南京航空航天大学金城学院届本科院级优秀毕业设计论文

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南京航空航天大学金城学院

2017届本科院级优秀毕业设计（论文）名单（单篇）

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2017届本科院级团队优秀毕业设计（论文）名单

南航机电工程系2016届毕业生毕设论文查重通知

关于开展2016届本科毕业设计（论文）抄袭检测工作的通知 一、检测范围 2016届全体毕业设计。 二、检测软件 “中国知网”大学生论文抄袭检测系统(https://www.wendangku.net/doc/908548867.html,/pmlc/)。 三、检测办法 (1)学生登录：学院给每位毕业班学生分配一个账户（账户内包含两次检测机会），用户名为学号，初始密码为学号，登录后必须修改本人密码，防止被他人盗用，如因未修改密码导致账户被盗，后果自负。每位学生登录“中国知网”大学生论文抄袭检测系统可自行检测，检测后通知指导老师查看检测结果。 (2)指导老师：指导老师登录系统用户名为工号，初始密码为工号，登录后必须修改本人密码，防止学生盗用。学生论文上传检测后，登录“中国知网”大学生论文抄袭检测系统查看、审阅学生论文检测情况，并可以给出评语，审阅后点击选择“通过”、“不通过，建议修改”、“不通过”中的一个选项。 四、检测论文电子版要求 要求所有须检测的论文采用统一的电子稿格式：Word文本（doc格式）。学生上传文件名为：作者学号_姓名_论文题目，例如，2012011101_石蕊_无立柱汽车举升机设计。为提高检测速度，只需上传正文电子稿（不含扉页、目录、中英文摘要、致谢等）。 五、时间节点 (1)5月18日前，学生上传已完成的毕业设计论文进行第一次检测，指导教师认真审查每位学生检测结果，给出详细的论文修改意见。 (2)5月25日前，学生根据指导教师修改意见对各自的毕业设计论文进行修改，并上传修改后的毕业设计论文进行第二次检测（最终检测），指导教师认真审查每位学生检测结果，给出最终检测结果。 (3)通过检测的学生打印“文本复制检测报告单(简洁)”，指导教师在确定检测论文与提交论文一致的情况下签字确认，作为答辩互评资料之一，并在毕业设计资料袋中保存；未通过检测的学生必须对论文进行修改，并通过检测，参加缓答辩，否则取消毕业设计答辩资格。 六、检测结果认定标准

校级优秀毕业设计论文

校级优秀毕业设计论文

一、校级优秀毕业设计（论文）名单 序号毕业设计（论文）题目学生指导教师专业（方向）学院 1 大学生方程 式电车总体 布置设计 白阳殷德军车辆工程 机械工 程学院 2 膏体推进剂 管道输运仿 真及试验 叶小 兵 陈雄 武器系统 与工程(火 箭弹) 机械工 程学院 3 非接触气隙 隔离DC/DC变 换器设计 朱幸朱丽 测控技术 与仪器 机械工 程学院 4 变支撑约束 下的大型丝 杠旋铣动态 响应特性分 析 顾旻 杰 王禹林 机械工程 及自动化 (机电工 程) 机械工 程学院 5 大学生方程 式赛车悬架 及转向系统 设计与仿真 谢臻殷德军 机械工程 及自动化 (机械设 计) 机械工 程学院 6 轮毂生产系 统分析与优 陶梦刘庭煜工业工程 机械工 程学院

化——布局分析与优化 设计 7 导游机器人 行走功能控 制系统设计 刘雪 松 韩军 机械工程 及自动化 (机电工 程) 机械工 程学院 8 可编程电子 时间引信炸 点控制电路 原理实验系 统开发 宋琦丁立波 武器系统 与工程(探 测制导与 控制) 机械工 程学院 9 119mm脉冲发 动机组设计 姚学 斌 余陵 武器系统 与工程(火 箭弹) 机械工 程学院 10 适用于电磁 脉冲炮弹的 脉冲调制网 络研究 沈杰潘绪超 武器系统 与工程(弹 药) 机械工 程学院 11 5足仿生机器 人机构设计 卜庆 伟 张龙 机械工程 及自动化 机械工 程学院

与运动学分 析 (机电工程) 12 基于正则表达式的NC 程序编译器设计与开发 顾星炜 袁红兵 机械工程 及自动化 (机电工 程) 机械工程学院 13 基于K 型热电 偶的测温系统设计 韩伟 卜雄洙 测控技术 与仪器 机械工程学院 14 固体火箭冲压发动机壅塞式燃气流 量调节装置 设计 余业辉 陈雄 飞行器设 计与工程 机械工 程学院 15 银改性MIL-101制备及吸附放射性碘研究 陈羽 杨毅 辐射防护 与环境工 程 环境与生物工程学院 16 新型电容除离子(CDI)电极的制备与 王祎 韩卫清 环境工程 环境与生物工 程学院

管理学院毕业设计(论文)范例

XX工业大学 毕业设计（论文） 题目:外商对华直接投资经济效应分析 副标题： 专业：工商管理指导教师：李晓红 学生XX：李萌班级-学号：工商032-1 2008年6 月

XX工业大学本科毕业设计（论文） 题目：外商对华直接投资经济效应分析 副标题： 学生XX：李萌 专业：工商管理 班级学号：工商032-1 指导教师： 评阅人： 年月日

