2014unit5课文重难点讲解

2014unit5课文重难点讲解

Unit5 What were you doing when the rainstorm came?

Section A

1.What were people doing yesterday at the time o f the rainstorm?

昨天当暴风雨来临的时候人们正在做些什么？

【解析1】过去进行时

过去进行时态

⑴.用法：①过去某个时间正在发生的动作

He was cooking at six last night. 昨天晚上六点，他正在做饭。

②过去某段时间正在发生的动作

I was staying here from March to May last year.

去年从3月到5月，我一直呆在这里。

⑵.与过去进行时连用的时间状语，常见的有at nine last night/ at that time= then/at this

time yesterday /

或有when the teacher came in/ while he was reading的提示

⑶过去进行时的构成：was\were +现在分词

⑷过去进行时的四个基本句型

肯定句He was cooking at six last night.

否定句He was not cooking at six last night.

一般疑问句Was he cooking at six last night?

两回答Yes ,he was. No, he w asn’t.

特殊疑问句What was he doing at six last night?

⑸过去进行时的固定句型

Jim was reading when the teacher came in. 当老师进来的时候，吉姆正在读书。

Jim was reading while Kate was watching TV.

在凯特正在看电视的同时，吉姆正在读书。

Jim came in while Kate was watching TV.

在凯特正在看电视的时候，吉姆进来了。

⑹请比较

He watched TV last night. （过去时间last night, 用一般过去时）

He was watching TV at nine last night.

(过去时间last night+点时间at nine, 用过去进行时)

【2013浙江杭州4】Sally took a photo of her friends while they _______computer games.

A. play

B. are playing

C. have played

D. were playing

【2013黑龙江绥化3】My uncle ____ books in the room at this time yesterda y.

A. was seeing

B. is reading

C. was reading

【2013黑龙江齐齐哈尔3】What ____ you _____ when the captain came in?

A. are; doing

B. did; do

C. were; doing

巩固练习：用所给动词的适当形式填空

1. Now Jim’s sister __________________(read) newspapers.

2.He __________________(watch)TV at nine last night.

3.He __________________(watch)TV last night.

4. What __________________the twins __________________(do) then?

5. —________Lily ______________(draw) a cat when the teacher came in ?

—No, she _________

6. __________________you __________________(have) supper at that time?

7. Jack __________________(not read) a book at nine yesterday evening.

8. Now Jim __________________(play) basketball on the playground（操场）.

9. What ___________________ he _______________ (do) at nine o’clock last night.10. They ___________________ (listen) to the music at that time.

11. When the teacher came in, the students ___________________ (read) the text.

12. We ___________________ (watch) TV when suddenly the telephone rang.

13. Her mother ____________(cook) while her father was watching TV.

【解析2】at the time of 在...... 的时候（常用于过去进行时）

【解析3】rainstorm n 暴风雨raincoat 雨衣raindrop雨滴

2. My alarm didn’t go off so I ___ up late. 我的闹钟没有响，因此我____晚了。

【解析1】alarm n 闹钟an alarm clock 一个闹钟

【解析2】go off 发出响声, (闹钟)闹响，离开

The alarm went off just now. 刚才警钟响了

【短语】go over 复习go away 离开go by (时间)过去go for a walk 出去散步go fishing/shopping/skating/swimming

去钓鱼/去买东西/去溜冰/去游泳

( ) I was late today because my alarm clock didn’t____

A. run off

B. go off

C. give out

D. give up

3.I ____ for the bus when it began to rain heavily.

当天开始下大雨的时候我__ 公交车

heavily/hard

【2013漳州】18. The sun is shining _____ . You'd better wear sunglasses while you are out.

A. brightly

B. lightly

C. heavily

【2013黔西南】121. Sometimes it rains _________in Guizhou in summer .

A. heavily

B. heavy

C. strong

D. Strongly

【注】heavy改y为i +ly 变为adv ,类似的

adj还有：

4. I ___ to the bus stop but I still missed the

bus.

我____ 向公共汽车站但还是错过了公共汽车。

【解析】miss v ①错过(后接名词、代词或动词ing）

Be quick! Or you will miss the early bus.

②想念；思念

③n 用于姓名或姓之前，是对未婚女子的称呼，但首字母

要大写，“小姐；女生”

( ) —I ____ the early bus and I had to wait for the next one on such a cold morning.

—Bad luck!

A. missed

B. caught

C. followed

D. left

5.I called at seven and you didn’t pick up.

我七点钟给你打电话，你没有接。

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25. The workers in the Huashan Mountains have to __ rubbish to keep the mountains clean.

A. turn up

B. pick up

C. mix up

D. give up

40. It seems that the aged people ________ the H7N9 more easily from the recent case.

A. pick up

B. mix up

C. set up

D. use up

6. That’s strange. 真奇怪

【解析】strange adj. 奇怪的→strangely adv奇怪地→stranger n 陌生人

7. With no light outside, it felt like midnight.

外面没有一丝光亮，让人感觉这是在午夜。

【解析1】with + n +adv ，在句中做伴随状语或原因

with +n +adj. She can see stars in the dark sky with the window open

【解析2】feel like doing sth = would like/want to do sth想要做某事

I feel like _______ (catch) a clod today.

8. The news on TV reported that a heavy rainstorm was in the area.

电视新闻报道，这个地区有一场大暴雨。

【解析】report v 报道→reporter n 记者

make a report 做报告weather report 天气预报

give a report 作报告It’s reported that…据报道

I want to be a ___________(report) when I grow up.

9. so ,when the rainstorm suddenly came, what were you doing?

那么，当暴风雨突然来临的时候，你正在做什么呢？

【解析】so 的用法：

10.I see .I called again at eight and you didn’t answer then either.

我八点钟又给你打电话，你也没有接。

【解析1】I see . 我知道了。（表示通过别人提醒而明白、了解）

( ) —It’s bad for your eyes to read in the sun.

—_____.

A. I’m OK

B. I don’t know

C. I’m sorry

D. I see 【拓展】see sb. do sth 看到某人做某事

see sb. doing sth 看到某人正在做某事

【解析2】either 也

【辨析】also /too/as well/ either

(1) also 也，用于肯定句句中，

用在实义动词之前，系动词、助动词、情态动词之后。

(2) too 也，用于肯定句句末,逗号隔开

(3) either 也，通常放于否定句末，逗号隔开

(4)as well也，用于肯定句句末

【练习】用either, also , too, as well 填空

①Tom can sing this song . I can sing it, _____.

②Tom can sing this song, I can sing it _______.

③Tom can sing this song, I can _______sing it.

④Tom couldn’t sing this song, I couldn’t , _______.

（）⑤He can’t swim .I can’t,_____.

A. too

B. also

C. either

D. neither

11.Ben’s dad was putting pieces of wood over the windows while his mom was

making sure the flashlights and radio were working .

本的爸爸正在把木头块搭在窗户上面，而他的妈妈正在确保手电筒和收音机能正常使用。【解析1】while当......的时候, 和…同时，然而

【2013四川雅安1】5.________Amy was reading a book ,I came in.

A. when

B. while

C. because

D. though

13. I was reading a book _______ he was watching TV.

14. Tom is outgoing _______ Linda is quiet.

【解析2】make sure确信；确保

make sure to do sth

Please make sure to turn off the computer when you leave

make sure of

Do you know the time of the train? You’d better make sure of it.

【2013山东青岛3】22. The re aren’t many tickets left for the concert, you'd better ______that you get one today.

A. make sure of

B. make a decision

C. make sure

D. make plans

【解析3】work 运转；发挥作用The madicine doesn’t work.

