六级

大学英语六级考试题型、分值分布及其答题一、阅读（占35%，含速读，精读和选词填空）在快速阅读的考前练习中，可以迅速浏览大小标题，了解文章的中心和文章整体的布局。出题者常以依次而下的顺序出题，而且每题基本都是细节题，分别对应文章一段，可以采用关键词定位的方法。简短回答题本质上属于阅读理解范畴，但结合了书面表达。简短回答题选择了填空和问答两种出题形式。填空题就是根据文中的信息将句子补充完整。填空题的题干是一个残缺句，而所残缺的部分必定在原句中充当一定的句子成分。因此，考生在备考过程中可以三步走：一是分析题干，查找缺少的成分，二是利用题干关键词在文中定位答案的所在范围，三是结合题干，填入符合语法结构的成分，使句子完整并忠实于原文。仔细阅读就是传统的阅读理解，考生备考中首先应该判断考查题型（主旨题、态度题、猜词题、细节题和推论题），确定做题方法，然后圈定题干关键词。然后可以借助题干中的关键词通读全文，圈定关键词和逻辑关系词（因果、转折、举例等）。最后利用初步划定的各题区域，运用排除等方法解题。二、听力（占35%，含长短对话，短文听力和复合式听写）短对话的主要考察部分仍然是校园场景，需要同学门平时注意积累场景高频词汇和习惯表达，考生只要在复习时重点突出，强化训练，就可以在短对话部分做到未听半知的状态。两组长对话对学生短时记忆和快速提取信息的能力提出了更为严峻的挑战。长对话分值为7 分，难度不大，但是由于连续发问和对答使部分考生不太适应。建议学生训练时要抓紧时间审题、读选项、做笔记，否则考试中很难适应。另外注意的就是问答之间的关系。短文听力对考生的语言感知能力、逻辑思维能力、短时记忆能力都是一个挑战。考生只有在多读、多听的基础上才能提高短文理解的准确率。复合式听写的长句填空的步骤：完整地听、简要地记、仔细地核。长句听写的关键技巧是写大意，原句照搬是很难的。因此可以通过关键词提炼和难词替换来写长句大意。长句听写是听力最难的部分，考生同时可以根据上下文的信息来推测大意，然后再结合听到的内容进行意义上的做答。三、综合（占10%，含完形填空或改错）四级主要以综合部分的考试为主，六级则会把重心更多地放在改错上。希望以下的改错题目通用公式对你有所帮助（每个条目的横线左边为原题，右边为改后答案）。常见七大错：动词、连词、平行结构、代词、语义矛盾、词性、固定搭配。1.动词：谓语动词：注意时态，语态，主谓一致时态：do——did ,did——do 语态：被动语态：be + v-ed + by(of/with...) 例如：...the countries which threatened by...(05 年) 主谓一致：n. + (prep. + n.) + v 非谓语动词：doing——done 2.连词：三大从句定语从句：that +从句——which/who prep + that/who +从句—— which/whom 名词性从句：that —— what 状语从句：S + even/just + S 3.平行结构：do, do, and doing prep + do and doing 4.代词：it ——they/them its —— their 5.语义矛盾：acceptance —— rejection 6.词性：adj —— adv，adv ——adj 7.固定搭配：考查较简单。四、写作和翻译（写作占15%，翻译占5%）1、背诵背诵是提高英语综合能力的法宝，可分为以下5 个层次：（1）精彩词汇；（2）精彩句型；（3）精彩句子；（4）万能框架；（5）经典范文。注意句子和句型不一样，精彩句子应作为单词来记忆。背诵前，确保自己已充分理解所有内容。2、默写背完经典范文后，进行默写。然后对照原文纠错，搞清楚错在什么地方。多数同学在写的时候都会犯小错误，如拼写、单复数、大小写等。这些就是你在写作中的弱点，也是阅卷老师最不能容忍的地方。培根说过：Writing makes an exact “ man.” （写作使人精确。）只有默写下来你才会发现自己常犯哪些错误。3、中译英中译英也是提高写作的好方法。根据范文的中文译文，将其按自己的理解译成英文。译完后，你就会发现自己的翻译和原文有很大差距，这些差距就是取得写作高分的关键。这时，对照范文，看看原作者是怎么写的，思考为什么这么写。同样的一句中文，范文中使用了哪些词汇和句型？你使用了哪些词汇和句型？学习范文使用不同的词汇和句型。4、写作模仿范文写作新的文章，套用范文的精彩词汇、句型、句子和框架。最初套用时可能比较生硬，但随着不断的积累，组合起来会越来越顺手。大学英