摘要 中国已成为亚洲最大的外商直接投资国，并且是世界上仅次于美国的第二大引资国。外商直接投资对我国经济发展起了不可否认的促进作用，但同时，它又是一把“双刃剑”，对我国的经济有一定的负面影响。因此，正确认识外商对华直接投资的实际效应，对于我国在新时期如何对待FDI具有重要的现实意义。 本文通过对外商对华直接投资问题的规X分析和实证分析，利用SOLOW-SWAN模型和COBB-DOUGLA S模型，对FDI和GDP、FDI和就业、FDI和技术外溢、FDI和进出口贸易进行了分析，以实际数据说明外商对华直接投资对加速我国国内资本的形成、增加就业和提高职工的素质以及扩大出口方面的重大作用。最后结合我国的实际情况，提出了应在稳定投资政策、创造良好的投资环境、推动落后地区开放程度及取消对外资企业的超国民待遇等方面来制定对待FDI的对策。 关键词：外商对华直接投资；经济效应；经济增长；实证分析 ABSTRACT …………Foreign Direct Investment has not only promoted the development of economy greatly but also a “double-edged sword”, which h as certain negative influence on the economy. Therefore, knowing the advantages and disadvantages of FDI will have important realistic meaning for our country how to treat FDI in new period. ………… Keywords：Foreign direct investment；Economic effect；Economy growth； Demonstrational analysis

陈尚运 南京航空航天大学金城学院 本科论文 开题报告

南京航空航天大学金城学院毕业设计（论文）开题报告 题目On the Application of Schema Theory in Figure Translation 图式理论在数字翻译中的应用 系部英语系 专业英语专业（国际贸易） 学生姓名陈尚运学号2010041224指导教师董丽莉职称助教毕设地点南京航空航天大学金城学院 2014年3月6日

填写要求 1．开题报告只需填写“文献综述”、“研究或解决的问题和拟采用的方法”两部分内容，其他信息由系统自动生成，不需要手工填写。 2．为了与网上任务书兼容及最终打印格式一致，开题报告采用固定格式，如有不适请调整内容以适应表格大小并保持整体美观，切勿轻易改变格式。 3．任务书须用A4纸，小4号字，黑色宋体，行距1.5倍。 4．使用此开题报告模板填写完毕，可直接粘接复制相应的内容到毕业设计网络系统。

1.结合毕业设计（论文）课题任务情况，根据所查阅的文献资料，撰写1500～2000字左右的文献 综述： 图式（schema）这一概念的起源可以追溯到18世纪。1781年德国哲学家康德（Kant,1724-1804)提出了认知图式的概念，认为概念本身并无意义，只有当它与人们已知的事物相联系时才产生意义。概念并非孤立地储存在记忆中,而是相互联系，构成了反映现实中相互联系的事物的认知结构图式(刘世文, 1998)。对这一理论的发展则要归功于格式塔心理学家巴特勒特(Bartlett),在其经典著作《记忆》(Remembering:A Study in Experimental and Social Psychology,1932)中，把“图式”定义为“对过去的反应和经验的积极组织”，并认为图式可作为一个统一的整体在任何与以往经验类似的活动中起作用,即反复的反应就会形成图式，而一旦形成图式，以后的反应就会受到这种图式的影响。图式理论的完善得益于美国人工智能专家鲁姆尔哈特（Rumelhart)所做出的巨大贡献。他把图式解释为以等级形式储存于长期记忆里的一组“相互作用的知识结构”,或“构成认知能力的建筑砌块”(亓鲁霞、王初明,1988)。他认为人们认识新事物时，总是设法将其与已有的(已知的)事物联系起来(找到关联)，以促进对新事物(信息)的理解（韦汉，2004）。 图式理论的研究自康德提出概念,到巴特勒特的发展、鲁姆尔哈特的完善和现代的广泛研究,经历了200多年的时间。从上个世纪70年代末、80年代初开始,国外的研究者们就对该理论产生了兴趣,并开始了深入的研究。在中国，对图式理论的研究相对较晚。从目前掌握的文献来看,20世纪80年代末,国内开始这方面的研究（亓鲁霞、王初明,1988等)。自此，外语教学工作者和研究者们开始了对图式理论的广泛深入研究，尤其是2000年以后，国内对这一领域的研究进入了活跃时期。 本文作者于2014年1月15日下午2点在中国知网(CNKI)以“图式理论与翻译” 为关键字进行检索，发现目前在国内对于该理论的研究正处于空前活跃时期。其中2014年有3篇，2013年有591篇，2012年有975篇，2011年为729篇，2010年则为711篇。从2001年起，对图式理论的研究热情高涨，当年发表文章105篇，自此，基本上连年递增。 国内图式理论的研究主要可归结为7个大的方向:(1)图式理论和阅读理解

管理学院毕业设计(论文)模板

毕业论文的结构（即装订顺序） 1.教务处印制的封面（毕业论文的封面有教务处统一印制的彩色、硬纸封面，相关内容用手填） 2.扉页（与封面内容完全相同）（内容打印）（单排，无页眉和页码） 3.声明书（论文题目打印，签名和日期要手签）（单排，无页眉和页码） 4.毕业设计（论文）任务书（内容打印，签名要手签）（单排，无页眉和页码） 5.毕业设计（论文）指导教师评阅书（空白表格）（单排，无页眉和页码） 6. 毕业设计（论文）评阅教师评阅书（空白表格）（单排，无页眉和页码） 7. 毕业设计（论文）答辩委员会记录（表格第一栏内容打印，其他空白）（单排，无页眉和页码） 8. 中文摘要，关键词；英文摘要，关键词（中英文各占一页,注意样式的美观，单排，无页眉和页码） 9. 目录（单排，无页眉和页码） 10. 绪论（或引言）（论文主体部分单排页，从第1页开始） 11. 正文（正文：论文的字数不得少于15000字） 12. 参考文献 13. 附录（文献综述放在此部分，独立成文。若有其它资料，一并放在此部分， 以附件1，附件2……区别） 14. 致谢 格式要求 毕业论文用A4纸单面打印，正文中的汉字必须使用国家公布的规范字。 版面页边距上为2.5cm，下为2.5cm，左2cm，右为2cm。 页眉距边界为1.5cm，统一书写“华北科技学院毕业设计（论文）”，宋体五号书写。 正文首行缩进2个字，1.5倍行距。 页脚为1.75cm，页脚格式为第几页共几页（共几页为论文主体部分的总页数），居中，用宋体五号书写。 （装订时，请把本页删除）

