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江苏省人口与计划生育条例(2014修正)

江苏省人口与计划生育条例(2014修正)
江苏省人口与计划生育条例(2014修正)

【发布单位】江苏省

【发布文号】江苏省人大常委会公告第12号

【发布日期】2014-03-28

【生效日期】2014-03-28

【失效日期】

【所属类别】地方法规

【文件来源】江苏省人大常委会

江苏省人口与计划生育条例(2014修正)

江苏省人大常委会公告第12号

《江苏省人民代表大会常务委员会关于修改〈江苏省人口与计划生育条例〉的决定》已由江苏省第十二届人民代表大会常务委员会第九次会议于2014年3月28日通过,现予公布,自公布之日起施行。

江苏省人民代表大会常务委员会

2014年3月28日江苏省人口与计划生育条例

(2002年10月23日江苏省第九届人民代表大会常务委员会第三十二次会议通过根据2004年6月17日江苏省第十届人民代表大会常务委员会第十次会议《关于修改〈江苏省人口与计划生育条例〉的决定》第一次修正根据2014年3月28日江苏省第十二届人民代表大会常务委员会第九次会议《关于修改〈江苏省人口与计划生育条例〉的决定》第二次修正)

第一章总则

第一条为了实现人口与经济、社会、资源、环境的协调发展,推行计划生育,维护公民的合法权益,促进家庭幸福、民族繁荣与社会进步,根据《中华人民共和国人口与计划生育法》和有关法律、行政法规,结合本省实际,制定本条例。

第二条本省行政区域内的公民,以及机关、团体、企业事业单位和其他组织,都必须遵守本条例。

第三条地方各级人民政府领导本行政区域内的人口与计划生育工作。

县级以上地方人民政府计划生育行政部门负责本行政区域内的计划生育工作和与计划生育有关的人口工作。

县级以上地方人民政府其他有关部门应当在政府明确的职责范围内,负责有关的人口与计划生育工作。

第四条人口与计划生育工作,实行由地方各级人民政府、部门主要领导负责的目标管理责任制。

乡(镇)人民政府和城市街道办事处可以与本管辖区域内的机关、团体、企业事业单位和其他组织,签订计划生育管理责任状。

第五条地方各级人民政府应当采取综合措施,控制人口数量,提高人口素质;依靠宣传教育、科学技术进步、综合服务、建立健全奖励制度和社会保障制度,开展人口与计划生育工作。

地方各级人民政府和相关部门制定的社会、经济政策,应当有利于人口与计划生育工作。第六条地方各级人民政府及其工作人员在推行计划生育工作中应当依法行政,文明执法,不得侵犯公民的合法权益。

计划生育行政部门及其工作人员依法执行公务受法律保护。

第七条公民有生育的权利,有依法实行计划生育的义务。公民实行计划生育的合法权益受法律保护。

第八条地方各级人民政府应当对在人口与计划生育工作中作出显著成绩的单位和个人,给予表彰和奖励。

第二章人口发展规划的制定与实施

第九条县级以上地方各级人民政府编制本行政区域的人口发展规划,并根据人口发展规划,制定和组织实施人口与计划生育实施方案。

人口与计划生育实施方案应当规定控制人口数量,加强母婴保健,提高人口素质的具体措施。

第十条县级以上地方人民政府计划生育行政部门负责实施本行政区域内人口与计划生育实施方案的日常工作。其他有关部门和单位应当在各自的职责范围内,提出人口与计划生育实施方案的落实措施,共同做好人口与计划生育工作。

第十一条发展计划、计划生育、公安、劳动和社会保障、民政、教育、人事、统计、卫生等部门,应当相互提供有关人口数据,实行信息资源共享。

第十二条计划生育、教育、卫生、新闻出版等部门应当组织开展人口与计划生育宣传教育。

报刊、广播、电视等大众传媒负有开展人口与计划生育的社会公益性宣传的义务。

第十三条乡(镇)人民政府和城市街道办事处负责本管辖区域内的人口与计划生育工作,贯彻落实人口与计划生育实施方案。

乡(镇)人民政府和城市街道办事处应当按照有关规定设立计划生育办公室,配备计划生育工作人员。

第十四条村(居)民委员会应当依法做好人口与计划生育工作,将人口与计划生育工作纳入村(居)民自治内容,及时公布具体落实方案,接受村(居)民的监督。

村(居)民委员会应当有负责管理人口与计划生育工作的专(兼)职人员。

第十五条机关、团体、事业单位应当明确一名负责人,主管本单位的人口与计划生育工作;企业的人口与计划生育工作,实行法定代表人或者企业负责人负责制。机关、团体、企业事业单位在人口与计划生育方面的主要职责是:

(一)执行有关人口与计划生育的法律、法规和规章;

(二)落实人口与计划生育宣传教育、避孕节育措施及奖励等各项经费;

(三)确定负责本单位计划生育工作的机构或者专(兼)职人员,督促做好人口与计划生育日常管理工作;

(四)保障实行计划生育职工的合法权益。

第十六条城市应当依托社区,建立属地管理、单位负责、居民自治、社区服务的人口与计划生育工作管理机制,将人口与计划生育工作纳入社区管理和服务体系。

第十七条流动人口的计划生育工作由其户籍所在地和现居住地的人民政府共同负责管理,以现居住地管理为主。现居住地政府应当将流入人口纳入本地经费投入的总人口基数计算。对流动人口实行国家统一的婚育证明管理制度。在成年流动人口申领暂住证、就业证等证照时,发放证照的部门应当查验其婚育证明,并在证照办理后三十日内,将查验结果通报现居住地乡(镇)人民政府或者城市街道办事处。

第十八条地方各级人民政府应当按照国家规定将人口与计划生育经费纳入财政预算,保障人口与计划生育工作必要的经费;对经济欠发达地区经费投入给予重点扶持。

各级财政、审计部门应当对人口与计划生育经费的使用情况进行监督、检查。

第十九条乡(镇)人民政府和城市街道办事处可以委托企业事业单位或者村(居)民委员会,与已婚育龄夫妻就节育措施的落实、奖励政策的兑现等事项签订计划生育实施合同。计划生育实施合同可以设定违约金,但违约金总额不得超过五百元,并不得收取任何形式的保证金。计划生育实施合同的格式由设区的市人民政府计划生育行政部门规定。

第二十条建立健全避孕药具免费发放供应管理制度和零售市场经营管理制度,具体办法按照国家有关规定执行。

第三章生育调节

第二十一条男女双方经依法登记结婚且均未生育过的,即可生育一个孩子。

提倡和鼓励一对夫妻只生育一个孩子,鼓励公民晚婚、晚育。

男年满二十五周岁或者女年满二十三周岁初婚,为晚婚。女年满二十四周岁初次生育的,或者年满二十三周岁结婚后怀孕的初次生育,为晚育。

第二十二条符合下列条件之一的夫妻,可以申请再生育一个孩子:

(一)一方为独生子女,只有一个孩子的;

(二)只有一个孩子,经病残儿医学鉴定机构鉴定为非严重遗传性残疾,目前无法治疗或者经系统治疗仍不能成长为正常劳动力或者将严重影响婚配的;

