人教版英语七年级上册starter知识点完整版

人教版英语七年级上册s t a r t e r知识点

集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]

U n i t1

1.打招呼用语：

1）常于较正式场合的招呼用语：

】一天中的问候语：

Goodmorning！早上好（凌晨至中午12点）

Goodafternoon！下午好！（中午12点至黄昏）

Goodevening！晚上好！（黄昏到入睡之前，用于晚上见面时互相问候）Goodnight！晚安！（晚间告别）

2）常见的用于非正式场合的打招呼用语有：

Hello！（嗨！喂，你好！）打招呼，打电话，问候时都可用。

Hi！嗨！一般用于非常熟悉的人之间的问候，比hello更简洁。

()当你晚间和朋友分手时，你会跟对方说________.

A.Goodafternoon

B.Goodevening

C.Goodnight

2.Howareyou?“你好吗？”是英美等西方国家的人们见面时常用的问候语，通常用来询问对方的身体状况，也可用作熟人之间的招呼用语。

常用答语：

I’mfine,thankyou./Fine,thankyou./Verywell,thanks./I’mOK.等。

——________________.

A.I’mOK.

B.Sheiswell.Thanks.

C.Theyarefine,thanks.

3.thanks==thankyou谢谢

thanks是向他人表达谢意的礼貌用语，当别人给予我们帮助、关心、美好祝愿、善待我们或称赞、夸奖时，应用此句来表达谢意。

()——Yourcoatisverybeautiful.

——______________.

A.Yes,it’sverygood.

B.Youaregood.

C.Ofcoursenot

D.Thankyou.

】开音节：1）相对开音节：“一个元音+一个辅音字母（r和字母组合除外）+不发音的e”结尾的重读音叫相对开音节。e.g.cake,grade,name等。2）绝对开音节：以一个发音的元音字母结尾的重读音节叫绝对开音节。.e.g.heme 等。这两种情况元音字母要发它的本身音。

】闭音节：以辅音字母（除r和字母组合外）结尾的音节叫闭音节。

e.g.get,put,pen,ten,let等。

但how，boy不是闭音节单词，因为ow，oy是字母组合，分别读作

Unit2

1.What’sthisinEnglish?这个用英语怎么说？

1）这是由what疑问词引导的特殊疑问句，what’s==whatis“是什么”

答语为：It’sa/an+单数可数名词/It’s+不可数名词。

2）this“这，这个”，指示代词，指距离说话人较近的人或物。而that “那，那个”指距离说话人较远的人或物。

3）inEnglish“用英语”，in+某种语言表“用……（语言）

e.g.inChinese用汉语inJapanese用日语

2.It’s…….“它是…..”回答What’sthis？或What’sthat？问句。

It’s=itis,it是第三人称代词，用以指代上文中提到的单个人或物。

e.g.——What’sthisinEnglish/——What’sthisinChinese?

——It’sapen.——It’s“苹果”。

3.1）a/an是不定冠词，表泛指，只用在单数可数名词前，表示“一个”，a用在以辅音音素开头的单数可数名词前，an用在以元音音素开头的单数可数名词前。这里的元、辅音音素指的是读音，而不是字母。

apen一支钢笔abag一个包anorange一个橘子anhour一小时ausefulbook 一本有用的书

——What’syourfavoritefruit?

——Apple。Youknow,_______appleadaykeepsthedoctoraway.

A.a

B.an

C.the

D./

2)the是定冠词，表特指。

1.指上文提到的人或物。E.g.Hereisabook.Thebookisnew.这有本书。这本书很新。

2.表示特指某个（些）人或物。E.g.ThepenonthedeskisBob’s.

3.用来指说话双方都知道的人或事物。e.g.Whereisthecup,Alice?

4.用于某些固定短语中。e.g.inthemorning在早上intheevening在晚上

若名词前已有定语this,that,my,your等修饰时，则不用冠词。

e.g.Thisboyismybrother./Myjacketisgreen.

4.Spellit，please.请拼写一下。

回答时，例如拼写单词map。此答语格式为：M-A-P.即单词应分解成各个字母，并且字母应用大写形式，中间用连词符连接。e.g.——Spellit，

please.——O-R-A-N-G-E.

1）spell及物动词，“用字母拼，拼写”，后面直接跟具体的单词。e.g.Spellyourname,please.

2）Please常用于祈使句中，表示说话者的客气和礼貌。它即可放在祈使句的句首，也可放在句尾，放在句尾时需用逗号与前面的内容隔

开。所以也可写为:Please,spellit.

祈使句通常以动词原形开头，表示请求，命令，规劝等语气。

https://www.wendangku.net/doc/a512736764.html,ehere,please.请过来。/Standup,please.请起立。

1．（）f,a()c,e()e,f

2.()b,c()g,e()a,c

II．选择题。

1.下列四组字母按字母表的顺序排列正确的一组是_______.

A.DCA

B.BEC

C.HGF

D.FDE

2.下列都是元音字母的一组是________.

A.B,H

B.a,e

C.A,G

D.e,d

3.——How______you,Mike?

4.

——Fine，thanks.

A.Are

B.is

C.am

D.be

5.What’sthis_________English?

6.

A.at

B.of

C.on

D.in

7.Thisis_____orangeandthatis_________jacket.

A.a;a

B.an;an

C.a;an

D.an;a

III、根据句意及汉语提示完成单词。

1._______（这）isanorange.

