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英雄事迹心得体会

英雄事迹心得体会
英雄事迹心得体会

英雄事迹心得体会

7月1日,党的生日,今天全院组织了深入学习英雄校友xxx,舍己救人的英雄事迹。会中由他的班主任老介绍了xxx 在校时的点点滴滴,同时也介绍了xxx 在部队成长的历程和牺牲的过程。但xxx 留给我印象较深的是,他是一个阳光、自信、乐于助人的同学,xx年刚入学时他还只有十五岁,个子小小的,见到老总会热情的叫老师好,同学老师们都很喜欢他。记得有次听他班主任说过:有天深夜他们班级有个同学突然生病,班主任就叫了几个大个子的同学一起去医院,当时xxx同学就同主要求也要去帮忙,班主任考虑到他个子小,还要把生病的同学搬上搬下就没有让他去,但他

还是偷偷的跟在后面,并陪护生病的同学到深夜。

现在想想xxx同学这种大爱并不是横空而来,正是来自于他平时那种乐于助人的小爱,不断积淀而来。我想世上本没有无缘无故的爱,更没有无缘无故的恨,只要我们在生活中多一些爱心,存一份感激,我们的生活就可能变的不一样。作为一名人民教师,我们的身上所承载的责任更大。

我常想老师的工作,就像是在盖房子,社会的这所大房子安不安全,能不能住,与我们老师的爱心与责任密不可分。

在学习时xxx的事迹时,让我想起荀子《劝学篇》中的两句话:一句是,“青,取之于蓝,而青于蓝”,一句是,“吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也”。前一句是学生可以胜过老师,当然也可以成为老师学习的榜样,韩愈《师说》中也有过类似的论述:故弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有

专攻。第二句的意思我的理解是:我曾经整天不停地思考,却不如实际去做的过程中得到的收获多。特别是在这样一个时代,在教育部拟定的教师教育标准中,就把终身学习列为三大教师三大原则之一。一个人如果想不被时代和工作所淘汰,不断学习,持续学习,终身学习,可能是唯一的办法。

我想学习xxx同学的事迹,除了要学习他的那种舍己救人的精神,更重要的其实就是要在以后的工作中,不断的去教育身边更的同学,同时自己也在这当中要不断的去感悟,去践行。只有把xxx同学的事迹不断的去告诉更的同学,教育更多的人,xxx的牺牲才更有价值。xxx同学已经离我们远去,但他留给我们的精神永存,并一定会在今后很长一段时间激励和鼓舞更多的人。

人总是有点精神的,物质没有了,我们可以努力获得,精神没有了,那就只剩下躯壳了。通过这次学习,让我更深刻的感受到作为一名教师所要承担的

社会责任。最后想说的是,让我们每个人都行动起来,从我做起,用爱与责任去教育和影响更多的学生。

自5月份我镇组织全体党员干部集中学习xxxx同志先进事迹以来

我内心深处深深的被他心系群众、扎根基层、带领群众艰苦创业的先进事迹所感染xxxx同志作为一名普通的村支部书记

始终以党和人民的事业为重,把党性根植于心底,把真情融入百姓心田,勤奋务实,无私奉献,用实际行动践行了科学发展观,用生命诠释了一名共产党员对党和人民的无限忠诚,对农村基层工作的无限热爱。

我个人认为,xxxx同志的“四种精神”很值得我们广大党员干部群众认真学习。一是吃苦耐劳、踏实肯干的敬业精神。xxxx同志兢兢业业,脚踏实地,从最平常的、最平凡的事做起。工作上不畏艰苦、勇挑重担,生活上不怕吃苦、不贪图享受。用自己的实际行动,展示

了一个共产党人的吃苦耐劳、踏实肯干高尚情操和精神风范。二是心系群众、为民谋利的公仆精神。xxxx同志始终把群众的事当成自己的事,竭尽全力为群众办实事、办好事。三是顾全大局、清正廉洁的忠诚精神。xxxx同志作为一名基层干部,特别是在担任村干部30余年时间里,坚持原则、坚持党性、勤政廉洁、公道正派,树立了新时期共产党员和村干部的良好形象。四是严于律已、勤政务实的奉公精神。xxxx同志组织纪律观念强,从不向组织伸手,工作上高标准,生活上低要求。xxxx同志把有限的生命投入到了无限的工作之中,直至生命最后一刻。

他走了,但他的精神在发扬光大,他的事业在继续前行。

“竹子咬定青山,无私奉献,谦和虚心,高风亮节”。他的言行,我们将铭记在心,在他一心为民、大公无私、忠诚无悔精神的激励下,“为人民服务”,对党和人民作出的庄严承诺,我们将时刻

不忘。对于一名基层干部而言,我们更要坚强党性、扎根基层、恪尽职守、埋头苦干、艰苦奋斗,牢记全心全意为人民服务宗旨,加强自身修养,改进工作作风,提高工作本领,从一点一滴做起,心系百姓,全心全意服务群众,为全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会作出新的更大贡献。

消防英雄事迹心得体会

在每个男人的心中,都曾有过英雄的梦想。或是金戈铁马、驰骋沙场的将军,或是运筹帷幄、享誉商界的精英。或是苦心专研、名满中外的科学家。英雄的定位可以很高,唯有抬头仰望,才觉得英雄的伟大。然,投身部队,关乎英雄的定义,我有了更深的了解。英雄不必很高,我身边每一次认真投入到灭火救援抢险中的队友,他们就是可爱的小英雄。为祖国奋斗的是英雄,为守护每个小家而无私奉献的更是英雄。只要有闪光点,就能看到英雄的光辉。

郑忠华,**市**县公安消防大队一

中队一班班长,入伍五年来,他始终把人民群众的利益高高举过头顶,始终牢记消防战士的神圣职责,始终冲锋在灭火和抢险救援第一线,爱岗敬业,恪尽职守,共参加灭火救援行动156次,抢救群众21人,先后被国务院授予”抢险救援勇士”,荣立三等功1次,3次受到部队各级嘉奖,并被评为优秀士兵。与长河共存,是大家对他抢救群众英勇献身的深刻缅怀,他把生的希望洒向浑浊的河面,在激流中托起生命的绿洲;他在生与死的关头毅然抉择,使自己的生命在六个人身上同时延续;他以自己短暂的23个青春年华,实践了像他自己名字一样忠诚的诺言。

**地处**北山区,洪涝灾害多发。今年,****县遭受了特大洪涝灾害。美丽的山城在洪水的肆虐下,化为一片水乡泽国,整个**县城满目疮痍。房屋倒塌、道路冲毁、污泥横流、停水断电……**人民的生活陷入一片慌乱。接上级通知,**消防支队第一时间派出救

援队,奔赴受灾区参加抢险救援。我有幸的参加了此次任务。和战友们,拿着铁锹铁铲,一点点的疏通道路。拿着水枪,为百姓冲洗房屋。虽然这样的任务有别于平时出警,虽没有凶险的火情,但帮助百姓恢复重建家园,更是迫不及待。家,是温暖的港湾,充满了温馨与关怀。看着**人民的屋子里重新亮起了明灯,有了欢声笑语,我和战友们的心中充满了感动。感动于**人民在灾难面前的乐观,也感动于消防使命的神圣。

”扎根山区,奉献驻地”,**已经成为了我们的第二个家园,**人民就是我们的家人、亲人。伟大祖国有许许多多的军人,我们是那守护**一方沃土的消防战士。我们扛的不是长枪短炮,我们扛的是水枪,随时待命,随时出动。我们的使命是二十四小时,是每分每秒,是三百六十五个日日夜夜。我们的肩上有重任,我们的心中装着人民,119,已经融入到我们血液之中,给养着我们的精神追求。英雄,请允许我们这样称呼

自己,唯有用英雄的苛刻才能让我们在消防的事业中彰显青春的激扬,奉献青春的斗志,发挥青春的热情,留下青春的光辉!

