七年级下册第五章生活中的轴对称复习(全)

第五章生活中的轴对称知识框架：

1：轴对称图形与轴对称

①一个图形沿某一条直线对折，直线两旁的部分能完成重合的图形叫做轴对称图形。这条直线叫做对称轴。

②两个图形沿某一条直线折叠，这两个图形能完全重合，就说这两个图形关于这条直线成轴对称。这条直线叫做对称轴。

③常见的轴对称图形：线段（两条对称轴），角，长方形，正方形，等腰三角形，等边三角形，等腰梯形，圆，扇形

典型例题：

例1.如图所示，下列图案是我国几家银行的标志，其中不是轴对称图形的有( )

例2、观察下图中各组图形，其中成轴对称的为（） .（只写序号）

针对练习：

（一）、判断题

1.轴对称图形只有一条对称轴.（）

2.轴对称图形的对称轴是一条线段.（）

3.两个图形成轴对称，这两个图形是全等图形.（）

4.全等的两个图形一定成轴对称.（）

（二）选一选：

１. 下列图形中，是轴对称图形的为（）

２．如图，下列轴对称图形中对称轴最多的是（）

知识点2：简单的轴对称图形（角、线段、等腰三角形）

1、角平分线的性质：角平分线上的点到角两边的距离相等。

2 ∵∠1=∠2 PB⊥OB PA⊥OA

∴ PB=PA

①如下图，OC 平分∠AOB ，D 为OC 上任一点，DE ⊥OB 于E ，若DE=4 cm ，则D 到OA 的距离为_____.

2、线段垂直平分线：

①概念：垂直且平分线段的直线叫做这条线段的垂直平分线。简称：中垂线 ②性质：线段垂直平分线上的点到线段两个端点的距离相等。

∵ OA=OB CD ⊥AB ∴ PA=PB

③如图1所示，DE 是AB 的垂直平分线，交AC 于点D ，若AC ＝6 cm,BC =4 c 则△BDC 的周长是________.

A

B

C

D

E

3、等腰三角形

1、等腰三角形：有两条边相等的三角形叫做等腰三角形。

2、等腰三角形的性质：

（1）等腰三角形的两个底角相等；（简称：等边对等角）

（2）等腰三角形顶角的平分线、底边上的中线、底边上的高重合（也称“三线合一”），

（3）等腰三角形是轴对称图形，等腰三角形顶角的平分线、底边上的中线、底边上的高它们所在的直线都是等腰三角形的对称轴。

3、等腰三角形的判定：

（1）有两条边相等的三角形是等腰三角形。

（2）如果一个三角形有两个角相等，那么它们所对的边也相等（简称：等角对等边）。

4．△ABC中，∠A=40°，∠B=70°，则△ABC为_____三角形.因为 .

4、等边三角形

1、定义：三边都相等的三角形叫做等边三角形。

2、等边三角形的性质：

（1）具有等腰三角形的所有性质。

（2）等边三角形的各边都相等，各个角也都相等，并且每个角都等于60°。

推论：直角三角形中30°角所对的直角边等于斜边的一半。

3、等边三角形的判定

（1）三边都相等的三角形是等边三角形。

（2）三个角都相等的三角形是等边三角形

（3）有一个角是60°的等腰三角形是等边三角形。

4、如图，AD是△ABC的对称轴，∠DAC＝30°，DC＝4厘米，则△ABC是三

角形，△ABC的周长为。

典型例题

例1.等腰三角形是轴对称图形，它的对称轴是（）

A.三角形底边上的高 B .三角形顶角的平分线

C.三角形底边上的中线

D. 三角形底边的垂直平分线

例2．等腰三角形两边的长分别为2cm和5cm，则这个三角形的周长是( ) A．9cm B．12cm

C．9cm和12cm D．在9cm与12cm之间

例3. P是∠ABC平分线BD上的任一点，点Q在边BC上，且PQ=2，则点P到另一边AB的距离是（）

A.等于2cm

B.大于2cm

C.小于2cm

D.小于或等于2cm

针对练习：

1. 如图2，∠1＝∠2，PD ⊥AB ，PE ⊥BC ，垂足分别为D 、E ，则下列结论中错误的是( )

A B

C

D

E

P

1 2

A.PD =PE

B.BD =BE

C.∠BPD =∠BPE

D.BP =BE

２．如图，直线1l ，2l ，3l 表示三条互相交叉的公路，现要建一个货物中转站，要求它到三条公路的距离

相等，则可供选择的地址有（ ）

A.1处

B.2处

C. 3处

D.4处

３．△ABC 中，AD ⊥BC 于D ，且BD=CD ，若AB=3，则AC=_____. ４.等腰三角形的一个角为100°，则它的两底角为_____.

５.底角等于顶角一半的等腰三角形是_____三角形，画出此三角形斜边上的高，这时图中有_____个等腰三角形.

６.等边三角形有_____条对称轴.

７.等腰三角形的周长为22 cm,其中一边的长是8 cm,则其余两边长分别为_____.

８.(分类讨论思想)等腰三角形的周长是25 cm,一腰上的中线将周长分为3∶2两部分，则此三角形的底边长为_____.

９.如图，已知：△ABC 中，BC ＜AC ，AB 边上的垂直平分线DE 交AB 于D ，交AC 于E ，AC=9 cm,△BCE 的周长为15 cm,求BC 的长.

１０．一犯罪分子正在两交叉公路间沿到两公路距离相等的一条小路上逃跑，埋伏在A 、B 两处的两名公

1

l 3

l 2

l

１１

１２１３

安人员想在距A、B相等的距离处同时抓住这一罪犯.(如图)请你帮助公安人员在图中设

计出抓捕点，并说明理由.

M

A

B

１１．如图所示，AD为△ABC的高，∠B=2∠C，用轴对称图形的性质证明：CD=AB+BD

１２．如图在Rt△ABC中，∠ACB=90°，AB的垂直平分线交BC的延长线于E，交ＡＣ于点Ｆ，且CF=DF，试着求∠A的度数。

１３．如图所示，AC⊥BC，AC平分∠DAE，E为AB上一点，EC∥AD，求证：AE=BE。

知识点3：轴对称的性质

①对应点所连的线段被对称轴垂直平分；

②对应线段相等，对应角相等。

③关于某条直线对称的两个图形是全等形。

④两个图形关于某条直线对称，如果它们的对应线段或延长线相交，那么交点在对称轴上。

Ｆ

人教版七年级下册数学第五章练习题[1]

