《大学语文》复习资料-宁稼雨2012.12
大学语文复习资料
一、客观部分：（单项选择、多项选择、判断）
（一）单项选择题（试卷每题1分，共5分）
第一章第一节
1.中国古代最早的一部诗歌总集是（）
A.《诗经》
B.《楚辞》
C.《离骚》
D.《乐府诗集》
2..第一个大力写作山水诗的诗人是（）
A.曹植
B.陶渊明
C.谢灵运
D.嵇康
第一章第二节
3.《蒹葭》选自《诗经》中的（）
A.《周南》
B.《卫风》
C.《秦风》
D.《郑风》
4..《诗经??卫风??氓》中运用了比兴的艺术手法，下列句子中没有体现比兴手法的有（）
A.桑之未落，其叶沃若
B.于嗟鸠兮，无食桑葚
C.桑之落矣，其黄而陨
D.及尔偕老，老使我怨
第一章第三节
5..《归园田居》的作者是（）
A.谢灵运
B.陶渊明
C.孟浩然
D.王维
第一章第四节
6.____________,长使英雄泪满襟。
A.三顾频频天下计
B.丞相祠堂何处寻
C.两朝开济老臣心
D.出师未捷身先死
7. 《戏答元珍》是北宋著名诗人_______的作品。
A.苏轼
B.欧阳修
C.黄庭坚
D.秦观
第一章第六节
8.《天狗》是著名诗人郭沫若的作品，这个作品选自（）
A.《女神》
B.《神曲》
C.《燃烧的天空》
D.《再别康桥》
第二章第一节
9.( )是先秦散文“叙事之最”，标志着我国叙事散文的成熟。
A.《左传》
B.《尚书》
C.《国语》
D.《战国策》
第二章第二节
10.（），此之谓大丈夫。
A.贫贱不能移，威武不能屈，富贵不能淫
B.威武不能屈，贫贱不能移，富贵不能淫
C.富贵不能淫，威武不能屈，贫贱不能移
D.富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈
第二章第三节
11.《兰亭集序》对生死的看法是（）
A.一死生
B.齐彭殇
C.死生亦大矣
D.淡漠生死
第二章第四节
12.《始得西山宴游记》的题眼是（）
A.始
B.西山
C.宴游
D.记
第四章第一节
13.代表中国文言小说的成熟和繁荣的是（）
A.魏晋南北朝小说
B.唐传奇
C.宋元话本
D.明清章回体小说
14.《世说新语》是中国古代（）的代表作品。
A.志怪小说
B.章回小说
C.志人小说
D.话本小说
第四章第二节
15.《霍小玉传》讲的是霍小玉与（）的爱情故事。
A.李翱
B.李益
C.张生
D.柳毅
第四章第三节
16.贾政打宝玉的根本原因是（）
A.价值观不同
B.金钏之死
C.与琪官相好
D.不用功读书
第三章第二节
17.《花间集》产生的时代是（）
A南北朝时期B唐代C五代十国D宋初
第三章第三节
18.“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”，这句话的作者是（）A晏几道B晏殊C苏轼D温庭筠
19.柳永词《八声甘州》书写的主要内容是（）
A羁旅形役B男女爱情C忧国忧民D忠君爱国
20.苏轼《定风波·莫听穿林打叶声》的作词时间是（）
A贬黄州时期B贬惠州时期C贬儋州时期D贬杭州时期
21.宋代词人李清照的号为（）
A东坡居士B易安居士C淮海居士D稼轩居士
22.“千金纵买相如赋”的下一句是（）
A“准拟佳期又误”B“脉脉此情谁诉”C“玉环飞燕皆尘土”D“天涯芳草无归路”
23.（）提出词“别是一家”的理论，强调词在艺术上应当有自己的特点。
A李清照B苏轼C黄庭坚D辛弃疾
第五章第一节
24.明代最早以传奇样式反映忠奸斗争这一主题的作品是（）
A《宝剑记》B《浣纱记》C《鸣凤记》D《香囊记》
参考答案：
1.A
2.C
3.C
4.D
5.B
6.D
7.B
8.A.
9.A 10.D 11.C 12.A 13.B 14.C 15.B 16.A 17. C 18.B 19.A 20.A 21.B 22.B 23.A 24.A
(二)多项选择题（试卷每题1分，共5分）
第一章第一节
1..韩孟诗派是中唐一个有着鲜明艺术风格的诗派，以奇崛著称，下列属于这个诗派成员的有（）
A.韩愈
B.孟郊
C.李贺
D.白居易
2.1932年之后，围绕着《现代》杂志的一批诗人，坚持“纯诗”的观念，其中有被称为“汉园三诗人”的（）
A.何其芳
B.戴望舒
C.李广田
D.卞之琳
第一章第二节
3.对《古诗十九首?行行重行行》的艺术特色描述正确的有（）
A.抒情含蓄委婉
B.用典凝练自然
C.语言华丽浓烈
D.风格平易淡远
4.下列诗句属于黄庭坚《登快阁》诗歌中的有（）
A.落木千山无远大
B.万里归船弄长笛
C.此心吾与白鸥盟
D.澄江一道月分明
第二章第二节
5.《孟子》的语言风格是什么？（）
A.明白晓畅
B.平实浅近
C.精炼准确
D.古奥难懂
6.《史记》人物描写的主要手法有哪些？（）
1、以事件写人物 B.细节描写 C.场面描写D.运用对比手法
第二章第一节
7.下面作品的作者是归有光的有（）
A.《项脊轩志》
B.《先妣事略》
C.《沧浪亭记》
D.《寒花葬志》
第四章第一节
8.中国小说在形成和发展过程中具有的特点（）
A.形成较晚，成就较高
B.形成较早，成就较高
C.雅俗分流，双线并行
D.同中有异，风格独特
第三章第一节
9.其诗与李商隐齐名，世称“温李”，词与韦庄并称“温韦”的五代时期的文学家是（）
A温庭筠B温飞卿C谢道韫D温岐
第三章第三节
10.柳永词对词体开拓的贡献有（）
A大力提倡慢词，改变小令一统天下的局面，使慢词与小令平分秋色；B变雅为俗，运用通
俗的语言表达市民化的生活情调；
C创造性的运用了白描和铺叙的手法；
D是创用词调最多的词人。
第五章第一节
11.“玉茗堂四梦”是指（）
A《紫钗记》B《牡丹亭》C《南柯梦》D《邯郸梦》
12.南戏至传奇发展过程中，逐渐形成了相对独立的带有地方风格的不同声腔，到明代嘉靖
年间，已经有了“四大声腔”，他们是（）
A海盐腔B余姚腔C弋阳腔D昆山腔
参考答案：
1.ABC
2.ACD
3.ABD
4.ABCD
5.ABC
6.ABCD
7.ABCD
8.ACD
9.ABD 10.ABCD 11.ABCD 12.ABCD
（三）判断题（试卷每题1分，共5分）
第一章第一节
1.《孔雀东南飞》代表了文人五言诗的最高成就，是五言抒情诗的典范。（）
第一章第二节
2.《湘君》表现了湘夫人对爱情的渴望和因久候恋人不到产生的惆怅落寞的心情。（）
3. 屈原的《九歌》是一组祭神曲，它包含有九篇。（）
第一章第四节
4. 李商隐的《锦瑟》诗歌主题明朗，用平淡的诗歌语言表达了对于恋人的怀念，诗风清丽
自然。（）
5.陆游的诗歌《关山月》体现了强烈的爱国精神和对于南宋集团妥协投降政策的谴责。（）
6. 李白的《行路难》是沿用古乐府杂曲歌辞，此作抒发了李白在长安得到重用之后的兴奋
之情，表达了他的远大抱负。（）
7. “停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”这一著名诗句出自李白的《将进酒》。（）
第一章第五节
8.明代中期前后七子的诗歌主张是“文必秦汉，诗必盛唐”。（）
第二章第二节
9.孔子赞同曾皙的回答是因为他直接表达了自己的政治追求。（）
10.《史记》是我国第一部纪传体通史，凡五十二万余言，一百三十篇，分十二“本纪十“书”八“表”三十“世家”七十“列传”。（）
第二章第三节
11.《兰亭集序》是西晋书法家、文学家王羲之所做。（）
第二章第四节
12.《永州八记》是柳宗元写于他被贬为永州司马时，《始得西山宴游记》是其首篇。（）
第二章第五节
13.《沧浪亭记》的画龙点睛之笔是“可以见士之欲垂名于千载之后，不与其澌然而俱尽者，则有在矣”，前人称之为“一篇曲折文字，立意在此一句”。（）
第二章第六节
14.《一只特立独行的猪》所揭示的主题是被他人安排或设置的生活是幸运的，像猪一样，可以免于思考，尽管没有自由。（）
第四章第二节
15.《搜神记》是志人小说集，由东晋干宝作。《三王墓》是其中一篇，它反应了统治者的凶残暴虐和人民大无畏的反抗精神。（）
16.霍小玉在故事里面是一个才貌双全、对爱情执着却清醒，并且具有刚烈的性格和复仇的勇气的女子形象。她爱情的不幸是由于她自己妒忌造成的。（）
第三章第二节
17.温庭筠是第一个专力于“以声填词”的诗人，其词多写花间月下闺情绮怨，被称为“花间词的鼻祖”（）
第三章第三节
18.柳永，初名三变，字景庄，后改名永，字耆卿。因排行第七，又称“柳七”自称“奉旨填词柳三变”（）
19.李清照《醉花阴·薄雾浓云愁永昼》是其前期的怀人之作。她婚后不久，丈夫便“负笈云游”，深闺寂寞，时界重九，便写词给赵明诚（）
20.辛弃疾的《摸鱼儿·更能消几番风雨》是一首抒情词（）
21. 《定风波》这首词只是写生活中的一件小事，却表达了辛弃疾旷达和超脱的人生态度（）
第五章第二节
22.《西厢记》全名为《西厢记诸宫调》，剧本脱胎于金代董解元的《崔莺莺待月西厢记》（）
23.《西厢记》（第四本第三折），作者用了以景显情、以情衬景、以典托情的手法表现情景交融（）
第五章第三节
24.《牡丹亭》中杜丽娘的苦闷和呼声表达了青年男女对爱情的渴望，反映了当时礼教对人性的束缚（）
参考答案：
1. ╳
2.√
3.╳
4.╳
5.√
6.╳
7.╳
8.√
9.×10.×11.×12.√ 13.√ 14.×15.√ 16.×17.∨18.∨19.∨20.∨21.×22.∨23∨24√
二、主观题部分
（一）填空题（试卷每题1分，共5分）
第一章第二节
1、匪来贸丝，。
2. ，琴瑟友之。
3、《行行重行行》一诗出自一书。
第一章第三节
4、暧暧远人村，。
5. ，一去三十年。
第一章第四节
6、闲来垂钓碧溪上，。
7. ，隔叶黄鹂空好音。
8. ，冻雷惊笋欲抽芽。
第二章第二节
9. 被称为“史家之绝唱，无韵之《离骚》的史传名著是
10 《项羽本纪》一文出自一书。
第二章第三节
11、《与山巨源绝交书》的作者是。
第三章第三节
12、料峭春风吹酒醒，。
13、，脉脉此情谁诉？
第五章第二节
14、《西厢记》的作者是。
第五章第三节
15、《牡丹亭》的作者是。
参考答案：
1、来即我谋
2、窈窕淑女
3、《古诗十九首》
4、依依墟里烟
5、误落尘网中
6、忽复乘舟梦日边
7、映阶碧草自春色
8、残雪压枝犹有桔
9、《史记》
10、《史记》
11. 嵇康
12. 微冷，山头斜照却相迎。
13. 千金纵买相如赋
14. 王实甫
15.汤显祖
（二）名词概念解释题（试卷每题4分，共8分）
范围为教材前五章概述和所有讲过篇目中的相关内容。主要为书名解释、文体知识、文学流派和现象等。
第一章第二节
1.诗经
《诗经》是我国第一部诗歌总集，收入自西周初年至春秋中叶约五百年间的诗歌，共三百零五篇，又称“诗三百”。《诗经》分《风》、《雅》、《颂》三大类，内容上从各方面反映当时的社会生活，句式以四言为主，采用赋、比、兴的艺术手法，语言朴素优美，韵律和谐。
2.楚辞
