【最新试题库含答案】我爱荷花阅读答案

我爱荷花阅读答案

篇一：我爱荷叶阅读答案

我爱荷叶古人的诗文中赞美荷花的确实不少。荷花固然值得赞美，然而，我却更爱荷叶。如果没有荷叶，只剩一朵朵光杆荷花，孤独无依地站着，就显得单调。（）没有荷叶（）不能进行光合作用，就长不出这些漂亮的荷花。看啊，这些荷叶，墨绿、浑圆、厚重。旧旱初雨，对像珍珠一样宝贵的水，它们一点一滴不沾唇。它们总是小心地把水保存起来，留给湖中的鱼儿。风雨袭来，它们紧密团结，连成一片，不怕风吹雨打，就是翻过来也忘我地保护荷花。烈日吐火，它们个个撑起绿盖，挡住炎热，静静地看着阴凉处的鱼戏虾游。荷叶作为药材，可以去热清火。荷叶作为特别的包装材料，不怕水浸，不怕油污，用荷叶煮成粥，碧绿馨香，清爽可口。当人们指点、欣赏荷花时，荷叶从不计较，不挣名，不求利，不出风头，不挣地位。它总是默默地工作，默默地战斗。荷叶是美的，我（）爱它的外表，（）爱它的心灵。1.为文中括号选择适当的关联词。荷叶是美的，我（）爱它的外表，（）爱它的心灵。 A.不是……而是……

B.无论……都……

C.不仅……而且……正确答案：C2.为文中括号选择适当的关联词。（）没有荷叶（）不能进行光合作用，就长不出这些漂亮的荷花。 A.如果……就…… B.虽然……但是…… C.因为……所以……正确答案：A3.在文中找出符合下列意思的词语。孤单而没有依靠。（）形容味道清新而且爽口。（）正确答案：孤独无依清爽可口 4.读了文章，你认为作者喜欢荷叶的原因是什么？ A.荷叶不仅外表美，心灵更美。

B.荷叶有美丽的心灵。

C.荷叶有美丽的外表。正确答案：A

篇二：荷花阅读训练及答案

人们都赞美荷花，而我却更爱荷叶。‖荷叶不艳不媚，不像荷花那样惹人注目。然而，有它（赔陪）伴着荷花，会使荷花显得更美丽动人。烈日当空，荷叶撑起翠伞，用自己的光合作用，让荷花长得更富有生气。

荷叶不仅把自己奉献给荷花，还奉献给人类。它作为药材，能为病人清热去火；荷叶给予别人的甚多，而自己却无所求。当人们欣赏荷花，赞美荷花的时候，它从不计较，不争名，不求利，只是默默地工作。‖我爱荷叶，爱它的朴实淳厚，更爱它无私奉献的崇高精神。‖1.请选择下列句子中括号里不合适的字。然而，有它（）伴着荷花，会使荷花显得更美丽动人。

A.赔

B.陪正确答案：B2.请选择下列句子中括号里不合适的字。风雨袭来，荷叶们紧（）团结，连成一片，忘我地保护着那些幼小的花蕾。 A.密 B.蜜正确答案：B3.请选择下列句子中括号里不合适的字。它作为包装材料，不怕水（）油污；它作为食物煮粥，更是清爽可口。 A.浸 B.侵正确答案：B4.以下是“保护”的近义词的有（

）。[多项选择] A.呵护 B.保重 C.保管 D.爱护正确答案：A D5.读文中划线的句子，以下说法正确的是（

）。[多项选择] A.句中“默默”的意思是没有太多的声张 B.句中“它”指荷叶 C.这句写出不追名逐利、踏实沉稳的可贵品质。正确答案：A B C6.体现文章中心的句子是（）。 A.人们都赞美荷花，而我却更爱荷叶 B.我爱荷叶，爱它的朴实淳厚，更爱它无私奉献的崇高精神。 C.荷叶不仅把自己奉献给荷花，还奉献给人类。正确答案：B

篇三：广西来宾市2014年中考语文试卷及答案

广西来宾市2014年中考语文试卷

（考试时间：150分钟总分： 120分）

第I卷

说明：第Ⅰ卷共12小题，每小题2分，共24分。

1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是

A．宽恕 (sù) 滑稽 (jī) 菜畦 (wā) 戛然而止(gā)

B．骊歌(lì) 倒坍(tān) 褶皱(jiě) 销声匿迹(nì)

C．哂笑(shài)诘责(ji?) 妖娆 (yáo)即物起兴(xìng)

《爱的教育》课外阅读试题与答案

《爱的教育》阅读试题 一、填空题。 1、《爱的教育》原名（《》）。 2、《爱的教育》的主要体裁为（）。 3、《爱的教育》的作者是德?亚米契斯，他是 (国家）人。 二、判断题（正确打“√”，错误打“×”,并改正）。 1．《爱的教育》的主人公安利柯是一个小学生。（） 2．《爱的教育》的作者是英国著名儿童文学作家亚米契斯。（） 3．我的朋友卡隆因为生病迟入学两年，他为人正直、厚道，常斥骂欺负别人的人，总挺身而出帮助弱小。（） 4．“从小尊敬军旗的人，长大就一定会捍卫军旗！”这句话是校长说的。（） 5．“你的书本就是武器，班级就是一个分队，课堂就是你的战场！”这句话是老师对安利柯说的。（） 6．小石匠特别爱扮鬼脸，他对建塔和架桥的积木游戏特别在行。（）7．一名少年因为勇救落水同学而被市长授予公民勋章。（） 三、选择题（写序号） 1．那个总是得一等奖的孩子是班长，他的名字叫（ .） A.克洛西 B.代洛西 C.弗兰蒂 2．为了救一个小孩被车子扎伤的人物是（） A．罗伯特 B.安利柯 C.铁匠的儿子 3．克洛西是个残胳膊的孩子，他的母亲卖野菜，他曾把墨水瓶打在老师的胸部，老师的处理方法是（） A.严厉批评了四个欺负克洛西的孩子，

并饶恕了那四个孩子。 B.严厉批评了克洛西。 4．扫烟囱的孩子丢了钱币之后，发生了什么事（ . ） A.被师傅狠狠打了一顿 B.很多学生帮他凑足了多余他原来的钱。 5．朱里奥的成绩退步了，身体也越来越差，原因是（） A.他每天夜里悄悄起床帮爸爸抄字条，熬夜太多。 B.他厌恶学习，越来越不用功，故意熬夜拖跨身体。 6．弗兰蒂被开除的原因是（） A.品行太坏 B.成绩太差 C.不尊敬父母 7．当泼来可西获得二等奖时，他的父亲十分忏悔，是因为（） A.他没有文化，从来不给孩子学习上的辅导。 B.他一向虐待孩子，而孩子一直忍耐着，还处处维护他。 四、问答题 1、写出小说中五个主要人物。在这些人物中，你最欣赏谁为什么（结合书中人物的故事来说）自由回答，正确即可。 2、结合生活实际，谈谈读了《爱的教育》后你的感受自由发挥，准确即可。