语六级考试题型一、听力理解（35%）248.5 分1、听力对话（15%）短对话8 题长对话7 题2、听力短文（20%）三大题10 小题复合式听写前面8 空填单词后面3 空填句子二、阅读理解（35%）248.5 分1、仔细阅读理解（25%）10 题精细阅读5 题回答问题2、快速阅读理解（10%）三、完形填空（10%）71 分20 题四、写作和翻译（20%）142 分1、写作（15%）2、翻译（5%）5 题技巧考试时, 首先要调整自己的心态, 不要太过激动; 要知道卷子发下来, 第一部分就是听力, 做听力的时候, 一旦过于激动, 往往会错过朗读中的关键内容, 掉进题目设计者的圈套, 而听力的好坏可以影响考生后面的答题。一、听力理解在应试时，听力播放以前一定要抓紧时间浏览一下大概内容，对所涉及的试题内容有一个大概的了解。在听力播放过程中, 如果可能的话, 尽量把听到的关键词记下来, 如时间、关键性的数字, 相信考生都有这样的经验, 就是常常听懂了内容, 但把时间、数字忽略了, 而在后面的考题中, 有时候就涉及到时间和数字; 当然, 考生要量力而为, 采取这种方法的前提是考生有能力掌握大概内容。20 分钟结束后，对于未听懂的句子，可依据某些信息推断，这也是一种应试方法。二、听写(如果出现，应该是较易拿分的题,但对许多考生来说, 可能会成为最易失分的题) 1、理解好题意，做到心中有数在听写考试中，我们发现不少考生由于过度紧张而忽视了题意，所以未能答好本应该完成得非常好的题。今年Dictation 考试从one to seven 应填single word；eight to ten 则要求use your own words to finish the sentence. 从有的考生在做第8——10 个填空时，由于没弄懂题意，只想着全部听写下来，结果感到速度太快，记不下来。听写部分意思虽然理解了，也没用自己的话表达，白白地丢掉了好几分。2、抢看短文，预测听写内容听写的短文一般在100-200 字左右，共重复三遍。考生可利用听指令前的空隙，略看一下短文，做到"有的放矢"。去年 6 月份大学英语四级考试中的听写文章：考生扫一眼便会知道是一篇关于policeman 和他们的job 的事，这样就不会措手不及，心慌意乱，影响正常水平的发挥了。3、使用速记方法，从文中找出答案学生们在听写时，往往会出现记下了听写的第一单词，而后面的几句后匆匆而过，来不及填写第二个空, 针对这个问题，我认为在考试中应采用速记方法，迅速记下每个听到的单词。所说的速记就是用一些简单的符号。缩写、字母记下所听到的内容，不让每个单词漏网。总之，听力技巧的掌握以考生综合英语水平为基础，考生首先要具备较强的英语的耳听意会能力，对比较简单的概念最好能直接用英语进行思维，做到不用译成汉语也能理解听到的内容；同时应具备较强的英语快速阅读能力，才能迅速记下所听到的内容，在听力、听写测试中取得满意的成绩，顺利地通过大学英语四级考试。三、阅读理解对于阅读理解，既要求速度有要抓准确率, 不要把大量时间花费在个别生词上，个别较长较复杂的句子可先找出框架，着重放在综合理解上，否则影响全篇理解。做阅读理解题时，切忌拿来就读，逐字逐句地研读，应该讲究一定的方法、步骤: 首先扫视短文或每段的开首句，了解文章的题材和体裁。然后浏览 5 个问题，了解题目类型，针对不同题型，应用不同的阅读、解答方法。若问题与短文在同一页上，只须标出单个题项的关键词语，如“imply”“word”“title”“main idea”“reason”“how many” 、、、、、，等等。若问题与短文不在同一页上，也可迅速地将有关关键词语草写在短文一页，以便于参考。并且应遵循先易后难的原则。先做相对容易的题目，建议采用查阅（scanning）方法。在查阅过程中，有关较难题目的一些信息也会暴露出来，查阅可为解答这类题目节约时间、提供线索。四、词汇与语法题不可在此类题上浪费太多时间, 若遇到生词,可依据派生词、词根等相应规则作一些推断。要注意形意易混的词和词的搭配, 在句子中推断词的意思, 小心陷阱。五、完形填空建议先快速通读全文，正确理解短文原意; 做题时可依据上下文内容及句子之间的逻辑关系及语法知识选择正确的答案; 如果最后时间允许，最好将所选答案套进原文，迅速看一遍短文，以便发现并更正可能的错误选择。六、作文首先, 即使不打草稿, 也该有个腹稿, 要十二分地小心, 不能偏题; 其次要尽量避免语法、单词拼

