减负工作自查报告(精选多篇)-自查自纠报告

减负工作自查报告(精选多篇)-自查自纠报告

第一篇：减负工作自查报告2014

减负工作自查报告

赤壁市实验小学

全面贯彻党的教育方针，切实减轻中小学生过重的课业负担是素质教育的需要；是全社会的共同愿望，是广大中小学生及家长的迫切要求，也是教育部门当前的一项生点工作之一。为了贯彻《湖北省教育委员会关于进一步减轻我市中小学生过重负担的若干规定》的通知和省《规范中、小学办学行为，切实减轻中小学生过生负担的实施意见》的有关意见，切实把学生过重课业负担减下来，促进教育改革的深入发展，把减负工作落到实处，学校对减负方面做了严格的自查，情况如下：

一、检查内容：

1、课时计划方面。

2、征定书籍及辅助资料方面。

3、作业量及质量方面。

4、学业成绩方面。

5、教师有无办班及推荐学生情况方面等。

二、检查情况

1、课时计划方面：学校严格遵守国家、省教委行政部门规定的课程，课时计划。做到无偏差。学校保证学生每天有一个小时的体育活动时间（含体育课、课间操和课外体育

活动）增强学生体质，教师从不利用课间、午休时间集体组织学生写作业、背课文等。

2、征定书籍及辅助资料方面：学校订书严格按省教委规定的《中小学生用书目录》配备，在指定部门征订，没有乱订其它书籍和辅助资料。

3、作业量及质量方面：学校严格控制学生作业量，经检查一、二年级不留书面家庭作业,

三、四年级每天课外作业量不超过20分钟,五、六年级不超过30分钟，有些教师为学生布置实践性、活动性及创新性作业，不布置重复性、机械性作业，教师没有使用增加作业量的方式惩罚学生的现象。

4、学业成绩方面：学校测试实行“等级制”每学期除语文、数学、英语进行单元检测和期中、期末两次次综合检测外，其它课程均不组织考试。试后教师没有给学生排名次和将考试成绩排榜的情况，教师没有以学生学业成绩为依据排座位、编学号的情况，学生身心得到了健康的发展。

5、教师有无办班及推荐学生情况方面：学校从不占用双休日，寒假和其他节假日组织学生上课或补课，寒暑假从来没有组织学生集体补课、提(来自好范文网：https://www.wendangku.net/doc/9f3443038.html,)前上新课的情况，在职教师没有在任何场所以任何名目办班，教师没有强迫或变相介绍推荐学生参加社会上举办的补习班的情况。

经学校减负领导小组检查，没有发现违规现象，今后

学校还要常期重视此项工作，把减负工作落到实处。

第二篇：减负工作自查报告

减负工作自查报告

为了更好地贯彻落实县教育局《规范中小学办学行为减轻学生过重课业负担实施方案》的文件精神，全面实施素质教育，积极营造有利于小学生身心健康、主动发展的良好教育环境，现就学校在“减负”方面所做的工作进行自查，汇报如下：

一、通过办学行为专项自检，逐项排查：

1、贯彻落实情况（20）分

2、减负实施情况（110）分

3、社会评价情况（20）分

经自查获得的总分是149分，其中丢分的项目是减负实施情况中的课程计划里的第2条：加强对体育、艺术、实验教学的常规管理，确保团队活动和综合社会实践活动时间。原因是：常规实验不能正常进行，老的实验器材与科学课实验器材不配套；音、体、美没有专用教室及器材。

二、改进措施：

1、积极准备实验课所需的实验器材，以更好地开展实验教学；努力筹建各专用教室。

2、严格按照要求执行好课程计划，开足、开齐各类课程，不增减课时，不随意增减科目；以新课程标准为指针，按教学计划进行教

学；正常开展综合实践活动课、地方课程，注重校本教材的开发与应用。

第三篇：减负工作自查报告

翁旗特殊教育学校

“减负万里行”活动自查报告

为了更好地贯彻落实《关于开展义务教育阶段学校减负万里行活动的通知》，端正办学思想，规范办学行为，促进我校和谐、健康、可持续发展，办人民满意的教育，我校首先召开行政会议，成立了学校专项行动领导小组，积极开展自查活动。现将我校减负万里行活动情况自查如下：

一、重视领导，健全制度，确保“减负”工作有效落实

学校成立了“减负” 工作领导小组,为我校减负工作保驾护航。组长：徐振义

副组长：张文娟李华

成员：王春华侯国利董子全刘秀红

学校领导班子始终把规范教学秩序、减轻过重课业负担、提高教学质量的工作放在首位，根据上级有关文件精神，结合学校实际，制定《翁旗特殊教育学校“减负”工作方案》。

二、成绩与做法

（一）规范招生入学和分班行为。

我校坚持义务教育免试入学制度，确保辖区内适龄儿童全部入学接受义务教育。整个招生及编班过程做到公开、透明、规范。没有参与举办“占坑班”、以竞赛名义和组织考试形式招生，更不存在将“奥数”同招生入学挂钩现象。在学生入学后，按照年龄、男女生比例均衡编班，及时完成学籍电子注册，同时按要求做好学生变动及普及资料更新工作，目前学生学籍管理的制度健全。

（二）规范教育教学活动。

我校严格执行课程计划，按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动，做到：按标准课时开课，不随意增减课时；按课程设置开课，不随意增减科目；按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学；按规定的要求考试，不准随意增加考试次数。

（三）规范学生作息时间和作业量安排。

我校每周上课5天,学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过6小时。严格执行节假日放假通知，不占用课余和节假日等时间，安排学生集体补课或上新课。学校确保学生每天至少1小时的体育活动时间。保证住宿生每天睡眠时间不少于10小时。

严格控制作业量。我校一、二年级不留书面家庭作业，三、四年级不超过半小时，五、六年级不超过1小时。双休日及节假日不加大作业量。教师能根据课改的要求，精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业，学生作业量基本上适中。杜绝教师布置大量机械重复作业和以做大量作业惩罚学生的现象。

（四）、加强了师德师风建设，提高教师“减负”意识。

1、加强教师的政治学习，学校组织教师学习了《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《教育部办公厅关于开展义务教育阶段学校“减负”万里行的通知》，明确“减负”工作的重要意义。

2、积极实施学困生帮扶计划，要求每位教师热情关爱和帮助家庭有困难、学习有困难的学生，不让一个学生掉队，做到减负不减效，保证学校

的教育质量。对学困生不得歧视、厌弃、排斥，不得将他们单独编班，也不得强迫他们退学、转学。

3、严禁教师乱补课、乱办班、乱收费，有偿家教或有偿补课等，规范办学行为。

4、提高教师队伍素质，要加强教师队伍建设，加强教师思想道德建设，严格遵守《中小学职业道德规范》，严禁体罚或变相体罚学生。

（五）、积极深化课程改革，提高课堂教学效率，通过改进考试评价制度等措施来破解“减负”难题。

1、制定《专任教师常规管理办法》，学校定期对教师的课堂教学常规进行检查，要求教师严格按课程表上课。

2、大胆改革课堂教学模式，提高课堂教学效率，向课堂40分钟要质量。要使学生“减负”，就必须在课堂教学上下真功夫，提高每节课的效益，力求转变“课内损失课外补”的做法，让学生在课堂上充分发挥智慧和潜能，有充足的时间让学生做作业，成为学习的主人。

3、加强教研活动。搞好教研活动是提高教师整体水平和改革教学的有效途径。坚持教研活动的制度化、经常化，推行集体备课制度。严格按照集体备课制度的要求，开展集体备课活动，优化教学设计和课堂教学过程。通过相互听课、相互学习，吸取不同教师的成功教法，促进各学科的教学改革。