学习英雄杨磊事迹的心得体会

红炉小学张伟

曾经发生于大家的日常生活里,出现过众多值得回味的见义勇为舍己救人的感人故事,其中杨磊为了救轻生妇女的事迹感动得我热泪盈眶。记得在 5.12大地震中,为了保护学生生命安全,灾区广大教师中涌现出一大批英雄人物。比如21岁的棉竹市遵道镇欢欢幼儿园老师瞿万容用后背牢牢挡住一块垮塌的水泥板,她身下紧紧护住的那个孩子得救了,而她却停止了呼吸;再说说年近50岁的德阳市汉旺镇东汽中学教导主任谭千秋张开双臂扒在课桌上,身下死死护着的4名学生都活下来了,而他却永远地离去了;依然回忆的起小学教师苟哓超三次冲回危在旦夕的教学楼救学生,当他第三次冲进去后,一块一吨重的混

凝砖块砸向他,那一瞬间,他将两个孩子藏在自己的怀中,孩子得救了,而他却永远地走了;吴忠红、杜正香、任汤鸿、张米亚、向丽、唐春梅、郑发富、郭小琴……这些年轻的老师,或留下嗷嗷待哺的孩子,或留下白发苍苍的双亲,没有和心爱的人道别,在那一瞬间,他们选择了同一个姿势,紧紧拥抱着他们深爱的学生。灾区广大教师的英勇无畏和大爱之举,深深感动了我。聆听着他们感人的事迹,我潸然泪下、热泪盈眶、发人深省。

我静下心来,扪心自问,作为红炉小学的一名普通教师,我为有这样的同行感到骄傲和自豪,他们是我们教师学习的楷模。我决心要学习他们的献身精神,自强不息的精神;以抗震救灾英雄教师为榜样,在实际工作严格要求自己,为人师表,爱岗敬业,勤奋努力,做到既教书又育人,努力做到以身作则,尽心尽力,服从领导,干好自己的本职工作,加强职业道德修养成,同时,不断

地提高自己的教育理论水平,丰富专业知识,加强教育、教学与教研能力’方案范文.库.整理~的培养,加强的事业心和工作责任感。在实际教学中关爱每一个孩子,使他们每天能快乐充实;同时在教书本知识的同时还要加强思想品德的教育,教学生如何做人。对学生要有耐心特别是学困生,对他们要采取多鼓励少批评的方法,以宽容的心态去对待他们的每一次过失;用期待的心态去对待他们的每一点进

步;用欣赏的目光去关注他们的每一个闪光点;用喜悦的心情去赞许他们的每一份成功。在教学上,要积极参加教育教学改革实践,不断更新教育教学观念,认真备课、上课、听课、及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学**,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,圆满完成自已的教学任务,以实际

行动来为在抗震救灾中失去的英雄们致敬。

一个人的生命是有限的,但是,关爱他人是无限的;一个人的生命是短暂的,但是,人性的光辉是永恒的。因此,虽然有许多人在地震中舍己为人献出了生命,但是,他们的精神在瞬间释放了万丈光芒,而且,必将永世长存!通过这次学习英雄杨磊同志的光辉事迹,联系到自己正在积极争取向中国共产党党组织靠拢的实际情况,暗暗下定决心,完完全全的用平时的班主任以及教学工作来证明与体现,踏踏实实的实践自己的承诺,在学校的创先争优系列活动里取得有目共睹的点点滴滴成绩。

2014年11月

沈星事迹

一滴水可以折射出太阳的光芒;一个偶遇的突发事件,可以爆发出一个人潜在的道德力量。

2014年5月13日10时许,山东省青州市一个初一学生王鸿昊在南阳河畔

游玩时不慎落水,被途径此地的沈星发现。沈星立即脱衣跳入水中实施营救,但由于河堤坡陡湿滑,经多次奋力推举,在闻讯赶来的一名妇女和中年男子的协助下,落水少年最终获救,他却因体力耗尽沉入水中。最后在军地共同搜救下,于5月13日11时15分救捞上岸,并迅速组织抢救,但因溺水时间过长,经抢救无效,于5月13日14时50分壮烈牺牲,年仅31岁。就这样,在那样一个清冷的上午,在那样一个湖边,就这么突然间,一个没有预约的死亡匆匆降临在一个军人,一个父亲,一个丈夫,一个儿子的身上。

沈星在危急时刻没有考虑到家庭,没有考虑到妻子,没有考虑到孩子,心中有的却是一个陌生、与自己毫不相干的少年的安危,若当时换成你、我,则又将会是怎样的决断呢?

“同样是生命,同样有亲人,他用一次辉煌的陨落,挽回另外一个生命。别去问值还是不值,生命的价值从来不是

用交换体现。他在冰冷的河水中睡去,给了我们一个温暖的启示。”

沈星的英雄壮举,在山东、陕西乃至全国引起了强烈反响。然而,在太多的人在谈论沈星,总是带着些许的遗憾。或许,在这样一个美丽的季节,本不该发生这样悲情的故事。然而,死神还是把一条鲜活的生命带走了。

一命换一命,我不知道该说什么,我心里只有莫名的痛。有人说,我们每一个人来到这个世上,都有那么一件事是为他准备的!也许是天意,跳水救人就是上天安排给沈星的一次使命吧!

良好的思想品质并不是一时就出现的,而是在生活中一点点培养的。通过视频和社会对他的宣传,我清楚地看到,人民英雄沈星的方方面面:烈士沈星出生于西安市阎良区一个普通农民家庭,从小受革命先烈英雄事迹的熏陶感染,就立志成为一名军人。他品学兼优、热爱集体,积极向上;他严谨治学、为人师表、爱岗敬业;他勤学不辍、认真钻

研,尊重领导、团结同志。家乡的亲人怀念沈星,都说他是乡亲们眼里的好孩子,是老师眼中的好学生,是同学眼里的好班长。部队的战友怀念沈星,说他是关心集体的好同志,是热心公益的好学员。双方的父母怀念沈星,说他是父母的好儿子,是女儿的好爸爸,是妻子的好丈夫。。。

这么多的好,说明他是一个有道德,有良心,有追求,有作为,有着大好前程的有志青年。很多人因惋惜而生同情,因同情而生共鸣,因共鸣而受教益。这就是沈星纵身一跳击起的社会涟漪、道德共振和时代回响。这就是对爱国奉献、关心集体、助人为乐精神的最佳诠注。他用生命实践了自己在党旗下“随时为党和人民牺牲一切”的庄严宣誓,用英勇的壮举展示了一名共产党员的崇高品德和革命军人的赤胆忠心,用宝贵的青春诠释了一个时代青年的人生意义和生命价值。

生命是无价的,存在的就是合理的。

见义勇为是社会经久不衰的话题,亦是中华民族的优良传统。舍己救人见义勇为的精神一直在支撑着我们这个国家,这个民族,这是我们的自豪。这种为正义事业英勇赴难的精神,成为我们民族成就一切正义事业、并自立于世界民族之林的精神支柱,值得我们好好珍惜,世代相承。

然而生活中不会频繁的发生让你面对生死抉择的事情。但是这并不带表就没有体现价值,表露自己关怀的机会。对老人的一次搀扶,在公交车上的一次让座,回答陌生人的疑惑,都可以体现我们的价值。

沈星同志已离我们远去,但他的精神永存。作为年轻的一代,我们更应坚持正确的价值观,用自己青春和智慧去回报社会。时代不仅需要的是英雄,更需要的是所有人的共同努力。他为我们树立了光辉的榜样,他的崇高精神和高尚品德永远值得我们学习。我们要以英雄为榜样,学习他们奋不顾身、不怕牺

牲的英雄气概,学习他们心系社会、关爱他人的广阔胸怀,学习他们不为名利、乐于奉献的优秀品质,真正做到在人生的关键时刻秉持正确而坚定的理

想信念。

救人表彰事迹材料

救人表彰事迹材料 篇一:关于表彰李坚同学舍身救人的英雄事迹的通报 关于表彰李坚同学舍身救人的英雄事迹的通报共青团员全国委员会和共青团四川省委: 李坚同学生前是西昌铁路局中学同学,刚满14岁,1998年5月2日,李坚和张昆等另外四名小朋友在河边玩耍,突然张昆的同学不幸落水,李坚当即跳下水去营救,张昆被救了,而他献出了年轻的生命。5月28日下午,共青团员成都铁路局委员会在局工会俱乐部召开大会,宣读共青团员全国委员会和共青团四川省委的决定,授予为抢救落水同学而英勇献身的李坚同学“优秀少先队员”的光荣称号,并根据他生前要求,追认他为共青团员。 鉴于李坚同学的舍己为人,英勇献身的高贵品质,在关键时刻能够挺身而出,特予以通报表扬.现提出以下要求: 一、召全国铁路系统和省内各地的小朋友向李坚同学学习,做一个有思想有道德无私无畏的好孩子。 二、提高认识,深刻领会学生英雄集体、个人的精神价值。“优秀少先队员”是践行社会主义核心价值体系的典范,是当代中小学群体的优秀代表,是新时代青年的楷模。他在人民群众生命受到严重威胁的关键时刻,将个人安危置之度外,用满腔热血和宝贵生命诠释了当代中国青少年的价值追求