“楚辞”，是公元前四世纪产生在楚地的一种诗体。其名称本义是指楚地的歌辞，有浓厚地方色彩。西汉刘向汇集屈原、宋玉等人的作品和汉人仿作，编成专书，名“楚辞”。“楚辞”又因《离骚》之名被称为“骚”或“骚体”。
3.《古诗十九首》
汉末文人五言诗，作者已不可考。梁代昭明太子萧统因各篇风格相近，收入《文选》时题为《古诗十九首》，后世遂沿用这一名称。诗多写下层文人的彷徨失意和游子思妇的离愁别绪，抒情真挚，语言朴素，是早期文人五言诗的重要作品。
第一章第四节
4.三苏
苏轼与他的父亲苏洵、弟弟苏辙皆以文学名世，世称“三苏”。
5.关山月
《关山月》乃乐府旧题，是汉乐府横吹曲中的一曲；横吹曲是一种军乐、战歌，故《关
山月》常用以抒写征人思妇怨离伤别之情。
第二章第二节
6.《论语》
《论语》是由孔子门人、弟子们辑录而成的记载孔子与弟子们言行的一部儒家经典。《论语》共二十篇，从政治主张到教育原则，从伦理观念到个人品德修养，内容涉及广泛。全书语言精炼生动，富于启发性，影响深远。
7.《庄子》
《庄子》一书包括内篇七篇、外篇十五篇、杂篇十一篇，共三十三篇。一般认为内篇大体为庄子自著，外篇和杂篇则是后学所作。
8.《史记》
《史记》是我国第一部纪传体通史，记载自黄帝至汉武帝时三千多年历史，凡五十二万余言，一百三十篇，分十二“本纪”、十“表”、八“书”、三十“世家”、七十“列传”。各体有机配合，构成了这部“究天人之际，通古今之变，成一家之言”（《报任安书》）的历史巨著。
第三章第二节
9.《花间集》
晚唐五代词选集。10卷,选录唐末五代词500首。编者赵崇祚。据欧阳炯《花间集序》，此集当成书于后蜀广政三年(940),其时赵崇祚为卫尉少卿。在1900年敦煌石室藏《云谣集杂曲子》发现之前，《花间集》被认为是最早的词选集。
第四章第一节
10.话本
宋元时代说话人演讲故事所用的底本。包括小说﹑讲史﹑说经等说话艺人的底本。小说家的话本称作小说﹐都是短篇故事。讲史家的话本称作平话﹐一般篇幅较长﹐讲的是历史故事。说经包括说参请﹑说诨经等，有时也称作诗话。
11. “三言二拍”
指冯梦龙的《三言》（《警世通言》、《喻世明言》、《醒世恒言》），凌濛初的《二拍》（《初刻拍案惊奇》、《二刻拍案惊奇》）
12. “谴责小说”
晚清时期谴责小说主要通过揭露晚清的种种弊端，达到振奋人心，宣传救国的目的。《官场现形记》、《二十年目睹之怪现状》、《老残游记》、《孽海花》所代表的晚清四大谴责小说等产生了巨大而深远的影响。
13.“乡土文学”
这一流派形成于20世纪20年代中后期，其成员主要是流落城市的文学青年，他们热衷于用回忆的笔触写故乡的破败与辛酸，作品多带有浓厚的乡土气息，较知名的有彭家煌、台静农、许杰等。
14.“社会剖析派”
属于“左翼”的文学流派，强调用马克思主义的理论来指导创作，反映重大题材，用阶级分析方法剖析和塑造典型环境与典型人物。因为能充分满足时代的需要，这一流派在三四十年代乃至当代都有巨大的影响。
15.“伤痕小说”
80年代前期，出现了揭露和控诉“四人帮”罪行、宣泄人民呼声的“伤痕小说”。重要
作品有刘心武的《班主任》、卢新华的《伤痕》、张弦的《记忆》、郑义的《枫》、周克芹的《许茂和他的女儿们》等。
16.“寻根文学”
“寻根文学”的提法出现于1984年。当时，以“知青作家”为主体的中青年作家曾经围绕文学“寻根”相互交换意见，他们希望将自己的文学创造植根在民族文化的土壤中，并以中国人的感受来改造西方的观念和形式，以便孕育出别开生面的文学成果。许多作家在小说艺术上进行探索，把对生活场景、细节的描写同象征、寓言相结合。强化叙述意识，强调语言节制、平淡、简洁。
17.“先锋小说”
“先锋小说”主要在于它的探索性、实验性。注重“叙述”，注重小说故事的“形式”，在故事讲述过程中，强制性地拆除事件、细节与现实的联系。如王蒙对“意识流”的运用，宗璞对于荒诞、变形手法的运用等，都表现了作家的实验意识和先锋思想。
18. “新写实小说”
“新写实小说”的创作方法仍然以写实为主要特征，但特别注重显示生活原生态的还原，直面写实，直面人生。“新写实小说”的“新”主要是针对五六十年代的写实小说状况而言的。对于当代小说强调“典型化”和表现历史本质不同的“新写实小说”，注重普通人日常的琐碎生活，表现个人的孤独、无助，采取一种还原生活的写作方式。
第五章第一节
19.临川四梦
汤显祖在万历十五年（1587）将旧作《紫箫记》改编为《紫钗记》，约万历二十五年（1597）完成了《牡丹亭》，万历二十八年（1600）至二十九年完成了《南柯记》和《邯郸记》，这四种作品合称为《玉茗堂四梦》，又称“临川四梦”。
20.“汤沈之争”
沈璟和汤显祖在传奇创作方面有分歧：汤显祖从戏剧文学的角度主张“以意趣神色为主”，而沈璟从歌唱的角度要求戏曲要“合律依腔”。“汤、沈之争”对我们今天认识戏曲文学是有意义的。
21.“南洪北孔”
清代人把《桃花扇》的作者孔尚任与《长生殿》作者洪昇并论，称“南洪北孔”。
六、简答题（试卷每题8分，共16分）
范围为教材前五章所有讲过篇目中的相关内容。主要是讲过篇目课文后的“思考与练习”的内容，答案参考概述和有关篇目课文后的“教学提示”部分。
第一章第二节
1.《诗经·秦风·蒹葭》的主旨是什么？
答案：《蒹葭》选自《诗经?秦风》，主要抒写一个痴心的青年追求意中人却不能如愿的那种无可奈何、怅然若失的心情。
2. 《九歌》主要包括哪些篇目？
《九歌》是屈原吸收楚地民间神话故事，并利用民间祭祀音乐形式写成的一组风格清新优美
的抒情诗。包括《东皇太一》、《云中君》、《湘君》、《湘夫人》、《大司命》、《少司命》、《东君》、《河伯》、《山鬼》、《国殇》、《礼魂》等十一篇。
第一章第三节
3. 简述《归园田居》（其一）是如何体现陶渊明归田守拙之乐的？
这首诗可以分为前后两段，前八句为前段，后十二句为后段。其中，从“方宅十馀亩”到“虚室有馀闲”十句，写了归田守拙的乐趣。通过“自然”与“尘网”的强烈对比，写出了“复得”自然的无限精神快慰。
第一章第四节
4. 简述“行路难”诗题和李白《拟行路难》（其一）的主旨
《行路难》属古乐府杂曲歌辞，古辞已亡，六朝以降文人拟作甚伙，内容多叙写社会道途艰难和离别悲伤，及感叹人生无常。李白之作主旨相类，却又呈现出与众不同的思想和艺术特色。
李白《行路难》共三首，为其辞官之初的述怀之作，要为表白辞官理由和怀才不遇的悲愤，本篇即为第一首。初出长安，李白在梁园一带“黄金买醉”，借酒浇愁，欲使精神创伤得以平复。当他稍稍缓息过来，重新瞻念前途的时候，心中充满了矛盾。本诗所反映的，就是诗人此期的精神状态。
5. 简要分析欧阳修《戏答元珍》“寓情于景”的艺术手法
这首诗虽不长，但错落有致，前二句写景，但景中有情；后二句抒情，是情中有景。情以景作为表达，景则随作者感情的跌宕而给我们留下了鲜明的指向意义，情景浑然一体，表达出诗人对春天的渴望，以及苦中作乐的积极旷达的人生境界。
第二章第二节
6.《论语·侍座》中为什么孔子会赞同曾晳的回答？
孔子认为，前三个人的治国方法，都没有谈到根本上。他之所以只赞赏曾晳的主张，就是因为曾晳用形象的方法描绘了礼乐之治下的景象，体现了“仁”和“礼”的治国原则，这就谈到了根本点上。虽然曾晳没有直接表达自己的政治追求，却形象地体现了他对于礼乐政治、太平世界的理想。
7. 《史记》的文学价值何在？
《史记》中文学价值最高的是本纪、世家、列传三类传记性作品，这些作品既能实录不讹，又有开合跌宕之致，加以语言峻洁生动，遂能于摇曳变化中将人物刻划得栩栩如生，故历来被推崇为我国传纪文学的典范、古代散文的楷模。司马迁也因此成为历史上最伟大的史学家和文学家之一。鲁迅称之为“史家之绝唱、无韵之《离骚》”
第二章第三节
8.简述王羲之《兰亭集序》的思想脉络与主题
王羲之的《兰亭集序》，从山川流水之美到人世生死的哲理思考，一反魏晋时人清谈玄理之风，突出现实人生的价值。本篇通过对作者与当时名流兰亭雅集的描写和感怀，抒发了作者气吞宇宙、超越今古的胸怀和气魄，表达了东晋士族文人受玄学“至虚”学说影响，享受生活，及时行乐的潇洒人生态度和审美生活情趣。文章言约旨远，任意挥洒，犹如行云流水，令人心旷神怡，乐而忘返。
第二章第四节
9. 柳宗元《始得西山宴游记》的题眼是什么？蕴含了什么意思？
本文不但题目中有“始”字，而且其在文中也出现了四次之多。“始”之一字，既言昔日所游之平平，也言今日西山之特异，更言未来所游从今日始。写昔日所游平平，却说“以为凡是州之山水所异态者，皆我有也。”以衬托出西山之“怪特”，写西山之“怪特”落脚在全身心地沉缅于对美景的欣赏之中，消解了种种现实的忧虑，忘记了自身的存在，在意识中只留下了西山的形象供作者观照。
第二章第五节
10. 简述沧浪亭的历史发展轨迹。
沧浪亭在今江苏苏州市，为宋代诗人苏舜钦所建。后改为大云庵。明代和尚文瑛在旧址上重修了沧浪亭。作者以简洁的语言记述了沧浪亭演变的历程，在与苏州历史上其它宏伟建筑的对比中，赞美了沧浪亭。那些豪华的宫馆院苑都已经不存在了，沧浪亭却依然流传后世，受到后人尊重。作者以此寄寓胸怀，自抒其志。语言简洁质朴，畅达自然，于平淡中见出深意，令人回味不尽。
第三章第三节
11. 如何理解晏殊词作的“情中有思”？
晏殊受冯延巳影响，但与冯延巳词表现“艳情”和“闲情”不同，晏殊则经常表现对生命的忧思。作为太平宰相的晏殊，虽然少年得志，一生仕途顺利，享尽富贵，但优裕闲逸的生活和多愁善感的个性，使他常常反思和体悟人生。他从圆满的生活中体悟到一种不圆满，即想延长这圆满的人生而苦于人生的短暂，因而他在词中反复抒发人生苦短的这类忧思。而这人生有限的忧思又常与情爱的缺失交融在一起。两种苦闷相互生发映衬，加深了词中情感的浓度，而这又构成了晏殊词“情中有思”，即情中渗透着理性沉思的特质。
12. 苏轼《定风波·莫听穿林》是在怎样的背景下写成的？蕴涵了怎样的哲理？
这首词作于苏轼因乌台诗案被贬黄州时期，当时作者处境十分险恶，生活也很穷困，但他仍旧坦荡乐观。词作蕴含着深刻哲理：在遭受挫折时，不要悲观失望，在境遇顺达时，也不要沾沾自喜，要永远保持自己内心的平静。
13. 辛弃疾《摸鱼儿·更能消》的内容和主旨是什么？
这是一首抒情词。上阙主要写春意阑珊，风吹雨打不断摧残着“春”，“春”不顾作者的挽留，匆匆归去了；下阙主要写美人迟暮，作者将个人感慨纳入国事之中。开头引陈皇后的故事，表达自己失意愁苦的心情，对小人得势表示愤慨。最后，面对国势衰微的暗淡前景，发出“烟柳断肠”的哀吟。
作者通过抒写伤春和宫中美人的闺怨，表现了对日益衰微的南宋国势的忧虑，寄托了词人屡遭排挤、报国无门的痛苦和悲愤。
第四章第二节
14. 结合干宝《搜神记·三王墓》内容，谈谈本篇的叙事结构。
小说以复仇作为贯串全篇故事发展的线索，结构完整。干将铸剑被杀，交代了复仇的起因，赤比得剑将复仇却遭楚王悬赏追捕，被迫逃亡山中，故事有了曲折。山中客的出现，赤比的自刎，复仇情节由曲折停顿又向前发展。客以剑和赤比的头取得楚王的信任，诱使楚王到锅边监视，乘其周围戒备懈怠之际，砍下楚王头，又自刎，把情节推向高潮。最后，因三头俱在“汤中”煮烂，难以识别，只得分而葬之。反抗者的英灵得以安葬，其亲属亦免于被株连，可见，“客”的虑事周详、细密。全文四百字左右，却写了一个首尾完整的故事，又写得如此波澜起伏，曲折多变。这在尚处于雏形期的魏晋小说中，确为上乘之作。
