考试科目826数学分析
数学分析教学与三种基本数学能力的培养
第26卷第6期大 学 数 学V ol.26, .6 2010年12月COLLEGE M AT H EM AT ICS Dec.2010数学分析教学与三种基本数学能力的培养 钱晓元 (大连理工大学数学科学学院,大连116024) [摘 要]基本的专业数学能力可分为三个方面:数学发现能力,数学论证能力和数学表达能力.本文结合数学分析课程的教学实践,阐述通过具体教学环节,贯彻培养三种能力的有效途径和方法. [关键词]教学;数学分析;数学能力 [中图分类号]G642.0 [文献标识码]C [文章编号]1672 1454(2010)06 0203 04 1 引 言 数学类专业教育主要有两大目标,一是掌握数学知识,二是培养数学能力.由于当今知识内容的爆炸性增长,知识更新周期的加快,以及现代社会的学习型特点和创新性要求,对数学能力的重视程度则日益提高,成为数学专业教育的主导价值. 数学能力是一个笼统的概念,目前还没有公认的严格定义.就教育方面而言,数学能力,就是运用数学基本理论和方法解决数学及其应用中遇到的实际问题的能力.这种能力的培养,从初等教育甚至学前教育已经开始,但是作为大学数学类专业教育的目标,在质和量方面必然有更高的层次和追求.具体地说,就是在掌握数学科学遵循的游戏规则基础上,从事包括数学的研究、应用和教学在内的各种专业数学工作的能力. 我们认为,基本的专业数学能力可以分为以下三个方面:数学发现能力,数学论证能力和数学表达能力.数学发现能力,指的是发现未知数学事实和联系,包括理解和模仿前人发现的能力.数学论证能力,是运用逻辑演绎方法证明数学命题的能力.而数学表达能力,是用合乎数学通用规范的学术语言,准确、清晰、简洁地陈述有关数学发现和论证内容的能力.显然,要有效地解决数学及其应用问题,必须同时具备这三种能力并加以综合运用,缺一不可.从另一个角度来看,一个合格的数学类专业毕业生,其专业训练带来的技能优势,主要就体现在这三个方面. 数学分析是数学类专业最重要的一门基础课,数学类专业开设的多数专业课程都可以看成数学分析的后续课.在数学分析的教学中,系统地培养数学发现、论证和表达能力,是理所当然的.本文将就这一课题,结合数学分析课程的教学实践,阐述通过具体教学环节,贯彻培养三种能力的有效途径和方法. 2 数学分析教学与数学发现能力的培养 数学科学具备特有的思维模式,它以形式逻辑为基础,以演绎推理为手段,建立了坚固宏伟的知识体系.数学分析以实数理论奠基,首先建立严格的极限理论,次第展开微分、积分、无穷级数等内容.数学以逻辑演绎为基础的特性得到充分的体现,而数学定理基于直观、经验和数值实验的发现过程,反倒容易被忽略.数学学科的一些重大的发展,一些重要的数学思想、概念、方法及理论的提出和形成,却并 [收稿日期]2008 01 11 [基金项目]大连理工大学教改基金
高等数学中常用的初等数学知识(第一章)
第一章 函数、极限与连续 第一节 函数及其特性 （一）集合的概念 一般地我们把研究对象统称为元素，把一些元素组成的总体叫集合（简称集）。 我们通常用大字拉丁字母A 、B 、C 、……表示集合，用小写拉丁字母a 、b 、c ……表示集合中的元素。 如果a 是集合A 中的元素，就说a 属于A ，记作：a ∈A ，否则就说a 不属于A ，记作：a ?A 。 ⑴、全体非负整数组成的集合叫做非负整数集（或自然数集）。记作 N ⑵、所有正整数组成的集合叫做正整数集。记作N+或N+。 ⑶、全体整数组成的集合叫做整数集。记作Z 。 ⑷、全体有理数组成的集合叫做有理数集。记作Q 。 ⑸、全体实数组成的集合叫做实数集。记作R 。 集合的表示方法 ⑴、列举法：把集合的元素一一列举出来，并用“｛｝”括起来表示集合 ⑵、描述法：用集合所有元素的共同特征来表示集合。 集合中元素的个数 有限集：我们把含有有限个元素的集合叫做有限集，含有无限个元素的集合叫做无限集。 （二）常量与变量 ⑴、变量的定义：我们在观察某一现象的过程时，常常会遇到各种不同的量，其中有的量在过程中不起变化，我们把其称之为常量；有的量在过程中是变化的，也就是可以取不同的数值，我们则把其称之为变量。 ⑵、变量的表示：如果变量的变化是连续的，则常用区间来表示其变化范围。在数轴上来说，区间是指介于某两点之间的线段上点的全体。 区间的名称 区间的满足的不等式 区间的记号 区间在数轴上的表示。 闭区间 a ≤x ≤b [a ，b] 开区间 a ＜x ＜b （a ，b ） 半开区间 a ＜x ≤b 或a ≤x ＜b （a ，b]或[a ，b ） 以上我们所述的都是有限区间，除此之外，还有无限区间： [a ，+∞)：表示不小于a 的实数的全体，也可记为：a ≤x ＜+∞； (-∞，b)：表示小于b 的实数的全体，也可记为：-∞＜x ＜b ； (-∞，+∞)：表示全体实数，也可记为：-∞＜x ＜+∞ 注：其中-∞和+∞，分别读作"负无穷大"和"正无穷大",它们不是数,仅仅是记号。 ⑶、邻域：00000{}(, (,) )-----x x x x x U x x δδδδδ=-<-+=一维 以为中心，以为半径的邻域 0000000{}(, )(, )------x 0(,)x x x x x x x U x δδδδδ=-<=-?+<以为中心，以为半径的空心邻域 00(),()U x U x -----0x 的某个邻域、某个空心邻域
助理金融分析师考试试题I