4、构建教学评价。建立提高课堂教学效益的评估标准，努力使评估目标从“单一”转向“多元”，从“重教”转向“重学”，从“形式”转向“效果”；努力使评估手段客观、准确、科学，真正成为促进课堂教学效率提高的有效方法。

5、改变以考试分数作为评价学生的单一模式，建立多元评价体系，评价中不仅注意结果，更要注意过程，注重学生的发展状况，使用好《小学生成长记录袋》。

通过开展“减负万里行”活动，我们认识到，减轻学生过重课业负担不是一朝一夕的事情，要有足够的耐心，要有得力的措施，要有严格的督查，更重要的是要长期坚持。我们要及时总结经验，做好“减负”经验的收集、整理工作，努力把“减负”的各项要求落实到实处。

翁旗特殊教育学校

2014年5月15日

义务教育学校规范办学行为专项督查自查参考表（学校用表）（翁旗特殊教育学校）学校2014年5月15日

第四篇：“减负”工作自查报告

“减负”工作自查报告

绿园区正阳小学

2014年4月

“减负”工作自查报告

为了贯彻落实教育部《关于在小学减轻学生过重负担的紧急通知》精神，按照省、市、区的布署，我校依据省减轻中小学生过重课业负担专项督导评估指标体系，对减负所涉及的内容进行了全面自检，现将自检情况汇报如下：

一．“减负”工作落实情况：

1．认真学习，提高认识，制定措施。

国家教育部、省、市、区教委关于减轻中小学生课业负担督导评估文件下发后，引起了学校领导的高度重视。本学期开学初学校认真组织广大教师学习国家、省、市、区文件，深刻领会精神实质。通过学习，提高了加强对“减负”工作的认识，使我们深刻领会到减负是提高民族整体素质，使青少年健康成长的需要；是提高人才创新精神和实践能力，增强我国下一世纪竞争实力的需要；是巩固普及九年义务教育、提高教育普及水平和质量的需要，

因此学校制定了有力措施，使学生负担真正减下来。

2．采取有效措施，减轻学生负担。

（1）规范办学行为，未经市以上教育行政部门批准，学校不得组织学生参加各种竞赛和读书活动，严格执行收费公开制度和收费卡制度，严格使用省教材审定委员会审定的教材，不随意订阅教学辅助资料。

（2）严格控制学生在校期间，保证小学生在校时间不超过6小时，学生早晨到校时间为7：50分，下午离校时间为3：30分。

（3）接着教委有关作业留量的标准执行，做到小学一、二年级不留书面家庭作业，三－六年级家庭作业控制在1小时以内，严禁用增加作业量的方式惩罚学生，提倡布置活动性、实践性、观察性的小学生家庭作业。并做到除数学、语文外，其他课程不组织考试，小学生的学习成绩实行等级评价，取消百分制。

（4）学校严格按照规定的课程计划，开全开齐

开足课时，依据儿童学习和生活规律均衡安排每周课程和作息时间。

（5）转变教师观念，使教师具有正确的质量观。同时建立教学质量评价体系，不以学生分数作为考核教师教学成绩的标准。加强常规管理，开展备课质量周活动，使教师认真钻研教材，进行教育教学改革，改革教学结构，改革教学方法，改进教学手段，提高课堂教学效率，真正向40分钟要质量，真正达到减轻学生课业负担，而且减负不减质。

（6）加强学生课后作业及校外管理，积极组织开展有意义的活动。

根据市、区文件精神，结合本校实际，组织开展有益于学生身心健康、提高学生综合素质的课外、校外活动，我校组织的学生开展读书汇报活动，每周组织学生到图书室借阅图书，并定期召开读书演讲活动，同时结合我校科技教育这一特色，成立课外科技兴趣活动小组，为发展学生特长成立了美术活动组，舞蹈训练班、合唱队、器乐班、排球队、

足球队等。我校还以环保教育为切入点，组织学生利用课余时间开展“还地球一片绿色。为废旧电池找家”等活动，为了使学生能够在课余时间做一些有意义的活动，我校号召学生成立“家庭假日活动小组”。每3－5人为一组，由家长组织在一起对学生进行文化知识、兴趣培养、实践能力锻炼等活动。

二．“减我”存在的问题：

1．在自检过程中发现，个别教师有串课现象，虽有串课记录但记载不及时。

2．在检查中发现有一个班级没张贴省减负“十不准”公告。

第五篇：减负工作自查报告

减负工作自查报告

一、具体措施

1、定制度立规矩。我们在《减轻学生负担制度》《控制作业量控制办法》的基础上，出台了《关于空堂随意调课等违规现象处理办法》，让制度起到为“减负”保驾护航的作用。

2、督查工作。一是学校制定了教育教学一日常规督查内容和工作记录，每天有带班领导和主管教学领导进行巡查记录，每周对好典型和违规情况进行汇总，轻的点现象重的约谈直至通报；二是每两周对全体教师的教案、作业及批改情况进行检查，适时选拔最佳教案和最佳作业；三是学校关注各年级每天作业布置情况，由年级组长和教学领导共同把关，学生小组协助把关，监测作业量情况。

3、关注课堂质量。我们紧盯课堂不放松，领导干部随时听推门课，做到“三查”“三看”即一查备课情况，二查作业布置与批改情况，每月推出常态优质课，并对问题课进行连听连指导，限时验收过关。

4、严格执行上级“减负规定”。一是采取实看和召开工作会议的方式，检查反思落实情况。二是每一名领导教师都是宣传员和解说员，对家长不懂不明的方面进行耐心解说，消除疑虑，促进减负工作。

5、落实大课间文体活动，上好音体美。

二、工作效果

1、教师工作行为，教育教学行为逐步得到规范，教师形象得到在塑造。

2、教师由向时间要质量转为向备课上有质课要质量，如今功在课下效在课上的氛围逐步形成。

3、教师觉悟得到提高，工作动力得到促进。

4、学生作业得到优化，数量得到减少，自主学习时间充裕。

5、师生堂堂清日日清逐步落实。

5、课堂容量变大、参与度提高、节奏加快，与学生有时间进行自主预习复习是分不开的。

三、存在问题

1、因中考的现实情况，部分教师和家长担心成绩下降。

2、囧事专业素质参差不齐，个别教师课堂质量低效，作业布置不够用优化。

四、解决办法

1、我们面对个别家长和教师的担心采取座谈和家长会的方式，不厌其烦进行解说，转变认识。

2、关于课堂质量的问题。一是紧盯个别教师进行耐心指导；二是实行帮教。即领导帮、教研组长领；三是开展课堂低效专题讲座和反思自己低效问题。四是搭建平台。以汇报课、展示课形式锤炼教师。

减轻学生课业负担自查报告

减轻学生课业负担 自查汇报 ---- 肇源县第四中学 为了更好地贯彻落实市、县教育局《规范中小学办学行为减轻中小学生过重课业负担》的通知精神，全面实施素质教育，积极营造有利于学生身心健康、主动发展的良好教育环境，切实减轻学生过重课业负担，现将我校在“减负”和规范办学行为方面所做的工作进行自查，汇报如下： 一、统一思想，提高认识，转变教育观念 切实做好宣传。学校利用2019年开学初2月27日召开了减负动员会，3月下旬召开了减负推进会和家长座谈会，2019年8月30召开减负深度推进会，会上组织教师认真学习了《规范中小学办学行为减轻中小学生过重课业负担》的实施方案，进一步强化责任意识，服务意识，效率意识，树立正确的教育观和质量观。认真落实好减负的有关规定，树立正确的教育质量观，形成教师“减负”的自觉性，办成老百姓满意的学校。 二、严格执行国家规定课程计划。 我校严格按照国家、省、市课程计划的规定安排教育教学课程，保证新课程实验的顺利推进，素质教育的全面实施，保证开齐开足各种课程。学校加强对各课程课时的管理，向科学管理要质量，向课堂教学要质量，促进教学方式与学习方式的变革，树立轻负担高质量的典型。教师实行集体备课制，采取以年级学科小组为单位，分工负责，共建资源共享平台，备精每一堂课，优化教学设计和课堂教学过程，树立学生参与多的就是好课堂等新理念。 三、严格规范教学进度

