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八年级物理下册期中试卷分析

八年级物理期中考试试卷分析（2014—2015 学年度第二学期）

答题中主要存在的问题有：

第一、基础知识掌握不牢，课本不熟悉，致使成绩不是很理想。

第二、今期的授课时间紧缺，课程刚好讲完，但没有复习的时间，完全靠学生的自觉和个人的努力。

第三、科学实验探究重视不够，捕获信息的能力差，答非所问。课本知识学得较死，缺乏知识的灵活使用，面对考查知识的简单应用时束手无策。

第四、物理术语积累少，表达能力差。不能用较准确的物理语言回答，口水话多；不能正确表达解题过程，或者没有必要的文字说明，或者没有必要的公式，习惯于写算术式，没有物理味道。

三、教与学中的策略

1、紧扣课标和教材，夯实基础。特别要搞好概念教学，弄清概念的物理意义。万丈高楼从地起，学生没有扎实的物理基础，就无法谈及应用，举一反三就更是不可能。

2、努力实践新课标，切实转变教学方式。尽管教师、学生在教和学中从观念到行动有了一定的转变，在向课改理念靠拢，但经验教学仍为主导。在实验教学、学习方法传授、重视知识应用等方面仍然做得不够；在培养学生的观察能力、捕获信息能力、思维能力、用所学知识解决实际问题的能力等方面仍有欠缺；在理论联系实际、关注科技发展等方面还很薄弱。

3、加强科学探究能力的训练和培养。科学探究不只是要求学生会做几个此类题目，更重要的是要在平时教学中传授科学探研的知识方法、引领学生进行科学探研活动，这样才能提高学生科学探究的能力。

4、通过评卷可以看出，不少学生的失分原因，在于解题能力偏低。有的学生缺乏规范的解题习惯，审题不认真，在没有把题目的具体条件弄清楚的情况下就下手做题，结果漏洞百出。画图不用尺规，丢失箭头。

初二物理试卷分析汇编

初二物理期中考试试卷分析一.试卷的特点. 试卷覆盖面广,知识点分布合理,共二十四道题,对初二物理前半期的主要知识点进行了比较全面的考察,试题中注重基础知识考查,突出了能力的要求,基础题比重大,双基考察得到了真正落实。这份试卷基础部分注重考查了学生对基础知识和基本技能的掌握，并且大部分以生活中的现象展现，让学生联系物理知识做简单分析、判断和表达，渗透了“从生活到物理，从物理到生活”的理念。本试卷强化了实验考察，重点突出在科学探究上，科学探究的考察范围从课内延伸到课外，从书内拓展到书外，强调了学生对探究过程的体验和感悟，突出了学生的自主发展。从难度、区分度及探究题的设计上对下学期的物理教学起到了积极的指导作用。二、学生成绩分布情况参加考试人数73人，最高分87分、平均分48.84。

三、题型分析及学生答卷中存在的主要问题。 1、物理试题量：题量比较适宜，全卷共有四道大题，选择题、填空题、实验与探究和计算题四种题型：。第一大题填空题包括12个小题（每小题3分，共36分）；第二大题选择题10小题（共计27分）；第三大题实验与探究共3小题（共计22分）；第四大题综合体，两小题（共15分）；满分100分。 2、学生答卷中存在的主要问题：【1】填空题反映出学生对基础知识重视不够。其中出错率高的有填空题第4题、6题。主要原因是学生对基础知识掌握不够细腻，对运用图像解决物理问问题不够熟练，今后教学中对重要知识一定要强化，不能让学生含糊不清。【2】选择题也是考察基础知识，反映出学生间差异很大。其中选择题第13题第19题学生失分的关键是不知道实际生活中串联与并联的实例，不能认真把握题目中的关键细心，今后教学一定让学生把知识学活，学牢，另外还要让学生多练习，培养独立分析能力和联系生活实际的习惯。【3】滴6题简答题反映出的问题是学生分析不到位、语言表达能力不强，不会用文字概括。【4】解答题中出现的问题主要是做题格式不规范，不习惯用物理公式进行表达重要量之间的关系，多数学生只学出了数学关系式，有些甚至连单位都未能带正确，这些细小的问题也是今后教学中注重点之一。 3、方案措施：

八年级物理下册练习题及答案

1、如图所示，从斜面底端被弹簧弹出的木块在沿光滑斜面上滑的过程中受到（不计空气阻力）（） A、重力、支持力 B、重力、支持力、推力 C、重力、摩擦力、冲力 D、重力、摩擦力、推力 2、如图所示，利用弹簧测力计将处于容器底部的物块缓慢上提。在物块从开始上提到离开水面的过程中，下图能正确表示弹簧测力计的示数F与物块底部离容器底部的高h的关系的是（） 3、用手握住酒瓶，使其瓶口朝上竖直静止在手中，则下列说法正确的是（） A．酒瓶能静止在手中，是由于手对酒瓶的握力等于酒瓶的重力 B．酒瓶能静止在手中，是由于手对酒瓶的握力大于酒瓶的重力 C．手握酒瓶的力增大，瓶子所受的摩擦力不变 D．手握酒瓶的力增大，瓶子所受的摩擦力也增大 4、小欣同学在厨房帮妈妈做饭时观察到了一些现象，并用所学物理知识进行了解释，其中解释不正确的是（） A．茶壶的壶嘴和壶身构成连通器，静止时水面相平 B．锅铲柄有凹凸的花纹是为了增大摩擦 C．刀刃很锋利是通过增大压力来增大压强 D．高压锅容易将食物煮熟是因为液体表面气压增大，液体沸点升高 5、如图所示的薄壁容器，底面积为100厘米2，装了重25牛的水后，水面距容器底部20厘米，则水对容器底部的压力、压强分别为（） A．25牛、2.5×103帕，B．25牛、2.5帕 C．2×105牛、2×103帕D．20牛、2×103帕 6、在靠近桌面边沿的地方放一枚硬币，在硬币前架一个约2 cm高的栏杆，在硬币上方沿着

