高考英语复习专题(共15个专题)

高考英语复习专题(共15个专题)(语法复习专题—名词)(附参考答案)

一、考点聚焦

1.可数名词单、复数变化形式

（1）规则变化。

①单数名词词尾直接加-s。如：boy —boys, pen —pens。

②以s、x 、ch 、sh结尾的单词一般加-es。如：glass —glasses,box—boxes, watch —watches, brush —brushes。

特例：stomach —stomaches。

③以“辅音字母+ y”结尾的变“y”为“i”再加“-es”。如：

baby —babies, lady —ladies, fly —flies。

④以“o”结尾的多数加-es。如：tomato —tomatoes, potato —potatoes, hero —heroes。但以两个元音字母结尾的名词和部分外来词中以o结尾的词只加-s。如：radio —radios, zoo —zoos, photo —photos, piano —pianos, kilo —kilos, tobacco —tobaccos。

⑤以“f”或“fe”结尾的名词复数形式变“f”或“fe”为“v”，之后再加-es。如：wife —wives, life —lives, knife —knives, wolf—wolves, self —selves, leaf —leaves等。特例：handkerchief—handkerchiefs, roof —roofs, chief —chiefs, gulf —gulfs, belief —beliefs, cliff —cliffs。

⑥改变元音字母的。如：man —men, mouse —mice, foot —feet,

woman —women, tooth —teeth, goose —geese, ox —oxen。特例：child —children。

⑦复合名词的复数形式。（A）在复合词中最后名词尾加-s。如：armchair —armchairs, bookcase —bookcases, bookstore —book-

stores。（B）man和woman作定语修饰另一个名词时，前后两个名词都要变成复数。

如：man doctor —men doctors, woman driver —women dri-

vers。（C）与介词或副词一起构成的复合名词应在主体名词部分加-s。如：brother-in-law —brothers-in-law, passer-by —passers-by。

⑧有的名词有两种复数形式。如：zero —zeros 、zeroes, deer —

deers 、deer。penny的两种复数形式含义有所不同。如：pence（便士的钱数），pennies(便士的枚数)。

（2）不规则变化。

①单、复数同形。如：means, aircraft, deer, fish, Chinese,

Japanese, sheep, works（工厂）,cattle。

②合成名词的复数。如：boy-friend —boy-friends, go-between—go-betweens(中间人)，grown-up —grown-ups。

③有些名词通常只用作复数。如：glasses眼镜，clothes衣服，goods

货物，trousers裤子，belongings所有物,wages工资，riches财富, surroundings环境，ashes 灰尘, campasses圆规，cattle家畜，congratulations祝贺，have words with sb. 同某人吵架，

向某人问侯，in rags衣衫破烂，It is good in high spirits以很高热情地，give one’s regards to sb.

manners to do sth.有礼貌做某事。

④集体名词的数。有些集体名词通常只用作复数，如：people,

cattle, police; 有些名词只用作单数，如：machinery, furniture, mankind, jewellery;有些名词既可用作单数又可用作复数，单数看做整体，复数看做集体的各个成员。如：The crew is large.船员人数很多（指整体）；The crew are all tired.船员们都累坏了（个体）。

2、不可数名词的数

（1）一般说来抽象名词为不可数名词，但当抽象名词表示具体的东西时，可用作可数

名词且词义发生变化，主要类型如下：

①抽象名词表示具有某种特性、状态、感情情绪的人或事。如：

抽象名词（不可数）具体化（个体名词，可数名词）

in surprise惊讶地 a surprise一件令人惊讶的事

win success获得成功 a success一个(件)成功的人(事)

win honor赢得荣誉an honor一个(件)引以为荣的(事)

Failure(失败)is the mother of success a failure失败者

失败是成功之母。

by experience靠经验an experience一次经历

youth青春 a youth一个青年人

have pity on sb.怜悯某人 a pity可惜的事情

with pleasure乐意 a pleasure乐事

②抽象名词与a(an)连用，淡化了抽象概念，转化为似乎可以体验到的动作、行为或类

别。如：

A knowledge of English is a must in international trade.

Would you like to have a walk (swim, bath, talk) with me?

It is waste of time reading such a novel.

She made an apology to her mother for her wrong doings.

(2)物质名词是不可数名词，但表示数量或种类之多时，可以用作可数名词。如：

①物质名词有形或数的相应物体，有单、复数。如：some coffee一些咖啡， a coffee一杯咖啡，three coffees三杯咖啡，some drink一些饮料, a drink一杯饮料，three drinks三杯饮料，his hair他的头发， a few grey hairs几根白发，glass玻璃，a glass一只玻璃杯。

②物质名词有前置后置修饰时，前面要使用不定冠词。

have breakfast The road is covered with snow.

have a wonderful breakfast They have a heavy snow every year.

Time and tide wait for no man.

We had a wonderful time last night.

(3)有复数形式的不可数名词

①有些抽象名词往往以复数形式出现，起到一种丰富语言感情色彩或强调某种特殊状态

的作用。如：

Use your brains, please.

They have smoothed away the difficulties.

Have you made preparations for tomorrow’s meeting?

Many thanks for your kindness.

No pains, no gains.

After many failures, they finally succeeded.

②有些物质名词以复数形式出现，表示数量之多，范围之广。如：

The boy burst into tears at the bad news.

The rising waters did a lot of harm to the crops.

The stone bridge broke down in heavy rains.

3.名词所有格

”所有格的特殊表示形式有：

（1）“’ｓ

①用于表示时间、距离、价格、重量等的名词后，如：today’s

newspaper, five minutes’ walk(drive),five pounds’ weight, ten dollars’ worth of coffee

。

②用于表示国家、世界、城市等地方的名词后。如：the earth’s planet, the word’s population,

。

China’s industry, New York’s parks

（2）“of”所有格的特殊表示方式有：

①表示“部分”时，一般在所修饰的名词前有一个表示数量的词（a、two、several、some、

张老师的一些学生

no、many等），如：Some students of Mister Zhang’s have gone to college.

已经上大学了。

②表示“其中之一，其中一部分”的意思时，用： a friend of Tom’ｓ

汤姆的一个朋友（许多朋友中的一位）。

③表示赞扬、批评或厌恶等感情色彩时，应该用：that/this/these/

。如：

those + 名词（单、复数）of Mary’s/yours/his/hers

That invention of hers belongs to the world. 她的那项发明是属于全世界的（表赞赏）。

4、名词作定语

英语中有些名词没有其对应的同根形容词，这些名词可以直接用来作定语修饰另一个名

词。

（1）分类意义。

air pollution 空气污染boy friend 男朋友

coffee cup咖啡杯income tax所得税

tennis ball网球song writer歌曲作家

body language身体语言road accident交通事故

Nobel Prize诺贝尔奖

（2）时间、地点、称呼等。

Doctor Jack杰克医生Professor Li李教授

evening school夜校winter sleep冬眠

street dance 街舞country music乡村音乐

village people村民school education学校教育

China problem中国问题

（3）表目的、手段、来源，所属意义。

reception desk接待台sports field田径场

stone table石桌color TV彩电

weather report天气预报

二、精典名题导解

选择填空

1. It is generally believed that teaching is ___________it is a science. (NMET 2001)

A. an art much as

B. much an art as

C. as an art much as

D. as much an art as

解析：答案为D。当名词前有what、so、as、too、quite等词修饰时，其形容词被这些

词修饰，组成下列结构，如：What a nice book! This is too heavy a box for me to carry. He is not as honest a boy as Mike.等，应采取too/how + 形容词（副词）+ a(an) + 名词的形式。要记住

一些类似的特殊结构，并加以分析。

2. The police are offering a __________to anyone who can give information about the lost key.（NMET 1999）

A. price

B. prize

C. reward

D. money

解析：答案为C。price 价格，价钱；prize奖金。Ｄ项是钱，属不可数名词，题中所要

填的是“酬金，报酬”。注意正确理解名词的含义及其搭配是活用语言的基础，在复习备考

中要熟练掌握考纲中一些名词的词义、搭配、习惯等，才能更好辨析名词，从而选择最符合句意的选项。

3.You’ll find this map of great _____________in helping you to get round London.（NMET 1998）

A. price

B. cost

C. value

D. usefulness

解析：答案为C。本题考查特定语境中名词的词义及“be of + 抽象名词”结构。Price (价格)，cost（价钱，费用，成本）不符合题意，value作“quality of being useful or desirable”解时，常与of搭配，在句中作表语或补语，意为“有用，有价值”。故选择value。注意名词词义辨异及惯用法表达，题中“of + 抽象名词”相当于该名词的形容词形式。

4.If you buy more than ten, they knock 20 pence off .