我校明确要求各学科教学进度与县进修学校制定的教学进度必须一致，坚决杜绝不规范的现象发生，不准随意增减课时，不准随意增减科目，不准随意提前结束课程。 四、严格执行省教育厅下发的义务教育阶段教材教辅使用目录征订 我校严格按要求为学生征订教材，教辅资料，学校坚决做到不推销，不搭配其它资料，坚决实行教辅资料“一科一辅”制，严禁教师组织学生统一订其它教辅资料，教师也不得向学生推荐或变相推荐教辅资料。 五、严格控制学生的在校时间，认真贯彻执行市、县教育局关于“减负”的通知精神，合理安排学校作息时间表，并根据冬季、夏季等不同情况，适当调整到校、午休、离校时间，但严格控制学生在校时间不超过7小时的规定，并保证学生每天不少于1小时的体育活动时间。真正把更多的休息时间还给学生或用于组织学生参与社会实践活动，为学生创造宽松的学习环境，保证学生身心的健康发展。 六、严格控制学生作业总量。 严格按照相关规定，减轻学生负担，学生课外作业量不超过1.5小时。学校对学生的课外作业量采取严格的控制措施，能基本做到各学科作业量的平衡。例如，要求教师在课后作业的布置上必须精心选择习题，认真编制练习，各科教师在布置作业上要做好协调等，旨在改变题海式的作业，以此减轻学生过重的课业负担。同时我们把作业分为课前、课中、课后三步走，且多利用课堂时间进行随堂练习或测试，进一步减轻课后的作业量。积极提倡实施菜单式作业，尊重学生的个体差异。学校组织和开好家长会，教师通过家访、电话联系或请家长到学校了解情况等方法，开展经常与家长联系，共同交流、探讨学

工作作风自查报告自查报告 工作作风自查自纠报告

工作作风自查报告自查报告工作作风自查自纠报告 自从开展作风教育整顿活动以来，我能够按照学校的安排，积极参加学习，认真查找问题。在学习方面，无论是单位组织的职工学习会，还是小组学习会，我都按时参加，没有缺席。除了集体学习外，个人还坚持自学。学习之后，及时撰写心得体会。在坚持学习的同时，我还注意对照要求，查找实际工作中和个人思想中的问题和不足，努力纠正自己存在的作风问题。 对照教育局要求查找的几个重点进行自查，自己认为我个人总体上还做得比较好。一是服从大局观念好、有强烈的全局意识，在工作中和同志们的工作展开了更好更多的合作。不管是份内份外，只要有任务，只要有利于工作，有利于教育事业的发展，我们都是心往一处想，劲往一处使。二是认真搞好团结，充分发挥团结协作精神。我一直把搞好团结作为我个人工作的重要要求之一，不利于团结的事不做，不利团结的话不说，维护教师的形象。三是在平时的工作作风上，个人也是做得比较好，十分注意工作纪律。我从参加工作以来，就养成了不迟到、不早退的习惯，一般都要提前到办公室。到了办公室，就认认真真地做事，没有擅自脱岗。四是责任感较强，精神状态好，我一直都有一种不甘落后的信念，千方百计要把自己的工作做好，我所做的一切也受到了领导的肯定。五是能不断充实自已，努力提高工作技能和效率。在工作和生活中，能坚持学习，努力使自己不掉队。

当然，与越来越高的工作要求相比，与不断发展的形势相比，个人身上仍存在一些问题和不足。一是自身的能力和知识的局限，在新的形势和新的任务面前，有时有心有余而力不足之感，不能主动出击，只能被动应付。 1、思想跟不上形势，没有从政治大局考虑。在理论学习中，自己没有很好地坚持理论联系实际，在改造主观世界上下功夫，从而牢固树立为党和人民事业奋斗的信念，因此在思想上出现偏差。 2、思想认识反思不够。平时总是认为做好自己本职工作就行，只要不违犯纪律、不犯错误，工作上不求有功，但求无过，不求过得硬，但求过得去，缺乏积极进取的精神，满足于完成领导交办的工作任务，对如何开拓性地开展工作研究不够，没有从领导角度方面和政治高度方面考虑问题。 1、以学习教育为途径，提高政治业务素质。认真学习和深刻理解有关转变干部作风提高行政效能建设文件的精神实质，把握起精神要点，提高理论素质与思想政治水平。努力钻研政治理论、业务知识，夯实基础、拓展视野、坚定信念、提高素质。纪律教育学习是终身的事情，任何时候都不能放松。今后我要认真学习、精读有关重点文件，进一步增强纪律观念，增强纪律意识，自觉地加强党性煅炼，做到自重、自省、自警、自励。

专项整治自查报告

专项整治活动自查报告 Xxxxxxxx 为进一步加强全队党风廉政建设，贯彻落实中共中央、国务院印发的《党政机关厉行节约反对浪费条例》，根据省局《关于开展公款送礼、公款吃喝、奢侈浪费专项整治活动的通知》要求,xx党委针对本单位公款送礼、公款吃喝、奢侈浪费的问题扎实开展自查自纠,现将情况汇报如下: 一、加强领导、精心组织 xx党委高度重视此项工作，结合我队实际情况进行了安排部署。xx党委书记专门负责主抓整治工作，办公室负责具体实施，xx纪委负责监督检查，严格按照整治工作的要求，认真对照专项整治内容，切实把整治工作落到实处。 二、认真学习、强化教育 xx党委组织召开由各支部书记、各部室、实体负责人参加的集中学习会，针对专项整治内容，结合《党政机关厉行节约反对浪费条例》进行认真对照，促使广大干部职工充分认识公款送礼、公款吃喝、奢侈浪费等不正之风在损坏单位形象的危害性，促使大家认真思考责任账、感情账，提高整治工作的自觉性和积极性，切实履行《一岗双责》。 三、自查自纠、措施到位 一是党委书记以“第一责任人”的身份严格要求自己，带领干部职工执行有关规定，充分运用批评和自我评批的有

力武器认真组织开展自查自纠，根据专项整治内容逐条逐项的进行对照自查，切实将自身问题查摆到位。二是严格执行《xxxxxxx》等相关经费管理规定，从源头杜绝公款吃喝、送礼及奢侈行为的发生，未发现范围、超标准报销以及与相关公务无关的费用。三是公布举报电话、邮箱、信箱，进一步加强广大干部和职工的监督检查 四、自查自纠情况 根据各支部自查自纠情况汇总，xxx干部职工能够认真遵守和执行整治内容的各项规定，在工作和生活中严格约束自已，截止目前未发现关于公款送礼、公款吃喝、奢侈浪费等行为。