与桌面平行的方向用力吹一口气，硬币就能跳过栏杆，这是因为( ) A.硬币下方的压强比上方的压强大 B.硬币后面的压强比前面的压强大 C.硬币后面的压力比前面的压力大 D.硬币下方的空气密度比上方的大 7、如图所示的容器中装有某种液体，试比较A 、B 、C 、D 四点液体的压强。它们之间的关系是（） A 、P P P P A B C D <<= B 、P P P P A B C D <=> C 、P P P P A B C D <<< D 、P P P P A B C D >>> 8、关于力的概念，下列哪句话是错误的（） A ．没有物体就没有力 B ．有受力物体时，一定有施力物体 C ．有施力物体时，却不一定有受力物体 D ．只有一个物体时，不会有力 9、用手握住酱油瓶，瓶子没有下滑，是因为 ( ) A.手对酱油瓶的摩擦力和酱油瓶的重力平衡 B.手对酱油瓶的压力和酱油瓶的重力平衡 C.手对酱油瓶的压力和手对酱油瓶的摩擦力平衡 D.以上三种说法均不对 10．首次测出大气压值的著名实验是实验。在图中，A 、B 是一个连通器的两个上端开口，当用一个管子沿B 开口吹气时，A 开口一端的液面会（选填“上升”、“下降”或“不变”）。 11、寒冷的冬天，在茶杯中倒上大半杯开水后拧紧杯盖，往往过一会儿后就发现杯盖很难打开，这是由于杯内大量水蒸气发生 ________（填物态变化名称），使内外气体压力差 ________（填“增大”或“减小”），进而增大了盖与杯之间摩擦力原因． 12.当马拉着载有1000kg 货物的雪撬在平直的公路上匀速向南行驶时，马对雪橇的水平拉力是500N ，雪撬在水平方向上受到的阻力是________N ，方向是________；若雪橇上的货物卸下了500kg ，马拉雪橇仍是匀速行驶，马对雪橇的水平拉力将会_______（填“增大”、“减小”、“不变” ） 13、吊车以2m/s 的速度将重物1×105 匀速向上提起，这时钢索对重物的拉力是________N ；若钢索改为以3m/s 的速度使重物匀速下降，此时钢索对重物的拉力大小是__________N ，方向__________。 14、打开自来水龙头，使自来水流过如图2所示的玻璃管，在A 、B 、C 三处，水的流速较大的是处，压强较小的是处（选填“ A”“B”或“C”）。如图3所示，是喷雾器的原理示意图，当空气从小孔迅速流出，小孔附近空气的流速较大，压强 ____ （填“大于”、“小于”或“等于”）容器里液面上方的空气压强，液体就沿细管上升，从管口中流出后，受气流的冲击，被喷成雾状。

八中八年级下物理期中试卷(最新)

八年级下物理期中试卷一、选择题（每小题2分，共24分） 1、将右图所示的滑动变阻器连入电路，要求滑片P 向右移动时，电路中的电流减小，则连入电路的接线柱应该是（） A 、接D 和C B 、接A 和 C 、接D 和A D 、接C 和B C D 2、下列用电器不需要用到变阻器的是（） A 、普通家用白炽灯 B 、电视机或收音机上的音量调节旋钮 C 、调温点熨斗 D 、可调光台灯 3、把电阻R 1=3Ω，R 2=6Ω接入同一电路，关于它们的总电阻（等效电阻）值，下列选项中不可能的是（） A 、9Ω B 、2Ω C 、9Ω或2Ω D 、3Ω 4、如图所示，闭合开关后能测出小灯泡L 1两端电压的电路是（） 5、如图所示，当开关闭合时，发现电压表示数为零，灯L 1不亮，L 2发光，下列几种故障中，可能是（） A 、灯L 1的灯丝断了 B 、灯L 1的灯座短路 C 、灯L 2的灯丝断了 D 、灯L 2的灯座短路 6、根据欧姆定律，可以得到公式R=U/I ，那么R= U/I 所表示的物理意义是（） A 、加在导体两端的电压越大，电阻越大。 B 、导体中的电流越大，则电阻越小。 C 、导体的电阻等于导体两端的电压与导体中电流的比值。 D 、导体的电阻与导体两端的电压成正比，与电流成反比。 7A 、 C 两端加上一定的电压，则（） A 、I AB ＞I BC U AB ＞U BC B 、I AB =I BC U AB ＞U BC C 、I AB ＜I BC U AB ＜U BC D 、I AB =I BC U AB ＜U BC 8、两个定值电阻，甲标有“16Ω，1.5A ”的字样，乙标有“22Ω，把它们串联起来，则该串联电路两端允许加的最高电压为（） A 、57V B 、41V C 、35V D 、19V 9、在右图所示的电路中，闭合开关后灯L 1 L 2都不亮，电压表示数接近电源电压，电流表无示数，则电路中（） A 、灯L 1的灯丝断了 B 、灯L 1短路 C 、灯L 2的灯丝断了 D 、灯L 2短路