和崇高使命。他忠于祖国、热爱人民的赤子情怀,临危不惧、见义勇为的传统美德,舍己救人、不怕牺牲的英雄气概,心系社会、关爱他人的优秀品德,乐于奉献、甘于献身的高尚情操,众志成城、团结协作的集体主义精神是激励广大青年学生发奋学习、健康成才的强大精神支柱,是确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人的坚实思想基础。开展向中学生英雄集体和个人学习活动,对于进一步加强和改进中学生思想政治教育工作,激励和引导广大青少年学生树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观,努力成为德智体美全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人具有十分重要的意义。 三、精心组织,全面掀起学习中小学生英雄活动的热潮。各 学校要精心谋划,把学习中小学生英雄的活动抓实抓好,要普遍开展一次以“学习时代楷模、弘扬英雄精神”为主题的班日教育活动,以座谈、研讨、主题演讲、主题征文等形式,自强自立,积极进取,珍惜时光,立志成才,不断锤炼自己的意志品质,全面提高自身素质。 四、加强总结,不断增强学习中小学生英雄集体活动的实效。 要加强对学习活动的总结提高,使英雄中小学生的先进事迹和崇高精神切实内化成青少年学生的自觉意识和 主动要求。要组织青少年学生积极参加社会实践、志愿服务,教育引导他们把对英雄的仰慕转化为具体的行动,从我做起、从现在做起、从小事做起,自觉践行社会主义核心价值体系。制定具体的学习活动安排,深化学习活动,增强学习活动的实效性。 共青团员成都铁路局委员会

英雄心得体会

英雄心得体会 【篇一:学习英雄心得体会】 向英雄致敬——学习五位同志先进事迹的心得体会 三门峡市阳光小学杨雪 根据学校要求,课余时间我认真阅读了向李国喜、彭秀英、李博亚、靳银川、杨金好同志学习活动的倡议书,首先被她们这些先进事迹 深深的感动了,同时作为一名河南人,也感到非常的骄傲。他们虽 平凡,但他们用实际行动践行他们的壮举和伟大。身为一名平凡的 人民教师,我被深深的感动了,也对自己今后的工作有了新的定位 和认识。 李国喜因冰河救人而英勇牺牲;彭秀英她不顾个人安危,从疾驰的 货车前救下3岁幼童,献出了宝贵的生命;李博亚飞身跳下站台, 舍己救人的事迹;靳银川、杨金好奋不顾身跳入河中发扬了见义勇 为精神,彰显了社会正气。 我们虽不能向他们一样伟大,但是一定要做好自己的本职工作,拥 有更多的热心、爱心、耐心,真正的教育好每一位学生。在今后的 工作中,更要做好以下几点: 1. 认真备课,不断向有经验的老教师学习,多听课,多反思,多交流,让自己的课堂节节都扎实有效。 2. 严格要求自己,不迟到,不早退,团结同事,工作多考虑集体的 荣誉。 3. 利用现有的多媒体,图书等有效资源,业余时间多学习,努力提 高自身的业务素质。 4. 多看新闻,关心时事,使自己的思想紧跟时代,积极进步。 5. 教 学中要以学生为中心,不抛弃后进生,要真诚的关爱每一个孩子, 使他们都能树立起学好的信心,真正的做到每天进步一点点,健康 快乐的成长。 总之,秉承“为了一切学生,为了学生一切,一切为了学生”的教育 理念,踏踏实实的做好自己本职工作,使自己的人生价值在这三尺 讲台上耀耀生辉! 【篇二:学习英雄先进事迹心得体会】 学习英雄先进事迹心得体会

公安民警抗疫先进事迹材料学习心得

公安民警抗疫先进事迹材料学习心得 江城疫情蔓延,吹响了全国疫情防控的“集结号”!当新年的钟声在银城大 地回荡,你却远离了城市的繁华喧嚣。举国满怀信心期待,疫情何时才能“歼 灭” ?你用初心和使命诠释:我们会坚持到最后一秒。 “唐教导,家里打来电话,我妈妈身体不好,想请假回去把她送到医院?” 2 月13日晚,向志强向派出所带班领导唐科伦请假。大家这才知道向志强母亲生病这件事。 向志强的老家在广安区的一个偏僻乡镇,距离广安城区有一个多小时车程,母亲几个月前便查出患有尿毒症,并且已到了比较严重的程度,每3天就要去医院做 一次血液透析,因这几天抗击疫情工作十分繁忙,向志强没来得及回家送母亲到医 院做透析。“志强,快回来一下,你妈妈的病好像很恼火样!”当晚10时许,向志强接到父亲打来的电话,才不得不向领导请假。 抗击疫情以来,向志强承担的是辖区一家医院的值守任务,这家医院主要负责对全县疑似病人进行隔离医学观察,很多患者都有身体没有异样、拒不配合的想 法,都想偷偷溜出去过春节,作为值守的向志强他们的压力可想而知。“不敢有任何一点马虎啊,你想假设一个疑似患者跑出来要是再感染了其他人怎么办!” 与向志强一起值班的同事说。 排查武汉返乡人员也是向志强工作的重点。1月28日,派出所得到信息,辖区一居民小区有两名武汉返乡人员,按照指挥部要求,需要马上对该群众进行隔离观察。向志强与同事来到该居民小区,找到返乡群众,会同街道办、社区和卫健部门 反复做工作,好不容易才将二人送至指定地点隔离观察。 自古忠孝两难全,即使家里发生了这么大的事情,向志强也觉得比抗击疫情这件“国家大事”轻得多。 陈仕超:岳池县公安局治安大队综合中队中队长、疫情防控领导小组办公室成员。

英雄事迹感人肺腑

英雄事迹感人肺腑 英雄事迹感人肺腑英雄事迹感人肺腑抗震救灾英雄少年事迹读后感英雄事迹感人肺腑XX年5月12日下午12时28分,天灾降临在了四川汶川,顿时地动山摇,房屋倒塌,道路裂开,整个城市在短短的几秒钟之内就满目疮痍。在这次重大灾害中,有消防官兵、白衣天使,也有我们英雄少年抗震救灾的足迹!抗震救灾少年英雄们尽管他们还很脆弱,尽管他们还不是很懂得任何抗灾的知识,但他们用自己顽强的意志,唤醒了一个个即将入睡的同学,救出了一个个伤痕累累的学生,创造了一个个令人吃惊的奇迹!四川省德阳市绵竹市东汽中学高一年级学生的王波就是一位十分勇敢的抗震救灾英雄少年!地震时,在教室中的王波迅速冷静下来,跨过去拔掉墙上的电源,又快速掰开已变形被卡住的门,让同学们快速撤出教室,直到教室里最后一个同学离开,他自己才跑出去。随后,王波投入到营救之中。在学校实验楼下,他听到呼救声,用双手不停地搬、挖,成功救出一名女生。又有求救的声音传来,他顺着废墟的缝隙掏挖,开出一个仅能容身的小洞爬进去,把压在同学身上的块石一块一块地移走,将这名同学救出。他再一次进入废墟,又发现了一个女同学。他迅速用脚抵住摇摇欲坠的石块,用自己的身体挡在同学的上方,脱下上衣包住她的头,把同学救到安全的地方。在坍塌的教学楼边上,他发现一个男生被废墟压着,只剩下头和手在外面。王波一边搬移石块,一边高声喊来附近的

群众,这名同学又被救出。手掌磨肿了,手臂被划伤,鞋子也被钢筋穿破,但王波仍坚持营救同学,一刻也不退缩。像这样的英雄少年还有很多,他们有的在地震之时就舍己救人,站在教室门口,招呼同学们,让他们先逃离危险地带;有的虽然被压在废墟中,不能动弹,但他们却可以与其他同学互相鼓励、互相交流,,告诉对方坚持到底就是胜利;有的逃出来后,尽管已筋疲力尽,但他们还是不忘被压在废墟里的同学,用所剩无几的力气循声挖掘!看了、读了这些故事以后,我打心底里佩服他们!他们虽然遭受了如此大的灾难,但他们却毫不畏惧!他们还用自己那脆弱的、又白又嫩的手去刨开废墟,展开救援!尽管双手直流淌着血,尽管他们已筋疲力尽,但他们,顽强的他们,仍然在和时间作斗争,他们知道,只要他们晚一秒救出废墟中的人,他们就会多一份死亡的威胁!这种精神是所有人都有的吗?如果换作是我,我会这么做吗?危难之中现真情,他们用自己的爱心翅膀为废墟中的其他人搭建了一座座希望之桥,让他们有勇气战胜困难!抗震救灾英雄少年的事迹的确十分感人肺腑啊!这真是我们应该学习的榜样!

