单亲家庭的孩子一般表现

1、单亲家庭的孩子一般表现为性格内向、习惯不良、纪律松散、自卑、成绩底下、人际关

系紧张。

2、单亲家庭的孩子常常是出于家长的过度溺爱，认为孩子缺少父/母的爱，父母一直心存

愧疚，所以将孩子的话惟命是从，最大限度的满足孩子的各种愿望。而在平时的教育中缺乏沟通、缺少鼓励性的语言和严格的教育。所以常常会导致单亲家庭的孩子对学习不感兴趣、自私自利、贪图安逸、无责任感、不懂得感恩、不理解父母。

3、往往父母离异后，这些单亲家庭的孩子都由老人照养，孩子失去了家庭的温暖，而家长

对他们的期望值极高，把自己的愿望全都加在了孩子身上，每天都过于过心孩子的学习成绩，孩子压力过大，他们内心彷徨。不断退步，不能健康的成长。

4、单亲家庭教育多采用简单粗暴的教育方式，不高兴时孩子就遭殃。打骂是家常便饭，孩

子没有安全感，性格压抑、胆小、爱哭闹、倔强，很难融入集体，组织、纪律性不强。

1、挖掘孩子身上的闪光点，鼓励为主，培养他们的兴趣爱好。

2、采用多帮一结对子活动。主动与单亲家庭孩子谈心，给他们物质上的帮助和精神上的鼓

励，帮助他们打消除心理上的阴影。

3、对单亲家庭孩子进行家访，做到家校配合。发挥合力作用。要求单亲家庭的家长承担起

家长的责任，优化教育环境、严格合理、培养自立能力和良好的亲子关系。

4、呼吁社会关注他们，开展献爱心等公益活动。

离异家庭幼儿的心理分析及教育策略-最新教育资料

离异家庭幼儿的心理分析及教育策略 由于社会的多元化发展，受中西思想等多因素的影响，我国离婚率呈逐年上升趋势，离异家庭子女的教育已成为一个非常严重的问题。他们的生活环境和家庭成员的心理状况及社会偏见对这些孩子的身心发展产生很多消极影响，使得孩子们心灵遭受巨大的创伤，特别是幼儿期的孩子承受能力十分脆弱，一碰就会碎，不管是跟随父亲还母亲，家长都要保护他们，不要让他们的心理受到任何的伤害。在幼儿园里，我们常常发现单亲家庭的孩子往往表现出性格内向、恐惧、悲伤、焦虑、冷漠或攻击性强等不良心理和行为倾向，他们常常为一点小事大哭大闹，而且很难止。 这些不良心理和行为倾向，如果不及时加以正确的引导，将会出现偏差，轻者表现为胆怯、孤独、固执和不合群，重者会产生对别人的妒忌和仇恨等不良心理或对一切都抱着无所谓的不良心态。离异家庭幼儿的教育问题已成为了一个不容忽视的社会问题，值得我们去探讨和分析。 一、离异家庭幼儿容易产生种种心理表现 1.逆反心理。逆反心理表现为“你要我这样，我偏那样”的情绪。这往往是一种由于家长本身有令人不能原谅的错误而给孩子造成心理上的不信任、厌恶和消极的对抗情绪，尤其是第三者插足而造成家庭离异的。有这种心理的孩子对老师的教育感到厌烦，甚至对老师和同学有着莫名的抵触情绪，不易合群。 2.自卑、忧郁。由于父母离异孩子由一方抚养，家庭经济情况发生了变化，有些离异父母对孩子的推诿，父母间的长期冷战或争吵，都会使孩子的心灵受到极大的伤害。单亲家庭的孩子经常表现出闷闷不乐，容易悲伤，情绪低落。他们对父母的争吵觉得丢人、对家庭经济不如以前自觉矮人一等，因而极易产生自卑感。由于自卑而缺乏自信，以至于萎靡不振、破罐破摔。 3.仇视、报复。有的孩子对父母的离异充满憎恨，这种憎恨久而久之对心理发展产生不良作用。由于对父母的憎恨扩展到对学校和社会生活不感兴趣，仇视身边的人，甚至仇视整个社会。 于是就有可能产生报复心理，通过对他人，对社会的报复来宣泄他们长期压抑的情绪，以求得内心的平衡。这样很容易导致他们走上歧途。

