高中政治试卷分析

高二政治月考分析

一、考试概况

1、学科测试范围：文科高二政治必修4第四单元。

2、试卷结构情况分析：

本次考试为月考试题，总分为100分，两大题，第一大题为选择题，共30小题，每小题2分，共60分；第二大题为非选择题即材料问答题，共3大题，40分。考试时间为90分钟。

3、试题的主要特点：

（1）、考查的知识点不多，覆盖第四单元。

（2）、反映学科特色，体现了政治课时政性、实践性和人文性的特点，基础立题，能力考查。

（3）、突出重点，主观题小综合。

（4）、试题体现高考要求。

二、考试情况及原因分析

1、学生考试成绩：

由于这次考试题的难度适中，因此，学生的考试成绩能够拉开档次，335班最高分89分，最低分42分，平均分

2、原因分析：

（1）、主观题分值比较大，难度适中，综合性略强，得分率较好，尤其是31题，主观题最高分39分。

（2）、客观题难度略大，如1、17、20题，最高分也只有56分。

（3）、考试题量较大，阅读量大，部分学生甚至在规定时间内没有完成答卷

（4）、学生阅读材料的能力差，不会结合材料来论述，语言组织能力有待提高。

（5）、学生双基水平较低，对教材知识不熟悉，知识迁移能力差，综合能力薄弱，分析问题和解答问题能力弱。

（6）、学生学习习惯不不好，缺乏刻苦精神，缺乏主动性、积极性。

三、提高教学质量的措施及对策

1、提高课堂效率，培养学生对学习思想政治课的兴趣，从而自觉地增加对思想政治课学习的投入，同时提高课堂教学实效性，以有效弥补学生对政治课课余投入的有效时间不足的现状。切实改变教师主讲的习惯，课堂留出一定时间让学生去理解和识记。

2、扎实双基。要求识记的内容仍然不能打折扣，要求理解的要认真思考，争取能明白懂得。

3、加强训练，重视作业。适当的训练是巩固和理解知识点的必备途径。学生在主观题中失分较多，原因就在与平时训练较少，导致审题不清，角度不明，技巧不熟，表达不畅。

4、扶优补差。①在今后的教学工作中，教师要多找学生谈话，提高学习的主动性、积极性。②对这部分学生主要是先从思想他们树立上自信心，然后再从扎实基础做起。尤其注重分层教学，提出不同的要求，在分层教学中给予这部分学生应有的关注。

5、加强学法指导：①要求课堂认真做好笔记。②加强对记忆技巧的指导，可以让学生默读、朗读、互背等各种方法相结合。注重在理解的基础上来记忆，在记忆的基础上深化理解；③指导作业。教会学生掌握主观题答题技巧，主要是教学生如何理解题意抓住中心，找准关键词，学会灵

活运用。可用一些典型的示范题作蓝本进行剖析，进而提高学生审题、解题能力。④在完成教学任务的同时，挤时间加大训练量，在训练中实现能力提升与突破。

高二政

治备课组

2017年3月

高中政治试题及答案练习

高中政治试题及答案练习 一、单项选择题(共70分，每题2分，每题只能选一个选项) 1.2012年经济社会发展的主要预期目标中提出：增长7.5%; 控制在4%左右。 A. 国民生产总值、城镇登记失业率 B. 国民生产总值、外贸进出口总额增长 C. 国内生产总值、社会消费品零售总额增长 D. 国内生产总值、居民消费价格涨幅 2.在市场上经常发生价格的上涨下跌，但价格的涨与跌不会距离价值太远，不可能无限制地上涨，也不可能无限制地下跌，其根本原因是： A.人们购买力有限，价格涨得太高人们买不起 C.政府强有力的行政干预 B.价格和供求之间存在一种相互制约的关系 D.企业之间存在着激烈的竞争 3.我国已成为仅次于美国的世界第二大石油消费国，中国因为没有石油储备体系，在国际石油处于低价位时无法大量吸入，油价上涨时又无法减少进口量，形成“买涨不买落”的现象。建立石油储备可以稳定国内石油价格，这体现的经济学道理是： A.价值决定价格 B.供求影响价格 C.交换价值决定供求 D.生产决定供求 4.在经济学意义上，投资每增长一个百分点，能拉动经济增长0.2%;而消费每增长一个百分，能拉动经济增长0.8%，是投资的4倍。下列措施中，有助于促进居民消费的是： ①提高银行存贷款利率②进一步完善社会保障体系 ③努力增加城乡居民收入④规范市场秩序 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 5.一些国家频频向我国施加压力，要求人民币升值，其根本原因是： A.转移国内经济矛盾，刺激自身经济复苏 B.引导本国商品物价下跌，促进消费 C.化解国际金融风险，保持国际收支平衡

D.增强外汇储备，抑制通货膨胀 6.稀有文物、名画、珍贵的邮票、纪念金币等一类东西，一旦进入商品的流通领域，其价格往往高于价值。对这种情况的正确认识有： A.其价格的上涨不会影响供求 B.其价格高于价值，不符合价值规律的要求 C.价值规律不是商品交换的基本规律 D.其价格永远是其价值的货币表现 7.价值、价格、供求关系三者的关系是： ①价值决定价格，价格波动影响供求关系②价格以价值为基础，供求关系和价格相互影响③供求关系影响价格波动，价格波动又决定价值④价值决定价格，价格受供求关系的影响 A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④ 8. 2010年3月22日，某农产品批发市场卷心菜价格为1.6元/公斤，同比上涨33%;2011年3月22日，这里的卷心菜价格仅为0.85元/公斤，同比下降47%。卷心菜价格的涨跌再次反映了市场调节存在的固有弊端。下列选项最能体现市场调节滞后性的是： A.价格涨跌—闻价而行—可能导致不择手段、两极分化 B.利益驱动—调整生产—可能导致事后调节、经济衰退 C.有利可图—追逐利益—可能导致欺行霸市、分配不公 D.信息不灵—一哄而上—可能导致供求失衡、资源浪费 9. 有人用拆字法解读“幸福”二字：“幸”字是由土和￥(钱)构成，“福”字包含了农、口、田。这样看来，“幸福”是指一个温馨和睦的家，有房住、有田耕、有钱花。从目前我国经济发展的状况看，要提升人民的幸福程度，应该: ①大力增加财政收入②提高居民可支配收入③满足居民合理住房他要求④保持物价总水平基本稳定 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 随着生活节奏的加快，快速、省电、超洁净、衣物保护成为新的洗衣需求。海尔集团捕捉到了洗衣需求的新变化，研究开发出第四种洗衣模式的双动力洗衣机，获得法国列宾国际发明金奖，该洗衣机在国内外市场都取得了很好的销售成绩。据此回答10-11题。

