师傅带徒弟协议

师傅带徒弟协议书

为加快和推动公司职工的成长成才，引导广大新进职工尽早地适应新的工作岗位，尽快提

高素质，早日成为具有高尚职业道德、熟练专业技术技能、优良工作业绩的技能操作能手，以适应企业发展的需求。根据工作需要，（车间名称）、(岗位名称) 同志拜（岗位）同志为师，自本协议书签定之日起，与确定为师徒关系。为达到预期师带徒培训学习效果，特制定本协议。

1、师傅的职责

（1）负责徒弟的日常管理，要关心、爱护徒弟。

（2）负责徒弟的安全生产、遵章守纪的教育和监督工作，负责徒弟的现场安全监护管理。

如果徒弟出现“三违”或出现安全事故，师傅要负连带50%责任。

（3）徒弟跟班作业，师傅要制订培训学习计划（步骤），对徒弟进行设备维修和操作等知识的培训。要有明确的培训目标，制定严格周密的传授计划。要确定徒弟缺什么，自己教什么，对培训措施如何检查、督促、落实有具体安排。

（4）要有计划、有目的地在实践中锻炼徒弟。在工作中提问题、压担子，鼓励自主解决问题，使徒弟在实践中提高。

（5）切实把一技之长、关键操作控制要领传授给徒弟，在传授技艺的同时，把优良的工作作风、吃苦耐劳的精神、职业道德、安全生产经验传给徒弟。

（6）要关心爱护徒弟，运用手指口述等方法做好传、帮、带，培养徒弟的爱岗敬业精神。对徒弟的错误、缺点要及时批评，要耐心教育。

（7）做到人品好、作风正、技术硬，为人师表，以身作则，率先垂范。

（8）协议期满，车间或师傅对徒弟进行考试或考核。以检验徒弟能否达到熟练独立操作的水平。

2、徒弟的职责

（1）要严格遵守所在单位、车间和班组的各项劳动纪律、规章制度。

（2）听从指挥、服从管理，不得违章作业，做好自主安全保护。

（3）要尊重师傅，勤奋学习，刻苦钻研，认真实践。

（4）刻苦学习理论，加强实践锻炼，在师傅指导帮助下，亲自动手、亲自操作，主动承担生产任务，积极参加各种活动，使自己在实践中不断提高处理问题能力。并掌握本车间各种原料的理化性质。

（5）协议期满，保证达到熟练独立操作的水平。达不到要求者，继续安排培训，直至达到独立上岗要求。

3、对培训部门的要求

（1）负责对徒弟进行入厂安全培训，培训安全规程和厂规厂纪。

（2）在师带徒期间，不得以任何借口直接安排徒弟独立上岗或为他人顶岗。确实需要安排独立上岗或顶岗作业的，必须有一位技术熟练的师傅带着并指导操作。

（3）为每一名徒弟指定一名有知识、有技能、素质高的师傅，每名师傅带徒人数不能超过3人。

（4）举行集中的拜师协议签订仪式。对合同履行过程中，因师傅工作变动，导致合同无法履行的，师傅在调出工作岗位移交工作时，应把带徒的培养计划、徒弟的表现情况做好移交。

（5）学员在实习期间出现安全、环保和质量事故，将按部门的相关规定处理。

（6）徒弟学习期满后，由所在车间、总工办、生产办联合出卷，内容涵盖为：工艺控制参数、物料理化性质、应急处置措施、生产纪律；由安环部对徒弟进行理论考试监考，安环部批阅试卷，理论考试总分为100分，折合为50分。

（7）徒弟理论考试结束后，由所在车间班长、车间主任及总工办、安环部负责人组成实操考核组对徒弟进行考核，实操总分为50分，合格分数为50分（备注：若班长为该名徒弟的师傅时，则选择另一名班长作为实操考核官）。

4、师徒培训学习时间(暂定一个月)

年月日至年月日。

5、本岗位师带徒津贴标准为300 元/月，根据考核结果按季度发给每个师傅带徒津贴。

6、本协议自签字之日起生效。

7、本协议书一式四份，签订协议的师傅和徒弟各执一份，培训单位保存一份，公司安环部保存一份。

师傅（签名）：徒弟（签名）：

培训部门（签名）：

年月日

师傅带徒弟协议书 合同协议 表格模板 实用文档

导师带徒弟协议书 师傅：岗位： 徒弟：岗位： 为了加强我项目部建立员工的培养，发挥老员工的“传、帮、带”作用，明确师徒职责，现签订如下协议，望双方共同遵照执行： 一、协议期限 本协议自签订协议之日起至年月日止。 二、双方职责 （一）师傅职责 1、传授理论知识和实际操作技能，指导和解答技术上的有关问题； 2、制定协议期内的培养目标和培养计划，并将计划落到实处； 3、与徒弟共同学习新知识、新业务并鼓励、支持徒弟的创新意识，正确对待徒弟的合理化建议，鼓励徒弟参加各类技能竞赛和职业技能鉴定； 4、加强安全教育，及时发现和纠正存在的隐患，提高徒弟的安全意识； 5、从思想、工作、生活上关心、爱护和帮助徒弟，为人处事要起到模范、榜样作用； 6、对徒弟的德、能、勤、绩做好考核记录，正确、全面评价徒弟学徒期的各项工作。 （二）徒弟职责 1、严格遵守监理公司各项规章制度，做好本职工作，虚心学习，吃苦耐劳，团结同志；

2、在生活、工作中尊重、关心师傅，服从师傅的安排； 3、严格按有关岗位要求、技术规范和操作程序作业，虚心请教技术上的疑难问题，保证生产安全。 4、学徒期满，应写出书面的自我总结交区域经理、监理部总监、副总监及师傅。保证学徒期满，能较好地独立工作。 三、其它如因师傅岗位调整或其它原因无法继续履行师傅职责，则由所在监理部自行安排相应人员履行师傅职责；如徒弟岗位调整或其它原因无法继续履行徒弟职责，则原师傅职责停止履行，由公司另行安排师傅带徒弟培训。 本协议一式三份，（所在监理部）师傅和徒弟各持一份。未尽事宜按照公司相关管理规定执行。 师傅：徒弟： 协议签订日：协议签订日： 山西精英蔺润监理部