八年级物理期末试卷分析

八年级物理期末试卷分析一、试卷的基本情况 1．试卷的结构(表一) 表一 2．试题的基本特点（1）注意将知识与技能放在真实生动的情景中进行考查。试题在考试的内容上大部分的试题是通过对基本知识与基本技能的考查，来判断学生是否掌握了基本的科学知识和基本技能，考查的知识面宽，覆盖面较大，减小了考查的偶然性和片面性。特别是试题重视来自学生的生活体验，注意将物理学的基本知识放在真实、生动的情景中，通过学生对问题情景的分析和解决的过程来考查学生认识世界和理解世界的能力，考查学生利用已学知识分析、解决具体问题的能力，考查学生的学科基本素养和进一步学习的潜质。（2）密切联系生活实际，反映物理对STS的影响。试题注重紧密联系学生的生活和社会实际，体现“从生活走向物理，从物理走向社会”的理念，努力创设能引起学生兴趣和联系实际的情景，试卷取材广泛，散发出浓郁的生活气息和时代气息。所选素材有日常生活中随处可见的各种现象，也有天体运运动学生不熟悉的内容，还有与当今社会十他注重的节能的知识。这些都让学生感受到了科学、技术、社会间的密切联系，拉近了物理与现实生活、生产以及科学技术间的距离，使学生真正体会到了物理学的巨大应用价值，使他们学有所用、学以致用。（3）体现“情感态度与价值观”的培养，渗透人与自然、社会协调发展的现代意识。试题注意挖掘物理知识的人文教育价值，渗透科学、技术和社会协调发展的思想，切实有效地发挥试题的教育功能。许多题目都在一定的程度上渗透了激发学生热爱科学，学好物理的积极性，在试卷中适时体现了对学生进行“情感态度与价值观”的培养，也渗透着科学精神、人文精神以及人与自然、社会协调发展的现代意识。（4）注重课程的三维目标，从多层次、多角度将三维目标自然融合。注重对学生的观察能力、动手能力以及对实验数据的归纳总结能力的考查，加强了对实验过程以及分析归纳等能力的考核，同时也加强了对学生的实验探究能力、创新精神以及科学方法的考查力度。把探究的精神自然融合在试题当中，引导学生去发现问题、提出问题，并寻找解决问题的最佳方法和途径，充分体现了让学生自我发现、自我设计、自我分析、自我评价的探究思想。旨在提倡试题回归实验教学，

人教版八年级下册物理期末试卷及答案

最新八年级下册物理期末考试姓名：成绩： __ 3 3 注意事项：本试卷中常数g=10N/kg;水的密度p水=1.0 x 10kg/m 、选择题 1、下面是对日常生活中一些数据的估计，其中最接近实际的是（） A. —名中学生所受的重力约为50N B. 初中物理教科书的质量约1.8kg C. 人的正常步行速度约1.2m/s D. 古剑山山顶的大气压大约是 1.2 x 105 Pa 2、你在上体育课时，遇到了下列一些场景，并由此联想到学过的物理知识，下列联想错误的是（） A. “跳远助跑”时利用了惯性的原理 B. “引体向上”时手搓镁粉利用了增大摩擦的道理 C. “踢足球”时利用了力使物体运动状态发生改变的道理 D. “仰卧起坐”时利用了大气压的原理 3、如图所示从斜面底端被弹簧弹出的木块在沿光滑斜面上滑的过程中受到（不计空气阻力） A、重力、支持力 B 、重力、支持力、推力 C 重力、摩擦力、冲力 D 、重力、摩擦力、推力 4、汽车在平直公路上匀速行驶，下列说法正确的是（） A .汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是一对平衡力 B. 汽车的重力和它所受到的阻力是一对平衡力 C. 汽车对地面的压力和汽车的重力是一对平衡力 D. 汽车的牵引力和它所受的阻力是一对平衡力 5、在日常生活中，用100N的拉力不能提起重150N的物体的简单机械是（ A.杠杆 B .斜面C .一个定滑轮 D .一个动滑轮 6、如图所示，利用弹簧测力计将处于容器底部的物块缓慢上提。在物块从开始上提到离开水面的过程中，下图能正确表示弹簧测力计的示数F与物块底部离容器底部的高h的关系的是（ 7、如图是胖子和瘦子两人用滑轮组锻炼身体的简易装置（不考虑轮重和摩擦）.使用时:

新人教版八年级物理下册期中考试试卷(含答案)

物理试题（共10页，第1页）班级姓名准考证号 ………………………………………………密……………………封……………………线………………………………………… 人教版八年级下册物理期中试卷（共100分）一、填空题（每空1分，共25分） 1.当我们观察到一个物体发生形变或者它的运动状态发生变化时，我们就说这个物体受到了（）的作用。 2.踢足球时，对球施力的物体是（），这时（）也受到球的作用力；手拿镊子家取砝码，对于砝码受到的力，施力物体时（），受力物体时（）。 3.物体受到的重力是由于（）而产生的。地球吸引物体的每一部分，但是，对于整个物体，重力作用的表现就好象它作用在某一点上，这个点叫做物体的（）。质量1.5Kg 的物体，所受重力大小为（）N ；重力是220N 的物体，其值质量为（）Kg （g 取10N/Kg ）。 4.月球对它表面附近的物体也有引力，这个力大约是地球对地面附近同一物体引力的1/6。一个连同随身装备共90Kg 的宇航员，在月球上质量为（）Kg ，重力为（）N （g 取10N/Kg ）。 5.甲、乙两物体的质量之比为5：2，若甲物体的质量为20Kg ，则乙物体受到的重力为（）N ，甲、乙两物体受到的重力之比为（）。 6.在泥泞的道路上轻装简行往往比挑担子行走滑的厉害些，这时由于挑担后人对地面的（）增大，从而增大了（）的缘故。 7.放在水平桌面上的书对桌面的压力的施力物体是（），受力物体时（）。同时，桌面使书受到支持力的作用，这时因为（）。 8.体重为500N 的学生，站在水平地面上，双脚与地面间的接触面积为4dm 2 ，则该学生对地面的压强是（）Pa 。 9.一艘小船船底离水面0.5m ，水对船底的压强为（）Pa ；若船底有一面积为2cm 2 的小洞被一木塞堵住，水对该木塞的压力为（）N （g 取10N/Kg ）。 10.生活在高原的人们烹饪食物往往是采用炒、烤等方式制作，较少用煮的方式，这时由于高原地区的大气压较（），水的沸点较（）的缘故。 11.一个物体浸没在水中，它的前、后、左、右、上、下表面都受到液体内部压强的作用，（）、（）表面的压力差的大小决定了物体受到浮力的大小。二、选择题（每小题2分，共30分） 12.用水平力推矿泉水瓶的下部，矿泉水瓶沿桌面滑动，改用同样大小的水平力推矿泉水瓶的上部时，矿泉水瓶被推倒，这说明力的所用效果是 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - （） A.力的大小有关 B.力的作用点有关 C.力的方向有关 D.受力面积有关 13.利用弹簧才测力计测量一块秒表受到的重力，使测力计内弹簧伸长的力是 - - - - - - - -（） A.秒表受到的重力 B.秒表和测力计受到的重力 C.秒表对弹簧的拉力 D.弹簧对秒表的拉力 14.如下图所示，在测量体重时，某人分别采用推、拉、提、压的手段来改变体重计的示数。下列各种方式中会使体重计的示数变大的是 - - - -- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - （） 15如下图所示情境中，物体所受重力的示意图正确的是- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - （）

