it的用法 翻译练习
“it”的用法翻译练习
I. it做形式主语
G ROUP 1
1．让孩子们出去玩是很重要的。(important) It is important to let the children go out to play. 2．作为奥林匹克运动会的主办国不是容易的。(easy)it is not easy to be the host of Olympic games
3．你给了我们这么大的帮助，不胜感谢。(kind)it is very kind of you to offer us such a big favor 4．很难想象这海洋有多深。(imagine)it is hard to imagine how deep the ocean is.
5．横越这么大的一个湖，很不容易。(1ake)it is not easy to across such a big lake
6．一个外国人在像纽约那样的大城市里是很容易迷路的。(get lost)it is easy for a foreigner to get lost in a big city like ny
7．将来人类征服自然不是一种梦想。(conquer)it wont be a dream for human beings to conquer nature
8．使污染问题得到解决需要很长时间。(solve) it takes a long time to solve pollution problem. 9．我们在学校学习的各门功课都各自有用，很难说哪一门不怎么有用。(useful in its own way)all kinds of subject that we learn at school are useful in their own ways it is hard to say which subject is useless.
10．很难想象这位电影明星在电影界一直活跃了长达半个世纪之久。(remain active) It is hard to imagine that the movie star in the film industry has been active for over half a century.
11．我们开始了解到抵制他们的风俗习惯是不公平的。(unfair，reject) We began to understand that resist their customs and habits are unfair.
12．成年人非得有6小时以上的睡眠不可吗? (necessary) Adults have to more than six hours of sleep?
13．你要烧好菜，光在厨房里干几天可不行。(take) Do you want to burn a good meal, light can not dry for a few days in the kitchen.
14．想要在一天之内学好一门外语，这是不可能的。(impossible) it is not possible that Want to learn a foreign language well in a day,
15．我们有必要为了将来干得更好而现在学得更多些。(necessary) It is necessary for us to do a better job in the future and learn more about now.
16．掌握一门外语是要花时间用力气的。(take) o master a foreign language is to spend time with strength.
17．学好一门功课是费时间的，你不要期望在短期内创造奇迹。(wonder) To learn a subject is time consuming, you don't expect miracles in the short term.
18．依我看，掌握好汉语对于中国学生来说十分重要。(in one’s opinion) In my opinion,
mastering Chinese is very important for Chinese students.
19．他不关煤气就离开房间，真是糊涂。(stupid) Out of the room, he's not gas is really confused. 20．她结婚后很少同我们联络。(rare) fter getting married, she seldom to contact with us.
G ROUP 2
1．据说学习一门语言的最好方法是和说那种语言的人交际。(communicate with) It is said that the best way to learn a language is and say that language communication.
2．据说每一个生物都能以自己的方式来保护自己。(in its own way) It is said that every creature can in their own ways to protect themselves.
3．吸烟对身体健康有害已是众所周知，然而要说服人们戒烟仍不是容易的事。(persuade) Smoking is harmful to health is well known, however, to persuade people to give up smoking is not easy.
4．众所周知，吸烟会导致多种疾病。(cause)it is known to all that smoking can cause
5．据报道这两天旅行社挤满了打算外出过春节的人。(report) According to the report these two days travel agency is crowded with people going to go out for the Spring Festival.
6．有人声称他们两在海湾战争期间曾过往甚密。(claim，associate)it is claimed that they were closely associated with each other each other during the culf war
7．据估计，上海二十年后将在许多方面赶上像纽约、伦敦这样的国际大都市。(catch up with) it is evaluate will catch up with international metropolises like ny and London in many ways in 20 years
8．听说在新加坡，如果你在公共场所吐痰，就会被处以相当于2000元人民币的罚款。
It is said that if you spit in public, you will be fine about 2000 RMB in Singapore
9．据说，一些著名的意大利音乐家将于下月来中国，并在新的上海大剧院举行一场音乐会。
(hold)it is said that some famous Italian musicians will come to china next mouth and hold a concert in the new grand opera of shanghai.
10．据报道现在想自己买房的人数在迅速增长。(It)it is reported that the number of people who plan to buy their own houses increasing very fast time.
11．人们相信吸烟可能引起心脏病及其他一些疾病。(cause) It is believed that smoking can cause heart disease and other diseases.
12．据说，印度在高科技方面仅次于美国。(second)
13．众所周知，粗心会导致失败。(result in) As is known to all, careless leads to failure. 14．据报道在那次飞机坠毁事件中，包括驾驶员本人总共有二十人遇难。(include) According to the report in the plane crash, including the driver himself a total of 20 people were killed. 15．听说那场出人意料的大火造成了200多人失去了家。(cause) Heard about the unexpected fire caused more than 200 people lost their home.
16．据说每年有多达三千万人通过隧道跨越英吉利海峡。(cross) It is said that there are as many as thirty million people a year through the tunnel across the English channel.
17．据说昨天教室里发生的事与他无关。(happen) It is said that he had nothing to do with what happened in the classroom yesterday.
18．据信一个人晚上做的梦与他白天想的和做的事情有关。(be connected with) Believed to be one night dreams during the day with his thinking and doing.
19．据报道世界上百分之九十以上的国家参加了那个国际组织。(join) t is reported that the world more than ninety percent of the country to participate in the international organizations. 20．据说大多数人每天晚上做梦，但许多人醒来讲不出梦见了什么。(majority) It is said that most people dream every night, but many people wake up and don't speak what dream of.
G ROUP 3
1．这么多人在这次事故中幸存下来，真是令人鼓舞。(survive) So many people survived in the accident, is really encouraging.
2．在有些国家妇女不能同工同酬，这是不公平的。(unfair，equal)it is not fair In some countries women are not equal pay for equal work
3．没有导游，他们很可能会迷路。(probable) No tour guide, they are likely to be lost.
4．他们不很清楚那支队伍是否已取得冠军。(clear) They are not very clear whether that team has been made.
5．显然，他缺乏承认错误的勇气。(1ack)
6．你们班，有些学生不愿意参加室外运动，这是真的吗? (unwilling) Are there in your class, some students don't want to take part in outdoor sports, is that true?
7．大量的砍树和使用杀虫剂肯定会扰乱生态平衡。(certain) A lot of cut down a tree and the use of pesticides will disrupt the ecological balance.
8．很幸运那孩子刚才吃的药片还没有在胃里溶解。(dissolve) Luckily the child just eat pills is not dissolved in the stomach.
9．毫无疑问，一条受过适当训练的狗可以从事很多高要求的工作。(take up) There is no doubt that a properly trained dogs can be involved in a lot of high demand.
