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新员工培训课程清单完整版

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新员工培训课程清单 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

新员工培训课程清单

9定期的沟通交流会3HR/TC会议试用期选修

现场实务

序号课程名称

课时

(H)

责任部门培训方式备注

1安全、消防知识≧6 安全办面授岗前必修

25S基础知识5S 面授岗前必修

3ISO系统知识 2 ISO 面授岗前必修

*****(单位)

年第期新员工培训开展方案

培训目的:

1、认知企业文化,感受企业氛围,学习企业制度;

2、了解岗位,熟悉工作环境。

参训人数:人

培训时间:2010

培训地点:

负责人:

培训安排:

时间工作内容/培训课程课时讲师/负责人

岗前培训安排

岗前培训:由人事部门组织开展新员工的入职教育,通过集中授课的方式,促使员工第一时间感受企业文化氛围、加强安全消防意识。

上岗技能培训安排

上岗技能培训:各部门根据岗位工作的实际需要,负责组织安排新进人员进行岗位知识和技能的学习,人事部门进行督促检查并进行效果评估。

学员信息:

序号姓名部门岗位性别学历入职时间

新员工入职培训规范(附表格)

新员工入职培训规范(附表格) 一、入职培训的目的: 1.使新员工在入职前对公司有一个全方位的了解,认识并认同公司的事业及企 业文化,坚定自己的职业选择,理解并接受公司的共同语言和行为规范;2.使新员工明确自己的岗位职责、工作任务和工作目标,掌握工作要领、工作 程序和工作方法,尽快进入岗位角色。 3.帮助新员工适应工作群体和规范;鼓励新员工形成积极的态度。 二、培训对象: 公司所有新进员工 三、培训期间: 新员工入职培训期1个月,包括2—3天的集中脱岗培训及后期的在岗指导培训。人力资源根据具体情况确定培训日期。 四、培训方式: 1.脱岗培训:由人力资源制定培训计划和方案并组织实施,采用集中授课的形 式。 2.在岗培训:由新员工所在部门负责人对其已有的技能与工作岗位所要求的技 能进行比较评估,找出差距,以确定该员工培训方向,并指定专人实施培训指导,人力资源部跟踪监控。可采用日常工作指导及一对一辅导形式。 五、培训教材 《员工手册》、部门《岗位指导手册》等。 六、入职培训内容: 1.企业概况(公司的历史、背景、经营理念、愿景、使命、价值观) 2.组织结构图; 3.组织所在行业概览; 4.福利组合概览(如健康保险、休假、病假、退休等) 5.业绩评估或绩效管理系统,即绩效评估的方式,何时,由谁来评估,总体的 绩效期望 6.薪酬制度:发薪日,如何发放; 7.劳动合同、福利及社会保险等;

8.职位或工作说明书和具体工作规范; 9.员工体检日程安排和体检项目; 10.职业发展信息(如潜在的晋升机会,职业通道,如何获得职业资源信息) 11.员工手册、政策、程序、财务信息; 12.有关公司门禁卡及徽章、钥匙、电子邮箱帐户的获取、电脑密码、电话、停 车位、办公用品的使用规则等; 13.内部人员的熟悉(本部门上级、下属、同事;其他部门的负责人、主要合作的 同事) 14.着装要求; 15.公务礼仪、行为规范、商业机密、职业操守 16.工作外的活动(如运动队、特殊项目等)。 七、培训考核: 培训期考核分书面考核和应用考核两部分,脱岗培训以书面考核为主,在岗培训以应用考核为主,各占考核总成绩的50%。书面考核考题由各位授课教师提供,人力资源部统一印制考卷;应用考核通过观察测试等手段考查受训员工在实际工作中对培训知识或技巧的应用及业绩行为的改善,由其所在部门的领导、同事及人力资源部共同鉴定。 八、效果评估: 人力资源部与新员工所在部门通过与学员、教师、部门培训负责人直接交流,并制定一系列书面调查表进行培训后的跟踪了解,逐步减少培训方向和内容的偏差,改进培训方式,以使培训更加富有成效并达到预期目标。 九、培训工作流程: 1.人力资源部根据各部门的人力需求计划统筹进人指标及进人时间,根据新入 职员工的规模情况确定培训时间并拟定培训具体方案;并填写《新员工脱岗培训计划书》报送人力资源中心及相关部门; 2.人力资源部负责与各相关部门协调,作好培训全过程的组织管理工作,包括 经费申请、人员协调组织、场地的安排布置、课程的调整及进度推进、培训质量的监控保证以及培训效果的考核评估等; 3.人力资源部负责在每期培训结束当日对学员进行反馈调查,填写《新员工入 职培训反馈意见表》,并根据学员意见七日内给出对该课程及授课教师的改

新员工培训课程内容

新员工培训课程内容 培训纪律: 不得喧哗,不可迟到、早退。一切行动听指挥,不懂就要问,禁说粗言烂语等不文明字眼,在培训当中不可接听电话,电话调振机或关机。培训目的: 为了大家能更快地进入角色,能更快、更好的完成工作,使大家受到公司的熏陶, 了解企业有关的知识,和外理人际关系的能力。 培训课程: 一、自我介绍 1、首先每个参加培训人员做自我介绍;(在不超过10个人以上,以提高员工之间的认识。(限时间3分钟 2、了解公司的规章制度,行为守则,及本食府的基本出品特色,解释员工福利。 二、公司初步认识: 1、认识了解公司现有的管理层,记住所有管理层及部门主管见到客人 和同事一定要打招呼问好。 总经办: 总经理:马江明副总经理:张汉微营业总监:黄应华 办公室主任:刘显波服务总监:杨丽香人事部:尧健 楼面部: 经理:单雪勤经理:向红梅 主任:梁江萍严丽殷国蛟

