国家教委办公厅关于严格管理全国大学生体育竞赛的通知

国家教委办公厅关于严格管理全国大学生体育竞赛的通知

【法规类别】竞赛制度

【发文字号】[89]教体厅字012号

【发布部门】国家教育委员会(已更名)

【发布日期】1989.10.13

【实施日期】1989.10.13

【时效性】现行有效

【效力级别】部门规范性文件

国家教委办公厅关于严格管理全国大学生体育竞赛的通知

（[89]教体厅字012号1989年10月13日）

１９８７年我委以（８７）教体厅字０２０号文，发出了《关于整顿全国性大学生体育组织的通知》。自通知发出后，多数省、自治区、直辖市教育行政部门及高等学校严格执行有关规定，加强了对学生体育比赛的领导，收到

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国家教委办公厅关于印发《关于开展加强教育执法及监督试点工作的

国家教委办公厅关于印发《关于开展加强教育执法及监督试 点工作的意见》的通知 【法规类别】院校与教职员工 【发文字号】教策厅[1995]14号 【发布部门】国家教育委员会(已更名) 【发布日期】1995.08.28 【实施日期】1995.08.28 【时效性】现行有效 【效力级别】XE0303 国家教委办公厅关于印发《关于开展加强教育执法 及监督试点工作的意见》的通知 （１９９５年８月２８日教策厅〔１９９５〕１４号） 为贯彻实施教育法，积极推进教育执法及监督工作，现将《关于开展加强教育执法及监督试点工作的意见》印发给你们，请你们按照《意见》的要求，结合实际，做好试点工作。未列入试点的地区可参照《意见》的精神，加强本地区教育执法工作，也可确定有关内容进行试点。试点过程中有什么情况和问题，请及时与我委政策法规司联系。 关于开展加强教育执法及监督试点工作的意见 教育执法及监督工作，是完善我国教育法制建设的重要环节，是教育法实施的有效保障。《中华人民共和国教育法》的实施对大力加强教育执法及监督，全面依法治教提出

了迫切要求。当前要在进一步完备教育立法的基础上，高度重视教育执法及监督工作的开展，坚决改变执法软弱、监督不力的状况，真正做到“有法必依、执法必严、违法必究”，切实保证教育法的现实生活中的执行和遵守，发挥对教育改革和发展的规范、保障和促进作用。现就开展教育执法及监督试点工作提出以下意见。 一、提高认识，积极开展加强教育执法及监督的试点工作 加强教育执法及监督是实现政府教育管理职能转变的重要途径。社会主义市场经济体制下政府教育管理职能的转变，关键是要充分发挥法律手段在教育宏观调控和管理中的作用，把执法行为实现政府管理职能的基本手段。 教育的改革和发展，要依靠教育执法与监督工作加以推进和保障。教育改革和发展，一方面需要法律手段进行积极的引导和规范，另一方面要坚决制裁和防止违法违规行为的发生，确立和维护教育秩序和教育活动规则，保证各种教育活动的正常进行。 教育执法及监督工作的有效开展，是维护、提高管理效率和权威，依法监督政府、教育行政机关、学校及其他教育机构管理行为的重要手段，也是保护公民、法人及其他社会组织合法权益的有效途径。 在教育改革不断深化的过程中所产生的各种矛盾，会以教育纠纷的形式反映出来，必须及时、有效地通过健全教育纠纷处理制度，妥善疏导、化解和处理。 《行政诉讼法》、《国家赔偿法》以及《行政复议条例》的颁布施行，对教育执法及监督工作提出了新的要求。根据《

国务院批转国家教委《关于出国留学人员工作的若干暂行规定》的通知

国务院批转国家教委《关于出国留学人员工作的若干暂行规定》的通知 国发〔１９８６〕１０７号 国务院同意国家教育委员会《关于出国留学人员工作的若干暂行规定》，现转发给你们，请按此执行。 一九八六年十二月十三日国家教委《关于出国留学人员工作的若干暂行规定》 一九八六年十二月八日 根据《中共中央、国务院关于改进和加强出国留学人员工作若干问题的通知》，国家教育委员会就出国留学工作的指导原则、组织管理，以及公派出国留学人员的选派，从事国外“博士后”研究或实习，公派出国留学人员回国休假及其配偶出国探亲和自费出国留学等，暂行规定如下： 一、出国留学工作的指导原则 （一）我国公民通过各种渠道和方式，到世界各国和地区的高等学校和研究机构等留学，是我国对外开放政策的组成部分，是吸收国外先进的科学技术、适用的经济行政管理经验及其他有益的文化，加强我国高级专门人才培养的重要途径，有益于发展我国人民向各国人民的友谊和交流。为此，根据我国社会主义物质文明和精神文明建设的需要，有计划地发展各种形式的出国留学，必须长期坚持。 （二）出国留学工作应从我国社会主义现代化建设的实际出发，密切结合国内生产建设、科学研究和人才培养的需要，以解决科研、生产中的重要问题和增强我国培养高级人才的能力。 （三）出国留学工作应坚持博采各国之长的原则。留学的学科兼顾基础学科和应用学科，当前以应用学科为重点，并注意发展我国职业技术教育的需要。 （四）出国留学工作的方针是：按需派遣，保证质量，学用一致，加强对出国留学人员的管理和教育，努力创造条件使留学人员回国能学以致用，在社会主义现代化建设中发挥积极作用。 （五）出国留学人员在留学期间必须遵守我国的有关法律、法规和规定，遵守留学所在国的有关法律，尊重当地人民的风俗习惯和宗教信仰。 二、出国留学工作组织管理 （一）国家教育委员会在国务院领导下，按照国家派遣留学人员的方针、政策，归口管理全国出国留学人员工作，包括出国留学人员的计划、选派、国外管理和回国后的分配工作。非教育系统的出国留学人员的派出计划和回国后的工作分配，按照统一的方针、政策，由国家科学技术委员会会同国家经济委员会负责。 （二）根据简政放权的原则，国家公派出国留学人员的名额，除国家统一掌握的部分外，实行分配到用人单位的办法，并经过试点，逐步实行出国留学人员的经费包干使用的办法，由派出单位掌握。 （三）出国留学人员的派出单位应指定或委托专门的机构或人员与留学人员保持联系，指导他们在国外的学习，积极配合和协助驻外使、领馆做好出国留学人员的管理工作。 （四）做好出国留学人员工作是驻外使、领馆的一项重要任务。国家教育委员会派出的驻外使、领馆教育处（组）或使、领馆指定的负责出国留学人员工作的干部，在使、领馆领导下，负责出国留学人员在国外期间的具体管理工作。 （五）驻外使、领馆教育处（组）或负责出国留学人员工作的干部以及国内派出部门和单位应关心和帮助出国留学人员解决遇到的困难和问题，帮助他们及时了解国家的发展和需要，热情地为他们服务。驻外使、领馆应在出国留学人员中开展爱国主义教育、集体主义教育、社会主义思想道德的教育，帮助他们增强艰苦创业、振兴中华的信念。 （六）出国留学人员在国外学习期间成立的“学生会”、“联谊会”等社团是留学人员进行自我教育、自我管理、自我服务的群众组织。 （七）国内留学人员管理部门、派出部门和单位，应及时做好出国留学人员回