助理金融分析师考试试卷I 试卷分数： 姓 名： 身份证号： 准考证号： （综合知识考核，总分100分，包括单项选择题、多项选择题和判断 题；考试时间90分钟） 试题一二三总分 得分 试卷I测试内容如下： 职业道德与执业操作准则、定量分析方法、经济分析 财务报表分析、资产组合管理、资产估值 一、单项选择题(第1-40题，每小题1分，合计40分，请将正
确答案的代码填入“（）”) 1. 王小莉是投资管理公司的高级市场营销员。王小莉既不是中国注册 金融分析师，也不是中国注册金融分析师考生。在一次机构前景的市场 介绍中，王小莉介绍了所在公司的简史以及公司提供的各项投资服务， 并总结了过去三年中公司资产组合的投资收益情况。作为市场介绍的部 分内容，王小莉提到了“公司雇佣的40名投资研究分析师中，他们是公 司在过去几年中实现丰厚投资回报的中坚力量。”王小莉的陈述为：（ ） A. 基本上符合中国注册金融分析师《准则》，但市场营销员没有资 格介绍公司资产组合的投资收益情况。 只有非常熟悉中国注册金融分析师《投资业绩展示标准》的人才能介绍投资收益的各项数据。 B. 违反了中国注册金融分析师《准则》，作为一名非中国注册金融 分析师，王小莉不能向预期客户提供关于投资的细节信息。 C. 没有违反中国注册金融分析师的要求或《准则》。 D. 不符合中国注册金融分析师的商标要求。 2. 金龙是一家拥有机构客户、高财富个人客户和一般个人客户的全面 型服务投资公司。这家公司的大部分收入是通过向机构客户提供溢价服 务获得的。最近，他们刚刚完成了一份针对一家新生高科技公司的广泛 研究报告，结论是建议“强势买进”。在仔细审查了三类客户的所有记 录后，他们认定，这家高科技公司不适合一般的个人客户进行投资。金 龙首先将这份研究报告作为优惠服务的一部分提供给机构客户，几天之后，又向高财富个人客户和一般个人客户公布了同样的研究报告。以下（ ）项对金龙行为的描述最为恰当？ Ａ. 他们的行为违反了中国注册金融分析师《准则》，因为金龙没有公平对待所有的客户。 Ｂ. 他们的行为违反了中国注册金融分析师《准则》，因为与高财富个人客户相比，金龙优先对待了机构客户。 Ｃ. 他们的行为没有违反中国注册金融分析师《准则》。 Ｄ. 他们的行为违反了中国注册金融分析师《准则》，因为一般个
数学分析学年论文
学年论文 题目： 学生： 学号： 院（系）： 专业： 指导教师： 2011 年月日
浅谈微积分以及如何学好数学分析 什么是微积分？它是一种数学思想，‘无限细分’就是微分，‘无限求和’就是积分。无限就是极限，极限的思想是微积分的基础，它是用一种运动的思想看待问题。比如，子弹飞出枪膛的瞬间速度就是微分的概念，子弹每个瞬间所飞行的路程之和就是积分的概念 如果将整个数学比作一棵大树，那么初等数学是树的根，名目繁多的数学分支是树枝，而树干的主要部分就是微积分。微积分堪称是人类智慧最伟大的成就之一。从17世纪开始，随着社会的进步和生产力的发展，以及如航海、天文、矿山建设等许多课题要解决，数学也开始研究变化着的量，数学进入了“变量数学”时代，即微积分不断完善成为一门学科。整个17世纪有数十位科学家为微积分的创立做了开创性的研究，但使微积分成为数学的一个重要分支的还是牛顿和莱布尼茨。 微积分学基本定理指出，求不定积分与求导函数互为逆运算[把上下限代入不定积分即得到积分值，而微分则是导数值与自变量增量的乘积]，这也是两种理论被统一成微积分学的原因。我们可以以两者中任意一者为起点来讨论微积分学，但是在教学中，微分学一般会先被引入。 微积分的基本原理告诉我们求导和积分是互逆的运算，微积分的精髓告诉我们我们之所以可以解决很多非线性问题，本质的原因在于我们化曲为直了，现实生活中我们会遇到很多非线性问题，那么解决这样的问题有没有统一的方法呢？经过研究思考和总结，我认为，微积分的基本方法在于：先微分，后积分。 定理：如果函数F(x)是连续函数，则f(x)在区间[a,b]上的一个原函数.牛顿--莱布尼兹公式公式进一步揭示了定积分与原函数(不定积分）之间的联系。它表明：一个连续函数在区间[a,b]上的定积分等于它的任一个原函数在[a,b]上的增量。因此它就给定积分提供了一个有效而简便的计算方法。通常也把牛顿--莱布尼兹公式称作微积分基本公式 微分学的主要内容包括：极限理论、导数、微分等。积分学的主要内容包括：定积分、不定积分等。 要学好微积分，我觉得应该注意以下3个方面： 1、基本概念 常常是这样,理解概念比理解定理更困难,而且更基本.概念不清前进.理解概念要从两个方面入手.一是概念的内涵,一是概念的外延.概念的内涵就是概念的基本属性.概念的外延就是概念所概括的一切对象.微积分的基本概念有五个:函数,极限,导数,微分和定积分. 函数概念讲的是两个实数集合间的对应关系.首先使用函数一词的是莱布尼兹,在1692年的论文中他第一次提出函数这一概念.随着数学的发展,函数的定义不断改进和明确.最先将函数概念公式化的是约翰.伯努利,他在1718年说:"一个变量的函数是指由这个变量和常量以任意一种方式组成的一种量."欧拉将伯努利的思想进一步解析化.在《无限小分析引论》(1748)中,他将函数定义为"变量的函数是一个由该变量与一些常数以任意方式组成的解析表达式.并明确宣布:"数学分析是关于函数的科学."微积分被视为建立的微分基础上的函数论.欧拉的函数定义在18世纪后期占据了统治地位.在这一定义的基础上,函数概念本身大大丰富了.欧拉还明确区分了代数函数与超越函数.他把超越函数看成是用无穷多次算术运算得到的表达式,即用无穷级数表示的函数.第一个给出函数一般定义的是
别再傻傻考证了!这10个含金量高的证书考到手,薪资翻一番!