【拓展】work有三个意思很容易弄混：

⑴表示“工作”，是不可数名词：

He has too much work to do. 他要做的工作太多。

work v. 工作worker n. 工人

【2012曲靖中考】My mother is a doctor , and my father is a _________ (work).

12.Ben was helping his mom make dinner when the rain began to beat heavily

against the windows.

当雨点开始重重地打在窗户上的时候，本正在帮助他的妈妈做晚饭。

【解析1】.beat与win辨析beat sb win sth

We beat them by the score of 2 to 1. 我们以2:1赢了他们。

Which team won the football match? 哪个对赢了那场足球赛？

【解析2】heavily 在很大程度上；大量地

【拓展】heavy adj.重的（反）light → heavily adv猛烈地

【注】形容雨雪下得大用heavily/hard

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◆join in 后接活动名称

◆join sb. 加入到某个人群之中

(2) take part in 参加，指加入群体活动中并在活动中发挥重要作用。

( )①– I suppose we’ll go to plant trees next week.

-- Terrific! Planting trees is a lot of fun. I’d like to ___ you.

A. visit

B. join

C. follow

D. meet

( )②–Mary, would you like to ___ this game?

—I’d love to, but I have to finish ___ the composition first.

A. join in; to write

B. attend; writing

C. join; to write

D. take part in; writing.

【2013天津3】26. He ______an English club last year and has improved his English a lot.

A. protected

B. produced

C. joined

D. received

18. turn on the radio 打开收音机

【解析】turn on 打开（反）turn off 关掉

【2013浙江舟山、嘉兴】22. It’s time for CCTV news. Let’s _______ the TV and watch it.

A. turn on

B. get on

C. try on

D. put on

【2013江苏淮安】13. It's getting dark. Please ________ the light.

A. turn on

B. turn off

C. turn down

D. turn around

【2013湖南益阳】33.The boy is sleeping. Please _____the radio.

A. turn up

B. turn down

C. turn on

30. ______a light when necessary. You will bring light to other people and yourself.

A. Try on

B. Get on

C. Turn on

D. Put on

19.When we got to the place of the accident, the car was in bad shape from hitting a

tree. 当我们到达事故现场的时候，看到汽车由于撞在了树上，已经变了些。

【解析】get to 到达

get→got→gotten v得到

【辨析】get/ reach/ arrive

get to +地点=arrive in/at +地点=reach+地点

get on 上车get up 起床get/ be used to 习惯于

get along with sb 与某人相处融洽get together相聚

【2013四川广安】28. —When will the plane _____Shanghai?

—Sorry，I don’t know.

A. get

B. arrive at

C. reach

Section B.

1.What event happened at the school yesterday?

昨天学校发生了什么事？

【解析】happen 发生；碰巧（指偶然性发生）

(1) happe n v “发生”没有被动语态，主语是物，强调某事发生的偶然性

a. sth. happen to s

b. 某事发生在某人身上

What happened to you?=What was wrong with him?

b. sb. happen to do sth. 某人碰巧做某事

She happened ________(be) out when we called.

(2)take place 发生，指事情有计划有安排地发生

The sports meeting took place in our school last week.

(3) It happened that…碰巧

( ) ①An accident ____ at the school gate this morning.

A. happened B .happened to C. took place D. took places

( ) ②What happened _____ the boy?

A. with

B. to

C. at

D. on

( ) ③A serious bike accident ____ her , and she was badly hurt.

A. happened to

B. was happened to

C. was happing

D. was happen

( ) ④The accident took place on a cold night.

A. took the place

B. happened

C. told

D. hold

( ) ⑤I happened _____him last night.

A. to meet

B. meet

C. meeting

D. meets

【2011?铜仁】30. Great changes _________ in Tongren in the past five years.

A. have happened

B. have taken place

C. have been happened

D. have been taken place

【2013山东临沂】30. The Olympic Games of 2016 will _____ in Brazil.

A. take after

B. take off

C. take place

D. take away

2.Kate realized her bag was still at home. 凯特意识到她的包还在家。

【解析】realize v 意识到

⑴realize + n she didn’t realize her mistake.

⑵realize +从句I didn’t realize that you were so unhappy.

3. Robert Allen is now over 50 , but he was a school pupil at that time.

罗柏特。艾伦现在已经50多岁了，但那时候他还只是一名小学生。

【解析】over= more than 超过

【2011连云港1】5.—Can I join Oxfam Trailwalker?

—Only if you are _____ eighteen.

A. over

B. on

C. under

D. below

【2013安徽1】65. Mrs. King put a coat_____ the sleeping girl to keep her warm.

A. over

B. with

C. behind

D. beside

4. When the school basketball competition started, Kate was still making her way to school.

当学校篮球比赛开始的时候，凯特还在去学校的路上。

【解析】make one’s way to …在某人去……的路上

（当后接地点副词时，应省略介词to）

( ) I’ll make my way ___ home now.

A. to

B. /

C. at

D. on

5.Our teacher said, “ Dr. King died just 10 minutes ago.

我们的老师说：“金先生10分钟前去世了”

【解析】一段时间+ ago 之前，用于一般过去时

【2013山东滨州】I know a little about Thailand, as I _____ there three years ago.

A. have been

B. have gone

C. will go

D. went

6. We were completely surprised! 我们完全震惊了！

【解析】complete v 完成adj. 完整的→completely 彻底地；完全地

【2013新疆】Physical exercise makes you tired but completely relaxed.

①I ____________( complete) believe in you now. I think you are honest in the matter.

②They ____________(complete) building the bridge late next year.

7.My parents did not talk after that , and we finished the rest of our dinner in silence.

之后我的父母没再讲话，我们在沉默中吃完了晚饭。

【解析】the rest of …“其余的，剩下的” ,

做主语时，其谓语动词的数要与the rest of 修饰的名词一致。

The rest of meat goes bad.

The rest of workers are still working hard.

8.School closed for the day, and Robert and his friends walked home in silence.

学校停课一天，罗柏特和他的朋友们沉默地走回了家。

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【解析】silence n 沉默→ silent 沉默；缄默；无声

i n silence 沉默地、无声地= silently

keep silent 保持沉默

【2012山东烟台】When he heard the bad news, Robert walked home together

with his friends ____________. （沉默地）

( ) We should keep ____ in the library.

A. silence

B. silently

C. silences

( ) They stood ____ as a mark of honor to her.

A. in silent

B. in silence

C. silence

9. More recently , most Americans remember what they were doing when the World Trade Center in New York was taken down by terrorist s. 最近，大部分美国人还记得当纽约世贸大楼被恐怖分子袭击的时候自己在做什么。

【解析1】remember to do sth与remember doing sth的用法区别。

⑴remember to do sth记得去做某事（此事还未做）

Remember to turn off the light when you leave the room.

当你离开房间的时候记得关灯。

⑵remember doing sth记得做过某事（此事已做完）

I remember turning off the light when I left the room.我记得离开房间时关灯了。

【解析2】take down 拆掉；拆毁

【解析3】terror n 恐怖→terrorist 恐怖分子

be full of terror充满恐怖

【拓展】art n 艺术→artist n艺术家science n 科学→scientist 科学家piano n 钢琴→pianist n 钢琴家

( ) —Did you watch the TV news? The whole event was full of ____.

—Yes, I did . Those ____ were all caught by the police at last.

A. terror; terrorist

B. terrorist; terrors

C. terror; terrorists

D. terrors; terrorists

10. I was so scared that I could hardly think clearly after that.

我很害怕以至于后来我几乎无法正常思考。

【解析】hardly 几乎不；绝不

【2011四川德阳】19. Speak aloud, please! I can _____ hear you.