花卉学复习题

园林花卉的定义：广义：是指适用于园林的环境绿化，美化的观赏植物，包括木本和草木花卉、品种和一些野生种，又称园林植物，不仅包括以花为主要观赏部位的观花灌木和草花，也包括以观赏叶、果等其他部位的观赏乔灌木和草本植物。。狭义：指广义园林花卉中的草本植物，有时也称草花。 花卉在园林中的主要作用及特点： 1、是人工植物群落的构成成分之一 2、具有精神、卫生防护的功能 3、在美化环境中的重要作用 4、形成独特的园林景观 5、应用方便 6、应用方式灵活多变 依据花卉的生活周期和地下形态可分为： 1、一年生花卉：指当年完成全部生活史的花卉。长春花万寿菊波斯菊百日 草凤仙花 2、二年生花卉：指跨年完成全部生活史的花卉 3、多年生花卉：宿根花卉球根花卉 春植球根花卉：百合大丽花晚香玉 秋植球根花卉：郁金香水仙白头翁仙客来 低纬地区：喜温暖的球根花卉和不耐寒的宿根花卉分布中心（中国气候型花卉） 依观赏特性划分：1、观花种类2、观果种类3、观叶种类4观茎种类 依据用途划分可分为：1室内花卉2 盆花花卉3切花花卉4、花坛花卉5地被花卉6药用花卉7食用花卉 适用于花坛花卉特点：花色鲜艳、花期集中且较大、植株低矮、株丛紧密、高矮一致、生长旺盛、抗性强、容易繁殖 花卉个体发育时期：：1种子时期2营养生长时期3生殖生长时期 想植物枝繁叶茂：施氮肥 想植物结果多：施磷肥 光周期现象：植物生长发育对光照周期长短（昼夜交替）的反应 光周期：一天之中，白天和黑夜的相对长度 春化作用：一些植物不许经过一个低温诱导阶段，才能完成花芽分化，否则不能开花的现象。 花卉生长发育的三基点：花卉生长发育的最高最低最适温度。

爱的教育试题

《爱的教育》教给我们用一颗宽容的、真诚的、进取的、善良的心去爱祖国、爱家长、爱老师，爱同学、爱弱小。让我们用心阅读，在爱中受到了教育吧！ 一、判断题（正确打“√”，错误打“×”）。 1．《爱的教育》的主人公安利柯是一个小学生。（） 2．《爱的教育》的作者是英国着名儿童文学作家亚米契斯。（） 3．我的朋友卡隆因为生病迟入学两年，他为人正直、厚道，常斥骂欺负别人的人。（） 4．“从小尊敬军旗的人，长大就一定会扞卫军旗！”这句话事校长说的。（）5．“你的书本就是武器，班级就是一个分队，课堂就是你的战场！”这句话是老师对安利柯说的。（） 6．书中的小石匠特别爱扮鬼脸，他对建塔和架桥的积木游戏特别在行。（）7．在安利柯的父亲看来，世界上除了父母之外，“兄弟”是最崇高、最亲切的称呼了。（） 8．“78号犯人”就是克洛西的父亲。（）。 9．一名少年因为勇救落水同学而被市长授予公民勋章。（） 10．经过最后一次考试，全班同学都升级了。（） 二、选择题。 1．那个总是得一等奖的孩子是班长，他的名字叫（） A.克洛西 B.代洛西 C.弗兰蒂 2．为了救一个小孩被车子扎伤的人物是（） A．洛贝谛B.安利柯C.铁匠的儿子 3．克洛西是个残胳膊的孩子，他的母亲卖野菜，他曾把墨水瓶打在老师的胸部，老师的处理方法是（） A.严厉批评了四个欺负克洛西的孩子，并饶恕了那四个孩子。 B.严厉批评了克洛西。 4．扫烟囱的孩子丢了钱币之后，发生了什么事（） A.被师傅狠狠打了一顿 B.很多学生帮他凑足了多余他原来的钱。 5．爱慕虚荣的瓦梯尼因为向谁炫耀他的漂亮衣服而受到了父亲的批评（）A.一个聋子B.全班同学C.一个盲人 6．裘里亚的成绩退步了，身体也越来越差，原因是（） A.他每天夜里悄悄起床帮爸爸抄字条，熬夜太多。 B.他厌恶学习，越来越不用功，故意熬夜拖跨身体。 7．弗兰蒂被开除的原因是（） A.品行太坏 B.成绩太差 C.不尊敬父母 8．当泼来可西获得二等奖时，他的父亲十分忏悔，是因为（） A．他没有文化，从来不给孩子学习上的辅导。 B.他一向虐待孩子，而孩子一直忍耐着，还处处维护他。 9．狂欢的最后一天发生的意外事故是（）

我爱荷花作文3篇

我爱荷花作文3篇 一般认为：爱，是指人类主动给予的或自觉期待的满足感和幸福感。下面是小编整理的我爱荷花作文3篇，供大家参考! 我爱荷花作文1 世界上有许多美丽的花儿，有人喜欢玫瑰，有人喜欢茉莉，但我最爱的还是清雅脱俗的荷花。 荷花别名水芙蓉、玉环、六月春、中国莲、六月花神等，生长在水下的泥土里叶子叫荷叶，土里的根叫藕，可以食用。 荷花的茎从泥土中钻出水面，才可以开出花朵。水下的泥是脏的，荷花从那里出来，却那么干净，纯洁，美丽，这就是所谓的“出污泥而不染“，意思是：不管出自什么恶劣的环境，依然保持纯洁的品格。这一点是值得我们每一个人向荷花学习的。 远看，一朵朵荷花在池塘里随风轻轻摇摆，好似一群亭亭玉立的少女在跳着优美的舞蹈。慢慢走近你会发现，荷花是那么美丽，有黄的，有红的，还有粉的。花瓣的颜色是渐变的，由深到浅，好像是由著名画师精心勾画出来的。花蕊就更不用说了，金黄金黄的，为这原本就美丽动人的荷花又添彩一笔。我想，这荷花要是变成人，一定会是“万人迷“! 我爱荷花，爱它美丽的外形，更爱它那“出污泥而不染“的好品质! 我爱荷花作文2

世界上有许多花：兰花、菊花、桃花、迎春花、牡丹、茉莉、月季……可我最喜爱出污泥而不染的荷花。 在一个夏季，我和家人在新华公园散步，忽然看到水塘里有一朵朵美丽的花，这朵花使我陶醉了，它就是荷花。经我观察，荷花近看色泽鲜艳，有红、有粉、有白，红的如火，粉的如霞，白的如雪。它的叶子圆圆的像月亮一样，捏开它，可以看见一些汁液，饱饱满满，晶莹剔透.它的花瓣尖尖的，好象一个个小孩在练剑呢，剑锋直指蓝天.远看，粉色的花瓣拥着淡黄的花蕊，简直完美无暇. 在炎炎夏日下，只有她们看起来还那么清爽，感觉到还是那么清凉。给人们带去无限凉爽和美好。难怪无数个诗人欣赏她们，爱她们，为她们赋诗写文，比如杨万里的“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，荷花成了夏日风景的制造者，让人们为他陶醉…… 我爱荷花，爱它出淤泥而不染，爱它极强的生命力，爱它的精神，爱它的品格! 我爱荷花作文3 我喜欢玫瑰花、茉莉花、菊花、荷花......其中，我最喜欢的还是荷花。 今年暑假爸爸妈妈带我去外婆家。我来到外婆家，外婆带我来到一个池塘边，外婆说这是荷花池。刚来到池边，我就闻到了阵阵清香，那味道真是幽香醉人啊!在池边一望，哇!真多荷花呀!有白色的，还有粉红色的。美丽极了。那荷叶早已是挤挤挨挨的，它碧绿碧绿的，又大又圆好似一块碧玉盘，而且是清新的绿，自然的绿。那一片片碧