部长:黄缘珍胡国红李伟振严秋霞陆美艳 传菜主管:李金玉 传菜部长:林丽 后勤主管:艾四根 工程部主管:尹光明 营销部: 经理:谢春苗 主任:邹江云廖丽珍 出品部: 行政总厨:黄永佳 头锅:刘少峰 头贴;林湖涛 2、了解公司现有多少餐位,可容纳多少人(多少间房,厅有多大, 大厅有散台19张,94个餐位,厅房有17间 3、了解公司的内线电话 酒吧:208 紫云阁:228收银:218、101清香阁:226 传菜:205 福禄居:201 营业台:212、888 人事部:805 三、员工的仪容仪表,形体及楼面服务员基本礼貌用语

A:仪容仪表要求 (一女员工要求:整体自然、大方得体,符合工作需要及安全规则。 1、发型:大方,梳理整齐,无头皮屑,不留披肩发,不能留新潮, 怪异发型,头发亦不可遮住眼睛,头发过肩要盘起来,头饰以途小型为好,不可夸张耀眼。 2、面部:脸、颈及耳朵要绝对干净,服务员要他淡妆,口红颜色 不可太红,迎宾员要艳而不俗,擦粉要均匀。 3、个人卫生:要勤洗澡,保持口腔及身体无异味,如;香水要淡 香味为好。 4、饰物:除结婚戒指和手表,其它装饰物绝不可戴,同时底衣不 可外露。 5、制服:制服要整洁,干净,纽扣要齐全扣好,工作牌端正的佩 戴在左胸前峭能将前袖、裤脚卷起来,制服外衣、衣袖、衣领外不得显露出个人物品,而且鼓起。 6、手:不能留长指甲,不能涂指甲油,保持干净。 7、鞋袜:穿黑色有跟皮鞋,不可有污渍,鞋要擦亮,袜子穿肉色 丝袜,无破损、清洁无异味。 (二男员工 1、同女员工一样

新员工入职培训相关表格

新员工培训计划与培训记录表 姓名:分店/部门:职务:入职时间: 备注: 学习程度分为较差、差、一般、良好、较好、很好六个等级,由授课讲师作出评价并填写。

新员工培训意见反馈表 亲爱的学员: 感谢您参与本次培训。在培训即将结束时,请留下您的宝贵意见,以帮助我们改进工作,不断提高培训质量。 说明:请判断本表各项评估内容,在相应的“□”内打“√”,并返执回给人力行政部门。 1、您认为本次培训对您的帮助如何? □有帮助□有较大帮助□一般□有点帮助□没有帮助 2、您认为本次讲师的授课水平与专业知识如何? □非常好□较好□一般□不太好□不好 3、您认为本次培训时间: □太长□长□合适□短□太短 4、参加此项培训受益(可多选): □获得适用的新知识 □可以用在工作上的一些有效的研究技巧及技术 □将帮助我改变我的工作态度 □帮助我印证了某些观念 □帮助我客观地观察我自己以及我的工作 5、您认为本次培训教学组织如何? □有新意□较好□一般□不太好□不好 6、授课讲师解说能力如何如何? □很强□较强□尚可□一般□差 7、授课讲师具备足够的背景知识并有效执行培训计划? □非常同意□同意□一般□不太同意□不同意 8、授课讲师能使学员对课程内容始终保持兴趣? □非常同意□同意□一般□不太同意□不同意

9、您认为本次培训所花费的时间是值得的? □非常同意□同意□一般□不太同意□不同意10、授课讲师能创造有利于学习的气氛? □非常同意□同意□一般□不太同意□不同意11、总体而言,您对此次培训是否满意? □非常满意□满意□一般□不太满意□不满意12、本次课程哪些内容是您没听懂的?哪些是想进一步了解的? 13、您觉得本次课程有哪些不足之处?您对改进本课程有什么建议?

最新新员工培训方案及课程大纲

新员工培训方案及课程大纲 新员工入职培训是一个企业录用的员工从局外人转变为企业人的过程,是员工从一个团体融入到另一个团体的过程,是员工逐渐熟悉、适应企业环境并开始初步规划职业生涯、定位自己的角色、开始发挥才能的过程。及时、规范、全面的新员工入职培训是企业人力资源管理中不可忽视的一个重要环节。培训时间:一个月 培训地点:会议室、生产车间、部门办公室 培训目的:让新员工更好的了解公司的概况、企业文化,给新员工一种归属感,使新员工尽快的适应公司的需要,,尽快发挥新进员工的聪明才智,达成双方的相互认知和协调统一,实现共赢。 培训者:人力资源管理者、部门经理 培训方法:讲授法、车间实习、多媒体辅助培训、师徒制。 培训内容: 1、公司的基本概况以及相关的规章制度; 2、公司的用人机制,如公司如何对待员工,有哪些福利措施,为员工实现个人价值创造了哪些环境,个人在公司的发展前景等; 3、公司发展过程中的重大事件,让大家更好的认识公司;

4、公司的组织结构、发展规划、目标宗旨; 5、公司的薪酬福利待遇; 6、公司产品的种类,产品的生产工艺流程; 7、公司企业文化的宣传; 8、员工日常基本礼仪、行为规范,员工关系处理; 9、新员工应聘岗位的岗位技能要求和工作日常事务; 10、部门岗位的职责以及岗位技能知识培训。 培训流程: 企业文化知识培训 车间实践培训 岗位技能培训 信息反馈与结果评价 新员工培训安排: 第一个星期主要在会议室进行上述1—9项内容的培训,让新员工更好的认识公司,以便更好的融入公司环境。除以上外还应包括一下几点: 1、致新员工欢迎词;

2、向老员工介绍新员工的到来; 3、带领新员工到厂区参观,并向新员工介绍厂区的布置; 4、解决新员工的住宿问题; 5、给新员工发放学习用品; 6、第一天应陪同新员工到公司餐厅吃第一顿午餐; 7、进行一些新员工信息的收集。第二、三个星期让新员工在车间进行实践,这期间在各生产区域都要指派一名工人师傅带一名新员工进行学习实践。让新员工熟悉公司的产品的生产流程以及一些生产工艺细节问题,让新员工在车间找到一些有待改善的地方,然后每隔两天抽出半天时间 在会议室进行讨论,集思广益,并做好记录。培训者通过讨论来对每位新员工给予评价。 第四个星期让新员工在所应聘部门进行岗位技能培训,由各部门经理进行培训。主要对新员工进行岗位技能知识、岗位责任以及岗位日常事务的培训。让新员工熟悉工作环境以及一些工作规范等其他知识,以便于培训期结束后能尽快的开始工作。结束后由部门经理对新员工的一些信息以及评价反馈给人力资源部。 培训期结束后,由人力资源部对每位新员工进行评价。安排新员工入职,一个月后由人力资源管理人员组织新员工进行茶花会谈,发现一些问题并及时进行解决。

