一只鸭子--阅读练习

一只鸭子（理查德·霍夫勒）

小男孩约翰尼和兄弟姐妹们到爷爷奶奶的农场里做客。约翰尼得到了一把弹弓,他高兴地拿着弹弓到树林里练习射击。约翰尼一遍一遍地练习,却一次也没有射中目标。他有些灰心,就垂头丧气地准备回家吃午饭。

就在约翰尼走到院子里的时候,他看到了奶奶的宠物——一只肥硕的鸭子。约翰尼忘记了刚才的失落,他拉开弹弓,饶有兴趣地对着那只晃晃悠悠走路的鸭子射击。说来也巧,这一弹不偏不倚正好击中鸭子的脑袋,鸭子当场毙命。约翰尼顿时惊惶失措,因为害怕受到奶奶的责骂,他手忙脚乱地把那只死鸭子藏进了木头堆里,藏好后才发现他的姐姐萨利站在门口。萨利目睹了事情的全过程,但她什么也没说。

吃过午饭后,奶奶对萨利说:“萨利,我们去洗碗吧。”

萨利说:“奶奶,约翰尼对我说他很想帮您洗碗。”说完,她转过身,小声地对约翰尼说:“记得那只鸭子吗?”

就这样,约翰尼只好去厨房帮奶奶洗碗了。

傍晚,爷爷问孩子们想不想去钓鱼,孩子们都非常踊跃地举手。奶奶插嘴说:“哦,真是不好意思,我想让萨利留下来帮我做晚饭。”

“哦,奶奶,”萨利微微一笑道,“约翰尼会帮我做的”。说完,她又一次转过身来,小声地对约翰尼说:“记得那只鸭子吗?”

无奈,约翰尼只好眼睁睁地看着兄弟姐妹们和爷爷一起高高兴兴地去钓鱼,自己却留在家中帮奶奶做晚饭。

就这样,约翰尼每天除了干完自己的那份家务活外,还得把萨利的那份也做完。终于有一天,他实在是受不了了,就来到奶奶的面前,将自己打死鸭子的事老老实实地告诉了奶奶。

奶奶微笑着蹲了下来,张开双臂,将约翰尼搂在怀里,慈爱地抚摸着他的头,温柔地说:“哦,我亲爱的约翰尼,我早就知道了。当时我就站在窗前,目睹了这件事的整个过程。但是,因为爱你,我并没有怪你。我之所以一直都没说,只是想看看你会让萨利控制多久。”

1、联系上下文解释下列词语。

踊跃：目睹：

2、让约翰尼受不了的事是（）

A、射击弹弓失败

B、奶奶和爷爷不喜欢他

C、打死了奶奶的鸭子

D、被姐姐威胁

4、姐姐萨利说“记得那只鸭子吗？”，其实她想说什么？

5、奶奶为什么一直没有说打死鸭子的事？（）

A、因为奶奶开始不知道这件事情。

B、因为奶奶对这件事情非常生气，不想说这件事。

C、因为奶奶觉得这没有什么，不值得说。

D、因为奶奶在等约翰尼自己承认错误。

6、请用简洁的话概括文章的主要内容。（按起因、经过、结果来概括）

7、你觉得奶奶这样做好吗？简要说说理由。

8、想象续写。

这个故事其实还没有写完。请想象一下，后面又发生了什么了？奶奶对姐姐萨利会说些什么？姐姐又会是怎么的态度呢……

二年级【部编语文】 阅读理解部编语文期末复习

【部编语文】阅读理解部编语文期末复习 一、二年级语文下册阅读理解练习 1．阅读下文，回答问题柳树 春天到了，柳树枝条上爆出了嫩芽，随风飘荡。 小芳和小军一起到公园里去玩。小军看到柳条很美丽，就随手折了一根，玩了起来。这时，小芳看见了急忙说：“公园里的花木是园丁伯伯辛辛苦苦栽培出来的，是给大家欣赏的。我们要爱护它，不能损害它。”小军听了很惭愧地说：“以后我再也不乱摘花木了。” （1）这篇短文有________节。 （2）本文写发生在________和________之间的事情。 （3）________折柳枝，________帮助他。________惭愧地说：“________”。 【答案】（1）2 （2）小芳；小军 （3）小军；小芳；小军；以后我再也不乱摘花木了 【解析】 2．阅读下文，回答问题。 正做着好梦， 又听见大人在叫：“该起床上学啦！” 唉．要是不上学就好了。 不过，去了学校， 就能见到小伙伴，多么开心哪！ （1）“我”正做着梦，不想起床去上学，可是去了学校能见到________，也很________，快乐的事情真是一件接一件。 （2）你有这样的经历吗？和同学说一说。 【答案】（1）小伙伴；开心 （2）我正在看电视，妈妈在叫：“该读书啦”！唉，不读书该多好呀！不过，书中有很多有趣的故事，读书也是件开心的事呀！ 【解析】 3．阅读下文，回答问题。 四季儿歌 春风暖，黄鹂叫，小苗出土咧嘴笑。 夏天热，蝉儿叫，荷花出水咧嘴笑。 秋风凉，雁儿叫，颗颗棉桃咧嘴笑。 冬天冷，雪花飘，朵朵梅花咧嘴笑。 （1）填空。 ________季暖，________季热，________季凉，________季冷。 （2）诗歌里都写了谁在咧嘴笑？用“________”画出来。