（第２题图） 5432 1b a C F 1 人教版七年级下册数学第五章测试题 一、选择题:(每小题4分,共32分) 1.如图所示,∠1和∠2是对顶角的图形有 ( A ) 1 2 1 2 1 2 2 1 A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 2.如图所示,三条直线AB,CD,EF 相交于一点O, 则∠AOE+∠DOB+∠COF 等于 ( B ) A.150° B.180° C.210° D.120° 3．若两个角的一边在同一条直线上，另一边互相平行，则这两个角（ C ） A. 相等 B. 互补 C. 相等或互补 D. 相等且互补 4、如图，下列条件中，能判断直线a ∥b 的是 （ B ） A ．∠2＝∠3 B ．∠1＝∠3 C ．∠4＋∠5＝180° D ．∠2＝∠4 5．如图，l l 12//，AB l ABC ⊥∠=1130， ，则∠=α （ C ） A. 60 B. 50 C. 40 D. 30 (第4题图) （第５题图） （第６题图） 6. 如图，能与∠α构成同旁内角的角有 （ C ） A. 1个 B. 2个 C. 5个 D. 4个 7．同一平面内相交于一点的三条直线相交最多能构成（ D ）对对顶角。 A 4 B 5 C 6 D 7 8．如右图，长方体中棱之间通过平移可以重合，下列说法：①AA /平移能与BB /重合；②B /C /平移能 与DD /重合；③AB 、A /B /、CD 、C /D /通过平移可 以互相得到；④将四边形ABB /A /向后平移BC 长度能与DCC /D /重合。正确的有（ D ） A 0个 B 1个 C 2个 D 3个 二. 填空题：(每题4分，共20分) １．若a ∥b ，b ∥c ，则a // c. 理由是 两天直线平行，其中一条直线与第三条直线平行，另一条也与第三条直线平行 2. 直线AB 与CD 互相垂直，垂足为O ，P 是直线CD 上一点，则P 到AB 的距离是 点O 到点P 的距离 __________。 3．已知：如图，CD AB ⊥于D ，∠=?130，则∠=FDB __60______，∠=ADE __60____，∠=BDE ____120______。 α O F E D C B A A 28° a C A l 1 B l 2 α C

七年级生物下册第五章测试题

八年级上册人体内废物的排出 1. 以下不可以叫做排泄废物的是( ) A. 人体内多余的水 B.尿素尿酸 C.粪便 D.无机盐 2．在模拟肾脏滤过作用的实验中，滤纸模拟肾脏的哪一结构? ( ) A．肾小体B．肾小球C．肾小囊D．肾小管 3．下列哪一项不是人体的排泄器官? ( ) A．肾B．肺C．皮肤D．肛门 4．下列物质能够通过肺排出体外的是( ) A．水和二氧化碳B．水和尿素等 C．二氧化碳、尿素等D．水、无机盐和尿素 5．若某人尿量为正常人的数倍，还经常口渴饮水，则病人很可能是肾脏中哪个结构功能发生了障碍( ) A．肾小管B．肾小球C．肾盂D．肾小囊 6．肾小球内流动的液体是( ) A．血液B．组织液C．原尿D．尿液 7．健康人每天形成的原尿约有150升，而每天排出的尿却只有1.5升。对出现这种现象的原因和排尿意义的阐述中，不恰当的是( ) A．原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质会被肾小管吸收 B．被重吸收的物质包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐 C．人体排出尿能起到排出废物和调节体内水和无机盐含量的作用 D．为维持体内水分的相对平衡，人每天的喝水量不少于一天内形成的原尿量 10．在体检时，发现某人的尿液中含有大量葡萄糖，则该人可能的病变部位是( ) A．肾小球或肝脏B．肾小球或胰腺 C．肾小管或胰岛D．肾小囊或垂体 11．下图表示尿素在肾脏某结构内的浓度变化情况，该结构是( ) A．肾小球B．肾小管 C．肾小囊腔D．肾小管周围毛细血管12．肾小球肾炎患者，出现全身浮肿的原因是( ) A．血液中含水量增加B．血液中葡萄糖含量减少 C．血液中尿素含量增加D．血液中蛋白质含量增加 13．糖尿病病人每天排出的尿量超过健康人的十倍，产生这种症状的主要原因是（）A．肾小球的通透性提高B．原尿中葡萄糖含量过高，影响肾小管重吸收C．肾小球病变，使重吸收功能产生障碍D．原尿量过多 14．从肾动脉流入肾脏内的血与经肾静脉流出的血相比较，单位体积内的含量增加的物质是（）A．尿素B．无机盐C．水D．葡萄糖 15．下列有关肾小球的叙述，不正确的是( ) A．肾小球是一个血管球，里面流的是动脉血 B．肾小球是由入球小动脉分出的毛细血管缠绕而成 C．肾小球中的液体是尿液 D．肾小球毛细血管汇集成出球小动脉 16．人体皮肤、呼吸、肾脏都具有的功能是( ) A．排出尿素B．排出水C．排出二氧化碳D．散发热量 17.正常情况下,肾小球的出球小动脉比入球小动脉中的大分子物质浓度( ) A. 高 B. 低 C. 相同 D.无法确定 18．对某病人的尿液进行检查，结果发现尿液中含有较多的蛋白质，其病因是( ) A．肾小球被细菌感染B．肾小球炎C．膀胱炎D．尿道炎 20．正常人体内的血糖含量达到或超过0．16%时，则出现尿中有糖的现象（糖尿），由此说明( ) A．肾小球的过滤性能很高 B．胰岛素分泌过少 C．肾小球的滤过功能有限D．肾小管的重吸收的能力有限 21．研究被测者的血液、肾小管以及输尿管中的液体，里面Ｐ和Ｑ两种物质的浓度如小表所示，请指出Ｐ、Ｑ各是什么物质( ) A．Ｐ是葡萄糖，Ｑ是蛋白质B．Ｐ是葡萄糖，Ｑ是尿素 C．Ｐ是尿素，Ｑ是蛋白质D．Ｐ是尿素，Ｑ是葡萄糖 22.急性肾炎患者的尿中出现了蛋白质和红细胞,其兵变发生在( ) A 肾小球 B 肾小管 C 肾小囊 D 肾单位 23.人体排尿的生理意义是（） ①调节体内水的含量②调节体内无机盐的含量 ③排出组织细胞产生的废物④维持组织细胞的正常生理功能 A.①② B.③④ - 1 -

北师大版七年级下册数学第五章 生活中的轴对称(附答案)

A B E C ' D C 22.5o 图1 图2 七年级（下） 第五章 生活中的轴对称 练习题 一、选一选，牛刀初试露锋芒！（每小题3分，共30分） 1．下列图形中，轴对称图形的个数是（ ） A ．4个 B ．3个 C ．2个 D ．1个 2．下列分子结构模型平面图中，有一条对称轴的是（ ） 3．如图1，将长方形ABCD 纸片沿对角线BD 折叠，使点C 落在C '处， BC '交AD 于E ，若22.5DBC ∠=°，则在不添加任何辅助线的情况下， 则图中45?的角（虚线也视为角的边）的个数是（ ） A ．5个 B ．4个 C ．3个 D ．2 个 4．下列说法中错误的是（ ） A ．两个关于某直线对称的图形一定能够完全重合 B ．对称图形的对称点一定在对称轴的两侧 C ．成轴对称的两个图形，其对应点的连线的垂直平分线是它们的对称轴 D ．平面上两个能够完全重合的图形不一定关于某直线对称 5．如图2，△AOD 关于直线l 进行轴对称变换后得到△BOC ，下列说法中不正确的是（ ）. A ．∠DAO=∠CBO ，∠ADO=∠BCO B ．直线l 垂直平分AB 、CD C ．△AO D 和△BOC 均是等腰三角形 D ．AD=BC ，OD=OC 6．将一个正方形纸片依次按图 a ，图 b 的方式对折，然后沿图c 中的虚线裁剪， 最后将图d 的纸再展开铺平，所看到的图案是（ ）.

