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二年级语文句子练习题大全

【篇一】

第一部分

一、给词语排排队，注意别忘了加上标点。

1.安培的法国物理学家是

2.成了秋能手下围棋的

3.露出妈妈苍白的了笑容脸上自豪的

4.车厢安培一辆当作后壁把的黑板马车

二、给下列句子加上标点符号。

1.她站在山冈上自豪地喊着我长大啦

2.一阵微风吹来说小鹿我闻过你家的玫瑰花可香了我带着它的香味吹过森林大伙儿都夸我是玫瑰香风呢

3.他们互相约定大海里见大海里见

4.雷锋叔叔你在哪里你在哪里

5.那里盛开着美丽的铃兰花

6.萨沙又问这就是说我是最弱小的了

7.诚心能叫石头落泪实意能叫枯木发芽

8.天边的晨星和山上的点点灯光隐隐约约地倒映在湖水中

9.要是下起蒙蒙细雨日月潭好像披上了轻纱周围的景物一片朦胧就像童话中的仙境

10.到了秋季葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下有红的白的紫

的暗红的淡绿的五光十色美丽极了

11.清清的水泼呀洒呀周总理和傣族人民笑哇跳哇是那么开心

12.长安街华灯高照川流不息的汽车灯光闪烁像银河从天而降

13.焕然一新的王府井西单商业街上明亮的橱窗绚丽多彩的广告五光十色的霓虹灯把繁华的大街装扮成了比白天更美的不夜城

14.柜台前有个小男孩只要看到谁买小汽车他就马上跟过去目不转睛地盯着柜台上跑动的汽车眼里闪着兴奋的光芒

15.孩子的妈妈叹了口气说他爸爸常年病着家里生活不富裕孩子心疼我什么也不让我给他买

16.你虽然是一个石头小姑娘但你的心早已和我们相通

17.养蜂的人看见列宁惊讶地说您好列宁同志是谁把您领到我这来的列宁笑着说我有向导是您的蜜蜂把我领到这来的

18.一只只小鸭子都从蛋壳里钻出来就剩下一个特别大的蛋过了好几天这个蛋才慢慢裂开钻出一只又大又丑的鸭子他的毛灰灰的嘴巴大大的身子瘦瘦的大家都叫他丑小鸭

19.秋天到了树叶黄了丑小鸭来到湖边的芦苇里悄悄地过日子一天傍晚一群天鹅从空中飞过丑小鸭望着洁白美丽的天鹅又惊奇又羡慕

20.爷爷停了停指着北边的天空说你看那七颗星连起来像一把勺子叫北斗七星勺口对着的那颗星就是北极星北斗七星总是绕着北极星转

三、指出下面的句子应该读怎样的语气，在句子后面的括号里选择，选择恰当语气的词打上“√”。

1.她站在山冈上，自豪地喊着：“我长大了１（惊喜、赞叹、兴奋）

2.清清的水，泼呀，洒呀！周总理和傣族人民笑哇，跳哇，是那么开心！（惊喜、赞叹、兴奋、愉快、欢快）

3.啊，原来我不是丑小鸭，而是一只漂亮的天鹅呀！（惊喜、赞叹、愉快）

4.卡罗尔终于有了一只她自己的小猫。（惊喜、赞叹、兴奋、愉快、欢快）

四、下面的句子各属于什么句式，①陈述句②疑问句③反问句④感叹句，选择正确的答案填在括号里。

1.旱地的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？（）

2.树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？（）

3.她睁开眼睛一看，啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！（）

4.丁冬，丁冬，是谁在山上弹琴？（）

5.雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？（）

6.萨沙不解地问：“妈妈，您和托里亚都需要雨衣呀，为什么要给我呢？”（）

7.卡罗尔一直想有一只小猫。（）

8.清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。（）

9.夜晚的北京，多么明亮，多么辉煌！（）

10.伊琳娜越想越生气，第二天一早就去问朗志万：“你怎么可以提这样的问题，来哄骗我们小朋友呢？”（）

11.小林眼睛一亮，心想：用能够充气的塑料环代替铁丝圈，不就能叠起来了吗？（）

12.川川走过去，奇怪地问：“叔叔，你在看什么？”（）

13.你看，这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？（）

14.“读了这本岩石书有什么用呢？”川川总爱刨根问底。（）

15.一个妈妈问老爷爷：“看见了吗？这就是我们的三个儿子。怎么样啊？”（）

16.“三个儿子？”老爷爷说，“不对吧，我可只看见一个儿子。”（）

17.“不，我只看看，不要妈妈买。”男孩抢着说。（）

18.这难道是自己的影子？（）

19.奶奶笑着说：“傻孩子，又在数星星了。那么多星星，一闪一闪地乱动，

眼都看花了，你能数得清吗？”（）

20.爷爷说的话是真的吗？（）

五、“把”字句、“被”字句练习。

（一）把下面的句子改为“把”字句。

1.笋芽儿被春姑娘叫醒了。

2.为了欢迎周总理，人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜花的地毯。

3.三个妈妈被他迷住了。

4.丑小鸭趴在冰上冻僵了，农夫看见了，带回了家。

5.医生看好了妈妈的玻

（二）把下面的句子改为“被”字句。