15. 《世说新语》是一部什么书？主要内容是什么？
《世说新语》是南朝宋刘义庆（403－444）组织门人编纂的一部笔记体小说，它可称为
一部中古文化的百科全书，也是中国古代志人小说的代表作品。书中主要记叙东汉至东晋间士族文人的言行轶事。内容大都采集汉魏以后的笔记小说和诸子、史传散文中的故事成分，它广泛反映了当时的风尚习俗，尤其是魏晋士人清谈玄学的场面和放达不羁的人生态度等，具有多方面的参考价值。
16.简述陈玄祐《离魂记》的主题思想
本文通过张倩娘以魂魄追随意中人王宙完成爱情婚姻理想的故事，以离魂奇幻情节，反映当时青年男女对现实生活中自由爱情遭到禁锢的反抗和呐喊，具有强烈的反抗封建家长包办婚姻的社会意义。文中张倩娘的父亲张镒在允诺倩娘嫁给王宙之后，见利忘义，出尔反尔，把女儿当作商品，改许给仕途前景更好的人家。这不仅揭露了张镒作为封建家长包办女儿婚姻的蛮横，同时也抨击了此类人物丑恶的道德灵魂。反映出社会普通男女追求爱情婚姻自由和爱情婚姻中的道德信义的正义呼声。
第五章第二节
17. 简述《西厢记》的剧情梗概。
故事写书生张珙在普救寺与崔相国之女崔莺莺一见钟情，但碍于礼教，无法亲近。崔母老夫人为解叛兵围寺夺女之危，当面许婚张生，但事成后即赖婚。张崔在红娘的帮助下终于冲破礼教束缚，私自结合。老夫人发觉后，以不招白衣女婿为由，逼迫张生进京赶考，一对恋人被迫分离，直到张生考中状元后才成亲团圆。
18. 简述《牡丹亭》的剧情梗概
《牡丹亭》全剧共五十五出，叙述南宋时太守杜宝请腐儒陈最良教女儿杜丽娘读儒家圣贤书籍，丽娘受《诗经》中情歌的启发，萌动春心。在游园赏春时梦见书生柳梦梅，从此为相思所苦，伤情而死，杜宝将其葬于牡丹亭畔。三年后，柳梦梅去临安赴试，经过丽娘墓地，拾得丽娘自画像，终日欣赏倾慕。丽娘幽灵与之相会，并得还魂再生，私自结合。但杜宝试女儿为妖孽，诬柳梦梅盗掘女坟。后经丽娘上朝申诉，柳梦梅金榜题名，皇帝赐婚，终结成夫妇。
七、论述题（试卷每题16分，共16分）
范围为教材前五章所有讲过篇目中的相关内容。主要是讲过篇目课文后的“思考与练习”的内容，答案参考概述和有关篇目课文后的“教学提示”部分。
第一章第二节
1. 举例说明《诗经·氓》一诗比兴手法的运用
比兴手法是《诗经》常用的表现方法之一。比，是打比方，兴，是托物起兴。在《氓》诗中第三章“桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚。于嗟女兮，无与士耽”，诗人由新鲜柔嫩的桑树叶起兴，引出女子内心对爱情婚姻的沉痛感慨。“桑之未落，其叶沃若”比喻女子正值青春年华，容颜娇媚，男子对她的爱情也枝繁叶茂；“于嗟鸠兮，无食桑葚”此处用“鹘鸠”比喻年轻的女子，抒发女主人公对最初沉溺于爱情的甜蜜随后即遭冷落的人生际遇的深深哀怨，并以切肤之痛语对后世所有女子发出劝诫。第四章“桑之落矣，其黄而陨。自我祖尔，三岁食贫”这几句中，诗人用桑树落叶起兴，引出女主人公对多年来贫苦生活的回顾。“桑之落矣，其黄而陨”不仅比喻女主人公容颜已逝，年老色衰，也暗含爱情衰败、凋零。比兴合用，一唱三叹，抒发了女主人公对爱情与生活的沉痛感慨以及追悔莫及的怨恨之情。
第一章第三节
2. 试分析李白《行路难》（其一）反映了诗人怎样的内心世界？
失望与希望交织，痛苦中掩藏着热情，悲吟和叹息伴随着美妙的幻想与豪迈的放歌，这种种感情在诗人的内心交迭着，纠缠着。然而占据主导地位的，始终是积极进取的精神。因为这一切并不产生于诗人对现实人生的冷漠与否定，而是根源于对现实人生的无限热爱和执着追求。从表面看，诗人的内心是充满矛盾的，实际上，这矛盾的两面乃是他的积极进取精神的两种不同表现形式。正因为如此，诗人才不会被痛苦压倒，不会在悲叹中消沉下去，而是由此激发出了更大的热情。与现实中的黑暗势力作实力较量，李白虽然是弱者，但在精神上他却始终是强者。他心目中的前程依然光明远大，他对未来依然充满着乐观和信心。这首诗鼓舞人心的力量，正是从这里产生的。
就根本而言，与其说诗人的精神力量是从个人内心自发涌出，不如说是来源于那个时代。开元中期，唐王朝正向着它强盛的顶峰发展。虽然封建政治不可能没有它的阴暗面，但那毕竟是中国封建社会历史上少有的盛世，无论在现实生活中或人们心理上，都还闪耀着光明，焕发着生机。时代激发了李白的理想，也给了李白以追求理想的力量。尽管现实往往撞碎了李白过于天真的幻想，使他发出“行路难”的悲叹，但现实又不使他完全失望，而用海市蜃楼般的美景引诱着他，给他注入勇气和力量，促使他失败之后重整旗鼓，继续奋斗。李白的精神面貌，就是那个时代的折射，从这个意义上，此诗不仅是诗人内心世界的反映，也是开元盛世时代精神的一面镜子。
第二章第二节
3. 分析《史记·项羽本纪》（节选）人物描写的主要手法
人物形象的成功刻画是本文的最大特色之一。项羽的形象凛凛如生，全得力于司马迁的传神之笔。这位狂飙突起式的英雄，天性贲张，无拘无束，一任性情，爱如春风，恨如烈火，具有强烈的艺术感染力。作者描写人物的主要手法有：
一是以事件写人物，即选择精彩和生动的生活片断来描写和刻画人物。司马迁选择了钜鹿之战、鸿门宴、垓下之围三件历史重大事件进行重点描写，既反映了秦汉之际的重要历史时刻，也再现了项羽一生中的三次成败关键时刻的言行，突出了他既鲜明又丰富的个性特征。
二是细节描写。常常用一些细微情态表现人物的精神个性。鸿门宴上，范增三次举珏示意，表现他要求项羽杀刘邦的急切。樊哙闯帐，表现他的勇敢与对刘邦的忠诚。项羽与范增对刘邦托张良转送礼物的不同态度，可见项羽并未意识到此后的命运，而范增已预料到可悲的结局。
三是场面描写。往往能创造人物的活动舞台，使读者有身临其境之感。钜鹿之战的场面，有声有色，惊心动魄。鸿门宴场面，刀光剑影，明争暗斗。在保持人物与基本情节真实的前提下，司马迁也不排斥想像。鸿门宴前刘邦、张良、项伯的密谈，乌江边项羽与船老大的对话，都不免有司马迁“合情合史”的想像与发挥在内。
四是运用对比的手法，使人物的性格特点更加鲜明、突出。例如“鸿门宴”中项羽在优势下恃勇骄横，刚愎自用，粗疏麻痹，毫无远虑；刘邦则在劣势下能忍辱负重，善于采纳意见，随机应变，善于保存自己。项羽任人惟亲，致使谋臣不能施其谋，将士不能效其力；刘邦则知人善任，谋臣能从容定计，将士能见危受命。项羽养奸贻患，又自绝敌营内应；刘邦则有奸必肃，又能争取敌营的人为自己效劳。又如樊哙之衬托项庄，张良之衬托范増，都能起到烘云托月之效。这样的对比、映衬，使人物性格更加鲜明，并揭示了刘胜、项败的必然趋势。
第二章第三节
4. 试分析《兰亭集序》中所体现作者对生死的看法
《老》、《庄》、《易》（称为“三玄”）广泛地流行于魏晋时期。尤其是《庄子》中一生死，齐彭殇的思想影响很大。生命个体在宇宙中显示得何极渺小与短暂，在魏晋乱世中，对生与死的思考显示得尤为真切，成为这一时期思想的主题之一。然而联系当时敌国虎视眈眈，家国危如累卵的现实，这种对生命哲学的思考难免蹈空，流于浮泛。作者在聚会中“快然自足”的时刻，依然思考着时代共同的命题。他将目光重新投入现实人生，认为“死生亦大矣！岂不痛哉。”人生固然短暂，但是不能因为必然死去，而放弃了人生的努力。虽然时间总是流逝的，但是未来、现在、过去的人心灵与感情是相通的，诗篇，就是交流的纽带。这样的反思，在魏晋玄风大畅之际，无疑是一种人生的觉醒。
第三章第三节
5. 结合《定风波·莫听穿林》词和苏轼生平，谈苏轼的人生态度。
乌台诗案后，苏轼被贬黄州，这是他人生和思想的一个大转折。苏轼这次出狱，是死里逃生，惊心动魄。后来，他以儒家思想为主流，重新学习老庄和佛学的精华，深刻思考人生的意义，以一种更加旷达的胸襟面对人生的风雨。这种超然物外，随缘自适的洒脱态度，使苏轼形成了达观超脱、心胸旷放的开朗性格。这也造成了他作品中特有的旷达风格。
这首词只是写生活中的一件小事，却表达了苏轼的人生态度。在苏轼看来，有修养的人听到“穿林打叶声”，不必大惊小怪，应该保持本色。衣服打湿了，苏轼却没有象别人一样狼狈地东窜西跑，他吟着诗，慢慢向前走。虽然在人生旅途中，屡经政治风雨洗礼，但是，“一蓑风雨任平生”，苏轼却像平时披着蓑衣在雨中行走一样坦然，一样毫无畏惧。外界的风风雨雨并没有改变苏轼，对他而言，阴晴得失都是一样的。这就是苏轼的旷达，也正是苏轼倍受后人热爱和崇敬的人格魅力所在。
6. 李清照的《醉花阴》（薄雾浓云愁永昼）的艺术特色是什么？
作者在自然景物的描写中，加入自己浓重的感情色彩，使客观环境和人物内心的情绪融和交织。从天气到瑞脑金兽、玉枕纱厨、帘外菊花，词人用她愁苦的心情来看这一切，无不涂上一层愁苦的感情色彩。
词中还适当地运用了烘云托月的手法，有藏而不露的韵味。例如，下片写菊，并以菊喻人。但全篇却不见一“菊”字。“东篱?，本来是用陶渊明…采菊东篱下”诗意，但却隐去了“采菊”二字，实际是藏头。又如，“把酒”二字也是如此，“酒”字之前，本来有“菊花”二字，因古人于九月九日有饮菊花酒的风习，这里也省略了“菊花”二字。再如“暗香”，这里的“暗香”指的是菊花而非其他花蕊的香气。“黄花”，也就是“菊花”。由上可见，全词不见一个“菊”字，但“菊”的色、香、形态却俱现纸上。
设问手法也是词中值得注意的艺术特点之一。“莫道”句带有反诘与激问的成分。
比喻的巧妙也是这首词广泛传诵的重要原因之一。这首词的比喻“人比黄花瘦”与全词的整体形象结合得十分紧密，极切合女词人的身份和情致，读之亲切。
第四章第二节
7. 结合《世说新语·雪夜访戴》，谈魏晋士人“兴之所致”的人生态度。
本篇以王子猷于雪夜中赏雪吟咏、驾舟访友、至门而返的故事，表现出魏晋名士放达与自由的人生态度和价值观念，极富生活哲理。
在王子猷这些名士看来，生活的意义不在于它的最终结果，而在于其过程本身。因为目的带有强烈的功利与实用性，它是束缚人的自由的枷锁。没有目的，人就获得了行动的自由。所以，在王子猷的行为中，就全然没有目的趋使。半夜醒来，见到漫天大雪，便停止了睡眠，开始了雪中饮酒吟咏的过程。这一过程还没有了结，便忽忆友人，于是夜半命驾，踏上了棹
舟访友的航程。来到朋友门口，访友的过程即将结束时，他却返身拆回，使访友的过程前功尽弃。他的每一个过程都没有结果，但他却十分惬意。用他自己的话来说，就是“吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴”?见戴——过程的终结并不是他的目的，他的目的在于兴之所致的过程本身；对于他们来说，生活的审美价值要高于实用价值，而实际上二者必然是相悖和离异的，就此则必须舍彼。要保持对生活的审美，就必须以抛弃生活的实用功利目的为前提。这样，他们就成为精神上的自由人，即应物而不为物所累，有情而不为情所累。人在宇宙中的主体性，人对世俗冗务的超越，在这里都得到了最有力的肯定和最酣畅的倾诉!
