2019高二语文会考知识点总结

2019高二语文会考知识点总结

会考是检测学生学习效果的重要手段和方法，在高二语文会考前，要做好会考知识点的总结和归纳，有利于获得好成绩。下面是本人为大家整理的2019高二语文会考知识点总结，给

大家作为参考!

目录

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2019高二语文会考知识点总结

第一单元

基本篇目：《沁园春·长沙》《再别康桥》《致橡树》《致大海》

文学常识：1、徐志摩，浙江海宁人，新月派的代表

人物。

2、普希金，俄国伟大诗人。

背诵内容：《沁园春·长沙》

名句：看万山红遍，层林尽染;漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。

重要词语：青荇(xìng)

第二单元

基本篇目：《荷塘月色》《我的空中楼阁》

文学常识：朱自清

背诵内容：《荷塘月色》课文4—6段

名句：1、叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层

的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵的;正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚

出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。

2、月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样，又像笼着轻纱的梦。

3、塘中的月色并不均匀，但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。

重要词语：蓊(wěng)蓊郁郁袅(niǎo)娜(nuó)脉脉(mò) 斑驳(bó) 裾(jū)肄(yì)业静谧(mì)踏莎(suō)行

第三单元

基本篇目：《在马克思墓前的讲话》《我有一个梦想》

重要词语：不可估量(gū liáng) 繁芜(wú)丛杂豁(huò)然开朗浅尝辄(zhé)止卓(zhuó)有成效义愤填膺(yīng)惨(cǎn)遭迫害真谛(dì)祈(qí)祷(dǎo)枷(jiā)锁披露(lù)匿(nì)迹携(xié)手骇(hài)人听闻煎

(jiān)熬(áo)

修辞作用：1.他对这一切毫不在意，把他们当做蛛丝一样轻轻拂去。

2.一百年后的今天，黑人仍生活在物质充裕的海洋中的一个穷困的孤岛上。一百年后的今天，黑人仍然萎缩在美国社会的角落里，并且，意识到自己是故土家园中的流亡者。

关联词：下面句子括号中所填的一组关联词语，恰当的一项是

一生中能有这样两个发现，该是很够了。( )只能

作出一个这样的发现，也已经是幸福的了。( )马克思在他所研究的每一个领域，( )在数学领域，都有独到的发现，这样的领域是很多的，( )其中任何一个领域他都不是浅尝辄止。

A.尽管不过以至况且

B. 即使但是

甚至然而

C.如果不过以至而且

D. 即使但是

甚至而且

第四单元

基本篇目：《〈呐喊〉自序》《胡同文化》

文学常识：1、鲁迅，中国现代文学家、思想家、革

命家。原名周树人，浙江绍兴人。作品有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》(历史小说)，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文集《华盖集》《三闲集》《二心集》《坟》等14部。1918年发表的《狂人日记》是中国现代文学史上第

一篇白话小说。

2、汪曾祺，我国现当代著名作家，被誉为“抒情的

人道主义者，中国最后一个纯粹的文人”。有“短篇圣手”之称，代表作有小说《职业》《受戒》《大淖记事》《虐猫》等，散文有《人间草木》《故乡的元宵》《胡同文化》等。其作品被看成最有民族文化底蕴和较高文化品位的美文，有着朴实、清新、优美的特点。

名句：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

重要词语：侮(wǔ)蔑应(yìng)试愤懑(mèn)缢

(yì)死可憎(zēng)不恤(xù)悬揣(chuǎi)学籍(jí)

慰藉(jiè)不惮(dàn)国子监(jiàn)安土重(zhòng)迁

摞(luò)起来陆润庠(xiáng)王垿(xù)寺蛤(há)蟆陵低徊(huí)街坊(fang) 腌(yān)菜约(yāo)二斤

重点语段：假如一间铁屋子，是绝无窗户而万难破毁的，里面有许多熟睡的人们，不久都要闷死了，然而是从昏睡入死灭，并不感到就死的悲哀。现在你大嚷起来，惊醒了较为清醒的几个人，使这不幸的少数者来受无可挽救的临终的苦楚，你倒以为对得起他们么。

然而几个人既然起来，你不能说决没有毁坏这铁屋的希望。

“铁屋子”“熟睡的人们”“不久都要闷死了”“大嚷起来”各比喻什么?

高二语文会考篇目知识点归纳

一、《沁园春-长沙》

1、关于?词?：词，是我国传统诗歌中的一种特殊体裁，起源于两汉，奠基于隋、唐，大盛于宋代。每一首词都有词牌。词牌，最初是特定的词乐曲调的名称，后来成为特定的词体格式的标目。不同词牌规定的各种词调和词体，都有特定的字数、句数和格律。有的词不分段(段，又称?片??遍??阕?等)，称作?单调?;有的词分两段，称作?双调?;还有分三段、四段的，称作?三叠??四叠?。此外，按词的字数多少，词分为小令、中调、长调，小令的字数在 58个字以内，59—90个字为中调，而长调是91个字以上，如《沁园春》共114字，属长调。

2、写作背景：这首词作于1925年，当时革命运动正蓬勃发展。五卅运动和省港大罢工相继爆发，湖南、广东等地

农民运动日益高涨。毛泽东领导了湖南农民运动。同时，国共两党的统一战线已经确立，国民革命政府已在广州正式成立。这年深秋，毛泽东去广州主持农民运动讲习所，在长沙停留，重游橘子洲，写下这首词。

3、重点知识：

A.?独立寒秋，湘江北去，橘子洲头?本整句为了填词

的需要，变动了词序。据词义，其正确的词序应怎样?

答：正确的词序应该是：深秋时节，独自一人站在橘子洲头，(只见)湘江水滚滚向北流去。

B. ?湘江秋色图?如何描绘?作者用了什么方法?

答：抓住典型，点面结合，多种角度，铺陈描画。作者选取了山林、行船、雄鹰、游鱼等最能体现秋色的典型，各作为一个点，再用?万类?概括面，从视觉的不同角度远望—近看—仰观—俯视;不同色彩：?红遍??碧透?;不同形态：?层林??

漫江??争流??击??翔?等，描写湘江秋色多姿多彩的画面，构成?

万类霜天竞自由?的哲理图画。此段描写，用词精当，极富表

现力：?遍?写枫色之广，?层?写枫林之茂，?染?写树色之奇，?

漫?写江水之溢，?透?写湘水之清，?争?写行船之奋，?击?写雄

鹰之健，?翔?写鱼儿之乐。锤炼之妙，令人拍案叫绝。

4、背诵本词《沁园春长沙》。

二、《劝学》

1、作者简介：荀子(约前325～前238)，名况，字卿。战国末期思想家，教育家，先秦唯物主义哲学的集大成者。晚年，他积极从事教学和著述，总结百家争鸣的理论成果创立了先秦时期完备的朴素唯物主义哲学体系。其思想反映在《荀子》一书中。他推崇孔子，崇尚仁义礼乐，却又主张?性恶论?而与

孟子一派分道扬镳。其?性恶论?更成为法家思想的基石，所以，

他的两个学生韩非子和李斯都是法家人物。荀子的文章，已演变成专题政论文，格局严整，说理精细，逻辑周密，尤其善于使用比喻，使文章既严饬整肃，又生动形象。《荀子》的专题论文是议论文格局成熟的标志。

2、文言文知识：

A.词类活用。

(1)?假舟楫者，非能水也，而绝江河?中的?水?是名词用作动词。

(2)?君子博学而日参省乎已?中的?日?是名词作状语。

B.特殊句式。

(1)介词结构后置:A 青出于蓝，而青于蓝。(靛青是从蓼蓝中提取的，但它比蓼蓝的颜色更青。<<<返回目录

B.冰，水为之，而寒于水。(冰是由水凝冻成的，但它比水更冷。)

(2)定语后置：蚓无爪牙之利，筋骨之强。(蚯蚓没有锋利的爪牙，坚强的筋骨。)

C.固定用法。

故不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。(无以：没有用来……的办法。)

