【牛津译林版】(江苏专用)2012届高三英语一轮复习精品学案：Module6 Unit 1 Laughter is good for you

Unit 1Laughter is good for you

重点单词

【1】funny adj. 有趣的，滑稽可笑的

He is always telling us some funny stories.

他经常给我们讲一些好笑的故事。

fun n．有趣的事，娱乐，玩笑

for/in fun 开玩笑地，非认真地

make fun of 取笑

fun and games 嬉戏，欢闹

Have fun! ＝Enjoy yourself! 尽情地玩吧！

①That's __________________________ I've ever heard.

那是我听过的最滑稽可笑的事。

②____________________ is it never happened again after that.

奇怪的是从那以后这事再也没发生过。

①the funniest thing

②The funny thing

【2】response n. 回答，答复

make (no) response to…对……(不)作回复/答复

in response (to…) (对……)作出答复/回应/反应

My letter of inquiry brought no response.

我的咨询信未得到回音。

She made (no) response to my letter.

她(没)有回复我的信。

respond vi. 回复，答复

responsible adj. 负责任的

responsibility n. 责任，负责

The manager responded to the workers' demands.经理对工人们的要求做出了答复。

①I knocked on the door but ________________.

我敲了门，可是没有回应。

②The product was developed __________________ customers' demand.

为了满足顾客的需要，开发了这种产品。

③She ________________________ my letter.

她从来没给我回过信。

①there was no response

②in response to

③never responded to

【3】appropriate adj.合适的，适当的

Which dress is more appropriate for the party?

哪件衣服更适合那场宴会？

It is appropriate that the agricultural tax (should) be abolished.

废除农业税是恰当的。

英语中表情态或意愿的形容词作表语或宾语补足语时，其主语从句或宾语从句中用虚拟语气，常用句型为It is ＋adj.＋that…(should)＋v.。类似的形容词还有：important(重要的), essential(必要的), necessary(必需的), advisable (明智的), desirable (所希望的), vital (生死攸关的), imperative (非常必要的), obligatory (必须的)等。

①他努力工作是很重要的。

________________________________________________________________________

②这项任务不失败至关重要。(essential)

________________________________________________________________________

①It is important that he work hard.

②It is essential that this mission not fail

【4】辨析award, reward, prize

(1)award n. 奖，奖金；赔偿费，主要指参加比赛或官方决定给予的“奖品、奖赏”。vt. 授予，奖予；判给

She has won the award of $10,000.

她已赢得了1万美元的奖金。

We thought the award of $3,000 for damage was fair.

我们认为3,000美元的损失赔偿费是公平的。

award sb. sth. ＝award sth. to sb. 把……判给某人

The judges awarded her the first prize for her picture.

＝The judges awarded the first prize to her for her picture.

评委把她的画评为一等奖。

(2)reward n. 报酬，酬谢，赏金，主要指因为工作出色或给人帮忙而获得的。v. 奖赏，酬谢

She deserves a reward for her efforts.

她积极努力，应该得到奖赏。

She was rewarded for her efforts with a cash bonus.

她因自己所做的努力而得到一笔奖金。

(3)prize n. 奖，奖品，战利品v．珍视，高度重视

The reward for the first prize is a two－person holiday to Yunnan.

一等奖的奖励是双人云南游。

This bicycle is highly prized because it is a gift from my father.

这辆自行车是我很珍视的，因为它是我父亲送给我的礼物。

A gold medal was ______ to the winner and the ______ is 10,000 yuan.

A. awarded; award

B. awarded; reward

C. rewarded; prize

D. prized; award

A第一空意为“被授予”；第二空意为“奖金”。

【5】amuse vt. (使人)快乐，逗乐

amuse sb./oneself with sth. 拿某物使某人高兴

be amused at/by/with sth. 因某事而高兴

be amused to do sth. 因做某事而高兴

The girls amused themselves with dolls.

女孩们玩洋娃娃玩得很高兴。

I was very much amused to see the seal perform its tricks.

我被海豹的特技表演逗乐了。

(1)amusing adj. 好笑的，有趣的

amused adj.(人、表情等)愉快的；被逗乐的

amusement n. 娱乐

to one's amusement 令人愉快的

(2)类似用法的词有：interest, excite, tire, bore, surprise, astonish, amaze, shock, frighten, puzzle, confuse, convince, disappoint等。

The stand－up show was so ________ and the ________ audience howled with laughter. amusing; amused

【6】cross v. 穿过；越过n. 十字形的东西adj. 易怒的；脾气不好的

Cross the street, and you will find the shop on the right.

横过马路，在右边你就会找到这家商店。

The place is marked on the map with a cross.

这个地方在地图上用十字标出来了。

Don't be cross with the kid for being naughty.

不要因调皮而生这个孩子的气。

have a cross to bear 有本难念的经，有苦难要忍受

cross your bridges when you come to them 临机应变(不用事前操心)

cross your fingers 祈求成功

crossing n. 人行拱道，交叉点

crossroads n. 十字路口

My mother got ______ with me because I didn't follow her advice to look both to the right and left when ______ the street.

A. crossed; crossing

B. cross; crossing

C. crossed; cross

D. crossing; crossed

B第一空意为“生……的气”；第二空意为“当(我)横过马路的时候”。

【7】tear v. (tore, torn) 撕开；扯破，n．眼泪

He tore the letter into pieces.

他把信撕成碎片。

She tore her finger on the nail.

钉子把她的手指挂破了。

This material tears easily.

这种料子很容易撕破。

tear down 拆掉，弄倒，拆除

tear sth. up 撕毁

tear oneself away from 恋恋不舍地离开

be torn by 受……折磨

tear off 急速脱掉，匆匆走掉

be torn between 在两者间犹豫

The book is so interesting that I can't ______ it.

A. tear off

B. tear up

C. tear down

D. tear myself away from

D tear myself away from 恋恋不舍。

【8】burst v. 突然发生，突然发作

Owing to the weight of the contents, the sacks burst open.

因为东西太重，口袋裂开了。

The newly－married couple are bursting with happiness.

新婚的小两口乐不可支。

burst in 突然进入；突然插嘴

burst into laughter/tears ＝burst out laughing/crying 突然大笑/大哭

be bursting with 充满

Seeing my old friends after 20 years, I felt as if my heart would ______ joy.

A. burst by

B. burst with

C. bursting by

D. bursting with

B burst with joy 心花怒放。

【9】辨析somehow, anyhow, anyway, somewhat

(1)somehow ＝someway adv. 以某种方式，不知为什么，不知何故

We must stop him from seeing her somehow.

不知怎么着，我们都不能让他见到她。

Somehow, I don't feel I can trust him.

不知为什么，我觉得不能信任他。

(2)anyhow ＝anyway adv. 一般表示让步，指无论如何也(不)，无论用什么方法(常用于否定句)，不管怎样，反正(常用于肯定句)。

Anyway you must finish the work by Friday.

无论如何在星期五之前你必须完成工作。

(3)somewhat adv. 有几分，在某种程度上

I was somewhat surprised to see him.

我见到他有几分吃惊。

Maybe I'll be late. But ______，I'll see you tonight.

A. however

B. somehow

C. someway

D. anyhow

D anyhow“无论如何”；however不能与but连用，somehow“不知如何”；someway“以某种方式”。

【10】辨析live, alive, lively

(1) live adj. 只能用作前置定语，不可作表语或后置定语，意为“活的，有生命的”等，通常指事物，不能指人，如：a live fish; a live mouse; a live wire; 指球赛、文艺演出等时，意为“现场(观看)的；直播的”。vi. 生活；居住，活着。

It'll be the biggest live concert the world has ever seen.

它将是世人所看到过的最大的现场直播音乐会。

(2) alive adj.“有生命的，活的”。表示有生命力的，而不是死的(与dead对应)。主要用于指人，也可指事物，在句中可作表语、后置定语、宾语补足语或主语补足语。

I am afraid he is no longer alive.

恐怕他不在人世了。

Is the snake dead or alive?

那条蛇是死是活？

The German spy was caught alive.

那个德国间谍被活捉了。

(3) lively是以－ly结尾的形容词，不是副词。可用作定语、表语及宾语补足语。意义为“生动活泼的，活跃的，栩栩如生的，鲜艳的”。

Anne is very lively.

