综合素质题库
选择题
1、对于安全生产，员工需遵守的守则，下列说法错误的是？（ C ）
A、严禁在禁火区吸烟
B、严禁在防爆区使用非防爆设备和工具
C、严禁带火种进入禁烟区及防爆区
D、严禁生产作业人员酒后上班
2、以下哪种人群可以进行登高作业？（ B ）
A、高血压、心脏病患者
B、近视患者
C、贫血、癫痫患者
D、恐高人群
3、生产过程中“三违”现象，以下不属于的是（ B ）
A、违反劳动纪律
B、违章生产
C、违章指挥
D、违章操作
4、安全教育培训的目的是提高员工的安全素质，防患于未然，使员工努力做到：（ D ）
A、事不关已，高高挂起；
B、保证自己安全，不伤害自己；
C、保护自己，不被他人伤害；
D、不伤害自己，不伤害他人，不被他人伤害；
5、根据《工伤保险条列》第十四条，职工有下列情形之一的，应认定为工伤：( B )
A、骑车上下班途中，车速过快追尾导致受伤
B、患职业病
C、醉酒驾车
D、工作期间突发心脏病死亡
6、不属于现场救护的基本方法有（ A ）
A、大声呼喊
B、止血
C、包扎
D、固定
E、搬运与转运
7、当烧伤或者烫伤时，以下处理方法错误的是（ C ）
A、立即用冷水局部持续冲洗
B、去掉受伤部位附近手表、戒指等物品
C、当皮肤与衣服粘着，应进行剥离后再冲洗
D、若皮肤表皮破了，禁止用水冲洗，因立即就医
8、当发生人员触电事故时，下列应急措施错误的是（ C ）
A、找到并关掉电源
B、用绝缘物将病人脱离电源
C、快速上前将病人拉离 C、呼吸骤停时应进行心肺复苏
9、关于劳保用品分类，下列说法不正确的是（ D ）
A、安全帽类：用于保护头部，防撞击、防挤压的护具
B、呼吸护具类：是预防尘肺和职业病的重要护品
C、眼防护具：用以保护作业人员的眼睛、面部防止外来伤害
D、听力护具：长期在75dB以上或短时间类在115dB以上环境中工作时应使用的听力护具
10、关于灭火器使用的方法，下列不正确的是（ A ）
A、站在下风口，与点火源保持2~3米距离
B、喷射时对准火焰根部扫射
C、火焰未灭，不要放松压把，一喷到底
D、喷射时不能对准人体
11、救火的基本原则是在保证自身安全不受威胁的情况下进行，发现下列情况，不要去救火，以下说法错误的是（ D ）
A、不知道是什么原因引起的大火
B、火势正在起火点地点迅速蔓延或者可能会吸入毒烟
C、没有足够的或者适当的设备以及没有接受过相关培训
D、发现火势较小，但身边只有自己一个人
12、关于登高作业的描述，正确的是（ D ）
A、登高作业是指作业高度在距坠落基准面2米以上的作业
B、登高作业中安全带应该低挂高用，且应悬挂在牢固的地方
C、登高作业现场可以不需要有监护人
D、为保证安全，扶梯登高作业需要双人进行
13、下列哪种灭火剂不用用于扑灭精密仪器火灾（ C ）
A、二氧化碳灭火剂
B、干粉灭火剂
C、水基灭火剂
D、泡沫灭火剂
14、哪种情况下，灭火器需报废处理，以下说法不正确的是（ C ）
A、筒体严重锈蚀
B、筒体严重变形
C、仪表显示超压
D、没有生产厂家或出厂日期
15、关于火灾应急救援措施，下列说法不正确的是（ D ）
A、第一时间调集各种车辆进行救人、疏散物资、供给灭火剂等
B、当火势较大无法控制时，应及时拨打119，并向周围大声呼喊
C、根据着火物质的特性，选择正确的灭火器
D、当火势扑灭后，及时打扫着火现场
16、身上衣服着火怎么办，下列说法不正确的是（ C ）
A、在可能的情况下，尽快脱掉身上衣服
B、就地翻滚把火压灭
C、边跑边呼救
17、下列不属于安全标志的是（ B ）
A、禁止标志
B、强令标志
C、警告标志
D、提示标志
18、锅炉爆炸属于（ A ）
A、物理性爆炸
B、化学性爆炸
C、爆轰
D、殉爆
19、在火灾中，由于中毒造成人员死亡的罪魁祸首是（ B ），火灾中有一半的人员死亡是由它引起的。
A、二氧化碳
B、一氧化碳
C、硫化氢
D、烟气
20、气焊施工现场乙炔瓶与货源的距离不得少于（ B ）
A、5m
B、10m
C、15m
D、20m
21、在气焊施工现场乙炔瓶与氧气的距离不得少于（ C ）
A、2m
B、3m
C、5m
D、10m
22、安全带是预防高处作业人员防止坠落的伤亡的个体防护用品，其正确的使用方法是（ A ）
A、高挂低用
B、低挂高用
C、水平挂用
D、钩挂位置不限制
23、关于燃烧定义正确的是（ D ）
A、氧化反应
B、放热氧化反应
C、氧化还原反应
D、同时放热发光的氧化反应
24、可燃性粉尘与空气混合物的温度降低，其爆炸危险性（ C ）
A、增大
B、减小
C、不变
D、不一定
25、火灾的发展过程分为初起，发展和猛烈，下降和熄灭五个阶段，其中在哪一个阶段灭火效果最好，损失最少（ A ）
A、出起
B、发展
C、猛烈
D、熄灭
26、干粉灭火器的正确使用方法，下列哪项才是正确的顺序（ C ）
1一手握住喷嘴，一手压下压把
2将灭火器迅速拉到或推到距离起火点5m左右处
3把灭火器上下颠倒几次，使筒体内干粉松动 4拔下保险销
A、4231
B、4312
C、2431
D、2413
27、电器着火的正确扑救方法是（ D ）
A、直接用水或者用泡沫灭火器灭火
B、先切断电源，再用水或者用泡沫灭火器灭火
C、直接用干粉灭火器灭火
D、先切断电源，再用干粉灭火器或二氧化碳灭火器灭火
28、火场中造成人员伤亡的主要原因是（ C ）
A、烧死
B、慌不择路摔死
C、窒息死亡
D、踩踏致死
29、灭火器的压力表用红、黄、绿三种颜色表示，当指针指向绿色区域表示（ A ）
A、正常
B、偏低
C、偏高
D、需要更换
30、采取适当的措施，使燃烧因缺乏或断绝氧气而熄灭，这种方法称作（ A ）
A、窒息灭火法
B、隔离灭火法
C、冷去灭火法
D、化学抑制灭火法
31、遇水燃烧物质起火时，不能用（ B ）扑灭。
A、干粉
B、泡沫
C、二氧化碳
32、（ C ）级以上的大风或雷雨天气，禁止露天进行悬空作业
A、四级
B、五级 C六级 D、七级
33、下列哪一项不属于燃烧的三要素（ B ）
A、可燃物 B阻燃物 C、着火源 D、助燃物
34、工业生产中常说的“三违”不包括下列哪一项（ D ）
A、违章指挥
B、违章作业
C、违反劳动纪律
D、违反法律法规
35、像电工、电焊工、叉车工这样的特种作业人员，符合以下哪种情况方可上岗作业（ C ）
A、只要会做，就可上岗
B、不会做，慢慢一边上岗，一边学
C、经专门的技术、技能培训经考核合格发证后方可上岗
D、主管安排谁，谁就去上岗
36、员工在安全生产中有拒绝权，是指：（ A ）
A、有权拒绝违章作业和强令冒险作业
B、不想做的工种，就可拒绝
C、不想做的岗位，可以不去
D、心情不好，就可以拒绝
37、员工在安全生产的义务包含（ D ）
A、自觉遵守安全规章制度的义务
B、自觉学习安全知识的义务
C、自觉报告危险和不安全因素的义务
D、以上都包含
38、“三不伤害”指的是（ D ）
A、不伤害自己
B、不伤别人
C、不被别人伤害
D、以上都包含
39、国家标准中规定的四种安全颜色是指（ C ）
A、红、蓝、黄、白
B、蓝、绿、橙、红
C、红、蓝、黄、绿
D、红、黄、橙、绿
40、下列绝缘安全工具中，属于辅助安全工具的是（ C ）
A、绝缘棒
B、绝缘挡板
C、绝缘靴
D、绝缘夹钳
41、下列不属于工伤的有（ A ）
A、在工作期间或场所内，因工作原因受到事故伤害的；
B 、患职业病的；
C、上下班途中受到机动车事故伤害的
D、违反治安管理伤亡的42、厂内机动车辆司机属于特种作业工种，未经专业培训不能从事特殊危险工种作业（ D ）
A、电工
B、电焊工
C、起重工
D、以上都是
43、对中暑患者的紧急处理包括（ D ）
A、迅速将中暑患者移到阴凉通风处仰卧休息、解开患者的衣扣腰带
B、能喝水时马上喝凉开水、淡盐水或糖水
C、应湿毛巾包敷病人的头部或胸部，不断给其扇风、吹凉
D、以上说法都对
44、事故管理制度中，不属于“四不放过”原则指的是（ D ）
A、事故原因分析不清楚不放过
B、员工没有受到教育不放过
C、预防措施没有落实到位不放过
D、事故损失不清楚不放过
E、事故责任人没有受到处理不放过
45、干粉灭火器扑救可燃、易燃液体火灾时，应对准（ A ）扫射
A、火焰根部
B、火焰中部
C、火焰上部
D、任何部位
46、火场中穿过浓烟逃生最好的方法是（ C ）
A、快速冲过
B、等浓烟散尽后再说
C、尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻匍匐前行
D、躲在厕所里不出来
47、乱拉乱接电线的主要危害是（ C ）
A、影响美观
B、违反规定
C、存在火灾事故隐患
D、用电量大
48、火灾疏散与逃生的基本原则是（ A ）
A、确保安全，迅速撤离、顾全大局、救助结合
B、及时抢救贵重物品
C、只要自己能跑掉就行
D、救人为主，舍己救人
49、当你进入有煤气泄漏的的房间为何不能开灯或者打电话（ C ）
A、开灯会有热量
B、打电话会吸入煤气
C、防止产生火花，引起爆炸
D、没有什么不可以，耸人听闻
50、火灾发生后，如何防止烟流从门缝进入（）
A、利用胶布或湿毛巾、床单、衣服塞住门缝
B、用水浇
C、用桌椅等抵住门
D、人躲在墙角，爬在地上
51、下列哪一项不属于中暑的症状（ C ）
A、眩晕及不适
B、皮肤炙热
C、显得不安
D、脉搏快而弱
52、伤员较大动脉出血时，可采用指压止血法，用拇指按住伤口的（ B ）动脉，阻断动脉运动，达到快速止血的目的。
A、血管下方
B、近心端
C、远心端
D、血管中部
53、防止触电不正确的做法是（ C ）
A、不用湿手，湿布触摸电器
B、不乱动开关插座等
C、有人触电时，立即拉开
D、不随便触碰裸露电线
54、生产经营单位新建、改建、扩建工程项目的安全设施，必须与主体工程（ B ）
A、同时设计、同时改造、同时使用
B、同时设计、同时施工、同时投入生产与使用
C、同时施工、同时投入生产、同时使用
D、同时改造、同时施工、同时投入生产与使用
55、生产经营单位应当在有较大危险因素的生产经营场所和有关设施设备，设置明显的（ A ）标志
A、安全警示
B、警示
C、安全警告
D、警告
56、生产经营单位必须依法参加（ A ），为从业人员缴纳保险费。
A、工伤社会保险
B、人寿保险
C、分鸿保险
57、我国的安全生产月是（ C ）
A、2月
B、4月
C、6月
D、7月
58、火灾使人致命的主要原因是（ C ）
A、烧伤
B、踩踏
C、窒息
D、恐慌
59、使用二氧化碳灭火器时，人应该站在（ A ）
A、上风位
B、下风位
C、侧风位
D、任意位置均可
60、A类火灾是指可扑灭哪类火灾（ A ）
A、固体火灾
B、液体火灾或可熔化固体火灾
C、气体火灾
D、金属火灾
61、登高作业是指距坠落基准面（ B ）或以上
A、1.5米
B、2米
C、3米
D、2.5米
62、关于安全带的使用，下列说法正确的是（ D ）
A、使用安全带指系腰带是错误的
B、低挂高用的作业依然会存在危险
C、使用安全带时不准打结使用，也不能直接挂在安全绳上使用，应挂在连接环上
D、以上说法都正确
63、一旦发生有人触电，应立即采取的措施是（ B ）
A、拨打急救电话
B、迅速切断电源
C、大声呼喊
D、现场对触电者进行急救
64、进行胸外心脏挤压抢救使，挤压频率要控制好，有时为了提高效果，可加大频率，达到每分钟（ B ）左右
A、50次
B、100次
C、150次
D、200次
65、加压包扎止血法适用于（ C ）和毛细血管的止血
A、动脉血管
B、大血管
C、小血管
D、静脉血管
66、全国通用的医疗急救电话是（ C ）