2.Howdoyou______(拼写)it？

3.It’sarulerin______(英语).

4._______(请)sitdown,Alice.

5.It’s______(一个)egg.

IV.根据要求改写句子。

1.你好吗？

________are___________

2.我很好，谢谢。

I’m_________,____________.

3.Thisisaruler.(对画线部分提问)

________isthis?

4.Pleasespellit.(改为同义句)

_______________,______________.

4.this,in,what’s,English(连词成句)

___________________________________

Unit3

1、Whatcolorisit它是什么颜色

1）Whatcolorisit？是一个特殊疑问句，用来询问颜色。be动词选用is或are，取决于被询问物品的单复数。答语结构：It’s+颜色。

/They’re+颜色。

2）如果是多种颜色，则颜色之间须加连词and。

3）colorn.颜色有关颜色的形容词有：red，yellow，green，blue，black，white。

e.g.Mybikeisblack.我的自行车是黑色的。

colorv.给……着色，把……涂成什么（颜色）

e.g.Colorthepicturegreen.把那幅画涂成绿色。

2.Thekeyisyellow.

the定冠词，这，这个。它用在名词前，表示特指。

1.指上文提到的人或物。E.g.Hereisabook.Thebookisnew.这有本书。这本书很新。

2.表示特指某个（些）人或物。E.g.ThepenonthedeskisBob’s.

3用来指说话双方都知道的人或事物。e.g.Whereisthecup,Alice?

4.用于某些固定短语中。e.g.inthemorning在早上intheevening在晚上

*若名词前已有定语this,that,my,your等修饰时，则不用冠词。

e.g.Thisboyismybrother./Myjacketisgreen。

3、S（=small）（尤指服装的尺码）小号的

M（=medium）（尤指服装的尺码）中号的

L（=large）（尤指服装的尺码）大号的

UFO(=unidentifiedflyingobject)不明飞行物

CCTV（=ChinaCentralTelevision）中国中央电视台

知识梳理练习

I.单项选择题

1.——Dale，what’sthatinEnglish?

——_____________.

A.ThisisarulerB,It’sarulerC.It’srulerD.Thatisaruler

2.It’s________black.It’s_______blackruler.

A.a;/

B./;a

C.a;a

D.an;a

3.——________isthatquilt?

——It’swhite.

A.How

B.Whatcolor

C.What’scolor

D.What

4.下列四组字母中，含有相同元音因素的一组是___________.

A.CEH

B.FMN

C.ABD

D.GLP

II.用不定冠词a,an,the填空,不需要处画“/”。

1.Thisis_____mapandthatis_____orange.

2._______Englishbookisonthedesk.

3.What’sthisin______English?

4.

5.________“n”isintheword“pen”.

6.Itis______key.______keyiswhite.

7.It’s_______egg.(鸡蛋)。

8.Thisis______appletree.

9.______rulerismysister’s.

10.Look,thecupisred.

10.Ilike______EnglishandChinese.

III.词汇运用。

A)根据句意及首字母或汉语提示完成单词。

1.——Howareyou?

——I’mf_____,thanks.

2.——What’sthisinE_______

——It’sakey.

3.——S_____it,please.

——M-A-P.

——It’sred.

6.——Goodmorning!

——Goodmorning！

7.Itis______orange.

8.——What’sthis_________

——It’sacup.

9.——What’sthat?

——_______isY.

V.句型转换

1.Thatisabluepen.(对画线部分提问)

________________that?

2.Thatismyjacket.(改为否定句)

This________________myjacket.

3.DaleisOK.(对画线部分提问)

________________Dale?

4.Thekeyisyellow.(对画线部分提问)

______________isthekey?

5.Itisanapple.(改为一般疑问句)

________________anapple?

VI.补全对话。

（G=Grace，B=Bob）

G：Goodmorning,Bob!

B:Goodmorning,Grace!Howareyou?

G:I’mfine,______.And you?

B:I’m_______,too.

G:What’sthisinEnglish?

B:______apen.

G:Spellit,________.

B:P-E-N.

G:What______isit?

B:It’sblue.

________2.________3.________4.________5.________

新人教版七年级英语上册Starter

新人教版七年级英语上册Starter Unit 1-3教案 Starter Unit 1 Good morning. 1.Good morning/afternoon/evening. 早上（上午）/下午/晚上好。答语相同。在熟人或家人之间可省略good。熟人之间的问候可加上称呼语，称呼语放在问候语之后且用逗号隔开。如：Good morning ,class!同学们，早上好！△Good night!晚安（晚间告别用语） 2.Hello, Frank! 你好，弗兰克。 3.A: How are you? 你（身体）好吗？ B: (I‘m) fine/Very well/I ‘m OK, Thank you./thanks. How are you? / And you? 我很好，谢谢。你呢？ A: (I‘m)fine/OK, too.我也很好。 4.thanks = thank you 谢谢 5.HB （铅笔芯）硬黑 CD光盘 BBC英国广播公司 Starter Unit 2 What‘s this in English? 1.What‘s this/that? 这/那是什么？ It’ s a/an + 单数物品（△不说This/That is） 1) What‘s this/that? 这/那是什么？