别再傻傻考证了！这10个含金量高的证书考到手，薪资翻 一番！ 商界的各种证书看的人眼花缭乱证书到底有多大用途？哪些证书是你需要的呢？在这个看证的年代....每个行业都 有着必备的证书，进几年，国家对证书市场的“大清理”可谓 大刀阔斧，已累计取消319项职业资格许可和认定，剩下位数不多的被认可的证书简直“一证千金”呐！你所在的行业都 有哪些含金量高的证书？哪些证书是未来职场你的薪酬上 升的助推器？快随小编去看看吧！展开剩余94% ?一、注册会计师证书CPA（Certified Public Accountant）是注册会计师的简称。注册会计师被认为是财会领域的第一黄金职业，薪酬待遇非常可观，但同样的考试难度也很高。在大中型企业招聘主管会计、财务经理、财务总监、总会计师等职位，大多都需要持有注册会计师证书。注册会计师考试最大的难度在于五年内必须6门全部考过，否则必须从头再来。报名条件：具有高等专科以上学校毕业学历，或者具有会计或者相关专业中级以上技术职称。考试时间：每年8月份为注册会计师综合阶段，每年10月份为注册会计师专业阶段。高薪理由：CPA是我国财会界最高等级的证书，也是官方唯一盖章认证的有“签字权”的证书，所以想做执业注册会计师 的话，必须先把CPA考到手。据中注协最新数据显示，我
国现有注册会计师235398人，其中执业的有104913人， 非执业的有130485人，但仍不满足社会对高级财会人员的需求。近两年来我国CPA的报名人数迅速增长，尤其是经 过今年一系列的改革之后，财会人员对加强自身发展尤为关注，2018年的CPA报名人数有望突破150万人。这也预示着，我国的注册会计师行业将进入一个蓬勃发展的时期。二、法律职业资格证书根据法官法、检察官法、律师法和公证法等的规定，初任法官、初任检察官、申请律师执业和担任公证员等职业必须通过国家司法考试，取得法律职业资格证书。国家司法考试称得上是中国司法行业从业者的入职门槛，难度极大，每年通过率大约10%，据说记忆量超过人类极限。2017年是国家司法考试的最后一年。此后，司法考试制度 将调整为国家统一法律职业资格考试制度。至于2018年起 法律职业资格考试报名条件，需要等候司法部细则进一步发布。报考条件：高等学校法律专业本科毕业，或者高等学校非法律专业本科毕业，并具有法律专业知识。考试时间：每年9月份。高薪理由：律师确实是一份高收入的职业，但不一定适合每一个人去从事，这个考试需要一百分的勤奋，一百分的耐心，一百分的认真，一百分的坚持，一百分的天分，一百分的运气。三、国际注册会计师证书（ACCA）ACCA 是特许公认会计师，在我国也俗称为国际注册会计师，知名度仅次于CPA，以全英文考试、科目众多、难度较大、含金
高等数学与初等数学相关内容的比对
高等数学与初等数学相关内容的比对 高等数学与初等数学相关内容的比对作文/zuowen/经过调研了解到，2003年3月教育部颁发的《普通高级中学数学课程标准》出台之后，新出版的高中教材与以前的教材相比，一个重要的特点是新教材进一步加强了高中数学与大学数学的联系，高中教材中安排了大学数学课程里的一些基本概念、基础知识和思维方法。试图从教学内容方面解决高中数学与大学数学的衔接问题。但是，大学数学与高中数学教材内容的衔接上还存在不少问题。这些问题影响了大学数学课程的教学质量，对大学新生尽快适应大学数学学习形成了障碍。高等数学与初等数学教材内容的有效衔接亟待解决。 1 “函数与极限”的衔接 函数，是高中数学的重点内容，高考要求较高，学生掌握也比较牢固。高等数学教材中的这部分内容基本相同，但内涵更丰富，难度也提高了。 （1）函数概念：在原有内容中，增加了几个在高等数学中经常用到的实例，如取整函数、狄利克雷函数、黎曼函数、符号函数等。因此，在学习中，函数概念部分可以简略，重点学习这几个特殊函数即可。 （2）初等函数：反三角函数要求提高，新增加了“双曲函数”和“反双曲函数”等内容。反三角函数的概念在高中已学过，但高中对此内容要求较低，只要求学生会用反三角函数表示“非特殊角”即可。而高等函数中要求较高，此处在
学习中应补充有关内容：在复习概念的基础上，要求学生熟悉其图像和性质，以达到灵活应用的目的。新增加的“双曲函数”和“反双曲函数”在高等数学中经常用到，故应特别注意。代写论文 （3）函数极限：“数列极限的定义”，高中教材用的是描述性定义，而高等数学重用的是“”定义，此处是学生在高等数本文由收集整理学的学习中遇到的第一个比较难理解的概念，因此在教学中应注意加强引导，避免影响函数极限后面内容的学习。新增内容“收敛数列的性质”虽是新增内容，但比较容易理解和掌握，教学正常安排即可。“极限四则运算”处增加了“两个重要极限”，要加强有关内容的学习。 2 “导数与微分” 的衔接 高中新教材中的一元函数微积分的部分内容，是根据高等数学内容学习需要所添加，目的是加强高中数学与高等数学的联系，让中学生初步了解微积分的思想。 （1）导数的定义：高中数学和高等数学教材中，这一内容是相同的，不同的是学习要求。高中数学要求：了解导数概念的某些实际背景（例如瞬时速度，加速度，光滑曲线的切线的斜率等）；掌握函数在一点处的导数的概念和导数的几何意义；理解导函数的概念。也就是说，尽管极限与导数在高中已经学过，但主要是介绍概念和求法,对概念的深入理解不作要求。到了大学，概念上似懂非懂、不会灵活