现代学徒制拜师协议

青岛市黄岛区高级职业技术学校 动漫设计专业现代学徒制师徒协议书 甲方（师傅）： 乙方（学徒）： 为了更好地落实现代学徒制试点项目，切实提高学徒的专业技能、岗位实践能力，本着公平自愿的原则，甲乙双方经协商一致，达成如下协议： 一、培训内容 1．公司企业文化、规章制度、公司发展历史等基本情况介绍，本部门组织架构、主要工作职责等。 2．乙方岗位的工作性质、操作规程、工作职责、注意事项及与其它岗位的协作关系。 3．乙方岗位的具体工作内容和工作技能以及本行业职业道德与安全知识。 二、甲方义务 1．工作态度端正，思想品德良好，责任心强。 2．甲方负责传授具体理论知识，讲解实际操作流程，负责指导和解答技术上的问题，及时发现和纠正徒弟在工作中的质量隐患。 3．甲方负责对徒弟进行安全生产指导，纠正徒弟在操作过程中的安全隐患，避免安全事故，对徒弟的安全负责，强化安全培训。 4．甲方负责对徒弟进行纪律，制度方面的指导，发现问题，及时指正。 5．甲方负责师傅指导徒弟岗位工作流程与注意事项。 6．制定详细的教学计划，定期对学生进行考核。

三、乙方义务 1．遵守公司各项规章制度，勤学苦干，虚心学习，尊重师傅，服从师傅安排。 2．严格按技术规范和操作程序施工作业，保证生产安全；遇到有不懂的地方第一时间向师傅请教，不得野蛮操作。 3．主动和甲方谈心，学习甲方严谨的工作态度和认真刻苦的敬业精神，不断提高自己的职业道德水准和自身素质。 4．服从甲方的实训安排，按甲方要求完成制订的工作及培训任务。 5．每天定时以邮件的形式向甲方汇报工作。 四、考核 1．甲方发现乙方在上班期间消极怠工、不听指挥、不愿学习专业技能时，及时进行思想教育，如多次教育无果，则可提出终止本协议；乙方出现旷工、违反规章制度及迟到早退现象及时指正并向上级反映。 2．乙方在学徒期间向甲方请教时，发现甲方消极教学、不管不顾，及时向上级反映，经调查属实，对甲方进行思想教育；如累犯则取消师傅资格并终止本协议。 五、奖惩 1．乙方出现旷工、迟到早退、违反规章制度现象甲方应及时指正并向上级反映；如发现甲方疏于管理或者包庇纵容，一次罚款50元。 2．乙方在学徒期间不按照师傅要求进行操作从而导致出现安全、质量事故，甲方承担30%连带责任，经调查原因是师傅没有传授技能或者没有提醒、强调，则师傅承担全部责任。 六、有效日期 协议有效期限为：______年____月____日至______年____月____日。

现代学徒制合作协议书

现代学徒制合作协议书 甲方（学校）： 乙方（企业）： 丙方（学生、学生家长）： 根据《教育部关于开展现代学徒制试点工作的意见》文件精神，甲乙丙三方本着合作共赢、职责共担的原则，充分发挥各自优势和潜能，创新合作机制，积极开展现代学徒制试点工作，形成校企分工合作、协同育人、共同发展的长效机制，不断提高人才培养的质量和针对性，促进职业教育主动服务当前经济社会进步，推动职业教育体系和劳动就业体系互动发展。经三方友好协商，相关事宜达成如下协议：一、校企合作模式 学制三年共六学期，学生第一、三、五学期在学校，第二、四、六学期在企业。 1、联合培养 2、现代学徒制培养 3、工学结合 二、专业、学制、方向及规模 1、专业：汽车工程学院模具设计与制造专业 2、学制：三年高职 3、规模：□冲压模具方向15-20人（根据企业实际需求确定） □注塑模具方向15-20人（根据企业实际需求确定）

三、甲方权利和义务 1.负责采取有效措施促进行业协会企业等单位参与现代学徒制人才培养全过程。 2.负责提供现代学徒制“模具S2016-2班”办班及相关研究项目开展所需经费。 3.负责现代学徒制“模具S2016-2班”管理机构的筹建、学校工作人员的组成，教师队伍与专门管理人员的配备。 4.负责联系合作企业共同做好现代学徒制“模具S2016-2班”的生源和招生计划数申报、生源资格审查、考核选拔与招录、转专业、学徒协议签订、中途学生（学徒）退出善后安排、补录等招生招工工作。 5.负责现代学徒制“模具S2016-2班”学生（学徒）的学籍管理、毕业资格审核、毕业证书发放等。 6.负责现代学徒制“模具S2016-2班”学生（学徒）校内学习日常管理。 7.负责提供现代学徒制“模具S2016-2班”校内运行所需的教学场所、教学设备，包括多媒体教室、实训室、教学器材设备等。 8.负责组织购买现代学徒制“模具S2016-2班”学生（学徒）的在校责任险、学生意外伤害险等保险。 9.负责与企业共同研讨现代学徒制人才培养计划，并制定人才培养方案。 10.负责与企业共同制订岗位技能考核评价标准等。 11.负责向上级教育行政主管部门申请支持和项目申报。 12.负责现代学徒制试点工作经验的总结与推广。

企业师傅带徒弟管理制度

马边地矿有限公司哈罗罗磷矿 “师傅带徒弟”管理制度 一、目的 为有效落实川安监〔2014〕118号《关于抓好建设和完善非煤矿山师傅带徒弟制度进一步提高职工安全素质的工作意见》的精神，提高职工安全素质和安全技能，强化现场安全管理水平。确保矿山安全、质量的前提下，促进矿山采、掘正常作业，制定本制度。有效把师傅带徒弟活动与矿山班组建设、安全标准化建设、岗位达标和专业达标活动相结合，真正把师傅带徒弟活动各项要求和措施落到实处，最大限度的发挥师傅带徒弟的“传、帮、带”作用，全面提高作业人员的安全、质量意识和操作技能，有效杜绝“三违”现象。 二、适用范围 本规定适用于马边地方矿业有限公司哈罗罗磷矿。 三、责任要求 根据国家有关规定，企业的每一位师傅，都有带教学徒的责任和义务，因此，带、教学徒是其不可推卸的责任和神圣的任务，拒绝不接受企业安排的带、教学徒任务者或不认真履行带教学徒的责任的，企业有权按规定给于处罚。 四、具体办法 1、结对安排 安全科具体负责师傅与学徒的学、教组织工作，有权给师傅下达带、教学徒的任务，师徒也可自愿结对，报告安全科、办公室批准备案；一个师傅可以带、教学徒1—3名，具体带多少，由安全科统筹安排。每位师傅必须自觉遵照有关规定，无条件的接受带、教学徒的工