图3 图5 图7 图6 图4 a b c d 7．如图3，有一张直角三角形纸片，两直角边AC=5cm ，BC=10cm ， △ABC 折叠，使点B 与点A 重合，折痕为DE ，则△ACD 的周长 为（ ） A ．10 cm B ．12cm C ．15cm D ．20cm 8．图4是小明在平面镜里看到的电子钟示数，这时的实际时间是（ ） A ．12:01 B ．10:51 C ．10:21 D ．15:10 9．把两个都有一个锐角为30°的一样大小的直角三角形拼成如图5所示 的图形，两条直角边在同一直线上．则图中等腰三角形有（ ）个. A ．1个 B ．2个 C ．3个 D ．4 个 10．如图6，AB AC =，120BAC ∠=?，AB 的垂直平分线交BC 于点D ，那么DAC ∠ 的度数为（ ）. A ．90? B ．80? C ．70? D ．60? 二、填一填，狭路相逢勇者胜！（每小题3分，共30分） 11．在一些缩写符号：① SOS ，② CCTV ，③ BBC ，④ WWW ，⑤ TNT 中，成 轴对称图形的 A B C D

最新人教版七年级数学下册全册教案

5.1.1相交线 教学目标：1．理解对顶角和邻补角的概念，能在图形中辨认． 2．掌握对顶角相等的性质和它的推证过程． 3.通过在图形中辨认对顶角和邻补角，培养学生的识图能力． 重点：在较复杂的图形中准确辨认对顶角和邻补角． 难点：在较复杂的图形中准确辨认对顶角和邻补角． 教学过程 一、创设情境，引入课题 先请同学观察本章的章前图，然后引导学生观察，并回答问题． 学生活动：口答哪些道路是交错的，哪些道路是平行的． 教师导入：图中的道路是有宽度的，是有限长的，而且也不是完全直的，当我们把它们看成直线时，这些直线有些是相交线，有些是平行线．相交线、平行线都有许多重要性质，并且在生产和生活中有广泛应用．所以研究这些问题对今后的工作和学习都是有用的，也将为后面的学习做些准备．我们先研究直线相交的问题，引入本节课题． 二、探究新知，讲授新课

1．对顶角和邻补角的概念 学生活动：观察上图，同桌讨论，教师统一学生观点并板书． 【板书】∠1与∠3是直线AB、CD相交得到的，它们有一个公共顶点O，没有公共边，像这样的两个角叫做对顶角． 学生活动：让学生找一找上图中还有没有对顶角，如果有，是哪两个角？ 学生口答：∠2和∠4再也是对顶角． 紧扣对顶角定义强调以下两点： （1）辨认对顶角的要领：一看是不是两条直线相交所成的角，对顶角与相交线是唇齿相依，哪里有相交直线，哪里就有对顶角，反过来，哪里有对顶角，哪里就有相交线；二看是不是有公共顶点；三看是不是没有公共边．符合这三个条件时，才能确定这两个角是对顶角，只具备一个或两个条件都不行． （2）对顶角是成对存在的，它们互为对顶角，如∠1是∠3的对顶角，同时，∠3是∠1的对顶角，也常说∠1和∠3是对顶角． 2．对顶角的性质 提出问题：我们在图形中能准确地辨认对顶角，那么对顶角有什么性质呢？ 学生活动：学生以小组为单位展开讨论，选代表发言，井口答为什么． 【板书】∵∠1与∠2互补，∠3与∠2互补（邻补角定义）， ∴∠l＝∠3（同角的补角相等）． 注意：∠l与∠2互补不是给出的已知条件，而是分析图形得到的；所以括号内不填已知，而填邻补角定义． 或写成：∵∠1＝180°－∠2，∠3＝180°－∠2（邻补角定义）， ∴∠1＝∠3（等量代换）．

第2课时生活中的轴对称(一)

第2课时生活中的轴对称（一） 教学目的 使学生进一步认识轴对称图形，通过动手实验，掌握关于某条直线成轴对称的两个图形的对应线段相等、对应角相等；理解轴对称图形和两个图形成轴对称这两个概念的区别与联系。 重点、难点 重点：轴对称图形的对应线段相等、对应角相等。 难点：两个图形成轴对称与轴对称图形两个概念的区别与联系。 教学过程 一、复习、评讲 1．复习轴对称图形的定义。 2．评讲上节课的作业，使学生进一步掌握判断一个图形是否是轴对称图形。 二、新课 1．什么是两个图形成轴对称? 试验：发给每位同学右边两个图形的纸张，把纸张 沿着虚线折叠，观察对折后的左边部分和右边部分 是否完全重合? 像这样，把一个图形沿着某一条直线翻折过去，如果它能够与另一个图形重合，那么就说这两个图形成轴对称，这条直线就是对称轴，两个图形中的对应点(即两图形重合时互相重合的点)叫做对称点。 练习：在上图的(2)中，把A、B、C的对称点标出来。 试验：在纸上滴上墨水，把纸张对折，随后打开，看看形成的两块墨迹是不是关于折痕对称?它的对称轴是哪一条?把它画出来。 2．轴对称图形(或关于某条直线成对称的两个图形)沿对称轴对折后的两部分完全重合，所以它的对应线段(对折后重合的线段)相等，对应角(对折后重合的角)相等。 3．轴对称图形与两个图形成轴对称的区别与联系． 如图(1)，如果沿着虚线对折，直线两旁的部分会完全重合，那么这个图形就是轴对称图形；若把这个图形看成是左右两部分，则这两个图形就是关于虚线这条直线成轴对称。 如图(2)，如果沿着虚线折叠，右边的图形会与左边的图形完全重合，那么就说这两个图形关于虚线这条直线成轴对称，若把(2)中的左右两个四边形看成是一个整体的图形，那么这个整体的图形是轴对称图形。 因此，轴对称图形和两个图形成轴对称的本质是相同的，只是怎么看图形的问题。 三、巩固练习 1．下面哪些选项的右边图形与左边图形成轴对称?