《爱的教育》课外阅读指导课教案

《爱的教育》课外阅读 指导课教案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

《爱的教育》课外阅读指导课教案 学习目标： 1．了解《爱的教育》的作者、内容。 2．通过选文的学习，教给学生阅读的方法，培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力。 3．激发学生课外阅读的兴趣，启迪学生拥有爱心，学会关爱他人。 学习重难点： 1．如何阅读《爱的教育》是这节课要解决的问题。 2．激发学生阅读的兴趣，指导阅读精彩的片断。 学习过程： 一、激情导入 1．师述：有人说，爱是一缕温暖的阳光，有人说，爱是一阵及时的雨露，有人说，爱是一把打开心扉的钥匙。 同学们，我们的生活中无处不存在着“爱”，那我们怎么去体会爱，理解爱，付出爱呢？今天我们来认识一部全世界儿童、老师、家长必读的书，那就是——《爱的教育》。（板书书名） 2．老师这段时间很开心，天天看到同学们手捧一本《爱的教育》，老师想知道，你们都读到哪儿，了解了一些什么内容？ 二、介绍书名及作者 《爱的教育》是意大利著名儿童文学家德·亚米契斯的代表作，自问世以来被译成数百种文学和方言，成为一代又一代读者爱不释手的读物，也是我国家喻户晓的作品。书的原名翻译是“心”。并定名为《爱的教育》。作品以日记形式进行爱的教育，是一本写给儿童的做人的教科书。用孩子的日记讲述故事，仿佛事情就在我们中间。读书里的故事让我们做真正的人。 亚米契斯(1846-1908年)，意大利著名作家。他创作了许多反映教育事业的作品，其中耗时近十年完成创作的《爱的教育》(也译作《心》)使他的创作生涯达到了顶峰。后来他漫游世界各地，著成游记多本，主要有《西班牙》、《荷兰》、《君士坦丁堡》等。 主要内容：这本书介绍了意大利小孩安利柯的生活和学习。写发生在安利柯身边各式各样感人的小故事。 主要人物：安利柯、卡隆、代洛西、可莱谛、克洛西等。 三、学习故事：感人的片段 1．今天我们一起走进十月的几篇文章中，去感受，去体会，去接受爱的教育。2．一个好的故事之所以吸引人，离不开一个个栩栩如生的人物，人物变得鲜活了，就会给读者留下深刻的印象。你们读了十月的这几个故事，说说你最喜欢谁【师相机板书几个有代表性的人物：洛佩谛克洛西爱国少年母亲根据学生说的随机选择。】 3．我们先来谈谈洛佩谛，请同学们结合文章的有关内容读一读，谈谈自己的感受。 引导性的语言：出示相关句子 正巧这时有一辆车向孩子急速驶来，眼看就要撞着他了。洛佩谛见此情景，勇敢地跳了过去，一把抓住那孩子，把他拖到一边，可他自己却来不及躲开，被马车的车轮碾在脚上……

《爱的教育》阅读测试题及阅读答案

《爱的教育》阅读测试题 《爱的教育》教给我们用一颗宽容的、真诚的、进取的、善良的心去爱祖国、爱家长、爱老师，爱同学、爱弱小。让我们用心阅读，在爱中受到教育吧！ 一、填空题 1、《爱的教育》的作者是________，他是________(国家）人，主人公是________ 2、《爱的教育》中的主要主要人物是________、________、_______、_____等。 3、第一场雪飘落下来，平时没有笑容的________开心的不得了，从马车上救下 孩子的________拄着拐杖跳来跳去，科罗西用________装了满满的雪球。 4、班级里面，________的身材最高大，力气最大，也是________的保护者。 5、小石匠和安利柯边玩积木边拉家常，他告诉安利柯他的父亲晚上到________上课，母亲靠________贴补家用。 6、正当老师把每月故事《撒丁岛的少年鼓手》的草稿交给________抄写时，弗朗蒂突然把________扔在地上。 7、________有一本最最心爱的邮票簿。 8、安利柯因为墨水瓶翻了，和________闹翻了，最后________主动和好。 9、铁匠的儿子______因为向父亲要钱买________书，结果被父亲从楼梯上踢了下来。 10、斯代地的图书室非常丰富有________、________、________还有一些课本。他经常变换________这对他来说也是一件充满快乐的事情。 二、选择题。 1．那个总是得一等奖的孩子是班长，他的名字叫（） A.克洛西 B.代洛西 C.弗兰蒂 2．为了救一个小孩被车子扎伤的人物是（） A．洛贝谛 B.安利柯 C.铁匠的儿子 3．克洛西是个残胳膊的孩子，他的母亲卖野菜，他曾把墨水瓶打在老师的胸部，老师的处理方法是（） A.严厉批评了四个欺负克洛西的孩子，并饶恕了那四个孩子。 B.严厉批评了克洛西。 4．扫烟囱的孩子丢了钱币之后，发生了什么事（） A.被师傅狠狠打了一顿 B.很多学生帮他凑足了多余他原来的钱。 5．爱慕虚荣的瓦梯尼因为向谁炫耀他的漂亮衣服而受到了父亲的批评（）A.一个聋子 B.全班同学 C.一个盲人 6．裘里亚的成绩退步了，身体也越来越差，原因是（） A.他每天夜里悄悄起床帮爸爸抄字条，熬夜太多。

最新《爱的教育》课外阅读试题与答案

学习-----好资料 《爱的教育》阅读试题 一、填空题。 1、《爱的教育》原名（《》）。 2、《爱的教育》的主要体裁为（）。 3、《爱的教育》的作者是德？亚米契斯，他是（国家）人。 二、判断题（正确打“V” ，错误打“x” ,并改正）。 1 .《爱的教育》的主人公安利柯是一个小学生。（） 2 ?《爱的教育》的作者是英国著名儿童文学作家亚米契斯。（） 3 ?我的朋友卡隆因为生病迟入学两年，他为人正直、厚道，常斥骂欺负别人的人，总挺身而出帮助弱小。（） 4 ?“从小尊敬军旗的人，长大就一定会捍卫军旗！”这句话是校长说的。（） 5?“你的书本就是武器，班级就是一个分队，课堂就是你的战场！”这句话是老师对安利柯说的。（ ） 6 .小石匠特别爱扮鬼脸，他对建塔和架桥的积木游戏特别在行。（） 7 ?一名少年因为勇救落水同学而被市长授予公民勋章。（） 三、选择题（写序号） 1?那个总是得一等奖的孩子是班长，他的名字叫（?） A. 克洛西 B.代洛西 C. 弗兰蒂 2 .为了救一个小孩被车子扎伤的人物是（） A ?罗伯特 B. 安利柯C. 铁匠的儿子 3 ?克洛西是个残胳膊的孩子，他的母亲卖野菜，他曾把墨水瓶打在老师的胸部，老师的处理方法是 （）A.严厉批评了四个欺负克洛西的孩子，并饶恕了那四个孩子。 B. 严厉批评了克洛西。 4 ?扫烟囱的孩子丢了钱币之后，发生了什么事？（?） A.被师傅狠狠打了一顿 B. 很多学生帮他凑足了多余他原来的钱。 5 ?朱里奥的成绩退步了，身体也越来越差，原因是（） A. 他每天夜里悄悄起床帮爸爸抄字条，熬夜太多。 B. 他厌恶学习，越来越不用功，故意熬夜拖跨身体。 6?弗兰蒂被开除的原因是（） A.品行太坏 B. 成绩太差 C. 不尊敬父母 7 .当泼来可西获得二等奖时，他的父亲十分忏悔，是因为（） A. 他没有文化，从来不给孩子学习上的辅导。 B. 他一向虐待孩子，而孩子一直忍耐着，还处处维护他。 《爱的教育》阅读试题答案 一、填空题。 1?心2日记3、意大利