10．这房子的潮湿显然对孩子们的健康不利。(obvious) The damp of the house apparently adverse to the health of children.
11．情况很快明了，他是为了探索自然才长年住在森林里的。(in order to) Soon, he is to explore nature to long live in the forest.
12．很明显，计算机的发明对人们的生活产生了极大的影响。(obvious) Obviously, the invention of the computer has a great impact on people's lives.
13．可以肯定如果你把自行车停在南京路上，你会被罚款的。(fine) To be sure if you parked the bike in nanjing road, you will be fined.
14．如果你穿这样的衣服在街上走，肯定会被人笑话的。(certain) If you wear that dress walking in the street, will certainly be a joke.
15．从早到晚在空调房间里工作或生活可能会使人生病。(It is possible) In air conditioning room from morning till night work or life may make people sick.
16．可想而知，知识在我们的一生中扮演一个重要的角色。(conceivable) It is conceivable that knowledge plays an important in our life.
17．他能在一星期的时间里就完成这个项目，真是不可思议。(It) it's unbelievable Can he can finish this project in a week's time
18．很清楚，做这种事情意味着浪费时间。(mean) It is clear that it means a waste of time to do a thing like that.
19．本学期他学习刻苦，进步显著，这是大家有目共睹的。(obvious) He study hard this term, remarkable progress, this is to everyone.
20．令人惊奇的是他一年里竟然出版了五本书。(It) he astonishing thing is he has published five books in one year.
G ROUP 4
1．这表明地球上所有的生物正在受到工业污染的严重威胁。(indicate)it is indicated that all creatureson earth are being threatened by industrial pollution .
2．并非所有学生都抱怨过作业量太多。(seem，complain)it
3．队长不得不换上迈克以代替杰克。但是结果表明迈克打得更差。(substitute，turn) Captain Mike had put in place Jack. But the results show that Mike played worse.
4．你难道就没有想到过在中国西北部沙漠的中心可能终年没有降雨吗?(occur)
5．你好像对整个事件知道得很清楚。(appear)
6．这家商店似乎属于我叔叔工作的那家公司。(belong) This shop seems to belong to my uncle's work of that company.
7．他从来没想到被拒绝的原因是他不会使用电脑。(occur) He never thought that the rejected reason is that he will not use the computer.
8．昨天在晚会上我碰巧遇见了你上次提到的那位著名的科学家。(happen) Yesterday I happened to meet you at the party last time mentioned the famous scientist.
9．看来这一次部长不能对记者提出的问题避而不答了。(avoid) It seems that a minister cannot avoid reporters questions without the answer
10．上海的超市似乎正在沿用西方国家“越怛越好”的模式。(follow) Shanghai supermarket appears to be used in western countries "more but better" model.
G ROUP 5
1．这新药对这病人是否有效还是一个问题。(remain) This new drug is effective for the patients is still a problem.
2．国外是否提供给他奖学金还是个问题。(remain)
3．懂不懂得心理学对一个教师来说至关重要。(matter)
4．我们是否能够开发出一些东西来代替石油是至关重要的。(matter)
5．坦率地说，赚多少钱不重要，保持健康才重要。(matter)
Ⅱ. It做形式宾语
1．我们发现学会如何使用电脑是必要的。(necessary)
2．我发觉做这件工作是必要的。(necessary)
3．我们认为英语语法不难学。(think)
4．电视使我们能在家里看奥运会。(possible)
5．无线电和电视使我们不出门便能知天下事。(make … possible)
6．各位在此和我们一起参加毕业典礼，我们感到万分荣幸。(regard …as)
7．他发现运用这一规则要比记住它难得多。(apply)
8．因特网使我们能立即了解世界上正在发生的事，这在20年前是不可想象的。(happen) 9．我们认为有必要使每一个学生都了解宿舍的规章制度。(it，inform)
10．我们学校规定学生不可将手机带进校园。(rule)
11．在讨论中，有许多人觉得为这一项目再添置几台计算机是合理的。(it)
12．巨型火箭的发明使人类登上月球。(possible)
13．大家觉得很难同意他在会上发表的对这件事的观点。(point of view)
14．你认为有没有可能在十小时内横越大西洋?(cross)
15．你是否认为听听轻音乐来放松自己是个好办法?(think it)
16．那些在城里生活得很舒服的人对到一些危险和荒野地方去游玩很感兴趣。(comfortably) 17．我被选派参加这次会议，感到十分荣幸。(regard … as)
18．布朗先生觉得很难维持一家人的生活，就迫不及待地去找一个兼职工作。(can’t wait) 19．你觉得有没有必要把高中未毕业的孩子送到国外留学? ( study abroad)
20．我觉得中学生在业余时间帮助父母做一些家务是完全必要的。(find)
21．学生们发现他所教的课很容易理解。(take in)
22．你认为有没有可能不背一个单词而学好一门外语? (without)
23．汤姆认为被邀请出席那个开幕式是个极大的荣誉。(honor)
24．如果你觉得站在室外太冷，可以进屋里去，但我宁可留在室外。(prefer)
25．我感到非常荣幸，能被给机会到这儿来学习。(feel)
26．我们应该使公众明白这一点，保持生态平衡是很重要的。(keep)
27．喝五杯咖啡让他能够熬夜学习。(make)
28．我认为离家独自生活一段时间，对他而言是非常宝贵的经历。(it)
29．这家新超市极大地方便了这里的居民购物。(it)
30．现代通讯技术使人们互相沟通变得更加方便。(make)
III．其他用法
1．自从我们上次见面至今已经好久了。(since)
2．两位老朋友30年以后重逢，真是激动人心的时刻。(a moment of excitement)
3．不久我们将收到他从澳大利亚来的第一封信。(before)
4．我把那些书寄给他已有一个多星期了，现在他应该收到了。(send)
5．当他们下飞机时天碰巧在下雨。(happen)
6．他父亲回来的那个晚上，天正在下大雪。(when)
7．我们期盼着不久新型的手机将投放市场。(10ng before)
8．他接替黄先生已有四周了，一切按意料运转正常。(since)
9．他参军已有三年了。(since) ince three years since he joined the army.
10．不久我们就将与朝夕相处了三年的同学告别。(say farewell to …) Soon we will say goodbye to elbow three years of classmate.
11．还要过一、两个月我们才能知道考试的结果。(before) It will be a month or two before we know the test result.
12．我已有多年没有像昨晚那样玩得痛快了。(since) Since I hadn't like last night had a great time for years.