D.一词多义。

(1)绝忽然抚尺一下，群响毕绝《口技》---- 停止

自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境《桃花源记》----- 隔绝

以为妙绝《口技》 --------- 极点佛印绝类弥勒《核舟记》 ----------- 非常

假舟楫者，非能水也，而绝江河《劝学》 ----------横渡

楚诚能绝齐，秦愿献商于之地六百里《屈原列传》--------断绝

(2)强挽弓当挽强，用箭当用长杜甫《前出塞》 -------------有力的弓

蚓无爪牙之利，筋骨之强《劝学》 -------------------强健、强壮

策勋十二转，赏赐百千强《木兰诗》 -----------------有余、略多

乃自强步，日三四里《触龙说赵太后》 ----------------qiǎng，勉强

如此则荆吴之势强，鼎足之形成矣《赤壁之战》---------- 强盛

(3)假以是人多以书假余《送东阳马生序》 -----------------借、借用

君子生非异也，善假于物也《劝学》 ------------------借助、利用

乃吾前狼假寐，盖以诱敌《狼》 ----------------------假装

假有人焉，举我言复于我，亦必疑其诳 -----------------假如、如果

(4)望吾尝跂而望矣，不如登高之博见也《劝学》------------远看

日夜望将军至，岂敢反乎《鸿门宴》------------------ 盼望、希望

先达德隆望尊《送东阳马生序》---------------------- 声望

予犹记周公被逮，在丁卯三月之望《五人墓碑记》--

----- 农历十五日

(5)闻顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰《劝学》------------- 听见

-------------------------------见闻、见识初闻涕泪满衣裳《闻军官收河南河北》 -----------------听说能谤讥于市朝，闻寡人之耳者《邹忌讽齐王纳谏》

-------使上级听见

况草野之无闻者欤《五人墓碑记》 ---------------------声望、声名

以勇气闻于诸侯《廉颇蔺相如列传》 -------------------闻名、出名

扫后更闻香《和张秀才落花有感》 ---------------------用鼻子嗅

3、背诵古文《劝学》。

三、《师说》

1、解题：?说?是一种议论文的文体，可以先叙后议，也可夹叙夹议。?说?比?论?随便些。初中学过的《蛇者说》、《马说》等等都属?说?一类文体。?说?，古义为陈述和解说，

因而对这类文体.就可按?解说……的道理来理解。所以《师说》，即?说师?，意思是解说关于?从师?的道理，刚才说过，

当时社会风气不重视从师之道，认为从师学习是可耻之事。韩愈写这篇文章赠给他的学生李蟠，其目的就是抨击时弊，宣扬从师的道理。

2、作者：韩愈(768—824)字退之，唐代河南河阳(今河南孟县)人，著名文学家、古文运动的倡导者。因先世居昌黎，宋代追封他为昌黎伯，故又称韩昌黎。又因死后谥?文?，

故称韩文公。著有《昌黎先生文集》，其散文题材广泛，内容

深刻，形式多样，语言质朴，气势雄壮。宋代文学家苏轼曾誉他?文起八代之衰?、?匹夫而为百世师?，为唐宋八大家之首。本文是他三十五岁时在长安任国子博士时写的。

3、古文运动：实际是以复古为名的文风改革运动。韩愈和柳宗元一起提出?文以载道?、?文道结合?的观点。主张学习先秦、两汉?言之有物?、?言贵创新?的优秀散文，坚决摒弃只讲形式不重内容华而不实的文风。韩愈用其杰出的散文影响文坛，还热情地指导后进写作古文。经过他和柳宗元等人努力，终于把文体从六朝以来浮艳的骈文中解放出来，奠定了唐宋实用散文的基础。《师说》可看作是提倡古文的庄严宣言。

4、语言积累。

A.师

(1)作名词，有三种情况：

① 作?老师?讲-------------------------古之学者必有师

② 作?专门技艺人?讲 --------------巫医乐师百工之人

③ 作?姓?讲----------------------------孔子师郯子……师襄

(2)作动词，有三种情况：

①作?学习、效法?讲----------------吾师道也(?师道?，动宾关系)

② 作?从师?讲-------------------------巫医乐师百工之人，不耻相师

③ ?师道?，偏正关系------------------或师焉，或不焉师道之不传也久矣

④ 作?以……为师?讲意动用法

--------------- 吾从而师之

B.之

(1)作代词，有两种情况：

① 指代人或事物

---------------------------择师而教之

② ?这类?、?这些? -----------------郯子之徒巫医乐师百工之人

(2)作助词，有四种情况：

① 放在定语与中心词之间

-----------------------------古之学者

② 放在主谓之间，取消句子独立性

-----------------师道之不复，可知矣

③ 表示宾语前

置 ----------------------------------------句读之不知

④ 音节助词，无意义 ---------六艺经传，皆通习之

(3)以前学过的课文中还有三种情况:

① 作代词，指代自己 ----------------君将哀而生之乎

② 作助词表示定语后置---------------蚓无爪牙之利

③ 作动词，?到?、?往?-------------吾欲之南海

C.其

(1)作代词，有三种情况：

① -------------生乎吾前，其闻道也，固先乎吾(他)

--惑而不从师，其为惑也，终不

解矣(那些)

② -------古之圣人，其出人也远矣(他们)

-----作兼语余嘉其能行古道(他)

③ --------夫庸知其年之先后生于吾乎(他们的)

(2)作语气副词，有两种情况：

① 表猜测 ------圣人之所以为圣……其皆出于此乎(大概)

② 反问 ----------今其智乃反不能及，其可怪也欲(难道)

5、背诵古文《师说》。

四、《获得教养的途径》

1、注意音形义：狭隘跋涉闲暇慰藉麻痹望洋兴叹戕害(伤害) 给予符箓真知灼见出类拔萃炽热彷徨按部就班倘若余暇何妨推陈出新一概而论桑梓(故乡) 甄别

四、《想北平》

1、作者介绍：老舍 (1899～1966) ，一位京味很浓的现、当代作家。原名舒庆春，字舍予，满族。曾因创作优秀话剧《龙须沟》而被授予?人民艺术家?称号。?文化大革命?初期因被迫害而弃世。老舍一生写了约计800万字的作品。以长篇小说和剧作著称于世。优秀长篇小说《骆驼样子》、《四世同堂》便是描写北京市民生活的代表作。他的作品已被译成20余种文字

出版，以具有独特的幽默风格和浓郁的民族色彩，以及从内容到形式的雅俗共赏而赢得了广大的读者。

2、解题：

(1).?想?。(标题的?想?为什么不换成?写??)

明确：?一方水土养一方人?，?想?带有浓烈的主观情感。?写?可能只是客观的描写，?想?表明作者不仅要告诉读者北平是什么样，而且还要人们分享他对北平的爱。文章开始，老舍就情不自禁地说：?我真爱北平。?但马上又说：?这个爱几乎是要说而说不出的。??说不出?三个字，在两段文字中四次出现，表明老舍难以用有限的文字道尽自己对北平的爱。

(2).?北平?。(学生研读1-3节思考，作者笔下的北平是怎样的北平?他对北平有着怎样的?爱??从1-3节中找出相关语句)

明确：是?我的北平?(第一节);?我爱我的母亲……我之爱北平也近乎这个……我所爱的北平不是枝枝节节的一些什么，而是整个儿与我的心灵相粘合的一段历史，一大块地方。?等(第二节);?它是在我的血里，我的性格与脾气里有许多地方是这古城所赐给的。?(第三节)

3、研读课文4—6节，回答问题：

(1) ’写什么? (作者笔下北平的特

点) 动中有静布局合理贴近自然

(2) ?怎样写?

a. 衬托手法: 巴黎热闹 <——> 北平安静巴黎的布局?比上北平还差点事儿?

美国的橘子 <——> 北京的玉李

b.语言特点：幽默诙谐，京腔十足，通俗明白，鲜明生动。如?差点事儿?，?挤得慌?，?带霜的玉李儿?，?还不愧杀?等蕴含极其深刻思想的话语经老舍说出，却是极平常普通，通俗易懂，显示了语言大师举重若轻的功力。

(3) ?为什么这样写?