二年级阅读理解试题和答案经典

阅读理解试题和答案经典 一、二年级语文下册阅读理解练习 1．阅读下文，回答问题。 一________乌黑的羽毛，一________剪刀似的尾巴，一________轻快有力的翅膀，凑成了那样活泼可爱的小燕子。 二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千万条的柔柳，红的黄的白的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入了这个光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。 （1）在横线上填入恰当的量词。 一________乌黑的羽毛，一________剪刀似的尾巴，一________轻快有力的翅膀，凑成了那样活泼可爱的小燕子。 （2）第二自然段中描写的景物有________、________、________、________、________、________。其中________这个成语写出了春天的特点。 （3）文中划线的句子把________、________、________当做人来写，显得多么生动、从中我们体会到这是________的春天。 （4）第二自然段中的“斜”字写出了燕子________的特点，不但写出了燕子飞行________，而且写出燕子飞行的________姿态。 【答案】（1）身；双；对 （2）轻风；细雨；柔柳；花；草；叶；灿烂无比 （3）花；草；叶；灿烂无比 （4）飞行；快；灵活 【解析】【分析】（1）本题主要考查学生对量词的掌握情况，这道题是让填量词，量词通常用来表示人、事物或动作的数量单位的词，填空时要按语言习惯合理搭配。 （2）寻找文句中的景物相对简单，将文句中写景的实物挑出来即可。 （3）本题的目的是引导学生明白拟人这一修辞手法以及其作用。所谓“拟人”，就是把“物”当作人来写，使“物”具有人的情感与行为，从而达到化抽象为具体的目的。 （4）体会划线词语，了解用词之美——动词精辟准确，把事物说得形象具体；为文章增色；关键词能为中心服务。 故答案为：（1）身、双、对（2）轻风、细雨、柔柳、花、草、叶、灿烂无比（3）花、草、叶、灿烂无比（4）飞行、快、灵活 【点评】（1）掌握量词的用法，学生做题就容易了，平时要注意积累和运用。 （2）本题考查学生赏析文句中景物描写的能力。 （3）考查学生对拟人修辞手法的掌握。要求学生能判断，会应用。 （4）结合具体语境进行分析，表述合理即可。 2．课外阅读。 小雨点儿找妈妈

小学一年级语文下册《小公鸡和小鸭子》课后练习题(带答案)

小学一年级语文下册《小公鸡和小鸭子》课后练习题（带答案） 一、读拼音，写词语。 ɡùxiānɡkàn jiàn jiérìshànɡwǔ dàmǐɡāo xìnɡnàlǐfēn kāi 二、我的书写最漂亮。 三、比一比，再组词。 羊（_______）主（_______）会（_______）也（______）看（______）样（_______）住（_______）金（_______）地（______）着（______） 四、照样子，根据韵母给汉字找朋友。（填序号） 1．“词”的朋友是（_____）。

2．“土”的朋友是（______）。 3．“八”的朋友是（______）。 五、看图，读句子，连一连。 六、按课文内容填空。 xiǎo hé（______）（______）边，小公鸡和小鸭子在一起wán（______），他们和喜鹊打zhāo hu（______）（______），向小花问好，跟小蚂蚁玩游戏，真kuài lè（______）（______）。小公鸡shuō（______）：“鸭子gēge（______）（______），我想去河里捉鱼。”小鸭子回答：“bù xíng （______）（______），你不能去。”小公鸡不tīng（______）他的话，跟着小鸭子下了水，差点被淹死。小鸭子只好把他背上了岸。 七、阅读短文，回答问题。 小公鸡和小鸭子(节选） 小公鸡和小鸭子一块儿到河边去玩。 河边的草丛里有许多小虫子，小公鸡吃得很欢。小鸭子嘴扁扁的吃不着，急得直叫唤。小公鸡看到了，捉到虫子就给小鸭子吃。小鸭子看到河里有许多小鱼，就对小公鸡说：“公鸡弟弟，我去捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。”小鸭子说：“公鸡弟弟，你不会游水下去很危险的。”小公鸡没有听小鸭子的话，跟在鸭子后面偷偷下了水……

二年级【部编语文】二年级下册阅读理解试题(有答案和解析)

【部编语文】二年级下册阅读理解试题(有答案和解析) 一、二年级语文下册阅读理解练习 1．读短文，完成练习。 雨前的考试 动物气象站要招考了，主考官是青蛙博士。 太阳当空，天上白云朵朵，青蛙问考生：午后会不会下雨？ 第一个回答的是乌龟。它说：“我是冷血动物，我觉得背发潮了，今天午后有雨。”青蛙说：“龟背潮，下雨兆。你答对了。” 蚂蚁们背着行李对青蛙说：“主考官先生，午后必然有雨。”青蛙说：“对，蚂蚁搬家，雨点跟着下。” 这时，燕子贴着地面飞到青蛙跟前说：“午后有雨。”青蛙点点头：“不错，燕子低飞，大雨要来临。” 于是，它们都被录取了。 （1）短文共________节，请标上小节号。 （2）动物气象站的主考官是________，参加考试的有________、________和________。（3）它们都被录取了，为什么？请找出青蛙说的话。 【答案】（1）6 （2）青蛙博；乌龟；蚂蚁；燕子 （3）“龟背潮，下雨兆。你答对了。”“对，妈蚁搬家，雨点跟着下。”“不错，燕子低飞，大雨要来临。” 【解析】 2．读短文，回答后面的问题。 快乐的夏天 去年夏天，我过得特别快乐。爷爷带我来到小兰家。小兰比我大一岁，她的家在山区，家里比较穷，爷爷决定资助她上学。 每天，我和小兰一起去上坡放羊、割草、捉蝈蝈，特别开心。几天以后，爷爷又把小兰带回城里。白天，我们一起看书，做游戏：晚上，我们一起听爷爷讲故事。赶上星期天，爸爸妈妈还带我们逛公园，参观博物馆。 今年夏天又到了，我越来越想念小兰，我们还要一起过一个快乐的暑假。 （1）每天，我和小兰一起去上坡________、________、________ （2）从文中找出下列词语的近义词。 高兴——________ 帮助——________ 十分——________ （3）从文中可以看出爷爷是一个怎样的人? 【答案】（1）放羊；割草；捉蝈蝈 （2）快乐；资助；特别 （3）善良、乐于助人的人。 【解析】