13．昨天万里无云，阳光灿烂，是个旅游的好日子。(shine) esterday, cloudless, the sun is shining, is a day of travel.
14．不久我们得到了上海赢得2010年世博会举办权的消息。(before) Shortly before we got to win the 2010 world expo in Shanghai to host.
15．这项技术很快就会运用到工业上。(It) It will soon be using this technology to the industry. 16．我们面前的这场严重危机很快就会过去的。(before) Severe crisis before we will soon be over.
17．不久他会知道谁在他困难的时候帮助了他。(before)
18．不久以后一些药品的价格将再一次下调。(before) Soon after the price of some drugs that will be cut again.
【文言文】15种常见文言文固定句式
１５种常见文言文固定句式,古文翻译不再难 1.无乃……乎？ 这就是一种表示测度语气得固定格式,它表明得就是对某种情况得估计或者对某件事情得认识。一般可译为“恐怕……吧”或者“只怕……吧”。例子就是很多得。如:??①劳师以袭远，非所闻也。师劳力竭，远主备之，无乃不可乎?(应译为:使军队疲劳去袭击远方得国家,没有听到过这样得事。军队疲劳力量竭尽，远方得君主对这件事有准备,恐怕不行吧?)《崤之战》。??②暮婚而晨别,无乃太匆忙？(应译为:晚上结婚而早上就得离别,只怕太匆忙了吧？)《新婚别》??教材中有一篇古文叫《季氏将伐颛臾》,其中有一句话,也属于这种固定格式。“求!无乃尔就是过与？”（句中划线句应译为:冉求！恐怕该责备得就是您们吧？)??2．……孰与……??这就是一种用来表比较得固定格式,用来比较两个人得高下、优劣或两件事得得失、好坏。它又可以分为两类。一类就是句中提出了比较内容得,一类就是句中没有提出比较内容得。前者应翻译成:“……与……相比,谁（哪一样)……”,后者应译为：“……与……比较起来怎么样”。这种格式在古文中出现得频率就是非常高得。如下面得例子:? ①吾孰与城北徐公美?《邹忌讽齐王纳谏》(我跟城北得徐公相比谁更漂亮?) ②沛公曰:“孰与君少长?”《鸿门宴》((项伯)跟您相比,谁得年纪大,谁得年纪小?) ③公之视廉将军孰与秦王？《廉颇蔺相如列传》（您们瞧廉将军跟秦王相比,怎么样？）?④某业所就,孰与仲多？《原君》（我所完成得功业跟二哥相比，谁更多？）??文中得三个加线句均应译为“您跟我比怎么样呢”。3 ??.……之谓也其……之谓也 ?这就是宾语提前得一种固定格式,就是一种表示总结性得判断句。应该强调一下得就是在这种格式中得“之”属于结构助词，起到得就是提宾得作用。句首有“其”得也属于这种格式，而“其”属于句首语气助词,表推测,应译为“大概”。这种固定格式可译为“说得就就是……啊”,或者译为“大概说得就就是……啊”。请瞧下面例句:? ①闻道百，以为莫己若者,我之谓也。《庄子·秋水》(听到了一些道理,以为天下没有谁超过自己了,说得就就是我这种人啊！) ?②诗曰:“她人有心,予忖度之。”——夫子之谓也。《孟子·齐桓晋文之事》(《诗经》上说:“别人有什么心思，我猜测得到它。”说得就就是夫子这样得人啊！) ③太史公曰：“传曰:‘其身正,不令则行;其身不正,虽令不从。’其李将军之谓也。《史记·李将军列传》(太史公说:“《论语》上说：‘她自身端正，不下达命令人民就会行动;她自身不端正,即使下达命令她得百姓也不会听从。’大概说得就就是李将军这样得人吧!”) 4.得无……乎?得无……耶？ ?这就是一种表揣测疑问语气得固定格式,表示对某种情况得推测。应译为现代汉语得下面三种格式:恐怕……吧;莫非……吧；该不会……吧? 这种格式在古文中出现得频率也就是相当高得。请瞧下面得例子:??①览物之情,得无异乎?《岳阳楼记》（瞧到自然景物所产生得思想感情,恐怕不一样吧?)? ②得无教我猎虫所耶?《促织》(莫非告诉我捕捉蟋蟀得地方吧?) ?③若辈得无苦贫乎?《记王忠肃公翱事》(您们恐怕被穷困所苦吧？)??④得无楚之水土使民善盗耶？《晏子使楚》（莫非楚国得水土使老百姓善于偷盗吧?) ?⑤日饮食得无衰乎？《触龙说赵太后》(每天得饮食该不会减少吧？)5 ??．奈……何
文言文中常见的固定句式
文言文中常见的固定句式 文言固定句式是指由几个文言虚词搭配而成的一种固定形式的句子，这些句式在文言中有其较为固定的意义，阅读时，掌握和熟记这些较为固定的意义，有助于掌握和理解整个句子的意义。 1.“不亦……乎”连用，表反问，语气比较委婉，相当于现代汉语的"不是……吗？" 例1 求剑若此，不亦惑乎？ 译文：像这样求剑，不是糊涂吗？ 2."不为……乎"连用，表反问，相当于现代汉语的"不算是……吗？"例 2 此不为远者小而近者大乎？ 译文：这不算是远的小而近的大吗？ 3."不……则"、"不……即"连用，表选择，相当于现代汉语"不是（这样），就是（那样）"。例3 战者，必然之势也，不先于我，则先于彼，不出于西，则出于北。 译文：发生战争，是必然的趋势，不是从我方发动，就是从敌方发动，不是在西边发生，就是在北边发生。 例4 方春，百姓不耕即蚕，隙不可夺。 译文：正当春季，老百姓不是耕种就是养蚕，一点时间也分不出来。4."非……而……"连用，表判断，相当于现代汉语的"不是……却"。 例5 非字而画。 译文：（纸片上面）不是写的字，而是画的画。 5."非惟……抑亦"连用，表递进，相当于现代汉语"不只……而且"。 例6 非惟天时，抑亦人谋也。 译文：不只是时机好，而且也是人的谋划得当啊。 6."庸……乎"连用，表疑问，相当于现代汉语的"哪里（怎么）……呢？" 例7 吾师道也，夫庸之其年之先后生于吾乎？ 译文：我学的是道理，哪里管他的年岁比我大还是小呢？ 7. "如何（何如）"、"奈何"、"若何（何若）"连用，表询问或商量的语气，相当于现代汉语的"怎么样（的）"、"为什么"、"怎么"等。 例8 取吾璧，不予我城，奈何？ 译文：拿了我的璧玉，不给我城，怎么办？ 例9 非国家之利也，若何从之？ 译文：（对楚国作战）不是从国家利益的角度来考虑，为什么要听从这种主张呢？ 8."如（奈、若）……何"连用，表询问，相当于现代汉语的"对……怎么样"、"把……怎么样"。 例10 以残年之力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？ 译文：凭你衰老的年纪和余力，还不能去掉山上的一草一木，能把土和石头怎么样呢？9."何……之有"连用，是"有何……"的倒装，"何"是宾语。"何……之有"表反问，相当于现代汉语的"有什么……呢？" 例11 宋何罪之有？ 译文：宋国有什么罪呢？ 10."得无……乎（耶、邪）"连用，表测度语气，相当于现代汉语的"该不会（恐怕、莫不是、只怕是、莫非）……吧"。 例12 成反复自念，得无教我猎虫耶？ 译文：成名一次又一次地思素，这莫非是指给捉蟋蟀的地方吗？
(完整版)初中it用法练习题
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 初中it用法练习题 初中 it 用法练习题在英语中,it 有许多不同的用法,它既可以用作代词，也可以用作引导词，还可以用来构成强调句型。 1. it 用作代词用作人称代词在句子中作主语或宾语；指前面已经提到过的事物、动物或人，且 it 指特定的事物；如果指前文中提到的事物中的任何一个，用 one。 one 可以与 any, each, every, not 等连用，但 one 不可代替不可数名词。 Wheres your car? Its in the garage. 你的汽车在哪儿呢？在车库里。 Did you hit it? 你打中了吗？ The baby cried when it was hungry.这婴儿饿时就哭。 Who is that? Its me. 是谁？我。 Whats this? Its a box. 这是什么？一只箱子。 作非人称代词表示天气、日期、时间、温度、距离、价值、路程、度量、自然现象与环境等。 也可模糊地指一般情形或上文的部分或整个意思。 译成汉语时，it 通常不一定译出来。 Its a long time since they left. 他们走后很久了。 Its two miles to the beach.离海滨有两英里远。 Thats just itI cant work when youre making so much 1/ 24