1.小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫

月潭。

2.日月潭好像披上了轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。

3.明亮的橱窗，绚丽多彩的广告，五光十色的霓虹灯，把繁华的大街装扮成了比白天更美的“不夜城”。

4.是谁把您领到这儿来的？

5.是您的蜜蜂把我领到这儿来的。六、把下面的句子补充完整。

1.沉香一想到

2.我一看到

3.妈妈一听到

4.妈妈忙着

5.茂密的枝叶像

6.一座座立交桥犹如

7.五颜六色的裙子徐徐张开，就像8.满天的星星像__________________________________。

9.平静的湖面像__________________________________。

10.树上飘下来的树叶像11.火红的太阳像12.小船像__________________，又像13._______________像

14.因为，所以___________________________。

15.银河里吗？

16.夏天到了，。

17.泼水节这一天，啊！

七、把括号里的词语恰当地加到句子中。

1.安培是法国的物理学家。（）

2.爱迪生站在一旁看着妈妈。（焦急地）

3.徐虎上门修理水电。（挨家挨户）

4.安培继续演算着。（聚精会神）

八、照样子，写句子。

1.例：蚕姑娘脱下旧衣裳。蚕姑娘换上新衣裳。蚕姑娘脱下旧衣裳，换上新衣裳。

沉香告别了爸爸。沉香上山拜师学艺。

2.例：过了桥，是一片农田。

过了桥，是一片绿油油的农田。

草地上开满了花。

3.例：沉香才是个8岁的孩子，怎么能对付得了二郎神呢？

沉香才是个8岁的孩子，对付不了二郎神。

母亲的慈爱，不就像这春天里太阳的光辉吗？

4.例：因为大家都知道鸟是人类的朋友，所以没有人去碰幼鸟和鸟蛋。没有人去碰幼鸟和鸟蛋，因为大家都知道鸟是人类的朋友。

因为妈妈生病了，所以爸爸把医生请到了家里。

，所以大家说他的心像“闪光的金子”。

5.例：狐狸扯着嗓子对老虎说：“我是老天爷派来的，你怎能吃我？” 狐狸扯着嗓子对老虎说：“你是不敢吃我的。”

蜗牛天天背着奖杯，怎能飞得动？

【篇二】

一、仿照样子，用带点的词语写一句通顺完整的话。

1.那孩子觉得热极了，就把外衣脱了下来。

觉得——

2.他成天把奖杯背在身上，唯恐别人不知道它是飞行冠军。

唯恐——

3.母亲忙着给孟郊缝补衣裳。

忙着——

4.沉香一想到要去解救妈妈，浑身就增添了力量。

一就

5.一个学生专心致志，一边听一边看老师在棋盘上布子，有不明白的地方还要问上几句。

一边一边

6.当他做完第四家的活赶到第五家时，已经是夜晚10点多钟了。

已经——

7.因为大家都知道鸟是人类的朋友，所以没有人去碰幼鸟和鸟蛋。

因为所以

二、把下面句子排成一段通顺的话。

（一）

（）1.太阳慢慢地往下沉。

（）2.它那圆圆的脸涨红了，把身边的云染成黄色、红色、紫色（）3.傍晚，我们一家人去村头看日落。

（）4.太阳已经西斜，收起了刺眼的光芒。

（）5.它轻轻地走向西山的背后，把灿烂的霞光留在遥远的天边。（）6.夕阳真美啊！

（二）

（）1.春天的早晨，一棵金色的小树在树林里走来走去。

（）2.从这以后，这棵树天天来陪小鸟。

（）3.终于有一天，小鸟长大了，她向这棵小树告别，飞往远方（）4.小鸟跟着他去了许多地方，看见了许多有趣的东西。

（）5.小鸟看见了，好奇地问：“你能让我到你身上坐一坐吗？”

（）6.“当然可以，来吧１小树带着小鸟玩了好一会儿才把小鸟送回家。（三）

（）1.一下课，她就去擦黑板。

（）2.黑板上密密麻麻的字都被她擦得干干净净。

（）3.今天是王小艺值日。

（）4.上面够不着，她就搬来一张椅子站上去擦。

（）5.王小艺这才开心地笑了。

（）6.只见她右手握着黑板擦，一下一下地擦着。

（四）

（）1.我仔细一看，原来是一条蚯蚓。

（）2.突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。

（）3.爸爸说：“蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。”

（）4.我和爸爸正在菜园里拔草。

（）5.我问爸爸：“蚯蚓是益虫还是害虫。”

【篇三】

一、选择填空。

一边一边

一会儿一会儿

1.同学们（）看书，（）写字。

2.他精神失常了，（）对这个人生气，（）对那个人生气。

3.戴嵩（）浓墨涂抹，（）轻笔细描，很快就把画画好了。

4.妈妈（）看电视，（）织毛衣。

因为所以

虽然但是

1.（）天气非常冷，（）爷爷还是天天早起锻炼身体。

2.（）张彤生病了，（）没有来上课。

3.（）张彤生病了，（）仍然来坚持上课。

4.（）我考试成绩很好，（）妈妈奖励了我一件礼物。

如果就

只有才

1.我们（）好好学习，长大后（）可以报效祖国。

2.（）明天天晴，我（）可以和妈妈去外婆家了。

3.（）我们班成为“阳光班级”，我们（）会很开心。

4.（）按时完成作业，我们（）有时间休息。

一就

只要就

1.（）期末考试考好了，我们（）可以在暑假尽情玩耍。

2.（）你答应，我们（）可以把这件事做好!