学校减负自查报告

学校减负自查报告 学校减负自查报告范文(一) 为了进一步深化基础教育课程改革，进一步规范教育教学行为，全面推进素质教育，保护学生健康、和谐地发展，认真贯彻《关于开展义务教育阶段学校“减负万里行”活动的通知》，结合我校实际，实行科学减负，做到“减负不减责任，减负不减质量”以保证学生的健康成长，我校取得了较好的成效。我校对“减负”方面所做的工作进行自检自查，现将自查结果汇报如下： 一、组织宣传 1、成立以校长马明刚为组长的“减负增效”工作领导小组，切实加强对学生课业负担的监控，确保“减负”工作的实效性。 2.召开全体教师会议，组织学习《关于开展义务教育阶段学校“减负万里行”活动的通知》。学校强化教学工作管理，落实“减负增效”措施，深入实施素质教育。 3.利用校园红领巾广播站、家长会、家访、电话沟通等多种形式向学生、家长、社会宣传素质教育观、全面发展观，搞好减负的宣传工作，取得社会、家长的理解、支持和监督，形成合力，共同做好减负工作。 4.各个教研组、备课组利用教研活动或集体备课时间，讨论学生有哪些过重的负担必须减掉，教学中有哪些效能可以增加或合理运用，为减负做好保障。 二、组织实施 1.严格执行国家义务教育课程计划，不准随意增减课程，不得增加周活动总量。要严格按照教学大纲进行教学，不准搞突击教学、擅自提前结束新课，不准随意增加或减少教学内容、拔高或降低教学要求。开足开好体育、艺术、品社、品生、劳技等课程，严禁利用这些课时补习其他文化课。 2.严格控制学生在校活动总量。小学生在校活动时间不超过6小时。教导处要科学制定“课程表”、“作息时间表”和“课外活动安排表”。学生每天在校集中学习时间不得超过6小时，每天体育锻炼不少于1小时。 3.严格控制学生课外作业量。一二年级不留书面家庭作业，其他年级书面家庭

改进工作作风自查自纠报告

改进工作作风自查自纠报告 导读：本文改进工作作风自查自纠报告，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 通过召开党组会议、馆长办公会、集体讨论、学习交流等形式，科学安排，周密部署，认真查找存在问题，及时制定整改措施。并重点对因公出国(境)经费、公务车购置及运行费、公务接待费进行自查。现将自查情况报告如下：一、主要问题自查总体情况较好，馆领导班子贯彻省委省政府和厅党组决策部署扎实有力，坚持和完善民主集中制，决策客观、科学、民主。干部职工的服务意识、责任意识、创先争优意识、廉洁自律意识普遍较强。但客观总结，我馆仍在一定程度上存在如下几个方面问题：1、相关制度有待完善，我馆现使用规章制度大多制定于2003-2006年间，随着近年来文化大繁荣大发展的深入推进，公共文化服务体系的不断完善，以及事业单位体制改革的持续深入。原有规章制度已在很大程度上不能适应文化馆的工作需要，为进一步改进工作作风，提高工作效能。亟需制定完善一套新的工作制度。2、我馆主办、承办或参与组织的活动较多，部门跨度较大，在活动项目、活动程序管理上仍存在许多缺失疏漏，须严格活动管理规范，以便于文化活动的顺利开展、相关材料的搜集整理，及艺术档案的编订入册等，为今后活动的开展提供宝贵经验。3、在安全管理方面，因我馆位于文化大厦内部，办公场所和服务阵地安全管理较大，虽经几次整改后已安装部分消防及监控设

施，消除了一些安全隐患。但仍存在安全漏洞，需要进一步查漏补缺、严抓共管。4、车辆管理需进一步规范。以利于提高车辆的使用效率，节约经费开支，便于科学调度，保障各项工作的顺利进行。 二、三公经费自查情况及相应措施1、加强领导，建立专项检查机制我馆成立了以陈蜜为组长、郭平为副组长、办公室主任、财务科主任为成员的自查领导小组，认真分析研究自查中发现的问题，从制度上对全馆“三公”经费支出进行了规范，并要求各部门加强协同配合，形成工作合力，建立长效机制，扎实推进“三公”经费专项检查工作的开展。2、狠抓落实，严控各种预算外支出。公务接待费用方面，今年我馆公务接待费预算为元，1-6月实际支出元，占全年总费用%。我馆举办培训活动实行集体会签到制，先由主办部门向馆领导班子提出请示，提交预算，通过后严格按程序和预算控制支出。经自查，我馆上半年不存在公款消费情况。因公出国(境)费用方面，2013年上半年我馆没有人员因公出国(境)。公务车购置及运行费用方面，我馆进一步加强了公车管理，制定《文化馆车辆使用管理制度》，实行定点维修，统一保险，节假日严格执行公务车辆封存备案制度，每月对车辆燃修费用进行统计公示。三、全面整改措施1、切实精简会议。未经批准不以江苏省文化馆名义召开或变相召开会议、举办活动。凡是以江苏省文化馆名义召开会议和举办活动，须经馆班子研究批准。参会人员交叉、内容相近的会议尽量合并。少开会，开短会，讲短话，戒空话，戒套话。举办高质量、高水准、贴近基层、帮助全省群文干部提高专业素质和技能的培

关于开展“为官不为”问题专项整治工作自查自纠情况的报告正式版

For the things that have been done in a certain period, the general inspection of the system is also a specific general analysis to find out the shortcomings and deficiencies 关于开展“为官不为”问题专项整治工作自查自纠情况的报告正式版

关于开展“为官不为”问题专项整治工作自查自纠情况的报告正式版 下载提示：此报告资料适用于某一时期已经做过的事情，进行一次全面系统的总检查、总评价，同时也是一次具体的总分析、总研究,找出成绩、缺点和不足，并找出可提升点和教训记录成文，为以后遇到同类事项提供借鉴的经验。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 根据市纪委、市委组织部、市委活动 办联合下发的关于《开展“为官不为”问 题专项整治工作方案》(吉组字〔XX〕50 号)的要求，公司党组高度重视，立即召开 专题会议，安排部署专项整治活动，认真 开展自查自纠工作，对照问题查缺补漏， 切实加强了对全体干部职工工作作风进行 集中整治。现将自查自纠情况报告如下： 一、领导重视，积级动员部署相关工 作 公司领导班子对“为官不为”问题的 自查自纠工作高度重视，迅速召开动员员

部署会议传达贯彻，成立了自查自纠工作领导小组。一是成立了以党组书记、董事长为组长，其他领导班子成员为副组长，各部室负责人为成员的“为官不为”问题专项整治工作领导小组。形成了一把手负总责，一级抓一级、层层抓落实的工作格局。二是召开“为官不为”问题专项整治工作动员大会。9月18日，由党组书记、董事长主持召开会议，传达了专项整治工作的精神，并要求按照文件提出的整治内容开展自查自纠工作。三是制定实施方案，结合本单位实际，公司制定了具体实施方案。要求公司全体干部职工通过深入开展专项整治活动，消除干部工作作风中“只要不出事，宁愿不做事”、“不求过

小学减负自查报告

小学减负自查报告 小学减负自查报告为了进1步深化基础教育课程改革，进1步规范教育教学行动，全面推动素质教育，保护学生健康、和谐地发展，认真贯彻《关于展开义务教育阶段学校“减负万里行”活动的通知》，结合我校实际，实行科学减负，做到“减负不减责任，减负不减质量”以保证学生的健康成长，我校获得了较好的成效。我校订“减负”方面所做的工作进行自检自查，现将自查结果汇报以下： 1、学校基本情况我校位于霍州市区中心，占地面积约9061平方米，建筑面积约8316平方米。学校现有教学班33个，学生2190人，教职工101人，教师96人。教师学历合格率100%，其中大专以上学历86人，本科学历53人，小学高级教师33人。 2、“减负”措施经验（1）组织宣扬 1.我校成立“减负增效”工作领导小组。切实加强对学生课业负担的监控，确保“减负”工作的实效性。组长：房富明副组长：武杨珍桑旻明成员：王伟华谢杏珠郭莉莉贾秀琴张碧荣韩慧琴樊明霞李晓丽贺华丽乔荣荣 2.召开全部教师会议，组织学习《关于展开义务教育阶段学校“减负万里行”活动的通知》。强化教学工作管理，落实“减负增效”措施，深入实行素质教育，切实做到减负，并将此项工作纳入教师的评优评先考核中。 3.利用校园广播站、家长会、电话沟通等多种情势向学生、家长、社会宣扬素质教育观、全面发展观，弄好减负的宣扬工作，获得社会、家长的理解、支持和监督，构成协力，共同做好减负工作。 4.各个学科组，利用教研活动时间，精心设计课堂练习、精心批改作业、精心辅导困难学生，为减负做好保障。 （2）组织实行1.严格履行国家义务教育课程计划，不准随

