会飞的鸭子-作文

会飞的鸭子

鸭妈妈有七个孩子，六个孩子都长的壮壮实实的。

就是老七，瘦骨伶仃的。

小鸭子们经常跟着鸭妈妈上草地里找吃的，什么小爬虫呀，小跳虫呀，还有小飞虫。

小飞虫飞的低的时候，小鸭子们还能伸长脖子，逮得到它们。

要是小飞虫飞的高些，小鸭子们只能跺着脚，干着急了。

有一回，一只绿翅膀的小飞虫贴着草皮盘旋着，发出一阵嗡嗡嗡的叫声，老大伸长脖子踮起脚，蹦了几次都没捕到这只小飞虫。

老大正气的连蹦带跳的时候，突然，前面一个黑影一闪。

只见平时一直闷声不响的老七突然起飞，朝着小飞虫扑去。

小飞虫一见不妙，慌忙翅膀一抖，串上天空。

老七不慌不忙的扇着翅膀，朝着小飞虫追去。

一眨眼，小飞虫就被老七擒获。

哇！鸭老七会飞！消息传开了，鸭家族里一片欢腾。

鸭妈妈为自己有一位会飞的儿子而自豪。

可是，鸭妈妈没有高兴多久。

她忽然发现老七不会游泳。

鸭子可以不会飞翔，但怎么可以不会游泳呢？鸭妈妈把老七赶进水里，按住它的脑袋学闷水，扒拉着他的脚爪学划水，可老七怎么学也学不会。

突然，鸭妈妈发现老七的脚不象它们鸭家族的脚。

鸭子的脚有蹼，可老七的脚趾间没有蹼。

于是鸭妈妈带着老七上猫头鹰大夫那里去做亲子鉴定。

经过猫头鹰大夫的一番检查。

老七果然不是鸭妈妈的孩子。

它是一只鸟。

去吧去吧，你上鸟那里去吧。

鸭妈妈决定让不是她孩子的老七去找鸟的家族。

老七只好拍拍翅膀，找鸟家族去了。

它找到鹰，鹰妈妈说：小鹰会飞得很高很高，一直飞到悬崖峭壁。

可你飞不了这么高，你肯定不是我们鹰家族的成员。

它找到大雁。

雁妈妈说：大雁会飞很远的路程，春天从南方飞到北方，秋天从北方飞到南方，可你飞不了这么远。

你肯定不是我们大雁族的成员。

它找到喜鹊。

喜鹊妈妈说：小喜鹊会在空中盘旋，停在枝头唱歌。

可你不会盘旋，更不会唱歌。

你肯定不是我们喜鹊家族的成员。

它找到燕子。

燕子妈妈说：小燕子虽然飞的不高，可至少能在屋檐下面筑窝，

可你连屋檐都飞不到。

你肯定不是我们燕子家族的成员。

老七找不到自己的妈妈，急得哭了起来。

猫头鹰大夫知道了，安慰它说：别哭，别哭，好鸟是不哭的。

反正你是一只鸟，就得学会飞翔。

飞吧，先把你的本领学好。

老七不哭了。

它开始学飞。

虽然，在鸟的家族里，他是一只会捉小飞虫的小小鸟。

可是，它想：它要能像燕子一样，飞到屋檐下去筑窝；它要能够像喜鹊一样，在空中盘旋，在枝头唱歌；它要能够像大雁一样，从南到北，从北飞到南；它要能够像鹰一样，飞上悬崖峭壁。

一只不起眼的小鸟，就这样天天起早摸黑地飞着，飞着。

可爱的小鸭子作文范文八篇

可爱的小鸭子作文范文八篇 篇一：可爱的小鸭子 前两个月，我去表哥家玩。一进门，就听见一阵清脆的“嘎嘎”声。这时，表哥飞快地跑来，兴高采烈地说：“表妹，走！哥哥带你看小鸭子去！”听了哥哥的话，我又惊又喜，紧跟着哥哥来到窗台。 只见窗台上摆着一只大鸭笼，里面两只可爱的小鸭子在互相追逐、戏耍。这两只小鸭子的模样真有趣：公鸭就像一位风度翩翩的绅士，他有一对透亮灵活的眼睛，一张扁扁的大嘴，又粗又短的脚，全身褐色，像穿着一套褐色的西服；母鸭更像一位娇艳的美人，她有一双深邃迷人的眼睛，黄澄澄的小嘴，又细又长的脚，小巧玲珑的身子…… 转眼间，两个月过去了，他们长大了不少，我也和他们渐渐熟了，感情也一天天好起来。每天放学回家后，我都要迫不及待去表哥家看望他们。他们兴奋地欢叫着，好象是在迎接我的到来。每当我要回家时，他们总跟在我身后送我一程，直到我用小石子打他们，他们才一一不舍地离去。于是，我和他们成了亲密的朋友。 公鸭的贪吃劲和母鸭相比，那是望尘莫及！ 记的有一次，哥哥生气了，不给母鸭东西吃。我不忍心她饿着，就悄悄拿起一条又大又肥的蚯蚓扔给它，母鸭伸长脖子，张开小嘴，得意忘形，正准备吃的

时候，冷不防，公鸭猛冲上来把她挤到一边去了。这下了惹恼了母鸭，她眨了眨眼，望了望公鸭，仿佛在说：“岂有此理，竟敢抢我的东西！”她也顾不得什么淑女形象了，说时迟，那时快，只见她纵身一跃，一双翅膀有力地拍打着，用嘴使劲地啄着公鸭。 看着这两只小家伙追逐、厮打的精彩场面，我乐得哈哈大笑。 经过一场激烈地搏斗，公鸭败下阵来，静静地卧在一边，低着头，仿佛在哭泣。而母鸭呢？她正在津津有味地吃蚯蚓。眨眼间，母鸭吃完了蚯蚓，她仰起头，可怜巴巴地望着我，好像在说：“小姐姐，我还没吃饱了，请您再施舍一条吧！”我心想：你这个小馋鬼，公鸭都还没吃，你都吃了一条，还要，羞羞，不给，不给，就不给！谁知，她也撒起娇来，围着我不停地转来转去。于是，我让她和公鸭美美地饱餐了一顿。 吃完以后，他们躺在笼子里悠然自得地休息了。看着他们这样友好、和谐，我开心地笑了…… 篇二：可爱的小鸭子 爸爸买了两只小鸭子，一只是黑的，一只是黄的，黑的我叫它小黑，黄的我叫它小黄。它们浑身毛茸茸的，嘴巴是扁扁的，身子像船，鸭掌像船桨，它们走起路来一摇一摆的，可好玩了。 有一天，小黑不知从哪里捉到了一条蚯蚓，它拖着满院子跑，小黄看见了心