it用法专项练习题
it用法专练 一．替代词it, that, (the) one(s), those的用法辨析 1. The award on the left is more beautiful than _______ on the right. A the one B one C it D this 2. Few pleasures can equal ________of a cool drink on a hot day. A. some B. any C. that D. those 3. The hunter’s younger sister is taller than the elder ___. A the one B one C that D this 4. I need the plastic bags, not the paper______ . A the one B ones C that D this 5. The TV sets made in China are much better than ________ in Japan. A．that B．those C．them D．It 6. Listen to________! We will have three days off. A the one B ones C that D this 7. “A penny saved is a penny earned.” Who said_________? A the one B ones C that D this 8. I bought a dictionary three years ago and I am still using______ now. A one B ones C it D this 9. I bought a dictionary three years ago but I am going to buy a new _______soon. A one B ones C it D this 10. I was disappointed with the film. I had expected____ to be much better. A.that B. this C. one D .it 11 Equipped with modern facilities, today's libraries differ greatly from______. A. those of the past B. the past C. which of the past D. these past 12.My most famous relative of all, ___who really left his mark on America,wasReb Sussel,my great-grandfather. A. one B. the one C. he D. someone 13. He has one blue pen and two red ________. A. one B. those C. one's D. ones 14. Cars do cause us some health problems —in fact far more serious than_____ mobile phones do. A. one B. ones C. it D. those 15. Cook was a strict but good captain, ______ who took good care of the sailors on his ship. A. that B. one C. it D. what 16. Mr Zhang gave the text books to all the pupils except____who had already taken them. A.these B.ones C.the ones D.the others 17. —— I'm looking for a flat. —— Would you like ____ with ____ garden? A．it; the B．it; a C．one; a D．one; the 18.Meeting my uncle after all these years was an unforgettable moment, ___I will always treasure. A.that B.one C.it D.what 19. The style of the building is similar to _________of a temple. A.that B.one C.it D.what 20. The computers in our school are connected to the Internet while___in their school aren’t. A.that B.one C.it D.those 21.Our food and service are better than ________ used to be. A．it B．that C．they D．those 22.I’m moving to the countryside because the air there is much fresher than _____ in the city. A. ones B. one C. that D. those 23.We’ve been looking at houses but haven’t found _____we like yet.
文言文固定句式翻译
常见文言固定结构对译 常见的疑难固定格式： 1．“……之谓也”（用在句末，表示总结性判断的固定结构，又是宾语前置的结构。）—般译为：“说的就是……”或“大概说的就是……吧”。 “……之谓……”（用在句中，宾语在“谓”的后边，这里的“之”是助词，用在主谓之间，取消句子的独立性）——“……叫作……”、“……称作……”、“……认为……”、“……说……”。 ①“诗云：‘他人有心，子忖度之。’——夫子之谓也。”——译文：“《诗》里面讲过：‘别人有想法，我能猜中它。’——（这话）说的就是夫子您这样的人。 ②“野有之曰：‘闻道百，以为莫己若’者，我之谓也。”——译文："俗语说：'知道了很多道理，自以为没人能赶上自已了。'这说的就是我呀。” ③宜乎，百姓之谓我爱也。——译文：百姓认为我吝啬，看来是理所当然的了。 ④此之谓失其本心。（孟子《鱼我所欲也》）译文：这叫作失去了他的羞耻之心。 2．“所以”——A．表原因，译为“……的原因”、“之所以……”、“为什么……”。B．表凭借、依靠、方法、工具，译为：“用来……的（人、事或物）” ①所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。——译文：派遣官兵去把守函谷关的原因，是为了防备其它强盗的进入和意外情况的发生。 ②臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也。——译文：：“我们离开家人前来投靠您的原因，是仰慕您的崇高品德啊。 ③师者，所以传道、受业、解惑也。——译文：老师，是用来传授道理、讲授学业、解答疑难问题的人。 ④衡者，所以定物之轻重也。——译文：秤，是用来衡定事物轻重的工具。 ⑤仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。——译文：抬头仰望宇宙空间之广大，低首俯察万物种类之繁多，用来放眼四望、舒展胸怀的（景观），也足以尽情享受所见所闻的乐趣，确实是很快活的啊。 3．“何所”——（“所……者为何”的倒装）译为“……的（人、事、物）是…… ①问女何所思，问女何所忆。——译文：问姑娘想的是什么，问姑娘思念的是什么。 ②卖炭得钱何所营——译文：卖炭得来得钱谋求的是什么 ③飘飘何所似天地一沙鸥。