小学一年级语文下册《小公鸡和小鸭子》提升练习(带答案)

小学一年级语文下册《小公鸡和小鸭子》提升练习（带答案） 一、看拼音写词语。 shàng wǔchūn jiézhúyèzhēn zhèng fēn kāi hóng dòu dàmǐjiérì 二、选择加点字的正确读音，画“√”。 忽然．（rán ránɡ）大喊．（hǎn hǎnɡ）不信．（xìn xìng） 上身．（shēn sēn）死．去（sǐshǐ）捉．（zuō zhuō）鱼 三、比一比，加拼音，再组词。 秋____（_______）住____（_______）太____（_______）们____（_______）和____（_______）主____（_______）大____（_______）门____（_______） 四、我会选择正确的词语写在括号里。 块间条朵 1．两（_____）房一（_____）地三（_____）花一（_____）尾巴 在再 2．大会（_____）明天上午八点开，你（_____）去通知大家吧！ 进近 3．你最（_____）学习（_____）步了吗？ 五、看图，想一想，连一连。

明泪竹休 六、仿写句子。 例：小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。（偷偷地） 小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。 1．小狗吃着美食。（懒洋洋地） _________________________________ 2．后来，这里种了树。（好多好多） _________________________________ 例：树有了邻居，喜鹊也有了邻居。 3．__________，________也____________ 七、阅读短文，回答问题。 小公鸡和小鸭子（节选） 小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。” 1．给加点字选择正确的读音。 de dì 他飞快地．（______）游到小公鸡身边。 地．（_____）里的西瓜又大又圆。 2．小公鸡喊救命时，小鸭子正在（） A．水里捉鱼B．水里游玩 3．小鸭子是怎样救小公鸡的呢？（） A．让小公鸡坐在自己的背上。 B．让小公鸡跟在自己的后面。

一年级阅读理解一年级下册题集锦

阅读理解一年级下册题集锦 一、一年级语文下册阅读理解练习 1．阅读短文，回答问题。 小兔过生日 今年的六月二日是小兔的四岁生日，很多小动物前来向它祝（zhù）贺（hè）。小羊送青草，小牛送牛奶，小猴送桃子，小猫送鱼儿，鸡妈妈送鸡蛋。大家一起唱歌、跳舞、做游戏。 小兔心里非常开心！ （1）第一段一共有________句话。 （2）小兔今年________岁。 （3）________、________、________、________和________前来给小兔过生日。 （4）用“________”划出表示小兔心情的词语。 【答案】（1）3 （2）四 （3）小羊；小牛；小猴；小猫；鸡妈妈 （4）非常开心 【解析】 2．读短文，完成练习。 两只小鸟 雨，哗哗哗地下着，树叶、树干全被淋湿了。飞禽走兽都在寻找避雨的地方。 有两只聪明的小鸟，飞到草地上，躲进蘑菇伞下。蘑菇伞摇晃晃地支撑着。 一只小鸟说：“我的左边淋雨了，你往右边靠一靠！” 另一只小鸟说：“我的右边淋湿了，你往左边靠一靠！” 你争我吵，你拥我挤，谁也不往外边靠一靠。挤着，挤着，“咔嚓”一声，蘑菇伞断了……两只小鸟红着脸蛋儿，你看看我，我看看你，不知说什么好！ 雨，仍在哗哗哗地下着…… （1）这篇短文共有________个自然段。 （2）在文中找出下列词语的近义词或反义词。 ①近义词：争——________ ②反义词：左——________ （3）那把蘑菇伞为什么会断掉？请你把文中相关的句子找出来，画上“________”。 （4）如果你是其中一只小鸟，你会怎样做？ 【答案】（1）7 （2）吵；右 （3）蘑菇伞摇晃晃地支撑着。你争我吵，你拥我挤，谁也不往外边靠一靠。挤着，挤着，“咔嚓”一声，蘑菇伞断了…… （4）略

一年级阅读理解专题(含答案)经典

阅读理解专题(含答案)经典 一、一年级语文下册阅读理解练习 1．阅读短文，回答问题短文。 （一）小壁虎借尾巴 小壁虎借不到尾巴,心里很难过。他爬呀爬,爬回家里找妈妈。 小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说:“傻孩子,你转过身子看看。小壁虎转身一看,高兴得叫了起来:“我长出一条新尾巴啦!” （1）从选文中找出一对反义词写下来。 ________-________ （2）小壁虎因为（）而难过。 ①借不到尾巴②自己没有尾巴 （3）想一想,读一读,连一连。 小鱼的尾巴________ 掌握方向 老牛的尾巴________ 拨水游泳 燕子的尾巴________ 驱赶蚊蝇 （4）小壁虎需不需要借尾巴呢?为什么? 【答案】（1）难过；高兴 （2）② （3）拨水游泳；驱赶蚊蝇；掌握方向 （4）不需要。因为壁虎尾巴有再生能力。 【解析】 2．阅读下文，回答问题。 白天的太阳又红又热，我真想到上面看看：是不是有个火炉烧得正旺？ 晚上的月亮多么明亮，我真想到上面看看：是不是有面镜子悬挂在天上？ 夜空的星星闪闪发光，我真想到上面看看：是不是仙女把珍珠镶在天上？ 唉，我长得真慢真慢，我真想快点长大，早早实现我的愿望。 （1）照样子，写词语。 又红又热又________又________ 又________又________ （2）仿照文中画线句子，把下面的句子补充完整。 天上的云多白多美，我真想到上面看看：________。 （3）“我”为什么想快快长大呢？ 【答案】（1）高；大；细；长 （2）是不是有很多棉花糖堆在那里