2012年阅海湿地环境监测能力建设项目实施方案(105)DOC

银川阅海湿地环境监测能力建设项目 建议书 项目名称：宁夏银川阅海湿地环境监测能力建设项目项目申请单位：宁夏银川市阅海实业集团有限公司项目实施地点：银川市阅海国家湿地公园 二0一二年四月

第一章项目建设背景 湿地素有“地球之肾”之称，与森林、海洋一起并称为全球三大生态系统，保护湿地水域环境平衡，维护水生野生动植物资源，就是保护人类赖以生存的生态环境，就是保护社会经济可持续发展的战略资源，就是保护人类自己。 阅海国家湿地公园位于宁夏银川市，是我国干旱荒漠化地区特有的湿地生态类型，其特殊的地理位置，是我国温带干旱荒漠地区水生野生动植保存种类最多、生态系统多样性丰富的地区，水域生态系统也是最脆弱的地区，具有重要的保护研究价值。2003-2008历经5年的湿地水域整治、湖滨植被恢复、湖泊放流与核心区水生动植物保护，湿地水生动植物资源得到初步恢复，其中湿地植被增加到152种，水生动物增加到113种，湿地保护上相继建立了生态监测站、鸟类环志站与疫病监测站，并开展了相应的工作。近年来阅海国家湿地公园周边城市化建设速度不断加快，湿地公园湿地水上旅游、休闲度假村也迅猛发展，伴之带来的城市化生活污水、湖泊围网养殖和不合理水上旅游管理对湿地生态环境的消极影响因素不断增加，阅海国家湿地公园生态环境的脆弱性风险日益增多。保护好阅海国家湿地公园湿地环境，维护湿地生态功能，保护湿地物种多样性，是实现人与自然和谐统一、保持区域经济可持续发展以及建设环境友好型社会的需要。有鉴于此，根据《全国生态环境保护纲要》和银川市加强湿地生态环境监测能力建设的要求，现拟申报阅海国家湿地公园湿地环境监测能力建设，方案如下：

《爱的教育》阅读理解及答案

《爱的教育》阅读理解及答案 在文章《爱的教育》里，你将会学习到哪些值得你去领悟的内容呢?让我们来做做题目试试吧!下面小编为大家带来《爱的教育》测试题题目及其参考答案的内容，希望大家喜欢。 《爱的教育》阅读原文 ①蒋风先生最近荣获一个大奖第十三届国际格林奖，成为首次获此殊荣的中国人。年内他将赴日本领奖。 ②日前，在金华举行的中国童诗年会上，蒋风与老诗人圣野喜相逢，他对圣野说：想把这笔奖金贡献给我国的儿童文学评奖活动，就像当年陈伯吹先生曾经做过的那样。 ③蒋风小时候叫蒋寿康，由于家里经济拮据，直到上小学3年级的年龄，才走进小学堂读书。 ④在学校里，教蒋寿康算术的是斯紫辉老师。斯老师是诸暨人，长得美丽端庄，常穿着一件长旗袍，脸上带着微笑。 ⑤斯老师爱孩子，她有一套很好的教学方法，经常讲故事给孩子们听，和他们一起做游戏，循循善诱地培养学生良好的性格和品德。 ⑥有一个学期，斯老师每周安排一堂故事课，专门给同学们讲意大利作家亚米契斯的名著《爱的教育》，整整讲了一个学期。孩子们为故事中的人物深深感动。 ⑦学期结束时，斯老师举行了一个特别的班会，她把班上的许多同学用书中的人物来命名，勤劳的就叫裘里亚，正直的就叫比卡隆，

善良的就叫西西洛，勇敢的就叫马尔柯蒋寿康坐在板凳上，他多么地希望斯老师也给自己起一个名字啊!可是，不知是他表现不突出、还是其他什么原因，名字一个个报过去了，蒋寿康没有听到斯老师用书中的人物给自己起名，顿时心里感到很委屈，急得眼泪差点掉下来。 ⑧班会结束后，同学们的脸上个个绽开笑容，互相叫着刚刚被命名的名字，唯独蒋寿康独自站在一边，闷闷不乐。 ⑨斯老师发现蒋寿康的神态不对，她突然意识到自己犯了一个大错误。于是，斯老师特地请蒋寿康到办公室里，满含歉意地对他说：你看，都怪老师太粗心了，怎么把你给忘了。可是，现在没法再给你开一个班会啊。其实，你比裘里亚更勤劳、比比卡隆更正直、比西西洛更善良、比马尔柯更勇敢。怎么办呢?这样吧，让老师来弥补这个过错吧，老师就把最心爱的《爱的教育》送给你，算是老师给你赔个不是，好吗?斯老师边说边打开《爱的教育》，并在扉页上写了两句话：记住，永远做一个平凡的人;但是，要让自己平凡的心闪烁着不平凡的光彩。 ⑩斯老师题好字后，又对着蒋寿康念了一遍，叮嘱他要做一个好孩子。蒋寿康得到《爱的教育》，脸上立马多云转晴，阳光灿烂，他使劲点着头，向斯老师鞠了一个躬，高兴地回家了。 ⑾自从得到斯老师赠送的《爱的教育》，蒋寿康经常在做完功课、帮助母亲做好家务后，拿出来阅读，他一次次被书中感人的情节所打动。阅读《爱的教育》，培养了他的一颗爱心，同时提高了他的写作能力，使他逐步走上了为孩子写作的文学道路。

我爱荷花阅读答案

亲爱的朋友，很高兴能在此相遇！欢迎您阅读文档我爱荷花阅读答案，这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信您通过阅读这篇文档，一定会有所收获。假若亲能将此文档收藏或者转发，将是我们莫大的荣幸，更是我们继续前行的动力。 我爱荷花阅读答案 篇一：我爱荷叶阅读题 我爱荷叶阅读题 古人的诗文中赞美荷花的确不少，荷花固然值得赞美，然而，我却更爱荷叶。如果没有荷叶，只剩一枝枝光秆荷花，孤独无依地站着，就显得单调。（）没有荷叶，（）不能进行光合作用，也就长不出这些漂亮的荷花。 看啊，那满塘荷叶，墨绿、浑圆、厚重。久旱初雨，雨点儿哗啦啦地洒满荷塘。对像珍珠一样宝贵的水，荷叶一点一滴都沾唇。它们总是小心地保存起来，留给湖中的鱼。风雨袭来，它们紧密团结，连成一片，不怕风吹雨打，就是身子翻过来也忘我地保护荷花。烈日吐火，它们个个撑起翠绿色的伞，挡住炎热，静静地看着荫凉处的鱼戏虾游。 荷叶作为药材，可以去热清火。荷叶作为特别的包装材料，不怕浸，不怕油污。用荷叶煮成粥，碧绿馨香，清爽可口...... 荷叶（）功德无量，（）它从不居功自傲。当人们指点荷花