数学分析
第一讲 微积分思想的产生与发展历史 在微积分产生之前，数学发展处于初等数学时期。人类只能研究常量，而对于变量则束手无策。在几何上只能讨论三角形和圆，而对于一般曲线则无能为力。到了17世纪中叶，由于科学技术发展的需要，人们开始关注变量与一般曲线的研究。在力学上，人们关心如何根据路程函数去确定质点的瞬时速度，或者根据瞬时速度去求质点走过的路程。在几何上，人们希望找到求一般曲线的切线的方法，并计算一般曲线所围图形的面积。令人惊讶的是，不同领域的问题却归结为相同模式的数学问题：求因变量在某一时刻对自变量的变化率；因变量在一定时间过程中所积累的变化。前者导致了微分的概念；后者导致了积分的概念。两者都包含了极限与无穷小的思想。 1．极限、无穷小、微分、积分的思想在中国古代早已有之 公元前4世纪，中国古代思想家和哲学家庄子在《天下篇》中论述：“至大无外，谓之大一；至小无内，谓之小一。”其中大一和小一就是无穷大和无穷小的概念。而“一尺之棰，日取其半，万世不竭。”更是道出了无限分割的极限思想。 公元3世纪，中国古代数学家刘徽首创的割圆术，即用无穷小分割求面积的方法，就是古代极限思想的深刻表现。他用圆内接正多边形的边长来逼近圆周，得到了 142704.3141024.3<<π ， 并深刻地指出：“割之弥细，所失弥少；割之又割，以至于不可割，则与圆周合体而无所失矣。”
我国南北朝时期的数学家祖暅（中国古代数学家祖冲之之子）发展了刘徽的思想，在求出球的体积的同时，得到了一个重要的结论（后人称之为“祖暅原理”)：“夫叠基成立积，缘幂势既同，则积不容异。”用现在的话来讲，一个几何体(“立积”)是由一系列很薄的小片(“基”)叠成的；若两个几何体相应的小片的截面积(“幂势”)都相同，那它们的体积(“积”)必然相等。 利用祖暅原理求球体的体积：取一个几何体为上半球体 {}；将圆柱体 {2222,x y z R z ++≤≥0222x y R +≤，0z R ≤≤}减去 （即挖去）倒立的圆锥{222x y z +≤，0z R ≤≤}视为另一个几何体。则对任意的0z R ≤≤，过(0,0,)z 点作水平截面，得到的截口面积相等， 都为，由此得到球体的体积为(22R z π?)34 3 V R π=。 2．十七世纪前微分学与积分学的发展历史 公元前5世纪，古希腊数学家安提丰（Antiphon ）创立了“穷竭法”，认为圆内接正多边形当边数不断增加，最后多边形就与圆相合。公元前2世纪，古希腊数学家阿基米德（Archimedes ）对“穷竭法”作出了巧妙的应用，他在《论抛物线求积法》中用“穷竭法”求抛物弓形的面积，他构造一系列三角形使它们的面积和不断接近抛物弓形的面积，这就是极限理论的最初形式。在《论球和柱体》一书中，阿基米德首先得到了球和球冠的表面积、球和球缺的体积的正确公式。阿基米德的著作代表了古希腊数学的顶峰。 1615年，德国数学家开普勒（J. Kepler, 1571-1630）用无穷小微元来确定曲边形的面积与体积。他把圆看作边数无限多的多边形，圆
CFA金融分析师的重点归纳
CFA金融分析师的重点归纳 现将各部分按不同水平内容介绍如下 1.CFA考试重点：伦理和职业标准、证券法与监管其涉及的内容 ①适用法律和监管。它包括信用标准的本质和适用性、相关法规、监管团体的组织和目的。 ②职业准则和标准。它包括伦理准则、职业操守标准、ICFA有关规章、AIMR有关规章。 ③伦理标准和职业义务。它包括与客户、公众、公司管理者、雇主、助手及其他分析师的关系，内部信息问题，监管责任，研究报告和投资建议，补偿利益冲突，信用责任（以上为初级应考内容），职业道德，投资适宜性。 ④伦理行为的问题识别与管理。它包括信用责任，内部交易，公司治理和机构投资者，“谨慎人”原则（以上为中级加考内容），能力和合适的关心，安排和接受站偿的利益冲突，一般企业伦理价值和义务，伦理组织变化（以上为高级加考内容）。 2.CFA考试重点：财务会计它涉及的内容 ①基本会计报表的作用与功能，包括收益表、资产负债表和现金流量表； ②会计报表的解释和使用，包括收入识别、存货成本、折扣方法、可市场化证券投资、表外融资、不良债务重组、租凭和所得税（以上为初级应考内容），流动现金流分析、汇总公司间投资和企业合并； ③若干专题，如财务报表分析的目的、有效市场假设的意义，会计标准、财务报表的调整、国际会计和价格水平调整，等（中、高级应考①～③的全部科目）。 3.CFA考试重点：数量分析它涉及内容 ①数量分析方法导论，复利、现值和未来值的数学计算，基本统计和回归分析、风险测量和衍生证券导论（①为初级应考内容）； ②高级回归分析、基本及高级期权和期货定价（①～②为中、等级应考内容）。 4.经济学它包括： ①宏观经济学主要内容； ②国际经济学； ③微观经济重点与分析（①～③为初级应考范围）；
高等数学与初等数学的联系及一些应用