新员工入职培养训练计划方案计划及表格全集

新员工入职培训计划 一、入职培训的目的: 1.使新员工在入职前对公司有一个全方位的了解,认识并认同公司的事业及企业文化,坚 定自己的职业选择,理解并接受公司的共同语言和行为规范; 2.使新员工明确自己的岗位职责、工作任务和工作目标,掌握工作要领、工作程序和工作 方法,尽快进入岗位角色。 3.帮助新员工适应工作群体和规范;鼓励新员工形成积极的态度。 二、培训对象: 公司所有新进员工 三、培训期间: 新员工入职培训期1个月,包括2—3天的集中脱岗培训及后期的在岗指导培训。人力资源根据具体情况确定培训日期。 四、培训方式: 1.脱岗培训:由人力资源制定培训计划和方案并组织实施,采用集中授课的形式。 2.在岗培训:由新员工所在部门负责人对其已有的技能与工作岗位所要求的技能进行比较 评估,找出差距,以确定该员工培训方向,并指定专人实施培训指导,人力资源部跟踪监控。可采用日常工作指导及一对一辅导形式。 五、培训教材 《员工手册》、部门《岗位指导手册》等。 六、入职培训内容: 1.企业概况(公司的历史、背景、经营理念、愿景、使命、价值观) 2.组织结构图; 3.组织所在行业概览; 4.福利组合概览(如健康保险、休假、病假、退休等) 5.业绩评估或绩效管理系统,即绩效评估的方式,何时,由谁来评估,总体的绩效期望 6.薪酬制度:发薪日,如何发放; 7.劳动合同、福利及社会保险等; 8.职位或工作说明书和具体工作规范; 9.员工体检日程安排和体检项目;

10.职业发展信息(如潜在的晋升机会,职业通道,如何获得职业资源信息) 11.员工手册、政策、程序、财务信息; 12.有关公司门禁卡及徽章、钥匙、电子邮箱帐户的获取、电脑密码、电话、停车位、办公 用品的使用规则等; 13.内部人员的熟悉(本部门上级、下属、同事;其他部门的负责人、主要合作的同事) 14.着装要求; 15.公务礼仪、行为规范、商业机密、职业操守 16.工作外的活动(如运动队、特殊项目等)。 七、培训考核: 培训期考核分书面考核和应用考核两部分,脱岗培训以书面考核为主,在岗培训以应用考核为主,各占考核总成绩的50%。书面考核考题由各位授课教师提供,人力资源部统一印制考卷;应用考核通过观察测试等手段考查受训员工在实际工作中对培训知识或技巧的应用及业绩行为的改善,由其所在部门的领导、同事及人力资源部共同鉴定。 八、效果评估: 人力资源部与新员工所在部门通过与学员、教师、部门培训负责人直接交流,并制定一系列书面调查表进行培训后的跟踪了解,逐步减少培训方向和内容的偏差,改进培训方式,以使培训更加富有成效并达到预期目标。 九、培训工作流程: 1.人力资源部根据各部门的人力需求计划统筹进人指标及进人时间,根据新入职员工的规 模情况确定培训时间并拟定培训具体方案;并填写《新员工脱岗培训计划书》报送人力资源中心及相关部门; 2.人力资源部负责与各相关部门协调,作好培训全过程的组织管理工作,包括经费申请、 人员协调组织、场地的安排布置、课程的调整及进度推进、培训质量的监控保证以及培训效果的考核评估等; 3.人力资源部负责在每期培训结束当日对学员进行反馈调查,填写《新员工入职培训反馈 意见表》,并根据学员意见七日内给出对该课程及授课教师的改进参考意见汇总学员反馈表送授课教师参阅; 4.授课教师在七日内拿出改进方案并填写《教师反馈信息表》交人力资源部审议; 5.人力资源部在新员工集中脱产培训结束后一周内,提交该期培训的总结分析报告,报总 裁审阅;

医院新员工岗前培训内容.

医院新员工岗前培训内容 课程对象:医院新进员工、职场新人自我提升。 培训方式:案例贯穿讲授,小组练习、情景模拟,体验 课程背景:新员工是医院的新生力量,在医院的人才梯队建设和医院的人才储备方面具有重要的作用。新员工从学校步入医院,存在着身份转换、环境适应、心理适应、工作适应等诸多问题,为了使新员工尽快胜任工作,承担起工作责任和社会责任,更好的服务于社会。课程收益: 《医院新员工培训》目的是通过提升医院新员工的职业素养,提高其实际工作技能和理性应对工作的能力,便于对其管理和进行自我管理,这样才能使得新员工尽快融入医院,担起岗位重任,从而提升整个团队的职业形象和组织绩效;通过培训,提升员工医德,缩短心理适应期,增强人际关系协调能力;形成医院发展良好的动力。 课程大纲: 第一讲:医院新员工企业文化培训 医院文化概念 医院文化建设与医院发展战略的关系 医院文化的规划与落实 新员工融入医院文化与企业共同成长 第二讲:医院新员工必备职业意识 热爱本职工作 病患至上 换位思考

责任意识 吃苦耐劳 不计较个人的事 以身作则 第三讲:医院新员工心态调整(一积极心态迎接新工作 如何调整心态 认识医院 新进人员的自觉 (二新员工应具备怎样的心态心态决定状态 职业心态 积极心态 天伦心态 新人心态 第四讲:医院新员工工作观工作:成功之路的起点 忠诚:卓越一生的基础 逆境:唤醒心中的巨人