单亲家庭儿童的心理分析（推荐5篇）

单亲家庭儿童的心理分析（推荐5篇） 第一篇：单亲家庭儿童的心理分析 单亲家庭儿童的心理分析 一、单亲家庭 我们每一个人都生活在家庭里，家庭是个人成长的摇篮。一个美满健康的家庭，容易造就幸福欢乐的人生。但事不由人，生活中往往出现一些因夫妻关系或其他原因而造成的单亲家庭。单亲家庭又称为缺损家庭，原是指夫妻双方因离婚，丧偶而有一方同未婚子女生活在一起的家庭。单亲家庭已成为现代社会生活中常见的现象。单亲家庭的情况复杂，主要是由于夫妻离异或天灾人祸而造成的。无论怎样，它们的出现，必将使家庭教育环境产生负面的影响。使这类家庭学生心灵受损，影响学习。而且相当部分单亲家庭的学生都不同程度地表现出心理障碍或不良行为。 二单亲家庭对儿童的人格造成哪些消极影响.智力发展迟缓。 智力是一种偏于认知方面的能力系统，它的基本成分是观察力、注意力、记忆力、思维力和想象力，其中思维力是核心部分。离异家庭的各种环境都制约着儿童智力的发展。智力发展影响因素的研究最具代表性的是在朱智贤和林崇德教授指导下，由程跃博士于1989年9月至1999年4月智力表型表达等级及其条件的研究，该项研究表明：离异家庭儿童的智力发展明显落后于完整家庭儿童，学习成绩从总体上显著的差于完整家庭儿童。 2.情绪情感障碍 情绪和情感是人对客观事物是否满足需要而产生的一种态度体验,是一种心理活动过程的两个不同的侧面.那种能够满足人们的某种需要的对象会引起肯定的、积极的情绪、情感。反之,妨碍和干扰需要得到满足的东西就会引起否定的消极的情绪、情感。任何原因引起的情绪情感剥夺,都会造成情绪情感创伤。这种创伤在日常生活中具体的表现为抑郁、暴躁、孤独、易怒、发呆、焦虑、冷漠、过分胆小等情绪障碍.有调查表明,离婚头6个月,子女的不良情绪发生率相当高。

单亲家庭子女心理健康教育

单亲家庭子女的心理健康教育 大鄣山中学董丽华 近年来，在学校教育中，单亲家庭子女日益增多，单亲家庭，即离异家庭或父母一方亡故的家庭，这些子女由于身处不完整的、破碎的、窘困的家庭，他们自小心灵中一个美满幸福的组合被粉碎。生活环境，家庭教育都存在这或多或少的缺憾，这样一来无论是从心理还是生活上都给孩子在心里添加上了一个无形得压力，这种压力越积越大。单亲家庭孩子大多有不良心理，其主要表现有： 1、内向自卑。父母是孩子们心目中的骄傲，特别是父亲，在幼小的男孩心中，是百事通，是万能者，是世界上最了不起的人。处在一个没有父亲或母亲的家庭里，孩子就自然没有了这份优越感，再加上单亲家庭经济状况的变化，以及离异父母对子女的互相推诿，家庭中的长期冷战或争吵都是造成子女自卑心理的重要原因。比如有的孩子觉得父母的吵吵闹闹让同学或邻居看到、听到是很丢人的事，自己脸上很不光彩；自己家庭的经济条件不如以前，因而产生自卑感。由于自卑而缺乏自信，甚至于有的孩子会常常萎靡不振，自暴自弃。 2、抑郁冷漠。有的孩子对失去父亲或母亲十分痛苦，很长时间不能自拔，或是由于生活动荡及父亲或母亲的不负责任，心灵受到极大伤害，于是表现出经常闷闷不乐，容易悲伤，情绪低沉，甚至见到别的孩子在父母面前撒娇，自己心里就非常难受。在学校，他们不敢谈论自己的父母，在这个“小社会”中，长期怕接触，情感、意志、情绪脆弱，于是自我封闭，我行我素，以“自我”为中心，对周围的人和事漠不关心，甚至产生冷漠、反感、敌对的心理，最严重的导致与集体不合。 3、充满憎恨。有的孩子对父母的离异充满憎恨，他们讨厌父母争吵，憎恨父母不顾自己的成长和感情。憎恨不提供抚养费的父亲或母亲，或站在父母其中的一方，憎恨另一方。这种憎恨久而久之会对孩子的心理发展产生不良影响，进而扩展到对学校和社会生活不感兴趣，甚至对他人、对社会产生不满情绪。他们认为既然没有人关心我，我又何必去关心别人呢？所以对同学、对集体的事缺乏热情，对公益事业表现冷淡，还有的故意破坏纪律，损坏公物。 4、暴躁易怒。有些单亲家庭孩子，由于家庭的缺陷，使自己郁闷的心情无处渲泄，于是表现为性情暴躁，遇事易冲动、好斗，所以会出现打架、斗殴等行为。 5、嫉妒敌对。因为家庭的不完整，他们嫉妒同学谈自己的父母，谈自己温暖的家。嫉妒使他们产生了一种羞于启齿而又十分强烈的憎恨心态。他们不相信周围的人，排斥周围的人，没有爱的情感，与周围人缺乏情感交流，常常把他人的善意批评或好言相劝，看成是恶意的举动，他们轻则置若罔闻，重则寻机报复，经常挑起一些带有恶作剧色彩的事端，有的甚至以对他人的戏弄或殴打为乐。 心理学家分析，单亲家庭的孩子往往因缺少父爱或母爱而导致心理失衡。他们常常感到孤独、忧虑、失望，往往情绪低沉，心情浮躁，性格孤僻。这种心态如不及时矫正，久而久之，就会使孩子性格扭曲，心理变态，严重影响其情感、意志和品德的发展。

