上海海事大学,C语言试卷7

试卷编号：9619

所属语言：C语言

试卷方案：练习1

一、填空共8题（共计8分）

第1题（1.0分）题号:84

写出语句 b=(a=6,a*3); 执行后整型变量b

的值是【1】.

答案：

=======(答案1)=======

18

第2题（1.0分）题号:93

已知a=13,b=6, a/b的十进制数值为【1】.

答案：

=======(答案1)=======

2

第3题（1.0分）题号:293

getchar()函数只能接收一个【1】.

答案：

=======(答案1)=======

字符

第4题（1.0分）题号:498

c语言程序的三种基本结构是:顺序结构,选择结构,【1】结构.

答案：

=======(答案1)=======

循环第5题（1.0分）题号:82

已知 i=5, 写出语句 a=(i>5)?0:1; 执行后整型变量 a 的值是【1】.

答案：

=======(答案1)=======

1

第6题（1.0分）题号:310

当a=3,b=2,c=1;时,执行以下程序段后 c=【1】.

if(a>b) a=b;

if(b>c) b=c;

else c=b;

c=a;

答案：

=======(答案1)=======

2

第7题（1.0分）题号:533

设x和y均为int型变量,则以下for循环中的scanf语句最多可执行的次数是【1】.

for (x=0,y=0;y!=123&&x<3;x++)

scanf ("%d",&y);

答案：

=======(答案1)=======

3

第8题（1.0分）题号:532

以下do-while语句中循环体的执行次数是【1】.

a=10;

b=0;

do { b+=2; a-=2+b; } while (a>=0);

答案：

=======(答案1)=======

3

二、判断共15题（共计15分）

第1题（1.0分）题号:718

a=(b=4)+(c=6) 是一个合法的赋值表达式. 答案：Y

第2题（1.0分）题号:878

若有 int i=10,j=2;则执行完i*=j+8;后ⅰ的值为28.

答案：N

第3题（1.0分）题号:928

C程序中的关键字必须小写.

答案：Y

第4题（1.0分）题号:717 x*=y+8 等价于 x=x*(y+8).

答案：Y

第5题（1.0分）题号:944

C语言中,赋值表达式加上分号就构成了赋值语句.

答案：Y

第6题（1.0分）题号:961

C语言本身并不提供输入输出语句.但可以通过输入输出函数来实现数据的输入输出.

答案：Y

第7题（1.0分）题号:947

printf函数中,%c和%s都可以输出字符串.

答案：N

第8题（1.0分）题号:720

语句 printf("%f%%",1.0/3);输出为

0.333333.

答案：N

第9题（1.0分）题号:723

若 a=3,b=2,c=1 则关系表达式"(a>b)==c" 的值为"真".

答案：Y

第10题（1.0分）题号:869

若有int i=10, j=0;则执行完语句

if (j=0)i++; else i--; i的值为11.

答案：N

第11题（1.0分）题号:950

逻辑运算符中的"&&"和"||"低于关系运算符,"!"高于算术运算符.

答案：Y

第12题（1.0分）题号:722

关系运算符<= 与 == 的优先级相同.

答案：N

第13题（1.0分）题号:952

do-while循环是先判断循环条件表达式,后执行循环体;while循环是先执行循环体,后判断循环条件表达式.

答案：N

第14题（1.0分）题号:953

C语言中的for语句可以用于循环次数已经确定的情况,但是不能用于循环次数不确定而只给出循环结束条件的情况.

答案：N

第15题（1.0分）题号:954

continue语句只结束本次循环,而不是终止整个循环的执行.break语句则是结束整个循环过程,不再判断执行循环的条件是否成立.

答案：Y

三、单项选择共20题（共计40分）

第1题（2.0分）题号:2007

以下标识符中,不能作为合法的C用户定义标识符的是().

A:answer

B:to

C:signed

D:_if

答案：C

第2题（2.0分）题号:2034

下列程序的输出结果是().

main()

{int a=011;

printf("%d\n",++a); }

A:12

B:11

C:10

D:9

答案：C

第3题（2.0分）题号:2008

以下标识符中,不能作为合法的C用户定义标识符的是().

A:putchar

B:_double

C:_123

D:INT

答案：A

第4题（2.0分）题号:2233

下列四组选项中,均不是C语言关键字的选项是().

A:define IF type

B:getc char printf

C:include scanf case

D:while go pow

答案：A

第5题（2.0分）题号:2036

若int类型数据占两个字节,则下列语句的输出为().

int k=-1; printf("%d,%u\n",k,k);

A:-1,-1

B:-1,32767

C:-1,32768

D:-1,65535

答案：D

第6题（2.0分）题号:2135

下列程序段的输出结果为().

int x=3,y=2;

printf("%d",(x-=y,x*=y+8/5));

A:1

B:7

C:3

D:5

答案：C

第7题（2.0分）题号:2131

double x;scanf("%lf",&x);不可以赋值给x 变量的常量是().