便增减课程，不得增加周活动总量。严格依照课程标准进行教学，不准弄突击教学、擅自提早结束新课，不准随便增加或减少教学内容、拔高或下降教学要求。开足开好体育与健康、品德与社会、品德与生活、科学、音乐、美术等课程，严禁占用这些课时。 2.加强师德师风建设。全面落实党的教育方针政策，组织教师深入学习《国家中长时间教育计划和发展纲领》、《教育法》、《教师法》《中小学教师行动规范》、《中小学教师职业道德规范》等1系列法规、文件，深入展开党的大众线路教育实践活动，进1步规范教师从教行动，弄好校本培训活动，提高教师的综合教学能力，提高课堂教学效益，不弄课外延伸，确保“减负”不减教学质量。加强教学常规管理，实行教师集体备课制，实行资源同享，发挥多媒体辅助教学的强大优势，优化教学手段，增强教学的形象性、直观性、生动性、趣味性。 3.严格控制学生在校活动总量。我校每周上课5天，小学生每天在校时间不超过6小时，每天在校课堂学习时间不超过4小时20分钟，每节课上课时间为40分钟。严格履行节假日放假通知，不占用课余和节假日等时间安排学生集体补课或上新课。科学制定了课程表、作息时间表和课外活动安排表，每天体育锻炼很多于1小时。 4.严格控制学生课外作业量。12年级不留书面家庭作业，3、4年级书面家庭作业控制在30分钟之内，5、6年级语文、数学学科书面作业控制在1小时之内，其他学科不留书面作业。教师自主设计作业、公道布臵作业，优化作业内容，创新作业情势，提倡布臵口头性、差异性作业，重视作业的实践性、探究性。 5.严格控制考试次数。每学期只进行1次期末学科检测。不公布学生的检测成绩，不以检测成绩排列学生的名次，不以学科成绩

职工工作作风自查自纠情况报告(完整版)

报告编号：YT-FS-1479-16 职工工作作风自查自纠情况报告(完整版) After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas. 互惠互利共同繁荣 Mutual Benefit And Common Prosperity

职工工作作风自查自纠情况报告(完 整版) 备注：该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告，并反映遇到的基本情况、实际取得的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。文档可根据实际情况进行修改和使用。 根据公司的统一安排，我参加了学习贯彻《职工工作作风整顿》活动，对《职工工作作风整顿》的实施意义有了更加深刻的认识，一个月以来来，我认真学习和贯彻执行《职工工作作风整顿》的各项规定，对照“工作性质，工作流程”的相关规定，并结合自身工作和工作作风情况进行了自查，现将自查情况报告如下： 一、存在的问题 (一)在学习上：学习的 要求和动力不够，对学习的要求不够高，在学习内容上，学习的范围较窄，系统性、专业性、深入性不强，在学习的方式上，理论与实践结合差，学以致

用不活。动力不足，缺乏学习的主动性，主要表现在一是学习的自觉性不强。较注重单位安排的各种政治、业务学习，而对其他学习的主动性不够。二是理想信念淡化。自已不管在何处工作，总是随遇而安，缺乏开拓创新意识。在思维方式上，习惯于凭经验考虑问题，想事情在工作立足实际，大胆探索的方式比较少。 (二)在工作作风上：工作作风不够扎实。虽然工作中取得了一定的成绩，但是树立为经济发展服务意识不够深刻，工作作风不深入、不扎实。有些工作浮于表面和有应对的思想。工作标准不精益求精，处理问题有时还存在畏难情绪，瞻前顾后、患得患失，忽视了工作的积极性、主动性、创造性，降低了工作标准。责任意识不够强，由于大局意识不够，往住只管自已职责以内的事，其它的事就少有过问，对工作的热情不够。 二、产生问题的原因分析 (一)平时疏于学习。以往我总认为，只要能把本职工作干好，其他学习都无关紧要，其实，学习与工

专项整治工作自查报告

专项整治工作自查报告 篇一：不作为乱作为问题专项治理工作自查自纠报告 不作为乱作为问题专项治理 工作自查自纠报告 “不作为乱作为”专项治理工作开展以来，在xx的指导 督促下，我局严格按照“三严三实”和“四有”等相关要求认真开展专项治理工作，目前专项治理工作正在有序开展，现将专项治理工作第二阶段自查自纠情况报告如下： 一、主要措施 我局党员干部坚持边学边查、边查边改、立改立行，切 实增强局班子成员、党员干部的纪律观念、群众观念和服务意识、廉洁意识。首先由局班子成员带队深入服务对象、群众，“面对面”征求意见，然后以

召开座谈会形式向县“两代表一委员”、向离退休干部职工、向一般同志等征求意见建议，并通过设臵举报电话、邮箱、意见箱、发放征求意见表等形式向群众征求我局党员干部在不作为乱作为等方面存在的问题。 二、存在的问题 通过各种形式共征求各类意见xx 条，经梳理归类共三类 问题。 （一）政治理念不牢，公仆意识退化 近年来由于受内外多种不良风气的影响，部分同志公仆 意识逐渐淡薄，没有把为人民服务作为最高的价值标准和人 生追求，认为自己虽然是一名共产党员，但能力有限、精力 有限，不会有大的作为，只能过一种平平静静、平平淡淡的 日子，政治思想认识不能紧跟形势要求，世界观的改造也就

不能及时与党的理论要求相结合，以至于在工作上产生了得 过且过的思想，工作热情有所减弱，从而导致存在不作为等 问题。 （二）工作作风不够扎实，工作不够细致，工作质量 不高 随着人民群众对环境保护越来越重视，工作压力增大， 一些同志认为还以以前的工作状态工作，也直接影响到工作 质量，另外在工作中，工作主动性、条理性不够，遇到问题 总是等上级指示，不积极通过提高自身的能力来解决问题， 一定程度上还存在“多做多错、少做少错、不做不错”的思 想，对上级交办的事情只满足于一般的完成，只求过得去。 在具体工作中思路不宽，上传下达上级的有关文件精神，满

