清华大学2013年毕业生就业质量报告

清华大学2013年毕业生就业质量报告

清华大学就业指导中心

2014年2月

2013年，清华大学认真贯彻落实中央及教育部、北京市关于大学生就业的各项政策，并充分结合学校定位和学生发展，以充分就业为基础，以提升质量为重点，以就业引导为特色，积极构建精细化的就业引导工作体系、专业化的职业发展教育体系和优质高效的就业服务管理体系，支持和引导学生把个人职业生涯科学发展同社会需要紧密结合，到祖国最需要的地方去建功立业。在严峻的就业形势下，我校实现了毕业生就业率保持高位和就业质量稳中求进。

第一部分2013年毕业生就业情况

一、毕业生总规模

清华大学2013年毕业生共6644人，与往年相比基本持平。其中，本科生3099人，研究生3545人。

毕业生人数最多的三个生源地省份分别是北京市（770人）、山东省（490人）和河南省（376人）。

2013年毕业生中共有男生4463人，女生2181人，男女生比例为2.1:1。

2013年毕业生中共有少数民族学生541人，占毕业生总数的比例为8.1%。

二、就业率和就业结构

（一）毕业生毕业去向

毕业生就业率，是指深造和就业毕业生数量占毕业生总数的比例。其中，深造包含国内升学和出国（境）留学；就业包含签三方协议就业（以下简称“签三方就业”）和灵活就业两种形式。灵活就业是指不签署三方协议直接与用人单位签署劳动合同就业，以及自主创业和自由职业。定向委培生毕业后回定向委培单位就业，本报告以下统计均不包含定向委培毕业生。

我校2013年毕业生就业率为98.5%。其中，国内升学比例为28.2%，出国（境）留学比例为17.5%，签三方协议就业比例为42.5%，灵活就业比例为10.2%。

分学历层次来看，本科毕业生就业率为98.1%，其中，国内升学的比例为

54.4%，出国（境）留学的比例为27.3%，签三方就业的比例为6.7%，灵活就业比例为9.7%；硕士毕业生就业率为98.7%，其中，国内升学的比例为1.4%，出国（境）留学的比例为8.7%，签三方就业的比例为75.6%，灵活就业比例为13.0%；博士毕业生就业率为99.1%，其中，国内博士后比例为16.4%，出国（境）留学比例为10.2%，签三方就业比例为68.1%，灵活就业比例为4.4%（见表1）。

表1 分学历毕业生去向分布情况

毕业去向本科硕士博士总体

国内升学54.4% 1.4% 16.4% 28.2%

出国（境）留学27.3% 8.7% 10.2% 17.5%

签三方就业 6.7% 75.6% 68.1% 42.5%

灵活就业9.7% 13.0% 4.4% 10.2%

拟继续升学 1.6% 0.4% 0.2% 0.9%

未就业0.3% 0.9% 0.7% 0.6% 就业率98.1% 98.7% 99.1% 98.5%

分学科来看，工科毕业生就业率为98.6%，理科毕业生就业率为95.7%，文科毕业生就业率为99.0%。工科和文科毕业生更趋向于毕业后直接就业，就业比例分别为47.7%和67.9%；理科毕业生则更多选择继续深造，比例为61.1%（见表2）。

表2 分学科毕业生去向分布情况

毕业去向工科理科文科总体

国内升学33.5% 30.3% 17.4% 28.2%

出国（境）留学17.5% 30.8% 13.7% 17.5%

签三方就业41.2% 27.9% 49.3% 42.5%

灵活就业 6.5% 6.7% 18.6% 10.2%

拟继续升学0.8% 2.9% 0.5% 0.9%

未就业0.5% 1.4% 0.5% 0.6% 就业率98.6%95.7%99.0%98.5%

（二）毕业生出国（境）深造情况

2013年，我校毕业生出国（境）深造比例为17.5%。毕业生首选目标地区为美国，占出国（境）深造总数的人数71.8%，其次为英国、香港、德国、日本、加拿大（见表3）。

表3 毕业生出国（境）深造目标地区分布情况

出国（境）深造地区比例出国（境）深造地区比例美国71.8% 加拿大 2.1%

英国7.3% 澳大利亚 1.6%

香港 5.1% 法国 1.4%

德国 3.0% 瑞士 1.1%

日本 2.7% 其他 3.8%

出国（境）深造的毕业生中，超六成在世界排名前50位的大学留学。根据2013年英国《泰晤士报》最新排名，我校2013年毕业生中有662人赴世界排名前50的大学留学。其中，本科毕业后留学的学生近70%在世界排名前50位的大学就读（见表4）。