A、110
B、114
C、120
D、119
67、（B）是安全生产的最基本保障。
A、安全法律
B、安全投入
C、安全制度
68、（A）是保护人身安全的最后一道防线。
A、个体防护
B、隔离
C、避难
69、（C）是为了使生产过程在符合物质条件和工作秩序下进行,防止发生人身伤亡和财产损失等生产事故,消除或控制危险有害因素,保障人身安全与健康,设备和设施免受损害,环境免遭破坏的总称。
A、生产管理
B、劳动保护
C、安全生产
70、（C）是针对某一个生产经营单位总体或局部的生产经营活动安全现状进行的全面评价。
A、安全验收评价
B、安全预评价；
C、安全现状综合评价
71、（C）是针对某一个生产经营单位总体或局部的生产经营活动安全现状进行的全面评价。
A、安全验收评价
B、安全预评价
C、安全现状综合评价
72、（B）应参加职工伤亡事故和职业危害的调查处理。
A、环保部门
B、工会组织
C、财产部门
73、“安全第一”就是要始终把安全放在首要位置,优先考虑从业人员和其他人员的安全,实行（A）的原则。
A、安全优先
B、生产优先
C、管生产必须管安全
74、“三同时”是指安全设施与主体工程同时设计、同时施工、（A）。
A、同时投入生产和使用
B、同时结算
C、同时检修
75、《安全生产法》规定,生产经营单位的从业人员有权了解其作业场所和工作岗位存在的危险因素、防范措施及（C）。
A、安全技术措施
B、安全投入资金情况
C、事故应急措施
76、《安全生产法》规定的安全生产违法行为的法律责任形式,包括（C）。
A、宪法责任、行政责任和刑事责任
B、行政责任和刑事责任
C、行政责任、民事责任和刑事责任
77、《企业职业工伤事故分类标准》(GB6441-1986)综合考虑起因物、引起事故的诱导性原因、致害物、伤害方式等将工伤事故分为20类。按此标准,下列工伤事故中,属于物体打击伤害的是（C）。
A、员工不慎坠落,撞击到脚手架导致死亡；
B、建筑物坍塌,员工被水泥板砸伤；
C、脚手架上坠落的钢筋击中一员工头部,导致其死亡
78、《生产安全事故报告和调查处理条例》(国务院第493号)规定:自事故发生之日起（C）日内,事故造成的伤亡人数发生变化的,应当及时补报。道路交通事故、火灾事故自发生之日起（C）日内,事故造成的伤亡人数发生变化的,应当及时补报。
A、30,10；
B、30,14；
C、30,7
79、《生产安全事故报告和调查处理条例》(国务院第493号)将事故分为四个等级,其中:造成3人以上(含3人)10人以下死亡,或者10人以上50人以下重伤,或者1000万元以上5000万元以下直接经济损失的事故,属于（A）。
A、较大事故
B、一般事故
C、重大事故
80、《生产安全事故报告和调查处理条例》,划分生产安全事故等级的主要依据是人员伤亡或（B）。
A、间接经济损失
B、直接经济损失；
C、社会影响范围
81、安全防护、保险、信号等装置缺乏或有缺陷;设备、设施、工具附件有缺陷;个人防护用品用具缺少或有缺陷;生产(施工)场地环境不良等,均属于事故发生原因中的（A）。
A、物的不安全状态
B、人的不安全行为
C、管理缺陷
82、安全技术措施是运用工程技术手段消除（A）不安全因素,实现生产工艺和机械设备等生产条件本质安全措施。
A、物的
B、环境的
C、人的
83、安全检查表是事先对系统加以剖析,列出各层次的（C）,确定检查项目,并把检查项目按系统的组成顺序编制成表,以便进行检查。
A、组成部分
B、要点
C、不安全因素
84、安全评价的程序主要包括:准备阶段,危险、有害因素辨识与分析,定性、定量评价,提出安全对策措施,形成安全评价结论及建议和（C）。
A、进行报告评审
B、申请政府部门文件备案
C、编制安全评价报告
85、安全评价中常用（）和参照事故类别的方法进行分类。
A、导致事故的直接原因
B、系统分析
C、导致事故的间接因素
86、安全色包括（C）四种颜色。
A、红、黄、黑、白；
B、红、黄、黑、绿；
C、红、蓝、黄、绿
87、安全生产的预防应以事故财产损失为衡量标准,下列对安全生产预防原理应用的说法,正确的是（C）。A、虽然存在诱发事故的因素,但并不一定会诱发事故,可不预防
B、安全生产的预防应以事故财产损失为衡量标准,对那些损失小的事故可投入较少资金
C、可以通过工程技术对策、教育对策和法制对策,有效地预防人的不安全行为和物的不安全状态
88、安全生产管理的目标是减少和控制（B）,减少和控制（B）,尽量避免生产过程中由于事故所造成的人身伤害、财产损失、环境污染以及其他损失。
A、有害,事故
B、危害,事故
C、危险,事故
89、安全生产管理涉及企业中的所有人员、设备设施、物料、环境、信息等各种管理对象,其管理的基本对象是（C）。
A、事故隐患
B、重大危险源
C、企业员工
90、安全生产检查常采用现场检查的方式进行,通过检查可及时发现隐患并采取措施予以消除。现场安全检查方法中,可直接、定量地获取准确信息的方法是（C）。
A、现场观察
B、员工访谈
C、仪器检查
91、安全生产检查内容中的硬件系统主要是查生产设备、查辅助设施、查安全设施、查（C）。
A、查隐患
B、查整改
C、查作业环境
92、安全生产事故隐患指在生产经营活动中存在可能导致事故发生的（B）、人的不安全行为和管理上的缺陷。
A、落后的设备
B、物的危险状态
C、环境因素
93、安全生产责任追究是国家法律规定的一项法定制度,根据责任人员在事故中承担责任的不同,分为直接责任者、主要责任者和（B）。
A、间接责任者
B、领导责任者
C、次要责任者
94、安全文化建设的操作步骤是（B）。
A、建立机构、培训骨干、制定计划、宣传教育、努力实践；
B、建立机构、制定计划、培训骨干、宣传教育、努力实践；
C、宣传教育、建立机构、培训骨干、制定计划、努力实践
95、安全文化建设是人类在生产、生活、生存活动中,为保护身心安全与健康所创造的有关（B）的总和。
A、安全知识和文化建设
B、物质财产和精神财富；
C、规章制度和法律法规
96、安全验收评价报告是安全验收评价工作形成的主要成果之一,它的作用一是帮助企业查隐患、落实整改措施;二是（C）。
A、提出施工过程中的安全对策措施；
B、指导事故分析与重大事故模拟；
C、为政府安全生产监督管理提供建设项目安全验收的依据
97、按照法律地位和法律效力的层级划分,下列排序正确的是（A）。
A、宪法、法律、行政法规、地方性法规、行政规章
B、宪法、行政法规、法律、地方性法规、行政规章
C、宪法、法律、行政规章、行政法规、地方性法规
98、按照突发事件发生的紧急程度、发展态势和可能造成的危害程度,我国将突发事件的预警级别确定为（C）个级别。
A、3
B、2
C、4
99、产生职业危害的建设项目应当在初步设计阶段编制职业危害防治专篇,并报送建设项目所在地（B）备案。
A、卫生行政部门
B、安全生产监督管理部门
C、劳动保障部门
100、常规安全检查通常是对人员的行为、作业场所环境条件、生产设备设施等进行的检查。检查结果取决于检查人员的个人经验和能力。为了尽量减少检查人员个人因素对检查结果的影响,常用的检查方法是（A）。A、安全检查表法B、事故树分析
C、人的可靠性分析法
101.中国共产主义青年团第十八次全国代表大会，是在中国特色社会主义进入（），亿万团员青年紧跟党、紧跟习近平总书记，意气风发迈上新征程、走向民族复兴重大历史时期召开的一次十分重要的会议。
A.新时代
B.新阶段
C.新征程
A
102.团十八的主题是：高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，全面贯彻党的十九大精神，（），牢记青春使命，奋发务实进取，勇于自我革命，团结带领广大团员青年为决胜全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦努力奋斗。
A.不忘初心
B.不忘初心跟党走
C.不忘跟党初心
C
103.在中国革命、建设、改革波澜壮阔的历史进程中，共青团在党的领导下，团结带领一代又一代有志青年书写了无上光荣，用（）庄严宣示：坚定不移跟党走就是我们的初心，为党和人民不懈奋斗就是我们的使命。
A.事实
B.事实和行动
C.行动
B
104.沐浴在党的阳光雨露下，当代青年同（）一起开拓、同（）一起奋进，展现出昂扬的精神面貌。
A.群众家乡
B.人民时代
C.人民祖国
C
105.广大青年主动学习（）、拥抱（）、开拓（），知识结构、能力素质显著提升。
A.新知识新技术新视野
B.新技术新知识新渠道
C.新知识新时代新视野
A
106.广大青年踊跃投身工业化、信息化、（）潮流，勇于面对竞争和挑战，立足本职岗位辛勤劳动、挥洒汗水，唱响“奋斗的青春最美丽”的新时代青春之歌。
A.城镇化、现代化
B.城镇化、市场化
C.市场化、现代化
B
107.广大青年扎根（），广泛参与志愿服务、脱贫攻坚、生态环保，奉献社会、服务人民蔚然成风。
A.农村
B.基层一线
C.西部
B
108.（）是党的事业的重要组成部分，事关党执政的青年群众基础，事关党和国家的未来。
A.共青团
B.共青团事业
C.共青团工作
B
109.五年来，全团上下坚决贯彻以习近平同志为核心的党中央要求，牢牢把握保持和增强（）的前进方向，紧紧围绕团的根本任务、政治责任、工作主线，奋发改
革、锐意进取、真抓实干，各项工作和建设取得新发展。
A.政治性、先进性、群众性
B.先进性、政治性、群众性
C.群众性、政治性、先进性
A
110.改革（
），大幅提高基层一线团干部、团员在各级代表大会、委员会、常委会中的比例，代表性广泛性大大增强。
A.班子机构
B.领导机构
C.人员组成
B
111.改革（），适应群团工作特点，建设专职、挂职、兼职相结合的机关干部队伍。
A.人事制度
B.干部制度
C.人员结构
B
112.改革（），团的领导机关干部直接联系服务青年实现制度化，到基层去、到网上去、到青年中去开展工作的自觉性不断增强。
A.工作方法
B.工作举措
C.工作方式
C
113.改革（），突出政治标准，规范发展程序，控制团青比例，团员先进性得到提升。
A.团员发展和教育管理
B.团员发展
C.教育管理
A
114.深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主
义思想和党的十九大精神，帮助广大团员青年深刻理解当代（）的丰富内涵、精神实质和实践要求，紧密结合自身实际学而信、学而用、学而行。
A.中国特色社会主义
B.中国马克思主义
C.马克思
主义
B
115.在（）中广泛开展“红领巾心向党”等生动活泼的主题活动，从小培养他们对党、对习近平总书记的朴素情感。
A.少年儿童
B.青少年
C.少先队员
C
116.主动适应推进（）的实践要求，带领青年积极践行新发展理念，争当质量变革、效率变革、动力变革的有生力量。
A.供给侧结构性改革
B.经济新常态
C.新时代
A
117.促进青年（），搭建交流展示和资源汇聚平台，建设青年创业示范园，推出青年创新创业板，一大批青年创客脱颖而出。A.创先争优 B.岗位建功 C.创新创业
C
118.大规模整合（）资源，实施援藏援疆项目。
A.社会
B.团内
C.群团
B
119.参与制定（），积极履行协调督促职责，推动形成专项青年政策，优化青年发展环境。
A.《江西省青少年事业发展“十三五”规划》
B.《中长期青年发展规划（2016—25年）》
C.《青年发展规划（2016—25年）》
B
120.大力开展“（）”教育实践，严肃团内组织生活，落实“三会两制一课”要求，规范基础团务。
A.