作和任务。 2、带徒内容 由矿山专业技术人员针对本矿山实际情况和岗位特点，对每一岗位（工种）逐一编写安全作业指导书（安全作业规程）（见：川安监〔2014〕118号附件中的安全作业指导书编写提纲）。师傅均以本岗位（工种）安全作业指导书的内容为主，将自己的安全生产经验和操作技能传授给徒弟；同时师傅要定期对知识、技能的传授情况进行总结，针对突出问题和薄弱环节提出改进措施，不断完善带徒弟的传授内容。 五、规范管理程序 1、公司成立相应的管理机构，制定相应制度； 2、组织全体职工进行学习川安监〔2014〕118号和公司师傅带徒弟制度； 3、师徒关系确定后，全公司公布，接受监督； 4、公司建立由矿部、师傅和徒弟三方签名的师傅带徒弟档案，真实记录培训内容、技能训练科目、时间安排以及考核情况等； 5、企业应将师傅带徒弟情况纳入本企业安全生产培训统计范围，对师傅带徒弟安全培训情况进行登记，并定期检查和考核。 六、师傅和学徒的资格、责任和要求 （一）师傅的基本条件 １、技术过硬，较熟练的业务技能机现场应急处置能力； 2、具备中级以上技能等级或三年以上相应工作岗位（工种）工作经历； 3、2年内没有“三违”记录； 4、表达能力较好，检查监督及时；

新版餐饮加盟经营的合同范本文档

2020 新版餐饮加盟经营的合同范本文 档 CONTRACT TEMPLATE

新版餐饮加盟经营的合同范本文档 前言语料：温馨提醒，合同是市场经济中广泛进行的法律行为，人议，以及劳动合 同等，这些合同由其他法律包括婚烟、收养、监护等有关身份关系的协进行规范， 不属于我国合同法中规范的合同在市场经济中，财产的流转主要依靠合同。 本文内容如下：【下载该文档后使用Word打开】 描述餐饮加盟合同范本 特许加盟总部：____________(甲方) 地址：____________________________ 电话：____________________________ 传真：____________________________ 特许加盟店：_______________(乙方) 地址：____________________________ 电话：____________________________ 身份证号码：______________________ 双方在平等的基础上同意签定如下条款： 第一条本合同使用的有关文字定义 “公司经营技术资产”：是指由总部开发、完善成型，用于______产业经营及______用品经营的具有统一性的独自经营技术，是总部的注册商号、商标、标志和服务标志、模式、样式、店铺

管理方式、商品陈列技术、营运系统、专业教育研修程序及有关营运不可分的统一系统。 “公司商标”：是指为公司的商标和服务标志及表示公司的标记、记号、招牌、标签、样式及其他的一切营业象征。 “公司形象”加盟店因使用公司经营技术资产和商标，而使其统一性被公众广泛认识，获得了信誉，并在定型的统一形象下营运。 第二条独立的当事者 1.本合同当事双方为各自独立的事业者，双方之间不存在任何共同投资、代理、雇佣、承包关系。加盟店不具有代行总部或为总部而发生任何行为的权力。加盟店职工不是总部的员工，也不是总部的代理人。总部对其劳动关系及员工行为不承担任何责任。 2.加盟店铺的经营由加盟店自立，独立承担责任，经营决策是加盟店自行判断，自主经营、自负盈亏的行为。 第三条加盟店的资格 1.只有具备下列条件者才有资格成为公司连锁加盟店。 A.没有受过刑事处罚者。 B.受过总部规定的训练，并按要求完成训练内容，被总部认可的合格者。 C.经与总部协商，被认定可以经营公司加盟店的特定店铺经营者。 2.如加盟店是法人组织，则前项资格条件中，第一项的对象

名师带高徒合同书范文

篇一：名师带高徒合同书 - 哈尔滨市总工会 名师带高徒合同书 单位：工种（岗位） 名师姓名：徒弟姓名： 签订合同时间：年月日 哈尔滨市总工会中共哈尔滨市委组织部哈尔滨市人力资源和社会保障局 12 所在分厂（车间）考核记录 34 5 篇二：师带徒协议书 师傅： 徒弟： 签订日期： 师带徒协议书 订立双方 双方经充分协商，自签订本协议书之日起，双方确定为师徒关系。为提高徒弟的专业理论知识和技能水平，双方愿意订立包教、包学、包会协议书，以资双方共同遵守。 一、师傅职责 1．师傅必须具有良好的职业道德和各岗位应具备的全面专业技能，热心传授理论知识和实际操作技能，明确自己所承担的责任，具有强烈的责任感。 2．师傅制定切实可行的月度带徒计划，并按照计划实施。 3．从思想、工作、生活上关心、爱护和帮助徒弟，为人处事要起到模范、榜样作用。4．负责指导和解答技术上的有关问题，及时发现和纠正存在的问题。 5．与徒弟共同学习和运用新技术、新工艺，鼓励、支持徒弟的创新意识。 6．对徒弟的德、能、勤、绩方面应做好一周一次的考核记录，保证徒弟在学徒期满考核合格，并接受人力资源部的定期考核。 二、徒弟职责 1．遵守公司的各项规章制度，安心本职工作，虚心学习，能吃苦耐劳，团结同事。 2．在生活、工作中要尊重、关心师傅，服从师傅的安排。 4．认真钻研新技术、新工艺，利用所学知识，并加以运用。 5．师带徒期间，完成月度工作总结，并接受人力资源部的定期考核。 三、考核 学徒期徒弟要认真做好学习笔记和总结，人力资源部、师徒所在单位(部门)将按月进行师徒工作考核。 学徒期满后，人力资源部将根据平时检查结果，对每个人的理论和技能水平的高低、实际工作能力的强弱、职业道德和工作态度进行综合评估，确定优秀、良好、合格，经考核不合格者，视为不能胜任此项工作，将调整岗位，若仍不能胜任调整岗位者，将与其解除劳动关系，并取消其师傅的资格。 四、奖罚 本合同以学徒期为限，期满自动失效。徒弟在学徒期工作上所发生的一切事故、事件，所承担的经济责任师傅对等承担；根据月度考核、全年考核评价结果，对考核结果为合格的师傅每月按每名徒弟150元发放师傅津贴，每季度发放一次；凡被评为年度公司优秀师徒称号的师傅于年底一次性奖励300元，徒弟奖励200元。同时各单位应优先考虑优秀师傅的职位或