A:123

B:100000

C:2.5

D:"abc"

答案：D

第8题（2.0分）题号:2043

已知字母a的ASCII十进制代码为97,则执行下列语句后的输出结果为().

char a='a'; a--;

printf("%d,%c\n",a+'2'-'0',a+'3'-'0'); A:b,c

B:a--运算不合法,故有语法错

C:98,c

D:格式描述和输出项不匹配,输出无定值

答案：C

第9题（2.0分）题号:2253

C语言中用于结构化程序设计的三种基本结构是().

A:顺序结构、选择结构、循环结构

B:if、switch、break

C:for、while、do-while

D:if、for、continue 答案：A

第10题（2.0分）题号:2042

若a是float型变量,b是unsigned型变量,以下输入语句中合法的是().

A:scanf("%6.2f%d",&a,&b);

B:scanf("%f%n",&a,&b);

C:scanf("%f%3o",&a,&b);

D:scanf("%f%f",&a,&b);

答案：C

第11题（2.0分）题号:2002

在C语言中,能代表逻辑值"真"的是(). A:True

B:大于0的数

C:非0整数

D:非0的数

答案：D

第12题（2.0分）题号:2027

下列运算符中,不属于关系运算符的是(). A:<

B:>

C:>=

D:!

答案：D

第13题（2.0分）题号:2146

求平方根函数的函数名为().

A:cos

B:abs

C:pow

D:sqrt

答案：D

第14题（2.0分）题号:2028

假设所有变量均为整型,表达

式:a=2,b=5,a>b?a++:b++,a+b的值

是().

A:7

B:8

C:9

D:2

答案：B

第15题（2.0分）题号:2063

执行下列语句后的输出为().

int j=-1;

if(j<=1) printf("****\n");

else printf("%%%%\n");

A:****

B:%%%%

C:%%%%c

D:有错,执行不正确

答案：A

第16题（2.0分）题号:2066

下列程序的输出为().

main()

{ int y=10;

while(y--);

printf("y=%d\n",y);

}

A:y=0

B:while构成无限循环

C:y=1

D:y=-1

答案：D

第17题（2.0分）题号:2246

以下for循环的执行次数是

for(x=0,y=0;(y=123)&&(x<4);x++);(). A:是无限循环

B:循环次数不定

C:4次

D:3次

答案：C

第18题（2.0分）题号:2147

while(fabs(t)<1e-5)if(!(s/10))break;循环结束的条件是().

A:t>=1e-5||t<=-1e-5||s>-10&&s<10

B:fabs(t)<1e-5&&!s/10

C:fabs(t)<1e-5

D:s/10==0

答案：A

第19题（2.0分）题号:2254

对 for(表达式1; ;表达式3) 可理解为(). A:for(表达式1;0;表达式3)

B:for(表达式1;1;表达式3)

C:for(表达式1;表达式1;表达式3)

D:for(表达式1;表达式3;表达式3)

答案：B

第20题（2.0分）题号:2069

设j和k都是int类型,则for循环语句

for(j=0,k=0;j<=9&&k!=876;j++)

scanf("%d",&k);().

A:最多执行10次

B:最多执行9次

C:是无限循环

D:循环体一次也不执行

答案：A

四、程序填空共3题（共计27分）

第1题（9.0分）题号:405

/*-------------------------------------------------------

【程序填空】

---------------------------------------------------------

题目：要求输出结果为：

A，B

65，66

-------------------------------------------------------*/

#include

void main()

/***********SPACE***********/

{char a,【?】

/***********SPACE***********/

a=【?】;

b='b';

a=a-32;

/***********SPACE***********/

b=b-【?】;

printf("%c, %c\n%d,%d\n",a,b,a,b);

}

答案：

=======(答案1)=======

b;

=======(答案2)=======

'a'

=========或=========

97

=======(答案3)=======

32

第2题（9.0分）题号:428

/*------------------------------------------------------- 【程序填空】

---------------------------------------------------------

题目：输入一个学生的生日（年：y0、月：m0、日：d0），并输

入当前日期（年：y1、月：m1、日：d1）。求出该学生的

年龄（实足年龄）。

-------------------------------------------------------*/

#include

main()

{int age,y0,y1,m0,m1,d0,d1;

printf("输入生日日期（年、月、日）"); /***********SPACE***********/

【?】("%d%d%d",&y0,&m0,&d0);

printf("输入当前日期（年、月、日)");

scanf("%d%d%d",&y1,&m1,&d1);

age=y1-y0;