人教版七年级下册数学第五章测试题及答案12091

12 3 （第三题） A B C D 1 23 4 （第2题） 1 234 5 67 8 （第4题） a b c 七年级数学下册第五章测试题 姓名 ________ 成绩 _______ 一、单项选择题（每小题3分，共 30 分） 1、如图所示，∠1和∠2是对顶角的是（ ） A B C D 1 2 1 2 1 2 1 2 2、如图AB ∥CD 可以得到（ ） A 、∠1＝∠2 B、∠2＝∠3 C 、∠1＝∠4 D、∠3＝∠4 3、直线A B 、CD 、EF 相交于O ，则∠1＋∠2＋∠3（ ）。 A 、90° B 、120° C 、180° D 、140° 4、如图所示，直线a 、b 被直线c 所截，现给出下列四种条件： ①∠2＝∠6 ②∠2＝∠8 ③∠1＋∠4＝180° ④∠3＝∠8，其中能判断 是a ∥b 的条件的序号是（ ） A 、①② B、①③ C、①④ D、③④ 5、某人在广场上练习驾驶汽车，两次拐弯后，行驶方向与原来相 同，这两次拐弯的角度可能是（ ） A 、第一次左拐30°，第二次右拐30° B 、第一次右拐50°，第二次左拐130° C 、第一次右拐50°，第二次右拐130° D 、第一次向左拐50°，第二次向左拐130°

A B C D E (第10题) A D E F G H A B C D （第7题） 6、下列哪个图形是由左图平移得到的（ ） B D 7、如图，在一个有4×4个小正方形组成的正方形网格中，阴影 部分面积与正方形ABCD 面积的比是（ ） A 、3：4 B 、5：8 C 、9：16 D 、1：2 8、下列现象属于平移的是（ ） ① 打气筒活塞的轮复运动，② 电梯的上下运动，③ 钟摆的摆动，④ 转动的门，⑤ 汽车在一条笔直的马路上行走 A 、③ B、②③ C、①②④ D、①②⑤ 9、下列说法正确的是（ ） A 、有且只有一条直线与已知直线平行 B 、垂直于同一条直线的两条直线互相垂直 C 、从直线外一点到这条直线的垂线段，叫做这点到这 条直线的距离。 D 、在平面内过一点有且只有一条直线与已知直线垂直。 10、直线AB ∥CD ，∠B ＝23°，∠D ＝42°，则∠ E ＝（ ） A 、23° B、42° C、65° D、19° 二、填空题（本大题共6小题，每小题3分，共18分） 11、直线AB 、CD 相交于点O ，若∠AOC ＝100°，则 ∠AOD ＝___________。 12、若AB ∥CD ，AB ∥EF ，则CD _______EF ，其理由

新北师大版七年级数学下《第五章生活中的轴对称》导学案

教学反思第五章生活中的轴对称 第一课时 5.1 轴对称现象 一、学习目标：1、经历观察、分析现实生活实例和典型图案的过程，认识轴对称和轴 对称图形培养学生探索知识的能力与分析问题、思考问题的习惯。 2、会找出简单对称图形的对称轴,了解轴对称和轴对称图形的联系与区别。 二、学习重点：通过对现实生活实例和典型图案的观察与分析，认识轴对称和轴对称图形， 会找出简单的轴对称图形的对称轴。 三、学习难点：找出简单轴对称图形的对称轴与理解轴对称和轴对称图形的联系与区别 （一）预习准备 （1）预习书115~117页 （2）预习作业： 1．如图所示的几个图案中，是轴对称图形的是（） 2．如图所示，下面的5个英文字母中是轴对称图形的有（） A．2个 B．3个 C．4个 D．5个 3．如图所示的图案中，是轴对称图形的有（） A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 （二）学习过程： 1、如果一个图形沿一条直线折叠后，直线两旁的部分能够互相重合，那么这个图形叫做 _______图形，这条直线叫做_______。 2、对称轴是一条_______，有些轴对称图形可能有几条，甚至无数条对称轴。 3、把一个图形沿着一条直线翻折过去，如果它能够与另一个图形重合，那么就说这_______ 图形成轴对称，这条直线就是对称轴，两个图形中的对应点叫做对称点。 4、轴对称图形与轴对称的区别： 区别：轴对称是_______图形的位置关系，而轴对称图形是_______具有特殊形状的图形。 5．你认识世界上各国的国旗吗？如图7-4所示，观察下面的一些国家的国旗，是轴对称图形的有（） A．甲乙丙丁戊 B．甲乙丁戊 C．甲乙丙

第五章生活中的轴对称知识要点及练习题_北师大版

第五章生活中的轴对称 轴对称图形 轴对称分类 轴对称 角平分线 轴对称实例线段的垂直平分线 等腰三角形 等边三角形 生活中的轴对称 轴对称的性质 轴对称的性质 镜面对称的性质 轴对称的应用：图案设计 一、轴对称图形 1、如果一个图形沿一条直线折叠后，直线两旁的部分能够完全重合，那么这个图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴。 2、理解轴对称图形要抓住以下几点： （1）指一个图形； （2）存在一条直线（对称轴）； （3）图形被直线分成的两部分互相重合； （4）轴对称图形的对称轴有的只有一条，有的则存在多条； （5）线段、角、长方形、正方形、菱形、等腰三角形、圆都是轴对称图形； 二、轴对称 1、对于两个图形，如果沿一条直线对折后，它们能互相重合，那么称这两个图形成轴对称，这条直线就是对称轴。可以说成：这两个图形关于某条直线对称。 2、理解轴对称应注意：

（1）有两个图形； （2）沿某一条直线对折后能够完全重合； （3）轴对称的两个图形一定是全等形，但两个全等的图形不一定是轴对称图形； （4）对称轴是直线而不是线段； 三、角平分线的性质 1、角平分线所在的直线是该角的对称轴。 2、性质：角平分线上的点到这个角的两边的距离相等。 四、线段的垂直平分线 1、垂直于一条线段并且平分这条线段的直线叫做这条线段的垂直平分线，又叫线段的中垂线。 2、性质：线段垂直平分线上的点到这条线段两端点的距离相等。 五、等腰三角形 1、有两条边相等的三角形叫做等腰三角形； 2、相等的两条边叫做腰；另一边叫做底边； 3、两腰的夹角叫做顶角，腰与底边的夹角叫做底角； 4、三条边都相等的三角形也是等腰三角形。 5、等腰三角形是轴对称图形，有一条对称轴（等边三角形除外），其底边上的高或顶角的平分线，或底边上的中线所在的直线都是它的对称轴。 6、等腰三角形的三条重要线段不是它的对称轴，它们所在的直线才是等腰三角形的对称轴。 7、等腰三角形底边上的高，底边上的中线，顶角的平分线互相重合，简称为“三线合一”。 8、“三线合一”是等腰三角形所特有的性质，一般三角形不具备这一重要性质。 9、“三线合一”是等腰三角形特有的性质，是指其顶角平分线，底边上的高和中线，这三线，并非其他。 10、等腰三角形的两个底角相等，简写成“等边对等角”。 11、判定一个三角形是等腰三角形常用的两种方法： （1）两条边相等的三角形是等腰三角形；