高中政治试卷讲评课的反思 高中政治听课记录

高中政治试卷讲评课的反思高中政治听课记录 精品文档，仅供参考

高中政治试卷讲评课的反思高中政治听课记录 反思，回头、反过来思考的意思。近代西方哲学中广泛使用的概念之一。以下是本站分享的高中政治试卷讲评课的反思，希望能帮助到大家! 高中政治试卷讲评课的反思 摘要：试卷讲评课是高三复习后期的主要课型，如何上好试卷讲评课，就要对讲评前、讲评中、讲评后都作出明确具体要求。讲评前，考情分析、诊断筛选要详细;讲评中，学生主体地位要突出;讲评后，补偿训练不可少。只有做到这些，才能使试卷讲评课发挥出重要效力。 关键词：试卷讲评课考情分析主体地位补偿训练 进入高三复习阶段后，随着模拟考试的逐渐增多，试卷讲评课就成为后期教学的重要课型之一，合理的试卷讲评课不但可以帮助学生巩固知识、提高技能，更重要的是它可以帮助学生发现复习问题，为学生下一步复习制定出合理的复习方略提供指导，为高考成功埋下重要一笔。但在目前很多老师对试卷讲评课存在认识上的误区，或只对答案不讲评，或老师一言堂，或批评之声不绝于耳。面对这种情况，需要我们做深入的探究和思考，循之以法，切实地上好试卷讲评课，才能让学生更好地掌握知识、提高应对高考的能力。 那么如何才能让试卷讲评课达到最佳效果呢? 笔者觉得只有对讲评前、讲评中和讲评后的教学都提出

明确具体的要求，并在讲评的针对性、主体性和实效性上下功夫，才能使试卷讲评课发挥出应有的效力，散发出无穷的教学魅力。 一、讲评前考情分析、诊断筛选要详细 常言道：凡事预则立，不预则废，对于试卷讲评课来说更是如此。上课之前老师要根据《考试命题说明》以及学生答卷情况制定出科学、明确、具体、可操作的讲评计划;而且要对试卷做出量与质的分析评估，对于学生的答题情况要有清晰的评价，对今后的复习方向要有明确的计划，为讲评课提供必要的物质准备。 首先教师要整理试卷，分析试题，着重分析试题覆盖了哪些知识点、考查了哪些政治学、经济学、哲学知识与能力，试卷中的那些试题那些指导意义不强，可以忽略;那些接近于当年高考题，具有典型的指导作用和示范意义。明确试题的难易程度、区分度，解析命题意图，揭示背后隐藏的高考考点。并就学生的出错情况进行抽样统计，收集正确信息，科学整理信息，再现答题过程，确定合理的讲评目标。 其次，教师要对学生的考试情况进行分析，分析成绩的高低、答题情况(主观题答题还存在那些误区与纰漏)、卷面是否规范整洁、尤其是一些共性的错误与原因和低分学生失分原因要找出来，及时纠正并结合近年高考改卷情况对学生规范答题提出要求，为学生及时调整复习计划提供必要的依

高中政治考试反思

高中政治考试反思 高中政治考试反思范文5篇 一、试题分析 1、综合考查主干知识，知识与能力考查巧妙结合。试题涉及 “喜羊羊”饰品、社会道德、住房改革、家电下乡、财政和货币政 策等。 2、试题既贴近生活又突出当前热点，体现时代精神和人为精神。试题以鲜活的时政为背景，关注了青海玉树地震、中美关系与经济 发展、庆祝建国60周年等现实问题。 3、试题图文并茂，注重创新精神和实践能力的考查。 4、答案编写简练有逻辑性、层次性。交给学生一般的解题思路 和方法，能够很好的检测学习的效果。 5、格式规范，分值分布合理。 本次试题存在问题：25个选择题答案A、B、C、D分布没有注意 均衡性，给学生心理上造成了压力，不敢相信自己的选项。 二、答题分析 主观题共50分，70%的学生分值在30～36分，20%的学生分值在30分以下，10%的学生分值在40左右。全年级及格96人，最高74分，最低12分。其中26题关与社会价值和人生价值一题答的很差。客观题答得不好，分值不高。 三、成绩分析(略) 四、存在问题 1、基本概念不清楚

2、获取和解读信息的能力不足，提炼整理信息的能力太差。 3、答题缺乏专业术语，信口开河，下笔千言万语离题万里。 4、组织答案没有逻辑性和层次性，书写极不工整、答题很不规范。 5、心理素质不好。 五、教学反思 1、探究心理调适的方法，让学生可以认识自我、自我调节在考 试中遇到的各种心理问题。 2、培养获取和解读信息、调动和运用知识的能力。 3、基础知识的记忆和理解必须到位、精准，要关心时政热点、 国家大事，让学生多读报纸、看新闻积累时政，拓宽视野。 4平时答题要规范语言，既要全面思考还要书写工整、条理清晰。做到语言专业化。 5、要从宏观上把握，中观呈现，微观落实，抓住主干知识有效 串联，梳理基本概念、基本原理、基本观点，构建知识网。 6、在以后教学中，对学生要加强审题和答题能力的培养，通过 选取典型题目反复训练，提高对试题的分析、理解、构思、作答能力。结合教学和教材联系时政知识，进行归纳整理，形成具有针对 性的新的知识体系，从而提高理论联系实际的能力。在教学中，充 分把握思想政治课的课程性质，结合典型事例、名言古训，培养学 生的人文精神，爱国情感。 高二政治备课组教师，要在以后的教学中进一步强化集体交流，半学期的实践证明是切实有效的，大家要齐心协力搞好教学和育人! 一、教学反思 1、扎实双基。

2017夏季北京高中毕业会考思想政治试题及答案

2017年市夏季普通高中会考 思想政治试卷 第一部分 选择题 （共56分） 一、 选择题 在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。本大题共28小 题，每小题2分，共计56分。 1． 根据上面图文，建设雄安新区有助于 ①疏解非首都功能 ②探索绿色和创新发展新路径 ③促进京津冀协调发展 ④增加省的行政区域面积 A ．①②③ B ．①②④ C ．①③④ D ．②③④ 2． 上图中，货币执行的职能是 A.世界货币 B. 贮藏手段 C. 价值尺度 D.流通手段 考 生 须 知 1．考生要认真填写考场号和座位序号。 2．本试卷共10页，分为两部分。第一部分选择题，共28小题（共56分）；第二部分非选择题，三道大题（共44分）。 3．试卷所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。 4．考试结束后，考生应将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。

3．“贾人（商人）夏则资（购买）皮，冬则资絺（夏天用的细麻布），旱则资舟，水则资车。” 这启示我们 A．季节因素在经济活动中起决定作用 B．利用求异心理进行经营不值得提倡 C．经济活动需重视影响价格的多种因素 D．贱买贵卖的经济行为违背价值规律 4．去超市购物，我们发现很多食品包装上贴有二维码（右 图），用智能手机“扫一扫”，生产厂家、生产日期、 保质时间等信息一目了然。二维码技术的广泛应用， 有利于 ①维护消费者的权益②降低商品销售价格 ③完善社会信用体系④树立企业良好形象 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5．82岁的师傅和他的儿子、外都是火车客运司机，祖三代累计行驶里程2100万公里，共排除机车在线故障千余件，发现并防止各种机车事故近百件。下表简要呈现了三人的工作历程。 人物参加工作时间驾驶列车驾驶时间安全行驶里程 师傅1953年蒸汽机车10万小时600万公里 儿子1985年燃机车5万小时700万公里 外2004年电力机车2万多小时800万公里从上述材料可以看出 ①伴随着科学技术的进步，我国铁路运输效率显著提升 ②我国铁路技术装备完善，完全满足了民众出行的需要 ③铁路行业改进工作条件，确保员工得到劳动安全保护 ④众多铁路人用奉献坚守，践行了安全行驶的职业忠诚 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6．读右图，经营者“优惠税钱”是一种 A．偷税行为 B．欠税行为 C．骗税行为 D．抗税行为