高等数学与初等数学的联系及一些应用 摘要：众所周知，初等数学是高等数学的基础，高等数学是初等数学的延伸和 发展。由于现阶段数学数字化时代的发展，中学教师要是掌握一定的高等数学的知识与方法，并在教学中与初等数学的知识有机结合起来，那么将能提高学生的思维，开阔学生的思路，培养学生的数学修养并提高其解决问题的能力。因而，本文着重把高等数学与初等数学联系起来，通过几个例子来阐述高等数学在初等数学中的一些重要的应用。 关键词：高等数学；初等数学；应用 1.引言 数学是一门概括性、逻辑性很强的学科，将它从自然科学中分离出来而成为一门独立的学科与自然科学、社会科学并驾齐驱，在修完高等数学课程之后才能体会到这个主张是非常科学的。因此有人把它叫做思维的体操，也有人把它称作其他自然科学必备的基础工具。这些都是基于这种认识和理解，是有一定的道理的。 中小学的数学，即使是高中数学的教学，它所要承担的教学任务和培养的目 标只能是学会基本的运算和简单的推理，由于学生的接受能力有限，更深一层次 的研究只能在大学进行。只有通过大学高等数学各门必修课程和选修课程的学习 和理解，才能深切感受到数学这门充满生机、古老的学科的庞大的体系和深邃的 理论，才能认识到数学区别于其他学科的三种特性：抽象性、严谨性和高度的概 括性。 2.国内外研究现状 大学课程学习的思维单向性很强。大学的学习给学生的感觉是用中学知识去 学习大学课程中的内容，学生几乎感觉不到能用大学知识解决中学数学中的问题 或对解中学数学问题有什么帮助。“用”的观念淡薄了，“学”的热情自然而然的 就少了。抓住高等数学与初等数学之间的联系，加强高等数学对初等数学的指导 作用及高等数学在初等数学中的一些应用是本课题研究的重点和关键问题。中学 数学教材中的教学难点经常让新教师费劲口舌，但学生仍然晕头转向，不知其意。 比如极限定义、集合和函数等。一位新数学教师在解释从非空数集A到数集B 的映射是函数时常常讲不清楚函数的值域到底是不是B。如果他的数学分析中的 映射掌握得好，完全可以既讲得轻松而学生又听得明白。法国数学家F·克莱因 曾经说过：“教师应具备较高的数学观点，理由是，观点越高，事物就显得越简
学金融学就业前景好不好-一个月能挣多少钱-
学金融学就业前景好不好?一个月能挣多 少钱? 来了解一下详细内容吧。 前言：如果你想学习金融，你毕业后可以从事各种各样的职业，金融毕业生在会计师事务所，投资和高街银行，保险公司，管理咨询公司，公共部门和其他领域担任职务。接下来，我们将使用PayScale 的数据包括您可以预期的平均工资，如果您正在考虑通过追求金融硕士学位来进一步提高您的职业前景。 1.金融分析师 平均工资：美国59,026美元，英国30,907英镑 金融领域的第一个职业是允许您将您的知识和兴趣结合在多个学科中，例如数学，会计和经济学。作为金融或投资分析师，您将受雇于收集和分析财务数据，以指导您的雇主(可能是个人，非营利组织，政府或其他企业)的投资决策。在识别和克服投资挑战时，您将参与推荐最佳行动方案，并需要了解您专业领域的市场趋势和投资机会。 要成为金融分析师，您至少需要获得金融学学士学位，或者经济学或统计学等类似学科。你还需要成为一名战略思想家，对统计学和良好的演讲技巧有深刻的理解。 2.财务经理
平均工资：美国70,573美元，英国38,279英镑 财务经理制定并维护公司的整体财务目标。您的确切任务将根据您的公司规模而变化，财务经理参与大公司的战略分析，而较小公司的负责收集和准备帐户。总的来说，这个角色包括管理预算，审查财务报告，管理财务部门的员工，分析市场趋势，建立财务联系网络以及分析投资结果。 要成为财务经理，您需要一个强大的相关学位，以及强大的商业意识，分析和数字技能，以及团队合作，领导力，决策和解决问题等个人素质。 3.特许会计师 平均工资：美国84,267美元，英国34,996英镑 作为一名金融专业毕业生，您还拥有会计职业所需的许多技能。作为特许会计师，您将受雇于跨国组织，政府机构或私人公司进行财务审计，提供财务建议，管理财务系统和预算，处理破产等问题。您可能专注于某个特定领域，例如审计，管理咨询，法务会计，公司财务或税务。 要成为特许会计师，您需要完成专业资格(在英国，需要考ACA，要求您通过考试并参加至少三年的工作培训)。在美国，您需要培训成为注册会计师，其中包括参加统一注册会计师考试。 4.理财顾问 平均工资：美国为58,590美元，英国为35,220英镑 金融顾问(也称为理财规划师或财富管理机构)预计将成为未来
2-金融分析师职业规划_金融分析师的晋升路径
金融分析师职业规划_金融分析师的晋升路径 今天乔布简历的小编就带大家具体看看金融分析师职业规划，金融分析师的晋升路径。 关键词：金融分析师职业规划，金融分析师的晋升路径 说到金融分析师的职业规划，首先要了解金融分析师的种类、市场和未来。看自己的能力以及自己想要去做的事情。金融分析师需要考取注册金融分析师或者国际投资分析师头衔,有这些头衔的话，就可以在大城市谋个分析师的位置了。金融行业成功等于高等学历和职称加上长久的经验。越成功待遇也越好,比如特许金融分析师(CFA)、特许财富管理师、基金经理、精算师等。 在欧美那些发达国家和地区中，获得CFA资格几乎是进入投资领域从业的必要条件，全球至今仅有3.55万人通过考试，而我国大陆，目前约50人拥有此资格，未来3年对CFA的需求量将超过5000人。 CFA资格会授予广泛的各个投资领域内的专业人员，其中包括基金经理、证券分析师、财务总监以及投资顾问等。一般刚出大学的毕业生会选择做高级金融分析师的助理来为他们的职业生涯铺路。只要努力工作和有雄心就可以很快实现职业地晋升，从助理到分析师，一般三、四年就有可能成为一名高级金融分析师了。CFA要求持有者有个严格而广泛的金融知识体系，要掌握金融投资行业内各个核心领域的理论和实践知识，包括从投资组合的管理到金融资产的估价，从衍生证券到固定的收益证券和定量分析。 说了这么多，想必大家对于金融分析师已经有了一定的认知，更多讯息尽在乔布简历哦~ 金融分析师职业规划_金融分析师的晋升路径 https://www.wendangku.net/doc/9210391353.html,/knowledge/articles/56790bc 30cf23bee3dc1953a