B.三严三实
C.两学一做
A
121.倾听青年之声，推进（），团的工作和建设向互联网转型。
A.大数据云平台
B.智慧团建
C.新媒体平台
B
122.全面实施（）战略，针对青少年思维特点和接受习惯，努力开发网络公开课、动漫、音频栏目、情景视频等产品。
A.产品化
B.项目化
C.品牌化
A
123.网上“（）”以爱党爱国、热血担当、阳光清新的形象，赢得青少年真心喜爱、社会广泛认可。
A.共青团
B.团团
B
124.着力凝聚（），共青团伙伴队伍日益扩大。
A.社会新组织
B.新兴青年组织
C.社会组织
A
125.大力培养（），开发专门岗位，提高服务青少年的专业化水平。
A.青年志愿者
B.新时代青年
C.青少年事务社工
C
126.着力塑造团干部（），从严治团取得扎实进展。
A.新风貌
B.新作风
C.新气象
A
127.在（）全面加强党的建设，强化党的领导，加强党内监督，落实党建工作责任制。
A.团的领导机关
B.团的各级机关
C.各级团组织
B
128.团的（）得到根本性加强，（）切实提高，（）日益凸显，紧紧跟党走的行动更加自觉。
A.政治建设政治功能政治站位
B.政治功能政治站位政治建设
C.政治建设政治站位政治功能
C
129.共青团（）旗帜更加高扬、革命精神充分彰显，吸引力凝聚力影响力明显提升。
A.政治建设
B.思想政治引领
C.理想信念
C
130.共青团事业的蓬勃发展，最根本就在于（）科学指引，在于以习近平同志为核心的党中央坚强领导。
A.习近平新时代中国特色社会主义思想
B.党的十九大精神
C.马克思主义理论
A
131.在改革开放和社会主义市场经济深入发展的条件下，青年思想的（）日益增强，对于共青团提升思想引导工作的针对性有效性提出了新的更高要求。
A.创造性、多样性、差异性、独特性
B.独立性、选择性、多变性、差异性
C.多变性、创造性、多样性、独特性
B
132.___深刻改变着青年的流动、分布和聚集，对于共
青团改变简单对应行政区划设置组织、平均配置工作力量的传统做法，构建覆盖有效的新型组织体系提出了新的更高要求。
A.市场化
B.城镇化
C.现代化
B
133.（）深刻改变着社会组织运行机制和传播动员方式，对于共青团减少叠床架屋、实现扁平化运转，提升组织青年、宣传青年的核心能力提出了新的更高要求。
A.现代化
B.市场化
C.信息化
C
134.全团要认清形势、坚定信心，（），推动青年和共青团事业在新时代焕发出更加强大的生命力。
A.改革创新、奋发有为
B.不忘初心、牢记使命
C.勇担新使命、建功新时代
A
135.党的十九大提出，（），我国将建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
A.到20年
B.到2035年
C.到本世纪中叶
C
136.当代青年生逢强国时代，肩负强国使命，要在党的领导下，坚定传承（）。
A.中国道路、中国精神、中国力量
B.中国道路、中国理论、中国制度
C.中国精神、中国文化、中国力量
A
137.担起强国使命，青年必须有理想，在（）上强。
A.素质能力
B.思想精神
C.理想信念
B
138.经过无数苦难和辉煌、曲折和胜利、付出和收获，党领导人民一步步走到新时代，首先靠的是（）。
A.政治本领过硬
B.党性修养提升
C.理想信念坚定
C
139.广大青年要从（）之光中受到启迪，用习近平新时代中国特色社会主义思想构筑强大精神支柱，听党话、跟党走。
A.真理
B.科学
C.实践
A
140.要从（）中受到启示，充分认识到只有中国共产党领导、只有中国特色社会主义才能发展中国、强大中国，坚定“四个自信”。
A.远大理想
B.实践经验
C.历史实践
C 141.要从（）中受到启发，自觉把个人的前途同国家民族的命运紧紧联系在一起，立鸿鹄志，做奋斗者。A.理想信念 B.远大目标 C.实践经验
B
142.担起强国使命，青年必须有（），在能力素质上强。
A.本领
B.担当
C.作为
A
143.担起强国使命，青年必须有（），在干事创业上强。
A.能力
B.作为
C.担当
C
144.伟大时代催生伟大（），伟大思想指引伟大（）。
A.理论实践
B.实践理论
C.思想实践
C
145.在习近平新时代中国特色社会主义思想的宏大体
系中，习近平总书记关于（）的重要思想熠熠生辉。
A.共青团工作
B.青年工作
C.共青团事业
B
146.总书记强调高度重视青年的历史作用，始终从事关实现中华民族伟大复兴中国梦、事关党和人民事业全面发展的战略高度看待（）。
A.青年工作
B.共青团
C.青年
C
147.强调党管青年的根本原则，不断加强党对共青团的领导，重视长远规划青年发展，要求全党做青年朋友的（）、青年工作的（）、青年群众的（）。
A.知心人热心人引路人
B.热心人引路人知心人
C.引路人热心人知心人
A
148.强调坚持（）的时代主题，要求广大青年珍惜难得的人生际遇，同人民一起奋斗、同人民一起前进、同人民一起梦想，做追梦者、当圆梦人。
A.共青团工作
B.中国青年运动
C.青年工作
B
149.强调青年健康成长的正确方向，要求青年扣好人生第一粒扣子，培育社会主义核心价值观，（），用一生践行跟党走的理想追求。
A.勤学、修德、明辨、笃实
B.爱国、励志、明辨、笃实
C.爱国、励志、求真、力行
C
150.强调坚持服务青年的工作生命线，要求深入青年之中，倾听青年呼声，多做雪中送炭的实事，多关爱困难较大的青少年，让青年遇到困难时（）。
A.想得起、找得到、靠得住
B.靠得住、想得起、找得到
C.找得到、想得起、靠得住
A
151、全党同志一定要团结带领全国各族人民决胜全面建成小康社会，奋力夺取（）中国特色社会主义伟大胜利。
A、新阶段
B、新世纪
C、新时期
D、新时代
D
152、全党同志一定要永远与人民同呼吸、共命运、心连心，永远把（）作为奋斗目标，以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，继续朝着实现中华民族伟大复兴的宏伟目标奋勇前进。
A、继续改革开放
B、实现共产主义
C、人民对美好生活的向往
D、实现共同富裕
C
153、当前，国内外形势正在发生深刻复杂变化,我国发展仍处于重要（）,前景十分光明，挑战也十分严峻。
A、战略发展期
B、战略机遇期
C、战略调整期
D、战略规划期
B
154、中国共产党第十九次全国代表大会，是在全面建成小康社会（）阶段、中国特色社会主义进入新时代的关键时期召开的一次十分重要的大会。
A、新的
B、决胜
C、关键
D、重要
B
155、中国共产党人的初心和使命，就是（）。
A、为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴
B、人民谋福利，实现中国梦
C、社会和谐，国家富强
D、民族独立，人民解放
A
156、党的十八大以来，我国经济建设取得重大成就，经济保持（）增长，在世界主要国家中名列前茅。
A、高速
B、快速
C、中高速
D、稳定
C
157、党的十八大以来，我国国内生产总值从五十四万亿元增长到（）亿元，对世界经济增长贡献率超过（）。
A、六十万10%
B、六十九万20%
C、八十万30%
D、八十五万40%
C
158、党的十八大以来的五年，我们党深入贯彻（）的发展思想，一大批惠民举措落地实施，人民获得感显著增强。
A、以和谐为中心
B、以稳定为中心
C、以人民为中心
D、以改革为中心 C
159、过去五年，我国脱贫攻坚战取得决定性进展,（）贫困人口稳定脱贫，贫困发生率从百分之十点二下降到百分之四以下。
A、四千多万
B、五千多万
C、六千多万
D、七千多万
C
160、过去五年，我们大力度推进生态文明建设，全党全国贯彻（）理念的自觉性和主动性显著增强，忽视生态环境保护的状况明显改变。
A、绿色发展
B、协调发展
C、保护发展
D、环境发展
A
161、党的十九大报告指出，过去五年，我国生态文明制度体系加快形成，主体功能区制度逐步健全，（）试点积极推进。
A、国家园林体制
B、国家森林体制
C、国家公园体制
D、国家旅游体制
C
162、过去五年，党的理论创新全面推进，马克思主义在意识形态领域的（）更加鲜明。
A、统领地位
B、领导地位
C、引导地位
D、指导地位
D
163、过去五年，强军兴军开创新局面，召开古田全军（）会议，恢复和发扬我党我军光荣传统和优良作风，人民军队政治生态得到有效治理。
A、思想工作
B、政治工作
C、组织工作
D、思想政治工作
B
164、过去五年，民主法治建设迈出重大步伐。积极发展社会主义民主政治，推进全面依法治国，党的领导、（）、依法治国有机统一的制度建设全面加强。
A、群众当家作主
B、群众至上
C、人民至上
D、人民当家作主
D
165、过去五年，全面从严治党成效卓著。全面加强党的领导和党的建设，坚决改变管党治党（）状况。
A、宽松软
B、懈怠
C、精神懈怠
D、消极腐败
A
166、过去五年，坚持反腐败无禁区、全覆盖、（），坚定不移“打虎”、“拍蝇”、“猎狐”，不敢腐的目标初步实现，不能腐的笼子越扎越牢，不想腐的堤坝正在构筑。
A、零容忍
B、重视教育
C、完善制度
D、强化监督
A
167、中国特色社会主义进入新时代，意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现（）的光明前景。
A、全面建成小康社会
B、中华民族伟大复兴
C、国家富强
D、人民幸福
B
168、过去五年，面对我国经济发展进入新常态等一系列深刻变化，我们坚持（）工作总基调，迎难而上，开拓进取，取得了改革开放和社会主义现代化建设的历史性成就。
A、积极稳妥
B、改革奋进
C、稳中求进
D、持续发展
C
169、过去五年，思想文化建设取得重大进展。加强党对意识形态工作的领导，党的（）全面推进，马克思主义在意识形态领域的指导地位更加鲜明，中国特色社会主义和中国梦深入人心，社会主义核心价值观和中华优秀传统文化广泛弘扬，群众性精神文明创建活动扎实开展。
A、制度创新
B、理论创新
C、体制创新
D、机制创新
B
170、过去五年，强军兴军开创新局面。着眼于实现中国梦（）,制定新形势下军事战略方针，全力推进国防和军队现代化。
A、大国梦
B、强国梦
C、兴军梦
D、强军梦
D
171、（）是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量。
A、中国特色社会主义道路
B、中国特色社会主义理论体系
C、中国特色社会主义制度
D、中国特色社会主义文化
D
172、坚决维护党中央权威和集中统一领导，就要严明党的（）和政治规矩，层层落实管党治党政治责任。
A、政治纪律
B、组织纪律
C、工作纪律
D、生活纪律
A
173、经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的（）。
A、历史时期
B、历史方位
C、历史阶段
D、历史特点
B
174、我们要在继续推动发展的基础上，着力解决好发展不平衡不充分问题，大力提升（）和效益。
A、发展数量
B、发展质量
C、发展水平
D、发展速度
B
175、十八大以来的五年，我国经济建设取得重大成就，我国国内生产总值稳居世界（）。
A、第一
B、第二
C、第三
D、第四
B
176、五年来，我们勇于面对党面临的重大风险考验和党内存在的突出问题，以顽强意志品质正风肃纪、反腐惩恶，消除了党和国家内部存在的（），党内政治生活气象更新，党内政治生态明显好转。
A、安全隐患
B、政治隐患
C、严重隐患
D、经济隐患
C
177、中国特色社会主义进入新时代，是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民（）的时代。
A、共同富裕
B、共同进步
C、和谐共处
D、共享发展成果
A
178、中国特色社会主义进入新时代，是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族（）的时代。
A、团结统一
B、伟大复兴中国梦
C、走向富裕
D、再创辉煌
B
179、新时代中国特色社会主义思想，明确坚持和发展中国特色社会主义，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，在全面建成小康社会的基础上，分（）走在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