向烈士学习心得体会.doc

向烈士学习心得体会 篇一:革命烈士心得体会 缅怀革命烈士心得体会 仁卦特 崔琦,把对国家、对劳苦大众的爱化作战斗中同敌人拼杀的精神力量,不怕牺牲,勇往直前,把宝贵的生命无私地献给了祖国和人民。他的辉煌业绩,将深深地刻在史记上!他的英名将与日月同辉,与江河共存!让人无法不敬慕,无私奉献的英雄!正是因为有了这些无数的革命先烈,有了他们的崇高,有了他们的无私才有了今天的和平环境。 忘记过去就意味着背叛。回顾我们党和国家走过的历程,无论是在血雨腥风的战争岁月,还是在社会主义建设的和平年代,为了党和人民的事业,无数先烈义无反顾地献出了自己宝贵的生命,谱写了惊天动地、可歌可泣的壮丽诗篇。没有他们的牺牲,就没有我们的今天。我们缅怀他们:就是要学习他们那种为了实现理想信念忠贞不渝、抛头颅、洒热血,不屈不挠的革命英雄主义精神;就要学他们那种模范遵守党的纪律,一生交给党安排的高贵品格;我们纪念他们:就是要象他们那样为了人民的利益,持有上下求索坚忍不拔的毅力。对于我们中华民族来说,清明节承载的是一种道德、一种文化,始终以国家统一和宗族团结为目的。时代在变化,我们更是要与时俱进,坚持科学发展观,清明节要寄托炎黄子孙崇敬先人、仰慕先贤的情怀,要起到延续中华民族血脉相连、薪火相传精神的作用,要表达对先人的感恩以及对先贤先烈风范的缅怀和景仰。优良的传统是宝贵的精神财富,体现

了中华民族的卓越精神。如今一些人对党的历史学习不够系统,对党的优良传统和作风缺乏亲身感受,对党与人民群众的血肉联系理解不足;尤其是一些青少年对党史,对革命历史不清楚,对先烈们可歌可泣的英雄事迹知之甚少;社会中一些人恶搞英雄还有一定的市场,这些都说明传统教育之重要。在和平发展的新时代,传统教育是我们党取之不竭的宝贵精神资源,是我们克服各种障碍的重要武器,是形成良好思想作风、提高政治道德品质的巨大精神力量。 2015-8-7 篇二:学习烈士心得体会 学习烈士心得体会 北京市消防局消防员刘洪坤、刘洪奎两位同志在北京石景山火灾中壮烈牺牲,他用自己的实际行动,忠实践行了党的群众路线,深刻诠释了当代革命军人和人民警察的核心价值观,全面展示了消防官兵忠于职守、无私奉献的精神风貌和舍生忘死、英勇无畏的英雄气概。 通过学习,我们认识到,两位烈士的精神实质诠释着首都公安民警忠诚使命、恪尽职守的政治品格;彰显着他们心系百姓安危,牢记为民宗旨,党和国家至上、人民利益至上的高尚情怀;体现着他们爱岗敬业、勇于担当、无私无畏的英雄气概。他们是首都消防铁军的本色缩影,是基层领导干部的先锋模范,是全体民警学习的榜样,弘扬传承英雄精神,就是要将首都公安队伍打造成一支召之即来、来之能战、战之必胜的钢铁之师,打造成一支党和人民完全可以信赖的忠诚之师。广大干部民警、现役官兵和文职辅警要将缅怀英雄的深情,转化为忠诚履职、献身使命的动力,以更加饱满的热情,更加高昂的斗志,践

英雄事迹心得体会

英雄事迹心得体会 第一篇:英雄事迹 7月1日,党的生日,今天全院组织了深入学习英雄校友xxx,舍己救人的英雄事迹。会中由他的老介绍了xxx在校时的点点滴滴,同时也介绍了xxx在部队成长的历程和牺牲的过程。但xxx留给我印象较深的是,他是一个、自信、乐于助人的同学,xx年刚入学时他还只有十五岁,个子小小的,见到老总会热情的叫老师好,同学老师们都很喜欢他。记得有次听他班主任说过:有天深夜他们班级有个同学突然生病,班主任就叫了几个大个子的同学一起去医院,当时xxx同学就同主要求也要去帮忙,班主任考虑到他个子小,还要把生病的同学搬上搬下就没有让他去,但他还是偷偷的跟在后面,并陪护生病的同学到深夜。 现在想想xxx同学这种大爱并不是横空而来,正是来自于他平时那种乐于助人的小爱,不断积淀而来。我想世上本没有无缘无故的爱,更没有无缘无故的恨,只要我们在生活中多一些爱心,存一份感激,我们的生活就可能变的不一样。作为一名人民教师,我们的身上所承载的责任更大。 我常想老师的工作,就像是在盖房子,社会的这所大房子安不安全,能不能住,与我们老师的爱心与责任密不可分。

在学习时xxx的事迹时,让我想起荀子《劝学篇》中的两句话:一句是,“青,取之于蓝,而青于蓝”,一句是,“吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也”。前一句是学生可以胜过老师,当然也可以成为老师学习的榜样,愈《师说》中也有过类似的论述:故弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻。第二句的意思我的理解是:我曾经整天不停地思考,却不如实际去做(或学习借鉴别人)的过程中得到的收获多。特别是在这样一个时代,在部拟定的教师教育标准中,就把终身学习列为三大教师三大原则之一。一个人如果想不被时代和工作所淘汰,不断学习,持续学习,终身学习,可能是唯一的办法。 我想学习xxx同学的事迹,除了要学习他的那种舍己救人的精神,更重要的其实就是要在以后的工作中,不断的去教育身边更的同学,同时自己也在这当中要不断的去感悟,去践行。只有把xxx同学的事迹不断的去告诉更的同学,教育更多的人,xxx的牺牲才更有价值。xxx同学已经离我们远去,但他留给我们的精神永存,并一定会在今后很长一段时间激励和鼓舞更多的人。 人总是有点精神的,物质没有了,我们可以努力获得,精神没有了,那就只剩下躯壳了。通过这次学习,让我更深刻的感受到作为一名教师所要承担的社会责任。最后想说的

抗疫英雄先进事迹学习心得体会5篇

抗疫英雄先进事迹学习心得体会1 穿上这身衣服,就要为爱前行 ——抗疫先进事迹材料医生、警察、市场管理人员 争分夺秒医者仁心 “这是我们24小时坚守的阵地,请人民放心,疫情不退,我们绝不会退!”。在防疫攻坚战打响的那一刻开始,__镇卫生院全体医护人员立下“战书”共同“战疫”。 第一时间全员培训,第一时间预检分诊、发热门诊同时开诊,第一时间开辟发热就诊绿色通道,第一时间公布疫情情况,第一时间入村宣传防疫贴士,第一时间消除群众疑虑……他们分秒必争,他们率先垂范,他们敢为人先。 卡点工作流程培训后他们走上高速路口,与公安一起绘制防疫面前最美颜色;成立流调小组,进乡入户对辖区内所有湖北回__人员进行上门摸排调查,检测体温,建立档案,及时掌握返__人员的健康状况;组建消毒队,组织医护人员到辖区内_个村及相关单位进行一天三遍消毒,避免“飞沫”引起的交叉感染。 “今天你消毒了吗”成为他们之间的问候,“穿上这身衣服,我就不再害怕”他们是基层医护人员,他们选择站在群众身边,用身体阻隔“危险”,告诉群众,你们有我! 有一种奉献,叫做坚守;有一种行动,叫做忠诚 “各位,从今天开始全体人员取消休假,全员到岗。”__镇派出所___所长发出通知,24位公安干警第一时间响应“请放心”。