第四章第三节
8. 分析《红楼梦·宝玉挨打》中贾政、宝玉父子矛盾冲突的社会意义
贾政与宝玉的矛盾焦点在于两种价值观念取向，两种文化思潮的矛盾。贾政是封建文化的代言人，热衷于道德文章、仕途经济，因此希望宝玉成才，光宗耀祖；而宝玉则是新生社会观念的代表，热衷于情场、知己，所以拒绝按父亲规定的道路行走。宝玉的思想与父亲所代表的封建正统文化是格格不入的，所以宝玉不论何时一见贾政就像耗子见了猫，这不仅是因为贾政是父亲，父为子纲，而是因为贾政是正统，宝玉是异端，是“顽劣”、“不肖”、“无能”、“狂妄”、“下流”。正是这样一种世界观的冲突，最后才演变为暴力冲突。贾政不仅要用言语和态度，还要用板子来“批判”宝玉，这不完全是因为贾政信奉“不严不能成器”，更因为双方矛盾的社会属性的不可调和。贾政对来求情的门客说：“你们问问他干的勾当，可饶不可饶！素日皆是你们这些人把他酿坏了，到这步田地，还来劝解！明日酿到他弑父弑君，你们才不劝不成？”毫无疑问，贾政认为今天的宝玉“在外流荡优伶，表增此物，在家荒疏学业，逼淫母婢”，那么将来“弑父弑君”也并非没有可能。因此，贾政打宝玉的出发点是以父亲的权威拉宝玉回到正统的道路上来。
但贾宝玉不同于甄宝玉，他拒绝仕途经济之路是在目睹了现实世界的肮脏和丑陋之后的选择，是对现实人生的逃避。因此挨打之后真正深刻的矛盾——父子的价值取向的不同并未得到解决，反而倒是更加深刻了。正统和叛逆都在加强着自己。在宝钗探视之后，宝玉想到：“我不过挨了几下打，她们一个个就有这些怜惜之态，令人可亲可敬。假如我一时竟别有大故，她们还不知何等悲感呢！既是她们这样，我便一时死了，得她们如此，一生事业，纵然尽付东流，也无足叹惜了”。在黛玉探视之后，宝玉更宣告：“就便为这些人死了，也是情愿的。”可见，宝玉挨打后反而使其走向“无所作为”道路的决心更加坚定了。
第五章第二节
9. 分析王实甫《西厢记》(第四本第三折)中崔莺莺的人物形象
作为“旦本戏”，本折集中表现崔莺莺在与张生离别之际的微妙复杂心理，同时也就塑造了丰厚感人的人物形象。崔莺莺是一个集美貌与智慧于一身，温柔端庄，城府极深，勇于反抗封建婚姻制度，追求爱情自由与婚姻幸福的女子。她是王实甫现实主义创作下反抗封建礼教的典型，她的意义在于并不完全脱离实际，而是闪现更多的现实主义光辉。她的美丽与智慧、哀愁与憧憬、多情与无常、反抗与让步，无不牵扯着读者的心弦，可以说这一形象的成功塑造为《西厢记》的成就增添了最为亮丽的色彩。本折通过大段的唱词，正面塑造了崔莺莺的形象。她敢于反抗封建礼教，大胆追求爱情自由，对爱情真挚专一，把功名利禄视为“蜗角虚名，蝇头微利”。这是一个闪耀着叛逆性格光辉的人物。而张生的形象主要从侧面加以表现，他也追求自由美好的婚姻，但仍追求功名利禄，对封建礼教的反抗比较软弱。与前面崔莺莺大胆与张生结合的行为相比，崔莺莺在科举这一事情上是让步的、妥协的。老夫人默许她与张生的婚事，但前提必须是张生得中状元。崔莺莺内心并不想让张生远赴京城赶考，但为了能得到母亲的许可，她也只能妥协。在送别张生时她千叮万嘱张生要惦记她。“若见了那异乡花草，再休似此处栖迟”，现实的冷酷使她深知未来的幸福还是渺茫的，她内心惶惑不安，既怕张生不中状元，又怕他为别的女子所吸引，抛弃自己。未来幸福与否，她
实在无力把握。这些看来似乎有损崔莺莺形象的反抗性，但这正是一种现实主义的特点所在。莺莺是封建社会的贵族千金，而那个社会对女人而言是无情而冷峻的，她的反抗是很有限度，她不可能做出更强烈的反抗行为，只能等待张生得中归来。但无论如何，她敢于对封建礼教做出反抗，她的为爱痴狂，为爱奋不顾身。
第五章第三节
10. 举例分析汤显祖《牡丹亭·惊梦》的抒情浪漫色彩
全剧具有浓郁的抒情诗的色彩，充满诗的意境。作为诗的国度，从元代开始，我国戏曲作家如马致远、王实甫等人都能够将诗的语言和意境运用于戏剧创作当中，而汤显祖又在这个方面取得了更大的成就。他以抒情诗的手法，去揭示人物内心的感情。剧中许多曲词能够将抒情、写景和人物塑造融为一体，文采斐然，美不胜收，达到了传神的境界。本出开始的“梦回莺啭，乱煞年光遍”和“袅晴丝吹来闲庭院，摇漾春如线”两支曲子就以抒情诗一般的语言，把深闺少女愁闷孤独的情绪、顾影自怜的娇羞神态和摇漾的春色融为一体，使读者在诗歌意境的陶冶中去领略封建礼教对深闺少女的禁锢之深，十分传神到位。更为脍炙人口的是“惊梦”中【皂罗袍】一曲：
原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣。良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院！
朝飞暮卷，云霞翠轩；雨丝风片，烟波画船。锦屏人忒看的这韶光贱！
这支曲子明写自然，暗写人生，在清秀婉丽的语言中蕴含着深切动人的意境。这是剧中杜丽娘情绪由喜转悲、由叹为怨的转折点，写得哀婉缠绵，情景交融，在艺术上已经达到炉火纯青的境界，历来为世人所称颂。《红楼梦》中林黛玉就曾为之动情不已。
八、作文题（试卷作文一10分，作文二30分，共40分）
作文一为应用文，作文二为命题作文。按所给条件和要求写作。
大学语文复习资料全
大学语文复习资料 第一部分：文学常识 1.我国第一部诗歌总集是：《诗经》 2.《诗经》中的风、雅、颂是按（音乐的性质）来划分的。 3.《诗经》的表现手法是：赋、比、兴。 4.《诗经》中保存民歌最多的是：国风 5.“在水一方”象征着：世间各种可望而不可即的人生际遇。 6.屈原的代表作有《离骚》、《天问》、《九歌》、《九章》。 7.《湘夫人》选自《九歌》，《九歌》是楚地民间祭神的乐歌，共有11篇。 8.先秦诸子百家中影响最大的四家是：儒家、道家、墨家、法家 9.儒家学派的创始人是：孔子 10.《论语》是先秦时期一部（语录体）散文集。 11.“子曰：不学诗，无以言。”意思是说：不把诗学好，就无法与人沟通、交流。 12.先秦诸子百家中，被称为“显学”的是：儒家、墨家 13.提出“兼爱”“非攻”思想的是：墨家。 14.法家的集大成者是：韩非 15.“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，天下可运于掌。”出自:《孟子》 16. “人法地，地法天，天法道，道法自然。”语出：《道德经》 17.提出“圣人无常心，以百姓心为心”的是：老子 18.提出“民贵君轻”思想的是：孟子 19.先秦诸子散文中，文学性最强、最富有浪漫色彩的是：《庄子》
20.先秦诸子中，文章写得汪洋恣肆，并多采用寓言形式来说理的是: 《庄子》 21.在教育上，孔子主张“有教无类”。 22.先秦诸子散文主要以(议论)为主。 23.“天时不如地利，地利不如人和”，这句话用了( 顶真)的修辞手法。 24.“欲摘故纵，请君入瓮”是( 孟子 )惯用的论辩手法。 25.被称为“上古之书”的中国第一部历史散文集是：《尚书》 26.《史记》是我国第一部纪传体通史。 27.被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的史书是：《史记》。 28.成语“桃李不言，下自成蹊”出自：《李将军列传》 29.“究天人之际，通古今之变，成一家之言”是（司马迁）提出来的。 30.《上邪》是汉乐府中一首情歌，开头采用了（呼告）手法，“上邪”的意思是“天啊”。 31.被誉为“五言之冠冕”的是: 古诗十九首 32.《古诗十九首》最早收录于南朝梁（萧统）编集的《文选》。 33.《古诗十九首》的主题是：游子羁旅之情；思妇感伤之怀。 34.钟嵘《诗品》评价《古诗十九首》“文温以丽，意悲而远，惊心动魄，可谓几乎一字千金”。 35.“胡马依北风，越鸟巢南枝”使用了（比兴）手法，以鸟兽眷恋乡土的本性比拟怀恋故乡的感情。 36.阮籍是“竹林七贤”之一，他的代表作是《咏怀》诗82首。 37.“黯然销魂者，唯别而已矣”语出: （南朝）江淹的《别赋》 38.我国文学史上最早大量写作田园诗的诗人是：陶渊明。 39.陶渊明的诗歌风格是：朴素、自然、真淳。 40. 《五柳先生传》是（陶渊明）的自传。