(三)一方为二等乙级以上因公致残的军人、武装警察、公安民警、见义勇为人员,只有一个孩子的;

(四)一方系丧偶者,另一方未生育的;

(五)一方系离婚者且只有一个孩子或者依法生育过两个孩子,另一方未生育的;

(六)双方均未生育,依法收养后又怀孕的;

(七)一方从事井下作业连续五年以上,现仍从事井下作业,只有一个女孩的。

第二十三条除本条例第二十二条规定外,女方为农村居民的夫妻,符合下列条件之一的,可以申请再生育一个孩子:

(一)只生育一个孩子,男方的其他兄弟均无生育条件的;

(二)男方到无兄弟的女方落户并赡养女方父母,只有一个女孩的(本项规定只适用于女方姐妹中一人);

(三)男方无兄弟且只有一个姐姐或者妹妹,只有一个女孩的;

(四)双方定居在人均土地五亩以上(以村计算)的沿海垦区,只有一个女孩的;

(五)一方以海洋捕捞为业五年以上,现仍从事海洋捕捞业,只有一个女孩的。

夫妻为主要从事种植业或者养殖业的农村居民,一方经县级以上医学、劳动鉴定机构确认为非遗传性一级或者二级肢体残疾,只有一个女孩的,可以申请再生育一个孩子。

农村居民转为城镇居民但仍在农村居住生活的,以及在小城镇户籍制度改革中成建制由农村居民转为城镇居民的,自转为城镇居民之日起五年内适用前两款规定。

第二十四条符合本条例第二十二条、第二十三条规定再生育一个孩子后,其中一个孩子死亡,夫妻仍符合本条例第二十二条、第二十三条规定的,可以申请再生育一个孩子。

除本条例第二十二条、第二十三条和本条第一款规定的情形外,其他申请再生育一个孩子的特殊情形,由设区的市人民政府规定,并报省人民政府批准。

第二十五条夫妻双方均为归侨或者香港特别行政区、澳门特别行政区、台湾地区居民,回内地定居不满六年且只有一个孩子,或者夫妻双方所生育的孩子均不在内地定居的,可以申请再生育一个孩子。

夫妻一方为本省居民,一方为香港特别行政区、澳门特别行政区、台湾地区居民或者外国人,本省居民的配偶一方婚前已有的孩子以及双方婚后生育的孩子均不在内地定居的,执行本条例规定时,不计入生育的孩子数。

第二十六条符合本条例规定可以再生育一个孩子的夫妻,在女方达到二十四周岁后可以向女方户籍所在地的乡(镇)人民政府或者城市街道办事处提出生育申请,经县(市、区)计划生育行政部门批准并领取生育证后方可生育,但属于本条例第二十二条第四项、第五项规定情形的,婚后即可提出申请。

夫妻中男方为本省居民,女方为外省居民,婚后居住本省的,可以经女方户籍所在地县(市、区)计划生育行政部门出具婚育证明,向男方户籍所在地乡(镇)人民政府或者城市街道办事处提出生育申请,办理审批手续。

省计划生育行政部门应当加强对再生育一个孩子审批工作的监督检查。

第二十七条乡(镇)人民政府或者城市街道办事处应当在收到申请和有关证明材料之日起十五日内提出审核意见,报所在地的县(市、区)计划生育行政部门。县(市、区)计划生育行政部门应当自收到审核意见之日起一个月内办理完毕,拟批准的应当在发给生育证前,通知申请人所在单位或者村(居)民委员会张榜公布十日;不符合条件的,书面告知申请人。

第二十八条育龄夫妻应当自觉落实计划生育避孕节育措施。依照本条例规定不应当生育而妊娠且医学上允许终止妊娠的,应当及时终止妊娠。

第二十九条外省迁入本省的公民,迁入前已取得当地县(市、区)以上计划生育行政部门批准再生育一个孩子的证明并已怀孕的,应当允许其生育。

第四章奖励与社会保障

第三十条对晚婚的,延长婚假十天。夫妻双方晚婚的,双方享受;一方晚婚的,一方享受。

对晚育的,延长女方产假三十天,给予男方护理假十天。

前两款规定的假期视为出勤,不影响工资、奖金及福利待遇。

农村居民及城镇无业人员晚婚、晚育的,由户籍所在地人民政府给予表扬和奖励。

第三十一条自愿终身只生育一个孩子的夫妻,可以共同向孩子户籍所在地乡(镇)人民政府或者城市街道办事处申请领取《独生子女父母光荣证》。

依法收养一个孩子后不再生育的,以及依照本条例规定生育两个孩子,其中一个孩子死亡,以后不再生育的,也可以申请领取《独生子女父母光荣证》。

第三十二条持《独生子女父母光荣证》者,从领证之年起至孩子十四周岁止,每年各领取二十元以上的独生子女父母奖励金,或者在领证时按照上述标准一次性领取独生子女父母奖励金。奖励金的具体标准由设区的市人民政府规定。

独生子女父母奖励金的领取,按照以下规定执行:

(一)机关、团体、企业事业单位人员由其所在单位支付;

(二)农村居民由乡(镇)财政支付,县(市、区)财政给予适当补助;

(三)其他人员由其户籍所在地的县(市、区)财政支付。

第三十三条持《独生子女父母光荣证》的职工,在办理退休手续后,可以按照其退休前月工资的百分之五每月增发退休金,也可以由所在单位给予一次性奖励或者为其办理补充养老保险,具体办法由省人民政府另行规定。

第三十四条根据政府支持和农民自愿的原则,采取政府、集体和个人共同出资等多种形式,在农村地区逐步建立独生子女父母养老保险及其他有利于计划生育的社会保障制度。在已经建立养老保险制度的农村地区,应当优先为只生育一个女孩并领取《独生子女父母光荣证》的夫妻办理养老保险。县级人民政府民政部门应当对农村中只生育一个女孩并领取《独生子女父母光荣证》的特困户优先给予救济和帮助。

第三十五条地方各级人民政府对实行计划生育的夫妻或者家庭,在发展经济、扶贫以及独生子女入托、入园、入学、医疗、安排宅基地等方面制定的奖励、优惠规定,有关单位应当执行。

第五章计划生育技术服务

第三十六条实行婚前医学检查,开展有关遗传性疾病的常规筛选,防止或者减少出生缺陷,提高出生婴儿健康水平。卫生行政部门应当依法进行监督管理。

第三十七条建立计划生育避孕节育和生殖保健服务制度,普及避孕节育、生殖科学知识,鼓励开展计划生育生殖健康、提高出生人口素质的基础研究和应用研究,为公民提供计划生育技术服务,提高公民生殖健康水平。

第三十八条计划生育技术服务机构和从事计划生育技术服务的医疗、保健机构应当按照优势互补的原则,在各自的职责和执业许可证批准的服务范围内,开展计划生育技术服务。从事与计划生育有关的临床服务人员,应当依法取得相应的执业资格,法律、行政法规规定应当申请注册的,从其规定。