八年级物理试卷分析_心得体会

八年级物理试卷分析本文是关于心得体会的八年级物理试卷分析，感谢您的阅读！八年级物理试卷分析（一）本次八年级物理期末考试为唐山市统一命题，统一考试，题型共分为选择题、填空题、作图实验探究题、计算应用题。本次考试试卷的特点是，题目由易到难，难度适中，考察的知识点比较全面，类型多样，既检查了基础知识的掌握情况，又检验了物理的探究能力、创新能力等。答题情况班级平均分及格率优秀率八一班 93.8 100% 84% 八二班 61.3 54% 27% 八三班 63.4 58% 32% 八四班 67.7 63% 32% 八一班为住宿班相对来说成绩比较突出，其他三个班没有住宿的优势，成绩比较弱。各个题目的答题情况如下：选择题选择题共33分，平均得分在24分左右，错题主要集中在4、10两题 2、填空题填空题共26分，平均得分18分左右，错题主要集中在14、17两题 3、作图实验探究题作图实验探究题共30分，平均得分18分左右，错题主要集中在19、20两题 4、计算应用题计算应用题共11分，平均得分7分左右三、每个题的考查意图试卷中的每个题都考察了基本的知识点，与力的知识有关的题目有1、4、7、14、18。与功、功率有关的题目有2、22。与能量转化有关的题目有3。与惯性有关的题目有4、8。与压强有关的题目有5、9、13、15。与能量转化有关的题目有3。与大气压有关的题目有6。与浮力有关的题目有10、20。有杠杆有关的

题目有11、16、18。与滑轮有关的题目有12、18、21。与斜面有关的题目有17。与滑动摩擦力有关的题目有19。四、发现问题 1、基础知识掌握的不扎实学习知识提高成绩，解决问题，最关键的是掌握好基础知识，只有掌握了基础知识，发现的问题才能运用所学解决问题。通过本次试卷学生的基础知识掌握的不扎实。第4、10、14题都是考查基础知识的题目，力的定义、惯性、二力平衡、平衡力、相互作用力、浮力与重力的关系判断浮沉等知识考查，这几道题错的最多，说明基础知识掌握的不够扎实，对基本的概念的理解不到位，不能用所学的只是解决最简单的问题。 2、审题不认真每一次考试不仅考察学生对知识的掌握情况，很大的程度上也考查了学生是否细心、认真。有些题目是每个学生都会的，但是为什么有的学生能够得分，有的学生却不能得分呢？最关键的就是做题不细心、不认真。由于审题不细心，计算不仔细导致失分。 3、实验探究能力差实验探究题是物理考察的主要题型，也是学生之间成绩拉开档次的关键题型，做好这类题要对出题者的意图了如指掌，对他所提示的实验思路理解的清晰透彻，很多同学在没有理解题意的基础上盲目的做题，对实验没有更深一层的理解，不能很好的做这方面的题目，也就是说学生的实验探究能力差。 4、计算能力差计算题考察学生对知识的综合运用，有的同学物理知识运用的很好，但是计算的结果错误，导致注这类题失分，计算能力是学好物理的关键。五、总结经验，改进措施为了做好期末的复习工作，我运用了几种可行的方法，收到了不错的效果。每节课讲课前利用三五分钟发给学生一张小试卷，考一道题。由于每次都是考试要给出成绩，所以学生做的非常认真仔细。课下我会将学生所答题目批阅选出组长，让组长利用课下时间给组员讲解，组员听懂后再给组长讲，我会对组员进行抽查。每次考试组长都是不确定的，由做对的同学担任组长，这样就激发了

人教版八年级下册物理第一单元测试题

八年级物理第一单元《力》测试题汇总（一）选择题： 1．在图5所指出的四个力中，使受力物体运动状态发生改变的是（） 2．关于力的概念，下列哪句话是错误的（） A ．没有物体就没有力 B ．有受力物体时，一定有施力物体 C ．有施力物体时，却不一定有受力物体 D ．只有一个物体时，不会有力 3．下列情况中运动状态没有发生改变的是（） A ．汽车起动 B ．汽车拐弯 C ．汽车减速上坡 D ．汽车在平直的公路上匀速直线行驶 4．关于力的作用效果，下列说法错误的是（） A ．可以改变物体速度的大小 B ．可以改变物体的形状 C ．可以改变物体的运动方向 D ．可以改变物体的状态 5．一个物体沿圆形轨道运动，在相等时间内通过的路程相等，则物体的运动状态（） A ．不断改变 B ．始终不变 C ．有时改变，有时不改变 D ．无法确定 6．一只成熟的苹果，由于受地球的吸引而从树上落到地面，在此过程中苹果（） A ．一定吸引地球 B ．不一定吸引地球 C ．一定不吸引地球 D ．无法确定是否吸引地球 7．关于滑动摩擦力，下列说法正确的是（） A 、压力越大，滑动摩擦力越大 B 、压力不变，动摩擦因数不变，接触面积越大，滑动摩擦力越大 C 、压力不变，动摩擦因数不变，速度越大，滑动摩擦力越大 D 、动摩擦因数不变，压力越大，滑动摩擦力越大 8．农民在清除黄豆与砂粒时，常把黄豆放在倾斜的桌面上，黄豆就顺着斜面滚下下桌面，而砂粒都留在桌面上，这主要是由于（） A 、砂粒比黄豆的密度大图5 人对跳板的压力手对弓的拉力手对弹簧的拉力磁铁对小铁球的吸引力 A B C D