二年级【部编语文】 阅读理解部编语文期末复习

【部编语文】阅读理解部编语文期末复习 一、二年级语文下册阅读理解练习 1．阅读下文，回答问题柳树 春天到了，柳树枝条上爆出了嫩芽，随风飘荡。 小芳和小军一起到公园里去玩。小军看到柳条很美丽，就随手折了一根，玩了起来。这时，小芳看见了急忙说：“公园里的花木是园丁伯伯辛辛苦苦栽培出来的，是给大家欣赏的。我们要爱护它，不能损害它。”小军听了很惭愧地说：“以后我再也不乱摘花木了。” （1）这篇短文有________节。 （2）本文写发生在________和________之间的事情。 （3）________折柳枝，________帮助他。________惭愧地说：“________”。 【答案】（1）2 （2）小芳；小军 （3）小军；小芳；小军；以后我再也不乱摘花木了 【解析】 2．阅读下文，回答问题。 正做着好梦， 又听见大人在叫：“该起床上学啦！” 唉．要是不上学就好了。 不过，去了学校， 就能见到小伙伴，多么开心哪！ （1）“我”正做着梦，不想起床去上学，可是去了学校能见到________，也很________，快乐的事情真是一件接一件。 （2）你有这样的经历吗？和同学说一说。 【答案】（1）小伙伴；开心 （2）我正在看电视，妈妈在叫：“该读书啦”！唉，不读书该多好呀！不过，书中有很多有趣的故事，读书也是件开心的事呀！ 【解析】 3．阅读下文，回答问题。 四季儿歌 春风暖，黄鹂叫，小苗出土咧嘴笑。 夏天热，蝉儿叫，荷花出水咧嘴笑。 秋风凉，雁儿叫，颗颗棉桃咧嘴笑。 冬天冷，雪花飘，朵朵梅花咧嘴笑。 （1）填空。 ________季暖，________季热，________季凉，________季冷。 （2）诗歌里都写了谁在咧嘴笑？用“________”画出来。

写鸭子的作文

写鸭子的作文 时间：2019-10-29 11:58:48 | 作者：陈璐 黄小丫正是鸭如其名，全身的羽毛金黄金黄，在阳光的照射下会散发出金灿灿的光，用手轻轻一摸，还毛茸茸的，又软又滑，真让人摸了还想摸，看了还想看，爱不释手。黄小丫脚掌是暖暖的红色，黑黑的大眼睛里时不时流露出惊慌失措的神情，这可能与它的身世有关，扁扁的嘴巴是橙红色，走几步就会发出“嘎嘎嘎”的叫声。总之，黄小丫美得恰到好处。那金黄的茸毛，那流线型的结构，那时时扬起的长长的脖子，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短。 黄小丫不仅长得美，还特别可爱。尤其是它走路的样子。它走起路来的姿势笨笨的，一步三摇晃，像极了喝醉酒的大叔，说不定哪次走快一点点就会摔个大跟斗，所以当你看着它走路时总会忍不住想去扶它一下。而实际上，即使它真的摔倒了，你也不用担心，它会很坚强地扑棱几下翅膀，努力自己站起来。然后若无其事地大摇大摆地继续前进。 黄小丫是我在一个风雨交加的傍晚捡到的。那天雨下了一整天，我因为考试成绩不理想就在下午放学后改了一会儿错题，心情也像那雨天一样的糟糕。当我出校门的时候天已经擦黑，雨也一直没有停，风也没有小。当我拐到小池塘旁边时，突然听见池塘边的草丛里传来微弱的“嘎嘎”声，开始我不以为然，紧了紧雨衣想继续向前走，但是“嘎嘎”的声音没有停止，仿佛是在向我求救。我停下来蹲下身子，扒开湿漉漉的草丛，竟然看到了一只脏兮兮的满眼惊恐的小鸭子。它很小很小，全身的羽毛都被雨水淋得湿透了，一双细细的脚站在泥水里颤颤巍巍，随时都有倒下的危险。我的心突然就软下来，伸出双手把它小心翼翼地捧起来。这时小鸭子又“嘎嘎嘎”地叫了几声，仿佛在对我说：“带我回去吧！求求你救救我吧！”我用衣服擦了擦它身上的泥水，把它捧回了家。 几天以后，在我精心的照料下，脏兮兮的小鸭子竟然变成一只漂亮的小黄鸭。只要我放学回家，它就成了我的跟屁虫，有时候我出门找同学玩，它也会一步三摇晃地跟着。我见到熟人打招呼时，它竟然也嘎嘎嘎地叫。但也是因为它太喜欢跟在人的脚后面，奶奶那天竟然一不小心踩到了它的脖子，我们全家极力抢救也没能挽救它。我哭得很伤心，我把它坚强走路的身影深深地刻在脑海里。它的这种顽强求生的精神一直激励着我，让我在后来的学习中再也没有沮丧过。

小学一年级语文下册《小公鸡和小鸭子》课后练习题(带答案)

小学一年级语文下册《小公鸡和小鸭子》课后练习题（带答案） 一、读拼音，写词语。 ɡùxiānɡkàn jiàn jiérìshànɡwǔ dàmǐɡāo xìnɡnàlǐfēn kāi 二、我的书写最漂亮。 三、比一比，再组词。 羊（_______）主（_______）会（_______）也（______）看（______）样（_______）住（_______）金（_______）地（______）着（______） 四、照样子，根据韵母给汉字找朋友。（填序号） 1．“词”的朋友是（_____）。

2．“土”的朋友是（______）。 3．“八”的朋友是（______）。 五、看图，读句子，连一连。 六、按课文内容填空。 xiǎo hé（______）（______）边，小公鸡和小鸭子在一起wán（______），他们和喜鹊打zhāo hu（______）（______），向小花问好，跟小蚂蚁玩游戏，真kuài lè（______）（______）。小公鸡shuō（______）：“鸭子gēge（______）（______），我想去河里捉鱼。”小鸭子回答：“bù xíng （______）（______），你不能去。”小公鸡不tīng（______）他的话，跟着小鸭子下了水，差点被淹死。小鸭子只好把他背上了岸。 七、阅读短文，回答问题。 小公鸡和小鸭子(节选） 小公鸡和小鸭子一块儿到河边去玩。 河边的草丛里有许多小虫子，小公鸡吃得很欢。小鸭子嘴扁扁的吃不着，急得直叫唤。小公鸡看到了，捉到虫子就给小鸭子吃。小鸭子看到河里有许多小鱼，就对小公鸡说：“公鸡弟弟，我去捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。”小鸭子说：“公鸡弟弟，你不会游水下去很危险的。”小公鸡没有听小鸭子的话，跟在鸭子后面偷偷下了水……