单亲家庭孩子的性格

单亲家庭孩子的性格 单亲家庭孩子的性格 单亲家庭孩子的性格，很多孩子可能出生就只有爸爸或者只有妈妈，有的孩子可能是后来父母离婚，才成为单亲家庭的孩子，不管是什么样的情况，单亲家庭的孩子身边都是只有一位家长，有的甚至没有家长管理，那么单亲家庭孩子的性格是什么样的呢？我们一起来看看。 单亲家庭孩子的性格1 大多数性格孤僻，自卑，不善于表达。因为父母的原因，单亲家庭长大的孩子无法拥有一个真正完整的家庭。他们需要面对很多的争吵，很多的变动。 这就使得他们无法像正常孩子一样健康的成长。所以往往这样的孩子会更敏感，如果得不到好的教育和引导，有些就会变得很内向、自卑，有些则会非常放纵自己，甚至出现极端的性格。 单亲家庭的孩子会更早自立。环境会改变人的性格，当别的孩子还在父母的呵护下成长的时候，单亲家庭的孩子已经学会了依靠自己。 每天早上不用父母叫起床，回到家没人做饭那就自己学会做饭，别的孩子不知道衣服怎么洗，他们早就开始自己洗衣服了。很多单亲家庭的孩子还会更早的试着兼职，自己赚钱养活自己。 自闭心理。离异家庭的孩子，父母双方剑拔弩张，带着情绪传递给孩子不好的对方的'语言，让孩子小心翼翼地与父母相处，尤其是年龄较小的孩子，有一种投靠一方，而背叛另一方的感觉。 时间长了，孩子容易产生自卑敏感的心理。与同学交往也容易出现自卑心理，觉得低人一头，不愿与同伴交流，封闭自我。 逆反心理。自卑的心理长期发酵之后，会对外界的评价更多的敏感抵触。一有人问起他爸爸是谁谁的话题时，容易产生自卑，当被问及同样的问题时，逆反心理产生，严重时会肢体攻击。 从仇视父母到仇视社会，最容易形成反社会心理。孩子产生深深的自责感，最终会产生对自我的否定，随后就会觉得没有安全感。

单亲家庭的孩子6大心理问题调查报告

单亲家庭的孩子6大心理问题调查报告 如今我国越来越多的单亲宝宝，这些单亲宝宝由于父母的离异，常常会出现几大心理问题，例如：过于敏感、缺乏信心、脆弱、容易嫉妒他人、性格冷漠、孤僻，下面就为您来一一介绍。单亲家庭的孩子6大心理问题 1、过于敏感 宝宝不谙世事，并不知道家庭中的变故缘何而起，但却会因此而变得敏感。家人态度上稍有不对，他的反应较之以往会显得突兀。一件在别人看来微不足道的事或一句漫不经心的话都有可能使他们受到伤害，导致其心理防线的崩溃。 2、缺乏信心、脆弱 单亲宝宝由于家庭不健全往往会产生自卑心理，参与各种活动的积极性和主动性低。同时，由于承受了家庭变故的原因，表面上可能表现得坚强，但内心大多比较脆弱，常感到自己和别的小朋友不一样，似乎处处不如别人，不能发现自己身上的优点和长处，受到不公正的待遇或遭到别人的讽刺、嘲笑时更容易产生自卑心理。渐渐地，宝宝会因自卑而不善交际、胆小怕事、忧郁冷漠，有的则将自卑心理转化为攻击性行为，希望能在与别人的打斗中找回自信，找到优越感，寻求一种心理上的'平衡。 3、性格冷漠、孤僻 有的单亲家庭的宝宝，给人的印象是性格内向，寡言少语，与人相处缺乏热情，对很多事漠不关心。有的则心态闭锁，缺乏社交能力。由于受到家庭变故所面临的困境和压力的影响，宝宝的心理极易失衡，会比同年龄的宝宝显得忧郁。 4、容易嫉妒他人 嫉妒是一种极为复杂的、不健康的心理状态，它伴有敌意、猜疑、焦虑、消沉等一系列不愉快的情绪。有些宝宝不仅看不到