/***********SPACE***********/

if(m0【?】m1)age--;

/***********SPACE***********/

if((m0【?】m1)&&(d0>d1))age--;

printf("age=%3d",age);

}

答案：

=======(答案1)=======

scanf

=======(答案2)=======

>

=======(答案3)=======

==

第3题（9.0分）题号:426

/*-------------------------------------------------------

【程序填空】

---------------------------------------

------------------

题目：百马百担问题：有100匹马，驮100担货，大马驮三担，中

马驮2担，两匹小马驮一担，求大、中、小马各多少匹？

-------------------------------------------------------*/

#include

main()

{int hb,hm,hl,n=0;

/***********SPACE***********/

for(hb=0;hb<=100;hb+=【?】)

/***********SPACE***********/

for(hm=0;hm<=100-hb;hm+=【?】)

/***********SPACE***********/

{hl=100-hb-【?】;

/***********SPACE***********/

if(hb/3+hm/2+2*【?】==100)

{n++;

printf("hb=%d,hm=%d,hl=%d\n",hb/3,hm/2, 2*hl);

}

}

printf("n=%d\n",n);

getch();

}

答案：

=======(答案1)=======

3

=======(答案2)=======

2

=======(答案3)=======

hm

=======(答案4)=======

hl 五、程序设计共1题（共计10分）

第1题（10.0分）题号:406

/*------------------------------------------------

【程序设计】

--------------------------------------------------

*题目：编写函数fun计算下列分段函数的值： x*x+x+6 x<0且x≠-3

f(x)= x*x-5x+6 0≤x<10且x≠2及x≠3

x*x-x-1 其它

--------------------------------------------------

注意：部分源程序给出如下。请勿改动主函数 main和其它函数中的任何内容，仅在函

数fun的花括号中填入所编写的若干

语句。

------------------------------------------------*/

#include "stdio.h"

float fun(float x)

{

/**********Program**********/

/********** End **********/

}

main()

{ float x,f;

printf("Input x=");

scanf("%f",&x);

f=fun(x);

printf("x=%f,f(x)=%f\n",x,f);

getch();

yzj();

}

yzj()

{

FILE *IN,*OUT;

int n;

float i;

float o;

IN=fopen("in.dat","r");

if(IN==NULL)

{printf("Read File Error");

}

OUT=fopen("out.dat","w");

if(OUT==NULL)

{printf("Write File Error");

}

for(n=0;n<10;n++)

{

fscanf(IN,"%f",&i);

o=fun(i);

fprintf(OUT,"%f\n",o);

}

fclose(IN);

fclose(OUT);

}

答案：----------------------

OUT.Dat 为空

float y;

if (x<0 && x!=-3.0)

y=x*x+x+6;

else if(x>=0 && x<10.0 && x!=2.0 && x!=3.0)

y=x*x-5*x+6;

else y=x*x-x-1;

return y;

----------------------

理科生可以报哪些专业

2015年高考理科生可以报哪些专业好？ 【导语】：2015年高考已结束，高考志愿填报将在6月下旬开始，那么今年高考理科生可以报哪些专业好？小编整理了2015年高考最受理科生青睐的10大专业一览，供大家参考哦！ 2015年高考理科生可以报哪些专业好？ 与文科生相比，理科生可选报的专业可谓百花齐放，门类众多，粗粗一算，就可以划出五大类理科专业，如数学、物理、化学、天文学;工科专业，如机械、材料、工程、电子;农林专业，如农学、林学、园艺、水产;医学专业，如临床、检验、麻醉;经管专业，如经济、工商、工程管理。 目录 “天上星星数不清，个个都是我的梦”。在这数以百计的专业里，最受理科生青睐的大致有以下10个专业。 一、计算机科学与技术专业 二、机械设计制造及其自动化 三、电气工程及其自动化 四、通信工程 五、电子信息工程 六、车辆工程专业 七、土木工程 八、生物科学 九、交通运输 十、软件工程 NO.1计算机科学与技术 青睐指数：★★★★★ 毕业生/年：100000人以上 主要课程 电路原理、数字逻辑、数字分析、通信原理概论、模拟电子技术、计算机原理、微型计算机技术、计算机系统结构、计算机网络、高级语言、汇编语言、数据结构、操作系统、编译原理、系统分析与控制、信号处理原理等。 就业前景