明确：《想北平》是一篇散文，在一篇短短的散文作品中如何表现北平，老舍觉得很难：?北平那么大，事情那么

多?，都写什么?他又不愿?捡着我知道的写，而躲开我所不知

道的?，更怕挂一漏万，埋没了北京的种种好处。如果只是机

械的罗列平铺直叙写成一篇北京地方风光的指南就更没有味道了，因此，老舍决定写出?我的北平?，把对北平的感情上升到

爱母亲的地位，他抛开一切美好的词语，用最通俗质朴的言辞，用最能引人共鸣的表达方式，通过与巴黎等城市的比较突出北平的特点，表明北平与老舍是?你?中有?我?，?我?中有?你?，融

为一体的关系，表达?我的每一思念中有个北平?。

(4) 体会最后一句话的深层含义。

明确：这篇散文写于1936年，作者当时不在北京。

那时日本帝国主义已经加紧了对中国的侵略，丧权辱国的?何

梅协定?的签订，适应日本侵略需要的?冀察政务委员会?的成立，都说明华北危急，北京危急。作者作为一个热爱北京的爱国知识分子忧心如焚，思今家乡之情，较平日更为强烈，这一声呼唤，充满了民族忧患意识，震人心弦。

五、《赤壁赋》

1、介绍赋的有关知识。

赋是一种专事铺叙的用韵散文，介于诗歌与散文之间，讲究文采，以铺陈为能事。赋体经历了长期演变的过程，发展到中唐，在古文运动影响下，赋又出现了散文化的趋势，不讲求骈偶，音律，句式参差，押韵也比较自由，形成散文式的清新流畅的气势，叫做文赋。象杜牧的《阿房宫赋》、苏轼的《赤壁赋》都是文赋的佳作。

2、关于苏轼。苏轼，北宋文学家，字子瞻，号东坡

居士，四川眉山人。父苏询，弟苏辙均以文名著称，以苏轼成

就最大。文坛历史上称他们父子为?三苏?。因筑室于东坡而自

号东坡居士。

3、课文正音。属(zhǔ)客窈窕(yǎo tiǎo) 斗(dǒu) 冯(píng)虚御风棹(zHào) 和(ha)歌愀(qiǎo)然扁(piān)舟无尽藏(zàng) 相藉(jia)

4、内容结构。本文描写了月夜的美好景色和泛舟大

江饮酒赋诗的舒畅心情，然后通过客人的洞箫吹奏极其幽怨的声调，引起主客之间的一场回答，文章的重点便转移到生态度问题的论辩上。文中流露出一些消极情绪，同时也反映了一种豁达乐观的精神。含而不露，意在言外，深觉的感情融于景物描写之中，满腔的悲愤寄寓在旷达的风貌之下。这就是它成为名篇的原因之一。全文共五段。

第一段，描写夜游赤壁的情景，展现了一个诗情画意的境界：清风明月交织，露珠和水色辉映。在这澄澈、幽美的夜景中，主客秋夜荡舟，把酒诵诗。置身于如此良辰美景之中，作者油然而生?遗世??羽化?之乐，不禁飘飘欲仙。从而为全文

定下了一个悠扬和谐的基调。

第二段，写作者饮酒放歌的欢乐和客人悲凉的箫声。箫声起，悲意生。哀怨，爱慕，哭泣，申诉，潜龙舞，新妇泣，六个比喻，渲染萧声的悲凉，主客触景生情，由欢乐转为悲凉，引起下文主客问答的议论。

第三段，写客人感慨人生短促无常的悲观情绪。作者借主客问答的方式抚今追昔，畅述对天地人生的感触。客人从眼前的明月、江水、山川，想到曹操的诗。世间万物，英雄豪杰，不过是过眼烟云，随着岁月的流逝而灰飞烟灭，风流散尽。想到自己贬谪黄州，青春虚度不禁悲从中来。

第四段，写作者丢开个人的愁怀，欣赏大自然美妙风

光和豁达开朗的心情，?苏子?的回答，照应文章写景，以明月

江水作比，说明世界的万物和人生，都既有变的一面，又有不变的一面。从变的角度看，天地万物就连一眨眼的工夫都不能保持不变;从不变的角度看，万物和人类都是永久不变的，用

不着羡慕无穷和明月的永不增减，也用不着哀叹人生的短促，而应保持旷达乐观的态度。

第五段，写客人转悲为喜，主客开怀畅饮，兴尽入睡。这个结尾意味深长，既照应了开头超然欲仙的快乐，又是向政敌的一种暗示：我虽然遭受迫害，贬谪黄州，但我的日子过得并不错，既不寂寞也无苦恼。这实际上是一种抗议。

高二语文会考命题思路

高二语文会考命题依据

课标：全面提升学生语文素养、夯实学生语文基本功。

教材：《外国小说欣赏》和《中国小说欣赏》。

学情：学生经过一年多必修课本的学习，文言文阅读和现代文阅读能力都有了一定程度的提升，在此基础上开展选修课本学习，能够进一步拓宽他们的视野和提升语文素养。

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高考指引：正确使用成语、辨析病句、语言表连贯、阅读课外文言文、诗歌、论述文、理解分析评价小说的态度观点、限定时间完成不少于800字的任务驱动类作文等。

高二语文会考考试内容及考点说明

以学生在高二学过的基本知识为基础，涵盖字音、成语、病句、诗歌鉴赏、重要文言实词、文言翻译、断句、文化常识、文意理解、评价文章态度观点，以高考背诵篇目为基础涉及的名句名篇默写及高考考纲要求的小说阅读和写作等知识点。

重在考查学生理解、分析、鉴赏及写作等语文能力。

高二语文会考内容分布及分值

课外论述文阅读9分

文学文本阅读17分

课外文言文阅读25分

课外诗歌鉴赏5分

默写(《蜀道难》《念奴娇﹒赤壁怀古》《锦瑟》《蜀道难》《虞美人》《永遇乐﹒京口北古亭怀古》《登高》)6分

语言文字运用23分

写作65分(包括书写5分)

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2017年高中语文会考必考知识点一(文言文部分)

2017年高中语文会考必考知识点一（文言文部分）2017年高中语会考必考知识点一（言部分） 烛之武退秦师 九月甲午，晋侯、秦伯围郑①，以其无礼于晋②，且贰于楚也③。晋军函陵④，秦军氾南⑤。佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若⑥使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人;今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉!”许之。 夜缒⑦而出。见秦伯曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪⑧邻?邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐⑨矣;许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有?既东封郑，又欲肆其西封，若不阙⑽秦，将焉取之?阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说⑾，与郑人盟，使杞子、逢孙、扬孙戍之，乃还。子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁;失其所与，不知;以乱易整，不武⑿。吾其还也。”亦去之。 荆轲刺秦王 太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，取道。高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还!”复为慷慨羽声，士皆瞋目，

发尽上指冠。于是荆轲遂就车而去，终已不顾。 寡人之於国也 梁惠王曰：“寡人之于国也，尽心焉耳矣。河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内。河东凶亦然。察邻国之政，无如寡人之用心者。邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也?” 孟子对曰：“王好战，请以战喻。填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走，或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，则何如?”曰：“不可。直不百步耳，是亦走也。” 曰：“王如知此，则无望民之多于邻国也。不违农时，谷不可胜食也。数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。斧斤以时入林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣;百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣;谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。狗彘食人食而不知检，途有饿殍而不知发。人死，则曰：‘非我也，岁也。’是何异于刺人而杀之，曰：‘非我也，兵也。’王无罪岁，斯天下之民至焉。” 劝学 君子曰：学不可以已。 青，取之于蓝，而青于蓝;冰，水为之，而寒于水。木直中绳,輮(煣)以为轮，其曲中规。虽有(又)槁暴(曝)，不复挺者，輮(煣)使之然也。