20××届 华北科技学院 本科毕业设计（论文） 设计（论文）题目：__________________________________________ 专题题目：___________________________________________姓名:学号: 200504044501 专业班级:工商管理B05-1 院部: 管理学院 指导教师: 20××年06 月××日

南京航空航天大学金城学院

附件2： 南京航空航天大学金城学院 XXXX 专业学习指导书（供参考） （四年制本科） 一、培养目标 本专业培养××类型的人才。【培养方向为…………】 ××类人才……，（学生毕业五年左右能够达到的职业与专业成就，以及适合从事的岗位与行业进行总体描述。） 备注：培养的人才可以是通用人才，但需要有侧重点与侧重方向；也可以进 行分类，人才类型分为四类：研发型应用人才（称为“R&D （Research and Development ”）、技术型应用人才（称为“S （Skill ）类”）、技术管理（或高级营销）型应用人才（称为“M （Manage ）类”）、创业型应用人才（称为“E （ Entrepreneurial ）类”）。各专业根据自身培养情况，选择其中几类分别描述，每种类型的人才描述要与专业相对应、相关联。 二、培养要求 本专业毕业生应具备以下文化素养、专业能力与职业技能： 文化素养 1. 2. 3. 专业能力 一级标题楷体小四加粗 1.5倍行距 正文楷体小四首行缩进2字符 1.5倍行距

4. 5. 6. 职业技能 7. 8. 9. …… …… …… 备注：培养要求为学生毕业应达到的最低要求，建议参照2015版《工程教育专业认证标准》中12项毕业要求指标，从文化素养、专业能力、职业技能三个方面对培养要求进行归类，并以1.2.3.等序号依次排序进行具体描述，描述要求体现出专业具体特点，切忌空泛。【培养要求逐层深入，排序需体现出层次；在职业技能部分需增加行业要求。】 三、专业方向培养要素 培养要素按照对应不同类型的学生的培养目标划分成核心要素、一般要素与拓展要素三类（见表1）。核心要素指培养为实现该类型人才培养目标所必须的最核心的文化、专业、职业元素；一般要素指实现不同类型人才培养目标所通用的文化、专业、职业元素；拓展要素指为满足不同类型人才培养的需求，在培养过程中加入的扩充的文化、专业、职业元素。 表1 XX专业（专业方向）培养要素简表

优秀毕业论文设计评选办法

优秀毕业论文（设计）评选办法 为规范校级优秀毕业论文（设计）评选工作，激励本科学生在毕业论文（设计）过程中勤奋钻研、勇于创新，不断提高毕业论文（设计）的质量，特制定本办法。 一、评选时间 校级优秀毕业论文（设计）每年评选一次。每次评选的具体时间由当年相关工作通知的时间而定。 二、评选标准 （一）各院系在评选校级优秀毕业论文（设计）的过程中，要坚持科学、公正、公开的原则，认真评选出体现专业培养水平的好作品，杜绝简单摊派完成任务式的现象。院系如认为评选推荐的校级优秀毕业论文（设计）数量达不到学校分配的指标数，可以少报。 （二）凡推荐为校级优秀毕业论文（设计）的作品，综合成绩应达到优秀等级。校级优秀毕业论文（设计）评选的标准如下： 1、论文类 按期圆满完成教学计划规定的任务。选题新颖，具有一定的现实意义和理论意义，立论正确，观点新颖，结构合理，内容充实，计算与分析论证可靠、严密，思路、条理清晰，逻辑严密，重点突出，资料翔实，语言流畅，结论正确合理，格式规范。 能熟练地综合运用所学基础理论和专业知识，具有较强的独立分析问题和解决问题的能力，有较高的学术水平和一定的创新意识。外文资料翻译通顺正确，毕业论文创作全过程的信息化水平较高。答辩时概念清楚，语言表达准确，具备较好的语言表达能力。 2、设计类 按期圆满完成教学计划规定的任务。设计方案具有一定的创新意识，设计说明书完备，设计方案较为科学，计算、实验分析严密、正确，结论合理，数据可靠。艺术类设计版面及其它相应表现手段完整、规范，整体制作效果好。 整个设计过程充分体现出作者科学严谨的工作态度和较强的动手能力。答辩时概念清楚，思维清晰，能正确回答问题。毕业设计创作全过程的信息化水平较高。 三、评优名额和办法 （一）学校根据当年毕业生人数和专业结构情况，确定评优比例（原则上控制在应届本科毕业生人数的3%）。 （二）每届学生的毕业论文（设计）答辩工作结束后，由院系毕业论文（设计）答辩委员会向院系提名推荐校级优秀毕业论文（设计），院系毕业论文（设计）工作委员会应对提名推荐的优秀毕业论文（设计）进行讨论评审，择优推荐。 （三）推荐参评校级优秀毕业论文（设计）的作品，由作者按照校级优秀毕业论文（设计）格式要求（见附件1），缩写至4000字左右。 （四）各院系推荐校级优秀毕业论文（设计）时，须向教务处实践教学科提交如下推荐材料： 1、校级优秀毕业论文（设计）推荐汇总表； 2、校级优秀毕业论文（设计）推荐表； 3、本科毕业论文（设计）开题报告（复印件）； 4、本科毕业论文（设计）考核评议书（复印件）； 5、优秀毕业论文（设计）缩写文本的打印稿和电子稿。