表4赴《泰晤士报》排名前50大学留学的毕业生人数分布

大学排名本科硕士博士合计国家（地区）加州理工学院 1 7 1 8 美国

哈佛大学 2 10 6 1 17 美国

牛津大学 2 5 4 1 10 英国

斯坦福大学 4 30 1 4 35 美国

麻省理工学院 5 19 6 1 26 美国

普林斯顿大学 6 6 1 1 8 美国

剑桥大学7 6 2 1 9 英国

加州大学伯克利分校8 14 8 1 23 美国

芝加哥大学9 8 1 9 美国

帝国理工10 2 2 4 英国

耶鲁大学11 10 2 12 美国

加州大学洛杉矶分校12 15 1 16 美国

哥伦比亚大学13 70 11 1 82 美国

瑞士联邦理工学院-苏黎世14 3 1 4 瑞士

约翰霍普金斯大学15 12 1 1 14 美国

宾夕法尼亚大学16 15 4 19 美国

大学排名本科硕士博士合计国家（地区）杜克大学17 7 2 9 美国

密歇根大学安娜堡分校18 17 1 3 21 美国

康奈尔大学19 27 4 31 美国

多伦多大学20 2 2 1 5 加拿大

伦敦大学学院21 6 2 8 英国

西北大学22 11 1 12 美国

东京大学23 7 8 2 17 日本

卡耐基梅隆大学24 42 2 1 45 美国

华盛顿大学25 11 1 12 美国

新加坡国立大学26 4 4 新加坡

德克萨斯州大学奥斯汀分校27 12 4 1 17 美国

佐治亚理工学院28 17 2 19 美国

伊利诺伊大学-香槟分校29 22 1 23 美国

威斯康辛麦迪逊大学30 9 1 10 美国

英属哥伦比亚大学31 3 3 加拿大

伦敦政治经济学院32 9 9 英国

加州大学圣芭芭拉分校33 4 1 1 6 美国

墨尔本大学34 7 3 10 澳大利亚

麦吉尔大学35 1 1 加拿大

洛桑联邦高等工业学院37 4 4 瑞士

伦敦大学国王学院38 1 1 英国

爱丁堡大学39 1 3 4 英国

纽约大学40 12 3 15 美国

加州大学圣迭戈分校40 5 3 2 10 美国

圣路易斯华盛顿大学42 7 1 1 9 美国

香港大学43 15 2 2 19 中国香港

韩国首尔国立大学44 2 2 韩国

明尼苏达大学46 4 1 5 美国

北卡罗来纳州大学教堂山分校47 3 1 4 美国

澳大利亚国立大学48 1 1 澳大利亚

宾州州立大学49 9 9 3 21 美国

波士顿大学50 8 1 9 美国总计520 109 33 662

（三）毕业生就业单位分布

总体而言，我校毕业生签三方就业的单位以企业单位为主，达到62.7%。所有签三方就业毕业生中，国有企业就业比例为43.8%，高校及科研等事业单位就

业比例为24.5%，各级党政机关就业的比例为12.0%。

从单位性质来看，工科和文科毕业生主要在企业单位就业，比例分别为64.0%和63.7%；理科毕业生则选择在高校、科研等事业单位就业，比例为44.2%（见表5）。

表5 分学科毕业生签三方就业的单位性质分布

单位性质工科理科文科总体

党政机关9.8% 11.7% 15.7% 12.0%

高等教育单位 5.7% 23.4% 10.6% 8.5%

科研单位17.4% 14.3% 2.7% 12.0%

其他事业单位 2.0% 6.5% 7.0% 4.0%

国有企业44.3% 22.7% 46.3% 43.8%

民营企业11.9% 14.9% 12.3% 12.2%

三资企业7.8% 5.2% 5.1% 6.7%

部队 1.1% 1.3% 0.2% 0.8%

从单位所属行业来看，工科和理科毕业生在教育科研事业就业较多，比例分别为30.0%和46.1%，文科毕业生在金融业就业较多，比例为33.2%（见表6）。

表6 分学科毕业生签三方就业的单位行业分布

单位行业工科理科文科总体

党政机关9.8% 11.7% 15.7% 12.0%

教育科研事业30.0% 46.1% 15.7% 25.9%

金融业7.8% 18.8% 33.2% 17.5%

IT业16.6% 5.8% 7.5% 12.7%

能源10.5% 1.3% 1.7% 6.8%

房地产 6.3% 0.6% 6.0% 5.8%

制造业7.7% 1.3% 2.8% 5.6%

新闻出版 1.1% 0.6% 5.5% 2.6%

咨询 1.1% 1.9% 3.6% 2.0%

商业贸易 1.8% 1.3% 2.2% 1.9%

化工 2.3% 2.6% 0.9% 1.8%

日用消费品0.8% 2.6% 1.1% 1.0%

单位行业工科理科文科总体

部队 1.1% 1.3% 0.2% 0.8%

生物制药0.5% 3.2% 0.8% 0.7%

其他 2.7% 0.6% 3.2% 2.8%

（四）毕业生就业地域分布

从就业地域来看，2013年我校毕业生就业人数最多的三个省份是北京、广东和上海，所占比例分别为53.7% 、9.8% 和6.9% 。毕业生到东部地区就业的比例为83.5% ，到中部地区就业比例为6.2% ，西部地区就业比例为10.3% 。

分学历层次来看，本科生主要就业省份为北京（30.7%）、广东（19.0%）和上海（10.6%）；东部地区就业比例为75.1%，中部地区就业比例为9.5%，西部地区就业比例为15.3%。

硕士生主要就业省份为北京（56.1%）、广东（11.0%）和上海（7.0%）；东部地区就业比例为86.0%，中部地区就业比例为5.5%，西部地区就业比例为8.5%。

博士生主要就业省份为北京（53.7%）、四川（7.5%）和上海（5.2%）；东部地区就业比例为79.0%，中部地区为7.2%，西部地区就业比例为13.8%。

直辖市和省会城市是2013年毕业生签三方就业的主要地区（见表7）。

表7 毕业生签三方就业单位所在地区分布

本科硕士博士总体

直辖市45.5% 65.1% 60.5% 62.6%

省会城市33.9% 21.0% 27.2% 23.4%

计划单列市7.4% 7.8% 3.6% 6.7%

其他13.2% 6.1% 8.8% 7.3%

（五）重点单位和基层就业情况

长期以来，清华大学把为国家培养和输送人才作为办学的基本使命，积极引导毕业生到国家需要的重点领域建功立业。为此，学校将若干重点领域确定为引导毕业生就业的重点方向。2013年，毕业生到重点单位就业的比例超过70%。以企业为例，2013年签约10人以上的重点企业，主要是金融、装备制造、能源、

军工等重要领域的行业顶尖企业（见表8）。同时，2013年学校有超过200名有理想、有抱负的毕业生主动选择到基层公共部门就业。

表8 签三方就业人数10人以上的企业单位

签约单位本科硕士博士合计

1 国家电网公司7 54 19 80

2 中国航天科技集团公司 2 2

3 21 46

3 中国建筑工程总公司11 26

4 41

4 中国航天科工集团公司0 31 10 41

5 中国电子科技集团公司0 2

6 14 40

6 中国航空工业集团公司 3 22 2 27

7 中国核工业集团公司0 14 11 25

8 中国兵器工业集团公司0 15 7 22

9 南方电网公司0 18 3 21

10 中国移动集团 1 20 0 21

11 中国商用飞机有限责任公司0 16 5 21

12 中国石油天然气集团公司 1 16 4 21

13 华润（集团）有限公司0 14 1 15

14 中国第一汽车集团 1 11 1 13

15 中国联通集团 1 12 0 13

16 北京全路通信信号研究设计院有限公司0 10 3 13

17 中国能源建设集团有限公司0 3 9 12

18 中国电信集团0 11 1 12

19 上海电气集团 1 8 2 11

20 中国船舶重工集团公司 1 5 5 11

21 中粮集团有限公司 1 9 0 10

三、毕业生求职过程和求职结果调查情况

根据就业中心对2013年毕业生求职过程和求职结果的抽样调查，本科生从开始投递简历到获得一个工作机会的平均时间为2.4个月，平均投递12.1份简历，获得5.3次笔试机会，4.6次面试机会，1.9个工作机会。工作满意度达到“满意”水平。求职成功的首要渠道是校园招聘会和学校就业信息网（50.4%），其后依次社会招聘网站和招聘会（15.8%）、学校老师和校友推荐（13.3%）、直接向用人单位申请（9.2%）和工作实习（3.7%）。

研究生从开始投递简历到获得一个工作机会的平均时间为2.4个月，平均投递30.4份简历，获得9.6次笔试机会， 7.6次面试机会， 3.0个工作机会。工作满意度达到“满意”水平。求职成功的首选渠道是学校资源，使用校园招聘会、学校就业信息网、老师推荐和校友推荐/录用四项学校资源而求职成功的学生，合计为70.0%。

不同性质单位的签约进程存在一定差异，半数在企业和科研单位就业的毕业生在4月份之前完成三方协议签署，而在党政机关和高等教育机构就业的毕业生完成签约比例达到半数时，则已到6月份（见图1）。

图1 不同性质单位签约进度情况

0.0%

20.0%

40.0%

60.0%

80.0%

100.0%

第二部分2013年毕业生就业工作措施

一、优质高效做好毕业生就业招聘服务

清华大学通过省校全面战略合作、区域重点城市人才合作联盟、重点企业人才合作伙伴等机制，构建了密切的雇主联系网络，有效地拓宽了毕业生就业渠道。2012～2013学年，我校共举办各类校级招聘活动407场，参加校园招聘的单位共2286家。毕业生就业信息网共计发布招聘信息近2500条，提供招聘岗位数量20000余个，供需比超过1:6。

从来校招聘单位的地域分布来看，最多的是北京，共有678家单位参加清华校园招聘会，占29.7%，其次是广东、江苏，分别占11.2%和11.0%（见表9）。

表9 校园招聘单位地域分布

序号地区单位数量比例

1 北京678 29.7%

2 广东257 11.2%

3 江苏251 11.0%

4 上海239 10.5%

5 天津135 5.9%

6 陕西114 5.0%

7 浙江81 3.5%

8 四川76 3.3%

9 湖北50 2.2%

10 新疆49 2.1%

11 安徽49 2.1%

12 吉林37 1.6%

13 辽宁31 1.4%

14 山东24 1.0%

15 黑龙24 1.0%

16 广西23 1.0%

17 其他168 7.3%

总计2286 100.0%

近年来，用人单位进校招聘的时间不断提前。从专场招聘会时间分布来看，校园招聘会主要集中在10月中旬至12月上旬。其中，单周招聘会场次峰值出现在10月中旬（见图2）。

图2 专场招聘会举办时间分布

二、构建“一体两翼”信息平台，提高学生就业服务精细化水平

学校结合不同学生群体的就业需求，充分挖掘各类媒体的信息传播特点，着力构建以毕业生就业信息网为基础、移动平台和社交网络为拓展的“一体两翼”信息平台，通过更加精细化的职业辅导和就业指导服务，优化就业结构，提升就业质量。