A. a price

B. price

C. the price

D. price

解析：答案为C。本题考冠词和名词。全句合理句意应是：如果你买超过10个，他们从（现在标出的）价格上减价20便士。此处价格是特指的定价，所以C项最佳。

5.The journey around the world took the old sailor nine moths, the sailing time was 226 days.

A. of which

B. during which

C. from which

D. for which

解析：答案为B。辨析名词语义, a distance of +数字“……距离”。

.

6. I keep medicines on the top shelf, out of the children’s

A. reach

B. hand

C. hold

D. place

解析：答案为A。“out of reach”是“超出某人够得着的范围”，即“够不着”的意思，药品应放到孩子够不到的地方。

语法复习专题二——冠词

一、考点聚焦

1.不用冠词的情况

（1）专有名词、物质名词、抽象名词、人名、地名等名词前，一般不加冠词。

China, America, Smith

Air is matter.

（2）可数名词前有物主代词、指示代词、名词所有格等限制时，不加冠词。

This dictionary is mine.

（3）季节、月份、星期、节日、假日、一日三餐名称前一般不加冠词。

Day, Women’s Day

March, May Day, Nation al Day, Children’ｓ

Have you had supper?

Spring is the best season of the year.

（4）称呼语或指家用雇用的nurse、cook等名词前及表示头衔职务的名词作宾语、补

语及同位语时，一般不加冠词。

What’s this, Father? We made him our chairman.

Ask nurse to put the child to bed. Professor Li.

（5）学科名称、球类、棋类名称前不加冠词。

Do you study physics?

He likes playing football/chess.

（6）复数名词表示泛指一类人或事物时前不用冠词。

They are peasants/ workers.

（7）在与by连用的交通工具名称前不加冠词。

by car, by bus,by bike, by train, by air/ water/ land

但：take a bus, come in a boat, on the train/ bus需注意。

（8）某些固定词组中不用冠词。

①名词词组中：

husband and wife, brother and sister, body and soul, day and night, knife and fork

②介词词组中：

to(at, from) school, in (to)class, in (to,at, from)university（college）,to（in, into, from）church, to(in,into, out of)prison(hospital, bed), to(at, from, out of)work, to(in, from) town,at (from)home,

to(at)sea, at night(noon, midnight), by car (bus, bicycle, plane), on foot

注意：在有些词组中，有无冠词含义不同。

in hospital 住院（因病）

in the hospital在医院（工作、参观等）

in front of在前面，指某物体之外

in the front of在前部，指某物之内

in charge负责，主管out of question没问题

in the charge由……负责out of the question不可能

（9）as引导的让步状语从句中，作表语的名词不带冠词。

Child as she is, she knows a lot of French.

（10）系动词turn（作“变成”解）后作表语的单数可数名词前习惯不用冠词。

The young girl has turned writer.

= The young girl has become a writer.

（11）在单数名词+ after + 同一单数名词（表示“一个接一个”）结构中，单数可数名

词前不加冠词。

She did experiment after experiment.

类似的还有：shop after shop, mistake after mistake

（12）形容词的最高级前、序数词前也有不用定冠词的情况。

①“most + 形容词原级”作“十分、非常、极”解时，前面不用定冠词。

Oh, it’s most beautiful.

②当两个形容词最高级并列修饰同一个名词时，第二个形容词前通常不用定冠词。

She is the tallest and fattest girl in our school.

③当形容词最高级作表语，不表示与其他人或物相比时，其前不用定冠词。

The market in the country is busiest in winter.

④形容词最高级前有名词所有格或物主代词时，不能用定冠词。

A wolf in a sheep’s skin is our most dangerous enemy.

⑤序数词前面一般加定冠词表示“第……”之意，但在second、third等词前加不定冠词表示“又一，再一”之意。

…why you took a second arrow

注意：下句中“ a first”表示“第一名、冠军”。

He is a top student in our class; he often gets a first in maths.

（13）no与such连用时应放在such之前，such后面的名词不用冠词。

No such thing has ever happened in this village.

（14）never、ever置于作主语的名词前，这些名词前不用冠词。

Never did student study so hard.这个学生从未学得这么认真。

（15）有时为了节省空间、时间、金钱和精力，或为了引起注意力，省去a(n)或the,这主要用于新闻标题、工商业文件、广告、电报、公告、提纲、书名等。

Conference opens.会议召开了。

2.定冠词的使用情况

（1）使用定冠词的一般情况。

①特指或第二次提到。

②序数词前、最高级前、独一无二的东西前。

③用于表示发明物的单数名词前或某些专有名词前。

（2）定冠词使用特殊的场合。

①He hit him in the face.

beat sb. on the nose, take sb. by the arm, pat sb. on the head②the rich, the poor, the wounded 富人，穷人，伤员

③the elder of the two, he more beautiful of the two两者中较年长的一位，较漂亮的一个

④The sooner, the better.越快越好。

⑤He got paid by the hour.他是按小时付工钱的。

by the yard/the dozen/the month/the year…

但：by weight按重量

⑥in the 50s /in the 1870s（表示年代）

⑦the Smiths/the Whites（表示一家人或夫妇俩）

⑧in the water/field/light/shade/distance/middle/country/rain

⑨tell the truth/on the other hand/on the way home

⑩当抽象名词表示某一特定内容，特别是当它有一限定性修饰语时，

它与定冠词连用：

She is fond of music.

He is playing the music written by Beethoven.

Good advice is beyond price.

I’m sorry not to have taken the advice he gave.

3.不定冠词常用的几种情况

（1）表示“一”相当于“one”。I’ll return in a day or two.

（2）表示“每”相当于“per”。We have three meals a day.

（3）表示“同一性”相当于“the same”。The children are of an age.

（4）表示类指，表示“某类”。He wants to he a doctor.

（5）表示泛指，相当于“any”。A horse is a useful animal.

（6）表示某一个，相当于“ a certain”。A Mr. Smith is asking to see you.

（7）与抽象名词连用，可以表示“一场、一次、一件”，如：a pleasure一件乐事，a surprise 一件令人惊讶的事， a joy一件高兴的事， a pity一件遗憾的事，an honour一个（件）经以为荣的人(事)。

（8）与物质名词连用，表示“一种，一阵、一份”。

What a heavy rain!

What a good supper!

Please give me a black coffee!

4.冠词表类别的常见方式

（1）定冠词+ 单数可数名词，表示一个，代表一类。

The computer was invented in 1945.

The TV set was invented by Joan Baird.

The horse is a useful animal.

（2）不定冠词+ 单数可数名词（表示任意一个，某一个）。

A pen is a tool for writing.

A square has four sides.

A horse is a useful animal.

注意：man, woman表示泛指时，不用冠词，且常用单数。如：

Man is fighting a battle against pollution.

Man tries to be the protector of woman.

（3）可数名词或不可数名词，指类别（考虑到同类中的各个情况）。Horses are useful animals.

Rice is a kind of food.