（3）因为“我”想早早实现自己的愿望。 【解析】 3．读一读，写一写。（9分） 春天 春天来了，大地都被上了新装。小草绿绿的，桃花红红的，柳枝青青的，小溪亮亮的。山林里可热闹了。小鸟，又唱又跳；蜜蜂，忙着采蜜；蝴蝶，飞来飞去。 （1）这段话共有________句话。请用横线在文中画出第3句话 （2）找出文中描写颜色的词，用横线画出来。 （3）照样子写词语。 绿绿的：________ ________ 飞来飞去：________ ________ 【答案】（1）4。山林里可热闹了。 （2）绿绿的；红红的；青青的 （3）红红的；白白的；走来走去；跳来跳去 【解析】 4．读儿歌，完成练习。 春天到了 春天到，春天到，花儿露出了笑脸（liǎn niǎn），小草伸长（cháng zhǎng）了腰。 春天到，春天到，燕子搭新窝，喜鹊喳喳叫。 （1）为划线字选择正确的读音。 笑脸________（liǎn niǎn）伸长________（cháng zhǎng） （2）“花儿露出了笑脸”指________。（①花开了；②花笑了） “小草伸长了腰”指________。（①小草刚睡醒；②小草长高了） （3）儿歌中的燕子，喜鹊在春天里忙着做什么呢？选一选。（填序号） ①搭新窝②喳喳叫 在________，在________。 【答案】（1）liǎn；cháng （2）①；② （3）①；② 【解析】 5．阅读短文，回答问题。 春风吹 春风轻轻地吹着，桃树、杏树、梨树、苹果树，你不让我，我不让你，都开满了花。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿。花下成千上万的蜜蜂嗡嗡地闹着，大大

二年级【部编语文】部编语文阅读理解题20套(带答案)及解析

【部编语文】部编语文阅读理解题20套(带答案)及解析 一、二年级语文下册阅读理解练习 1．读短文，完成练习。 雨前的考试 动物气象站要招考了，主考官是青蛙博士。 太阳当空，天上白云朵朵，青蛙问考生：午后会不会下雨？ 第一个回答的是乌龟。它说：“我是冷血动物，我觉得背发潮了，今天午后有雨。”青蛙说：“龟背潮，下雨兆。你答对了。” 蚂蚁们背着行李对青蛙说：“主考官先生，午后必然有雨。”青蛙说：“对，蚂蚁搬家，雨点跟着下。” 这时，燕子贴着地面飞到青蛙跟前说：“午后有雨。”青蛙点点头：“不错，燕子低飞，大雨要来临。” 于是，它们都被录取了。 （1）短文共________节，请标上小节号。 （2）动物气象站的主考官是________，参加考试的有________、________和________。（3）它们都被录取了，为什么？请找出青蛙说的话。 【答案】（1）6 （2）青蛙博；乌龟；蚂蚁；燕子 （3）“龟背潮，下雨兆。你答对了。”“对，妈蚁搬家，雨点跟着下。”“不错，燕子低飞，大雨要来临。” 【解析】 2．阅读下文，回答问题粽子是用______的箬竹叶包的，里面裹着______的糯米，中间有一颗______的枣。外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来。剥开粽叶，咬一口粽子，真是又黏又甜。 （1）在横线上填入表示颜色的词语。粽子是用________的箬竹叶包的，里面裹着________的糯米，中间有一颗________的枣。 （2）照样子，写词语。例：又黏又甜又________又________ 又________又________ （3）这段写了粽子的________。（填序号）①味道②做法③做法和味道 （4）包粽子，吃粽子是端午节的习俗之一，在端午节还有很多有趣的活动，如________。【答案】（1）青青；白白；红红 （2）大；红；细；长 （3）③ （4）赛龙舟、插艾叶 【解析】

一年级阅读理解试题和答案(word)

阅读理解试题和答案（word） 一、一年级语文上册阅读理解练习 1．读儿歌。完成练习。 每一棵树梢。挂一颗月亮，小乌说：“月亮和我好!” 每一湾池塘，漂一颗月亮，青蛙说：“月亮和我好!” （1）写出儿歌中的整体认读音节。(重复的只写第一个) （2）月亮还会和谁好呢?根据下图写一写，不会写的字写拼音。 每一个________，盛一颗月亮，________说：“月亮和我好!” 【答案】（1）yì；yuè；chi （2）脸盆；小朋友 【考点】儿歌 【解析】 2．阅读理解 鱼池中的金鱼各种各样，有圆头的，有大眼的，还有尾巴像花朵的。颜色也不少，有金色的、黑色的、白色的，还有白色和金色相间的，很好看。 它们非常活泼，有时互相追逐，有时一起游戏，加上色彩美丽，真令人喜爱。 （1）短文共有________个自然段 （2）文中的金鱼有________种颜色。 （3）金鱼的形状有________的，________的，________的。 （4）金鱼令人喜爱的原因是________。 【答案】（1）两 （2）四 （3）圆头；大眼；尾巴像花朵 （4）非常活泼、色彩美丽 【考点】项链 【解析】 3．阅读理解人有两件宝 人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。用手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥也办不到。 用手又用脑，才能有创造。一切创造考劳动，劳动要用手和脑。 （1）这首儿歌一共有________句。 （2）人有两件宝是指________和________。________会做工，________会思考。