安妮很活泼。

She has a lively sense of humor.

她有强烈的幽默感。

My teacher has a strange way of making his classes lively and interesting.

我的老师有奇特的方法使他的课堂生动有趣。

①— What a pity! I've not got a ticket for the football match.

— Don't worry. It'll be broadcast ______.

A. live

B. lively

C. alive

D. living

②Each time we celebrate a festival it changes a little and in that way we keep our culture ______.

A. live

B. lively

C. alive

D. living

③A great performance was held on the campus of Beijing University on the night of May 4 and was given ______ coverage by the CCTV.

A. alive

B. lively

C. life

D. live

①A答句意义是：别担心，它将会现场直播的。live可用作副词，意为“现场直播”。

②C句意：每次我们庆祝节日，都有点变化，就这样将我们的文化保留下来。keep sth. alive 固定词组，意为：使……保留下来/仍然存在。

③D alive是表语形容词，意为“活的，活着的”；lively既可作表语，又可作定语，“活泼的，有生气的”；life是名词，意为“生活”；live可作定语，意为“活的，现场直播的”。由句意可知，此处用live表示现场直播。

【11】worthwhile adj. 值得做的，指花时间或精力去做某事是值得的，后面接不定式或动名词。

It is worthwhile taking/to take the trouble to explain a job fully to new employees.

给新雇员详细解释一下工作，费点事也是值得的。

Nursing is a very worthwhile career.

护理工作是很值得干的职业。

(1)worth adj.意为“值得……的，有……的价值”。它是一个十分常用的词，常用句型有：

①be worth ＋doing sth. 做某事是值得的。worth后的v.－ing形式用主动形式表示被动意义。句子的主语是v.－ing的逻辑宾语，故其后不能再接宾语；如果不是及物动词，必须加上相应的介词。

It is worth making an appointment before you go.

去之前预约一下是值得的。

②be worth ＋名词，可与上一句型互换。

What he said was worth a try.(＝What he said was worth trying.)

他所说的值得一试。

③be worth ＋钱或相当于“代价”的比喻性名词等。

He paid only $300 for his used car but it's worth a lot more.

他只花了300美元就买下了这辆旧车，但其价值远不止这些。

④不可以用very, too, quite等词修饰worth，通常用well修饰。

This piece of advice is well worth one million.

这条建议的价值远远超过一百万元。

(2)worthy adj.意为“值得、配得上”，“有价值的、值得尊敬的”，后接不定式或作定语；常用短语be worthy of，后常接名词或动名词的被动式。

Mr. Li is a worthy man and we all respect him.

李先生是一位值得尊敬的人，我们大家都很尊敬他。

He is worthy to take his place.

他值得担任那个职位。

Her behaviour is worthy of great praise.

她的行为很值得表扬。

The problem is worthy of being considered.

＝The problem is worthy to be considered.

这个问题值得考虑。

①It's such a small point that it's hardly worth ______.

A. troubling about

B. to trouble about

C. being troubled about

D. trouble about

②She has done some ______ things during the summer vacation, and she is ______ of being praised.

A. worth; worthy

B. worthy; worthwhile

C. worthwhile; worthy

D. worthy; worth

①A句意：这样的小事几乎不值得伤脑筋。be worth doing sth.“值得做某事”，此时用主动

表示被动。

②C句意：在暑假期间她做了些有意义的事情，她值得表扬。worthwhile作定语，意思是“值得做的；有意义的”；worthy构成短语be worthy of being done。

【12】fool n. 傻子，蠢人v．愚弄，欺骗

He told me he was an actor and I was fool enough to believe him.

他告诉我他是演员，而我真傻，竟相信了他的话。

You are fooling yourself if you think none of this will affect you.

你要是认为此事一点也不会影响你，那就是自欺欺人。

fool…into 骗某人做

Don't be fooled into thinking they will set your son free if you give them the money.

不要上当。别以为你给了他们钱，他们就会放了你儿子。

make a fool of 愚弄，嘲笑

play the fool 装傻

foolish adj 愚蠢的，傻的

①Can't you see she's ______________________ you?

难道你不明白她是在愚弄你？

②____________________ when I realized my mistake.

我意识到了自己的错误，觉得自己是个傻瓜。

③__________________________ to believe what Jeff told me.

我真蠢，竟相信杰夫和我说的话。

①making a fool of

②I felt a fool

③I was foolish enough

【1】辨析after all, above all, in all, first of all

(1)after all 毕竟，到底，别忘了

He should have paid. He suggested it, after all.

他本来该付款的，别忘了是他提出的。

(2)above all 首先，尤其是(强调重要性)

Above all, make sure you keep in touch.

最要紧的是你们一定要保持联系。

(3)in all 总共，总计

There were twelve of us in all for dinner.

我们一共有12人吃饭。

(4)first of all 首先(强调按安排的顺序)；最重要

The content of any article needs, first of all, to be relevant to the reader.

任何文章的内容都首先要与读者有关。

all along 一直，始终

all over 遍及

at all 全然，到底

not at all 一点也不

all alone 单独

all night long 整夜

all day long 整天

all the year round 一年到头

all right 好啊，没关系

all the same 都一样

all the way 一路上，一直

①— Why hasn't he finished the work yet?

— ______，he is busy.

A. Above all

B. After all

C. In all

D. First of all

②What a child should do, ____________，is to learn to behave well.

③____________，she smiled, and then burst into laughter.

④He has been to, ____________，10 foreign countries.

①B句意：——他怎么还没有完成这项工作啊？——别忘了，他很忙。

②above all

③First of all

④in all

【2】take on 接受，雇用；开始从事；呈现新的面貌、意思

The factory is taking on more men.

那个工厂将招收更多的工人。

He was always ready to take on the hardest job.

他总是愿意干最艰难的工作。

Under the vivid pen of the writer, these dry facts of history have taken on flesh and blood.

在这位作家生花妙笔之下，这些枯燥乏味的历史事实被写得有血有肉的。

The new leaders are making every effort to improve business management, and the factory is beginning to take on a new look.

新领导努力改善经营管理，工厂开始呈现新的面貌。

①The land around the lake __________________.

湖四周的土地面貌发生了变化。

②This old term __________________________.

这个旧词有了新的意义。

①took on a different look

②has taken on a new meaning

【3】go on 发生，进行；进展；继续下去；升学

What is going on out there?

外面是怎么回事？

You oughtn't to go on living this way.

你不应当继续这样生活。

I went on with my homework.

我继续做作业。

He went on to talk about the world situation.

他接着又谈了谈世界形势。

go about 进行；随便走走

go after 设法得到，追求

go against 违反

go round 够用

go ahead 进行；干吧，说吧；走在前面

go all out 全力以赴

go along 向前进展

go back to 回到；追溯到

go beyond 超过

go by 以……为根据，按照

go in for 从事

go into 研究，讨论；进入

go over 审阅，检查；复习

go through 审阅，检查，学习；经历；做完

go well with 相配，协调

go up增长，提高；修建起来；响起

go away 离去；带走；停止(with)

go behind 调查，摸底，亏本

go between 做中间人，调停

go for 去拿(喊，找)，拥护，适用于

go with 陪……同行；同……一致(协调)

go without 没有……也忍受过去

We are educated that if we ______ nature, one day we will suffer a lot.

A. go after

B. go against

C. go by

D. go well with

B根据后句“总有一天我们会承受(不幸)”可知前句的意思是“如果我们违背自然”。【4】hold out 维持；保持；带来(希望)；使有(可能)；拿出

How long can we hold out against these attacks?

我们对这些攻击能抵抗多久？

His parents hold out much hope for his education at university.

他的父母对他的大学学习抱很大的希望。

hold back 阻止、阻挡

hold down 压制，控制，镇压

hold on 别挂；等一等；坚持，别挂电话

hold on to 坚守；保留(房屋、财产等)；抓住；固定

hold water 经得起检验，站得住脚

hold one's breath 屏住呼吸

hold up 举起，支撑，扶持，延迟，阻碍

①— Is Peter there?

— ______，please. I'll see if I can find him for you.

