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VisualBasic程序设计作业题解

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Visual Basic程序设计作业题解

作业 3

一、选择题

1.Visual Basic根据计算机访问文件的方式将文件分成三类,其中不包括()。

A.顺序文件

B.Unix文件

C.二进制文件

D.随机文件

答案:B

2.随机文件进行文件读写的单位是()。

A.字节

B.记录

C.整个文件

D.字符

答案:B

3.为了使目录路径列表Dir1的内容符合驱动器列表框Drive1的选择,应当()。

A.在Dir1_Click事件中加入Dir1.Path=Drive1.Drive

B.在Drive1_Click事件中加入Dir1.Path=Drive1.Drive

C.在Dir1_Click事件中加入Drive1.Path=.Drive.Path

D.在Dir1_Click事件中加入Drive1.Path=.Dir1.Path

答案:A

4.为了使Drive1驱动器列表框、Dir1目录路径列表框和File1文件列表框能同步协调工作,需要在()。

A.Drive1的Change事件过程中加入Drive1.Drive=Dir1.Path,在Dir1的Change事件过程中加入Dir1.Path=File1.Path代码。

B.Drive1的Change事件过程中加入Dir1.Path=Drive1.Drive,在Dir1的Change事件过程中加入File1.Path=Dir1.Path代码。

C.Dir1的Change事件过程中加入Dir1.Path=Drive1.Drive,在File1的Click事件过程中加入File1.Path=File1.FileName代码。

D.Dir1的Change事件过程中加入Dir1.Path=Drive1.Drive,在File1的Click事件过程中加入File1.Path=Dir1.FileName代码。

答案:C

5.下面关于顺序文件的描述正确的是()。

A.每条记录的长度必须相同

B.可通过编程对文件中的某条记录方便地修改

C.数据只能以ASCII码形式存放在文件中,所以可通过文本编辑软件显示

D.文件的组织结构复杂

答案:C

6.KILL语句在VB语言中的功能是()。

A.清内存

B.清病毒

C.删除在磁盘上的文件

D.清屏幕

答案:C

7.可用来改变坐标度量单位的是()。

A.Drawstyle属性

B.DrawWidth属性

C.Scale属性

D.ScaleMode属性

答案:D

8.以下的属性和方法中,可重定义坐标系的是()。A.Drawstyle属性

B.DrawWidth属性

C.Scale属性

D.ScaleMode属

答案:B

9当使用Line方法画直线后,当前坐标在()。

A.(0,0)

B.直线起点

C.直线终点

D.容器的中心

答案:A

10.Line(200,200)—Step(500,500)将在窗体()画一直线。A.(200,200)到(500,500)

B.(200,200)到(300,300)

C.(200,200)到(700,700)

D.(300,300)到(500,500)

答案:C

11.设置对象的边框类型的属性是()。

A.Drawstyle

B.Borderstyle

C.DrawWidth

D.ScaleMode

答案:B

12.为了清除图片框Picture1中的图形,应采用的正确方法是()。A.选择图片框,然后按Del键

B.执行语句Picture1.Pictyre=LoadPicture (“”)

C.执行语句Picture1.Pictyre=””

D.选择图片框,在窗口属性中选择Picture属性条,然后按回车键

答案:B

13.要绘制多种形状的图形,需要设置Shape控件的()属性。

A.Shape

B.Bordrestyle

C.FillStyle

D.Style

答案:A

14.要绘制多种式样的直线,需要设置Linee控件的()属性。

A.Shape

B.Bordrestyle

C.FillStyle

D.Style

答案:B

15.如果准备读文件,打开顺序文件“text.dat”的正确语句是()。

A.open ”text.dat” For write As # 1

B.open ”text.dat” For Binary As # 1

C.open ”text.dat” For Input As # 1

D.open ”text.dat” For Random As # 1

答案:C

16.如果准备向随机文件写入数据,正确的语句是()。

A.Print # 1,rec

B.Write # 1,rec

C.Put # 1,rec

D.Get # 1,rec

答案:C

17.下列“CommonDialog1”控件程序代码,Commondialog1.Action=1 ,代表()。A.文件另存为

B.打开文件

C.色彩

D.打印

答案:B

18.FileFiles.Pattern=”*.bat”程序代码执行后,会显示()。

A.只包含扩展文件名为“*.bat”的文件

B.第一个bat文件

C.包含所有文件

D.会显示磁盘的路径

答案:A

19.下列数据对象数据模型中采用OLE DB访问数据库的是()。

A.DAO

B.RDO

C.ADO

D.RDO 或ADO

答案:C

20.设ADOrs为Recordset对象,从“学生基本情况表”中获取所有记录的语句是()。

A.ADOrs.Open “select * From 学生基本情况表”

B.ADOrs.Execute “select * From 学生基本情况表”

C.ADOrs.New “select * From 学生基本情况表”

D.ADOrs.Select “select * From 学生基本情况表”

答案:A

21.VB中将变量x1声明为Excel应用程序对象的方法是()。

A.Dim x1 As Excel.Application

B.Dim x1 As Excel.Workbook

C.Dim x1 As Excel.Worksheet

D.Dim x1 As Excel.Worksheets

答案:A

二、填空题

1.如果要新建一个顺序文件,用Open语句时,操作方式关键词是。

答案:Output

2.在Visual Basic程序中实现复制文件”c:\https://www.wendangku.net/doc/9d6148833.html,”到d:盘根目录下的语句为

答案:Filecopy c:\https://www.wendangku.net/doc/9d6148833.html,,d:

3.在Visual Basic程序中实现删除文件”d:\tem.tmp”的语句为。

答案:Kill “d:\tem.tmp

4.按文件号为1打开顺序文件SQLNEW.DA T,用于写入数据,语句为。

答案:Open “SQLNEW.DAT” For Output As #1

5.按文件号为2打开顺序文件SQLOLD.DA T,用于从该文件读出数据,语句为

答案:Open “SQLOLD.DA T” For Inputt As #2

6.若窗体的左上角坐标为(-200,250),右下角坐标为(300,-150),则x轴的整方向向,y轴的整方向向。

答案:右上

7.Stretch属性设置为时,图像框可以改变大小移适应其中的图像。

答案:True

8.在图片框Picture1中画一个左上角在(500,500),边长为500的红色实心正方形的语句为。

答案:Picture1.Line (500, 500)-(1000, 1000), vbRed, BF

9.设CurrentX=50,CurrentY=100,执行指令”Lint(100,20)-Step(300,500”后,Current=

答案:(400,520)

10.使用ADO模型时,可通过属性建立Recordset和Connection对象的连接。

答案:ActiveConnection

11.VB将数据库分为本地数据库、和三种类型。

答案:外部数据库远程数据库

12.采用ADO模型时,当使用Open方法打开一个记录集后,与ADOrs.Fields(”学号”)等效的语句是。

答案:ADOrs(“学号”)