2020年大学生体育知识竞赛题库及答案(共五套)

范文 2020年大学生体育知识竞赛题库及答案(共五套) 1/ 6

2020 年大学生体育知识竞赛题库及答案（共五套） 2020 年大学生体育知识竞赛题库及答案（一）一、单项选择题 1、一般认为成人所摄人的氨基酸总量中至少需要 B 的必需氨基酸。 A、15% B、20% C、25% D、30% 2、蛋白质是构成细胞的主要成分，占细胞内固体成分的 C 以上。 A、60% B、70% C、80% D、90% 3、蛋白质是构成细胞的主要成分，约占成人体重的 D 。 A、15% B、16% C、17% D、18% 4、脑组织中无能量储备,全靠血糖供应能量,大脑每天需要糖约 D , 血糖水平正常能保证大脑的正常生理功能。 A、70-80g B、80-90g C、90-100g D、 100-120g 5、 A 是眼内感光物质的主要成分，对维持正常视力有重要作用。 A、维生素 A B、维生素 B C、维生素 C D、维生素 D 6、 B 在能量代谢和糖代谢生成 ATP 的过程中起着重要作用。 A、维生素 A B、维生素 B1 C、维生素 C D、维生素 B2 7、运动后，补充 C 有利于减轻疲劳，缓解肌肉酸痛，增强体能及保护细胞免于自由基损伤。 但不能过量补充。 A、维生素 A B、维生素 B C、维生素 C D、 1

维生素 E 8、运动后补充 D 有提高最大吸氧量、减少氧债和血乳酸的作用。 A、维生素 A B、维生素 B C、维生素 C D、维生素 E 9、A 参与构成骨骼及牙齿，维持神经肌肉正常兴奋，参与凝血过程。 A、钙 B、铁 C、锌 D、碘 10、缺乏 B 易患口角炎，口角糜烂，唇炎等。 A、维生素 B1 B、维生素 B2 C、维生素 B6 D、维生素 C 11、缺乏 C 易引起牙龈肿胀、海绵状出血。 A、维生素 A B、维生素 B C、维生素 C D、维生素 E 12、有人用捕捉的野鼠做试验，给野鼠充分营养饲料，发现吃得越多，死亡越早。 进食量增加 10％，死亡率增加 D 。 A、5% B、6% C、7% D、 8% 13、轻度脱水指脱水量约占体重的 A 。 A、2% B、3% C、4% D、 5% 14、脱水量占体重的 4％至 6％，则减少肌力及耐力，同时引起热痉挛，令长时间活动能力下降 B ，亦会影响体内无氧代谢的供能过程。 A、10-20% B、20-30% C、30-40% D、 2 3/ 6

全国篮球竞赛管理办法

全国篮球竞赛管理办法 第一章总则 第一条为规范全国篮球竞赛工作，保证各级各类篮球竞赛的顺利进行,促进我国篮球事业的健康发展,根据《中华人民共和国体育法》、国际篮联《篮球竞赛规则》、国家体育总局和中国篮球协会(简称中国篮协,下同)颁发的有关规定,特制定本办法。 第二条本办法适用于中国篮协、中国篮协会员协会(简称地方篮协,下同)和注册篮球俱乐部主办或承办的篮球竞赛(部分条款称为比赛)。 在中国篮协登记注册的俱乐部、篮球队、运动员、教练员、裁判员和有关工作人员均须遵守本办法。 第三条中国篮协是中国篮球竞赛的最高管理机构,对中国篮协主办或承办的竞赛负有组织、指挥、监督、协调的职责。中国篮协对其管辖的比赛实行分级管理：一、全国性正式比赛、以中国篮协名义举办的国际邀请赛、由国际篮球联合会或亚洲篮球联合会委托中国篮协承办的比赛，由中国篮协直接管理；二、中国篮协会员协会或俱乐部与境外国家或地区进行的国际比赛，协会会员之间双边比赛，由会员协会管理，但必须向中国篮协申报、备案；组织三个以上会员单位参加的比赛，须经中国篮协批准后方可进行；三、未在中国篮协注册的协会、俱乐部，不能参加中国篮协举办的正式比赛。 第四条积极鼓励、支持各行各业、赞助商提供经费与各级体委(地方篮协、篮球俱乐部)合办各级各类篮球竞赛。各行业系统的全国性比赛，中国篮协予以业务指导。 第五条正式国际比赛和国内比赛中的重要外事须报国家体育总局外事部门审核批准。 第二章竞赛通则及定义第六条篮球竞赛是以锻练队伍、提高运动技战术水平、推广普及篮球运动、扩大篮球项目影响、满足市场和消费者需求为目的，同时也要为促进精神文明建设和人民大众健康服务。 第七条本办法所提到的竞赛(比赛),是由中国篮协、地方篮协和会员俱乐部主办或承办的任何篮球竞赛。所指正式比赛为:一、全国综合性运动会篮球比赛;二、全国篮球联赛(男篮甲A、甲B、乙级,女篮甲级、乙级);三、全国青年篮球联赛、青年锦标赛(含男篮22岁以下,女篮20岁以下联赛);四、全国篮球俱乐部杯赛、联赛;五、全国篮球锦标赛;六、全国少年比赛；七、中国篮协举办的其它比赛。 第八条受国际组织委托,由中国篮协承办的正式国际比赛为:一、奥运会、