计算机科学与技术专业是近些年来随着计算机的广泛应用发展起来的，国际互联网Internet的发展，网络时代的到来，使计算机的功能不仅仅只是替代人脑的一些脑力运算工作，还成为了信息时代人们进行交流的重要工具。 该专业的研究方向主要有计算机软件与理论、数据库与信息系统、计算机系统结构等。 无论是重点大学还是一般大学，与计算机相关的专业都属于热门专业，在不同批次院校中录取分数都比较高，但是由于大量学校盲目上马此类专业，其培养出来的人才也是良莠不齐，如果选报学校不当，毕业后只能去从事卖电脑或维修电脑的一般工作。就目前社会的需求情况来看，以下四类计算机人才比较吃香：软件编程人才，网络工程人才，信息安全人才，电脑动画人才。 这个专业设置的历史虽然不长，但发展速度却异常惊人。全国各级各类的高校几乎都开设了这个专业，成为招收理工科考生人数最多的专业之一。随之而来的是就业率的急剧下降，有的排行榜统计甚至把该专业就业率归入倒数之列。 就业目标 软件开发工程师：在软件公司设计开发各种软件产品和信息系统;信息管理人员：在各类企事业单位从事管理和维护单位的各种信息系统;硬件开发设计人员：在电脑公司设计开发各种信息硬件产品。 院校推荐(国家特色专业建设点) 重点高校：中国人民大学、清华大学、北京科技大学、北京交通大学、北京邮电大学、东北大学、同济大学、上海交通大学、东南大学、河海大学、南京信息工程大学、中国科学技术大学、暨南大学、武汉大学、华中科技大学、中南大学、华南理工大学、四川大学、电子科技大学、西安交通大学、西北工业大学、西安电子科技大学、南开大学、吉林大学、江南大学、浙江大学、重庆大学、西南交通大学、太原理工大学、内蒙古大学、湘潭大学、东北石油大学、东北农业大学、安徽大学、云南大学、南昌大学、广东外语外贸大学、燕山大学、石家庄铁道大学。 一般高校：北京信息科技大学、天津理工大学、大连民族学院、山西大学、辽宁师范大学、长春理工大学、黑龙江大学、南京邮电大学、杭州电子科技大学、杭州师范大学、宁波大学、淮北师范大学、山东科技大学、山东工商学院、重庆邮电大学、西安石油大学、青海师范大学、大连工业大学、南京工业大学、浙江理工大学、合肥学院、山东师范大学、武汉科技大学、长沙理工大学、深圳大学、成都信息工程学院、成都学院、北华航天工业学院、太原科技大学、长春工业大学、东北电力大学、哈尔滨理工大学、浙江工商大学、南昌理工学院、河南理工大学、河南工业大学、广州大学、桂林电子科技大学、重庆理工大学、邯郸学院、潍坊学院、上海建桥学院。

上海海事大学 马克思 题库 完整复习笔记

复习课 考试时间：2014.1.14 15:15-17:00 一、单项选择题、多项选择题 1、马克思主义理论体系 p3 马克思主义哲学马克思主义政治经济学科学社会主义 2、地理环境的作用 p95 人类社会生存和发展的永恒的、必要的条件，且作为劳动对象不断进入人们的物质生产领域。 3、唯物辩证法总特征 p40 联系和发展（普遍性、多样性） 4、矛盾的普遍性和特殊性 p45-46 普遍性：一切事物（发展过程中）特殊性：（非）根本矛盾主（次）要矛盾 5、主观能动作用 p57-59 1目的性、计划性 2创造性 3指导实践改造客观世界的作用 4指导、控制人的行为和生理活动作用 6、经验论和唯理论 p69 首先，理性认识依赖于感性认识，且必须以其为基础。其次，感性认识有待于发展和深化为理性认识。最后，感性认识和理性认识相互渗透，相互包含。 7.新事物 p42 是指合乎历史前进方向、具有远大前途的东西。是社会上先进的、富有创造力的人们创造性活动产物，它从根本上符合人名群众的利益和要求，能够得到人名群众的拥护。 9、物质资料的生产方式 p95 是社会历史发展的决定力量 10、辩证法和形而上学根本对立的焦点 是否承认矛盾 11、质、量、度 p46 质：一事物区别与其他事物的内在规定性。 量：事物的规模、程度、速度等可以用数量关系标识的规定性。 度：保持事物的稳定性的数量界限 12、量变和质变 p46 量变：是事物数量的增减和次序的变动，是保持事物的质的相对稳定性的不显著变化，体现了事物渐进过程的连续性。 质变：是事物性质的根本变化，是事物由一种质态向另一种质态的飞跃，体现了事物渐进过程和连续性的中断。 量变是质变的必要准备、质变是量变的必然结果、双方是互相渗透的13、主观能动性和客观规律 57-58 在尊重客观规律的基础上，充分发挥主观能动性 14、辩证唯物主义物质观 p30