第三十九条提倡公民以避孕为主实行计划生育。公民享有对避孕方法的知情权、选择权。计划生育技术服务人员应当指导育龄夫妻选择安全、有效、适宜的避孕措施。

对已生育子女的夫妻,提倡选择长效避孕措施。

第四十条禁止利用超声技术和其他技术手段进行非医学需要的胎儿性别鉴定;禁止非医学需要选择性别的人工终止妊娠。

禁止任何单位和个人为育龄妇女做假节育手术、假医学鉴定或者非法摘取节育器。

第四十一条接受节育手术的公民,凭医疗单位的证明,可以按照规定享有相应的假期。

第四十二条实行计划生育的育龄夫妻免费享受基本项目的计划生育技术服务。计划生育技术服务的基本项目包括:避孕药具发放;孕情、环情监测;放置、取出宫内节育器及技术常规所规定的医学检查;人工流产术、引产术及技术常规所规定的医学检查;输卵管结扎术、输精管结扎术及技术常规规定的医学检查;计划生育手术并发症诊治。

农村实行计划生育的育龄夫妻,所需的计划生育技术服务基本项目费用,由地方人民政府分级负担,以县(市、区)为主。

城镇实行计划生育的职工,所需的计划生育技术服务基本项目费用和生育费用,参加生育保险的,在生育保险基金中支付;未参加生育保险,但已参加基本医疗保险的,在基本医疗保险统筹基金中支付;未参加生育保险和基本医疗保险的,由单位支付。实行计划生育的国家公务员,所需的计划生育技术服务基本项目费用和生育费用,在医疗补助经费中支付。城镇其他人员所需的计划生育技术服务基本项目的费用由县(市、区)财政支付。

第四十三条对因施行节育手术而引起的并发症或者医疗事故的鉴定与处理,按照国家和省有关规定执行。

经鉴定为节育手术并发症的,由县级以上计划生育行政部门指定的医疗机构负责治疗。医疗机构证明需要休息的,休息期间视为出勤,不影响工资、奖金及福利待遇。经劳动鉴定委员会鉴定,完全丧失劳动能力的,由单位和当地人民政府帮助其安排好生产和生活。

第六章法律责任

第四十四条不符合本条例规定生育孩子的,男女双方应当分别依照国务院《社会抚养费征收管理办法》和本条例规定缴纳社会抚养费,且不享受本条例第三十条第三款规定的待遇。社会抚养费的征收,城镇居民以孩子出生前一年设区的市或者县(市)城镇居民年人均可支配收入为计征的基本标准;农村居民以孩子出生前一年乡(镇)农村居民年人均纯收入为计征的基本标准。实际收入是城镇居民年人均可支配收入或者农村居民年人均纯收入二倍以上的,除按照本条第三款规定缴纳社会抚养费外,对其超出人均收入部分还应当缴纳一倍至二倍的社会抚养费。

依照本条第一款规定应当缴纳社会抚养费的具体标准是:

(一)不符合本条例规定多生育一个孩子的,按照基本标准的四倍缴纳社会抚养费;(二)不符合本条例规定多生育二个以上孩子的,按照基本标准的五倍至八倍缴纳社会抚养费;

(三)非婚生育一个孩子的,按照基本标准的零点五倍至两倍缴纳社会抚养费;

(四)非婚生育二个以上孩子的,按照基本标准的五倍至八倍缴纳社会抚养费;

(五)重婚生育的,按照基本标准的六倍至九倍缴纳社会抚养费。

社会抚养费的征收,由县级人民政府计划生育行政部门作出书面决定。县级人民政府计划生育行政部门也可以委托乡(镇)人民政府或者城市街道办事处作出书面征收决定。社会抚养费应当上缴国库,纳入地方财政预算管理。

第四十五条符合本条例规定再生育一个孩子的条件,但未按照本条例第二十六条规定领取生育证怀孕的,应当补领生育证;生育时仍未领取生育证的,按照本条例第四十四条规定基本标准的百分之二十缴纳社会抚养费。

第四十六条送养人不得以无子女为由要求再生育子女,再生育子女的,依照本条例第四十四条的规定处理。

第四十七条有下列行为之一的,由县级以上计划生育行政部门或者卫生行政部门依据职权,依照《中华人民共和国人口与计划生育法》第三十六条的规定予以处罚;有关责任人员属于国家工作人员的,还应当给予行政处分;构成犯罪的,依法追究刑事责任:

(一)非法为他人施行计划生育手术的;

(二)利用超声技术和其他技术手段为他人进行非医学需要的胎儿性别鉴定或者选择性别的人工终止妊娠的;

(三)实施假节育手术、进行假医学鉴定、出具假计划生育证明的。

第四十八条不按照本条例规定履行人口与计划生育工作职责的,由县级人民政府责令改正,并可以通报批评,对主要负责人和其他直接责任人员,依法给予行政处分。

公民违反本条例规定生育的,其所在的工作单位以及该单位的主要负责人和有管理责任的负责人当年不得被表彰或者奖励。

第四十九条国家机关工作人员在计划生育工作中玩忽职守、滥用职权、徇私舞弊、侵犯公民合法权益,尚不构成犯罪的,依法给予行政处分;构成犯罪的,依法追究刑事责任。

拒绝、阻碍计划生育行政部门及其工作人员依法执行公务,或者侮辱、威胁、殴打依法执行公务的计划生育工作人员,构成治安管理违法行为的,由公安机关依照《中华人民共和国治安管理处罚条例》予以处罚;构成犯罪的,依法追究刑事责任。

第七章附则

第五十条省人民政府可以根据本条例制定单项管理规定。

设区的市人民政府可以根据本条例制定具体实施办法。

第五十一条本条例自2002年12月1日起施行。1990年10月28日江苏省第七届人民代表大会常务委员会第十七次会议通过的《江苏省计划生育条例》同时废止。

本内容来源于政府官方网站,如需引用,请以正式文件为准。

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2014年度江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛获奖名单

附件:2014年江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛 获奖名单 小学音乐 一等奖(8人) 陆韵梅南通市崇川学校 崔海鹏如皋市安定小学 盛昕熳常州市局前街小学教育集团 李静常州市第二实验小学 彭剑慧连云港市东港小学 吕乐怡无锡市洛社中心小学 薛冰江阴市晨光实验小学 薛张悦苏州高新区金色小学 二等奖(8人) 季洁南京市琅琊路小学天润城分校 王龄萱连云港市解放路小学 郑倩徐州市淮西小学 吴琳苏州工业园区星洲学校 王蕊南京师范大学附属小学 王霞盐城市实验小学 丁音音扬州市沙口小学 张敏东台市第一小学教育集团

三等奖(9人) 余亚镇江市金山小学 张莉莉淮安市实验小学 李淑娟丹阳市新区实验小学 王梓徐州市黄山中心小学 方畅妍泰州九龙实验学校 朱秀秀宿迁市泗洪县明德学校 徐静宿迁第一实验小学 张妤淮阴师范学院第一附属小学胥洁雯扬州宝应开发区国际学校 小学品德 一等奖(8人) 徐美玲镇江扬中市第二实验小学 乐琰盐城市毓龙路实验学校 胡清南京市赤壁路小学 华琳智苏州工业园区星湾学校 吴梦玉淮安市曙光双语学校 王苏泰州市实验小学 沈红霞南通市海门实验学校附属小学鲁剑锋无锡市新区坊前实验小学