5.冠词位置问题

（1）不定冠词+ 副词+ 形容词+ 名词。

This is a very interesting story.

（2）such、what、both、all、quite、rather +不定冠词+形容词+名词。I’ve never s

een such a film!

Half a pound of pork,please!

What a good idea it is!

（3）as、so、too、how、however、enough+形容词+不定冠词+名词。It is as pleasant a day as I have ever spent.

I can’t finish the task in so short a time.

This seems not too long a distance.

We wonder how difficult a problem he worked out.

However low te price you paid,you waste your money.

He is brave enough a hunter to kill the bear.

（4）定冠词位置。

①half、twice、three times + the + 名词

He paid twice the price for it.

Their house is three times the size of yours.

②all、both、double + the + 名词

Both the blind men were mistaken.

All the students in our class are eager to know the secret.

I offered him double the amount, but he still refused.

二、精典名题导解

选择填空

1. The warmth of ______sweater will of course be determined by the sort of ____wool used.（NMET 2001）

A．The ; the B．the ; / C．/; the D．/; /

解析：答案为B。第一空格为特指，交待the warmth的内容，第二空格为泛指，the sort

of wool used所用羊毛的种类。此题有三点需注意：①正确理解sweater 这一句词在句中的

类别。②掌握determine在句中作“决定”、“取决于”这个意思。③掌握定冠词表特指的基

本用法。

2. Most animals have little connection with_________animals of___________different kind

unless they kill them for food.（NMET 2000）

A．the … a B．/ … a C．the … the D．/ … the

解析：答案为B。名词复数表类别，其前不用冠词，故第一个空格不填冠词，表不定概

念的“一种”，“某种”要用不定冠词a。要准确掌握冠词表类别的三种表达方式和不定冠词

常用的几种情况，见前面要点考点聚焦内容。

3. Paper money was in___________use in China when Marco Polo visited the country in

__________thirteenth century.（NMET1999）

A．the … / B．the … the C．/ … the D．/ … /

解析：答案为C。题中in use是固定搭配，意为“在使用”，use为抽象名词，其前不用

冠词。后者是序数词前用定冠词the。要牢记一些固定搭配如in use、under construction（在

建设中）、in debt（欠债）、come to power（执政）、on fire（着火）、at table（用餐）、out of

work（失业）等。

hotel; I can find you

4. When you come here for your holiday next time don’t go to

bed in my flat.

A. the; a

B. the; 不填

C. a; the

D. a; 不填

解析：答案为C。考定语从句。主句部分应是The English play at the New Year’s party was

a great success. 从句补全为独立句子就是my students acted in the play.所以应选in which，其余介词不妥。

5.—John, there is Mr. Wilson on the phone for you.

—I’m in bath.

A. a; the

B. the; a

C. a; 不填

D. the; 不填

解析：答案为A。本题考查冠词用法。a+姓名，表示“一个叫……的人”；in the bath 在浴室。

6. Tom owns larger collection of books than any other student in our class.

A. the; 不填

B. a; 不填

C. a; the

D. 不填; the

解析：答案为B。考冠词，collection是可数名词，须填冠词，被比较级修饰，但是大范

围的比较，故填不定冠词，后一空是泛指的表类别的书，且已用了复数，不填冠词。故选B。

语法复习专题四——形容词和副词

一、考点聚焦

1、形容词、副词的作用与位置

形容词是用来修饰名词的，常被放在名词前作定语，或放在系动词后面作表语。而副词则用来修饰形容词、动词，其他副词或者句子，一般位于形容词之前，动词之后或句子之首。以下属几种特殊情况，须牢记；

（1）形容词短语作定语，定语后置。

a language difficult to master, a leaning tower about 180 feet high

（2）表语形容词（afraid、alike、alone、asleep、awake、alive等）作定语，定语后置。如a man alive。有些表身体健康状况的形容词如well、faint、ill只作表语。sick既可作表语又可作定语，ill如作定语意为“bad”。

（3）用作定语，修饰由不定代词one、no、any、some和every构成的复合词如anything、something等时，通常后置。如：

I have something important to tell you.

（4）else常用作疑问代词和不定代词的后置定语。

（5）enough、nearby修饰名词前置或后置，程度副词一般位于形容词、副词前面，enough

修饰形容词、副词时，必须后置。

（6）几个副词并列作状语时，其顺序较灵活，但一般是：方式→地点→时间。如：

We had a good time together outdoors last Sunday.

（7）频度副词如often、always、usually等在be动词后，行为动词前。

（8）副词作定语，定语后置。如：

The person there is waiting for you.

（9）几个并列的形容词作定语，其语序通常为：限定语（The、A）+ 描绘性形容词+ size（大小）+ shape（形状）+ age（年龄、时间）+ color（颜色）+ origin（国籍、来源）+ material （材料）+ purpose（目的）+ 名词。如：

a heavy black Chinese steel umbrella,

the m an’s first tow interesting little red French oil paitings

（10）以-ly结尾的词性辨析。

①下列单词以-ly结尾，但却是形容词而非副词：lively、lonely、lovely、deadly、friendly、ugly、silly、likely、brotherly、timely等。

②表愿意（无-ly）和引申意(有-ly)的副词：

deep深wide宽广high高low位置低

deeply深入地widely广泛地highly高度地lowly地位卑微

③有无-ly意义大不相同的副词：

dead完全，绝对be dead asleep

deadly非常be deadly tired

pretty相当be pretty certain that…　

prettily漂亮地be prettily dressed

close近Don’t sit close.

closely密切地Watch closely!

late晚、迟arrive late, come late

lately最近I haven’t seen him lately(recently).

2、复合形容词的构成

（1）形容词+ 名词+ ed

kind-hearted好心的，white-haired白发的

(2)形容词+ 形容词

red-hot炽热的，dark-blue深蓝的

（3）形容词+ 现在分词

good-looking好看的，easy-going随和的

（4）副词+ 现在分词

hard-working勤劳的，fast-moving快速转动的

（5）副词+ 过去分词

hard-won得来不易的，newly-made新建的

（6）名词+ 形容词

life-long终生的，world-famous世界闻名的

（7）名词+ 现在分词

peace-loving爱好和平的，fun-loving爱开玩笑的

（8）名词+ 过去分词

snow-covered白雪覆盖的，hand-made手工的

（9）数词+ 名词+ ed

four-storeyed 4层楼的，three-legged 3条腿的

（10）数词+ 名词（名词用单数）

ten-year 10年的,two-man两人的

3、形容词和副词的比较等级

（1）原级的构成和用法。

构成：形容词、副词的原级即本身。

用法：表示双方在程度、性质、特征等某方面相等时，用“as + 原级形容词/副词+ as”的结构；表示双方不相等时，用“not so(as) + 原级形容词/副词+ as”的结构；表示一方是

另一方的若干倍时，用“倍数+ as + 原级形容词/副词+ as”的结构。如：Xiao Wang is as tall as Xiao Yu.

This building looks not so (as)high as that one.

Miss Xu speaks English as fluently as you .

This room is three times as large as that one.

（2）比较级和最高级的构成。

掌握比较级和最高级的变化规则，熟记少数不符合规则的特殊形容词和副词。

（3）比较级的用法。

①对方比较，表示一方超过另一方时，用“比较级+ than”的结构表示。如：

This picture is more beautiful than that one.

②表示一方不及另一方时，用“less + 原级+ than”的结构表示。如：

This room is less beautiful than that one.

③表示一方超过另一方的程度或数量时，可在比较级前加表示程度的状语，如even、a lot、a bit、a little、still、much、far、yet、by fay等修饰。如：

He works even harder than before.

注意：英语的比较级前如无even、still或yet等时，译成汉语时可用“较”或“…一些”

或不译出，一般不可有“更”。如：

She is better than she was yesterday

Please come earlier tomorrow.