高等数学与初等数学的区别与联系
高等数学与初等数学的区别与联系 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ 高等数学与初等数学的区别与联系 摘要从产生的历史、研究对象和研究方法3个方面说明高等数学与初等数学的区别与联系，使高等数学的初学者能够在初等数学即常量数学的基础上顺利进入高等数学即变量数学的学习。 关键词高等数学；初等数学；数学史；研究对象；研究方法 中图分类号：G642 文献标识码：B 文章编号：1671-489X(2011)15-0047-02 Difference and Relation from Advanced Mathematics Comparing with Primary Mathematics//Yang Limin, Zhao Songqing Abstract This paper shows the difference and relation from advanced mathematics comparing with primary mathematics by Mathematical History, Investigative object and Investigative method. Fresher who want to study advanced mathematics need to know them. Key words advanced mathematics; primary
mathematics; mathematical history; investigative object; investigative method Author s address College of Science, China University of Petroleum, BEijing, China 102249 高等数学是理、工、经、管类各专业大学生的一门重要专业基础课，近年来有些文科专业如英语、法律也开设相应的文科高等数学课程，说明高等数学的广泛应用性得到越来越多人的认识。如何学好高等数学是人们共同关注的问题。由于高等数学与初等数学所处历史时期不同，使得它们的研究对象、研究方法有着很大的不同。这使得有些学生在开始学习高等数学时有些迷茫，不明白数学怎么突然变了样子，导致不易入门，对高等数学产生抵触情绪，学不好高等数学。注意高等数学与初等数学的区别与联系是学好高等数学的重要环节，可以让学生顺利进入高等数学的学习，为专业课程的学习打好基础。 1 初等数学与高等数学处在不同历史时期[1] 数学 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！
金融分析师
金融分析师(CFA)是证券投资与管理界的一种职业资格称号，在投资金融界被誉为“金领阶层”，在西方一直被视做进军华尔街的“入场券”。美国、加拿大、英国等国家的许多投资管理机构甚至已经把CFA资格作为对其雇员入职的基本要求。 职位简介 金融分析师是证券投资与管理界的一种职业资格称号，CFA是“注册金融分析师”(CharteredFinancialAna-lyst)的简称的缩写，它是证券投资与管理界的一种职业资格称号，他们分布在证券公司、商业银行、保险公司以及投资机构。由美国“注册金融分析师学院”(ICFA)发起成立。该学院最初是在1959年6月由美国“金融分析师联合会”(FAF)同意在弗吉尔亚的夏洛茨维尔市与弗尔市与弗吉尼亚大学联合设立。 在我国金融分析师目前只有人力资源和社会保障部中国就业培训技术指导中心2013年开展的CETTIC金融分析师培训证书项目，主要是针对国内的金融行业从业人员的一种职业培训证书。 工作内容 金融分析师是证券投资与管理界的一种职业资格称号，CFA是“注册金融分析师”(CharteredFinancialAna-lyst)的简称的缩写，它是证券投资与管理界的一种职业资格称号，他们分布在证券公司、商业银行、保险公司以及投资机构。由美国“注册金融分析师学院”(ICFA)发起成立。该学院最初是在1959年6月由美国“金融分析师联合会”(FAF)同意在弗吉尔亚的夏洛茨维尔市与弗尔市与弗吉 尼亚大学联合设立。2申报条件 （具备下列条件之一） 一、助理金融分析师 1、本科以上或同等学历学生； 2、大专以上或同等学力应届毕业生并有相关实践经验者； 二、金融分析师 1、已通过助理金融分析师资格认证者； 2、研究生以上或同等学历应届毕业生； 3、本科以上或同等学力并从事相关工作一年以上者； 4、大专以上或同等学力并从事相关工作两年以上者。