A. Hold up

B. Hold on

C. Hold out

D. Hold off

选用hold的适当短语填空

②The child __________ her mother, he didn't want her to leave.

③How long will our supply of food __________？

④Heavy snow __________ the worker on the highway.

①B根据上下文语境，这是打电话用语。hold on表示让对方稍等一下，符合题意。

②held on to

③hold out

④held up

【1】They say this is because when you laugh, your brain sends chemicals around your body that are good for you.

他们说这是因为当你笑时，你的大脑就会向全身传递一种对身体有益的化学物质。

这是一个复合句。谓语say后面跟了一个宾语从句，宾语从句中含有一个because引导的表语从句，一个when 引导的时间状语从句，以及一个that 引导的定语从句。

be动词后面的表语从句什么时候用because，什么时候用why，这要根据前面句子所提供的信息。

通常，前句出现的某种现象，是后句所造成的，这时用because；反之，由前句的原因，推断后句是由此原因产生的现象，这时用why。

Li Ming looks unhappy. That is because he didn't pass the maths exam yesterday.

李明显得不高兴，那是因为他昨天数学考试不及格。

Li Ming didn't pass the maths exam yesterday. That's why he looks unhappy.

李明昨天数学考试不及格。难怪他显得不高兴。

______ she couldn't understand was ______ fewer and fewer students showed interest in her lessons.

A. What; why

B. That; what

C. What; because

D. Why; that

A前一空表示“她不理解的(东西)”用what引导主语从句；第二空是由why引导的表语从句，含有“为什么会产生这种现象”之意。

【2】Whatever the reason, research shows that in the end, the English saying …Laughter is the best medicine' may be true after all.

无论什么原因，最后研究显示，英国谚语“笑是最好的良药”也许是真的。

这是一个复合句，其中含有一个whatever 引导的让步状语从句，reason 后面省略了is，另外that引导一个宾语从句。whatever主要有下列句型：

(1)whatever表示“无论什么”、“凡是……的”、“不管什么”，作代词用时，通常引导主语从句、宾语从句或引导的从句作宾语补足语。

Whatever we see must be noted down.

我们必须把看到的一切都记下来。(主语从句)

You may do whatever you like.

你爱干什么就干什么。(宾语从句)

We'll make her whatever she is fit for.

她适合干什么，我们就培养她干什么。(宾语补足语)

(2)whatever表示“无论什么”、“不管什么”时，还可作形容词用，用于名词前。

You may read whatever book your teacher recommended.

你可以读你老师推荐的任何一本书。

(3)whatever表示“无论什么”、“不管什么”时，还可引导让步状语从句，相当于no matter what。Whatever you do, do it well.

无论干什么，都要把它干好。

The pandas are very dear to human beings. So people have been doing ______ they take to save them.

A. whichever

B. however

C. whatever

D. whoever

C whatever连接宾语从句，表示“无论什么”。

段落的基本结构

在学会写句的基础上，就可以开始学习如何将句子有序地连贯起来，这就组成了段落。段落是构成语篇的基础。

1. 段落的基本结构

段落(Paragraph)是由阐述同一主题紧密相关的若干句子组成，是一则语意完整、和谐统一的语篇。一般说来，一个段落由3部分组成：主题句、扩展句和结论句。主题句提出论述的主题，扩展句利用必要的细节对主题加以论证说明，结论句总结全文，在论证的基础上得出结论。三者相辅相成，按逻辑顺序安排句子，并通过一些过渡句，构成一完整短文。

On Safety

①Accidents are today's most frequent cause of death in Children. ②Accidents occur to children in all sorts of places — at home, on the street, at school, on public playgrounds, at places to swim, and on camping trips. ③There are now many more chances for accidents than there used to be.

④Automobiles, power tools, electric wiring, and easy ways of starting fire are some examples.

⑤Most accidents are caused by carelessness. ⑥A great deal of effort should be taken to let children know the importance of safety. ⑦Safety is everyone's business.

分析：在这一段落中，句①即为主题句，阐述段落的中心思想；句②，③，④，⑤和⑥为发展句，列举原因、例子等来丰富和阐明中心思想；句⑦为结尾句，与主题句相呼应，概括该段落的真正含义。

2. 段落的主题句

主题句(Topic sentence)概括段落的主要内容，交代下文欲加以说明、解释、论证的观点，限制着主题在段落中讨论的范围、文章发展的模式，是整个段落的纲领。

3. 段落的扩展句

扩展句(Supporting sentence)的作用是丰富、支持、扩展主题句的内涵。扩展部分的阐述要透彻，证明要充分，举例有条理，符合思想逻辑。扩展句的表达形式多种多样，可以按时间或空间顺序，从整体到局部或从局部到整体的方法进行叙述、描写、说明或议论，也可用比较、对比、比喻、推导、归纳、演绎等手段来展现。扩展句须服从主题表达的需要，不应该涉及与主题无关或关系较远的内容。

4. 段落的结论句

结论句(Concluding sentence)也称总结句，它标志着段落的结束，自然应位于一段的结尾。结论句可用来重述主题、提供问题的解决方式，对未来进行预测，提出问题让读者思考，或对全段内容加以概述。结论之前常会出现in short, in a word, therefore等词语。但并非所有的段落都需要结论句，有的也可采用自然结束的方式。

结论句在注意总结与呼应主题句的基础上，用一个短短的感叹句、问句、概括句、比喻句、挑战性的话或一句名言将全段“拔高”一下，效果会更好。

参阅下面主题句与结论句呼应的例子：

①主题句：Only a mother's love is selfless love!

结尾句：What great love this is!

②主题句：Life is limited, but knowledge is boundless.

结尾句：How important it is to read good books!

从以上的例子，我们可以清楚地看出主题句和结论句的关系，结论句在意思上和主题句保持一致，与主题句紧密呼应，但又不是简单的重复。例①运用感叹句，能起到强化主题思想的作用，给读者留下较深的印象。

结论句并非必不可少，但它能起到以下的作用：

(1)表示段落的结束；

(2)总结要点，与主题句相呼应；

(3)使读者就本段落的主要内容和见解有一个深刻的印象或进行思考。

Ⅰ.阅读下面一个段落，指出段落的三个主要结构

Life in the 21st Century

①Life in the 21st century will be very interesting. ② Perhaps we can go on a holiday to the moon, and some scientists may live under the sea. ③Maybe we will have video telephones in every home.④ When we talk on the phone, we'll be able to see the person at the other end of the line. ⑤Perhaps we will have a computer in every classroom.⑥It would be able to help us do a lot of things

such as solving difficult problems, reviewing our lessons, and doing our homework. ⑦ Perhaps some children won't need to go to school every day because there will be more educational programs on radio and television. ⑧ Maybe at that time every family will have a robot and it can do many kinds of housework for us. ⑨ Then what will we do with our extra time? ⑩ I think we may have more time to study and learn how to use and control these machines. B11Well, let's look

at what wonderful life we will enjoy in the 21st century.

在这一段中，①为主题句，阐述段落的中心思想；②，③，④，⑤，⑥，⑦，⑧，⑩为扩展句，列举事例来丰富和阐明中心思想；B11为结论句，与主题相呼应，概括该段落的真正含义；

⑨为过渡句。

Ⅱ.从下面方框内选择适当的过渡词填入空白处

because of, first, second, as a result, therefore, finally, in addition

In the past twenty years or so, great advances have taken place in the world. __________，we have seen one of the most important advances in agriculture —the Green Revolution. __________ this advance we can now produce more food with less land. __________，

industry has been made more and more automatic. __________，few and few people are needed to operate factories and offices. __________，to explore the unknown world, more and more satellites have been launched and more and more astronauts have been sent into outer space. __________，new products of all kinds have been produced. __________，our life has become much better and much comfortable.

First;

Because of;

Second;

Therefore;

In addition;

Finally;

As a result

Ⅲ.用所给主题句运用因果关系手法，将下列词或短语组成一个连贯的段落

主题句：As a student, I completely agree with the suggestion that students should have a television lounge(休息室)．

(1) necessary — keep pace — current affairs

(2) solve the problem — noise in the classroom — because — no other place — relax

(3) a good way — have some fun

As a student, I completely agree with the suggestion that students should have a television lounge. First, a TV lounge is necessary to those who want to keep pace with current affairs. Second, it can help solve the problem of the noise in the classrooms caused by the students who are chatting and

laughing loudly because they have no homework yet no place to go to relax. Indeed, many students want to have a place to relax after a day of hard work. Watching TV is a good way for the students to enrich their spare－time activities and have some fun. As a result, the opening of a TV lounge would be important both to the students who want to have a quiet place to study and to those who want to relax.