信念:铸造生命的奇迹 目标:奔向人生的彼岸 第五讲:赢在职场的六大超越 1、自信——精神超越 2、速度——起点超越 3、勤奋——时间超越 4、担当——问题超越 5、学习——标杆超越 6、创新——方法超越 第六讲:医护人员服务形象塑造——为你的成功设计形象“以规范礼仪,提升医院形象力” 尽显专业的外在形象 发型规范 面容修饰及女士工作妆容 工作服饰的规范及和谐配搭 女士饰物的选择和搭配原则 2、善于利用态势语言表情、眼神的修炼 第七讲:医护人员专业的服务举止训练——此时无声胜有声 1、有风度的体态塑造(针对男性

新员工入职培训课程及安排

1.0目的 1.1通过入职前的学习培训,使新员工了解公司的文化、厂规厂纪;熟悉公司的工作/生活环境;掌握公司的工作流程和各项管理制度;从而使各位新同事尽早融入到公司这个大家庭中来,尽快投入工作。 2.0范围 2.1适用于本公司所有新员工入职的培训。 3.0职责 3.1行政人事部:负责所有新员工培训的策划、组织、考核、资料记录、档案保管。 3.2企管部:负责所有新员工入职培训实施的监督并承担中层管理类的培训实施。 4.0定义 4.1新员工入职培训划分为四个类别:普工类;管理类;工程技工类;中层管理类。 4.2普工类:指一线员工、班组长、领班、技术工人等。 4.3管理类:指各单位文员、统计员、计划员、专员、人事、后勤管理员、采购员、会计员等。 4.4工程技术类:指工程师、设计师、技术员、工艺员等。 4.5中层管理类:中层管理(主管、厂长、经理、总监)。 5.0管理性要求。 5.1本公司所有新入职员工必须经过培训,对资格审查合格、体检合格、军训合格、培训考试合格、岗位见习合格的应聘者,方可办理入职手续并正式安排上岗工作。 5.2行政人事部务必确保新入职员工的宿舍及就餐食堂的安排。 5.3普工类员工入职培训期间的薪资一律按珠海市最低工资标准支付(770÷21.75=36元/天)。 5.4对不合格的人员,公司不予录用也不支付任何培训薪资。 5.5体检所需费用由员工本人自行承担。 6.0普工类员工入职培训课程及时间安排 6.1 普工类员工入职培训控制在5天以内,对资格审查合格、体检合格、军训合格、培训考试合格、车间见习合格的应聘者,方可正式安排上岗工作。 6.2普工类员工入职培训课程及时间安排如下表:

新员工入职培训计划及表格大全.答案

新员工入职培训计划及表格大全.答案

新员工入职培训计划 一、入职培训的目的: 1.使新员工在入职前对公司有一个全方位的了 解,认识并认同公司的事业及企业文化,坚定自己的职业选择,理解并接受公司的共同语言和行为规范; 2.使新员工明确自己的岗位职责、工作任务和工 作目标,掌握工作要领、工作程序和工作方法,尽快进入岗位角色。 3.帮助新员工适应工作群体和规范;鼓励新员工 形成积极的态度。 二、培训对象: 公司所有新进员工 三、培训期间: 新员工入职培训期1个月,包括2—3天的集中脱岗培训及后期的在岗指导培训。人力资源根据具体情况确定培训日期。 四、培训方式: 1.脱岗培训:由人力资源制定培训计划和方案并 组织实施,采用集中授课的形式。 2.在岗培训:由新员工所在部门负责人对其已有 的技能与工作岗位所要求的技能进行比较评

估,找出差距,以确定该员工培训方向,并指定专人实施培训指导,人力资源部跟踪监控。 可采用日常工作指导及一对一辅导形式。 五、培训教材 《员工手册》、部门《岗位指导手册》等。 六、入职培训内容: 1.企业概况(公司的历史、背景、经营理念、愿景、使命、价值观) 2.组织结构图; 3.组织所在行业概览; 4.福利组合概览(如健康保险、休假、病假、退 休等) 5.业绩评估或绩效管理系统,即绩效评估的方 式,何时,由谁来评估,总体的绩效期望 6.薪酬制度:发薪日,如何发放; 7.劳动合同、福利及社会保险等; 8.职位或工作说明书和具体工作规范; 9.员工体检日程安排和体检项目; 10.职业发展信息(如潜在的晋升机会,职业通道, 如何获得职业资源信息) 11.员工手册、政策、程序、财务信息; 12.有关公司门禁卡及徽章、钥匙、电子邮箱帐户 的获取、电脑密码、电话、停车位、办公用品的使用规则等;

新员工班组培训内容

新员工班组培训内容 在公司里,对于新入职的员工要组织好怎样的一场培训呢?在培训新员工上涉及到哪些内容呢?下面就不妨和爱汇网小编一起来了解下新员工班组培训内容,希望对各位有帮助! 新员工班组培训内容(一) 一、分析培训需求方案设计的前提 培训专家应该采用各种方法和技术,分析培训的必要性,以及培训的目标和内容。需求分析是确定培训计划的前提,也是培训评估的基础。培训需求可从三方面进行:1,组织分析。根据企业的远景和使命,确定对员工的要求,以保证培训方案的设计理念符合企业的总体目标和战略要求。2,工作分析。新员工达到理想的工作绩效所必须掌握的知识、技能和能力,如果已经有成熟的岗位说明书,可以直接参照书中对员工的要求。3,差距分析。指将员工现有的水平与未来工作岗位对其技能、态度的要求进行比照,研究两者之间存在的差距,确定需要哪方面的培训来提高员工的岗位胜任能力。 二、明确培训目标,分层设置总目标和具体目标 培训总目标是整个培训方案的设计依据,具有宏观、不可操作性的特点。典型的表述如通过新员工入职培训帮助新进员工了解和熟悉公司的一般情况,从而适应企业的各种环境,胜任新工作,使新员工在入职前对公司有一个全方位的了解,认识并认同企业的事业及企业文化,坚定自己的职业选择,理解并接受企业的共同语言和行为规范。培训的具体目标是对总目标的分解和细化,具备可操作性。它一般包括了解企业的文化和经营理念、熟悉企业的各种通用的政策、规章制度;了解企业的业务状况和产品基础知识、知道岗位的基本要求;能熟练应用各种基本的工作技能等。