自己身上的优点，同样也不能正视和接受别人的优点。似乎对谁都充满了怨恨，似乎他现在的一切“不如意”都是因别的小朋友的优越造成的。 5、胆怯 离异家庭的宝宝所表现出的心理障碍是多类型、多变化的。其中，男孩以行为障碍为主，如经常打架;女孩则以情绪障碍为主，如比较胆小、好哭，不愿与任何人谈起自己的家庭，每当别人说起自己的爸爸妈妈时总是躲远，看到陌生人总是会因为胆怯而表现得很抗拒。 6、逆反、固执 单亲家庭的宝宝会因为家庭结构的变化更容易产生逆反心理，表现较为极端的宝宝甚至会希望借助自己的逆反行为引起别人的注意。 据英国《每日邮报》20XX年10月11日报道，调查发现，单亲孩子更容易对烟酒上瘾，吸烟率是其他孩子的3倍，并且有46%的孩子在11岁之前就已经接触过酒精。 研究数据来自英国伦敦从20XX年9月到20XX年1月出生的近1.1万名儿童及他们的父母。伦敦大学学院的研究员们在被调查儿童9个月、3岁、5岁、7岁和11岁时对他们及其父母进行了调查，发现其中有1/4的孩子在7岁时便因父母去世或离异造成双亲一方缺席成长。 此项研究首次将是否单亲与青春期儿童吸烟饮酒几率联系在一起。专家认为，造成此种结果的原因似乎与儿童缺乏父母监督和父母采用不恰当的应对机制有关。专家告诫道，在孩童或青少年时期吸烟饮酒不仅会增加患病风险还很容易使他们沉溺于此无法自拔。 研究人员说：“结果表明，在青春期前，父母是否陪伴孩子与孩子吸烟喝酒的几率密切相关。孩童时期是一个父母帮助孩子建立健康生活方式的重要时间段。”该研究结果发表在《小儿疾病文

单亲家庭孩子的人际关系

单亲家庭孩子的人际关系 单亲家庭是指由一个父母独自抚养孩子的家庭。在这样的家庭背景下，孩子与他人之间的人际关系可能会面临一些特殊挑战。如何帮助 单亲家庭孩子建立积极健康的人际关系，成为了一个重要的课题。本 文将探讨单亲家庭孩子的人际关系问题，并提出一些解决方法。 一、认识单亲家庭孩子的人际关系问题 单亲家庭孩子的人际关系问题主要表现在以下几个方面： 1.1 自卑感与孤独感 由于缺乏一个完整的家庭，单亲家庭孩子容易产生自卑感和孤独感。他们可能认为自己的家庭不如别人的家庭，进而造成自我否定和自我 排斥，导致与他人难以建立亲密的关系。 1.2 信任与安全感 单亲家庭孩子中很多人对于他人的信任程度相对较低。由于缺乏稳 定的亲密关系，他们往往难以信任他人，怀疑他人的动机，从而导致 缺乏安全感。 1.3 情绪管理与沟通困难 单亲家庭孩子可能由于缺乏家庭的支持和指导，对于情绪管理和沟 通技巧欠缺培养。他们可能难以有效表达自己的情感和需要，也难以 理解他人的情感和需要，从而造成人际交往上的困难。 二、解决单亲家庭孩子的人际关系问题的方法

2.1 建立支持系统 单亲家庭孩子需要得到额外的支持和关爱。家长可以积极参与孩子的成长，多与孩子交流，了解他们的需求和困难，提供情感支持和建议。同时，也可以引导孩子参与社交活动，扩大社交圈子，增加社交经验。 2.2 提升自尊和自信 家长可以通过积极的评价和鼓励来提升孩子的自尊和自信。要让孩子明白，他们的家庭结构并不意味着他们的价值与众不同。同时，家长也可以鼓励孩子参与一些适合他们的兴趣班或团体活动，培养他们的特长，提升自我价值感。 2.3 提供情感指导 教育孩子具有良好的情感管理和沟通技巧是非常重要的。家长可以积极引导孩子表达情感，教授他们如何倾听和理解他人的情感，如何采用合适的方式与他人进行沟通。同时，家长自身也要做出正面的榜样，尊重他人的意见和权益。 2.4 寻求专业帮助 如果单亲家庭孩子的人际关系问题比较严重，家长可以考虑寻求专业帮助。心理咨询师或家庭治疗师可以提供专业的意见和指导，帮助孩子解决人际关系问题，提升社交能力。 三、结语