二年级阅读理解试题和答案经典

阅读理解试题和答案经典 一、二年级语文下册阅读理解练习 1．阅读下文，回答问题。 一________乌黑的羽毛，一________剪刀似的尾巴，一________轻快有力的翅膀，凑成了那样活泼可爱的小燕子。 二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千万条的柔柳，红的黄的白的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入了这个光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。 （1）在横线上填入恰当的量词。 一________乌黑的羽毛，一________剪刀似的尾巴，一________轻快有力的翅膀，凑成了那样活泼可爱的小燕子。 （2）第二自然段中描写的景物有________、________、________、________、________、________。其中________这个成语写出了春天的特点。 （3）文中划线的句子把________、________、________当做人来写，显得多么生动、从中我们体会到这是________的春天。 （4）第二自然段中的“斜”字写出了燕子________的特点，不但写出了燕子飞行________，而且写出燕子飞行的________姿态。 【答案】（1）身；双；对 （2）轻风；细雨；柔柳；花；草；叶；灿烂无比 （3）花；草；叶；灿烂无比 （4）飞行；快；灵活 【解析】【分析】（1）本题主要考查学生对量词的掌握情况，这道题是让填量词，量词通常用来表示人、事物或动作的数量单位的词，填空时要按语言习惯合理搭配。 （2）寻找文句中的景物相对简单，将文句中写景的实物挑出来即可。 （3）本题的目的是引导学生明白拟人这一修辞手法以及其作用。所谓“拟人”，就是把“物”当作人来写，使“物”具有人的情感与行为，从而达到化抽象为具体的目的。 （4）体会划线词语，了解用词之美——动词精辟准确，把事物说得形象具体；为文章增色；关键词能为中心服务。 故答案为：（1）身、双、对（2）轻风、细雨、柔柳、花、草、叶、灿烂无比（3）花、草、叶、灿烂无比（4）飞行、快、灵活 【点评】（1）掌握量词的用法，学生做题就容易了，平时要注意积累和运用。 （2）本题考查学生赏析文句中景物描写的能力。 （3）考查学生对拟人修辞手法的掌握。要求学生能判断，会应用。 （4）结合具体语境进行分析，表述合理即可。 2．课外阅读。 小雨点儿找妈妈

鸭子找工作(500字)作文

精选作文:鸭子找工作(500字)作文 鸭子见别人每个月都有工资可以领，眼都红了。他心想：我也去打工吧！于是，他离开了家乡来到太阳城寻找工作。鸭子来到大街上瞎逛。突然，他眼睛一亮，走进了一家蛋糕店，他对老板说：老板，我想当你们店的蛋糕师行吗？行，我这正缺人手呢！老板爽快的答应了。老板给了他一张做蛋糕的指示图，叫他按照上面的意思去做。鸭子正做到中间步骤的时候，需要用到白糖，可他怎么也找不着。他在慌乱之下，稀里糊涂地就把盐当成白糖倒了进去。啊，终于完成了，鸭子闻了一闻，真香啊！这时，他心想：哈哈，老板肯定不会怪罪我的。在蛋糕刚出品的第一天，店里来的人就像水一样涌进来，纷纷订购蛋糕。哇，这么多人！鸭子不禁叫起来。到了第二天，就有许多人来反馈问题。有的说：我儿子昨天晚上咳嗽了整夜。还有的气得脸都红了：你们怎么能做这样的蛋糕呢？老板听得不耐烦，一气之下就把鸭子赶走了。鸭子垂头丧气地在街上走着，不知不觉地走进了服装厂，他跟总经理说明了自己的处境，经理听了后说：好，你就留下吧！鸭子学着他们一针一线地缝着，一不小心，把手给刺了，鲜血直流。他想：唉！还是走吧！鸭子因为没有耐心，而且做事粗心，所以到现在也没找到好工作。六年级:最美的旋律 篇一：找工作作文 grads need to take important factors into account when looking for a job. one of these factors is the location of their future employers. 22岁的李晨曦（音译）是来自北京外国语大学英语学院的一名大四学生，她家住北京西站附近，因此希望就近就业。通勤路程在一小时内都可以。而附近的中央电视台成为她的理想之选。 “i’ll definitely live at home. why should i rent a room?” she said. “my parents told me that i could pay them 1,000 yuan to stay, but if i live outside the cost would be much higher - perhaps twice or even three times as much. ” “我肯定会住在家里，为什么要去租房住呢？我爸妈说了，我可以每月给他们一千块的房租。如果要是住在外面，肯定要贵得多，可能是两到三倍的价钱吧。” there’s a growing trend of recent graduates choosing jobs close to their homes, especially among those in first-tier cities. it’s regarded as a way for them to avoid the rapidly rising living and transportation costs, and to enjoy a bit more stability and convenience in life. 越来越多的应届毕业生选择在家附近找工作，尤其在一线城市中。他们认为这种方式可以免除不断飙升的生活与交通成本，也让人可以更多地去享受一份安稳便捷的生活。 携程网的人力资源主管邵海生(音译)表示，许多90后求职者都直言不讳地表达出对于工作地点的喜好。他们总是提出希望能够在家附近的分公司工作。 “that’s good because it means young people know their needs and are quite articulate about that,” she said. “it’s reasonable as long as they don’t see it as the main or only criteria in finding a job and are flexible.” 她说:“这是件好事，因为这表明年轻人清楚自身的需求，而且能够明确地表达出来。只要年轻人能够灵活处理，

(省名师)新部编人教版小学语文一年级下册《小公鸡和小鸭子》教学设计

《小公鸡和小鸭子》教学设计 课标要求： 1、学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 2、结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累 词语。 3、阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心自然和 生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与 人交流。 4、掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔 写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。 教学目标： 1、借助拼音和教师指导能正确、流利地朗读课文。通过分角色朗 读进入故事情境，读好对话，在朗读中体会朋友间要互相帮助。 2、通过游戏、儿歌等形式随文认读12个生字，会写“也、河”两 个生字。认识一个新偏旁：提土旁。 3、初步学习生活实际了解课文中“偷偷地、飞快、吃得很欢”等 的意思，通过比较朗读，体会词语对句子的润色作用。 教学重点： 通过游戏、儿歌等形式随文认读12个生字，会写“也、河” 两个生字。认识一个新偏旁：提土旁。 教学难点：