2) What‘s this/that? 这/那是什么？ It’s a ruler. （这/那是）直尺。 It’s an apple. （这/那是）苹果。 2.What‘s this/that in English? 这/那用英语怎么说？ It’s a/an + 单数物品 （△不说This/That is）What’s this in English? 这用英语怎么说？ It’s a jacket. 夹克衫 What‘s that in English? 那用英语怎么说？ It’s an orange. 橘 子。 in + 语言：用某种语言 in Chinese/English/Japanese 用汉/英/日语 英语中还可用What‘s the English for….?表达同样的含 义。 What’s the English for直尺？直尺用英语怎么说？ It‘s a ruler.是ruler 3.a 和an是不定冠词，只用在可数名词单数前面，表示― a用在以辅音音素开头的单词前； an用在以元音音素开头的单词前。这里的元音音素和辅音音素是指读音，而不是指字 母。如：a pen /pen/ 一支钢笔 (/p/为辅音音素) an orange 一个桔子(为元音音素) 4.P停车场；停车位 NBA（美国）全国篮球协会kg千克；公斤 5.Spell it, please. = Please spell it. 请拼读它。 K – E - Y. Spell ―pen‖, please. = Please spell pen. 请拼读―pen‖。 P – E - N. 注：please置于句末时，前面要加逗号

人教版英语七年级上册starter知识点修订版

人教版英语七年级上册s t a r t e r知识点 集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]

Unit 1 1.打招呼用语： 1）常于较正式场合的招呼用语： 】一天中的问候语： Good morning！早上好（凌晨至中午12点） Good afternoon！下午好！（中午12点至黄昏） Good evening！晚上好！（黄昏到入睡之前，用于晚上见面时互相问候） Good night！晚安！（晚间告别） 2）常见的用于非正式场合的打招呼用语有： Hello！（嗨！喂，你好！）打招呼，打电话，问候时都可用。 Hi！嗨！一般用于非常熟悉的人之间的问候，比hello更简洁。 ( )当你晚间和朋友分手时，你会跟对方说________. A.Good afternoon B. Good evening C. Good night 2. How are you “你好吗？”是英美等西方国家的人们见面时常用的问候语，通常用来询问对 方的身体状况，也可用作熟人之间的招呼用语。 常用答语：I’m fine, thank you./ Fine, thank you. /Very well, thanks. / I’m OK.等。 ——________________. A.I’m OK. B. She is well. Thanks. C. They are fine, thanks. 3. thanks==thank you 谢谢 thanks 是向他人表达谢意的礼貌用语，当别人给予我们帮助、关心、美好 祝愿、善待我们或称赞、夸奖时，应用此句来表达谢意。 ( )——Your coat is very beautiful. ——______________. A.Yes, it’s very good. B. You are good. C. Of course not D. Thank you.

人教版七年级上册英语Starter1-3检测试题

七年级上册检测试题（Starter Units 1-3） 英 语 试 题 （本试题满分120分，考试时间：90分钟） Ⅰ、依字母表顺序写出26个字母的大小写形式（注意其书写格式）(13分)： Ⅱ、用正确的a 、an 完成下列各题（10分） 1． map 2. ruler 3. orange 4. English book 5. apple Ⅲ、将下列单词补充完整，每空一个字母（5分） 6.r d 7.or ge 8.y ll w 9.gr n 10.blu 11.th s 12.Engl 13.m ni 14.aftern 15.wh t Ⅳ、单项选择(下面各题的三个选项中，只有一个是正确的，请将正确答案的番号填在题前的括号内，20分) ( )16.当你在早晨上学路上遇到同学的时候，你可以说 A ．Good morning ！ B. Good afternoon ！ C. Good evening ！ ( )17.放学后，你会对老师说一句 A ．Good bye B. Thanks C. Hello ( )18.小号的衣服标识为______． A ．S B ．M C ．L D ．X ( )19.当孩子在晚上睡觉的时候，母亲通常会向他说一句 A. Good evening ！ B. Good night ！ C. Thanks ！ ( )20.－ How are you ? － A. Fine, thanks. B. How are you ？ C. How do you do ？ ( )21. 当你不认识某物时，你应用英语向别人问 A . What’s this ? B. What this is ? C. This is what ? ( )22.－ What is this ? － . A. It’s ruler B. It’s milk C. It’s a book ( )23.，．在26个字母中 ______ 和 ______ 可以单独成词。 A ．R ；E B ．O ；U C ．A ；I D ．P ；T ( )24.－ What color is it ? － . A. It’s a red B. It’s red C. It red ( )25. What’s this English ? A. on B. OK C. in ( )26．－ － It’s yellow A. What’s this ? B. What’s color is it? C. What color is it? ( )27.下列各组字母中不含元音字母的是______。 A ．a c d f B ．g h k m C ．j i n r D ．l m n o ( )28.”CCTV ”的中文意思是 A.中国 B.中国中央电视台 C.动画频道 ( )29.―? ― ? A. Good morning. B. How do you do? D. Fine, thanks. ( )30.―Please the word(单词)”map ”, Lily. ―OK, it ’s “M-A-P ”. A. look B. spell C. read ( )31.英语字母共有 个，其中元音字母有 个。 A. 26; 5 B. 26; 3 C. 24; 5 ( )32. 选出不同类型的一项 A. pen B. ruler C. key ( )33.My bike ’s is black and yellow. A. it is B. it C. color ( )34. This book is orange. It ’s orange book. A. /; a B. /; an C. an; an ( )35.16．下列字母______与字母Ii 含有相同的元音音素。 A ．Rr B ．Gg C ．Yy D ．Uu Ⅴ、英汉互译（9分） 36. an English book 37. good evening! 38. It’s a yellow key 39.用英语 40.谢谢您 41.一枝黑色的钢笔 42.一床红色的被子 43.联合国 44.激光唱片 Ⅵ、从II 栏中找出与I 栏相对应的答语,并将正确答语的番号填在下面的横线上（5分） I II 45. What ’ s this in English? (A) Thank you.. 46. What ’s your name? (B) It ’s a book. 47. What color is it? (C) My name is Lily. 48. Thanks a lot. (D) It ’s red. 49. Sit down, please. (E) That ’s OK 45 46 47 48 49 . Ⅶ、把所给单词写在对应的图片下面（5分） 班级___________________ 姓名_________________ 考号______________________ 密 封 线 内 不 能 答 题