三、遵循培训原则 培训原则是对该方案在设计理念上的界定,常见的如以岗位时间锻炼为主,脱岗培训为辅,在实践中快速成长;针对不同类别的新员工针对性培养;培养过程严格管理,严格考核。 四、明确培训方案的适用对象 如本方案适用于某公司或某部门的新员工培养。 五、设定合理的培训时间 一般公司的职前培训在7 30天不等,少数大型公司的部分职位如销售则要2 3个月;到岗后的培训周期较长,会持续6个月 1年左右。 六、选定合适的培训责任部门 职前培训由企业总部统一安排,责任部门为人力资源部或专门的培训中心;在岗锻炼期间,由员工所在业务部门负责;若跨部门锻炼,则有多个业务部门共同负责。 七、设计培训内容 一般来说,新员工入职培训内容应包括知识、技能和其他素质方面的培训,他们需要与需求分析的结果相符合,并与工作的要求相关。知识方面应包括企业的地理位置和工作环境、企业文化和企业经营理念、战略和企业的发展前景、企业的标志及由来、企业的发展历史阶段、产品和服务等,专业性较强的岗位还需要增加对应的专业知识,如某公司的技术新员工需要在短时间内学习完10本专业相关图书并通过考试。技能方面应包括有效沟通、团队合作、时间管理、会议管

新员工培训班通知

新员工培训班通知 培训是一种有组织的知识传递、技能传递、标准传递、信息传递、信念传递、管理训诫行为。下面我们来看一下新员工的培训通知内容吧。 校内各单位: 新进教职工是学校未来发展的重要力量,为了帮助他们尽快了解兰大、适应兰大、融入兰大、建设兰大,同时提升其职业素养和业务水平,在总结往年培训的有益经验、全面了解新进教职工对培训的要求和需求的基础上,学校决定以“明确目标、规范管理、优化课程、分类发展”为指导思想,举办20xx-20xx年新进教职工岗前培训班,现将有关事项通知如下: 一、参加人员:20xx年9月后进校的教职工;上期岗前培训未结业学员;此前未参加岗前培训的教职工。 二、培训内容:本次培训分为思想政治模块、人事模块、教学模块、科研模块、行政管理模块、实践模块、入职仪式。根据人员的类别进行有针对性的培训。 三、培训时间:20xx年4月下旬—5月下旬。 四、本次岗前培训严格实行签到考勤制度,参训人员请假次数超过培训课程数1/3者将不予结业。培训过程中,如确有特殊情况不能参加培训讲座的,需报请所在中层党组织或职能部门主要负责人审核签字后向人事处师资科办理请假手续。

五、岗前培训结束时,参训人员需提交一篇手写培训学习体会,并经所在中层党组织书记或职能部门主要负责人审核签字后提交党 委宣传部。学校将根据培训考勤和学习体会确定培训合格人员名单。培训不合格人员需参加下一期新进教职工岗前培训班。 六、培训具体安排、分组情况将另行通知。 七、参训人员所在单位或部门要组织好报名,确保参加培训的教师能够按时参加培训。请下载并填写《xx大学新进教职工岗前培训报名表》于4月11日前发送至xxxxxx@lzu.。联系电话:xxxxxxxx。 附件:xx大学新进教职工岗前培训报名表 各学院: 为帮助新进校辅导员尽快熟悉工作岗位基本要求,增强其从事学生工作的适应性,经研究,决定举办20xx年新入职辅导员培训班。现将有关事项通知如下: 一、培训对象 20xx年新入职辅导员。 二、培训内容 三、培训地点 图书馆第四报告厅 四、培训要求和注意事项 1、各学院要高度重视,认真抓好此次培训工作,积极为每位参训人员创造良好的学习条件,以保证培训工作顺利有序进行。

新员工培训课程大纲

新员工培训课程开发大纲 企管部2007/09/29 一、新员工培训的目的、目标 目的:培养和识别能够适应公司工作环境的人。 目标:新员工的上岗离职率小于新员工培训期间的淘汰率。 二、基本内容 1、了解企业基本情况; 2、提高员工的纪律性与服从性; 3、了解企业劳动规章制度。 三、基本要求 1、依据不同层次员工的培训需求与公司的要求设置相应类型的课程,不同的层次的课程在培训目的、主要内容、要求、培训方式有所不同; 2、同一类型不同层次的课程需另行开发,农民学员重点讲是什么,应该怎么做,管理技术学员、大中专学员不但要讲怎么做,而且要讲为什么要这么做; 3、要注重课程的针对性、实操性,不得已不要讲概念和理论; 4、课程开发人员工须按照课程开发大纲认真并且创造性的进行编写,须按课程性质和要求提供WORD文档、PPT文档和培训测试工具; 5、依据课程评审管理规则对所开发的课程进行严格的过程监控和结题评审,并根据评审和试用的结果对课程开发人员进行奖惩; 6、课程编写格式 教材要求前言、正文、后记(结语)、习题、讨论题、参考文献齐全。文字规范,语言流畅,表达严谨,文图配合恰当,图表清晰准确; WORD文档正文为五号宋体、行距固定值18磅、页面上下左右各为2cm、页码在页面底端居中;大标题(课程名称)为小三号字、加粗、居中;一级标题为小四号字、加粗、左对齐、段前段后0.5行、单倍行距;其他级标题加粗,内容与上行汉字对齐。 PPT文档应具有针对性,要求逻辑清晰,风格简明,统一使用事业部PPT模板,颜色协调,一般不超过4种颜色,尽量少用文字,多用图表,最好不超过30幅。 五、新员工培训课程大纲(其中带★为必修课) (一)普工