浙江大学城市学院大学语文期末试卷
A. C. D.
5.请问十二地支中“巳”对应的是十二生肖中的哪一种动物？ A.龙 B.蛇 C.马 D.羊 6. 带点字注音正确的是__________。 A. 溯洄从之，道阻且跻．(j ī)。溯游从之，宛在水中坻．(ch í)。 B. 尺蠖(q ú)之屈，以求伸也；龙蛇之蛰(zh é)，以存身也。 C. 冬雷震震夏雨雪（雨yǔ，下雨） D. 癸（ku í）戌（x ū）年出生的小孩，生肖属狗。 7. “天地不仁，以万物为刍狗；圣人不仁，以百姓为刍狗。” 这句话反映了__________。 A. 佛教思想 B. 儒家思想 C. 道家思想 D. 墨家思想 E. 法家思想 8. 李耳、南华真人、亚圣分别指的是 A.老子 庄子 孟子 B.鬼谷子 老子 曾子 C. 老子 庄子 荀子 D.老子 鬼谷子 孟子 9. 以下选项中不是同一个爱情故事中男女主角的是 A.卡西莫多和艾丝美拉达 B.哈姆雷特和奥菲利亚 C.张生和杜丽娘 D.阿波罗和达芙妮 10. 请问一天中的“申时” 指的是什么时间？ A.下午1点-3点 B.下午3点-5点 C.下午5点-7点 D.晚上7点-9点 11. 今年是2012壬辰年，请问2013年用干支表示是什么年？ A.壬卯 B.辛卯 C.壬巳 D.癸巳 12. 传说八卦的创制者是 ， 将其演为六十四卦。 A.伏羲 姬昌 B.大禹 姬旦 C.伏羲 孔子 D.大禹 孔子 13. 以下卦象是六十四卦中的既济卦，请说出这个卦象的下卦和下卦的卦象分别是 ，它们代表的自然界 的事物分别是 A.上卦是坎，代表水。下卦是离，代表火。 B. 上卦是离，代表水。下卦是坎，代表火。 C. 上卦是坎，代表火。下卦是离，代表水。 D. 上卦是离，代表火。下卦是坎，代表水。 14. 金庸在其小说《射雕英雄传》中创造了一种名为“降龙十八掌”的绝妙武功，以下为降龙十八掌的前五招为：第一式 亢龙有悔 ，第二式 飞龙在天，第三式 见龙在田，第四式 鸿渐于陆 ，第五式 潜龙勿用。其中 的招式来自于《周易乾》“九五”爻辞一些招式，请选出来自于“乾卦”的招式。 A.第一式 亢龙有悔 B.第二式 飞龙在天 C.第三式 见龙在田 D.第四式 鸿渐于陆 E.第五式 潜龙勿用 15. 下列关于诸子说法正确的是 A .战国时法家代表人物是韩非、李斯，他们都是孟子的弟子。 B. 孔子在家排行老三，因为他字仲尼。仲是排行老三的意思。 C. 战国时期与儒家并称为显学的是墨家。墨家是一个有着严密组织和严密纪律的团体，最高领 袖被称为“巨子”。 D.荀子提出性善论，他是先秦法家的代表人物。 16. 以下关于五行相生相克的说法正确的是 A. 火生金, 金生水。土克水，水克火。 B. 金生土, 土生木。水克火, 火克金。 C. 火生土, 土生木。土克水，水克火。 D. 金生水, 水生木。水克火, 火克金。
大学语文参考试卷及答案
2010——2011学年第一学期期末考试 《大学语文》试卷（A） 一、选择题（每题分，共10分） 1. 白鹿洞因唐代的（c）在此读书，养一白鹿自娱，又因此地四山环合俯视似洞而得名。 Ａ.李白Ｂ.白居易Ｃ.李渤Ｄ.王勃 2.清代大学者王夫之评价《采薇》中的（ b ）四句是“以乐景写哀景，以哀景写乐景，一倍增其哀乐。” Ａ.驾彼四牡，四牡骙骙。君子所依，小人所腓。 Ｂ.昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。 Ｃ.戎车既驾，四牡业业。岂敢定居一月三捷。 Ｄ.王事靡盬，不遑启处。忧心孔疚，我行不来！ 3.《髻》这篇散文中“母亲”的人生悲剧是由于（ d ）所造成的。 Ａ.母亲自己的性格Ｂ.姨娘的生活方式 Ｃ.父亲的生活方式Ｄ.畸形的家庭婚姻制度 4.项羽最后在乌江自刎，留给后世以无限的感慨。宋代着名词人（ c ）以一首《夏日绝句》，对这位大英雄表达了无限的钦佩。 Ａ.苏轼Ｂ.辛弃疾 Ｃ.李清照Ｄ.文天祥 5.“只有一个人爱乐那朝圣者的灵魂。”（叶芝《当你老了》）中的“朝圣者”意谓（ d ）。 Ａ.伊斯兰教朝圣者Ｂ.基督教朝圣者 Ｃ.佛教朝圣者Ｄ.献身爱尔兰独立事业者 6.王国维在《人间词话》中提到“三境界”说，其中第三种境界是“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在、灯火阑珊处。”这句话本出自（c）。 Ａ.晏殊的《蝶恋花》Ｂ.欧阳修的《蝶恋花》
Ｃ.辛弃疾的《青玉案》Ｄ.冯延巳的《踏鹊枝》 7.《老子》又名《道德经》，是（ d ）的经典着作，但学术界对此书的真实性多有歧见。 Ａ.儒家Ｂ.墨家Ｃ.法家Ｄ.道家 8.（多选）陈寅恪在《清华大学王观堂先生纪念碑铭》中认为：“士”在人格追求上的最佳境界应为（ab ）。 Ａ.精神独立Ｂ.思想自由 Ｃ.着述丰瞻Ｄ.学术宏富 9.（多选）《哈姆莱特》中新国王克劳狄斯的形象表现为（acd ）。 Ａ.阴险狡诈Ｂ. 愚昧麻木 Ｃ.伪善Ｄ.狠毒 10.（多选）陶渊明《饮酒》（其五）以“心远”总领全文，分三层揭示“心远”的内涵，这三层意蕴即是（bcd），层层递进。 Ａ.忘物Ｂ.忘我Ｃ.忘世Ｄ.忘言 二、观点陈述（共20分） 古代诗学里有这样一个重要的命题：“诗品即人品”。也就是说，人品的高下、雅俗决定了诗品的高下和雅俗，反过来，我们也可以从诗里去认识一个人人品的高下和雅俗。因为中国真正伟大的诗人，正是用自己的全部生命去写诗，也用自己的整个一生去实践他的诗。唐代的杜甫算一个。魏晋南北朝时期，陶渊明无疑也是这样一个伟大的诗人。正如清代沈德潜说过的：“有第一等襟怀，第一等学识，其才有第一等真诗。” 你同意“诗品即人品”说吗请结合陶渊明及其他诗人的例子谈谈你的观点。理由要充分，有说服力，不少于200字。 三、课文分析（每题分，共20分） 1.简析《髻》是如何层层递进抒发情感的
大学语文试题及参考答案
大学语文试题及参考答案 一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中选出一个正确的答案，并将正确答案的序号填在题中的括号内。每小题1分，共8分。） 1、《战国策》一书的整理编订者是（） A、郭茂倩 B、刘向 C、司马迁 D、班固 2、王昌龄最擅长的是（） A、七言律诗 B、七言歌行 C、五言绝句 D、七言绝句 3、我国古代最伟大的现实主义诗人是（） A、屈原 B、白居易 C、杜甫 D、辛弃疾 4、在中国现代文学史上，属于“文学研究会”成员的著名作家是（） A、巴金 B、郁达夫 C、老舍 D、朱自清 5、诗集《女神》的作者是（） A、闻一多 B、戴望舒 C、郭沫若 D、冰心 6、冰心《往事》（——之十四）借助对大海的描绘。来抒写自己的主观情志，这叫做（） A、铺张扬厉 B、托物言志 C、映衬对比 D、渲染烘托 7、屠格涅夫《门槛》的基本表现手法虽（） A、比喻 B、拟人 C、象征 D、夸张。 8、在一篇文章中，记述两件或多件同时发生的事件，就是（） A、顺叙 B、倒叙 D、插叙 D、平叙 二、多项选择题（在每小题五个备选答案中选出二至五个正确答案，并将正确答案的序号填人题中的括号内，错选、多选、漏选均不得分。每小题1分，共6分。） 1、下列诗作属于七言律诗的是（） A、王维《山居秋瞑》 B、李白《送盂浩然之广陵） C、王昌龄〈从军行》 D、社甫《登高》 E、李商隐《无题（相见时难别亦
难）》 2、下列作品集属于朱自清创作的有（） A、《踪迹》 B、《风景谈》 C、《背影》 D、《欧游杂记》 E、《闲书》 3、巴金在《爱尔克的灯光》中指出长辈对子女的关怀应体现在（） A、给他们一个生活技能 B、向他们指示一条生活道路 C、让他们睁起眼睛去看广大世界 D、让他们走一条既走的生活道路 E、培养他们崇高的理想和善良的气质 4、屠格涅夫《门槛》通过一组象征性形象，（）。 A、反映俄罗斯人民为争取民主自由而英勇斗争的情景 B、赞颂革命者的献身精神 C、揭露专制社会对革命者的迫害 D、表现了对“圣人”的崇拜 E、斥责诬蔑革命事业的庸人和帮凶 5、构成完整的小说世界的要素有（） A、人物 B、时间 C、地点 D、情节 E、环境 6、培根在《论学问》中指出，治学的目的是（） A、幽居养静 B、权衡轻重 C、善于辞令 D、变化气质 E、审察事理 三、填空题（每小题1分，共4分） 1、“_________，悠然见南山”是陶渊明《饮酒》（其五）中的名句。 2、王昌龄《从军行》：“___________，孤城遥望玉门关。” 3、辛弃疾《摸鱼儿》：“___________。休去倚危栏，斜阳正在，烟柳断肠处。” 4、元散曲有小令和 _____________之分。 四、词语解释题（解释下列各句中加横线的词。每小题1分,共10分。)
大学语文复习资料及参考答案(1)
大学语文复习资料 一．单项选择题： 1. 《诗经》中保存民歌最多的是（） A.国风 B.小雅 C.大雅 D.颂 2. 《诗经·采薇》中“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏”历来被传诵，主要因为其写法上的 独特之处（） A.以乐景写哀情 B.以哀景叙哀情 C.以赋法来叙事 C.以“比”法来抒情 3. 下列作品中属于编年体历史着作的是（） A．《国语》B．《战国策》 C．《左传》D．《史记》 4.汉乐府的“乐府”本来是（） A.词牌 B.音乐机构 C.诗歌总称 D.地域名称 5..曹操《短歌行》的主旨是（） A.感慨人生苦短，忧从中来 B.感伤亲朋离散，孤苦无依 C.感叹功业无成，借酒浇愁 D.渴望招纳贤才，建功立业 6. “青青子衿，悠悠我心。”出自《诗经·郑风·子衿》，曹操在《短歌行》(其一)中引用，借以表达的心情是( ) A.思慕贤才 B.对贤才无所依托的思虑 C.礼遇贤才 D.与贤才久别重逢的欣慰 7. 《短歌行》中引用《诗经》成句“呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙”所表达的是（） A．对贤才处境的关切B．优礼贤才的态度 C．对贤才命运的忧虑D．求贤不得的苦闷 8.曹操诗歌的风格特点是________。 A．苍凉悲壮 B.豪放飘逸 C. 沉郁顿挫 D. 清新淡雅 9.《秋水》开头有一段河水和海景的描写，其主要作用是（） Ａ．赞美河海的雄伟壮观Ｂ．表现作者的宽广胸怀 C．增强行文说理的磅礴气势Ｄ．暗示两种不同的认识境界 10.在《秋水》中，庄子用“夏虫不可以语于冰”作喻来说明（） A. 人的认识受空间限制 B. 人的认识受时间限制 C. 人的认识受先天素质限制 D. 人的认识受后天教育限制 11.庄子《秋水》中代表庄子观点的人物是（） A.庄子 B.河伯 C.北海若 D.河伯和北海若 12.下列成语中，从庄子的话语中引申出来的是（） A. 唇亡齿寒 B.四面楚歌 C.井底之蛙 D.缘木求鱼 13.《论语·子路曾皙冉有公西华侍坐章》所描写的人物中，性格直率而自负的是（） A子路B曾皙C冉有D公西华 14.《史记》中篇目最多的是（） A. 本纪 B. 表 C. 列传 D.世家 15．下列各句中“于”表被动的是（） A．将虢是灭，何爱于虞B．吾长见笑于大方之家 C．不似豪末之于马体乎D．然今卒困于此