新人教版七年级上英语教案 Starter Unit1

Starter Unit 1 Good morning! 一、教材分析 预备篇的主要内容为26个字母和最基本的英语日常用语。教材的编写主要是帮助那些没有英语基础的学生更好地使用本套教材，同时又帮助有一点基础的学生尽快熟悉教材中的人物，激发他们的自信心，增强说英语的兴趣。 本单元的教学内容为： 1. 学习Aa --- Hh八个字母。 2. 学习八个人名。Alice, Bob, Cindy, Dale, Eric, Frank, Grace, Helen 3. 学习打招呼的用语： Hello!/ Good morning!/ Good afternoon!/ Good evening! 4. 学会问候熟识的朋友和应答： -- How are you? -- I’m fine, thanks. How are you? -- I’m OK 二、教学设计思路 本教材主要是根据学生的认知特点和学生的实际水平来编写的，不仅帮助学生学会一些语言基础知识，更重要的是培养和发展学生的语言运用能力。每个单元都围绕一个中心话题来设计不同的任务，让学生通过“Learn by doing. Learn by using.”来完成。对教师来说，有更大的自由度来灵活运用教材，为自己的学生来量身定做学习方案。 本单元是为初学者准备的入门单元，总体内容不多，也不是很难，关键是做好一个衔接工作，根据学生的认知特点和心理特点，通过多样化的、趣味性的学习活动，让没基础的同学克服心里的畏难情绪，感觉到英语不难又很有趣；让有基础的同学更进一步培养起对英语学习的兴趣和自信。 三、教学重点 1. 认识教材中的人物，熟悉八个名字。 2. 字母Aa --- Hh的教学。 3. 打招呼的用语：Hello! Good morning. Good afternoon. Good evening. -- How are you? -- I’m fine, thanks. How are you? -- I’m OK. 4. 字母a，e在开音节和闭音节中的读音规则。

人教版七年级英语上册Starter试题完整版

人教版七年级英语上册 S t a r t e r试题 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】

J 人教版七年级英语（上）S t a r t e r 2单元测试题 （100分，90分钟） 听力部分，共四个大题（30分） 一.在你所听到的字母或单词后面写“T”(10分) 1.Gg() Jj() 2.Ii() Rr() 3.Pp() Qq() 4.Aa() Bb() 5.Mm() Nn() 6.jacket() this() 7.that() this() 8.what() what’s() 9.quilt() spell() 10.it’s() it() 二.听句子，选择相应的图画。（10分） ()1.ABC ()2.ABC ()3.ABC ()4 .AB C ()5.ABC 三.听对话，回答问题(10分) 听第一段对话，回答第1-2题： ()1.Who’sthegirl? A.She’sAlex. B.She’sAlan. C.She’sAlice. ()2.What’stheboy’sname? A.Frank B.Frenk C.Franc 听第二段对话回答第3-5题： ()3.请找出对话中提到过的三件物品： A.amap,akey,aruler B.aquilt,ajacket,apen C.amap,ajacket,apen ()4.请找出对话中提到过的两人物： A.Dale,Alex B.Dale,Eric C.Helen,Alice ()5.请找出人物和物品归属表示正确的一组搭配： A.Dale-map,Alice-pen B.Dale-pen,Eric-jacket C.Helen-jacket,Alic-pen .笔试部分，共七个大题（70分） 一..默写从Ａa 到Mn 的字母大小写（13分） 二.根据句意和图画或首字母提示完成单词拼写（每小题1分，共8分） 1.It’sar. 2.It’sak. 3.It’sj. 4.It’sano. 5.What’sthisinE______ 6.Canyous______it,please? L I

七年级上册英语Starter Unit1教案

2015七年级上册英语Starter Unit1教案 教学设计 Period 1 1a­2e Ⅰ.教学准备 1．教师：准备录音机、磁带、多媒体课件、字母卡片，搜集一些表现不同国家初次见面的礼仪形式的图片 以及标示字母笔顺的flash。 2．学生：搜集含有字母Aa—Hh的广告用语和图片；自制字母卡片。 Ⅱ.教学目标 1．充分调动学生学习英语的积极性，激发学生学习英语的兴趣。 2．教给学生学习英语的方法和技巧。 3．使学生了解一些国家的见面礼仪。 4．学习本课的知识点： (1)词汇：good，morning，hi，hello (2)字母：Aa，Bb，Cc，Dd，Ee，Ff，Gg，Hh (3)句型：Good morning！Hello/Hi! 5．训练学生听懂日常见面问候语以及英语字母的能力。 6．帮助学生掌握一些字母缩写词以及部分英文名字。