另注意：by far通常用于强调最高级。用于比较级时，一般放在比较级的后面，如在前

面，应在二者中间加“the”。如：

He is taller by far than his brother.

He is by far the taller of the two brothers.

④表示一方随另一方的程度而变化时，用“the + 比较级（主语+ 谓语），the + 比较级（主语+ 谓语）”的结构（意为“越……越……”）。如：

The harder he works, the happier he feels.

⑤不与其他事物相比，表示本身程度的改变时，用“比较级+ and + 比较级”的结构。如：

The weather is getting colder and colder.

The girl becomes more and more beautiful.

⑥某些以-ior结尾的形容词进行比较时，用to代替than。这些词有inferior（劣等的，次的）、superior（较好的，优于……）、junior（资历较浅的）、senior（资格较老的）、prior （在……之前）等。

He is superior to Mr.Zhang in chemistry.

⑦在比较从句中为了避免重复，我们通常用that(those)、one(ones)代替前面出现的名词。that指物,one既可指人又可指物。that可代替可数名词单数和不可数名词，而one只能代替可数名词。

The book on the table is more interesting than that(或the one)on the desk.

A box made of steel is stronger than one made of wood.

⑧倍数表达法。（A）A is three(four, etc.)times the size(height, length etc.)of B. 这座新楼是那座旧楼的四倍大（高）。The new bui9lding is four times the size(the height)of the old one.这座新楼比那座旧楼大三倍（高三倍）。（B）A is three(four, etc.)times as big(high, long, etc.)as B. Asia is four times as large as Europe.亚洲比欧洲大三倍。（C）A is three (four, etc.)times bigger(higher, longer, etc.)than B. Your school is three times bigger than ours.你们的学校比我们的学校大三倍。用times 表倍数通常用于三倍以上，两倍可以用twice或double.

(4)最高级的用法。

①三者或三者以上相比，表示最高程度时，用“the + 最高级”的结构表示。这种句式

一般常有表示比较范围的介词短语。如：

Zhang Hua is the tallest of the three.

He works(the)hardest in his class.

②最高级可被序数词以及much、by far、nearly、almost 、by no means、not quite、not really、nothing like等词语所修饰。如：

This hat is by far / much / nearly / almost / not nearly / by no means / not quite / nothing

like the biggest.

How much did the secon most expensive hat cost?

③表示“最高程度”的形容词，如excellent、extreme、perfect等，没有最高级，也不

能用比较级。

④形容词最高级修饰作表语或介词宾语的名词、代词时，被修饰的词往往省略。如：

He is the tallest (boy) in his class.

⑤作状语的副词最高级前可以不加定冠词。如：

Of all the boys he came (the) earliest.

(5)形容词和副词前面使用冠词的情况。

①形容词最高级前一般要加定冠词，副词最高级前可不加冠词。

②形容词最高级前有时加不定冠词，或不加冠词，不表比较，表示“非常”。如：

He is a most clever young policeman.(a most=very)

The film is most interesting.(most=very)

③表示两者间“较……的一个”比较级前加the。如：

who is the older of the tow boys?

④在“the + 比较级…，the + 比较级…”结构中。

⑤在same前一般要加the。

⑥有些形容词前加the 成为名词。如the poor、the rich 等。

（6）由as / so组成的形容词或副词短语。

①as much as + 不可数名词数量。

Each stone weighs as much as fifteen tons.

She could earn as much as ten dollars a week.

②as many as + 可数名词数量多达

I have as a many as sixteen referrence books.

③as early as早在

As early as the twelfth century the English began to invade the island.

④as far as远到；就……而知（论）

We might go as far as (走到)the church and back.

As far as I know（就我所知），he has been there before.

⑤may (might, could)as well不妨、不如

Then you might as well stay with us here.

⑥as … as can be到了最……的程度，极其

They are as unreliable as they can be.他们极其不可信。

⑦as … as one can

He began to run, as fast as he could.

⑧as … as possible

Just get them to finish up as quickly as possible.

(7)几组重要的词语辨析。

①very 和much的区别。（A）可分等级的形容词和副词前使用very不用much。(B)表示状态的过去分词前用very。a very frightened boy, a very tired child, a very complicated problem, 一般的情况下，以-ing、-ed结尾的分词多用much、very much / greatly等修饰。如：We were

。(C)已转化为形容greatly shocked by the news about Tom. I was m uch amused by Jack’s attitude

词的现在分词前用very。如：very interesting / worrying / exicting。（D）too前用much或far,不用very。You are much / far / a lot too nice.另外，在too many / much, too few / little前用far。

There’s far too little opportunity for adventue these days.We’ve got far too many eggs and far to few egg cups.（E）关于原级形容词要记住下列固定的修饰结构：（a）修饰绝对意义的形容词，

一般不用very,而用quite completely、well、entirely。如：quite wrong(mistaken, sure)、completely

dead、quite impossible、quite perfect等。（b）修饰以a-开头的形容词，多有特殊的修饰词：

quite alone, very much alone, wide awake, fast asleep, very much afraid。(c)修饰一些特殊形容

词的修饰语有：be well worth, much the same, freezing cold, quite different, terribly cold /

frightening。

的区别。

②so … that …　

与such … that …　

so + 形容词/ 副词+ that …　

so + 形容词+ a（n）+ 单数可数名词+ that …　

so + many / much / little / few + 名词+ that …　

such + a(n)+ 形容词+单数可数名词+ that …　

such + 形容词+ 不可数名词+ that …

such + 形容词+ 复数名词+ that …

注意：下列结构中只能用so不可用such,当名词前有many、much、little、few等表示

“多、少”的词修饰时，如so much progress、so many people、so little food、so few apples

等。但当little表示“小”时用such。如：These are such little boys that they can’t dress themselves.

下列so的用法是错误的：so a diffcult problem,so difficult problems, so hot weather。

③其他几组词的辨析。（A）ago、before:ago表示以现在为起点的“以前”；before指以

过去或将来的某时刻为起点的“以前”。泛指“以前”用before而不用ago。（B）already、

yet、still:already表示某事已经发生；yet表示期待某事发生；still表示某事还在进行，主要

用于肯定句。

(C)too、also、either:too和also用于肯定句，too多用于口语，also多用于书面语，either

用于否定句。(D)good、well:与good不同的是，well作形容词，只能在系动词后作表语，表

示“身体状况好”，也作副词修饰动词。(E)quick、fast:作形容词皆表“快”。fast多指运动的

物体，含持续的意思。quick多指一次动作的敏捷、突然，而且持续的时间较短。(F)real、true:

形容词表“真的”。real强调真实存在的而不是幻想的，在句中常作定语；true指与事实标

准和实际情况相符合，在句中作表语或定语。(G)hard、difficult:均表“困难”，但hard通常

指体力上困难；difficult则指智力或技能上的困难，困难程度大于hard。它们都可作定语和

表语。

二、精典名题导解

选择填空

1. It is generally believed that teaching is ___________it is a science.（NMET 2001）

A. an art much as

B. much an art as

C. as an art much as

D. as much an art as

解析：答案为D。本题可从考查形容词的同级比较点入手。在同级比较as…as句式中，如果as后面的形容词作定语且其所修饰的名词前有不定冠词时，该冠词须置于形容词之后，

即形成“as + 形容词+ a / an + 单数可数名词+ as”结构。这道题在名词专题中也有解析，

不同的是观察视角不同，应注意培养发散思维。

2. It is always difficult being in a foreign country, __________if you don’t speak the language.(NMET 2000)

A. extremely

B. naturally

C. basically

D. especially

解析：答案为D。本题考查副词的词义辨析。注意掌握词语的准确含义，结合语境进行

分析。A项意为“极端地”；B项意为“自然地”；C项“基本上”；D项“尤其，特别地”。根据句意“如果你不会讲（它的）语言，在国外你就总会困难重重”可知答案。

3. Professor White has written some short stories, but he is ______known for his plays.(NMET 1998)

A. the best

B. more

C. better

D. the most

解析：答案为C。本题考查副词的比较级和最高级。要把握句式之间的联系，抓住句子

的隐藏信息，结合语境进行分析。根据句意，句中but后应有一词组be well known for…。同时，应注意到前后两个分句把professor White的短篇小说和戏剧进行了对比，故应用well 的比较级。

4.I must be getting fat—I can do my trousers up.