现代学徒制校企合作协议

现代学徒制校企合作协 议 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

现代学徒制培养模式改革与实践 校企合作协议书 为贯彻党和国家的科教兴国方针，推动我国高等职业技术教育的发展，在高职教育中积极探索依托企业办学的现代学徒制人才培养模式。为此，我院与，经友好协商，决定在＊＊专业进行现代学徒制培养模式改革与实践校企合作，共同培养能适应社会需要、素质高、技能强的应用型高级职业人才，特签订如下： ： ： 一．职责 1．聘任推荐的专家参加专业指导委员会，共同制定适应社会需求的现代学徒制人才培养方案，进行专业建设和教材的开发； 2．聘任推荐的高级技术人员、管理人员为双师型兼职讲师，直接参与教学与实习指导工作； 3．协助开展员工培训，提高员工业务素质，提供相关教学服务；4．安排有经验的专业教师承担或参与科研工作，向提供相关技术信息、咨询等服务； 5．优先推荐优秀现代学徒制毕业实习生到就业，在毕业实习阶段就给予学徒工的津贴待遇。 6．现代学徒制学生在见习期满后，经考核合格由乙方安排该生导师带徒定岗实习。

二．职责 1．推荐专家参加专业指导委员会，与共同制订具有鲜明职业性、应用性特色的现代学徒制人才培养方案，进行专业建设和共同开发教材； 2．推荐符合双师型要求的技术人员、管理人员作为的兼职教师和师傅，并支持他们参与到授课、指导实训、编写教材等教学活动；3．经聘请，推荐经营、生产技术、科研、管理人员到做学术报告；向提供相关技术信息、咨询等服务； 4．为提供学生综合实践、顶岗实习、实训安排，并指派相关人员作为师傅参与指导； 5．根据企业发展需要和双向选择原则，择优录用现代学徒制毕业生。 三．组织管理 1．成立由双方组成的5—7人的专业指导委员会； 2．专业指导委员会负责本的执行； 3．甲乙双方每年检查评估本执行情况，总结合作经验，调整、完善合作方案； 4．甲乙双方协商设立校企合作学术论坛，交流合作经验，总结合作成果，沟通信息，增进了解，扩大影响； 5．甲乙双方根据教学合作开展情况，在各类媒体上进行相关报导，扩大影响。 四．的具体实施细则另行协商制定。

“师傅带徒弟”管理办法

“师傅带徒弟”管理办法 一、目的 为了有效开展全员培训，让新员工尽快了解公司文化、机制和流程和达到岗位工作要求，确保员工岗位技能得到进一步的提高，同时提高老员工的理论水平和锻练培训能力，创造竞争好学氛围，特制定本管理办法。 二、适用范围 1、本规定适用于河北世窗信息技术有限公司的全体员工。 2、公司领导、部门经理，各部门主管，各小组组长是“师傅带徒弟”直接督导实施者。新入职员工为“师傅带徒弟”的直接受培训者。 三、师傅带徒弟的好处 1、减少新员工初进公司时的紧张情绪，让新员工尽快了解公司文化和掌握操作技能，确保员工岗位技能得到进一步的提高。 2、为新员工提供正确的、相关的公司及工作岗位信息，鼓励新员工的士气，增加员工稳定性，降低人才流失率。 3、磨合了员工之间的感情，增进了友谊，加强了员工之间的良性沟通和交流。 4、对于新员工来说，在短期内很快就能够学到新知识，掌握到新技能，并能够顺利通过考核享受到丰厚的工资待遇。互惠互赢，利于管理。 5、受激励措施，老员工不但尽心尽力把自身所能毫无保留地传教给了新徒弟，同时提高老员工操作的理论水平和锻炼培训能力；还在塑造师傅的形象中提升了自身的品质修养。 6、提升员工企业凝聚力和向心力，创造竞争好学、团结和谐的企业文化氛围。 四、管理职责 （一）管理部职责 1. 管理部负责与所在部门经理沟通，督促部门经理在新员工入职第一天确定新员工的师傅。 2. 管理部负责监督检查师傅的工作内容和工作效果，并形成报告。 3. 管理部负责新人上岗后一周内组织进行新人培训。 （二）所在部门职责 1. 由部门经理确定新员工的师傅。一对一“结对子”， 2. 部门经理定期检查师傅的工作，给予指导。

食品餐饮加盟经营合同范本(完整版)

合同编号：YT-FS-2638-39 食品餐饮加盟经营合同范 本(完整版) Clarify Each Clause Under The Cooperation Framework, And Formulate It According To The Agreement Reached By The Parties Through Consensus, Which Is Legally Binding On The Parties. 互惠互利共同繁荣 Mutual Benefit And Common Prosperity

食品餐饮加盟经营合同范本(完整 版) 备注：该合同书文本主要阐明合作框架下每个条款，并根据当事人一致协商达成协议，同时也明确各方的权利和义务，对当事人具有法律约束力而制定。文档可根据实际情况进行修改和使用。 餐饮加盟合同范本参考 经甲乙双方友好协商，本着互利互惠、共同发展的原则，甲方同意乙方加盟经营————饭店，特订立本合同，以共同信守。 第一条加盟经营项目 分部许可加盟店实施的特许经营项目为_____。 总部根据经营(制造/销售)_____的成功经验，建立起以_____商标(品牌)为代表的特许经营系统，并许可分部以分许可的形式发展加盟店。 第二条特许经营关系 分部基于与总部签署的《区域特许经营合同》，获得总部的许可，在_____区域范围内发展加盟商，许可

其设立加盟店。 分部与加盟商基于本合同产生的法律关系是一种合作关系，加盟店作为独立的民事主体对外开展经营活动，执行本合同。加盟店应当遵守法律的要求，独立对外承担民事责任。 总部对分部与加盟商之间签订的本合同的审查，总部依据本合同对加盟店享有的权利，以及在实施本合同过程中对加盟店的管理与监督行为，并不表示总部与加盟商之间存在直接的特许经营合同关系，总部不是本合同的当事人。 在本合同中涉及的总部的特许经营权，除本合同有明确规定之外，均由分部行使权利或承担义务，总部不对加盟商(加盟店)承担任何义务与责任，加盟商不得依据本合同向总部主张权利。 在总部与分部之间的区域特许经营合同关系终止时，总部有权决定本合同继续履行或终止。总部认为有必要时，可以临时行使分部依据本合同享有的权利，加盟商(加盟店)应当直接向总部履行本合同规定的义

师傅带徒弟管理制度

师傅带徒弟管理制度 1.根据有关法律、法规和公司安全培训管理规定，结合本公司实际，特制定本制度。 2.本规定适用于本公司各部门新招入员工的入职培训。 3.根据国家有关规定，公司的每一位师傅，都有带教学徒的责任和义务，其工资中本身都含有带教学徒的酬金部分，因此，带教学徒是其不可推卸的责任和神圣的任务，拒绝不接受企业安排的带教学徒任务者或不认真履行带教学徒的责任的，不仅工资中的带徒费不再计发，而且企业有权按规定给于处罚。 4.具体办法 结对安排由培训科牵头会同各科队具体负责师傅与学徒的学教组织工作，有权给师傅下达带教学徒的任务，师徒也可以自愿结合成教学对子，报告培训科批准备案；一个师傅可以带教学徒一名至多名，具体带多少，由培训科统筹安排。每位师傅必须自觉遵照国家有关规定，无条件的接受带教学徒的工作和任务。 5.为了规范和严肃师傅带教徒弟工作，师徒关系确定后，一要全公司公布，接受监督，二要举行拜师纳徒仪式，三要按相关法律法规的规定，签定师傅带教徒弟协议，双方必须按照协议条款执行，不严格执行协议者，不仅承担经济责任，还要承担相应的行政法律责任。 6.师傅和学徒的资格、责任和要求 6.1师傅的基本条件