3.（）想到老奶奶家的破玻璃，（）我害怕。

4.我（）做完作业，（）可以看《火隐忍者》了。

有的有的有的

一一一

1.黑板上有三个图形。（）个是三角形，（）个是圆形，（）个是正方形。

2.下课了，同学们（）踢毽子，（）捉迷藏，（）打乒乓球，真快乐！

二、加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话，使句子更简洁。

1.今天太热了。我不想去上街。

2.我们不惹老师生气。老师的梦想会实现。

3.停电了。我们不上晚自习了。

4.我喝牛奶。我过敏。

5.老师生病了。老师来给我们上课。

6.弟弟年纪校弟弟很懂事。

7.明天下雨。我们下个星期去游乐园玩耍。

三、句型转换。

1.风娃娃吹跑了人们晒的衣服。（改成“把”字句）

2.这本书难道不是你的吗？（改成陈述句）

3.那么多星星，你是数不清的。（改成反问句）

4.李红长得最漂亮了。（改成反问句）

5.张晓艺画出了风。（改成“被”字句）

一、造句（陈述句）。

小学二年级语文下册句子练习题

小学二年级语文下册句子练习题一、按要求写句子。 1．没人留意的晨光，因为．．所有人都在熟睡。（用加点的词语写句子） ____________________________________________________ 2．大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。（仿写比喻句）大象的身子像___________________________________ 3．蜘蛛累得趴倒在地上，心里想：还是卖袜子吧，因为袜子织起来很简单。（把下面的句子补充完整）放学回家，妈妈忙得满头大汗为你准备了一桌丰盛的饭菜，你心里想： _____________________________________________ 4．青蛙想：这么好的地方为什么要卖掉呢？（换种说法，意思不变） _______________________________________ 二、按要求，写句子。 1.教室里坐着学生。（把句子写具体） _______________________________ 2.我的脾气有时候．．．却很暴躁。（用加点的字造句）．．．很温和有时候 _______________________________ 3.这些困难对我们来说算的了什么？（换一种说法，使句意不变） ________________________________ 4.公园里开满了花。（把句子写具体） _________________________________ 5.他叫人照曹冲的说法去做，果然．．称出了大象的重量。（照样子，用带点词语写句子） __________果然_________________。三、我会将下列词语组成句子，并加上标点符号。

小学二年级语文下册句子专项练习

小学二年级语文下册句子专项练习1. 按要求写句子。（1）伯父脸上的表情那么高兴，那么愉快。（修改病句）（2）他抽动着灰白的嘴唇。他发出低微的声音。（把两句合为一句）（3）你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改成陈述句）（4）爆竹声音真大，大得像______。（补充句子） 2. 照样子写句子。例：要是在泥塘周围种些草，就能卖出去了。 ①要是在河边栽一些树，就______。 ②要是______，就______。 3. 我会按要求写句子。（1）例: 83岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。（用加下划线的词语造句）（2）例:门前开着一大片五颜六色的鲜花。小河边______ （3）例:他在田边转来转去。→他在田边焦急地转来转去. 妈妈在打扫卫生。→______ 4. 照样子，写一写。（1）例：瓶子里的水渐渐升高。 ______渐渐______ 。（2）例：乌鸦看见旁边有许多小石子。 ______许多______。 5. 照样子，补写句子。例：影子常常跟着我。（1）妈妈常常______。（2）______常常______。 6. 让我们走进大自然寻找春天，把你的发现写下来吧！ ______ 7. 写话小练习。（1）照样子描写一种小动物的外形。它（翠鸟）的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。（2）照样子描写一种小动物的动作。它（翠鸟）飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。

8. 用划线词写句子。（1）蜘蛛决定开一家商店。（2）难道它的味道很特别吗？ 9. 照样子，写句子。（1）例：请你爱护小青蛙。 ______爱护______ （2）例：阳光像金子。 ______像______。 10. 照样子，写句子。（1）例：荷叶是小水珠的摇篮。 ______是______。（2）例：小猴子一听，就跟着跑起来。 ______ ,就______ （3）例：要是早一分钟就好了。要是______就好了。 11. 照样子，写句子。（1）孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。如果……就…… （2）只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。 12. 仿写句子（1）例：雷声越来越响。 ______越______越______。（2）例：我们一边看景色，一边走路。 ______一边______，一边______。（3）例：他在田边转来转去。他在田边焦急地转来转去。小鱼在水里游来游去。（4）例：狼把羊叼走了。羊被狼叼走了。我们把公主救出来了。 ______被______。 13. 按要求改写句子。（1）是呀,一个梦想,竟有如此大的力量,在此时有谁不流泪呢?(改为双重否定句) （2）老师对我们说:“梦里飞行,说明你们是在长身体呀!”(改为转述句)

二年级语文句式训练

北师大语文二年级上册课文句式训练姓名一、1、我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。 2、我在树林里走来走去，想 _____________________________________ 。 3、我在 _____________________，想 _______________________________ 。二、 1、不要送伞来，妈妈，我喜欢在小雨中走回家。 2、不要，妈妈，我。 3、不要，爸爸，我。 4、不要，，我。三、 1、我正要把橘皮扔出窗外，忽然看见—________________________________________ 2、我正要把橘皮扔出窗外，忽然看见—________________________________________ 四、1、一路上，影子总跟着我，它为什么会变来变去呢？ 2、一路上，____________总唱个不停，_________________ 为什么 __________ 呢？ 3、今天， ______________总 ______________ ，__________为什么 ______________呢？五、 1、王冕看得出神，心想，要是能把他画下来，那多好啊！ 2、__________________，心想，要是 ________________，那多好啊！六、枫叶比朝霞还红，比玫瑰还红。 ------------------------比---------还---------，比--------------还---------------。七、1、要想---------------------------，你必须------------------------------------。 2、要想------------------------------，你必须--------------------------------。八、影子一会儿跑在前，一会儿跑在后，一会儿跑到我的左边，一会又转到右边去了。她好像在和我捉迷藏。 -------------------------，一会儿--------------------，一会儿------------------------------。一会儿---------------------，一会儿---------------------------，--------------------------------------。九、孩子们一个个都捧着一盆花，有红的，有红的，有黄的，有白的，都很美丽。 ------------------------------，有----------------，有------------------，有----------------，有--------------，-------------------------------------。

二年级句子训练

句子训练题2 练习题一一、照样子，写句子：（句子特点：谁爱吃什么东西。）例子：1、小猫爱吃鱼。2、小狗爱吃肉。3、小马和小牛爱吃草。 1、老虎爱吃_________。 2、__________爱吃__________。 3、________和_________爱吃____________。二、照样子，说一说：（句子特点：谁在干什么。）例子：1、爸爸在看报纸。2、妈妈在洗衣服。 1、奶奶在_____________。 2、__________在喝茶水。 3、___________在____________。 4、___________在____________。练习题二一、读句子，找特点，再说几句：（提示：3个句子都含有什么字？）例子：1、我家门口有一棵小树。2、江上有一座大桥。3、屋子里有一台电脑。 1、办公室里________一本台历。 2、书包里有____________________。 3、__________里有五支笔。 4、______________有______________。二、照样子，写句子：例子：1、苹果是水果。 2、我是一年级的小学生。 1、小明是我的__________。 2、_____________是文具。 3、____________是___________。 4、____________是___________。练习题三一、学习比喻句--打比方句子（句子特点：1、有比喻词“像、好像……”；2、是不同类之间的类似比，不能说“我长得像我爸爸”；３、比喻句的句式为“什么像什么”。）