上海海事大学微观经济学习题集

微观经济学习题集 第一部分：导论 （包括教材第一章经济学） 一、名词解释 1、经济品: 数量稀缺、需要通过劳动或其他代价才能取得的物品。价格为正。 2、自由品：数量丰富、不需要任何代价就可以取得物品，价格为零。 3、生产可能性曲线：一国在既定条件下能够生产大米和大炮的最大组合的轨迹。 4、边际转换率：一种产品增加一个单位所放弃的另一种产品的产量 5、规范经济学：是对经济运行状态具有判断价值，要明确好坏，应当怎样。 6、实证经济学：是根据一定假设，分析经济体制是怎样运行的，为何这样运行，然后预测将会怎样。 7、经济人：他不企图增进公共福利，也不知道增进的福利为多少，追求的仅仅是他个人的安乐，他个人的利益。 8、看不见的手：引导他去促进一种目标而这种目标绝不是他所追求的东西。 第二部分、消费者行为理论 （包括教材第二章市场供求原理、第三章家庭需求、第四章消费选择） 一、单项选择 1、下列哪一项会导致粮食制品的均衡价格下降？ A、鸡蛋价格的增加 B、良好的气候条件 C、牛奶价格的下降 D、收入的下降 E、上述都不会 2、假设某商品的需求曲线为Q=3-2P，市场上该商品的均衡价格为4，那么当需求曲线变为Q=5-2P后，均衡价格将： A、大于4 B、小于4 C、等于4 D、小于或等于4 3、如果一条直线型的需求曲线与一条曲线型的需求曲线相切，则在切点处的需求弹性： A、不同 B、相同 C、可能相同也可能不同 D、依切点所在的位置而定 4、若某行业中许多生产者生产一种标准化产品，我们可估计到其中任何一个生产者的产品需

求将是： A、毫无弹性 B、单位弹性 C、缺乏弹性或弹性较小 D、富有弹性或弹性较大 5、直线型需求曲线的斜率不变，因此其价格弹性也不变，这个说法： A、一定正确 B、一定不正确 C、可能不正确 D、无法判断 6、如果价格下降10%能使买者总支出增加1%，则这种商品的需求弹性： A、比较富有弹性 B、具有单位弹性 C、缺乏弹性 D、不能确定 7、若需求线为向右下倾斜直线，则当价格从高到低不断下降时，卖者的总收益将： A、不断增加 B、在开始趋于增加，达到最大值后趋于减少 C、在开始趋于减少，达到最 小值后趋于增加 D、不断减少 8、对于一种商品，消费者得到了最大满足，这意味着： A、边际效用最大 B、总效用为零 C、边际效用为零 D、总效用为正 9、已知商品X的价格为8元，Y的价格为3元，若某消费者买了5单位X，3单位Y，此时X、Y的边际效用分别为20、14，那么为了获得效用最大化，消费者应该： A、停止购买两种商品 B、增加X的购买，减少Y C、增加Y的购买，减少X D、同时增加对两种商品的购买。 10、消费者的无差异曲线图总是包括无数条无差异曲线，因为： A、人的欲望是无限的 B、消费者的收入是无限的 C、商品的数量是无限的 D、消费者各个时期的收入是不同的 11、在一条无差异曲线上， A、消费X获得的总效用等于消费Y获得的总效用 B、消费X获得的边际效用等于消费Y获得的边际效用 C、曲线上任两点对应的消费组合所带来的边际效用相等 D、曲线上任两点对应的消费组合所带来的总效用相等 12、预算线上的点表明： A、没有用完预算支出 B、预算支出条件下的最大可能数量组合 C、处于均衡状态 D、状态不可确定

上海海事大学第二外语试卷

更多真题及答案见海事16考研群348713908 2014年上海海事大学攻读硕士学位研究生入学考试试题（重要提示：答案必须做在答题纸上，做在试题上不给分） 考试科目代码256考试科目名称二外英语 Part I. Vocabulary and Grammar （1×30=30%）In this section there are 30 sentences, and after each there are four choices marked A, B, C and D. Choose the ONE that best fits into each sentence and write the corresponding letter on the Answer Sheet. 1.Johnson isn't tired of Shanghai, it seems, but appearances can be _________. A. deceptive B. receptive C. perceptive D. intuitive 2.Jeremy said he agreed but his voice lacked ________. A. inspiration B. conviction C. imitation D. preoccupation 3.Be brave. The world community should not _________ in the face of this economic recession. A. shuffle B. flinch C. stake D. avoid 4.Water is the softest substance in the world, but yet it can _______ the hardest rock. A. plow B. trespass C. prevail D. penetrate 5.Many of the girls from the South seemed to be _______ with excitement on seeing the snow. A. addicted B. annoyed C. infused D. lamented 6.I believe that people should live in houses that allow them to ________ from the harsh realities of life. A. wither B. retreat C. carve D. avoid 7.He is waiting for them to recognize him and eventually they do, much to his _________. A. nomination B. gratification C. justification D. obligation 8.What you do for a living is critical to where you settle and how you live ––– and the __________ is also true. A. converse B. reverse C. back D. access 9.People develop on-line relationships with folks on the other side of the globe, but at the expense of the time that would have otherwise been __________for involvements with their peers in reality. A. simulated B. fragmented C. available D. alienated 10.He's a wanted killer, and the police have been given strict instructions to __________ him at all costs. A. comprehend B. supplement C. compliment D. apprehend 11.The hundred or so pictures he took the next day _______ the fullest photographic record of nuclear destruction in existence. A. compromise B. attribute C. constitute D. distribute 12.The photograph display the fate of a single city, but their meaning is _______, since what happened to Nagasaki can happen to any city in the world. A. universal B. unearthly C. usual D. united 13.The human imagination had stumbled to _______ in the wreckage of the first ruined city without reaching even the outskirts of the second. A. fragility B. exhaustion C. existence D. continuation 14.In his research, Professor Danes found the _______ of human beings to fight after they've been defeated. A. affection B. fragility C. resiliency D. tapestry 15.In prosperity our friends know us, but in ________ we know our friends.