写等错误。建议在考前多找一些好的范文来读, 不妨背一些出彩的句段, 以便考场上能信手拈来。大学英语六级听力复习方法大学英语六级考试中的听力理解部分历来是中国学生的薄弱环节，而听力的好坏对于能否在考试中取得高分又是至关重要的。因此，本文就与六级听力测试有关的一些注意事项进行进一步的阐述，希望能够对考生英语听力测试成绩的提高有所助益。1、六级听力的大纲要求教学大纲要求学生能听懂英语讲课，并能听懂题材熟悉、句子结构比较简单、基本上没有生词、语速为每分钟150-170 词的简短会话、谈话、报道或讲座，掌握其中心大意，抓住要点和有关细节，领会讲话者的观点和态度。大纲所规定的要求并不太高，而要真正达到这一目标却也并非易事。美国20 世纪100 个经典英文演讲MP3 2、六级听力考试的特点不同于四级考试的一般要求，六级考试的要求较高。在语速上，六级听力语速为每分钟150-170 词，比英美人日常说话的速度（每分钟150-170 词）还要稍快一些。在难度上，六级的内容较为广泛，常常与欧美国家的政治、经济、文化、教育、社会问题及科普知识相关，要求考生具有较宽的知识面，掌握更多的词汇量。在信息量上，六级常常用较多的信息，而且具有更强的概括和分析能力。在题型上，六级测试出题的重点往往在于推理判断、辨认信息及总结中心思想。了解了六级听力测试的特点，就可以有针对性地制定出六级听力的复习方法。3、六级听力的复习方法1）、持之以恒的听力训练常言说：一天不写手生，一天不听耳生。因此每天要安排一定的听力时间。不过时间不宜过长，以不超过一小时为宜。听音时要注意力集中，这样才可达到听力训练的效果。考前的听力训练尤为必要：考前进行适量的“实战”练习可以帮助考生熟悉听力考试中的题型、语音、语调以及语速，从而可以避免带上耳机后的那种不知所措的感觉。2）、精听与泛听相结合在六级听力测试中确实要求考生精确地听出某些人名、地名、年代、数据以及一些重要的细节。但如果在听力过程中只精不泛，就会造成“只见树木，不见森林”的结果。不过只泛不精的话，则会养成似是而非、不求甚解的习惯。因此，在听力训练中，一定要精泛结合：即要攻克那些听不懂的难点，不厌其烦地听，直到完全听懂为止；又要把握大意，以听两次为准，以免失去泛听的意义。3）、加强捕捉字音训练及提高从上下文猜字的能力近音、同音异义给听力测试增加了难度，往往使考生误选答案。要解决这一难题，就要加强辨音及提高从上下文正确辨义的能力。例如对同音、近音异义词的辨析，“pet ／bet／，had／head，sat／set，see／sea”等就要靠抓字音以及从上下文猜字的能力来解决。另外，还要注意速读、弱读、意群、停顿英美之间的区别以及口语中的发音特点。4）、平时注意对英美文化背景的了解在短文听力测试中常常涉及到一些英美的历史、地理、文化、体育、风土人情、名人轶事以及科普知识等。如果考生对这一方面的背景知识了解甚少，就不容易理解对话的内容。例如有这么一段话：“I’d like to remind you when you leave Sydney Airport on your next international flight, you’ll be required to pay a departure tax of 10 dollars.” 问题是：广播员提醒旅客什么？本题答对的考生仅占35%。其原因很可能是考生缺乏航空旅行经验，因此听到有关信息时未能作出正确反应，同时像departure tax 这类词汇对有些考生来说比较陌生。因此考生平时就应注意扩大背景知识面并记住相关的词汇。5）、掌握解题要领Section A 的解题要领在于注意第二个讲话者的内容。一般来讲，绝大部分问题问的是第二个讲话者所讲的是什么意思，因此，选择项大都与第二个讲话者谈话的内容有关。根据这一规律，考生应特别注意第二个讲话者的谈话内容，尽量记住其细节，然后进行逻辑判断和推理。6）、要力争主动，带着问题听六级听力理解从开始播放题头音乐到正式开始做题之前，大约有2 分钟的时间。因此，考生可充分利用这段时间去阅读试卷上各题的选择项，尽量争取在这 2 分钟内多看几道题。正式开始做题之后，要严格控制答题时间，根据自己听懂的内容，尽快确定并标出答案。

英语六级考试综合改错题训练(六)

最牛英语口语培训模式：躺在家里练口语，全程外教一对一，三个月畅谈无阻！ 洛基英语，免费体验全部在线一对一课程：https://www.wendangku.net/doc/9014140813.html,/ielts/xd.html（报名网址） 四、非谓语动词使用错误 非谓语动词在六级综合改错里算是一个较为令人头疼的改错类型，它包括不定式、分词、动名词。六级改错中主要出现的是非谓语动词和主要谓语动词之间的混淆，具体分为以下两种情况： ①分词，主要是现在分词和过去分词的误用，如： a puzzled question → a puzzling question ；an exciting girl →an excited girl 等。 ②动词非谓语形式做主语、宾语，有时需要it 作形式主语或形式宾语。如：This is no good arguing with him.(This →it ) 例1 The idea that learn a foreign language is hard 1.__________ work is realized by every student. 分析句子结构可知：the idea是主语；is realized是谓语部分；that引导同位语从句。从句中learn a foreign language是主语，而learn是动词形式，应改为动名词“learning”。 例2 From these unearthed bones scientists are able to reconstruct the skeleton of the animal and from the reconstructing skeleton, they can obtain quite 1.__________ a good idea of its appearance. “reconstructing”表示正在进行的动作，而根据原句可知，“skeleton”本身并不能发出这个动作，而应该为“reconstructed”，意为“the skeleton that is reconstructed”，这是过去分词作为定语。 例3 Lighthouses are set up to warn the passed ships 1.__________ of the dangers along the coast. Ancient people used simple fire signal which could only mean “Danger! Keep off”. “passed ships”表示“已经过去的船只”，当然不可能再给予警告，这不符合逻辑，应该改为passing，意为“过往的船只”，此处现在分词作定语。 例4