国家教委关于印发“《中学生体育合格标准的试行办法》实施情况检

国家教委关于印发“《中学生体育合格标准的试行办法》实 施情况检查结果公报”的通知 【法规类别】体育锻炼标准 【发文字号】教体[1990]002号 【发布部门】国家教育委员会(已更名) 【发布日期】1990.02.12 【实施日期】1990.02.12 【时效性】现行有效 【效力级别】部门规范性文件 国家教委关于印发“《中学生体育合格标准 的试行办法》实施情况检查结果公报”的通知 （教体[1990]002号1990年2月12日） 由我委部署的检查《中学生体育合格标准的试行办法》实施情况的工作，已于１９８９年１２月底结束。现将“《中学生体育合格标准的试行办法》实施情况结果公报”（以下简称“公报”）印发给你们，请根据本地实际情况，认真研究，改进工作。 “公报”归纳的是９所面向全国招生的高等学校的检查结果，各省（区、市）教育行政部门确定的面向本地招生的高等学校的检查结果，由各省（区、市）教育行政部门（京、津、沪、粤、陕由教育厅、局会同高教局）归纳整理，在有关报刊上或以适当形式公布。各地应在公布检查结果的同时，提出改进实施《中学生体育合格标准的试行办

法》工作的有力措施。 各地公布检查结果的工作，必须在１９９０年３月２０日前完成，并于１９９０年３月３１日前，将公布的材料及改进工作的意见、措施，分别报我委高校学生司、学校体育卫生司。我委将于４月初汇总并通报各地情况。 今年将继续进行该项检查工作，并拟扩大检查范围，具体办法另行通知。 附件：一、《中学生体育合格标准的试行办法》实施情况检查结果公报 二、各地三项总分不满１８０分的学生比例 中学生体育合格标准的试行办法部分高等学校对８９级新生中应届高中毕业生进行“体育合格标准”实施情况检查的工作，于１９８９年１２月底结束。现将９所面向全国招生的高等学校的检查结果公布如下： 一、认真实施《中学生体育合格标准的试行办法》的地区和学校 （一）积极实施《办法》，抓好检查验收 各省、自治区、直辖市教育行政部门都制定了实施《

2020年大学生体育知识竞赛题库及答案(三)

2020年大学生体育知识竞赛题库及答案（三） 一、判断题：（共40题） 1、经常参加体育活动的人，其社会适应能力会提高。（√） 2、大学生人际交往的特点表现在三个方面，其一：平等意识强； 其二：感性色彩浓，其三：富于理想化。（√） 3、大学生人际交往的意义主要体现在：⑴保持心理平衡，增进 身心健康；⑵展现自我，锻炼自我；⑶增长见闻，拓宽知识面； ⑷发展个性，优化个性；⑸知人明也，丰富阅历，积累经验。（×） 4、体育精神也是一种人文精神。（√） 5、人际交往是人社会性的需要，是人类与生俱来的必然伴侣。（√） 6、适应，不是一个生物学科的名词。它是植物与动物对外界环境 的反应并生存下来的过程。（×） 7、大学生人际交往的意识如何，在交往中所结成的人际关系如何， 往往是其心理健康水平和社会适应能力的综合体现，直接影响他们未来的发展。（√） 8、社会适应能力是指个人与他人及社会环境相互作用，具有良好 的人际关系和扮演社会角色的能力。（√） 9、体育作为教育的整体部分，在促进学生良好的心理品质形成中 起着自己独特的作用。（√） 10、良好的社会适应能力，主要是指人际关系，一个人能否积极和谐地与他人相处。（√）

11、人们具备交往素质应包括以下几点：⑴诚信；⑵宽容和大度； ⑶原则与灵活；⑷现代感。（×） 12、心理学家认为，个性是指在一定社会历史条件下的个体所表现出 来的经常的相对稳定的心理特征以及所有的意识倾向性总和。 （√） 13、体育作为一种社会现象，但它不是社会实践的产物。（√） 14、“养于吾身，乐于吾心”，既健身又健心，即强筋骨又振奋精神, 这是竞技体育从产生之日起就具备的功能与价值。(√) 15、体育的魅力之一就在于它体现了人类意志力的能力。（√） 16、两强相遇勇者胜，在势均力敌的情况下，往往是体育精神成了决定胜负的关键。（√） 17、一个优秀的运动队不但要求运动员有良好的天赋和高水平的竞技 能力，更要求运动员所在的运动队能为他们提供充分挖掘和展现其运动才能的集体氛围。（√） 18、体育作为一种竞技运动，它是规范的、合作的、有组织的。（√） 19、适应健康，也是健康的最高境界。（×） 20、体育的交往具有开放性，交流性与主体性协同性与互补性。（√） 21、人对社会环境的适应有接受、忍耐、顺应、支配、保守、反抗、逃避等形式。（√） 22、社会是人的社会，人是社会的人，人是一切社会关系的总合。（√） 23、体育往往是沟通人际、阶层、党派、民族及国家统一的催化剂。（√）

全国体育竞赛管理办法(试行)