——译文：飘泊四方、孤独无依，相似的东西是什么就像那在天地间飞来飞去的一只孤独的沙鸥。 ④白雪纷纷何所似, 撒盐空中差可拟；未若柳絮因风起。——译文：雪花纷飞相似的东西是什么撒在空中的盐勉强可以相比较，却比不上随风起舞的杨花柳絮。 4．“有所……”——“有……”、“有……的（人、事、物）”、 “无所……”——“没有……”、“没有……的（人、事、物）” ①将在外，主令有所不受，以便国家。——译文：将军在外（作战），国君的命令（也）有不接受的，以求便利国家。 ②窃自恕而恐太后玉体之有所郄也，故愿望见太后。——译文：私下里原谅自己，只是怕太后玉体有些欠安，所以很想来看看太后。 ③今入关，财物无所取，妇女无所幸，此其志不在小。——译文：现在进了关，财物没有拿取的，妇女没有被宠幸的。 ④质明，避哨竹林中，逻者数十骑，几无所逃死。——译文：天刚亮，在竹林里躲避哨后，(碰到)几十名巡逻的骑兵，差一点没有逃脱而死去。 5．“如……何”、“若……何”、“奈……何”“奈之何”——“把……怎么样”、“对……怎么办”。 ①以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何——译文：“凭您的力量，并不能削减魁父这样的小山，能把太行、王屋怎么样 ②骓不逝兮可奈何，虞姬虞姬兮奈若何——译文：骓马不往前闯啊可怎么办，虞姬啊姬，对你怎么办 6．唯（惟）……之……、唯（惟）……是……——“只+谓语动词+前置宾语”。（宾语前置得固定结构。其中“唯（惟）”是副词“只”，其中“是”、“之”是宾语前置标志） ①唯（惟）余马首是瞻。——译文：只看我的马头（行动）。（意译：只听从我的指挥） ②唯（惟）弈秋之为听。——译文：只听从弈秋的教导。 ③唯（惟）命是从——译文：只听从命令。 7．“得无……乎”、“得毋……乎”、“得非……乎”——“该不会……吧”、“莫非是……吧”、“莫不是……吧”、“恐怕是……吧”。（表示揣测语气的固定结构。它的语气比较委婉，且略带反间性。句末“乎”可用“与（欤）”、“邪”、“耶”等疑问语气词替换。 ①日食饮得无衰乎——译文：每天的饮食该不会减少吧 ②成反复自念，得无教我猎虫所耶——译文：成名反复自言自语，莫非是指示我捕捉蟋蟀的地方吧 ③览物之情，得无异乎——译文：他们观赏景物而触发的感情，能没有不同吗 ④若翁廉，若辈得无苦贫乎——译文：你们的老人很廉洁，你们恐怕不免穷困吧 8．“无乃……乎”、“非乃……乎”、“不乃……乎”——“恐怕（只怕）……吧”、“莫不是……吧”。（表示揣测疑问的固定结构。它表示出来的语气是委婉的。） ①今君王既栖于会稽之上，然后乃求谋臣，无乃后乎——译文：现在您已经退守到会稽山上，然后才来寻求谋臣，恐怕太迟了吧 ②求，无乃尔是过与——译文：冉求，恐怕该责备你吧 ③则是不乃窃齐国并与其圣知之法，以守其盗贼之身乎——译文：这不就是盗窃了齐国并连同那里圣明的法规和制度，从而用来守卫他盗贼之身吗 ④师劳力竭，远主备之，无乃不可乎则是不乃窃齐国并与其圣知之法，以守其盗贼之身乎——译文：这不就是盗窃了齐国并连同那里圣明的法规和制度，从而用来守卫他盗贼之身吗 9．“……孰与……”（表比较）——译为“与……相比，谁（哪一个）……”、“……孰若……”——（表选择取舍）——译为“哪比得上”或“与其……不如……”。
文言固定句式的翻译
文言固定句式的翻译 1．无以、无从，译为“没有用来……的办法”。 致书以观。 例如：家贫，无从 ．． 2．有以，译为“有用来……的办法”。 报也。 例如：袁人大愤，然未有以 ．． 3．有所，译为“有……的(人、物、事)”。 不避也。 例如：故患有所 ．． 4．无所，译为“没有……的(人、物、事)”。 逃死。 例如：几无所 ．． 5．如何、奈何、若何，译为“怎么、怎么样、怎么办”。 ？ 例如：取吾璧，不予我城，奈何 ．． 不误事？ 孔明用如此人物，如何 ．． ？ 寇深矣，若何 ．． 6．如……何，译为“对……怎么办”。 例如：如．太行、王屋何．？ 7．奈……何，译为“把……怎么办”。 例如：三老不来还，奈．之何．？ 8．是故、是以，译为“因此、所以”。 圣益圣，愚益愚。 例如：是故 ．． 9．所以，译为“用来……的”“……的原因”“……的方法”。 传道受业解惑也。 例如：师者，所以 ．． 此世所以 不传也。 ．． 距子矣。 吾知所以 ．． 10．不亦……乎，译为“不是……吗”。 惑乎．？ 例如：以此为政，不亦 ．． 11．何……焉为，译为“有什么……呢”。 ？ 例如：夫子何．命焉为 ．． 12．何……为，译为“还要……干什么”。 例如：如今人方为刀俎，我为鱼肉，何．辞为．？13．庸……乎，译为“难道……吗”。 例如：吾师道也，夫庸．知其年之先后生于吾乎．？14．其……乎，译为“难道……吗”。
例如：我中国其．果老大矣乎．？ 15．得无……乎、得无……耶，译为“恐怕……吧”或“莫非……吧”。 异乎．？ 例如：览物之情，得无 ．． 16．无乃……乎，译为“恐怕……吧”。 大简乎．？ 例如：居简而行简，无乃 ．． 17．……之谓也、其……之谓也、其……之谓乎，译为“说的就是……啊”或“大概说的就是……吧”。 。 例如：闻道百，以为莫己若者，我之谓也 ．．． 18．孰与、与……孰，译为“跟……比较，哪一个……”。 徐公美？ 例如：吾孰与 ．． 吾与．徐公孰．美？ 19．孰若，译为“哪里比得上”。 起而拯之？ 例如：与其坐而待亡，孰若 ．． 20．然则，译为“既然如此，那么”。 为天下之大害者，君而已矣！ 例如：然则 ．． 21．有……者，译为“有个……人”。 例如：邑有．成名者．，操童子业，久不售。
(完整版)it的用法练习题
it的用法练习题（一） 1.It took us over an hour _____________along the street. A. walk B. to walk C. walking D. walked 2.I think it a great honor ________to visit your country. A. to invite B. inviting C. having invited D. to be invited 3.Many people now make_____________ a rule to buy cards for their friends before Christmas. A. themselves B. it C. that D. this 4._____is very clear to everyone that he's round and tall like a tree. A. This B. What C. That D. It 5.In the United States, bus travel doesn't cost much as train travel,_____________? A. don't they B. does it C. do they D. doesn't it 6.Someone is at the door, who is_____________? A. this B. that C .it D. he 7.—It is raining cats and dogs. —_____________ . A. So it is B. So is it C. Neither it is D. Neither is it 8.—My home is in that tall building over there. —_______________? A. Can it see B. Can see it C. Can be seen it D. Can it be seen 9. _____________raining hard for 3 hours without stopping. A. It is B. It was C. It has been D. It had been 10.—Has the boy got his bicycle now? —Yes, the police gave_____________. A. him to him B. it to it C. it to him D. him to it 11.—Boy, —It is, looks like spring is coming soon.