（１）技术过硬，在本单位岗位上业务比较精通； （２）思想作风过硬，为人和气，肯于助人为乐，敢于严格要求，善于传帮带； （３）语言表达能力、沟通交流技巧较好，检查监督及时。 6.2师傅的主要职责 （１）首要是传授技能，从基本知识、技能抓起，言传身教； （２）帮思想，带作风，把优良作风、职业道德、安全生产经验传给徒弟； （３）严谨的教学作风，对学徒要严格要求，严格训练； （4）要胸怀宽广，真心待徒，切实把自己的一技之长传授给徒弟。6.3徒弟的基本要求 （1）原则上新的年轻工人均视为学徒工； （2）徒弟必须有学艺的愿望，有相应的文化基础，肯学上进； （3）尊重师傅，谦虚好学，勤学好问，服从师傅教导； （4）勤奋刻苦，认真实践，不怕苦、累、脏； （5）能主动帮师傅分忧解难，帮师傅做一些力所能及的事务； （6）善于观察，多动脑筋，及时捕捉和琢磨所在岗位的技术的关键、门道，把师傅的绝活绝技学到手； （7）通过学习，达到技术进步快，思想有提高，作风转变好，安全无事故。 7.考核、奖惩

特许加盟经营合同范本

编号：_______________本资料为word版本，可以直接编辑和打印，感谢您的下载 特许加盟经营合同范本 甲方：___________________ 乙方：___________________ 日期：___________________ 说明：本合同资料适用于约定双方经过谈判、协商而共同承认、共同遵守的责任与 义务，同时阐述确定的时间内达成约定的承诺结果。文档可直接下载或修改，使用 时请详细阅读内容。

特许人（甲方）：上海婴幼儿用品有限公司 受许人（乙方）：_______________________________ 甲乙双方自愿合作。为了在上海婴幼儿用品经营活动中 平等互利、共同发展，经过认真协商后，依据《中华人民共和国合同法》和中华人民共和国贸易部颁布的《商业特许经营管理办法（试行）》等法律法规的相关规定，就甲方将上海特许经营权直接许 可给乙方一事，达成协议如下： 第一条本合同中下列名词的含义 1. 1知识产权：是指上海的产品专利权、品牌、商标、标志、商号、企业vis视觉形象系统、特许经营管理的一系列规章制度和相关的电脑软件等。 1. 2宣传推广用品：由甲方统一设计的店面形象、旗帜、吉祥物、标志、图案、广告画面等。 1. 3商品：是指甲方自行设计、开发的产品和甲方取得经销权的商品。 第二条特许经营的区域保护范围 2．1 甲方特许乙方在________ 省 _________ 市 ________ 区（县） _______ 镇（街道）的管辖范围内开办上海特许专营店。 2. 2 区域保护范围：县政府所在的镇、县以下的镇，每镇只开一家

上海特许专营店。县级市的市区、中等城市的区，每区开设只开两家上海 特许专营店。100 万人口以上大城市的区，在每个 街道办事处的管辖范围内只开一家上海特许专营店；区辖镇、市辖镇，每镇只开一家上海特许专营店。 第三条特许经营方式 3.1 甲方将其所拥有的商品、品牌、商标、标志、上海特许专营店的商号、上海企业的vis 视觉形象系统、特许经营管理的一系列规章制度和相关的电脑软件等，以签订本合同的形式直接许可的形式授予乙方。 3.2 乙方自筹资金在本合同约定区域内设立上海特许专营店。在当地工商机关办理登记手续。 3.3 在统一商店形象，统一由甲方提供商品，并且可退可换的情况下，由乙方自主经营、自负盈亏。 3.4 乙方在经营期间享有特许专营店的全部经营权利和义务，并承担经营期间所发生的一切债权债务。甲方对此无须承担任何责任。 3.5 乙方须按上海特许专营店统一的标准及规范从事经营活动。 第四条甲方权利和义务 4.1 甲方权利 4.1.1 甲方有权根据市场情况对乙方经营的商品进行建议性调配。

师带徒协议书

师傅： 徒弟： 签订日期：

师带徒协议书 订立双方 双方经充分协商，自签订本协议书之日起，双方确定为师徒关系。为提高徒弟的专业理论知识和技能水平，双方愿意订立包教、包学、包会协议书，以资双方共同遵守。 一、师傅职责 1．师傅必须具有良好的职业道德和各岗位应具备的全面专业技能，热心传授理论知识和实际操作技能，明确自己所承担的责任，具有强烈的责任感。 2．师傅制定切实可行的月度带徒计划，并按照计划实施。 3．从思想、工作、生活上关心、爱护和帮助徒弟，为人处事要起到模范、榜样作用。 4．负责指导和解答技术上的有关问题，及时发现和纠正存在的问题。 5．与徒弟共同学习和运用新技术、新工艺，鼓励、支持徒弟的创新意识。 6．对徒弟的德、能、勤、绩方面应做好一周一次的考核记录，保证徒弟在学徒期满考核合格，并接受人力资源部的定期考核。 二、徒弟职责 1．遵守公司的各项规章制度，安心本职工作，虚心学习，能吃苦耐劳，团结同事。 2．在生活、工作中要尊重、关心师傅，服从师傅的安排。 3．严格按专业技术规范和操作规程施工作业，虚心请教技术上的疑难问题，保证生产安全，并认真做好完成一周一次的学习笔记。 4．认真钻研新技术、新工艺，利用所学知识，并加以运用。 5．师带徒期间，完成月度工作总结，并接受人力资源部的定期