八年级物理试卷分析-范文

八年级物理试卷分析本次八年级物理期末考试为唐山市统一命题，统一考试，题型共分为选择题、填空题、作图实验探究题、计算应用题。本次考试试卷的特点是，题目由易到难，难度适中，考察的知识点比较全面，类型多样，既检查了基础知识的掌握情况，又检验了物理的探究能力、创新能力等。答题情况班级平均分及格率优秀率八一xx93.8 100% 84% 八三班63.4 58% 32% 八四班67.7 63% 32% 八一班为住宿班相对来说成绩比较突出，其他三个班没有住宿的优势，成绩比较弱。各个题目的答题情况如下：选择题选择题共33分，平均得分在24分左右，错题主要集中在4、10两题 2、填空题填空题共26分，平均得分18分左右，错题主要集中在14、17两题 3、作图实验探究题 4、计算应用题计算应用题共11分，平均得分7分左右三、每个题的考查意图四、发现问题 1、基础知识掌握的不扎实

学习知识提高成绩，解决问题，最关键的是掌握好基础知识，只有掌握了基础知识，发现的问题才能运用所学解决问题。通过本次试卷学生的基础知识掌握的不扎实。第4、10、14题都是考查基础知识的题目，力的定义、惯性、二力平衡、平衡力、相互作用力、浮力与重力的关系判断浮沉等知识考查，这几道题错的最多，说明基础知识掌握的不够扎实，对基本的概念的理解不到位，不能用所学的只是解决最简单的问题。 2、审题不认真每一次考试不仅考察学生对知识的掌握情况，很大的程度上也考查了学生是否细心、认真。有些题目是每个学生都会的，但是为什么有的学生能够得分，有的学生却不能得分呢？最关键的就是做题不细心、不认真。由于审题不细心，计算不仔细导致失分。 3、实验探究能力差实验探究题是物理考察的主要题型，也是学生之间成绩拉开档次的关键题型，做好这类题要对出题者的意图了如指掌，对他所提示的实验思路理解的清晰透彻，很多同学在没有理解题意的基础上盲目的做题，对实验没有更深一层的理解，不能很好的做这方面的题目，也就是说学生的实验探究能力差。 4、计算能力差计算题考察学生对知识的综合运用，有的同学物理知识运用的很好，但是计算的结果错误，导致注这类题失分，计算能力是学好物理的关键。五、总结经验，改进措施为了做好期末的复习工作，我运用了几种可行的方法，收到了不错的效果。每节课讲课前利用三五分钟发给学生一张小试卷，考一道题。由于每次都是考试要给出成绩，所以学生做的非常认真仔细。课下我会将学生所答题目批阅选出组长，让组长利用课下时间给组员讲解，组员听懂后再给组长讲，我会对组员进行抽查。每次考试组长都是不确定的，由做对的同学

八年级下册物理试卷(人教版)

图3 八年级物理试题卷（全卷四个大题，共25个小题，共6页；满分100分，考试用时90分钟）注意事项： 1．答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填写清楚，并认真核准条形码上的准考证号及姓名，在规定的位置贴好条形码。 2．考生必须把所有的答案填写在答题卡上，答在试卷上的答案无效。 3．选择题每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案选项框涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案选项框，不要填涂和勾划无关选项。其他试题用黑色碳素笔作答，答案不要超出给定的答题框。 4．考生必须按规定的方法和要求答题，不按要求答题所造成的后果由本人自负。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题（本大题共8个小题，每小题的四个选项中只有一个符合题意，每小题3分，满分24分） 1．下列事例中，属于减小摩擦的是（） A ．鞋底上刻有凹凸不平的花纹 B ．拉引体向上时，在手上涂防滑粉 C ．给车轴加润滑油 D ．骑自行车时，用力捏刹车 2．下列叙述中的“影”，由于光的反射形成的是（） A ．立竿见“影” B ．湖光倒“影” C ．毕业合“影” D ．形“影”不离 3．下列不能．．通过实验验证的是（） A ．大气压的存在 B ．牛顿第一定律 C ．阿基米德原理 D ．连通器原理 4．如图1所示，下列生活事例属于增大压强的是（） 5．体育课上，同学们正在踢足球。下列说法错误．．的是（） A ．踢足球时，脚感到痛，说明力的作用是相互的 B ．足球由静止变为运动，说明力可以改变物体的运动状态 C ．在地面滚动的足球最终停了下来，是因为受到阻力作用 D ．在地面滚动的足球最终会停下来，说明物体的运动需要力来维持 6．2017年4月20日，我国成功发射第一艘货运飞船“天舟一号”。在“天舟一号”加速升空的过程中，动能和重力势能的变化是（） A ．动能增大，重力势能增大 B ．动能增大，重力势能减小 C ．动能减小，重力势能减小 D ．动能减小，重力势能增大 7．一个重为6N 的小球，将它浸没在水中时受到的浮力为8N ，放手后小球将（） A ．上浮 B ．下沉 C ．漂浮 D ．悬浮 8．如图2所示，对“做功与时间”图像分析正确的是（） A ．时间相同时，W 甲＞W 乙 B ．做功相等时，t 甲=t 乙 C ．P 甲＞P 乙 D ．P 甲＜P 乙二、填空题（本大题共10个小题，每空1分，满分20分） 9．蝙蝠、海豚和大象的发声、听觉频率范围如图3所示，由图可知：能听到140000Hz 的声；声在生产生活中的利用很广泛，例如：①通过分析次声波信息判断地震方位；②利用超声波排出人体内的结石；③医生通过听诊器给病人诊病等；以上实例中属于利用声传递能量的是（填序号）。 10．近视眼镜的镜片是透镜，该透镜对光有（选填“会聚”或“发散”）作用。 11．随着2016年云桂高铁建成通车，高速列车驶入文山。小明跟爸爸乘坐高铁从丘北到昆明，途中看到窗外的树木向后飞快退去，这是以为参照物的；他又发现所携带的冰冻矿泉水瓶外壁有小水珠，这是空气中的水蒸气（填物态变化的名称）形成的。 12．如图4所示，一个质量分布均匀的正方体木块放在水平桌面上，若将它从虚线处截开，并将右边部分拿走，则木块的密度（选填“变大”“变小”或 “不变”），对桌面的压强（选填“变大” “变小”或“不变”）。图4 13．文山地势西北高、东南低，海拔落差较大，最高的薄竹山主峰海拔为2991.2m 。在山顶，水的沸点较低，其原因是山顶海拔高，大气压；连通器在生产生活中的应用非常广泛，请你举出一个应用连通器的实例：。 14．工程师把拦河坝设计成上窄下宽的形状，是因为河水越 D ．载重汽车安装有很多车轮图1 A ．书包带做得比较宽 B ．铁轨铺在枕木上 C ．切苹果器的刀片做得很锋利图2 W/J 甲乙发声频率听觉频率