全国体育竞赛管理办法（试行） 【法规类别】竞赛制度 【发文字号】中华人民共和国国家体育总局令第3号 【失效依据】国家体育总局关于废止和修改部分规章和政策性文件的决定 【发布部门】国家体育总局 【发布日期】2000.03.16 【实施日期】2000.03.16 【时效性】失效 【效力级别】部门规章 全国体育竞赛管理办法（试行） （２０００年３月１６日国家体育总局令第３号发布） 第一章总则 第一条为加强体育竞赛的宏观管理，发展体育事业，提高体育运动水平，根据《中华人民共和国体育法》和国家有关法规，制定本办法。 第二条本办法指的体育竞赛，是指由国务院体育行政部门和县级以上地方各级人民政府体育行政部门批准的，在中华人民共和国境内举办的国际或国内各级、各类综合性运动会、单项体育竞赛和体育表演活动。 第三条体育竞赛项目由国务院体育行政部门确定。开展新的体育竞赛项目，必须报

经国务院体育行政部门批准立项，并审核确定该项目的竞赛规则、规程和竞赛计划，各级体育行政部门方能批准举办该项目各级体育竞赛。 第四条国务院体育行政部门主管全国体育竞赛工作。县级以上地方各级人民政府体育行政部门主管本行政区域内的体育竞赛工作。 第二章竞赛计划和审批登记 第五条举办体育竞赛实行审批登记制度。 国务院体育行政部门负责审批在中华人民共和国境内举办的全国性和国际性体育竞赛；县级以上地方各级人民政府体育行政部门负责审批地方性体育竞赛。 解放军、各行业和各院校举办的内部体育竞赛，可以依据本办法制定相应的审批登记制度。 第六条国务院体育行政部门和县级以上地方各级人民政府体育行政部门每年年底统一审批、制定第二年体育竞赛计划，由各级单项体育协会或经审批机关授权的单位管理和组织实施。 第七条申请举办体育竞赛的组织和个人（以下简称为“申办人”），应当具备下列条件： （一）能够独立承担民事责任； （二）拥有与竞赛规模相当的组织机构和管理人员； （三）已经制定具体的竞赛规程和比赛组织实施方案；

国家教委、国务院学位委员会关于印发全国普通高等教育工作会议有

国家教委、国务院学位委员会关于印发全国普通高等教育工 作会议有关文件的通知 【法规类别】院校与教职员工 【发文字号】教高[1993]4号 【发布部门】国家教育委员会(已更名)国务院学位委员会 【发布日期】1993.02.08 【实施日期】1993.02.08 【时效性】现行有效 【效力级别】XE0303 国家教委、国务院学位委员会关于印发 全国普通高等教育工作会议有关文件的通知 （教高[1993]4号1993年2月8日） 我委于去年１１月１４日至１８日在北京召开了全国普通高等教育工作会议，会议的主文件《关于加快改革和积极发展普通高等教育的意见》业经国务院转发（国发〔１９９３〕４号），现将会议的六个子文件：（１）《关于中央部门所属普通高等学校深化领导管理体制改革的若干意见》，（２）《关于普通高等学校招生和毕业生就业制度改革的意见》，（３）《关于普通高等学校内部管理体制改革的意见》，（４）《关于进一步深化普通高等学校教学改革的意见》，（５）《关于学位与研究生教育改革和发展的若干意见》，（６）《关于深化普通高等学校科技工作改革的若干意见》，印发给你

们。望结合各地区、部门和学校的实际情况，认真传达和贯彻执行这次会议的精神和会议的主文件及子文件。请将传达贯彻的情况，于今年３月底前报到我委办公厅。 附件：一、关于中央部门所属普通高等学校深化领导管理体制改革的若干意见 二、关于普通高等学校招生和毕业生就业制度改革的意见 三、关于普通高等学校内部管理体制改革的意见 四、关于进一步深化普通高等学校教学改革的意见 五、关于学位与研究生教育改革和发展的若干意见 六、关于深化普通高等学校科技工作改革的若干意见 学校深化领导管理体制改革的若干意见 几十年来，中央部门对所属高等学校的发展建设，投入了大量人、财、物力，进行了艰苦而有效的工作，已经发挥而且将继续发挥重大作用，为繁荣我国高等教育事业作出了显著成绩。 近年来，随着我国经济体制、政治体制改革的深入，中央部门所属高等学校在发展的同时，面临着一些特殊困难和问题，主要是：随着部门企业的下放和非经营性投资的减少，大多数部门所属高等学校的教育投入下降，经费严重不足；中央部门所属的一些重点大学的办学条件难以改善，与其承担的任务不相适应，原有一些专业设置难以适应实际需要，毕业生难以在行业内部对口就业，等等。 党的十四大提出，要下决心进行行政管理体制和机构改革，切实转变职能。这给中央部门所属高等学校的发展和改革带来了新的机遇。现就其深化改革的若干问题提出如下意见： 一、改革管理体制 １．从长远的改革目标看，中央部门（包括国家教育委员会和中央业务部门）应管理好少数直接关系国家经济、社会发展全局和长远需要并在高等教育中起示范作用的骨干学