单亲家庭幼儿在幼儿园学习过程中的个性表现

单亲家庭幼儿在幼儿园学习过程中的个性表现 作者：蒙琰 来源：《教育教学论坛》 2014年第23期 蒙琰 （甘肃省庄浪县南湖教委，甘肃庄浪744603） 摘要：单亲家庭的幼儿在幼儿园的学习过程中相对于正常幼儿而言个性表现存在着一定的 差异。他们会感觉到孤独和恐惧，容易焦虑、易怒、自卑、攻击性强，同时极度缺乏安全感。 因此幼儿园教师要以幼儿为本，选择教育策略，让他们健康成长。 关键词：单亲家庭；幼儿园；个性表现 中图分类号：G610 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）23-0201-02 随着离婚率的递增，单亲家庭的幼儿越来越多。这个群体在幼儿园学习过程中与正常儿童 之间的个性表现存在着非常明显的差异。因此幼儿园需要充分了解单亲家庭幼儿在幼儿园学习 中的个性表现，才能更好地针对幼儿的个性特点进行有针对性的教育，促进幼儿的正常发展。 一、单亲家庭的幼儿在幼儿园的学习过程中感觉到孤独和恐惧 1.单亲家庭的现状使得幼儿在幼儿园内感觉孤独和恐惧。因为夫妻离异造成的单亲家庭中 的幼儿不但会因为家庭环境的影响以及家庭教育的缺失而对社会产生缺乏信任的态度，而且因 为父母离异造成的难以估量的伤害使幼儿对周围环境保持着一种冷漠的态度。在单亲家庭中， 因为爸爸或者妈妈一方离开了家庭，幼儿感觉到失去了爸爸或者妈妈，难免感觉到孤独和恐惧。另一方面，幼儿觉得最亲近的人都离开了自己，害怕失去导致不愿意在幼儿园中与小伙伴建立 新的感情。孤独和恐惧感阻碍了幼儿在幼儿园内的发展，让幼儿难以真正像正常孩子一样开心 地玩耍。 2.幼儿在幼儿园学习生活中难以融入班集体。单亲家庭的幼儿受情绪的影响很大，在幼儿 园的学习生活中单亲家庭的孩子因为自卑以及其他原因不愿意接触伙伴，同时幼儿的行为也可 能因为相对于平常孩子行为怪异而难以被其他孩子接受，因此这些幼儿在幼儿园的学习生活中 难以融入班集体的生活中。在这种情况下，教师要多和幼儿进行交流，让幼儿能够更好地融入 班集体。 二、单亲家庭的幼儿在幼儿园的学习生活中极度缺乏安全感 1.单亲家庭的孩子常常表现得害怕见生人。他们不愿意融入伙伴当中，不愿意和其他幼儿 谈及自己的家庭，不愿意和其他伙伴更好地沟通，这些幼儿常常会因为一些小事而发脾气。单 亲家庭的现状使得和幼儿生活的一方对待幼儿的教育极容易让幼儿养成不良的习惯，还有些单 亲家长将离异产生的怨恨心理归罪到孩子身上，造成孩子长期生活在恐惧、惊吓的情绪当中， 让幼儿在幼儿园的生活中也充满了恐惧和惊吓。有这样一个场景：张蕾是中班的小朋友，因为 父母离异由原来的幼儿园转到一所新的幼儿园，但是在进中班的时候，死活也不愿意见到很多 的生人。最后没办法只好让妈妈陪了她一天。等第二天和她稍微熟悉的一个老师又在班里陪了 她一天。幼儿在父母的离婚之战中形成了特有的焦虑，对人与人之间的稳固关系缺乏应有的信任。因此，害怕见生人只是幼儿的家庭离异对幼儿造成的伤害在幼儿的社会生活中的延伸。

浅析单亲家庭孩子心理特征与教育对策

浅析单亲家庭孩子心理特征与教育对策 1. 引言 1.1 背景介绍 单亲家庭在当今社会中已经成为一个普遍存在的现象，其中的孩 子面临着独特的心理压力和挑战。单亲家庭通常由一个父母独自抚养 孩子，这可能是因为离婚、丧偶、或者其他原因导致家庭结构的改变。这种家庭结构的变化会对孩子的心理健康产生影响，需要引起重视和 关注。 对于单亲家庭的孩子来说，他们常常会感到缺乏安全感和依恋感。由于只有一个父母的照顾，孩子可能会感到孤独和失落，缺乏与另一 位父母的亲密关系和支持。这种心理上的空虚和孤独可能会影响孩子 的情绪和行为，导致他们更容易产生心理问题。 了解并关注单亲家庭孩子的心理特征，探讨其原因和解决对策， 对于更好地帮助他们健康成长至关重要。提出有效的教育对策和社会 支持建议，也能帮助单亲家庭孩子更好地适应家庭环境，增强他们的 心理抵抗力和适应能力。在现代社会中，要关注和支持单亲家庭孩子 的心理健康成长，已经成为一个重要的社会责任和使命。 1.2 问题意义 单亲家庭孩子心理特征与教育对策是一个备受关注的话题，因为 单亲家庭孩子在心理上往往有一些特殊的表现，他们可能会因为缺乏