A、一步
B、两步
C、三步
D、四步
B
180、过去五年，科学立法、严格执法、公正司法、全民守法深入推进，法治国家、法治政府、法治社会建设相互促进，（）法治体系日益完善，全社会法治观念明显增强。
A、社会主义
B、中国特色社会主义
C、现代
D、民主
B
181、过去五年，脱贫攻坚战取得决定性进展，六千多万贫困人口稳定脱贫，贫困发生率从百分之十点二下降到（）以下。
A、百分之六
B、百分之四
C、千分之九
D、千分之四
B
182、过去五年，全面推进中国特色大国外交，形成全方位、多层次、（）的外交布局，为我国发展营造了良好外部条件。
A、区域性
B、多渠道
C、全球性
D、立体化
D
183、推动全党尊崇（），增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚决维护党中央权威和集中统一领导，严明党的政治纪律和政治规矩，层层落实管党治党政治责任。
A、党章
B、党纪
C、宪法
D、准则
A
184、坚持反腐败无禁区、全覆盖、零容忍，坚定不移“打虎”、“拍蝇”、“猎狐”，不敢腐的目标初步实现，不能腐的笼子越扎越牢，不想腐的堤坝正在构筑，反腐败斗争（）已经形成并巩固发展。
A、阶段性成果
B、全面胜利
C、决定性态势
D、压倒性态势
D
185、过去五年，全面从严治党成效卓著。全面加强党的领导和党的建设，把纪律挺在前面，着力解决（）反映最强烈、对党的执政基础威胁最大的突出问题。
A、党和政府
B、人民群众
C、社会舆论
D、纪检部门
B
186、中国特色社会主义进入新时代，我国社会生产力水平总体上显著提高，社会生产能力在很多方面进入世界前列，更加突出的问题是发展（），这已经成为
满足人民日益增长的美好生活需要的主要制约因素。
A、不协调不充分
B、不平衡不完善
C、不协调不完善
D、不平衡不充分
D
187、必须认识到，我国社会主要矛盾的变化，没有改
变我们对我国社会主义所处（）的判断，我国仍处
于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。
A、历史阶段
B、工业化阶段
C、基本国情
D、国际地位
A
188、全党要牢牢把握社会主义初级阶段这个基本国情，牢牢立足社会主义初级阶段这个最大实际，牢牢坚持（）这个党和国家的生命线、人民的幸福线。
A、党的基本原则
B、党的基本路线
C、党的基本方针
D、党的基本政策
B
189、加强练兵备战，有效遂行海上维权、反恐维稳、
抢险救灾、国际维和、（）、人道主义救援等重大
任务，武器装备加快发展，军事斗争准备取得重大进展。
A、利比亚撤侨
B、湄公河行动
C、亚丁湾护航
D、也门撤侨
C
190、中国特色社会主义进入新时代，意味着科学社会
主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了（）伟大旗帜。
A、社会主义
B、科学社会主义
C、中国特色社会主义
D、共产主义
C
191、五年来，党在革命性锻造中更加坚强，焕发出新
的强大生机活力，为党和国家事业发展提供了坚强（）保证。
A、政治
B、理论
C、组织
D、作风
A
192、中国共产党坚持对人民解放军和其他人民武装力
量的（）。
A、组织领导
B、绝对领导
C、相对领导
D、军事领导
B
193、五年来，全面深化改革取得重大突破，在重要领
域和关键环节取得突破性进展，主要领域改革主体框架（）。
A、基本确立
B、已经确立
C、基本形成
D、已经形成
A
194、（）是近代以来中华民族最伟大的梦想。
A、富国强兵
B、民族独立
C、实现中华民族伟大复兴
D、全面建成小康社会
C
195、（）是实现社会主义现代化、创造人民美好生活的必由之路。
A、中国特色社会主义道路
B、中国特色社会主义理论体系
C、中国特色社会主义制度
D、中国特色社会主义文化
A
196、实现伟大梦想，必须推进伟大事业。（）是改革开放以来党的全部理论和实践的主题，是党和人民历尽千辛万苦、付出巨大代价取得的根本成就。
A、社会主义
B、中国特色社会主义
C、新时代中国特色社会主义
D、共产主义
B
197、（）是指导党和人民实现中华民族伟大复兴的正确理论。
A、中国特色社会主义道路
B、中国特色社会主义理论体系
C、中国特色社会主义制度
D、中国特色社会主义文化
B
198、一百年前，十月革命一声炮响，给中国送来了（）。
A、社会主义
B、空想社会主义
C、马克思列宁主义
D、列宁主义
C
199、在近代以后中国社会的剧烈运动中，在中国人民
反抗封建统治和外来侵略的激烈斗争中，在马克思列宁主义同（）的结合过程中，一九二一年中国共产党
应运而生。
A、中国农民运动
B、中国工人运动
C、中国学生运动
D、中华民族复兴
B
200、一九二一年中国共产党应运而生。从此，中国人
民谋求（）和国家富强、人民幸福的斗争就有了主
心骨，中国人民就从精神上由被动转为主动。
A、民族独立、人民幸福
B、民族独立、人民解放
C、民族崛起、人民解放
D、民族振兴、人民独立
B
判断题
1、任何生产经营单位的从业人员，未经生产安全培训合格均不得上岗作业（√）
2、我国安全生产的方针是：安全第一、质量第一（×）
3、工伤人员在享有工伤保险后，不可再向本单位提出赔偿要求（×）
4、一次事故中死亡3~9人的事故是特大生产安全事故（×）
5、员工安全守则规定，生产作业人员酒后可以上班，但不允许从事危险作业（×）
6、登高、进入容器及从事其他受限空间作业时，有人在旁边监护就可以进行了（×）
7、不按规定穿戴劳保用品，是不允许进入生产岗位的（√）
8、在车间内部，不是自己分管的设备、工具是不允许动用的（√）
9、叉车作业是特种作业，叉车是可以在马路上行使的（×）
10、心脏挤压和人工呼吸不能同时进行，必须先人工呼吸再进行心脏挤压（×）
11、在选用止血方法时，不管是大出血还是一般出血，都应该首先选用压止法（×）
12、身上着火被扑灭后，应及时将粘在身上的衣服脱下来（×）
13、在心脏停止跳动的1分钟内，可以叩击患者心前区，以恢复其心跳（√）
14、患有登高禁忌症者，如患有高血压，心脏病，近视等禁止登高作业（×）
15、当动火区域有易燃物时，进行动火作业需安排人员对易燃物进行监护（×）
16、在生活和工作中出现的危急病人，应避免在现场对其进行急救，而应及时送医院急救（×）
17、特种设备操作人员，如叉车工、电工、焊工必须持证上岗（√）
18、机动车下坡时，不准熄火或空挡滑行（√）
19、机动车驾驶时，驾驶人和乘坐人都必须系好安全带（√）
20、上下班途中，受到非本人主要责任的交通事故，可认定为工伤（√）
21、在抢险救灾等维护国家利益、公共利益活动中受到伤害的，不可认定为工伤（×）
22、所有事故都是可以预防的，只要我们采取合适的防范措施（√）
23、发生了燃烧就发生了火灾（×）
24、可燃气体与空气形成混合物遇到明火就会发生爆炸（×）
25、火场上救火原则是先人后物，先重点后一般，先控制后消灭（√）
26、灭火器材设置点附件不能堆放物品，以免影响灭火器的取用（√）
27、常用人工呼吸的方法包括：口对口人工呼吸法、口对鼻人工呼吸法（√）
28、现场救护的基本方法有止血、包扎、固定、搬运等四类（√）
29、燃烧的三要素：可燃物、助燃物、氧气（×）
30、电器设备发生火灾时不能用水扑救（√）
31、国家标准规定的安全颜色为：红色、蓝色、黄色、绿色四种颜色（√）
32、安全带的正确挂扣方法应该是高挂低用（√）
33、使用消防器材灭火时，人的站立位置应该为火源的上风或侧风口（√）
34、任何人都有组织参加灭火的义务（×）
35、相对湿度越大，静电越强（×）
36、为了防止化学品通过空腔进入消化系统，尽量不要在有使用化学品的地方吃东西、喝水或吸烟（×）
37、职工在生产过程中因违反安全操作规程而发生的伤亡事故不属于工伤事故（×）
38、工伤保险费用由个人或和用人单位共同承担（×）
39、在工作时间和工作场所因履行工作职责而受到暴力等意外伤害应认定为工伤（√）
40、当发现有人触电时，应立即切断电源，不能上前将其拉开(√)
41、事故的发生时完全没有规律的偶然事件（×）
42、发生火灾时基本的正确应变措施应该是：报警、疏散、在安全的情况下扑救（√）
43、事故处理的目的是为了处理事故责任人（×）
44、当灭火器压力表压力显示不正常时，应予以报废处理（×）
45、某员工从高处坠落，胸骨严重受伤且呼吸停止，此时应对其进行胸外心脏按压急救（×）
46、火灾最佳的扑救时期是在火灾的发展期（×）
47、劳保用品一般都有使用周期，所以平时不需要维护保养（×）
48、任何人发现火灾都应该立即报警（√）
49、任何单位和个人不得损坏、挪用或擅自拆除、停用消防设施、器材等（√）
50、消防出警需要收取一定的费用（×）
51、使用灭火器之前，先要查看压力表是否显示正常，若失压应及时更换（√）
52、救火的基本原则是在保证自身安全不受威胁的情况下，可以救助他人和灭火（√）
53、高层住宅发生火灾，逃生的最佳方法是乘坐电梯（×）
54、“ABC干粉灭火器”的意思是能灭A类、B类和C 类火灾（√）
55、身上着了火不要奔跑，可就地打滚或用重物把火压灭（×）
56、从业人员可以边上岗作业边进行上岗安全生产教育和培训（×）
57、对高压触电人员应采用拽衣方式使其脱离电源（×）
58、“三不伤害”指的是：不伤害自己、不伤害别人、不被别人伤害（√）
59、我国的安全生产方针：安全第一、防消结合（×）
60、架空管线的下方经批准后可以堆放物品（×）
61、使用安全带时不准打结使用，也不能直接挂在安全绳上使用（√）
62、被火烧过的灭火器若压力正常可继续使用，不需要报废（×）63、灭A类火灾时，随着火势的减小，操作者可走进灭火（√）
64、“安全第一,预防为主、综合治理”是目前我们党和国家关于安全生产工作的基本方针。（√）
65、任何生产经营单位不得使用国家明令禁止使用的可能产生职业危害的设备或者材料。（√）
66、应急体系的应急响应程序按过程可分为接警、响应级别确定、应急启动、救援行动、应急恢复、应急结束等过程。（√）
67、《安全生产法》规定,生产经营单位的安全生产管理人员应当根据本单位的生产经营特点,对安全生产状况进行突击性检查。（×）
68、6级以上大风和大雪、大雨天气,应停止吊装作业。（√）
69、安全工作的根本目的是保护国家和集体财产不受损失,保证生产和建设的正常进行。（×）
70、安全管理和安全教育不仅强调对安全行为的激励,更要重视对人的不安全行为的控制;这样,才能使安全管理和教育的效果更为理想,使预防事故的境界更为提高。（√）
71、安全技术和劳动保护措施要靠有效的安全管理,才能发挥应有作用。（√）
72、安全检查员发现不安全问题和隐患,有权要求有关部门和单位采取措施限期解决整改。（√）
73、安全评价可对系统进行定性、定量评价,但不能确认系统的危险性。（×）
74、安全评价综合运用系统工程方法对系统的安全进行预测和度量,是科学管理的重要手段。（√）
75、安全生产,指的是:不发生工伤事故、职业病、设备或财产损失的状况;即指人不受伤害,物不受损失。（√）76、安全生产管理机构的设置和专、兼职安全生产管理人员的配备,完全是根据生产经营单位的规模大小自行确定的。（×）
77、安全生产监督管理部门不得进入生产经营单位进行检查,调阅有关资料,向有关单位和人员了解情况。（×）78、安全生产检查具体内容应本着突出重点的原则进行确定。对于危险性大、易发事故、事故危害大的生产系统、部位、装置、设备等应加强检查。（√）
79、安全生产与经济发展速度有正向关系。（√）
80、安全生产与生产力所处的水平阶段没有关系。（×）
81、安全生产责任制是各岗位工作业绩考核的标准之一。（√）
82、安全生产责任制体系的横向到边是指各职能部门(包括党、政、工、团)的安全生产职责,纵向到底是指从上到下所有安全管理人员的安全生产职责。（×）83、安全事故造成的经济损失,要注重对人的生命与健康损失进行评价,以对事故的严重性和影响进行更合理的评估。（√）
84、安全是一个相对的概念,世界上没有绝对安全的事物,任何事物中都包含有不安全因素,具有一定的危险性。当危险性低于某种程度时,人们就认为是安全的。（√）