航海技术和轮机工程

航海技术和轮机工程 这两大专业是大连海事和上海海事大学的重点专业，但是其他的大学也都不错的，就业没问题，这方面的人才一直紧缺的。毕业后绝大部分毕业生上船工作，是高级船员，比较适合家庭条件一般的考生，学费低，毕业后工资较高。 【航海技术】是船舶的驾驶专业，主要课程：航海力学、航海气象学、电路与电机、船舶无线电技术基础、海洋船舶驾驶、海洋货物运输、海商法、船舶原理、船舶自动化基础等，工作较轻松，工作环境干净，而且在船上最高能做到船长，在船上收入是最高的； 【轮机工程】是船舶的机舱操作专业，主要课程：机械制图，工程力学，工程材料及机械制造基础，机械设计基础，热工基础，电工与电子技术基础，液压传动，内燃机原理与机构等，工作较累，而且机舱的工作环境相对驾驶专业差很多，但现在的船舶自动化程度越来越高，很多船都是无人机舱，轮机员值班都在自己房间值班，有报警再去机舱解决下就可以了，轮机专业最高做到轮机长，收入比船长要低一些，要服从船长的管理，轮机长仅仅是机舱部门的部门长。如果单纯考虑在船上的工作环境工作强度，我推荐你学航海技术专业。如果你考虑以后的转行或技术性，轮机专业还是有一点优势的。船员职业是个相对有风险的职业，所以报考之前一定要考虑好。 关于就业： 毕业后陆上也有很多工作的，可以考海事局，有人的话还能去海关，也可以去物流公司，还可以去一些专科大学做老师，轮机的还能去船厂做监造或者其他的或者做船代货代，也可以去一些服务业的售后机器保障公司（航海的不清楚），如果在陆上实在不好找工作了就出海三四年，钱转了回来后可以做个小老板找工作也更容易了，在船上也不能说苦，开始主要是晕船难受容易动摇意志，后期就会感觉生活比较单调，不过习惯了就什么都好了，可以去各个国家张很多见识！至于假期要看你在的公司的活是远洋还是近洋了，远的要有几个月，不过假期一般也有几个月，当然你想多挣钱可以一年到头的跑船！

计算机应用能力水平考试大纲-上海海事大学教务处

上海海事大学《计算机应用能力水平》考试大纲 一、考试性质 《计算机应用能力水平》考试是由上海海事大学组织的全校性教学考试，是检测和评价本校本科学生《计算机应用能力水平》的重要依据之一。考试对象是本校全部本科新生，凡考试成绩达到合格者均可免修《计算机应用能力水平》课程。 二、考试目标 考试目标是测试学生掌握基本的信息技术基础知识、计算机基础知识的程度和应用计算机的能力，以使学生能跟上信息科技尤其是计算机技术的飞速发展，适应信息化社会的需求；通过考试在教学上提高教学质量，使本校计算机基础教学能够为学生适应后续课程对计算机知识的要求，并为计算机应用奠定基础。 三、考试内容： 与各专业本科生培养方案中的《计算机应用能力水平》要求一致，包含以下内容：基础知识、Windows 、Word、Excel、Powerpoint、Dreamweaver、Access 数据库。 四、考试形式与题型： 上机闭卷考试，时间95分钟。题型包括选择题和操作题。 五、考试软件环境： Windows7，Office 2010中的Word2010、Excel2010、Powerpoint2010、Dreamweaver 8、Access2010 六、考试知识点与分值分布： （一）计算机基础知识（20分） 1、计算机的发展、特点与应用