(word完整版)高中政治会考模拟试题

普通高中政治会考模拟题 第一部分选择题（共50 分） 一、单项选择题（在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求 的。本大题共25 小题，每小题 2 分，共计50分。） 1-4 时事政治（略） 5、关于商品生产和商品交换的内在联系可用下图表示： 分析图示，可以得出的正确结论是 ①商品价值的高低是由供求关系决定的 ②生产者是否获利与供求关系密切相关 ③商品生产与商品交换相互作用 ④市场可以对资源进行优化配置 A．①②③ B ．①②④ C ．①③④ D ．②③④ 2. 小林的父亲听说小林学了外汇知识，考他说：“我们公司想从国外进口一批货物，听说人民币以后还要 升值。假如真是这样，是现在进口这批货物合算，还是以后进口合算？” 小林的正确回答应该是 A. 升值后合算，因为人民币升值后可以兑换更多的外币 B. 升值后合算，因为人民币升值后可以兑换更少的外币 C. 现在合算，因为人民升值前可以兑换更多的外币 D. 现在合算，因为人民币越升值，外国货价格越高3．在一些同学中，背名牌书包、穿名牌运动鞋等逐渐成为消费时尚。对此，有同学提出：反对攀比，不反对名牌；名牌消费应量力而行，避免增加家庭负担。这是提倡 A．缩小消费差别 B ．适度消费C ．绿色消费D ．超前消费 4．右图表示效率与收入差距的关系，横轴x 代表收入差距，纵轴y 代表效率，原点O表示绝对的平均主义和绝对的低效率。曲线表示效率随着收入差距的扩大而变化的情况。该图表明

A ．效率越高收入差距越大 B ．效率与收入差距成反比 C．在x1 之前，效率与收入差距成反方向变化 D ．收入差距扩大到一定程度之后，效率会降低 5．“制造成本价” “批发价”“零售价” , 这些“价”所对应的经济活动的环节分别是A．分配生产消费 B ．分配交换分配 C．生产消费交换 D ．生产交换交换 6．有人说，税收就是国家不付任何报酬而向居民取得东西。这主要是强调税收的 A．流动性 B ．无偿性C ．固定性D．法制性 8．“善于持家的人都懂得，如果在家里制作的成本高于从外面购买，那么就不要尝试在家里 制作。”这句话启示我们，在国际贸易中要 ①始终坚持自力更生的原则②善于利用比较优势 ③学会从国际分工和贸易中获益④提高本国社会劳动生产率 A．①② B ．①④ C ．②③ D ．③④ 9．中国共产党十八届四中全会确定的全面推进依法治国的总目标是 A．保证公正司法，提高司法公信力 B．深入推进依法行政，加快建设法治政府 C．增强全民法治观念，推进法治社会建设 D．建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家10．在我国，任何人都享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。 这是因为 A．公民的权利和义务是按比例分配的 B ．权利和义务在法律关系上是相对应而存在的 C．权利也是义务，义务也是权利 D ．公民的权利和义务是对立的 11．干部用得准不准，交给群众“审一审”，干部用得行不行，交给群众“评一评”, 这是对政府工作人员任用实行公示制的通俗说法。选用干部通过公示的办法让群众把好最后 关，将干部人选交给群众评审、把关。这表明

高中政治试卷分析模板

高一年级第一次月考试卷分析 学科：政治教师：夏国稳 这次政治试卷检测的范围应该说内容是比较全面的，偏向于基础，比较如实反映出学生的实际掌握情况。也应证了平常我对学生说的那句话：“书本知识真正掌握了，试卷的85分就能拿下了，还有的15分来源于你的理解、分析、拓展能力了。”而从考试成绩来看，基本达到了预期的目标。 一、从卷面看，大致可以分为两大类，第一类是基础知识，通过选择题的检测完成。第二类是综合分析题，主要是考核心考点的理解和应用。从试题的类型，试题的表达方式，知识点的考查方式，比较贴近于日常教学和高考要求。试卷能从检测学生的学习能力入手，细致、灵活地来抽测每一章节的绝大多数知识点。训练学生政治学科试题的解题思维，培养学生的思维能力。 二、学生的基本检测情况如下：总体来看，学生都能在检测中发挥出自己的实际水平，合格率（1）（2）班为97%，（4）为85%，（3）（5）班为81%，（6）班为65%，平均分为71分左右。 1、在基础知识中，选择题的答题情况较好。应该说题目类型非常好，围绕核心点进行命题，而且学生在先前通过限时练也已练习过，因此正确率较高，这也很好的突出了限时练的作用。改变以往的学习习惯，让学生的明白，平时认真学，限时练认真对待，知识是可以很好的掌握；但是也存在不足：答题很快，只要速度不要质量，会的就做，难一点的或认为不会的就猜，不加思考直接作答，很多连题目都没读全，易错易混淆的直接看不到，以至于50分钟量的选择题只花了20分钟就“选”完。 2、此次的材料分析题，设置了两个小题，均为第一单元的核心考点，从作答的效果看，大多数同学对于这些“影响价格的因素”“影响消费的因素”等核心内容已经掌握，但是依然存在问题，诸如：经济术语不清（供求关系、供给量以及需求量、社会必要劳动时间）、题不清、设问角度不明（原因类、措施类）、推理逻辑混乱（供求对价格、价格对供求）、答题不规范（理论+材料分析、分点作答）。 3、分科前，学生面临9科的学习，学习时间分配上可能存在不平衡，出现明显的偏科现象，对于理化生政史地几科来说，很多同学于文理各科徘徊，以至于心不定，学的过程不专注，浅尝辄止，对于作答就出现一些似是而非的答题。