在__高速口,40岁以下公安干警主动请缨,24小时值守,所有车辆全部登记,所有人员一律测温,可疑车辆进行劝返,护住__平安,___平安第一道“防线”。 在村内,“哪里有危险就让我们去”他们配合市公安局、镇政府做好外来人员登记调查随访,重点关注湖北或经湖北返乡人员,动态管理__市以外返乡人员,保证镇不漏村、村不漏户、户不漏人。 在值班室,他们依据大数据情况分析,为镇村对疫区返__人员的摸排提供强大数据支撑,及时封堵、删除有关谣言和歪曲报道,并依法打击和处理谣言制造和传播者,面对错综复杂上百万条数据,他们保证“一切事经我手无差错”。 他们是人民公安,听党指挥,能打胜仗,藏蓝在身,责任在心。 抗疫英雄先进事迹学习心得体会2 幕后英雄点点星光 ——抗疫先进事迹材料防疫办干部、乡镇干部、退役军人 他们不是医者,救危难于生死,防疫情之蔓延;他们不是先锋,守万家于平安,固疫情之防线,疫情当前,他们退居幕后,坚守岗位,做好自己本职工作,为防疫防控添助力。 我来护住大家的后方 “我来想办法,坚决不能让兄弟们挨冻”,天降小雪,万物滋润,___同志却更加坐立难安,“要动员一切力量,最短时间给各个卡点搭建帐篷”“买!买!买!要最好的保暖衣,_个村每个村都要有。”一个电话放下又一个电话响起,疫情防控,后勤先行,作为防疫领导小组副组长,___同志与后勤小组争分夺秒在全镇各主要路口全部建起帐篷,配齐棉衣、暖手宝等御寒物资。“大家放心,我保证人人都有口罩戴”防疫物资紧缺,___同志动员一

长江大学舍己救人事迹心得体会

长江大学舍己救人事迹心得体会 在寒江救人的英雄赵传宇的母校长江大学,又涌现出一个英雄群体。24日,为救两名落水少年,该校10多名大学生手拉手扑进江中营救,两名少年获救,而3名大学生不幸被江水吞没,英勇献身。 三个风华正茂的生命就这样走了,走得悄无声息又惊天动地,走得大义凛然却又令人痛惜;两名落水少年获得了新生,他们却献出了生命。他们用生命谱写了一曲英雄的赞歌,用感天动地的英雄壮举对“90后是崩溃的一代”进行了无比有力的反讽。该事件被有关媒体报道后,迅速引起了社会的广泛震动和无限敬意。但网络中却总有那么有一些人,似乎总也看不到人性闪烁的光芒,总要基于所谓的理性视野和“实事求是”精神,进行了一番“值与不值”的探究和思考。于是,“不会游泳该不该救人”、““救起两个人牺牲三个人值不值”以及“该见义勇为还是该该见义智为”等等话题便由此而展开。针对这些所谓理性、近乎麻木的“冷思考”,笔者不由得想起了原教育部新闻发言人王旭明先生在评价“范跑跑”时的一句话:“做人可以不高尚,但却不能无耻!” 曾记得上个世纪80年代,第四军医大学的一位名叫张华的大学生为了救一名掏粪老农而献出了自己的生命。社会上就曾引发过一场激烈的“一名大学生牺牲自己而救一名掏粪农民值不值得”的大辩论。而后来,某大型网站发起的一项“大街上听到有人喊救命,你会怎么样?”的调查,结果却显示出了六成不会出手相助的尴尬与幽默。更为荒唐的是,以个人生命至上、弃学生生命于不顾而率先“逃跑”的范美忠先生居然还得到了这些“理性者”的热捧。——怪哉,我们的社会已经冷漠到了如此残酷的地步了么? 见到有人落水,只要是善良正直的人,都不会见死不救,即使自己根本就不会游泳。几年前,同是长江大学的“80后”学生赵传宇寒江救人的事迹感动了很多人。时年87岁高龄的作家魏巍在给他的信中写道:“这一切都使我陷入深深的感动中,并使我透过历史,重新看到雷锋的身影,雷锋高尚的灵魂!”几年后的今天,长江大学的10名男女大学生在明知救人有生命危险的情况下同样为救他人而舍生忘死,但却因为陈及时、何东旭、方招三人生命的陨落而遭受了如

获“时代楷模”荣誉称号九江市消防救援支队先进事迹心得体会5篇

获“时代楷模”荣誉称号九江市消防救援支队先进事迹心得体会5篇 获“时代楷模”荣誉称号九江市消防救援支队先进事迹心得体会1 胸中有大爱,凡人亦英雄 江西九江消防救援支队一茬茬指战员舍生忘死接续奋斗的事迹,彰显了共产党人不忘初心、勇挑重担的博大情怀。 这是心系群众、赤诚奉献的为民情怀。水火无情,大灾大难面前,年轻的消防队员们何尝不是家人的牵挂,又何尝不牵挂自己的家人,但他们更懂得职责在身、重任在肩,千千万万的家人都是亲人。“人民至上、生命至上”的信念,让他们在危难之际化身一面面胜利的旗帜,高高飘扬在人民心中。 这是不畏艰险、冲锋在前的热血担当。为紧急转移被洪水围困的471名师生,消防队员在5个多小时里40余次涉水逆行,结束时才发现手背被扯烂一层皮,正所谓胸中有大爱,凡人亦英雄。从一个个向险逆行的消防指战员身上,人们看到的是共产党人一以贯之的责任担当。 这是苦练本领、战之必胜的钢铁作风。“见红旗就扛、见第一就夺”“扛起背包就出发,放下背包就战斗”……这支队伍虽经改革转隶,却不改钢铁作风,不减英雄本色。诚如一位消防队员所言:传承好英勇顽强的战斗作风,保持敢打必胜的英雄气概,前进路上就能永葆攻坚克难、开拓奋进的锐气和能力。

疾风知劲草,烈火炼真金。读懂这一抹“火焰蓝”平凡而又非凡的奋斗故事,就不难理解忠诚与担当、传承与奉献的丰富内涵,就能在新时代的征程上勇毅笃行,不断创造新的业绩。 获“时代楷模”荣誉称号九江市消防救援支队先进事迹心得体会2 今年7月,江西省面临1998年以来最为严峻的防汛形势。九江市消防救援支队1000多名指战员全部投入战斗,先后参加各类抗洪抢险战斗336起,营救疏散被困群众1.3万余人,圆满完成都昌盐田镇中学救援、柴桑新港镇东升堤筑堤、修河三角联圩溃堤搜救和湖口九钢公司煤气管道泄漏处置等任务,有力保障了长江大堤安全、保障了九江群众生命财产安全。 长期以来,九江市消防救援支队对党忠诚,纪律严明,坚持科学备战、刻苦训练,注重增强救援装备科技实力,练就了防汛防火救灾的过硬本领,荣获“庆祝新中国成立70周年消防安保工作先进集体”“全国抗洪抢险先进支队”“全国执勤岗位练兵先进支队”等52项省部级以上荣誉。在1998年特大洪水抗洪抢险救援中,九江市消防救援支队荣立集体二等功。 江西省九江市消防救援支队先进事迹宣传报道后,在全社会引起热烈反响。广大干部群众认为,他们的先进事迹厚重感人、催人奋进。他们矢志不渝听党话、跟党走,奋战在防风险、保平安的第一线,是信仰如山、信念如磐的忠诚卫士,是刀山敢上、火海敢闯的消防尖兵,是人民至上、生命至上的践行典范。广大消防救援指战员纷纷表示,要自觉以事业为重、以奋斗为荣,不忘初心、牢记使命,忠诚奉献、赴汤蹈火,切实担负起保护人民群众生命财产安全和维护社会稳定的重要使命,永做党和人民的忠诚卫士。