13.ADO模型中一般可通过Connection对象的Execute方法执行、

、等三种不返回结果集的SQL语句。

答案:增加删除修改

14.设StrSQL、Str1为字符串变量,其中Str1的值为”001”,那么执行赋值语句StrSQL=”Select * from Table1 Where 学号=’”+Str1+”’”后,StrSQL的值等于。

答案:Select * from Tabel1 Where 学号=’001’

15.在VB中,将Foxpro称为外部数据库,Access称为,SQL Server称为。

答案:本地数据库远程数据库

三、程序设计题

1.Private Sub Form_Click()

Static Sum As Integer

For I = 1 To 100

Sum = Sum + I

Next I

Print Sum

End Sub

答案:5050

2.Private Sub Form_Click()

A = 10: b = 15: c = 20: d = 25

Print A; Spc(5); b; Spc(7); c

Print A; Spc(8); b; Space$(5); c

Print c; Spc(3); "+"; Spc(3); d;

Print Spc(3); "="; Spc(3); c + d

End Sub

答案:

说明:

一行中有多个语句时各语句之间需要插入冒号“:”;

Spc(n) 用来在输出中插入空白字符,n为空白字符数;

逗号“,”分界符分隔要显示的多个项目,每个项目之间距离一个制表符(TAB);

分号“;”表示所有的项目并列显示(尽管下一个Print语句已经换行),中间没有空格3.Private Sub Form_Click()

For i% = 1 To 3

For j% = 1 To i

Print LTrim(Str(i%)) + "*" + LTrim(Str(j%)) + "="; i% * j%;

Next j%

Print

Next i%

End Sub

答案:

4.Private Sub Command1_Click()

Dim a, b As Integer

a = 3.4

b = 3.4

Text1.Text = a

Text2.Text = b

End Sub

答案:Text1显示3.4,Text2显示3。如下图所示。

5.Private Sub Form_Click()

For i = 1 To 5

Print Tab(11 - i);

For J = 1 To i * 2 - 1

Print "*";

Next

Next i

End Sub

答案:

四、程序设计题

1.在窗体上建立一个驱动器列表、目录列表框、文件列表框、图片框。要求程序运行后,驱动器列表框Drive1的默认驱动器设置为C盘,选择File1中所列的图片文件(*.bmp和*.jgp),则相应的图片显示在图片框Picture1中。程序运行结果如图10所示。

答案:程序代码:

Private Sub Form_Load()

'设置控件的有效状态

Drive1.Enabled = True

Dir1.Enabled = True

File1.Enabled = True

'设置过滤器

File1.Pattern = "*.jpg"

'设置控件的初始驱动器

Drive1.Drive = "g:\"

Picture1.AutoSize = True

End Sub

Private Sub Dir1_Change()

'改变目录

File1.Path = Dir1.Path

End Sub

Private Sub Drive1_Change()

'改变驱动器

Dir1.Path = Drive1.Drive

End Sub

Private Sub File1_Click()

FilePath = File1.Path & "\" & File1.FileName

Picture1.Picture = LoadPicture(FilePath)

End Sub

2.余弦曲线的方程为y=cosx,画出x从-2到2的余弦曲线,并在坐标轴上标出刻度,如图11所示。

图11

答案:程序代码:

'声明π常量

Const pi = 3.141592653

Dim x, y As Double

Private Sub Form_Load()

'自定义坐标

Form1.Scale (-2 * pi, 1#)-(2 * pi, -1#)

End Sub

Private Sub form_Click()

Form1.Line (-2 * pi, 0)-(2 * pi, 0) '画X轴

Form1.Line (0, 1.5)-(0, -1.5) '画Y轴

'标记坐标原点

Form1.CurrentX = 0: Form1.CurrentY = 0: Form1.Print 0

'标记"-2π"

Form1.CurrentX = -2 * pi: Form1.CurrentY = 0.2: Form1.Print "-2π"

'标记"-π"

Form1.CurrentX = -1.08 * pi: Form1.CurrentY = -0.05: Form1.Print "-π"

'标记"-π"

Form1.CurrentX = 0.95 * pi: Form1.CurrentY = -0.05: Form1.Print "π"

'标记"-2π"

Form1.CurrentX = 1.8 * pi: Form1.CurrentY = 0.2: Form1.Print "2π"

'标记"1"

Form1.CurrentX = 0.02: Form1.CurrentY = 0.5: Form1.Print 0.5

'标记"-1"

Form1.CurrentX = 0.05: Form1.CurrentY = -0.5: Form1.Print -0.5

'画正弦曲线

For x = -2 * pi To 2 * pi Step pi / 180

y = Cos(x)

DrawWidth = 1 '定义点的大小

Form1.PSet (x, y), QBColor(0) '画点

Next x

End Sub

3.使用Line控件显示直线,并且可以显示直线的线宽和线型。运行程序界面如图12所示。

图12

答案:程序代码:

Private Sub Form_Load()

Option1(0).Value = False

Option1(1).Value = False

Option1(2).Value = False

Check1.Caption = ""

End Sub

Private Sub Form_click()

ScaleWidth = 100

ScaleHeight = 100

DrawWidth = 4

Line (15, 20)-(35, 60)

Option1(0).Value = True

Check1.Caption = "线宽为4"

End Sub

4.使用Shape控件显示几种图形,并且可以设置图形的边框和填充效果等。程序运行界面如图13所示。

图13

答案:程序代码:

Private Sub Form_Click()

ScaleWidth = 100

ScaleHeight = 100

If Option1(0).Value = True Then

Shape1.Shape = 0

ElseIf Option1(1).V alue = True Then

Shape1.Shape = 1

ElseIf Option1(2).V alue = True Then

Shape1.Shape = 3

ElseIf Option1(3).V alue = True Then

Shape1.Shape = 4

End If

If Option2(0).Value = True Then

Shape1.BorderStyle = 0

ElseIf Option2(1).V alue = True Then

Shape1.BorderStyle = 2

ElseIf Option2(2).V alue = True Then

Shape1.BorderStyle = 1

ElseIf Option2(3).V alue = True Then

Shape1.BorderStyle = 3

ElseIf Option2(3).V alue = True Then

Shape1.BorderStyle = 4

End If

If Option3(0).Value = True Then

Shape1.FillStyle = 1

ElseIf Option3(1).V alue = True Then

Shape1.FillStyle = 2

ElseIf Option3(2).V alue = True Then

Shape1.FillStyle = 3

ElseIf Option3(3).V alue = True Then

Shape1.FillStyle = 6

End If

End Sub

5.使用SQL Server或Access建立名称为“学生”的数据库,在其中创建“students”的数据表,其结构及初始记录如表1所示。使用ADO对象和MSFlexGrid控件设计数据库列表显示程序。程序的设计界面和运行结果如图14、图15所示。