教育部国家教委科技奖励详细情况

教育部（国家教委）科技奖励详细情况 名称获奖人获奖类别及等级获奖年份 膜集成城镇污水深度净化技术与工程应用* 黄霞、文湘华、梁鹏、肖 康、孙剑宇、夏俊林、邱 勇、严晓旭 教育部科学技术进步奖 一等 2016 生活垃圾填埋场快速稳定化及安全运行关键技术集成及应用* 蒋建国、刘建国 教育部科学技术进步奖 二等 2015 城市循环经济发展共性技术开发与应用陈吉宁、李金惠、温宗国、 金宜英、吴静、聂永丰、 张天柱 教育部科学技术进步奖 一等 2014 新型高效厌氧悬浮床反应器关键技术、 装备及应用 左剑恶、王凯军、吴静教育部技术发明奖二等2014 区域大气污染源高分辨率排放清单关键技术与应用贺克斌、王书肖、吴烨、 蒋靖坤、刘欢 教育部科学技术进步奖 一等 2014 微量有毒污染物快速高灵敏检测的生物传感技术及仪器施汉昌、何苗、周小红 教育部技术发明奖一等 奖 2013 持久性有机污染物区域污染特征与物化控制原理余刚、黄俊、邓述波、王 斌 教育部自然科学奖一等 奖 2013 排污权有偿使用与交易制度的设计与实践-以嘉兴和上虞为例陈吕军、田金平 教育部科学技术进步奖 二等奖 2012 以厌氧技术为核心的可持续废水处理系统研究与应用王凯军、左剑恶、郑明霞、 林甲、张国臣 教育部科学技术进步奖 二等奖 2010 环境规划的若干关键技术研究与应用* 张天柱、曾思育教育部科学技术进步奖 一等奖 2010 废水中高毒性难降解有机污染物的强化去除技术及机理钱易 教育部自然科学奖一等 奖 2010 特大城市空气质量改善理论与技术及其应用郝吉明、贺克斌、王书肖、 傅立新、吴烨、许嘉钰、 李俊华、马永亮、王聿绚、 段雷、雷宇、王丽涛、陈 丹、吕子峰、赵喆 高等学校科学技术进步 奖一等奖 2009 低能耗膜-生物反应器污水资源化新技术与工程应用黄霞、文湘华、汪诚文、 陈福泰、夏俊林 高等学校科学技术进步 一等奖 2008 大气颗粒物及其前体物排放与复合污染特征贺克斌、郝吉明、,段凤 魁、杨复沫、马永亮、吴 烨、王书肖、田贺忠 高等学校科学技术奖自 然科学一等奖 2007 脱氮除磷一体化污水处理高效好氧生物流化反应器施汉昌、汪诚文、陈吕军、 李瑞瑞、陈金銮 高等学校技术发明奖二 等奖 2006 小城镇环境保护关键技术研究及设备开发* 施汉昌、单立志 高等学校科学技术进步 奖二等奖 2006 滇池流域面源污染控制技术陈吉宁、李广贺、王洪涛、 黄霞、钱易、张旭、张天 高等学校科学技术进步 奖一等奖 2006

国务院办公厅转发国家教委等部门关于1996年在全国开展治理中

国务院办公厅转发国家教委等部门关于１９９６年在全国开展治理中小学乱收费工作实施意见的通知 【法规类别】中等教育行政事业财务管理 【发文字号】国办发[1996]18号 【发布部门】国务院办公厅 【发布日期】1996.05.17 【实施日期】1996.05.17 【时效性】现行有效 【效力级别】国务院规范性文件 国务院办公厅转发国家教委等部门 关于１９９６年在全国开展治理中小学 乱收费工作实施意见的通知 （国办发〔１９９６〕１８号） 各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机构： 国家教委、国家计委、财政部、国务院纠正行业不正之风办公室《关于１９９６年在全国开展治理中小学乱收费工作的实施意见》已经国务院同意，现转发给你们，请遵照执行。 国务院办公厅 一九九六年五月十七日

关于１９９６年在全国开展治理中小学 乱收费工作的实施意见 根据党中央、国务院的部署，１９９５年国家教委和国务院纠风办把治理中小学乱收费作为纠正行业不正之风的一项重要工作来抓，并且以义务教育阶段作为重点，下大力气依法进行专项治理。国家教委明确提出了中小学收费工作“五不准”规定和治理工作的“八条措施”，各省、自治区、直辖市人民政府及教育行政部门和纠风办的领导对此项工作高度重视，建立了办事机构，逐级签订了“责任书”，实行“收费监督卡”制度，坚持标本兼治原则，收到了实效。多数地区中小学乱收费的势头得到了初步遏制。但是，对治理中小学乱收费的成绩不能估计过高，当前存在的问题仍然比较突出，各地治理工作发展很不平衡。有的学校违反国家有关规定，擅自增加收费项目、提高收费标准；有的学校以勤工俭学等名义向学生家长索要或摊派财物；有的县乡人民政府以学校建设名义强制或变相强制集资或乱摊派，加重了农民负担；有的学校强制学生参加各种保险；有的学校代收费项目过多过滥；一些大中城市对部分重点中小学在义务教育阶段“择校生”高收费问题治理不力，有的甚至愈演愈烈。这不仅违背有关法律规定，违背我国社会主义教育制度的办学方针和方向，而且对社会风气产生不良影响。我们必须从造就全社会稳定的教育环境和维护广大人民群众利益出发，正确认识并认真解决好这一问题。 根据中纪委第六次全会和国务院第四次反腐败工作会议的部署，１９９６年仍要把治理义务教育阶段乱收费作为一项十分紧迫的重要任务来抓，特别是要把进一步解决好京津沪三个直辖市和各省会城市义务教育阶段公办学校“择校生”问题作为突出重点，加大治理力度，务求取得阶段性明显成效。总的要求是：以党的十四届五中全会精神为指导，统一思想，提高认识，突出重点，狠抓落实，从严治标，加大治本力度，标本兼治，认真做好１９９６年度中小学收费的专项治理工作。

大学生体育活动策划书

大学生体育活动策划书 一、活动引言： 趣味运动是一项将传统的体育运动比赛和引起人兴趣的趣味活动融合形成的一项新兴运动，它介于体育运动和趣味游戏之间融合了体育、文化、趣味、智力等因素。 二、活动意义： 一方面丰富学生的课余活动，加强体质锻炼，增强集体意识和团结意识，训练大家的反应能力;另一方面，融洽师生关系和同学关系，培养团队协作的精神。 三、活动准备： 报名。以班级为单位，各项比赛项目参加人员，由班主任自由筛选，另外每班选出一名同学负责向广播台投稿。然后交由杨继平老师和贺志艳老师统计。 四、活动流程 领导致辞开始8:509:00，比赛时间9:0011:30，颁奖典礼11:3011:40 五、活动时间：20xx年12月28日(可根据实际情况更改) 六、活动地点：学校操场 七、比赛项目及规则策划书： (1)跳绳比赛 比赛规则：以班级为单位，分为大一组，大二组，和大

