中班美术活动《森林舞会》公开课 教案

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活动目标：
1、鼓励孩子根据色块进行想象，大胆作画。
2、培养孩子想象力和创造力，提高作画能力。
活动准备：

音乐、素描纸、各种颜色、画笔、PPT图片等
活动过程：

开始部分：
导入：参加森林舞会，请孩子跳舞。
教师穿一次性鞋子踩不同颜色作画，引起幼儿兴趣。
请孩子们每人选一种颜色作画。
基本部分：
一、出示PPT图片，孩子根据动物的部分猜整体。
小朋友们跳舞跳得非常好，动物朋友也来了，看看谁来了？
1、出示小鱼的部分身体，请孩子猜测动物。
师：谁来了？从哪看出来？
幼：从颜色、条纹看出是小丑鱼。
完整出示小丑鱼图片，提问身体部位，了解鱼鳍。
2、出示斑马部分条纹，请孩子猜测动物。
师：这是谁？从哪看出来？
幼：是斑马，因为有黑白条纹。
3、出示熊猫眼睛，请孩子猜测动物。
师：这是谁？从哪看出来？
幼：是熊猫，因为有黑黑的眼球。
4、出示小猪的鼻子，请孩子猜测动物。
师：小猪鼻子什么样？
5、出示长颈鹿条纹，请孩子猜测动物。（提问同上）
6、出示大象鼻子，请孩子猜测动物。
7、出示海龟壳，请孩子猜测动物。
师：海龟与乌龟有什么不一样？
8、出示孔雀羽毛，请孩子猜测动物。
9、出示老虎眼睛，请孩子猜测动物。
引导孩子从条纹观察。
10、出示兔子耳朵，请孩子猜测动物。
11、出示鸭子嘴巴，请孩子猜测动物。
二、引导孩子观察刚才用脚作的画，根据色块进行借形想象画动物。
1、教师引导孩子从不同方向观察想象。
2、教师示范作画。介绍作画方法。
3、幼儿用黑白两色作画。
方法：先找到色块，用黑色或白色给色块穿衣服，衣服要穿紧。
三、展示孩子作品，进行欣赏、点评。
让孩子说说自己和别人的作品。发现哪些小动物？
结束部分：
教师小结。
延伸部分：
把自己的发现告诉其他小朋友。