85、安全文化建设的主要目的,是运用科学的、理智的观点,将“安全第一”的理念变为人们生活中的习惯。（√）
86、安全系统工程的研究对象是“人-机-环境”系统。（√）
87、安全系统工程研究的内容主要包括事故致因理论、系统安全分析、系统安全评价和安全措施。（√）
88、安全现状评价是针对系统、工程的安全现状进行的安全评价。（√）
89、安全行为科学应用于指导安全管理和安全教育等安全对策,有助于实现高水平的安全生产。（√）
90、安全指标是对某一职业活动、某一系统运行风险的最低容许限度。（×）
91、按照安全系统工程的观点,安全是指生产系统中人员免遭不可承受危险的伤害。（√）
92、按照社会危害程度、影响范围等因素,自然灾害、事故灾难、公共卫生事件分为特别重大、重大、较大和一般四级。（√）
93、班组安全管理要以生产效益必须落实到班组和岗位为目标。（×）
94、变电所四周应有围墙或栅栏。（√）
95、不良的情绪状态(如过度的情绪低落或高涨)是导致行为失误、引起事故发生的极其重要的因素。（√）96、长期接触强烈振动一般会引起神经系统、心血管系统和骨骼方面的病症。（√）
97、长期吸入较高浓度的电焊烟尘会导致电焊工尘肺。（√）
98、常用的防噪声用品有耳塞、耳罩、防声头盔等。（√）
99、触电伤员脱离电源后,如果神志清醒的话,可以立即站立和走动。（×）
100、触电伤员脱离电源后,如意识丧失,应在10s内用看、听、试的方法,判定伤员呼吸心跳情况,如出现心跳、呼吸停止时,要及时进行心肺复苏。（√）
101、只要绿水青山不要金山银山写入了新党章。（×）102、新党章明确，坚持正确价值观，推动构建人类命
运共同体。（×）
103、党的十九大同意把发挥市场在资源配置中的决定
性作用，更好发挥政府作用，推进供给侧结构性改革等写入党章。（√）
104、新党章提出，实施巡视全覆盖，开展中央单位巡视、市县巡查，是巡视工作实践的总结，必须加以坚持和发展。（×）
105、十九大报告指出，重点攻克深度贫困地区脱贫任务，确保到二O二O年我国现行标准下农村贫困人口实现脱贫，贫困县全部摘帽，解决区域性整体贫困，做到脱真贫、真脱贫。（√）
106、党的组织建设是党的根本性建设，决定党的建设
方向和效果。（×）
107、十九大报告指出，科学立法、严格执法、公正司法、全民守法深入推进，法治国家、法治政党、法治社会建设相互促进，中国特色社会主义法治体系日益完善，全社会法治观念明显增强。（×）
108、十九大报告指出，过去五年，公共文化服务水平
不断提高，文艺创作持续繁荣，文化事业和文化产业蓬勃发展，互联网建设管理运用不断完善，全民健身和竞技体育全面发展。（√）
109、国防和军队改革取得历史性突破，形成军委管总、战区主战、军种主建新格局，人民军队组织架构和力量体系实现革命性重塑。（√）110、全面准确贯彻“一国两制”方针，牢牢掌握宪法
和基本法赋予的中央对香港、澳门全面管治权，深化内地和港澳台地区交流合作，保持香港、澳门繁荣稳定。（×）
111、我们党深刻认识到，实现中华民族伟大复兴，必
须建立先进社会制度。（×）
112、全党同志特别是高级干部要加强党性锻炼，不断
提高政治觉悟和政治能力，把对党忠诚、为党分忧、为党尽职作为根本政治担当，永葆共产党人政治本色。（×）113、从二O二O年到二O三五年，在全面建成小康社
会的基础上，再奋斗十五年，实现社会主义现代化。（×）114、从十八大到二十大，是“两个一百年”奋斗目标
的历史交汇期。（×）
115、十九大报告指出，要建设知识型、技能型、学习
型劳动者大军，弘扬劳模精神和工匠精神，营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气。（×）
116、党的十九大同意把发挥市场在资源配置中的决定
性作用，更好发挥政府作用，推进供给侧结构性改革等写入党章。（√）
117、十九大报告指出，提拔重用牢固树立“四个意识”和“四个自信”、坚决维护党中央权威、全面贯彻执
行党理论和路线方针政策、忠诚干净担当的干部。（√）118、中国共产党始终把为人类作出新的更大的贡献作
为自己的使命。（√）
119、中国坚定奉行独立自主的和平外交政策，尊重各
国人民自主选择发展道路的权利，维护国际公平正义，反对把自己的意志强加于人，反对干涉别国内政，反对以强凌弱。（√）
120、全党同志特别是高级干部要加强党性锻炼，不断
提高政治觉悟和政治能力，把对党忠诚、为党分忧、为党尽职作为根本政治担当，永葆共产党人政治本色。（×）
(完整版)中学教师资格证《中学综合素质》测试题及答案
中学教师资格证《中学综合素质》测试题及答 案 一、单项选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分) 1.“以身立教”、“为人师表”体现了教师劳动的( )特点。 A.示范性 B.复杂性 C.创造性 D.劳动方式个体性 2.第多斯惠曾说，“教师本人是学校最重要的师表，是最直观的、最有教益的模范，是学生最活生生的榜样。”这说明教师劳动具有( )。 A.创造性 B.示范性 C.广延性 D.连续性 3.“教育有法可依，但无定法可抄”，这说明教师劳动具有( )。 A.情境性 B.创造性 C.示范性 D.个别性 4.教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有( )的特点。 A.创造性 B.长期性 C.复杂性 D.示范性 5.教师的根本任务是( )，全面实现教育目的。 A.关心学生的学习 B.教书育人 C.班主任工作 D.教学
6.我国公民道德建设的核心是( ) A.尊老爱幼 B.竞争与协作 C.集体主义 D.为人民服务 7.人类在长期生活实践中逐渐积累起来的为社会公共生活所必需的，最简单、最起码的公共生活原则是( ) A.社会公德 B.家庭道德 C.职业道德 D.法律规定 8.社会主义公民道德建设的基本原则是( ) A.自由主义 B.平均主义 C.集体主义 D.个人主义 9.从( )上看，应用文的实用性主要体现在有一套为内容服务的相应体式。 A.表现手法 B.表现主题 C.表现形式 D.写作重点 10.( )是提高应用文写作质量和行文效率，以及增强权威性和约束力的重要保证。 A.真实性 B.时限性 C.实用性 D.程式性 11.“教书”和“育人”的关系是( )。 A.并列的 B.递进的 C.相互联系、相互促进的辩证统一
2018年下中学综合素质真题(附答案)
2018 年下半年全国教师资格考试《综合素质（中学）》真题及解析（完整版）注意事项： 1、考试时间为 120 分钟，满分为 150 分 2、请按规定在答题卡上填涂，作答，在试卷上作答无效，不与评分。 一、单填选择题(本大题共 29 小题，每小题 2 分，共 58 分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合目要求的，请用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选，多选或未选均无分。 1.李老师坚持写“作业札记”，其中记录了学生敬作业过程中的一些有趣的，特殊的现象，并据此分析学生在完成作业中的心理变化，然后再将自己的判断结果作为设计、布置、批改和反馈作业的重要依依据，从学生观的角度分析，该教师的做法（） A.注重了学生发展的差异性 B.发挥了教学的专业自主性 C.注重了学生发展的主体性 D.提升了布置作业的有效性 答案： A。 2.关于图 I 反映的情形，正确的说法是（） A.忽视了学生的智力发展 B.忽视了学生的全面发展 C.忽视了学生的主动发展 D.忽视了学生的个性发展 答案： B 3.桂老师专门找朱松谈话,告诉他：“你这段时间虽然学习效果不太好,但比以前刻苦多了，只要你改进学习方法，会有明显进步的。”桂老师的做法（）
A.有利于激发朱松的学习动力 B.不利于保护学生的自尊心 C.有利于激发朱松的合作意识 D.不利于发展学生的个性 答案：A。 解析：有利于激发朱松的学习动力。 4.青年教师王老师为提高教学水平，从课堂教学设计，教学方法，乃至教学语言都严格认真模仿特级教师李老师的做法，但教学效果仍然不佳,导致王老师教学效果不佳的原因不包括（） A.王老师缺乏反思意识。 B.王老师忽视学生的差异性 C.王老师缺乏教学创新 D.王老师缺乏诚恳学习态度 答案：D。 5.某中学非法招生获利 80 多万元。依据《中华人民共和国教育法》教育行政部门或其他有关行政部”可以对该校采取的措施是（）。 A.对直接负责的主管人员追究民事责任 B.责令其退回所招学生并退还所收费用 C.对其他直接责任人员处以罚款 D.没收其非法所得的财物 答案：B。 6、某中学规定，教师因体产假不能工作的，其工资由学校扣除用作其他代课教的代课费用。该学校的做法（） A 不合法，侵犯了教师享受国家规定的福利待遇的权利 B.不合法，代课教师的工资应由学校自筹经费予以保障 C.合法，学校享有对教师实施奖励或处分的权利 D.合法，学校享有按照章程进行自主管理的权利 答案： A。 解析：不合法，侵犯了教师享受国家规定的福利待遇的权利 7、某足球学校是专门招收适龄儿童，少年进行足球专门调练的学校，依据《中华人民共和国义务教育法》对该学校自行对适龄儿童、少年实施义务教育具有审批权的主体是（）
下综合素质真题及标准答案
2013年下半年教师资格考试综合素质(中学)试题注意事项： 1．考试时间为120分钟，满分为150分。 2．请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。 一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请用28铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。 1．下列对素质教育的理解，存在片面性的是（）。 A．促进学生专业发展 B．尊重学生个性发展 C．教育面向全体学生 D．引导学生协调发展 2．依据育人为本的理念，教师的下列做法中，不正确的是（）。 A．培养学生特长 B．发展学生潜能 C．尊重学生个性 D．私拆学生信件 3．“多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”的理论依据是（）。A．个体需求具有层次性 B．气质类型具有多样性 C．人类智能具有多元性 D．人类发展具有共同性
4．董老师上游戏课时，小明总爱举手，但答题经常出错，小强不爱举手，但老师点名提问却总能答对。老师下列做法中，最合适的是（）。 A．批评小明总出错．表扬小强爱思考 B．表扬小明爱举手，批评小强不发言 C．批评小明总出错，批评小强不发扬 D．激发小明勤思考，鼓励小强多举手 5．《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出，对中小学教师实行（）。 A．每两年一周期的全员培训 B．每三年一周期的全员培训 C．每七年一周期的全员培训 D．每五年一周期的全员培训 6．“教育活动必须符合国家和社会公共利益”，这句话体现的原则是（）。A．国家性原则 B．公共性原则 C．方向性原则 D．强制性原则 7．学生小涛经常旷课，不遵守学校的管理制度，学校对小涛进行教育的恰当方式是（）。 A．将他交给家长批评教育 B．了解情况后耐心教育他 C．等待他自我醒悟并改正
中学教师资格证中学综合素质测试题及答案
中学教师资格证中学综合素质测试题及答案Prepared on 21 November 2021
中学教师资格证《中学综合素质》测试题及 答案 一、单项选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分) 1.“以身立教”、“为人师表”体现了教师劳动的( )特点。 A.示范性 B.复杂性 C.创造性 D.劳动方式个体性 2.第多斯惠曾说，“教师本人是学校最重要的师表，是最直观的、最有教益的模范，是学生最活生生的榜样。”这说明教师劳动具有( )。 A.创造性 B.示范性 C.广延性 D.连续性 3.“教育有法可依，但无定法可抄”，这说明教师劳动具有( )。 A.情境性 B.创造性 C.示范性 D.个别性 4.教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有( )的特点。 A.创造性 B.长期性 C.复杂性 D.示范性 5.教师的根本任务是( )，全面实现教育目的。 A.关心学生的学习 B.教书育人 C.班主任工作 D.教学