初步学习生活实际了解课文中词语的意思以及词语对句子的润色作用。理解童话“互相帮助”的人文内涵。 教学过程： 一、故事激趣，导入正题： 1.教师讲述《小公鸡和小鸭子》的故事，激趣导入。 2.提示本节课课题，宣布上课。 二、整体感知，认读生字： 1．生根据初读提示自由读 ◆借助拼音读准字音，读完一遍后再读一遍。 ◆标注自然段，在自己不懂的地方做标记。 2.自读反馈 师生回忆自然段标志，反馈这一课自然段数量；交流自己不懂的地方，并对问题梳理，留作后续学习重点关注内容。 三、细读品悟，感受“帮助”： 1．指名读1—2自然段，重点指导朗读儿化音“一块儿”，想象扩词读好“吃得很欢”等。 2.游戏：帮小鸡捉虫子，认读本课生字，铺垫：说出自己“帮助”小公鸡和小鸭子捉虫后的感受。 3．猜字游戏：出示本课生字的篆体字，请学生猜字。着重渗透“河”字的字理感知。 4.师生合作读第3自然段，教师和学生分别扮演不同的角色，指导读好对话，通过朗读理解“偷偷地”对句子的修饰作用。

写鸭子的作文100字_状物作文

写鸭子的作文100字_状物作文 篇一：鸭子姚雨菲 妈妈厂旁边有一个养鸭场，那里的鸭子可真多呀！妈妈说，鸭子喜欢每天在半夜里生蛋。 今天早上我看到好多的鸭子它们排着队伍雄赳赳，气昂昂地从自己的屋子里走出来。它们是要去干嘛呢？我正想着，只听见它们扑通扑通一个一个地下水了，哦，原来它们是要去河里泡澡呀！可真有趣啊！ 篇二：小鸭子梁浩轩 今天早上，我起床的时候看见我的小鸭子死了。它脖子扭在一起了，眼睛睁大没有了神气，一动不动的躺在箱子里面。 我的小鸭子死了，我很伤心，我将它埋在土地里，给它做了一个墓碑。如果下一次可以再养一只小动物，我发誓，我会好好的关心它和照顾它。 篇三：小鸭子罗文卓 今天下午，妈妈给我和弟弟一人买了一只小鸭子，小鸭子的羽毛黄澄澄的，嘴巴扁扁的，翅膀小小的，脚像两把小扇子，走起路来摇摇晃晃，不时发出叽叽的叫声，可爱极了。 我找来一个大澡盆，我把小鸭子放在澡盆里，小鸭子不时从澡盆里跳出来跑到客厅里玩。我拿来一些米饭，放在盒子里，小鸭子看见了，摇摇晃晃的跑过来，在棚子里啄了几下，头一仰就吞下去了，小鸭子吃食真可爱，我喜欢我的小鸭子。 篇四：小鸭子许婉婷 爷爷家有一群可爱的小鸭子。 在众鸭中我最喜欢加加，加加是一只很小的鸭子它个头也很小。每当吃饭的时候众鸭挤在一起吃饭，它怎么也挤不进去，没办法它只好等别的鸭子吃完了他在吃了。 睡觉了可能是怕冷吧，大家都挤在一起，加加因为个子小根本挤不进去。我用手拉了一个位子把加加放进去不一会她便睡着了。 我可喜欢加加了！ 篇五：快乐的小鸭子 春天到了，花开了，柳树的叶子变绿了。池塘里，有几只鸭子在欢快地嬉水，它们互相“嘎嘎嘎”地叫个不停，好像在招呼岸边的小伙伴：“你们快下来吧，池塘里可好玩啦！”小鸡听到了，兴冲冲地跑过来，可是，它不会游泳，只好羡慕地看着水中的小鸭子，心想：“我要是能象小鸭子那样会游泳该多好呀！”岸上另有一群小鸭子也听到了，它们飞奔着，摇摇摆摆地扑进水里。

可爱的鸭子作文500字

可爱的洋洋作文字 在去年临近暑假结束时，我认识了一只可爱的小狗——洋洋，它是阿姨家的宠物狗。 洋洋披着一身棕色的，毛茸茸的卷毛，它的脑袋圆圆的，在肉嘟嘟的脸上嵌着一双黑宝石般的水汪汪大眼睛，洋洋长着四只小短腿，走起路来一摇一摆的，像一个刚学会走路的小宝宝一样，可爱极了！ 洋洋特别爱干净，容不得身上有一点儿灰尘。给它洗澡总洗得特别慢，要仔仔细细才行。洗澡时洋洋先会把前爪小心翼翼地放进水盆里，确定水温可以后就“嗖”地一下跳进水中，我给它抹上肥皂，它就闭着眼睛，也不出声，不管我怎么揉它就像个木头人一样，一动不动。清洗后，它总要赖着不肯走，像是要再享受一遍。哎，真是个小麻烦鬼！ 洋洋不仅爱干净，嘴还特别馋。一次我带着它帮阿姨去买油，在付钱的时候我嘱咐它好好呆在旁边，结果在这短短几秒钟的时间里，我一回头它就不见了，急的我直跺脚。最后还是在柜台后面发现了它，走近一看发现它目不转睛地盯着柜台里的香肠，吐着舌头，直流口水。哦，原来它是想吃香肠呀！我假装拉它回家，它就缠着我的腿又是撒娇又是摇尾巴，没办法，我只好满足它的心愿。 暑假很快就过去了，我只能和可爱又聪明的洋洋说再见了。正因为有了洋洋，才使我的暑假画上了完美的句号，我还会再去看它的。 可爱的鸭子作文字 今天，我去奶奶家，看到奶奶家养了几只小鸭子，可爱极了。 它们的嘴巴扁扁的，小眼睛圆圆的，小眼睛后面还有两个小洞洞，那就是它们的小耳朵，被毛遮住了，很难让人发现。一身白色或杂色的衣裳，金黄色的扁脚走起路来大摇大摆，十分神气。 小鸭子浮水的时候，两蹼轻轻往后一蹬，就像小汽艇一样稳稳地向前流动。他们下到水里，别提有多高兴了，“嘎嘎，嘎嘎”地不停的唱着鸭语歌。它们时而玩水，时而抓小鱼吃，玩得不亦乐乎，当然我也看得兴高彩烈，不停地给他们鼓掌。它们有是还把头钻进水里，脚蹼向上蹬着，光露着屁股，像被水淹没似的，吓得我胆颤心惊。这些可爱的小精灵，真是惹人喜爱。 我喜欢它们的，不仅是因为它们外表可爱，最主要的是它们身上有一种令人值得学习的东西，