学号姓名专业

2004001 张红软件专业

2004003 朱强会计专业

2004002 王丽软件专业

图14

图15

答案:程序代码

标准模块代码

Public ADOcn As Connection

Private Sub Main()

'定义数据连接字符串

Dim strAccess As String

'用于连接Access数据库

strAccess = "Provider=Microsoft.Jet.OLEDB.4.0;Data Source=D:\VB_N\作业编程题演示\作业3.三.5\db1.mdb;Persist Security Info=False"

'创建连接

Set ADOcn = New Connection

ADOcn.Open strAccess

Form1.Show

End Sub

窗体form_Click()事件代码

Private Sub form_Click()

Dim strSQL, strRecord As String

'声明一个记录集对象,并与ADOcn关联

Dim ADOrs As New Recordset

ADOrs.ActiveConnection = ADOcn

ADOrs.Open "select * from 学生"

'初始化MSFlexGrid表格

MSFlexGrid1.Clear

MSFlexGrid1.Rows = 0 '行数

MSFlexGrid1.Cols = 3 '列数

'设置表格标题栏

strRecord = "学号" + vbTab + "姓名" + vbTab + "专业"

MSFlexGrid1.AddItem strRecord

'从第一条记录开始循环,直到表尾

Do While Not ADOrs.EOF

'拼写表格内容

strRecord = Trim(ADOrs("学号")) + vbTab + Trim(ADOrs("姓名")) + vbTab + Trim(ADOrs("专业"))

'向表内田加行

MSFlexGrid1.AddItem strRecord

'取下一条记录

ADOrs.MoveNext

Loop

End Sub

“关闭“按钮”Command3_Click()事件代码

Private Sub Command3_Click()

End

End Sub

《C程序设计》作业内容

实验一C语言的运行环境的使用 一、目的与要求 1. 了解Windows系统下C语言的运行环境,熟悉C程序调试、运行的基本操作方法。 2. 熟练掌握编辑、编译、连接和运行C程序的方法。 3. 通过运行简单的C程序,初步了解C源程序的特点。 4. 初步理解C语言的数据类型,了解变量定义、变量赋值以及简单运算方法,了解程序运 行结果的基本输出方法。 二、实验例题 在C语言运行环境下,按以下例题要求完成程序的编辑、编译、连接和运行,直至取得正确的运行结果。 【例1】编程实现在屏幕上显示如下三行文字 Hello, world ! Wolcome to the C language world! Everyone has been waiting for. (1)输入如下程序: #include int main() { printf("Hello,World!\n"); printf("Wolcome to the C language world!\n"); printf("Everyone has been waiting for.\n"); return 0; } (2)将输入的程序以文件名example.c存盘。 (3)编译:通过“组建”(Build) 下拉菜单中的“编译”(compile)命令,编译example.c,若出现编译错误,则修改程序,重新编译,直至编译成功,系统自动生成目标文件example.obj。 (4)连接:通过“组建”(Build)下拉菜单中的“组建”(Build)命令,生成以.exe为扩展名的可执行文件example.exe。 (5)运行:通过“组建”菜单下的“执行”(Excute)命令运行程序并观察运行结果。 【例2】编写程序,将两个整数相加,并输出结果。 #include int main() { int a,b,sum; a=123;b=456; sum=a+b; printf(“sum is %d\n”,sum); return 0;}

网络程序设计—ASP考试试题(A卷)答案[1]

《网络程序设计—ASP》考试试题1答案 一、单项选择题(本大题共15小题.每小题1分。共15分) 1.A 2. D 3. B 4. B 5. B 6. B 7. A 8.C 9.B 10.B 11.A 12.D 13.B 14.A 15.C 二、判断题(本大题10小题,每小题1.5分,共15分)。 16.ABCD 17.AD 18.AB 19. ABCD 20.CD 21. ABCD 22. BD 23. CD 24. ABCD 25. AB 三、程序填空题(本大题10小题,每空1.5分,共15分) 26. “11”、2、“11”、“11”27. ac 28. 3 29.2 30. 空(Empty)31. 空(Empty)32. "<p>" 33. &lt;p&gt; 34. 与intAge的值有关35.全部 四、名词解释(本大题5小题,每小题2分,共10分) 36.静态网页——所谓静态网页,就是说该网页文件里没有程序代码,只有HTML标记,这种网页的扩展名一般是.htm或.html。静态网页一经制成,内容就不会再变化,不管何时何人访问,显示的都是同样的内容,如果要修改内容,就必须修改源文件,然后重新上传到服务器上。 37.相对路径——所谓相对路径,就是以“/”或“\”开头的路径。 38.子程序——就是只执行程序而不返回值的程序模块。 39.会话——是指用户访问网站的过程;状态,就是指会话过程中的一些变量、设置等信息。 40.数据库——所谓数据库,就是按照一定数据模型组织、存储在一起的,能为多个用户共享的,与应用程序相对独立的、相互关联的数据集合。 五、简答题(本大题4小题,每小题4分,共20分) 41.什么是应用程序?为什么要建立应用程序? 答案:简单的说,添加了虚拟目录的文件夹就可以称为应用程序。建立应用程序后,多个网站之间就可以独立了,一些公共变量就不会混淆。 42.如果同时设置了背景颜色和背景图片,会出现什么情况? 答案:如果同时设置了背景颜色和背景图片,将只有背景图片起作用。 43.请简述四类运算符的优先级顺序。 答案:算术运算符>连接运算符>比较运算符>逻辑运算符。 44.某程序可以显示记录,但不能更新记录,请简述可能的原因。 答案:可能是没有对数据库文件设置相应的访问权限。(比如,去掉只读;对于Windows 2000、Windows XP 系统,如果安装时采用了NTFS文件系统,还要设置“Internet来宾帐户”可以完全控制该数据库文件。) 六、编程题(本大题2小题,第1小题15分,第二小题10分,共25分) 45.请编写程序段,随机产生一个0到9的整数。如果是偶数,则在页面上输出“生成的是偶数”,否则输出“生成的是奇数”。 程序清单: <% Dim s s=Int(10 * Rnd()) If (s Mod 2)=0 Then Response.Write "生成的是偶数" Else Response.Write "生成的是奇数"

VisualBasic程序设计_0004

Visual Basic程序设计_0004 一、单项选择题(共10 道试题,共40 分。) 1. 一旦数据到达,将首先触发Winsock控件的()。 A. DataArrival事件 B. ConnectionRequest事件 C. DataSend事件 D. DataGet事件 2. 以下叙述中错误的是()。 A. 一个工程中只能有一个Sub Main过程 B. 窗体的Show方法的作用是将指定的窗体载入内存并显示该窗体 C. 窗体的Hide方法和Unload方法的作用完全相同 D. 若工程文件中有多个窗体,可以根据需要指定一个窗体为启动窗体 3. 若要将窗体从内存中卸载,其实现的方法是()。 A. Unload B. Show C. Load D. Hide 满分:4 分 4. 下列数组声明语句,正确的是()。 A. Dim a[3,4] As Integer B. Dim a(3 4) As Integer C. Dim a(n,n) As Integer D. Dim a(3,4) As Integer 满分:4 分 5. 控件()没有Caption属性。