改版门户网站，全面整合就业信息。学校以“面向用户、以人为本、强化服务、改善管理”为设计理念，对毕业生就业信息网功能模块予以完善。针对学生、教师、雇主、校友四类人群设计不同入口界面，匹配不同的功能分区。学生可以迅速地获取招聘信息，便捷地使用就业指导服务。同时，建立多媒体展示平台、视频直播平台、校友职业发展互助平台，加强实时互动。增加信息分享功能，学生可将感兴趣的信息分享到人人网、微博等，扩大信息覆盖面。新版网站自2013年11月上线以来，点击量已经超过1000万。

借助社交网络，丰富交流渠道。学校根据学生就业需求及网络行为特点，先后开通“清华就业”人人网公共主页和官方认证微博，面向在校学生和校友发布校园招聘、职业辅导活动和就业政策指南，宣传启航人物事迹等，并通过交互功能及时解答学生在求职就业过程中的疑惑。

开发移动媒介，提高信息传播效率。2013年5月，学校正式启动“清华就业”微信公共账号，每日发布《今日招聘》，每周发布《就业微报》，并利用微信自助回复功能将就业流程、职业辅导资源等制作成“关键词知识库”，便于学生随时随地便捷获取就业信息。目前“清华就业”微信订阅用户超过7000人。

学校率先组织开发移动客户端“清华就业信息”（含iOS版和Android版），学生能够通过客户端实时查询、收藏和分享就业信息网上最新发布的通知公告、招聘实习信息等，并设置日历提醒功能。

同时，学校采用短信息平台、QQ群及飞信群等形式，以即时短信息的形式为毕业生推送各类就业信息；整合网络信息化的优势，及时动态的统计分析就业进程数据。学校重视对实时就业数据的挖掘工作，通过就业管理平台的多级数据库透视统计分析功能，及时的整理毕业生毕业去向、地域分布、重点行业就业情况、单位行业和性质组成情况的月报表。

三、构建专业化大学生职业发展教育体系，为毕业生科学发展成才报国提供支持

学校统筹校内外资源，综合运用课程、咨询、教练计划、职业导师、朋辈教育等专业方法，逐步建立了多层次、广覆盖的大学生职业发展教育体系。我校就业指导中心目前开设职业辅导类课程22门次，每年覆盖在校本科生和研究生近1600人次。2013年，《大学生职业生涯规划与发展》课程被评为北京地区和全国高校职业发展与就业指导示范课程，入选全国视频公开课。

深入分析不同群体、不同层次学生的需求，开展了内容丰富、形式多样、实用实效的职业发展教育活动。2013年春、秋两季职业辅导月累计开展活动101场。举办“职业大讲堂”系列讲座，邀请各行业资深人士分享职业选择和发展经验；开展“简历加油站”和“面试技能训练工作坊”，为同学提供一对一的简历修改和

模拟面试训练；在此基础上，学校还针对不同群体开展特色辅导，如“女性职业发展周”、“公务员职业发展系列工作坊”等。学校连续8年开展“学生职业生涯教练计划”。2013年生涯教练计划规模达到历史最高水平，共聘请102名职场资深人士为近1200名清华学生担任生涯教练，手把手地对学生职业发展给予指导。2013年的生涯教练计划还创新运用了“企业项目实战”模式，使学生在教练指导下“真刀真枪”训练职业能力。学校还制作了《清华大学学生就业指南》、职业发展知识页、辅导项目、就业政策折页等宣传材料，先后印制发放5000余份。

学校迅速推进职业咨询服务的专业化和广覆盖。目前，就业中心通过即时和预约两种形式提供一对一的就业政策咨询和职业发展咨询服务。以预约式职业发展咨询为例，2013年就业指导中心提供服务476人次，有效的解决了学生职业选择与发展困惑。同时，2013年就业指导中心启动“就业指导巡回工作室”，深入院系开展就业指导工作；为“全国高校辅导员年度人物”彭凌老师、生涯教练技术专家韩威老师分别建立“彭凌工作室”和“韩威工作室”，使职业咨询服务更加人格化，让同学感到可亲、可近、可用。

四、深入开展就业工作调查研究，及时为人才培养提供反馈

学校树立包含招生、培养、就业和校友发展等环节的全周期人才培养质量观，高度重视就业对招生、专业设置、学科建设以及教育教学改革的反馈作用，深入开展就业情况调查研究和统计分析工作，为学校改革和发展提供决策参考。学校每年开展毕业生求职状况调查，全面了解毕业生求职过程和求职结果。每年基于统计数据和抽样调查撰写《清华大学毕业生就业年度报告》，详细分析学生就业情况。通过报告将毕业生就业信息反馈到人才培养的各个环节。2013年，学校还专门成立“毕业生调查领导小组”，组织面向近20年毕业生开展职业发展状况调研工作，藉此检验学校人才培养质量，总结人才成长规律，发现人才培养中的问题，找准社会需求，推动教育教学改革。

毕业生就业质量年度报告

毕业生就业质量年度报告 XX学院 XX年十二月

XX学院毕业生 就业质量年度报告 一、学校的基本情况与人才培养目标 XX学院是2002年6月经湖南省人民政府批准成立，2003年经国家教育部首批确认的全日制本科独立学院。2005年1月在教育部检查评估中评定为优秀，2010年7月被评为全国先进独立学院。 学院坐落在国家历史文化名城、长江沿岸开放城市湖南省岳阳市南湖风景区，是一所理、工、文、经、管、法、教等多学科协调发展的本科高校。学院设有文学与法学系、经济与管理系、外语与商务贸易系、建筑与化学工程系、机械与电子工程系、音乐系、体育系、美术系等8个教学系和18个本科专业。学院2002年开始招生。现有来自全国21个省、市、自治区的在校学生5600多人。 学院遵循“面向学生成才，面向社会需要，面向未来发展”的办学理念和“至真、至善、至美”的校训，依托湖南理工学院高素质的师资队伍，利用优质的办学资源，实施“基本素质+特长”的基本培养目标和“宽基础、重实践、育专长”的人才培养模式，突出本科学历教育与职业素质教育一体化特色，培养经济与社会发展所需要的具有一定创新精神、较强实践能力和社会适应能力的应用型专门人才。 学院重视专业建设与课程建设，设立了特色专业、人才培养模式创新实验区、精品课程建设基金，强化网络课程建设，为学生建立“自主学习服务平台”，现设有特色专业4个，人才培养模式创新实验区2个，精品课程19门，优秀网络课程20门，在建“课程中心”网络自主学习

课程18门，共享校本部人文科技素质网络选修课程400余门；构建了“平台+模块”的课程体系，分为“通识教育”、“专业素质”与“实践创新”三个平台和“公共基础课”、“专业基础课”等10个模块，构建“2+N”（毕业证、学位证，多个职业技能合格证书）的人才培养框架。 学院创办以来，始终坚持以人才培养为中心，以立德树人为根本，以关爱学生为天职，教育教学和人才培养质量稳步提高，毕业生就业形势喜人，2016年，毕业生年终就业率为97.82%。学院每年都有100多名学生考取研究生、选调生和国家公务员等。近三年来，学生在大学生英语演讲比赛、模拟法庭辩论赛、电子设计竞赛、机械创新设计大赛、广告艺术设计大赛、力学竞赛、化学实验技能大赛和结构模型设计竞赛等省级各类学科专业知识竞赛或技能比赛中获奖近60项。其中省级一等奖14项、二等奖11项、团体一等奖3项、团体二等奖2项，国家二等奖3项，国家铜奖1项。在“十二五”期间，学院在教学成果奖、精品课程、教学研究与改革、优秀实习教学基地等省级以上质量工程项目建设中成绩斐然，多项教学科研课题获得省政府和教育主管部门的立项资助。 高校毕业生就业工作是衡量学校教育教学和人才培养质量的重要标准，是关系社会和谐稳定与家庭生活幸福的民生工程，学院将促进毕业生更高质量和更加满意的就业作为全局性的战略工作，以提高人才培养质量为核心，努力推动教育教学改革，不断提升毕业生的就业竞争力，不断开拓就业市场，提高就业指导与服务水平。多年来，学院始终坚持将毕业生就业工作作为重要民生工程去全力推进，作为学生素质发展、