物理会考知识点总结

物理会考知识点总结 1．质点 A 用来代替物体的有质量的点称为质点。这是为研究物体运动而提出的理想化模型。 当物体的形状和大小对研究的问题没有影响或影响不大的情况下，物体可以抽象为质点。2．参考系 A 在描述一个物体的运动时，用来做参考的物体称为参考系。 3．路程和位移 A 路程是质点运动轨迹的长度，路程是标量。 位移表示物体位置的改变，大小等于始末位置的直线距离，方向由始位置指向末位置。位移是矢量。 在物体做单向直线运动时，位移的大小等于路程。 4．速度平均速度和瞬时速度 A 速度是描述物体运动快慢的物理，v=Δx/Δt，速度是矢量，方向与运动方向相同。 平均速度：运动物体某一时间（或某一过程）的速度。 瞬时速度：运动物体某一时刻（或某一位置）的速度，方向沿轨迹上质点所在点的切线方向。5．匀速直线运动 A 在直线运动中，物体在任意相等的时间内位移都相等的运动称为匀速直线运动。匀速直线运动又叫速度不变的运动。 6．加速度 A 加速度是描述速度变化快慢的物理量，它等于速度变化量跟发生这一变化量所用时间的比值，定义式是a=Δv/Δt=（v t-v0）/Δt，加速度是矢量，其方向与速度变化量的方向相同，与速度的方向无关。7．用电火花计时器（或电磁打点计时器）测速度 A 电磁打点计时器使用交流电源，工作电压在10V以下。电火花计时器使用交流电源，工作电压220V。当电源的频率是50Hｚ时，它们都是每隔0.02ｓ打一个点。 t x v ? ? =若t?越短，平均速度就越接近该点的瞬时速度 8．用电火花计时器（或电磁打点计时器）探究匀变速直线运动的速度随时间的变化规律 A t x v v t = = 2 匀变速直线运动时，物体某段时间的中间时刻速度等于这段过程的平均速度9．匀变速直线运动规律 B 速度公式：at v v+ = 位移公式：2 02 1 at t v x+ = 位移速度公式：ax v v2 2 2= -平均速度公式： t x v v v= + = 2 10．匀变速直线运动规律的速度时间图像 A 纵坐标表示物体运动的速度，横坐标表示时间 图像意义：表示物体速度随时间的变化规律 ①表示物体做匀速直线运动； ②表示物体做匀加速直线运动； ③表示物体做匀减速直线运动； ①②③交点的纵坐标表示三个运动物体的速度相等； 图中阴影部分面积表示0～t1时间内②的位移 11．匀速直线运动规律的位移时间图像 A 纵坐标表示物体运动的位移，横坐标表示时间 图像意义：表示物体位移随时间的变化规律

高中语文会考复习

高中语文会考复习（一）第五册 一、《沁园春》 1、沁园春（）百舸（）怅万类霜天问大地挥斥 粪土当年遒劲（）遏止（）峥嵘（） 2、鹰击长空，鱼翔浅底 峥嵘岁月稠 粪土当年万户侯 万类霜天竞自由 3、全文背诵默写《沁园春》 二、《离骚》 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。 亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。 民生各有所乐兮，余独好修以为常。伏清白以死直兮，固前圣之所厚。 三、《香雪》《远方》 皱褶（）娇嗔（）虔诚（）粗糙（）斟酌（）凛冽（）瞥（）悸动（）窸窸窣窣（）怂恿（）战栗（）栖息（）蛊惑（）削弱（）眺望（）梦魇（）笑靥（）憧憬（）歆羡（）嵯峨（）点缀（）绮丽（）桎梏（） 四、《孔雀东南飞》 1、箜篌（）公姥（）伶俜（）萦纡（）奁箱（） 纨绔子弟（）磐石（）窈窕（）否极泰来（） 踯躅（） 2、一词多义 （1）相 及时相谴归（代“我”；副词，表示一方对另一方有动作） 会不相从许（代“你”；副词，表示一方对另一方有动作） 好自相扶将（代“她”；副词，表示一方对另一方有动作） 登既相许和（代“他”；副词，表示一方对另一方有动作） 誓不相隔卿（代“你”，与“卿”复指；衬词，无意） 相见常日稀（相互、彼此；副词） 儿已薄禄相（相貌，名词） （2）谢（3）若 谢家来贵门（辞别；动词）今若谴此妇（如果；连词） 阿母谢媒人（辞谢；动词）腰若流纨素（像；动词） 多谢后世人（劝告；动词）君既若见录（如此；代词） （4）意（5）迎 何意出此言（料想；动词）还必相迎取（迎接；动词） 恐不任我意（心意；名词）不足迎后人（送给；动词） （6）会（7）谢

高中历史会考知识点总结(精简版)