小学一年级语文下册《小公鸡和小鸭子》提升练习(带答案)

小学一年级语文下册《小公鸡和小鸭子》提升练习（带答案） 一、看拼音写词语。 shàng wǔchūn jiézhúyèzhēn zhèng fēn kāi hóng dòu dàmǐjiérì 二、选择加点字的正确读音，画“√”。 忽然．（rán ránɡ）大喊．（hǎn hǎnɡ）不信．（xìn xìng） 上身．（shēn sēn）死．去（sǐshǐ）捉．（zuō zhuō）鱼 三、比一比，加拼音，再组词。 秋____（_______）住____（_______）太____（_______）们____（_______）和____（_______）主____（_______）大____（_______）门____（_______） 四、我会选择正确的词语写在括号里。 块间条朵 1．两（_____）房一（_____）地三（_____）花一（_____）尾巴 在再 2．大会（_____）明天上午八点开，你（_____）去通知大家吧！ 进近 3．你最（_____）学习（_____）步了吗？ 五、看图，想一想，连一连。

明泪竹休 六、仿写句子。 例：小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。（偷偷地） 小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。 1．小狗吃着美食。（懒洋洋地） _________________________________ 2．后来，这里种了树。（好多好多） _________________________________ 例：树有了邻居，喜鹊也有了邻居。 3．__________，________也____________ 七、阅读短文，回答问题。 小公鸡和小鸭子（节选） 小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。” 1．给加点字选择正确的读音。 de dì 他飞快地．（______）游到小公鸡身边。 地．（_____）里的西瓜又大又圆。 2．小公鸡喊救命时，小鸭子正在（） A．水里捉鱼B．水里游玩 3．小鸭子是怎样救小公鸡的呢？（） A．让小公鸡坐在自己的背上。 B．让小公鸡跟在自己的后面。

二年级【部编语文】二年级下册阅读理解试题(有答案和解析)

【部编语文】二年级下册阅读理解试题(有答案和解析) 一、二年级语文下册阅读理解练习 1．读短文，完成练习。 雨前的考试 动物气象站要招考了，主考官是青蛙博士。 太阳当空，天上白云朵朵，青蛙问考生：午后会不会下雨？ 第一个回答的是乌龟。它说：“我是冷血动物，我觉得背发潮了，今天午后有雨。”青蛙说：“龟背潮，下雨兆。你答对了。” 蚂蚁们背着行李对青蛙说：“主考官先生，午后必然有雨。”青蛙说：“对，蚂蚁搬家，雨点跟着下。” 这时，燕子贴着地面飞到青蛙跟前说：“午后有雨。”青蛙点点头：“不错，燕子低飞，大雨要来临。” 于是，它们都被录取了。 （1）短文共________节，请标上小节号。 （2）动物气象站的主考官是________，参加考试的有________、________和________。（3）它们都被录取了，为什么？请找出青蛙说的话。 【答案】（1）6 （2）青蛙博；乌龟；蚂蚁；燕子 （3）“龟背潮，下雨兆。你答对了。”“对，妈蚁搬家，雨点跟着下。”“不错，燕子低飞，大雨要来临。” 【解析】 2．读短文，回答后面的问题。 快乐的夏天 去年夏天，我过得特别快乐。爷爷带我来到小兰家。小兰比我大一岁，她的家在山区，家里比较穷，爷爷决定资助她上学。 每天，我和小兰一起去上坡放羊、割草、捉蝈蝈，特别开心。几天以后，爷爷又把小兰带回城里。白天，我们一起看书，做游戏：晚上，我们一起听爷爷讲故事。赶上星期天，爸爸妈妈还带我们逛公园，参观博物馆。 今年夏天又到了，我越来越想念小兰，我们还要一起过一个快乐的暑假。 （1）每天，我和小兰一起去上坡________、________、________ （2）从文中找出下列词语的近义词。 高兴——________ 帮助——________ 十分——________ （3）从文中可以看出爷爷是一个怎样的人? 【答案】（1）放羊；割草；捉蝈蝈 （2）快乐；资助；特别 （3）善良、乐于助人的人。 【解析】

鸭作文之写鸭子的作文600字

写鸭子的作文600字 【篇一：鸭子旅游记(600字)作文】 精选作文:鸭子旅游记(600字)作文说明：这篇文章是根据六年级上 册第七单元写作的看图作文写得，读时请看一下那幅图会好一些！ 敬请谅解！鸭子旅游记小鸭子在一天天长大，鸭妈妈和鸭爸爸商量，准备让鸭妈妈带小鸭子们出去见见世面。第二天早上，太阳刚刚升起。鸭子小队已经出发，只见鸭妈妈背一个小包，里面装着一些食物，手举一块小红布，小鸭子们那个个精神抖擞，排着整齐的队伍，头上还带着一朵土里土气的小红花。看来它们准备得十分充分。经 过了几个小时的长途跋涉，终于来到了城里。小鸭子们由于第一次 进城，见什么都觉得很稀奇，东看看西瞅瞅，这可把鸭妈妈累坏了，刚把这个小鸭子拉回自己身边，另一只小鸭子又偷偷跑到了别的地方。正在鸭妈妈教育那只逃跑的小鸭时。剩下的鸭子被一个个头较 大的鸭子带到了下水道旁。红鸭好奇地问哥哥白鸭：哥哥这是什么 东西，是玩的吗？白鸭道：咱们踩上去看看呗！几只小鸭扭着屁股 踩了上去，但个头太小一下子掉了下去！等被鸭妈妈发现已经晚了，只能听见下水道里小鸭子们嘎嘎的呼救声，连人影都看不着了！鸭 妈妈真是又气又急又心疼！怎么办哪？只见路中间有一个男人，鸭 妈妈跑了过去，一直咬着那个男人的裤腿，见那人不懂，便大叫把 那人引到了下水道旁，见年轻人还是不理解他的意思便一直做动作。终于，年轻人明白了，他拿了一个网，一网小鸭们全都网了出来。 幸好，小鸭子们只是喝了几口脏水，鸭妈妈悬着的心终于放了下来，对小鸭们是亲了又亲，亲完了嘎嘎叫了起来，也许是对年轻人表示 感谢，还弯了弯脖子，像年轻人深深鞠了一躬！把小鸭们收拾干净后，鸭妈妈又带着小鸭子踏上了新得旅行！六年级:李?慧 篇一：小学作文：小鸭子历险记 小鸭子历险记