2014高中会考政治真题及答案

2014高中会考政治真题及答案 1.2006年3月3日《人民日报》载文强调："必须牢固树立科学发展观，树立正确的世界观、人生观、价值观。"世界观是 A.人们对具体科学知识的概括和总结 B.人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点 C.具体科学知识的总和 D.认识世界和改造世界的根本方法 2.2006年6月30日，胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立85周年大会上强调，广大党员干部尤其是各级领导干部要牢固树立科学的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、利益观，始终与人民群众同呼吸、共命运、心连心。广大党员干部之所以要牢固树立科学的世界观，是因为 A.科学的世界观能够指导人们正确的认识世界和改造世界 B.科学的世界观是人们改造世界的物质力量 C.科学的世界观是人们对客观事物的正确反映 D.世界观是人们对于整个世界的根本观点 3."雾里看花，水中望月，谁能分辨这变幻莫测的世界"。从哲学上看，这一段歌词所反映的问题是 1.2006年3月3日《人民日报》载文强调："必须牢固树立科学发展观，树立正确的世界观、人生观、价值观。"世界观是 A.人们对具体科学知识的概括和总结 B.人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点 C.具体科学知识的总和 D.认识世界和改造世界的根本方法 2.2006年6月30日，胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立85周年大会上强调，广大党员干部尤其是各级领导干部要牢固树立科学的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、利益观，始终与人民群众同呼吸、共命运、心连心。广大党员干部之所以要牢固树立科学的世界观，是因为 A.科学的世界观能够指导人们正确的认识世界和改造世界 B.科学的世界观是人们改造世界的物质力量 C.科学的世界观是人们对客观事物的正确反映 D.世界观是人们对于整个世界的根本观点

高中会考政治试卷及答案

高中会考政治试卷及答案 第Ⅰ卷：选择题(60分) ①采用先进工艺手段，降低钢铁生产成本 ②加大研发资金投入，推动企业转型升级 ③积极实施海外并购，提高资源配置效率 ④制定正确经营战略，坚持出口市场多元化 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 2.2014年，我国实际使用外商直接投资1196亿美元，居世界首位。对外直接投资1029亿美元，与利用外资并驾齐驱。这表明我国() ①保持了进出口贸易平衡，不断提高开放型经济水平 ②可以主导国际金融市场，可以充分发挥经济的比较优势 ③实施“引进来”和“走出去”战略取得了重大成就 ④在经济发展中能够更好利用国际市场优化资源配置 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 3.根据我国2003—2013年的CPI(居民消费价格指数)走势图(下图)，下列选项选择正确的是() A.a点适宜增加财政支出，提高银行利率 B.b点适宜提高税率，降低银行利率 C.c点适宜减少财政支出，提高税率 D.d点适宜压缩财政支出，提高银行利率 ①国家完善初次分配中个人所得税制，中低收人者收入增加，但高收入者缴税增加

②市政府向社会购买养老服务，政府收入减少，但社会公益事业得到更好发展 ③国家扩大营改增范围，财政收入有所减少，但部分企业经济效益因此提高 ④某地提高最低工资标准企业近期利润可能减少，但劳动者收入可能提高 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ A.我国人民民主具有广泛性 B.我国人民民主具有真实性 6.一篇《法治社会不容“微博先审判”》的文章针对络上一些关注度较高的案件进行围观施压的做法提出委婉的批评，强调法治的程序性，提醒公众不能用偏激的观点去施压，甚至“绑架”法律的正当程序。该文的主旨强调() ①公民权利不能凌驾于法律正当程序之上②公民应该正确行使自己的基本民主权利 ③要充分发挥舆论监督制度的高效性作用④要坚持公民在法律面前一律平等的原则 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ ①是村民自治组织形式的创新②推进了基层社会的法治建设 ③是村民行使监督权利的体现④有利于提高干部的工作能力 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ ①促进政府了解民意，保证国家权力阳光运行 ②发挥群众主体作用，促进决策科学化、民主化 ③创新政治参与方式，确立公民的主人翁地位 ④激发公民政治参与热情，增加决策的透明度 A.①② B.①③ C.②④ D.③④

高中政治测试题及答案

高中政治测试题及答案 一、选择题Ⅰ(在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意。) 恩格斯指出：“全部哲学，特别是近代哲学的重大的基本问题，是思维和存在的关系问题。”运用所学知识，回答第1～2题。 1.恩格斯的上述论断指出了() A.一切唯物主义的基本问题 B.唯物主义的正确性和唯心主义的荒谬性 C.哲学的基本问题是物质和意识的关系问题 D.思维和存在的关系问题是辩证唯物主义的基本观点 2.哲学基本问题包括的两个方面是() ①唯物主义和唯心主义的区别问题②思维和存在何者为本原的问题③思维和存在有没有同一性的问题④可知论和不可知论的划分标准问题 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 3.一切唯心主义者都主张() A.世界是不可被认识的 B.世界统一于精神 C.事物是感觉的集合 D.事物是“理念”的影子 4.孔子提出“畏天命”，“获罪于天，无所祷也”。这是() A.机械唯物主义观点 B.主观唯心主义观点 C.朴素唯物主义观点 D.客观唯心主义观点 5.“现实世界是理念世界的影子”，这是()

A.主观唯心主义观点 B.客观唯心主义观点 C.形而上学观点 D.旧唯物主义观点 6.“生死有命，富贵在天”，这是() A.机械唯物主义观点 B.客观唯心主义观点 C.主观唯心主义观点 D.朴素唯物主义观点 7.唯物主义和唯心主义的分歧，是围绕关系的问题而展开的。() A.物质和运动 B.量变和质变 C.物质和意识 D.实践和认识 8.有的学生高考前找算命先生算命，有的学生去寺庙求签测前程，这些做法属于() A.唯物主义 B.不可知论 C.主观唯心主义 D.客观唯心主义 9.在产业结构调整过程中，有些基层干部不研究市场，不懂行情，胸无良策，拍脑袋决策，给工作带来巨大的损失。上述材料中的 “拍脑袋决策”属于() A.否认人能够认识客观事物的错误观点 B.肯定物质决定意识的唯物主义观点 C.否认物质决定意识的主观唯心主义观点 D.否认意识对物质具有反作用的唯物主义观点 10.春秋时期的《管子·水地篇》中有这样的话：“水者，何也?万物之本原也。”古希腊哲学家泰勒斯也提出“水是万物的本原” 的论点。上述两种观点() A.是完全正确的，属于辩证唯物主义的观点 B.不符合客观实际，属于唯心主义的观点 C.是一种朴素唯物主义的观点，存在不足之处 D.否认了意识是物质的产物和反映

2017年11月浙江省学考选考高中政治试卷与答案

绝密★考试结束前 2017年11月浙江省普通高校招生选考科目考试 思想政治试题 姓名准考证号 本试题卷分选择题和非选择题两部分，共6页，满分1OO分，考试时间90分钟。其中加试题部分为30分，用【加试题】标出。 考生注意： 1.答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分剐填写在试题卷和答题纸规定的位置上。 2.答题时，请按照答题纸上“注意事项”的要求，在答题纸相应的位置上规范作答，在本试题卷上的作答一律无效。 选择题部分 一、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分。判断下列说法是否正确，正确的请将答题 纸相应题号后的T涂黑，错误的请将答题纸相应题号后的F涂黑） 1.如果纸币的发行量超过流通中所需要的货币量，就会引起物价上涨。 2.小明上书店购书，这属于社会再生产过程的交换环节。 3.国家合理的分配政策对财政收入的影响是基础性的。 4.对每一个公民来说，他所享有的权利，同时也是他应履行的义务。 5.当今世界，主权国家和国际组织都是国际社会的主要成员。 6.对待其他民族的文化成果，应以吸收为主、为我所用。 7.汉字的发明，标志着人类进入文明时代，使人类文明得以传承。 8.有人说哲学研究人生问题，有人说哲学研究认识问题，其实哲学只研究思维与存在的关系。 9.生物的反应形式是人类意识产生的前提。 10.学习国学经典不能拘泥于原著，这符合辩证否定观的要求。 二、选择题I（本大题共22小题，每小题2分，共44分。每小题列出的四个备选项中只有一个是 符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 11.自2017年9月1日起，中国三大基础电讯运营商取消国内手机异地漫游通话费和长途通话费（即： 国内长途通话与市内通话同价）。如不考虑其他因索，根据这一变化，下列判断正确的是 A.固定电话用户数会增加 B.手机用户数会减少 C.手机用户异地通话、长途通话次数会增加 D.固定电话用户长途通话次数会增加 12.杭绍台城际高铁项目，由数家私有资本控股企业、中国铁路总公司、浙江省交通集团和地方政府 共同出资建设。这种投资模式将