二等奖(8人) 卞小利连云港师专第二附属小学 郭筱凯常州市第二实验小学 梁翠芳宿迁市沭阳县南湖小学 桂冠群无锡市塔影中心小学 王燕镇江扬中市油坊中心小学 黄俊俊南通市如东县实验小学 陈萍盐城东台市实验小学 王成宿迁市泗洪县第一实验学校 三等奖(10人) 李竞淮安市实验小学 陈蕾南京市晓庄学院第一实验小学胡静苏州张家港市梁丰小学 赵余霞泰州靖江市城中小学 许丽扬州市江都区真武小学 宋梅徐州市青年路小学 朱翠莹扬州市江都区龙川小学 王颖徐州邳州市英华实验学校 李桦常州市怀德苑小学 马丽连云港市大庆路小学

【最新】2014江苏省中小学教师心理健康网络知识竞赛多选题

2014江苏省中小学教师心理健康网络知识竞赛多选题 1、面对压力,人们可能会产生的心理反应有哪些?(234) 选项1: 抑郁 选项2: 战斗反应 选项3: 逃离反应 选项4: 认知阻滞 2、“举一反三”和“触类旁通”指的是(3) 选项1: 创造性 选项2: 发现学习 选项3: 学习迁移 选项4: 学会学习 3、教育生态观具有哪些特性?(1234) 选项1: 整体和谐型 选项2: 动态开放性 选项3: 真实有效性 选项4: 自主独立性 4、教师在面对学生出现学习和情绪上的问题时,应该要怎么做?(124) 选项1: 不急躁、不恐慌 选项2: 师生进行心灵沟通 选项3: 批评教育,让家长督促管教 选项4: 倾听学生的心声,了解问题真相,对症下药 5、解决师生冲突的关键是(1) 选项1: 教师 选项2: 学生 选项3: 宽容 选项4: 学校 6、下面关于师生沟通的说法,不正确的有(3) 选项1: 与学生沟通时,老师要注意恰当地运用沟通语言 选项2: 与学生沟通时,老师要避免空洞的说教与劝诫 选项3: 老师坚持从“有助学习,有助班集体建设”角度与学生进行沟通 选项4: 师生心灵沟通的智慧只能通过实践、反思与研讨才能完善起来 7、常见的人格测验有(123) 选项1: MMPI 选项2: 16PF 选项3: EPQ 选项4: SAT 8、咨询过程中,咨询师需要注意和思考哪些问题?(1234) 选项1: 理念与技术的关系 选项2: 咨询关系的作用 选项3: 倾听的重要性 选项4: 伦理的约束作用 9、什么样的人格特质更容易导致职业倦怠的发生(3) 选项1: 意志坚强 选项2: 高自尊 选项3: A型性格 选项4: 擅自控 10、马斯洛判断心理健康的标准包括(23错误) 选项1: 生活的目标切合实际

2014年江苏省公务员考试职位表

2014年江苏省公务员考试职位表 2014年江苏公务员考试公告、报名注意事项、考试大纲、海量免费备考资料下载: https://www.wendangku.net/doc/979774771.html,/zhuanti/2014jssk/ 公务员考试行测、申论真题、模拟题尽收其中,千名业界权威名师精心解析,精细化试题分析、完美申论范文一网打尽,尽在砖题库:https://www.wendangku.net/doc/979774771.html,/ 2014年江苏公务员考试省级机关职位表 根据公务员法和公务员录用的有关规定,省委组织部、省人力资源社会保障厅、省公务员局将组织实施2014年度江苏省考试录用公务员工作。本次招考,全省各级机关和参照公务员法管理(以下简称“参公管理”)单位考试录用6480名担任主任科员以下及其他相当职务层次的非领导职务公务员和参公管理单位工作人员。 单位编码单位名称 招 考人数 单 位编码 单位名称 招 考人数 501 省纪委 3 018 省商务厅 6 507 省委研究室 1 019 省文化厅 5 508 省委台湾工作办公室 3 020 省卫生厅7 515 省保密局 1 021 省人口和计划生育委 员会 2 515 省高级人民法院26 02 3 省环保厅31 53 4 省人民检察院8 024 省人民政府外事办公 室 2

541 民革江苏省委 1 026 省地方税务局 2 544 民进江苏省委 2 027 省广播电影电视局 6 546 九三学社江苏省委 2 029 省统计局 1 555 省妇女联合会 3 031 省新闻出版局 3 558 省科学技术协会 3 032 省质量技术监督局 2 564 中国国际贸易促进委员 会 江苏省分会 1 035 省粮食局 2 565 省残疾人联合会 1 036 省海洋与渔业局20 567 省黄埔军校同学会 1 037 省级机关事务管理局 2 582 省委党史工作办公室(参 公管理) 2 038 省民防局(人防办)7 58 3 省档案局(参公管理) 3 043 省食品药品监督管理 局 5 584 省社会主义学院(参公管 理) 2 044 省知识产权局 2 002 省发展和改革委员会 3 048 省物价局10 003 省经济和信息化委员会8 049 省林业局 3 00 4 省教育厅 3 107 江苏警官学院22

2014年江苏省高考数学试卷答案与解析

2014年江苏省高考数学试卷 参考答案与试题解析 一、填空题(本大题共14小题,每小题5分,共计70分) 1.(5分)(2014?江苏)已知集合A={﹣2,﹣1,3,4},B={﹣1,2,3},则A∩B=.2.(5分)(2014?江苏)已知复数z=(5+2i)2(i为虚数单位),则z的实部为.3.(5分)(2014?江苏)如图是一个算法流程图,则输出的n的值是. 4.(5分)(2014?江苏)从1,2,3,6这4个数中一次随机抽取2个数,则所取2个数的乘积为6的概率是. 5.(5分)(2014?江苏)已知函数y=cosx与y=sin(2x+φ)(0≤φ<π),它们的图象有一个横坐标为的交点,则φ的值是. 6.(5分)(2014?江苏)为了了解一片经济林的生长情况,随机抽测了其中60株树木的底部周长(单位:cm),所得数据均在区间[80,130]上,其频率分布直方图如图所示,则在抽测的60株树木中,有株树木的底部周长小于100cm. 7.(5分)(2014?江苏)在各项均为正数的等比数列{a n}中,若a2=1,a8=a6+2a4,则a6的值是. 8.(5分)(2014?江苏)设甲、乙两个圆柱的底面积分别为S1,S2,体积分别为V1,V2,若它们的侧面积相等,且=,则的值是.

9.(5分)(2014?江苏)在平面直角坐标系xOy中,直线x+2y﹣3=0被圆(x﹣2)2+(y+1)2=4截得的弦长为. 10.(5分)(2014?江苏)已知函数f(x)=x2+mx﹣1,若对于任意x∈[m,m+1],都有f(x)<0成立,则实数m的取值范围是. 11.(5分)(2014?江苏)在平面直角坐标系xOy中,若曲线y=ax2+(a,b为常数)过点P(2,﹣5),且该曲线在点P处的切线与直线7x+2y+3=0平行,则a+b的值是.12.(5分)(2014?江苏)如图,在平行四边形ABCD中,已知AB=8,AD=5,=3,?=2,则?的值是. 13.(5分)(2014?江苏)已知f(x)是定义在R上且周期为3的函数,当x∈[0,3)时,f (x)=|x2﹣2x+|,若函数y=f(x)﹣a在区间[﹣3,4]上有10个零点(互不相同),则实 数a的取值范围是. 14.(5分)(2014?江苏)若△ABC的内角满足sinA+sinB=2sinC,则cosC的最小值是.二、解答题(本大题共6小题,共计90分) 15.(14分)(2014?江苏)已知α∈(,π),sinα=. (1)求sin(+α)的值; (2)求cos(﹣2α)的值. 16.(14分)(2014?江苏)如图,在三棱锥P﹣ABC中,D,E,F分别为棱PC,AC,AB 的中点,已知PA⊥AC,PA=6,BC=8,DF=5.求证: (1)直线PA∥平面DEF; (2)平面BDE⊥平面ABC.