学习英雄事迹心得体会

学习英雄事迹心得体会 自5月份我镇组织全体党员干部集中学习xxxx同志先进事迹以来 我内心深处深深的被他心系群众、扎根基层、带领群众艰苦创业的先进事迹所感染 xxxx同志作为一名普通的村支部书记 始终以党和人民的事业为重,把党性根植于心底,把真情融入百姓心田,勤奋务实,无私奉献,用实际行动践行了科学发展观,用生命诠释了一名共产党员对党和人民的无限忠诚,对农村基层工作的无限热爱。 我个人认为,xxxx同志的“四种精神”很值得我们广大党员干部群众认真学习。一是吃苦耐劳、踏实肯干的敬业精神。xxxx同志兢兢业业,脚踏实地,从最平常的、最平凡的事做起。工作上不畏艰苦、勇挑重担,生活上不怕吃苦、不贪图享受。用自己的实际行动,展示了一个共产党人的吃苦耐劳、踏实肯干高尚情操和精神风范。二是心系群众、为民谋利的公仆精神。xxxx同志始终把群众的事当成自己的事,竭尽全力为群众办实事、办好事。三是顾全大局、清正廉洁的忠诚精神。xxxx同志作为一名基层干部,特别是在担任村干部30余年时间里,坚持原则、坚持党性、勤政廉洁、公道正派,树立了新时期共产党员和村干部的良好形象。四是严于律已、勤政务实的奉公精神。xxxx同志组织纪律观念强,从不向组织伸手,工作上高标准,生活上低要求。xxxx同志把有限的生命投入到了无限的工作之中,直至生命最后一刻。 他走了,但他的精神在发扬光大,他的事业在继续前行。 “竹子咬定青山,无私奉献,谦和虚心,高风亮节”。他的言行,我们将铭记在心,在他一心为民、大公无私、忠诚无悔精神的激励下,“为人民服务”,对党和人民作出的庄严承诺,我们将时刻不忘。对于一名基层干部而言,我们更要坚强党性、扎根基层、恪尽职守、埋头苦干、艰苦奋斗,牢记全心全意为人民服务宗旨,加强自身修养,改进工作作风,提高工作本领,从一点一滴做起,心系百姓,全心全意服务群众,为全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会作出新的更大贡献。

公安民警先进事迹学习心得

公安民警先进事迹学习心 得 Prepared on 22 November 2020

***先进事迹学习心得 ***科****最近,通过学习***同志先进事迹,使我深受感动,倍受激励,深深地体会到优秀人民警察的事迹平凡又伟大,感人的事迹催人泪下,令人十分感动,值得学习和深思,他的优秀品质和可贵精神值得我学习。***同志是公安战线涌现出来的又一名先进典型,他以自己的实际行动塑造了新时期共产党人权为民所用,情为民所系,利为民所谋的鲜活形象,谱写了一曲人民警察为人民的正气之歌。 生命如火,不燃烧就会熄灭。身患癌症的警察***,凭着对生活的热爱,对人民群众的热爱,对公安工作的热爱,正在与时间赛跑,是我永远学习的榜样。通过学习***同志的先进事迹和崇高精神,我了解了在新的历史条件下,一个人民警察如何如何按照立党为公、执政为民的要求,提高执政能力和执政水平的重大问题。他的精神集中体现了党的优良传统和作风,集中体现了当代人民警察的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气,具有鲜明的时代特征。 病不损其坚,痛不堕其志。“能活一天,就要好好干一天。”他仍然在岗位上不知疲惫地忙碌着,不知情的还以为这个“大忙人”是个健康人。可谁知道,他每天正暗暗经历着多大的病痛折磨。多次手术,长期服药,早出晚归加班加点的辛

勤工作,托起了***至坚至强的精神世界,十几年如一日,在平凡的岗位上起到了先锋模范作用。作为一名民警,我要以***同志的先进事迹为镜,努力查找自身差距,学习他为公安事业高度负责的态度,自我加压、负重前行、开拓创新、奋发有为的创业精神;勤政为民、鞠躬尽瘁的公仆情怀。 人无法选择命运,但可以用坚强来化解困境并改变命运。***在与病魔抗争的同时,深怀着对公安工作和人民群众的爱,虽疾病在身仍然坚持每天上班,每天心思全放在侦查破案上,一有重大案件就不分昼夜加班加点。正是这种柔与善,成就了警察***内心深处另一种令人尊敬的生命质地。***同志为我做出了榜样,从他身上我感受到了警察的神圣和责任,我要像他那样,全心全意为人民服务,为党的事业奋斗终身。我将从自身思想深处入手,把***同志的先进事迹,作为鼓励自己克服困难的动力,在创新中不断提高自己的工作能力和水平。 榜样的力量是无穷的。***凭着对警察职业的热爱,在病痛面前,在平凡的工作岗位上表现出了高尚的精神。他的先进事迹深深地撼动着我们每一个人的心灵,他的人格魅力激励着我们不断前进,而他所产生的精神力量,也必将转化成我们实实在在的行动。我要以两位先进人物为榜样,认真对照检查不足,切实改进提高工作,以更饱满的精神状态,以更务实的工作作风,扎扎实实、兢兢业业做好自己的本职工作,使自己的工作不断进步。***是广大公安民警的优秀代表,更是努力工作

英雄的故事(精选10个)

英雄的故事 英雄的故事(1): 关于抗战英雄的故事:狼牙山五壮士 抗日战争时期,在河北省易县狼牙山战斗中英勇抗击日伪军的八路军5位英雄。他们是八路军晋察冀军区第1军分区第1团第7连第6班班长、共产党员马宝玉,副班长、共产党员葛振林,战士宋学义、胡德林、胡福才。 1941年8月,侵华日本军队华北方面军调集7万余人的兵力,对晋察冀边区所属的北岳、平西根据地进行毁灭性大扫荡。9月25日,日伪军约3500余人围攻易县城西南的狼牙山地区,企图歼灭该地区的八路军和地方党政机关。第7连奉命掩护党政机关、部队和群众转移。完成任务撤离时,留下第6班马宝玉等5名战士担负后卫阻击,掩护全连转移。第6班5名战士坚定沉着,利用有利地形,奋勇还击,打退日伪军多次进攻,毙伤90余人。 次日,为了不让日伪军发现连队转移方向,他们边打边撤,将日伪军引向狼牙山棋盘陀峰顶绝路。日伪军误认咬住了八路军主力,遂发起猛攻。5位战士临危不惧,英勇阻击,子弹打光后,用石块还击,一向坚持战斗到日落。应对步步逼近的日伪军,他们宁死不屈,毁掉枪支,义无反顾,纵身跳下数十丈深的悬崖。马宝玉、胡德林、胡福才壮烈殉国;葛振林、宋学义被山腰树枝挂住,幸免于难。 英雄的故事(2): 沈星:铁骨男儿的英雄事迹 沈星,陕西省西安市人,1981年6月出生,2000年9月入伍,上尉军衔,原第二炮兵士官学校(现为士官学院)训练部函授与实习管理科副营职参谋。2010年9月至今,在第二炮兵指挥学校攻读硕士研究生。2012年5月13日在山东省青州市营救一落水儿童,后抢救无效牺牲,年仅31岁。 沈星:铁骨男儿的英雄事迹奋不顾身地一跳 2012年5月13日,本来是沈星难得的假期,他此次请两天假回家,是为毕业论文收集调研资料,同时也为5岁的女儿提前过生日,他准备5月13日晚上赶回学校,回程的火车票也已买好。 5月13日上午,沈星和妻子及女儿途经当地南阳桥,听到呼救声的沈星,发现一男孩正在水中挣扎。妻子蔡相珍还没反应过来,沈星已快速脱掉外衣,纵身跳入河中。 在岸上呼救的男孩崔程淏说,落水者是他12岁的同学王鸿昊。两人到南阳河畔玩耍,王鸿昊脱鞋试图把脚伸进水里,不慎滑落河中。 沈星10时许入水后,反复向岸边推了王鸿昊好几次,但是因为岸边斜坡上长着青苔,十分滑,孩子也比较重,沈星都没有成功。一位钓鱼的市民从河对岸看到后,赶过来将孩子拉了上来,而此时的沈星已经力气耗尽,呛了几口水后沉入水中。11时15分左右,沈星被救上岸,并被紧急送往当地医院,终因溺水时间过长壮烈牺牲。 亲眼看着丈夫沉入水中,蔡相珍已经到了崩溃的边缘。抢救沈星的时候,蔡相珍一向守候在抢救室门口。她不愿意相信,刚刚还陪在自己和女儿身边的丈夫,随着往河里纵身一跃,再上来已经是天人永隔。沈星的遗体从急救室送到太平间的路上,她一向跟丈夫说着悄悄话。她趴在沈星身上,把丈夫的手机塞进他手里,一条一条给他发信息,这一幕令所有在场者落泪。 青州悼念救人英雄 2012年5月17日,社会各界人士在山东青州市殡仪馆悼念沈星烈士,来自社会各界的近万名群众为烈士送最后一程。 在南阳桥下的事发地点,很多群众在那里讲述着当时英雄救人的事迹,默默地为英魂祈