人教版七年级数学下第五章知识点

第五章平等线与相交线 1、同角或等角的余角相等，同角或等角的补角相等。 2、对顶角相等 3、判断两直线平行的条件： 1）同位角相等，两直线平行。（2）内错角相等，两直线平行。3）同旁内角互补，两直线平行。（4）如果两条直线都和第三条直线平行 4、平行线的特征： （1）同位角相等，两直线平行。（2）内错角相等，两直线平行。（3）同旁内角互补，两直线平行。 5、命题： ⑴命题的概念： 判断一件事情的语句，叫做命题。 ⑵命题的组成 每个命题都是题设、结论两部分组成。题设是已知事项；结论是由已知事项推出的事项。命题常写成“如 果……，那么……”的形式。具有这种形式的命题中，用“如果”开始的部分是题设，用“那么”开始的部分是结论。 6、平移 平移是指在平面内，将一个图形沿着某个方向移动一定的距离，这样的图形运动叫做平移，平移不改变物体的形状和大小。 （1）把一个图形整体沿某一直线方向移动，会得到一个新的图形，新图形与原图形的形状和大小完全相同。 （2）新图形中的每一点，都是由原图形中的某一点移动后得到的，这两个点是对应点。连接各组对应点的线段平行且相等。 第六章平面直角坐标系 1、含有两个数的词来表示一个确定个位置，其中两个数各自表示不同的意义，我们把这种有顺序的两个数组成的数对，叫做有序数对，记作（a,b） 2、数轴上的点可以用一个数来表示，这个数叫做这个点的坐标。（1）.x轴上的点的纵坐标为零；y轴上的点的横坐标为零。 （2）.第一、三象限角平分线上的点横、纵坐标相等；第二、四象限角平分线上的点横、纵坐标互为相反数。 （3）.在任意的两点中，如果两点的横坐标相同，则两点的连线平行于纵轴；如果两点的纵坐标相同，则两点的连线平行于横轴。 4.点到轴及原点的距离 点到x轴的距离为|y|；点到y轴的距离为|x|；点到原点的距离为x的平方加y的平方再开根号； 在平面直角坐标系中对称点的特点： 1.关于x成轴对称的点的坐标，横坐标相同，纵坐标互为相反数。 2.关于y成轴对称的点的坐标，纵坐标相同，横坐标互为相反数。 3关于原点成中心对称的点的坐标，横坐标与横坐标互为相反数，纵坐标与纵坐标互为相反数。 各象限内和坐标轴上的点和坐标的规律： 第一象限：（+，+）第二象限：（-，+）第三象限：（-，-）第四象限：（+，-） x轴正方向：（+，0）x轴负方向：（-，0）y轴正方向：（0，+)y轴负方向：(0，-）

七年级下册生物第五章知识点

七年级下册生物第五章知识点 1、尿的形成与排出 1)排泄的概念：体内物质分解时产生的二氧化碳、尿素和多余的水分等废物排出体外的过程。 途径：1)皮肤：以汗液的形式排出水、无机盐、尿素 2)泌尿系统的组成 肾脏：形成尿的场所 输尿管 膀胱排尿的通道，膀胱有贮尿的作用 尿道 3)肾单位的结构：肾小球、肾小囊、肾小管。 4)尿的形成 (1)肾小球的滤过作用： 除了血细胞和大分子的蛋白质以外的血浆成分都可以滤过到肾小囊中，形成原尿 人体堆外界环境的感知 1)人的视觉和听觉 (1)眼球的结构与功能： 外膜角膜：外膜的前部，无色透明，可透光 巩膜：白色，保护眼球内部的作用 虹膜：中膜的前部，有颜色，中央是瞳孔，通光

眼球壁中膜睫状体：虹膜稍后部，内有平滑肌，能收缩舒张，调节晶状体的曲度 内膜：视网膜，内有大量感光细胞 房水 内容物晶状体：双凸镜，依靠韧带与睫状体相连 玻璃体 附属结构：眼肌、眼睑、睫毛、结膜、泪器(泪腺、泪点、鼻泪管) (2)视觉的形成： 外界光线在视网膜上成像产生神经冲动视觉中枢(形成视觉) 近视：由于眼球前后径过长，或晶状体曲度过大，物像落在视网膜的前方 矫正：戴凹透镜 远视：由于眼球前后径过短，或晶状体曲度过小，物像落在视网膜的后方 矫正：戴凸透镜 2)耳的结构和功能： 外耳道 鼓膜：接受声波，产生振动 (1)中耳鼓室：有咽鼓管与咽部相通，保持鼓膜内外大气压的平衡 听小骨：三块，将鼓膜的振动传导至内耳 半规管 内耳前庭

耳蜗：内有听觉感受器，能接受刺激产生神经冲动 (2)听觉的形成(看课本94页第一段) 沿着听小沿着与听觉 沿外耳道骨传导有关的神经 声波鼓膜产生振动耳蜗产生神经冲动听觉中枢(形成听觉) 人类的起源和发展 1)1859年世界著名的进化论建立者达尔文出版《物种起源》一书，提出现代类人猿与人类的共同祖先是森林古猿。 2)人类的始祖在非洲，亚洲的直立人是非洲迁徙过来的。 4)由猿到人进化关键的第一步是直立行走，后由于语言的产生终于促进了人类社会的形成。 5)人类的进化过程主要特征：起源森林古猿运动方式使人的形态发生改变：臂行半直立行走直立行走。劳动改善人类的生存条件：不会使用工具使用天然工具制造和使用简单工具制造和使用复杂工具。生活习性以及语言的产生：赤身裸体懂得御寒、遮羞。

第五章《生活中的轴对称》测试题卷及答案

第五章《生活中的轴对 称》测试题卷及答案-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

第五章 生活中的轴对称全章测试卷 一、选择题（每小题2分，共20分） 1、下列说法正确的是（ ）． A ．轴对称涉及两个图形，轴对称图形涉及一个图形 B ．如果两条线段互相垂直平分，那么这两条线段互为对称轴 C ．所有直角三角形都不是轴对称图形 D ．有两个内角相等的三角形不是轴对称图形 2、点M （1，2）关于x 轴对称的点的坐标为（ ）． A ．（－1，－2） B ．（－1，2） C ．（1，－2） D ．（2，－1） 3、下列图形中对称轴最多的是( ) ． A ．等腰三角形 B ．正方形 C ．圆 D ．线段 4、已知直角三角形中30°角所对的直角边为2cm ，则斜边的长为（ ）． A ．2cm B ．4cm C ．6cm D ．8cm 5、若等腰三角形的周长为26cm ，一边为11cm ，则腰长为（ ）． A ．11cm B ．7.5cm C ．11cm 或7.5cm D ．以上都不对 6、如图：DE 是△ABC 中AC 边的垂直平分线，若BC=8厘米，AB=10厘米， 则△EBC 的周长为（ ）厘米． A ．16 B ．18 C ．26 D ．28 7、如图所示，l 是四边形ABCD 的对称轴，AD ∥BC ，现给出下列结论： ①AB ∥CD ；②AB=BC ；③AB ⊥BC ；④AO=OC 其中正确的结论有（ ）． A ．1个 B ．2个 C ．3个 D ．4个 8、若等腰三角形腰上的高是腰长的一半，则这个等腰三角形的底角是 （ ）． E D C B A l O D C B A