江苏译林版(牛津)英语五年级上册知识整理

江苏译林（牛津）版英语五年级上册知识点整理 Unit 1 Goldilocks and the three bears 一、单词（默写） 1.bear熊 2.forest森林 3.there（与be连用）有 4.house房子 5.soup汤 6.just right正合适 7.room房间 8.hard硬的 9.soft柔软的10.afraid害怕的11. their他们的12.her她（宾格）13.help救命14.beside在……旁边15.between在……中间16.really真正地17.then 然后18.find找到，发现19. in front of在……前面 二、词组（默写） 1、in the forest在森林里 2、a beautiful house一座漂亮的房子 3、hungry and thirsty又饿又渴 4、some soup一些汤 5、too cold/hot太冷/热 6、in the room在房间里 7、too hard/soft 太硬/软 8、three bears 三只熊9、have some cakes吃些蛋糕10、in the kitchen在厨11、in the fridge 在冰箱里12、find their cousin发现他们的表弟 三、句型（默写） 1. There is a house in the forest.在森林里有一个房子。 2. There is some soup on the table.在桌子上有一些汤。 3. There are three bears in front of her.在她前面有三只熊。 4. This soup is too cold.这汤太冷了。 5. What a beautiful house! 多么漂亮的房子！ 6. She is hungry and thirsty.她是又饿又渴。 7.Bobby cannot(can’t) see any cakes in the fridge. 波比看不到冰箱里有蛋糕。 四．语法点（理解） 1.There be句型表示“某处有某物” （1）其中there is 用于单数名词或不可数名词，如： There is a pencil case in the school bag. There is some soup/milk /tea/coffee/juice/water/chocolate. （2）There are用于可数名词的复数，如：There are some desks in the classroom. （3）There be 句型的就近原则：be动词后面如果跟的是不止一种物品，就根据离它最近的物品选用is或are.如：There are some pictures and a telephone. There is a telephone and some pictures. 2.There be 句型的否定形式：在be动词的后面加not（is not可以缩写为isn't，are not可以缩写为aren't）把some 改成any。例：There is a pencil in the pencil-box.（改为否定句）There isn't a pencil in the pencil-box. There are some crayons on the desk.（改为否定句）There aren't any crayons on the desk. 3.“some”和“any”都有“一些”的意思.“some”一般用于肯定句，“any”用于否定句和一般疑问句。但在一些表示委婉请求，想得到对方肯定回答的疑问句中，也用“some”. 例：1.There are some watermelons in the basket.(肯定句) 2.There aren't any birds in the tree.(否定句) 3.Are there any toy trains on the table?(疑问句) 4.Would you like some tea?(表委婉请求) 4.can在否定句中的用法：表示某人不能做某事时，通常在can后面加否定词not, 后面加动词原形。Bobby cannot(can’t) see any cakes in the fridge. 5. 感叹句的结构：感叹句常用how或what来引导 （1）what引导的感叹句

牛津高中英语模块6短语大全

牛津高中英语模块6短语大全 1. burst out laughing; burst into laughter突然大笑起来 2. make fun of取笑，拿..开玩笑 3. have fun; enjoy oneself; have a good/wonderful time玩得高兴 4. in response to…对..做出反应；答复 5. (one’sresponse/reaction to… 对…的反应 6. queue/line up for…排队等 7.of vital importance; vitally important至关重要 8.be enthusiastic about…对…热情 9. take on a new look呈现新面貌 10. take on extra work承担额外工作 11. shift the responsibility/blame for sth onto sb推卸责任 12.go on发生；进行 go on doing 继续做某事 13.live/lead a cosy life过着舒适安逸的生活 14. raise public awareness of… 引起公众对…的注意 15. make a fool of oneself出洋相 16. raise/collect money筹集资金 17. lose weight减肥 18. trip over绊倒 19. be broadcast live on TV; a live broadcast of…on TV在电视上直播 20. brush one’s teeth刷牙 21. turn on/switch on打开（电器等） 22. make up虚构，捏造；组成，构成，占；弥补，补偿 23.be popular with…受…欢迎 24. 效仿follow in the footsteps of… 25. have an effect/influence on… 对…有影响; 26. fight pain战胜疼痛 27. look up a new word查生词 28. be divided into…被分成… 29. make room for…为…腾出地方 30. it’s one’s responsibility/duty to do…做…是某人的责任 31. bump/ knock/ run/ crash into… 与…相撞 32. tear sth in two; tear sth into halves 把…一撕为二 33. fool sb. into/out of doing…哄骗 某人干/不干某事 34. sb. be torn between…and… 左右为难 35. tear oneself away from…依依不舍 地离开；把…拿走 36. in an emergency 在紧急情况下 37. howl with laughter 狂笑 38. in charge负责；掌管 39. take sb. on雇佣某人 40.raise sb to sb’s feet 将某人扶 起 41.be supposed to …被期望；应该 42.do fine干得不错 【Unit 2】 1. achieve success in… 在…方面取得成功 2. meet/reach/achieve/accomplish one’ s goal实现目标 3. in case以防（万一）；如果 4. describe…as…把…描述成… 5. devote/dedicate one’s life/oneself to…投身于，献身于 6. cost sb. Sth.使某人失去… 7. cheer (sb) up（使某人）振作起来，高 兴起来 8. in high/good spirits 情绪高涨，兴高采烈 9.be proud of…/take pride in以…而自 豪 10. adjust/adapt (oneself) to…适应… 11. a series of…一系列 12. pay special attention to…特别注意 13. so/as long as; if only只要… 14. be full of; be filled with 充满 15. becontent/pleased/satisfied with 对…满意

江苏译林版英语三下全册教材分析(新3B)

江苏译林版英语三下全册教材分析（新3B） 教学内容 译林出版社三年级下册《英语三年级起点》教材分为10个单元，八个新授单元和两个Project，即复习单元。教材强调语言的运用，注重能力的培养，突出了兴趣的激发。 本册教材主要分以下几个板块： Story time是单元核心板块。通过生动的课文，帮助学生掌握基本的英语语言知识，发展基本的英语听、说、读、写技能，初步形成用英语与他人交流的能力，促进思维能力的发展，同时提高学生的综合人文素养。 Fun time是句型操练板块。通过趣味性、互动性较强的语言实践活动，帮助学生熟练掌握Story time中呈现的主要词语和句型，以提高他们用英语进行简单交流的能力。 Cartoon time是拓展性趣味阅读板块。通过以小老鼠Bobby和小猫Sam 等卡通人物为中心的趣味小故事，帮助学生复习本单元的语言知识，训练语言技能，提高阅读理解能力;同时有计划地呈现下一单元即将出现主要句型。 Sound time 是总结辅音在单词中的发音。 Song time/Rhyme time是歌曲、歌谣学习板块。通过唱歌曲、诵歌谣等活动，激发学生的兴趣，活跃学生的身心，帮助学生潜移默化地巩固所学内容，形成良好的语感，提高听说能力和思维能力。xK b1.C om Checkout time是检测板块。按照单元词语和句型等方面的教学目标，通过形式多样的综合性语言应用活动，帮助学生复习巩固所学的主要内容。 Ticking time是自我评价板块。通过自我评价，引导学生了解自己对本单元所学主要内容的掌握情况，体验进步与成功，反思和调控自己的学习过程。 按照《英语课程标准》的目标要求，在每个单元特地设置了Learning tip (学习提示)，在每四个单元之后还安排了一个Project (综合语言实践项目)。Learning tip通过简要的提示和说明，引导学生逐步掌握有效的学习方法，养成良好的学习习惯，提高学习效率；同时帮助学生了解一些英语基础知识和在英语学习中需要注意的问题。Project由几个环环紧扣、联系紧密的语言实践活动组成。在活动过程中，让学生经过思考、调查、讨论、交流和合作等环节，综合运用前几个单元所学的语言知识和语言技能，完成一定的学习任务，展现自己的学习成果。 技能目标 听、做 1.能根据教师的语言、动作、实物、图片等提示听懂所学内容。 2.能听懂课堂指令并作出正确的反应。 3.能根据指令做事情，如：指图片、涂颜色、画图、做动作、编排图片顺序、做手工等。 说、唱：