It的用法专题训练20题
It的用法专题训练20题 It的用法专题训练20题 湖南省涟源市私立行知中学曾省初 【典型例题】1. (NMET2001单项填空) The Parkers bought anew house but _____will need a lot of work before they can move in. A. they B. it C. one D. which 【思路点拨】B此题考查it 指代前面的a new house. 2.{MET93单项填空} Tom’mother kept telling him that he should work harder , but ____ didn’t help. A. he B. which C. she D. it 【思路点拨】D此题考查it 指代前面一句话，因有but,故which不能引导非限制性定语从句。 3.(NMET98，单项填空) It was only when I reread his poems recently ____I began to appreciate their beauty． A．until B．that C．then D．so
【思路点拨】B 此题考查强调句，所以用that 4.(MET 2000上海单项填空) It was how the young man had learned five foreign languages______ attracted the audience’s interest. A. so that B. that C. what D. in which 【思路点拨】B 此题考查强调句，所以用that 1. Was it during the Second World War_____ he died? A .that B .while C. in which D .then (88) 2. Is ____ necessary to complete the design before National Day? A. this B .that C. it D .he (89) 3. I don't think ____ possible to master a foreign language without much memory work. A .this B. that C .its D .it (91) 4 .Does ______ matter if he can't finish the job on time? A. this B .that C .he D it (91) 5 .It was not _____ she took off her glasses _____ I realized she was a famous film star. A .when , that B .until , that C .until , then D. when , then (92) 6.I was disappointed with the film . I had expected ______ to be much better. A. that B. this C. one D .it (93)
文言固定句式翻译题与例题
高考文言文常见固定句式002 1．“无以”，“无从”，译为“没有用来……的办法”，“无法”。 例1：故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。(《劝学》) 译文：因此不积累半步一步，就无法达到千里之外；不汇集细微的水流，就无法形成江海。 例2：而卒惶急，无以击轲，而以手共搏之。 译文：群臣仓猝惶急，没有什么东西来对付荆轲，只能用手搏斗。2．“……，抑……”，译为“是……，还是……”或“……，或者……”。 例：抑本其成败之迹，而皆自于人欤? (《伶官传序》) 译文：或者考察其成败的事迹，不都是由人事所决定的吗? 3．“有所”，译为“有……的”。(人、物、事) 例：死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。(《鱼我所欲也》) 译文：死也是我厌恶的，(但是我)厌恶的还有比死更严重的，所以祸患(也) 有(我)不躲避的。 4．“无所”，译为“没有……的”。(人、物、事)
例：质明，避哨竹林中，逻者数十骑，几无所逃死。(《指南录后序》)译文：天刚亮，在竹林里躲避哨后，(碰到)几十名巡逻的骑兵，几乎没法逃脱而死。 5．“如何”、“奈何”、“若何”，译为“把……怎么办呢?”“对……怎么样呢?”，如果之间没有插入名词、代词和词组，则译为“怎么，怎么样，怎么办”。有询问怎么处理的意思。 例：“今者出，未辞也，为之奈何?”(《鸿门宴》) 译文：(沛公说：)“现在出来了，没有告辞，对这怎么办呢?”6．“如……何”，译为“对……怎么办？” 例：如太行、王屋何?(《愚公移山》) 译文：对太行、王屋怎么办? 7．“奈……何“，译成“把……怎么办？” 例1：三老不来还，奈之何?(《西门豹冶邺》) 译文：三老不回来，把他们怎么办? 例2：虞兮虞兮奈若何！译文：虞姬啊虞姬，把你怎么办（安置）？ 8．“是故”，“是以”，译为“因此，所以”。 例：是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。(《师说》) 译文：因此，无论(身份)高贵还是低贱，无论年龄大还是小，道理存在的地方，就是老师存在的地方。
高中英语It的用法专项练习题
高中英语It的用法专项练习题一 1. Was it during the Second World War_____ he died? A.that B.while C.in which D.then 2. Is ____ necessary to complete the design before National Day? A.this B.that C.it D.he 3. I don't think ____ possible to master a foreign language without much memory work. A.this B.that C.its D.it 4. Does ______ matter if he can't finish the job on time? A.this B.that C.he D.it 5. It was not _____ she took off her glasses _____ I realized she was a famous film star. A.when, that B.until, that C.until, that D.when, then 6. I was disappointed with the film. I had expected ______ to be much better. A.that B.this C.one D.it 7. It was not until 1920 ______ regular radio broadcasts began. A.while B.which C.that D.since 8. ______is a fact that English is being accepted as an international language. A.There B.This C.That D.It 9. It was only when I reread this poems recently _____ I began to appreciate their beauty. A.until B.that C.then D.so
文言文种常见文言文固定句式
文言文种常见文言文固 定句式 文档编制序号：[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]
15种常见文言文固定句式，古文翻译不再难 1．无乃……乎？ 这是一种表示测度语气的固定格式，它表明的是对某种情况的估计或者对某件事情的认识。一般可译为“恐怕……吧”或者“只怕……吧”。例子是很多的。如： ①劳师以袭远，非所闻也。师劳力竭，远主备之，无乃不可乎？（应译为：使军队疲劳去袭击远方的国家，没有听到过这样的事。军队疲劳力量竭尽，远方的君主对这件事有准备，恐怕不行吧？）《崤之战》。 ②暮婚而晨别，无乃太匆忙？（应译为：晚上结婚而早上就得离别，只怕太匆忙了吧？）《新婚别》 教材中有一篇古文叫《季氏将伐颛臾》，其中有一句话，也属于这种固定格式。“求！无乃尔是过与？”（句中划线句应译为：冉求！恐怕该责备的是你们吧？） 2．……孰与……