2020减负自查报告范文5篇

2020减负自查报告范文5篇 具体落实减负要求，切实减轻负担，那减负自查报告该怎么写呢?以下是学习啦我为大家收集整理的减负自查报告的全部内容了，仅供参考，欢迎阅读参考!希望能够帮助到您。 2020减负自查报告范文(一) 为了进一步深化基础教育课程改革，进一步规范教育教学行为，全面推进素质教育，保护学生健康、和谐地发展，认真贯彻《关于开展义务教育阶段学校“减负万里行”活动的通知》，结合我校实际，实行科学减负，做到“减负不减责任，减负不减质量”以保证学生的健康成长，我校取得了较好的成效。我校对“减负”方面所做的工作进行自检自查，现将自查结果汇报如下 一、学校基本情况我校位于霍州市区中心，占地面积约9061平方米，建筑面积约8316平方米。学校现有教学班33个，学生2190人，教职工101人，教师96人。教师学历合格率100%，其中大专以上学历86人，本科学历53人，小学高级教师33人。 二、“减负”措施经验(一)组织宣传 1.我校成立“减负增效”工作领导小组。切实加强对学生课业负担的监控，确保“减负”工作的实效性。 组长：房富明桑旻明谢杏珠樊明霞郭莉莉李晓丽贾秀琴贺华丽张碧荣乔荣荣副组长：武杨珍成员：王伟华韩慧琴 2.召开全体教师会议，组织学习《关于开展义务教育阶段学校“减负万里行”活动的通知》。 强化教学工作管理，落实“减负增效”措施，深入实施素质教育，切实做到减负，并将此项工作纳入教师的评优评先考核中。

3.利用校园广播站、家长会、电话沟通等多种形式向学生、家长、社会宣传素质教育观、全面发展观，搞好减负的宣传工作，取得社会、家长的理解、支持和监督，形成合力，共同做好减负工作。 4.各个学科组，利用教研活动时间，精心设计课堂练习、精心批改作业、精心辅导困难学生，为减负做好保障。 (二)组织实施 1.严格执行国家义务教育课程计划，不准随意增减课程，不得增加周活动总量。严格按照课程标准进行教学，不准搞突击教学、擅自提前结束新课，不准随意增加或减少教学内容、拔高或降低教学要求。开足开好体育与健康、品德与社会、品德与生活、科学、音乐、美术等课程，严禁占用这些课时。 2.加强师德师风建设。全面落实党的教育方针政策，组织教师深入学习《国家中长期教育规划和发展纲要》、《教育法》、《教师法》《中小学教师行为规范》、《中小学教师职业道德规范》等一系列法规、文件，深入开展党的群众路线教育实践活动，进一步规范教师从教行为，搞好校本培训活动，提高教师的综合教学能力，提高课堂教学效益，不搞课外延伸，确保“减负”不减教学质量。加强教学常规管理，实行教师集体备课制，实行资源共享，发挥多媒体辅助教学的强大优势，优化教学手段，增强教学的形象性、直观性、生动性、趣味性。 3.严格控制学生在校活动总量。我校每周上课5天，小学生每天在校时间不超过6小时，每天在校课堂学习时间不超过4小时20分钟，每节课上课时间为40分钟。严格执行节假日放假通知，不占用课余和节假日等时间安排学生集体补课或上新课。科学制定了课程表、作息时间表和课外活动安排表，每天体育锻炼不少于1小时。 4.严格控制学生课外作业量。

个人工作作风自查报告

个人工作作风自查报告 工作作风是人们在工作中所体现出来的行为特点，是贯通于工作过程中的一贯风格。下面是为您预备的个人工作作风自查报告，供大家参考和借鉴噢!希翼能对您有所帮助。后续精彩别断，敬请关注! 个人工作作风自查报告一： 一、参加机关作风教育整顿活动事情 自从开展作风教育整顿活动以来，我可以按照学校的安排，积极参加学习，仔细查寻咨询题。在学习方面，不管是单位组织的职工学习会，依然小组学习会，我都按时参加，没有缺席。除了集体学习外，个人还坚持自学。学习之后，及时撰写心得体会。在坚持学习的并且，我还注意对比要求，查寻实际工作中和个人思想中的咨询题和别脚，努力纠正自己存在的作风咨询题。 二、自查自纠事情 固然，与越来越高的工作要求相比，与别断进展的形势相比，个人身上仍存在一些咨询题和别脚。一是自身的能力和知识的局限，在新的形势和新的任务面前，有时有心有余而力别脚之感，别能主动出击，只能被动对付。 对比教育局要求查寻的几个重点进行自查，自己认为我个人总体上还做得比较好。一是服从大局观念好、有强烈的全局意识，在工作中和同志们的工作展开了更好更多的合作。别管是份内份外，只要有任务，只要有利于工作，有利于教育事业的进展，我们基本上心往一处想，劲往一处使。二是仔细搞好团结，充分发挥团结协作精神。我向来把搞好团结作为我个人工作的重要要求之一，别利于团结的事别做，别利团结的话别说，维护教师的形象。三是在平时的工作作风上，个人也是做得比较好，十分注意工作纪律。我从参加工作以来，就养成了别迟到、别早退的适应，普通都要提早到办公室。到了办公室，就认仔细真地做事，没有擅自脱岗。四是责任感较强，精神状态好，我向来都有一种别甘降后的信念，千方百计要把自己的工作做好，我所做的一切也受到了领导的确信。五是能别断充实自已，努力提高工作技能和效率。在工作和日子中，能坚持学习，努力使自己别掉队。 三、存在咨询题的原因 1、思想跟别上形势，没有从政治大局思考。在理论学习中，自己没有很好地坚持理论联系实际，在改造主观世界上下功夫，从而坚固树立为党和人民事业奋斗的信念，所以在思想上浮现偏差。 2、思想认识反思别够。平时总是认为做好自己本职工作就行，只要别违犯纪律、别犯错误，工作上别求有功，但求无过，别求过得硬，但求过得去，缺乏积极进取的精神，满脚于完成领导交办的工作任务，对 怎么开拓性地开展工作研究别够，没有从领导角度方面和政治高度方面思考咨询题。 四、将来的整改措施 1、以学习教育为途径，提高政治业务素养。 仔细学习和深刻理解有关转变干部作风提高行政效能建设文件资料的精神实质，把握起精神要点，提高理论素养与思想政治水平。努力钻研政管理论、业务知识，夯实基础、拓展视野、坚决信念、提高素养。纪律教育学习是终身的情况，任何时候都别能放松。将来我要仔细学习、精读有关重点文件，进一步增强纪律观念，增强纪律意识，自觉地加强党性煅炼，做到自重、自省、自警、自励。 2、积极开拓进取，提高工作水平。要别断提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，努力提高自己工作的能力，多向领导、同事请教，要开拓创新，积极进取，灵便运用合理的办法和措施，开展工作，处理咨询题，把工作能力提高到一具新的水平。经过别断加强学习，加强锻炼，努力提高自己处理实际咨询题的能力;要说究办法，

2020小学减负工作自查报告范文

2020小学减负工作自查报告范文 为了进一步规范办学行为，积极实施素质教育，提高教育质量，我校将“环境育人、学科育人、管理育人、活动育人”相结合。全面贯彻党的教育方针，积极开展各种教育活动，努力改善办学条件，优化育人环境，使学校管理工作逐步走上规范化和科学化的轨道。依据《普通中小学素质教育督导评估方案》，认真开展自查、自评工作，现对我校素质教育的实施情况汇报如下： 一、办学方向与教育观念 我们的目标是：办学有特色，教学有特点，学生发展有特长。把学校办得让家长放心，使社会满意。始终以“一切为了学生，为了学生的一切”为宗旨，积极构建适应学生素质提升的教育模式和评价体系。更新教育观念，转变教育思想，树立正确的教育观、学生观和人才观。 具体做法是： 1.开齐课程，开足课时，全面育人;面向全体，因材施教;发挥特长;优差平等，多元评价。 2.组织教师学习依法治校，依法执教，使我校形成了“团结、勤奋、守纪、进取”的校风，“严谨、敬业、求实、创新”的教风和“勤读、善练、多思、多问”的学风。 二、组织领导 倡导求真务实、廉洁勤政、敬业爱岗、无私奉献的工作作风。学校校委会班子成员年富力强，年龄搭配合理，成员之间能团结协作，以身作则，公正廉洁，作风正派，敢于大胆改革和开拓创新，协调一致地开展工作。班主任是校长的得力助手，学校管理的能手，更是教育教学方面的高手，他们积极参加各类学习培训，转变观念，严于律己、团结协作，结合学校实际，共同确定学校发展规划;做到以身作则，要求教师做到的我们首先做到，办事踏实，不搞形式主义，有为学校发展尽职尽责的事业心和战斗力;定期召开校委会，商讨学校重大事宜，分工明确，各负其责。 三、教育教学工作：