最新新员工培训方案模版

新员工培训方案 一、目的 1、新员工肩负着公司事业接班人的历史使命和重要职责。新员工的素质、能力和作风关系着员工队伍的整体形象,关系着业务发展,更关系着公司的基业长青。要从建立高素质员工队伍、推进转型发展的战略高度,把新员工培训纳入我行人才队伍建设的整体工作中,统筹规划,精心组织,抓好落实。 2、通过培训,帮助新员工尽快熟悉工作环境,建立工作方向感,掌握基本的操作技能,以便于尽快地独立开展工作。 二、培训时间、内容安排 1、应届毕业生的培训时间为1个月,由二个阶段组成。 第一阶段为岗前集中培训,时间为1周。此阶段是所有新入行应届毕业生都需参加的共同科目培训。一般在拿到毕业证后可开始,主要包括企业文化及发展规划、员工合规教育、业务知识等环节。 第二阶段为在岗实践培训,时间为1个月。第一周是部门所有新入行应届毕业生都需参加的部门共同科目培训。使新员工了解部门组织架构、业务发展规划、部门文化、业务概况、规章制度、行为规范、工作流程,掌握上岗履职应具备的业务知识、操作流程、培养良好的职业道德,树立正确的职业心态,强化风险防范理念和依法合规意识、各部门权责事宜宣导等。第二周起根据新入行员工入职后从事的岗位进行专项培训主要包括:平台工具使用、工作环境说明、业务专业知识等内容分阶段开展培训。 2、社会招聘的新入行员工培训时间为2周,其中岗前集中培训为1周,主要包括:部门组织架构和业务发展规划、部门文化、部门规章制度宣导、各部门权精品文档

责事宜宣导等。在岗实践为1周,根据岗位工作性质的不同,由所在部门负责人实施。 3、培训结束后可安排团队人员进行团建活动,以帮助新员工尽快融入团队和提升团队凝聚力。例如组织员工聚餐、室内活动、室外活动等。本次培训结束后将安排全体人员进行户外拓展培训活动(详情见附件一、二)。 三、培训考试考核工作 培训考试考核是新员工培训的重要环节,也是督促新员工认真参与培训,检验培训成效的重要手段。要认真落实、跟踪两阶段综合考试考核制度。 1、培训考试阶段 培训考试的第一阶段主要进行知识、技能、学习态度等考核。其中知识考试由总部培训中心统一组织。 培训考试第二阶段主要根据培训的专项内容和岗位要求,安排相关考试,考试的形式以书面考核和实操考核两部分组成,书面考核和实操考核占总成绩的比率分别为4:6,考题由授课导师提供,部培训负责人统一安排考试时间、地点。 2、培训方式 积极运用多种方式提高新员工培训效果。要重点抓好在岗实践,采取师徒带教等有效方式,每个季度定期对徒弟进行考核,通过导师的帮助使新员工尽快掌握岗位业务流程、专业技能、增强风险防控意识,形成良好的工作习惯。 3、培训考核 培训的考核必须确保新员工达到上岗履职的基本要求,不得擅自缩短培训时间,降低培训标准(培训标准详见附件三)。对于已经开展新员工培训,但没有达到规定标准要求的,要按照部门要求进行补训,以达到规定要求,并通过培训考试考核。 4、培训评估 精品文档

新员工上岗培训表

竭诚为您提供优质文档/双击可除 新员工上岗培训表 篇一:新员工上岗培训确认表 新员工上岗培训确认表 注:本表格随新入职员工在完成相关培训时填写,上岗考核前交回存入员工培训档案。 南京紫竹物业管理有限公司 篇二:新员工入职培训计划及表格大全 新员工入职培训计划 一、入职培训的目的: 1.使新员工在入职前对公司有一个全方位的了解,认识并认同公司的事业及企业文化,坚 定自己的职业选择,理解并接受公司的共同语言和行为规范; 2.使新员工明确自己的岗位职责、工作任务和工作目标,掌握工作要领、工作程序和工作 方法,尽快进入岗位角色。 3.帮助新员工适应工作群体和规范;鼓励新员工形成积

极的态度。二、培训对象: 公司所有新进员工 三、培训期间: 新员工入职培训期1个月,包括2—3天的集中脱岗培训及后期的在岗指导培训。人力资源根据具体情况确定培训日期。 四、培训方式: 1.脱岗培训:由人力资源制定培训计划和方案并组织实施,采用集中授课的形式。 2.在岗培训:由新员工所在部门负责人对其已有的技能与工作岗位所要求的技能进行比较评估,找出差距,以确定该员工培训方向,并指定专人实施培训指导,人力资源部跟踪监控。可采用日常工作指导及一对一辅导形式。 五、培训教材 《员工手册》、部门《岗位指导手册》等。 六、入职培训内容: 1.企业概况(公司的历史、背景、经营理念、愿景、使命、价值观) 2.组织结构图; 3.组织所在行业概览; 4.福利组合概览(如健康保险、休假、病假、退休等) 5.业绩评估或绩效管理系统,即绩效评估的方式,何时,由谁来评估,总体的绩效期望 6.薪酬制度:发薪日,如何发放; 7.劳动合同、福利及社会保险等; 8.职位或工作说明书

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目录 一、手册使用说明 1)培训工作的重要性 2)新人培训的含义 3)新人培训中Orientation的目标 4) Orientation的时间要求 5)Orientation的程序及标准 二、使用工具 1)《新人培训课程表》 2)《培训考勤表》 3)《新人训考核试卷》 4)《新人训满意度调查表》 5)《新人训学员受训表现评估表》 6)《新人训工作总结》 7)《培训通知单》 8)《月度培训总结与计划表》 三、培训管理制度

四、集团对培训工作的要求 员工培训与开发工作是人力资源开发和管理的重要组成部分,不仅承载传统意义上“传道解惑”的重任,同时,亦承载挖掘员工潜力、提升业务水平、提高绩效达成、弘扬企业文化、感召员工打造并加入学习型组织的多重责任和使命。因此,培训工作开展的顺利与否,将对环球人力资源开发与管理工作的正常运行起着至关重要的作用。 “新人培训”是新员工进入环球后,接受的第一项职业培训。其具体包括:人力资源部组织开展的ORIENTATION (新人培训),旨在通过讲授和介绍,让 入职培训 岗位培训 交叉培训 专项培训 拓展培训 晋升培训 。。。培训