八年级物理下册期中试卷及答案

一．选择题（2分×20=40分） 1、如图所示力的现象中，哪个力不属于弹力（） A.运动员对杠铃的力 B.手拉橡皮筋的力 C.月亮对地球的力 D.大象对跷跷板的力 2、1N的力大约等于（） A.拿起一支钢笔所用的力 B.拿起两个鸡蛋所用的力 C.提起一个书包所用的力 D.拉动一辆人力车所用的力 3、在航空领域，常常发生小鸟撞毁飞机事件，下列关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是 A.小鸟受到的力大 B.飞机受到的力大 C.小鸟和飞机受到的力一样大 D.主动撞击的一方受到的力大 4、利用弹簧测力计测量一块秒表的重力时，使测力计内弹簧伸长的力是（） A.秒表的重力 B.秒表对弹簧的拉力 C.秒表和测力计的总重力 D.弹簧对秒表的拉力 5、如图是位于水平桌面上的玩具“不倒翁”摆动过程的示意图，O点是“不倒翁”的重心将“不倒翁”扳到位置1后释放，“不倒翁”向右摆动，经过竖直位置2到达另一侧最大摆角的位置3关于这一现象，下列说法中正确的是（） A. “不倒翁”在位置3时，重力和支持力是一对平衡力 B．只有在位置2，“不倒翁”受到的重力方向才是竖直向下 C．“不倒翁”之所以不倒是因为重心很低 D．“不倒翁”从位置2到位置3是受到惯性力的作用 6、一根长8cm的弹簧，当所受拉力8N时，长度变为12cm，当长度变为14cm时所受拉力是（） A.10N B.12N C.14N D.20N 7.若不计空气的阻力，足球离开脚面后使球在空气中运动状态发生变化的力的施力物体是( ) A.前锋队员 B.足球 C.守门员 D.地球 8、关于重力，下列说法中正确的是（） A. G=mg表明物体受到的重力跟它的质量成正比 B. m=G/g表明物体的质量跟它受到的重力成正比 C. g=G/m表明g值大小等于物体所受重力跟它质量的比值 D. 物体受到的重力是由物体质量产生的 9、已知月球上的的重力约为地球上的1/6，设想宇航员从地球携带“标有100g”字样的方便面.天平.和弹簧测力计飞至月球，测得方便面的的示数是（） A. 天平示数为100g,弹簧测力计示数为1/6N B. 天平示数为100g,弹簧测力计示数为1N C. 天平示数为100/6 g,弹簧测力计示数为1 N D. 天平示数为100/6 g,弹簧测力计示数为1/6 N 10、对于摩擦力，下列叙述中错误的是（） A. 只要两个物体接触并相互挤压，且接触面不光滑，它们之间一定产生摩擦力 B. 运动的物体可能不受摩擦力的作用 C. 摩擦力的方向可能与物体运动的方向相同 D. 静止的物体可能受到摩擦力的作用 11、摩擦力的大小与下列条件无关的是（） A. 接触面的光滑程度 B.压力的大小