减负工作自查报告(多篇范文)

减负工作自查报告 减负工作自查报告 赤壁市实验小学 全面贯彻党的教育方针，切实减轻中小学生过重的课业负担是素质教育的需要；是全社会的共同愿望，是广大中小学生及家长的迫切要求，也是教育部门当前的一项生点工作之一。为了贯彻《湖北省教育委员会关于进一步减轻我市中小学生过重负担的若干规定》的通知和省《规范中、小学办学行为，切实减轻中小学生过生负担的实施意见》的有关意见，切实把学生过重课业负担减下来，促进教育改革的深入发展，把减负工作落到实处，学校对减负方面做了严格的自查，情况如下： 一、检查内容： 1、课时计划方面。 2、征定书籍及辅助资料方面。 3、作业量及质量方面。 4、学业成绩方面。 5、教师有无办班及推荐学生情况方面等。 二、检查情况 1、课时计划方面：学校严格遵守国家、省教委行政部门规定的课程，课时计划。做到无偏差。学校保证学生每天有一个小时的体育活动时间（含体育课、课间操和课外体育

活动）增强学生体质，教师从不利用课间、午休时间集体组织学生写作业、背课文等。 2、征定书籍及辅助资料方面：学校订书严格按省教委规定的《中小学生用书目录》配备，在指定部门征订，没有乱订其它书籍和辅助资料。 3、作业量及质量方面：学校严格控制学生作业量，经检查一、二年级不留书面家庭作业,三、四年级每天课外作业量不超过20分钟,五、六年级不超过30分钟，有些教师为学生布置实践性、活动性及创新性作业，不布置重复性、机械性作业，教师没有使用增加作业量的方式惩罚学生的现象。 4、学业成绩方面：学校测试实行“等级制”每学期除语文、数学、英语进行单元检测和期中、期末两次次综合检测外，其它课程均不组织考试。试后教师没有给学生排名次和将考试成绩排榜的情况，教师没有以学生学业成绩为依据排座位、编学号的情况，学生身心得到了健康的发展。 5、教师有无办班及推荐学生情况方面：学校从不占用双休日，寒假和其他节假日组织学生上课或补课，寒暑假从来没有组织学生集体补课、提(来自好范文网：)前上新课的情况，在职教师没有在任何场所以任何名目办班，教师没有强迫或变相介绍推荐学生参加社会上举办的补习班的情况。 经学校减负领导小组检查，没有发现违规现象，今后

个人作风情况自查及整改报告

个人作风情况自查及整改报告 自开展“整治机关作风，建设清新的从政文化”活动以来，认真学习实施方案，深刻领会活动的重大意义和必要性，使自己的工作作风、精神状态、服务态度、工作纪律等方面有了显著提高，通过对照检查和领导、同志们的帮助，查找了个人存在的问题和不足，主要有以下几个方面： 一、理论学习主动性不够，自觉性不高。 自觉主动地抽时间静下心来学习的时间比较少，利用工作空闲和业务之外的时间学习也比较少，理论功底还不够扎实。作为全区行政事业单位集中核算部门的一名工作人员，还需要熟练掌握各项财政法律、法规等专业业务知识，适应不断发展变化的工作要求，提高自身整体业务素质。 二、业务水平和服务意识还有待于继续提高。 紧紧满足于耐心服务、主动服务、文明服务，对于政府采购相关工作还有待于进一步提高，安于现状，存在不求有功，但求无过的思想，还需要更好地保持与各单位的交流与协作，正确处理好服务与监督的关系。 三、创新精神还需不断提高，缺乏争先创优的精神。 在工作中只注重自己本岗位的工作，只完成份内的事。在对外宣传工作中，办法不多，思路不宽，只完成领导交办的各项任务，缺乏创新精神，工作缺乏亮点，按部就班，缺乏争创一流工作业绩的信心。 通过这次整风活动，使我充分认识到，是一次自我加压、自我完善、自我提高的良好契机，通过学习、查摆、谈心交流和同志们的帮助查出的我自身存在的问题，为我及时敲响了警钟，我要与优秀同志找差距，在今后的学习工作中，争取自我完善，改正不足，特制定如下整改方案： 一、坚定理想信念，牢固树立党的宗旨观念。 进一步认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，深刻领会精神实质，把握理论精髓，不断提高自己的政治觉悟，牢记党的

专项检查自查报告

专项检查自查报告 近年来，我校根据“调整后的基础教育课程改革义务教育阶段课程设置及课时安排”的相关精神，按规定正常开设综合实践活动、音乐、体育、美术及信息技术，并且取得了一定的成绩，现将课程实施情况总结如下。 1、根据我校的实际情况，成立了综合实践活动领导小组，统筹安排综合实践活动。学校还比较缺乏专职的综合实践教师，为了能有序、有效的开展综合活动，充分利用班主任队伍，对班主任进行了综合实践活动培训，能让各班在班主任的安排下，有计划的开展各班的综合实践活动。 2、各年级的综合活动非常切合学生的实际，如五、六年级开展的“零食与健康”，初中开展的“涂改液的秘密”等活动。并且要求在设计方案的时候体现综合实践活动课程向学生的主动探索性开放，向学生参与教学开放，向师生共同探讨科学知识的过程开放，完全冲破了传统的学习方式。在教学过程中，要求教师和学生一起合作，共同探究，动手操作，得出结论。所以，我校综合实践活动课程的活动模式统一设计为六个阶段：创设问题情景—收集相关知识—进行科学探究—扩展探索内容—系统总结、实践—成果展示评价。 3、各年级各班的音乐、体育、美术和信息技术都能按要求设置课程节数。学校积极完善硬件建设，建立了“音乐活动室”、“美术活动室”和“标准电脑室”等专用教室，保证各学科能正常开展教学活动。

4、我校建立了占地2亩的综合实践活动基地，分批组织学生学习番薯、毛豆等常见农作物的播种技巧。在教师的带动下，学生积极主动地参与综合实践活动。通过活动，使学生进一步认识到知识的价值和应用的重要，体会到运用知识解决日常生活实际问题的快感，促进学生学习兴趣的提高和学习方法的提高。 5、我校建立了《学生参与社会实践活动评价制度》，但制度的评价机制还不够全面，需要修改制定出符合本校特色，评价可行性更好的评价制度。 ##医专卫生安全专项检查自查报告专项检查自查报告范文 ##医专卫生安全专项检查自查报告 按照安徽省卫生厅、教育厅就学校卫生安全专项整治工作下发的()205号文件的要求，通过专项整治，进一步强化学校，卫生安全是学校法人第一责任人的责任意识，规范学校食堂卫生、生活饮用水和传染病防治的管理。经学校分管领导批示，医务所牵头，后勤服务中心、饮食服务中心参加组织自查。我们先后对新老校区、国护、西区进行了相关检查，现就我校卫生安全自查情况报告如下： 一、学校食堂卫生 1、新老校区饮食中心在接到文件后，组织了全中心的炊管人员及时传达了文件精神，强化了学校食品卫生安全防范意识，杜绝学校食源性疾病发生。做好了这次专项整治工作的迎查工作。按照量化分级管理标准管理。购买原、辅材料有索证。实行集体采购制度，采购小组4人全面负责新老校采购工作。大宗物资(粮、油、肉、面)通过竞