考核。 三、考核 学徒期徒弟要认真做好学习笔记和总结，人力资源部、师徒所在单位(部门)将按月进行师徒工作考核。 学徒期满后，人力资源部将根据平时检查结果，对每个人的理论和技能水平的高低、实际工作能力的强弱、职业道德和工作态度进行综合评估，确定优秀、良好、合格，经考核不合格者，视为不能胜任此项工作，将调整岗位，若仍不能胜任调整岗位者，将与其解除劳动关系，并取消其师傅的资格。 四、奖罚 本合同以学徒期为限，期满自动失效。徒弟在学徒期工作上所发生的一切事故、事件，所承担的经济责任师傅对等承担；根据月度考核、全年考核评价结果，对考核结果为合格的师傅每月按每名徒弟150元发放师傅津贴，每季度发放一次；凡被评为年度公司优秀师徒称号的师傅于年底一次性奖励300元，徒弟奖励200元。同时各单位应优先考虑优秀师傅的职位或专业技术职务的晋升 五、监督检查 本合同一式四份，人力资源部、师徒所在单位(部门)、师傅、徒弟各持一份。由人力资源部、师徒所在单位(部门)在合同期内监督检查协议的执行情况。 六、起止时间： 年月日至年月日 七、订立双方签字： 师傅：徒弟： 年月日年月日 八、鉴证部门：人力资源部 年月日 （盖章）

现代学徒制协议

编号：_______________ 本资料为word版本，可以直接编辑和打印，感谢您的下载 现代学徒制协议 甲方：___________________ 乙方：___________________ 日期：___________________

甲方:xxxxxxxxxxx 乙方:xxxxxxxxxxxx 为了充分发挥校企各自优势，提高人才培养质量，根据国务院布的《关于加 快发展现代职业教有的决定》、教育部颁布〈〈关于开展现代学徒制试点工作的意见》、《关于开展现代学徒制试点工作的通知》等文件精神，探索实施产教融合、 校企合作、工学结合、知行合一的校企双主体育人机制，xxxxxx（以下简你甲方） 与xxxxxxxx（以下简称乙方）在平等自愿、友好协商的基础上，同意校企双方开展现代学徒制试点工作，并达成如下协议： 一、合作原则 本着“优势互补、资源共享、互惠双赢、共同发展”的原则，合力构建具有中国特 色的现代学徒制人才培养模式 二、合作内容 甲乙双方共同实施以行业企业需求为目标，以校企深度合作为基础，以学生（学 徒）培养为核心，以工学结合为形式，以教师（师傅）联合传授为支撑，校企双方各司其职、各负其责、各专所长、分工合作，实现校企双方共同研制人才培养方案， 共同开发课程和教材、共同建设实训实习基地、共同设计与实施教学、共同开展教学研究、共同组织考核与评价，从而完成对学生（学徒）共同培养的现代学徒制试点工作。 三、甲方的责任与义务

1、甲乙双方共同组建现代学徒制试点督导小组和工作小组，共同开展人才培养 方案制定构建课程体系，开发教材，共建校内外实习实训基地等教学活动、甲乙双方共同组建质量监控和评价小组，负责制定相关制度，督促、检查、评价学生 （学徒）、学校导师、企业导师的学习工作情况。 2、甲乙双方共同实施招生招工一体化，共同制定招生计划和招生招工简章，发 布招生信息，共同招生招工，甲乙双方共同组建现代学徒制班级并命名为“现代 学徒制xxxxxx班"，所有学生（学徒）均需签订四方协议和师徒协议，该班学生具 有学生（学徒）、企业准员工双重身份，并根据协议享受相关福利。 3、甲乙双方联合横向开展相关技术研究，共同享有成果转化的相关收益和知识 产权。 4、甲方负责学生（学徒）在校期间所产生的一切费用，根据相关规定，甲方负责 为学生（学徒）购买意外伤害险和实习责任险。 5、甲方负责学校导师、行业专家在课程开发、标准制定等过程中的相关费用。 6、甲方负责学生（学徒）在校期间的教育教学管理并完成相应考核评价，甲方应 加强学生（学徒）的安全教育和管理，学生（学徒）在乙方进行“识岗、试岗、轮岗、 定岗、顶岗”期，学校应派导师驻厂全程跟踪管理。 7、甲方应选派优秀教师担任导师并加强对导师培养、考核和使用、甲方可派遣 学校导师到企业参加教学实践和跟岗训练，以便达到与企业师傅达到共同生产的 水平、甲方在组织教师和学生（学徒）多与实习、培训等活动的过程中，严格遵

现代学徒制试点合作协议书(企业与学生及家长)知识讲解

现代学徒制试点合作协议书(企业与学生及 家长)

甲方：湖南机油泵股份有限公司 地址： 联系电话： 乙方：现代学徒制试点班级“机油泵班”的学生及家长 学生身份证号： 家庭地址： 联系电话： 湖南机油泵股份有限公司是中国目前最大的机油泵制造企业，是中国内燃机工业协会常务理事单位和冷却水泵、机油泵分会理事长单位，是国家一级计量单位，高新技术企业，全国首批重合同守信用企业。企业生产各类机油泵200余种，涵盖轿车、轻中重型汽车、工程机械、发电机组、船舶、农业机械、机床等配套领域。 根据公司的长远发展规划，经公司与湖南财经工业职业技术学院共同协商，决定在2016年秋季湖南财经工业职业技术学院联合湖南机油泵股份有限公司开办现代学徒制试点班级“机油泵班”（高技、中技各招收30名学生），现就公司与学生家长之间，就学生在校学习期间享受的待遇及就业安置达成如下协议。 一、甲方责任和义务 1．负责与学院共同制订现代学徒制班人才培养标准、岗位技能考核 评价标准等，积极参与现代学徒制人才培养全过程。 现代学徒制 湖南机油泵股份有限公司 培养协议书 学生及家长

2．负责现代学徒制班管理机构企业方工作人员组成、带徒师傅选拔，明确师傅的责任和待遇，师傅承担的教学任务应纳入月生产任务绩效考核，并享受相应的带徒津贴。 3．为培养学生的企业文化和素养，自组班开始，甲方按实际学员名单每人每年发放春秋两套工作服，并设立奖学基金60000元/年，用于奖励品学兼优学员。 4．甲方对在公司学习的学生制订学徒管理办法，根据教学计划需要，科学安排学徒岗位，保证学徒合理报酬。对在公司学习期间的生活费不低于1000元/月，落实学徒的责任保险、工伤保险，确保人身安全。 5．协助学校向上级主管部门申请现代学徒制试点项目的支持及申报。 6．学生学习期满，甲方对于符合毕业条件的学生全部招聘入厂，并根据当地劳动人事部门的有关规定签订劳动合同，购买五险一金。 二、乙方责任和义务（家长和学生职责） 1．乙方应严格按照甲方和湖南财经工业职业技术学院（以下简称学院）制定的人才培养方案，认真学习，掌握相关的技术技能。 ２.乙方在学校学习期间，如因无法适应现代学徒制项目，提出转专业申请或退学申请，须经甲方与学院双方协商同意后方可转专业或退学。 3．乙方在校学校期间应服从甲方与学院双方的各项教学安排和管理制度，严格保守甲方的商业秘密。 ４.乙方在学习期间享受国家规定的奖学金和助学金待遇。 ５.乙方学生按协议要求，履行毕业后在企业服务工作5年以上的承诺。甲方有权依据相关法律条文追究违约学生的违约责任。