高中会考政治模拟试卷(一)

高中会考政治模拟试卷（一） 一．选择题 6．78570罐美国惠氏奶粉、豆基配方粉在深圳检验检疫局的监督下被拆解销毁。其原因是因为该奶粉含有坂歧氏肠杆菌，婴儿饮用后会导致多种疾病的发生。这说明 A．任何商品都必须是使用价值和交换价值的统— B．任何商品生产者要实现价值，必须生产高质量的合格商品 C．任何商品都是使用价值和价格的统一 D．商品生产者必须提高劳动生产率，降低商品的价值 7．《中国青年报》报道，云南省经营车险业务的4家保险公司——人保、平保、太保、华泰日前联合推出《云南省机动车辆保险行业自律公约》，以期遏制汽车保险代理商获得的“第一暴利”，这表明 A．市场经济具有自发性、盲目性的缺陷 B．市场经济必须加强国家对经济的宏观调控 C．市场经济是一种有效的资源配置的形式 D．市场经济具有法制性的特征 8《药品管理法实施条例》规定：列入国家基本医疗保险药品目录的药品和国家基本医疗保险药品以外的具有垄断性生产、经营的药品，必须实行政府定价和政府指导价，由政府价格主管部门依照《药品管理法》的有关规定，制定和调整价格。这说明 A．在社会主义市场经济的条件下，商品的价格都应由政府制定 B．在社会主义市场经济的条件下，需要加强政府对经济的宏观调控 C．在社会主义市场经济的条件下，所有商品的价格都应由政府形成 D．目前我国实行的是市场经济条件下的计划经济体制 9．发行国债，增加投资，能拉动经济增长。据统计，国债投资每年能拉动我国GDP增长l~2个百分点。这里GDP是指 A．以本国常住居民为准计算的国民生产总值 B．以国界为准计算的国内生产总值 C．用货币表示出来的社会总产品，即社会总产值 D．用货币表示出来的净产品，即国民收入 10．第一期国债于3月10日发行，利率首次低于银行贷款，但老百姓仍排着长队去购买。这是因为国债与其他债券相比 ①信用度最高②安全性最好③收益率最高④流通性较强 A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④ 11．山西等地发生严重水灾，省政府和国务院有关部门紧急调拨应急救灾款和物资，救济灾民，这里的救灾款物属于 A．社会保险B．社会救济C．社会福利D．社会捐助12．市场经济是信用经济，信用的缺失会阻碍市场经济的健康发展。由此可见，在市场经济条件下 ①国家必须组织和领导社会主义精神文明建设 ②社会主义精神文明决定社会主义经济建设 ③提高全民族的思想道德素质是十分重要的 ④社会主义精神文明建设是当今的中心工作

高中政治选择题集锦(1)

选择题集锦 最佳选择题（每题有且仅有一项最符合题意的选项） 《谁动了我的奶酪？》这本畅销全球的书籍讲述了这样一则寓言：两只小老鼠“嗅嗅”和“匆匆”与两个小矮人“哼哼”和“唧唧”生活在迷宫之中，他们同时发现了生命中最重要的东西——奶酪仓库，幸福维持了很长一段时间。突然有一天，奶酪不见了。嗅嗅和匆匆随变化而动，并寻找到了新的奶酪。而哼哼和唧唧则固守在逝去的美好幻觉当中，消极等待，抱怨不休。经过长期的思想斗争，唧唧重新走出漆黑的迷宫，并最终找到了新的更多更好的奶酪，而哼哼却郁郁寡欢，坐而待毙……。据此回答1~2题。 1．现实生活中“奶酪”随时有可能被人动了。这反映了市场经济的特点是 A．平等性 B．开放性 C．竞争性 D．基础性 2．求新求变已成为企业生存的本能。下列做法符合该经营理念的是①不断调整和优化产品结构②政企分开，转变政府职能③以市场为导向，生产适销对路的产品④清理、废除与WTO相违背的有关政策、法规 A．①② B．②③ C．②④ D．①③ 露露集团最看重两件事，一是产品质量，二是品牌。产品是企业的灵魂，好的产品是企业生存、发展的基础和保障。高质量的服务，也会对经济效益的提高产生推动作用。 3．上述材料主要说明 A．企业的信誉和形象是企业经济效益的集中表现 B．企业的信誉和形象是企业发展的一种有形资产 C．保证优质产品和服务才能使企业立于不败之地 D．只要企业的产品质量好，就能使企业长盛不衰 4．提高产品质量的有效途径是 A．增大产品包含的价值 B．提高产品的社会劳动生产率 C．增加产品的科技含量 D．减少产品的社会必要劳动时间 5．我们都有一种生活经验，作为一名消费者，购买商品尤其是购买一些高档消费品，总喜欢到一些有名气的商家购买该商品中的名牌产品。假若你作为一名企业经营者，从消费者的这种心理体验中应受到的启发是 A．这只是消费者一种“虚荣”心的体现，不必理会 B．以产品和服务的质量树立企业良好的信誉和形象 C．壮大企业规模，用一切可能的手段打压其他产品，使消费者别无选择 D．通过广告手段为企业营造声势 6．近年来，不少商家为自己的产品打出“××运动会专用”、“××会议指定产品”的广告。商家这样做 ①增加了商品的价值量②是提高企业经济效益的主要手段 ③可以提高商品的知名度，吸引消费者④是为了更多地获取利润 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 7、瑞士心理学家皮亚杰在他的《娃娃日记》中写道："儿童最初的世界观是完全以他自己身体和动作为中心的，它完全是无意识的，然而这种无意识并不类似于洛克所说的'白纸'，事实上，主