A. almost

B. hardly

C. usually

【2012.安徽省】Mike hurt his back seriously and can_____ get out of bed without help.

A. quickly

B. easily

C. nearly

D. hardly

【2012广东】30.— Did you go to the cinema to see 3D Titanic last night?

—No, I______ go to the cinema. The tickets are too expensive.

A. hardly

B. nearly

C. still

D. Only

【2012·湖北·荆州】22. —How often do you exercise?

—______ ever. Because I am very busy with my work.

A. Hardly

B. Nearly

C. Always

D. Almost

【2013临沂】24. David was so excited at the good news that he could ______ say a word.

A. nearly

B. hard

C. ever

D. hardly

11.Robert and his friends were surprised to hear the news.

罗柏特和他的朋友们听到这则消息感到很吃惊。

【解析1】be surprised to do sth 做某事很吃惊

【拓展】surprise v 使吃惊→surprising adj. 令人吃惊的

→surprised adj. 吃惊的

to one’s surprise 使某人吃惊的是

in surprise 吃惊地

be surprised at 对……感到吃惊

①__________________(使我吃惊的是），he got the first prize in the exam.

②We are ____________at the _____________news.(surprise)

( ) ③___his surprise, she succeeded in climbing up the high mountain.

A. At

B. To

C. In

D. On

【2011昭通】I was very surprised when the alien went into a souvenir shop.

A. excited

B. amazing

C. relaxing

D. amazed

【2012贵州贵阳】“Henry, you _____ tell the teacher if you want to go out of the classroom.”“Sorry, sir.”

A. are supposed to

B. are surprised to

C. are afraid to

【2012山东·东营市4】The fans were _____to know the death of their favorite singing star Whitney Huston.

A. glad

B. angry

C. excited

D. surprised

【解析2】hear的用法

hear意为“听见”，强调听的结果。

【结构】：hear sb. do sth听见某人做某事；

hear sb. doing sth听见某人正在做某事

We can often hear some children play on the playground.

我们经常能听见一些孩子在操场上玩耍。

I heard my sister singing an English song in her room when I came back.

当我回来时，我听见我的姐姐正在她的房间里唱一支英文歌。

hear也有“听说”之意，这时后接that引导的宾语从句。

①hear about意为“听说”，相当于hear of，后面接词或短语。

I have heard about/of the story before. 我以前就听说过这个故事。

②hear from意为“收到.......的来信；有.......的消息”，=get/receive a letter from.

I haven’t heard from my mother for months.

我已经好几个月没有收到我妈妈的来信了。

12.Kate didn’t think her friend was telling the truth about the event.

凯特认为对于这次事件她朋友没有说出真相。

【解析】true adj. 真的→truly adv. 真地→truth 实情；事实

【2013甘肃兰州】94. To tell the ________ (true), I don’t like the drinks in that café. ( ) —Is it ____ that he missed the bus?

—No, he didn’t tell the _____ . He was late because he got up late.

A. true; truth

B. real ; truth

C. true; reality

D. real; reality

13. I had trouble thinking clearly after that because I was very afraid.

后来由于害怕我无法清晰地思考。

【解析】trouble n 困难；苦恼；忧虑

⑴in trouble 处于困境中get sb. into trouble 使某人陷入困境

⑵What's the trouble with you ?

= What’s the matter with you ?

= Wha’t wrong with you ?你怎么啦？

⑶have trouble （in）doing sth 做某事有麻烦

◆have problem /difficulty/fun (in) doing sth 做某事有问题/困难/乐趣

( ) ①I had trouble ____ my homework.

A. to finish

B. finishing

C. finishes

D. finish

( ) ②– Mr. Wang , I have trouble ___ the text.

--Remember ____ it three times at least.

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A. to understand; reading

B. understanding; reading

C. understanding; to read

D. to understand; to read

Unit 5 What were you doing when the rainstorm came?

一、重点短语

1. make sure 确信;确认

2. beat against... 拍打… …

3. fall asleep 进人梦乡；睡着

4. die down 逐渐变弱；逐渐消失

5. wake up 醒来

6. in a mess 一团糟

7. break.. . apart 使……分离8. in times of difficulty 在困难的时候

9. at the time of 当.......时候10. go off (闹钟)发出响声

11. take a hot shower 洗热水澡12. miss the bus 错过公交车

13. pick up 接电话14. bring... together 使……靠拢

15. in the area 在这个地区16. miss the event 错过这个事件

17. by the side of the road 在路边18. the Animal Helpline 动物保护热线

19. walk by 走路经过20. make one’s way to.在某人去……的路上

21. hear the news 听到这个消息

22., important events in history 历史上的重大事件23., for example 例如

24., be killed 被杀害25., over 50 5 0多(岁）

26. a school pupil 一个小学生27. on the radio 通过广播

28., in silence 沉默;无声29., more recently 最近地;新近

30., the World Trade Center 世贸中心31., take down 拆除;摧毁

32., have meaning to 对……有意义33., remember doing sth. 记得做过某事

34., at first 首先;最初

二、重点句型

1. — What were you doing at eight last night?昨晚8 点你在干什么？

— I was taking a shower.我在洗淋浴。

2. When it began to rain, Ben was helping his mom make dinner.

当开始下雨的时候，本正在帮他妈妈做晚饭。

3. — What was Jenny doing while Linda was sleeping?

琳达在睡觉的时候，珍妮正在干什么？

— While Linda was sleeping, Jenny was helping Mary with her homework.

过去进行时

1.过去进行时的构成

过去进行时有“was/were+动词-ing”形式构成。以动词work为例，其肯定式、否定

【注意】was not常缩写为wasn’t；were not常缩写为weren’t.

2过去进行时的用法

过去进行时表示过去某一时刻或某一段时间正在进行的动作。这一特定的过去时间，除有上下文暗示以外，一般用时间状语表示。

—What were you doing this time yesterday.你们昨天在这个时间做什么？

—We were having a class.我们在上课。

状语从句

本单元我们接触了when和while引导的时间状语从句，时间状语从句的引导词有很多，

【注意】since引导的从句多用一般过去时，主句用现在完成时。如：

She has worked in the factory since graduated from the university.

她大学毕业以后就一直在那一家工厂工作。

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语言学概论试题及答案

一、填空题:（每空1 分，本大题共10 分） 1. （）语言学是在19世纪逐步发展和完善的，它是语言学 走上独立发展道路的标志。 2. 人的大脑分左右两半球，大脑的左半球控制（ 掌管不需要语言的感性直观思维。 3. 进入20世纪以后，语言研究的主流由历史比较语言学转为 （）。 4. 俄语属于印欧语系的（ 5. 一个音位包含的不同音素或者具体表现出来的音素叫做 （）。 6. 语言中最单纯、最常用、最原始和最能产的词是（ 7. 现代大多数国家的拼音文字的字母，大多直接来源于（）字 母。 8. 言外之意之所以能够被理解是因为（）起了补充说明的 作用。 9. 方言在社会完全分化的情况下，有可能发展成（? ）?； 在社会高度统一的情况下，会逐渐被共同语消磨直到同化。 10. 南京方言的“兰”、“南”不分，从音位变体的角度来说，[n ]和[l]是 属于（）变体。 二、单项选择题: 码填在题干上的括号内。（每小题1 分，本大题共15 分）