这是一种用来表比较的固定格式，用来比较两个人的高下、优劣或两件事的得失、好坏。它又可以分为两类。一类是句中提出了比较内容的，一类是句中没有提出比较内容的。前者应翻译成：“……与……相比，谁（哪一样）……”，后者应译为：“……与……比较起来怎么样”。这种格式在古文中出现的频率是非常高的。如下面的例子： ①吾孰与城北徐公美？《邹忌讽齐王纳谏》（我跟城北的徐公相比谁更漂亮？） ②沛公曰：“孰与君少长？”《鸿门宴》（（项伯）跟你相比，谁的年纪大，谁的年纪小？） ③公之视廉将军孰与秦王？《廉颇蔺相如列传》（你们看廉将军跟秦王相比，怎么样？） ④某业所就，孰与仲多？《原君》（我所完成的功业跟二哥相比，谁更多？） 文中的三个加线句均应译为“你跟我比怎么样呢”。 3．……之谓也其……之谓也
高中文言常见固定句式翻译
文言常见固定句式翻译 1、无以，无从，译为“没有用来……的办法”。 例：故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。(《劝学》)——因此不积累半步一步，就无法达到千里之外；不汇集细微的水流，就无法形成江海。 2、……，抑……，译为“是……，还是……”或“……，或者……”。 例：抑本其成败之迹，而皆自于人欤?(《伶官传序》)——或者考察其成败的事迹，不都是由于人事所决定的吗? 3、有所，译为“有……的”。(人、物、事) 例：死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。(《鱼我所欲也》)——死也是我厌恶的，(但是我)厌恶的还有比死更严重的，所以祸患(也)有(我)不躲避的。 4、无所，译为“没有……的”。(人、物、事) 例：质明，避哨竹林中，逻者数十骑，几无所逃死。(《指南录后亭》)——天刚亮，在竹林里躲避哨后，(碰到)几十名巡逻的骑兵，几乎没法逃脱而死。 5、如何、奈何、若何，译为“把……怎么办呢?”“对……怎么样呢?”，如果之间没有插入名词、代词和词组，则译为“怎么，怎么样，怎么办”。有询问怎么处理的意思。 例：“今者出，未辞也，为之奈何?”(《鸿门宴》)——(沛公说：)“现在出来了，没有告辞，对这怎么办呢?” 6、如……何，译为“对……怎么办”。 例：如太行、王屋何?(《愚公移山》)——对太行、王屋怎么办? 7、奈……何，译成“把……怎么办”。 例：三老不来还，奈之何?(《西门豹冶邺》)——三老不回来，把他们怎么办? 8、是故，是以，译为“因此，所以”。 例：故无贵无贱，无长无少，道之所有，师之所存也。(《师说》)——因此，无论(身份)高贵还是低贱，无论年龄大还是小，道理存在的地方，就是老师存在的地方。 9、所以，译为“用来……的”、“……原因”、“……的方法”。 例：臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。(《廉颇蔺相如列传》)——我们离开父母亲属来侍奉您的原因，只是仰慕您的崇高品德。 10、不亦……乎，译为“不也是……吗?” 例：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎。”(《论语》)——(孔子说：)“学习并且经常温习所学知识，不也是高兴的吗?有志同道合的朋友从远方来，不也是快乐的吗?别人不理解自己，自己也不生气，不也是有道德的人吗?” 11、有以……，无以……，译为“有可以拿来……的”，“没有可以拿来……的”。 例1：吾终当有以活汝。(《中山狼传》)——我总会有可以拿来使你活下去的办法。
it的用法训练题
综合训练十：It的用法 It的用法在高考中也是重现率较高的语言点，尤其是it用于强调句。其考查方式多通过“语法填空”进行，偶尔也出现在“完形填空”中。 一、要点点拔 1．代替上文中提到过的人或事物。指代人时，一般用于小孩或身份不十分明朗的人。 1) －Who is the baby? －It…s my teacher?s son． 2) －Who is that gentleman? －It's my friend Tom．He(不可用It) wants to see you． 2．用于表达天气、环境、时间、距离、季节等。例如： 1) It?s half an hour?s walk from here to our school． 2) It…s nice and warm here． 3) But it's two o'clock now, and it's time for us to go to school． 3．用作形式主语.it 没有具体意义，而只是帮助把真正的主语移至句子后尾，使句子显得平稳一些，能借it 给移至句子后尾的主语有三种：一种由不定式表示，一种由动名词表示，一种由从句表示。 1).It 替代真正的主语——动词不定式短语. It is easier to say than to do . It is a good act to help the others. 2).it 替代真正的主语——动名词短语,以动名词短语做主语的句子，主要在以no good, no use, no harm, dangerous, foolish 等词作表语的句中. It?s no harm drinking running water in that area。 It?s foolish talking like that. 3).it 替代从句作主语，用从句做主语的带it 的句子很多,常见的有下面几类： ①It is a pity (a shame ,a fact ,a wonder ,a good thing,etc. )that… It is a shame that he didn?t pass the exam. ②It is strange ( surprising,obvious ,true, good,possible,clear,etc. ) that… 。 It was clear that they had no desire for peace. ③It seems (happened ,turned out,etc.)that… It seemed that things were not as they expected. ④It is said ( decided ,expected ,etc)that … It is said that the tickets have been sold out . 4.用作形式宾语。 当复合宾语中的宾语是不定式,－ing短语或从句往往用it作形式宾语,而将真正的宾语移至句末,句子重心后移。 1) We find it difficult to learn English well in such a short time． 2) We think it no use crying over spilt milk． 3) We made it clear when and where we were going to have the meeting． 5．用于强调句型，即“It is/was＋被强调部分＋that/who/whom+其它”句型之中。 使用该句型有以下几点请注意： ①强调句的谓语is或was永远用单数. It was yesterday that I met your father in the street． ②不管被强调部分是哪种状语，只能用that连接，不得使用where、when等连词. It was in the street that I met your father yesterday．
【高考】语文文言文固定句式-翻译(整理版)