高中政治学业水平测试试卷Word版

高中政治学业水平测试模拟试卷二 一、单项选择题：下列各题的四个选项中，只有一项是符合题意的。请在答题卡上填涂你认为正确的选项。 1．同外国人做生意，出国学习、旅游、购物等，都需要使用 A．外汇 B．支票 C．本币 D．汇价 2．消费者对既定商品的需求，受该商品和相关商品价格变动的影响。如，对于一些家庭来说，猪肉和牛肉，它们是 A．互补商品 B．互为替代品 C．一般等价物 D．高档耐用品 3．绿色奥运、科技奥运、人文奥运是2008年北京奥运会的三大理念。“绿色奥运”理念对个人消费的启示是 A．量人为出，适度消费 B．避免盲从，理智消费 C．保护环境，绿色消费 D．勤俭节约，艰苦奋斗 4．一个公司能否经营成功，取决于公司要 ①制定正确的经营战略，抓住机遇，加快发展②诚信经营，树立良好的信誉和企业形象 ③开展正当竞争，实现公司被优势企业兼并，扩大生产规模 ④提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势 A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④ 5．2008年1月1日起，新的《中华人民共和国劳动合同法》正式实施。这部法律 ①完善了我国的劳动合同制度②明确用人单位的权利和义务 ③充分调动劳动者的积极性④有利于构建和发展和谐的劳动关系 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 6．下列对于股票认识，正确的是 A．股票是筹资者给投资者的债务凭 B．股票是一种高风险的投资方式 C．股票可以还本付息 D．股票的生命力在于它可以在随意流通买卖7．某业余作家发表一部小说，获得稿酬1万元。此作家的稿酬属于 A．按劳分配所得的收人B．个体劳动经营所得的收人 C．按生产要素分配所得的收人D．知识创新的奖励收人 8．税收区别于其他财政收入形式的主要标志是 ①固定性②无偿性③法制性④强制性 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 9．发展社会主义市场经济的根本目标是 A．坚持公有制主体地位 B．最终实现共同富裕 C．实行强有力宏观调控 D．提升对外开放水平 10．科学发展观的第一要义是 A．民主 B．和谐 C．文明 D．发展

高一政治第一学期期末质量评估试卷分析

高一政治第一学期期末质量评估试卷分析 一、试卷类型及命题指导思想 1．本次考试是市—学年第一学期高一期末质量评估，由市教研室统一组织命题，全市52所高中共有27130个学生参加了评估考试。 2．命题指导思想： 根据新课程的理念，命题以《普通高中思想政治课程标准（实施）》和《浙江省普通高中新课程实验学科教学指导意见（高一上）》为依据，“基于案例、基于情景、基于问题”，“贴近生活、贴近实际、贴近学生”，力求使用最新的素材，以学生面对的经济生活为起点，着眼于当前生活中的经济现象，紧密联系发展有中国特色社会主义市场经济的实际，考查学生对马克思主义经济学观点的理解、掌握，运用马克思主义经济学观点分析生活中的经济现象及问题的能力，形成和提升正确的情感、态度与价值观，使“三维目标”落到实处，追求并实现教育本身具有的生活意义和育人功能。命题以学业水平测试要求为标准。 二、试卷特点： 1．考查范围：《思想政治必修1·经济生活》+.7—.12时事 2．试卷结构： 试卷分为选择题（其中1-10是判断选择，共10分；单项选择11-40，共60分，其中11、12、13题为时事选择题）、非选择题（综合题41、42，共30分）两部分；满分为100分，考试时间为90分钟。见下表： 表2：试卷考查知识点分布情况

3．命题原则和特点： ①依据课程标准，体现新课改理念

本套试卷严格按照《思想政治课程标准》，结合最新教材进行命题的，注意把马克思主义基本观点教育与把握时代特征相统一，坚持正确的价值导向，倡导研究性学习方式，鼓励学生独立思考、研究探讨，体现新标准、新教材下的新理念。 ②回归生活、贴近学生、联系实际。根据新课程的理念，本次命题“回归生活、联系生活”、“贴近生活、贴近实际、贴近学生”，力求回归学生生活实际，把学生视为生活世界中的人作为命题的基础，从学生可见、可感、可知的经济生活现象、案例等出发，考查经济知识与生活的联系。 ③突出时代性，体现思想教育性。如，第12、13、17、20、24、38、39、40、41题等，以今年的社会热点为背景，考查知识运用，使学生关心时事政治，又能提高分析解决问题能力。 ④落实重点，兼顾知识覆盖面。整套试卷既重点考查重点知识又兼顾知识的覆盖面，每一单元每一课每一框都有按学考要求考查的知识点。这样的命题方式从一定意义上避免师生猜题押宝现象的发生，促使学生全面掌握书本知识，夯实基础。 ⑤体现探究性，注重能力的培养。新课程标准要求要倡导研究性学习方式，这套试卷在命题内容和形式上注意体现探究讨论，尤其是主观性试题比较明显，第41题结合最新热点“供给侧结构性改革”考查“生产与消费”知识的分析，比较突出地注意了对学生的能力培养。 ⑥试题难中有易，层次分明。命题在充分了解和分析学生的实际水平的基础上进行设计，既考虑到重点中学的学生水平，又考虑到非重点中学学生的水平，以70分为基线，又让不同层次的学生能拉开差距。其中，选择题大部分比较容易，也有较难题，非选择题注重能力，有一定难度，也有区分度。 三、统计数据 1．选择题共40小题，共70分，（其中1-10判断选择每小题1分，其他选择题每小题2分）。52所学校27130位学生所得的平均分。（见表3） 注：52所学校选择题的平均分为54分。选择题总体难度系数为0.77。 说明：难度系数较大的是第34、38题，平均分分别是0.84、0.68分。 2．非选择题共2题，第41、42题。学生所得平均分和难度系数（见表4） 表4：非选择题平均分和难度系数情况