Ⅲ.教学重点 (1)词汇：good，morning，hi，hello (2)字母：Aa，Bb，Cc，Dd，Ee，Ff，Gg，Hh (3)句型：Good morning！Hello/Hi! Ⅳ.教学难点 让学生会读英文名字；将英语字母打乱顺序进行认 读和书写。 Ⅴ.教学步骤：Warm­up 1．教师向学生播放英国人说英语的视频，激发学生学习英语的兴趣。 2．教师可以利用英语歌曲、英文电影渲染气氛，营造学习英语的环境。然后可向学生展示自己的英语水平，让学生“亲其师，信其道”。 建议1：用英语进行自我介绍，可介绍自己的姓名、毕业学校、从教时间，以及自己取得的成就。但要注意 一定要口齿清晰、语音语调正确，说出英语的韵味来。 例如： T：Do you like English？Is English vg？day， let's learn English.And I'm your English teacher.Lduce myself.My n aI'I have tauglars.Duringars，I have g建议2：播放一段中国人说英语非常流利的视频，然后用英语介绍，告诉学生如

七年级英语上startermodule1

Starter Module 1 My teacher and my friends 模块学习目标 小小罗盘，导引学习方向！ 【目标导学】 ●学会26个英文字母的读法和写法。 ●学会用英语打招呼、问候或介绍人物。 教材全解 【知识结构】 类别课程标准要求掌握的内容 必备单词词名词：friend，teacher，class，girl，boy，morning，afternoon，partner．mother，son，daughter 代词：my，you，your．I，what

模块阅读提示 提纲挈领，总揽知识重点! Unit 1 1．①class的用法 (4) ⑦祈使句的用法 (5) 2．hello的用法..................(5 ) 3．①thank you的用法 (5) ②Miss的含义 (6) 4．goodbye的用法 (6) 5．字母书写歌 (6) Unit 2 1．Goodmorning．的用法 (9) 2．①sorry的用法 (9) ②英文标点符号的书写规则 (9) 3．What’s your name............(10)4．How are you (10) 5．Good afternoon (11) 6．①fine的用法 (11) ②too的用法 (11) Unit 3 1．This is...句型...............(14 ) 2．she’s与连系动词be的用法 (14) 3．①Ms的用法 (14) ⑦辨析：Mr，Mrs，Ms与Miss (14) 4．①my的用法 (14) ⑦辨析：I，me与my (15) 5．什么时候用大写字母 (15) 教材内容全解 名师解析，拨开眼前迷雾！ Unit 1 Hello,Miss Li． 李老师好。

人教版新目标版七年级英语上册Starter教案新版

Starter教案 1. Good morning/afternoon/evening. 早上（上午）/下午/晚上好。答语相同。在熟人或家 人之间可省略good。熟人之间的问候可加上称呼语，称呼语放在问候语之后且用逗号隔开。 如：Good morning , class!同学们，早上好！△Good night!晚安（晚间告别用语） 2. Hello, Frank! 你好，弗兰克。 3. A: How are you? 你（身体）好吗？ B: (I’m) fine/Very well/I’m OK, Th ank you./thanks. How are you? / And you? 我很好，谢谢。你呢？ A: (I’m)fine/OK, t oo. 我也很好。 4. thanks = thank you 谢谢 5. HB（铅笔芯）硬黑 CD光盘 BBC英国广播公司 Starter Unit 2 What’s this in English? 1.What’s this/that? 这/那是什么？ It’s a/an + 单数物品（△不说This/That is．．．） 1) What’s this/that? 这/那是什么？2) What’s this/that? 这/那是什 么？ It’s a ruler. （这/那是）直尺。It’s an apple. （这/那是）苹果。 2.What’s this/that in English? 这/那用英语怎么说？ It’s a/an + 单数物品（△不说This/That is．．．） What’s this in Engl ish? 这用英语怎么说？It’s a jacket. 夹克衫 What’s that in English? 那用英语怎么说？It’s an orange. 橘子。 in + 语言：用某种语言 in Chinese/English/Japanese用汉/英/日语 英语中还可用What’s the English for….?表达同样的含义。 What’s the English for直尺？直尺用英语怎么说？It’s a ruler.是ruler 3.a 和an是不定冠词，只用在可数名词单数前面，表示“一”。a用在以辅音音素开头的单 词前；an用在以元音音素开头的单词前。这里的元音音素和辅音音素是指读音，而不是指 字母。如： a pen /pen/ 一支钢笔 (/p/为辅音音素) an orange /’ ?rind? / 一个桔子 (/? /为元音音素) 4. P停车场；停车位 NBA（美国）全国篮球协会 kg千克；公斤 5. Spell it, please. = Pl ease spell it. 请拼读它。 K – E - Y. Spell “pen”, please. = Please spell pen. 请拼读“pen”。 P – E - N. 注：please置于句末时，前面要加逗号。 Starter Unit 3 What color is it? 1.What’s this/that? 这/那是什么？ It’s V. 这是V。 V是字母，是专有名词，前面不必加冠词，但表示某一类东西，则在其单数名词前加a或 an。 1) What’s this/tha t? 这/那是什么？2) What’s this/that? 这/那是什