时，荷叶从不计较，不争名，不求利，不出风头，不论地位，总是默默地尽职尽责。 荷叶是美的，它的心灵更美，（）我爱荷叶，我觉得荷叶更值得赞美！ 1、在文章的括号里填上恰当的关联词语。 2、按要求画句子。 用“--”画出一对前后照应的句子。 用“~~~~”画出荷叶作用的句子。 用“......”画出文中的比喻句。 3、摘录文中的四字词语（至少五个）。 4、填空。 荷叶不仅美，而且美，作者赞美了荷叶的精神。 篇二：我爱荷叶阅读答案 我爱荷叶古人的诗文中赞美荷花的确实不少。荷花固然值得赞美，然而，我却更爱荷叶。如果没有荷叶，只剩一朵朵光杆荷花，孤独无依地站着，就显得单调。（）没有荷叶（）不能进行光合作用，就长不出这些漂亮的荷花。看啊，这些荷叶，墨绿、浑圆、厚重。旧旱初雨，对像珍珠一样宝贵的水，它们一点一滴不沾唇。它们总是小心地把水保存起来，留给湖中的鱼儿。风雨袭来，它们紧密团结，连成一片，不怕风吹雨打，就是翻过来也忘

《爱的教育》课外阅读习题与答案

精心整理 《爱的教育》阅读试题 一、填空题。 1、《爱的教育》原名（《》）。 2、《爱的教育》的主要体裁为（）。 3、《爱的教育》的作者是德?亚米契斯，他是(国家）人。 二、判断题（正确打“√”，错误打“×”,并改正）。 B.他厌恶学习，越来越不用功，故意熬夜拖跨身体。 6．弗兰蒂被开除的原因是（） A.品行太坏 B.成绩太差 C.不尊敬父母 7．当泼来可西获得二等奖时，他的父亲十分忏悔，是因为（） A.他没有文化，从来不给孩子学习上的辅导。 B.他一向虐待孩子，而孩子一直忍耐着，还处处维护他。 《爱的教育》阅读试题答案 一、填空题。 1.心2日记3、意大利

二、判断题（正确打“√”，错误打“×”,并改正）。 1．（√）2．（×）（“英国”改为“意大利”）3．（√）4．（×）（“校长”改为“退伍老军官”）5．（×）（“老师”改为“父亲”）6．（√）7．（√） 爱的教育》练习题答案 一、填空题。 1、《爱的教育》是（?1886）年代出版的刊物。 2、《爱的教育》原名《心?》。 3 4、?100?）6. 7.、《少 1 2 3 4 5×?）??父亲 6．书中的小石匠特别爱扮鬼脸，他对建塔和架桥的积木游戏特别在行。（?√?） 7．在安利柯的父亲看来，世界上除了父母之外，“兄弟”是最崇高、最亲切的称呼了。（×?）?“兄弟”改为“老师” 8．“78号犯人”就是克洛西的父亲。（?√?） 9．一名少年因为勇救落水同学而被市长授予公民勋章。（√?）

10．经过最后一次考试，全班同学都升级了。（?×?） 三、填空 11．那个总是得一等奖的孩子是班长，他的名字叫（代洛西） 12．为了救一个小孩被车子扎伤的人物是（?洛贝谛） 13．克洛西是个残胳膊的孩子，他的母亲卖野菜，他曾把墨水瓶打在老师的胸部，老师的处理方法是（严厉批评了四个欺负克洛西的孩子，并饶恕了那四个孩子。） 14 15 16?） 17 18 19 20??） 21 22 24 25 26、? 27、在这本书中，还有哪些人物？ 父亲、代洛西、可莱谛、泼来可西、安东尼、斯代地、诺卑斯 28、在这些人物中，你最欣赏谁？为什么？（结合书中人物的故事来说，可以摘抄精彩的段落） 《爱的教育》阅读试题答案 一、填空题。 1.心2日记3、意大利

DB3205T2012021荷花种质资源保存及提纯复壮技术规范

DB3205T2012021荷花种质资源保存及提纯复壮技术规范

前言 荷花因兼具观赏、净化水环境等功能，在休闲农业、绿化美化、环境净化等方面具有宽敞应用前景。荷花要紧以种藕进行无性繁育，种质容易退化。目前苏州市各类生态园及湿地系统中荷花得到广泛应用，但普遍存在品种杂乱、种性退化等问题，荷花种质资源储存与提纯复壮尚缺少技术规范。 为规范荷花种质资源储存与提纯复壮技术，防止荷花种质资源流失与品种退化，推动标准化荷花种质储存与提纯复壮技术应用，依照《中华人民共和国标准法》，特制订本标准。 本标准编写按GB/T 1.1-2009《标准化工作导则第1部分：标准的结构和编写》。 本标准由苏州市农业委员会提出。 本标准起草单位：苏州市农业科学研究院、苏州市相城区荷花湿地公园开发。 本标准要紧起草人：李静会、徐正庭、李欣、姜红卫、徐君、杨雪星。

荷花种质资源储存及提纯复壮技术规范 1范畴 本标准规定了荷花种质资源储存及提纯复壮的术语和定义、种质资源种植储存技术、荷花种质资源试管苗储存技术、荷花种质资源分藕提纯复壮技术、荷花种质资源组培提纯复壮技术。 本标准适用于荷花种质资源储存及提纯复壮。 2规范性引用文件 下列文件关于本文件的应用是必不可少的。凡是注日期的引用文件，仅注日期的版本适用于本文件。凡是不注日期的引用文件，其最新版本(包括所有的修改单)适用于本文件。 GB 4285 农药安全使用标准 GB/T 8321.(1～9) 农药合理使用准则(所有部分) NY/T 837-2004 莲藕栽培技术规程 3术语和定义 下列术语的定义适用于本标准。 3.1 荷花 本标准中荷花指观赏花的莲藕品种。 3.2 荷花种质资源 携带不同遗传物质的莲植物的统称，包括野生种、地点品种、选育品种、品系、专门遗传材料。 4种质资源种植储存技术 4.1 种质资源圃建设 4.1.1 环境条件 临近水源，远离污染源，邻近无高大树木、建筑物等，有充足的阳光。 4.1.2 资源圃规格 资源圃由若干个品种池组成，一份资源种植一个池，池的数量由需要储存的种质资源数量决定。单个品种池长、宽各为1.2m～3m，面积为2m2～4m2，各品种池间完全隔断，间隔在0.8m以上。为防止漏水和便于操作，资源圃品种池一样采纳半地下式，2/3在地下，1/3在地上。资源圃主体一样为混凝土或砖砌结构，亦可依照立地条件和投入规模选用其他建池材料。 4.1.3 池底 池底土壤先拌和生石灰，分层用机械整平压实，再铺10cm厚C15混凝土抹平，切割好伸缩缝。简易条件也可在机械密实后用5cm×12cm×24cm规格实心砖平铺，再抹1.5cm厚水泥砂浆。