古代中国的政治制度：1宗法制和分封制2郡县制·古代中央集权 制度的形成：①皇帝制度的创立：秦王嬴政以皇帝作为自己的名号，总揽全国政治、经济、军事等一切大权，首创了皇位世袭、皇权至 上的皇帝制度。②秦代中央设置三个最高官职：丞相，帮助皇帝处 理全国的政事；御史大夫，执掌奏章，下达诏令，兼理国家监察事务；太尉，负责全国军事。③郡县制建立：秦始皇在全国范围废除 分封制，实行郡县制。·中央集权制度的影响：有利于封建经济文 化的发展，对祖国疆域的初步奠定、巩固国家统一。·隋唐时期的三省六部制：中书省掌决策，负责草拟和颁发皇帝诏令；门下省掌 审议，负责审核政令；尚书省负责执行政令，并下设吏、户、礼、 兵、刑、工六部。·明朝的内阁：通过废除丞相制度和创设内阁，君主专制达到了新的高度。·清朝的军机处：使君主专制制度发展 到了顶峰。·君主专制制度的影响：极大地妨碍了社会的进步，自 此，中国社会的发展开始大大落后于西方。·鸦片战争（1840～1842）：1842年8月，中英签订《南京条约》，第二次鸦片战争（1856～1860）：英法联军侵入北京，洗劫焚烧了圆明园。1860年清政府被迫签订《北京条约》。甲午中日战争（1894～1895）：1895年，中日签订《马关条约》，影响：中国半殖民地化程度大大加深了。·八国 联军侵华（1900～1901）：1900年6月，八国联军借口镇压义和团 运动，发动侵华战争。1901年9月，清政府与侵略者签订了丧权辱国的《辛丑条约》，影响：标志着中国完全沦为半殖民地半封建社会。·辛亥革命意义：推翻了清王朝统治，结束了中国两千多年的封建君主专制制度，创建了民主共和政体，颁布了中国第一部具有资产阶级共和国宪法性质的《中华民国临时约法》，使民主共和观念深入人心，是中国近代史上一次伟大的资产阶级革命。·五四运动历史意义：是一次彻底地不妥协地反帝反封建的爱国运动，是中国新民主主义革命的开端。·和平共处五项原则：1953年12月，周恩来在接见印度代表团时，第一次提出了和平共处五项原则，它的提出标志着新中国外交的成熟，成为解决国与国之间问题的基本准则。·日内瓦会议：1954年4月在瑞士的日内瓦举行会议，这是新中国首次以世界五大国之一的地位参加重要国际会议，周恩来为首的中国代表团展开了积极的外交活动。·万隆会议：1955年4月，亚非29个国家政府首脑，在印尼的万隆举行国际会议，这是第一次没有西方殖民主义国家参加的亚非国际会议。会议期间，周恩来提出“求同存异”的方针。会议加强了中国同亚非各国的联系，会后，中国同更多的亚非国家建立了外交关系。·1971年10月，联合国第26届大会上，中国恢复了在联合国的合法席位。·1972年2月，尼克松总统访华，在上海签订了《中美联合公报》。1978年底，中美两国发表《中美建交公报》·1979年中美两国正式建立外交关系，两国关系开始走向正常化。·1972年秋，田中角荣首相访华。·1973年，中日建交。新时期的外交成就：1985年，邓小平明确提出和平与发展是当代世界两大主题。这一论断成为新时期中国对外方针的出发点。由中国领导创立的“上海合作组织”于2001年在上海正式成立，对加强中国与俄罗斯及中亚各国的政治和经济合作，起到重要作用。·古代希腊罗马的政治制度主要内容：在雅典城邦，公民大会——最高权力机构；陪审法庭——最高法院兼最高司法与监察机关；首席将军——执掌军政大权。·罗马法的起源与发展作用：①罗马法的制定和实施是为了维系和稳定帝国统治； ②罗马法内容丰富，体系完善，是欧洲历史上最早的一套系统比较 完备的法律体系；③是影响广泛而深远的古代法律体系，它的很多原则和制度对近代欧美资产阶级产生了重要影响。·欧美资产阶级代议制的确立与发展：英国君主立宪制：1689年，英国议会颁布《权利法案》，标志英国君主立宪制的确立。·美国总统共和制：美国1787年宪法：根据美国宪法，联邦政府分为行政、立法、司法三个相对独立的部门。国家立法权归于国会；行政权归于总统；最高司法机关是联邦法院，并拥有解释一切法律及条约的权力。政府各部门的权力是彼此制约和平衡的。美国1787年宪法是世界上第一部比较完整的资产阶级成文宪法。·德意志帝国的政治制度是一种不彻底和不完善的代议制。·1871年3月28日成立的巴黎公社，是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。·俄国十月革命的胜利历史意义：①是人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命；②它成功的将社会主义理论变成实践；③沉重打击了帝国主义的统治，鼓舞了无产阶级革命和民族独立运动。·两极世界的形成：杜鲁门主义：标志“冷战”的开始，是“冷战”在政治领域的表现。马歇尔计划：“冷战”在经济领域的表现。北约和华约：北约和华约的建立，标志了以美苏为首的两大军事政治集团对峙局面的形成。世界格局呈现出“一超多强”的局面，世界多极化趋势进一步发展。·古代中国农业：主要的耕作方式是铁犁牛耕，出现在春秋战国时期。农业经济的基本特点——小农经济：①以家庭为生产、生活单位；②农业和家庭手工业相结合，生产主要是为满足自家基本生活的需要和交纳赋税；③是一种自给自足的自然经济，是中国封建社会农业生产的基本模式。古代中国商业唐代长安城内有坊、市之分。唐代后期，城市坊和市的界限逐渐被打破。到宋代，店铺已可随处开设。元朝大都是政治文化中心，也是繁华的商业大都会。明清时期，在全国各地，涌现了许多地域性的商人群体，叫做商帮。重农抑商的影响：阻碍了工商业的发展；强化了自然经济。“海禁”与闭关锁国的影响：①妨碍了海外市场的开拓，抑制资本的原始积累，阻碍资本主义萌芽的滋长；②使中国与世隔绝，未能及时学习西方先进的科技 以发展生产力，中国逐渐落后于世界潮流。·中国民族资本主义的产生与发展背景：①自然经济的解体；②外商企业的刺激；③洋务运动的诱导。短暂春天：民国初期，辛亥革命推翻清朝帝制，建立中华民国，为我国资本主义的发展扫除了一些障碍。临时政府奖励发展实业的法令，激发了投资近代工业的热情。一战期间，欧洲列强暂时放松了对中国的经济侵略，处于帝国主义和封建主义夹缝中的民族工商业，出现了一个短暂的天。曲折发展：从1927～1936年，民族工业得到了较快的发展。抗日战争爆发后，国统区实施战时体制，强化对经济的全面统治。造成官僚资本的膨胀，民族资本的萎缩。民族工业的萎缩：1946年与美国签订《中美友好通商航海条约》，此后，美国商品大量涌入中国市场，排挤了国货；官僚资本大肆进行经济垄断，残酷挤压民族企业；国民政府的苛捐杂税不断增加，民族工业陷入绝境。·三大改造到1956年底，我国基本上完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，生产资料由私有制转变为社会主义公有制，标志着社会主义制度在我国基本上建立起来了。大跃进和人民公社化运动，是党在探索中国的社会主义道路过程中的一次严重失误。·中共十一届三中全会历史意义：①是建国以来党的历史的一次伟大转折，也是共和国历史的一次伟大转折；②成为我国开辟中国特色社会主义道路的起点，开创中国社会主义现代化建设新时期的伟大起点。·我国的经济体制改革首先在农村开展，随后全国普遍实行家庭联产承包责任制。·对外开放格局的初步形成1980年，创办经济特区，深圳、珠海、汕头、厦门、海南1984年，沿海开放城市，从北到南共14个城市（大连、上海、广州）1985年，将长江三角洲、珠江三角洲、闽东南地区和环渤海湾地区开辟为沿海经济开放区。1990年，开发开放上海浦东。一个全方位，多层次，宽领域的对外开放格局初步形成。·社会主义市场经济体制中共十四大确立了建立社会主义市场经济体制的改革目标。中共十五大提出建设有中国特色社会主义的经济·新航路开辟过程：1487年，葡萄牙航海家迪亚士到达非洲最南端的好望角。1492年，哥伦布率领船队横渡大西洋，终于到达美洲。 1497年，葡萄牙航海家达?伽马到达了印度。1519——1522年，麦哲伦率领船队，完成了环球航行。意义：①结束了世界各地相互孤立的状态，世界开始连成一体，世界市场的雏形开始出现；②加速了西欧封建制度的解体，促进了资本主义的发展。·殖民扩张与世界市场的拓展：英国：1588年，打败西班牙的“无敌舰队”，开始走上殖民扩张之路。第一次工业革命：开始于18世纪60年代，英国的棉纺织业，被称为“蒸汽时代”。第一次工业革命对世界市场的影响：资产阶级依靠工业革命带来的强大经济和军事实力，在世界范围内拓展市场，抢占原料，以及交通运输条件的改变，到19世纪中后期，一个统一的世界市场形成了。第二次工业革命：1870年以后，科学研究的成果被应用于工业生产，人类进入“电气时代”。 垄断组织开始出现。第二次工业革命对世界市场的影响：生产力的发展，新型交通工具和通讯手段的出现，世界市场进一步发展，国际分工日益明显，19世纪末20世纪初，资本主义的世界体系最终建立起来。·罗斯福新政背景：美国面临严重的经济危机，胡佛反危机措施的失败。主要内容：①整顿银行与金融业，克服金融危机； ②调整农业政策，恢复农业生产；③复兴工业，保护工人权利；④ 实施社会救济与公共工程，建立社会保障体系。特点：在维护资本主义制度的前提下，对经济进行全面的干预。·苏联社会主义建设的经验与教训战时共产主义政策的主要内容：①实行余粮收集制； ②全面推行工业国有化；③取消自由贸易，实行实物配给制；④实 行普遍劳动义务制。2新经济政策的背景：对继续实行战时共产主义政策不满。时间：1921年。内容：①以粮食税代替余粮收集制； ②允许私人投资中小企业，实行国家资本主义；③恢复自由贸易， 废除实物配给制；④实行按劳分配制。作用：促进经济恢复，巩固工农联盟政权；是一条俄国向社会主义过渡的正确道路。3“斯大林模式”表现：政治上，高度集权，干部终身制，对斯大林的个人崇拜盛行；经济上，国民经济比例严重失调，实行高度集中的计划经济体制，优先发展重工业，以牺牲农民利益为代价。·当今世界经济的全球化趋势1“布雷顿森林体系”的建立：1944年，布雷顿森林会议通过《布雷顿森林协定》，此协定规定美元与黄金直接挂钩。2《关税与贸易总协定》的签订：创立于1947年，1948年正式实施。该协定的宗旨是降低关税，减少贸易壁垒，实现国际贸易自由化。是世界贸易组织的前身。 3欧洲联盟成立：1967年，西欧六国将“欧洲煤钢共同体”、“欧洲经济共同体”、“欧洲原子能共同体”三个机构合并为欧洲共同体。 1993年，欧盟正式成立。 1

2018高中物理会考知识点总结

2018高中物理会考知识点总结

2 第一、二章 运动的描述和匀变速直线运动 一、质点 1．定义：用来代替物体而具有质量的点。 2．实际物体看作质点的条件：当物体的大小和形状相对于所要研究的问题可以忽略不计时，物体可看作质点。 二、描述质点运动的物理量 1．时间：时间在时间轴上对应为一线段，时刻在时间轴上对应于一点。与时间对应的物理量为过程量，与时刻对应的物理量为状态量。 2．位移：用来描述物体位置变化的物理量，是矢量，用由初位置指向末位置的有向线段表示。路程是标量，它是物体实际运动轨迹的长度。只有当物体作单方向直线运动时，物体位移的大小才与路程相等。 3．速度：用来描述物体位置变化快慢的物理量，是矢量。 （1）平均速度：运动物体的位移与时间的比值，方向和位移的方向相同。 （2）瞬时速度：运动物体在某时刻或位置的速度。瞬时速度的大小叫做速率。 （3）速度的测量（实验） ①原理：t x v ??=。当所取的时间间隔越短，物体的平均速度v 越接近某点的瞬时速度v 。然而时间间隔取得过小，造成两点距离过小则测量误差增大，所以应根据实际情况选取两个测量点。 ②仪器：电磁式打点计时器（使用4∽6V 低压交流电，纸带受到的阻力较大）或者电火花计时器（使用220V 交流电，纸带受到的阻力较小）。若使用50Hz 的交流电，打点的时间间隔为0.02s 。还可以利用光电门或闪光照相来测量。 4．加速度 （1）意义：用来描述物体速度变化快慢的物理量，是矢量。 （2）定义：t v a ??=，其方向与Δv 的方向相同或与物体受到的合力方向相同。 （3）当a 与v 0同向时，物体做加速直线运动；当a 与v 0反向时，物体做减速直线运动。加速度与速度没有必然的联系。 三、匀变速直线运动的规律 1．匀变速直线运动 （1）定义：在任意相等的时间内速度的变化量相等的直线运动。 （2）特点：轨迹是直线，加速度a 恒定。当a 与v 0方向相同时，物体做匀加速直线运动；反之，物体做匀减速直线运动。 2．匀变速直线运动的规律 （1）基本规律 ①速度时间关系：at v v +=0 ②位移时间关系： 2 2 1 at t v x += （2）重要推论 ①速度位移关系：ax v v 22 2 =- ②平均速度：2 2t v v v v =+= ③做匀变速直线运动的物体在连续相等的时间间隔的位移之差：Δx =x n+1-x n =aT 2。 3．自由落体运动 （1）定义：物体只在重力的作用下从静止开始的运动。 （2）性质：自由落体运动是初速度为零，加速度为g 的匀加速直线运动。 （3）规律：与初速度为零、加速度为g 的匀加速直线运动的规律相同。 第三章．相互作用 一、力的性质 1．物质性：一个力的产生仅仅涉及两个物体，我们把其中一个物体叫受力物体，另一个物体则为施力物体。 2．相互性：力的作用是相互的。受力物体受到施力物体给它的力，则施力物体也一定受到受力物体给它的力。 3．效果性：力是使物体产生形变的原因；力是物体运动状态（速度）发生变化的原因，即力是产生加