外研版 七年级英语上册 starter 单词表

Starter Module1 hello [h?'l??]你好，喂 class [klɑ:s]同学，班级 my [ma?]我的 name [ne?m] 名字 is [?z] 是（动词be的第三人称单数现在式）Miss [m?s]小姐（对未婚女性的称呼），老师good [g?d]好的 morning ['m??n??]早晨，上午 good morning 早上好 afternoon [ɑ?ft?'nu?n]下午 good afternoon 下午好 goodbye [g?d'ba?]再见 I [a?] 我 am [?m; ?m]是（动词be的第三人称单数现在式） I’m=I am 我是 Mr ['m?st?(r)]先生 what[w?t]什么 your [j??; j?]你的，你们的 please [pli:z]请

sorry ['s?r?]对不起，抱歉的 can [k?n, k?n]能，能够 you [ju?] 你，你们 spell [spel] 拼写 it [?t]它 yes [jes] 是，是的 thank[θ??k]谢谢 how [ha?] 怎样，如何 are[ɑ?]是（动词be的复数和第二人称单数现在式） fine [fa?n] 很好的，不错的 thanks [θ??ks]谢谢 Mrs ['m?s?z]夫人，太太 too [tu:]也，还 this [e?s]这，这个（指较近的人或事物） she [?i:] 她 teacher ['ti:t??] 老师 friend [frend]朋友 her [h??]她的 his [h?z]他的 nice [na?s] 美好的，令人愉快的 to [tu?](与原形动词一起构成动词不定式)

人教版初一英语上starter

第一讲Starter Unit 1--Unit2 在下面的横线上写出26个字母(大小写) 26个英文字母及发音音标如下: A a [ei] B b [bi:] C c [si:] D d [di:] E e [i:] F f [ef] G g [d3i:] H h [eit∫] I i [ai] J j [d3ei] K k [kei] L l [el] M m [em] N n [en] O o [?u] P p [pi:] Q q [kju:] R r [ɑ:] S s [es] T t [ti:] U u [ju:] V v [vi:] W w [′d∧blju:] X x [eks] Y y [wai] Z z [zi:][zed] 1)含元音音素[ei] 字母: Aa Hh _____ _____ 音标: _____ _____ [d3ei] [kei] 2) 写出含元音音素[i:]的字母 [bi:] _____ [si:] _____ [di:] _____[i:] __________[pi:] _____ [ti:] _____ [vi:] _____ 3) 写出含元音音素[e]的字母 字母: _____ _____ _____ _____ _____ _____ ____ 音标: [ef] [el] [em] [en] [es] [eks] [zed] 4)含元音音素[ai] 字母: _____ _____ 音标: [ai] [wai] 选出划线部分的与其他两个读音不同的选项。 ( )1. A. Dale B. Frank C. Grace ( )2. A. spell B. he C. pen ( )3. A. fine B. hi C. quilt ( )4. A. orange B.OK C. hello ( )5. A. ruler B.UFO C. blue

人教版七年级上册英语单词表(全册)Starter-Unit-1

七年级英语单词表 Starter Unit 1 good /gud/ adj. 好的 morning /'m?:ni?/ n. 早晨；上午 Good morning! 早上好！ hi /hai/ interj. (用于打招呼)嗨；喂 hello /h?'l?u/ interj. 你好；喂 afternoon /,a:ft?'nu:n/ n. 下午 Good afternoon! 下午好！ evening /'i:vni?/ n. 晚上；傍晚 Good evening! 晚上好！ how /hau/ adv. 怎样；如何 are /a:/ v. 是 you /ju:/ pron. 你；你们 How are you? 你好吗？ I /ai/ pron. 我 am /?m/ v. 是 fine /fain/ adj. 健康的；美好的 thanks /θ??ks/ interj.&n. 感谢；谢谢 OK /?u'kei/ interj.& adv. 好；可以 Starter Unit 2 what /w?t/ pron.&adj. 什么 is /iz/ v. 是 this /eis/ pron. 这；这个 in /in/ prep. (表示使用语言、材料等)用；以English /'i?gli?/ n. 英语adj. 英格兰的；英语的in English 用英语 map /m?p/ n. 地图 cup /k?p/ n. 杯子 ruler /'ru:l?/ n. 尺；直尺 pen /pen/ n. 笔；钢笔 orange /'?rind?/ n. 橙子 jacket /'d??kit/ n. 夹克衫；短上衣 key /ki:/ n. 钥匙 quilt /kwilt/ n. 被子；床罩 it /it/ pron. 它 a /?/ art. (用于单数可数名词前)一(人、事、物) that /e?t/ pron. 那；那个 spell /spel/ v. 用字母拼；拼写 please /pli:z/ interj. (用于客气地请求或吩咐)请Starter Unit 3 color /'k?l?/ n. (=colour) 颜色 red /red/ adj.& n. 红色（的） yellow /'jel?u/ adj.& n. 黄色（的） green /gri:n/ adj.& n. 绿色（的） blue /blu:/ adj.& n. 蓝色（的） black /bl?k/ adj.& n. 黑色（的） white /wait/ adj.& n. 白色（的） purple /'p?:pl/ adj.& n. 紫色（的） brown /braun/ adj.& n. 棕色（的）；褐色（的）the /ei; e?/ art. 指已提到或易领会到的人或事