例句： 1、不是蝴蝶，不是小鸟，是红叶舞，黄叶飘，像秋姑娘发来的电报。 2、弯弯的月亮像小船，像镰刀。 3、蓝蓝的天空像大海。 4、闪闪的星星像宝石。 5、河面闪着阳光，小河就像长长的锦缎了。 6、阳光像金子，阳光比金子更宝贵。 7、影子常常跟着我，就像一条小黑狗。 8、松鼠的尾巴好像一把伞。练习： 1、红红的脸蛋好像一个___________。 2、圆圆的月亮像____________。 3、__________像一个大火球。 4、____________像一双双美丽的眼睛。 5、________________好像________________。判断：是比喻句的打“v”，不是比喻句的打“Ｘ”。１、长城像一条长龙在崇山峻岭间蜿蜒盘旋。（）２、儿童好像祖国的花朵。（）３、我好像听见大海在歌唱。（）４、这位老人好像在哪儿见过似的。（）５、她长得像她妈妈。（）练习题四一、四要素句子的训练（句式：什么时候，谁在什么地方干什么。）例子：１、放学后，妮妮在课室里扫地。时间人物地点事情

二年级语文上册句子专项专题训练

二年级语文上册句子专项专题训练1. 照样子，写一写。（1）例：瓶子里的水渐渐升高。 ______渐渐______ 。（2）例：乌鸦看见旁边有许多小石子。 ______许多______。 2. 照样子，写句子。（1）人稍一用力碰到舱体就会飘到半空中。 ______一______ 就______ 。（2）那么河水到底是深还是浅呢？ ______是______还是______? （3）最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。李明杰______,______跑进了教室。 3. 照样子，编写汉字歌。雨田雷，______ ______岩，______ ______鲜，______ ______歪。 4. 照样子写一写。（1）例：玉米又大又多西瓜______ 鲜花______ ______ （2）例：吃的很欢急得______ 跑得______ ______ （3）例：小白兔割草。小白兔弯着腰在山坡上割草小公鸡捉虫。小公鸡______。（4）例：我们正忙着打扫卫生呢 ______正______呢。（5）例：小鸭子游到小公鸡身边（偷偷地）。小鸭子（偷偷地）游到小公鸡身边小鱼儿吐着泡泡（欢快地）______。 5. 照样子，用划线的词语写句子。（1）例：枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。 ①风中的银杏叶好像______。 ②______好像______。（2）例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母…… 6. 照样子，补写句子。例：松鼠的尾巴好像一把伞。

（1）弯弯的月亮好像______。（2）______好像______。 7. 把下列词语整理成通顺的句子，并加上标点（6分）（1）礼物这是啊多么美好的 ______ （2）吗特别它的很难道味道 ______ （3）乐曲弹奏着在叶丛中春雨姑娘绿色的 ______ 8. 按要求写句子。（1）老百姓把漳河的水引到田里。(改为“被”字句) （2）从此，还有谁敢再给河伯娶媳妇呢? (改为陈述句) （3）庄稼得到了灌溉。庄稼年年得到好收成。(把这两句话用关联词合并成-句) 9. 按要求写句子。（1）门前开着一片五颜六色的鲜花。（用划线词语写一句话）（2）山坡上______。（把句子写完整）（3）妹妹跨上马奔向前去。（把句子写具体）（4）春天像个害羞的小姑娘。（仿写句子） 10. 写话小练习。（1）照样子描写一种小动物的外形。它（翠鸟）的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。（2）照样子描写一种小动物的动作。它（翠鸟）飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。 11. 我会按要求改写句子。（1）日月潭是台湾省最大的湖。(调换语序，不改变句意) （2）那么多星星，你是数不清的。(改为疑问句) （3）天上有星星。（扩句) 12. 给下列句子重新排排队,把序号写在括号里。（）牛顿心想:为什么苹果只向地上落,而不向天上飞? （）后来,他成了世界著名的科学家。（）牛顿从小就爱动脑筋。（）忽然一个苹果从树上落下来。（）一天,他坐在一棵苹果树下休息。（）牛顿对这个问题进行了认真思考,专心研究。 13. 按要求写句子。（1）鹅咬住了衣襟。（把句子说具体）（2）鹅有什么可怕的！（改为陈述句）

小学二年级句子训练练习卷

小学二年级句子训练练习卷集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]

小学句子训练练习卷一、关联词语练习只要……就……如果……就…… 无论……都…… 1.孩子（）已经长大，（）得离开妈妈，四海为家。 2.（）你仔细观察，（）会发现植物妈妈有很多办法。 3.（）是天空，还是天空中的太阳，（）看不见了。二、仿照例句补充句子细长的．．．小花。．．．葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的 1.（）天空飘着（）气球。 2.（）池塘开满（）荷花。三、把句子按照括号里的提示写具体 1.森林里生活着许多动物。（茂密的可爱的） 2.小鸟叫个不停。（在树枝上欢快地） 3.狐狸分奶酪。（狡猾的认真地） 4.老师点点头。（和蔼的微笑着）四、连词成句，并加上标点 1.在江河里水奔跑 2.飘着蓝天上几朵高高的白云 3.驶过一条条江面龙船 4.狐狸森林跟着老虎朝走去深处