2014江苏省中小学教师心理健康网络知识竞赛答题

江苏省中小学教师2014心理健康网络知识竞赛判断题 1、A型人格的最关键特征是敌意(√) 2、艾瑞克?伯恩是沟通分析理论的创立者(√) 3、爱心、耐心和方法正确是对学习障碍学生进行治疗的最佳办法。(√) 4、班华教授在《德育论》中描述到:“通常所说的兴趣教育、思维训练、能力培训、创造教育、意志锻炼、 性格教育、情感培养、生活技能训练、社会适应性等均属于心理教育,是心理教育的组成部分”。(×) 5、班级活动和课堂教学是学校教育的两个重要的途径,它们相辅相成,又相对独立。(√) 6、班级活动就是学科教学能起到替代班级活动的作用(×) 7、班级活动与课堂教学是学校教育两个重要途径,相辅相成,相互独立(√) 8、班级价值观,班级精神是班级文化的品牌(√) 9、班级是小学生进入的第一个社会组织,对于小学生具有重要的生命意义(√) 10、班级团队建设是运用心理学视角技术促进班级发展,在小学班级这个微型的社会组织内促进小学班级团 队的形成和发展的过程(√) 11、班级团队形成的阶段并非线性和清楚明确的,不能机械地按年级按阶段(√) 12、班级文化建设有一个启动、发展和成熟的过程,具有短期性(×) 13、班级文化是指以儿童为主体的班级成员共有的目标的复合体(×) 14、班级属于学生和老师。班级既是一个群体,又是一个社会组织,所以班级团队建设需要兼顾到这两个方面的特性(√) 15、班主任是班级的促进者、陪伴者、带领者,更是组织者(√) C 16、蔡志忠说自己是个相当放纵的人,他的观点是“放纵自己做自己想做的事,是我的原则。”(√) 17、惩罚在不能正确使用的前提下,往往不能起到正面的教育效果(√) 18、冲动是指受到突然的刺激,自然产生的缺乏理智而带有盲目性的行为,是每个人都会有的一种正常行为 并不是一种行为缺陷(×) 19、处理学生上课注意力不集中的问题时,可以通过提问学生不能回答的问题来提高其注意力(√) 20、处于青春期的学生,不会产生向往性爱、追求事业等之类的成人需求等(×) 21、从毕生发展观看,人的一生可以分为儿童、成人、老人三个阶段(√) 22、从德育和心理健康的目标、内容、方法看,两者存在着诸多共同的因素,所以说德育和心理健康教育可 以互相取代(×) 23、挫折只会对人造成消极方面的影响(×) D 24、大多数儿童处于存在理论和增量理论之间的连续体上,并且,他们可能在数学上持增量理论,而在艺术 方面持存在理论。(√) 25、大脑并不是对事物进行被动地记录,它积极地储存和唤起记忆(√) 26、大脑的左右半球应分别教育以使其的效用最大化(×) 27、大学生心理问题主要集中在学习、就业、人际交往、情感等问题上(√) 28、单向的谈话也是一种沟通(×) 29、当刺激事件打破了有机体现有的平衡或超过了个体的能力所及,个体就会感受到压力。(√) 30、当认知和情感不一致时,一般是认知将决定人的行为。(×)

2014年江苏公务员考试《行测》A类真题及答案解析

2014年江苏省录用公务员考试 《行政职业能力测验》A类真题卷 第一部分言语理解与表达 (共25题,参考时限25分钟) 一、片段阅读。每道题包含一段文字,要求你从四个选项中选出最恰当的一项,你的选择必须与题干要求相符合。 1.凡是符合立案条件,并已办理立案手续的所有案件,除涉及国家机密或个人隐私等不宜公开的理由外,均应当在人民法院决定立案的7日内在网上公示,同时告知合议庭组成人员和案件审理期限,便于当事人和社会监督,防止拖延案件审理期限,提高司法效率。 这段文字主要说明的是() A.怎样提高司法工作效率 B.加强立案公开制度的措施 C.案件审理期限告知方式 D.司法工作怎样接受社会监督 2.在中国,让公众理解科学将是一个长期的奋斗目标,除了科学界和教育界的参与,除了更好发挥现有科普资源的作用,眼下更需要做的一件事情是职业科学普及工作者的培养和扶持,包括一批科普作家队伍的造就。国际上的经验表明,一批职业科学普及撰稿人的存在是科学普及的重要支撑,如果我们能抓紧培养一批职业的科学工作者,或许能为我们的科学普及注入新的动力。 通过此段文字,作者意在() A.阐明让公众理解科学是一项长期而艰巨的任务 B.介绍和评价国际上新的科学普及方面的经验 C.呼吁尽快培养职业的科学工作者和科普工作者 D.指出科普工作需要科学教育界和公众的共同努力 3.屏幕阅读与在线阅读的兴起,以及海量信息的便捷搜索,使人们的阅读呈现出“浅阅读”的特征。即时的在线阅读取代了传统的青灯黄卷式的经典阅读。快餐式、浏览式、随意性、跳跃性、碎片化的阅读是典型的- 作者通过这段文字意在说明() A.浅阅读形成的客观原因 B.浅阅读有哪些基本特点 C.浅阅读存在于哪些领域 D.浅阅读显现的消极影响 4.中国的传统廉政文化源远流长,它对历代执政者的操守要求与为政规则不外乎五个方面:重民生而知根本、畏法度而能自律、明廉耻而守气节、崇节俭而重情操、知恩惠而思报国。 下面对传统廉政文化特点的概括与文意不符的一项是() A.执法如山,遵章守纪 B.注重民生,情操高尚 C.学识渊博,乐善好施 D.生活简朴,严于律己 5.财产安全一直是人们忧虑的一个问题,如果人们无法保障其个人财产的安全,就不可能有积极性去创造财富,即使创造财富,也会转移。个人财产的安全,既体现在保有环节,也体现在交易环节。为避免交易风险,需要通过国家机关的登记行为来确认其物权状态,从而保障其真实性,登记行为本身是以国家信用做担保的,而国家信用的背后又是法律信用。 这段文字的关键词是() A.交易风险、物权登记、法律信用 B.财产安全、保有环节、交易环节 C.财产安全、物权登记、国家信用 D.物权登记、国家担保、法律信用6.汽车产业是一个长期性产业,作为产业革命带来的核心产品,它形成了相当长的产业链,不仅产业自身的发展会对经济增长具有一定的扩展或成倍的乘数效应,而且会带动金属、电器设备、橡胶等一系列相关产业的发展,极大地解决了就业问题,提升了社会福利,这反过来又会促进汽车工业的进一步发展。 这段文字主要说明的是() A.汽车产业与其他相关产业的关系 B.汽车产业与社会就业问题的关系 C.汽车产业与与产业革命进程的关系 D.汽车产业与经济社会发展的关系 7.妇女的生育决策受到经济、社会、文化等因素和生育政策的共同影响。生育的经济成本和心理成本对妇女生育二胎的计划有着显著影响,生育政策已经不是生育决策的唯一决定因素,经济社会发展和妇女地位以及个人发展,将会对人们的生育决策产生越来越重要的影响。 这段文字意在强调()