第五章《生活中的轴对称》综合测试题(一)及答案

图 2 第五章《生活中的轴对称》综合测试题 知识点：1、等腰三角形的特征： 1）.等腰三角形是轴对称图形 2）.等腰三角形的 重合（也称“三线合一”），它们所在的直线都是等腰三角形的对称轴。 3）.等腰三角形的两个底角相等。 2、线段垂直平分线的概念： ． 3、线段的垂直平分线的性质： 4、角的平分线性质： 一、选一选，牛刀初试露锋芒！（每小题3分，共30分） 1．下列图形中，轴对称图形的个数是（ ）.. A ．4个 B ．3个 C ．2个 D ．1个 2．下列分子结构模型平面图中，有三条对称轴的是（ ）. 3．如图1，将长方形ABCD 纸片沿对角线BD 折叠，使点C 落在C '处，BC '交 AD 于E ，若22.5DBC ∠=°，则在不添加任何辅助线的情况下，则图中45?的角（虚线也视为角的边）的个数是（ ）. A ．5个 B ．4个 C ．3个 D ．2个 4．下列说法中错误的是（ ）. A ．两个关于某直线对称的图形一定能够完全重合 B ．对称图形的对称点一定在对称轴的两侧 C ．成轴对称的两个图形，其对应点的连线的垂直平分线是它们的对称轴 D ．平面上两个能够完全重合的图形不一定关于某直线对称 5．如图2，△AOD 关于直线l 进行轴对称变换后得到△BOC ，下列说法中不正确的是（ ）. A ．∠DAO=∠CBO ，∠ADO=∠BCO B ．直线l 垂直平分AB 、CD C ．△AO D 和△BOC 均是等腰三角形 D ．AD=BC ，OD=OC 6．将一个正方形纸片依次按图a ，图b 的方式对折，然后沿图c 中的虚线裁剪， 最后将图d 的纸再展开铺平，所看到的图案是（ ） . a b c d E C ' 22.5 图1

七年级下数学第五章知识点整理43659

一、邻补角与对顶角 练习1.若∠2=120°，求其他三个角的度数。 2.如图，直线AB,CD 相交于O ，∠1-∠2=85°，求∠AOC 的度数。 3.如图，若2∠3=3∠1，求∠2、∠3、∠4的度数。 二、垂线 ⑴定义，当两条直线相交所成的四个角中，________________， 就说这两条直线互相垂直，其中的一条直线叫做另一条直线的 _____，它们的交点叫做___。 如图所示,记为：____________________ ⑵垂线性质1：_______________________________________________________________ ⑶垂线性质2：__________________________________________________________最短。 简称：____________。 3、垂线的画法： 画法：⑴一靠：用三角尺一条直角边靠在已知直线上，⑵二过：移动三角尺使这点经过它的另一边直角边上，⑶三画：沿着这条直角边画线。 注意：①画一条线段或射线的垂线，就是画________________；②过一点作线段的垂线，垂足可在线段上，也可以在线段的延长线上。 4、点到直线的距离 ___________________________，叫做点到直线的距离 如图，PO ⊥AB ，点P 到直线AB 的距离是_________。 PO 是垂线段。 5、⑴垂线与垂线段 区别：垂线是一条____，___度量长度；垂线段是一条___，可以度量长度。 ⑵两点间距离与点到直线的距离 区别:两点间的距离是_______之间，点到直线的距离是_____之 间。 ?P A B O 图1

人教版七年级生物下册第四单元第五章 人体内废物的排出 单元测试题(解析版)

第四单元第五章 一、选择题(每题3分，共42分) 1.下列物质中，不属于细胞生活过程中产生的废物的是() A.尿素 B.粪便 C.二氧化碳 D.水分 2.关于肾小囊结构的描述中，不正确的是() A.肾小球包裹在肾小囊腔内 B.肾小囊壁分为内、外两层 C.肾小囊内层壁紧贴在肾小球外面 D.肾小囊腔与肾小管相连通 3.肾小球是由毛细血管弯曲盘绕而成的血管球，与其相连的血管是() A.入球血管是小动脉，出球血管是小静脉 B.入球血管是小静脉，出球血管是小动脉 C.入球血管和出球血管都是小静脉 D.入球血管和出球血管都是小动脉 4.肾单位包括() A.肾小球、肾小囊和肾小管等部分 B.肾小球和肾小囊 C.肾小球和肾小管 D.肾小囊和肾小管 5.关于毛细血管的叙述中，不正确的是() A.静脉血流经肺部毛细血管后转变成动脉血 B.组织细胞间隙的毛细血管中氧气的浓度大于组织细胞中氧气的浓度 C.肾小球毛细血管中流动的是静脉血 D.小肠毛细血管回流的静脉血中，营养物质含量增多 6.与血浆相比，健康人的尿液中不含() A.水 B.葡萄糖 C.无机盐 D.尿素 7.水是生命之源。欧盟建议9～13岁的孩子，每天喝水1.68升；14～18岁少年，每天饮水量要达到2 升。以下有关叙述错误的是() A.人体内的水分通过泌尿、排汗两条途径排出体外 B.天气炎热时或剧烈运动后，需要及时补充淡盐水 C.人体产生的代谢废物，需要溶解在水中才能排出体外 D.水参与人体的营养物质和废物等的运输 8.肾衰竭患者体内存留着多种毒素及代谢产物，通常需要进行血液透析。透析时，血液向透析液中排出的物质主要是() A.血细胞、水、尿素、蛋白质 B.水、葡萄糖、氨基酸、蛋白质 C.水、无机盐、葡萄糖、尿素 D.红细胞、蛋白质、水、无机盐 9.尿的形成是连续的，尿的排出却是间歇的，其原因是()