大学语文复习资料大全(填空、问答)
大学语文 一、填空题 1.《诗经》古称《诗》或《诗三百》，汉代以后才成为儒家经典。 2.《诗经》形成于上古前11世纪至前6世纪期间。 3.两汉时代解读和传授《诗经》的共有四家，即“四家诗”。P2 4.两汉时代传授《诗经》的齐鲁燕为今文经学，毛诗为古文经学。 5.被后世称作“千古伤心之祖”的是《诗经》中的《蒹葭》一诗。 6.从孔子始，就有诗“不读诗，无以言”的总体功能评价。 7.为明了《诗经》意旨，毛诗不仅对诗歌艺术的基本原则、特点等问题进行阐释，还在每篇之下具体而有针对性地解说诗歌内容与形式上的意义，被称为“诗小序”。 8.汉代是对《诗经》进行经学解读的时代，直到宋代，朱熹等学者另辟蹊径，开辟了诗经解读的新类型。 9.《诗小序》认为，《诗经》中的“关雎”是一首以“颂美周文王妃太姒之德”为内容的诗歌。10．《诗经》共300余篇，包括风，雅，颂各体。 11.《楚辞》是一部诗歌总集，由西汉刘向收集编辑成集。P7 12. 《离骚》是屈原的代表作，其题目的意思是遭遇忧患。P10 13.《九歌》中主祭湘水之神的诗篇有《湘夫人》和《湘君》。P12 14.《九歌》中的祭祀对象可以分为天神、地神、人鬼三类。P11 15.《山鬼》是《九歌》中最美丽的诗篇，有学者认为描写的是巫山神女的传说。P13 16.在屈原的作品《天问》中，他一口气提出了170多个“什么”和“为什么”。P8 17.宋人总结楚辞有“书楚语、作楚声和纪楚地，名楚物”的特征。P7 18.《楚辞》作为中国第一部文人创作的诗歌总集，开创了中国文学发展的新局面。P16 19.朱熹对诗人屈原的评价是“天性民彝之善，”“忠君爱国之诚心，不辨自显”。P16 20.屈原其人其辞的光芒哺育了后代无数中国文学上的伟大人物，如李白、李贺、苏轼。P16 21.子贡问孔子，有一个字可以终身奉行的吗？孔子回答：“其恕乎！，己所不欲，勿施于人。”P26 22.曾参用忠、恕二字概括孔子之道。P26 23.“为仁由己”是孔子的思想。 24.孟子认为人都有“四心”，即仁、义、礼、智。P28 25.“制民之产”是孟子提出的。P29 26.“道”是老子哲学的中心概念P30。 27.《老子》一书又名《道德经》、《老子五千文》。P30 28.《庄子》内篇中的《齐物论》、《逍遥游》、《大宗师》集中反映了庄子的哲学思想。P31 29.庄子认为要达到精神的绝对自由，必须做到“无己”、“无功”、“无名”，庄子又把这种精神状态称为“心斋”、“坐忘”。P31 30.儒、道两家文化构成中国思想当中的两条路向，这两条路向又互济互补。 31.早期法家分为重法、重术、重势三派，分别以商鞅、申不害、慎道为代表。P33 32.战国末年的韩非是法家思想的集大成者，他综合了早期法家商鞅的“法”、申不害的“术”、慎道的“势”，建立了自己的法家理论体系。P34 33.法家的主要代表作有《韩非子》、《商君书》。P34 34.战国中后期，墨家与儒学并为当时的两大“显学”。P35 35.墨子认为，先秦社会之所以失范，在于人与人之间不能相爱。他提出“兼相爱、交相利”的政治哲学。P35 36.在历史上齐名并称《史》《汉》，列我国二十四史的是司马迁创作的《史记》和班固创作的《汉书》。 37.司马迁首先创立了“以人为经，以事为纬”的纪传体史书体例。P48 38.《史记》被鲁迅赞誉为史家之绝唱，无韵之离骚。 39.《史记》是一部“成一家之言”、洋溢着激情和个性的文学著作。 40.司马迁为游侠作传，主要是歌颂了游侠那种“扶危济困”的侠义精神。P50 41.司马迁为刺客作传，主要是极力歌颂刺客那种“士为知己者死”的品质。P51 42.司马迁充分肯定工商业者经营活动对社会发展的重要作用，专门写了《货殖列传》。P51
自考04729大学语文复习资料.doc资料
自考04729大学语文 复习资料.
[分享]自考大学语文复习资料 Ⅰ、课程性质与设置目的 《大学语文》是全国高等教育自学考试除中文专业以外其他专业的公共必考课，是为培养和检验自学应考者的语言文学水平和写作能力而设置的一门文化基础课。 《大学语文》的课程内容、考核目标和考试命题，应充分体现语言文学基础课的性质，注意与汉语言文学专业开设的中国古代、现代和外国文学作品选以及语言、写作等课程的区别，注意与非中文专业开设的应用性文体写作课程相区别。在整个高等教育自学考试学科体系中，《大学语文》具有不可替代的综合性文化基础教育职能。 设置本课程的目的，是为了在高中语文程度的基础上，进一步提高自学应考者的人文素养、阅读能力和写作水平，并为学好各类高等教育专业和实施通才教育打下良好文化基础。 （一）学习、掌握一定的语言知识和文学知识，提高文化素养，培养现代人文精神。 （二）阅读、分析精选的古今中外作品名篇，提高阅读理解能力和文学欣赏水平。 （三）借助精选名篇的潜移默化和示范效应，提高记叙、描写、议论、抒情的写作能力。 Ⅱ、课程内容与考核目标 《大学语文》的课程内容包括语言文学知识、作品阅读分析和作文三
个方面。这三个方面的课程内容和考核要求如下： 一、语言文学知识部分来源： （一）语言知识 语言知识的考核，应从阅读理解课文的需要出发，只对本教材中所出现的字词、语句的含义进行解释，不作语法方面的分析。（文言文） 1.解释常见文言词语的具体含义。主要是辨识古今意义有所不同的词语，特别注意掌握那些在现代汉语中仍然具有生命力的文言词语。 2.解释含有常见文言特殊句式的词组或短语。这些常见文言特殊句式有：使动用法、意动用法、名词作状语、名词作动词用、被动句式、倒序句式。 3.解释现代语体文中常见的疑难词语。 （二）文学知识 《大学语文》中的文学知识，主要指的是作家作品基础知识和文体基础知识。作家作品基础知识考核，以每篇作品前的作者或专书简介为依据；文体基础知识考核，以教材中四篇文体简介文章中所涉及的知识为依据。 1.作家作品知识的考核内容，包括作者所属朝代或国别，重要作家的政治主张、文学主张、文学史地位和主要代表作。 2.阅读《议论文的阅读与写作》一文，理解下列名词术语，并能结合教材选篇中的材料予以辨识： 议论文三要素：论点、论据、论证。 论据类别：事实论据、理论论据。
大学语文期末试卷
大学语文期末模拟试题 一、单项选择题（10小题，每小题2分，共20分） 1、中国文学史第一位伟大的诗人是（） A、屈原 B、白居易 C、杜甫 D、辛弃疾 2、我国第一部断代史是() A.《左传》 B.《汉书》 C.《三国志》 D.《清史稿》 3、被后人称之为“诗圣”的人是（） A.李白 B.杜甫 C.孟浩然 D.白居易 4、下列作家不属于汉赋四大家的是（） A.司马相如 B.杨雄 C.左思 D.张衡 5、下列词人中不属于豪放派的有() A.、张孝祥 B.朱敦儒 C.陈亮 D.周邦彦 6、下列作家中属于“元曲四大家”的有() A．孔尚任B．张可久C．睢景臣D．关汉卿 7、下列作家中属于“唐宋八大家”的有() A李白B王勃C白居易D柳宗元 8、“那河畔的/金柳,是/夕阳中的/新娘。波光里的/艳影,在我的心头/荡漾。”中用到的修辞手法是（） A．对偶B．排比C．博喻D．比喻 9、下列书名不是《红楼梦》曾用过的是() A．《石头记》B．《情僧录》C．《情海恨史》D．《风月宝鉴》 10、“六军不发无奈何，宛转娥眉马前死。”中采用的是（）修辞手法 A．借代B．对比C．夸张D．衬托 二、填空（10个空，每空1分，共10分） 1、盛唐时期是诗歌繁荣的顶峰，这个时期有被誉为“诗仙”的﹍﹍﹍﹍、被誉为“诗圣”的﹍﹍﹍﹍、还有“诗佛”﹍﹍﹍﹍、“诗鬼”﹍﹍﹍﹍等，他们共同为盛唐诗坛增添了无限光彩。 2、采莲南塘秋，------------------------。 3、《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，按音乐性质分为﹍﹍﹍﹍、 ﹍﹍﹍﹍、﹍﹍﹍﹍，是我国现实主义诗歌的光辉起点。
4、张若虚与贺知章、包融、张旭并称﹍﹍﹍﹍。 三、词语解释题(本大题共10小题，每小题1分，共10分) 1．不违农时，谷不可胜食也 胜： 2．吾小人辍飧饔以劳吏者 劳： 3．户内洒然 洒然： 4．跻入人丛 跻： 5．吾长见笑于大方之家 大方之家： 6．祸患常积于忽微 忽微： 7．居有顷，复弹其铗 居有顷： 8．苏子愀然，正襟危坐而问客曰。 正襟危坐： 9．是处红衰翠减，苒苒物华休 苒苒： 10．夏天是冗长的蝉歌 冗长： 四、简答（2小题，每小题5分，共10分） 1、阅读《湘夫人》中的一节，回答问题： 捐余袂兮江中，遗余褋兮醴浦；搴汀洲兮杜若，将以遗兮远者。时不可兮骤得，聊逍遥兮容与! A．“捐余袂兮江中，遗余褋兮醴浦”运用了什么抒情方法? B．“将以遗兮远者”中的“远者”指的是谁? C．这里表现出湘君怎样的心情? 2、阅读《长恨歌》中的一节，回答问题：
大学语文试卷答案
大学语文试题及答案（一） 一、选择题，每题1分，共30分。 1、《诗经》收集了从西周初年到（ D ）中叶的诗歌305篇。 A、战国 B、东周 C、秦汉 D、春秋 2、（ B ）开创了我国浪漫主义诗歌的创作道路。 A、《诗经》 B、《楚辞》 C、《国语》 D、《史记》 3、下列四组词语中，最能体现《五代史伶官传序》中心旨意的一组是（ A ）A．忧劳与逸豫 B．盛与衰 C．天命与人事 D．满与谦 4．《张中丞传后叙》：“愈贞元中过泗州，船上人犹指以相语”。“指以相语”的是（ B ） A．于嵩读《汉书》事 B．南霁云抽矢射佛塔事 C．张巡慷慨就戮事 D．南霁云拔刀断指事 5．柳宗元《种树郭橐驼传》所表达的根本思想是（ A ） A．“顺民之天”以治国 B．反对辍飧饔以劳吏 C．种树要“顺木之天” D．十年树木，百年树人 6．《前赤壁赋》所继承的赋体传统表现手法是（ C ） A．句句骈偶 B．通篇押韵 C．主客对话 D．借景抒情 7、《八声甘州》（对潇潇暮雨洒江天）上片情景交融的方式是（ D ） A．自然天成 B．因情造景 C．融情入景 D．移情于景 8、《战国策》一书的整理编订者是（B ） A、郭茂倩 B、刘向 C、司马迁 D、班固 9、我国古代最伟大的现实主义诗人是（C ） A、屈原 B、白居易 C、杜甫 D、辛弃疾 10、《诗经．秦风．蒹葭》是一首（ D ） A．山水诗 B．送别诗 C．悼亡诗 D．爱情诗 11、《陌上桑》写罗敷美貌所运用的主要表现方法是（ B ） A．正面刻画 B．侧面烘托 C．对比反衬 D．类比彰显 12、在元曲四大家中，（ C ）是成就最高、最有影响的一家。 A关汉卿 B白朴 C马致远 D郑光祖 13、《诗经》的传统分类是（ B ） A 南、风、雅 B 风、雅、颂 C 雅、颂、南 D 颂、南、风 14、《庄子》散文运用的主要手法是（ C ） A 重言 B 卮言 C 寓言 D 杂言 15、《离骚》在诗歌形式上所属的体式是（ D ） A 四言体 B 五言体 C 七言体 D 杂言体