我爱荷花 作文4篇_优秀作文

我爱荷花作文4篇 我爱荷花 魏海佩 有人喜欢“遥知不是雪，为有暗香来”的梅花，有人喜欢“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中”的菊花，有人喜欢“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”的桃花，还有人喜欢“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的翠竹，我却喜欢“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的荷花。 到了夏天，荷花们在荷叶做的舞台上跳舞。它们有的才展开三四片花瓣，有的花瓣全展开了，露出了小黄灯似的小莲蓬，还有的仍然是花骨朵儿，像一只大毛笔，仿佛这个池塘是被它画出来的。约上三两好友，在某一个夏日的午后，我们划着一片小舟进入了这“荷花世界”里。我们在这里采莲蓬，莲子清润爽口，摘一支大大的荷叶，把它顶在头顶当做遮阳伞，携一朵美丽的荷花吮吸它的芳香。我和小伙伴一起吃莲子、赏荷花，玩得不亦乐乎。 古往今来，荷花总被人赞颂它的出淤泥而不染的美好品质。它没有蔷薇那么艳丽，不如玫瑰那么馥郁芬芳，但它的遗世独立却最受人推崇，即便是在淤泥里长大，可它依然能在逆境中开出美丽的花来。 啊！我爱这荷花，更爱它这出淤泥而不染的品质。 精彩点评：小作者这次的开头很亮眼，引用诗歌作排比使文章气质一下子变得与众不同。这次的细节描写也让老师看到了你努力的成果。若与荷花互动的部分再详细一些就更好了。我爱荷花武汉市武昌区首义路小学四年级施瑞阳

植物园的所有植物都给我留下了深刻的印象，但让我最叹为观止的是美丽无暇的荷花。 荷花有“静客”之美称，又有“出淤泥而不染”的净友之称，花骨朵又有“菡萏”的美名。 盛夏，荷花用足了劲变成了一个一个的白里透红的花。走到池塘边，一个一个的荷花亭亭玉立，竞相开放。一片片荷叶绿绿葱葱，河里的小鱼时不时给它们溅上不大不小的水珠。在阳光的照耀下，水珠晶莹剔透，映衬着荷花分外楚楚动人，好一幅《盛夏荷塘图》啊！ 在这个炎热的盛夏，你一定会为太阳的酷热而烦躁。没事儿，坐上一条小木船，在池塘中荡游，你一定会感觉你成为了荷之家中的一员。想象一下，你张开手，就像荷花一样开放，站起来，就像荷叶一样蹭蹭地往上长。摘一片荷叶，那荷叶就像太阳伞为你遮阳。划着船儿，一滴滴水珠从你的手臂划过，像给你的肌肤洗了个澡，十分凉爽。偶尔会遇见几个莲蓬，拔下一粒，再扒开皮，吞进口中，一股香甜在你口中流淌。夏日，荷花盛开，美不胜收，乐趣无穷。 我爱荷花的美丽和带给我们的无限快乐，更爱荷花亭亭净植，出淤泥而不染，可远观不可亵玩的品质。虽然，出生在肮脏的污泥之中，但它遗世独立竟然仍能开出美丽惊艳的花朵。多少人容易被环境影响或左右，能与荷花一样始终保持初心的人实在是少之又少。 做一个像荷花一样的人，爱它的美，更爱它的品质。 精彩点评：小作者的画面感和代入感仍旧是不负众望，但这次的《盛夏荷塘图》可一点也不精致，“像素”有些低，还需要小画家“画

中国观赏植物种质资源特点

中国观赏植物种质资源特点 中国观赏植物种质资源特点 观赏植物（花卉）种质资源 观赏植物（花卉）种质资源（Germplasm Resources of Ornamental Plants）是指携带一定可利用价值的遗传物质，表现为一定的优良性状，通过生殖细胞或体细胞能将其遗传给后代的观赏植物的总称 花卉种质资源包括野生种、栽培种及人工选育或杂交的品种。 种质资源的载体可以是种子，也可以是花卉的块根、块茎、鳞茎等无性繁殖器官或根、茎、叶等营养器官 还包括愈伤组织、分生组织、花粉、合子、原生质体及染色体和核酸片段等。 花卉种质资源是育种、科学研究、创造有价值栽培作物新类型的重要物质基础。 一、观赏植物物种多样性丰富 中国是一个观赏植物（花卉）资源多样性十分丰富的国家，蕴藏宝贵的观赏植物资源。 中国的被子植物总数为世界第三，仅次于巴西和马来西亚； 中国原产的木本植物约有7500种，在世界树种总数中占有很大比例。

英国丘园（Royal Botanical Gardens，Kew）中从中国引种成功的观赏树木占全园树木总数的三分之一，在亚洲，中国花卉资源最为丰富，尤以西南山区最为突出，这一地区的植物种类约比毗邻的印度、缅甸、尼泊尔等国山地多４－５倍。 据陈嵘教授在《中国树木分类学》中的统计，中国原产的乔灌木种类比全世界其它北温带地区所产的总数还多， 非我国原产的乔灌木种类仅有悬铃木、山月桂、北美红杉、南洋杉、罗汉柏等10个属而已。 在中国原产的花卉中，有很多是中国特产的优良种类。是中国花卉中的宝贵财富。 中国观赏植物的资源另一个特点是变异范围大。 l仅以常绿杜鹃亚属而言，小的杜鹃仅为５－１０厘米。巨型的大树杜鹃茎围达近３米，花型、花色、花香、花序差异很大。 l中国的百合约为６０种，占世界的６０％，种类多。花色变异大，是世界重要的观赏球根花卉的种质资源； l中国蔷薇属、紫薇、乌头属、报春花属等类型丰富是世界上是少有的。设计就是指具有美感、使用与纪念功能的造形活动或营造活动 建筑是一个有关木材、砖块、石头、钢铁和玻璃的专业。它也是一种基于语言、理念和概念框架的艺术形式。