A. fairly

B. hardly

C. nearly

D. seldom

解析：答案为D。本题考副词，且继续使用了破折号，对前句解释说明。句中的“do up”指“系上、扣上、包扎上”等意，故全句合理的意思是：我几乎系不上裤子了，（因此）我一定在发胖。B项hardly是“几乎不”的意思，正合题意。

5. The house smells as if it hasn’t been lived in for years.

A. little white wooden

B. little wooden white

C. white wooden little

D. wooden white little

解析：答案为A。本题考名词前置定事的排序。多个词同时作前置定语时，排列规律一

般是：代词性定语+冠/指示/物主/所有格+数词（先序后基）+形容词+国籍/材料/用途形容词或名词或动名词+被修饰的名词，其中数个形容词同时出现时，多用下列顺序：性质+大小+形状+新旧+颜色，有时也要看与名词的密切关系，越密切，越靠近名词。按上文所述，wooden 表材料，放在最后，white 表颜色，放在little之后，故选A。

. What did you like most

6. That doesn’t sound very frightening, Paul. I’ve seen

about the film?

A. better

B. worse

C. best

D. worst

解析：答案为B。考查比较级的用法，由句意可知，我还见过比frightening更糟的，故选B。

语法复习专题五——介词和连词

一、考点聚焦

1、介词的分类与语法功能

（1）介词是虚词，不能单独作句子成分，必须与名词、代词（或相当于名词的其他词

类、短语或从句等）构成介词短语，在句中充当一个成分。介词分为：简单介词，如at、in、for等；合成介词，如within、inside、onto、througout等；短语介词，如according to、out of、because of、by means of、in spite of、instead of等。双重介词，如from behind / above / under、until after等。分词介词，如considering、including、judging(from / by) 等。

常见的介词宾语：名词、代词、动名词、从句、不定式等。如：

①It is going to rain this afternoon according to the weather forecast.

②He quarrelled with her yesterday.

③He succeeded in passing the final exam.

④I’m still thinking of how I can fulfil the task ahead of time.

⑤The professor will give us a talk on how to study English well.

（2）介词短语在句中可作表语、定语、状语和宾补等。如：

①This machine is in good condition.(表语)

②Where is the key to my bike?(定语)

③Nothing in the world could live without air or water.(状语)

高考英语听力题目

2009年高考英语听力——天津卷 第一节(共5小题;每小题1.5分,满分7.5分) 听下面五段对话。每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。听完每段话后,你将有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 62. What does the man think about the vacation? A. It’ll be a long vacation. B. It’s only a dream. C. It’ll be great. 63. What will the woman probably do on Saturday evening? A. Go skating. B. Call her sister. C. Give a lecture. 64. What does the man suggest to the woman? A. Having a meeting. B. Calling on him. C. Buying a house. 65. Where does the conversation most probably take place?

A. In an office. B. In a museum. C. In a clothing store. 66. What did Alice ask the man to do? A. Borrow some magazines for her. B. Return some magazines to the library. C. Give some magazines back to her. 第二节(共15小题;每小题1.5分,满分22.5分) 听下面五段材料。每段材料后有几个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。听每段材料前,你将有时间阅读各个小题,每小题5秒钟;听完后,各小题将给出5秒钟的作答时间。每段材料读两遍。 听下面一段对话,回答第67和第68两个小题。 67. What has the man been doing? A. Writing a book. B. Reading a book. C. Advertising a book. 68. What is the man’s response to the woman’s suggestion?

高考英语听力指导和常见表达

高考英语听力指导 1.听力的最佳状态是“无瑕疵听力”，即完全听清听懂每一句话，做对每一题。但是因为题目难度、 自身水平、做题时的专注度及解题心态策略等主客观原因，做不到无瑕疵听力也是正常。此时，理想的状态是听懂材料的语境大意，根据题干设问和选项特点抓住几个关键词，合理地整合信息与猜测，做对题目，以听力尽量不失分为目标。 2.解题步骤： （1）听力开始前认真审题（包括题干与选项），预判题目类型、话题和关注点，圈划关键词（如主语、宾语、时间/地点状语等）； （2）选项文字很长信息量大，选项之间差别大时，尤其勾出题号提醒自己小心，最好审两遍题，做足准备；选项中含有专有名词，尤其关注，若是自己不熟的词，心里默念，以免在听力中出现时，无法及时反应； （4）专心听，不一心两用，平时训练耐心和注意力长度；防止走神，用笔圈划题目关键词甚至听写材料关键词，所谓眼到手到心到；上一题没听清时，采取及时放弃原则，给下一题留出审题时间； （5）做完对答案，看听力原文，划出错题信息源，总结错误原因（单词发音不熟，没听懂大意，没听出言外之意，不了解固定表达含义等），出声读原文，或有条件再听两遍做到无瑕疵听力，若有老师帮助积累常见表达，总结高频考察词更佳。 3.听力题型分类： 根据【题干特点】可分为：（1）细节题（5W+1H，包括数字计算题），（2）推断题（probable, what will sb do, what does sb mean等），（3）主旨大意题(mainly talk about)等； 根据【选项特点】可分为：（1）直接信息题（正确选项会直接听到关键词，可能会做同义改写），（2）信息匹配题（三个选项都会直接听到，重在匹配问题与答案）（3）推理归纳题（三个选项都不会直接听到，基于理解大意和抓准关键词，进行推断或归纳）。 4.正确选项特点在于同义改写，干扰项的命题套路包括：无中生有，真假混合，张冠李戴，曲解词 义等，同阅读理解干扰项套路类似。 听力场景关键词与常见表达 高考考试的对话内容场景基本上都是考生所熟悉的，有校园、生活、工作、各种社交场所。了解一些场景下的常见表达，抓住关键词对解题很有帮助。对这些常用词汇和短语不仅要知道其本身的意思，还要知道它们的同义改写表达，这是因为现在听力试题一般不会在选项中出现对话中的原词和词组。 1.restaurant餐馆 2.cafeteria 自助餐厅 3.buffet 自助餐 4.canteen 5.dining hall 食堂，餐厅 6.cafe咖啡屋 7.snack bar 小吃街、大排挡 8.waiter/waitress 男/女服务 生 9.order 点菜 10.serve 上菜 11.menu 菜单 12.bill 账单13.tip 小费 14.change 零钱 15.treat 请客 16.knife刀 17.fork叉； 18.chopsticks筷子 19.spoon勺子 20.plate碟子 21.tray 托盘 22.appetizer 开胃菜 23.dessert甜品 24.soup 汤 25.main course主菜 26.steak 牛排 27.cheese奶酪 28.sandwich 三明治 29.hamburger 汉堡包 30.French fries 炸薯条 31.spaghetti 意大利面 32.pasta 通心粉 33.pizza 披萨 34.bacon 培根 35.chicken鸡肉 36.beef牛肉 37.pork猪肉 38.drink饮料 39.dressing 调味酱 40.pepper胡椒 41.ketchup 番茄酱 42.delicious/yummy/tasty 可