物理试卷分析

丰乐镇2013－2014学年度上学期八年级物理期末质量监测分析一、试卷特点（一）试卷内容第一章至第六章，一至三章约占25％，四至六章占75％。试卷内容分两卷，第一卷选择题，第二卷非选题，共28题. 从试卷中可以看出各知识块的结构、比例较合理，加强了主要知识的考查，增加了实验探究部分的占分比例，有利于考查学生能力。（二）注重对基础知识的考查试题注重基本概念和规律、基本现象理解，有70%的容易题，尽可能从基础知识着手，题目的难度虽降低了，但注意到了试题的灵活性。（三）体现新课程的指导思想试题体现了过程与方法，从生活走向物理，从物理走向社会的新课程理念。在注重基础知识、基本技能考查的同时，对实验探究、信息搜集与处理等多种能力进行了考查。（四）加强了物理与生活实际的联系试题加大了与实际联系的力度，有很多试题的情景取之于生活中，学生都比较熟悉，例如，选择题第7题（同一黑板上的字，有的同学看得清，有的座位上的同学看不清，找原因）、第23题（考察刻度尺、停表和温度计的读数），并且这些题都不是为联系而联系，而是真实地反映了“物理就在你身边”，帮助学生打破物理的神秘感，消除对物理的畏难情绪，提高学习物理的兴趣，体现“从生活走向物理，从物理走向社会”的新理念。（五）加大了实验探究的考查力度试卷中的实验与探究作为试卷中的重要部分，且分值占25分，以此突出实验探究在新课程中的地位，充分体现新课程的“三维目标”，有利于指导物理教师的日常教学。如第24、25、26题（平面镜成像、凸透镜成像和测液体的密度），都是实验的基本技能，第24题（平面镜成像），考查学生对分析实验现象处理实验数据的能力。二、考试情况分析三、最高分99，最低分2 总平均分：61.2 及格率：52.17% 优秀率：19% 统计结果看出在考生中存在以下几个突出的问题：（一）低分群较大，相当一部分学生对物理学科失去兴趣和信心在166份试卷中，最低分2分，30分以下占28人，这部分学生已不仅仅是物理知识没有掌握，而是丧失了学物理的兴趣，从他们的答卷可以看出这一点。（二）基本的物理概念和规律理解不到位基本的概念和规律理解不透彻，往往表现在无法准确识别、判断那些似是而非的问题，如第7题，有些同学误选A，这些学生吴认为看不清黑板上的字是由于教室里光线暗了的原因。（三）学生的实验、探究能力水平低试卷中的实验、探究的考查比较全面，涉及到对实验基本技能、基本现象、实验数据的分析处理、实验过程和方法，但得分率都不高，说明在教学中这一环节还薄弱，有待进一步加强、提高，需要转变教学观念；改变过去重知识轻能力、重结论轻过程的教学观念，用新

八年级物理下册期中试题及答案

一、选择题(每小题3分,共13小题,39分,每题均只有一个正确选项) 1.在航空领域,常常发生小鸟撞毁飞机事件,下列关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是( ) A.小鸟受到的力大 B.飞机受到的力大 C.小鸟和飞机受到的力一样大 D.主动撞击的一方受到的力大 2.下列说法中不正确的是( ) A.拦河坝设计成上窄下宽的形状是由于水的压强随深度增加而增大 B.滑雪板一般都有较大的面积,是为了增大压力 C.高原地区空气稀薄,大气压强小 D.用吸管喝饮料是利用了大气压强 3.假如地球上的物体失去重力,下列设想不正确的是( ) A.物体将没有质量 B.即使杯口向下,杯中水也不会自动流出 C.人跳起后,将不再落回地面 D.各种球类运动将无法进行 4.如图甲所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体的速度v与时间t的关系如图乙所示，以下说法正确的是（）A．0～2秒，物体没有推动，是因为推力小于摩擦力

B．2～4秒物体受到的摩擦力是2N C．2～4秒物体受到的摩擦力是3N D．4～6秒，物体受到的静摩擦力中2N 5.壁虎爬在竖直的墙面上静止不动,则下面的说法正确的是( ) A.墙对壁虎的吸引力和壁虎受到的重力是一对平衡力 B.墙对壁虎的摩擦力和壁虎受到的重力是一对平衡力 C.壁虎对墙的压力和墙对壁虎摩擦力是一对相互作用力 D.墙对壁虎的摩擦力和墙受到的重力是一对平衡力 6.生活中,惯性现象既有利,也有弊。以下属于利用惯性“利”的一面是( ) A.赛车在转弯时滑出赛道 B.用手拍掉衣服上的灰尘 C.人踩到西瓜皮上会滑倒 D.高速行驶的汽车突然刹车时,乘客向前倾 7.图中的实验中不能揭示流体压强与流速关系的实验是 ( ) 8.如图所示,物体在重力、支持力和摩擦力的作用下沿水平面向右做减速直线运动。假设在运动过程中重力突然消失,物体将( ) A.立即停止运动 B.向右沿水平方向做减速直线运动直至停止

新人教版八年级物理第一学期期末考试试卷分析

2013—2014学年第一学期期末考试八年级物理试卷分析一、试题分析与评价我个人认为本份试题难度稍大，对于我们东朗中学这些基础比较薄弱的学生来说，有些应付不来，如13题的路程时间图像，27题的计算是否空心，这些题学生根本不会做。纵观整个试卷,还是有很多优势的，它充分体现了当今物理教学改革和发展的方向,渗透了初中物理新课程改革的理念,考点全面，覆盖面广，知识源于教材，题目立意较新。严格贯彻执行《课程标准》的要求，着重考查重点知识和核心能力；突出了物理学科的自身特点，注重了实验能力和理论同实践结合能力的考查。本试题以能力立意为主，体现了过程与方法，从“生活走向物理，从物理走向社会”的新课程理念。试题特别加大了与实际联系的力度，有很多试题的情景取之于生活中，真实地反映了“物理就在你身边”，如19题、25题，帮助学生打破物理的神秘感，消除对物理的畏难情绪，提高学习物理的兴趣，结合实际生活、生产和科技应用出题, ,注重对物理知识应用层面的考察。二、学生答题情况题型得分表统计：题型满分最高分最低分平均分难度值选择题30 27 0 9 0.8 填空题17 15 0 8 0.6 简答题8 8 0 4.542 0.5 作图题 6 6 0 2.051 0.6 探究题20 20 1 6 0.7 计算题19 19 0 1.41 0.7 学生得分情况统计：最高分92分；最低分5分；均分30.99分