我爱荷花

【导读】那亭亭玉立的荷花就像神话中的仙人托起硕大的仙桃，花的底部白中泛绿，上部分粉中透红，好像一位含羞的少女遮着面纱，轻轻走来。 炎炎夏日，繁花消失，然而荷花却在万绿丛中绽露笑脸，傲然怒放，芳菲四溢，自然天成。清晨,一轮红日冉冉升起,一池荷花竞相绽放。微风吹过,送来缕缕清香；金光洒过,夸大厚实的荷叶上，水珠在闪光、在滚动，继而随风飞落湖面；绽放的花蕾，在绿叶清水的衬托下，娇艳欲滴。 烈日下，接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红，团扇般飘浮在池塘的荷叶，直染得满塘碧绿，水面之上，俏然伫立的荷花，怒放着娇艳的容颜，高洁而娴静。那一朵朵浓浓的粉、淡淡的红，红蜻蜓俏立荷花的倩影，绿叶相托，池水荡漾，装点着夏日的风情。映日荷花红,荷塘月色美。清风送爽，荷花飘香，如丝如缕，沁人心脾。荷香淡淡，清香远溢,抒发清闲、散淡情怀。我喜欢荷花，喜欢她的淡淡清香，喜欢它的淡淡粉红，喜欢她的亭亭玉立，喜欢她的濯清涟而不妖，喜欢她的柔情似水&& 看偌大的南湖，清水池塘映入眼帘，一池清秀。涉足横跨荷塘，曲折蜿蜒的石桥，扶着陈旧石栏，遥望无尽风景。柔韧的荷叶铺满荷塘，其中似星星点缀着粉红，叠叠错错。近处的蓓蕾亭亭玉立，娇啜的粉，嫩的令人想起了凝脂，想起了映着晚霞的白雪。这初夏的雨坠了轻纱薄雾笼罩着荷塘，裹着出浴的少女；莲叶积了玉露，左右轻摇，叶身起伏，倾侧像清泉滴露，化开一道道涟漪。听这琼浆滴在池中的清音，像拨动着古琴的七弦般悦耳；似泉水的清冽，泛起了万道波澜涟漪，似仙山瑶池;荷花微颤着，像舞女披着纱裳绫缎翩翩起舞。放晴了，一道彩虹连接着荷塘两端，莲叶振落雨水，直起身来；娇蓓，也绽放了。这初夏的别致，柔情，不逊于他季。我想这个夏天，可是荷花表现才华的时候，荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘，又像是插满了密密麻麻翡翠伞似的，把池面盖得严严实实的。那亭亭玉立的荷花就像神话中的仙人托起硕大的仙桃，花的底部白中泛绿，上部分粉中透红，好像一位含羞的少女遮着面纱，轻轻走来。 荷花真美，而她唤醒的夏天更美！她微笑着把自己展示给世界，红绿相映，好不可爱！我爱荷花，不仅仅是因为她的外表美，更重要的是她的心灵美。正如《爱莲说》中所写：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。现在的荷花生于池，长于池。可最初，荷花是生在泥潭里。小小的茎完全被淤泥和杂物掩盖，她甚至不知道自己头顶那一片天到底是怎样的。可是，她不怕。她有足够的信心能够看到那一片天。因为它有美的心灵。于是，她不顾身边的丑陋将它围绕，她鼓足了劲儿，只是一心一意要长大，要看外面的美景。她成长的历程是艰辛的，然而她永远不放弃，并且努力的为自己吸取营养。她坚定不移。她默默地，默默地为自己努力。付出就会有回报，这是亘古不变的定理。荷花开了，她粲然一笑。她看到了梦中的晴空和太阳的光彩。她终于呼吸到了澄澈的空气。她虽出于淤泥，却不染；她虽纯净，却不妖。她是大自然中一个干净的精灵。 当你看到这么一池荷花时，难道你就只觉得它只是荷花？难道你就不想到她的高尚，纯洁，至少也象征了一些虽出身贫寒却洁身自爱，有傲骨的平民？难道你就一点也不想到，在中国的广大土地上，到处有像这荷花一样高尚，纯洁的人们？看一池荷花还在微笑着，我的

爱的教育课外阅读试题与答案修订稿

爱的教育课外阅读试题 与答案 Document number【AA80KGB-AA98YT-AAT8CB-2A6UT-A18GG】

《爱的教育》阅读试题 一、填空题。 1、《爱的教育》原名（《》）。 2、《爱的教育》的主要体裁为（）。 3、《爱的教育》的作者是德?亚米契斯，他是 (国家）人。 二、判断题（正确打“√”，错误打“×”,并改正）。 1．《爱的教育》的主人公安利柯是一个小学生。（） 2．《爱的教育》的作者是英国着名儿童文学作家亚米契斯。（） 3．我的朋友卡隆因为生病迟入学两年，他为人正直、厚道，常斥骂欺负别人的人，总挺身而出帮助弱小。（） 4．“从小尊敬军旗的人，长大就一定会扞卫军旗！”这句话是校长说的。（）5．“你的书本就是武器，班级就是一个分队，课堂就是你的战场！”这句话是老师对安利柯说的。（） 6．小石匠特别爱扮鬼脸，他对建塔和架桥的积木游戏特别在行。（） 7．一名少年因为勇救落水同学而被市长授予公民勋章。（） 三、选择题（写序号） 1．那个总是得一等奖的孩子是班长，他的名字叫（ .） A.克洛西 B.代洛西 C.弗兰蒂 2．为了救一个小孩被车子扎伤的人物是（） A．罗伯特 B.安利柯 C.铁匠的儿子 3．克洛西是个残胳膊的孩子，他的母亲卖野菜，他曾把墨水瓶打在老师的胸部，老师的处理方法是（） A.严厉批评了四个欺负克洛西的孩子，并饶恕了那四个孩子。 B.严厉批评了克洛西。 4．扫烟囱的孩子丢了钱币之后，发生了什么事（ . ） A.被师傅狠狠打了一顿 B.很多学生帮他凑足了多余他原来的钱。 5．朱里奥的成绩退步了，身体也越来越差，原因是（） A.他每天夜里悄悄起床帮爸爸抄字条，熬夜太多。 B.他厌恶学习，越来越不用功，故意熬夜拖跨身体。 6．弗兰蒂被开除的原因是（） A.品行太坏 B.成绩太差 C.不尊敬父母 7．当泼来可西获得二等奖时，他的父亲十分忏悔，是因为（） A.他没有文化，从来不给孩子学习上的辅导。 B.他一向虐待孩子，而孩子一直忍耐着，还处处维护他。 四、问答题 1、写出小说中五个主要人物。在这些人物中，你最欣赏谁为什么（结合书中人物的故事来说）自由回答，正确即可。 2、结合生活实际，谈谈读了《爱的教育》后你的感受自由发挥，准确即可。 1、在这本书中，作者描写了一个个栩栩如生的人物，我来考考大家！ (1)、这本书是写（）身边发生的一个个小故事。

花卉学考点全览

花卉学考点全览 绪论 1、中国花卉种质资源特点 （一）物种多样性丰富 中国是一个花卉资源多样性十分丰富的国家，中国被子植物总数为世界第三,仅次于巴西和马来西亚，中国有 3 万多种高等植物,古老孑遗植物多。中国特有的属、种极多，中国有243个特有属，中国原产的木本植物有7500 多种，中国是很多观赏植物的世界分布中心。（二）花卉栽培品种及类型丰富 中国花卉栽培的历史有3000 多年，中国原产和栽培历史悠久的花卉,常具有变异广泛、类型丰富、品种多样的特点，中国名花数量大,世界少有、品种丰富 （三）花卉优良遗传品质突出 1. 多季开花的种与品种多多季开花的植物主要表现在一年四季或三季能开花不断。这是培育周年开花新品种的重要基因资源及难得的育种材料。 2. 早花种类及品种多早花类的植物多在冬季或早春较低温度条件下开花,这是一类培育低能 耗花卉品种的重要基因资源与育种的材料,具有重要的经济价值。 3. 珍稀黄色的种类与品种多黄色种类或品种是培育黄色花系列品种的重要基因来源。很多植物的科或属缺少黄色的种,因此这些黄色的种和品种被世界视为极为珍贵植物资源,而中国有 着很多重要黄色基因资源。如中国的金花茶及其相关的20 余个黄色的山茶花种类, 4. 奇异类型与品种多由于中国花卉栽培的历史达到数千年,花卉遗传多样性极为丰富。 2、我国十大传统名花、十大名花 中国传统十大名花:梅花、牡丹、菊花、兰花、月季、杜鹃、茶花、荷花、桂花、水仙（花卉学的定义、花卉的作用等） 花卉学是研究花卉的分类，生物特性，繁殖，栽培管理及园林应用的一门自然科学。花卉的作用: 1. 花卉是绿化、美化、彩化、香化的重要材料之一。在园林绿化中是绿化、美化、彩化、香化的重要材料。它可以用作盆栽和地植。盆栽装饰厅堂,布置会场、点缀房间。地栽布置花坛,花境、花带等。丛植或孤植来强调出入口和广场的构图中心,点缀建筑物、道路两旁、拐角和林缘,在烘托气氛、丰富景观方面有它独特的效果。花卉能给人们创造一个幽美、清新、舒适的工作、生活和休息的环境,给人以美的享受,陶冶 人的情操,增进人们的身心健康。 2. 花卉具有改善生态和保护环境的作用，尤其是对局部小气候条件的改善起重要作用。 3. 在生产与经济作用上，花卉的社会效益、环境效益、经济效益也十分显著。 4. 花卉在绿旅游中的作用：花卉形成著名的景点，观赏古木本身形成一种重要的旅游资源。