高中英语听力技巧与常用词汇

高考英语听力技巧 在考场上，要注意以下几点： 1、不要抓每一个字，即不要奢望听懂每一个字，没有必要，也不可能。要做到对内容的整体理解。 2、拿到卷子的第一件事，就是抓紧时间阅读试题选项，建立预期，预测谈话大致内容。 3、短对话，答案多在第二个人说话中出现;长对话，短文听力，要先抓住开头的前几句，这一般是主 旨题的答案所在，而结尾处往往会再次呼应。中部往往是细节题。 4、抓中心词，两次以上连续重复出现，对应某一题干选项中的答案，一定要提高警惕。 5、遇到数字和时间等信息，要随手记笔记，有助于选项中的数字听力题答案的准确无误。 6、听完回忆对话内容时，运用归纳、推理或计算等方法，用已知导出未知。 最重要的先把前面10道只读一遍的题目看清楚.这里是最容易错的地方.最重要的一点是你要把它当平时 做练习一样缓解紧张的心情. 第一题没听清楚,第二题开始放的时候就要注意先把第一道放一边不管.千万不能影响后面听题的状态. 最重要一点,听完犹豫的时候千万不要去修改自己已经选择好的题目,第一感觉往往是最准的. 1、识别关键词的技巧 1）.透露说话人身份的关键词 如果考生可以通过关键词很快判断对话者的关系和身份，将有助于考生有目的地集中注意力，并在脑海中搜索相关背景知识，进一步加深对听力材料的理解。 ，Kay. I remember in high school, you always wanted to be a 例如：I just can’t believe you are a police officer lawyer. 如果考生意识到该对话中的关键词为in high school,那么他马上可以意识到这是两个老同学之间的对话。 guide you all the way 又例如：Good morning, ladies and gentlemen . W elcome to Universal Studio. I’d like to in the amazing park and share the wonderful moments with you. 这段话的关键词是guide, park,从中考生可以推断说话人是导游。 以下是常见的对话者关系： Husband——wife /teacher——student /Boss——employee /waiter——customer Doctor——patient /parents——kid /Classmates roommates Shop assistant——customer 2）.透露地点/场合的关键词 考生要善于捕捉听力材料中的关于地点或场合(即语言环境)的关键词，也有助于他们判断听力材料的主 题、说话人之间关系等等。以下是有关机场或者旅馆的关键词： Check in入住登记check out结账porter搬luggage行李book a room预定房间double room双人房passenger 乘客economy class经济舱business class公务舱runway跑道passport护照flight航班stewardess乘务员3）.捕捉数字 许多听力材料中涉及数字，例如年代、日期、价格、数量等等，并且会以基数词、序数词、分数、小数、 百分比等形式出现，这就要求考生辨别各种形式的数字，还要熟悉数字之间的关系。例如： 减价：20% off，special offer，special price，25% discount，sale 原价：regular price，normal price 增长：10% increase in…1/3 climb in……　 下降:23% fall in…5.5% decrease in…　 听力速记技巧 1）.运用速记符号 例如：↑up↓down←left→right=equal 2）.发明并运用字母的缩写形式 考生可以在平时训练时，本着便于记忆、快速、容易联想的原则，发明一些只需自己明白的字母搭配来 表示相应的信息。例如：

2020年高考英语听力解题技巧

2020年高考英语听力解题技巧 (名师精讲必考知识点，值得下载练习) 01听力应试技巧与策略 听前：略读题目，切入话题，划出重点，预测内容（确定人物身份） 听中：捕捉信息，速记要点，有的放矢，去伪存真（短文独白，首末为主旨句，注意5W,1H） 听后：连贯记忆，前后联系，综合考虑，一锤定音。 02快速记录能力 心记：这种能力对于解决听力第1节的问题非常适用。 笔记：1、运用速记符号例如：up（↑）、down（↓）、left（←）、right（→）、equal （=） 2、发明并运用字母的缩写形式Ex——expensivelg——large eq——earthquake 03预测技巧 1、对话预测：在听取对话，尤其是Part1-5——ShortConversation时，考生可以按照下例wh-问题进行预测： （1）他们是谁？ （2）他们最可能是什么关系？ （3）对话发生在什么时间？ （4）对话在哪里进行？ （5）对话的目的是？ （6）他们打算做什么？

2、语篇预测：了解讲话者已提供和未提供的信息 3、依靠开篇句预测：英语听力的第一句话通常会透露整篇的主题，所以考生要善于抓住听力材料的首句信息。 例如：Americans have a popular saying “Time ismoney。” 从这一句开篇句我们可以预测的信息范围： （1）这是一篇关于时间的话题。 （2）涉及对象是美国人。 04听力特点及高分应试策略 话题广泛：购物、就餐、打电话、问路、看病、邀请、询问时间、谈论天气、假日活动、买票等，其内容包含新闻报道、社会生活、教育文化、风土人情、历史地理、科普知识、人物故事等。 高考英语听力一般从以下几方面考查考生对口头语言的理解能力。 1、领略主旨大意，概括话题内容 这类试题在高考听力试题中约占2小题，它要求我们对听到的内容有一个整体的把握和全面的领会，抓住说话者究竟在说什么。任何一段对话或独白都是围绕一个中心展开的，有时主旨大意较明显，有时则需要归纳、概括。常见的提问方式有： What’s the passage mainly about? What’s the topic of the passage? What are the two speakers doing? What are the two speakers talking about? What is the dialogue/conversation about? 2、捕捉主要细节，确认具体事实 这类试题在高考听力试题中约占8小题。它要求我们听清、听懂与话题中心相关的具体信息，准确理解具体细节，如时间、地点、人物、价钱、数量、目的、原

2020年最新的关于高考英语听力试题应试技巧和解题基本方法分享

2020年最新的关于高考英语听力试题应试技 巧和解题基本方法分享 高中英语听力测试部分在整套试题中占有重要地位。它要求 考生从头到尾按顺序往下听，在有限的时间内做出选择，没有 “回头看”的余地。 今天WTT给大家整理分享了就结合近几年的高考英语听力试 题介绍一些应试技巧和解题的基本方法。一起来学习一下吧。 一.听力应试技巧与策略 听前：略读 题目，切入话题，划出重点，预测内容(确定人物身份) 听中：捕捉信息，速记要点，有的放矢，去伪存真(短文独白，首末为主旨句，注意5W,1H) 听后：连贯记忆，前后联系，综合考虑，一锤定音。 二.快速记录能力 心记：这种能力对于解决听力第1节的问题非常适用。 笔记： 1)运用速记符号例如：↑up↓down←left- right=equal 2)发明并运用字母的缩写形式Ex expensive lg large eq earthquake

三.预测技巧 1.对话预测：在听取对话，尤其是Part1-5 Short Conversation时，考生可以按照下例wh-问题进行预测： 1)Who are the two speakers? 2)What is the possible Relationships between them? 3)When did they have the conversation? 4)Where did the conversation take place? 5)Why do they have the conversation? 6)What did they plan to do? 2.语篇预测：了解讲话者已提供和未提供的信息 1)What facts did the speaker offer? 2)What facts did the speaker fail to offer? 3.依靠开篇句预测：英语听力的第一句话通常会透露整篇的主题，所以考生要善于抓住听力材料的首句信息。 例如：Americans have a popular saying “Time is money。” 从这一句开篇句我们可以预测的信息范围： 1)这是一篇关于时间的话题。 2)涉及对象是美国人。 四.听力特点及高分应试策略 话题广泛：购物、就餐、打电话、问路、看病、邀请、询问时间、谈论天气、假日活动、买票等，其内容包含新闻报道、社

(完整)高考英语听力高频词汇(已整理)