高考语文文言文固定句式-翻译(整理版) 所谓“固定句式”，就是某些结合在一起、作为一个整体来使用，理解时不能分开、而需要按照某种固定模式来解释的词语。 １、“有……者”此式用于所要介绍、陈述的对象，是一种特殊的定语后置形式。译为“有个……的人”。例如《口技》：“京城有善口技者。” ２、“以……为……” 此式用“以”组成介词结构作状语，来表示动词“为”所凭借的和依据的对象等。可译为“用……做……”或“把……当作……”。例如《六国论》：“至丹以荆卿为计，始速祸焉。”有时也可紧缩成“以为”。例如《黔之驴》：“虎见之，庞然大物也，以为神。”３、“有（无）所”此式中“所”与后边的动词，构成名词性的“所”字词组，作动词“有（无）”的宾语。可译为“有（没有）……的（人、事、物）”。如《鸿门宴》：“吾入关，秋毫不敢有所近。”《木兰诗》：“女亦无所思，女亦无所忆。” ４、“有（无）以” 此式是动词“有”和介词“以”连用于谓语动词前，对某种事情赖以实现的条件、办法等加以肯定（或否定）。译为“有（没有）什么办法用来……”。例如《中山狼传》：“吾终当有以活汝。”《劝学》：“不积小流，无以成江海。” ５、“是以”此式用于因果句中表示结果或推断。译为“所以（因此）……”。如《石钟山记》：“余是以记之。” ６、“何所”此式系“所……，（是）何”的主谓倒装式。译为“所……的（人、东西、事物），是（谁）什么”。如《木兰诗》：“问女何所思？” ７、“所以”此式由于介词“以”，含有“用”、“因”等不同的意义，据此，可译为：①“用来……的工具（方法、方式）”；“凭他（它）来……的”。例如：《公输》：“吾知所以距子矣。”《师说》：“师者，所以传道受业解惑也。”②“导致……的原因”；“……的缘故”。例如《察今》：“此其所以败也。” ８、“然则”此式表示承上的连接关系。译为“既然这样，那么……”或“那么”。例如《岳阳楼记》：“然则北通巫峡，南极潇湘……” ９、表示比较的习惯说法：……孰与……；……何如……；……孰若……；……何若…… 这些习惯说法都是表示比较，用来表示人或事物互相比较的结果。都可译为“跟……比较，哪个更……”。例如：①公之视廉将军孰与秦王？②汝意谓长安何如日远？③吾孰与城北徐公美？ ④救赵孰与勿救？ “孰与”此式表示比较和选择。译为“与……比，哪一个……”。《邹忌讽齐王纳谏》“我孰与城北徐公美？” 10、“何……之有” 此式系“有何……”的倒装，借助“之”字把宾语提到前面。可以译为“有什么……呢？”例如：《公输》：“宋何罪之有？” 11、“无乃……乎” 此式表示用委婉的语气对某一情况（事情）加以推测（商榷）。译为“恐怕（只怕）……吧”。例如《崤之战》：“师劳力竭，远主备之，无乃不可乎？” 12、“不亦……乎” 此式表示委婉的反问语气。译为“不也是……吗”或“岂不是……吗”。如《卖油翁》：“吾射不亦精乎？” 13、“得无……乎（耶）” 此式表示对某种情况的推测或诘问。译为“恐怕……吧”或“莫非……
It的用法及练习题
It的用法 It的用法在高考中也是重现率较高的语言点，尤其是it用于强调句。其考查方式多通过“单项填空”进行，偶尔也出现在“短文改错”和“完形填空”中。 1．It was only when I reread his poems recently ___ I began to appreciate their beauty． A．until B．that C．then D．so 正确答案：B 此题考查强调句，所以用that。 2．I hate ____when people talk with their mouths full．A．it B．that C．these D．them 正确答案：A 此题考查it作形式宾语的用法，所以选A。 3．(短文改错)David and I did not agree and David pointed to a path which he thought it would probably lead to a village．正确答案：去掉it，因为定语从句中已有宾语which。 一、要点点拔 1．代替上文中提到过的人或事物。指代人时，一般用于小孩或身份不十分明朗的人。 1) －Who is the baby?－It…s my teacher?s son． 2) －Who is that gentleman?－It's my friend Tom．He(不可用It) wants to see you． 2．用于表达天气、环境、时间、距离、季节等。例如： 1) It?s half an hour?s walk from here to our school．2) It…s nice and warm here． 3) But it's two o'clock now, and it's time for us to go to school． 3．用作形式主语.it 没有具体意义，而只是帮助把真正的主语移至句子后尾，使句子显得平稳一些，能借it 给移至句子后尾的主语有三种：一种由不定式表示，一种由动名词表示，一种由从句表示。 1).It 替代真正的主语——动词不定式短语. It is easier to say than to do . It is a good act to help the others. 2).it 替代真正的主语——动名词短语,以动名词短语做主语的句子，主要在以no good, no use, no harm, dangerous, foolish 等词作表语的句中. It?s no harm drinking running water in that area。It?s foolish talking like that. 3).it 替代从句作主语，用从句做主语的带it 的句子很多,常见的有下面几类： ①It is a pity (a shame ,a fact ,a wonder ,a good thing,etc. )that…It is a shame that he didn?t pass the exam. ②It is strange ( surprising,obvious ,true, good,possible,clear,etc. ) that…。It was clear that they had no desire for peace. ③It seems (happened ,turned out,etc.)that… It seemed that things were not as they expected. ④It is said ( decided ,expected ,etc)that … It is said that the tickets have been sold out . 4.用作形式宾语。 当复合宾语中的宾语是不定式,－ing短语或从句往往用it作形式宾语,而将真正的宾语移至句末,句子重心后移。 1) We find it difficult to learn English well in such a short time．2) We think it no use crying over spilt milk． 3) We made it clear when and where we were going to have the meeting． 5．用于强调句型，即“It is/was＋被强调部分＋that/who/whom+其它”句型之中。 使用该句型有以下几点请注意： ①强调句的谓语is或was永远用单数.It was yesterday that I met your father in the street． ②不管被强调部分是哪种状语，只能用that连接，不得使用where、when等连词. It was in the street that I met your father yesterday． ③被强调部分为人时，可用who(主格或宾格)和whom(宾格)代替that，用that也行。 1)It was your father that/whom /who I met in the street yesterday． 2) It was I that/who met your father in the street yesterday． ④强调句中也要注意主谓一致、人称一致和否定转移的问题。 1)It is they who are our friends．2) It was not until ten o'clock that we got home last night． ⑤注意不要混淆强调句和其他从句。It is was…that…为强调句标志，去掉后仍可组成一个完整的句子，只是没被强调,而其他从句一般不具备这一特征。