英语六级万能模版

v 何凯文英语6级作文万能模板 同学们，四六级考试中作文主题非常简单就是对论题进行正反的判断：(1) 论题很重要;(2)论题很有害;接着可以对这个判断进行重复，换着方的说重要，有害;同时也可以给几句论据，而这篇日志中的句子就是有通用意义的论据，每个角度背诵一两句，总有一款能用上的!亲，不要再等了，背吧! 1. 生活时间角度 (1) we have been always considering sth (recreational activities) as something to relax ourselves or something that can add color to the dull routine of every day life. 我们一直认为娱乐活动可以让我们放松，可以为我们每天枯燥的生活增添一些色彩。 (2) Sth will make our life more enjoyable, that is to say, sth can add color to the dull routine of every day life. Sth可以使我们的生活更加有乐趣，也就是说，sth为我们每天枯燥的生活增添了一些色彩。 (3) For the majority of people, reading or learning a new skill has become the focus of their lives and the source of their happiness and contentment 对大多数人来讲，阅读或学习一项新技术已成为他们生活的中心和快乐的来源 (4)Furthermore, students living in their own home would have

四 六级讲座新闻稿

化学化工学院四、六级讲座成功举办 11月9日下午，由化学化工学院团委学生会学习部主办，欣诚教育培训中心赞助的，以“突破读写听，备战四六级”为主题的四、六级知识讲座在9号楼302教室成功举办。资深讲师朱老师带来了一场让在座的两百多名学生受益匪浅的精彩讲座。 讲座的开始，朱老师给初次接触四、六级考试的大一新生讲析了试卷的构成，试卷分为听力理解、阅读理解、综合测试和写作四部分。并给同学们提出了两点建议：树立英语学习的榜样和把四、六级考试仅作为自己英语学习的起点。同学们都铭记在心。 就考试写作而言，朱老师指出，设置闪光点尤为重要，并就如何设置闪光点给同学们列出了几组对比鲜明，令人印象深刻的例子。让在场的同学不禁感受到英语表达的多样性和变通性，了解到如何提高自己的英语表达层次。 紧接着，朱老师又讲了许多应对综合测试和阅读的实用方法。朱老师还指出听力理解是四、六级考试中的重中之重，攻克了听力，就接近了胜利的顶峰。朱老师讲到，在英语学习中，我们要注重“耳朵定位法”的训练，学会预测，要会听，善记，并且认真核对。长对话对于学生来讲，一直是比较难拿下的题型，朱老师告诉我们要掌握选择性听记的技巧，一般来讲，重复率较高的词或短语多成为考点。 朱老师在讲台上激情澎湃地讲述着多年来指导学生攻破四、六级的经验，在场的每一位学生都全神贯注地听讲，讲师和同学们积极的互动带动了整场讲座的气氛，最后在经久不息的掌声中本次讲座圆满

结束。 通过举办这次讲座，激发了同学们学习英语的热情和兴趣。很多同学表示，自己在听讲的过程中学到了很多学习的方法和备考的技巧，并且相信自己的英语水平会有质的飞跃，纷纷要求多举办此类讲座活动。

开心英语六级英语下册综合卷

开心英语六级英语下册 综合卷 文件编码（008-TTIG-UTITD-GKBTT-PUUTI-WYTUI-8256）

2014--2015年六年级第二学期综合试题2班别姓名学号成绩 听力部分 一、听录音，选择正确的单词，把字母编号填在括号里。(10分,每小题1分) ( ) 1. A. hungry B. bread C. drink ( ) 2. A. grass B. playground C. clever ( ) 3. A. draw B. rode C. bedroom ( ) 4. A. driver B. grandpa C. mouth ( ) 5. A. cow B. cloudy C. close ( ) 6. A. night B. right C. light ( ) 7. A. bear B. there C. where ( ) 8. A. hair B. pear C. chair ( ) 9. A. high B. fight C. bright ( ) . mouse B. house C. mountain 二、听对话，选择对话中的句子，把字母编号填在括号里。(10分, 每小题1分) ( )1. A. Sure, I’ll do it later. B. Sorry, I’ll do it right now. ( )2. A. Because I got a poor grade. B. Because I heard a noise. ( )3. A. Many ,many years ago. B. Next week. ( )4. A. No, he didn’t. B. Yes, she did. ( )5. A. Yes, she did. B. Sorry. ( )6. A. I bought a notebook. B. I like the coat.