1. 在二十世纪，对哲学、人类学、心理学、社会学等学科产生重大影响 的语言学流派是（） A.历史比较语言学 B.心理语言学 C.结构主义语言学 D.社会语言学 2. “人有人言，兽有兽语”中的“言”属于（） A.语言 B.言语 C.言语行为 D.言语作品 3. “我爱家乡”中“爱”和“家乡”（） A.是聚合关系。 B.是组合关系。 C.既是聚合关系又是组合关系。 D. 4. 一种语言中数量最少的是 A.音素 B.音位 C.语素 D.音节 5. 英语的man—→men采用的语法手段是 A. 屈折变化 B.变换重音的位置 C. 变化中缀 D.异根 6. 在汉语普通话中没有意义区别功能的声学特征是（） A.音高 B.音强 C.音长 D.音质 7. [ε]的发音特征是 A.舌面前高不圆唇 B.舌面后高不圆唇 C.舌面前半高不圆唇 D.舌面前半低不圆唇 8. 构成“语言、身体”这两个词的语素的类型（） A.都是成词语素 B.都是不成词语素 C.“语”和“言”是成词语素，“身”和“体”是不成词语素 D.“语”和“言”是不成词语素，“身”和“体” 9. 广义地说，汉语动词词尾“着”、“了”、“过”属于语法范畴中的 （）

经济法概论试题试题及答案1

经济法概论试题试题及答案1

经济法概论试题试题及答案1 作者：ryan 点击：时间：2003-07-30 上午 07:48:00 来源： 一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分) 1、生产经营为主的有限责任公司的注册资本，不得低于人民币( )。 A、50万元 B、30万元 C、10万元 D、法律上未作规定 2、外国公司的分支机构( ) A、具备法人资格 B、不具备法人资格 C、有些具备法人资格 D、未能确定 3、有限公司要发行债券，其必须具备的条件之一是净资产额不低于人民币( ) A、3000万元 B、6000万元 C、5000万元 D、50万元 4、入伙新合伙人对入伙前企业的债务( ) A、不承担任责任 B、只承担过错责任 C、承担连带责任 D、只承担小部分责任 5、中外合资经营企业的注册资本中，外国合营者的投资比一般不低于( ) A、15% B、20% C、 25% D 、50% 6、中外合资经营企业的组织形式为( ) A、无限责任公司 B、有限责任公司 C、两合公司 D、股份有限公司 7、代理人以代理人名义与自己订立的合同，属于( ) A、双方代理 B、一方代理 C、自己代理 D、他方代理

8、两公司协商订一份假冒名酒的合同，该合同属( ) A、无效合同 B、有效合同 C、可撤销合同 D、可变更合同 9、委托开发所完成的发明创造，除合同另有约的以外申请专利的权利属于( ) A、研究开发方 B、委托方 C、双方均有 D、先提出专利的一方 10、消费者或者其他受害因商品缺陷造成人身、财产损害的( ) A、可以向销售者要求赔偿，也可以向生产者要求赔偿 B、只能向生产者要求赔偿 C、只能向销售者要求赔偿 D、自认倒霉 11、销售方搜查消费者身体的行为，侵害了消费者的( ) A、平交易权 B、自主选择权 C、依法求偿权 D、人格尊严受尊重权 12、以下税种中，不属于流转税的是( ) A、增值税 B、营业税 C、消费税 D、个人所得税 13、国务院管理全国金融业的主管机关是( ) A、中国人民银行 B、中国银行 C、中国建设银行 D、中国工商银行 14、由出票人签发，承诺自己在见票时无条件支付确定的金额给收款人或持票人的票据，属于( ) A、汇票 B、本票 C、支 票 D、银行汇票

英语语言学概论大纲(DOC)

一、课程性质及其设置目的与要求 （一）课程性质和特点 《英语语言学概论》课程是我省高等教育自学考试英语专业（本科段）的一门重要的专业理论课程，其任务是培养应考者系统地学习英语语言学的基本知识，掌握语言系统内部语言学各分支之间的关系和各分支的重要概念和基本理论，了解语言学在其它学科领域的应用，熟悉现代语言学重要的流派及其代表人物；通过该课程的学习，考生可以从不同的角度了解语言（的性质），了解语言学习和语言教学，为日后进一步学习语言学、从事语言教学实践和语言学研究打下扎实基础。本课程的特点是：专业术语多，概念多，内容抽象，所以，考生最好在学习本课程之前先学习提高语言读写能力的课程，如高级英语、泛读（三）、写作等，这样可以减少语言障碍，有利于学好语言学的理论知识。 （二）本课程的基本要求 本课程共分为本书共分四编，计十三章。第一编（一至二章）介绍了语言和语言学；第二编（三至八章）介绍了语言学的主要分支—语音学、音位学、形态学、句法学、语义学和语用学；第三编（九至十二章）为跨学科领域与应用—话语分析、社会语言学、心理语言学，以及语言学理论与外语教学；第四编（十三章）介绍了现代语言学流派。通过对本书的学习，要求应考者对英语语言学有一个全面和正确的了解。具体应达到以下要求： 1、掌握语言的性质、功能，以及语言学的研究范围、语言学的分支和重要的语言学概念； 2、掌握语言系统内部语言学各分支之间的关系和各分支的重要概念和基本理论； 3、了解语言学在其它学科领域的应用； 4、熟悉现代语言学重要的流派及其代表人物。 （三）本课程与相关课程的联系 英语语言学概论是一门基础理论课程，其含盖范围很广，既涉及语言系统内部的语音学、音位学、形态学、句法学、语义学和语用学，又涉及许多交叉学科，如话语分析、社会语言学、心理语言学、应用语用学（包括语言学理论与外语教学），以及本教程未涉及的神经认知语言学、计算机语言学、人工智能与机器翻译等。语言学的进一步研究甚至会涉及到哲学、逻辑学等领域。 在自考课程中，词汇学与语言学关系最为密切，词汇学的许多概念、理论和研究方法都来源于语言学。高级英语、泛读（三）、写作、翻译等课程则是学好语言学的基础。文学与语言学并非对立的关系，这两个领域的研究方法可以互相补充、互相借鉴，日后无论从事语言学还是文学研究，这两个领域都必须同时涉猎。 二、课程内容与考核目标

语言学概论题目及答案

语言学概论试题（一） 一、填空（每空1分，共15分） 1.语言中最单纯、最常用、最原始和最能产的词是根词。 2.语言是人类最重要的交际工具，文字是最重要的辅助交际工具。 ?3.我国古代学者为读懂古书而建立的训诂学、文字学、音韵学组成了我国的语文学，通称为“小学”。 4.英语属于印欧语系的日耳曼语族的西部语支。 ?5.语音可以从生理角度分析它的产生方式，从物理角度分析它的表现形式传递过程，从社会功能角度分析它的功能作用。 6.是否能够独立运用，是区分词和语素的根本特点。 ?7.现代大多数国家的拼音文字的字母，大多直接来源于拉丁字母。 ?8.具有不同功能的三种最基本的语法单位是语素、词、句子。 ?9.语言发展的主要特点是渐变性和不平衡性。 ?10.我国宪法 1982年第19条明确规定“国家推广全国通用的普通话”。 二、选择题（每题1分，共10分）?????? 1. 中国的传统语文学研究的薄弱环节是（ D ） ??Ａ.文字学Ｂ.语音学? ?Ｃ.词汇学Ｄ.语法学 ?2. 汉语属于（ B ） ?Ａ.屈折语Ｂ.孤立语 ?Ｃ.多式综合语Ｄ.粘着语 ?3. 一种语言中数量最少的是（ B ） ??Ａ.音素Ｂ.音位 ??Ｃ.语素Ｄ.音节 ?4. 文字的前身是（ C ） ??Ａ.结绳记事Ｂ.手势 ??Ｃ.图画记事Ｄ.实物记事 ?5. 派生词中包含（ B ） ??Ａ.词尾Ｂ.词根 ??Ｃ.虚词Ｄ.根词 ?6. 语音和语义结合的最小的语言单位是（ C ） ??Ａ.音素Ｂ.义素 ??Ｃ.语素Ｄ.音位 7. 汉语单词“忽然”出现的位置是（ C ） ??Ａ.主语位置Ｂ.谓语位置 ??Ｃ.状语位置Ｄ.定语位置 8. 以下各种语言变体中，属于社会方言的是（ D ） ???Ａ.土话Ｂ.客家话 ???Ｃ.客套话Ｄ.黑话 9. 下列语素中属于自由语素的是（ C ） ???Ａ.初Ｂ.视 ???Ｃ.人Ｄ.民 10. 在语言结构的某一环节上能够互相替换，?具有某种相同作用的各个单位之间所形成的关系叫（ D ） ??Ａ.转换关系Ｂ.组合关系 ??Ｃ.层级关系Ｄ.聚合关系 三、名词解释（每题4分，共20分） ?1.专语语言学以具体语言作为研究对象的语言学。 2.组合关系指两个以上相连续的语言符号组合而成的线性关系。 3.语流音变语流中的某些音由于相互影响而发生临时性的变化，这种变化就叫语流音变。 4.语义场由具有某些共同义素的一群词类聚而成的场。 5.语法范畴把同一性质的语法意义综合和概括所形成的语法意义的类别。 四、试以国际音标标出下列各词的读音（每题2分，共10分） 1.优秀 2.维持 3.宏观 4.精神 5.离开 五、用义素分析法分析下列各组词（每题3分，共9分） ?1.瞻仰 [+用眼 +往一定方向 +崇敬地]