父母的关爱和陪伴而变得内向、情绪不稳定，甚至产生一些心理问题。这些问题不仅会影响孩子的成长和发展，也会给社会带来一定的负面 影响。了解单亲家庭孩子的心理特征，并提出相应的教育对策，对于 帮助这些孩子健康成长，促进他们的心理健康具有重要意义。 2. 正文 2.1 单亲家庭孩子心理特征 1. 内向孤独：由于缺乏一个完整的家庭环境和家庭成员的陪伴， 单亲家庭孩子往往更容易感到内向孤独。他们可能缺乏交流的对象和 情感支持，因此更容易闭塞自己的情感，不愿意表达自己的内心世 界。 2. 缺乏安全感：单亲家庭孩子由于只有一个父母照顾，可能会担 心自己的生活安全和未来发展。他们可能会面临经济困难、父母感情 问题等各种挑战，缺乏安全感是他们心理特征的一个重要方面。 3. 自尊心低：单亲家庭孩子往往缺乏父母的关注和肯定，容易产 生自卑感和自尊心低的问题。他们可能觉得自己和其他孩子不一样， 缺乏自信和自尊心。 4. 行为叛逆：由于缺乏家庭的规范和约束，单亲家庭孩子可能表 现出行为叛逆的特征。他们可能更加自由放纵，容易违背规则和家长 的要求。

单亲家庭的儿童

随着经济和社会的飞速发展，以及人们观念的改变，近年来中国的离婚率逐年上升，单亲家庭大量涌现，受观念影响，离异的单亲家庭尤其受到中国传统文化的抵制，更多的被主流社会所诟病。父母的离婚被普遍认为是青少年犯罪的家庭缘由，单亲家庭常与“缺陷教育”、“失职父母”、“问题儿童”等负面标签挂钩，使得离异的双亲和孩子都备受压力。 单亲家庭的儿童身上会显现出很多问题，例如，自卑、逆反、孤僻、敌对、没有安全感等等。离异单亲家庭的教育大多被描述为失败的，整个社会都在关注单亲家庭孩子的问题，单亲家庭的子女教育成了一个难题。 有证据显示，父母离婚减少了孩子可以获得的诸多资源，例如经济的、教育的、情感的、社会支持的等等方面，因此单亲孩子较完整家庭孩子更容易在学业成绩和身心健康方面出现问题，主要表现在以下几个方面：⑴自我意识较低，受不利因素影响，对自我缺乏全面正确的认识，容易把自己身上的问题归结为家庭因素，对自己的缺点不能正确认识，也缺乏面对的勇气，遇挫折容易自我否定，自暴自弃。⑵对人际关系敏感，过于在意他人评价和议论，害怕不被群体接纳，缺乏自信，压抑了情感，与人疏离，社会交往不良⑶不正确的社会比较，单亲孩子对于周围完整家庭孩子的家庭结构过度敏感，只看到自己家庭的消极一面，在攀比的自卑中产生心理落差。 造成单亲家庭儿童发展不良的原因大致有以下几个方面：①家庭因素：家长的心态好坏使孩子品德与学业成绩呈明显差异。很多家长不能用正确的观念看待和接受离婚的结果，离婚后心理失衡，对孩子的教育力不从心，容易出现三种情况：⑴补偿性溺爱⑵放任自流⑶简单粗暴的打骂孩子②学校教育：受应试教育的影响，目前学校教育依然重视分数能力，对孩子的心理健康不够关注，对单亲孩子出现的问题也缺乏足够有效的教育手段③社会压力与评价：受传统文化的影响，中国的离异单亲家庭遭受更多来自社会的轻视与怀疑，不断有单亲家庭教育失败的报道见诸媒体，单亲家庭的孩子被贴上很多不良标签，这种负面心理暗示使很多孩子自暴自弃，在挫折面前彷徨、悲观，从而使其本来就脆弱的心灵雪上加霜。 只要能够克服不利因素的影响，儿童就可以获得正常和良好的发展，我们尝试给出如下教育建议：❶家长面对离异的正确观念能够带给孩子安全感❷将科学教养融入深切关爱中，塑造儿童良好人格❸为孩子创造和谐的人际交往环境❹学校既要重视单亲学生的心理健康，又要淡化单亲意识，做到关爱无痕❺营造宽松的社会舆论环境。 其实，单亲家庭结构的缺失并不是阻碍孩子成长的最大障碍，教育的成效更来自于正确的教育观念与方式及良好的教育环境。