历年中国注册金融分析师试题
历年中国注册金融分析师试题 1、下述哪种说法准确？ a.某债券由索尼公司在美国发行并以日元计价，该债券能够称为 欧洲债券（ Euro）债券、日元（Yen）债券或 武士债券（ Samurai bond）。 b.某债券由通用电气在日本发行并且以日元标价，该债券称为武 士债券。 c.某债券由 Harrods公司在美国发行，并且以英镑先令标价，该 债券称为欧洲英镑债券（Europound bond）。 d.?某债券由通用电气在美国发行并且以美元标价，该债券称为美 国国内债券。 2、下述哪一项说法准确地解释了融资租赁相对于经营租赁来说对 公司财务比率产生的影响？ a.在融资租赁期间，总资产回报率将减少。 b.在融资租赁期间，利息偿还倍数将减少。 c.在融资租赁期间，债务对权益比率将增加。 d.在融资租赁期间，资产周转率将增加。 3、银行刚刚参与一项权益指数互换（名义本金 $100,000,000），在该交易中，它收到S&P500指数6个月的报酬率，并支付6个月的LIBOR。6个月的 LIBOR当前利率为 4%。6个月后，S&P500 指数上的 报酬率为 -7.58%，而该时点6个月LIBOR为4.2%。则在启动该互换协议6个月之后，银行将支付和收到多少金额？ a.支付 $9,680,000.00 并收到 $0.00。
b.支付 $2,000,000.00 并收到 $7,580,000.00。 c.支付 $9,580,000.00 并收到 $0.00。 d.支付 $11,580,000.00 并收到 $0.00。 4、公司正在分析两个独立的项目，两个项目的资本成本均为10%。两个项目的预计成本为 $200,000。项目预计能够产生的现金流量如下： 5、某分析师正在评审一家50/50合资公司的股东公司。该公司采 用权益法，从而合资资产和负债不反映在该公司的资产负债表上。下 列哪种方法是分析师下一步应该采用的方法？ a.分析师应该计算公司未经调整的财务比率。 b.分析师应该在增加公司股东权益以反映合资公司情况之后再计 算该公司的财务比率。 c.分析师在计算该公司财务比率之前应该将与合资公司相关的所 有账户结转。 d.分析师应该调整公司的资产负债表，在计算公司财务比率之前 体现比例合并。 6、下面是 C公司 X2年12月31日时的财务科目摘要： 利润表科目 (百万美元) 净销售收入……………………………………………………$4,765 经营成本………………………………………………………2,600 折旧与摊销 (325) 长期资产处置损失 (10) 投资收益 (52) 净利润 (895)
金融分析师面试的自我介绍范文
金融分析师面试的自我介绍范文 金融分析师除了要有良好的专业基础，也要有一定的交流口才，因此面试时，一段短短的自我介绍，其实是为了揭开更深入的面谈而设计的。以下是为您整理的金融分析师自我介绍内容，希望能帮到你。 您好，我叫，是XXX学校09届金融事务专业的毕业生。 正直、有同情心、做事负责任是我的性格特点。 本人始终遵守校规校纪，学习态度认真。自从被同学和老师推选为班长后，我尽心尽力做好班内各项工作。经过锻炼，现在我的耐性、待人处事的态度、组织能力和团队合作精神都有了进一步的提高。 在三年的学习中，我系统的学习了的理论知识，以优异的成绩完成了相关的课程，并考取了会计技能证、全省计算机操作员证、全国计算机一级证和初级电算化证，为以后的工作打下了坚实的专业基础。 在暑假期间，我有幸被班主任选派去广州市国家税务局实习，取得了一致好评。于2015年9月再次被班主任选派去广东省财政厅实习。我在实习期间学习了不少课外知识和技能，受益匪浅。 请相信，如果我能成为贵公司的一员，我定当用我的全部的热情和饱满的精力投入到我的工作中去。 金融分析师面试的自我介绍范文篇二尊敬的领导，您好，我是北
京金融高等学校2015级保险专业的一名毕业生，在此很高兴向您介绍我自已。我来自广东广州市，闻名的"小品之乡"铸就了我开朗、大方、乐观、稳重、豁达、的性格，"自强不息，永不言弃"显我的生活理念。 大学四年的学习中，我刻苦努力、积极进取，认真学习了西方经济学，公共关系学，应用写作,基础会计,财务管理,证券基础,投资基金、国际金融与国际汇兑、电子商务、财产保险、人身保险、风险管理、再保险、保险会计等近四十门课程、并且各科均以优异的成绩结业，连续多次获得二等、三等奖学金。200x看11月以优秀的成绩顺利通过了保险代理人的资格考试。担任团支部书记和副班长职务使我的能力得到了充分的锻炼与提高，"做事认真、责任心强、善始善终"是我最大的优点，工作中积极组织同学开展各项活动，并多次获奖，我个人也边疆两年被评为"优秀团干部"。 四年里，我各方面都严格要求自已，不断进娶积极向党组织靠近，使我于200x年下半年被列为入党积级分子，2015年党校毕业后经考核组织吸收为预备党员，2015年转为下式党员。 在激烈的人才竞争中，我一定是最好的，但我会继续努力、不断进娶日致完善。 我将以乐观、坦诚的心期待贵公司给我的机会。 金融分析师面试的自我介绍范文篇三您好，我叫xxx，毕业于xx 大学金融专业。对银行，会计方面有较强的学习能力与实践能力，能够快速接受新东西并用于实际工作。擅长组织、参与团队工作，有丰
数学分析对中学数学指导作用