柱状图作图标准样本

资料内容仅供您学习参考，如有不当或者侵权，请联系改正或者删除。 表1 XX 地区实测剖面地层-沉积相综合柱状图 比例尺：（线段比例尺） 探 格栏宽度如下：①?⑥一 5 mm;⑦一8 mm;⑧一15 mm;⑨一35 mm;⑩一15 mm; ( 11) — 75 mm; ( 12) —10 mm; ( 13) —10 mm; ( 14) —10 mm; ( 15) — 30 mm; ( 16) — 5 ?12 mm 资料内容仅供您学习参考，如有不当或者侵权，请联系改正或者删除。 年代 地层 岩石 地JZ- 段 ㈢ (JI ■1. ⑤ ? ￡5} J25 V' 沉积构适 11 1 沉积相 基准面变化 鄴性简述及古生物化石或组合 離相卄相扣陆濟每次深树卞海 .<

探注：①?⑨栏和图表总宽度为刚性规定，其余各栏可视各剖面具体情况适当调整。 探岩性柱中的1、2、3、……等分别表示岩石的粒度（碎屑岩类）及沉积能量（碳酸盐岩），其编号与表2中的编号相对应。

表2 各种岩类花纹的长度及层高 ①岩性描述中只笼统为”灰岩、白云岩、大理岩”等同按12.0mm;后生白云岩则参见各类灰岩长度； ②各类变质岩则参照其原岩的长度； ③花纹长度具有粒度含义，实为刚性规定；层高（层距）视为弹性规定课时实际情况略加增减； ④岩石花纹及其基本线宽、花纹中的粒径等，按本指南所示，不足者,以石油天然气地质编图规范 及图式（SY/T 5615-）加以补充,其次以国家标准”区域地质图图例”（报批稿）GB 958-99之规定, 仍有不足者，则按GB 958-99之花纹设计规定自行设计。 碎屑颗粒大小分类

2020年六级作文万能模板：结构篇

2020年六级作文万能模板：结构篇 1、开头段：先讲重要性，然后转讲不好的地方。 中间段：措施 结尾段：先来个小转折再进入总结 开头段：Nowadays with the rapid development of advanced ……., more and more…..are commonly and widely used in everyday life. However, what worries most of us is that…… 中间段：Firstly….Secondly…https://www.wendangku.net/doc/9014140813.html,stly but in no means least…… 结尾段：To conclude,…..are just like a double-edged sword. With them we may have less trouble dealing with problems in life and enjoy a better-off life. However, one point should be kept in mind that we should take sensible use of them , always being the master of them。 2、开头段：先讲重要性，然后转讲争论 中间段：转折(即列出两种不同人的观点) 结尾段：直接进入总结(即你的观点) 开头段：It is accepted that …. Plays a significant part for both …, and what’s more , a lot of attention is being drawn to th e change of….. However, whether … deserves such an attention , people’s ideas vary。 中间段：On the one hand, some people hold the view that …。

大学英语六级听力理解综合辅导(二十四)

大学英语六级听力理解综合辅导(二十四) 2001年1月 10. M: Jane, what would you do if you were on vacation overseas and lost all your money and credit cards? W: Well, I guess I’d probably sell my watch and camera, or I might get a job as a waitress somewhere till I made enough money to buy a plane ticket to return home.（C） Q: What are they talking about? A. An invented story. B. A real life experience. C. An imaginary situation. D. A terrible nightmare. 2000年6月 1. M: Have you had the brakes and tires checked? And do you have enough money? W: I’ve taken care of everything and I’m sure it’s going to be a wonderful trip.

Q: What is the woman going to do? （D） A. Buy some traveler’s checks. B. Borrow some money from a friend. C. Check the brakes and tires. D. Spend some time traveling. 2005年1月 5. M: Hi, Janet, I hear you’ve just returned from a tour of Australia. Did you get a chance to visit the Sydney Opera House? W: Of course I did. It would be a shame for anyone visiting Australia not to see this unique creation in architecture. Its magnificent beauty is simply beyond description. Q: What do we learn from this conversation? （D） A. Janet loves the beautiful landscape of Australia very much. B. Janet is very much interested in architecture. C. Janet admires the Sydney Opera House very much. D. Janet thinks it’s a shame for anyone not to visit Australia.