(用人单位)毕业生就业质量调查问卷

毕业生就业状况调查问卷 （用人单位卷） 尊敬的用人单位负责同志： 本调查的目的是为了加强与用人单位沟通，了解我校毕业生在贵单位工作情况，以及收集贵单位对我校人才培养的意见和建议，以便深入探讨和不断提高我校人才培养质量，更好地为经济建设服务。恳请您于百忙之中安排有关同志协助我们完成本次调研工作。调查材料仅用于统计分析，涉及贵单位的重要信息，我们将严格保密。除个别地方需用文字填写外，一般只需采用选择式填写序号和打“√”, 如有“其他”选择，请在“其他”后的横线上用文字填写。 衷心感谢您对本次调查的大力支持！ 武汉职业技术学院 毕业生就业质量调查课题组 2011年5月10日

第一部分基本情况调查 1、贵单位名称： 2、贵单位所在地市：；联系电话 3、贵单位性质【】 （1）党政机关（2）事业单位（3）军队（4）国有独资企业（5）国有控股企业（6）其他股份制企业（7）外资企业 （8）民营企业（9）其他 4、贵单位所属行业（以从事的主要行业为准）【】 （1）建筑业（2）采矿业（3）金融业（4）旅游服务业（5）制造业（6）房地产业（7）批发和零售业（8）物流管理业（9）交通运输、仓储和邮政业（10）住宅和餐饮业 （11）信息传输、计算机和软件业（12）电力、燃气和水的生产与供应业（13）科学研究与技术服务业（14）地质勘查业 （15）水利、环境保护业（16）公共设施管理和市场管理业 （17）文化、体育和娱乐业（18）教育卫生业 （19）社会保障和社会福利业（20）公共管理与社会组织

（21）国际组织（22）农、林、牧、渔业 （23）其他（请填关键词） 5、贵单位从业人数为【】 （1）50人以下（2）51-100人（3）101-200人（4）201-500人（5）501-1000人（6）1001-3000人（7）3000人以上 6、贵单位近三年来录用我校毕业生情况（请填写具体数字）。 第二部分对毕业生就业质量的评价 7、请您对下列就业质量指标的重要性程度进行选择 8、请对贵单位录用的我校毕业生工作情况的总体满意程度进行选择【】

出国工作申请(清华大学内部资料)

To Whom It May Concern I am interested to find a place at your renowned organization.My brief bio-data is as under for your kind review. 1) I am doing my M.Sc. in Renewable Energy at the Universitat Oldenburg,Germany.This Postgraduate Programme in Renewable Energy will be completed by the end of next year 2005 & i will be awarded the M.Sc.Degree in Renewable Energy after the successful completion of the programme.(2004-2005) My Previous Educational Background: 2) I have also worked as a Research Scholar at the NED University,Pakistan on a research project titled: Advanced Refrigeration Systems Using Absorption/Desorption in Metal Hydrides. I was trained from University of stuttgart,Germany(by Prof Manfred Groll) & from Japan Steel Works,Japan(by Yutaka Shimizu) in the field of advanced refrigeration using hydrogen energy technology(In 2002).During my work as a Research Scholar i have established an entirely new Hydrogen Energy Laboratory at the post-graduate level of Mechanical Engg Deppt of NED University,Pakistan.Moreover,I have a strong research experience of Three and a half year in the field of Hydrogen Energy(2001-2004). 3)I have done a job as Assistant Manager in Maritime Technologies Complex,Pakistan (1998-2001) 4) I have completed my B.E.(Mechanical)with a merit position of 10th(81% marks)out of 230 students in year 1998 from the same NED University,Pakistan. My B.E.(Mechanical-Final Year)project was also related to renewable tilted: To design a solar air-conditioner based upon evacuated tube solar collectors. (1994-1998)

2018届毕业生就业质量年度报告

2018届毕业生就业质量年度报告 2018年12月

目录 第一部分毕业生就业基本情况 一、毕业生的规模和结构 (5) （一）近4年学校毕业生总体规模 (5) （二）各二级学院毕业生的规模 (5) （三）各专业毕业生的规模 (6) （四）毕业生性别结构 (7) （五）毕业生生源结构 (9) 二、毕业生的就业率和签约率 (11) （一）毕业生总体就业率和签约率 (11) （二）各二级学院毕业生的就业率和签约率 (11) （三）各专业毕业生的就业率和签约率 (13) （四）各生源地区毕业生的就业率和签约率 (15) 三、毕业生的毕业去向分析 (17) （一）2018届毕业生毕业去向分布 (17) （二）各二级学院毕业生的毕业去向分布 (17) （三）各专业毕业生的毕业去向分布 (18) 四、2018届毕业生待就业分析 (20) 五、2018届毕业生就业流向 (20) （一）就业地区分布 (20) （二）就业单位性质分布 (22) 六、2018届毕业生继续深造情况 (23) （一）毕业生出国留学深造情况分析 (23) （二）近三年毕业生出国留学深造情况分析 (24) （三）毕业生国内专升本录取情况分析 (25) （四）各二级学院毕业生国内专升本录取情况分析 (25) （五）近三年毕业生国内专升本录取情况分析 (26)

第二部分毕业生就业质量分析 一、毕业生从事工作与所学专业对口度..............................................错误！未定义书签。 （一）毕业生从事工作与所学专业的对口情况.............................错误！未定义书签。 （二）毕业生从事低专业对口度工作的原因.................................错误！未定义书签。 二、毕业生薪资待遇的情况分析..........................................................错误！未定义书签。 （一）毕业生对薪资待遇的满意度.................................................错误！未定义书签。 （二）毕业生的薪资待遇水平.........................................................错误！未定义书签。 三、毕业生对工作环境的满意度..........................................................错误！未定义书签。 四、毕业生对工作内容的满意度..........................................................错误！未定义书签。 五、毕业生对职业发展前景的满意度..................................................错误！未定义书签。 六、毕业生对学校人才培养的满意度..................................................错误！未定义书签。 七、毕业生就业信息渠道来源分析......................................................错误！未定义书签。第三部分就业创业工作举措 一、关注重点人群，贯彻落实就业精准服务要求................................错误！未定义书签。 二、服务国家战略，引导毕业生到国家最需要的地方建功立业.......错误！未定义书签。 三、完善创新创业教育体系，培养高素质创新人才...........................错误！未定义书签。 四、多渠道开拓就业市场，畅通毕业生就业渠道................................错误！未定义书签。

毕业生就业质量跟踪调查问卷

西安邮电大学电子工程学院毕业生就业质量跟踪调查问卷 尊敬的电子工程学院校友： 您好！ 为了解学院毕业生走向社会的工作情况，掌握最真实的就业质量状况及对学院教学、育人的意见和建议，进一步加强和改进学院各方面的工作，我们特进行此次问卷调查。在此，非常感谢您能抽出宝贵时间，根据个人的工作实际，填写此调查问卷。根据《中华人民共和国统计法》，以下您所填的个人信息我们都将为您保密。除因统计需要外绝不提供给任何其他组织和个人，请您放心填写。 衷心感谢您的参与和支持！ 祝您工作顺利，生活愉快！ 电子工程学院学生工作办公室 2016年9月 一、您的基本信息 1. 您的姓名： 2. 您的性别：（） A. 男 B. 女 3. 您的毕业时间： 4. 您的政治面貌（） A、中共党员(含预备党员) B、民主党派 C、共青团员 D、群众 5. 您的专业： 6. 您在校期间获得奖学金情况（） A、国家奖学金 B、学校奖学金 C、院级奖学金 D、无 7. 您在校期间担任学生干部情况（） A、有 B、无 8. 您的联系方式： 9. 您现在的工作单位： 二、您的求职经历 1. 您签订第一份工作协议的时间是（） A. 毕业前 B. 毕业后3个月内 C. 毕业后半年内 D. 毕业后一年内 E. 其它 2. 您毕业后第一份工作是通过什么渠道获得的？（可多选）（）