我爱荷花阅读答案

[标签:标题] 篇一：我爱荷叶阅读题 我爱荷叶阅读题 古人的诗文中赞美荷花的确不少，荷花固然值得赞美，然而，我却更爱荷叶。如果没有荷叶，只剩一枝枝光秆荷花，孤独无依地站着，就显得单调。（）没有荷叶，（）不能进行光合作用，也就长不出这些漂亮的荷花。 看啊，那满塘荷叶，墨绿、浑圆、厚重。久旱初雨，雨点儿哗啦啦地洒满荷塘。对像珍珠一样宝贵的水，荷叶一点一滴都沾唇。它们总是小心地保存起来，留给湖中的鱼。风雨袭来，它们紧密团结，连成一片，不怕风吹雨打，就是身子翻过来也忘我地保护荷花。烈日吐火，它们个个撑起翠绿色的伞，挡住炎热，静静地看着荫凉处的鱼戏虾游。 荷叶作为药材，可以去热清火。荷叶作为特别的包装材料，不怕浸，不怕油污。用荷叶煮成粥，碧绿馨香，清爽可口...... 荷叶（）功德无量，（）它从不居功自傲。当人们指点荷花时，荷叶从不计较，不争名，不求利，不出风头，不论地位，总是默默地尽职尽责。 荷叶是美的，它的心灵更美，（）我爱荷叶，我觉得荷叶更值得赞美！ 1、在文章的括号里填上恰当的关联词语。 2、按要求画句子。 用“--”画出一对前后照应的句子。 用“~~~~”画出荷叶作用的句子。 用“......”画出文中的比喻句。 3、摘录文中的四字词语（至少五个）。 4、填空。 荷叶不仅美，而且美，作者赞美了荷叶的精神。 篇二：我爱荷叶阅读答案 我爱荷叶古人的诗文中赞美荷花的确实不少。荷花固然值得赞美，然而，我却更爱荷叶。如果没有荷叶，只剩一朵朵光杆荷花，孤独无依地站着，就显得单调。（）没有荷叶（）不能进行光合作用，就长不出这些漂亮的荷花。看啊，这些荷叶，墨绿、浑圆、厚重。旧旱初雨，对像珍珠一样宝贵的水，它们一点一滴不沾唇。它们总是小心地把水保存起来，留给湖中的鱼儿。风雨袭来，它们紧密团结，连成一片，不怕风吹雨打，就是翻过来也忘我地保护荷花。烈日吐火，它们个个撑起绿盖，挡住炎热，静静地看着阴凉处的鱼戏虾游。荷叶作为药材，可以去热清火。荷叶作为特别的包装材料，不怕水浸，不怕油污，用荷叶煮成粥，碧绿馨香，清爽可口。当人们指点、欣赏荷花时，荷叶从不计较，不挣名，不求利，不出风头，不挣地位。它总是默默地工作，默默地战斗。荷叶是美的，我（）爱它的外表，（）爱它的心灵。1.为文中括号选择适当的关联词。荷叶是美的，我（）爱它的外表，（）爱它的心灵。A.不是……而是……B.无论……都……C.不仅……而且……正确答案：C2.为文中括号选择适当的关联词。（）没有荷叶（）不能进行光合作用，就长不出这些漂亮的荷花。 A.如果……就…… B.虽然……但是…… C.因为……所以……正确答案：A3.在文中找出符合下列意思的词语。孤单而没有依靠。（）形容味道清新而且爽口。（）正确答案：孤独无依清爽可口4.读了文章，你认为作者喜欢荷叶的原因是什么？A.荷叶不仅外表美，心灵更美。B.荷叶有美丽的心灵。C.荷叶有美丽的外表。正确答案：A 篇三：荷花阅读训练及答案

小学课外阅读爱的教育阅读试题

小学课外阅读爱的教 育阅读试题 Revised on November 25, 2020

小学课外阅读《爱的教育》阅读考查题 一、填空。 1.《爱的教育》的作者是国着名儿童文学作家。 2.《爱的教育》的主要体裁是，书中的“我”指的 是。 3.学习成绩好，每次都获得头等奖的男孩是__德罗西__。 二、判断题（正确打“√”，错误打“×”）。 1.我的朋友卡隆因为生病迟入学两年，他在班里个子最高，力气最大，非常富有同情心。。（√） 2.“从小尊敬军旗的人，长大就一定会扞卫军旗！”这句话事校长说的。（对） 3.“你的书本就是武器，班级就是一个分队，课堂就是你的战场！”这句话是老师对安利柯说的。（错） 4.书中的小石匠特别爱扮鬼脸，他对建塔和架桥的积木游戏特别在行。 （对） 5.经过最后一次考试，全班同学都升级了。（错） 三、选择题 1．为了救一个小孩被车子扎伤的人物是（ A ） A．洛贝谛 B.安利柯 C.铁匠的儿子 D.卡隆

2．克洛西是个残胳膊的孩子，他的母亲卖菜，他曾把墨水瓶打在老师的胸部，（）同情可怜的克洛西，替他承认，最后老师的处理方法是（ A ） A.严厉批评了四个欺负克洛西的孩子，并饶恕了那四个孩子。 B.严厉批评了克洛西。 C.严厉批评了四个欺负克洛西的孩子，并处罚了那四个孩子。 D.卡隆 E.安利柯 F.弗兰谛 3．扫烟囱的孩子丢了钱币之后，发生了什么事（ B ） A.被师傅狠狠打了一顿 B.很多学生帮他凑足了多余他原来的钱。 4．裘里亚的成绩退步了，身体也越来越差，原因是（ A ） A.他每天夜里悄悄起床帮爸爸抄字条，熬夜太多。 B.他厌恶学习，越来越不用功，故意熬夜拖跨身体。 5．弗兰蒂被开除的原因是（ A ） A.品行太坏 B.成绩太差 C.不尊敬父母 6．当泼来可西获得二等奖时，他的父亲十分忏悔，是因为（ B ）A．他没有文化，从来不给孩子学习上的辅导。 B.他一向虐待孩子，而孩子一直忍耐着，还处处维护他。 7．狂欢的最后一天发生的意外事故是（ B ） A.一个五六岁的女孩被车子压伤了 B.一个五六岁的女孩与母亲失散了