第五章 生活中的轴对称 全章导学案

第五章生活中的轴对称 第一课时 5.1 轴对称现象 一、学习目标：1、经历观察、分析现实生活实例和典型图案的过程，认识轴对称和轴 对称图形培养学生探索知识的能力与分析问题、思考问题的习惯。 2、会找出简单对称图形的对称轴,了解轴对称和轴对称图形的联系与区别。 二、学习重点：通过对现实生活实例和典型图案的观察与分析，认识轴对称和轴对称图形， 会找出简单的轴对称图形的对称轴。 三、学习难点：找出简单轴对称图形的对称轴与理解轴对称和轴对称图形的联系与区别（一）预习准备 （1）预习书115~117页 （2）预习作业： 1．如图所示的几个图案中，是轴对称图形的是（） 2．如图所示，下面的5个英文字母中是轴对称图形的有（） A．2个B．3个C．4个D．5个 3．如图所示的图案中，是轴对称图形的有（） A．1个B．2个C．3个D．4个 （二）学习过程： 1、如果一个图形沿一条直线折叠后，直线两旁的部分能够互相重合，那么这个图形叫做_______图形，这条直线叫做_______。 2、对称轴是一条_______，有些轴对称图形可能有几条，甚至无数条对称轴。 3、把一个图形沿着一条直线翻折过去，如果它能够与另一个图形重合，那么就说这_______图形成轴对称，这条直线就是对称轴，两个图形中的对应点叫做对称点。 4、轴对称图形与轴对称的区别： 区别：轴对称是_______图形的位置关系，而轴对称图形是_______具有特殊形状的图形。5．你认识世界上各国的国旗吗？如图7－4所示，观察下面的一些国家的国旗，是轴对称图形的有（） A．甲乙丙丁戊B．甲乙丁戊C．甲乙丙

戊D．甲乙戊 6．小红将一张正方形的红纸沿对角线对折后，得到等腰直角三角形，然后在这张重叠的纸上剪出一个非常漂亮的图案，她拿出剪出的图案问小冬，打开后的图案的对称轴至少有（） A．0条B．1条C．2条D．无数条 7．如图所示，从轴对称的角度来看，你觉得下面哪一个图形比较独特？简单说明你的理由． 8．观察如图所示的图案，它们都是轴对称图形，它们各有几条对称轴？在图中画出所有的对称轴． 9．如图所示的四个图形中，从几何图形的性质考虑哪一个与其他三个不同？?请指出这个图形，并简述你的理由． 拓展： 1．如图所示，以虚线为对称轴画出图形的另一半． 回顾小结： 1．如果一个图形沿某一条直线折叠后，直线两旁的部分能够，那么这个图形叫做轴对称图形，这条直线叫做。 2．对于两个图形，如果沿一条直线对折后，它们能，那么这两个图形成轴对称，这条直线就是。 3．轴对称是指两个图形之间的和关系。而轴对称图形是对一个图形而言，轴对称图形是一个具有特殊形状的图形。它们都有沿某条直线对折使直线两旁的图形能的特征.

北师大版《生活中的轴对称》章节经典测试题

北师大七下《生活中的轴对称》单元测试题 班级________姓名______＿___ 一、填空题: (每小题2分,共28分) １.等腰三角形的两个内角之比是1：2，那么这个等腰三角形的顶角度数为_________＿＿. 2.ΔABC 和ΔA ’Ｂ’C’关于直线L 对称,若ΔABC 的周长为12c ｍ，ΔA’B’C’的面积为6cm 2,则ΔＡ’Ｂ’C’的周长为___________,ΔＡBC 的面积为＿__＿__＿__。 ３.△A ＢC 中，AD ⊥BC 于Ｄ，且BD=CD ，若AB=3，则AC=＿____． 4.等腰三角形的周长为２2 cm,其中一边的长是8 c ｍ,则其余两边长分别为_＿___. 5.轴对称图形_____有一条对称轴,_____有两条对称轴，＿____有四条对称轴，_____有无数条对称轴.(各填上一个图形即可） 6．如图，是用笔尖扎重叠的纸得到的成轴对称的两个图形,则AB 的对应线段是 ， EF 的对 应线段是 ∠C 的对应角是 连结CE 交L 于O,则 ⊥ ,且 ＝ 7.如图,OC 平分∠AO Ｂ，Ｄ为OC 上任一点，DE ⊥ＯＢ于E,若ＤE ＝4 cm,则D 到OA 的距离为＿＿___. ８．如图,在△ＡCD 中,AD =BD ＝BC ,若∠C ＝２5°,则∠ＡＤB = ． 9.如图，裁剪师傅将一块长方形布料ABCD 沿着AE 折叠,使Ｄ点落在B Ｃ边上的F 点处，若∠BA Ｆ=60°,则∠ＤAE= ． １0.如图,在△ABC 中,∠C=90°,DE 是A Ｂ的垂直平分线,∠A=４0°,则∠ＣDB= ，∠ＣBD ＝ ． 11．如图，在ΔABC 中AB ＝AC ，∠A=36°,B Ｄ平分∠A ＢC ，则∠1=_＿＿_＿＿＿， 图中有＿_____个等腰三角形。 １2.如图,ΔＡB Ｃ中AB=AC ，ＡB 的垂直平分线MN 交AC 于点D.(1)．若∠A ＝３8°,则∠ＤＢC=_＿_____＿___＿＿_。 （2)．若AC ＋BC=10cm,则ΔＤＢＣ的周长为__＿_＿______。 1３．如图，从镜子中看到一钟表的时针和分针,此时的实际时刻是______＿_。 1４.等腰三角形的周长是2５ cm,一腰上的中线将周长分为3∶2两部分,则此三角形的底边长为____＿. 二.选择题。（每小题３分,共36分) １．如图所示，下列图案是我国几家银行的标志,其中不是轴对称图形的有( ） B D D A B C N M D B 1

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第五章相交线与平行线 5.1 相交线 5.1.1 相交线有关概念 邻补角：如果两个角有一条公共边，它们的另一边互为反向延长线，那么这两个角互为邻补角。 对顶角：如果一个角的两边是另一个角的两边的反向延长线，那么这两个角互为对顶角。 对顶角的性质 : 对顶角相等 . 5.1.2 垂线有关概念 1.垂直定义：当两条直线相交所成的四个角中，有一个角是直角时，这两条直线互相垂直，其中一条直线叫另一条 直线的垂线，它们的交点叫垂足。从垂直的定义可知， 判断两条直线互相垂直的关键：只要找到两条直线相交时四个交角中一个角是直角。 2垂直的表示： 1）图形： 2）文字：a、 b 互相垂直 , 垂足为 O 3）符号：a⊥ b 或 b⊥ a,若要强调垂足，则记为：a⊥ b, 垂足为O 3.垂直的书写形式： 如图，当直线AB 与 CD相交于 O 点，∠ AOD=90°时， AB⊥ CD，垂足为O。 3书写形式： ①判定：∵∠ AOD=90°（已知） ∴ AB⊥ CD（垂直的定义） O，那么，∠AOD=90°。书写形式： 反之，若直线AB 与 CD垂直，垂足 为 ②性质：∵AB⊥CD （已知） ∴ ∠ AOD=90°（垂直的定义）(∠AOC=∠ BOC=∠ BOD=90° ) 4.垂线的性质 （ 1）过一点有且只有一条直线与已知直线垂直. 垂线的性质 （ 2）连接直线外一点与直线上各点的所有线段中，垂线段最短或说成垂线段最短 直线外一点到这条直线的垂线段的长度，叫做点到直线的距离。 5.1.3 同位角、内错角、同旁内角