A. 家庭和个人关系 B. 学校推荐或提供信息 C. 招聘市场（会） D. 社会招聘网 E. 学校就业网 F.自主创业 G. 其他___________ 3. 您认为获取就业信息最有效的渠道是：（） A. 学校就业信息公告栏 B. 校园招聘会 C. 报纸、广播电视等新闻媒体 D. 亲戚或朋友介绍 E. 校外招聘会 F. 网络信息 G.. 其它 4. 在求职过程中，您优先考虑的是（可多选）（） A. 地域 B. 薪酬与福利 C. 单位性质 D. 个人发展空间 E. 家庭期望 F. 专业对口 G. 其他 5. 在求职过程中最困扰您的问题是（可多选）（） A. 个人能力不足 B.学校就业指导不够 C. 求职方法技巧欠缺 D. 工作经验缺乏 E.社会关系缺乏 F. 用人单位选拔不公正 G. 其他_________ 6. 您在求职过程中遇到的与自身能力相关的主要问题是（可多选）（） A. 专业能力 B. 自我表达能力 C. 外语能力 D. 人际交往能力 E. 环境适应 能力 F. 信息获取能力 G. 其他 7. 您认为在面试过程中哪些方面最重要（可多选，按重要性排序）：（）您认为在 面试过程中用人单位主要是看重哪些方面：（） A. 外表仪容 B. 言谈举止 C. 表达与沟通能力 D. 组织与协调能力 E. 机警应变能力 F. 分析思考能力 G. 团队合作能力 H. 其他 8. 在求职过程中，与其他院校相比，您认为我院的优势是（） A. 专业性强，符合社会需求 B. 重视培养学生的实践能力 C. 学校有良好的社会声 誉 D. 其他 9. 在求职择业过程中，您认为能提供最大帮助的是：（） A. 亲属或朋友 B. 就业指导中心老师 C. 学院老师或辅导员 D. 校友 E. 其他 10. 您觉得自己在择业中最大的优势是（） A.学历 B.专业 C.经验 D.能力 E.社会关系 11. 求职择业的过程中，你最希望学校为你提供的指导服务是： A. 就业政策、形势分析 B. 求职、面试技巧培训 C. 职业礼仪与形象指导 D. 职场中为人处世的原则 E. 提供就业信息 F. 就业心理咨询 G. 职业生涯设计指导 H. 其它

清华大学教授

用户名 Email 地址 工作单位 家庭电话 单位电话 安常青 acq@https://www.wendangku.net/doc/961033312.html, 84859 asdc@https://www.wendangku.net/doc/961033312.html, 白洪烈 baihl@https://www.wendangku.net/doc/961033312.html, 85078 85579 刘美兰 baowb@https://www.wendangku.net/doc/961033312.html, 82039 bgong@https://www.wendangku.net/doc/961033312.html, 巴林凤 blf-dcs@https://www.wendangku.net/doc/961033312.html, 84101 82258 陈刚 cheng@https://www.wendangku.net/doc/961033312.html, 84125 王光谦

dhhwgq@https://www.wendangku.net/doc/961033312.html, 83337 fyq@https://www.wendangku.net/doc/961033312.html, 胡冠章 hugz@https://www.wendangku.net/doc/961033312.html, 85558 83140 何小荣 hxr-dce@https://www.wendangku.net/doc/961033312.html, 84572 化学系 hxx@https://www.wendangku.net/doc/961033312.html, 韩至骏 hzj-dpi@https://www.wendangku.net/doc/961033312.html, 84239 85480 李晋奎 ljk-sa@https://www.wendangku.net/doc/961033312.html, 84323 84539 李三立 lsl-dcs@https://www.wendangku.net/doc/961033312.html, 84335 lxn@https://www.wendangku.net/doc/961033312.html, 人文社科 rwsk@https://www.wendangku.net/doc/961033312.html, 宋烈侠 songlx@https://www.wendangku.net/doc/961033312.html,

85198 su@https://www.wendangku.net/doc/961033312.html, 孙义和 sunyh@https://www.wendangku.net/doc/961033312.html, 83989 85661 sunyu-er@https://www.wendangku.net/doc/961033312.html, 生物系 swx@https://www.wendangku.net/doc/961033312.html, 朱爽 szhu@https://www.wendangku.net/doc/961033312.html, 田芝瑞 tzr-dme@https://www.wendangku.net/doc/961033312.html, 85138 82344 王诚 wc-dcs@https://www.wendangku.net/doc/961033312.html, 85147 吴企渊 wqy-dcs@https://www.wendangku.net/doc/961033312.html, 行政处 xzc@https://www.wendangku.net/doc/961033312.html, 杨锐 yr-sa@https://www.wendangku.net/doc/961033312.html, 83194 85856 赵炳时 zbs-sa@https://www.wendangku.net/doc/961033312.html, 84549 张楚汉

毕业生就业质量年度报告

毕业生就业质量年度报告 （） 报送单位：眉山职业技术学院 年月日 目录 第一章学院简介 第二章届毕业生基本情况 一、毕业生的规模 二、各系毕业生就业基本情况 第三章届毕业生就业数据的相关分析 一、就业质量 （一）生源分布分析 （二）就业区域流向分析 （三）行业流向分析 （四）毕业生就业专业与所学专业相关度调查 （五）毕业生就业质量调查 （六）届毕业生服务眉山经济就业情况统计 （七）各专业毕业生年薪收入抽样调查 （八）年大学生创业情况统计 二、就业单位评价 第四章就业工作主要特点 一、我院毕业生就业工作开展情况 (一) 紧贴市场需求，创新就业工作思路 （二）强化组织领导，构建长效机制

（三）优化工作条件，就业保障有力 （四）夯实工作内容，规范就业管理 (五) 推进创业指导，完成预征入伍 二、我院毕业生就业面临的困难 （一）结构性矛盾导致供求错位 （二）理念性矛盾导致定位不合 （三）体制性矛盾导致能力危机 三、针对就业工作问题的举措 （一）加强就业指导、支持自主创业 （二）做好就业援助和重点帮扶工作 （三）加强校园招聘活动 (四) 扎实推进就业指导“四化”，形成完备的就业指导与服务体系 第五章就业发展趋势 一、经济发展速度对就业造成一定影响 二、市场预期和企业转型升级对就业的影响依然巨大 三、毕业生的就业期望值居高不下 四、毕业生的能力素质与用人单位的要求存在较大差距 第六章就业工作对教育教案的反馈 一、对母校的满意度 二、为我院招生专业的调整提供了依据 三、为我院进一步修订人才培养方案指明了方向 第一章学院简介 学院是年月经四川省人民政府批准、教育部备案的一所全日制高等职业学院，其前身是眉山师范学校和眉山农业学校，年通过国家人才培养工作评估，是四川省现代农业技术培训基地、四川省首批省级现代学徒制试点单位、四川省省级示范性高等职业院校重点培育单位、四川省社科院眉山分院、四川省畜牧兽医专业师资培训基地、四川省眉山市高技能人才培训基地，眉山市首批散文创作基地、中国教育国际交流协会授予的“百年世博中国茶文化国际交流基地”。 学院地处四川省眉山市，依山傍水，风景秀丽，占地面积余亩，校舍建筑面积万余平方，教案设备仪器价值近万元。馆藏图书万册。设有师范教育系、农业技术系、商贸旅游系、工程技术系、文化艺术系、中职部、继续教育部等七个教案单位，开设教育与体育大类、农林牧渔大类、财经商贸大类、旅游大类、装备制造大类、土木建筑大类、资源环境与安全大类、食品药品与粮食大类、文化艺术大类等个大类的高职专业个。有中央财政支持提升专业服务产业能力建设专业

