觉得教师是英语教学的实践者，教学质量的高低在很大程度上取决于教师素质的高低。随着社会的不断发展，社会和家长对少儿英语教学的要求不断提高，新的教学理论和新的教学手段不断出现，英语教学对教师素质的要求也在不断地提高。活动效果通过本次活动，老师们明确了新课程标准对英语教学的具体要求，在以后的教学中注意与时俱进，不断改进教学。

时间科目英语活动围英语教研组参加人员全体英语教师活动容小学英语游戏教学策略１.游戏教学是小学英语教学的有益尝试。英语教学在我国已有数十年的历史，随着社会国际化程度的发展也越来越受到重视，各种改革尝试几乎没有停止过。但小学英语教学大面积铺开还只是近几年的事。在教学模式上照搬中学乃至大学显然是行不通的，如何融合素质教学理念，把英语教学特点和小学生心理、性格特点相结合，探索富于趣味性的游戏教学新模式，对于当前的小学英语教学具有及其重大的理论探索意义和现实必要性。２.游戏教学适合小学生的心理和性格特征。小学生年龄小，活泼好动，好奇心强，接受能力强，因此，形式多样的游戏教学容易为小学生接受。活动效果通过本次活动，教师们更加了解小学英语游戏教学，吸取经验教训，掌握游戏教学的要领，更好地服务于教学，使英语课堂不再枯燥无味，极调动学生学习英语的兴趣。