新目标英语七年级上册starterUnits练习题

人教版新目标英语七年级上册复习Starters Unit 1-3 1 重点单词Starter Unit 1 1.好的；____________ 2. 早晨；上午__________ 3. 下午__________________ 4.晚上；黄昏__________ 5. 怎样；怎么；如何_________ 6. 你；你们__________________ 7. 是______________ 8. 我___________ 9. 谢谢_________________ 10.（铅笔芯）硬黑11.健康的，美好的 重点短语 1.早上好！________________ 2. 下午好！_______________________ 3. 晚上好！_________________ 4. 你好吗？________________________ 重点单词Starter Unit 2 1.（疑问代词）什么；_________________ 2. 这；这个___________________ 3. （表示表达方式、手段等）用；以___________ 4. 英语_________________ 5. 地图____________ 6. 橙子_____________ 7. 夹克衫_________________ 8. 钥匙_______________ 9. 钢笔_________ 10. 直尺_______________ 11. 拼写；拼字________ 12. (其实句中用作请求的客套话) 请_____________ 重点单词Starter Unit 3 1.什么颜色_________ 2. 红（色）的________ 3. 黄色的_______________ 4. 绿色的___________ 5. 蓝色的___________ 6. 黑色的_______________ 7. 白色的_____________ 8. 和；又；而且______________ 9.棕色的，褐色的10.紫色的11.能，会12.说，讲 26个大小写字母的正确书写格式 你知道哪5个字母是元音字母吗？请按字母表顺序写出来（包括大小写）。 _______________________________________________________________ 语法精练用am, is, are 填空 1.--How ___________ you? --I__________ fine, thanks. 2.How __________ she? 3. I __________ Helen. 4.We __________ students. 5. We __________ friends. 6.They _________ teachers. 7. ___________ you OK? 8.___________ you Bob? 9. It __________ a pen. 10.He _________ fine. 11. Frank and Dale __________ OK. 12.Eric __________ seven. 13. --What _________ that in English, Helen? It _________ an orange. 14.What ____________ this in English? 15.–Susan, _________ this a key? --No, it’s a pen. 16.What color __________ it? It _________ yellow. 17.The key ________ black. 18.The cup _________ red. 语法精练用a或an或the填空 1.It’s __________ pen. 2.It’s __________ apple. 3.–What’s this in English? --It’s _________ orange. 4.–What’s this? --It’s _________ jacket. 5.He is ___________ NBA player. (队员).

初一英语(上)starter unit 2教案

Go for it! Starter Unit 2 What’s this in English? 一、说教材 Go for it! 学生用书的每个单元有6页，其中包括Section A、Section B和Self Check。Section A为目标句型提供分步示例和指导性练习；Section B使学生能够对已经学过的目标句型运用自如；Self Check使学生对自己现阶段的英语水平，即对本单元的语音目标的掌握程度有较为明确的认识。 Starter Unit 2是Go for it! 预备篇三个单元中的第二单元。预备篇是为了使没有英语学习基础的学生更好地使用本套教材而编写的。它的主要内容为26个英文字母和最基本的英语日常用语。 本单元的教学内容为： ★学习letters（Ii——Rr）10个字母； ★学习words（ruler、map、quilt、jacket、key、pen 、orange）7个单词； ★学习如何identify things 确认物体What’s this in English? 及其回答。 二、教学设计思路 Go for it! 是以《英语课程标准》为依据，以培养学生的英语语言综合运用能力为目标。每个单元的教学内容都围绕一个相对集中的主题，让学生在完成各项任务的过程中学会语言，真正体现“Learn by doing. Learn through doing.”的教学原则。但是在Go for it! 的教材上，每个单元只有一个总体的教学内容安排，既没有具体的课时数安排，也没有分课时的教学内容安排。所以，对教师来说，这是个机会——是灵活运用教材的机会。对Go for it！，任何教学内容的调整或取舍，都是合理的。但这也是挑战——教师必须从所教学生的实际水平和语言能力出发，合理安排每单元的课时数，设计好每课时的教学内容。 所以我想，教师在教学设计时，首先因根据自己学生的实际水平和语言能力，排出整个单元的总课时数，然后安排好每个课时的教学内容，设计好相应的教学步骤，以及运用相应的教学策略。 Starter Unit 2 教学重点：letters（Ii——Rr）的字母教学； What’s this in English? It’s a/an…句型 教学难点：a/an 的正确使用 整个单元的内容，我把它分配在三个课时中完成。 第一课时：完成Section A——1a，1b，1c。 课时目标：★学习key等词汇

人教版英语七年级上册starterunit知识点

U n i t 1 1.打招呼用语： 1）常于较正式场合的招呼用语： 】一天中的问候语： Goodmorning！早上好（凌晨至中午12点） Goodafternoon！下午好！（中午12点至黄昏） Goodevening！晚上好！（黄昏到入睡之前，用于晚上见面时互相问候） Goodn ight！晚安！（晚间告别） 2）常见的用于非正式场合的打招呼用语有： Hello！（嗨！喂，你好！）打招呼，打电话，问候时都可用。 Hi！嗨！一般用于非常熟悉的人之间的问候，比hello更简洁。 ()当你晚间和朋友分手时，你会跟对方说________. A.Goodafternoon B.Goodevening C.Goodnight 2.Howareyou?“你好吗？”是英美等西方国家的人们见面时常用的问候语，通常用来询问对方的身体状况，也可用作熟人之间的招呼用语。 常用答语：I’mfine,thankyou./Fine,thankyou./Verywell,thanks./I ’mOK.等。