所有新员工了解企业的发展历程和愿景、现行的管理制度和行为准则等内容,以期帮助新员工尽快融入环球,符合环球用人要求;另外,还包括相关部门组织开展的ON JOB TRAINING(岗位培训),旨在通过讲授和演练,让所有新员工了解其岗位职责和操作守则、部门的管理制度等,以期帮助新员工尽快胜任本职工作,符合环球用工要求。 用人,重“品行”;用工,重“效能”。 环球的新人标准=好品行+高效能 ◆从形式上,正式规范。 员工从一开始就能感受到环球培训工作的职业化和规范化,还能感受到环球人已将学习养成一种习惯,企业领导非常关注员工的学习和成长; ◆从内容上,针对有效。 帮助员工尽快了解企业的发展历程和愿景,认同我们环球的企业文化,熟知我们的行为规范及奖惩条款,以其达到“入模”的目的; ◆从思想上,明确引导。 让新员工以成为环球人而自豪,激发员工的工作热情和直面挑战的激情,懂得融合、学会感恩; ◆从行为上,强调转变和执行。 使新人铭记:任何进入环球的新员工,都必须符合环球的要求和标准,我们相信新员工会及时转变并不折不扣的执行,以创造更大的价值。

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浙江XXXX股份有限公司 新员工培训方案 一、培训目的 1.使新员工尽快熟悉公司,顺利开展工作。 2.使新员工熟悉公司各种制度,方便后期管理。 3.传递企业文化,形成企业凝聚力。 4.规范员工操作,提升员工意识,提高公司效益。 5.帮助员工转变思想,培养员工归属感。 6.引导员工树立职业心,更好地创造价值。 二、培训内容 1.公司介绍及企业文化 2.公司基本管理制度 3.基本人事制度 4.工伤与保险 5.消防与安全知识 6.5s现场管理 7.产品质量控制 8.工艺流程 9.各车间介绍 10.各车间内部制度 11.各车间岗位操作 三、培训分类 1.岗前培训 制造部与人事部协调,员工每天上午体检,下午12:30——15:10由制造部培训专员和人事部对新员工进行首场培训,培训课时为3个课时,培训地点为多功能厅,培训课程依次为公司介绍(含集团与公司概况、企业文化、公司基本工艺流程和各车间介绍)、基本人事制度、社保与工伤知识。之后分配车间。 每周星期三上午由制造部对上周星期六、本周星期一、二入职的员工,每周星期六上午对本周星期三、四、五入职的新员工进行第二场集中培训,培训时间为8:00——11:00培训课时为4课时,培训地点为多功能厅,培训课程为规章制度(厂纪厂规、宿舍管理、净化区管理等)、消

防与安全(含消防器材使用、消防与安全生产意识)、产品与质量、5S现场管理。之后安排考核。部分不认识字的员工采取岗位考核,考核不通过重新培训或报车间主任,根据车间主任意见处理。 2.车间现场培训 岗前培训结束后,新员工到车间报到,车间内部培训师代表全体车间员工欢迎新员工到来,介绍新员工认识车间管理人员,介绍车间结构与功能、车间内部规定、车间内部各个危险源及应急消防通道;之后描述新员工工作、职责要求,对新员工进行岗位培训,培训后开始上岗。(具体参考《星星科技车间内部培训方案》)。 3.车间内部每月培训 每个车间每月开展一次针对新员工的集中培训,培训地点为多功能厅,讲师为内部培训师,主要内容为车间文化、特色、岗位操作规范、产品不良控制等,培训结束后考核,考核通过之后颁发上岗证,正式结束试用期,开始上岗。 四、培训课程 1.岗前培训

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新员工培训计划与培训记录表 姓名: 分店/部门: 职务: 入职时间: 执行后确认 序号 培训类别 培训项目(纲要) 拟定培训 时间 日期 授课讲师(带训人)学习程度 学习人(签字) 备注 1 公司概况 2 人事行政制度 3 财务费用管理制度 4 岗前培训 有关OA、邮箱办公软件使用说明 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 岗位培训 备注: 学习程度分为较差、差、一般、良好、较好、很好六个等级,由授课讲师作出评价并填写。

新员工培训意见反馈表 亲爱的学员: 感谢您参与本次培训。在培训即将结束时,请留下您的宝贵意见,以帮助我们改进工作,不断提高培训质量。 说明:请判断本表各项评估内容,在相应的“□”内打“√”,并返执回给人力行政部门。 姓名 部门/职位 培训时间 课程名称 讲师姓名 1、您认为本次培训对您的帮助如何? □有帮助 □有较大帮助 □一般 □有点帮助 □没有帮助 2、您认为本次讲师的授课水平与专业知识如何? □非常好 □较好 □一般 □不太好 □不好 3、您认为本次培训时间: □太长 □长 □合适 □短 □太短 4、参加此项培训受益(可多选): □获得适用的新知识 □可以用在工作上的一些有效的研究技巧及技术 □将帮助我改变我的工作态度 □帮助我印证了某些观念 □帮助我客观地观察我自己以及我的工作 5、您认为本次培训教学组织如何? □有新意 □较好 □一般 □不太好 □不好 6、授课讲师解说能力如何如何? □很强 □较强 □尚可 □一般 □差 7、授课讲师具备足够的背景知识并有效执行培训计划? □非常同意 □同意 □一般 □不太同意 □不同意 8、授课讲师能使学员对课程内容始终保持兴趣? □非常同意 □同意 □一般 □不太同意 □不同意

(完整版)新员工入职培训课程体系

新入职员工培训课程体系 一、培训目标 为了使新入职员工了解并熟悉我司的基本概况、企业文化、业务流程及规章制度;提高其组织、沟通、团队协作等能力,强化组织纪律性,使其能尽快适应企业环境,融入企业文化,完成自身角色的转变。 二、培训课程体系 新员工入职培训体系主要包括知识篇、技能篇和能力篇三个部分。 (一)知识篇 1.企业文化及公司概况介绍 主要内容:公司历史沿革、文化;公司组织战略、主营业务及经营状况;公司组织机构、下属单位及部门功能介绍; 推荐讲师范围:公司高层管理人员(在本司工作较长时间的高管); 建议课时:半天。 2.公司人力资源政策 主要内容:岗位职责、公司制度、培训管理办法、绩效考核制度、薪酬福利、职位晋升等政策。 推荐讲师范围:人力资源部人员; 建议课时:半天。