三组(三个年级同时进行)。每班选举 8 名选手。每人有一分钟的时间，最后将各班选手跳绳总次数相加，以班级为单位，跳绳次数最多的班级获胜。 时间安排：9:009:25 (2)背部运球比赛。 比赛规则：以班级为单位，分为大一组，大二组和大三组。每班选举 10 名(分5组)选手。两选手用背部夹住气球，双手在背后交握，侧跑完成规定赛道长，把球放在指定位置后，返回原地，下一组开始运球。需返回原地重新开始，赛道长50米。比赛过程中，不许用手碰球，球落地或者夹爆者，违规者取消本班的比赛资格。最后按照运球数量的多少以班级为单位进行排名。(大一先进行比赛，大二、大三一起进行)大一、大二选出前二名，大三选出一名。 时间安排：9:4010:10 (3)二人三组比赛 比赛规则：以班级为单位，分为大一组，大二组，和大三组。每班选举 12 名(6组)选手，赛道长50米，每班分三组在赛道两边，以接龙式进行比赛。前一组选手到达指定位置后，后一组才可以开始。由工作人员安排好后，听口令开始比赛，抢口令者加时5秒。按照完成任务所需时间长短以班级为单位进行排名。七、大二选出前二名，大三选出一名。 时间安排：10:2510：45

全国健美健身竞赛活动管理规定 - 中华全国体育总会

社体字〔2010〕146号关于印发《全国健身健美活动管理规定》的通知 各省、自治区、直辖市、计划单列市体育局社体中心（群体处、体总秘书处）、健美协会，各行业体协秘书处，有关大专院校健身健美项目管理部门，健身俱乐部及有关单位： 根据《中华人民共和国体育法》、《全民健身条例》有关规定，经中国健美协会第四届全国会员代表大会讨论通过，现将《全国健身健美活动管理规定》印发给你们，请遵照执行。 二○一○年三月二十二日主题词：社体中心健身健美活动通知

全国健身健美活动管理规定 第一条为了加强全国健身健美活动的管理，推动健身健美运动健康有序的发展，根据《中华人民共和国体育法》、《全民健身条例》等，制定本规定。 第二条健身健美活动是指国际健身健美联合会正式开展的健美、健身、形体健身等项目比赛。 第三条本规定适用于在中华人民共和国境内从事健身健美活动和代表中国参加国际健身健美活动的单位和个人。 第四条国家体育总局是全国健身健美运动业务主管部门，国家体育总局社会体育指导中心负责实施对全国健身健美运动的管理，中国健美协会具体组织实施。 地方各级健身健美项目管理部门（含人民政府授权管理该项目工作的机构，下同）负责本行政区域内的健身健美活动的规划、指导和监督工作。地方各级健美协会协助本级健身健美项目管理部门做好相关工作。 第五条举办健身健美活动实行审批和备案制度。 （一）举办国际性健身健美活动必须由中国健美协会报国家体育总局批准后，再向国际健身健美联合会提出举办国际性健身健美活动的申请，经国际健身健美组织批准后列入中国健美协会

年度工作计划。 （二）举办全国性健身健美活动必须经所在省（区、市）体育项目管理部门和健美协会同意后向中国健美协会提出申请，经国家体育总局批准后列入中国健美协会年度工作计划。 （三）举办跨省（区、市）健身健美活动，必须经举办地地方体育主管部门审核、登记后，由活动所在地健美协会报中国健美协会审批。中国健美协会将对竞赛规程进行审核；对参赛运动员的资格进行审查。 第六条举办国际性、全国性健身健美比赛的主办者必须是中国健美协会，承办者为中国健美协会团体会员组织及中国健美协会认可的单位。 举办省（区、市）内的健身健美竞赛活动的主办者必须是省级健美协会，承办者为中国健美协会所属的团体会员组织或省级健美协会认可的单位。 第七条举办健身健美活动应当符合下列条件： （一）举办者能够独立承担相关民事责任; （二）能够执行中国健美协会制定的有关竞赛规程和规则； （三）有与比赛或活动规模相当的组织机构和具有相当专业知识的管理人员; （四）有具体的竞赛规程和比赛组织实施方案； （五）有与竞赛或活动规模相适应的经费和设备； （六）有符合治安、消防、卫生满足活动标准等条件的适宜

国家教委印发《国家教育委员会关于高等学校开放研究实验室暂行管

国家教委印发《国家教育委员会关于高等学校开放研究实验 室暂行管理办法》的通知 【法规类别】高等教育 【发文字号】[87]教技字013号 【发布部门】国家教育委员会(已更名) 【发布日期】1987.07.30 【实施日期】1987.07.30 【时效性】现行有效 【效力级别】部门规范性文件 国家教育委员会文件 （（８７）教技字０１３号） 印发《国家教育委员会关于高等学校开放 研究实验室暂行管理办法》的通知 全国重点高等学校，国务院有关部委： 为促进我国高级专门人才培养和科学技术发展，充分利用高等学校的科学研究设施，根据科学技术体制改革的精神，拟在基础研究和部分应用研究领域内，选择一些国家四化建设需要和基础较好的研究实验室，陆续地向国内外开放。为搞好此项工作，特制定《高等学校开放研究实验室暂行管理办法》。希各有关高等学校及主管部门在开放研究实验室实践过程中，不断总结经验，把高等学校开放研究实验室办成高水平的教学、科

学研究的先进基地。 国家教育委员会 一九八七年七月三十日 国家教育委员会关于高等学校开放 研究实验室暂行管理办法 为促进高级专门人才培养和科学技术发展，充分利用高等学校的科学研究设施，给中青年优秀科学工作者提供条件进行高水平的研究，在对四化建设有重要意义的学科领域内，选择一批基础较好的高等学校研究实验室，陆续向全国开放，条件许可时也可向国外开放，特制定本管理办法。 １．研究方向意义重大，在学科发展前沿和有广泛应用背景的学科领域开展研究，目标明确并具有特色； ２．有高水平的学术带头人，优秀的精干的中青年学术骨干，较好的实验技术队伍，以及良好的学风；