【2018-2019】语言学概论试题及答案word版本 (23页)

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！ == 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 语言学概论试题及答案 篇一：语言学概论试题及答案1 中央广播电视大学201X—201X学年度第二学期“开放本科”期末考试汉语言专业语言学概论试题 一、举例解释下列名词(每词4分，共20分) 1. 语言符号的任意性---任意性是语言符号的重要特点，指音和义的结合是任 意的，没有必然的联系，由社会约定 俗成。例如汉语用[su]表示“书”，英语用[buk]表示“书”。 2．音位的自由变体---自由变体指处于同一位置中的几个音素相互可以自由替换，没有条件限制，这样的音素就是同一音位的自由变体。例如汉语南京、武 汉等地的方言的“南”，nan和lan可以自由替换，n和l在这些方言中就是同一音位的两个自由变体。 3．句法同义---指几种句子格式表示相同相近的结构意义。例如“我打破了杯子”、“我把杯子打破了”、“杯子 被我打破了”这几个句子就具有相同的意义。 4．意音文字---就是用表意和表音两种方法结合起来所造成的文字体系，一个 字中既有表意成分，又有表音成分。汉字就是意音文字，如“蚂”，左边表意，右边表音。 5．亲属语言---就是从同一种语言分化出来的几种独立的语言，彼此有同源关系。例如法语、意大利语共同来自拉丁语，就是亲属语言。 二、填空(每空1分，共10分) 1．从一个横断面描写研究语言在某一个时期的状态的语言学就是共时语言学。 2．“小猫钓鱼”这个句子中的“小猫”、“钓”、“鱼”分别可以用“小鸡”、“吃”、“虫”来替换，这三组词相互之间的关系是（聚合关系）。

经济法概论习题集(含答案)

《经济法概论》课程习题集 西南科技大学成人、网络教育学院 版权所有 习题 【说明】：本课程《经济法概论》 （编号为 05016）共有单选题 , 多项选择题 , 名 词解释题 , 论述题,简答题, 案例分析题等多种试题类型，其中，本习题集中有 [ 论述题 ] 等试题类型未进入。 、单选题 1. 王明、李强，张亮同为齐心合伙企业人合伙人。王明欠赵平人民币 20 万元，无力用个 人财产清偿。 赵平在不满足于用王明从齐心合伙企业分得的收益偿还其债务的情况下可以 （ ）。 A. 代位先行使王明应在齐心合伙企业的权利 B. 依法请求人民法院强制执行王明在齐心合伙企业的财产份额用于清偿 C. 自行接管王明在齐心合伙企业的财产份额 D. 直接变卖王明在齐心合伙企业的财产份额用于清偿 2. 合伙协议未约定合伙损益分配比例的，由各合伙人（ ）分配和分担。 A. 按投资比例 B.平均 C ?按贡献大小 D.按实际情况 3. 股份有限公司注册资本的最低限额为（ ） B. 1000 万 C.3000 万 D.5000 万 4. 个人独资企业投资人在申请企业设立时，明确以 （ 以家庭共有财产对企业债务承担无限责任。 A. 家庭共有财产 B.个人全部财产 C.个人部分财产 D.个人借入财产 5. 个人独资企业和合伙企业的投资人只能是（ ）。 A. 民间组织 B.自然人 C.社会团体 D.外商 6. 下列关于股份有限公司组织机构正确的表述有（ ）。 A. 可以不设股东会 B.监事会成员一般应在 3人以下 C. 董事会人数为5至19人 D.董事会的任期每届不超过 5年 7. 根据公司法的规定有限责任公司规模较小，不设董事会的，由（ ）作为公司的法定 代表人。 A. 执行董事 A.500 万 ）作为个人出资的，应当依法 B. 董事长

27037 本科自考英语语言学概论精心整理 Chapter 4 Phonology

Chapter 4 Phonology(音位学) 4.1 phonetics and phonology:语音学与音位学的区分 Both phonetics and phonology are concerned with speech.语音学和音位学都士对语音的研究。 定义区别 -Phonetics is a study of the production, perception and physical properties of speech sounds. 语音学是研究语音的生产、感知和物理性质的。 -Phonology studies how speech sounds are combined，organized，and convey meanings in particular languages.研究语音如何在在特定的语言中结合、组织和表达含义。 ---Phonology is language-specific.it is the study of how sounds are organized and used in natural languages.音位学是特定于语言的。它的研究对象是自然语言中的声音是如何组织和使用的。 ---Phonetics is a study of speech sounds while phonology is a study of the sound syst em of a language.语音学是一个研究语音的然后音位学是研究一种语言的声音系统的学科。 4.2 Phonemes，phones and allophones 音位、音子、音位变体 Different languages have different phonological systems.不同的语言有不同的语音系统。 定义： ①Phones are the smallest identifiable phonetic unit or segment found in a stream of speech. 音子就是在连续的发音中可辨认的最小语音单位或片段。 ②Allophones are the phones which represent a phoneme in a language and cannot change word meaning by substituting any of the set for another.音位变体是指代表语言中音位的音子，即使以一个取代另一个也不改变词义。 ③Phonemes are the minimal distinctive units in the sound system of a language.音位是语言系统中最小的独特的单位。 Allophones are the realization of a particular phoneme while phones are the realizatio n of phonemes in general.音位变体是一个特定音素的认知而音子则是一般的音素。 4.3Minimal pairs 最小对立体 The phonologist is concerned with what difference are significant or technically speaki ng, distinctive. Minimal pair---a pair of words which differ from each other by one sound. Three conditions（情况）: 1）the two froms are different in meaning意义不同 2）the two forms are different in one sound segment声音片段不同 3）the different sounds occur in the same position of the two words.不同声音发生在两个单词的相同位置 Minimal set: a group of words can satisfy（满足）the three conditions . Minimal pairs help determine phonemes. 最小对立体用来定义音位。 4.4 identifying phonemes 识别音素 4.4.1 contrastive distribution，complementary distribution and free variation 对比分布，互补分布和自由变异 The distribution of a sound refers to the collective environments in which the sound concerned may appear.一个声音的分布是指其有关的声音可能出现的集体环境。 1）contrastive distribution对比分布 If two or more sounds can occur in the same environment and the substitution of on