大学语文第二版复习资料.docx
大学语文复习资料 《序二篇》 序文：I 序，也称“序跋”，又作“叙”或称“引”,近日又称“引言”、“前言”。是说明书籍著或出版意旨、编次体例和作者情况的文章。也可包括对作家作品的评论和对有关问题的研究阐发。“序" 一般写在书籍或文章前面，列于书后的称为“跋'‘或“后序 “天人合一 “天人合一''是中国人最基本的思维方式，在天与人关系上的具体表现。它认为人与天不是处在一种主体与客体的关系，而是处在一种部分与整体、变型与原型或人之初与最高境界的关系Z屮。道家、儒、佛教都对“天人合一”有自己的理解。 1、在陈省身先生的文章中，有这样一句话：“中西文化的不容，把我们带到一个新的春秋时代。”你怎么理解这段话？ 答：陈省身先生认为在全球化的今天，中西方文化正处于一个相互冲突、融合的时期。它们是平等的，但也是相互竞争的，正如“春秋”时代的“百家争鸣”。其间不存在主次的观念。 2、你认为季、陈两位在文章中提出的主张相互冲突吗？ 答：两位先生都是学贯中西的大家。季羡林先生作为著名的人文学者，关注文化交流问题。他提出“天人合一”是希望能够实现中西文化的优势互补，提醒读者在学习西方文化吋，也要看到西方文化的弊端（人类，特别是近儿百年来的西方人，却反其道而行之，要“征服自然”，在大自然面前翘尾巴）。而陈省身先生以其理性的头脑看到中西文化、传统文化与当代文化都具有其自己特殊的产生环境（五百年的伟大的科学进展，开启了我们对自然的了解, 也因此影响了人类的生活，我们同五百年前的人已不是同一种动物了）。在谈到继承问题的时候应该更加理性和辩证。 《语言的功能和陷阱》 王蒙多年前即提倡“作家学者化”，其实优秀的作家开讲学问，也是别具风格的：不是高头讲章，却是妙语连珠，妙趣横生。 语言问题是一个十分复杂的学术问题，对语言的研究甚至引发了二十世纪哲学思想的全球性转向。王蒙的演讲当然不是从哲理层血的全方位探讨，但他从社会文化功能的角度来谈, 紧紧结合社会、人生的实际，颇有独具只眼的地方。无论是对于增强社会的批判力，还是自觉提高语言文字的表达能力，本文对青年朋友都是大有裨益的。 讲演稿 讲演稿也叫演说词，是在较隆重的集会和会议上发表的讲话文稿。可以用来交流思想、感情，表达主张、见解，具有宣传、鼓动和教育作用。具有针对性、情感性和通俗性的特征。讲演稿的体例讲演稿的正文由开头语、主体和结语三部分构成。 第一部分：开头语。开头语的任务是吸引听众、引岀下文。有六种形式：A.由背景和问候、感谢语开始；B.概括讲演内容或揭示中心论点；C.从讲演题目谈起；D.从讲演缘由引起；E.从另件事引入正题； F.用发人深思问题开头。 第二部分：主体。主体即中心内容。一般有三种类型：A.记叙性讲演稿。以对人物事件的叙述和生活画面描述行文；B.议论性讲演稿。以典型事例和理论为论据，用逻辑方式行文，用观点说服听众；C.抒情性讲演稿。用热烈抒情性语言表明观点，以情感人，说服听众，寓情于事、寓情于理、寓情于。 第三部分：结语。是讲演能否走向成功的关键，常用总结全文，加深印象；提出希望，给人鼓舞；表示决心，誓言结束；照应题目，完整文意等方法在激动人心的结语中结束全文。 1什么是讲演？ 答：讲演稿也叫演说词，是在较隆重的集会和会议上发表的讲话文稿。可以用来交流思想、感情，表达主张、见解，具有宣传、鼓动和教育作用。
大学语文期末考试卷(终极版含答案)
大学语文期末考试卷 学院：专业：行政班： 姓名：学号：座位号：-------------------------------密封线------------------------------- 一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中选出一个正确的答案，并将正确答案的序号填在题中的括号内。每小题1分，共8分。） 1、《战国策》一书的整理编订者是（）。 A、郭茂倩 B、刘向 C、司马迁 D、班固 2、王昌龄最擅长的是（）。 A、七言律诗 B、七言歌行 C、五言绝句 D、七言绝句 3、我国古代最伟大的现实主义诗人是（）。 A、屈原 B、白居易 C、杜甫 D、辛弃疾 4、在中国现代文学史上，属于“文学研究会”成员的著名作家是（）。 A、巴金 B、郁达夫 C、老舍 D、朱自清 5、诗集《女神》的作者是（）。 A、闻一多 B、戴望舒 C、郭沫若 D、冰心 6、冰心《往事》（——之十四）借助对大海的描绘。来抒写自己的主观情志，这叫做（）。 A、铺张扬厉 B、托物言志 C、映衬对比 D、渲染烘托 7、屠格涅夫《门槛》的基本表现手法虽（）。 A、比喻 B、拟人 C、象征 D、夸张。
8、在一篇文章中，记述两件或多件同时发生的事件，就是（）。 A、顺叙 B、倒叙 C、插叙 D、平叙 二、多项选择题（在每小题五个备选答案中选出二至五个正确答案，并将正确答案的序号填人题中的括号内，错选、多选、漏选均不得分。每小题1分，共6分。） 1、下列诗作属于七言律诗的是（）。 A、王维《山居秋瞑》 B、李白《送盂浩然之广陵） C、王昌龄〈从军行》 D、社甫《登高》 E、李商隐《无题（相见时难别亦难）》 2、下列作品集属于朱自清创作的有（）。 A、《踪迹》 B、《风景谈》 C、《背影》 D、《欧游杂记》 E、《闲书》 3、巴金在《爱尔克的灯光》中指出长辈对子女的关怀应体现在 （）。 A、给他们一个生活技能 B、向他们指示一条生活道路 C、让他们睁起眼睛去看广大世界 D、让他们走一条既走的生活道路 E、培养他们崇高的理想和善良的气质 4、屠格涅夫《门槛》通过一组象征性形象，（）。 A、反映俄罗斯人民为争取民主自由而英勇斗争的情景 B、赞颂革命者的献身精神 C、揭露专制社会对革命者的迫害 D、表现了对“圣人”的崇拜 E、斥责诬蔑革命事业的庸人和帮凶 5、构成完整的小说世界的要素有（）。 A、人物 B、时间 C、地点 D、情节 E、环境 6、培根在《论学问》中指出，治学的目的是（）。 A、幽居养静 B、权衡轻重 C、善于辞令 D、变化气质 E、审察事理 三、填空题（每小题1分，共4分）
最新版大学语文—自考复习资料
最新版大学语文—自考复习资料 一．《寡人之于国也》 第一部分，作家作品。 本文选自《孟子。梁惠王上》，孟子，名轲，战国中期邹国人。他是孔子之后儒家学派的主要代表，主张施行仁政和王道，倡导“民为贵，社稷次之，君为轻”的民本思想。孟子散文善于“欲擒故纵，引君入彀”的论辩手法。善用比喻，富有感情色彩与充沛的气势，《孟子》兯七篇。 第二项，文体知识。 本文是一篇以对话形式展开的论说，是一篇论辩性议论文。 第三项，主旨。 本文中心论点是“王无罪岁，斯天下之民至焉”。全文表现了孟子王道，仁政的政治思想，批评统治者在灾荒年景归罪于年成不好的态度，在一定程度上揭示出战国时期社会不平，阶级对立的实质。 第四项，层次、段落。全文围绕“民不加多”和“如何使民加多”的问题展开论述。全文可分四个部分。第一部为第一自然段。梁惠王提出在灾荒之年，移民移粟，但民不加多的疑问。 第二部为二、三、四段。孟子以战为喻，说明梁惠王移民移粟的办法，依然与邻国无本质区别，介而指出了民不加多的原因。 第三部为第云、第六自然段。孟子兲体而详细地阐明了王道仁政的主张，指出要使民加多，就要有新举措，要不违农时，发展生产，是使民养生丧死无憾也，要使民老少的衣、食、住均能受益，同时在德教方面也受教育，这样则不王者，未之有也。民便可以加多了。 第四部为第七自然段。先揭示灾荒之年，社会贫富悬殊，阶级对立的现状。然后以杀人为喻，指出只要梁惠王不把过失归罪于年成，那么“斯天下之民至埃”的良好愿望就会实现。 全文到此归结到总的论点。全文的结极特色以“民不加多”为线索，展开了论述。 第云项，学习要点。 第一点、本文体现的孟子王道政治的主要内容就是富民、爱民，以民为本的思想。 富民，就要反对战争，使民安居乐业，发展生产，正如课文中的第云段提出的要不违农史，要数罟不入夸池，要斧斤以时入山林，以达到谷不可胜食也，鱼鳖不可胜食也，材木不可胜用也，这样的鱼粮丰收，万木繁茂的景象，使民养生丧死无憾也。 爱民，体现在第六段，就是要使民确实受益。孟子兲体提出，要给民以云亩之宅，百亩之田。要使云十者可以衣帛矣，七十者可以食肉矣，数口之家，可以无饥矣，黎民不饥不寒，使民确实丰衣足食。 富民、爱民，以民为本，这样作为一国之王，才能受到万民的拥戴，才能做到国富民强，这是孟子王道政治的主要内容。 第六项，写作特点。 写作特点有三点： 第一点、说理抑扬兴施、循循善诱。文章开头写梁惠王自以为治国比邻国君主尽心，孟子利用梁惠王好战的心理，以云十步笑百步的比喻，辛辣地讽刺了梁惠王的小恩小惠，这里运用了比喻的方法。逼使自矜共功的梁惠王意识到自巬和邻国国君并无本质的不同。至此，孟子巭掌握了论辩的主
大学语文复习资料及参考答案
大学语文复习资料 1. 《诗经》中保存民歌最多的是（） A.国风 B.小雅 C.大雅 D.颂 2. 《诗经·采薇》中“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏”历来被传诵，主要因 为其写法上的独特之处（） A.以乐景写哀情 B.以哀景叙哀情 C.以赋法来叙事 C.以“比”法来抒情 3. 下列作品中属于编年体历史著作的是（） A．《国语》 B．《战国策》 C．《左传》 D．《史记》 4.汉乐府的“乐府”本来是（） A.词牌 B.音乐机构 C.诗歌总称 D.地域名称 5..曹操《短歌行》的主旨是（） A.感慨人生苦短，忧从中来 B.感伤亲朋离散，孤苦无依 C.感叹功业无成，借酒浇愁 D.渴望招纳贤才，建功立业 6. “青青子衿，悠悠我心。”出自《诗经·郑风·子衿》，曹操在《短歌行》(其一)中引用，借以表达的心情是( ) A.思慕贤才 B.对贤才无所依托的思虑 C.礼遇贤才 D.与贤才久别重逢的欣慰 7. 《短歌行》中引用《诗经》成句“呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙”所表达 的是（） A．对贤才处境的关切B．优礼贤才的态度 C．对贤才命运的忧虑 D．求贤不得的苦闷 8.曹操诗歌的风格特点是________。 A．苍凉悲壮 B.豪放飘逸 C. 沉郁顿挫 D. 清新淡雅 9.《秋水》开头有一段河水和海景的描写，其主要作用是（） Ａ．赞美河海的雄伟壮观Ｂ．表现作者的宽广胸怀 C．增强行文说理的磅礴气势Ｄ．暗示两种不同的认识境界 10.在《秋水》中，庄子用“夏虫不可以语于冰”作喻来说明（） A. 人的认识受空间限制 B. 人的认识受时间限制 C. 人的认识受先天素质限制 D. 人的认识受后天教育限制 11.庄子《秋水》中代表庄子观点的人物是（） A.庄子 B.河伯 C.北海若 D.河伯和北海若 12.下列成语中，从庄子的话语中引申出来的是（） A. 唇亡齿寒 B.四面楚歌 C.井底之蛙 D.缘木求鱼 13.《论语·子路曾皙冉有公西华侍坐章》所描写的人物中，性格直率而自负的是（） A子路 B曾皙 C冉有 D公西华 14.《史记》中篇目最多的是（） A. 本纪 B. 表 C. 列传 D.世家 15．下列各句中“于”表被动的是（） A．将虢是灭，何爱于虞？ B．吾长见笑于大方之家 C．不似豪末之于马体乎？ D．然今卒困于此 16.“贻笑大方”、“唇齿相依”、“移风易俗”分别出自( ) A.《庄子·秋水》、《左传·宫之奇谏假道》、《谏逐客疏》