2014年江苏省高考数学试题与答案

2014年普通高等学校招生全国统一考试(江苏卷) 一、填空题:本大题共14小题,每小 题 5分,共计70分.请把答案填写在答题卡相应位置 上. ....... . 1. 已知集合A={ 2,1,3, 4},B { 1,2,3},则A B ▲. 开始 2. 已知复数z(5 2i)2(i为虚数单位),则z的实部为▲. n 0 3. 右图是一个算法流程图,则输出的n的值是▲. n n1 4. 从1,2,3,6这4个数中一次随机地 取2个数,则所取2个数的乘积为6的概率是2n20 N ▲. Y 输出n 5. 已知函数ycosx与y sin(2x )(0≤),zxx k它们的图象有一个横坐标 为的交点,则的值是▲. 结束 (第3题)3 6. 设抽测的树木的底部周长均在区间[80,130]上,其频率分布直方图如图所 示,则在 抽测的60株树木中,有▲株树木的底部周长小 于100cm. 7. 在各项均为正数的等比数列{a n}中,a21, a8a62a4,则a6的值是▲. 频率 组距 0.030 8. 设甲、乙两个圆柱的底面分别 为S1,S2,体积分0.025 0.020 别为V 1 ,V 2 ,若它们的侧面积相等, 且 S19 , S2 4 则 V1 的值是▲. V2 9.在平面直角坐标系xOy中,直线x2y 30被圆 (x 2)2(y1)24截得的弦长为▲. 0.015 0.010 80 90100110 120130 底部周长/cm (第6题) 10.已知函数f(x)x2mx1,若对于任意x [m,m 1],都有f(x) 0成立,则实数m的取 值范围是▲. 11.在平面直角坐标系xOy中,若曲线y ax2b(a,b为常数)zxxk 过点P(2, 5),且该曲 x 线在点P处的切线与直线7x2y 30平行,则a b的值是▲.

2014年高考江苏省英语真题(详细答案及解析)

2014年高考江苏省英语卷(答案及解析)-----易题库教研团队 题目: Lessons can be learned to face the future, ________ history cannot be changed. 选项: A.though B.as C.since D.unless 答案: A 解析过程: 句意:尽管我们不能改变历史,但是我们可以从历史中学到教训从而更好的面对未来。根据句意可知上下文之间存在着转折关系,所以使用though表示让步和转折。故选项A正确。考点定位:考查连词 —————————— 题目: The book has helped me greatly in my daily communication, especially at work ________ a good impression is a must. 选项: A.which B.when C.as D.where 答案: D 解析过程: 句意:在日常交流中这本书帮助了我很多,尤其是在我的工作之中,因为在工作中,良好的印象很重要。通过分析句子成分可知本题考查定语从句,先行词是work.因为后面的定语从句a good impression is a must的句子结构很完整,所以使用关系副词在句中做状语,同时也引导起这个定语从句。AC两项都是关系代词在句中不能做状语,when的先行词通常都是指时间的名词。故选项D正确。 考点定位:考查定语从句 —————————— 题目: —How much do you know about the Youth Olympic Games to be held in Nanjing? —Well, the media ________ it in a variety of forms. 选项: A.cover B.will cover C.have covered D.covered 答案:

江苏省中小学教师继续教育网络培训答案

江苏省中小学教师继续教育网络培训答案13 第83题《2014公民教育实践活动中难点解析》网络培训答案 (一)单选题 1. 我国最高的立法机关是() 答案:(A)全国人民代表大会 2. 品德教学活动中提倡“请人助教”的教学思路,公民教育实践活动中学生接触到的( )正是“请”到的“人”。 答案: (B)专业人士 3. 我国的根本大法是() 答案: (A)《中华人民共和国宪法》 4. 制定出班级方案后我们应该采取的正确的行动是()。 答案: (A)向与研究问题相关的政府部门递交班级方案 5. 在公民教育实践活动中,学生通过实践发现和提出问题,在体验、探究和问题解决的过程中,形成良好道德品质,实现社会性发展。这正与品德课程的学习是( )相统一的过程不谋而合。 答案:(A)知与行 6. 在采访时,我们一般可以使用( )表格。 答案:(B)采访表 7. 公民法制教育实践活动中常用的“七种表格”分别是:问题确认与分析表、( ) 、印刷资料表、广播/电视观察表、文献资料表:出版物信息资料、文献资料表:信函或采访信息、宪法意见表。

答案: (A)采访表 (二)多选题 1. 在第四步骤:编制班级方案的过程中,我们要遵循的原则是()。 答案: (A)说服性 (B)实用性 (C)法律性 (D)全体性 2. 视频中,在第三步骤收集班级所要研究问题的有关资料时,我们可以通过实地查看、采访相关人员、上网、看电视、()()这些渠道来收集资料。 答案: (A)去新华书店 (B) 查看报刊、书籍 (C)去图书馆 (D)发放调查问卷 3. 在公民教育实践活动与学科教学整合的过程中,需要着力做好()。 答案:(A)将公民课题纳入原有课程体系进行课程定位(B)确立新课程的学习目标(C)精心进行教学活动的设计与实施(D)重视学习成果展示和学习反思 4. 品德课堂教学与公民教育实践活动的联结点是儿童的现实生活,这包含着( )。 答案:(A)真实的生活(B)普通的生活(C)日常的生活(D)今天的生活(正在进行的生活)(E)首属群体中的生活(儿童主要生活圈中

2016年江苏省公务员考试资料

2016年江苏省公务员考试资料 在公务员考试行测中文科所占的比重向来是比较大的,而且对于考生们来说,尤其是理科生而言,也是很头疼的问题。很多考生反应这类题目准确率比较低,拿分比较少,在此针对这个情况给大家分享文科题提分秘诀。 一、关注语义的逻辑关系 一般来说我们在做这类题目时,一定要按照相应的呼应关系去判断这个词到底要填什么?就比如说: 【例1】理想很丰满,现实很________。 A.残酷 B.骨感 答案:B 【解析】我们在做这类题目的时候,很多人喜欢靠分辨词汇来去进行选择。就比如这道题目,虽然很多人会常说现实很残酷这种说法,但是当我们看完整个句子前后关系的时候,一定会选择B这个选项。因为前面有说“理想很丰满”,“丰满”和“骨感”正好形成语义趋向相反的关系。所以和整个语境最为贴切的只有B项。我们在做这类题目时,必须关注句子的前后逻辑关系。 【例2】心理学家根据临床观察发现,我们生活中的许多“抑郁症”是属于假性抑郁症,一般人的情绪变化有一定_________,通常是短期的,人们通过自我调适,充分发挥自我心理防卫功能,就能恢复心绪平稳。 填入划横线部分最恰当的一项是: A.突发性 B.周期性 C.时限性 D.反复性 答案:C