（1）计算机的发展简史 （2）计算机的特点、分类 （3）计算机的应用领域 2、微型计算机系统的基本组成 （1）微型计算机系统的概念和基本构成 （2）微型计算机硬件系统构成及各部分的作用 （3）微型计算机硬件的主要技术性能指标 （4）计算机软件系统的分类 （二）Windows7操作系统部分（8分） 1．Windows7概况与特性 2．Windows7的基本操作 （1）桌面 （2）任务栏 （3）开始菜单 （4）资源管理器 3．Windows7系统管理 （1）控制面板 （2）操作中心 （3）账户管理 （4）程序和功能 （5）网络和Internet （6）硬件和声音 （7）文件系统 4.Windows7实用工具

上海海事大学信号与系统期末试卷2017-2018-2-A卷

上 海 海 事 大 学 试 卷 2017 — 2018 学年第二学期期末考试 《 信号与系统 》（A 卷） 班级 学号 姓名 总分 一、简答题（35分）（需要有简单计算或者说明，没有过程不给分，每小题5分） 1. 假设信号()t f 满足狄利赫里条件，试给出()t f 在正交基{ }t jk e 0ω（ ,2,1,0±±=k ）下 的傅里叶级数展开式（4分），试给出()t f 在正交基()()? ????? t k sin t k cos 0021,21,1ωω （ ,2,1=k ）下的傅里叶级数展开式（1分）。 2. 已知系统输入输出方程：()()()1--=n x n x n y ，试问该系统的四性（是否满足线性、 时不变、因果、稳定）（4分），并求该系统的逆系统单位阶跃响应（1分）。 3. 已知：()?? ?<<=else t t f 0 532 1，()?? ?<<=else t t f 0 10632， 记：()()()t f t f t f 21*=，试求： ()∑=5 1 4k k f 。 4. 已知信号()t f 的傅里叶变换为()ωj F ，试求()()b at t f -*δ的傅里叶变换。（5分） 5. 已知信号()t f 的傅里叶变换为()ωj F ，带宽为m ω，假设该信号连续可微，试给出 信号()2 ?? ????dt t df 的奈奎斯特采样频率。 6. 已知某周期信号()()∑+∞ -∞ =-= n s nT t f t f ，其中()()()τ--=t u t u t f s （T <<τ0） ，试求该信号的拉氏变换()s F 。（5分） 7. 已知电容的VCR 方程：()()t Cu t i c c ' =， -------------------------------------------------------------------------------------- 装 订 线------------------------------------------------------------------------------------

各大高校特色专业

学校名称专业名称 北京大学国际政治 北京大学地理科学 北京大学地球物理学 北京大学理论与应用力学 中国人民大学宗教学 中国人民大学计算机科学与技术中国人民大学会计学 清华大学材料科学与工程 清华大学测控技术与仪器 清华大学生物医学工程 清华大学工业工程 北京交通大学交通工程 北京科技大学机械工程及自动化中国石油大学(北京) 应用化学 中国矿业大学(北京校区) 地质工程中国矿业大学(北京校区) 工程力学中国地质大学(北京) 土地资源管理北京邮电大学信息工程 北京化工大学应用化学 北京化工大学自动化 中国农业大学电气工程及其自动化

中国农业大学农村区域发展 北京林业大学风景园林 北京林业大学野生动物与自然保护区管理北京师范大学思想政治教育 北京师范大学化学 北京师范大学环境科学 北京外国语大学法语 北京外国语大学新闻学 北京语言大学日语 北京语言大学阿拉伯语 对外经济贸易大学金融工程 中央财经大学税务 中国政法大学社会学 中央民族大学舞蹈学 中央民族大学历史学 中央民族大学艺术设计 中国人民公安大学交通管理工程 北京体育大学运动人体科学 河北工业大学电气工程及其自动化 燕山大学材料成型及控制工程 燕山大学自动化 河北理工大学化学工程与工艺

河北工程大学土木工程 河北农业大学土木工程 河北医科大学口腔医学 河北医科大学预防医学 河北师范大学地理科学 河北经贸大学国际经济与贸易 河北经贸大学金融学 中国人民武装警察部队学院火灾勘查中央司法警官学院行政管理 华北科技学院自动化 石家庄铁道学院交通工程 石家庄铁道学院工程管理 石家庄经济学院土地资源管理 华北煤炭医学院护理学 承德医学院临床医学 廊坊师范学院汉语言文学 河北体育学院运动训练 石家庄学院制药工程 山西大学计算机科学与技术 太原理工大学计算机科学与技术 中北大学特种能源工程与烟火技术