语言学概论试题及答案

语言学概论试题及答案 语言学概论作业1 导言、第一章、第二章 一、名词解释 1、历时语言学——就各种语言的历史事实用比较的方法去研究它的“亲属”关系和历史发展的，叫历时语言学。 2、语言——语言是一种社会现象，是人类最重要的交际工具和进行思维的工具。就语言本身的结构来说，语言是由词汇和语法构成的系统。 3、符号——符号是用来代表事物的一种形式，词这样的符号是声音和意义相结合的统一体。任何符号都是由声音和意义两方面构成的。 4、语言的二层性——语言是一种分层装置，其底层是一套音位；上层是音义结合的符号和符号的序列，这一层又分为若干级，第一级是语素，第二级是由语素构成的词，第三级是由词构成的句子。 5、社会现象——语言是一种社会现象和人类社会有紧密的联系。所谓“社会”，就是指生活在一个共同的地域中，说同一种语言，有共同的风俗习惯和文化传统的人类共同体。语言对于社会全体成员来说是统一的、共同的；另一方面，语言在人们的使用中可以有不同的变异、不同的风格。 二、填空 1、结构主义语言学包括布拉格学派、哥本哈根学派、美国描写语言学三个学派。 2、历史比较语言学是在19世纪逐步发展和完善的，它是语言学走上独立发展道路的标志。 3、人的大脑分左右两半球，大脑的左半球控制语言活动，右半球掌管不需要语言的感性直观思维。 4、一个符号，如果没有意义，就失去了存在的必要，如果没有声音，我们就无法感知，符号也就失去了存在的物质基础。 5、用什么样的语音形式代表什么样的意义，完全是由使用这种语言的社会成员约定俗成。 6、语言符号具有任意性和线条性特点。 7、语言的底层是一套音位，上层是符号和符号的序列，可以分为若干级，第一级是语素，第二级是词，第三级是句子。 8、语言系统中的所有符号，既可以同别的符号组合，又可以被别的符号替换，符号之间的这两种关系是组合和聚合。 9、组合是指符号与符号相互之间在功能上的联系，聚合是指符号在性质上的归类。 三、判断正误（正确的打钩，错误的打叉） 1、文字是人类最重要的交际工具。（×） 2、地主阶级和农民阶级之间没有共同语言，这说明语言是有阶级性的。（×） 3、在现代社会，文字比语言更加重要。（×） 4、现代社会，沟通的方式很多，语言的重要性日渐削弱。（×） 5、语言是思维的工具，没有语言，人类就无法思维。（√） 6、语言和思维互相依存，共同发展。（√） 7、任何一种符号，都是由内容和意义两个方面构成的。（×） 8、从本质上看，语言其实是一种符号系统。（√）

经济法概论多项选择题二

二、多项选择题 AD1、可变更可撤销的民事行为包括： A、显失公平的民事行为B 、违反社会公共道德的行为C 、违反社会公共利益的行为D 、行为人对行为内容有重大误解的民事行为E 、当事人恶意串通损害国家、集体或第三人利益的行为 ABE2、法人具有的特征是： A 、独立的组织 B 、独立的财产 C 、独立的经费 D 、独立的机构 E 、独立的责任 ABCDE3、设立合伙企业应当具备的条件是： A 、有两个以上合伙人，并且都是依法承担无限连带责任者 B 、有书面合伙协议（企业章程） C 、有各合伙人实际缴付的出资 D 、有合伙企业的名称 E 、有经营场所和从事合伙经营的必要条件 ABC4、公司最一般的特征包括： A 、法定性 B 、法人性 C 、组织性 D 、趋利性 E 、实体性 ABCDE5、合同法的基本原则 A、合同自愿原则 B、合同合法原则 C、合同诚实信用原则 D、合同公平原则 E、合同平等原则 ABCDE6、要约的构成要件有 A、必须是特定的当事人所为的意思表示 B、必须具有缔结合同的目的 C、必须向要约的相对人发出 D、要约内容具体确定 E、须表明经受要约人承诺，要约人即受该意思表示约束 AB7、根据我国商标法规定，生产或销售（）必须使用注册商标。 A、感冒清胶囊 B、香烟 C、食品 D、柑桔型饮料 E、服装 BD8、甲到某个体时装店买衣服，看中一套套裙，与店主谈好价格后，正欲付款，又感觉太贵，于是决定不买了。店主称该服装标明“贵重物品，非买勿摸”，且已谈好价格，甲必须买下这套套裙。因此双方发生争议，下列说法正确的是：A、甲该买下服装。因为与店主已谈好价格，等于口头订立了买卖合同，甲反悔，责任在甲。B、甲可以不买。因为她享有自己决定购买或不购买任何一种商品的权利。C、店主在服装上已经标明了“贵重商品、非买勿摸”，甲既然已手摸确定

英语语言学概论复习

《英语语言学概论》复习纲要 1.复习的基本原则：第一，理解和吃透各章的重点内容。第二，以 各章的题目为统领，理解各章节下的具体内容。第三，动手书写和记忆重要内容，部分语言学理论会应用到实际中。 2.各章节复习要点如下 Chapter 1 Invitations to Linguistics Definitions of the following terms: language, linguistics, arbitrariness, duality, creativity, displacement, descriptive VS prescriptive, synchronic VS diachronic, langue VS parole, competence VS performance Study of the origin of language What are the functions of language Which subjects are included in macrolinguistics Chapter 2 Speech Sounds Definitions of the following terms: articulatory phonetics, acoustic phonetics, auditory phonetics, phonetics, phonology, consonants, vowels, allophones, broad transcription VS narrow transcription Analyze the complementary distribution, free variation with examples The classification of English consonants and English vowels and the features involved in the classification Understand some processes of phonology: nasalization, dentalization, velarization

语言学概论真题及答案_语言学概论及答案

语言学概论试题 文学院新闻学14级4班陈秋霞2014033004 一、填空题（每空一分共10分） 1、语言是由人的发出的有的声音。 2、是否能够运用，是区分词和语素的根本特点。 3 4 二、选择题（每题2分共20分） 1、一种语言中数量最少的是（） Ａ、音素Ｂ、音位Ｃ、语素Ｄ、音节 2、在语言结构的某一环节上能够互相替换，具有某种相同作用的各个单位之间所系叫（）

Ａ、转换关系Ｂ、组合关系Ｃ、层级关系Ｄ、聚合关系 3、发音的时候。声带振动，发音部位之间形成的窄缝比较大，气流略有摩擦。这样发出的音叫（） Ａ、元音Ｂ、半元音Ｃ、浊擦音Ｄ、塞擦音 4、汉语的“我”，翻译成英语在不同的句子成分中，分别是“I ”、“me ”、“my ”、“mine ”，这里使用的语法手段是（） Ａ、重叠法Ｂ、重音移动法Ｃ、异根法Ｄ、外部附加法 5、能够充当句法结构的结构成分的语法单位是（） Ａ、语素Ｂ、词Ｃ、句子Ｄ、句群 6、现代汉语属于（） Ａ、比较语言学Ｂ、共时语言学Ｃ、历时语言学Ｄ、一般语言学 7、现代汉语属于（）