A. Label B. OptionButton C. Frame D. ListBox 满分:4 分 6. Visual Basic提供的常见鼠标事件中,鼠标按下所引发的事件为()。 A. MouseDown事件 B. Click事件 C. MouseUp事件 D. MouseMove事件 满分:4 分 7. 下列数据类型中,()占用内存最小。 A. Boolean B. Byte C. Integer D. Long 满分:4 分 8. 无论何种控件,共同具有的属性是()。 A. Text B. Name C. Caption D. ForeColor 满分:4 分 9. 要暂时关闭计时器,应把计时器的某个属性设置为False,这个属性是()。 A. Visible B. Timer

简单Web服务器设计与实现课程设计

计算机网络课程设计报告 题目:简单Web服务器设计与实现 专业: 学号: 学生姓名: 指导教师:

摘要 (2) 关键词 (2) 1. 前言 (3) 1.1 课程设计前准备 (4) 1.2 课程设计的内容 (5) 1.3 课程设计要求 (5) 1.4 课程设计平台 (5) 2. Web服务器的工作原理 (5) 2.1 HTTP协议的作用原理 (5) 2.2 Java开发语言相关知识与技术 (6) 3. 开发环境及套字接编程 (11) 3.1 Web服务器的开发环境 (11) 3.2 Web服务器的套接字编程 (12) 4. WEB服务器的设计与实现 (13) 4.1 Web服务器的程序设计流程 (13) 4.2 用Java实现Web服务器的主要设计步骤及程序 (14) 5. 测试运行 (21) 5.1 调试运行 (21) 6.结束语 (23) 参考文献 (24)

WWW的工作基于客户机/服务器计算模型,由Web 浏览器(客户机)和Web服务器(服务器)构成,两者之间采用超文本传送协议(HTTP)进行通信,HTTP协议的作用原理包括四个步骤:连接,请求,应答,关闭应答。在课程设计中,系统开发平台为Win7,程序设计语言采用Java,程序运行平台为Eclipse。在程序设计中,采用了结构化与面向对象两种解决问题的方法。程序通过调试运行,初步实现了设计目标,并且经过适当完善后,将可以应用在商业中解决实际问题。 关键词Java;HTTP;Web服务器

Internet是目前世界上最大的计算机互联网络,与大家的生活、学习、工作有着越来越密切的关系,它遍布全球,将世界各地各种规模的网络连接成一个整体,其用户群十分庞大,因此,建设一个好的Web站点对于一个机构的发展十分重要。近年来,随着网络用户要求的不断提高及计算机科学的迅速发展,特别是数据库技术在Internet中的广泛应用,Web站点向用户提供的服务将越来越丰富,越来越人性化。 本课程设计主要解决由Web 浏览器(客户机)和Web服务器(服务器)构成,两者之间采用超文本传送协议(HTTP)进行通信的Web服务器的程序设计。 1.1 课程设计前准备 以下的工作均是建立在大量的调查基础上的,是Web服务器开发前期准备工作所解决的问题。 (1)Java简介 Java是由sun公司开发的一种新型的面向对象的程序设计语言,主要用于web页面的设计[1]。Java语言的流行除了因为它能够编制嵌入HTML文件中的Applet外,还在于Java语言本身的面向对象、简单、平台无关性、安全性、多线程等特点。Java语言的发展颇具传奇性,它与Internet的WWW的迅猛发展是分不开的。由于其发展迅速,有人将它比喻为Internet上的世界语。前面讲到在Internet上Web页面的设计采用的是HTML语言,用户借助于Web浏览器(如Netscape,HotJava,IE等),可以访问到远程web服务器上静态的、具有超链接的Web页面[2]。 (2)HTTP协议简介 HTTP 协议是应用层的协议,定义了服务器端和客户端之间文件传输的沟通方式。HTTP协议用于从WWW服务器传输超文本到本地浏览器的传送协议。由于HTTP协议支持的服务不限于WWW,还可以是其它服务,它允许用户在统一的界面下,采用不同的协议访问不同的服务。它可以使浏览器更加高效,使网络传输减少。它不仅保证计算机正确快速地传输超文本文档,还确定传输文档中的哪一部分,以及哪部分内容首先显示等[3]。

C语言程序设计作业参考答案

《C语言程序设计》作业参考答案 作业一 C语言概述 一、选择题: 1-5 ACDCB 二、编程题: main() { printf(“****************************************\n”); printf(“ Hello,world! \n”); printf(“****************************************\n”); } 作业二程序的灵魂——算法 一、填空题: 1.确定性有效性有零个或多个输入有一个或多个输出 2.顺序结构选择结构循环结构 3.函数 作业三数据类型、运算符与表达式 一、选择题: 1-5 BDDAB 6-10 BCAAB 11-15 BCADC 16-20 DACCA 21-25 ADDBA 26-30 DDDDD 作业四顺序结构 一、选择题: 1-5 BCDDD 6-10 BDADD 二、填空题: 1.【31.415920,3.14159e+01】 2.【c=k】 3.【a=1,b=空格,c=2】 4.【a=12,b=345】 5.【c=A】 作业五选择结构 一、选择题:1-5 ADCBC 6-10 BBBBA 11-15 DBAAC 16-17 CB 二、填空题: 1.【-1】 2.【3】 3.【4】 4.【11】 5.【97或'a'】 作业六循环结构 一、选择题: 1-5 CBAAC 6-10 CBCCB 11-15 DBDDB 16-20 BCAAC 21-25 CDBBB

作业七数组 一、选择题: 1-5 CDDAC 6-10 CCDBC 11-15 DDBCA 16-20 DCBDD 21-23 BDB 二、填空题: 1. LBLMNP 2. SW* 3. mo 4. a=2,b=1 作业八函数 一、选择题: 1-5 AAACA 二、填空题: 1.【编程中的main( )函数】 2.【函数说明部分】和【函数体】 3.【–125= –5*5*5】 4.【void add (float a, float b)】【float add (float a, float b)】 5.【i=7; j=6; x=7 i=2; j=7; x=5】 6.【111】 三、编程题: 1.参考代码 main() { int score,temp,log; char grade; log=1; while (log) { printf(“enter score:”); scanf(“%d”,&score); if ((score>100)||(score<0)) printf(“\n error,try again! \n”); else log=0; } if (score==100)temp=9; else temp=(score-score%10)/10; switch(temp) { case 0:case 1:case2: case 3:case 4:case 5:grade=’E’;break; case 6:grade=’D’;break; case 7:grade=’C’;break; case 8:grade=’B’;break; case 9:grade=’A’; } printf(“score=%d,grade=%c\n”,score,grade); } 2.解:设计以高度n为参数的函数trangle(int n),打印等边三角形。参考程序如下: #include