高考英语听力必备场景词汇精选 1、天气 fine 晴朗的，sunny/bright/clear 阳光充足的，cloudy多云的，rainy有雨的，wet 潮湿的，humid湿润的，freezing-cold冰冷的，cool凉爽的，mild温和的，warm暖和的，hot炎热的，windy有风的，calm无风的，breeze微风，light/strong winds 微风／大风，moderate风力不大 fog雾，snow雪，drizzle毛毛雨，light rain小雨，shower 阵雨，storm暴风雨，downpour倾盆大雨，blizzard大风雪，snowstorm暴风雪，thunder打雷，typhoon 台风，tornado龙卷风 It rains cats and dogs. 下着倾盆大雨。 2、购物 Store 商店，9rocery食品杂货店，department store百货商店，shopping center购物中心，mall商场 shop assistant 店员，counter柜台，receipt 收据，，catalog产品目录，deliver 送货，refund退熬撫bargain便宜货，second-hand二手的，poplar/fashionable 流行的，expensive昂贵的，cheap便宜的，size尺寸大小，color颜色，style式样，brand 品牌 pay by installment分期付款，pay In cash用现金支付，pay jn check用支票支付，credit card信用卡，selling season销售旺季，on sale廉价出售，50% off 打五折，a 30% discount 打七折 3、餐馆 restaurant餐馆，coffee shop/café咖啡屋，buffet自助餐，cafeteria自助餐厅，snack bar小吃郝、大排档，dining hall餐厅 waiter/waitress 男／女侍者，treat请客，menu菜单，order点菜，serve上菜，tip 小费，change零钱，knife小刀，fork叉子，chopsticks, 筷子，spoon勺子，plate 碟子，tray 托盘 appetizer开胃：菜，steak牛排，cheese 奶酪，sandwich三明治，hamburger 汉堡包, French fries炸薯条，pizza比萨饼，soup 汤，dessert（饭后）甜点，dressing

高考英语听力话题分类高频词汇

高考英语听力话题分类高频词汇及表达汇总 （一）餐馆场景： May I take your order now 现在点菜吗 Keep the change! 不用找零钱了! (This is my treat! 我请客!) go Dutch (Let’s go fifty fifty. ) AA制 go out for dinner / dinner out 出去吃饭 order 点菜 serve 上菜 change 零钱 menu 菜单 tip 小费 treat 请客 steak 牛排 sandwich 三明治 bacon 腌肉soup 汤doughnut 多纳圈 appetizer 开胃物 dessert甜品，hamburger 汉堡包 Coke 可乐 snack bar 小吃街;大排挡 dining hall ; coffee shop restaurant cafeteria canteen; buffet 自助餐 meal, bill, hamburger, dish, beer, soft drink, fully booked（客满） (二)邮局场景： stamp邮票，envelope信

封， package / parcel 包裹 overweight 超重extra postage 额外邮资express mail 快件 send / post / deliver a letter / mail 寄/发信 airmail 航空信件 open an account 开一个账户 postman/mailman, delivery 邮递员 (三)图书馆场景： library card; borrow; lend; keep; renew; bookshel f; novel; science fiction科幻小说; magazine杂志; periodical期刊; reference book;资料书librarian 图书管理员 pay a fine 交罚款 Can I help you / What can I do for you (四)医院及健康场景： aspirin 阿司匹林 regular doctor 私人医生emergence department 急诊室 ICU (= intensive care unit)特护病房 treatment 治疗手段 medicine: pills / tablets药丸/药片 take one’s temperature / blood pressure 测量体温/血压 heart attack 心脏病cold / flu 流感：

高考英语听力专题训练二

听力专题训练二 第一节（共5 小题；每小题 1.5 分，满分 7.5 分） 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1.What is the woman’s job? A.Operator B.Instructor C.Guide 2.How long will they have to wait before the game start? A.30 minutes B.20 minutes C.15 munites 3.Where is MR.Smith now? A.At his office B.At the travel agency C.At lunch 4．What will the man do next? A.Try on the jacket. B.Try on the suit C.Continue looking 5. What did the man mean? A.He wrote it last semester. B.He’ll finish it in a few minutes. C.He never does assigments early. 第二节（共15小题；每小题 1.5 分，满分 22.5 分） 听下面5 段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C 三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅览室读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。 听第6段材料，回答第6--7题。 生词：funeral 葬礼 6.What do you suppose Mary did the day before? A.She attendes her grandfather’s funeral. B.She told a lie to get the day off. C.She meant to attend a funeral but shi didn’t. 7.What did you suppose Mary’s grandfather did the day before?

高考听力常见及高频单词(最完整)

高考听力高频单词 听力的短对话和长对话部分，其话题范围是以校园生活（campus life）为主题，主要是学习打工，衣食住行，英语是模式化的语言，固定场景只会用固定词汇，分场景总结记忆，听力场景词汇，归纳总结是十分必要的。 1.学习选课场景 Day course 白天的课，Evening course 晚上的课 科目或专业：mathematic 数学，history 历史，chemistry 化学，Literature 文学，Physics 物理, Chemistry 化学, Biology生物, Politics政治, History历史, Geography地理Math 数学Final exam 期终考试，middle exam 期中考试，test测验，quiz 小测验，oral test 口试drawing near考试临近, delay / be off / hold up / postpone / put off考试延期或取消public school 公立学校，private school 私立学校， 学校中的人：president 校长，dean 院长，headmaster 中小学校长，professor 教授，lecturer 讲师doctor 博士，master 硕士，bachelor 学士，freshman 大一新生，middle school student 中学生，primary school student小学生 have a lecture 上课，cut a class/play truant 逃课，miss a class 错过了课，scholarship 荣誉奖学金，homework, exam, test, mid-term/ final examination, marks, text book, playground, department, Bachelor’s degree, Master’s degree, Doctor’s degree, Campus, lecture, dormitory, term, dining-hall, swimming-pool, courses, foreign language, gym, 2. 图书馆场景 lend / borrow借书reference book参考书，renew续借，overdue过期，return还书，fine 罚金，librarian图书管理员, subject主题，author作者，library图书馆, reading-room阅览室, book-shelf书架, novel小说, story-book故事书, picture-book图画书,science fiction科幻小说newspaper报纸, magazine杂志, periodical期刊library card借书证 3.交通运输场景 fare 车票，license 驾照，rush hours 高峰时间，traffic jam 交通堵塞one way street 单行道，over speed 超速ticket 罚单express way 高速公路traffic police交警, 交通工具（出现频率从高到低）plane / train / bus / bike / walk / taxi tunnel / channel 隧道, ring road 环线, subway（美）/ underground （英）地铁Used car 旧车，afford买的起，Give sb a ride搭车Taxi/cab出租车，break down抛锚，flat tire爆胎rush hour 高峰期，traffic jam堵车，car accident事故fix/repair修理，garage 修车场，damage损害dead 报废，survive 活下来，minor injury 轻伤subway(underground), boat, ship, transportation, timetable, journey, speed, 4.电话场景 mobile phone 手机，pay phone 公用电话，telephone box/booth 电话亭yellow page 黄页，extension 分机，dial/ press（拨/按电话号码），put through 接通，wrong number记错号码，hold on 不要挂断，take / leave a message 留言，hang up ，挂断answering machine 自动答录机，long-distance call 长途电话,overseas call 越洋电话，mobile / cell phone 手机give sb a call / ring 给某人打电话the line is busy 占线operator 接线员The line is bad/ busy / engaged. It kept a busy line.电话占线 5.机场场景 flight航班Welcome on board 欢迎登机plane 飞机，book 订票，timetable 时间表，destination 目的地safe landing 安全着陆，board 登机，take off 起飞，departure 离港safety / sect belt 安全带，land 着陆，arrival 进港，pick up 接机security check 安检，see off 送