2021年全国大学生网络安全知识竞赛题库及答案(共80题)

2021年全国大学生网络安全知识竞赛经典题库 及答案（共80题） 1?系统审计日志不包括以下哪一项? 时间戳 用户标识 对象标识 处理结果 2.TCP 三次握手协议的第一步是发送一个: A 、 SYN 包 B 、 SCK 包 C 、 UDP 包 D 、 NULL 包 3. 以下指标可用来决定在应用系统中采取何种控制措施，除了 A 、 系统中数据的重要性 B 、 采用网络监控软件的可行性 C 、 如果某具体行动或过程没有被有效控制，由此产生的风险等级 D 、 每个控制技术的效率，复杂性和花费 4、用户如果有熟练的技术技能且对程序有详尽的了解，就能巧妙的避 过安全性程序，对生产程序做出更改。为防止这种可能，要增强： A 、 工作处理报告的复查 B 、 生产程序于被单独控制的副本之间的比较 C 、 周期性测试数据的运行 D 、 恰当的责任分割 5、程序安全对应用安全有很大的影响，因此安全编程的一个重要环节。 用软件工程的方法编制程序是保证安全的根木。在程序设计阶段，推 荐使用的方法有： a 建立完整的与安全相关的程序文件 A 、 B 、 C

b严格控制程序库

—个公司经常修正其生产过程。从而造成对处理程序可能会伴随一 些改动。下列哪项功能可以确保这些改动的影响处理过程，保证它 们对系统的影响风险最小？ 安全管理 变更控制 问题追踪 问题升级程序 12. 应用软件测试的正确顺序是： A 、集成测试，单元测试，系统测试，交付测试 B. 单元测试，系统测试，集成测试，交付测试 C. 交付测试，单元测试，集成测试，系统测试 D. 单元测试，集成测试，系统测试，交付测试 13. 哪个TCP/IP 指令会得出下面结果？ lnterface:199.102.30.152 Inter netAddress PhysicalAddressTy pe 199.10230.152 Ao-ee-oo-5b-oe-acdynamic A 、 ARP B 、 Netsta t C 、 Tracer t D 、 Nbtsta 14. 哪个TCP/IP 协议能够表明域里哪台是邮件服务器? A 、 FTP B 、 nslookup C 、 tracert D 、 Telnet 15、数据库管理系统DBMS 主要由哪两大部分组成? A 、 文件管理器和查询处理器 B 、 事务处理器和存储管理器 C 、 存储管理器和查询处理器 D 、 文件管理器和存储管理器 16.SQL 语言可以在宿主语言中使用，也可以独立地交互式使用。 A. B. C. D.

全国体育竞赛管理办法

全国体育竞赛管理办法（试行）（２０００年３月１６日国家体育总局令第３号发布） 第一章总则 第一条为加强体育竞赛的宏观管理，发展体育事业，提高体育运动水平，根据《中华人民共和国体育法》和国家有关法规，制定本办法。 第二条本办法指的体育竞赛，是指由国务院体育行政部门和县级以上地方各级人民政府体育行政部门批准的，在中华人民共和国境内举办的国际或国内各级、各类综合性运动会、单项体育竞赛和体育表演活动。 第三条体育竞赛项目由国务院体育行政部门确定。开展新的体育竞赛项目，必须报经国务院体育行政部门批准立项，并审核确定该项目的竞赛规则、规程和竞赛计划，各级体育行政部门方能批准举办该项目各级体育竞赛。 第四条国务院体育行政部门主管全国体育竞赛工作。县级以上地方各级人民政府体育行政部门主管本行政区域内的体育竞赛工作。 第二章竞赛计划和审批登记 第五条举办体育竞赛实行审批登记制度。 国务院体育行政部门负责审批在中华人民共和国境内举办的全国性和国际性体育竞赛；县级以上地方各级人民政府体育行政部门负责审批地方性体育竞赛。 解放军、各行业和各院校举办的内部体育竞赛，可以依据本

办法制定相应的审批登记制度。 第六条国务院体育行政部门和县级以上地方各级人民政府体育行政部门每年年底统一审批、制定第二年体育竞赛计划，由各级单项体育协会或经审批机关授权的单位管理和组织实施。 第七条申请举办体育竞赛的组织和个人（以下简称为“申办人”），应当具备下列条件： （一）能够独立承担民事责任； （二）拥有与竞赛规模相当的组织机构和管理人员； （三）已经制定具体的竞赛规程和比赛组织实施方案； （四）拥有与竞赛规模相适应的经费； （五）已经确定体育竞赛所需的场地、设施和器材。 第八条申请举办体育竞赛的申办人应当向相应的体育行政部门提交下列材料： （一）竞赛规程，包括竞赛项目、竞赛时间和地点、参加单位和参加办法、竞赛办法和竞赛规则及奖励办法等； （二）举办单位法定代表人签署的申请书； （三）有关业务主管部门审批的文件。 第九条申请举办体育竞赛的申请书必须于举办该项体育竞赛前两个月提交相应的体育行政部门，并载明下列事项：（一）名称，包括体育竞赛名称、主办单位名称和承办单位名称等； （二）举办体育竞赛的宗旨； （三）经费的来源和用途； （四）该项体育竞赛的筹备实施方案等；