网络程序设计复习题(带答案)

网络程序设计复习题 1、为了实现网络的互联,互联网技术必须保证使用不同硬件结构的计算机能够进行通信 适用于多种不同的操作系统、能够使用多种分组交换网络硬件 2、因特网体系结构委员会的英文简称是ICCB 3、协议的实现要落实到一个个具体的硬件模块和软件模块上,在网络中将这些实现特定功能的模块称为实体 4、连接控制、流控制、报文分段等属于传输层功能 5、IP数据报协议标识字段指明了IP数据报封装的协议,当标识字段为 6 时 表示封装的是TCP协议 6、ICMP报文不包括地址解析报文 7、套接字是指IP地址和端口号的组合。 8、SOCKET编程中的全相关是指源端口号、目的端口号、源IP、目的IP、协议 9、IP分组的中的TTL值描述,每经过一个路由器,它的值会减1是正确的 10、TELNET通过TCP/IP协议模块在客户机和远程登录服务器之间建立一个TCP 11、以下提供可靠服务不是UDP协议的特性 12、虚拟局域网通常采用交换机端口号、MAC地址、网络层地址或IP广播组地 址定义 13、办公自动化服务不是网络操作系统提供的服务 14、分析IP数据报所携带的TCP内容不是IP路由器应具备的主要功能 15、java当中网络编程的接口是在https://www.wendangku.net/doc/9d6148833.html,包当中提供的。 16、会话的建立、维护和交互过程中的同步等属于会话层功能 17、在网络层,IP模块根据IP数据报首部中的协议值决定将数据报中的数据交 给哪一个模块去处理,当协议值为17,应将数据交给UDP模块处理 18、ARP请求帧在物理网络中是以广播方式发送的 19、ICMP在重组定时器超时情况下会产生数据报超时报告。 20、回应请求与应答报文的目的是对网络进行诊断和测试,使用它可以了解 设备的可达性 21、网络的功能主要由各层的协议来完成,互联网技术经过多年的发展形成了现在的TCP/IP协议。 22、为了保证网络的各个功能的相对独立性,以及便于实现和维护,通常将协议划分为多个子协议,并且让这些协议保持一种层次结构,子协议的集合通常称为协议簇。 23、IP协议是TCP/IP协议簇中的核心协议,提供数据传输的最基本服务,是实现网络互联的基本协议。 24、ICMP协议将请求转变为ICMP报文,然后将报文封装在IP协议中进行发送。包含ICMP报文的IP数据报首部的协议字段为1。

web程序设计课程设计--文件管理系统

目录 一.项目背景 (2) 二.需求分析 (2) 1.系统需求分析 (2) 2.系统分析 (3) 三.后台数据库Microsoft SQL Server 2008 (4) 四.https://www.wendangku.net/doc/9d6148833.html, 2010 (4) 五.数据库设计 (4) 1.数据库设计 (4) 2.功能模块设计 (6) 3.系统功能流程 (7) 六.详细功能设计 (7) 七. 课程设计总结 (8) 八.问题与解答 (9)

一.项目背景 文件管理系统是信息技术在公司里管理中最典型的应用。传统文件管理模式是由人工去管理的,效率低下,无法适用于当前对文件管理的需求。文件管理系统基于网络技术,使办公室对文件的管理工作逐步信息化,从而形成由办公室人员与办公室设备共同构成服务于某种目标的人机文件处理系统,因而可以将跨地区的各个部门紧密连接在一起,从而达到对文件的实时共享,可以最大程度地发挥各级人员的工作效率。 通过以上分析,得出总结:文件管理是一个过程,因为网络化的文件管理系统并不局限于办公室,具有广泛的应用范畴。从领导各个业务部门乃至单位的所有工作人员,几乎人人都可能成为使用文件管理系统的用户。随着社会的发展与信息技术的进步,全球信息化的直拨越来越明显,任何单位与企业不再是局限于某一个地区,都在自觉不自觉在参与到了全球化的竞争中。在这个全球化的竞争中,政府机关企事业单位对信息的掌握程序,信息获取是否及果,信息能否得到充分的利用、对信息的瓜刘否敏感准确,已越来越成为徇其竞争能力的最重要因素。综上所述,文件管理系统的前景是非常广阔的。 二.需求分析 1.系统需求分析 随着国家信息基础建设的深入,规划用网络构建文件管理系统以实现管理员对文档的管理,同时实现了对文档的上传,下载,浏览共享文件和删除文件,同时每个用户还有不同的权限。在此让不同用户方便的实现了对文件的有效管理与其它相关信息的有效管理,为人们提供更广泛的、更便捷的信息及服务。 随着各个学校规模的不断扩大,学校内部对文件处理急剧增加。如果通过网络文件管理系统工作,就可以抛弃以入往传统的模式,发文件的一级一级传达的烦琐。用户只要上网就以查看上级添加而存放在数据库中的文件与相互交流信息的目的。因而根据学校对文件管理

C程序设计作业样本

第一章作业 答案:一,59,14.4,28.e 二1小题,59 2,15 一、将数89、20.25、40.875用十六进制表达 二、填空 1.在C语言中,数值常量0x3b十进制值是。 2.字母f ASCII码为十进制数___________。 第三章作业 一、选取题: 1、下列变量名中, B 是非法。 A) Tom B) 3n C) little_boy D) c10 2、若有如下类型阐明 char a; int b; float c; double d;则表达式a*b+d-c成果类型是(A ) A)float B)char C)int D)double 3、若x为整型,则逗号表达式(x=4*5,x*5),x+25成果及x值分别是(C )对的答案是100,45 A)45 20 B)125 20 C)125 45 D)100 100 4、假设所有变量均为整型,则表达式(a=3,b=2,b++,a+b)值是 C 。 A) 5 B) 8 C) 6 D)7 5、已知c2为字符型,则执行语句c2=’E’+’8’-‘A’后,c2值为 C 。 A) 12 B) 11 C)不拟定值D) 10

6、设a为double变量,b为int型变量,c为字符型变量,则a+b+c为( C )型 A) int B) float C) double D) char 7、C语言中不可用作标记符字符有( C ) A下划线 B % C数字 D字母 8、下面四个选项中,均是合法整型常量是(D ) A)160 B)- 0xcdf C)- 01 D)0x - 0xffff 01a 0668 2e5 9、设a为字符变量,b为int型变量,c为double型变量,则a*b+c为( C )型 A. int B. float C. double D. char 10.若a是int型变量,则表达式(a=4*5,a*2),a+4值为( C ) A. 20 B.22 C. 24 D. 44 第四章作业 一、选取题 1、若x为int型变量,则执行如下语句后x= C 。 x=5; x-=x-=x+x; A. -10 B. -5 C.0 D.10 2、在printf()函数格式阐明符中,字符型数输出格式阐明符是 D 。

