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挫折有利于人成才




 1 成功对每个人来说都是一件幸运的事,但不是每一个人都能获得成功。成功不是路边的小石子随处可捡,也不是田间的小草随意可觅。要成功,需要有一段漫长的路要走,在这期间是要经过许多挫折的。

对待挫折,法国大作家巴尔扎克说:"挫折是能人的无价之宝,弱者的无底之渊。"强者在挫折面前会愈挫愈勇,而弱者面对挫折会颓然不前。我国明代的谈迁用27年的时间编成了五百万字的《国榷》初稿,而被贪婪之徒偷走,他忍受这沉重的打击,埋头书案又干十年,再次写成《国榷》的第二稿。之后又经过三年的补充、修改,才最后定稿。可以说谈迁一生为写此书呕心沥血,九死而不悔。如果谈迁在遭受初稿被偷的重大挫折之后而一蹶不振,那就不会有13年后的成功。司马迁在《报任安书》中写道:"古者富贵,而名摩灭,不可胜记,唯倜傥非常之人称焉。盖文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘失明,厥有《国语》;孙子膑足,兵法修列;……"由此观之,那些"倜傥非常之人"不正是在挫折面前勇往直前、愈挫愈奋的人吗?

著名数学家华罗庚曾说:"科学上没有平坦的大道,真理的长河中有无数礁石险滩。只有不畏攀登的采药者,才能登上高峰觅得仙草;只有不怕巨浪的弄潮儿,才能深入水底觅得丽珠。"科学上的每一个真理都是在经历无数次的挫折、失败之后才得出的。我们要正视挫折,正确对待挫折,只有这样才能让挫折变成我们走向成功的阶梯。

对待挫折态度不同会导致不同的结果。同样是失恋,日本相朴力士清水川堕落了;而歌德却写出了千古名作《少年维特之烦恼》。弱者不敢面对挫折,害怕再一次努力后的失败,因此陷在失败的痛苦中不能自拔。其实,挫折不等于失败,真正的失败是自己失去信心,失去成功的信念。

挫折可以战胜,挫折孕育着成功,而前提是具有坚定的信念和勇往直前的精神。当具备了这些条件之后,挫折就会被你踩在脚下,明天就是拨开浮云见丽日之时。




2从人类的历史事件上看,无庸置疑,挫折总是有利于人的成长的。这确实是一个不言而喻的自然之理,我们却济济一堂,大费周章地证明它,简直是无稽之极。不过,那又有什么关系呢,我们会利用自己雄辩的口才阐述我们的观点,我们会以理服人,而不是厚着脸皮强迫别人接受我们的观点。
挫折有利于人的成长,乃是因为人具有生存的强力意志。人具有生存的强力意志,就可以克服恶劣的逆境对他所产生的种种不利影响,因为天将降大任于是人也,必先苦

其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身人生因而自由,却无往不处于桎梏之中。由此可见,挫折是无所不在的。人无论具有什么样的力量,作出什么样的努力,亦不可避免有朝一日置身于恶劣的挫折之中。如果挫折不利于人的成长,人就不会成为人,社会就不会成为社会。换言之,如果挫折不利于人的成长,有朝一日人置身于恶劣的逆境之中,就会被挫折的洪流所淹没,就不会从挫折的洪流之中破茧而出,继续自身的生存状态,那么,我们的祖先早就在原始社会的时候就完全灭亡了,就不会繁衍出人类的后代,人类的后代就不会构成美好的社会了!那些被挫折的洪流所扼杀的人,乃是自行放弃了生存的强力意志的人。一个人如果自行放弃了生存的强力意志,他置身于恶劣的逆境之中自然会灭亡,他置身于安逸的顺境自然也会灭亡。只要睁开理性的眼睛,我们看到历史上生于忧患,却死于安乐的人比比皆是。
综上所述,我们就顺理成章地得出了我们无可争议的结论——挫折有利于人的成长——这是不容置疑的自然之理!




3 挫折更有利于人的成长,是基于三个理由。第一,我方认为,挫折增长人的理念与知识,当我们发现,这条路我们走错了,我们就多知道一条错的路是怎么走的,所以我们人生的见识以及种种的经验就更丰富了。爱迪生花了20年的时间,做了5万多次的实验,才能够成功地发明了这个简用的电芯,于是就有人问他说,哎,你怎么知道最后的成果一定是成功的呢?爱迪生告诉他说,成功不是惟一的成果,我有了5万多个成果,因为我吸取了5万多次的经验。第二、我们认为挫折拓展了人的视野及格局,当我们发现,这条路比我们想象中走得更困难的时候,下一次我们做的那种预期将会做得更高,我们做得准备将会更多。一个人如果预期他三分钟完成一个问题,结果他花了八分钟的时间,下一次他就会做八分钟的准备。第三,我们认为挫折有助于刺激我们的潜能,在路上我们有风险,有了挑战,我们才会激发出我们原来自己也想像不到的这种能力。在心理学上来看,孩童在学习的过程当中,如果老师对他在高于预估的能力上挑战,发展的结果是更美好的。

我相信在座每位都看过《西游记》,熟悉《西游记》的人都知道,西天取经其实最重要的不是取经的结果,而是这一路上克服了困难的这种过程。所以我们说,天将降大任于斯人也。




4第一,人们可在挫折中积累大量经验。当人身处逆境时要比在顺境中操劳得多。挫折促使人去认真总结经验教训,寻求摆脱挫折 走上成才的路径。
于是挫

折之中的思考与总结、探索与创造的过程,就是人们增长才智积累经验的过程。
第二,人的一生是不会一帆风顺的,难免会遇到大大小小的挫折、困难。身处逆境可激发人的进取精神。
郭沫若同志曾说过,艰难环境一般是会使人沉沦下去的。
但是在具有坚强毅力积极进取的人面前,却可以发挥相反的作用。
环境越是困难,越能抖擞精神,发奋努力,这就是所谓“艰难困苦,玉汝于成。”
第三,身处逆境还能磨砺人的意志。逆境能造就人才,就像高温下才能产生坚硬的金刚石一样。
它使懦弱变为勇敢,使摇摆变为坚毅。“自古雄才多磨难,从来纨绔少伟男.”
在中外历史上,一帆风顺而有大成就的人实属少见。真正出类拔萃的,大都是那些历尽艰辛,在逆境中磨炼出坚强意志的人们。
孟子有言,“天将降大用于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行弗乱其所为,是以动心忍性,增益其所 不能.”所以我方坚信,逆境有利于成才。 1。挫折就是生活所给的经验。
经验就是一个人成才的财富。
2。有一种教育就是“挫折教育”它是只,在挫折中成长。日本就是这种教育下成长的。
3。人总是对自己过错的事情记忆犹新,只有在做错过,才能在下次遇到相同事情不会犯相同的错误。这可以说明挫折有利于成长




周文王被纣王拘于狱中而推演周易:屈原被楚王放逐而著《离骚》;孙膑被庞涓谋害,在断腿之痛中崛起而不是沮丧,最终成为著名军事家。司马迁在汉武帝手中受宫刑而愤笔疾书,终于成就《史记》;海轮凯勒先天失明而不断努力,她的作品《假如给我三天光明》让我们懂得珍惜生命;邓小平人生三起三落才成为社会主义建设的总设计师。总之,挫折是强者的进身之阶,弱者的无底深渊。

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