高考英语听力十大话题词汇

高考英语听力十大话题词汇，助你听力考试事半功倍！ 一、餐馆场景 order 点菜serve 上菜tip 小费change 零钱Keep the change! 不用找零钱了！ treat 请客（This is my treat! 我请客！）go Dutch AA制(Let’s go fifty fifty. ) steak 牛排cheese奶酪sandwich 三明治bacon 培根（腌肉）soup 汤plain water 自来水（西餐中洗手用的）doughnut 多纳圈appetizer 开胃菜dessert甜品，水果（作为正餐的最后一道）go out for dinner / dinner out 出去吃饭snack bar 小吃街；大排挡hamburger 汉堡包 coke 可口可乐French fries 炸薯条dining hall大餐厅、食堂coffee shop 咖啡店; restaurant饭店、饭馆; cafeteria自助餐厅buffet 自助餐 二、邮局场景 stamp邮票envelope信封package / parcel 包裹overweight 超重extra postage 额外邮资send / post / deliver a letter / mail 寄/发信express mail 快件airmail 航空信件 surface mail 陆地邮寄open an account 开一个帐户 三、图书馆场景 library card 借书证borrow 借入lend 把…借给（借出去）bookshelf 书架novel（长篇）小说science fiction科幻小说magazine杂志periodical期刊reference book参考书; 工具书; librarian 图书管理员pay a fine 交罚款 四、医院及健康场景 aspirin 阿司匹林emergence department 急诊室ICU (= intensive care unit)特护病房treatment 治疗手段take one’s temperature / blood pressure 测量体温/血压 medicine: pills / tablets 药丸/药片heart attack 心脏病cold / flu 流感：have/catch a cold headache 头痛stomach-ache 胃痛backache 背痛腰痛sore-throat 喉咙痛cough 咳嗽

高考英语听力常用词汇(精校版!)

( 高考英语听力常用词汇 一、餐馆场景 out for dinner / dinner out 出去吃饭 Dutch AA制(Let’s go fifty fifty.)自助餐 hall; shop; 自助餐厅 ;; 食堂，小卖部 ; bar 小吃街；大排挡开胃物牛排奶酪三明治腌肉 汤 water 自来水（西餐中洗手用的）汉堡包多纳圈甜品，水果（作为正餐的最后一道）可口可乐fries 炸薯条点菜上菜零钱小费（This is my treat! 我请客！） the change! 不用找零钱了！ 二、邮局场景 / parcel 包裹超重 postage 额外邮资 / post / deliver a letter / mail 寄 /发信 mail 快件航空信件 mail 陆地邮寄 10. open an account 开一个帐户 ] 三、图书馆场景 card; ; ; ; ; ; ; fiction科幻小说； ; 期刊； book; 参考书 图书管理员 a fine 交罚款 I help you / What can I do for you 四、医院及健康场景 department 急诊室 (= intensive care unit)特护病房治疗手段one’s temperature / blood pressure 测量体温/血压 : pills / tablets药丸/药片阿司匹林 attack 心脏病 / flu 流感 catch a cold; ; ; ; ; 喉咙痛 ; ; doctor 私人医生’s up (多用于男生之间) is it going How are you — 19.答-好：I’m fine./I feel good/terrific./I couldn’t be better./Nothing is very wrong with me. 20.答-不好I am not feeling good./I feel terrible/horrible/awful. / I am not myself these days. （注意听语气：身体好的时候，语调上扬，语气非常欢快；身体不好的时候，降调，语气非常郁闷。） 五、电话场景 接线员 telephone/ ring/ phone sb.; 或give sb. a call/ ring ! This is … speaking. Who’s speaking / Who is that six two two six, please. 请转6226。 distance call 长途电话 ! line is bad/ busy / engaged.或 It kept a busy line. 电话占线。 call 对方付费的电话 through 接通电话 on / up；Hold the line, please. ’ll call back later / again. 或I’ll ring him / her up again. couldn’t get through. , I’m afraid you have the wrong numb er. 六、酒店场景 a reservation 预定房间 desk 接待处 in 入住 out 结账 room 单间套间 you have a reservation, Sir you got any vacant room (= Is there any room available here) 有空房间吗 ） the room are occupied. 房间已满。 I have a suite please much do you charge for that or no smoking included. 包括饮食。 I show you your room / Can I carry your luggage 七、超速场景 1. speeding I see your license, please 3. You will be fined by $20. 八、购物场景 · 杂货店 store 百货商场 center 购物中心 4.商品信息：size; color; style; price; What color/size/kind do you want 5.商品论贵贱：expensive, cheap 6.价格论高低：high, low, bargain便宜货 7. popular / fashionable 流行的 in fashion 流行，时尚 of fashion 过时的品牌柜台 in cash 用现金支付in check 用支票支付 card 信用卡 assistant 商店营业员 15. out of stock 脱销/缺货 stock 有货

高考英语听力十大话题词汇

高考英语听力十大话题 词汇 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

高考英语听力十大话题词汇，助你听力考试事半功倍！ 一、餐馆场景 order 点菜 serve 上菜 tip 小费 change 零钱 Keep the change! 不用找零钱了！treat 请客（This is my treat! 我请客！）go Dutch AA制 (Let’s go fifty fifty. ) steak 牛排 cheese奶酪 sandwich 三明治 bacon 培根（腌肉） soup 汤 plain water 自来水（西餐中洗手用的） doughnut 多纳圈 appetizer 开胃菜 dessert甜品，水果（作为正餐的最后一道） go out for dinner / dinner out 出去吃饭 snack bar 小吃街；大排挡 hamburger 汉堡包 coke 可口可乐 French fries 炸薯条 dining hall大餐厅、食堂 coffee shop 咖啡店; restaurant饭店、饭馆 ; cafeteria自助餐厅buffet 自助餐 二、邮局场景 stamp邮票 envelope信封 package / parcel 包裹 overweight 超重 extra postage 额外邮资 send / post / deliver a letter / mail 寄 /发信 express mail 快件 airmail 航空信件surface mail 陆地邮寄 open an account 开一个帐户 三、图书馆场景 library card 借书证 borrow 借入 lend 把…借给（借出去） bookshelf 书架 novel （长篇）小说 science fiction科幻小说 magazine杂志 periodical期刊 reference book参考书; 工具书; librarian 图书管理员 pay a fine 交罚款 四、医院及健康场景

高考英语听力专题训练(3)(1)

2014高考英语听力专题训练（3）及答案（附听力原文） I. Listening Comprehension Section A Directions： In Section A, you will hear ten short conversations between two speakers. At the end of each conversation, a question will be asked about what was said. The conversations and the questions will be spoken only once. After you hear a conversation and the question about it, read the four possible answers on your paper, and decide which one is the best answer to the question you have heard. 1. A. A carpenter. B. A doctor. C. An electrician. D. An editor. 2. A. $40. B. $30. C. $20. D. $10. 3. A. Confused. B. Sympathetic. C. Embarrassed. D. Uninterested. 4. A. Leave right away. B. Stay for dinner. C. Catch a train. D. Have a meeting. 5. A. He believes that Jack will sell his house. B. He believes that Jack is joking. C. He disagrees with Jack. D. He believes that Jack will quit his job. 6. A. There won’t be enough cups left. B. They’ve got plenty of cups. C. They’re buying what they ne ed. D. They’ve got enough food for the picnic. 7. A. Jerry really wants the scholarship. B. No one wants the scholarship. C. Jerry isn’t interested in the scholarship. D. Others like the scholarship more than Jerry. 8. A. He did better than expected. B. He failed the maths exam. C. He used to be a top student. D. He answered only 10% of the questions. 9. A. He rarely receives letters from home. B. He is expecting a letter from abroad. C. He wrote to his family last month. D. He is anxious to go back home. 10. A. He’s afraid to take exams. B. He only took the fourth exam. C. He isn’t the only one who was graded. D. He didn’t get the highest score on one exam. Section B Directions: In section B, you will hear two short passages, and you will be asked three questions on each of the passages. The passages will be read twice, but the questions will be spoken only once. When you hear a question, read the four possible answers on your paper and decide which one would be the best answer to the question you have heard. Questions 11 through 13 are based on the following passage.