（3）做事情要用________又用________，这样才能________。 【答案】（1）六 （2）双手；大脑；双手；大脑 （3）手；脑；有创造 【考点】大还是小 【解析】 4．阅读理解羊妈妈收菜 羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。 他们走到萝卜地里。羊妈妈拨了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。” 他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！” 他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！” （1）羊妈妈带着小羊到了________地里，________地里，________地里。 （2）读了短文，我知道了：西红柿的________好吃；萝卜的________好吃；白菜的________好吃。 【答案】（1）萝卜；白菜；西红柿 （2）果实；根；叶子 【考点】小蜗牛 【解析】 5．读短文，回答问题。 乌鸦喝水 小乌鸦喝不着瓶里的水，便从地上叼起一根吸管。乌鸦爸爸见了，很不高兴地问：“你怎么不丢一颗石子到瓶子里呢？” “为什么要丢石子？”小乌鸦反问道：“用吸管喝水不是更方便吗!” “可是，以前我们的先辈就是这样做的。”乌鸦爸爸说，“大家一直夸他聪明呢!” 小乌鸦笑了，说：“不管用什么方法，只要能喝着水就行了。” 看着小乌鸦美滋滋地喝着水，乌鸦爸爸觉得很惭愧。 （1）照样子，写词语。 美滋滋 ________ ________ （2）小乌鸦是用什么方法喝到瓶里的水的？________ ①往瓶子里扔石头。 ②用吸管。 ③把瓶子放倒。 （3）从这个故事中，你懂得了什么道理呢？ 【答案】（1）笑眯眯；乐呵呵 （2）②

小学一年级语文下册《小公鸡和小鸭子》课后练习题

小学一年级语文下册《小公鸡和小鸭子》课后练习题 一、读拼音，写词语。 chūn fēnɡdōng xuěshén me ɡuówánɡ fēi rù shuāng fāng shēng qì shān huā 二、我的书写最漂亮。 三、比一比，再组词。 云（______）马（______）小（______）只（______）天（______）去（______）鸟（______）水（______）石（______）大（______） 四、我会选词填空。 来笑开走关飞 （1）哥哥（_____）了。 （2）小鸟（_____）了。 （3）老师（_____）了。 （4）大门（_____）了。

（5）电灯（_____）了。 （6）汽车（_____）了。 五、数量词和名词相连 一把鞋子一只花鼓一个胡琴 一包米一片天鹅一条牛奶 一只娃娃一把胡子一把鱼儿 一群草一面草地一杯萝卜 六、看拼音，写字词 小鸭子在hé里捉鱼的时候，tīng jiàn小公鸡喊救命，飞快de 游过去救了tā。小公鸡shuō：“鸭子gē ge，谢谢你。 七、课内阅读。 小公鸡和小鸭子（节选） 小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。” 1．小鸭子捉鱼给__________吃。 2．小公鸡落水了，是谁救了他？ ________________________________________ 3．从他们身上，我懂得了好朋友之间要_____________。

参考答案 1、春风冬雪什么国王飞入双方生气山花 2、也也也地地地 哥哥哥说说说 河河河听听听 3、白云马上大小一只天空来去小鸟河水石头大小 4、来飞笑关开走 5、 6、河听见地它说哥哥 7、 1．小公鸡 2．是小鸭子救了他。 3．互相帮助

小学一年级语文下册《小公鸡和小鸭子》练习题及答案

小学一年级语文下册《小公鸡和小鸭子》练习题及答案 一、读拼音，写词语。 xiàyǔnǐwǒrén men hǎo xīn cóng lái huǒbǎbàn tiān wèn hǎo 二、选择加点字的正确读音，画“√”。 忽然．（rán ránɡ）大喊．（hǎn hǎnɡ）不信．（xìn xìng） 上身．（shēn sēn）死．去（sǐshǐ）捉．（zuō zhuō）鱼 三、读一读，再组词。 月（__________）（__________）才（__________）（__________）明（__________）（__________）长（__________）（__________） 四、读句子，选择恰当的词语填空。 非常经常发现发明 1.王明（________）到江边看风景。 2.我们的校园生活（________）快乐。 3.人们研究了一些动物的本领，（________）了许多东西。 4.小老鼠躲在洞里，怕被小猫（________）。 五、读一读，连一连。 毛巾说话桃花潭水深千尺，早有蜻蜓立上头。 梳子擦手小荷才露尖尖角，一叫千门万户开。

鼻子梳头平生不敢轻言语，大雨不久要来到。 嘴巴呼吸蚂蚁搬家蛇过道，不及汪伦送我情。 六、照样子，在括号里填上恰当的词语。 例：小公鸡（偷偷地）跟在小鸭子后面，也下了水。 1．小鸭子（_______）游到小公鸡身边。 2．老师（_______）批改着我们的作业。 3．妹妹（_______）从院子里走进来。 七、课内阅读。 小公鸡和小鸭子（节选） 小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。” 1．小鸭子捉鱼给__________吃。 2．小公鸡落水了，是谁救了他？ ________________________________________ 3．从他们身上，我懂得了好朋友之间要_____________。

部编人教版一年级下册语文课外阅读练习题及答案

部编人教版一年级下册语文课外阅读练习题及答案 一、阅读理解题 1．阅读下文，回答问题 动物王国要开大会，老虎让狗熊通知大家。狗熊用喇叭大声喊___大家注意___动物王国要开大会___请你们都参加___一连说了十遍___ （1）这段话共有________句话。 （2）给文中横线处加上标点。 狗熊用喇叭大声喊________大家注意________动物王国要开大会________请你们都参加________一连说了十遍________ （3）________让________通知________要开大会。 【答案】（1）2 （2）：“；，；，；！；”。 （3）老虎；狗熊；大家 【解析】 2．阅读下文，回答问题热心的小马 路上，小马遇见了老山羊，就对老山羊说：“山羊爷爷！下雨了，请您坐我的车吧！”老山羊高兴得上了车。没走多远，小马又看见了小猫和小兔。小马对它们说：“猫弟弟，兔妹妹，快上我的车吧！”小猫、小兔也高兴地跳上了小马的车。大家都说小马真热心。 （1）这一节共有________句话，请在文中标出。 （2）小马请猫弟弟、兔妹妹上车，是因为________。 （3）写出下面词语的近义词。 高兴________ 看见________ （4）最后一句中的“大家”是指________。 【答案】（1）4 （2）下雨了 （3）开心；发现 （4）老山羊、小猫、小兔 【解析】 3．阅读下文，回答问题棉花姑娘生病了，叶子上有许多可恶的蚜虫。她多么盼望有医生来给她治病啊！ 燕子飞来了。棉花姑娘说：“请你帮我捉害虫吧！”燕子说：“对不起，我只会捉空中 飞的害虫，你还是请别人帮忙吧！”