国家教委关于印发

国家教委关于印发 《普通高等教育学历证书管理暂行规定》的通知 现将《普通高等教育学历证书管理暂行规定》及其实施细则印发给你们，请按隶属关系转发至所属各普通高等学校及承担研究生教育的其他机构，并遵照执行。 附件：一、普通高等教育学历证书管理暂行规定 二、《普通高等教育学历证书管理暂行规定》实施细则 普通高等教育学历证书管理暂行规定 第一条为加强普通高等教育学历证书管理，维护国家学历教育制度和学历证书的严肃性，保证高等教育的质量和规格，特制定本规定。 第二条普通高等教育学历证书系普通高等学校以及承担研究生教育的其他机构（以下统称高等学校或学校）发给学生受教育程度的凭证。 第三条国家承认普通高等教育学历证书所证明的学历，持证人享受国家规定的有关待遇。 第四条按国家规定招收，入学后取得学籍的学生，完成某一阶段的学业后，根据考试（考查）的结果，取得相应的学历证书。 第五条普通高等教育学历证书分为毕业证书、结业证书、肄业证书三种。 第六条毕业证书应具备以下内容： （一）毕业生姓名、性别、年龄、学习起止年月（提前修完者应予注明）； （二）学制、专业、层次（研究生、本科或专科），毕业； （三）贴有本人免冠照片并加盖学校骑缝钢印； （四）学校名称及印章，校（院）长签名； （五）发证日期及证书编号。 第七条结业证书应具备以下内容： （一）结业生姓名、性别、年龄、学习起止年月； （二）学制、专业、层次（研究生、本科或专科），结业； （三）贴有本人免冠照片并加盖学校骑缝钢印； （四）学校名称及印章，校（院）长签名； （五）发证日期及证书编号。 第八条肄业证书应具备以下内容：

（一）肄业生姓名、性别、年龄、学习起止年月； （二）学制、专业、层次（研究生、本科或专科），肄业； （三）贴有本人免冠照片并加盖学校骑缝钢印； （四）学校名称及印章，校（院）长签名； （五）发证日期及证书编号。 第九条具有学籍的学生学完教学计划规定的全部课程，考试成绩及格（或修满学分），德育体育合格，准予毕业者，可取得毕业证书。 第十条具有学籍的学生，学完教学计划规定的全部课程，其中有一门以上课程补考后仍不及格但不属于留级范围或未修满规定的学分，德育体育合格，准予结业者，可取得结业证书。 第十一条具有学籍的学生学满一学年以上而未学完教学计划规定的课程中途退学者（被开除学籍者除外），可取得肄业证书。 第十二条学历证书遗失后，可由本人向原发证机构申请。原发证机构审查后依据其毕业（结业、肄业）的情况出具相应的学历证明。 第十三条普通高等学校接收的进修生，进修结束后可取得进修证明书。 第十四条普通高等学校未按国家招生规定而自行招收的学生以及举办的各种培训班的学生，学习结束后学校只能发给学习证明书，不得颁发毕业（结业、肄业）证书。 第十五条普通高等学校毕业和结业证书由国家教育委员会统一制作，学校填写后颁发。普通高等学校肄业证书由学校自行印制并颁发。 第十六条统一制作的学历证书内芯印有“普通高等学校毕业（结业）证书”、“中华人民共和国国家教育委员会印制”及防伪标记。 第十七条普通高等教育学历证书实行国家、省（自治区、直辖市）或国务院有关部门、学校三级管理。国家教育委员会对地区、部门按招生计划及实际毕业（结业）人数进行总量控制，统一印制普通高等学校毕业和结业证书或证书的内芯；制定有关学历证书的管理规定和实施办法；对学生的毕业（结业）资格审查和证书的颁发工作进行检查、监督。 省（自治区、直辖市）教育行政部门或国务院有关部门对所属高等学校录取新生和学籍管理工作进行监督和检查。省（自治区、直辖市）教育行政部门对所在地区范围内的普通高等学校的每届毕业和结业生进行毕（结）业资格审查，将学历证书按相应年份经国家审定的各省（自治区、直辖市）、国务院有关部委所属普通高等学校招生计划数发给学校。 学校每学年将毕业和结业生人数报所在省（自治区、直辖市）教育行政部门审查后，领取该年度所需的证书，填写并颁发给学生。

国家教委关于印发《中华人民共和国普通高等学校联合招收华侨、港

国家教委关于印发《中华人民共和国普通高等学校联合招收华侨、港澳、台湾省学生简章》的通知 【法规类别】华侨办学高等教育 【发文字号】教学[1991]32号 【发布部门】国家教育委员会(已更名) 【发布日期】1991.12.21 【实施日期】1991.12.21 【时效性】现行有效 【效力级别】部门规范性文件 国家教委关于印发《中华人民共和国普通高等学校联合 招收华侨、港澳、台湾省学生简章》的通知 （１９９１年１２月２１日教学〔１９９１〕３２号） 现将《中华人民共和国普通高等学校联合招收华侨、港澳、台湾省学生简章》和《招收华侨、港澳、台湾省学生学校名单》发给你们，并就有关事宜通知如下： 一、普通高校联合招收华侨、港澳、台湾省学生工作由国家教育委员会统一管理，其日常工作由普通高等学校联合招收华侨、港澳、台湾省学生办公室承办。该办公室（以下简称“联合招生办公室”）挂靠在广东省普通高等学校招生委员会，具体工作由广东省招生办公室承担。 二、招收华侨、港澳、台湾省学生的普通高校名单由国家教育委员会确定，通过联合招

生办公室向考生公布。第一批审定的院校名单见附件。 三、要切实保证新生质量。对考生的文化要求，原则上与国内（内地）考生相同。录取最低控制分数线由国家教委确定。各高等学校应按照规定，并根据考生成绩及其他有关资料择优录取，不得擅自录取，不得降低录取标准。 四、不单独编制招收华侨、港澳、台湾省学生的计划。各校录取华侨、港澳、台湾省学生的指标在本校招生来源计划机动数内解决。 五、普通高等学校联合招收华侨、港澳、台湾省学生的考试大纲由国家教育委员会制订，并作为该项招生考试的范围、命题依据。 六、考试规则另行制订。 七、新生录取通知书由联合招生办公室加盖录取专用章后统一函寄考生，任何学校（暨南大学、华侨大学除外）不得发新生录取通知书。 八、暨南大学、华侨大学招收华侨、港澳、台湾省学生事宜另行规定。 九、有关各部门、地方和高等学校要认真执行国家关于普通高等学校联合招收华侨、港澳、台湾省学生的政策，严格按规定的程序进行工作。今后，普通高等学校联合招收华侨、港澳、台湾省学生工作如无变化，将不再每年发文通知。