5.粮食上井冈山不多生产 6.妈妈离开孩子们蹦跳着四、按要求写句子 1.妈妈把礼物分成两份。（改为“被”字句） 2.风筝被风吹得无影无踪。（改为“把”字句） 3.手上的燕子被妈妈治好了。（改为“把”字句） 4.我把可爱的小鸟送回树林里去了。（该为“被”字句） 5.寒号鸟就把这道缝当做自己的窝。（该为“被”字句） 6.小熊把风筝挂在高高的树枝上。（该为“被”字句）五、仿照例句，按要求写句子例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。 1.这么短的头发还用理？（变成不带问号的句子） 2.我怎么能要你的笔呢？（变成不带问号的句子） 3.有几个虫子怕什么！（意思不变，换个说法） 4.天不过井口那么大，还用飞那么远吗？（变成不带问号的句子）六、用加点的词语写句子 1.日月潭风光秀丽，吸引了许许多多．．．．的中外游客。 2.收下来的葡萄有的．．运到阴房里制成葡萄．．运到城市里去，有的干。 3.小白兔有了．．小伙伴，就．不跟妈妈去了。 4.船工们笑了，一边．．向风娃娃表示感谢。．．收起纤绳，一边

部编版二年级上册语文句子专项训练

部编版二年级上册语文句子专项练习一、把字句被字句练习把字句：大水把庄稼淹没了。被字句：庄稼被大水淹没了。（事物1）（事物2）（事物2）（事物1）把字句的主语一般是施动者，被字句的主语一般是被施动者，如：“我把地扫干净了”和“地被我扫干净了”，施动者都是“我”，被施动者都是“地”，所表达的意思是一样的。我把雨伞打开。主动句是“我”发出的动作“打开” 雨伞被我打开。被动句是“雨伞”承受“我”发出的动作“打开” 方法：先在句中分析出事物1、事物2和怎么样把字句：事物1+把+事物2+怎么样被字句：事物2+被+事物1+怎么样把字句改为被字句，被字句改为把字句，事物1和事物2互调位置。（一）将把字句改为被字句练习 1、风儿把乌云吹散了。________________________________________ 2、我把手帕洗干净了。________________________________________ 3、我把桌子擦得干干净净。________________________________________ 4、我把小鸟养在家里。________________________________________ 5、我把刚买的铅笔弄丢了。________________________________________ 6、春风把花儿吹红了。________________________________________ 7、我把小朋友带到幼儿园里。________________________________________ 8、乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里。 _______________________________________________________________ 9、我把桌子擦干净了。________________________________________ 10、我把衣服洗干净了。________________________________________ 11、我把鱼儿钓起来了。________________________________________ 12、小狗把我咬了。________________________________________ （二）将下面的被字句改为把字句。 1、家里的课外书被我认真地读完了。________________________________________ 2、它们被疲劳和干渴折磨得有气无力。________________________________________ 3、这片竹林被那场无情的大火烧光了。________________________________________ 4、窗户被我擦干净了。________________________________________ 5、鸭先生把美丽的小路找回来了。________________________________________ 6、蚊帐被妈妈放下来了。________________________________________ 7、椅子被我修好了。________________________________________ 8、红领巾被我洗干净了。________________________________________ 9、衣服被我叠好了。________________________________________ 10、椅子被我修好了。________________________________________ 11、红领巾被我洗干净了。________________________________________ 12、衣服被我叠好了。________________________________________ 13、树叶被大风吹落了。________________________________________ 14、校服被我弄丢了。________________________________________ 15、小明被我送回家了。________________________________________ 二、运用加点的字造句

语文版二年级语文下册句子突破训练及答案

语文版二年级语文下册句子突破训练及答案一、按要求写句子。 1．那时候，孩子们也在这里逗小松鼠，采野蔷薇吗？这句话是_______句，你来仿写一个这样的句子吧！ _________________________ 2．只要．．万物都做它最容易做的事，这世界就．很有秩序了。（用加点词语写句子） ________________________ 3．十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。（仿写句子） _______________________ 4．最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。（仿写句子）李明__________，__________地跑进了教室。二、按要求改写句子。（1）我们把城堡给轰塌了。（改为“被”字句） _____________________________ （2）公主被我们救出来了。（改为“把”字句） _____________________________ （3）城堡里住着一个凶狠的魔王。（缩写句子） _____________________________ （4）的我在摇摇晃晃伸懒腰草叶上（连词成句） _____________________________ 三、按照要求写句子。 1．江河里的水被太阳蒸干了。（改为“把”字句） _______________ 2．例句：那棵大枫树好像．．一把又高又大的绿色太阳伞。（仿照例句写句子）________________

3．__________，一会儿________，一会儿__________，一会儿_________。（补充句子）四、我会照样子写句子。 1．例：（美丽的）公园里盛开着（五颜六色的）鲜花。（________________）图书角摆放着（__________________）书。 2．例：寒号鸟冻得．．直打哆嗦。（____________）高兴得．．．（____________）。 3．例：我的脾气可怪了，有时候．．．我却很暴躁。．．．我很温和，有时候 _________________，有时候．．．_____________。．．．___________________，有时候五、照样子，写句子，并加上标点。 1．我的脾气可怪了，有时候．．．我很温和，有时候．．．我却很暴躁。 ___________________________ 2．曹冲才．七岁。 ____________________________ 3．公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花，五颜六色，美丽极了。森林里的树可多了，__________________ ，枝繁叶茂，生机勃勃。六、句子乐园。 1.妈妈收拾干净了房子。（改成“把”字句） _________________________ 2.你为什么相信科学家的话是正确的呢？（换个说法，意思不变） _________________________ 3.敌人把刘胡兰打得鲜血直流。（改成“被”字句） _________________________ 4.让同学们老师走上讲台轮流讲故事（写成一句通顺的句子。） _________________________ 5.例：星星像眼睛似的眨呀眨，多么有趣呀!