信息工程学院毕业设计模板

沈阳大学毕业设计（论文）标准模板 本科毕业设计（论文）是表明作者在工程技术设计、科学研究中取得的成果，作为学生提出申请授予学士学位评审所用。学士学位设计（论文）应能表明作者确已较好地掌握了本门学科的基础理论、专门知识和基本技能，并具有从事科研教学工作或担负专门技术工作的初步能力，为使毕业设计（论文）更好地体现学生的基本理论、基本知识、基本技能和文化素质、品德素质、科学研究素质，规范我校毕业设计论文，特做如下规定：1．最终提交的毕业设计资料包括：毕业设计论文正本1份、副本1份，含有毕业设计论文的Word文档光盘（带有防压塑料保护盒）（不允许软盘），毕业设计论文手册，毕业实习考核表，其他成果（如设计图纸等）。 2．如毕业设计中涉及的计算机程序较小，可放在正文相应位置说明或作为附录放在正文的后面；如设计的程序较多，则可将程序清单（程序清单一般用5号字）单独装订成册作为附录提供。 3．毕业设计论文一律打印在A4纸上。 毕业设计论文要求全部打印，打印格式（字体、字号等）统一标准遵照下面模板：

（扉页）单独1页 虚拟仪器设计 ——虚拟医用生化分析仪 毕业论文题目（二号楷体居中） (如有副标题用三号楷体偏右) （如2人以上做1个课题时必须有副标题以体现专题部分） （本页要有页眉和页脚，但不要标注页码） 专业：计算机科学与技术（电子商务） （三号宋体，缩进在此位置，给出专业全称） 班级：2003级2班 （三号宋体，缩进在此位置，给出年级、班级） 姓名：广泛大 （三号宋体，缩进在此位置）

目录 （黑体三号居中） 引言(四号宋体左齐)6 1 虚拟仪器(四号宋体左齐) （1 后面没有点.，下同）6 1.1 测量仪器发展简介(小四号宋体左空2格对齐) 6 1.2 虚拟仪器的概念7 1.3 虚拟仪器的优势8 1.4 虚拟仪器的发展9 2 虚拟仪器的基本构成(四号宋体左齐)10 2.1 计算机(小四号宋体左空2格对齐)10 2.2 硬件10 2.3 应用软件14 3 虚拟医用生化分析仪器系统可行性分析15 3.1 仪器分析15 3.2仪器分析的特点16 3.3生化分析仪器发展趋势17 3.4现有生化分析系统的不足18 3.5虚拟医用生化分析仪器系统的技术方案的确定19 6 实验（或运行）结果与分析(此部分要作为论文重点)40 结论50 致谢(四号宋体左齐)53参考文献54附录1 DAQ卡技术数据58附录2 使用参数60附录3 源程序清单64 (注意：目录一般写至2级标题即“节”，如内容较多，也可写至3级即“目”；如写至3级标题，按小四号宋体左空4格对齐；摘要不要列入目录；目录页标题与页码之间可有“┄┄”，也可无“┄┄”；目录页也可直接由Word生成；目录及论文中的数字及英文均用times new roman) （目录页要有页眉和页脚，一般不排页码；如果排，目录页单排，且用希腊字母排，即目录页码如果标注按ⅠⅡⅢⅣⅤ等排页）

金城宾馆工程设计任务书

沈阳建筑大学 毕业设计（论文）任务书 题目金城宾馆工程设计 学号： 学生姓名院（系）土木工程学院专业班级班指导教师张壮南职称讲师 指导教师单位沈阳建筑大学土木工程学院设计地点 起止日期年月日至年月日

一、毕业设计任务及要求 （一）建筑设计部分 1、使用要求 为适应出差、会议、探亲访友等多种需要，新建宾馆，标准为三级，中等装修与陈设。应考虑面积、大小、标准等不同的各种房间，以满足不同层次的旅客的住宿、用餐和公共活动需要，并考虑适量的面积供车辆行驶、回转和临时停放。 （1）设单人间、双人间，三人间，房间比例分别为40%、40%、20% （2）客房均设卫生间 （3）各层服务台均设休息室（带卫生间） （4）内设总服务台、商场、顾客临时休息处； （5）设经理、管理、会计、保卫等用房间各1间（均带卫生间）； （6）会议室、活动室分别设在2－4层，满足会议租用供娱乐、阅览等或健身用2、设计内容 （1）总平面规划要求 总平面图规划内容，除本项目外，尚包括停车场、绿地。 （2）建筑方案及初步设计； （3）建筑平面、立面和剖面设计； （4）主要部位的建筑构造设计及材料作法； （5）绘制建筑施工图。 3、形式成果 （1）建筑设计论述 ①各楼层布局； ②各房间面积、高度（层高）及采光通风方面的说明； ③主要立面、出入口的考虑； ④防火及安全等措施； ⑤主立面装饰材料作法及颜色的选用； ⑥关于建筑构造说明； ⑦本建筑设计的主要特点。 （2）绘制施工图 建筑设计说明、总平面图；首层平面、标准层平面、顶层平面；正立面、侧立面不

少于2个；剖面图2个；主外墙大样1个、节点大样3—4个（比例1；10或1；20）。（二）结构设计部分 1、设计内容 （1）确定结构方案：上部结构方案与布置；楼（屋）面结构方案与布置；基础方案与布置；结构措施及其特殊部位的处理等。 （2）结构设计计算 完成结构计算书一份，内容包括：荷载汇集；地震作用计算；风荷载作用计算；荷载组合及内力分析；框架设计、支撑（或剪力墙）设计、构件设计；现浇板配筋计算；电梯间、楼梯设计；基础设计计算；其它必要的结构构件计算。 要求：手算和应用计算软件设计2种形式。 注意：框架结构按现行《钢结构设计规范》要求，宜采用二阶弹性分析。 2、形式成果 （1）结构方案设计论述 （2）结构设计计算书 （3）绘制结构施工图（平面表示法） 结构设计说明；基础平面及基础详图（比例1：100、1：30--1：50）；首层和顶层结构布置图及配筋图（比例1：100）；框架、支撑（或剪力墙）结构设计图（比例1：50—1：30）；楼梯结构设计图（比例1：30--1：50）；主要结构节点构造图（比例1：20--1：10）。 （三）施工组织设计 1、内容要求 （1）工程概况及施工特点 （2）选择施工方案：施工进度计划，保证安全、质量的技术措施，施工平面图2、形式成果 （1)施工组织设计说明书（不少于6，000字） （2）施工进度计划表一份（1号图） （3）施工总平面图一份（1号图） （四）技术经济分析 1、内容要求 （1）计划项目方案的合理性及技术先进性。