啄木鸟飞来了。棉花姑娘说：“请你帮我捉害虫吧！”啄木鸟说：“对不起，我只会捉树干里的害虫，你还是请别人帮忙吧！” 青蛙跳来了。棉花姑娘高兴地说：“请你帮我捉害虫吧！”青蛙说“对不起，我只会捉田里的害虫，你还是请别人帮忙吧！” 忽然，一群圆圆的小虫子飞来了，很快就把蚜虫吃光了。棉花姑娘惊奇地问：“你们是谁呀？”小虫子说：“我们身上有七个斑点，就像七颗星星，大家都叫我们七星瓢虫。” 不久，棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。她咧开嘴笑啦！ （1）燕子、啄木鸟、青蛙都能给谁治病？ （2）谁能吃掉蚜虫，专门医治棉花姑娘的病？最后治好了吗？ （3）文章最后一句说棉花姑娘笑了，棉花姑娘为什么笑？ 【答案】（1）燕子只会捉空中飞的害虫，啄木鸟只会捉树干里的害虫，青蛙只会捉田里的害虫。 （2）七星瓢虫。治好了。 （3）棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。 【解析】 4．阅读短文，完成练习。夏夜，静悄悄的。花儿睡了，小草睡了，树木睡了。 水池里，睡莲花闭（bì）上了美丽的眼睛。绿绿的叶子上，停着一只蜻（qīnɡ ）蜓（tínɡ），像一架小飞机停在机场上。 池边的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋（xī）蟀（shuài）在弹琴。 天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。风儿轻轻地吹着。 萤（yínɡ）火虫提着小灯笼，在空中飞呀，飞呀，一闪一闪…… 夏天的夜晚多美啊！ （1）这篇短文共有________个自然段，请标上序号。 （2）文中出现的动物有蜻蜓、________、蟋蟀、________。 （3）找出写“天上”的句子。 （4）短文中小飞机指________，机场指________。 【答案】（1）4 （2）青蛙；萤火虫 （3）天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。 （4）蜻蜓；睡莲叶子 【解析】 5．读一读，做二做。 雨停了，天上有一座美丽的桥。 爸爸，你那把（）花用的水壶呢?如果我（），着它，走到桥上，把水（）下来，那不就是我在下雨吗?你就不用挑水（）田了，你高兴吗? （1）将下列词语填在文中的括号里。（填序号）

小学一年级语文下册《小公鸡和小鸭子》练习题(完整)

小学一年级语文下册《小公鸡和小鸭子》练习题（完整） 一、看拼音写词语。 nàlǐlái dào gāo shān qiūqiān chéng lìgāo xìng nàme chéng zhǎng 二、用“√”选择下列加点字的正确读音。 逃．走（táo tiáo）拦．住（lán nán）带领．（lǐng líng）掉．下（diào dào）生命．（mìng mìn）觉．得（jué jiào）好梦．（mèng mèn）有趣．（qù qǜ）上身．（shēn sēn） 三、比一比，再组词。 色（________）古（________）千（________）米（________）巴（________）故（________）干（________）来（________） 四、选择正确的字填空。 ①远②近③有④无 Ⅰ我家________一只可爱的小花狗。 Ⅱ太阳离我们很________。 Ⅲ我家离学校很________，只需五分钟就走到了。 Ⅳ________听水________声。 五、猜一猜，连一连。

兔网羊鸟竹木 六、仿写句子。 例：小鸭子捉不到虫子，急得直（哭）。 （1）夏天，知了热得直（____） 例：天一黑，我就不敢往外跑。（用“一……就……”写句话） （2）_________________________________________ 七、阅读片段，并完成练习。 小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。” 1．这段话共有（______）句话。 2．小公鸡喊救命时，小鸭子正（） A．在水里捉鱼。B．在水里游玩。 3．小鸭子是怎样救小公鸡的呢？（） A．让小公鸡坐在自己的背上。B．让小公鸡跟在自己的后面。 4．小公鸡为什么要谢谢小鸭子呢？ ________________________

二年级(部编语文)部编语文阅读理解练习题含答案

（部编语文）部编语文阅读理解练习题含答案 一、二年级语文下册阅读理解练习 1．读一读，做一做。 他们走到小河边。小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。”小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。 小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。” （1）选择合适的量词填空。 条声只 一________小鸭一________小河一________喊叫 （2）小鸭子是怎样救小公鸡的？（） A. 让小公鸡坐在自己的背上。 B. 让小公鸡跟在自己的后面。 （3）小公鸡为什么要谢谢小鸭子呢？ 【答案】（1）只；条；声 （2）A （3）因为小鸭子救了小公鸡。 【解析】 2．读一读，写一写。（9分） 春天 春天来了，大地都被上了新装。小草绿绿的，桃花红红的，柳枝青青的，小溪亮亮的。山林里可热闹了。小鸟，又唱又跳；蜜蜂，忙着采蜜；蝴蝶，飞来飞去。 （1）这段话共有________句话。请用横线在文中画出第3句话 （2）找出文中描写颜色的词，用横线画出来。 （3）照样子写词语。 绿绿的：________ ________ 飞来飞去：________ ________ 【答案】（1）4。山林里可热闹了。 （2）绿绿的；红红的；青青的 （3）红红的；白白的；走来走去；跳来跳去 【解析】 3．阅读短文，回答问题。 春风吹 春风轻轻地吹着，桃树、杏树、梨树、苹果树，你不让我，我不让你，都开满了花。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿。花下成千上万的蜜蜂嗡嗡地闹着，大大小小的蝴蝶飞来飞去。