【解析】这道题目侧重考查的就是解释关系,我们要填的词与空后面的“通常是短期的,人们通过自我调适……平稳”形成解释关系。所以相对应的只能是C项“时限性”。 二、关注词义的辨析 除了要关注句子语义的逻辑关系外,还要关注词义的辨析。虽然在做题的时候要关注整个句子的前后逻辑关系,但是在做具体题目时候会发现总是有一些题目通过语境辨析之后还是无法选择出正确答案,这就要求我们进行辨析词义来筛选我们要选择的词汇。词义的辨析角度很多,考生可以从语意轻重、适用范围、固定搭配、感情色彩等方面进行辨析。 【例1】当人类社会进入到信息时代,曾有人_______,计算机是方块汉字的掘墓人。然而,事实________了对汉字的这些偏见和悲观论调。据统计,现在已有1000多种汉字输入法,无论从速度还是准确率上看,方块汉字的计算机输入丝毫不逊色于拼音文字。依次填入划横线部分最恰当的一项是: A.宣称打破 B.断言粉碎 C.妄言驳斥 D.预言批判 答案:B 【解析】整个语段中没有明显的贬义倾向,故从感情色彩角度排除“妄言”。第二空句子前后的对比关系,结合词语的语意轻重,应该选择语意表达较重的“粉碎”。 【例2】纪录片也要注重挖掘人的情感和历史,因为一部好的纪录片不仅是对人和事物的简单_______,更是对世界的_________发现。 A.记录独特 B.记叙独到

2014江苏省中小学教师心理健康网络知识竞赛多选题

2014江苏省中小学教师心理健康网络知识竞赛多选题及参考答案 1.小学心理健康教育中的合作与统合包括:校内资源的合作、校内与校外资源的统合、校内资源的统合、校内与校外资源的合作 2.教师在面对学生出现学习和情绪上的问题时,应该要怎么做?不急躁、不恐慌;师生进行心灵沟通;倾听学生的心声,了解问题真相,对症下药 3.常见的人格测验有MMPI 16PF EPQ 4.中小学教师在应对有自杀倾向的学生时可以采取的措施是及时报告做好监护持续关心心理辅导 5.班级文化由哪些方面构成?精神文化行为文化制度文化物质文化 6.教师劳动的特点为复杂性创造性示范性长期性 7.完整的心理档案包括以下哪些内容学生基本情况学习适应性分析职业倾向分析心理健康状况分析 8.“桃李不言,下自成蹊”这句话所体现的是榜样示范法 9.以下属于心理健康教育课开设目标的是传授心理健康知识陶冶心理品质全面提高心理健康水平 10.在中小学建立学生心理档案有何意义?有助于进一步完善教育教学工作,提高教育教学质量有助于促进学生心理的发展有助于对学生心理健康工作的开展有助于加强对青少年心理的研究 11.心理健康教育课的开设目标包括:陶冶心理品质训练心理素质 12.学生早恋或者与异性交往过密,可能存在的原因有哪些?不良的师生关系长期的学业失败沉重的学习压力丧失功能的家庭教育 13.张老师是A型个性,那么以下性格特点中可能属于张老师的是渴望成功较强的竞争性追求完美 14. 马斯洛判断心理健康的标准包括生活的目标切合实际与现实环境保持接触能保持良好的人际关系适度的情绪表达与控制 15. 优秀教师的主要特质是能够教人以智慧能够教人以知识能够教人以发展能够教人以道义 16. 教师呈现课堂教学内容必须符合哪些感知规律强度律差异律活动律组合律 17. 缓解压力的心理调节方法有哪些?()美好想象解压法运动解压法谈话聊天解压法走进大

2017江苏省考申论真题A及答案解析

2017江苏省考申论真题A及答案解析

2017年江苏省公考《申论》真题A 材料1: 在祖国的山山水水间,有这么一群人。他们或俯首案前,呕心沥血研究民间文化;或献身舞台,孜孜以求编演老百姓喜闻乐见的精彩节目;或走村串寨,把精神文化食粮播撒在田间地头……他们有一个共同的名字——“基层文化人”。 2017年1月9日晚,“最美基层文化人”颁奖典礼在H省音乐厅举行,H省“最美基层文化人”名单正式出炉。以下是几位“最美基层文化人”的简要事迹。 欧阳老师是M县僻远山区一名普通的文化辅导员。2014年退休后,他走乡串户收集改编民谣,为留守儿童编写了一本《十里山童谣》,融文明礼仪、法治安全、良好习惯、环境保护与资源节约等内容于一体,易读易记易懂,深受孩子们的喜爱。为了留守儿童的教育和成长,欧阳老师捐出自己的全部藏书和住房公积金创建“十里山留守儿童文化街”和“十里山书香文化社区”,为留守儿童建造了一个精神“粮仓”。 D市文化馆的王先生只有小学学历,自学成才。数十年来,他利用节假日和工作之便,自费跑遍了该市100多个乡镇村组,收集地方文化遗产资料三百余万字。利用在当地流传的“孟姜女传说”“荆河戏”等资料撰写了五部学术专著,著作的出版在当地学术界和文艺界引起了不小的震动。 Y自治州85岁的田大爷是民间戏曲——灯戏最忠诚的守护者。他14岁开始走上灯戏舞台,70年来坚守传承灯戏文化,将古老的灯戏撒播在家乡秀美的山水间。唱戏成为他生活的一部分,即使褪了青丝,没了牙齿,他依然咿咿呀呀地唱着,颤颤巍巍地舞着…… 为群众需求而奔走,为精神食粮而劳作,是基层文化工作者们的真实写照。本次“最美基层文化人”评选活动由H省文化厅、H省委网信办、H省报业集团主办,各市州文(体)广新局承办。活动自2016年3月31日启动以来,共有

2014江苏省中小学教师心理健康网络知识竞赛(100分卷)

2014江苏省中小学教师心理健康网络知识竞赛-小学(本卷为随机组卷) 1、题型:判断题分值:2 寻求来自他人的情绪支持是能从情绪和生理上帮助个体适应压力源的策略之一。 正确 2、题型:判断题分值:2 学生的学习心理具有时代特征。 正确 3、题型:判断题分值:2 团队与群体的不同之处在于:团队的成员会形成一些共享的目标,并为实现这些目标而形成一套有效率且有效果的组织结构。 正确 4、题型:判断题分值:2 班级文化是指以儿童为主体的班级成员共有的目标的复合体。 错误 5、题型:判断题分值:2 爱心、耐心和方法正确是对学习障碍学生进行治疗的最佳办法。 正确 6、题型:判断题分值:2 班级文化建设有一个启动、发展和成熟的过程,具有短期性。 错误 7、题型:判断题分值:2 咨询师发现求助者之所以会陷入困境,常常是因为他们的价值观与大多数人的价值观不同,那么,咨询师在咨询过程中有责任改变他的价值观。 错误 8、题型:判断题分值:2 婴儿早期几个月几乎全部用于睡眠,因此,他们肯定是被动的和无知的。 错误 9、题型:判断题分值:2 外向型个性的人,遇事通常情绪反应比较强烈,对事件的体验也较为深刻,但情绪的持续时间也不长,恢复心理平衡较容易;内向型个性的人,情绪反应较淡但持久,恢复心理平衡的过程较长。 错误 10、题型:判断题分值:2 在沟通当中,通常非语言沟通所占的成分更大。 正确 11、题型:判断题分值:2 青春期的孩子尚处在心理断乳期,仍然保留许多儿童期的特点,比如不成熟、难沟通。 正确 12、题型:判断题分值:2 在心理测评中使用面谈技术时,要尽量少用专业词汇,通俗易懂为好。 正确 13、题型:判断题分值:2 心理健康教育就是做学生的工作,让学生听话。