分类号 O171 单位代码 密级学号 学生毕业论文 题目数学分析对中学数学的指导作用 作者 院 (系) 数学系 专业数学与应用数学 指导教师 答辩日期2014年5月4日
摘要 数学是研究空间形式和数量关系的科学．随着数学改革的不断进行与发展，中学数学所涉及的数学分析方面的知识在高考中所占得比例越来越大．本文通过探讨数学分析与中学数学的关系，着重论述数学分析在中学数学函数、几何、代数等方面的应用，以大量详实的习题、范例为依据，分析不同方法的解题效果，从而说明数学分析对中学数学的指导意义和作用． 关键词：数学分析；中学数学；数学思想；数学方法
ABSTRCT Mathematics is the study of space form and quantity relationship．With the ongoing development of mathematics reform，the proportion of the mathematical analysis knowledge included middle school math in the university entrance exam is becoming increasing larger．By discussing the relationship between mathematical analysis with the middle school mathematics，this thesis focuses on the application of mathematical analysis in functions，geometry ，algebra in middle school mathematics．At the same time with a large number of detailed examples，as the basis and analysis of effect of different methods of problem solving，the guiding significance and function of mathematical analysis to middle school mathematics is illustrated． Key words: Mathematical analysis; Middle school mathematics; Mathematical thinking;Mathematical methods
注册金融分析师报考条件
注册金融分析师报考条件 xx年度成为注册金融分析师CFA的首要条件 注册金融分析师（CFA）考试总共分为三个级别，考生需要根据级别依次进行，能够迈进CFA三级考试殿堂的考生都有着过人的毅力和专业水平，这里金程CFA告诉大家CFA三级考试课程着重于投资组合管理，还包括投资工具的使用战略，以及个人或机构管理权益类证券产品、固定收益证券、金融衍生产品和其他类投资产品的资产评估模式。三级考试（Level3）的考试形式是50%的论文写作及50%的案例题分析。伦理和职业道德标准是CFA三个级别考试课程中均强调的内容。 CFA考生只要完成三个阶段6个小时的CFA考试，持有学士学位或累积至少四年投资决策相关经验，以及遵守CFA的道德标准守则(Code of Ethics and Standards)，这样便可以得到特许财务分析师(CFA)资格。 只要拥有一个大学学士学位，无论是哪个学系毕业，均可报考CFA 考试。可是，无论考生在大学所修读的是与CFA内容相关的学系、学位、资历或专业经验，考取CFA都不会获得任何豁免。 CFA考试主要量度考生应用投资原则的能力及专业操守。第一阶段的课程及考试针对投资评价及管理的不同投资工具及概念；第二阶段着重资产评价，第三阶段则深入探讨投资组合管理。而且，全球的CFA课程与考试都是一样的，考试均使用英文。 本文出处：cfa.gfedu./list5_1.html
更多CFA资料下载 >>cfa.gfedu./edm/getinfo/index.html 学金融，找金程！力做您可信赖的财经培训专家！ 1 - 1 xx年6月注册金融分析师CFA考试报考指南 CFA是“注册金融分析师”或“特许金融分析师”（Chartered Financial Analyst）的简称。是国际通行的金融投资从业者专业资格认证，是美国以及全世界公认金融证券业最高认证书，也是全美重量级财务金融机构的分析从业人员必备证书。 CFA考试自2000年进入 * 地区，其注册机构为 * 劳动和社会保障部，并于xx年9月取得授权，其中方合作机构为上海交通大学现代金融研究中心。CFA考试分为 一、二、三级，考过前一级，才能参加下一级考试。第一级考试每年6月和12月各举行一次；第二级及第三级考试每年均于6月同时举行一次。一年只能参加一级考试，因此最少要两年半才能完成全部三级考试。 目前xx年6月CFA考试报名正处于第一阶段，金程CFA给各位CFA考生做一考试报名指南。 报名条件 参加CFA考试第一阶段考试者，需具备以下条件： 1.拥有学士学位或相当的专业水准以上，对专业没有任何限制； 2.大学学习年限与全职工作经验合计满四年；