6.我国公民道德建设的核心是( ) A.尊老爱幼 B.竞争与协作 C.集体主义 D.为人民服务 7.人类在长期生活实践中逐渐积累起来的为社会公共生活所必需的，最简单、最起码的公共生活原则是( ) A.社会公德 B.家庭道德 C.职业道德 D.法律规定 8.社会主义公民道德建设的基本原则是( ) A.自由主义 B.平均主义 C.集体主义 D.个人主义 9.从( )上看，应用文的实用性主要体现在有一套为内容服务的相应体式。 A.表现手法 B.表现主题 C.表现形式 D.写作重点 10.( )是提高应用文写作质量和行文效率，以及增强权威性和约束力的重要保证。 A.真实性 B.时限性 C.实用性 D.程式性 11.“教书”和“育人”的关系是( )。 A.并列的 B.递进的 C.相互联系、相互促进的辩证统一
2017年职业技术学院单独招生综合素质测试试题库及答案
2017年职业技术学院单独招生综合素质测试试题库及答案 1、"什么叫戏曲"有多种说法，被普遍认可的是王国维说，他怎么说的？ （戏曲是以歌舞演故事） 2、我国最早的一部戏曲史是什么? （王国维1902年写成的《宋元戏曲考》） 3、我国最早的戏曲演员是谁? （春秋时楚国人优孟） 4、我国最早的戏曲剧目是什么? （汉代的《东海黄公》） 5、我国现存最古的剧本是哪一个? （南宋时的《张协状元》） 6、我国戏曲史上成就最突出的剧作家是谁?他一生写过多少个剧本? （关汉卿，60多个） 7、我国古代第一部系统全面的戏曲理论著作是什么? （清代李渔所著的《闲情偶寄》） 8、我国最早的剧场是哪个? 东汉时期建在洛阳城西的"平乐观"） 9、我国最早的戏曲杂志是哪一种? （辛亥革命前夕的"上海大舞台丛报'编辑出版的《二十世纪大舞台》） 10、我国最大、流行最广的戏曲剧种是什么? （京剧） 11、我国戏曲最早的成熟形式是指哪种形式？现在我国各民族各地区的戏曲剧种有多少种？ （南宋时温州一带产生的戏文；有365种） 12、除《西厢记》之外，中国十大古典喜剧还有哪几个？ （除《西厢记》之外，中国十大古典喜剧还有《救风尘》、《墙头马上》、《李逵负荆》、《看钱奴》、《幽闺记》、《中山狼》、《玉簪记》、《绿牡丹》、《风筝误》） 13、《琵琶记》属于我国古典戏曲中的悲剧还是喜剧？ （悲剧）凉、悲惨的气氛中展开，给观众以悲愤的感受。 14、《琵琶记》之外，中国十大古典悲剧还有哪几个？ （除《琵琶记》之外，中国十大古典悲剧还有《窦娥冤》、《汉宫秋》、《赵氏孤儿》、《精忠旗》、《娇红记》、《清忠谱》、《长生殿》、《桃花扇》） 15、哪四位艺术家被誉为京剧四大名旦？ （梅兰芳、程砚秋、荀慧生、尚小云） 16、明代大戏剧家汤显祖创作的哪四种传奇被称为"临川四梦"？ （《紫钗记》、《还魂记》（即《牡丹亭》）、《南柯记》、《邯郸记》） 17、元代有四个著名的杂剧作家被合称为"元曲四大家"，请说出他们的名字。 （关汉卿、马致远、郑光祖、白朴） 18、30年代以后，丑角使用过一种特殊声型叫什么声？你熟悉善唱此声型的名丑吗？请举出1-2名。（痰火声。善唱此声型的名丑有阿倪、尼姑丑、郭石梅、李有存） 19、剧演唱上的一句话叫"千斤白、四两唱"，为什么？ （说明念白的重要性，演员在运用唱腔和念白来表现人物的思想感情时，对于念白不可掉以轻心） 20、月亮总是把它的一面对着地球，因此我们只能看到它的半个面孔。这是因为（C） A.月亮只有公转无自转 B.月亮的公转周期和地球的公转周期相同 C.月亮的自转周期和公转周期相同 21、在宇宙间属于太阳系的九大行星中，哪颗被称为“飞毛腿”？（C） A.木星 B.金星 C.水星 D.火星 E.土星 22、地球公转的轨道平面叫（C） A.赤道平面 B.白道平面 C.黄道平面 23、太阳的体积相当于地球的体积（B） A.1万个 B.10万个 C.100万个 D.1000万个 24、古时候，指南针为什么不叫“指北针”？（B） A. 北同败北，不很吉利 B.面南为尊，面北为卑 C.男尊女卑，取“男”谐音 D.叫着顺口 25、用二四谱"五二三四"读轻三六调、重三六调和活三五调。 26、有俗语“太岁头上，不宜动土”中的“太岁”是指（D） A.皇帝 B.玉皇大帝 C.老虎 D.木星 27、戏曲舞台的表演区，就区位而言，比较普遍的是把它分成九个区，你知道怎样分吗？每个区又怎样叫？（前左、前中、前右；中左、 中、中右；后左、后中、后右，共九个区）
综合素质能力测试 参考试题
综合素质能力测试题（三） 一、时势风云 1、获得2012年夏季奥运会举办权的城市是伦敦。 2、联合国的五个常任理事国分别是：中国、美 国、英国、法国、俄罗斯。 3、2008年9月30日，国务院总理**在接受美国《科学》杂志主编布鲁斯·艾伯茨的专访时指出：“只有创新 的精神和的态度才能救中国。” 二、五花八门 1、、被称为花中之魁的是；被称为花中之王的是；被称为花中王后的是；被称为花中之仙的是；被称为花中西施的是； 2、既是法国最大的王宫建筑，又是世界上最著名的艺术殿堂的是：罗浮 宫 3、佛家所说的六根清净指的是： 4、**的设计者是明代的匠师：。 5、用三根火柴，你可以拼出几个汉字,试试看：三士土 干 6、古代的皇帝死后，都要举行隆重的安葬仪式，为什么在神州大地上，我们从来没有发现元朝皇帝的陵寝？( c ) a、直接抛掉了； b、埋外国去了； c、被盗墓贼给平了； d、埋得太深了； 7、许多科学家认为宇宙起源于一次大爆炸，你估计现今宇宙的年龄 是： 三、趣味读音： 1、这首诗写得太拗（ ao ）口了，但他执拗（ niu ）不改。（） 2 、她边伺（ ci ）候他，边窥伺（ si ）他的动静。 3、老师抽雪茄（ jia ），学生吃番茄（ qie ）。
四、历史长廊 1、战国时期，出现了名传天下的“四大公子”他们是：齐国的，名；魏国的，名；赵国的， 名；楚国的，名。 2、东道主一词，产生于公元前年，、两大强国出兵伐，该国派说退秦军，使本国得救。 3、古代欧洲文明发源于： 4、请将以下人物按生活年代先后排列： （） a、武则天； b、王昭君； c、杨玉环；d 、貂蝉；e、西施；f、卓文君；g、陈圆圆；h、褒姒；i、吕后；k、慈禧 5、唐代妇女以肥胖为美，源于一位大美女，这位美女是杨贵妃； 6、西藏大昭寺是为了纪念公主入藏而修建的，是汉藏民族团结的象征。 7、地球的历史至今已有亿年的历史。 8、战国四大名将是白起、廉颇、王翦、李牧，请分别指出他们属于哪一国；赵：；秦：； 9、“折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。”这首诗是以为背景写的。 10、第一个把儒学变成国教的人是。 11、我国著名的赵州桥是朝的石匠主持修造的； 12、曹操在政治上采用了什么方针，使自己在与各个割据势力的斗争中取得了战略主动权？； 13、王昭君没有得到汉元帝的召见而远嫁匈奴单于，是因为：（） A、她喜欢呼韩耶单于； B、画师歪曲她的形象； C、大臣说她的坏话；d王妃对她的陷害； 14、唐太宗历史明曾经说过他有三面镜子，分别是：以为镜、：以为镜、：以为镜。 15、请将下面对联中所缺失的历史人物的名字补上，使对联完整：
中学综合素质试题(5)及答案
中学综合素质考前模拟试题 一、单项选择题 1.下列哪幅作品是达·芬奇的作品·() A.《向日葵》 B.《最后的晚餐》 C.《日出·印象》 D.《亚威农的少女》 【答案】B 【专家解析】《向日葵》是凡·高的作品;《日出·印象》是莫奈的作品;《亚威农的少女》是毕加索的作品。因此本题选B。 2.与“指鹿为马”这一典故相关的历史人物是()。 A.李斯 B.赵高 C.韩非 D.司马昭 【答案】B 【专家解析】”指鹿为马”一词出自《史记·秦始皇本纪》。相传赵高试图要谋朝篡位，为了试验朝廷中有哪些大臣顺从他的意愿，特地呈上一只鹿给秦二世，并说这是马。秦二世不信，赵高便借故问各位大臣。不敢逆赵高意的大臣都说是马。现一般用”指鹿为马”来形容一个人是非不分，颠倒黑白。因此本题选B。 3.在我国传统文化中，于归之喜是指()。 A.女子出嫁 B.生男孩
C.迁居 D.生女孩 【答案】A 【专家解析】在我国文化常识中，女子出嫁是于归之喜，出自《诗经·国风·周南·桃夭》：”之子于归，宜其室家。”生男孩是弄璋之喜，生女孩是弄瓦之喜，迁居是乔迁之喜。因此本题选A。 4.记忆不是我们能控制的东西。你想记住的，往往记不住，你不想记得的，偏偏忘不了。哪怕再正常的人，都会有那么一点往事不愿再记起，更何况那些深受悲伤或恐惧记忆折磨的人。但如果有人说，给你一片小药丸，能让你把这些不好的记忆都给删了，你愿意吗? 上段文字作为一篇文章的引文，接下来将要介绍的是()。 A.人们是否真的希望能够控制自己的记忆 B.人们对于痛苦的记忆为什么总是难以忘怀 C.对人群进行的是否愿意删除记忆的调查 D.通过药物控制人类记忆的科学研究成果 【答案】D 【专家解析】文段指出记忆不被人所控制，特别是对于悲伤恐惧的记忆人们总是无法忘记。文段最后一句通过转折词”但”引出重点，即”如果存在一种能删除记忆的小药丸……”最后一句的疑问句，其目的并不是真的要探求问题的答案，而只是为了引起读者的兴趣，接下来要叙述的，最有可能的是关于对能控制人记忆的药物的科学研究。故本题答案应选D。 5.两河流域是古代巴比伦王国的发源地，其中两河是指()。 A.幼发拉底河和底格里斯河 B.印度河和恒河 C.白尼罗河和青尼罗河 D.长江和黄河 【答案】A 【专家解析】古埃及、古印度、古巴比伦和中国被称为“四大文明古国”。其中，古巴比伦发源于两河流域，“两河”即幼发拉底河和底格里斯河。因此本题选A。
中学综合素质主观题必备
一、素质教育的内涵 1、素质教育以提高国民素质为根本宗旨 素质教育是人才培养的基础。发展素质教育，对提高中华名族素质、促进经济和社会发展具有战略性、全局性 2、素质教育是面向全体学生的教育 素质教育倡导人人有受教育的权利，强调在教育中使每个人都得到发展，而不是只注重一部分人，更不是只注重少数人的发展。是全面发展与因材施教相统一的教育。 3、素质教育是促进学生全面发展的教育 社会主义现代化建设需要全面发展的建设者和接班人，实施素质教育就是通过德育、智育、体育、美育等的有机融合，来实现学生的德、智、体、美等方面的全面发展。 4、素质教育是促进学生个性发展的教育 由于每个人在先天禀赋、环境影响、接受教育的内化过程等方面存在诸多差异，存在多样性，我们把人的个性看做个性在个体上的反映，是共同性与差异性的统一。 5、素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育 创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。 重视创新能力的培养，也是现代教育与传统教育的根本区别所在。 二、新课程改革的教学观 1、教学从“以教育者为中心”转向“以学习者为中心” 鼓励学生参与教学。创设智力操作活动。交给学生思维的方法并加强训练。 2、教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习” 指导学生掌握基本的学习过程。指导学生了解学科特征，掌握学科研究方法。 培养学生良好的学习习惯。 3、教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程” 结论和过程的关系：教学相长。提倡重结论的同事更重过程的意义。 4、教学从“关注学生”转向“关注人” 以学科为本位的教学理念的局限：重认知轻情感，重教书轻育人。 关注人的教学理念的表现：关注每一位学生，关注学生的情绪生活和情感体验，关注学生的道德生活和人格养成。
综合素质测试试题