学校减负自查报告

学校减负自查报告 我校积极响应上级关于减轻中小学学生学业负担的号召，严格执行市教育局部署的各项减负要求。在切实减轻学生课业负担的同时，既促进了学生德智体美劳各方面素质的全面发展，又保证了学校教学质量的稳步提升，得到了老师、学生、家长、社会以及上级有关领导的认可,现将自查情况作如下汇报： 一、学习文件，提高思想认识，成立减负自查领导小组 我校接到教育局文件后，及时召开学校领导班子会议，传达文件精神，成立以校长XXX为组长的“自查工作领导小组”，认真安排了学校“减负自查”工作。 我校“减负自查”工作领导小组成员如下: 组长：XXX 副组长：XXX 成员：各教研组长、各班主任 学校“减负自查”工作办公室设在教导处，由XXX担任办公室主任，具体负责减负自查工作。 通过会议和学习，全体教师进一步明确了“减负自查”的具体要求，认识“减负自查”工作的意义和重要性，从而统一了思想。 二、制度公开，自觉接受监督检查

1．教导处将学期的课程安排、作息时间等情况分别张贴在教室内墙上、各办公室，自觉接受老师、学生、家长以及上级有关部门的督促检查。 2．公布了校长室监督电话：XXXXXXXXX 三、措施到位，将减负增效作为目标 1．严格执行了课程计划 教导处严格按课程计划开齐开足开好规定的课程，保障了开展团队活动和社会实践活动的时间。切实做到了不擅自调整省、市定的课程计划。严格要求科任教师不随意加深课程难度、不增减课程和课时、赶超教学进度和提前结束课程。 2．严格控制了学生在校时间 严格控制学生在校活动总量，规定学生每天在校上课时间不得超过6小时,没有要求学生到校集体早晚自习。确保了学生每天至少有1小时的体育活动时间。没有削减、挤占体育课和体育活动时间，确保了学生正常的课间休息、午餐、午间休息、大课间和眼保健操时间。 3．严格禁止了乱办班乱补课 学校从未利用寒暑假、双休日、课余时间组织或者变相组织学生进行补课，没有举办各类学科竞赛辅导班，没有组织或者变相组织学生参加校外培训机构举办的文化课补习班。 4．严格规范了招生秩序。

作风突出问题自查自纠报告

作风突出问题自查自纠报告 第一篇 一、总体要求 以科学发展观为指导，按照实事求是、边查边纠边改的原则，达到找准问题、解决问题、推进工作的目的。根据区效能建设领导小组办公室下发《关于开展“自查自纠”活动的通知》的文件精神，我局开展集中整治影响发展环境的干部作风突出问题活动自查自纠的范围是：区档案局全体机关干部和职工，重点是对看近年来优化环境、服务发展的各项工作以及思想、作风方面是否符合集中整治影响发展环境的干部作风突出问题活动的要求进行自查自纠。 二、方法步骤 采取走出去、请进来、广纳谏言、互查互评、边查边改等方法进行。我局自查自纠坚持实事求是和紧密联系实际的原则，有什么问题就查找什么问题。既要敢于揭短，不回避矛盾，又要注意方法，达到解决问题，推进工作的目的。主要包括： 1、组织召开座谈会，发放征求意见表，重点征询工作对象、服务对象对本部门单位及个人工作作风的意见和建议。 2、单位主要领导带头开展自我剖析，主动查找自身存在的问题，敢抓敢管，组织好本单位的自查自纠工作。 3、组织干部互相评议，开展批评与自我批评，深入查摆问题。 4、设立自查自纠对外公布投诉电话、电子信箱。广泛收集意见和建议。

5、进行集中纠正、改进。集中纠正改进是自查自纠的继续和深化。这个阶段，要集中解决自查自纠中发现的突出问题，提高我局工作水平，加强制度建设，推进体制创新。 三、开展集中整治影响发展环境的干部作风突出问题活动执行情况 健全组织，强化领导 1、为保证集中整治影响发展环境的干部作风突出问题活动有序开展，我局成立了区档案局开展集中整治影响发展环境的干部作风突出问题活动领导小组和办公室，明确工作目标，抓住工作重点，理顺工作思路，确保活动实效。 2、强化领导抓落实，全局领导班子思想高度统一，领导干部率先垂范，全体工作人员步调一致，采取各种有效措施，推进集中整治影响发展环境的干部作风突出问题活动的全面开展。 精心组织学习，增强服务意识 我局从三个方面强抓理论学习，建设学习型机关、培养学习型干部，提高干部整体素质。通过不断学习，提高了干部职工的政治思想素质和业务素质，增强了我局干部职工为民理财水平和解决实际问题的能力，提高了我局干部职工的公仆意识和服务质量。 1、制定学习计划和办法。做到“三严二保”，即严格考勤，保证学习人数；严格纪律，保证学习进度；严格态度，保证学习效果。 2、拓宽学习内容，增加学习途径。根据学习优、作风优、素质优要求学习以思想政治和业务知识学习为重点，着眼于提高我局干部

专项整治自查报告范文3篇 专项整治自查报告

专项整治自查报告范文3篇专项整治自查报告市委、市政府开展纪律作风集中整顿活动以来，促进了全市干部队伍在思想上、政治上、组织上、作风上又一次新的提高。作为政府办公室这个窗口单位的工作人员，我亦不容迟缓，迅速行动起来，认真学习了张旋宇书记和王建鹏市长在纪律作风集中整顿活动动员大 会上的讲话，《中共临清市委临清市人民政府关于开展纪律作风集中整顿活动的意见》等有关文件，有针对性的深入挖掘自身在工作中存在的各种问题和不足，经过学习教育和深入思考，我个人对纪律作风整顿活动有了更深的理解，对自身存在的问题也有了进一步的认识。 一、自查存在的问题： 1、理论学习不够。平时只满足于读书、看报，联系实际不够，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化，因而不能准确把握形势，跟不上形势发展和组织要求。 2、思想认识不够。对干好工作责任意识理解不够到位，自我定位较低，要求较低，造成了分析问题、解决问题站位不高，视野不广、思路不宽、办法不多，认为领导会有指示，我不用先急着干，害怕自己先做做不好，一定程度上影响了工作的实效。

3、业务知识不够精通。在工作中，常常等待领导的指示，说一步走一步，未把工作做实、做深、做细。在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有时会采取逃避的方法，不是自己积极力求寻找对策，而是单一等待办法自己出现，缺乏一种刻苦钻研拼搏向上的精神。 二、整改措施和努力方向 针对自己在工作中存在的种种问题，我将在以后的工作中，认真反思，加以改进，时时开展自我批评，严格要求自己，行动上要增强奉献意识，不计得失，尽力尽心干好每一项工作，做到不抱怨、不计较、不拈轻怕重，待人宽，对己严，勇于奉献，正确对待领导交付任务，保持昂扬向上的精神状态，对政务网 __工作要在“精、细、严、实”上下功夫，细心认真，有条不紊地处理每一项工作，提高自己综合素质。具体做到以下几点： 1、加强理论学习，提高政治素质。纪律教育学习是终身的事情，任何时候都不能放松。今后要精读有关重点文章，及时学习领会党的文件精神，提高自己的政治理论修养，坚定自己的政治信念。进一步增强纪律观念，增强纪律意识，树立正确世界观、人生观、价值观，做到自重、自省、自警、自励。以高度的责任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风，以百折不饶、知难而进的勇气完成各项工作任务。