南京航空航天大学本科生毕业设计论文撰写规范-人文与社会科学学院

南京航空航天大学 本科毕业设计（论文）撰写格式要求 1．封面:由学校统一提供模板，按要求填写打印。 2．本科毕业设计（论文）诚信承诺书：直接打印，手工签名。 3．摘要和关键词：中文摘要一般以300字左右为宜，在摘要的上方写上论文题目；在摘要下方另起一行注明论文的关键词3~5个，每个关键词之间用逗号分开。外文摘要一般为400个左右单词为宜,外文关键词用分号隔开。 （1）论文题目:黑体二号字，居中，前空一行。 （2）“摘要”字样：黑体小三号，居中。 （3）摘要正文：宋体，小四号，1.5倍行距。 （4）关键词：“关键词”居行首，字样为黑体，小三号；关键词的具体内容为宋体，小四号，1.5倍行距。 外文题目、摘要和关键词的字体为“Times New Roman”，字号、行间距等与中文相一致。 4．目录：目录页中每行均由标题名称和页码组成，包括中外文摘要和关键词、主要内容的章、节序号和标题、总结与展望、参考文献、致谢、附录等。标题一般写到三级，不出现四级。目录中的内容字体、字号与正文内保持一致。 5．正文：正文字数一般为1万—2万。正文段落和标题一律取“1.5倍行距”，不设段前与段后间距，宋体小四号字。具体格式及要求如下： 一级标题第一章黑体小三号 二级标题 1.1 黑体四号 标题 1.1.1 黑体小四号 正文宋体小四号 表题与图题黑体五号 参考文献黑体小三号 参考文献正文宋体五号、单倍行距 致谢黑体小三号 致谢正文宋体小四号

附录黑体小三号 附录正文宋体小四号 注：分级阿拉伯数字的编号一般不超过三级，两级之间用下角圆点隔开，每一级编号的末尾不加标点。 6．页面设置：每页的版面、页眉、页脚套用统一的毕业设计论文报告纸，不可以更改页眉、页脚、及左右边距。版面上空2.5cm，下空2cm，左空2cm，右空2cm。摘要和目录的页码采用小写罗马数字编写，如ⅰ、ⅱ、ⅲ、……，从正文开始采用阿拉伯数字编写页码，如-1-、-2-、-3-、……，页码位于页面右下方。每一章均重新开始一页。章标题前空一行。正文段落和标题一律取“1.5倍行距”，不设段前与段后间距。 7．图表编号：文中图、表只用中文图题、表题；每幅插图应有图序和图题，图序和图题应放在图位下方居中处，图序和图题一般用黑体五号字。图的编号由“图”和阿拉伯数字组成，阿拉伯数字由前后两部分组成，中间用“.”号分开，前部分数字表示图所在章的序号，后部分数字表示图在该章的序号。例如“图2.3”、“图 3.10”等；每个图号后面都必须有图题，图的编号和图题要置于图下方的居中位置。 每个表格应有自己的表序和表题，一般用黑体五号字，表的编号方法同图的编号方法相同，例如“表1.6”、“表2.3”等；表的编号和表题要置于表上方的居中位置；如某个表需要转页接排，在随后的各页上要重复表的编号，编号后跟表题(可省略)或跟“(续)”，如表1.2(续)。续表均要重复表的编排。 对于函数曲线图，请注意检查横纵坐标的变量名、单位、刻度值是否完整（对于无量纲化或无单位的，请注明“无单位”），不同线型或图符说明应完整，变量名和单位之间用“／”分开。表的宽度不得超过版面文字的宽度，表一律要求采用三线表，表中参数及单位用“／”分开。 8．计量单位：毕业设计（论文）中的量和单位必须符合中华人民共和国的国家标准GB3100～GB3102-93，它是以国际单位制（SI）为基础的。非物理量的单位，如件、台、人、元等，可用汉字与符号构成组合形式的单位，例如件/台、元/km。力求单位名称全文统一，不混淆使用中英文单位名称。 9．标点符号：毕业设计（论文）中的标点符号应按新闻出版署公布的“标点符号用法”使用。

软件学院毕业设计

软件学院毕业设计(论文)实施意见 毕业设计(论文)工作是培养学生综合运用所学知识和技能，分析、解决实际问题的重要教学环节，是学生创新意识、创新能力和获取新知识、提高职业能力的培养过程。 一、目的要求 1．毕业设计（论文）工作，要按照学院制订的专业人才培养方案（教学计划）组织实施。毕业设计（论文）应结合职业技能标准、企事业单位的生产和工作实际，确定毕业设计（论文）题目，明确内容与要求，鼓励学生在就业岗位进行毕业设计（论文），通过完成毕业设计（论文）应使学生受到生产、建设、管理、服务实际工作中各环节的初步训练。 2．培养学生综合运用所学的基础理论、基本知识和基本技能，解决一般工程技术问题的能力，以巩固、扩大、深化所学知识。 3．培养学生的独立工作能力，初步掌握专题调查研究的手段和方法，学会正确查阅、收集、分析整理文献资料，并进行设计、计算和科学实验的能力。 4．培养学生实事求是、谦虚谨慎、严肃认真的工作作风；培养学生刻苦钻研、勇于创新的科学精神。使他们在解决工程问题中具有正确的指导思想、工作态度和工作方法。 二、选题原则和要求 1．毕业设计（论文）的选题，应在满足专业人才培养目标的前提下，尽可能结合生产、建设、管理和服务等领域的实际，真题真做。在内容要求上，要明确专业基本技能训练与培养创新能力所占的比重，课题的设计难度要适中，使学生在规定的毕业设计（论文）工作时段内，能满负荷地工作。 2．毕业设计（论文）原则上每生一题，多人一题的情况必须要有明确的分工和侧重，并在设计（论文）成果中得到具体反映和体现。 三、指导教师 指导教师在学生的毕业设计中应引导学生以科学、认真的态度进行设计，以保证毕业设计的水平和质量。 1．指导教师原则上应具有中级以上（含中级）专业技术职务（含外聘人员）。具有初级专业技术职务人员，不能单独作为毕业设计（论文）指导教师。