工厂师傅带徒弟制度

工厂师傅带徒弟制度 1.目的 为保障安全生产，构建高素质员工队伍，防范伤亡事故，减轻职业危害，依据最新版《生产经营单位安全培训规定》第十九条“生产经营单位应当坚持以考促学、以讲促学，确保全体从业人员熟练掌握岗位安全生产知识和技能；煤矿、非煤矿山、危险化学品、烟花爆竹、金属冶炼等生产经营单位还应当完善和落实师傅带徒弟制度”，结合公司实际，特制定本内容。 1.1针对新入厂人员（新招收普工、新招收特种作业工），通过以师带徒、以老带新，使其熟练掌握岗位操作技能、安全生产知识、工艺质量要求；提高危险、有害因素的辨识及应对风险的能力；培养其爱岗敬业、学技术、学文化和吃苦耐劳精神。 1.2针对转岗员工，通过以师带徒、以老带新，使其尽快熟悉新岗位的职能，掌握新岗位技能。 2．适用范围 本制度适用于公司各生产车间、部门。 3．基本原则 3.1公司安全生产领导小组，对本车间的以师带徒制度贯彻实施并监督检查。 3.2新入厂人员及转岗人员，各车间必须安排综合素质高、业务能力强、认真负责的老员工实施“以老带新”。 4.职责 4.1师傅职责 4.1.1以“传、帮、带”形式帮助新员工及转岗人员熟悉业务、掌握知识。

4.1.2负责指导和解答徒弟技术、工作上的有关问题，及时发现并纠正不足，与徒弟共同钻研新技术、新工艺，鼓励、支持徒弟的创新意识。 4.1.3帮思想，带作风，把优良作风、职业道德、安全生产经验传授给徒弟。 4.2徒弟职责 4.2.1遵守公司各项规章制度，尊师重道、虚心学习、吃苦耐劳，团结协作。 4.2.2遇问题多思考、多请教，勤总结、勤汇报。 5.考核 学徒期徒弟要定期向师傅提交工作、学习总结，师傅须在其总结上作出评价后交部门领导。车间要定期对“以老带新”工作情况进行检查。 带徒师傅在带徒期间未履行职责的，责令其改正，拒不改正的取消其带徒资格，情节严重的要通报批评。 学徒工未履行其学徒职责的，视其情节轻重，给予警告、推迟晋级或辞退处理。违反公司其它相关规定的，同时接受其它相关处罚。

加盟经营协议范本

加盟经营协议范本 Agreements concluded in accordance with the law have legal effect and regulate the behavior of contract parties ( 协议范本 ) 甲方：______________________ 乙方：______________________ 日期：_______年_____月_____日 编号：MZ-HT-028951

加盟经营协议范本 加盟经营协议范文1 甲方：____ 乙方：____ 签约地点：____ 为提升品牌的信誉和消费者的合法权益。本着双方互利互惠、共同协作的原则，遵循我国《经济合同法》商标专利等有关法律、法规及_____市_____服装公司经营管理模式，现就授权委托“_____”代理事宜，依法订立本协议。 第一条代理许可内容、区域、方式 (一)代理许可内容：乙方在协议签订区域内经营“_____”。 (二)代理许可经营区域范围 甲方授权乙方在 _____代理“_____”，其销售区域范围包括本

省内的 _____区域经销，允许在该区域经营专卖店、专厅、专柜。乙方必须拥有办公区域、订货区域、物流仓储和35平方以上的形象店。 (三)所有销售网点必须保持统一形象，统一货柜、统一配套设备。 (四)乙方不得同时经营与本品牌同类的品牌产品，不得用其它厂商的商品换上甲方的商标或包装进行销售;不得生产仿冒甲方的产品。如有以上行为，一经发现视情节严重状况罚款，直至追究乙方的法律责任。 (五)代理方式：乙方保证在协议指定区域销售，不得跨越区域供货、窜货，如发现越区供货、窜货现象，处罚如下： A.首次甲方给予乙方书面警告，乙方向甲方做出书面保证，停止越区供货、窜货、没收所有窜货产品并罚款人民币_____元，用于赔偿被越区方的代理商损失。 B.第二次发现乙方跨越区域供货、窜货现象，甲方有权停止供货给乙方，乙方应无条件赔偿造成被窜货区方的所有经济损失并罚

师傅带徒弟协议

师傅带徒弟协议书 根据国家有关法律和酒店业协会《“师傅带徒弟”教学管理办法》（试行）有关规定，同志愿拜同志为师，自签定本协议书之日起，俩人确定为师徒关系。为了确保教学落实到实处，保证教与学的质量，双方达成如下协议： 一、师傅的职 1、严格遵守国家法律法规和酒店业协会师傅带教徒弟的规定，把带教 好徒弟视为自己的责任和义务； 2、尽自己的所能传受给徒弟技术和技能，努力使徒弟早日满师； 3、手把手，言传身教，从基本的技术要领和知识教起，不马虎； 4、对徒弟既帮思想又带作风，把职业道德、安全生产经验传给徒弟； 5、保证严谨地教学，对学徒严格要求，严格训练，达到严师出高徒； 6、做到胸怀宽广，真心待徒，切实把自己的一技之长传授给徒弟； 7、热心待徒，对徒弟提出的疑难问题，耐心解答，有问必答； 8、要全面了解和掌握徒弟的思想、技术等情况，并注意搞好汇报工作。 二、徒弟的责任义务 1、尊重师傅，心甘情愿地跟师傅学习； 2、尊重师傅，谦虚好学，服从师傅教导； 3、勤奋刻苦，认真实践，不怕苦、累、脏，听从师傅安排； 4、能主动帮师傅分忧解难，帮师傅做一些力所能及的事务； 5、善于察观，多动脑筋，认真回答师傅问题，定期或经常向师傅汇报； 6、力争通过学习，达到技术进步快，思想提高，安全无事故； 7、长期尊敬师傅，即使满师后，也愿意按协会的规定，履行徒弟义务； 三、协议期限为三个月；经双方协商并经协会批准，可以适当延长协议期限。 四、违背本协议者，将按照本协会《“师傅带徒弟”教学管理办法》（试行） 处罚，守约方还可以追究违约方的其他责任。 五、本协议书一式三份：师傅和徒弟各一份，一份留协会存档备考。 签约人：师傅（签名）：时间：______年_____月_____日 徒弟（签名）：时间：______年_____月_____日 签证部门（总经办）：时间：______年_____月_____日