江苏译林牛津小学的所有英语单词(默写版)

一(个,件) (an 用于元音音素开头得词前) 一(纸)盒 一(茶)杯 一(玻璃)杯 许多,大量 一双(条,副……) (因惊奇或出乎意料而) 发出“啊”得喊叫 大约;关于 缺席 手风琴 地址 非洲 在……以后;在……后面 放学后 下午,午后 又,再 以前 [表示惊恐、愉快、遗憾等] 啊;呀 机场 阿拉丁(神话《一千零一夜》中寻获神灯并以此召唤神怪按其吩咐行事得少年) (用以粘贴照片、邮票等得) 粘贴簿 所有得;全部 好;行;不错 沿着 也,还 总就是 美国 美国人;美国得;美国人得 然后;加;与;[用于句首] 还 动物 回答,答复 蚂蚁 任何得;一些什么事(物);任何事(物) 还要别得东西吗？ 苹果 四月 手臂 艺术;美术 作为,当做 与……一样 问 在 在家 立刻, 马上 在学校;在上课 在……后部;在……后面 八月 伯母;舅母;婶;姑;姨 澳大利亚 澳大利亚人 秋季 (离)开 回(原处) 背痛 坏得;严重得 包;袋 球 球类运动 圆珠笔 气球 香蕉 块;条 棒球运动;棒球 篮;筐 篮球运动;篮球 浴室,盥洗室 就是;成为;变成 善于 迟到 海滩

熊 美丽得,漂亮得 美地 因为 床 卧室,寝室 蜜蜂 在……以前 开始 在……后面 京剧 皮带 在……旁边;靠近 好些 大得 自行车 鸟 生日 饼干 黑色得 黑板 毛毯,毯子 (女式)衬衫 吹 吹灭 蓝色得;蓝色 书 书架;书橱 书签 书店 两个(都) (盛液体得) 狭颈小口瓶碗 盒子;箱子 男孩 孩子们 面包 早餐明亮得 英国人 扫帚 兄;弟 褐色得,棕色得;褐色,棕色 刷 大楼;建筑物 公共汽车 忙(碌)得 但就是 蝴蝶 买 [表示交通等得方式] 乘 顺便地;附带说说 [ 多用于熟人之间 ] 再见,再会 笼子 蛋糕;糕;饼 计算器 通话;(一次)xx ; 打xx(给) 照相机 野营;营地 野营营地 野营旅行 能;可以 我能为您效劳吗？(服务员等常用得招呼语) 不能;不可以 蜡烛 便帽 汽车;小汽车 贺卡;卡片;纸牌 小心地,仔细地 胡萝卜 搬,运,带 (纸)盒 动画片,卡通 猫

牛津高中英语模块六单词表-纯中文文

牛津高中英语模块六中文单词表Unit 1 1喜剧 2周刊；周报 adj.每周的 3.相声 4支持，维护 5单口喜剧 adj.(喜剧 )单人表演的 6舞台；阶段，时期 7.喜剧演员，滑稽演员 8取笑；揶揄；戏弄 9.先前的，以往的 10.(同一事物 )不同种类；多种样式 11.风格；方式；样式 12表现 13视觉的 14.锤子，榔头 vt.敲，捶打 15.绊， (使)绊倒 16绊倒 17表演，演出；表现，业绩 18拿??开玩笑；取笑，嘲弄 19喜爱，钟爱 20喜爱，钟爱 21.演员；表演者 22.研究院，学会；专科院校 23演出，表演；做，履行；工作，运转 24鲜为人知的 25想出；拿出 26.技术的，技能的 27.嘴唇 28.无声电影 29大叫，嚎叫 n.嚎叫 , 嚎叫声 30.逗笑，逗乐 ;提供 (消遣 )， (使) 娱乐 31格言，谚语，警句 32.雪茄烟 33.浴缸，浴盆 34去世，亡故 35.衷悼，忧伤 36健壮，健康；适合 37增强；巩固 38瑜伽术 39.肌肉 40.参加，参与 41深呼吸的 42.积极的，正面的；肯定的 43赶走；驱赶

44负面的，消极的；否定的；坏的，有害的 45.保证；担保 46愚蠢 47外国人 48.教授，传授；指示，命令；告知 49接纳 50最初的，初始的 n.(人名的 )首字母 51(通常经过努力 )获得；得到；达到 52.提高；修改；润色 53看不见的；无形的 54长凳，长椅 55戏剧、小说等的 )情节背景；场景；环境 56为??腾出地方 57.教科书；课本 58暖和舒适的，惬意的 59.邀请 60在??旁边；与??一起 61.拥挤的 62.城堡；堡垒 63扶手椅 64叫喊，大喊 ,吼叫 65摞；垛；堆 66貌似官方的 67.怒，怒火，怒气 68.鞠躬；低头 ;(使 )弯曲 n.鞠躬；船头 69急奔，急驰，猛冲 n.急奔，猛冲；匆忙，仓促70.撕，扯 71猛冲，突然出现；爆裂 72闯进；突然闯入 73空手；一无所获 74怒目而视；发出炫目的光 75对??怒目而视 76递出；拿出；伸出 77n.卫生纸，手纸 1.围绕，环绕 2疼痛，痛苦；折磨 3体操运动员 4电视观众；观看者 5友好；善意 6.青少年的；地位 ( 或职位、级别 )低下的 7跳马 (体操项目 )；腾跳 8分开，分离 9.远离，和??不在一起；除了 10(体育运动用的 )厚垫子 11.专科医师；专家

江苏译林版英语A单词默写版

江苏译林版英语A单词 默写版 集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）

九上Unit1单词 1.吃光，吃完 2.有创造力的；创造性的 3.好奇的 4.精力充沛的 5.谦虚的 6.有条理的；有效率的 7.顺序 8.…使…保持井然有序 9.炫耀 10.语法 11.想出（主意） 12.（否定句中）两者之一不 13.也不 14.……既不…也不… 15.会计 16.天生的 17.给…留下印象 18.雕塑，雕像 19.赞扬，表扬 20.销售部 21.总的；普遍的；首席的 22.竞赛；赛跑 23.……不是…就是…，或者…或者… 24.领先地位；榜样 25.处于领先地位 26.落后 27.挑战 28.主要的，首要的 29.高速的 30.连接 31.与…相连，连接 32.错误，过失 33.和…几乎一样，简直是 34.注意，专心35.注意 36.标准 37.先锋，开拓者 38.外科大夫 39.粗心 40.额外的；附加的 41.把…贡献，把…专注于 42.尊敬，尊重 43.合适的；适宜的 44.搭档，合作伙伴 45.不耐烦的，急躁的 46.三思而行 47.洗碗 48.月球的 49.日历；挂历 50.生肖 51.代表；象征 52.出现 53.固定的 54.循环 55.有力的；强大的 56.活泼的；生气勃勃的 57.实际的 58.忠诚的 59.总共，总计 60.星座 61.分开，分 62.……把…分成 63.使成形，塑造 64.演讲，讲话，发言；台词 65.缺席的 66.班长 67.职位；位置；名次 68.同意某人（的看法） 九上Unit2单词 1.靛蓝，靛青 2.紫罗兰色