毕业设计开题分析方案(模板)

附录一：计算机类开题报告模板 开题报告参考模板 一． 课题的背景及意义 二． 课题的基本内容与构想 2．1 课题的基本内容 2．2 课题的构想 三． 系统相关技术与开发环境概述 3．1 系统的相关技术 3．2 系统的开发环境 四． 系统需求分析与概要设计 4．1 系统业务流程图分析与设计 4．2 系统数据流程图分析与设计 4．3 系统功能结构分析与设计 4．4 数据库概念模型设计(图中要标出主、外键；E-R 总图中要标出联系的类型，对于联系转化为表的方法与表示法参考附录三> 4．5 数据字典 4．5．1 定义数据库表<表中要标出主、外键） 4．5．2 定义数据流 4．5．3 定义数据处理 五．总结 5．1 已完成部分 5．2 未完成部分 5．3 遇到的问题及解决方法 六．参考文献<请按照论文写作标准中的参考文献格式进行写作） 要根据软件的功能、性能需求和主、客观方面的基础、条件选择恰当的相关技术、环境和开发工具。

附录二：管理类开题报告模板 北京理工大学远程教育学院 毕业设计<论文）开题报告 论文题目： 教案站： 专业： 学生姓名： 指导教师：

附录三：机械类开题报告样例 北京理工大学现代远程教育学院毕业设计开题报告 题目：六自由度平台的运动学及动力学分析 专业：____________________________ 班级(教案站> ：____________________________ 学生姓名： ____________________________ 指导教师：____________________________ 日期： ____________________________

优秀毕业设计(论文)摘要格式样稿

（空一行） 基于SOPC测量仪器的设计与实现------三号黑体 （空一行） 电子信息工程系------小四宋体 五号黑体学生：魏坤导师：肖庆高-----小四宋体 摘要：NdFeB 随着电子测试技术的不断发展，测试技术正向自动化、智能化、数字化和网络化的方向发展。其中数字存储示波器作为测试技术的重要工具而被广泛适用于各个领域，同模拟示波器相比具有许多优点，并有逐步取代传统模拟示波器的趋势。本课题所设计的数字存储示波器基于SOPC技术，采用大屏幕液晶显示操作为终端，有采样系统、中央处理系统、显示系统、用户交互系统等多个模块组成。--------五号宋体（300字左右） 关键词：SOPC 数字存储示波器 FPGA 液晶显示器------五号宋体 五号黑体 一、数字存储示波器的关键技术-----四号宋体加粗 数据采集的速度直接决定了数字示波器的性能，所以提高数字示波器的关键性问题就是提高采样率。采样率主要受AD转换速率、各组成单元电路的延迟和存储器的速度影响，AD转换速度越高，硬件电路的延迟对系统的影响越大。因此本系统中对硬件电路是虚的调整是一个重要内容。-----小四宋体 ? ????????????????? 总字数在3000字左右之间 五号宋体加粗（10个左右） 五号宋体 参考文献： [1] .《基于QUARTUS Ⅱ的FPGA/CPLD数字系统设计实例》.电子工业出版社 [2] 丁玉美等著.《数字信号处理》.西安电子科技大学出版社 [3] 褚振勇等著.《FPGA设计及应用（第二版）》.西安电子科技大学出版社 [4] 胡广书等著.《数字信号处理—理论、算法与实现》.清华大学出版社 [5] 张贤达等著.《现代信号处理（第二版）》.清华大学出版社 [6] 刘益成等著.《数字信号处理》.电子工业出版社 [7] 谢德芳编著.《数字信号处理》.北京科学出版社 [8] 王传新编著.《FPGA设计基础》.高等教育出版社

南航毕业设计撰写模板

编号 南京航空航天大学毕业设计题目二号黑体居中学生姓名XXXXXXX 学号010210101 学院航空宇航学院 专业飞行器设计与工程 班级0102101 指导教师姓名专业技术职务 二〇〇八年六月

南京航空航天大学 本科毕业设计（论文）诚信承诺书本人郑重声明：所呈交的毕业设计（论文）（题目：）是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的成果。尽本人所知，除了毕业设计（论文）中特别加以标注引用的内容外，本毕业设计（论文）不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。 作者签名：年月日 （学号）：

基于实体建模的数控仿真系统环境的开发 摘要 研究的目的、意义、研究方法与内容。 研究的结果与主要结论。 关键词：数控加工，数控仿真，加工环境，帮助文件

The development of …… Abstract A new kind sandwich structure(300个单词左右). Key W ords：NC machining; NC verification; Machining environment; Help files

目录 摘要 (ⅰ) Abstract (ⅱ) 第一章引言 (1) 1.1 XXXXXXXXXXXX (10) 1.1.1 XXXXXX (15) 第二章 XXXXXXXXX (20) 1.2 XXXXXX (20) …… 第XX章总结与展望....................................................... XX 参考文献.................................................................. XX 致谢...................................................................... XX 附录...................................................................... XX