大学语文期末试卷及答案
大学语文期末试卷及答案 一、填空题（12分） （一）文学常识填空（每空1分） 1．《》是我国最早的一部诗歌总集，原名《》或《》。 2．《》是儒家学说经典，主要记载孔子及其弟子的言行，由孔子的弟子及再传弟子记录编纂而成。 3．李白诗歌充满浪漫色彩，诗歌风格豪放飘逸，被誉为。 4．《垓下之围》节选自，作者是。 5．戴望舒的《雨巷》一诗中的丁香姑娘，运用了手法。 （二）名句、诗词填空（每空1分） 1．人生代代无穷已，。（张若虚《春江花月夜》） 2．路漫漫其修远兮，。（屈原《离骚》） 3．春风桃李花开日，。（白居易《长恨歌》） 4．感时花溅泪，。（杜甫《春望》） 二、解释下列带“ ”的词语（每词1分，共10分） 1．贫与贱，是人之所恶也。 2．长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。 3．吾长见笑于大方之家。 4．相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。 5．所当者破，所击者服，未尝败北。 6．窃以为与君实游处相好之日久，而议事每不合，所操之术多异故也。 7．此情可待成追忆？只是当时已惘然。 8．是以区区不能废远。 三、简析题（38分） （一）阅读《秋水》中的一段文字，回答文后问题。 秋水时至，百川灌河。泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。于是焉河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海，东面而视，不见水端。于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰：‘闻道百，以为莫己若者。’我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者，始吾弗信，今我睹子之难穷也，吾非至于子之门则殆矣，吾长见笑于大方之家。” 1.本段描写了哪两种景象?（2分）二者的关系是什么?（4分） 2.从这段话来看，《秋水》这篇文章是采用什么方法来讲道理的?（4分）
《大学语文》模拟试题及参考答案[1]
《大学语文》模拟试题及参考答案 一，单项选择题（每题1分，共20分） （一）下列文章属于演讲词的是 《秋水》中，庄子用“吾在天地之间，犹小石小木之在大山”来说明宇宙无限而人的认识有限的道理，这种论证方法是（） A.演绎法和例证法 B.例证法和对比法 C.对比法和类比法 D.类比法和演绎法 （二）“肝肠似火，色貌如花”是形容 A.《八声甘州》 B.《一句话》 C.《摸鱼儿》 D.《雨巷》 （三）胡适在《容忍与自由》中认为，缺乏容忍雅量的心理根源是（） A.年轻气盛 B.狂妄自大 C.喜同恶异 D.愚昧无知 （四）《垓下之围》项羽认为他失败的原因是 1，兵少；2，天亡我；3，将叛离；4，我战略失误； （五）“设法了解一下与你所在的社会圈子不同的人们所持有的种种看法”是一种 1，丰富心里想象力的好办法；2，摆脱心理郁闷的好方法 3，摆脱某些武断看法的好办法；4，外出旅游的好办法。 （六）南霁云抽刀断指，“一座大惊，皆感激为云泣下”属于 1，心理描写；2，比喻描写3，议论描写；4，侧面描写；
（七）《秋夜》中要敬奠的是 1，枣树；2，小粉红花；3，小青虫；4，天空； （八）《声声慢》（寻寻觅觅）中自喻的词句是（） A.三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急 B.雁过也，正伤心，却是旧时相识 C.满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘 D.梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴 （九）属于理论论据的材料是 1，韩愈“唯陈言之务去”2，郭沫若改剧本3，贾岛“推敲”的例子4，王若虚改李广射虎（十）运用反衬手法的是 1，《香市》2，《都江堰》3《垓下之围》4《先妣事略》 （十一）高尔文烧死塞维图斯的原因在于 1，树立自己的权威；2，塞维图斯不听话；3，厌恶塞维图斯；4，深信自己不会错；（十二）《就任北京大学校长之演说》采用的主要论证方法是 1，归纳法；2，演绎法；3，对比法；4，类比法； （十三）《断魂枪》中孙老者的基本性格定位是（） A.乐观爽朗 B.爱艺如命 C.积极进取 D.旧江湖艺人的积极面 （十四）《就任北京大学校长之演说》明确提出大学性质是 1，为做官提供方便2，研究高深学问3，有利于学生得到毕业文凭；4，为发财提供方便；（十五）“有毅力者成，反是者败”运用的论证方法是 1，对比法；2，类比法；3，演绎法；4，归纳法； （十六）马伶在《鸣风记》中扮演的是 A.严嵩 B.杨继盛
最全大学语文复习资料整理
大学语文复习资料整理 1.诗经的基本知识概述 《诗经》是我国的第一部诗歌总集，汇集了从西周初年到春秋中叶五百多年的诗歌，总共三百零五篇。所以《诗经》又称“诗三百”。《诗经》分风，雅，颂三部分。六义：风，雅，颂，赋，比，兴。汉代传习《诗经》的有齐，鲁，韩，毛四大家。赋，比，兴是《诗经》的三种艺术表现手法。 2.史传知识概述 我国古代史著卷帙浩繁，按编撰形式分为编年体，纪传体，纪事本末体三大史体。编年体有：《春秋》《左传》《资治通鉴》等。其中司马光编纂的《资治通鉴》是我国第一部体例完善的编年体通史，《春秋》是我国现存的第一部编年体史书，《左传》是我国一部自称体系的详尽而周密的编年体史书。 二十四史都属于纪传体史书。南宋袁枢的《通鉴纪事本末》属于纪事本末体春秋三传：《左氏传》《公羊传》《谷梁传》 3.唐诗知识概述 初唐四杰：王勃，杨炯，卢照邻，骆宾王。 4.散文知识概述 唐宋八大家：韩愈，柳宗元，欧阳修，王安石，曾巩，苏轼，苏洵，苏辙 古代散文的发展：先秦散文→两汉散文→唐宋散文→明代散文→清代散文。 古代的散文：我国古代为区别于韵文、骈文，凡不押韵、不重排偶的散体文章，包括经、传、史书在内，一律称之为散文。 代表两汉最高成就的史传散文：司马迁的《史记》 百家争鸣不仅产生了诸子散文，也产生了历史散文，诸子散文：《论语》《孟子》《老子》《庄子》历史散文：《左传》《战国策》 5.新诗知识概述 新诗发展的历史分为：初创期，探索期，成熟期和深化期。新月派代表：闻一多，徐志摩象征派代表：李金发抒情诗代表：冯至。散文诗代表;鲁迅。 6.小说知识概述 小说作为一种重要的文学体裁，理论上通常认为，借助于艺术虚构，以散体文的形式表现叙事性内容，通过一定的故事情节对人物的关系，命运，性格，行为，思想，感情，心理状态，活动环境进行描写，是小说的基本特征。 小说以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的一种体裁。小说有三要素：人物，故事情节，环境（社会环境和自然环境）。小说反映社会生活的主要手段是塑造人物形象。小说主要是通过故事情节来展现人物性格，表现中心的。 小说的分类有不同的原则，按用语来分，有文言小说，白话小说；按文体来分，有日记体小说，书信体小说，等等；不过现在通行的分类是分成长篇小说，中篇小说，短篇小说三种。《大学》 课文：大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。物有本末，事有终始。知所先后，则近道矣。古之欲明明德于天下者，先治其国。欲治其国者，先齐其家。欲齐其家者，先修其身。欲修其身者，先正其心。欲正其心者，先诚其意。欲诚其意者，先致其知。致知在格物。物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天
(完整版)专升本大学语文复习资料
大学语文复习资料 一、特殊文体 （一）古代散文： 语录体：《论语》（《论语十则》） 纪传体：《史记》（通史）、《汉书》（断代史）；史传：《张中丞传后叙》(叙事散文) 书信体：韩愈《答李翊书》、王安石《答司马谏议书》 史论体：欧阳修《五代史伶官传序》 游记体：柳宗元《始得西山宴游记》、《小石潭记》 寓言体：柳宗元《寓言二则》、《种树郭驼橐传》 奏章体：李斯《谏逐客书》 （二）古代诗歌 1、古体诗： 四言古诗(《诗经》体)：《诗经》的《氓》（弃妇诗、叙事诗）、《关雎》、《蒹葭》（爱情诗）；五言古诗：陶渊明《饮酒》、《归园田居》（田园诗） 七言古诗：张若虚《春江花月夜》（乐府古题、爱情诗）、岑参《白雪歌送武判官归京》（乐府旧题） 杂言诗：屈原《渔父》、王粲《登楼赋》（借景抒情诗）、李白《行路难》（乐府旧题诗） 楚辞体：屈原《离骚》、《国殇》 乐府诗：汉乐府（《孔雀东南飞》）——古题乐府（《行路难》、《春江花月夜》、王昌龄《出塞》）——新乐府（《游子吟》（五言古诗） 歌行体：曹操《短歌行》、《春江花月夜》、白居易《怅恨歌》、岑参《白雪歌送武判官归京》（乐府旧题）、李白《行路难》 3、歌行体：王昌龄《从军行》（七绝、边塞诗）、；曹操《短歌行》（四言诗）； 陆游《金错刀行》（爱国诗）；白居易《长恨歌》、《琵琶行》； 岑参《白雪歌送武判官归京》（边塞诗、送别诗） 4、乐府诗： 汉乐府诗：《孔雀东南飞》、《木兰辞》； 乐府古题：曹操《短歌行》、张若虚《春江花月夜》、李白《行路难》、陆游《关山月》 新乐府：白居易《卖炭翁》、《杜陵叟》；孟郊《游子吟》（五言诗） 2、格律诗（近体诗、今体诗）： （1）绝句（四句一首）： 五绝：李白《静夜思》 七绝：王昌龄《出塞》（秦时明月汉时关）（乐府古题）、张继《枫桥夜泊》 李白《望天门山》、王维《送元二使安西》（送别诗） （2）律诗（八句或八句以上一首） 五律：王维《山居秋暝》（山水田园诗） 七律：杜甫《登高》、《秋兴八首》；李商隐《无题》（相见时难别亦难）（爱情诗）、《锦瑟》；陆游《书愤》（爱国诗） 5、词的分类： （1）婉约词派：柳永《雨霖铃》、《八声甘州》；李清照《声声慢》；姜夔；周邦彦等。（2）豪放词派：苏轼《念奴娇、赤璧怀古》、《水调歌头》（明月几时有）； 辛弃疾《水龙吟》（楚天） 五代词作家：李煜《虞美人》（婉约词）