5.2 平行及其判定 5.2.1 平行有关概念 1.平行的定：在同一平面内不相交的两条直叫做平行。 2.平行的表示：我通常用符号“// ”表示平行。 同一平面内的两条不重合的直的位置关系只有两种：相交或平行 3.平行公理：直外一点，有且只有一条直与条直平行。 如果两条直都和第三条直平行，那么两条直也互相平行如果 a//c, b//c; 那么 a//b 如果两条直都垂直于第三条直,那么两条直互相平行. 如果 a⊥c, a⊥ b; 那么 b//c 5.2.2 5.2.2 平行的判定 有关概念 一般地，判定两直平行有以下的方法： 1.两条直被第三条所截，如果同位角相等，那么两条直平行．地，同位角相等，两直平行． 2.两条直被第三条直所截，如果内角相等，那么两条直平行. 成：内角相等，两直平行. 3.两条直被第三条直所截，如果同旁内角互，那么两条直平行. 成：同旁内角互，两直平行 . 5.3 平行的性 5.3.1 平行的性 1.平行的性 1 两条平行被第三条直所截，同位角相等. 写：两直平行，同位角相等. 2.平行的性 2 两条平行被第三条直所截，内角相等. 写：两直平行，内角相等. 3.平行的性 3 两条平行被第三条直所截，同旁内角互. 写：两直平行，同旁内角互. 5.3.2 命、定理 判断一件事情的句叫做命。注意： 1、只要一件事情作出了判断，不管正确与否，都是命。 2、如果一个句子没有某一件事情作出任何判断，那么它就不是命。 命是由 (或条件 )和两部分成。是已知事，是由已知事推出的事。 两直平行，同位角相等。 （条件） 命一般都写成“如果?，那么?”的形式。 “如果”后接的部分是，“那么”后接的部分是。注意：添加“如果” 、“那么”后，命的意不能改，改写的句子要完整，句要通，使命的和更明朗，易于分辨，改写程中，要适当增加，切不可 生搬硬套。 正确的命叫真命，的命叫假命。

最新人教版七年级下册生物 第五章 检测卷及答案

第五章检测卷 时间：45分钟满分：100分 题序一二总分 得分 一、选择题(每小题只有一个答案最符合题意，每小题2分，共50分) 1．下列各项中不属于排泄的是() A．排出尿液 B．排出汗液 C．呼出二氧化碳 D．排出食物残渣 2．如图为泌尿系统的示意图，其中形成尿液的器官是() A．① B．② C．③ D．④ 3．人体每天都必须排出一定量的尿液，人体排出的尿液最后经过的器官是() A．肾脏 B．输尿管 C．膀胱 D．尿道 4．下列结构中，不属于肾单位组成的是() A．肾小球 B．肾小囊 C．输尿管 D．肾小管 5．下列有关肾小球的说法中，不正确的是() A．肾小球是一个血管球 B．肾小球是由入球小动脉分出的毛细血管缠绕而成的 C．肾小球毛细血管汇集成出球小动脉 D．肾小球中的液体是尿液 6．如图为人体局部血液循环示意图，其中①、③是动脉血管，②是毛细血管，①、②、③内流动的均为动脉血。则②的主要功能是()

A．过滤作用 B．气体交换 C．吸收养料 D．分泌物质 7．在肾小囊中出现葡萄糖而在尿液中并没有，这说明肾小管有什么作用() A．过滤作用和吸收作用 B．重吸收作用 C．吸收作用和分解作用 D．分解葡萄糖 8．下表数据是取自人体内不同部位液体成分的分析结果(单位：克/100毫升)。则样品②是() 尿素葡萄糖无机盐蛋白质 样品①0.03 0.10 0.9 8.00 样品②0.03 0.10 0.9 0 样品③ 1.8 0 1.1 0 A.血液 B．血浆 C．原尿 D．尿液 9．下列关于排泄的说法中，不正确的是() A．排泄就是将代谢废物排出体外 B．能调节体内水分和无机盐的平衡 C．维持体内的血糖稳定 D．维持组织细胞正常的生理功能 10．皮肤是人体最大的器官，具有排泄废物的作用，皮肤中能直接排出废物的结构是() A．毛发 B．角质层 C．皮脂腺 D．汗腺 11．汗液中不含有的成分是() A．水 B．无机盐 C．尿素 D．血小板 12．人体排泄的下列物质中，只能通过一条途径排出的是() A．水 B．无机盐 C．尿素 D．二氧化碳 13．流出肾脏的血液成分与流入肾脏的血液成分相比，其特点是() A．氧气增加，尿素减少 B．二氧化碳减少，尿素增加

第五章《生活中的轴对称》测试题卷及答案

第五章生活中得轴对称全章测试卷 一、选择题(每小题2分,共20分) 1、下列说法正确得就是( ). A.轴对称涉及两个图形,轴对称图形涉及一个图形 B.如果两条线段互相垂直平分,那么这两条线段互为对称轴 C.所有直角三角形都不就是轴对称图形 D.有两个内角相等得三角形不就是轴对称图形 2、点M(1,2)关于轴对称得点得坐标为( ). A.(－1,－2) B.(－1,2) C.(1,－2) D.(2,－1) 3、下列图形中对称轴最多得就是( ) . A.等腰三角形 B.正方形 C.圆 D.线段 4、已知直角三角形中30°角所对得直角边为2,则斜边得长为( ). A.2 B.4 C.6 D.8 5、若等腰三角形得周长为26,一边为11,则腰长为( ). A.11 B.7、5 C.11或7、5 D.以上都不对 6、如图:DE就是△ABC中AC边得垂直平分线,若BC=8厘米,AB=10厘米, 则△EBC得周长为( )厘米. A.16 B.18 C.26 D.28 7、如图所示,就是四边形ABCD得对称轴,AD∥BC,现给出下列结论: ①AB∥CD;②AB=BC;③AB⊥BC;④AO=OC 其中正确得结论有( ). A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 8、若等腰三角形腰上得高就是腰长得一半,则这个等腰三角形得底角就是( ). A.75°或15° B.75° C.15° D.75°与30° 9、把一个图形先沿着一条直线进行轴对称变换,再沿着与这条直线平 行得方向平移,我们把这样得图形变换叫做滑动对称变换.在自然界与日常生活中,大量地存在这种图形变换(如图1).结合轴对称变换与平移变换得有关性质,您认为在滑动对称变换过程中,两个对应三角形(如图2)得对应点所具有得性质就是( ). A.对应点连线与对称轴垂直 B.对应点连线被对称轴平分 A C B 图2 图1 l O D C B A