南京航空航天大学金城学院毕业设计(论文)成绩评定表【模板】

附件一：毕业设计（论文）材料提交打印装订归档要求 一、网上直接填写材料 1.毕业设计（论文）的中外文摘要（中文摘要以300字左右为宜）； 2.关键词（3-5个） 二、网上上传材料 1.毕业设计（论文）报告 将毕业设计（论文）报告的封面、诚信承诺书、中外文摘要和关键词（应与网上直接填写的材料一致）、目录、正文（包括总结与展望、参考文献）、致谢、附录等内容制成一个PDF 格式的文件上传。文件名格式：学号－姓名。 2.毕业设计（论文）附件 除了以上部分之外的其它资料都可以作为附件，数量不受限制，要求以rar格式压缩为一个数据包上传，文件大小须小于100M，如有特殊情况请与工作人员联系（邹老师，********）。压缩文件名格式：学号－姓名。 三、毕业设计（论文）材料打印、装订、归档要求 1.打印要求： 毕业设计（论文）资料包括毕业设计（论文）任务书（一式三份，一份放毕设资料袋，一份放学院档案室，一份放学生档案），开题报告、中期检查表、毕业设计（论文）、译文及原文及其他附件等由学生负责打印，一式一份，请注意封面上的日期要与本年度相对应。 成绩评定表（系部用表）、毕业设计（论文）评审表（指导教师用表）、毕业设计（论文）评审表（评阅教师用表）、毕业设计（论文）答辩表（答辩小组用表）等由“本科毕业设计管理系统”自动生成附表1、2、3、4的样式，由评审教师或单位统一打印并签字（一式三份，一份放毕设资料袋，一份放学院档案室，一份放学生档案）。 毕业设计（论文）答辩记录表一式两份，一份放毕设资料袋，一份放学院档案室。 “文本复制检测报告单（简洁）”，由大学生论文抄袭检测系统自动生成打印，指导教师在确定检测论文与提交论文一致的情况下签字确认，一式一份，放毕设资料袋。 团队项目学生除以上提交材料外，另须提交毕业设计（论文）团队项目相关工作材料（包括团队项目申请表、团队项目总结报告、团队项目成绩评定表），由各教学单位统一打印并签字。其中团队项目成绩评定表一式三份（一份放毕设资料袋，一份放学院档案室，一份放

电子信息工程学院毕业设计

电子信息工程学院毕 业设计 1、用PLC实现多液体混合器的设计 2、直流稳压电源设计 3、现代化生产企业自动化设备情况的调查与研究 3、多功能充电器电路设计 4、智力竞赛抢答器的设计 5、单相可控整流电路设计 6、短信收发系统的设计与应用 7、交通控制电路设计 & 8051单片机步进电机控制器 9、三端直流稳压电源微电子电路设计 10、全自动洗衣机的PLC控制电路设计 11、G SM无线基站系统 (BSS的维护工艺设计 12、L ED电子显示屏的设计与制作 13、P CB板制作工艺设计 14、基于PLC控制的混泥土搅拌站控制系统设计 15、P LC在机械手自动控制统中的应用 16、L ED点阵显示屏设计制作 17、P LC电梯控制设计 18、电子音乐盒设计

19、二级直齿圆柱齿轮减速器 20、基于单片机的红外密码锁

21、大屏多功能电子钟和字幕显示设计制作 22、智能照明系统的研究与设计 23、直接序列扩频在低压电力载波通信中的应用 24、有线对讲机 25、智能公交通信系统的设计 26、基于单片机的温度检测与无线传输系统设计 27、ZigBee 在楼宇设备监控系统中的应用研究 28、基于嵌入式智能化家居系统设计 29、基于ARM系统的公交车多功能终端设计 30、基于S2410的车载GPS终端设计 31、基于GPRS的无线数据通信系统设计 32、嵌入式语音识别模块的设计 33、无线视频监控系统设计 34、小型网络视频服务器的应用研究 35、无线信号定位机器人控制系统 36、嵌入式网络打印服务器的设计及实现 37、多路抢答器设计 38、基于单片机的温度控制系统设计 39、出租车计价系统 40、三层货运电梯的PLC控制系统设计 41、3工位旋转工作台的PLC控制系统设计 42、T68A卧式镗床的控制系统设计

优秀毕业设计(论文)简介模板

好氧颗粒活性污泥的快速驯化与培养 生命科学与技术学院生工090 班XXX 学号 指导教师：（教授） 1. 课题来源及项目名称 自主研发项目 2. 课题立题意义与目的 近年来，随着工业化的推进，水污染和水体富营养化问题日益严重。而传统的活性污泥污水处理方法存在着工艺路线复杂、占地面积大、剩余污泥产量大等缺陷。好氧颗粒污泥结构紧凑，因而沉降性能优异，无需沉淀池以及混合液和污泥的回流，这简化了废水的处理工艺流程，大大节省了基建费用和运行费用。此外，其微生物相丰富，在降解有机碳的同时可以脱氮除磷，还能承受较高的COD 负荷和有毒物质的的冲击负荷。这样，作为一种可持续发展的污水处理技术，好氧颗粒污泥废水生物处理方法具备了占地面积小、操作简单、出水水质优良等优点。好氧颗粒污泥技术作为一种新型的废水生物处理形式，在城市污水和工业废水处理中具有非常广阔的应用前景。 3. 本课题的主要研究内容 （1）好氧颗粒污泥的驯化与培养 （2）好氧颗粒污泥的储存及活性恢复 （3）好氧颗粒污泥的耐负荷波动性研究 4. 本课题的研究过程 本课题是在前人探究得到的好氧颗粒污泥培养条件的基础上，设计与搭建特定的反应器来驯化培养颗粒，同时分析颗粒污泥浓度以及沉降性能的变化，考察颗粒对于COD、氨氮等废水污染指标的去除效果，试图在短期内驯化培养得到好氧颗粒污泥。 此外，还针对颗粒污泥的储存方法和活性恢复以及培养得到颗粒的耐负荷波动性进行了探索。分别考察储存一段时间之后以及在人为负荷波动下颗粒污泥的