人教版小学二年级(下册)语文句子训练

人教版二年级下册语文句子训练班级：姓名：一、给下列句子加上标点符号１．啊多么明亮多么美丽的世界呀２．花骨朵渐渐地长大了３．春天多美好让我们一起来说说在春天里的新发现吧４．你打算怎样帮助他们呢５．我已经是二年级的小学生了６．吃过晚饭小芳帮妈妈洗碗７．清晨太阳慢慢地升起来像个大火球８．春天来了公园里的花多美啊９．哗哗哗下起雨来了 10. 妈妈说放学早点回来呀二、把下列词语整理成一句通顺的话，并加上标点 1．种花小朋友花园里正在许多 2．飘来茶园里采茶姑娘笑声不时欢快的 3．树上秋天落下来到了从树叶 4．家里养着小花猫我一只 5．我们下午看电影一起去明天好吗 6．怎么会我把忘记呢你 7．热情地问她什么点儿我想要 8．小蜜蜂飞来飞去花丛中在采花粉

9．天空夜晚月亮圆圆的挂在 10．雷声沉闷了的越来越大 11．像闪亮的许多星星珍珠 12．游来游去小河鱼儿里在快活地三、照样子，把句子写得更具体例：一群小鸟在蓝天上飞翔。一群小鸟在（广阔）的蓝天上（自由）地飞翔。 1、校园里传来笑声。 ()的校园里，传来（）的笑声。 2、我们排着队伍走进操场。我们排着（）的队伍，（）地走进操场。 3、星星撒在夜空。（）星星撒在（）夜空。 4、同学们在读书。（）同学们在（）读书。四、照样子，给句子换个说法例：列宁亲自去找养蜂人。养蜂人是列宁亲自去找的。 1．他打碎了花瓶。 2．啄木鸟除掉了树上的害虫。五、把句子补充完整 1．（）在水里快活地游来游去。 2．（）和（）都是体育运动。 3．哥哥放学一到家就（）。

4．（）真美呀！ 5．圆圆的月亮像（）。[ 6．我非常喜欢（）。 7．我和爸爸一块儿（）。 8．茂密的枝叶（）。六、根据课文内容填空 1．孩子们（）掉（），（）出家门，（）向田野，去寻（）春天。 2．泉水说："照吧，照吧！我的水（），像一面（）的（）镜子。" 3．（）潭是我国台湾省（）。它在（）附近的（）。那里群山（），（），周围有许多（）。 4．到了（），葡萄一大串一大串地挂在（）底下，有（）的、（）的、紫的、暗红的、淡绿的，（），美丽极了。 5．（）夜幕降临，北京就（）。整个北京城变成了（），（）。 6．满天的（）像（）撒在碧玉盘里。 7．满天的乌云，（）。 8．那七颗星，连起来像（），叫（）。 9．北斗七星（）绕着（）慢慢地（）。 10．课文介绍了（）、（）、（）、（）这四种大自然中天然的指南针。七、排列下列句子，把序号写在括号里 1．（）不知什么时候，天渐渐变阴了。（）傍晚，天空乌云密布，眼看就要下雨了。（）上午，天气晴朗。（）张大爷赶忙把场上的麦子一袋袋装起往屋里运。（）张大爷把麦子晒在场上。（）当他刚把最后一袋运到家，大雨倾盆而下。

部编版语文二年级句子专项练习

二年级语文下册专项训练句子专项一、我给句子加加工。(根据提示完成句子) 1. 照样子把句子写得生动例：弟弟（高兴地）推开门，（蹦蹦跳跳地）跑向公园。（1）老师（）走进教室，（）跨上讲台。（2）操场上，同学们有的在（）踢足球，有的在（）做游戏。（3）小马驮起口袋，（）往磨坊跑去。（4）满天的乌云，（）压下来。（5）公园里盛开着（）的鲜花。（6）春雨姑娘弹奏着（）的乐曲。 2. 合并句子。例: 我们看，我们走。我们一边，一边看。（1）我们冲出家门，穿上棉袄。（2）妈妈拎着一篮鸡蛋。妈妈走进家门。（3）同学们走进校门。同学们背着书包。（4）孩子跑过来。孩子接过水桶。 4.按照例子给句子换个说法。例：我怎么会把你的书弄坏呢？我不会把你的书弄坏。（1）今天怎么会下雨呢？（2）我怎么会不帮助你呢？ 5.组词成句。例：灯灯光一束束灯光一束束灯光照亮了天安门广场。

6.仿写句子例：我发现飞机的样子像蜻蜓。二、我能改写“把”字句和“被”字句。例：啄木鸟除掉了树上的害虫。 1. 青蛙吃掉了小虫子。 2. 秋风吹落了树叶。 3.我们救出来了小狗。 4. 华佗引开了两只相斗的羊。 5. 爷爷赶走了那头吃草的牛。三、我能照样子用关联词语写句子。 1.从那天起，我一有空，便来到渡口边。

2.原来河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。 3. 没人留意清晨的阳光,因为所有人都在熟睡。 4.我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。 ________一边____________，一边_______________。 5.如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。如果________________，就________________ 6.要是你在野外迷了路，可千万别慌张。要是________________，可________________。 7.只要万物都做它最容易做的事,这世界就很有秩序了。 8.画活了，画活了，只有神笔才能画出这样的画! _____ 只有 _________ 才____________ 9.雷声越来越响，雨下大了。 _________ 越来越 ____________ 10.他一回到家就和妈妈讲学校里的故事。 ______一 _______________ 就 ____________ 四、我能让句子更生动。（把括号里的词语加入句中）例：我觉得喜鹊会跟我说话。（常常）常觉得喜鹊会跟我们说话。 1.小柏树栽好了。（一棵）（绿油油的） 2.我们顺着小路，寻找雷锋的足迹。（弯弯） 3.路的一边是田野。（葱葱绿绿的） 4.邓小平爷爷挖着树坑。（兴致勃勃） 5.沙滩是我们的天地。（快乐）（海边） 6.太阳升起来了。（缓缓地）（红红的） 7.花骨朵儿长大了。（渐渐地）