《网络程序设计》期末考试试题.doc

学习中心_________ 姓名_____________ 学号 西安电子科技大学网络与继续教育学院 2019学年上学期 《网络程序设计》期末考试试题 (综合大作业) 考试说明: 1、大作业试题于2019年4月25日公布,2019年4月26日至2019年5月12日在线上传大作业答卷(最多上传10张图片); 2、考试必须独立完成,如发现抄袭、雷同均按零分计; 3、答案须用《西安电子科技大学网络与继续教育学院综合大作业答题纸》手写完成,要求字迹工整、卷面干净; 4、文字描述部分需手写,系统界面以图片形式保存,且总页面不超过10页,上传考试系统。 一、(30分/题,共1个)以access数据库作为后台数据库,完成某学校教材信息的录入、修改和查询。要求所有教材信息必须存储在数据库中,最终提交作业报告,内容包括题目内容,题目总体分析,实现方案,数据库设计,功能模块设计,网页结构设计,运行结果,主要源程序。 总体分析 根据题目要求选择了使用桌面应用程序实现,而没有选择web实现。所以选择java作为开发语言,使用java提供的swing组件实现交互界面。题目要求使用access做为后台数据库,java提供了JDBC-ODBC驱动连接access数据库。

实现方案 使用access数据库(JDBC-ODBC连接) 使用java语言编程(JDK1.6) 使用swing实现交互界面 使用Netbeans7.0 IDE 数据库设计 表结构: 表:book 字段类型说明Id 长整型图书编号 book_name 字符串书名 author 字符串作者 publisher 字符串出版社 publish_date 时间出版时间 功能模块设计 程序中实现了图书信息的查询、添加、修改、删除。 1、查询模块 可以显示所有的图书信息, 可以按条件查询,可分别通过书名、作者、出版社进行查询相关图书信息。 2、添加模块 添加新的图书信息到数据库中 3、修改模块 对数据库中存储的图书信息进行修改。 4、删除模块 删除数据库中的图书信息。 详细设计 代码结构:

WEB课程设计报告

Web开发技术课程设计题目:学生信息管理系统 院系:软件工程 班级学号:软件13 -1(21,19) 姓名:唐波 同组成员:史伟良 指导教师:王双利 2014 年12 月12 日

Web开发技术课程设计任务书 一、题目:学生信息管理系统 二、设计要求 (1)史伟良负责设计与实现管理系统登陆界面;唐波负责设计与实现管理系统增删改查界面。 (2)查阅相关资料,自学具体课题中涉及到的新知识。 (3)采用结构化、模块化程序设计方法,功能要完善,具有一定的创新。 (4)所设计的程序有输入、输出。 (5)按要求写出了课程设计报告,于设计结束后2天提交了。其主要内容包括:封皮、课程设计任务书,指导教师评语与成绩、目录、概述、软件总体设计、详细设计、软件的调试、总结、致谢、附录(带中文注释的程序清单)、参考文献。总体设计应配合软件总体模块结构图来说明软件应具有的功能;详细设计应用传统或N-S流程图和屏幕抓图说明;调试的叙述应配合出错场景的抓图来说明出现了哪些错误,如何解决的。 三、课程设计工作量 一般每人的程序量在200行有效程序行左右,不得抄袭。 四、课程设计工作计划 2014年12月8日,指导教师讲解布置题目,学生根据题目准备资料; 2014年12月8日,进行总体方案设计; 2014年12月8日~2014年12月10日,完成程序模块并通过独立编译; 2014年12月10日~2014年12月11日,将各模块集成为一完整的系统, 并录入足够数据进行调试运行; 2014年12月11日~2014年12月12日,验收、撰写课程设计报告。 指导教师签章: 专业主任签章:

Web开发技术课程设计指导教师评语与成绩

c程序设计作业

1、分析下面程序: # include int main() { char c1,c2; c1=97; c2=98; printf("c1=%c,c2=%c\n"c1,c2); printf("c1=%d,c2=%d\n",c1,c2); return 0; } (1)运行时会输出什么信息?为什么? (2)如果将程序第4,5行改为 c1=197; c2=198; 运行时会输出什么信息?为什么? (3)如果将程序第3行改为 int c1,c2; 运行时会输出什么信息?为什么? 答:(1)程序运行不了,因为程序存在错误。正确的程序为:#include int main() { char c1,c2; c1=97; c2=98; printf("c1=%c,c2=%c\n",c1,c2); printf("c1=%d,c2=%d\n",c1,c2); return 0; } (2)如果将程序第4,5行改为 c1=197; c2=198; 运行时会输出: (3)如果将程序第3行改为 int c1,c2; 运行时会输出:

因为int表示整型,%c是输出字符,a的ASCLL代码是97,b的是98,所以输出 c1=a,c2=b.%d是表示输出十进制整型,所以输出c1=97,c2=98 2、用下面的scanf函数输入数据,使a=3,b=7,x=8.5,y=71.82,c1=’A’,c2=’a’。 问在键盘上如何输入? #include int main() { int a,b; float x,y; char c1,c2; scanf("a=%db=%d",&a,&b); scanf("%f%e",&a,&y); scanf("%c%c",&c1,&c2); return 0; } 答:输入如图: 输出如图: (此文档部分内容来源于网络,如有侵权请告知删除,文档可自行编辑修改内容, 供参考,感谢您的配合和支持)

《网络程序设计》期末考试复习题及参考答案

网络程序设计复习题 (课程代码 252284) 一.选择题 1、编译Java Application 源程序文件将产生相应的字节码文件,这些字节码文件的扩展名为( )。 A. java B. class C. html D. exe 2、设int型变量x = 1 , y = 2 , z = 3,则表达式y+=z--/x++ 的值是( )。 A. 3 B. 3. 5 C. 4 D. 5 3、在Java Applet程序用户自定义的Applet子类中,一般需要重载父类的( )方法来完成一些画图操作。 A. start( ) B. stop( ) C. init( ) D. paint( ) 4、不允许作为类及类成员的访问控制符的是( )。 A. public B. private C. static D. protected 5、为AB类的一个无形式参数无返回值的方法method书写方法头,使得使用类名AB作为前缀就可以调用它,该方法头的形式为( )。 A. static void method( ) B. public void method( ) C. final void method( ) D. abstract void method( ) 6、下列浏览器中,可以运行HTML中的Applet,而忽略其他HTML命令的是( )。 A. Netscape 3.0 B. Internet Explorer5.0 C. Hot Java D. Appletviewer 7、以下哪一个不是JA V A的标准数据流( )。 A. 标准输出数据流 B. 标准输入数据流 C. 标准错误数据流 D. 标准运算数据流 8、下面声明数组的写法错误()。 A. int a[ ]; B: int[ ] a; C: int[ ][ ] a[3][ ]; D; int[ ][ ] a[ ][3]; 9: 设x为float型变量,y为double型变量,a为int型变量,b为long型变量,c为char 型变量,则表达式x+y*a/x+b/y+c的值为( )类型。