描写鸭子吃食和游泳的小学作文小鸭子真可爱

描写鸭子吃食和游泳的小学作文小 鸭子真可爱 500字习作我曾经养过两只小鸭子。它们长得非常可爱，脖子长长的，双眼黑黑发亮，像晶莹的小玻璃球。好似渴望我去抱抱它，给它温暖。嘴巴扁扁小小的，上面还长着两个沙粒般大小的鼻孔。它的嘴巴微微张开，亲亲它多好呀！肚子下方长着一双橘红色的小脚蹼。身上的羽毛毛茸茸的，是浅黄色的，柔软柔软的，摸起来舒服极了。 小鸭子吃饭的时候可好笑了，因为小鸭子的脖子长，所以想把嘴里的食物吞进肚子里去，必须先埋头嚼两三口食物，然后再高高地仰起头将食物咬碎。接着，再慢慢地把嘴里的东西咽到胃里，就像长颈鹿一样。小鸭子吃饱的时候，肚子比原来大多了，圆溜溜的，就像是他的肚子里装了一个大的汤圆似的。有时肚子撑得胀，看起来就要“歪”到一边的感觉，走起路来还不平衡呢，活像个不倒翁。 小鸭子的游泳也非常引人注意！它们在游泳中两只小脚噗在水下扑腾。同时，两只小翅膀也跟着打着水面。突然水面被这只小鸭子玩得都变成老人了，脸上全是皱纹。但小鸭子玩的连水变成什么样

子它都不知道。而且它心情好的时候还在水中嘎嘎乱叫，它真是不厌其烦啊！ 这只小鸭子真可爱：它那一身毛茸茸的羽毛和一双亮的像玻璃球的眼睛……都在我的梦中呈现啦！ 500字习作我曾经养过两只小鸭子。它们长得非常可爱，脖子长长的，双眼黑黑发亮，像晶莹的小玻璃球。好似渴望我去抱抱它，给它温暖。嘴巴扁扁小小的，上面还长着两个沙粒般大小的鼻孔。它的嘴巴微微张开，亲亲它多好呀！肚子下方长着一双橘红色的小脚蹼。身上的羽毛毛茸茸的，是浅黄色的，柔软柔软的，摸起来舒服极了。 小鸭子吃饭的时候可好笑了，因为小鸭子的脖子长，所以想把嘴里的食物吞进肚子里去，必须先埋头嚼两三口食物，然后再高高地仰起头将食物咬碎。接着，再慢慢地把嘴里的东西咽到胃里，就像长颈鹿一样。小鸭子吃饱的时候，肚子比原来大多了，圆溜溜的，就像是他的肚子里装了一个大的汤圆似的。有时肚子撑得胀，看起来就要“歪”到一边的感觉，走起路来还不平衡呢，活像个不倒翁。 小鸭子的游泳也非常引人注意！它们在游泳中两只小脚噗在水下扑腾。同时，两只小翅膀也跟着

描写小鸭子作文400字

小鸭子 星期五的中午，我和爸爸在实验小学大门口买了两只可爱的小鸭子。在回家的路上，它们就像一对顽皮的小孩，把头钻进钻出，可真有趣！ 我一回到家马上把它们放了出来。我把小鸭子放在椅子上，它们忽然跳了下去，可真像游泳运动员在木板上跳水呀！它们又走到我的脚上，还钻进我的口袋，可真好玩呀！我又把小鸭子放进“肯德基外带全家餐”的盒子里，又把它放进苹果箱。 第二天的早上，我去看小鸭子，看见有一只小鸭子好像快要死了。我想它一定是饿死的。因为昨天晚上我只给了它一点点食物。我又想，我可不能再把剩下的一只小鸭子给养死了。然后就去拿了一把烧熟的米饭喂它。我看着它吃饭的样子可真好玩，不是吗？一转眼就到了下午，下午我可是倒大霉啦！我在给小鸭子喂饭的时候，它把大便拉在我的手上，可真恶心。很快就到了晚上，晚上，小鸭子就像一只吵闹大王，它的叫声叽叽嚓嚓的，可真是太吵了。 通过养鸭子的这件事，我明白了一个道理，妈妈爸爸以前养我是很辛苦的，我长大以后要回报他们。 篇二：小鸭子

今天，我家买了两只小鸭子，很讨人喜欢。小鸭子全身长着淡黄色的绒毛，从远处看像一个小绒球。它的嘴扁扁的，吃东西的声音是“叭叽，叭叽”的，特别好玩。它的小眼睛像圆溜溜的小皮球一样，我觉得小鸭子特别可爱！ 那天，我和我的好朋友娇娇去放鸭子，被放出来的鸭子像疯了一样，到处乱跑。一会儿跑到道路上，一会儿跑到草坪上，一会又跑出院子外面了。我好不容易才把它们赶到院子里来了，这时都快吃午饭了，我和娇娇一个人负责抓一只小鸭子，小鸭子跑得太快了，我们抓不着。我一会儿在草坪上跌一跤，一会儿在陆地上又差点儿摔一下，最后我们好不容易才把它们抓住了，放在盒子里面拿回家。我把小鸭子的窝放在凉台上，因为我也不知道小鸭子到底住在哪里，所以我就随便给小鸭子搭了个窝。那是一个大盒子，上面没有盖儿，里面铺上报纸，然后拿一个小碗儿，里面放上食物，再拿一个小碗儿，里面装着水。 每天我看着这两只小鸭子跑来跑去的，真可爱！ 篇三：两只小鸭子 有一天，我们全家一起出去吃饭，饭店的阿姨送给我一只小鸭子，它的毛黑黑的，嘴巴长长的、扁扁的，脖子又细又长，我叫它“小黑”。