小学英语(牛津译林版)四年级下册全册复习资料

4B U1-U8知识点整理 Tips：划横线为必背内容,加粗字体为重要知识点,★能力题选背。 Unit1 Our school subjects语法考点 1.问学科：what 问课what ; 如：What do you like? 你喜欢什么学科？ 如：What do you have this term(学期)? 如：What do you have? 2. 学科类名词首字母要; 如：科学;语文 3. 评价某个学科有趣用It's ; 4. 今天早上用morning; 早上用morning; 5. 操场前面要加; 如去操场; 6. 多个学科并列时要用逗号隔开（不能用顿号），最后两个单词之间要用连接; Unit2 After school语法考点 1. 星期考点 ①星期一到星期天分别是(拼写)：星期一;星期二;星期三; 星期四;星期五;星期六;星期天; ②英语中，一个星期的第一天是; 如is the first(第一) day of a week(一周). is the (第二) day of a week(一周) ③在星期几前面的介词用;; 在星期几的上午在星期后加在星期几的下午在星期后加; 如：在星期天上午 ④对星期几提问特殊疑问词用; 2. It's time for / to考点（是时候做...） It's time for. I It’s time to 3. some、any 考点 ①some在部分疑问句和否定句中要改为 ②用于征求对方意见并且希望得到肯定答复的时候，some无须改为any;总结为以下3种情况 (1)Would you like some ... ? (2)What/How about some ... ? (3)Can I have some ...? (详见U7语法考点) 4. like考点 ①like后接可数名词要用复数形式; 如：like mangoes ②like后接动词时要用动词ing形式; 如：like playing basketball Unit3 My day语法考点 1. 时间介词in, on,at 的考点 in考点 ①四季前介词用in, 如：in spring ②in还可以表示在“某段时间内”，如：在早晨in the morning 在下午in the afternoon 在晚上in the evening on考点 ①在星期几前介词用on ,如on Sunday, on Monday ②在星期几的上午/下午/晚上用：on + 星期几+ 上午/下午/晚上 如：on Saturday morning 在星期六早上 ③在晴朗的一天介词用on, 如：on a sunny day 在晴朗的一天 at考点 ①在“几点”前介词用at, 如：at seven thirty ②固定搭配:at night 在夜里 2. 两种问时间的表达法：What time is it (now)? = What’s the time? (现在)几点了？ 回答统一用：It's + 几点 3. When考点 When 询问的是时间范围回答一般用at; 如：—你早上什么时候吃早饭？When do you have breakfast in the morning? —我在八点半吃早饭。I have breakfast at eight thirty. 注：含有When的疑问句回答必须用at + 时间，不能用It's + 时间 4. 中英文时间表达差异性：通常中文中的时间在前面，翻译为“我在什么时间做什么事。” 而英语中时间放在句末，且小时间在前，大时间在后，如：I get up at six thirty in the morning. 5. 时间表达法 ①整点表达法：数字+ o’clock; o’clock也可省略; ②非整点表达法：按从左到右的顺序，依次先说小时数，再说分钟数。 如：11：05 eleven five ★能力题：时间表达法： (1)分钟数< 30分钟结构：分钟数+ past(超过) + 小时数即几点超过几分 如：3:20 twenty past two (2)分钟数> 30分钟结构：分钟数+ to(差) + 小时数即几点差几分 如：1:55 two to two 6. 动词原形的考点 ①can / can’t + 动词原形能/不能做... 如：He can skate. ②want to + 动词原形想要做... 如：I want to swim. ③don’t + 动词原形不要... 如：Don’t shout. ④let’s + 动词原形让我们... 如：Let’s draw pictures.

新江苏译林牛津英语模块六单词默写版本

牛津高中英语模块六词汇表 Unit 1 1.n.喜剧 2.n.周刊;周报；adj.每周的 3.n.相声 4.支持，维护 5.n.单口喜剧；adj.（喜剧）单人表演的 6.n.舞台；阶段，时期 7.n.喜剧演员，滑稽演员 8.vt.取笑；揶揄；戏弄 9.adj.先前的；以往的 10.n.（同一事物）不同种类；多种样式 11.n.风格；方式；样式 12.vi. & vt表现 13.adj.视觉的 14.n.锤子，榔头 vt.敲，捶打 15.vi. & vt绊，（使）绊到 16.绊倒 17.n.表演，演出；表现，业绩 18.拿。。。。。。开玩笑；取笑，嘲弄 19.N.喜爱，钟爱 20.喜爱，钟爱 21.n.演员；表演者 22.N.研究院，学会；专科院校 23.vt. & vi 演出，表演；做，履行；工作，运转 24.adj.鲜为人知的 25.想出；拿出 26.adj.技术员；技能的 27.N.嘴唇 28.N.无声电影 29.vi.大叫，嚎叫，n.嚎叫，喊叫声 30.vt.逗笑，逗乐；提供（消遣），（使）娱乐 31.N.格言，谚语，警句 32.N.雪茄烟 33.N.浴缸，浴盆 34.去世，亡故 35.vt. & vi 哀悼，忧伤 36.N.健壮，健康；适合 37.vt. & vi 增强；巩固 38.N.瑜珈术 39.N.肌肉 40.vi.参加，参与 41.adj.深呼吸的

42.adj.积极的；正面的；肯定的 43.赶走；驱赶 44.adj.负面的，消极的；否定的；坏的，有害的 45.vt. & n 保证；担保 46.N.愚蠢 47.N.外国人 48.vt.教授，传授；指示，命令；告知 49.接纳 50.adj.最初的，初始的 n.（人名的)首字母 51.vt.（通常经过努力）获得；得到；达到 52.vt.提到；修改；润色 53.adj.看不见的；无形的 54.N.长凳，长椅 55.N.（戏剧，小说等的）情节背景；场景；环境 56.为。。。。。。腾出地方 57.N.教科书；课本 58.adj.暖和舒适的，惬意的 59.N.邀请 60.Prep. & adv.在。。。。。。旁边；与。。。。。。一起 61.adj.拥挤的 62.N城堡；堡垒 63.N.扶手椅 64.vi. & n.叫喊，大喊，吼叫 65.N.摞；垛；堆 66.adj貌似官方的 67.N.怒，怒火，怒气 68.vi&vt鞠躬；低头；使弯曲n鞠躬；船头 69.vi急奔，急驰，猛冲n.急奔，猛冲；匆忙，仓促 70.vt撕，扯 71.vi猛冲；突然出现；爆裂 72.闯进，突然闯入 73.adj空手；一无所获 74.vi怒目而视；发出眩目的光 75.对。。。。。。怒目而视 76.递出；拿出；伸出 77.N卫生纸，手纸 Unit 2 1.vt.围绕，环绕 2.N.疼痛，痛苦；折磨 3.N.体操运动员 4.N.电视观众；观看者 5.N.友好；善意 6.adj.青少年的；地位(或职位·级别）低下

译林版江苏小学英语单词默写表

1 你好! 早上好。 小姐 你好。 下午好 同学们 我 = I am 是 你 是；对 是 不；不是；没有不；没有 再见。 我的 朋友 她 = she is 他 = he is 也 这；这个 是 姐姐；妹妹家；家庭 父亲；爸爸母亲；妈妈哥哥；弟弟我 祖父;外祖父祖母；外祖母晚上好 看；瞧 T恤衫 它 = it is 好看的;好的 裙子 真好看! 便帽；帽子 好极了;很好 夹克衫 新的 ......是什么颜 色的? 红色的 颜色 橙色的 现在；目前 绿色的 和；与；又 黄色的 黑色的 蓝色的 棕色的 白色的 你想要......吗? 一个 好的; 太感谢了 或；还是 一个 馅饼；派 很高兴认识 你。 不；谢谢你 ..怎么样？ 蛋糕；糕饼 冰淇淋 糖果 热狗 看；瞧 什么 = what is 新年快乐! 叔父；伯父；舅 父；姑父；姨夫 这是给你的 玩具娃娃 那；那个 球 机器人 光盘 小汽车；轿车 生日快乐! 玩具 啊 哈 在上课 起立。 先生 坐下 请 开；打开 2 这个；这些； 那个；那些

门 对不起 进来 关上；合上窗; 窗户 黑板 书 橡皮 = do not 听 鹦鹉在……里面图书馆 嘘 喊；叫 跑，跑步 吃 这里,在这里说话；谈话睡觉 喝 牛奶 英语 你的,你们的铅笔 = is not = that is 书包 钢笔 蜡笔 尺子 铅笔盒;铅笔袋午餐盒 在哪里 = where is 在那里 鸟 漂亮的；美丽的 在……下面 课桌；书桌 在……后面 在……上面 椅子 树 猜；猜测 一 二 三 哦；啊 哇,呀 你多大年 纪？ 可爱的； 令人愉快的 九 八 四 五 六 七 十 向右，右边 在外,在外部 多么漂亮的蛋 糕啊 许愿 想 是...时候了 几点了？ 醒；醒来 妈妈 ……点钟 早餐；早饭 快点。 课；上课 晚餐；晚饭 床 好；行 午餐；午饭 十一 十二 包；书包 这些 =here is 农场 欢迎来到 他们；她们； 它们 =they are 猪 那些 奶牛 苹果 梨 鸡 鸭子 橙子 图画;照片 3 谁 谁的 我们 we are 双胞胎之一