(word完整版)高中政治选择题集锦

高中政治选择题集锦（一） 最佳选择题（每题有且仅有一项最符合题意的选项） 《谁动了我的奶酪？》这本畅销全球的书籍讲述了这样一则寓言：两只小老鼠“嗅嗅”和“匆匆”与两个小矮人“哼哼”和“唧唧”生活在迷宫之中，他们同时发现了生命中最重要的东西——奶酪仓库，幸福维持了很长一段时间。突然有一天，奶酪不见了。嗅嗅和匆匆随变化而动，并寻找到了新的奶酪。而哼哼和唧唧则固守在逝去的美好幻觉当中，消极等待，抱怨不休。经过长期的思想斗争，唧唧重新走出漆黑的迷宫，并最终找到了新的更多更好的奶酪，而哼哼却郁郁寡欢，坐而待毙……。据此回答1-2题。 1．现实生活中“奶酪”随时有可能被人动了。这反映了市场经济的特点是 A．平等性B．开放性C．竞争性D．基础性 2．求新求变已成为企业生存的本能。下列做法符合该经营理念的是①不断调整和优化产品 结构②政企分开，转变政府职能③以市场为导向，生产适销对路的产品④清理、 废除与WTO相违背的有关政策、法规 A．①②B．②③C．②④D．①③ 露露集团最看重两件事，一是产品质量，二是品牌。产品是企业的灵魂，好的产品是企业生存、发展的基础和保障。高质量的服务，也会对经济效益的提高产生推动作用。 3．上述材料主要说明 A．企业的信誉和形象是企业经济效益的集中表现 B．企业的信誉和形象是企业发展的一种有形资产 C．保证优质产品和服务才能使企业立于不败之地 D．只要企业的产品质量好，就能使企业长盛不衰 4．提高产品质量的有效途径是 A．增大产品包含的价值B．提高产品的社会劳动生产率 C．增加产品的科技含量D．减少产品的社会必要劳动时间 5．我们都有一种生活经验，作为一名消费者，购买商品尤其是购买一些高档消费品，总喜欢到一些有名气的商家购买该商品中的名牌产品。假若你作为一名企业经营者，从消费者的这种心理体验中应受到的启发是 A．这只是消费者一种“虚荣”心的体现，不必理会 B．以产品和服务的质量树立企业良好的信誉和形象 C．壮大企业规模，用一切可能的手段打压其他产品，使消费者别无选择 D．通过广告手段为企业营造声势 6．近年来，不少商家为自己的产品打出“××运动会专用”、“××会议指定产品”的广告。商家这样做 ①增加了商品的价值量②是提高企业经济效益的主要手段 ③可以提高商品的知名度，吸引消费者④是为了更多地获取利润 A．①②B．②③C．①④D．③④ 7、瑞士心理学家皮亚杰在他的《娃娃日记》中写道："儿童最初的世界观是完全以他自己身体和动作为中心的，它完全是无意识的，然而这种无意识并不类似于洛克所说的'白纸'，事实上，主体的心灵不可能是一张白纸，它没有一定的内部结构就不可能具有任何认识能力，它具有遗传得到的心理本能结构，并用它来同化客观的信息。这段话表明 A．人脑天生有意识 B．意识是人脑的机能 C．意识是物质的反映 D．意识是人脑自生的 8、大约在宋代，经丝绸之路之路来自中东的一批犹太人就居住在当时宋都开封，但现在自称是犹太后裔的人要求承认他们是少数民族时，国家民族事务委员会称，对承认犹太人为少数民族，找不到任何根据。这里的“根据”是指 A、民族所处的历史时代 B、民族共同的心理素质 C、民族之间的经济联系 D、民族的四个基本特 9、满族人入关，随着清政府300多年的统治，他们从语言，生活习惯，都跟汉人一样了，但他们仍认为自己是满族人不是汉族人，这里起决定作用的是

高中政治试卷讲评课的反思(最新)

摘要：试卷讲评课是高三复习后期的主要课型，如何上好试卷讲评课，就要对讲评前、讲评中、讲评后都作出明确具体要求。讲评前，考情分析、诊断筛选要详细;讲评中，学生主体地位要突出;讲评后，补偿训练不可少。只有做到这些，才能使试卷讲评课发挥出重要效力。 关键词：试卷讲评课考情分析主体地位补偿训练 进入高三复习阶段后，随着模拟考试的逐渐增多，试卷讲评课就成为后期教学的重要课型之一，合理的试卷讲评课不但可以帮助学生巩固知识、提高技能，更重要的是它可以帮助学生发现复习问题，为学生下一步复习制定出合理的复习方略提供指导，为高考成功埋下重要一笔。但在目前很多老师对试卷讲评课存在认识上的误区，或“只对答案不讲评”，或“老师一言堂”，或“批评之声不绝于耳”。面对这种情况，需要我们做深入的探究和思考，循之以法，切实地上好试卷讲评课，才能让学生更好地掌握知识、提高应对高考的能力。 那么如何才能让试卷讲评课达到最佳效果呢? 笔者觉得只有对讲评前、讲评中和讲评后的教学都提出明确具体的要求，并在讲评的针对性、主体性和实效性上下功夫，才能使试卷讲评课发挥出应有的效力，散发出无穷的教学魅力。 一、讲评前——考情分析、诊断筛选要详细 常言道：“凡事预则立，不预则废”，对于试卷讲评课来说更是如此。上课之前老师要根据《考试命题说明》以及学生答卷情况制定出科学、明确、具体、可操作的讲评计划;而且要对试卷做出量与质的分析评估，对于学生的答题情况要有清晰的评价，对今后的复习方向要有明确的计划，为讲评课提供必要的“物质”准备。 首先教师要整理试卷，分析试题，着重分析试题覆盖了哪些知识点、考查了哪些政治学、经济学、哲学知识与能力，试卷中的那些试题那些指导意义不强，可以忽略;那些接近于当年高考题，具有典型的指导作用和示范意义。明确试题的难易程度、区分度，解析命题意图，揭示背后隐藏的高考考点。并就学生的出错情况进行抽样统计，收集正确信息，科学整理信息，再现答题过程，确定合理的讲评目标。 其次，教师要对学生的考试情况进行分析，分析成绩的高低、答题情况(主观题答题还存在那些误区与纰漏)、卷面是否规范整洁、尤其是一些共性的错误与原因和低分学生失分原因要找出来，及时纠正并结合近年高考改卷情况对学生规范答题提出要求，为学生及时调整复习计划提供必要的依据，这一工作对于高三学生一年的成败具有至关重要的作用。