Ａ、比较语言学Ｂ、共时语言学Ｃ、历时语言学Ｄ、一般语言学 8、汉语“帽子”、“棋子”两个词（） Ａ、前者是复合词，后者是派生词Ｂ、都是复合词 Ｃ、前者是派生词，后者是复合词Ｄ、都是派生词 9、根据构成词的语素数量的多少，把词分为（） Ａ、单义词和多义词Ｂ、类义词和同义词 Ｃ、单纯词和合成词Ｄ、复合词和派生词 10、下列诸现象中属于构词现象的是（） Ａ、汉语的“桌”加“子”变成“桌子” Ｂ、汉语的“同学”加“们”变成“同学们” Ｃ、英语的“help ”（“帮助”，现在时）加“ed ”变成“helped ”（“帮

经济法概论习题册参考答案1---12章

第一章绪论 一、单项选择题 1-5 CDDCC 6-9 BDBD 二、填空题 1. 市场主体的资格关系、市场主体之间的关系、市场经济秩序关系、社会与市场利益平衡关系。 2. 权利义务 3. 自然人、法人 4. 物 5. 经济法律关系 6. 法律行为意志法律 7. 部分人身权 8. 形成权、期待权、请求权、抗辩权 9.独立 10. 工商行政管理局分级 11. 委托代理指定代理法定代理再代理 12.人民法院13.表见代理14.行为人15.所有权 三、名词解释 P3 1、经济法律事实：能够引起引起经济法律关系产生、变更、和消灭的现象和情形。 P5 2、经济法律行为：经济法律行为是指根据当事人的意志而作出的能够引起经济法律关系产生、变更和消灭的自觉活动。 P8 3、法人：法人是自然人之外的具有民事权利、义务的组织，法人依法成立，以独立的名义享有民事权利，承担民事义务。 P10 4、代理：代理是指代理人依法或依委托在一定权限内代本人向第三人进行法律行为，而达成法律关系的行为。 P11 5、委托代理: 指当事人一方以本人的名义在委托权限内办理委托事务，由委托人承担法律后果的代理关系。 四、简答题 1、P6-7 2、P16-18 五、论述题P10 五、案例分析题 A可以不收回MP4，而由B自行处置。因为A为B代买MP4的行为虽属无权代理（超越授权范围），但B收下MP4时并没有表示反对，表明B对A的行为予以认可，A购买MP4的行为对B发生效力，该MP4已为B所有，应由B按消费者权益保护法等自行进行交涉。第二章：公司法 一、单项选择题 1-5 DAABD 6-10: CDBBC 11-15DCAAA 16-20ACDDB 21-24CBCB 二、填空题 1、全部 2、50 3、会计 4、吸收新设 5、两个或两个以上 6、10万元 7、社会 8、3万元 9、分次20% 2 5 10、30% 11、临时会议12、3人13、全部或部分、半数、优先14、200、半数、500 15.公司章程16．法人17、发起设立、募集设立 18、3-13人5-19人 19.一年内、25% 、一年 20. 全体合伙人其他合伙人21、对抗22、全体合伙人23、5%-35% 24、债权人债务人25、劳动保险税款 三、名词解释 P21 1.公司：公司是企业法人，有独立的法人财产，享有法人财产权。公司以其全部财产对公司的债务承担责任。 P26 2、有限责任公司：是指股东以其认缴的出资额为限对公司承担责任，公司以其全部资产对公司债务承担责任的企业法人。 P34 3、股份有限责任公司：是公司的股东以其认购的股份为限对公司承担责任，公司以全部资产对公司的债务承担责任的企业法人。

《英语语言学概论》重、难点提示

《英语语言学概论》重、难点提示 第一章语言的性质 语言的定义：语言的基本特征（任意性、二重性、多产性、移位、文化传递和互换性）；语言的功能（寒暄、指令、提供信息、询问、表达主观感情、唤起对方的感情和言语行为）；语言的起源（神授说，人造说，进化说）等。 第二章语言学 语言学定义；研究语言的四大原则（穷尽、一致、简洁、客观）；语言学的基本概念（口语与书面语、共时与历时、语言与言学、语言能力与言行运用、语言潜势与语言行为）；普通语言学的分支（语音、音位、语法、句法、语义）；；语言学的应用（语言学与语言教学、语言与社会、语言与文字、语言与心理学、人类语言学、神经语言学、数理语言学、计算语言学）等。 第三章语音学 发音器官的英文名称；英语辅音的发音部位和发音方法；语音学的定义；发音语音学；听觉语音学；声学语音学；元音及辅音的分类；严式与宽式标音等。 第四章音位学 音位理论；最小对立体；自由变异；互补分布；语音的相似性；区别性特征；超语段音位学；音节；重音（词重音、句子重音、音高和语调）等. 第五章词法学 词法的定义；曲折词与派生词；构词法（合成与派生）；词素的定义；词素变体；自由词素；粘着词素（词根，词缀和词干）等。 第六章词汇学 词的定义；语法词与词汇词；变词与不变词；封闭词与开放词；词的辨认；习语与搭配。第七章句法 句法的定义；句法关系；结构；成分；直接成分分析法；并列结构与从属结构；句子成分；范畴（性，数，格）；一致；短语，从句，句子扩展等。 第八章语义学 语义的定义；语义的有关理论；意义种类（传统、功能、语用）；里奇的语义分类；词汇意义关系（同义、反义、下义）；句子语义关系。 第九章语言变化 语言的发展变化（词汇变化、语音书写文字、语法变化、语义变化）； 第十章语言、思维与文化 语言与文化的定义；萨丕尔-沃夫假说；语言与思维的关系；语言与文化的关系；中西文化的异同。 第十一章语用学 语用学的定义；语义学与语用学的区别；语境与意义；言语行为理论（言内行为、言外行为和言后行为）；合作原 320240*********

语言学概论-试题及答案

《语言学概论》练习1参考答案 （导言、第一章、第二章） 一、填空 1、语言学的三大发源地是中国、印度和希腊－罗马。 2、现代语言学的标志性著作是瑞士语言学家索绪尔的《普通语言学教程》。 3、印度最早的经典所使用的语言是梵语。 4、文字、音韵、训诂是中国“小学”的主要研究内容。 5、语言的功能包括社会功能和思维功能。 6、语言的社会功能包括信息传递功能和人际互动功能。 7、儿童语言习得一般经过独词句阶段和双词句阶段，这是儿童学话的关键两步。 8、说出的话语句子是无限的，但无限多的句子都是由有限的词和规则组装起来的。 9、符号包括形式和意义两个方面，二者不可分离。 10、语言符号的任意性和线条性，是语言符号的基本性质。 11、心理现实是存在于客观现实和语言符号之间的人脑中的信息存在状态。 12、语言系统二层性的一大特点是形式层的最小单位一定大大少于符号层的最小单位。 13、组合关系和聚合关系是语言系统中的两种根本关系。 14、动物无法掌握人类的语言，从生理基础看是不具有发达的大脑和灵活的发音器官。 二、问答题。 1、为什么说语言学是自然科学和人文科学的桥梁？ 从语言学发展的历史来看，语言学首先深受哲学、逻辑学等历史悠久的人文学科思想方法的影响，后来语言学摆脱对传统人文学科的附庸地位成为独立的学科后，受到许多自然科学研究的影响。比如，19世纪，历史比较语言学的语言观念和研究方法深受生物学的影响；20世纪初的语言结构思想与科学的整体论思想密切相关；生成语言学受数学、逻辑学影响；等等。与此同时，其他学科也开始从语言学理论中汲取有益的思想观念。20世纪的社会学、人类学、文学批评等都深受结构主义语言学的影响。 从19世纪后期开始，现代语言学的研究理念在很大程度上接受了物理学等自然科学的方法论原则，一些学者甚至提出语言学是一门自然科学。但另一方面，语言学又从未割断与传统人文学科的联系。语言学的这一特点在很大程度上源于语言现象的独特性。语言既具有社会属性，又是人类天赋的能力，既是贮存人类已有文明的宝库，又是人类新的精神创造的依托。语言是联系人类主观世界和外在客观世界的中介，是认识人类自身和外在世界的必要途径。所以说，语言学在科学体系中的地位是独特的，它是自然科学和人文科学的桥梁。语言学需要并正在成为一门领先的科学。 2、如何看待语言学研究的意义和价值？ （1）满足文化传承和文化交流的需求； （2）语言研究协同其他学科研究一起，在社会生活中发挥作用； （3）语言学研究为国家语文政策的制定提供支持。 3、语言功能的生理基础是什么，有哪些体现？ 大脑是人体最复杂的器官，是人的各种行为的指挥中枢，也是人类语言思维能力的生理基础。人的大脑有左右两个半球，左半球控制着语言功能及相关的计数、分类、推理等功能。