学习王正宏警察先进事迹心得体会交流(精选多篇)

学习王正宏警察先进事迹心得体会(精选多篇) 第一篇:学习王正宏警察先进事迹心得体会 学习王正宏警察先进事迹心得体会 如果一个正值壮年的人身患绝症,生命已倒计时,该如何面对?在被查出胰腺癌晚期后,公安**分局刑侦支队副支队长王正宏做的第一件事,是用一整晚说服妻子一起撒个谎,向所有人隐瞒病情。在接下来的14个月里,他挺过无法吞咽、体虚发冷和昼夜持续疼痛的折磨,每天坚持在破案第一线。"我们是干刑警的,要记住,这每一起积案的案卷,都是我们欠老百姓的一笔债。" 通过学习王正宏我体会到要时刻为民服务,坚守岗位。要增进群众感情,坚决克服特权思想。要教育、引导民警真正懂得人民警察的本质属性是为人民办事、保护人民利益,从而增强群众观念和公仆意识,切实解决好"为谁执法、为谁服务"的问题。坚决克服以管人者自居的特权思想,坚决克服冷硬横推等旧警察作风,始终保持同人民群众的血肉联系,思想感情上贴近群众、尊重群众,工作上相信群众、依靠群众,全心全意为人民谋利益。 要强化大局意识,服务中心工作。公安机关坚持执法为民,就要强化大局意识和服务观念,把公安工作摆到这个大局中去考虑、去筹划。要坚决革除在计划经济条件下、在以阶级斗争为纲的年代形成的那些保守的、落后的、狭隘的思想观念,牢固树立发展是第一要务的

思想,牢固树立与时俱进的思想,竭尽全力为全面建设小康社会服好务。要充分发挥公安机关打击、管理、服务等职能作用,努力为经济建设创造良好的发展环境。要改革行政审批制度,进一步放宽政策、下放权力、简化程序、提高效率,做到便民利民。 作为一名人民警察,必须不断的更新自己的思想,改掉自己头脑中旧的思想观念,紧跟时代步伐,这样才不落伍、不掉队。执法为民的思想是一个民警必须首先具备的主观意念,它是全心全意为人民服务宗旨的延伸。那么,怎样才能牢固树立起执法为民的思想呢?我认为,首先必须对自己过去的旧的执法观念进行认真的剖析。实事求是的讲,在我的头脑中有如下旧的意识:一是认为警察就是对社会进行严格的管理,我是警察我就是管人的,群众就是要服从我们的管理;二是认为打击违法犯罪是警察的天职,为了破案可以采取一些"强硬"的方法和手段;三是警察作为社会的管理者,应该树立威信,抖抖威风不过分,为了办案或者为了进行治安管理耍点特权是可以的;四是警察的职能是打击,对群众的求助是其他部门的事。由于存在上述观点,造成在工作中出现了诸如以管人者自居,对待群众态度不够好,在办事中反而去强调群众说话的语气,对群众提出的疑问认为是在和自己过意不去,就不高兴,有时还"教育"对方,对其办的事进行拖拉;对待群众分"类别",存在着"熟人来了出笑脸,生人来了翻白眼"的现象;对群众的报案,出警不积极,或者出警后不出力;在办理违

关于表彰李坚同学舍身救人的英雄事迹的通报

关于表彰李坚同学舍身救人的英雄事迹的通报 共青团员全国委员会和共青团四川省委: 李坚同学生前是西昌铁路局中学同学,刚满14岁,1998年5月2日,李坚和张昆等另外四名小朋友在河边玩耍,突然张昆的同学不幸落水,李坚当即跳下水去营救,张昆被救了,而他献出了年轻的生命。 5月28日下午,共青团员成都铁路局委员会在局工会俱乐部召开大会,宣读共青团员全国委员会和共青团四川省委的决定,授予为抢救落水同学而英勇献身的李坚同学“优秀少先队员”的光荣称号,并根据他生前要求,追认他为共青团员。 鉴于李坚同学的舍己为人,英勇献身的高贵品质,在关键时刻能够挺身而出,特予以通报表扬.现提出以下要求: 一、召全国铁路系统和省内各地的小朋友向李坚同学学习,做一个有思想有道德无私无畏的好孩子。 二、提高认识,深刻领会学生英雄集体、个人的精神价值。“优秀少先队员”是践行社会主义核心价值体系的典范,是当代中小学群体的优秀代表,是新时代青年的楷模。他在人民群众生命受到严重威胁的关键时刻,将个人安危置之度外,用满腔热血和宝贵生命诠释了当代中国青少年的价值追求

和崇高使命。他忠于祖国、热爱人民的赤子情怀,临危不惧、见义勇为的传统美德,舍己救人、不怕牺牲的英雄气概,心系社会、关爱他人的优秀品德,乐于奉献、甘于献身的高尚情操,众志成城、团结协作的集体主义精神是激励广大青年学生发奋学习、健康成才的强大精神支柱,是确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人的坚实思想基础。开展向中学生英雄集体和个人学习活动,对于进一步加强和改进中学生思想政治教育工作,激励和引导广大青少年学生树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观,努力成为德智体美全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人具有十分重要的意义。 三、精心组织,全面掀起学习中小学生英雄活动的热潮。各 学校要精心谋划,把学习中小学生英雄的活动抓实抓好,要普遍开展一次以“学习时代楷模、弘扬英雄精神”为 主题的班日教育活动,以座谈、研讨、主题演讲、主题 征文等形式,自强自立,积极进取,珍惜时光,立志成 才,不断锤炼自己的意志品质,全面提高自身素质。四、加强总结,不断增强学习中小学生英雄集体活动的实效。 要加强对学习活动的总结提高,使英雄中小学生的先进 事迹和崇高精神切实内化成青少年学生的自觉意识和

关于消防安全心得体会例文五篇

关于消防安全心得体会例文五篇 ----WORD文档,下载后可编辑修改---- 关于消防安全心得体会精选例文一 通过这次对消防法规和消防实用知识的学习,对消防工作有了一定的了解,也把握了一些消防安全工作的基本理论知识。对此,主要有以下几点体会: 一、消防安全治理应做到“安全第一,预防为主” 火灾带来的危害,人人都懂,但在日常工作中却往往被忽视,被麻痹,侥幸心理代替,往往要等到确实发生了事故,造成了损失,才会回过头来警醒。这就是因为没有把防范火灾的工作放在第一位所导致的。“隐患险于明火,防范胜于救灾,责任重于泰山”这十八个字是__同志二十多年前提出的,至今仍是消防安全治理的主旨所在。而做好预防工作的要害就在于提高对这项工作的重视程度,在校园中,应该以消除火灾隐患、提高防火意识为目的,不作口头文章,以实际行动和措施来切实做好消防安全工作。 二、加强消防安全知识培训,提高防范意识 由于有些工作涉及到易燃易爆化学品等高危险物质,校园内部对火灾隐患已经有了一定的防范意识,但通过这次培训,发现现有防范意识程度还是不够的。不论是一线工作人员还是治理人员,都应对岗位和部门可能涉及到的火灾风险和消防通道等消防相关设施有充分的了解。不论是火灾高危险岗位人员还是其他人员,都应该定期接受相关专家的消防安全教育培训,内容包括有关消防法规、消防安全制

度、保障消防安全的操作规程;各部门各岗位的火灾危险性和防火措施;各种消防设施的性能、灭火器材的使用方法;报火警、扑救初起火灾和自救逃生的知识和技能等。 三、消防安全工作要做到“三个抓”,不为隐患留空隙 第一是要“抓重点”。涉及到易燃易爆设备和物品的部门除了定期的培训之外,还要经常组织进行防火检查,发现火灾隐患,要记录在案并及时研究整改。组织建立义务消防队,不仅可以及时扑灭前期火灾,更重要的是通过义务消防队的组织,将消防意识和技能深入到重点部门的各方各面。 第二是要“抓薄弱”。相对消防安全隐患少的地区往往是最轻易被忽略的地区,但相对安全隐患少并不代表没有安全隐患。消防安全隐患和生产安全隐患不同,后者只会发生在特定的时间和地点,但前者却可能出现在校园的每一个角落。 第三是要“抓细节”。千里之堤,毁于蚁穴。火灾的防范要从大处着眼,但应该从小处做起。细节不轻易引人注重,如老化的绝缘材料、放错了位置的废纸篓等。但几乎所有的重大事故都是由于起初的“不注重”、“不小心”引起的,这些轻易被忽略的细节很轻易成为小事故的放大器,使得星星之火由此而燎原。 自从盘古开天,火是人类最伟大的发明。我们的生活离不开火,但是如果用火不当,火就像一个恶魔,吞噬人类的生命和财产。所以说它就像一把“双刃剑”。我们在日常生活中应该小心谨慎地用火。只有这样,我们才能建造美好的家园。下面我来讲一个亲身经历的教

