论五年制高职学生学业规划实施路径
陈岚
【期刊名称】《才智》
【年(卷),期】2014(000)025
【摘要】五年制高职学生学业规划现状存在着学习的主动发展意识淡薄、学习的主动发展能力不足、学习的主动发展品质不完善等的问题。因此,开展五年制高职学业规划应坚持以职业生涯规划为指导方针、以立足学生自身情况为依据、以学校支持为依托等原则,提出了学业规划的“五阶段”,让学生在了解自己的兴趣、性格、能力等自身情况的基础上,从社会需求出发制定个性化的学业规划,培养学生的学业规划能力,提高学生的学习主动性和可持续发展能力。
【总页数】2页(184-184,186)
【关键词】五年制高职;学业规划;原则;内容;路径
【作者】陈岚
【作者单位】无锡机电高等职业技术学校
【正文语种】中文
【中图分类】
【相关文献】
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