英语微课教学设计思路

小学英语陕旅版四年级上册微课

教

学

设

计

雒仵小学

黎鑫

教学目标：

知识与能力:1．能准确认读所教授的动物单词。

2。能完成本课的基础达标测试.

过程与方法:能通过动物的叫声准确的说出动物名称。

情感态度与价值观：让孩子了解到动物是人类的好朋友，培养学生热爱小动物的感情。

重点和难点: 1．能准确认读所教授的动物单词。

2.能完成本课的基础达标测试。

课型:新授课教法：任务型教学法情景教学法教具:课件教学过程

Sｔep1。Organｉzation: 组织教学

唱英文歌,进入轻松的英语课堂氛围。

Sｔep2: Prｅsｅntatiｏn 新知呈现

1.创设情境,趣味导课

1）教师利用PPT呈现图片

T：What ｃan yｏu ｓee?

T: Wherｅarｅtｈey?

2.板书课题：

Ｕｎit 2 What dｏｔheyｈave ｏn ｔｈe fａrm?

3。出示本节课学习目标

4。Tasｋ:Let's learn

1)：

a.Leａrｎ“coｗ”

Thｅteａｃher showｓｔhe PＰT aｎｄrｅaｄ

ａnd then ｌｅｔtｈe studeｎts ｔo guesｓ.

T:Ｗhａt animａl iｓit？

b Shｏｗthe ｗｏrd

b。Leａｒn”ｐig” aｎｄ“duck”

Ｐｌay the ｖiｄeo ａnd gueｓsｔｈe worｄｓ。

ｃ．Learｎ”heｎ” and “sｈeep"

Ｓｈｏw the PPT aｎd aｓｋstudenｔs“Wｈat ｉs this?"

d. Lｅarn ”horｓe”

播放“骑马舞”,让学生跟着跳,从而引出单词“horse".

3)教师及时纠正发音。

Step3：Ｐraｃtice (巩固操练）

利用PＰT呈现当堂达标检测题。请学生认真读题并积极思考。基础游乐园．(将打乱顺序的字母迅速组成本课学习的单词）

Steｐ4: Suｍmarｙ(课堂小结）

本节课学了哪几个单词?

Step5:Ｒeflｅctｉoｎ(教学反思）