综合素质测试试题 部门＿＿＿＿姓名＿＿＿＿得分＿＿＿＿ 备注：（满分100分） 1、请在60分钟之内完成此试题； 2、完成后请将答题纸和试卷一并交上来。 一、提示：1－10题为数字推理题 1、商店货架上摆满罐头，第一个顾客买了全部的一半又半个，第二个顾客买了剩余的一半又半个，第三个顾客买了剩余的一半又半个。正好卖完。原来货架上有几个罐头？ A 7 B 8 C 14 D 28 2、有100支棒球队，采用淘汰制决出冠军，最少需要比赛几场？ A 100 B 99 C 50 D 49 3、将合适的数字填入括号内： 112 （190）17 168 （）107 A 12 B 102 C 112 D 122 4、从52张扑克牌中首先抽出黑桃A，然后抽出红桃A的概率是多少？ A 1/896 B 1/1266 C 1/1826 D 1/2652 5、问号的数字应该是： A 2 B 12 C 24 D 36 6、青蛙在井底向上爬，井深10米，青蛙每次跳上5米，又滑下来4米，像这样青蛙需跳几次方可出井？ A.6次 B.5次 C.9次 D.10次 7、一把钥匙只能开一把锁，现有10把钥匙和10把锁，要打开全部10把锁，则最多要试的次数是： A.45次 B.46次 C.47次 D.64次 8、一只小鸟离开在树枝上的鸟巢，向北飞了20米，之后又向东飞了20米，然后又向上飞了20米。最后，它沿着到鸟巢的直线飞回了家。请问小鸟飞行的总长度与下列哪个最接近？ A. 34米 B. 80米 C. 94米 D. 100米 9、1条直线最多能将平面分成几部分？ A. 4 B. 6 C. 7 D. 8 10、小明步行45分钟，可从甲地到乙地，小华开车15分钟可从乙地到甲地。当小明和小华在路上相遇时，小明已经走了30分钟，小华用车送小明返回甲地，还需要多少分钟？ A. 10分钟 B. 15分钟 C. 3分钟 D. 5分钟 二、提示：11－18题为序列推理题
2019上中学综合素质真题+解析
2019上中学综合素质 1.某中学校长对素质教育检查组说：“我们学校度素质教育十分重视，课外活动开展得丰富多彩，有科技小组，美术小组，音乐小组。。。但现在学生正在上课，下午课外活动时，请你们知道。”该校长对素质教育的理解（） A不正确，素质教育不等于课外活动 B不正确，素质教育不包括兴趣小组 C正确，素质教育要开展课外活动 D正确，素质教育要组建兴趣小组 A【参考解析】素质教育是促进学生全面发展的教育，实施素质教育必须坚持“五育”并举，促进学生生动活泼地发展。因此，素质教育不等于课外活动。 2.陈涛成绩不太好，但上课时总是爱举手回答问题。有时候老师问题还没说完，他便把手高高举了起来，让他回答时他又不会，不时被其他同学讥笑。老师课下向陈涛问明原因后给予鼓励。老师的做法（） A正确，不得罪每一个学生 B正确，不放弃每一个学生 C不正确，挫伤了其他同学的积极性 D不正确，伤害了其他同学的正义感 B 【参考解析】略。 3.“孟母三迁”是我国历史上著名的故事，它说明了环境对人的成长具有重要作用。关于学习优化育人环境，下列说法不恰当的是（） A促进了人的认识的发展 B促进了人的气质的发展 C促进了人的精神的发展 D促进了人的实践的发展 B 【参考解析】气质是一种稳定的心理特征，不易受环境影响。 4.张老师在教学中经常考虑的问题是：“对班上不同层次的学生，我用哪些办法教学更有效呢？”“这些材料适不适合所有学生？”张老师所处的教师专业发展阶段是（）A关注发展阶段
B关注生存阶段 C关注情景阶段 D关注学生阶段 D【参考解析】处于关注学生阶段教师将考虑学生的个别差异，认识到不同发展水平的学生有不同的需要，根据学生的差异采取适当的教学，促进学生发展。 5.《中华人民共和国宪法》规定，我国的根本制度是（） A人民民主协商制度 B民主专政制度 C人民代表大会制度 D社会主义制度 D 【参考解析】根据《宪法》第1条的规定，中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。因此，社会主义制度是我国的根本制度。 6.某初中校向学生收取练习本费用，未向社会公开收费项目，该校做法（） A不合法，义务教育学校不能收费 B不合法，学校必须公开收费项目 C合法，学校有自主管理权 D合法，学校是按规定收费 B【参考解析】根据《中华人民共和国教育法》第三十条规定，学校及其他教育机构应当履行遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目的义务。 7.某中学老师黄某认为自己学历和能力都已达标，拒绝参加教育行政部门利用假期组织的教师培训活动，黄某的做法（） A正确，教师可以放弃个人权利 B不正确，教师不能放弃培训的权利 C 正确，教师享有专业自主权利 D不正确，提高业务水平是教师义务 D【参考解析】根据《中华人民共和国教师法》第八条规定，教师应当履行不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平的义务。 8.大学毕业的陈某曾因故意犯罪呗判处有期徒刑1年，刑满释放后，他前往某初中学
2017年教师资格证考试中学综合素质试题及答案
2017年教师资格证考试中学综合素质 1.在生物实验课上，韩老师自始至终引导学生完成事先准备好的填空题：“实验步骤一：从-号烧瓶倒入-号烧瓶”“显微镜的取镜和放置：右手紧握-左手托住-”这说明韩老师()。 A.教学理念偏失 B.教学态度不端 C.教学评价不当 D.教育行为失范 【答案】A 【解析】新课程改革背景下的教学观倡导教学行“教学者为中心”转向“学习者为中心”，在韩老师的教学过程中完全以教育者自身作为主体，忽视了学生的课堂参与和积极性，所以选A。 2.综合实践活动中，段老师设计了主题为“社会旅游资源”的调查。有部分同学对一座古塔的建筑材料、风格产生了兴趣。在指导学生完成调查报告之后，段老师又引导这部分同学确定了新课题——“古塔建筑材料、风格与保护”。对于段老师的法，下列评价不恰当的是() A.尊重了学生的学习需要 B.培养了学生的探究意识 C.激发了学生的学习兴趣 D.纠正了学生的研究方法 【答案】D 【解析】题中段老师的行为体现了尊重学生的学习需要与兴趣，并鼓励学生
进行自主探究指导大家完成调查报告和确定新课题，并非是纠正研究方法。 3.下列教学用语中，不利于促进学生学习的是() A.“你读得很响亮，若再有感情一点就好了。你再试试。” B.“刚才这位同学概括得不准确，还是我来吧。” C.“这位同学的发言并没有重复前面同学说过的话，有自己的观点，非常好!” D.“请大家想一想，刚才这两位同学报告的结论，有何不同?” 【答案】B 【解析】B选项直接否定和打消了学生学习的积极性，所以不利于促进学生的学习。 4,多年来,曾老师坚持让学生采用反思记录表、学习日志或成长记录袋等多种方法来记录学习过程,并不断指导学生优化记录的方法,曾老师的做法() A.忽视了学生的发展性 B.忽视了学生的差异性 C.尊重了学生的创造性 D.尊重了学生的自主性 【答案】D 【解析】曾老师通过让学生采用多种方法记录学习过程，并指导学生不断优化学习记录，这一教学行为充分体现了尊重学生的自主性。 5.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)年》提出,要把教育摆在优先发展的战略地位。对于教育优先发展战略的理解,下列选项中不正确的是()。
2018年上中学《综合素质》真题及答案(完整版)
2018年上中学《综合素质》真题及答案（完整版） 一、单项选择题 1.在全县校长经验交流会上，某校校长介绍完教育改革 的情况后，强调素质教育就是减负和增加课外活动，该 校长认识（）。 A.是对素质教育的片面理解 B.体现素质教育与学科的结合 C.符合提升学校实力的需要 D.符合凝练学校办学特色的需要 2.刚开学，班主任言辞恳切地对学生讲：“迎接中考是 一年的重中之重，关系到你们的人生发展，大家不要把 时间浪费在课外活动上”，周老师的说法（）。 A.合理，有利于学生复习应考 B.合理，体现了强烈的责任性 C.不合理，不利于学生全面发展 D.不合理，不利于学会主动发展 3.张老师在班上鼓励学生进行课外阅读，开展“分享知识”的活动，引导学生在班上分享收货，并及时加以点评。张老师做法（）。 A.减轻了教师教学负担 B.拓展了学生学习资源 C.加重了学生学习负担 D.促进了教师专业发展 4.某班主任制定的班干部竞选条件中规定，成绩在后10名的不能参选，理由是“连自己都管不好，怎么能管好 别人”。这种做法()。 A.正确，有利于学困生安心学习 B.正确，有利于刺激学困生上进 C.不正确，不能促进学生个性发展 D.不正确，未能平等对待所有学生 5.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出了教育战略目标。下列关于教育战略目标的选 项中不正确的是()。 A.到2020年，进入人力资源强国行列 B.到2020年，基本形成学习型社会
C.到2020年，终身教育体系全面形成 D.到2020年，基本实现教育现代化 6.某中学违规向学生收取补课费。依据《中华人民共和国教育法》，责令该校退还所收费用的机关是()。 A.教育行政部门 B.工商管理部门 C.纪检部门 D.公安部门 7.中学教师黄某认为当地教育行政部门侵犯其权利而提出申诉。依据《中华人民共和国教师法》，受理其申诉的机关是()。 A.同级教育行政部门 B.同级人民政府 C.上级人民政府 D.同级纪律检查部门 8.某初级中学向学生推销学习用品谋取利益。依据《中华人民共和国义务教有法》，下列处理此事的方式不正确的是()。 A.给予通报批评 B.没收违法所得 C.对直接负责的主管人员依法给予处分 D.对其他直接责任人员给予行政处罚 9.15岁的初二学生梁某因抢劫被判处有期徒刑3年。依据《中华人民共和国未成年人保护法》，应当()。 A.在梁某服刑期间对其进行义务教育 B.在梁某服刑完毕对其进行义务教育 C.剥夺梁某接受义务教育的权利 D.免除梁某接受义务教育的义务
综合素质测试笔试题
笔试测试题 答题人姓名：答题日期：开始时间：结束时间： 说明：本测试共需时间90分钟，共分为四部分，包括EQ测试，IQ测试，心理素质测试及面谈构成题 一．EQ测试：共33题，测试时间20分钟，如果你已经准备就绪，请开始计时。 第1~9题：请从下面的问题中，选择一个和自己最切合的答案，不要在同一个题目上停留过长时间，但要尽可能少选中性答案。 1．我有能力克服各种困难：________ A、是的 B、不一定 C、不是的 2．如果我能到一个新的环境，我要把生活安排得：________ A、和从前相仿 B、不一定 C、和从前不一样 3．一生中，我觉得自已能达到我所预想的目标：________ A、是的 B、不一定 C、不是的 4．不知为什么，有些人总是回避或冷淡我：________ A、不是的 B、不一定 C、是的 5．在大街上，我常常避开我不愿打招呼的人：________ A、从未如此 B、偶尔如此 C、有时如此 6．当我集中精力工作时，假使有人在旁边高谈阔论：________ A、我仍能专心工作 B、介于A、C之间 C、我不能专心且感到愤怒 7．我不论到什么地方，都能清楚地辨别方向：________ A、是的 B、不一定 C、不是的 8．我热爱所学的专业和所从事的工作：________ A、是的 B、不一定 C、不是的 9．气候的变化不会影响我的情绪：________ A、是的 B、介于A、C之间 C、不是的 第10~16题：请如实选答下列问题，将答案填入右边横线处。 10．我从不因流言蜚语而生气：________ A、是的 B、介于A、C之间 C、不是的 11．我善于控制自己的面部表情：________ A、是的 B、不太确定 C、不是的 12．在就寝时，我常常：________ A、极易入睡 B、介于A、C之间 C、不易入睡 13．有人侵扰我时，我：________ A、不露声色 B、介于A、C之间 C、大声抗议，以泄己愤 14．在和人争辨或工作出现失误后，我常常感到震颤，精疲力竭，而不能继续安心工作：______ A、不是的 B、介于A、C之间 C、是的 15．我常常被一些无谓的小事困扰：________ A、不是的 B、介于A、C之间 C、是的 16．我宁愿住在僻静的郊区，也不愿住在嘈杂的市区：________ A、不是的 B、不太确定 C、是的 第17~25题：在下面问题中，每一题请选择一个和自己最切合的答案，同样少选中性答案。 17．我被朋友、同事起过绰号、挖苦过：________ A、从来没有 B、偶尔有过 C、这是常有的事
人才综合素质测试题及答案