家庭教育：单亲家庭孩子的心理特点

家庭教育：单亲家庭孩子的心理特点 一、悲观自卑 因为家庭不完整，与其他孩子相比，单亲家庭的孩子从父母那里得到的关爱比较少，导致他们认为自己比别人差。在学习中缺乏自信和进取精神，总感觉各方而都不如人，不敢发表自己的意见和见解。终日孤独消沉，得过且过，总想着尽快离开学校去独立生活。 二、仇视封闭 因为家庭分裂，父母感情不和，容易使孩子产生敌视心理和封闭心理。有些孩子把对父母的恨转化为对老师、同学的冷淡，甚至敌视、厌恶他人，认为人与人之间无信任和善良可言，有报复和攻击行为;有的学生走入另一个极端，即封闭自我。把自己的真实情感和欲望掩盖起来，过度自我克制，把父母的离异作为参考，评价人和事，不轻易相信别人。从不表白自己的心愿，给人的印象是性格内向，寡言少语, 与人相处缺乏热情，不愿与人交往，几乎没有知心朋友，对集体和他人的事漠不关心。 三、自恋孤僻 因为成长过程中出现不和谐的经历，有些单亲家庭的孩子心灵扭曲，嫉妒心理和自恋心理尤为强烈。对他人的长处、优势、荣誉和成绩十分不满，抱有憎恨情绪，冷嘲热讽，甚至做出不道德的行为。同时，他们自以为是，孤芳自赏，傲视一切，抱怨别人不重视自己，不分时间和场合的自我展示。 四、多疑嫉妒 单亲家庭孩子与正常家庭孩子对比，具有较强多疑、嫉妒心理特征的前者比后者高约3%。其表现为对别人的议论，对很多事情非常敏感，总怀疑别人在议论自己，猜疑别人是不是在说自己的坏话，猜疑老师是不是不信任自己了，假如一个活动没有让他参加就会胡思乱想。 我认为，这种心理的产生与自卑心理相关，潜意识里还是怕别人看不起自

己，于是就乱猜疑，好嫉妒。 另外，因为意外事故或疾病等原因造成的单亲家庭的孩子的心理比前一种要健康的多，他们自卑心理轻一些，性格比较正常。因为失去了一方亲人，他们反而变得很懂事，对活着的亲人更加爱戴，比较听家长的话，学习也比较努力。

单亲家庭的孩子性格上出现缺陷 -【完整版】

专家观点：如何避免单亲孩子的性格缺陷？ 王极盛（中科院心理研究所教授，以下简称王）：单亲家庭的孩子性格上出现缺陷一般表现为两个倾向，一种是自卑、嫉妒心强；另外一种倾向是“破罐子破摔”的心理，这样的孩子性格往往暴躁，有的甚至表现得很残忍。 还有些孩子性格具有双重人格，在家一挨训就唯唯诺诺，在外遇到弱小者就把在家受到的教育方式使用到别人身上，表现得暴躁凶狠。 单亲父亲家庭和单亲母亲家庭对孩子性格影响有什么不同吗？ 王：单亲父亲和单亲母亲对子女的教育方式不一样，对子女性格形成产生的影响就会不一样。单亲父亲的教育方式以严厉惩罚型居多，所以单亲父亲家庭成长的孩子容易形成暴躁性格，易酿成暴力事件。单亲母亲家庭成长的孩子由于母亲常常过分保护，过分干涉，过分溺爱，造成孩子性格自卑、任性、适应力差。这种性格有时也会产生暴力倾向，发生激情暴力，但人是很复杂的，我们也不能一概而论。 作为离异双方中不和孩子生活在一起的一方，应该注意些什么呢？

王：首先，应该常常去探望孩子。不仅在生活上多关心孩子，更要注意和孩子在思想上、精神上的交流。离异家庭的父母亲常常有这么一种心理，觉得很久没和孩子见面了，一见面就带孩子去麦当劳、肯德基。其实孩子更需要的是贴心的交谈，孩子越大越是如此。其次，在看望孩子的过程中，最忌讳议论攻击另一方。因为这会使孩子从小就无法辨别是非，或偏听、忌恨父母中的一方。而且在这种环境中潜移默化长大的孩子，会认为人世间没有真情。连父母都在勾心斗角，那人与人之间还有什么友爱可言？这样的孩子比较容易具有暴力倾向，而且在出现暴力事件时，出手往往比较凶狠残忍。 学校教育对单亲家庭长大的孩子有什么影响？ 王：对于单亲家庭长大的孩子，学校教育非常关键。学校里的老师和同学都应该加倍呵护和关爱他们，不要有任何歧视他们的言行。还要注意保护他们的自爱心和上进心。如果小海的老师不是要他在外面罚站，而是换种方式再拉他一把，也许就不会出现今天的结果。当然，关心也要适度。单亲家庭的孩子非常敏感，过分的呵护和过分的冷淡都不提倡。 单亲家庭的孩子自身可以做些什么？