4.公司的业务及操作流程介绍 主要包括:公司业务经营范围、主要产品、市场定位、目标顾客、竞争环境等等;以及公司各岗位业务操作流程的介绍; 推荐讲师范围:营销部人员或基层单位较熟悉本司业务的领导; 建议课时:一天。 5.公司质量体系文件 主要包括:我司品牌质量体系文件、ISO质量体系文件; 推荐讲师范围:质量部人员; 建议课时:一天。 (二)技能篇 1.职业道德及商务礼仪 主要包括:介绍从事交通运输企业工作应具备的职业道德和员工行为举止规范等。具体内容有:职业道德、仪表仪容、精神面貌、谈吐、着装、日常接待礼仪等的规范要求; 推荐讲师范围:技校老师; 建议课时:一天。 2.日常公文写作 主要内容:公文基本概况、公文基本格式、公文写作方法、公文管理办法; 推荐讲师范围:办公室人员或技校老师;

新员工入职安全知识培训课程内容

新员工入职安全知识培训课程内容 酒店所有新入职员工,均须参加安全知识培训。培训时间由人力资源部统一安排,每月一期。培训结束后,由人力资源部统一安排考试。 培训主要课程内容为: 一、安全培训的目的:使员工头脑有:安全意识。 二、员工的安全义务:学习,使用,汇报。 三、员工的个人素养: 1、不以善小而不为,不以恶小而为之; 勿以恶小而为之,勿以善小而不为:不要认为坏事小就去做,不要认 为好事小就不去做。三国时期刘备文曰:“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”。这 句话讲的是做人的道理,恶,即使是小恶也不能去做;善,即使是小善也必须要做。 典故:这是刘备去世前给其子刘禅的遗诏中的话,劝勉他要进德修业, 有所作为。好事要从小事做起,积小成大,也可成大事;坏事也要从小事开始防范,否则积少成多,也会坏了大事。所以,不要因为好事小而不做,更不能因为不好的事小而去做。小善积多了就成为利天下的大善,而小恶 积多了则“足以乱国家”。 三国刘备文曰:“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”。这句话讲的是做人的道理,只要是善,即使是小善也要做;只要是“恶”,即使是小恶也不能做。这句话值得让同学们知道并铭记在心。 2、不侵占,不偷窃; 3、创造安全、舒适的住宿环境。 四、安全职责:防火、防盗、防爆、防灾害事故。 五、安全工作的方针:预防为主,防控结合。 六、高层建筑火灾的危险性: 1、可燃物多:棉织品、木材、化学产品。 2、易产生烟囱效应,造成火灾蔓延:电梯井、管道井、空调通风管、楼

梯等。 3、疏散困难,易造成群死群伤。 七、火灾的基本知识:、 1、火灾分类:火灾分为 A 类:固体物质火灾, B 类:液体物质火灾,C 类:气体物质火灾,D类:金属物质火灾。 2、火灾的产物:烟气,气体,热量。 八、轻便灭火器的使用:主要使用在初起火灾。 九、酒店常见的火灾事故: 1、吸烟引起的火灾,举案例说明; 2、电器及电器线路引起的火灾,举案例说明; 3、施工引起的火灾,举案例说明; 4、电气焊引起的火灾,举案例说明; 5、油烟引起的火灾,举案例说明。十、火灾事故的预防: 1、异味如:汽油味、酒精味、烧纸味、烧焦味等,发现要报警,要查出源头; 2、对喝酒客人要特别关注,防止客人卧床吸烟; 3、开关、线路等发现故障、破损或松动要及时保修; 4、下班前要对工作场所进行安全检查,不用的电气设备要拔去插头; 5、工作时按操作规程操作。十一:酒店现有配置的消防设备设施及作用 1、火灾自动报警器; 2、水喷淋自动灭火系统; 3、消火栓灭火系统; 4、防排烟系统; 5、紧急广播系统; 6、应急灯、疏散指示灯、防火门、闭门器和轻便灭火器等。十二:报警 1、酒店内部报警电话:;

新员工培训记录考核表

新员工培训记录考核表 西尔森科技有限公司编号:HILSON-01 西尔森科技有限公司新员工试用期考核表 受评人: 班组: 评分时间: 项目评分标准得分 严格遵守各基本上能遵守纪不能自觉遵守劳 方面的劳动律,偶尔出现情节动纪律,工作散1、劳动纪律纪律,没有出轻微的违规情况漫 现任何违规 的情况 总分20 15~20 8~14 0~7 具有完成本职基本掌握本职工不能掌握本职工 工作所需的技作的技术和知识,作的技术和知2、工作效率与术和知识,生生产效率一般识,生产效率较技能水平产效率较其他低 新员工高 总分30 21~30 11~20 0~10 勤奋好学,听能服从班组长的对工作有消极、 从班组长的安安排,但工作不够抵触的心态,不3、工作态度排,工作积极、主动自觉能服从班组长的 守职尽责工作安排总分20 15~20 8~14 0~7 很快适应新工基本适应新工作不能适应工作环 作环境,反应环境,能跟上班组境,跟不上班组4、适应能力灵敏,很快能的生产速度的生产效率 独立上岗

总分10 8~10 4~7 0~3 团结组员,互能配合班组的工为人孤僻自私, 5、团队协作相帮助,非常作不能配合班组开 精神支持班组开展展的工作 的工作 总分10 8~10 4~7 0~3 6、吃苦耐劳勤劳踏实、吃能坚持工作,服从不能坚持工作, 精神苦耐劳加班安排常抱怨总分10 8~10 4~7 0~3 总得分 附:公司级培训考试成绩该员工实习期间,有否获得奖励,何种奖励 该员工实习期间,有否被惩罚,何种惩罚, 受评人班长签名 请评分班长结合新员工的实际情况进行客观评价,这将作为我们是否留用该员工以及日后和员工签定合同、绩效管理的参考依据并存入员工档案。

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