(完整)部编版小学语文二年级上句子训练

二年级上句子训练一、关联词语练习只要……就……如果……就……无论……都…… 1.孩子（）已经长大，（）得离开妈妈，四海为家。 2.（）你仔细观察，（）会发现植物妈妈有很多办法。 3.（）是天空，还是天空中的太阳，（）看不见了。二、把句子按照括号里的提示写具体 1.森林里生活着许多动物。（茂密的可爱的） 2.小鸟叫个不停。（在树枝上欢快地） 3.狐狸分奶酪。（狡猾的认真地） 4.老师点点头。（和蔼的微笑着） 5.到了秋季，葡萄挂在绿叶底下。（一大串一大串地）三、连词成句，并加上标点 1.在江河里水奔跑 2.飘着蓝天上几朵高高的白云 3.驶过一条条江面龙船 4.狐狸森林跟着老虎朝走去深处 5.粮食上井冈山不多生产的 6.妈妈离开孩子们蹦跳着四、按要求写句子 1.妈妈把礼物分成两份。（改为“被”字句） 2.风筝被风吹得无影无踪。（改为“把”字句） 3.手上的燕子被妈妈治好了。（改为“把”字句） 4.我把可爱的小鸟送回树林里去了。（该为“被”字句） 5.寒号鸟就把这道缝当做自己的窝。（该为“被”字句） 6.小熊把风筝挂在高高的树枝上。（该为“被”字句）五、仿照例句，按要求写句子

例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。 1.这么短的头发还用理？（变成不带问号的句子） 2.我怎么能要你的笔呢？（变成不带问号的句子） 3.有几个虫子怕什么！（意思不变，换个说法） 4.天不过井口那么大，还用飞那么远吗？（变成不带问号的句子）六、用加点的词语写句子 1.日月潭风光秀丽，吸引了许许多多．．．．的中外游客。 2.收下来的葡萄有的．．运到阴房里制成葡萄干。．．运到城市里去，有的 3.小白兔有了．．小伙伴，就．不跟妈妈去了。 4.船工们笑了，一边．．向风娃娃表示感谢。．．收起纤绳，一边 5.我的脾气可怪了，有时候．．．我却很暴躁。．．．我很温和，有时候 6.我们只要．．肯动脑，坏事也．能变成好事。 7.周总理一手．．拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，向．．端着盛满清水的银碗，一手人们祝福。八、给下列句子加上标点符号 1.多么可爱的小葫芦啊（） 2.什么（）叶子上的虫还用治（）我要的是葫芦（） 3.朋友（）你是弄错了（） 4.鲤鱼阿姨（）我们的妈妈在哪里（） 5.天不过井口那么大（）还用飞那么远吗（） 6.天无边无际（）大得很哪（） 7.一阵秋风吹过（）树叶像蝴蝶一样飘落下来（） 8.我们去公园玩（）公园里花真多呀（） 9.这棵树的叶子真奇怪（）是什么树呢（）九、仿写比喻句 1.就说“仙桃石”吧，他好像．．从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。 2.茂密的枝叶向四面展开，就像．搭起了一个个绿色的凉棚。 3.人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像．．铺上了鲜红的地毯。

二年级语文下册句子专项专题训练

二年级语文下册句子专项专题训练1. 按要求写句子（1）狐狸吓跑了百兽。(改为“把”字句和“被”字句) 把字句：______ 被字句：______ （2）将下列词语排成一句通顺的话，并加上标点符号。老虎狐狸朝跟着深处走去森林 2. 照样子，填一填，写一写（1）温温暖妈妈的怀里真温瞹。甜______ ______ （2）春天的郊外，景色异常美丽。（解释划线词语）异常:______ （3）乌云压下来。(满天的黑沉沉地) 满天的乌云黑沉沉地压下来。他把禾苗往高里拔。(高兴地一棵一棵的) （4）毕竟______，风光______。接天______碧，映日______别样红。 3. 按要求改写句子。（1）咆哮的洪水把村庄淹没了。（改为“被”字句）（2）人们顶着满天飞舞的北风和大雪，四处寻找燕子。（修改病句）（3）闻到清香一股我就一进门（连词成句并加标点）（4）小爪子抓住苇秆。（扩句，至少要扩写两处） 4. 让我们走进大自然寻找春天，把你的发现写下来吧！ ______ 5. 照样子，写句子。（12分）（1）例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。屋子旁边______。（2）例：早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧? ______，那是春天的______吧? ______，那是春天的______吧? （3）例：爸爸拾起一根又长又细的枝条。爸爸把一根又长又细的枝条拾起。妈妈松开我的手。 ______

笋芽儿脱下一件件衣服。 ______ 6. 仿写句子（1）例：雷声越来越响。 ______越______越______。（2）例：我们一边看景色，一边走路。 ______一边______，一边______。（3）例：他在田边转来转去。他在田边焦急地转来转去。小鱼在水里游来游去。（4）例：狼把羊叼走了。羊被狼叼走了。我们把公主救出来了。 ______被______。 7. 照样子，写句子。（1）例：请你爱护小青蛙。 ______爱护______ （2）例：阳光像金子。 ______像______。 8. 用划线词语写句子。（1）最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。（2）妈妈一回到家就忙起来了，一会儿做饭，一会儿洗衣服，一会儿给我检查作业。天上的云变化万千，______。 9. 照样子，用加下划线的词写句子。海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。 ______，有的像______，有的像______。 10. 照样子,发挥想象写一写。例:小松鼠害怕极了,慌慌张张地躱进了树洞。（1）李华______，______向家里走去（2）那棵松树______，好像______。 11. 照样子，写句子。（1）人稍一用力碰到舱体就会飘到半空中。 ______一______ 就______ 。

二年级上册语文句子(完美版)