2016江苏公务员面试真题

2016年5月7-8日江苏省公务员面试题加解析 1、你是单位的先进工作者和业务标兵。作为市里单位的窗口服务人员在前段时间对群众举报的地下排水管问题进行了解决,但是管道又出现问题,污水淹没了道路,群众认为你工作没有做好,现在有记者来采访,你会怎么办?请现场模拟. 追问:等记者采访完以后你会怎么做? 2、我市车辆保有比较多,交通复杂停车比较难,有群众建议向S市学习。准备将高架桥下面的花草绿地进行整改,改建为停车位,领导让你负责此次调研,你将如何保证此次信息收集的有效性? 3、我市政府提供地皮、众多企业单位联合,为我们社区居民老人生活提供助餐服务,但是居民反映助餐点有噪音和油烟并投诉,领导让你负责解决此事,你怎么办? 4、森林里一群猴子发现井里有个月亮,以为月亮掉井里了,会引发森林的灾难,于是大家组织捞月!可是怎么都捞不出来,这时一个老猴子说:你们看天上!猴子们一看,原来月亮还在天上挂着呢,请发散思维尽量联想,谈谈你的启示?

2016年5月8日江苏省公务员面试题 1、当前无人机非常流行,有很多人玩,但是我们没有相应的规则制约,监管缺位,导致无人驾驶遥控飞机的黑飞现象严重,经常发生损害群众财产利益等公共安全问题。请就政府如何管控无人机黑飞现象,谈谈你的建议。 追问:你作为旅游景区负责人,如果有人在景区内驾驶无人机航拍,你该如何劝说?请现场模拟。 2、社区准备将小区道路整修,与外界道路接轨,现要将小区围墙拆掉,但小区居民不满意,说公共设施是大家共有的,他们的公共区域的使用权受到损失,还有可能带来社区安全和环境保护方面的问题。领导让你协调相关部门处理此事,对居民进行劝说,你该如何做? 3、省里已经将审批权下放到市里,群众老张来办理业务。到了小王单位后,小王告诉他:“无法办理。”老张说:“明明行政审批权下放了,你就得给我办。”小王说:“市里因相关技术条件和人员配备没有到位,办不成。要不,你再到省里办理。”老张很生气。假如你是小王,你如何与老张沟通? 4、有一根大铁杆和一把小钥匙都想开一把锁,大铁杆花了好大力气,怎么使劲都撬不开,小钥匙却轻轻一转就把锁打开了。大铁杆问小钥匙为什么,小钥匙说:“因为我了解锁的心啊!”请尽量发散联想,谈谈对你的启示

2014江苏省中小学教师心理健康网络知识竞赛 35 套 修订版

2014江苏省中小学教师心理健康网络知识竞赛 班华教授在《德育论》中描述到:“通常所说的兴趣教育、思维训练、能力培训、创造教育、意志锻炼、性格教育、情感培养、生活技能训练、社会适应性等均属于心理教育,是心理教育的组成部分”。 正确错误答案正确 从德育和心理健康的目标、内容、方法看,两者存在着诸多共同的因素,所以说德育和心理健康教育可以互相取代。 正确错误答案错误 教师也是人,也需要得到尊重、理解、关怀、自由与归属。 正确错误答案正确 心理教育课主要解决和处理共性的、典型性问题。 正确错误答案正确 个体心理咨询工作的三大要素为:尊重、热情、真诚。 正确错误答案错误 惩罚在不能正确使用的前提下,往往不能起到正面的教育效果。 正确错误答案正确 根据Super的生涯发展理论,探索期(14-24岁)时,多数人在此时已经找到最合适的工作,决定在此领域建立稳固的地位。 正确错误答案正确 焦虑有时会伴有生理上的不适,严重时会降低人们的对疾病的抵抗能力,是指人内心的不安、恐惧、困扰和紧张的感受。 正确错误答案正确 人感到幸福的两大因素是充实与闲适。 正确错误答案正确 A型人格的最关键特征是敌意。 正确错误答案正确 焦虑是一种病态的反应,一旦产生,就要尽快消除。 正确错误答案正确 对于理性水平低的学生,宜采用松散的结构组织教学。 正确错误答案正确 教师在调控学生非正式群体时要重视非正式群体核心人物的作用。 正确错误答案正确 只要学生的知识技能掌握的好,智力发展水平较高,并形成良好的品德,其心理就会健康的发展了。

正确错误答案正确 心理学家发现,动机与学习呈正相关,即在智力水平相当的情况下,学习动机高的学生比学习动机低的学生学习成绩更好。 正确错误答案正确 在心理评估中,与来访者进行面谈时,应当多用专业词汇,以表现咨询师的专业性。 正确错误答案正确 个案辅导不是一般的助人行为,而是运用心理学的知识、理论和方法从心理上为来访学生提供帮助的活动。 正确错误答案正确 心理健康教育中的个案辅导就是通过提供信息,来批评教导人,达到100%解决问题的目的。 正确错误答案正确 在教师的人际竞争中,主要的功利目标是评优、职评和晋级等,所以教师职场最大的竞争也是同事之间的竞争。 正确错误答案正确 心理宣泄是有计划和理智地疏导自己的思想感情、欲望、冲动等,有建设性宣泄和破坏性宣泄之分。 正确错误答案正确 教师在设计和组织心理健康活动课时要遵循参与性原则,坚持此项原则,应注意哪些? 选项1: 保证给每个学生机会选项2: 教师要允许不同意见存在选项3: 教师以平等的身份 参与活动选项4: 教师应当自觉地、主动地以多样性的形式适应不同学生需求 答案错误 教师呈现课堂教学内容必须符合哪些感知规律 选项1: 强度律选项2: 差异律选项3: 活动律选项4: 组合律 答案正确 小学心理健康教育中的合作与统合包括 选项1: 校内资源的合作选项2: 校内与校外资源的统合选项3: 校内资源的统合选项 4: 校内与校外资源的合作 答案正确 教师管理压力缓解训练包括以下那些方法 选项1: 转移注意力选项2: 心理移位选项3: 合理释放选项4: 情绪升华1234 教师在面对学生出现学习和情绪上的问题时,应该要怎么做? 选项1: 不急躁、不恐慌选项2: 师生进行心灵沟通选项3: 批评教育,让家长督促管教 选项4: 倾听学生的心声,了解问题真相,对症下药 答案正确

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