高二会考英语重点知识点精选归纳五篇

高二会考英语重点知识点精选归纳五篇 很多考生英语总是打不了高分，做了很多题，背了很多单词还是没有提高，那英语如何快速提高呢? 高二英语会考知识点1 Worried about the journey, I was unsettled for the first few days. Well-known for their expertise, his parents’company ….. Confused by the new surroundings, I was hit by the lack of fresh air. Exhausted, I slid into the bed and fell fast asleep. 过去分词作状语：过去分词作状语时，说明动作发生的背景或情况，其等同于一个状语从句。vt 过去分词作状语时与主句主语构成被动关系，表示被动和完成，vi 过去分词表示状态或动作的完成。 Heated , water changes into steam . The professor came in, followed by a group of young people . 1 作原因状语，等于as / since / because 引导从句 Moved by what she said ,we couldn’t help crying . = ( As we are moved by what she said … 2 作时间状语，等于when 引导时间从句，如果分词表示的动作与谓语的动作同时发生，可在分词前加when/ while / until 等使时间意义更明确。

高二历史会考重点知识点归纳

精心整理 高二历史会考重点知识点归纳 【篇一】 一、国共的十年对峙 1931年日本发动九一八事变，侵占中国东北。 1937年卢沟桥事变标志着全国抗日战争开始。面对日本全面侵华战争的威胁，国共两党停止内战，组成抗日民族统一战线。

国民政府在正面战场组织了淞沪会战、太原会战、徐州会战、武汉会战等多次重大战役。 彭德怀指挥的百团大战，是抗日战争中，中*队主动出击日军的一次大规模战役。 ; ( 家政治制度起源于夏朝。 2.原始社会后期禅让制被王位世袭制所取代。 3.为了进行有效的统治，周朝在政治上实行分封制。西周宗法制的特点是嫡长子继承制。 分封制与宗法制的关系是互为表里，相辅相成。

4.柳宗元的《封建论》说“夏、商、周、汉封建而延，秦郡邑而促”。文中的“封建”的含义是分封制。 5.保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，也有利统治集团内部的稳定和团结的是宗法制。 最* 劳动。古代中国农业生产的主要特点是形成精耕细作的农业生产体系。 13.牛耕是我国农业技术耕作方式的一次革命。 14.春秋战国和秦汉时期，使用了当时世界上最先进的耕作方式是垄作法。

15.古代中国手工业的三种主要经营形态分别是官营手工业、民营手工业、家庭营手工业。 16.明清时期，苏州和杭州是最的丝织业中心。 17.“商人”最早出自于商朝。 阶级矛盾：土地兼并、赋税沉重,连年战争、自然灾害-----农民起义 *：宋辽、宋夏战事不断 统治阶级内部矛盾

2.积贫积弱局面的形成 积弱-----军队战斗力弱 原因：皇帝集军权、更戍法 积贫-----国家财政负担沉重入不敷出 (失败原因 和。 2、强兵之法(整军) 保甲法保马法将兵法军器监 作用：北宋国力增强，积弱局面有所改观

高中物理会考知识点归纳和总结

第一部分 必修一 必修二内容总结 （这部分知识要求文理科学生均要掌握） 第一章 运动的描述 第二章 匀变速直线运动的描述 要点解读 一、质点 1．定义：用来代替物体而具有质量的点。 2．实际物体看作质点的条件：当物体的大小和形状相对于所要研究的问题可以忽略不计时，物体可看作质点。 二、描述质点运动的物理量 1．时间：时间在时间轴上对应为一线段，时刻在时间轴上对应于一点。与时间对应的物理量为过程量，与时刻对应的物理量为状态量。 2．位移：用来描述物体位置变化的物理量，是矢量，用由初位置指向末位置的有向线段表示。路程是标量，它是物体实际运动轨迹的长度。只有当物体作单方向直线运动时，物体位移的大小才与路程相等。 3．速度：用来描述物体位置变化快慢的物理量，是矢量。 （1）平均速度：运动物体的位移与时间的比值，方向和位移的方向相同。 （2）瞬时速度：运动物体在某时刻或位置的速度。瞬时速度的大小叫做速率。 （3）速度的测量（实验） ①原理：t x v ??=。当所取的时间间隔越短，物体的平均速度v 越接近某点的瞬时速度v 。 然而时间间隔取得过小，造成两点距离过小则测量误差增大，所以应根据实际情况选取两个测量点。 ②仪器：电磁式打点计时器（使用4-6V 低压交流电，纸带受到的阻力较大）或者电火花计时器（使用220V 交流电，纸带受到的阻力较小）。若使用50Hz 的交流电，打点的时间间隔为0.02s 。还可以利用光电门或闪光照相来测量。 4．加速度 （1）意义：用来描述物体速度变化快慢的物理量，是矢量。 （2）定义：t v a ??= ，其方向与Δv 的方向相同或与物体受到的合力方向相同。 （3）当a 与v 0同向时，物体做加速直线运动；当a 与v 0反向时，物体做减速直线运动。加速度与速度没有必然的联系。 三、匀变速直线运动的规律 1．匀变速直线运动 （1）定义：在任意相等的时间内速度的变化量相等的直线运动。 （2）特点：轨迹是直线，加速度a 恒定。当a 与v 0方向相同时，物体做匀加速直线运动；反之，物体做匀减速直线运动。 2．匀变速直线运动的规律 （1）基本规律 ①速度时间关系：at v v +=0 ②位移时间关系：202 1at t v x += （2）重要推论 ①速度位移关系：ax v v 22 02 =- ②平均速度：2 2t v v v v =+= ③做匀变速直线运动的物体在连续相等的时间间隔的位移之差：Δx =x n+1-x n =aT 2。 3．自由落体运动 （1）定义：物体只在重力的作用下从静止开始的运动。 （2）性质：自由落体运动是初速度为零，加速度为g 的匀加速直线运动。 （3）规律：与初速度为零、加速度为g 的匀加速直线运动的规律相同。 第三章 相互作用 要点解读 一、力的性质 1．物质性：一个力的产生仅仅涉及两个物体，我们把其中一个物体叫受力物体，另一个物体则为施力物体。 2．相互性：力的作用是相互的。受力物体受到施力物体给它的力，则施力物体也一定受到受力物体给它的力。 3．效果性：力是使物体产生形变的原因；力是物体运动状态（速度）发生变化的原因，即力是产生加速度的原因。 4．矢量性：力是矢量，有大小和方向，力的三要素为大小、方向和作用点。 5．力的表示法