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Recently, ____What amazes us most is_____.It is true that _____.There are many reasons explaining ______.The main reason is_____ ，What is more, _____，Thirdly, _____.As a result, _____. Considering all these, _____.For one thing, ____For another, ____.In conclusion, ____. 说明利弊型 这种题型往往要求先说明一下现状，再对比事物本身的利弊，有时也会单从一个角度(利或弊)出发，最后往往要求考生表明自己的态度(或对事物前景提出预测) 1. 说明事物现状 2. 事物本身的优缺点(或一方面) 3. 你对现状(或前景)的看法 Nowadays many people prefer A because it has a significant role in our daily life. Generally, its advantages can be seen as follows. First ----------------(A的优点之一). Besides -------------------(A 的优点之二). But every coin has two sides. The negative aspects are also apparent. One of the important disadvantages is that ----------------(A的第一个缺点).To make matters worse,------------------(A的第二个缺点). Through the above analysis, I believe that the positive aspects overweigh the negative ones. Therefore, I would like to ---------------(我的看法). (From the comparison between these positive and negative effects of A, we should take it reasonably and do it according to the circumstances we are in. Only by this way, ---------------(对前景的预测).) 对比选择型 When it comes to____ ,different people hold different views . Some contend that____. For one thing,____ .For another,___ . In spite of all these claims, others maintain that ____，They point out that____ .Another instance often cited is that____ . It’s no easy task to find a satisfactory answer to the issue.As for me, there’s some truth to both arguments .It’s advisable to ______. 解决问题 要求考生列举出解决问题的多种途径 1. 问题现状 2. 怎样解决(解决方案的优缺点) In recent days, we have to face I problem-----A, which is becoming more and more serious. First, ------------(说明A的现状).Second, ---------------(举例进一步说明现状) Confronted with A, we should take a series of effective measures to cope with the situation. For one thing, ---------------(解决方法一). For another -------------(解决方法二). Finally, --------------(解决方法三). Personally, I believe that -------------(我的解决方法). Consequently, I’m confident that a bright future is awaiting us because --------------(带来的好处).

2016年6月六级听力讲座最新题型听校对版【独家】

讲座听力（补2） Lecture1 16.A)It provides them with the basic necessities of everyday life. B)It pays their living expenses until they find employment again. C)It covers their mortgage payments and medical expenses for 99 weeks. D)It pays them up to half of their previous wages while they look for work. 17.A)Convincing local lawmakers to extend unemployment benefits. B)Creating jobs for the huge army of unemployed workers. C)Providing training and guidance for unemployed workers. D)Raising funds to help those having no unemployed insurance. 18.A)To encourage big businesses to hire back workers with government subsidies. B)To create more jobs by encouraging private investments in local companies. C)To allow them to postpone their monthly mortgage payments. D)To offer them loans they need to start their own businesses. Lecture 2 19.A)They investigated the ice. B)They analyzed the water content. C)They explored the ocean floor. D)They measured the depths of sea water. 20.A)The ice decrease is more evident than previously thought. B)The ice ensures the survival of many endangered species. C)Most of the ice was accumulated over the past centuries. D)Eighty percent of the ice disappears in summer time. 21.A)The melting Arctic ice has drowned many coastal cities. B)Arctic ice is a major source of the world’s fresh water. C)Arctic ice is essential to human survival. D)The decline of Arctic ice is irreversible. 22.A)There is no easy technological solution to it. B)It will advance nuclear technology. C)There is no easy way to understand it. D)It will do a lot of harm to mankind. Lecture 3 23.A)The deciding factor in children’s academic performance. B)The health problems of children raised by a single parent. C)The relation between children’s self-control and their future success. D)The reason why New Zealand children seem to have better self-control. 24.A)Those with a criminal record mostly come from single parent families. B)Children raised by single parents will have a hard time in their thirties. C)Parents must learn to exercise self-control in front of their children. D)Lack of self-control in parents is a disadvantage for their children. 25.A)Self-control problems will diminish as one grows up. B)Self-control can be improved through education. C)Self-control can improve one’s financial situation. D)Self-control problems may be detected may be detected early in children.

大学英语六级综合题型汉译英冲刺练习及解析(二)