现代学徒制合作协议书三篇

现代学徒制合作协议书三篇 篇一：现代学徒制合作协议书 甲方：xxxxxxxxxxx 乙方：xxxxxxxxxxxx 为了充分发挥校企各自优势，提高人才培养质量，根据国务院布的《关于加快发展现代职业教有的决定》、教育部颁布《关于开展现代学徒制试点工作的意见》、《关于开展现代学徒制试点工作的通知》等文件精神，探索实施产教融合、校企合作、工学结合、知行合一的校企双主体育人机制，xxxxxx(以下简你甲方)与xxxxxxxx(以下简称乙方)在平等自愿、友好协商的基础上，同意校企双方开展现代学徒制试点工作，并达成如下协议： 一、合作原则 本着“优势互补、资源共享、互惠双赢、共同发展”的原则，合力构建具有中国特色的现代学徒制人才培养模式 二、合作内容 甲乙双方共同实施以行业企业需求为目标，以校企深度合作为基础，以学生(学徒)培养为核心，以工学结合为形式，以教师(师傅)联合传授为支撑，校企双方各司其职、各负其责、各专所长、分工合作，实现校企双方共同研制人才培养方案，共同开发课程和教材、共同建设实训实习基地、共同设计与实施教学、共同开展教学研究、共同组织考核与评价，从而完成对学生(学徒)共同培养的现代学徒制试点工作。

三、甲方的责任与义务 1、甲乙双方共同组建现代学徒制试点督导小组和工作小组，共同开展人才培养方案制定构建课程体系，开发教材，共建校内外实习实训基地等教学活动、甲乙双方共同组建质量监控和评价小组，负责制定相关制度，督促、检查、评价学生(学徒)、学校导师、企业导师的学习工作情况。 2、甲乙双方共同实施招生招工一体化，共同制定招生计划和招生招工简章，发布招生信息，共同招生招工，甲乙双方共同组建现代学徒制班级并命名为“现代学徒制xxxxxx班”，所有学生(学徒)均需签订四方协议和师徒协议，该班学生具有学生(学徒)、企业准员工双重身份，并根据协议享受相关福利。 3、甲乙双方联合横向开展相关技术研究，共同享有成果转化的相关收益和知识产权。 4、甲方负责学生(学徒)在校期间所产生的一切费用，根据相关规定，甲方负责为学生(学徒)购买意外伤害险和实习责任险。 5、甲方负责学校导师、行业专家在课程开发、标准制定等过程中的相关费用。 6、甲方负责学生(学徒)在校期间的教育教学管理并完成相应考核评价，甲方应加强学生（学徒)的安全教育和管理，学生(学徒)在乙方进行“识岗、试岗、轮岗、定岗、顶岗”期，学校应派导师驻厂全程跟踪管理。 7、甲方应选派优秀教师担任导师并加强对导师培养、考核和使用、甲方可派遣学校导师到企业参加教学实践和跟岗训练，以便达到与企业师傅达到共同生产的水平、甲方在组织教师和学生（学徒)多与实习、培训等活动的过程中，严格遵守乙方的相关规章制度及其它合理要求，严守企业的商业秘密。 8、根据现代学徒制培养需要，甲方应提供适当的场地用于乙方在校内建设实训

师傅带徒弟制度

师傅带徒弟规章制度 为保障安全生产，构建高素质员工队伍，防伤亡事故，减轻职业危害，落实师傅带徒弟制度，结合矿业公司实际，特制定本容。 一、针对新入职人员（新毕业大学生、新招收普工、新招收特种作业工），通过以师带徒、以老带新，使其熟练掌握岗位操作技能、安全生产知识、工艺质量要求；提高危险、有害因素的辨识及应对风险的能力；培养其爱岗敬业、学技术、学文化和吃苦耐劳精神。 1.2针对转岗员工，通过以师带徒、以老带新，使其尽快熟悉新岗位的职能，掌握新岗位技能。 2、适用围本制度适用于公司各生产车间。 3、基本原则 3.1各生产车间的安全生产领导小组，对本车间的以师带徒制度贯彻实施并监督检查。 3.2新入厂人员及转岗人员，各车间必须安排综合素质高、业务能力强、认真负责的老员工实施“以老带新”。 4、职责 4.1师傅职责 4.1.1以“传、帮、带”形式帮助新员工及转岗人员熟悉业务、掌握知识。 4.1.2负责指导和解答徒弟技术、工作上的有关问题，及时发现并纠正不足，与徒弟共同钻研新技术、新工艺，鼓励、支持徒弟的创新意识。 4.1.3帮思想，带作风，把优良作风、职业道德、安全生产经验传授给徒弟。 4.2徒弟职责 4.2.1遵守公司各项规章制度，尊师重道、虚心学习、吃苦耐劳，团结协作。 4.2.2遇问题多思考、多请教，勤总结、勤汇报。

5、考核 学徒期徒弟要定期向师傅提交工作、学习总结，师傅须在其总结上作出评价后交部门领导。车间要定期对“以老带新”工作情况进行检查。 带徒师傅在带徒期间未履行职责的，责令其改正，拒不改正的取消其带徒资格，情节严重的要通报批评。 学徒工未履行其学徒职责的，视其情节轻重，给予警告、推迟晋级或辞退处理。违反公司其它相关规定的，同时接受其它相关处罚。 2师傅带学徒管理规章制度 xxxxx电气“师带徒”管理规章制度 一、目的 员工技术水平决定产品品质，否则企业难于立足于市场，不搞好新老工人之间技术上的传、帮、带，企业的生产技术就难于进步与传承，企业也就难于生存和发展。没有企业的发展，员工就没有利益可言。因此，公司上下都十分重视“师徒传帮带”工作。为此，结合本公司实际情况，特制定本管理办法。 二、适用围 本规定适用于xxxxx电气股份生产部。 三、责任法则 根据国家有关规定，企业的每一位师傅，都有带教学徒的责任和义务，因此，带、教学徒是其不可推卸的责任和神圣的任务，拒绝不接受企业安排的带、教学徒任务者或不认真履行带教学徒的责任的，企业有权按规定给于处罚。 四、具体办法 1、结对安排生产部具体负责师傅与学徒的学、教组织工作，有权给师傅下达带、教学徒的任务，师徒也可自愿结对，报告生产部、人力资源部批准备案；一个师傅可以带、教学徒一名至多名，具体带多少，由生产部、人力资源部统筹安排。每位师傅必须自觉遵照有关规定，无条件的接受带、教学徒的工作和任务。