】辨析fine,good,OK ——Howareyouyourparents? ——________________. A. I ’mOK. B.Sheiswell.Thanks. C.Theyarefine,thanks. 3.thanks==thankyou 谢谢 thanks 是向他人表达谢意的礼貌用语，当别人给予我们帮助、关心、美好祝愿、善待我们或称赞、夸奖时，应用此句来表达谢意。 ()——Yourcoatisverybeautiful. ——______________. A. Yes,it ’ sverygood.B.Youaregood.C.OfcoursenotD.Than kyou. 4．元音字母A 和E 的读音规则：

七年级上册英语Starter Unit1知识点总结

Starter unit 1 1.短语归纳： good morning 早上好good afternoon 下午好good evening 晚上好 name list 名单an English name 英文名字 2.必背典句： （1）Good morning! 早上好！ （2）Good afternoon! 下午好！ （3）Good evening 晚上好！ 3．英语中常见的问候语 (1)Hello! “你好！”是比较随便、不分时间的一种问候语，通常用于打招呼、打电话。 表示惊讶或引起对方注意。对方应答仍用Hello! (2)Hi! “你好！”的使用比hello！更随便，在年轻人中使用更为普遍。 (3)Nice to meet you! “很高兴见到你！”是两个初次见面、经介绍相识的人互相打招呼的用 于。回答时可以说Nice to meet you, too.或者Me, too.表示“见到你很高兴”(4)How do you do? “你好！”用于初次见面，是非正式的打招呼用语。对方应答语应是“How do you do?” (5)How are you? 表示问候 How are you? 意为“你好吗？”，为询问对方身体状况的问候语，应答语一般是“I’

m fine. Thank you. / I’m very well. Thank you. / I’m OK. How are you? 的其他用法：习惯上回答完别人的问候后，常可反问对方的身体状况，此时可用How are you?也可用And you? “你呢？” 4.大写字母的用法： (1) 在英语中，句子的第一个单词的第一个字母都应大写。Sit down, please. 请坐。 (2)字母I作人称代词时，意为“我”，在句中任何位置都必须大写。日常用语“OK”在句 中任何位置都大写。I’m a student. 我是一名学生。Is everything OK? 一切都好吗？ (3)人名、地名、国名、某国人或某种语言等专有名词的第一个字母都必须大写。 Lucy 露西China 中国Beijing 北京Chinese 中国人 (4)表示月份、星期、重要节日的名词的第一个字母必须大写。 May 五月Monday 星期一New Year’s Day 元旦 (5)电影名、书名、报刊、文章的标题等中的每一个实词（如：名词、动词、形容词、副词、 数词）的第一个字母一般大写。English Weekly 《英语周报》 (6)某些缩略词的每一个字母都必须大写。 RMB 人民币CCTV 中国中央电视台PK 挑战，对决 (7)表示职业、头衔和称呼的名词的第一个字母通常要大写。 Uncle Lee 李叔叔Doctor Wang 王医生 5、字母A-H的读音及大小写、A-H的音标

人教版初中英语七年级上册Starter Unit 1(F)

人教版初中英语七年级上册Starter Unit 1 （F） Unit 1 Good morning P art 1听力部分（20分） I.听录音，写下你所听到字母的相邻字母的大、小写。(5分) 1．____ _____ 2. ____ _____ 3._____ ______4._____ _____ 5.____ ____ II.听录音，写下你所听到的缩写词，并给出释义。(5分) 1．___ ____ 2. ____ _____3. ______ ____ 4. _____ ____5.____ ____ III.听对话，选择正确答案。(10分) 1. When does Helen get home every day?A. At 5:00 B. At 5:30 C. At 6:00 2. Where is Alice’s backpack? A. In her bedroom B. In the dining-room C. In the kitchen 3. How far is Beijing from Jinan? A. three hours B. three hours by plane C. three hours by train 4. What is the weather like in Jinan? A. It’s cold. B. It’s hot. C. It’s rainy. 5. Who’s on duty today? A. Helen B. Bob C. Alice IV.听短文，判断句子正误，正确的在题前打T，错误的打F(10分) （）1. The children are in the classroom now.( ) 2. The children are in the park. ( ) 3. They are walking on the grass. ( ) 4. There is a big tree in the park. ( ) 5. There are some birds flying in the sky. Part2.笔试部分（80分） I.按顺序补全下列字母的大、小写。(5分) A a ________ ________ D d _______ _______ _______ H h II.补全对话。(5分) Frank: Good morning, Eric. Eric: _________ __________ Frank: _______ are you? Eric: Fine, thanks. And you? Frank: I’m ________. Eric: It’s time for class. Let’s _________ to the classroom. Frank: OK. III.情景反应。(10分) 1.上午遇到老师和同学时，应说：____.A. Hello B.Good afternoon C. Good morning. 2.你的同学对你说了声：“How are you?” 你应该怎样回应他/她？ A. How are you? B. How do you do? C. Fine, thank you. 3.当你的朋友Bob向你问好说：“Hello” 时，你应该回答 A. I’m OK. B. Fine, thank you. C. Hello. 4.你想知道你同位的名字，你应该说___________ A. What’s your name? B. Hello C. Thank you 5.晚上睡觉前，如何向妈妈道声“晚安” A. Good night B. Good evening C. Good morning IV.从Ⅱ栏中找出Ⅰ栏的正确解释(10分) Ⅰ栏Ⅱ栏 1.a.m. A. 世贸组织