毕业生就业质量跟踪调查问卷(毕业生)-最新版

高校毕业生就业质量跟踪调查问卷 尊敬的校友： 您好！ 为了解我院毕业生走向社会的工作情况，掌握当前我院毕业生最真实的就业质量状况及对学院教学、育人的意见和建议，进一步加强和改进学院各方面的工作，我们特进行此次问卷调查。在此，非常感您能抽出宝贵时间，根据个人的工作实际，填写此调查问卷。您可以通过电子或者传真的方式将问卷结果返回给我们。 根据《中华人民国统计法》，以下您所填的个人信息我们都将为您。除因统计需要外绝不提供给任何其他组织和个人，请您放心填写。 联系： E—mail： 衷心感您的参与和支持！ 祝您工作顺利，生活愉快！ 学院就业处 2014年10月 一、您的基本信息 1. 您的： 2. 您的性别：（） A. 男 B. 女 3. 您的毕业时间：

4. 您的政治面貌（） A、中共党员(含预备党员) B、党派 C、共青团员 D、群众 5. 您的专业： 6. 您毕业前所在的下属学院：（） A、电气与信息工程学院 B、机电工程学院 C、教育学院 D、工商管理学院 E、外国语学院 F艺术学院 7. 您在校期间获得奖学金情况（） A、国家奖学金 B、学校奖学金 C、院级奖学金 D、无 8. 您在校期间担任学生干部情况（）A、有 B、无 9. 您的联系方式： 10. 您现在的工作单位： 二、您的求职经历 1. 您签订第一份工作协议的时间是（） A. 毕业前 B. 毕业后3个月 C. 毕业后半年 D. 毕业后一年 2. 您毕业后第一份工作是通过什么渠道获得的？（可多选）（） A. 家庭和个人关系 B. 学校推荐或提供信息 C. 招聘市场（会） D. 社会招聘网 E. 学校就业网 F.自主创业 G. 其他 3. 您认为获取就业信息最有效的渠道是： A. 学校就业信息网 B. 校园招聘会 C. 报纸、广播电视等新闻媒体 D. 亲戚或朋友介绍 E. 校外招聘会 F. 网络信息 G.. 其他 4. 在求职过程中，您优先考虑的是（可多选）（）

应届毕业生就业状况调研报告

应届毕业生就业状况调研报告 2019应届毕业生就业状况调研报告 导读：经过了2019年严峻的就业形势，大家对2019年计算机专业应届毕业生就业问题，格外关注。2019年全国大学毕业生达699万，被一些人称为史上最难就业季。2019年，大学毕业生有727万。再创历史新高。2019年预计应届毕业生再次突破700万。针对如此大的就业压力，特做出此次调研。希望能帮助应届毕业生更好的选择就业。 一、调研目的： 本次调研活动共回收问卷103份，其中学生问卷78份，企业问卷25份。主要目的是获取2019届高校应届毕业生及企业需求的相关信息，为企业、高校应届毕业生提供参考与借鉴，帮助大学生作出更合适的职业规划方案。 二、样本详情： 本次调研活动样本涵盖了河北省地区的部分高校应届毕业生和河北省内25家大中小型企业。较具有普遍的代表性。 三：15年河北省内计算机专业状况分析： 大学生未就业人数的现状： 为了调研应届毕业生人数问题，我们首先针对应届毕业生的问卷的数量做了一个评估。 总结：

应届毕业生的比例占大多数，占总数量的78.21%，而其中的21.79%包括已经进入社会和没有毕业的大学生。其中没有找到工作的比例是52.56%，超出正在找和已找到工作总数的5.13%。而正在找工作的人群也属于没有工作，所以从调研结果中得出共有84.61%的人没有工作。也就是说每100个人里面有85个人需要工作。参与本次调研的计算机专业应届毕业生的人数比例是男生占53.85%，女生的比例是46.15%，男生要高于女生人数的7.7%。根据应届毕业生调研问卷的比例来看，应届毕业生的就业压力还是比较大的。 15年各企业需求分析： 为了探究大学生就业形势及未来发展状况。特别对企业目前计算机专业人才需求指标进行探究，以明确大学生在未来社会发展中的地位。 解析： 根据公司性质分析看出：私企比重要高于其他性质企业。虽然说国企、外企和政府机关更享有优势。但是中国市场统领用工大军的依然是私企。 这些企业对于今年的是否需要IT类人才结果表示，有84%的.企业是需要IT技术人才的。大多数的企业是愿意招收计算机专业应届毕业生的。占总数的80%。大多数企业更愿意招收本科毕业生，其次是专科毕业生。 四：近两年内就业形势分析： 2019年就业形势分析：

工作简报-清华大学

清华大学创新社 工作简报 第二期 2010年12月5日社内项目立项阶段性结束，各项目按部就班进行 一、牙钻项目、斜射投影项目立项 这个月，创新社又有两个项目立项并开始研发。 由精仪系七字班的徐一夫任组长的牙钻检测项目是一个检测医用牙钻在恒定力作用下使用寿命和折损力矩的项目，该项目由北大医学部提出，创新社负责提供技术解决方案。目前该项目在徐一夫的带领下有序开展。 电子系九字班的张初阳是斜射投影项目组的组长。这个项目的最初想法正式他在社里的一次头脑风暴中想到的。以往的投影设备在使用时都需要摆在幕布前面，当有人走到投影范围内的时候，会挡住光线在幕布上面留下影子，也会感到光线极为刺眼，这两点会在很大

程度上影响使用者的展示效果和与互动性。这个项目的想法是让投影仪在幕布的前上方或者前下方倾斜放置，以使演讲者的活动范围不会受到限制。为了实现这个设想，我们需要让投影仪能够自动的识别距离屏幕的距离与自己的投影角度然后对图像做出修正与补光处理，在倾斜的情况下仍然能够在幕布上成像。这种新的投影方式能在很大程度上提高互动性与效果。建立在这个基础之上，我们想让投影仪在幕布前的任意位置任意角度放置。 二、射灯项目按规划顺利开展 射灯目旨在完成开发AOI工作室的照明平台系统（将自主设计的LED灯及其外围电路，按照1m*1m阵列的形式安装到工作室屋顶），在完成工作室总体照明需求的同时，将工作室照明系统设计成一个具有一定智能，支持扩展编程，支持远程控制的系统。项目成员有来自电子系、精仪系和自动化系的吴超、吴昊、王宇、刘炽成、杨思路、周怀宇。项目完成后，可以实现的效果包括：颜色和亮度可调可控，远程控制和监视，通过声控、光控调整相应灯的颜色和亮度，通过加速度传感器实现夜间防盗功能，使LED灯光点阵显示出图像或闪动的

工作总结赴清华大学培训总结_清华大学培训

三一文库（https://www.wendangku.net/doc/961033312.html,）/工作总结范文/工作总结 赴清华大学培训总结_清华大学培训 **系统赴清华大学培训总结 为加强我市**干部队伍的能力建设，学习国际先进的**管理经验，提升政府公共管理及运营理念，在市委组织部的大力支持下，**局组织系统内58名青年骨干于20XX年7月6日至14日赴北京清华大学进行56学时的集中培训，圆满完成了学习任务，达到了预期目的。现将有关情况总结如下： 一、培训的基本情况和特点 聆听知名大家的讲座，受益匪浅。**系统“领导艺术和组织变革研修班”一行58人在清华大学继续教育学院接受了为期7天的培训。所有参训人员在思想上受到了震撼，理念上得到了提升，知识上得到了更新。整个培训过程按计划有序进行，归纳起来主要有以下三个特点： （一）领导重视，组织严密，学习井然有序 为了提高我市**系统干部队伍的管理能力和综合素质，局领导多次与组织部进行沟通、商榷，确定培训事宜。局党组门召开