选择题：失分主要集中在4、6、8、9、10题。 4题多数同学错在坐标图上，有些同学数学基础差，看不懂坐标图。 6题学生初步了解了凸透镜成像规律，但不会应用。 8题由于同学们数学基础差，不会计算比的关系。 9题同学们缺乏用所学知识解决实际问题的能力。 10题同学们考虑问题不全面，缺乏缜密的思维习惯。填空题：失分较多的题11、18题。 11题由于学生数学基础差，学生对图象认识不是很清晰。 18题是天平的使用，学生记不全天平的使用规则。简答题：失分原因主要是学生不会用物理的语言来回答问题。作图：失分较多的20（3）题学生不清楚眼睛的成像规律。实验探究题：学生缺乏对实验的观察能力和思考能力，思维比较单一，某些题审不清题，比如22题观察海波的熔化，好多同学以为是水的沸腾，以致接下来的几个小题就不能很好的完成。计算题：27题大部份同学能完成第一步，能够用答出球是空心的，但没有计算，因为求密度是学生头疼的问题，从此可以看出学生是猜的，把握知识不够熟练。总体而言，学生失分原因可归纳为以下几点： 1．对“双基”掌握不扎实，对一些基本概念、规律、原理不理解，记忆不牢固，对基本技能不能够灵活运用； 2．不能用物理知识分析、解决生活、生产实际问题； 3．不会进行科学探究，科学探究依然是学生的薄弱环节； 4．审题能力不够强，不能够从题干中获取有用的信息； 5．语言表述不准确，要么不会说，要么说不准。 6. 作图不规范，不用铅笔和直尺，虚实线分不清，忘记画箭头现象特别严重。三、下一步教学改进的措施： 1、开展好教研活动，加强集体备课利用集体备课共同学习《物理新课标》、理解教学总目标及三维的课时目

新人教版八年级下册物理试题(含答案)

八年级物理下学期期末测试卷（测试时间100分钟，满分100分）一、选择题(每题2分，共38分) （每题只有一个正确答案，将正确答案的序号填在题后的括号内） 1．小明同学在学习了初二物理后，获得了以下的一些认识，其中正确的是( A ) A.所谓的力就是物体间的一种相互作用 B.要发生相互作用的物体必须是直接接触的 C.相互作用的力就是一对平衡力 D.物体在平衡力的作用下，作匀速直线运动，所以力是维持物体运动的原因 2．关于力的作用效果，下面正确的说法是（ C ） A.力是使物体保持静止状态的原因 B.力是维持物体运动的原因 C.力是改变物体运动状态的原因 D.物体受力时，才会运动 3．汽车在水平公路上做匀速直线运动，这是因为（ B ） A.汽车的惯性等于所受的阻力 B.汽车的牵引力等于所受的阻力 C.汽车的牵引力大于所受的阻力 D.汽车的牵引力等于所受的重力 4．有关重力产生的原因说法正确的是（ D ） A．物体只有接触地球，才被地球吸引． B．地球吸引物体，物体不吸引地球． C.地球吸引物体的力大于物体吸引地球的力． D．地球吸引近地面的物体，物体也吸引地球． 5．铅球被推出后，不计空气阻力，在空中飞行时（ A ） A．只受到重力作用． B．受到重力和推力的共同作用． C．只受到推力作用． D．不受任何力的作用． 6．关于力，下列说法不正确的是（ A ） A．两个物体只要相接触，就一定有压力的作用 B．离开了物体，就没有相互作用的力 C．力的作用效果是使物体发生形变或改变物体的运动状态 D．力的作用效果不仅与力的大小有关，还与力的方向和力的作用点有关 7．航天飞机在太空中飞行，如果科学家要在其中进行实验，下列哪些操作不能正确进行A．用温度计测量温度B．用弹簧测力计测量力 C．用天平测量质量D．用手表测量时间 8．以下措施中用来减小摩擦的是( B ) A．上紧缝纫机的皮带 B.在笔头上装上小钢珠，制成圆珠笔

(完整版)八年级物理上册试卷分析及成绩分析

2012——2013学年上学期期末考试八年级物理试卷分析王秀美一、试卷结构 1、试卷长度及时间：全卷共有6页，五个大题，23个小题，满分100分。考试时间60分钟。 2、题型及占分比例：填空题12个小题，36分，占36﹪；选择题4个小题，24分，占24﹪；作图题2个小题，4分，占4﹪；实验探究题2个小题，13分，占13﹪；综合应用题3个小题，23分，占23﹪。 3、知识内容分布：机械运动6分，占6%；声现象9分，占9%；物态变化6分，占6%；光现象21分，占21%；透镜16分，占16%；质量与密度44分，占44%。 4、试题的侧重点在于质量与密度及有关光的知识。三、试题的基本特点： 1、突出对基础知识、基本技能和基本方法的考查该试题把对基础知识、基本技能和基本方法的考查放在首位，考查了学生灵活运用基本知识与技能，分析解决问题的能力。所涉及的科学内容包括声、光、物态变化及机械运动、质量与密度的相关知识，对探究过程和能力的考查也体现了科学探究的部分要素，达到了《物理课程标准》要求知识点的80﹪以上。重点知识的覆盖面达90﹪。 2、注重联系实际，体现“从生活走向物理，从物理走向社会” 物理学业考试注重考查学生运用物理知识的解释和解决实际生活中问题的能力。在全卷中有许多小题的设计是从日常生活、科学技术和学生实验探究中设置情境，考查学生对基本概念和基本规律的理解能力和应用能力，总分值达80分，占整个试卷总分的80﹪。 3、加强对物理方法和学生综合应用能力的考查方法是从知识到能力之间的重要纽带，学习物理知识的最终目的是为了应用知识，在应用的过程中培养能力、启迪智慧。第17、18题综合考查了学生的作图能力。第20题综合考查了学生的逻辑思维能力，第五大题重点考察了学生的计算能力及灵活运用、分析知识的能力。 4、试题融入探究性和开放性，注重对学生创新能力的考查新课程中的许多科学内容都要求学生通过探究获得。第19题通过实验结论，要求学生对光的反射规律进行归纳，进行探究。给学生提供了极大的自由空间。四、学生答题情况分析及教学建议 1、切实加强基本概念的理解和基本规律的应用，防止死记硬背