经济法概论(有答案)

第二部分:综合练习题 一、单项选择题 1．规定国家基本制度和根本任务的法律是：（C ） A．民法B．经济法C．宪法D．行政法规 2．法的本质是：（ C ） A．维护社会秩序稳定的工具B．维护和巩固国家政权的手段 C．统治阶级实现阶级统治的工具D．规范人们行为的规则 3．下列代理活动的法律后果由被代理人承担（B ） A．代理人以被代理人的名义同自己进行的 B．代理人在代理权限范围内以被代理人的名义实施的 C．代理权终止后的代理行为 D．代理人超越代理权的代理行为 4．中华人民共和国民法调整（ C ） A．所有的财产关系B．纵向的财产关系 C．平等主体间的财产关系D．经济管理关系 5．有限责任公司股东最高人数为：（ D ） A．19人B．30人C．20人D．50人 6．债务人明确表示履行拖欠的债务，这在法律上将引起（ D ） A．诉讼时效的中止B．诉讼时效的中断 C．诉讼时效的延长D．法定诉讼时效期间的改变 7．破产财产优先拨付破产费用后的第一清偿顺序是：（C ） A．破产企业所欠税款 B．破产企业所欠银行贷款 C．破产企业所欠职工工资和劳动保险费用 D．破产债权 8．股份有限公司的（最高）权力机构是（A ） A．股东大会B．总经理C．董事会D．监事会 9．李某因长期不向借款人要求还款，导致诉讼时效期间届满，李某因此丧失了（ C ）A．债权B．所有权C．胜诉权D．起诉权 10．根据我国商标法规定，商标不得使用（ A ）的图形： A．我国的八一军旗B．太阳 C．熊猫D．黄山迎客松 11．我国实行的是（ B ）审判制度 A．一审B．二审C．三审D．公开 12．在财产所有权法律关系中：（ B ） A．权利主体特定，义务主体特定 B．权利主体特定，义务主体不特定 C．权利主体不特定，义务主体特定 D．权利主体不特定，义务主体不特定 13．职工代表大会是全民所有制工业企业的：（D ） A．经营管理决策机构B．生产指挥机构 C．厂长的咨询参谋机构D．职工行使民主管理权的机构 14．双务合同是指（ A ） A．合同双方当事人互相负有对待给付义务的合同 B．借用合同和赠与合同 C．合同双方当事人一方享有权利，另一方承担义务

英语语言学概论-简答题

1.Synchronic vs diachronic Language exists in time and changes through time. The description of a language at some point of time in history is a synchronic study; the description of a language as it changes through time is a diachronic study. A diachronic study of language is a historical study; it studies the historical development of language over a period of time. 2. Langue and parole Langue refers to the abstract linguistic system shared by all the members of a speech community; and parole refers to the realization of langue in actual use. Langue is the set of conventions and rules which language users all have to abide by, and parole is the concrete use of the conventions and the application of the rules. Langue is abstract; it is not the language people actually use. Parole is concrete; it refers to the naturally occurring language events. Langue is relatively stable, It does not change frequently, while parole varies from person to person, and from situation to situation. 3. Competence and performance Chomsky defines competence as the ideal user’s knowledge of the rules of his language, and performance the actual realization of this knowledge in linguistic communication. According to Chomsky, a speaker has internalized a set of rules about his language, which enables him to produce and understand an infinitely large number of sentences and recognize sentences that are ungrammatical and ambiguous. 4. Arbitrariness As mentioned earlier, language is arbitrary. This means that there is no logical connection between meanings and sounds. A good example is the fact that different sounds are used to refer to the same object in different language. On the other hand, we should be aware that while language is arbitrary by nature it is not entirely arbitrary; certain words are motivated. The best examples are the onomatopoeic words, such as rumble, crash, cackle, bang in English. Besides, some compound words are also not entirely arbitrary. For example, while photo and copy are both arbitrary, the compound word photocopy is not entirely arbitrary. But non-arbitrary words make up only a small percentage of the vocabulary of a language. The arbitrary nature of language is a sigh of sophistication and it makes it possible for language to have an unlimited source of expressions. 5. Productivity Language is productive or creative in that it makes possible the construction and interpretation of new signals by its users. This is why they can produce and understand an infinitely large number of sentences, including sentences they have never heard before. They can send messages which no one else has ever sent before. Much of what we say and hear are saying or hearing for the first time. 6. Duality Language is a system, which consists of two sets of structures or two levels. At the lower or the basic level there is a structure of sounds, which are meaningless by themselves. But the sounds of language can be grouped and regrouped into a large number of units of meaning such as morphemes and words, which are found at the higher level of the system. 7. Displacement Language can be used to refer to things which are present or not present, real or imagined matters in the past, present, or future, or in faraway places. In other words, language can be used to refer to contexts removed from the immediate situations of the speaker. This is what “displacement” means. This property provides speakers with an opportunity to talk about a wide range of things, free from barriers caused by separation in time or place. In contrast, no animal communication system possesses this feature. Animal calls are mainly uttered in response to immediate changes of situation, i.e. in contact of food, in presence of danger, or in pain. Once the danger or pain is gone, calls stop. 8. Cultural transmission While human capacity for language has a genetic basis, i.e. we were all born with the ability to acquire language, the details of any language system are not genetically transmitted, but instead have to be taught and learned. An English speaker and a Chinese speaker are both able to use a language, but they are not mutually intelligible. This shows that language is culturally transmitted. It is passed on from one generation to the next through teaching and learning, rather than by instinct. In contrast, animal call systems are genetically transmitted, i.e. animals are born with the capacity to produce the set of calls peculiar to their species. 9. Broad transcription and narrow transcription: Broad transcription is the transcription with letter-symbols only, this is the transcription normally used in dictionaries and teaching textbooks for general purposes. Narrow transcription is the transcription with letter-symbols together with the diacritics, this is the transcription needed and used by the phoneticians in their study of speech sounds. With the help of the diacritics they can faithfully represent as much of the fine details as it is necessary for their purpose. 10. Sense and reference Sense and reference are two terms often encountered in the study of word meaning. They are two related but different aspects of meaning. Sense is concerned with the inherent meaning of a linguistic form, the collection of all its features; it is abstract and de-contextualized. It is the aspect of meaning dictionary compilers are interested in. Reference means what a linguistic form refers to in the real, physical world; it deals with relationship between the linguistic element and non-linguistic world of experience. 11. Context It is generally considered as constituted by the knowledge shared by the speaker and the hearer. Various components of shared knowledge have been identified, e.g. knowledge of the language they use, knowledge of what has been said before, knowledge about the world in general, knowledge about the specific situation in which linguistic communication is taking place, and knowledge about each other. Context determines the speaker’s use of language and also the hearer’s interpretation of