会议研究确定布置。所有学员均为一线青年骨干，分布全局系统17个**分局及直属事业单位，共35个单位。为加强管理，成立了临时党支部和班委会，培训前专门下发了文件，对学习提出明确要求，为便于学习讨论，打破单位界线，将学员编成6个学习小组，建立了互帮互学，相互促进，共同提高的学习机制。培训期间，**总工程师还亲自前往清华大学看望培训学员，了解学习和生活情况，并与大家交流培训心得，为大家鼓劲加油，使学员受到了极大的激励和鼓舞。 （二）课程紧凑，内容充实，师资力量雄厚 尽管培训只有一周的时间，但培训内容设计的十分丰富。七天的培训时间共开设了12门课程，其中**专业课程3门、公共类课程9门，课程设计精练、系统、开拓性强。授课教师们个个博古通今、满腹经纶，让人受益匪浅。**保护法规最新解读、**保护与生物多样性利用、循环经济与可持续发展，中国**保护的泰斗级人物亲自传授教化，为我们点津指道，以其渊博的知识积淀和严谨的治学态度为我们介绍了极具前瞻性性的**治理技术、管理理念和发展趋势，为我们打开了新的思维空间，令人振奋。另外，培训的公共类课程，比如科学发展观与和谐社会、政府运营管理、组织行为学、突发事件的媒体应对、领导科学与艺术、走进音乐世界等内容，从不同角度和层面使让我们更加坚定了自

毕业生就业质量跟踪调查表

毕业生就业质量跟踪调查表 亲爱的校友：您好！ 为进一步提高学院毕业生就业质量，促进学院教育教学改革，提升学院办学水平，特进行就业质量跟踪调查。请您根据自己就业以后的真实体会与感受，如实回答，谢谢合作！ 、姓名(可不填) 性别专业联系电话（可不填） 毕业时间年月，目前工作上岗时间年月日 、工作单位名称（可不填）具体岗位 单位性质（） 国有企业私民营企业自主创业事业单位其他 、你目前就职单位是毕业以后就业单位第几次变动？（） 无变动次次次次及以上 、更换工作单位的主要原因是 [多选题]（） 争取更多的晋升机会为了满足自己兴趣爱好为了更好的发挥自己的优势为了获得更高的收入和福利原单位的人际关系难处工作单位地理上的方便程度 为增加工作体验和阅历其他原因 、你在本单位职务晋升次数？（） 无次次次及以上 、你目前工作单位的规模是（） 人以下人至人人以上 、你目前的平均月薪是（含所有福利补贴）（） 元以下元至元元至元 元至元元至元元以上 、目前的工作岗位与所学专业是否对口 对口基本对口不对口 、工作岗位与专业不对口的原因 [多选题]（） 工作不符合兴趣工作岗位要求较高工作环境不好 工作薪酬较低其他原因 、毕业生工作单位满意度，请根据您的实际情况填写：—表示非常不满意——满意 对工作地点满意度○○○○○ 对工作环境满意度○○○○○ 对工作发展前景满意度○○○○○ 对薪酬满意度○○○○○ 对工作内容满意度○○○○○ 对目前整体工作满意度○○○○○

、毕业生对目前工作岗位不满意的原因 [多选题]（） 薪酬偏低福利较差单位发展空间小前景不乐观和原定目标不一致 工作要求高工作压力大工作不稳定工作环境差其他原因 、通过你的就业经历，你认为对毕业生成功就业帮助最大的是下面哪几项（可以多选）（）团队协作精神责任感，诚信道德独立思考，创新能力实际操作，技能水平基础知识，综合素质专业知识其他（请简述） 、你认为学院应在哪些方面加强对学生的就业指导（可多选）（） 就业形势与政策求职技巧职业生涯规划创业教育 就业心理辅导就业信息的发布和就业网络的建设其他（请简述） 、你认为母校在哪些方面还需要加强（） 教学管理学生管理后勤管理其他（请简述） 江苏省徐州市中等专业学校 填表日期：年月日

清华大学2015届毕业生就业质量报告

清华大学2015年毕业生就业质量报告 清华大学 2015年12月

目录 第一部分 2015年毕业生就业状况 (1) 一、毕业生总规模 (1) 二、就业率和就业结构 (1) （一）就业率与毕业去向 (1) （二）出国（境）深造 (3) （三）就业单位性质与行业 (6) （四）就业地域 (8) （五）重点单位就业 (8) （六）基层就业 (9) （七）自主创业 (10) 三、毕业生求职状况分析及雇主评价 (10) 第二部分 2015年毕业生就业工作措施 (12) 一、结合人才培养定位，引导毕业生到祖国最需要的地方建功立业 (12) 二、构建专业化职业发展教育体系，支持学生职业生涯科学发展 (13) 三、搭建大学生创新创业平台，培养学生创新思维和创业能力 (14) 四、做好就业服务工作，畅通毕业生就业渠道 (14) 五、完善“一体两翼”信息平台，提高就业服务精细化水平 (16) 六、开展就业调查研究，推进更高质量就业 (17) 七、把握就业形势变化，全面做好就业创业工作 (18) 附表1：各院系毕业生就业情况（本科生） (19) 附表2：各院系毕业生就业情况（硕士生） (21) 附表3：各院系毕业生就业情况（博士生） (23)

2015年，清华大学认真贯彻落实中央、教育部及北京市关于大学生就业的各项政策，继续全面推进就业创业工作。在“四个全面”战略布局的背景下，清华大学加快推进世界一流大学建设和全面综合改革，结合人才培养定位和学生多元化发展的目标，以充分就业为基础，就业引导为特色，提升质量为重点，积极构建精细化的就业引导工作体系，专业化的职业发展教育体系，以及精准高效的就业服务管理体系。通过专业化、精细化、信息化和国际化的就业工作，支持和引导学生把个人职业生涯科学发展同社会需要紧密结合起来，“立大志、入主流、上大舞台、成大事业”，到祖国最需要的地方建功立业。在严峻的就业形势下，学校实现了毕业生就业率保持高位和就业质量稳步提升。 第一部分 2015年毕业生就业状况 一、毕业生总规模 清华大学2015届毕业生共7035人（不含留学生与港澳台学生），与往年相比有所增加。其中，本科生3113人（44.3%）、硕士生2667人（37.9%）、博士生1255人（17.8%）；男生4621人（65.7%）、女生2414人（34.3%），男女生比例为1.9:1（见图1）。少数民族学生519人，占毕业生总数的7.38%。定向和委培生524人，占毕业生总数的7.45%。由于定向委培生毕业后到定向委培单位就业，本报告以下统计分析均不包含定向委培毕业生。 图1 毕业生学历和性别构成 二、就业率和就业结构 （一）就业率与毕业去向 毕业生就业率，是指深造和就业毕业生数量占毕业生总数的比例。其中， 深

2016届毕业生就业质量年度报告

化学与材料工程学院 2016届毕业生就业质量年度报告时间：2016年12月5日

学院概况 化学与材料工程学院是原贵阳学院化学与材料工程系，2012年撤系建院。化材 学院现有化学（本科）、材料科学与工程（本科）、科学教育（本科）和化学 教育（专科）4个专业，现有在校生901人，材料科学与工程专业为贵阳学院 重点学科建设专业。 化材学院设有化学、应用化学、材料科学、科学等4个教研室，拥有良好的教学科研设备条件，现有教学用房20余间，面积1750平方米；建有材料实 验室、精密仪器室、电化学实验室、精细化工实验室（在建）、学生开放实验室、学生自主设计实验室、化工原理实验室、科学艺术等专业实验室8个约 1300平方米，其中材料实验室是学校重点实验室;可用校管基础实验室11间1800平方米，为无机化学实验室（一）（二）、分析化学实验室（一）（二）、有机化学实验室（一）（二）、物理化学实验室（一）（二）、科技创新实验 室(一）（二）、精密仪器室。 化材学院现有教职员工26人。其中专任教师24人，教授2人，副教授6人；博士4人、在读博士2人、硕士15人、学士4人。 化材学院坚持以教学为中心，严把教学质量关，建立健全了教学计划执行、教学质量监控体系。对学生实行规范化管理，能有效提高教学质量。 师生在工作和学习上的要求是“勇于进取、开拓创新”。自1978年办学 以来，已向社会输送了不同层次的专业人才数千人，为贵州省、贵阳市及部分省、市的经济发展做出了一定的贡献。