小学牛津英语译林版6B英语知识点

Unit1 The lion and the mouse mouse复数老鼠mice 鼠标mouses big，large区别 large：常指面积或范围大，有广阔和众多的含义，其反义词是small。large比较正式。 big：常指程度，规模，容积，重量，数量大，含有庞大、笨重的意思，还可表示“伟大，重要”之意，其反义词是little，big较为口语化 wake up：up是副词，不可后接代词，代词放中间，名称中间后面都可以放。 the next day 第二天，是指某个特定时间的后一天，既可指过去，也可指将来 tomorrow是指从今天向后的一天，即明天 some day 表示将来不确定的某一天，表示将来的时间状语，因此时态用一般将来时 just then 就在那时，表示过去的时间状语，因此时态用一般过去时 from then on 从那时起，表示过去的时间状语，因此时态用一般过去时 from now on 从今往后，表示将来的时间状语，因此时态用一般将来时 副词接在动词后面speak loudly 形容词接在名词前面或be动词后面作表语the old man walk by走过路过let...go 释放放开pour...into把......倒入 in the forest 在森林里large and strong又大又壮so small and weak这么小和弱 let sb. do 让某人干某事well done 干得好get out from the net破网而出 become friends变成朋友cheer for...为...而欢呼be good at ...=do well in...擅长 in the ground在地上in the hole在洞里 look sad看起来伤心with his teeth 用他的牙齿catch(caught)...with用...捉住... have an idea有一个主意（想法）have a good(bad) idea 反义词strong 与weak(同音词week) bite过去式bit hit过去式hit unit2 good habits 宾语补足语:英语中，有些及物动词后接宾语时，还需要加一个词或短语来补充说明宾语的情况，这样的词或短语叫做宾语补足语。可以作宾语补足语的有名词、形容词、副词、介词短语、动词不定式V-ed形式或V-ing形式等。He keeps his room clean and tidy 他保持房间既干净又整洁 get up early起床早go to bed late 睡觉迟finish his homework 完成他的家庭作业brush one’s teeth 刷牙run through 跑过put…in order把……整理得井井有条 come to see her 过来看她go into=enter走进many good(bad) habits 许多好(坏)的习惯 be late for...做...迟到be bad for...对...有害know……well 对……非常了解 show sb.around带领某人参观last night=yesterday evening l isten to his teachers听他老师的话 反义词late与early finish与start(begin) messy与tidy(clean) fast与slow(ly) before与after unit3 a healthy diet 可数与不可数名词的常用修饰词： 一、修饰可数名词：these, those, few, many, a good [great] many, a great [good/ large] number of，scores of, dozens of 二、修饰不可数名词：this, that, little, a bit of, much, a great deal of, a great [ large] amount of 等： 三、可以同时修饰可数不可数名词：如all, some, enough, a lot of, lots of, plenty of, a (large) quantity of 等： only位置实义动词前，其它动词后

2016版江苏译林牛津高中英语单词表(必修一)英英解释版

为什么做全英文版的初中词汇表？ 答复：打个比方，英汉词汇表就好比是一个人学走路时用的拐杖，在刚开始的时候可能还有点用，但如果要真正学会走路最终还是要扔掉拐杖，去接触英英解释的词汇表，去接触真实的英语环境。使用英英词汇表还有以下好处： 、节省你学词汇表的时间，提高你学词汇的效率，并且能够养成英英思维的良好习惯：你是用旧的英文单词理解新的英文单词，在记忆新的单词时，顺便已经复习了旧的单词；同时没有母语的影响，也就没有思维的转换过程，你的记忆效率非常会非常高。 、更加深刻地理解词汇（中文和英文并非就真能一一对应，很多词非常微妙，细微差别在中文翻译中体察不出来） 、更加全面地掌握单词的各种搭配以及切合语境的应用（动词和介词如何搭配？形容词如何用更贴切？ 常用词一词多义，活学活用等问题都可以在字典里找到答案。）。在中考中，你能够非常非常精准的理解为什么要选哪个答案，而其它的答案不能选。仅通过中文解释是看不出的，只能查英英词典，用英英方式去理解，才能真正找到根源。 本文由美英桥原创。 用英英理解太难了，如何才能更简单一点？ 答复：其实，经过初中的三年学习，你应该有个左右的英语词汇量，也就有了英英思维的基础。 对比初中英语，高中英语的难度又上升了一个台阶。如果想让你的高中三年的英语学习变得非常轻松，你一定要学会使用英英思维方式。 对于从来没有使用这种方式的高中生来讲，的确比较难，因为最熟悉的还是我熟悉的还是自己母语。在第一步时，你可以借助中文去理解，但当有一定的基础后，你可以逐渐学会用英英的方式去记忆和理解单词。 为了能够更好的让你完成这种过渡，我们准备了以下的分享的文档：

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牛津高中英语模块六答案

牛津高中英语模块六答案 【篇一：牛津高中英语模块6】t>unit1 出卖，背叛 小测验 假装；装扮，扮作 愉快的，高兴的；令人愉快的 洗手间，厕所 承认，允许进入，接纳 请求，恳求；乞讨 发誓；郑重承诺；咒骂，说脏话 从事间谍活动；搜索情报，间谍 暗中监视，窥探 真诚地，诚恳地，衷心地 原谅，宽恕 真诚地 童年，幼年 极佳的；卓越的 集中注意力于……；（使）聚焦；焦点；重点 速度；步伐；节奏 （与……）步调一致，（与……）同步 方式；态度，举止 急坏的，糟糕的；恐怖的，令人震惊的 内疚的；有罪的 伤人的；残酷的，残忍的 评论，谈论 不喜欢，厌恶 争吵，争论 令人尴尬的，别扭的；笨拙的 道歉 争吵，争执 易生气的；敏感的；体贴的 擅长运动的；健壮的 羡慕，忌妒

责备，指责（坏事或错事的）责任；责备，指责 有天赋的，有天才的 分歧，争论，意见不一 不久，很快 邮箱 代数 算术 复活节 娱乐，消遣 游乐场 马戏表演；马戏团 在线（的） 身份 荒唐的，怪诞的 没有好转希望的，无望的；糟透的 克服，解决 （用电话）接通 泛泛之交，熟人；略有交情，（与某人）认识 双胞胎之一的；成双的；双胞胎之一；一对相像的事物之一公寓套房 话题 态度，看法 扎根于；使基于；下锚；使固定；锚 以……为基础，以……为根据 小心的，谨慎的 热切的，急不可待的 全世界（的） 青春期的；青少年 做出反应，回应 停顿，暂停 不顾；不顾怎样 不管，不顾 平安，安全；安全措施 最后成为；最终处于 候车室；等候室；候诊室

依靠，依赖 依靠，依赖 无轨电车 复习；修订，修改 幸亏；由于 尽心尽力的；艰信的；坚定的 宽恕；仁慈 道歉 unit2 经济（情况）；经济体 女发言人 顾问 辩论；争论，讨论 自由发言 流，流动；流畅地进行；流动；连贯十亿 责任，义务，本分 减少，削减，缩减 产量；生产 回收利用 管子，管道 贪婪的，贪心的 （尤指上层）商界人员；企业家 责任，职责 看法；信念 环境的 经营；动手术 赞扬，称赞，认可；信用，信誉；学分数量 原始的，未经加工或处理的 原材料 海味，海鲜 愿意的，乐意的 税，税款 商品，货品