一年级阅读理解单元测试题(含答案)经典

阅读理解单元测试题(含答案)经典 一、一年级语文下册阅读理解练习 1．阅读下文，回答问题。 小猫 虽然小猫很调皮，但是它可讨人喜欢啦！尖尖的脑袋上长着两只小耳朵，听到一点小声音，就会竖起来；神气十足的脸上，两只绿宝石般的眼睛不时调皮地眨着，闪闪发亮；它全身的毛洁白无暇，像一层薄雪覆盖在身上。等到太阳出来的时候，小猫就会在阳光里滚来滚去，有时它会跟一只苍蝇寻开心；有时，它会跟一只蚂蚁到处走，鼻子离地很近很近……小猫高兴的时候还会用粗糙的舌头舔我的手。 （1）这段话主要讲小猫（） A. 讨人喜欢 B. 调皮 C. 神气十足 D. 高兴（2）填空 ________的脑袋 ________的舌头 ________的眼睛 ________的毛 ________小猫 ________的脸蛋 （3）用“________”画出中心句。 （4）短文从两方面写小猫讨人喜欢，先写小猫的________讨人喜欢，再写小猫在________时讨人喜欢。 （5）抄下一个比喻句，并填空。 ________。句中把________比作________。 （6）“等到太阳出来的时候，小猫就会在阳光里滚来滚去，有时它会跟一只苍蝇寻开心。有时，它会跟一只蚂蚁到处走，鼻子离地很近很近……”此处的省略号说明小猫的一些活动没写出来，请你写一种。 【答案】（1）A （2）尖尖；粗糙；绿宝石般；洁白无暇；调皮；神气十足 （3）虽然小猫很调皮，但是它可讨人喜欢啦！ （4）外貌；太阳出来 （5）神气十足的脸上，两只绿宝石般的眼睛不时调皮地眨着，闪闪发亮；眼睛；绿宝石（6）略 【解析】【分析】（1）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。 （2）词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。这道题从结构上看是“形容词（或限制词）+的+名词”，横线上应填上形容词（或限制词），应按照语言习惯合理搭配即可。 （3）考查找中心句的方法。中心句是一段文章中处于中心地位的句子。它在全文中起主导作用，是这段话中最重要的句子。“找中心句”是概括段意的一种形式，有些文章的段落就是围绕中心句写的。我们在阅读时找准了中心句，也就把握了这段话的主要内容，概括了段意。这段话的中心句在段首。 （4）本题主要考查对短文内容的理解能力。解答本题，需要阅读短文的内容，然后结合

小学一年级语文下册《小公鸡和小鸭子》练习题(带答案)

小学一年级语文下册《小公鸡和小鸭子》练习题（带答案） 一、读拼音，写词语。 tài yánɡjīn qiūchánɡjiānɡzhǔrén běi jīnɡɡèzhǒnɡzhùɡuòyīn wèi 二、给加点字选择正确的读音，打“√”。 1．春天到了，农民伯伯把种．（zhòng zhǒng）子种．（zhòng zhǒng）在地里。2．上音乐．（yuè lè）课是一件快乐．（yuè lè）的事情。 3．这棵树上只．（zhǐ zhī）有一只．（zhǐ zhī）小鸟。 4．老师讲课得．（děi de）认真听。看，小红同学听得．（de děi）多认真啊！ 三、比一比，再组词。 果（______）刀（______）云（______）已（______）马（______） 里（______）力（______）去（______）己（______）乌（______）四、选字填空，再把句子读一读。 （1）（_____）条小鱼在河里快活地游来游去。 （2）自（_____）的事情要自己做。 （3）我自（_____）洗了（_____）件衣服。

（4）小伙伴的（_____）光都集中在小黄莺身上。 （5）一条（_____）船在水里航行。 （6）一条（_____）在山谷里静静地流淌着。 （7）春雨浇灌了干枯的（_____）苗。 五、想一想，连一连。 一颗颗水珠百尺竿头在于春 一棵棵牛羊千里之行在于晨 一串串红枣一年之计始于足下 一群群桃树一日之计更进一步 六、照样子写词语。 （1）例：这粽子真是又香又甜。 _______真是又_______又________。 （2）小公鸡（偷偷地）跟在小鸭子后面，也下了水。 小麻雀在天空中（_________）飞。 2．把括号里的词语填在句子中合适的地方。 天上有一座桥。（蓝蓝的美丽的） ________________________ 七、阅读展示台。 他们走到小河边。小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。”小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。 小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。”