单亲家庭孩子的个性及教育方法

单亲家庭孩子的个性及教育方法 提到单亲家庭，一般人直觉认为是离异家庭。但随著家庭、社会结构的多元，家庭可能因为各种因素而造成单亲，如离婚、配偶死亡、配偶工作居住两地、甚至未婚先孕等等。 单亲家庭的孩子因为缺少完整的家，往往出现一些心理问题。如自闭、自卑、自责、焦虑、抑郁、妒忌和逆反等。这些不健康的心理现象往往因享受不到充分的家庭温暖，或因社会的某种偏见，或因其家庭的经济原因以及其它因素被忽视，形成具有以下几种心理和行为特征的孩子。 自卑型。父母是孩子们心目中的骄傲，特别是父亲，在幼小的男孩心中，是百事通，是万能者，是世上最了不起的人。孩子们在一起都会夸自己的父亲如何有知识、如何有力气，甚至如何有钱。处在一个没有父亲或母亲在家庭里，孩子就自然没有这份优越感，也由于世俗的偏见，认为离婚总是不光彩的事，单亲孩子的自卑感便油然而生，如果小孩子们在闹别扭的时候，此时会更觉得自己是如此势单力薄。但是他们的内心却在想，我要有父母在身边，我才比你强呢！ 这类自卑感强的学生表现为沉默寡言，他们从不谈起甚至回避双亲的事，对任何人（包括班主任）都保守着这个秘密。他们填表则隐瞒家庭情况，经济有困难不会申请补助。这类学生有的原有美好而远大的理想，有的甚至一度争硬气要改变环境，但又由于自卑，不能使自己的理想协调发展。自卑的心理影响了想象力与创造力的发挥，属不健康的心理现象。 孤独型。单亲孩子，特别是随父亲或住在重组家庭里的孩子，由于父亲的粗心或与继父母之间的隔阂，他们的亲情交流受到限制，觉得自己在家庭中是多余的人，自然而然就产生孤独感，行为上表现出离群，不大方，没有多少人与他们活动。 渺茫型。每人都有自己的自尊与自信，在正确引导下，能树立信心，确立生活的目标。然而，有的单亲学生由于缺乏足够的家庭引导，不能树立正确的人生观，不能设计美好的生活蓝图，有的甚至本有美好的理想之花，但因家庭的破裂没有及时培育这朵花，导致没有结出甜美的果。生活丰富多彩，但也形形色色，五花八门，没有美好的家庭熏陶的孩子，应去

单亲家庭孩子的心理现象及家庭教育

单亲家庭孩子的心理现象及家庭教育 1、抑郁孤独逆反粗暴 由于父母离异，孩子由一方抚养，家庭失去了往日的欢乐，特殊是重新组建家庭之后，某些孩子的孤独感、不融洽感会进一步加剧。在校表现为：不爱和同学接触，不善言谈，消失冲突不能和教师沟通，或心理抑郁，或行为粗暴。在问卷调查中发觉，大多数单亲家庭学生曾经疑心过教师和同学不喜爱自己。这主要是由于家庭的破损使学生内心变得敏感甚至压抑、焦虑，产生对四周的疑心。由于这一点，他们的知心朋友很少，与教师的相处表现出肯定的不合作性，甚至反感四周的人，导致行为上的攻击性。学生吴某，由于家庭破损，父母都无暇顾及对他的训练，致使他心事重重，上课时精神恍惚，他担忧同学知道此事没面子。回家后单独饱享暴力碟片，学习全然没有了兴趣，对人仇视。数学教师发觉其抄同学作业，没收其本子并予以批判。吴某拒不成认，并顶撞教师，使教师下不来台。班主任、家长作思想工作也不愿低头。这与其性格孤僻、心灵压抑所导致的逆反心理是亲密相关的。由此造成了他听不进批判，本能地产生敌意，脏话粗话成了口头禅。平常与同学相处常为一点小事而情不自禁发脾气，甚至进展为冲突、攻击的偏激行为。 2、怯懦自卑狭隘自私

由于家庭的不健全，造成了孩子心理上的欠缺，他们经常感到不如别人，感到让人瞧不起。他们认为自己是多余的人,认为命运对他们不公正，致使他们不信任别人，也不信任自己，生活中布满了迷茫和哀痛。《过把瘾》中，女仆人公杜梅那份爱让人无可奈何，是什么造成她对爱的不信任，对自己的看不起？不能否认她父母婚姻的悲剧给她造成的极大的心灵损害。同学王某，父母的劳燕分飞，使他对生活没有了热忱，没有了信念，原本一个活泼开朗的学生,却开头疑心一切，远离朋友，封闭自我，学习急剧下滑。在一次和谈话中，他道出了他的心声。他说考上大学又能怎么样，还是没人供他读书，还是不如其他同学，什么都是假的。于是他有了两次离家出走，两次企图自杀的经受。可见，单亲家庭的学生，一般来说在感情方面经常是冷漠的，他们有的从父母长期的争吵中,体验到人与人之间的势不两立，体验到人世的真情与假意。试想，当一个孩子真实地知道，连最可信任的父母竟是这样的不行敬、不行靠时，他便对社会、对人有了自己的推断，也就难以责备他的自私与冷漠了。 3、心理偏位放任对抗 由于家庭的缺损，孩子在家庭里得不到足够的暖和，产生一些心理偏位。既然父母不能给自己足够的关怀，那么只能靠自己来寻求欢乐了。于是他们就到家庭以外去寻求安慰，常常进网吧、录相厅、歌舞厅等场所。在校表现为：不能严格遵守学校、班级的各项规章制度，比方迟到、早退、旷课、打架，不思进取，扰乱班级等等。个别学生在社会上结交了一些不