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Unit1、国王的新装 Story time 1.很久很久以前，有一个国王。他喜欢新衣服。一天，两位男士来拜见国王：“我的国王，我们可以做新衣服给你”。这个国王很高兴。 2、这两个男士展示他的衣服给国王看。“我的国王，请试穿这些有魔力的衣服，聪明的人能够看到他们，愚蠢的人们就不能看到他们。” 3、这个国王穿着他的新衣服步行穿过这个城市。有很多的人在街道上。特闷看到国王并且大喊：“多么漂亮的衣服啊！” 4、一个小男孩指着这个国王并且大笑：“哈哈！国王没有穿任何衣服！” Cartoon time 1、狐狸小姐和她的学生们正在做游戏，他们讲述一个故事。每个学生说一句。狐狸小姐开始。“很久很久以前，有一座山。” 2、Sam很快。“有一座房子在山上。”“太棒了，Sam。” 3、Willy说下一句。“一个老人和一个小孩住在房子里。”“太精彩了，Willy。” 4、Billy也说了一句。“这个老人给小男孩讲故事。”“很好。” 5、现在轮到Bobby了。他正在努力的思考。“Bobby，下一句是什么呢？”“很久很久以前，有一座山。”“哈哈，我们又回到了故事的开始。”

Unit2What a day! Story time 星期日，九月二十日 1、早上天气晴朗，我和苏海、迈克、刘涛一起骑自行车去公园。 2、公园里有一场鹦鹉秀。我们看到了一些有趣的鹦鹉。 3、然后，天气变得有风而且多云。我们的风筝在天空中高高的飞翔。 4、该是吃饭的时候了。我们带来了一些饺子、面包、蜂蜜和饮料。 5、我们看到面包和蜂蜜上有一些蚂蚁，也有一些蜜蜂。我们吃不下我们的午餐了！ 6、下午，天空中飘起了乌云。天下去了雨，我们又饿又湿。 7、这是怎样的一天啊！ Cartoon time 1、萨姆在公园里遇到了波比。 你好，波比。你好，萨姆。你看上去很难过。怎么了？我丢了我的新风筝。 2、萨姆想要知道为什么。 出什么事了，波比？今天早上我和蒂娜在公园里放我的新风筝，但公园里没有风。 3、然后出了什么事呢？风筝飞得很高，但它非得太高了，我们没有抓紧它。它就飞走了。 4、萨姆笑了。 这是你的风筝吗？是的，你为什么会有它的？我在小山附件发现的

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江苏译林牛津小学英语单词表 (3A – 6B) Vocabulary A a a, an 一（个，件）(an 用于元音音素开头的词前) (3A1; 4A1, 3) a carton of 一（纸）盒 (4B9) a cup of 一（茶）杯 (4B7) a glass of 一（玻璃）杯 (4A9) a lot (of) 许多，大量 (5A1) a pair of 一双（条，副,,） (4A6) aah （因惊奇或出乎意料而）发出“啊”的喊叫 (5A3) about 大约；关于 (4B3; 5A9) absent 缺席 (5B2) accordion 手风琴 (3B10) address 地址 (6B7) Africa 非洲 (6B6) after 在,,以后；在,,后面 (5A7) after school 放学后 (5A7) afternoon 下午，午后 (4A7) again 又，再 (4A8) ago 以前 (6A3) ah [表示惊恐、愉快、遗憾等] 啊；呀 (4A2) airport 机场 (4B6) Aladdin 阿拉丁（神话《一千零一夜》中寻获神灯并以此召唤神怪按其吩咐行事的少年） (6A2) album （用以粘贴照片、邮票等的）粘贴簿 (3B3) all 所有的；全部 (5A1, 8) all right 好；行；不错 (3A4, 4A1) along 沿着 (6B3) also 也，还 (6A6) always 总是 (6A1) America 美国 (5B9) American 美国人；美国的；美国人的 (5B 9) and 然后；加；和；[用于句首] 还 (3A1; 4A 7, 8, 6) animal 动物 (5A4) answer 回答，答复 (3B6; 6A7) ant 蚂蚁 (5B8) any 任何的；一些 (5A1) anything 什么事（物）；任何事（物） (4B7) Anything else? 还要别的东西吗？ (4B7) apple 苹果 (3A3; 4B4) April 四月 (6A2) arm 手臂 (5B6) art 艺术；美术 (5A9) as 作为，当做 (6A2) as , as 和,,一样 (6B1) ask 问 (6A1) at 在 (4A7) at home 在家 (5A6) at once 立刻, 马上 (5B1) at school 在学校；在上课 (5A1) at the back of 在,,后部；在,,后面 (6A7) August 八月 (6A2) aunt 伯母；舅母；婶；姑；姨 (3B3; 5B3) Australia 澳大利亚 (5B9) Australian 澳大利亚人 (5B9) autumn 秋季 (6A5) away （离）开 (6A1) B b back 回（原处） (5A1) backache 背痛 (5B2) bad 坏的；严重的 (3A5; 5B2) bag 包；袋 (3B1) ball 球 (4B6) ball game 球类运动 (3B10) ball pen 圆珠笔 (3A5; 4A1) balloon 气球 (4A4) banana 香蕉 (3A3; 4B4) bar 块；条 (3B8) baseball 棒球运动；棒球 (3B10) basket 篮；筐 (3A9) basketball 篮球运动；篮球 (3B10; 4B7) bathroom 浴室，盥洗室 (3B7; 5A2) be 是；成为；变成 (4A8; 4B3) am (3A11) are (3A5; 4A1) aren’t = are n ot (4B3) is (3A2;4A1) isn’t = is not (4A2) be good at 善于 (6B2) be late for 迟到 (4B2) beach 海滩 (6A6) bear 熊 (4A2) beautiful 美丽的，漂亮的 (5B3) beautifully 美地 (5B4) because 因为 (4B1; 6B5) bed 床 (3A4; 3B7) bedroom 卧室，寝室 (3B7 ;5A2) bee 蜜蜂 (5B 8) before 在,,以前 (3B5; 6A5) begin 开始 (5B7) behind 在,,后面 (5A2)

江苏译林版牛津英语A单词默写

8AUnit 1 1.口渴的a. 2.诚实的；正直的a. 3.秘密n. 4.保守秘密（短语） 5.欢乐，高兴；乐趣n. 6.关心，关注，在意vi; vt. 7.关心，关怀（短语） 8.你自己pron 9.（13至19岁的）青少年n. 10.杂志n. 11.好看的，漂亮的a. 12.幽默的a. 13.礼貌的a. 14.爱整洁的，整洁的a. 15.成为；适合linking verb. 16.信任vt. 17.谎言n. 18.玩笑n. 19.确实的；的确a. 20.慷慨的，大方的a. 21.乐意的，愿意的a. 22.在任何时候（短语） 23.嗓音n. 24.歌手n. 25.几乎，差不多ad. 26.圆形的a. 27.感觉；观念，意识n. 28.幽默（英）n. 29.幽默（美）n. 30.到….的上面prep. 31.笔直的a. 32.可爱的，惹人喜爱的a. 33.微笑vi. 34.个性n. 35.选择；挑选vt./ vi. 36.更差，更糟，更坏（bad的比较级）a. 37.最差，最糟，最坏（bad的最高级）a. 38.高，高度n. 39.重量n. 40.秒n. 41.竞赛，比赛；竞争n. 42.测试，考察n. 43.游泳者n. 44.打算，计划n. 45.社会的a. 46.社会工作者n. 47.马尾辫n. 48.害羞的a. 49.方形的a. 50.微笑的，带着笑意的a. 51.英俊的a. 52.胖的a. 53.勤奋的，工作努力的a. 54.耐心的a. 55.微笑n. 56.不快乐的，悲伤的a. 57.杰出的，极好a. 58.广告n. 8Aunit 2 59.英国的a. 60.（英）饼干n. 61.（英）卡车n. 62.（英）橡皮n. 63.美国的a. 64.（美）橡皮n. 65.（美）英式足球n. 66.（美）假期n. 67.（美）饼干n. 68.（美）秋天n. 69.（美）商店n. 70.（美）卡车n. 71.（美）院子n. 72.（美）电影n. 73.男女混合的，混合的a. 74.法语n. 75.外国的a. 76.语言n. 77.在…期间prep. 78.讨论，议论vt. 79.在课堂上（词组） 80.（口语）家伙n. 81.（好朋友）；搭档n. 82.主动提出，自动给予vt. 83.结束vi./ vt. 84.棒球n. 85.赢得；赢，获胜vt. / vi.