公安民警先进事迹学习心得

***先进事迹学习心得 ***科 **** 最近,通过学习***同志先进事迹,使我深受感动,倍受激励,深深地体会到优秀人民警察的事迹平凡又伟大,感人的事迹催人泪下,令人十分感动,值得学习和深思,他的优秀品质和可贵精神值得我学习。***同志是公安战线涌现出来的又一名先进典型,他以自己的实际行动塑造了新时期共产党人权为民所用,情为民所系,利为民所谋的鲜活形象,谱写了一曲人民警察为人民的正气之歌。 生命如火,不燃烧就会熄灭。身患癌症的警察***,凭着对生活的热爱,对人民群众的热爱,对公安工作的热爱,正在与时间赛跑,是我永远学习的榜样。通过学习***同志的先进事迹和崇高精神,我了解了在新的历史条件下,一个人民警察如何如何按照立党为公、执政为民的要求,提高执政能力和执政水平的重大问题。他的精神集中体现了党的优良传统和作风,集中体现了当代人民警察的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气,具有鲜明的时代特征。 病不损其坚,痛不堕其志。“能活一天,就要好好干一天。”他仍然在岗位上不知疲惫地忙碌着,不知情的还以为这个“大忙人”是个健康人。可谁知道,他每天正暗暗经历着多大的病痛折磨。多次手术,长期服药,早出晚归加班加点的辛勤工作,托起

了***至坚至强的精神世界,十几年如一日,在平凡的岗位上起到了先锋模范作用。作为一名民警,我要以***同志的先进事迹为镜,努力查找自身差距,学习他为公安事业高度负责的态度,自我加压、负重前行、开拓创新、奋发有为的创业精神;勤政为民、鞠躬尽瘁的公仆情怀。 人无法选择命运,但可以用坚强来化解困境并改变命运。***在与病魔抗争的同时,深怀着对公安工作和人民群众的爱,虽疾病在身仍然坚持每天上班,每天心思全放在侦查破案上,一有重大案件就不分昼夜加班加点。正是这种柔与善,成就了警察***内心深处另一种令人尊敬的生命质地。***同志为我做出了榜样,从他身上我感受到了警察的神圣和责任,我要像他那样,全心全意为人民服务,为党的事业奋斗终身。我将从自身思想深处入手,把***同志的先进事迹,作为鼓励自己克服困难的动力,在创新中不断提高自己的工作能力和水平。 榜样的力量是无穷的。***凭着对警察职业的热爱,在病痛面前,在平凡的工作岗位上表现出了高尚的精神。他的先进事迹深深地撼动着我们每一个人的心灵,他的人格魅力激励着我们不断前进,而他所产生的精神力量,也必将转化成我们实实在在的行动。我要以两位先进人物为榜样,认真对照检查不足,切实改进提高工作,以更饱满的精神状态,以更务实的工作作风,扎扎实实、兢兢业业做好自己的本职工作,使自己的工作不断进步。***是广大公安民警的优秀代表,更是努力工作在各个岗位上的

最美女教师张丽莉舍身救学生的事迹

最美女教师张丽莉舍身救学生的事迹 2012年5月8日20时38分,在佳木斯市胜利路北侧第四中学门前,一辆客车在等待师生上车时,因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生,危急之下,教师张丽莉将学生推向一旁,自己却被碾到车下,造成双腿截肢,另有4名学生受伤。她在学生生命安全受到严重威胁的关键时刻,挺身而出,舍己救人,把生的希望留给学生,把死的危险留给自己,以自己的柔弱身躯支撑起一片生命的天空,用行动谱写了一曲感天动地的大爱赞歌。她践行了中华民族见义勇为的传统美德,彰显了人民教师的良好形象。这位年轻女教师,用生命谱写着最伟大的爱的赞歌。她是当之无愧的“最美教师”。 我认为,“最美教师”的义举正是对爱岗敬业、忠于职守的崇高品质和心系学生、爱生如子的高尚师德的最好诠释,在她身上印证了平凡中的非凡,普通中的崇高,为广大教师树立了榜样。我们要向“最美教师”学习:学习她至善大爱的精神。最美教师,美在大爱。这种爱就是把学生真正放在自己的心里。学习她甘于奉献高度负责的精神。最美教师,美在责任。 张丽莉的瞬间抉择,绝非来自于她偶然的条件反射,而是来自于她最美心灵和无远弗界的人性大爱,来自于她平常每月资助困难学生一百元钱和宁可自己挨饿也要把饭送给学生等价值观和道德心的修养历练。也正是她这种处处以他人利益和社会集体利益为重的“道德理性”,才会有她生死时刻的自然而然之举。 然而,我们不得不承认,近些年来,我们听到和看到的那些不愿听到和看到的丑恶事情,曾经让我们甚是困惑迷茫当两岁女童小悦悦被车轧过,而身边18人路过视而不见被车二次碾轧致死;当地震来临第一个跑出教室的老师“范跑跑”还在振振有词;当“彭宇案”一度让人不相信这世上“还有好人”在;当老人摔倒无人敢扶怕遭反诬……一件件冲击道德底线事件的频频出现,人们不禁叹息当今社会的浮躁不堪、人情冷漠和道德沦丧。连温总理也曾在一次座谈会上感叹:“如今社会诚信的缺失和道德的滑坡已经到了何等严重的地步。”这一件件让人心寒心痛的事情,使得人们对这个社会道德底线还能坚守多久一度产生质疑,对一些

教师学习抗疫英雄事迹心得体会范文[1200+字]

教师学习抗疫英雄事迹心得体会范 文.DOCX 【珍惜当下,不负遇见】 单位 姓名 20XX年X月

教师学习抗疫英雄事迹心得体会 ——单位姓名 20XX年X月 没有哪个人生来就是英雄,没有哪个人生来就是伟大,总有人用生命谱写英雄壮歌,总有人用平凡成就伟大。2020年刚刚开始,一种不知名的病毒,突然袭击武汉…… 第一时间,以钟南山、李兰娟等为首的专家、抗疫英雄们从此日夜奔波劳累,不辞辛苦、夜以继日的治病救人,站在疫情的最前线舍己为人,他们才真正是这次疫情中拯救国家的大英雄。他们既有国士的担当,又有战将的勇猛。 通过学习抗疫英雄事迹,我了解到钟南山院士是一位有着84岁高龄的老人,但就是这样一位老人,却在人人自危的紧急情况下,向人们述说着一股股暖流般的话语。一句“没有什么事,别去武汉”更是在新闻头条上占领了一席之地,可谁知话音刚落,他就自己坐上了去往武汉的高铁…… 通过学习抗疫英雄事迹,我了解到作为一名有近

五十年党龄老党员“抗疫巾帼”李兰娟院士从建议封城,到分离病毒毒株,从亲赴武汉,到发布重大抗病毒研究成果,始终心寄苍生,将人民群众的生命安全放在第一位,和时间赛跑,与疫情抗争,为早日战胜病毒鞠躬尽瘁,不懈奋斗。 面对疫情,他们无私奉献、舍己为人的精神非常值得我们学习和敬佩,他们舍小家、为大家,甚至牺牲自己宝贵的生命。我们知道,除了现身抗疫一线的英雄们,发生在我们身边感人、励志的故事还有许许多多,他们这些人每天都在辛苦的忙碌着,都在默默地奉献着,虽然在很多人眼里他们算不上英雄,称不上伟大,但正因为有千千万万个任劳任怨、无怨无悔的“无名英雄”,才能使中国的“抗疫战争”取得如今的胜利。 李兰娟院士在一次接受记者采访时说过这样一段话:“每个人的追求不一样,这辈子我选择做医生,我觉得很有价值。能够救死扶伤,能够减轻病人的痛苦,能够挽救病人的生命,对病人、对我们来讲都是很有意义、有价值的事情。我愿意这辈子做一个好医生。但是要做好一件事是需要花时间的,要有奋斗、有奉献,要通过艰苦的努力,才能够办成功一件事情。所

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