一年级阅读理解一年级下册题集锦

阅读理解一年级下册题集锦 一、一年级语文下册阅读理解练习 1．阅读短文，回答问题。 小兔过生日 今年的六月二日是小兔的四岁生日，很多小动物前来向它祝（zhù）贺（hè）。小羊送青草，小牛送牛奶，小猴送桃子，小猫送鱼儿，鸡妈妈送鸡蛋。大家一起唱歌、跳舞、做游戏。 小兔心里非常开心！ （1）第一段一共有________句话。 （2）小兔今年________岁。 （3）________、________、________、________和________前来给小兔过生日。 （4）用“________”划出表示小兔心情的词语。 【答案】（1）3 （2）四 （3）小羊；小牛；小猴；小猫；鸡妈妈 （4）非常开心 【解析】 2．读短文，完成练习。 两只小鸟 雨，哗哗哗地下着，树叶、树干全被淋湿了。飞禽走兽都在寻找避雨的地方。 有两只聪明的小鸟，飞到草地上，躲进蘑菇伞下。蘑菇伞摇晃晃地支撑着。 一只小鸟说：“我的左边淋雨了，你往右边靠一靠！” 另一只小鸟说：“我的右边淋湿了，你往左边靠一靠！” 你争我吵，你拥我挤，谁也不往外边靠一靠。挤着，挤着，“咔嚓”一声，蘑菇伞断了……两只小鸟红着脸蛋儿，你看看我，我看看你，不知说什么好！ 雨，仍在哗哗哗地下着…… （1）这篇短文共有________个自然段。 （2）在文中找出下列词语的近义词或反义词。 ①近义词：争——________ ②反义词：左——________ （3）那把蘑菇伞为什么会断掉？请你把文中相关的句子找出来，画上“________”。 （4）如果你是其中一只小鸟，你会怎样做？ 【答案】（1）7 （2）吵；右 （3）蘑菇伞摇晃晃地支撑着。你争我吵，你拥我挤，谁也不往外边靠一靠。挤着，挤着，“咔嚓”一声，蘑菇伞断了…… （4）略

写鸭子的作文300字6篇

写鸭子的作文300字6篇 （304 字） 今天我一回到爷爷家爷爷就叫我帮他杀鸭子，于是我走进厨房帮爷爷杀鸭子。 首先，把鸭子喉管割开，流光它体内的血；然后，用烧开了的水把鸭子泡上10分钟，我就准备拔鸭毛了，可别说，拔鸭毛还真的挺需要时间的，我几乎拔了20分钟才把所有鸭毛拔干净。 最后就要切除鸭子体内不能吃的内脏，在切除鸭子内脏的同时，爷爷告诉我不管鸡和鸭只有一条肠子。我还看见一个圆圆滑滑的东西，爷爷告诉我那是鸭子的胆，于是爷爷把那个胆解剖开跟我开，最上层是鸭子吃的东西，把脏东西洗干净后，露出一成黄色的东西，我不知道是什么, 我就去问爷爷，爷爷说：“这是鸭子磨食物的器官，不管什么：石头、玻璃、硬币……都能磨碎。” 喔，原来杀鸭子也是一件很有趣的事情嘛！ 写鸭子的作文30 0字二：我家的小鸭子（322字） 大家都吃过鸭子吧！要知道，养鸭子也是很辛苦的。

我家的鸭子很顽皮，在我看来，他就是我最喜欢的小动物。 记得那天，我们一家人去游玩在加油的时候来了一辆大货车。车上满是可爱的小鸭子。我和妹妹盯着鸭子看妈妈见状，只好买了两只鸭子。我可高兴了，一蹦三尺高！小鸭子就这样在我的生活中了。 小鸭子的绒毛软软的十分光滑，扁扁的嘴巴老是叫个不停，两只小红脚跑来跑去。真是可爱！当我们领着鸭子去散步时，人们都投来羡慕的眼光。我更加自豪，因为我有两只鸭子。可是…… 今天妈妈给鸭子洗澡，看见它们那小模样我笑的前俯后仰。晚上我回到家，我惊讶的发现一只小鸭子摊在了地上！虽然妈妈尽力挽救它可仍没挽留住它的小生命。我哭了，妹妹甚至哭了一晚上…… 这天我终于明白，生命是需要呵护的。 写鸭子的作文300字三：观察小鸭子（304字）外婆家养 了一群活泼可爱的小鸭子，我十分喜欢它们。

小学一年级语文下册《小公鸡和小鸭子》同步练习题

小学一年级语文下册《小公鸡和小鸭子》同步练习题 一、看拼音，写词语。 zhōng jiān mírén zào chéng yùn dòng （________）（________）（________）（________）shuǐchíhuān lèshàng wǎng gǔwán （________）（________）（________）（________） 二、用“√”给加点字选择正确的读音。 香．甜（xiāng xāng）告诉．（shù su）伙．伴（huǒ hǒu）温暖．（nuǎn luǎn）雷．电（léi liè）篮．球（lán nán） 三、读一读，再组词。 干（_____）真（_____）已（_____）讲（_____）吓（_____）千（_____）直（_____）己（_____）进（_____）虾（_____） 四、想一想，填一填。 又大又圆又唱又跳又宽又亮 1．我和弟弟________________________，玩得很开心。2．地里的西瓜长得________________________。 3．这间房子________________________。

五、找一找，连一连。 六、根据课文内容回答问题。 1．小鸭子是如何救小公鸡的？ _________________________________ 2．想一想树和喜鹊后来为什么很快乐。 _________________________________ 3．《怎么都快乐》一文中说两个人都可以玩什么游戏？ _________________________________ 七、课文内容我知道。（连一连，读一读） 小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。” 1．小公鸡喊救命时，小鸭子正在（） A．水里捉鱼B．水里游玩 2．小鸭子是怎样救小公鸡的呢？（） A．让小公鸡坐在自己的背上。 B．让小公鸡跟在自己的后面。 3．小公鸡为什么要谢谢小鸭子呢？ _____________