大学英语六级综合题型汉译英冲刺练习及解析（二） 五、虚拟语气 1) I wish _______________(我年轻的时候有你们这样的机会). 2) If only _______________(他知道这病是可以治好的)! Then he would not have killed himself. 3) —— Would you like him to paint your door with yellow stars? ——I’d rather he _______________(漆成蓝色的，而且不带任何装饰). 4) It’s high time that _______________(采取措施解决交通堵塞的问题). 5) Hugh usually talks _______________(仿佛在大会上发表演说似的). 6) We insist that _______________(让杰克立刻进医院). 7) It was advised that _______________(在居民区设立更多的流动商店). 8) His proposal was that _______________(他们成立一个专门委员会来检查这个问题). 9) We are going to discuss his suggestion that _______________(取消期中考试). 10) It is ridiculous that _______________(我们在一个总是下雨的国家还缺水). 11) But for his help, _______________(我们就不会以这么低的价格租到房子了). 12) I used my calculator; _______________(否则，我会花更长的时间才能算出这道题). 13) Were I in your place, _______________(我会毫不犹豫地抓住机会). 14) He walked lightly _______________(以免惊醒婴儿). 六、不定式 1) It was a great achievement _______________(10个月建成一栋24层的楼). 2) It is necessary _______________(我们在考试前好好地睡一晚上觉). 3) It is generous _______________(你把这么多钱捐给灾区人民). 4) The teacher decided _______________(不惩罚那些上课迟到的学生). 5) Mr. Green was wondering _______________ (是否去看望在法国的儿子). 6) The gardener _______________(刚才警告我不要在中午给花浇水). 7) We _______________(请他给我们做有关现代艺术的讲座). 8) He feels it challenging _______________(在这么大一所大学做学生会主席). 9) We hope to have more opportunities _______________(把我们在课堂上学到的东西应用于实践). 10) Sally Ride was the first _______________(探索外部空间的美国妇女). 11) They lifted a rock _______________(结果砸了自己的脚). 12) He was surprised _______________(在这个山村遇见一个中学同学). 13) I am sorry _______________(占用了您这么多时间). 14) I happened _______________(在他冲进来的时候站在门口). 15) She doesn’t like _______________(被当作客人). 16) If you want to save money, you’d better _______________(到校园书店买旧书). 17) We were made _______________(进屋之前在垫子上擦擦脚). 七、分词 1) This is the first time that I heard _______________(用意大利语唱“祝你生日快乐”). 2) The cars _______________(停在消防通道的) will be ticketed. 3) The war went on for years, _______________(夺去了成千上万人的生命). 4) The farmers used a new insecticide, thus _______________(将平均产量提高了15%).

2020年12月大学英语六级作文万能模板(6)

2020年12月大学英语六级作文万能模板(6) 英文信函题型 第一、文章开头：称呼 第二段、寒暄语句，引出写信的目的： 寒暄句+主题句(注：寒暄句和主题句能够是同一个句子) 第三段、根据提纲扩展主体段落： 主题句+扩展句1+扩展句2+扩展句3 第四段、表明自己的观点， 并结束书信主体段落在最后要他谈自己的看法第五段、寒暄句+落款 模版： directions：for this part, you are allowed thirty minutes to write a composition on the topic a letter to the university president about the canteen service campus. you should write at least 120 words and you should base your composition on the outline below： 假如你是李明，请你就本学校食堂的状况给校长写一封信，内容 应包括：食堂的饭菜质量、价格、环境、服务等，能够是表扬，也能 够是批评建议，也能够都有。 第一段：称呼 dear mr. president, 第二段：引出写信的目的 主题句： this letter comes to you from ____. 扩展句： in it, some opinions are put forward for you to reflect upon

第三段：对学校食堂正面的看法 主题句：as you know, _____ . but unfortunately, ______. 扩展句：1、___. (举例) as a result, _____. 2、besides, ______. 3、and what's more, _____. 第四段：对学校食堂负面的看法 主题句：some people may argue that ____. 扩展句：1、for instance, ____ and ____. 2、but in my opinon, ______. 第五段：结尾，表明自己看法 结尾句：to be belief, though a bit dissatisfied with _____. 扩展句：i do believe that, with the efforts of all people concerned, we can solved the problems there. thanks. li ming

最新六级图形问题综合(奥数)含答案教学提纲

平面图形计算（一） 经典图形： 1. 任意三角形ABC 中，CD=31 AC ，EC= 43 BC ，则三角形CDE 的面积占总面积的31?43=4 1（为什么？） 2. 任意平行四边形中任意一点，分别连接四个顶点，构成的四个三角形中，上下两个三角形面积之和 等于左右两个三角形面积之和。（为什么？） 3. 任意梯形，连接对角线，构成四个三角形。（1）腰上的两个三角形面积相等；（2）上下两个三角形 面积之积等于左右两个三角形面积之积。（为什么？） 4. 正方形的面积等于边长的平方，或者等于对角线的平方÷2.等腰直角三角形面积等于直角边的平方 ÷2，或者等于斜边的平方÷4.（为什么？） 例题： 例1． 如右图，三角形ABC 的面积是10，BE=2AB ，CD=3BC ，求三角形BDE 的面积。 例2． 如图，已知三角形ABC 的面积是1，延长AB 至D ，使BD=AB ，延长BC 至E ，使CE=2BC ，延 长CA 至F ，使AF=3AC ，求三角形DEF 的面积。