Web程序设计课程设计报告模板

Web程序设计课程设计报告课程设计题目:某电子杂志网站 姓名:肖琴霞 专业:软件工程(国际教育) 班级:10211133 学号:1021113321 指导教师:吴光明 2013 年 3 月 10 日

一、设计目的 《Web应用开发课程设计》是实践性教学环节之一,是《Web程序设计》课程的辅助教学课程。通过课程设计,使学生掌握Web网站的基本概念,结合实际的操作和设计,巩固课堂教学内容,使学生掌握软件开发的基本概念、原理和技术,将理论与实际相结合,应用现有的开发工具,规范、科学地完成一个完整地应用软件的设计与实现,把理论课与实验课所学内容做一综合,并在此基础上强化学生的实践意识、提高其实际动手能力和创新能力。 当今时代是飞速发展的信息时代,在各行各业中离不开信息处理,这正使得计算机被广泛的应用于信息管理系统。计算机的最大好处在于利用它能够进行信息管理和查询。使用计算机进行信息控制,不仅提高了工作效率,而且大大的提高了其安全性。尤其对于复杂的信息管理,计算机能够充分发挥它的优越性。计算机进行信息管理与信息管理系统的开发密切相关,系统的开发是系统管理的前提。制作电子杂志网站可以方便读者阅读,且可以扩大读者的视野以及提高阅历。 二、设计解决方案 问题解决方案: 经过分析,我们决定利用ASP编程,使用Dreamweaver MX作前端开发工具,利用SQLServer2000作后台数据库管理,数据库驱动使用ADO。 前台功能模块:系统主界面与登录程序设计,杂志查询及订阅,读者服务模块,杂志分类设计等。 后台功能模块:管理主界面与登录程序设计,最新杂志信息管理模块,杂志订阅管理模块,在留言管理模块设计等。后台管理的建立,使管理员可以通过后台很容易的对杂志城进行管理,比如:对最畅销杂志,公告和杂志城注册用户进行添加,删除等管理工作,还可以对读者在线留言的处理。 三、电子杂志网需求分析 3.1 需求分析 需求分析是整个设计过程的基础,最困难、最消耗时间的一步。它的最终结果是提供

网络程序设计试题A卷- 最新版本

西安电子科技大学《网络程序设计》试题 (2013年A卷) 考试时间120 分钟试卷编号 班级学号姓名任课老师姓名 一、单选题(10×2分=20分) 1.以下字段中,不属于IP首部的是 A. 协议类型 B. 生存时间 C. 源IP地址 D. 目的端口号 2.以下函数中,不会产生阻塞的是 A. send( ) B. sendto( ) C. connect( ) D. listen( ) 3.进程A是进程B的父进程,当A正在运行时B退出,下列叙述中正确的是 A.进程A也将退出 B.进程A将收到SIGCHLD信号 D.进程A将收到SIGKILL信号 D.进程A会成为僵尸进程

4.整数0x12345678在little-endian字节序主机内存中的存储形式是_________(注:内存由低到高) A. 12 34 56 78 B. 78 56 34 12 C. 34 12 78 56 D. 56 78 12 34 5.使用信号驱动I/O时哪一个不是必须要执行的操作 A.为信号SIGIO关联一个信号处理函数 B.设置套接字为非阻塞模式 C.设置套接字所有者 D.允许套接字进行信号驱动I/O 6.对使用UDP协议的套接字调用connect函数,下面叙述中正确的是A.connect函数将阻塞 B.connect函数将导致3次握手操作 C.connect函数记录对方的IP地址和端口后立刻返回 D.不能对使用UDP协议的套接字描述符调用connect函数 7.对函数调用send(sockfd,“12xyz”,5,MSG_OOB)的描述中正确的是 A.只有字符z被写入发送缓冲区 B.只有字符串12xy被写入发送缓冲区 C.字符串12xyz中的每个字符都将作为带外数据发送 D.TCP协议发送的下一个报文段中URG标志将置位 8.在给网络地址附值时,程序如果使用“INADDR_ANY”,则表明A.对于只有一个IP地址的主机,使用“127.0.0.1”地址 B.对于有多个网卡的主机,使用其中任意一个IP地址 C.对于有多个网卡的主机,表示所有IP地址,并处理所有地址的请求D.以上均不对

VisualBasic程序设计作业题解

VisualBasic程序设计作业题解

Visual Basic程序设计作业题解 作业 3 一、选择题 1.Visual Basic根据计算机访问文件的方式将文件分成三类,其中不包括()。 A.顺序文件 B.Unix文件 C.二进制文件 D.随机文件 答案:B 2.随机文件进行文件读写的单位是()。 A.字节 B.记录 C.整个文件 D.字符 答案:B 3.为了使目录路径列表Dir1的内容符合驱动器列表框Drive1的选择,应当()。 A.在Dir1_Click事件中加入 2

Dir1.Path=Drive1.Drive B.在Drive1_Click事件中加入Dir1.Path=Drive1.Drive C.在Dir1_Click事件中加入Drive1.Path=.Drive.Path D.在Dir1_Click事件中加入Drive1.Path=.Dir1.Path 答案:A 4.为了使Drive1驱动器列表框、Dir1目录路径列表框和File1文件列表框能同步协调工作,需要在()。 A.Drive1的Change事件过程中加入Drive1.Drive=Dir1.Path,在Dir1的Change事件过程中加入Dir1.Path=File1.Path代码。 B.Drive1的Change事件过程中加入Dir1.Path=Drive1.Drive,在Dir1的Change事件过程中加入File1.Path=Dir1.Path代码。 C.Dir1的Change事件过程中加入Dir1.Path=Drive1.Drive,在File1的Click事件过程中加入File1.Path=File1.FileName代码。 3

C语言程序设计-作业与答案

《C 语言程序设计》课程作业 适用层次:专升本 培养类型:理工科专业 专业班级: 姓名: 学号: 作业要求:题目可打印,答案要求手写,考试时交作业。 第1次: 1.编写程序,分别计算1到100之间的奇数之和及偶数之和,并输出。 2.输入三角形的三条边a 、b 、c ,如果能构成一个三角形,则计算并输出三角形的周长和面积(结果保留两位小数);否则输出“无效的边长!”。 三角形面积计算公式为: s=))()((c x b x a x x ---,其中,x=(a+b+c)/2。 3.输入一个整数,求它的各位数字之和。例如,123的各位数字之和为6,-63的各位数字之和为9。 4.使用格里高利公式求π的近似值,精确到最后一项的绝对值小于10-6 。 +-+-=71 513114π …… 5.中国古代数学史上著名的“百鸡问题”:鸡翁一,值钱五;鸡母一,值钱三,鸡雏三,值钱一。百钱买百鸡,问翁、母、雏各几何? 6.编写程序,键盘输入正整数n (0= 2 2. 编写一个函数prime(int n),判断一个整数是否是素数,若是素数,函数值返回1,否则返回0。利用该函数找出100-200之间的所有素数。素数是只能被1和自身整除的正整数,2是最小的素数。 3.写一函数int strlength(char *s)求一个字符串的长度。主函数中输入一个字符串,调用函数strlength 求其长度并输出。