2021年英语中考知识点归纳

2021年英语中考知识点 词的分类 一、名词 （1）、可数名词（单数、复数） （2）、不可数名词（不可数名词表示数量时，前边须加量词） 3、名词与句子的主谓一致关系 4、名词所有格： （1）、of所有格 （2）、’s所有格 （3）、双重所有格 二、冠词（难点） 1、不定冠词（a, an）的用法 2、定冠词(the)的用法（记忆口诀：特指、重提和唯一；岛屿、海峡与海湾；海洋、党派最高级；沙漠、河流与群山；方位、顺序和乐器；年代、团体与机关；船名、建筑和组织；会议、条约与报刊；姓氏复数国全名。） 3、不用冠词的情况（有六种情况） 三、数词 1、数词的形 2、数词的用法：基数词的读法、基数词变为序数词的方法、数词的复数形式 3、数词的表示方法及读法： （1）、分数的表示方法及读法 （2）、小数的表示方法及读法 （3）、百分数的表示方法及读法 4、年、月、日、时刻的表示方法及读法 四、代词 1、人称代词的用法及五种形式的区别

（2）、性别、单复数的区分 2、物主代词 （2）、名词性物主代词和“形容词性物主代词+名词” 3、指示代词 （1）、分类（this,that/these,those/such/same） （2）、用法 4、自身代词和相互代词（oneself/each other） 5、不定代词（难点） （1）、七类不定代词及用法 a. some与any b. little, a little与few, a few c. many, much 与a lot of d. each 与every e. both, all与neither, none f. all 与every g. one, other, the other, others 与another （2）、不定代词修饰形容词时的用法 6、关系代词（that, which, who）引导宾、状、定语从句时的用法 7、疑问代词（what, who, whom, whose, which,等） 五、形容词、副词（难点） 1、形容词、副词比较级的构成（重点） 2、形容词、副词最高级的构成 3、形容词、副词修辞法及构词法 4、形容词、副词的用法及在句子中的位置 5、一些重要的形容词、副词句型（难点） It is + adj. + for/ of sb. + to do sth. keep sb./sth. + adj. so + adj./ adv. + that + 从句 too + adj./adv. + to do sth. get/ become/ turn/ feel/ …+ 形容词 adj. + to do sth. adj. + enough to do sth 6、用形容词、副词搭配构成的动词短语

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高二语文会考复习资料 高二语文会考基础知识点 1. 小说三要素：A 人物B 情节C 环境 2. 议论文三要素：A 论点B 论据C 论证 3. 比喻三要素：A 本体B 喻体C 喻词 4. 记叙文六要素（五W+H）：何时when何地where何人who 何因why 何过how 何果what 5. 律诗四条件：A 八句四联（首颔颈尾）B 偶尾同韵C 中联对偶D 平声合调 6. 五种表达方式：A叙述B议论C抒情D说明E描写 7. 六种说明文说明方法：A 举例子B 列数字C 打比方（喻）D 作比较E 分类别F 下定义 8. 三种说明文说明结构：A 总分总结构B 总分结构C分总结构 9. 三大说明文说明顺序：A 按时间顺序B 按空间顺序C 按逻辑顺序 10. 两种基本议论文结构： A 提出问题——分析问题——解决问题 B 提出观点——论证观点——总结观点 11. 六种议论文论证方法：A 举例法B 对比法C 喻证法DE 归谬法F 12. 八种主要修辞方法：A 比喻B 拟人C 排比D 夸张E 反问F 设问G 反复H 对偶（简记为：喻拟排夸，二反设对） 13. 四种人物描写方法：A 外貌描写B 语言描写C 动作描写D 心理描写（简记为：外语动心）

14. 七种短语类型：A 并列短语B 偏正短语C 主谓短语D 动宾短语 E 动补短语 F 介宾短语 G 的字短语（按功能划分为七种） A 名词性短语 B 动词性短语 C 形容词性短语（按词性分三种） 15. 六种句子成分：A 主语B谓语C宾语D补语E定语F状语 16. 十二词类（性）：A 名动形B 数量代C副介连D 助叹拟 17. 三种记叙方法（顺序）：A顺叙B倒叙C插叙 18. 三种省略号作用：A 表引文内容省略B表列举事项省略C 表说话中断延长 19. 四种波折号作用：A 表解释说明前文B 表后文跳跃转折C 表声音中断延长D 表时地数起止 20. 四种引号作用：A 表引用实际内容B 表讽刺反语C 表特定称谓D 表着重强调 高二语文会考易错成语 1. 哀而不伤：悲哀而不过分。多形容诗歌、音乐等具中和之美。并非悲哀而不伤心。 2. 哀兵必胜：遭受压迫而悲愤地奋起反抗的军队必定胜利。“哀兵” 不能误解为哀丧的军队。 3. 爱屋及乌：因为爱那个人，而连带爱护停留在他屋上的乌鸦。 比喻因爱一个人而连带喜爱跟他有关的人或物 4. 爱莫能助：虽然同情但无力帮助。（正：同情;误：喜爱） 5. 安土重迁：并非看重迁移的意思，而是形容恋乡土，不愿轻易迁移到外地。“重”在这里解释为“难”，在家乡住惯了，不愿轻易迁移。形容

历史会考知识点大全

2018年历史会考复习提纲（人民版必修一） 专题一、古代中国的政治制度 一、分封制和宗法制 1、西周分封制--地方管理制度 ⑴含义：封邦建国-- ⑵对象：①同姓王族②异姓功臣③先代王族之后 ⑶权利：诸侯在封国内享有世袭统治权（用人权，行政权，财政权，军事权） ⑷义务：对周天子定期朝贡并提供军赋和力役 ⑸作用：①积极：有利于稳定当时的政治秩序 ②消极：后来诸侯国中出现了强国兼并弱国的形势，使天子的权威逐渐削弱。 2、宗法制 ⑴含义：按照血缘宗族关系分配政治权力，维护政治联系的制度 ⑵特点：嫡长子继承制-（核心内容） ⑶宗法等级：周天子——诸侯——卿大夫——士 二、秦朝专制主义中央集权制度的建立 1、秦的统一：公元前221年，秦王嬴政统一全国 2、皇帝制度的创立 3、实行郡县制——中央集权制度 形成了中央垂直管理地方的形式，郡县长官一概由皇帝任免调动，不得世袭 4、如何评价秦朝中央集权制度？

①对秦朝的影响：一方面有利于封建经济文化的发展，对祖国疆域的初步奠定，巩固国家统一，及形成中华民族起了重要作用；另一方面，秦朝依靠皇帝的专制权威，加强对人民的压榨，造成阶级矛盾迅速激化。 ②对后世的影响：奠定了中国两千多年封建社会政治制度的基本格局，为历代封建王朝所沿用，且不断得到加强和完善。 必修一调整“1（3）了解察举制、科举制、隋唐三省六部制的基本内容”为“1（3）了解汉代察举制、隋唐三省六部制和科举制的基本内容与作用”。(两汉) “察举制” 内容：由地方官吏察访合适人才向中央推荐予以任用。 特征：A以品德、才能为标准。 B封闭，以官举士，民意无从体现。作用：为汉王朝选拔了一大批德才兼备的人才，一定程度上清明了吏治，有利汉代国家的巩固和发展。 四、隋唐：科举制 1、特征：考试成绩为选官标准；以儒家经典为考试内容 2、作用：①打破世家大族垄断仕途的局面，抑制了门阀地主 ②扩大了官吏来源，使庶族地主知识分子也能通过科举参与政权 ③把读书、考试、做官联系在一起，提高官员的文化素质 ④把选人、用人权从地方集中到中央，大大加强了中央集权，有利于政局稳定 ⑤是选官制度的一大进步：入仕途径实行开放，允许一定程度的竟争，从而更为公平、合理。 五、隋唐：三省六部制