例3．如图，三角形ABC的面积是180平方厘米，D是BC的中点，AE=ED，EF=2BF，求AEF的面积。 例4．如图，ABCD是个长方形，DEFG是个平行四边形，E点在BC边上，FG过A点，已知，三角形AKF与三角形ADG面积之和等于5平方厘米，DC=CE=3厘米。求三角形BEK的面积。 F K B E C D G A 例5．如图，三角形ABC的AB和AC两条边分别被分成5等分。三角形ABC面积是500，求图中阴影部分的面积？ 例6．如图，设正方形ABCD的面积为120，E、F分别为边AB、AD的中点，FC=3GC，则阴影部分的面积是多少？ A B C D F E G 例7．在如图所示的三角形AGH中，三角形ABC，BCD，CDE，DEF,EFG，FGH的面积分别是1，2，3，4，5，6平方厘米，那么三角形EFH的面积是多少平方厘米？ A B C D E F G H 例8．如图，在平行四边形ABCD中，AC为对角线，EF平行于AC，如果三角形AED的面积为12平方厘米，，求三角形DCF的面积。

英语六级作文万能模板(精华版)

英语6级作文模板: 模板（2个模板） 1 开头段：先讲重要性，然后转讲不好的地方。中间段：措施结尾段：先来个小转折再进入总结 开头段Nowadays with the rapid development of advanced ……., more and more…..are commonly and widely used in everyday life. However, what worries most of us is that…… 中间段First ly….Secondly…https://www.wendangku.net/doc/9014140813.html,stly but in no means least…… 结尾段To conclude, …..are just like a double-edged sword. With them we may have less trouble dealing with problems in life and enjoy a better-off life. However, one point should be kept in mind that we should take sensible use of them , always being the master of them. 2 开头段：先讲重要性，然后转讲争论 中间段：转折(即列出两种不同人的观点) 结尾段：直接进入总结（即你的观点） 开头段：It is accepted that …. Plays a significant part for both …, and what’s more , a lot of attention is being drawn to the change of….. However, whether … deserves such an attention , people’s ideas vary. 中间段：On the one hand, some people hold the view that ….. On the other hand, a great many people insist that…. 结尾段：From my perspective, however…. (你的观点) . Therefore, it’s time that (措施之类的)

2016年6月六级听力讲座最新题型听校对版【独家】

讲座听力（补） Lecture 1 16.A)How catastrophic natural disasters turn out to be to developing nations. B)How the World Meteorological Organization studies natural disasters. C)How powerless humans appear to be in face of natural disasters. D)How the negative impacts of natural disasters can be reduced. 17.A)By training rescue teams for emergencies. B)By taking steps to prepare people for them. C)By changing people’s views of nature. D)By relocating people to safer places. 18.A)How preventive action can reduce the loss of life. B)How courageous Cubans are in face of disasters. C)How Cubans suffer from tropical storms. D)How destructive tropical storms can be. Lecture 2 19.A)Pay back their loans to the American government. B)Provide loans to those in severe financial difficulty. C)Contribute more to the goal of a wider recovery. D)Speed up their recovery from the housing bubble. 20.A)Some banks may have to merge with others. B)Many smaller regional banks are going to fail. C)It will be hard for banks to provide more loans. D)Many banks will have to lay off some employees. 21.A)It will work closely with the government. B)It will endeavor to write off bad loans. C)It will be hard for banks to provide more loans. D)It will try to provide more loans. 22.A)It won’t help the American economy to turn around. B)It won’t do any good to the major commercial banks. C)It will win the approval of the Obama administration. D)It will be necessary if the economy starts to shrink again. Lecture 3 23.A)Being unable to learn new things. B)Being rather slow to make changes. C)Losing temper more and more often. D)Losing the ability to get on with others. 24.A)Cognitive stimulation. B)Community activity. C)Balanced diet. D)Fresh air. 25.A)Ignoring the signs and symptoms of aging. B)Adopting an optimistic attitude towards life. C)Endeavoring to give up unhealthy lifestyles. D)Seeking advice from doctors from time to time.

新航道大学英语六级综合复习7

新航道大学英语六级综合复习7 Passage 11 Closure is the positive felling you get when you finish a task. Lack of closure results from the 1.________ panicked feeling that you still have a million things to do. One way to obtain closure is divide a task into 2.________ manageable goals, list them, and check them off your list as you finish them. For example, suppose your historic teacher assigns three chapters to be 3.________ read. If your goal is to read all three chapters, you may feel discouraged if you don’t complete the reading at one time. A more effective way to complete the assignment is to divide the reading into smaller goals by thinking each chapter as a separate 4.________ goal. Thus you experience success as you complete. each chapter. While you have completed the overall 5.________ goal, you know you have progressed toward it. A second block to obtaining closure is unfinished business. You may have several tasks with the same deadline. If changing from one task to another serves 6. ________ as a break, changing tasks too often waste time. 7. ________ Each time you switch, you lose momentum. You may be unable to change mental gears fast enough. You may find yourself thinking about the old project when you should be concentrating in the new one. In 8. ________ addition, when you return to your first task, you have to review where you are and what steps were 9. ________ left for you to finish. Often you solve this problem by determining how much time you have free to work. If the time available is short (i.e. ,an hour or less), you need to work on only one task. Alternate tasks when you have more time. Completing one task or a large