网络程序设计_试题2004

考试时间120 分钟 网络应用程序设计试题班级学号姓名 任课教师 一、单项选择题(10分) 1.___协议提供面向连接的、可靠的数据流服务。 ①UDP ②IP ③TCP ④ICMP 2.ICMP数据包一定是被封装在___数据包中传输的。 ①UDP ②IP ③TCP ④ATM 3.使用UDP协议时,调用函数connect(),可以____。 ①获取通信另一方的IP地址 ②启动三次握手操作 ③获取通信另一方的接收队列长度 ④获取通信另一方接收缓存区的大小 4.TCP套接字函数中___不会产生阻塞。 ①bind ②read ③accept ④write 5.网络编程时,不需要考虑字节顺序的数据类型是____。 ①int ②char ③float ④struct 6.调用fork( )函数产生子进程后,进程的运行顺序是____。 ①先运行父进程,后运行子进程 ②先运行子进程,后运行父进程 ③先运行进程号较小的进程 ④不确定

7.以下函数中可以清除Zombie进程的函数是____。 ①close ②exit ③waitpid ④shutdown 8.进程响应信号时,不能对信号____作“忽略”处理。 ①SIGURG ②SIGINT ③SIGSTOP ④SIGALARM 9.采用多路复用I/O 监听3个套接字的数据时,如果套接字描述符分别是: 5、17、19,则select(int maxfd, struct fd_set* rdset, NULL,NULL) 中的 maxfd应取为___。 ① 5 ②3 ③19 ④20 10.超级服务进程的启动文件/ e t c / i n e t d . c o n f 中,wait 字段设置为nowait,通常表示此项服务____。 ①是并发服务②是循环服务 ③采用UDP协议工作④是单线程服务 二、简答题(25分) 1.套接字函数close( ) 与shutdown( ) 的差别? 2.函数fork( ) 与exec( ) 的差别? 3.创建一个守护进程有哪些步骤?

VisualBasic程序设计作业复习资料

Visual Basic程序设计作业答案 作业2 一、选择题 1.B 2.C 3.D 4.B 5.D 6.A 7.B 8.C 9.A 10.D 11.C 12.B 13.D 14.C 15.A 16.B 17.C 18.B 19.D 20.B 二、填空题 1.下拉式菜单弹出式菜单 2.打开另存为颜色字体打印 3.文本框列表框 4.Option Base 1 5.Call语句 6.工程工程属性通用Form1.Show 7.0 8.Sub过程的过程名不能返回值,而Function过程能通过过程名返回值 9.窗体模块标准模块类模块 10.移出内存无效状态 11.(1)2*Cosα*Sinα/(2*α) (2) Sqr(s*(s-a)*(s-b)*(s-c)) (3) Sin(45*3.14/180) 12.(1)x>=1 And x<12 (2) A+B>=C Or a-c<=c (3) a>0 And b>0 Or(a<0 And b<0) 13.False 14.For While Do 15.3 三、阅读下列程序,给出程序运行结果。 1.程序运行后,单击窗体,输出结果为:5050。 2. 3. 4.

3.4 3 5. * *** ***** ******* ********* 四、程序设计题 1. Private Sub Command1_Click() Dim x As Single, y As Single x = Val(Text1.Text) If x < 100 Then y = x Else If x < 200 Then y = 9.5 * x Else If x < 300 Then y = 0.9 * x Else If x < 500 Then y = 0.8 * x Else y = 0.7 * x End If End If End If End If Text2.Text = y End Sub 2. Private Sub Form_Load() Dim x As Integer x = 100 Do Until x > 200 If x Mod 3 <> 0 Then Text1.Text = Text1.Text & Str(x) & Chr(13) & Chr(10) End If x = x + 1 Loop End Sub

湖南工程学院 Web java课程设计

课程设计报告 课程名称《JAVAWEB程序设计》 课题名称学生信息管理系统 专业计算机科学与技术 班级 学号 学号 指导教师李远辉陈多 年月日

湖南工程学院 课程设计任务书 课程名称《JAVAWEB程序设计》课题学生信息管理系统 专业班级 学生姓名 学号 指导老师李远辉陈多 审批李远辉陈多 任务书下达日期 任务完成日期

目录 一.设计说明 (1) 1.功能结构 (1) 2. 数据库设计................. 错误!未定义书签。二.功能实现 (2) 1.系统主界面 (2) 2. 添加学生信息 (2) 3. 查看学生信息 (2) 4. 修改学生信息 (2) 三.心得体会 (3) 四.附录 (4) 1. 源代码 (4) 1)Index.jsp (4) 2)addStudent.jsp (7) 3)updateStudent.jsp (8) 4)viewStudent.jsp (10) 5)Student.java (11) 6)StudentManager.java (13) 7)StudentServlet.java (16) 8)Web.xml (18) 五.评分表 (20)

一.设计说明 1.功能结构 图1-1 2.数据库设计 图1-2

二.功能实现 1.系统主界面 图2-1 2.添加学生信息 图2-2 3.查看学生信息 图2-3 4.修改学生信息 图2-4

三.心得体会 经过一个星期的课程设计,收获颇多。也明白了自己在java语言上自己存在的一些问题,也解决了一些一直困恼我的问题。以前自己觉得程序很简单,不放在心上。经过课程设计才使我明白做程序需要的东西是很多的,你既要懂程序而且还要有耐心和恒心。课程设计是对我的一次全面的测试,它既锻炼了我的动手的能力也磨练了我的心理素质。 设计这个系统,我们复习巩固java语言的基础知识,进一步加深对java 语言编程的理解和掌握。了解深入java语言编程的方法和环境。利用所学知识,把理论和实际结合,利用资源,采用模块化的结构,学会使用模仿、修改、自主设计相结合的方法。通过设计学生成绩管理系统,掌握结构化的程序设计思想,实现系统的正常运行,并且提高学生综合分析问题的素质和解决实际问题的编程能力。培养学生在项目开发中的求知精神、团队合作精神、创新意识以及实战能力。 作为java语言课程结课设计,验证自身的学习效果,同时希望利用所学的基本知识和技能,进行简单数据库应用程序设计。在这一个星期的课程设计中,也让我看到了一些java方面薄弱的地方,在接下来的时间里我要好好的巩固这些方面的知识,争取学好这一门课程,熟练掌握java。

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