二年级上册语文句子（完美版）一、我能连词成句子。（注意加上恰当的标点） 1．大自然许多指南针天然的有 ________________________________ 2．在大树上乌鸦做窝高高的 ________________________________ 3．海面上在海鸥飞翔洁白的 ________________________________ 4．这是吗你的铅笔 ________________________________ 二、照样子，写句子。 1．小水滴聚在一起落下来。 __________落_________________ 2．例子：小鸟飞翔。小鸟在空中自由自在地飞翔。树叶落了下来。 _______________________ 3．课后，我们在草地上玩耍，在大树下讲故事，在小河边钓鱼，真开心！ _______，我们在___________，在____________，在_____________，真好玩！4．茂密的枝叶向四周展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。 __________，就像________________ 三、按要求写句子。 1．例：圆圆的池塘开满粉红色的荷花。（照样子，把句子写具体） ____________山坡上铺满_____________小草。 2．例：调皮的风拿了我的手绢。（照样子，写句子） ___________________________________________________

3．他把纸船放到屋顶上。（改为“被”字句） ________________________________________________ 四、按要求写句子。 1．你的树枝难看。（改为感叹句） __________________________ 2．小枣树结了枣子。（用“弯弯曲曲的”“又大又红的”扩句） _____________________________ 3．难道它的味道很特别．．吗？（用加点词语的不同意思写一句话） ______________________ 五、按要求写句子。 1．弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林。（缩句） ________________________________ 2．三个小伙伴手拉着手，围着小树又跳又笑。（仿写句子） _______又 _________又___________。 3．岩石用自己风化了的尘土拥抱小草。（改为“被”字句） _________________________________ 4．树上的蜗牛被小鱼儿像吃豆似的吃光了。（改为“把”字句） __________________________________ 5．朝霞张开绚丽的翅膀飞来了。（用拟人写法写个句子） __________________________________ 六、将下面的词语连成通顺的句子，并加上标点。 ①甩得年轻力壮的也常被他老远小伙子 ______________________________________________________________ ②他的藏了起来于是他们悄悄地扁担把 _____________________________________________________________ ③这个传开了井冈山朱德的扁担故事在就

一二年级语文句子训练习题打印版

一、把词语整理成通顺的句子，并加上标点符号。（1）公园里吗的喜欢花你（2）多么伟大啊祖国的我们（3）去我动物园小明和猴子看（4）飞展开鸽子翅膀起来了（5）游戏爱玩小朋友都（6）鱼各种各样大海的里有（7）爸爸的是妈妈奶奶（8）雨多大呀今天的下得（9）大树大伞的碧绿像一把（10）南极不怕企鹅为什么的冷二、照样子在括号里填上合适的词语，再读一读。例：（闪闪）的星星例：（辛勤）地劳动例：吃得（痛快）（什么样）（怎么样）（怎么样）（）的尾巴（）地跳舞玩得（）（）的苹果（）地回答跑得（）（）的羽毛（）地点头长得（）（）的金鱼（）地学习写得（）（）的大海（）地说听得（）（）的生活（）地喊急得（）（）的月光（）地商量看得（）（）的田野（）地哭气得（）（）的脸蛋（）地举起来高兴得（）

三、照样子把句子写具体。怎样才能把句子写具体呢？就是要有一双善于观察的眼睛，要仔细地看看身边的人或事，看看是在什么地方，什么时间，数量有多少，什么颜色的，什么形状的，什么声音，怎么样地做事……能力强的同学还可以打比方，什么东西像什么。这样一来，就能把你想表达的意思写具体了。例1、我们拔出了又红又大的萝卜。（1）妈妈买了两个西瓜。（2）她有一双眼睛。（3）弟弟是个小男孩。（4）荷叶浮在水面上。（5）小猫钓了一条鱼。（6）小草划破了我的手。（7）青蛙披着衣裳。（8）天上有月亮和星星。（9），公鸡叫了起来。（10）风筝在天空飞翔。例2、小朋友们认认真真地写作业。（1）妈妈在休息，我走路。（2）我们走进校园。（3）同学们唱歌。（4）要迟到了，小刚向学校跑去。（5）雨下着。（6）明明叫着，敲门。（7）弟弟说：“你太欺负人了！” （8）小猫在河边钓鱼。（9），公鸡叫着，催人们早起。（10）风刮着，弟弟跑回家。例3、妹妹高兴得手舞足蹈。（1）方方摔了一跤，哭得。（2）弟弟饿得。（3）值日生把教室打扫得。（4）运动会上，小刚跑。（5）雨下得。

小学一二年级句子专项训练

一、补充句子 1.我的小手会________________________________。 2.我喜欢吃的水果有_____________,有______________,有 ____________,还有_________________。 3、早上，太阳从__________升起；傍晚，在___________落下。 4、__________和__________是好朋友。 5、冰花像______________________________。 6、爸爸是__________，妈妈是___________，我是____________。 7、_____________和_____________都是水果。 8、____________是祖国妈妈的生日。 9、___________是我们少年儿童的节日。 10、___________________真美丽！ 12、大海里有__________ 和 __________ 。 13、小朋友在树林里观察__________和__________。 14、__________________一起去上学。 15、早上，我看见__________________,听见__________________。 16、我们的国旗是______________________。 17、秋天到了，____________________________。 18、冬天到了，________________________________。二、照样子，写句子，再加上标点。 1、例：沙漠是骆驼的家。 _____________是___________________的家 _____________是___________________的家 2、例：妈妈是工人，爸爸也是工人。我在____________，小明也在_____________ 10、例：早上起床后，我先刷牙，再用餐。放学回家，我先_____________,再____________。给句子加标点． 1. 动物是人类的朋友 2. 显微镜是一生的眼睛吗 3. 我们的祖国多么漂亮 4. 下课了，我们一起做游戏 5. 你怎么不练功啊 6. 我才不去吃那苦头呢 7. 你的手洗干净了吗 8. 白菜和萝卜我都爱吃 9. 大海真美啊