报告说明 为全面反映毕业生的就业状况，建立起就业与人才培养良性互动的长效机制，学院根据教育部学生司《关于做好2015年高校毕业生就业质量年度报告编制发布工作的通知》（教学司函[2015]44号）文件要求，编制和正式发布《贵阳学院2016届毕业生就业质量年度报告》。本报告数据来源于两个方面： 1.贵阳学院就业信息管理系统。数据统计截止日期为2016年11月21日。使用数据主要涉及毕业生的规模和结构、就业率、毕业去向、就业流向等。 2.第三方数据调查调研数据。调研面向全院2016届毕业生，有效问卷回收率为30%。使用数据涉及就业相关分析及对教育教学的反馈部分。

大学生就业状况调查报告正式版

For the things that have been done in a certain period, the general inspection of the system is also a specific general analysis to find out the shortcomings and deficiencies 大学生就业状况调查报告 正式版

大学生就业状况调查报告正式版 下载提示：此报告资料适用于某一时期已经做过的事情，进行一次全面系统的总检查、总评价，同时也是一次具体的总分析、总研究,找出成绩、缺点和不足，并找出可提升点和教训记录成文，为以后遇到同类事项提供借鉴的经验。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 一、大学生就业现状分析 开始的世界性经济危机席卷全球，在世界经济一体化格局下，高速发展的中国并不能独善其身，在一些地区、一些领域，经济危机已经表现得非常明显。经济危机下，很多公司开始裁员，招聘需求大幅减少，这使得中国的劳动力市场压力异常巨大，尤其是大学生就业问题异常突出。近期，中国社会科学院发布的《经济蓝皮书》指出：预计到底，将有100万名大学生不能就业，还将有592万名大学生毕业面临找工作，大学生就业问题非常严

峻。 二、与高校毕业生就业形势分析 ，全国普通高校毕业生将达到559万人，比XX年年增加50万人。然而，的国际金融危机对我国经济造成的困难日趋显现，毕业的611万大学生就业形势面临着更加严峻挑战。在全社会就业形势严峻的情况下，高校毕业生依然面临比较严峻的就业形势。 （一）、08 09年的就业率对比分析： 就业蓝皮书指出，本科院校大学生就业率有所下降，而职高院校学生就业率与往年持平。统计研究数据表明，届大学毕业生半年后的就业率约为86%，比起XX年届大学生毕业半年后就业率下降了2个百

清华大学研究生奖助工作实施办法

清华大学研究生奖助工作实施办法 第一章总则 第一条为激励研究生勤奋学习、潜心科研、勇于创新、积极进取，在全面实行研究生教育收费制度的情况下更好地支持研究生顺利完成学业，根据《财政部国家发展改革委教育部关于完善研究生教育投入机制的意见》（财教〔2013〕19号）、《财政部教育部关于印发<研究生学业奖学金管理暂行办法>的通知》（财教〔2013〕219号）、《财政部教育部关于印发<研究生国家助学金管理暂行办法>的通知》（财教〔2013〕220号）等上级文件精神，结合我校实际情况，制定本实施办法。 第二条所有纳入全国研究生招生计划的研究生在学期间均应缴纳学费。学校统筹利用国家财政拨款、学校自筹经费、科研经费和社会捐助等资金，充分发挥学校、院系和导师的积极作用，努力争取各方面资源，进一步完善包括学业资助、优秀奖励、勤工俭学、困难补助、助学贷款等方面的研究生奖助政策体系。充分发挥奖助政策对研究生的激励与资助作用，调动研究生从事学习及研究的积极性。 第三条学校对研究生各类奖助学金资助年限一般按研究生实际修业年限执行，但不超过本办法规定年限。 第四条各院系应结合专业特色，积极统筹各类资金为研究生设立奖助学金，具体办法由院系自定。

第二章学费 第五条学术学位研究生学费标准，按照攻读硕士学位研究生（以下简称“硕士生”）每生每年0.8万元、攻读博士学位研究生（以下简称“博士生”）每生每年1.0万元执行。专业学位研究生按不同专业学位项目核定的学费标准执行。 第六条学术学位研究生学费原则上按学期收取，每生每学期学费为每学年学费的一半；专业学位研究生学费原则上按学年收取，或按该专业学位项目约定的方式收取。 第七条研究生因故休学、退学、提前结业或经批准转学等，根据研究生在校实际学习时间、学习阶段，原则上按缴费周期（学期或学年）计退部分学费。 第三章学业资助 第八条学校按规定向纳入全国研究生招生计划的所有全日制研究生（有固定工资收入的除外）发放国家助学金，补助研究生基本生活支出。国家助学金标准为每生每年博士生1.2万元、硕士生0.6万元。 国家助学金的最长资助年限：优秀应届本科毕业生推荐免试直接攻读博士学位研究生（以下简称“直博生”）5年，普通招考方式录取的攻读博士学位研究生（以下简称“普博生”）3年，硕士生3年。 第九条学校、院系和导师积极创造条件，为全日制

毕业生就业质量跟踪调查办法

大学毕业生就业质量跟踪调查办法 毕业生就业质量跟踪调查是我校毕业生工作的重要组成部分，是职业教育成果和检查教育质量的重要体现，也是部门目标责任制考核的内容之一。为了全面准确地了解我校毕业生就业质量，适应我校教育教学改革的需要，为教育教学提供详实完备的参考意见，使我校毕业生就业质量跟踪调查工作走向科学化，制度化，系统化，特制定本办法： 一、目的和宗旨 建立毕业生就业质量跟踪调查办法，目的是通过了解学校毕业生在走向工作岗位后的思想品德、专业技能和专业知识综合运用以及适应工作程度等情况内容，及时了解学校教学质量水平，了解和掌握我校毕业学生实际工作岗位上的表现，并根据毕业生、用人单位的意见和社会对人才的要求，调整、改善专业结构和课程设置，促进人才培养质量的提高。其宗旨是从实际出发，实事求是地了解情况、反映情况，为教育教学改革提供真实、可靠的信息。 二、途径和方法 通过走访用人单位，听取用人单位的意见和建议，开展问卷调查，毕业生本人自评，学生毕业前的自我评价等方式，掌握毕业生的有关情况，对其中的重点情况进行统计、分析，向学校提供相关的调查报告。 三、机构设立及职责 1.毕业生就业质量跟踪调查，是毕业生就业指导工作的继续和深入。此项工作由学校统筹规划，就业办负责统筹、协调、督导全校毕业生就业质量跟踪调查工作，并负责该项工作的资料汇总和整理与及时反馈。

2.各学院应重点做好以下各项工作： （1）各学院专业教研室是毕业生就业质量跟踪调查工作的主要执行者。要逐步建立健全毕业生信息网络，并由专人负责。根据《毕业生毕业半年后就业去向分布情况统计表》等调查表所反馈的信息分别进行统计，撰写出毕业生就业质量跟踪调查报告，并以电子文档的形式汇总到学校就业办。（2）各学院在每学年第二学期初要有毕业生就业质量跟踪调查方案，做好跟踪调查的工作安排。跟踪调查后做好走访资料整理，用人单位反馈意见的统计工作，并形成调查报告和工作总结，并按规定时间上报就业办。（3）各学院在了解毕业生具体工作单位的基础上，每个专业选择毕业生相对较多的用人单位，作为毕业生质量评价的基础和基本信息来源；并建立完善的毕业生信息数据库。 （4）对作出表现突出的毕业生及时做好典型材料的收集、管理和归档工作。 四、具体工作要求 1.学校主管部门应高度重视此项工作，将其纳入工作的重要议事日程，认真组织实施，并注意总结实施过程中出现的新情况和新问题，逐步改进和完善此项制度。 2.毕业班班主任工作应协调、配合本班级毕业生就业质量跟踪调查工作。对于作出突出贡献的教职员工，各学院根据实际情况应给予一定的奖励。 3.毕业生就业质量跟踪调查反馈表的数量要达到各专业当年毕业生总量的20％－25％，及时总结、反馈。