可爱的小鸭子作文400字 描写小鸭子的作文400字_作文400字

可爱的小鸭子作文400字描写小鸭子的作文400字 可爱的小鸭子星期五放学的时候，妈妈给我买了两只可爱的小鸭子。 小鸭子的绒毛是咖啡色的，好像全身都沾满泥巴，远远望去，就像两只小绒球。它们的小嘴是扁扁的，小脚丫连在一起像把扇子。我问妈妈：“小鸭子会游泳吗？”妈妈说：“小鸭子会游泳。”我不相信，就把小鸭子放到水池里，我看到小鸭子果然会游泳，只是小鸭子冷的直发抖。妈妈让我赶快拿电吹风，给小鸭子吹一吹。被吹干了的小鸭子不抖了。 我把小鸭子放到阳台上，一只小鸭子不小心从阳台上“飞”了下去。我赶紧跑到楼下去找那只小鸭子，还刚拿上来时，妈妈说又：“另一只小鸭子也不见了！”于是我和妈妈在家中找呀找，还是没有找到，妈妈往阳台下面看了看，原来那只小鸭子也“飞”了下去。我又跑到楼下去捡第二只小鸭子。等我把两只小鸭子全找回来的后，妈妈把它们放到一个鞋盒子里，妈妈说它们从五楼掉下去都没摔死，命可真大呀！ 第二天，一只小鸭子生病了，它不想吃东西，脑袋耷拉着，扁扁的小嘴触在鞋盒上。腿也站不起来了，只能肚子着地趴着。我看到小鸭子这个样子，心里很难过，我不知道怎么办才好，晚上趴在被窝里偷偷地哭。 又过了一天，早上我起床时，发现一只小鸭子不见了，我“哇哇”地大哭起来。妈妈说：“那只小鸭子可能想妈妈了，于是它就从窗口飞走了。” 放学后，我看到另一只小鸭子也不见了。虽然我心里很难过，但是我并没有哭，因为我知道它们都去天堂找妈妈了。 可爱的小鸭子我家有两只可爱的小鸭子，一只是公的，一只是母的，公的叫毛毛，母的叫绒绒。毛毛长的高高大大，一身金灿灿的披风，红艳艳的小嘴巴，两个圆溜溜的眼睛盯着你打转，就算毛毛做了什么坏事，只要一看到他的眼睛，你就没法惩罚他。绒绒长得瘦瘦的，它的毛也没有毛毛那么鲜艳，但是她的眼睛就像两颗紫葡萄，土黄色的毛让人好想伸手去摸一摸。可以说，两只鸭子各有各的特点，都有自己的可爱之处。 他们的家是一个大脸盆，里面有一个食盆，一个水碗，他们拥有着一大包美味的鸭食，每天都要吃三大碗鸭食呢！早上，下午，晚上的零食都是必不可少的。我真怀疑他们上辈子是大胃王啊！毛毛和绒绒最喜欢喝水，他们一看到我端水来就兴奋的“嘎嘎嘎…………”的一直叫。这时候我就故意和他们俩开个玩笑：把水碗放到他俩跟前，等他们走近了就马上把水碗拿起来，这时候两只鸭子就猛的跳起来，边跳边叫，用眼睛盯着我，我总是受不了这种眼神，把水碗给了他们。 为了防止这两只调皮的小鸭子把水碗弄洒，我只好用手扶着一边。可那两只鸭子太小了，什么东西都要啄一啄，特别是毛毛，老用嘴来啄我的手，就在我快要发怒之前用他的小脑袋蹭蹭我的手，这时我也再没办法生气起来了。再看那俩鸭子喝水，喝一口水还得先漱漱口，真是受不了他们了。 我们家的这两只鸭子可爱吧！欢迎你来参观哦！特别是一个月以后来的同学，还可以给它洗澡呢！ 可爱的小鸭子我的童年非常快乐，那时发生的故事至今记忆犹新。其中有一件事我一想起来心里总特别高兴。因为它给我带来了无限乐趣。 有一天，放学的时候，我看到前面有很多学生围在那里，我很好奇的走了过

一年级阅读理解专题(含答案)经典

阅读理解专题(含答案)经典 一、一年级语文下册阅读理解练习 1．阅读短文，回答问题短文。 （一）小壁虎借尾巴 小壁虎借不到尾巴,心里很难过。他爬呀爬,爬回家里找妈妈。 小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说:“傻孩子,你转过身子看看。小壁虎转身一看,高兴得叫了起来:“我长出一条新尾巴啦!” （1）从选文中找出一对反义词写下来。 ________-________ （2）小壁虎因为（）而难过。 ①借不到尾巴②自己没有尾巴 （3）想一想,读一读,连一连。 小鱼的尾巴________ 掌握方向 老牛的尾巴________ 拨水游泳 燕子的尾巴________ 驱赶蚊蝇 （4）小壁虎需不需要借尾巴呢?为什么? 【答案】（1）难过；高兴 （2）② （3）拨水游泳；驱赶蚊蝇；掌握方向 （4）不需要。因为壁虎尾巴有再生能力。 【解析】 2．阅读下文，回答问题。 白天的太阳又红又热，我真想到上面看看：是不是有个火炉烧得正旺？ 晚上的月亮多么明亮，我真想到上面看看：是不是有面镜子悬挂在天上？ 夜空的星星闪闪发光，我真想到上面看看：是不是仙女把珍珠镶在天上？ 唉，我长得真慢真慢，我真想快点长大，早早实现我的愿望。 （1）照样子，写词语。 又红又热又________又________ 又________又________ （2）仿照文中画线句子，把下面的句子补充完整。 天上的云多白多美，我真想到上面看看：________。 （3）“我”为什么想快快长大呢？ 【答案】（1）高；大；细；长 （2）是不是有很多棉花糖堆在那里

（3）因为“我”想早早实现自己的愿望。 【解析】 3．读一读，写一写。（9分） 春天 春天来了，大地都被上了新装。小草绿绿的，桃花红红的，柳枝青青的，小溪亮亮的。山林里可热闹了。小鸟，又唱又跳；蜜蜂，忙着采蜜；蝴蝶，飞来飞去。 （1）这段话共有________句话。请用横线在文中画出第3句话 （2）找出文中描写颜色的词，用横线画出来。 （3）照样子写词语。 绿绿的：________ ________ 飞来飞去：________ ________ 【答案】（1）4。山林里可热闹了。 （2）绿绿的；红红的；青青的 （3）红红的；白白的；走来走去；跳来跳去 【解析】 4．读儿歌，完成练习。 春天到了 春天到，春天到，花儿露出了笑脸（liǎn niǎn），小草伸长（cháng zhǎng）了腰。 春天到，春天到，燕子搭新窝，喜鹊喳喳叫。 （1）为划线字选择正确的读音。 笑脸________（liǎn niǎn）伸长________（cháng zhǎng） （2）“花儿露出了笑脸”指________。（①花开了；②花笑了） “小草伸长了腰”指________。（①小草刚睡醒；②小草长高了） （3）儿歌中的燕子，喜鹊在春天里忙着做什么呢？选一选。（填序号） ①搭新窝②喳喳叫 在________，在________。 【答案】（1）liǎn；cháng （2）①；② （3）①；② 【解析】 5．阅读短文，回答问题。 春风吹 春风轻轻地吹着，桃树、杏树、梨树、苹果树，你不让我，我不让你，都开满了花。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿。花下成千上万的蜜蜂嗡嗡地闹着，大大