2017高中物理会考知识点归纳

高中物理学业水平考试要点解读 第一章 运动的描述 第二章 匀变速直线运动的描述 要点解读 一、质点 1．定义：用来代替物体而具有质量的点。 2．实际物体看作质点的条件：当物体的大小和形状相对于所要研究的问题可以忽略不计时，物体可看作质点。 二、描述质点运动的物理量 1．时间：时间在时间轴上对应为一线段，时刻在时间轴上对应于一点。与时间对应的物理量为过程量，与时刻对应的物理量为状态量。 2．位移：用来描述物体位置变化的物理量，是矢量，用由初位置指向末位置的有向线段表示。路程是标量，它是物体实际运动轨迹的长度。只有当物体作单方向直线运动时，物体位移的大小才与路程相等。 3．速度：用来描述物体位置变化快慢的物理量，是矢量。 （1）平均速度：运动物体的位移与时间的比值，方向和位移的方向相同。 （2）瞬时速度：运动物体在某时刻或位置的速度。瞬时速度的大小叫做速率。 （3）速度的测量（实验） ①原理：t x v ??=。当所取的时间间隔越短，物体的平均速度v 越接近某点的瞬时速度v 。然而时间间隔取得过小，造成两点距离过小则测量误差增大，所以应根据实际情况选取两个测量点。 ②仪器：电磁式打点计时器（使用4∽6V 低压交流电，纸带受到的阻力较大）或者电火花计时器（使用220V 交流电，纸带受到的阻力较小）。若使用50Hz 的交流电，打点的时间间隔为0.02s 。还可以利用光电门或闪光照相来测量。 4．加速度 （1）意义：用来描述物体速度变化快慢的物理量，是矢量。 （2）定义：t v a ??=，其方向与Δv 的方向相同或与物体受到的合力方向相同。 （3）当a 与v 0同向时，物体做加速直线运动；当a 与v 0反向时，物体做减速直线运动。加速度与速度没有必然的联系。 三、匀变速直线运动的规律 1．匀变速直线运动 （1）定义：在任意相等的时间内速度的变化量相等的直线运动。 （2）特点：轨迹是直线，加速度a 恒定。当a 与v 0方向相同时，物体做匀加速直线运动；反之，物体做匀减速直线运动。 2．匀变速直线运动的规律

高中语文会考知识点

秋兴八首杜甫 玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。 咏怀古迹?其三杜甫 群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。画图省识春风面，环佩空归月夜魂。千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。 登高杜甫 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 蜀道难 噫(yī)吁(xū)嚱(xī)～危乎高哉～蜀道之难难于上青天。【唉呀呀多么危险多么高峻伟岸～蜀道真太难攀简直难于上青天。】蚕丛及鱼凫(fú)，开国何茫然～【传说中蚕丛和鱼凫建立了蜀国，开国的年代实在久远无法详谈。】尔来四万八千岁，不与秦塞(sài)通人烟。【自从那时至今约有四万八千年，秦蜀被秦岭所阻从不沟通往返。】西当太白有鸟道，可以横绝峨眉颠(diān)。【西边太白山有飞鸟能过的小道。从那小路走可横渡峨眉山顶端。】地崩山摧壮士死，然后天梯石栈(zhàn)相钩连。【山崩地裂蜀国五壮士被压死了，两地才有天梯栈道开始相通连。】上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。【上有挡住太阳神六龙车的山巅，下有激浪排空纡回曲折的大川。】黄鹤之飞尚不得过，猿猱(náo)欲度愁攀援。【善于高飞的黄鹤尚且无法飞过，即使猢狲要想翻过也愁于攀援。】青泥何盘盘～百步九折萦(yíng)岩峦。【青泥岭多么曲折绕着山峦盘旋，百步之内萦绕岩峦转九个弯弯。】扪(m?n)参(shēn)历井仰胁(xi?)息，以手抚膺(yīng)坐长叹。【可以摸到参井星叫人仰首屏息，用手抚胸惊恐不已徒有声长叹。】问君西游何时还，畏途巉(chán)岩不可攀。【好朋友呵请问你西游何时回还,可怕的岩山栈道实

人教版历史必修三会考知识点填空答案全

高二历史必修3——文化史复习资料 第一单元中国传统文化主流思想的演变 第1课“百家争鸣”和儒家思想的形成 一、“百家争鸣”局面的出现 1、原因：春秋战国时期社会大变革（根本原因） ①经济：生产力的发展，井田制的崩溃 ②政治：周王室的衰微 ③阶级关系：士阶层的活跃，受重用。 ④思想文化：学在民间（学术下移，私学兴起） 诸子百家针对各种问题，展开争论，春秋战国时期形成“百家争鸣”局面。 2、主要代表： 道家：代表人物：老子、庄子；主张：无为而治 儒家，代表人物：孔子、孟子、荀子； 法家，代表人物：商鞅、韩非子；主张：以法治国、专制主义中央集权（为统治阶级所重视） 3、意义： ①是中国学术文化、思想道德发展史上的重要阶段，奠定了中国思想文化发展的基础；②是中国历史上第一次思想解放运动，有深远影响。 二、孔子和早期儒学 1、春秋――孔子 地位：春秋末期思想家政治家教育家，儒学创始人，被推为“圣人”。他死后，言论被编为《论语》，对后世的影响也很大。 主张和贡献： ①核心是“仁”。就是“仁者，爱人”，做到待人宽容，“己所不欲，勿施于人”。 ②主张“克己复礼”维护周朝的礼乐制度。（保守性的体现） ③政治思想：孔子主张“为政以德”，（以德治国）反对苛政，包含民本思想。 ④教育思想：兴办私学，主张“有教无类”（意义：打破贵族垄断文化教育的局面） ⑤整理古籍：“六经”《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》（即儒家的五经）、《乐》

2、战国――孟子、荀子 贡献：总结改造儒家思想，体系更完整，成为诸子百家之大宗。 （1）孟子：战国时期，亚圣。 主张： ①发展了仁，提出“仁政”思想； ②民本思想：提出“民为贵，社稷次之，君为轻”，即“民贵君轻”。 ③伦理观：主张“性本善”，要用仁政来回复和扩充人的善性，即“性善论” （2）荀子：战国末期，改造儒家思想，综合法道思想积极成分，使之更能适应社会需要。 主张：①施政用“仁义”和“王道”，“以德服人”； ②提出“水能载舟，亦能覆舟”，即“君舟民水”关系。 ③伦理观：主张“性恶论”但可以通过后天礼仪法治改造成为君子圣人。 三、法家和道家 1、春秋晚期道家学派的创始人老子认为，世界万物的本原是“道”，提出“无为而治”的政治主张。 2、法家学派的集大成者是战国末期的韩非子，主张以法治国，法家把君主的权力提高到极点，迎合了建立大一统专制国家的历史发展趋势。 第2课罢黜百家，独尊儒术 一、“罢黜百家，独尊儒术”的提出 1、董仲舒把诸子百家中的道家、法家和阴阳五行家的一些思想糅合到儒家思想中，加以改造，形成了新儒学。

(完整word版)高中物理会考知识点总结

要点解读 一、质点 1．定义：用来代替物体而具有质量的点。 2．实际物体看作质点的条件：当物体的大小和形状相对于所要研究的问题可以忽略不计时，物体可看作质点。 二、描述质点运动的物理量 1．时间：时间在时间轴上对应为一线段，时刻在时间轴上对应于一点。与时间对应的物理量为过程量，与时刻对应的物理量为状态量。 2．位移：用来描述物体位置变化的物理量，是矢量，用由初位置指向末位置的有向线段表示。路程是标量，它是物体实际运动轨迹的长度。只有当物体作单方向直线运动时，物体位移的大小才与路程相等。 3．速度：用来描述物体位置变化快慢的物理量，是矢量。 （1）平均速度：运动物体的位移与时间的比值，方向和位移的方向相同。 （2）瞬时速度：运动物体在某时刻或位置的速度。瞬时速度的大小叫做速率。 （3）速度的测量（实验） ①原理：t x v ??=。当所取的时间间隔越短，物体的平均速度v 越接近某点的瞬时速度v 。然而时间间隔取得过小，造成两点距离过小则测量误差增大，所以应根据实际情况选取两个测量点。 ②仪器：电磁式打点计时器（使用4∽6V 低压交流电，纸带受到的阻力较大）或者电火花计时器（使用220V 交流电，纸带受到的阻力较小）。若使用50Hz 的交流电，打点的时间间隔为0.02s 。还可以利用光电门或闪光照相来测量。 4．加速度 （1）意义：用来描述物体速度变化快慢的物理量，是矢量。 （2）定义：t v a ??=，其方向与Δv 的方向相同或与物体受到的合力方向相同。 （3）当a 与v 0同向时，物体做加速直线运动；当a 与v 0反向时，物体做减速直线运动。加速度与速度没有必然的联系。 三、匀变速直线运动的规律 1．匀变速直线运动 （1）定义：在任意相等的时间内速度的变化量相等的直线运动。 （2）特点：轨迹是直线，加速度a 恒定。当a 与v 0方向相同时，物体做匀加速直线运动；反之，物体做匀减速直线运动。 2．匀变速直线运动的规律 （1）基本规律 ①速度时间关系：at v v +=0