注意：每题只能选择一个答案，应为你第一印象的答案，把相应答案的分值加在一起即 为你的得分。 1．你更喜欢吃那种水果？ A．草莓B．苹果C．西瓜D．菠萝E．橘子 2．你平时休闲经常去的地方 A．郊外B．电影院C．公园D．商场E．酒吧F．练歌房 3．你认为容易吸引你的人是？ A．有才气的人B．依赖你的人C．优雅的人D．善良的人E．性情豪放的人4．如果你可以成为一种动物，你希望自己是哪种？ A．猫B．马C．大象D．猴子E．狗F．狮子 5．天气很热，你更愿意选择什么方式解暑？ A．游泳B．喝冷饮C．开空调 6．如果必须与一个你讨厌的动物或昆虫在一起生活，你能容忍哪一个？ A．蛇B．猪C．老鼠D．苍蝇 7．你喜欢看哪类电影．电视剧？ A．悬疑推理类B．童话神话类C．自然科学类 D．伦理道德类E．战争枪战类 8．以下哪个是你身边必带的物品？ A．打火机B．口红C．记事本D．纸巾E．手机 9．你出行时喜欢坐什么交通工具？ A．火车B．自行车C．汽车D．飞机E．步行 10．以下颜色你更喜欢哪种？ A．紫B．黑C．蓝D．白E．黄F．红 11．下列运动中挑选一个你最喜欢的（不一定擅长）？ A．瑜珈B．自行车C．乒乓球D．拳击E．足球F．蹦极 12．如果你拥有一座别墅，你认为它应当建立在哪里？ A．湖边B．草原C．海边D．森林E．城中区 13．你更喜欢以下哪种天气现象？ A．雪B．风C．雨D．雾E．雷电
14．你希望自己的窗口在一座30层大楼的第几层？ A．七层B．一层C．二十三层D．十八层E．三十层15．你认为自己更喜欢在以下哪一个城市中生活？ A．丽江B．拉萨C．昆明D．西安E．杭州F．北京
中学综合素质模拟试题
教师资格证考试《中学综合素质》模拟试卷 一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请用28铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。 1.小薇在课堂上总是默默无言，陈老师给她写道：“在老师的眼里，你是一个聪明文静的孩子。每一次作业，你总是那么认真;每一节课上，你是那么专心。什么时候，能让老师听到你甜美的声音呢?”关于陈老师的做法，下列描述不正确的是( )。 A.陈老师树立了以人为本的评价理念 B.陈老师的评语有利于促进学生的发展 C.陈老师关注到了学生的优点和闪光点 D.陈老师采用了定量和定性相结合的评价 2.某中学二年级五班王勇与张强同学，放学后在校门外打架。正巧一年级刘老师路过.当有同学报告打架一事，刘老师看后说：“去找你们班主任吧!”说罢转身离去。关于刘老师的行为.下列说法正确的是( )。 A.避免了刘老师与班主任的冲突 B.说明刘老师严格要求自己 C.刘老师不具备合作意识 D.体现了老师对学生的信任 3.下列做法中不符合“以人为本”的学生观的是( )。 A.针对后进生，李老师善于捕捉后进生身上的积极因素，创造各种条件，促进后进生的转化 B.张老师能够以一视同仁、平等相待的态度对待所有的学生 C.李明是一个内向的学生，不喜欢表达自己的观点。刘老师为保护其自尊心，很少提问李明 D.面对学生稀奇古怪的问题，肖老师总是能耐心回答
4.人们通常把教师比作“蜡烛”“春蚕”“园丁”，对于这些比喻中教师角色的理解，下列说法正确的一项是( )。 A.学生重于教师，教师的蜡烛之光只能跟着学生走 B.教师应注重奉献，不必注重自身发展 C.教师应“照亮”学生的一生.解决学生的一切问题 D.教师的奉献精神值得提倡。但是也需要寻求自身发展 5.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出，围绕教育改革发展战略目标，着眼于促进教育公平，增强可持续发展能力，以加强薄弱环节和关键领域为重点，完善机制，要组织实施一批重大工程。以下( )不属于所提工程。 A.义务教育教师队伍建设工程 B.农村学前教育推进工程 C.终身教育一体化工程 D.职业教育基础能力建设工程 6.刘老师作为班主任，只关心本班学习好的学生，将成绩差的学生座位全部排在最后，并且经常上课言语讽刺这些学生。该老师( )。 A.做法不正确，没有履行爱护尊重学生的义务 B.做法不正确，没有保护学生合法权益 C.做法正确，能够严格履行教育教学职责 D.做法正确，刺激了学生的求知欲 7.学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、获得学业证书权和( )。 A.名誉权和荣誉权 B.公正评价权 C.参加教育教学权 D.人格尊严权 8.中学生小美在中考中作弊，那么依据《中华人民共和国教育法》第七十九条规定，在国家教育考试中作弊的，有权宣布考试无效的机构是( )。
【优质】中学综合素质试题
【每日一练】中学综合素质 1.学习成绩一般的小丽在县舞蹈比赛中取得了良好成绩。班会上，班主任吴老师表扬了她：“一花一世界，每个人都有自己的精彩。”这表明吴老师关注（）A.学生的个性发展 B.学生的品行发展 C.学生的知识习得 D.学生的身心健康 2.为了提高学生的语文、数学、英语成绩，班主任把班会课、自习课等能利用的时间平均分配给了这三科老师用于补课。这种做法（） A.正确，有利于提高学生的竞争力 B.正确，有利于提高班级教学质量 C.不正确，不利于教师的专业发展 D.不正确，不利于学生的全面发展 3.周老师入职以来，积极参加市里和学校组织的各种教研及培训活动，跟踪学科前沿发展动态，学习新知识、新方法，不断更新知识结构。这表明周老师具有（）A.尊重学生的理念 B.终身学习的意识 C.教学管理的能力 D.课程开发的能力 4.考试结束后，又要调整座位了。赵老师排座位的原则是：考分高的学生坐在教室的中间区域，考分低的学生坐在边角位置。赵老师的做法（） A.符合公平竞争的要求 B.违背平等待生的理念 C.符合因材施教的理念 D.违背分班教学的要求 5.根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》的规定，提高中小学教师队伍整体素质（） A.以农村教师为重点 B.以城市教师为重点 C.以边区教师为重点 D.以西部教师为重点 6.某中学规定：教师迟到一次，罚款10元；缺勤一次，罚款50元。该校的做法（） A.正确，学校有教师管理权 B.正确，学校有自主办学权 C.不正确，学校没有罚款的权利 D.不正确，警告无效后才能罚款
7.曾受到有期徒刑两年刑事处罚的孙某申请获取教师资格证。下列选项中正确的是（） A.刑满之后孙某可以取得教师资格 B.经培训后孙某可以取得教师资格 C.五年之后孙某方能取得教师资格 D.依照法律孙某不能获得教师资格 8.某初级中学在初一的六个班级中设置了一个重点班。该校的做法（） A.正确，有利于因材施教 B.正确，有利于提高升学率 C.不正确，学校不得分设重点班和非重点班 D.不正确，应该由教育主管部门设立重点班 9.初二班主任李某将全班学生的期末考试成绩排名张贴在教室里。其做法（） A.正确，利于激励成绩好的学生 B.正确，利于鞭策成绩差的学生 C.不正确，侵犯了学生的学习权 D.不正确，侵犯了学生的隐私权 10.小强的腿有残疾，具有接受普通教育的能力，该上初中了，当地普通学校以小强腿有残疾为由，拒绝其入校学习。该做法（） A.合法，学校有招生自主权 B.合法，学校有办学自主权 C.违反了《中华人民共和国义务教育法》 D.违反了《中华人民共和国未成年人保护法》 二、材料分析题 1.阅读下列材料，试回答问题： 高二下学期，班上陆续有学生年满18周岁。有些“小寿星”想隆重庆祝自己的“成人礼”，邀请我参加生日聚会。 面对学生的邀请，我思考了很久：学生邀请我，说明他们把我当朋友，是对我的信任。去参加，他们肯定很高兴，可是，这样会不会引发学生的攀比、浪费？拒绝学生，会不会让他们伤心？
综合素质测试题目
综合素质测试题目 1.你如何理解人才培养“以德为先，能力为重，全面发展”这一要求，你在教学过程中如何落实？ 2.你在教学过程中是如何考虑为实现专业培养目标服务的？ 3.课程教学目标除了知识、能力目标外，还有“人格情感目标”，你这门课程所设定的人格情感目标是什么？如何实现？ 4.“教是为了不教”，培养学生自主学习能力是当今课程教学改革的主要目标，什么是“自主学习”？你在教学中如何培养学生的自主学习能力？ 5.如何理解批判性思维？你在课程教学中是怎样培养学生的批判性思维能力的？ 6.你是如何理解以学生为中心的？你是如何把以学生为中心这一理念落实在课堂中的？ 7.你在本课程教学中采用的教学方法有哪些? 决定你本堂课教学方法采用的主要考量因素有哪些？ 8.中医思维有哪些特点？你是怎样理解的？你在课程设计中是如何实现中医思维培养的？（仅中医药主干课程教师回答） 9. 你认为教学互动有哪些方式？如何在教学互动中体现以学生为中心的教育教学理念？ 10.你对提高课程互动效果一般采取什么样的方法？你是怎样看
待学生对提问大多齐声回答这样“热闹的课堂”的？ 11.你在课程教学设计中如何进行学情分析,学情分析对教学方法和手段的选用有什么帮助，请举例说明? 12.什么是形成性评价？你是如何理解并进行形成性评价的？ 13.你对PBL教学如何认识？你在教学中是如何运用PBL教学的？ 14. 你认为以学生发展能力为指向的考核与评价要求如何体现在期末考试试卷当中？请举例题说明。 15.如何界定课程教学内容的重点和难点？你是如何处理教学内容的重点和难点的？ 16.开放性试题与封闭性试题各自所要达到的考核目的是什么？各出一个例题予以说明。 17. 你认为要讲好一门课，都应做好哪些准备工作？ 18.你认为青年教师应该首先打好哪些基本功？ 19.你认为应该从哪些方面进行教学设计？教学设计的意义是什么？ 20. 你如何认识课程中运用“M00Cs”、“翻转课堂”等现代教学手段和方法？这些现代教育手段和方法将会对传统教学方式带来何种影响？你如何应对？
综合素质大题整理pdf
综合素质 1职业理念 1. 教育观：素质教育的内涵 1.1、 素质教育以提高国民素质为根本宗旨。 1.2、 素质教育是面向全体学生的教育 素质教育倡导人人都有受教育的权利，强调在教育中每个人都能得到发展，而不是只注重一 部分人，更不是只注重少数人的发展。 1.3、 素质教育是促进学生全面发展的教育 个体本身蕴含了多方面的发展潜能，全面发展是人发展自身的要求，社会生活的丰富多样性 也要求人的全面发展，社会发展的程度越高，对人的全面发展要求也越高。 1.4、 素质教育是促进学生个性发展的教育 每个学生都有其个别性，如不同的认知特征、不同的兴趣爱好、不同的创造潜能，这些不同 点铸造了一个个千差万别、个性独特的学生。教育还要尊重并充分发展学生的个性。 1.5、 素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力威重点的教育 创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力，一个没有创新能力的民族，难以 屹立与世界前列。所以必须培养具有创新精神和能力的新一代人才。 2. 学生观 新课程改革倡导“以人为本”的学生观，以人为本就是以学生作为教育活动的根本出发点，核心就是“一切为了每一位学生的发展”。 2.1、 学生是发展的人。 学生的身心发展具有规律性的，学生具有巨大的发展潜能，老师要用发展的眼光看待学生。 学生是处于发展过程中的人，即学生是一个不成熟的人，是一个正在成长的人。把学生作为 一个发展中的人来看就要看到学生身上的不足，也要允许学生范错误，更重要的是帮助学生 解决问题改正错误。 2.2、 学生是独特的人。 学生是完整的个体，每个学生具有自身的独特性。学生和成人之间还存在着巨大的差异。 2.2、 学生是独立意义的人。 学生不是以教师的意志为转移的客观存在。学生是学习的主体，教师要充分调动学生的积极 性和主动性使得学生积极主动参加教学。 3教师观 3.1．现代教师角色的转变 3.1.1.教师有知识的传授者转变为学生学习的引导者和学生发展的促进者 教师再也不能以传授知识作为自己的主要职责和目的，而应该把激发学生学习的动机，指导学生的学习方法，组织管理和指导学生的学习过程，培养学生自主学习、合作学习的能力作为自己工作的主要目标。 教师不仅仅是向学生传播知识和社会规范，更要关注学生人格的健康成长与个性发展， 真正成为学生 1.教育观：提、两全、个性、创 2.学生观：两独、一发 3.教师观 3.1教师角色的转变 3.2教师行为的转变