污泥特性以及去除污染物能力的情况。 5. 实验结论 本论文以COD为1500mg/L的模拟废水为底物，在SBAR反应器中，以普通絮状活性污泥为接种污泥，循环周期为4h，在较强水力剪切力的作用下，通过不断缩短污泥沉降时间，成功培养得到了好氧颗粒污泥。该颗粒表面光滑、轮廓清晰、沉降性能良好，呈浅黄色。其粒径主要分布在0.5-2mm，颗粒强度为99.88%，湿密度为1.048g/cm3，沉降速度为62.1m/h，以上数据均远远优于传统活性污泥。对于模拟废水的COD和氨氮都表现出了优异的去除能力，去除率均可达到90%以上，出水可以达到国家一级排放标准。 分别在冰箱内保存和在室温下储存一个月后，颗粒的物理性质均有一定程度的下降，但保存后颗粒的性质还保持在较好的水平。这说明，冰箱内和室温下的保存条件对颗粒物理性质的影响不大，且仅就物理性质而言，冰箱内保存的效果比室温保存的效果好；而在恢复阶段，仅进行了第六个批次，除氨氮外，其他污染物的去除就都可以接近甚至达到稳定期的情况；对比两种储存方法，除了颗粒对COD和TP的处理效果二者比较更接近，其他数据都表明在冰箱内的储存效果优于室温下。但室温保存能耗较低。两种方法各有利弊。

毕业设计展览策划书

毕业设计展览策划 书 1

毕业设计展览策划书 【篇一：毕业设计作品展策划书】 毕业设计作品展 策 划 书 前言 四年的时间转瞬即逝，作为怀化学院艺术设计系的同学，同学们用自己的辛劳和汗水一次又一次的在南艺的历史上书写着属于自己的辉煌。在临毕业之际，开展这次展览不但仅是一种成果的展示，更是一种对过往时光的怀念和对美好未来憧憬的一种表示。同学们能够经过这次展览回顾自己的四年大学生活，展示自己在大学四年生活中的成功与失败，喜悦与痛苦，开心和难过，辉煌和成就；也能够憧憬自己的未来，展示自己梦想和希望。常言道：回顾过去成就辉煌展望未来压力未减。在人生的又一个十字路口，毕业展览犹如一盏明灯为我们照亮前方的道路，可能前方的路艰辛而痛苦，至少在毕业展览中我们得到了指引和关怀，还有更多的温暖。在这最后的展览中，我 们能够最大限度的表现自己，表示自己，展现自己，诠释自己。

活动内容 1、艺术展览区 艺术展览分为回味过去和展望未来两个主题展区。 在回味过去展区参展者能够根据自我作品的需要在安全，美观，伦理的前提下自己选择展览风格和作品。其中作品不但能够是参展者在四年内的得力之作，也能够是一些对自己重要时刻的照片的集合，物品的整合，奖状图像的整合，快乐时光的图像集合。更能够经过设计总结表示自己四年来的成功与失败，喜悦与痛苦，开心和难过，辉煌和成就。。另外在回味过去中还能够留一个视频区放一些同学们在四年来的视频以回顾四年来同学们一起的快乐。 在展望未来展区参展者既能够经过整合将自己任何的物品进行规划，从中抒发自己对未来的畅想和感想，也能够经过图片作品表示自己对未来的憧憬和对梦想的那种追求感。另外在展望区安放一个大展板和许愿瓶，同学能够将自己的梦想写在大展板上，将自己对自己十年后的期盼放进许愿瓶，等十年后大家再在一起时再打开，这既是一个承诺，又是一个目标。 2、交流活动区 交流活动区以珍惜现在为主题，大致可分为交流和活动2大部分。

大学毕业设计总结

毕业设计心得体会随着毕业日子的到来，毕业设计也接近了尾声。经过几周的奋战我的毕业设计终于完成了。在没有做毕业设计以前觉得毕业设计只是对这几年来所学知识的单纯总结，但是通过这次做毕业设计发现自己的看法有点太片面。毕业设计不仅是对前面所学知识的一种检验，而且也是对自己能力的一种提高。通过这次毕业设计使我明白了自己原来知识还比较欠缺。自己要学习的东西还太多，以前老是觉得自己什么东西都会，什么东西都懂，有点眼高手低。通过这次毕业设计，我才明白学习是一个长期积累的过程，在以后的工作、生活中都应该不断的学习，努力提高自己知识和综合素质。 在这次毕业设计中也使我们的同学关系更进一步了，同学之间互相帮助，有什么不懂的大家在一起商量，听听不同的看法对我们更好的理解知识，所以在这里非常感谢帮助我的同学。 我的心得也就这么多了，总之，不管学会的还是学不会的的确觉得困难比较多，真是万事开头难，不知道如何入手。最后终于做完了有种如释重负的感觉。此外，还得出一个结论：知识必须通过应用才能实现其价值！有些东西以为学会了，但真正到用的时候才发现是两回事，所以我认为只有到真正会用的时候才是真的学会了。 在此要感谢我的指导老师**对我悉心的指导，感谢老师给我的帮助。在设计过程中，我通过查阅大量有关资料，与同学交流经验和自学，并向老师请教等方式，使自己学到了不少知识，也经历了不少艰辛，但收获同样巨大。在整个设计中我懂得了许多东西，也培养了我独立工作的能力，树立了对自己工作能力的信心，相信会对今后的学习工作生活有非常重要的影响。而且大大提高了动手的能力，使我充分体会到了在创造过程中探索的艰难和成功时的喜悦。虽然这个设计做的也不太好，但是在设计过程中所学到的东西是这次毕业设计的最大收获和财富，使我终身受益。 毕业设计总结 这次毕业设计，让我受益良多，下面谈谈我的体会。 作为项目组长的我，不仅在此项目中学到了技能，更重要的是学到一种团队精神，一种分享收获的喜悦，一个小组一个团队要有统一的目标，统一的意见，和一个优秀的领导人，这样才能更有效的完成我们前进中遇到的难题和困难。从学校走向社会，首要面临的问题便是角色转换的问题。从一个学生转化为一个单位人，在思想的层面上，必须认识到二者的社会角色之间存在着较大的差异。学生时代只是单纯的学习知识，而社会实践则意味着继续学习，并将知识应用于实践，学生时代可以自己选择交往的对象，而社会人则更多地被他人所