高中会考政治大题重点

【经济常识】 10、价格变动会产生哪些影响？ （1）对人们生活的影响： ①一般说来，价格上升，购买减少；价格下降，购买增加。 ②不同商品的需求量对价格变动的反应 程度是不同的。价格变动对生活必需品需求量的影响比较小，对高档耐用品需求量的影响比较大。 ③消费者对既定商品的需求还会受到相 关商品价格变动的影响。互为替代品的价格变动对双方的影响是同向的，互补商品的价格变动对双方的影响是反向的。（2）对生产经营的影响： ①调节生产②提高劳动生产率③生产适 销对路的高质量产品 15、影响人们消费行为的消费心理主要有哪些？ （1）从众心理引发的消费（2）求异心理引发的消费 （3）攀比心理引发的消费（4）求实心理引发的消费 16、怎样做一个理智的消费者？ （1）量入为出，适度消费（2）避免盲从，理性消费 （3）保护环境，绿色消费（4）勤俭节约，艰苦奋斗 19、生产与消费的辩证关系？（1）生产决定消费。①生产决定消费的对象。②生产决定消费的方式。③生产决定消费的质量和水平。④生产为消费创造动力。（2）消费反作用于生产。①消费是生产的目的。②消费具有导向作用。③消费是生产的动力。④消费为生产创造新的劳动力。 28、为什么要高度关注就业问题？ （1）必然性：①劳动重要。②形势严峻：我国的人口总量和劳动力总量都比较大；劳动力素质与社会经济发展的需要不完 全适应；劳动力市场不完善，就业信息不畅通。 （2）重要性：①对社会生产：是民生之本，生产出社会所需的财富 ②对劳动者：通过就业取得报酬，从而获得生活来源，使社会劳动力能够不断再生产；同时，有利于其实现自身的社会价值，丰富精神生活，提高精神境界，从而促进人的全面发展。 29、如何解决就业问题？ （1）党和政府的就业政策：党和政府从广大人民群众的根本利益出发，把扩大就业放在经济社会发展的突出位置，实施积极的就业政策，努力改善就业和创业环境。 （2）劳动者：每个劳动者都要发扬艰苦奋斗、自强不息的精神，破除与社会主义市场经济不相适应的旧思想、旧习惯，树立正确的择业观念，靠自己的双手开拓新的生活，展现平凡而伟大的社会主义劳动者的风采。 ①树立自主择业观②树立竞争就业观③ 树立职业平等观④树立多种方式就业观32、效率和公平的辩证关系是什么？怎样实现二者的统一（如何贯彻“效率优先、兼顾公平”）？ 效率和公平是对立统一的关系。第一，两者有一致性、一方面,效率是公平的物质前提，另一方面,公平是提高经济效率的保证。第二，两者又是一对矛盾。提高效率必然牺牲一些公平或保证公平必须放 弃一些效率。 如何：①要允许和鼓励一部分地区和个人通过诚实劳动和合法经营先富起来，带 动其他地区和个人致富，最终达到共同 富裕。 ②既要反对平均主义，又要防止收入差 距过分悬殊；既要落实分配政策，又要 提倡奉献精神；在鼓励人们创业致富的 同时，倡导回报社会和先富帮后富。 ③要正确处理初次分配注重效率与再 分配注重公平的关系，国家要对收入差 距进行调节，保障低收入者的基本生 活。 34、财政的巨大作用有哪些？ （1）集中力量办大事：①促进基础设 施建设，优化资源配置。②调控经济平 稳进行。 ③促进经济社会持续协调发展。 （2）人民生活有保障：①财政是巩固 国家政权的物质保证。②财政是建立和 完善社会公共服务体系的物质保证。③ 财政是实现收入公平分配、健全社会保 障体系、改善人民生活提供物质保障。 40、社会主义市场经济的基本特征有哪 些？ （1）坚持公有制的主体地位。（2）以 共同富裕为根本目标。（3）能够实行 强有力的宏观调控。 41、为什么要加强国家的宏观调控？ （1）市场调节的不足，存在自发性、 盲目性、滞后性等固有的弊端。 （2）由我国的社会主义性质决定的。 （3）社会主义公有制及共同富裕的目 标要求。 （4）能促进国民经济持续、快速、健 康发展，保持经济发展活力。 42、我国宏观调控的主要目标是：促进 经济增长，增加就业，稳定物价，保持 国际收支平衡。国家运用经济手段、法 律手段和必要的行政手段，实现宏观调 控的目标。 43、什么是科学发展观？为什么要坚持 科学的发展观？ 科学发展观包括以人为本（本质与核 心）、全面发展、协调发展和可持续发 展。 【政治常识】 6、公民在参与政治生活的基本原则？ （1）坚持公民在法律面前一律平等的 原则（2）坚持权利和义务统一的原则 （3）坚持个人利益与集体利益、国家 利益结合的原则。 20、我国政府的宗旨和原则？宗旨：为 人民服务；原则：对人民负责21、坚 持对人民负责原则的基本要求？（1） 工作态度：坚持为人民服务的工作态 度。（2）工作作风：树立求真务实的 工作作风（3）工作方法：坚持从群众 中来到群众中去的工作方法。 23、政府为什么要依法行政？ 必要性：宪法和法律是党的主张和人民 意志相统一的体现。从根本上讲，政府 坚持依法行政就是坚持全心全意为人 民服务的根本宗旨，就是体现了对人民 负责的原则，一句话，及时为人民服务 政府的根本要求。 重要性：政府依法行政是贯彻依法治国 方略、提高行政管理水平的基本要求。 有利于保障人民群众的权利和自由；利 于加强廉政建设，保证政府及其公职人 员不变质，增强政府的权威；利于防止 行政权利的缺失和滥用，提高行政管理 水平；利于带动全社会尊重法律、遵守 法律、维护法律，推进社会主义民主法制建 设。 30、政府权威表现、怎样树立（最根本的三 点）体现：（1）坚持依法行政、维护宪法 和法律尊严，从而维护人民群众的根本利 益。（2）廉洁高效、团结合作、全心全意 为人民服务，在广大群众中有较高的的信 誉。（3）富有威望和影响力，得到人民的 自觉认可和拥护，有令必行、有禁必止（4） 对社会经济发展、政治文明、文化繁荣有积 极的知道和促进作用。要求：（1）政府的 权威是通过政府及其公职人员的道德形象， 依法行政的态度、能力和水平，履行职责的 效果等树立起来（2）政府树立自己的权威， 在根本的是坚持以下三个方面：坚持权为民 所用；坚持情为民所系；坚持利为民所谋。 41、中国特色社会主义事业为什么必须坚持 中国共产党的领导核心？P64客观必然性： 中国共产党是我国社会主义事业的领导核 心。从根本上说，是我国国家性质和中国共 产党的性质决定的。意义：（1）才能始终 保持现代化建设的社会主义方向（2）才能 维护国家统一、民族的团结，并为社会主义 现代化建设创造稳定的社会环境。（3）才 能最广泛、最充分地调动一切积极因素搞好 社会主义现代化建设(4)我国社会主义现代 化建设所取得的伟大成就已经证明，中国共 产党能够而且必须领导现代化建设，我们必 须坚持中国共产党的领导。 42、中国共产党的执政方式：科学执政、民 主执政、依法执政 43、“三个代表”重要思想的含义及内容： （1）代表中国最先进生产力的发展要求（2） 代表中国先进文化的前进方向（3）代表中 国最广大人民的根本利益 48、我国的政党制度优越性？（1）利于推 进社会主义政治文明建设（2）利于促进社 会主义物质文明建设和精神文明建设（3） 利于推动祖国统一大业的实现 50、我国处理民族关系的基本原则？民族平 等、民族团结、各民族共同繁荣 51、民族团结的重要性？民族的团结、民族 的凝聚力，是衡量一个国家综合国力的重要 标志之一，是社会稳定的前提，是经济发展 和社会进步的保证，是国家统一的基础。坚 持民族团结是我国处理民族关系的重原则。 52、共同繁荣的必要性？是由社会主义本质 决定的，是国家实现现代化和中华民族实现 伟大复兴的必然要求。坚持各民族共同繁荣 是我国处理民族关系的根本原则。53、三原 则的关系？互相联系、不可分割的。民族平 等是实现民族团结的政治基础。民族平等和 民族团结是实现民族团结是实现各民族共 同繁荣的前提条件。共同繁荣特别是经济发 展，是各民族平等、民族团结的物质保证。 54、怎样巩固社会主义民族关系？（该做什 么，能做什么） （1）我们应该珍惜、巩固和发展社会主义 新型的民族关系。 （2）维护国家统一和民族团结是每个公民 的责任。 自觉履行宪法规定的维护国家统一和全国 各民族团结的义务，是每个中国公民的责 任。 作为当代青年学生，要把巩固和发展社会主 义新型的民族关系付诸行动。 61、主权国家的基本权利和义务有哪些？ 权利：独立权；平等权；自卫权；管辖权 义务：不侵犯别国，不干涉他国内政，以和 平方式解决其国际争端等义务。 【文化常识】