二年级阅读理解过关测试经典

阅读理解过关测试经典 一、二年级语文下册阅读理解练习 1．阅读下文，回答问题春天来了 冬天过去了，微风悄悄地送来了春天。 地里，泥土化冻了，变松了，踩上去软绵绵的，像踩着厚厚的地毯。麦苗醒来了，舒展着嫩绿的叶子。 小河里，连一片薄冰也找不到了。水慢慢地流着。微风吹来，水面泛（fàn）起鱼鳞（lín）似的波纹，几只小鸭子跳进水里，快活地游来游去。 河岸上，柳树发芽了，柔软的枝条随着微风轻轻地摆动。 春天来了。它来到了教室里，静静地听小学生读书、唱歌；它来到操场上，欢乐地和小学生做游戏。 （1）这篇短文共有________个自然段，在文中标出自然段的序号。 （2）春天前面的季节是________。 （3）短文里写春天来到了哪些地方？ （4）春天来了，地里的泥土有什么变化？ 【答案】（1）5 （2）冬天 （3）地里，小河里，河岸上，教室里，操场上 （4）泥土化冻了，变松了，踩上去软绵绵的，像踩着厚厚的地毯。 【解析】 2．我会阅读下列短文,按要求回答问题。 春雨的色彩 田野里,一群小鸟正在争论一个有趣的问题:春雨到底是什么颜色的? 小燕子说:“春雨是绿色的。你们瞧,春雨落在草地上,草就绿了,春雨淋在柳树上,树枝也绿了。 麻雀说:“不对,春雨是红色的。你们瞧,春雨洒在桃树上,桃花红了。春雨滴在杜鹃丛中,杜鹃花也红了。” （1）短文共有________个自然段。 （2）小鸟们在争论什么问题呢?请用“________”在文中画出来。 （3）文中主要写了________和________两只小鸟，他们分别认为春雨是________色的和________色的。 （4）你认为春雨是什么颜色的?为什么? 【答案】（1）三 （2）春雨到底是什么颜色的? （3）小燕子；麻雀；绿色的；红色的 （4）春雨是五颜六色的，它是春天的颜色；春雨是绿色的，春雨撒到小草上,小草变绿了；春雨是红色的，春雨撒到野花上，野花盛开了；春雨是黑色的，春雨撒到泥土上，泥

小学一年级语文下册《小公鸡和小鸭子》试题及答案

小学一年级语文下册《小公鸡和小鸭子》试题及答案 一、拼一拼，写一写。 huǒshān kěshìkāi xīn zhǎng zài míng tiān zìjǐzhúzi shūběn 二、我的书写最漂亮。 三、比一比，再组词。 眼（______）请（______）吃（______）件（______）很（______）清（______）叫（______）许（______） 四、读句子，选字填空。(填序号) ①在②左 （1）一只小黑狗正坐（____）大门口。 （2）小黑狗的（____）边有一块肉骨头。 ①后②右 （3）想发言的同学请举起（____）手。

（4）我们应该先举手，（____）发言。 五、我会连一连，给水果找名字。 píng guǒtáo zi cǎo méi xī guā jú zi lí zǐmí hóu táo xiāng jiāo 六、我会照样子，写句子。 例:小公鸡（偷偷地）跟在小鸭子的后面。 1．弟弟（________）走到妈妈身后。 2．小猴子（________）爬上树。 七、课文内容我知道。（连一连，读一读） 小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。” 1．小公鸡喊救命时，小鸭子正在（） A．水里捉鱼B．水里游玩 2．小鸭子是怎样救小公鸡的呢？（） A．让小公鸡坐在自己的背上。 B．让小公鸡跟在自己的后面。 3．小公鸡为什么要谢谢小鸭子呢？ _____________

参考答案 1、火山可是开心长在明天自己竹子书本 2、也也也地地地 哥哥哥说说说 河河河听听听 3、眼睛请求吃饭一件很多清明叫声许多 4、①②②① 5、 略 6、悄悄地灵巧地 7、1.A 2.A 3.因为小鸭子救了小公鸡。

小学一年级语文下册《小公鸡和小鸭子》课时练习

小学一年级语文下册《小公鸡和小鸭子》课时练习一、我会看拼音写词语，我能把字写漂亮。 1．hé苗shàng 有chóng 子。 2．他shǒu lǐ拿（ná）着很（hěn）多（duō）dōng xī。 3．他的nǚér shì个小学生。 二、给句子中加点的多音字选择正确的读音，并画上“√”。 （1）帮助别人是一件快乐．（yuè lè）的事情。 （2）新华书店摆满了各种．（ zhǒng zhòng）各样的书籍。 （3）春天来了，鸟语．（yǔ yù）花香，草长莺飞，啊，多美的景色！（4）今天我穿着．（zhe zhuó）刚买的新衣服去学校，同学们都说好看。（5）北京是我们的首都．（dū dōu）。 三、比一比，再组词。 情听他过 晴叫地这 四、看图选字填空。（填序号） ①台②桥

（1）我家门前有一座小（______）。 （2）我有一盏（______）灯。 五、帮下面的蘑菇找到自己的家，然后连一连。 六、照样子，在括号里填上恰当的词语。 例：小鸭子（飞快）地游到小公鸡身边。 （1）小鸭子捉不到虫子，（__________）地哭了。 （2）上课了，同学们在（__________）地听讲。 七、阅读短文，回答问题。 小公鸡和小鸭子(节选） 小公鸡和小鸭子一块儿到河边去玩。 河边的草丛里有许多小虫子，小公鸡吃得很欢。小鸭子嘴扁扁的吃不着，急得直叫唤。小公鸡看到了，捉到虫子就给小鸭子吃。小鸭子看到河里有许多小鱼，就对小公鸡说：“公鸡弟弟，我去捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。”小鸭子说：“公鸡弟弟，你不会游水下去很危险的。”小公鸡没有听小

鸭子的话，跟在鸭子后面偷偷下了水…… 小鸭子正在捉鱼，忽然听见小公鸡在喊救命，就飞快地游了过去，把小公鸡驮在背上，把他送到了岸上。小公鸡回到了岸上，低下头对小鸭子说：“鸭子哥哥谢谢你。” 1．小公鸡和小鸭子是怎么互相帮助的？ _____________________________________ 2．小鸭子为什么捉不到虫子，小公鸡为什么不会游泳？ _____________________________________