基础会计习题 上海海事大学

一、单项选择题 1、在权责发生制下，对已支付的下季度保险费应作（）处理。 A. 待摊费用 B. 预提费用 C. 本期费用 D. 下期费用 2、会计对象是指会计所反映和监督的内容，即（）。 A. 会计的主体 B. 会计的客体 C. 会计假设 D. 会计科目 3、财产物资计价的原则是（）。 A. 权责发生制原则 B. 配比性原则 C. 历史成本原则 D. 划分资本支出与收益支出原则 4、划分各期收入和费用的原则是（）。 A. 权责发生制原则 B. 历史成本原则 C. 配比性原则 D. 划分资本支出与收益支出原则 5、生产过程中的各项耗费是依据（）原则来进行计量的。 A. 历史成本 B. 现行成本 C. 可变现价值 D. 现值 6、会计报表编制的依据是（）。 A. 原始凭证 B. 记账凭证 C. 科目汇总表 D. 账簿记录 7、以下各项目中属于资产的有（）。 A. 短期借款 B. 应付工资 C. 实收资本 D. 存货 8、企业向银行借入短期借款，用来归还应付账款，引起该企业 （）。 A.资产项目和权益项目同金额增加 B.资产项目和权益项目同金额减少 C.资产项目之间有增有减,增减金额相等 D.权益项目之间有增有减,增减金额相等 9、“资产 = 负债 + 所有者权益”不是（）。 A.设置账户的理论依据 B.复式记账的理论依据 C.编制资产负债表的理论依据 D.总分类账户与明细分类账户平行登记的理论依据 10、通过“累计折旧”账户对“固定资产”账户进行调整，反映固定资产的（）。 A. 原始价值 B. 折旧额 C. 净值 D. 增加价值 11、下列错误中能够通过试算平衡查找的有（）。 A. 借贷方向相反 B. 漏记经济业务 C. 借贷金额不等 D. 重记经济业务 12、账户发生额试算平衡是依据（）确定的。

上海海事大学数据库试题

上海海事大学试卷 2013—2014学年第一学期期末考试 《数据库原理及应用》（A卷） 班级：学号：姓名：总分 （请将答案写在答题纸上，否则无效；试卷不许带出考场，试卷上写明班级、学号、姓名） 一、选择题，每道题只有一个正确答案（1.5分/题，共36分） 1.数据库的（）是为了防止数据库中存在不符合语义的数据。 A．完整性 B.安全性 C.并发控制 D.恢复技术 答案：A 2.（）规定在对任何数据进行读、写操作之前，事务首先要获得对该数据的封锁；在释放一个封锁之后，事务不再申请和获得任何其他封锁。 A.一次封锁法 B.顺序封锁法 C.两段锁协议 D.多粒度封锁法 答案：C 3.在视图上不能完成的操作是（） A.更新视图 B.查询 C.在视图上定义新的表 D.在视图上定义新的视图 答案：C 4.在对用户进行权限授予时，（）短语表示获得某种权限的用户可以传播该权限。 A.with check option B.with view option C.with grant option D.with function option c 5.数据的逻辑独立性是指（） A.存储结构与物理结构的逻辑独立性 B.数据与存储结构的逻辑独立性 C.数据与程序的逻辑独立性 D.数据元素之间的逻辑独立性 C 6.三级模式间存在两种映像，他们是（） A.模式与子模式间，模式与内模式间 B.子模式与内模式间，外模式与内模式 C.子模式与外模式间，模式与内模式间 D.模式与内模式间，模式与模式间 A 7.事务的一致性是指（d ） A.事务中包括的所有操作要么不做，要么都做(原子性) B.事务一旦提交，对数据库的改变是永久的持续性 C.一个事物内部的操作及使用的数据对并发的其他事务是隔离的隔离性 D.事务必须使得数据库从一个一致性状态变到另一个一致性状态

上海海事大学2018年研究生入学考试真题-工程力学

2018年上海海事大学攻读硕士学位研究生入学考试 试题 （重要提示：答案必须做在答题纸上，做在试题上不给分） 考试科目代码 805 考试科目名称 工 程 力 学 备注：允许考生使用计算器 1．铰接四连杆的支承及载荷如题1图所示，杆的自重不计。试求支座A 、B 处的约束力。(15分) 题1图 题2图 2. 题2图示静不定结构。各杆的横截面面积、长度、弹性模量均相同，分别为A 、l 、E ，在节点A 处受铅垂方向载荷F 作用。试求节点A 的铅垂位移。(15分) 3．试作下图所示梁的剪力图和弯矩图。(15分 ) 4. 一外径为D = 100 mm ，内径d = 50 mm 的空心圆轴，转速 n = 300 r/min ，传递的功率为 P = 330 kW 。。若材料的剪切弹性模量 G = 80 GPa ，试求：1）横截面上距圆心为40mm 处的切应力；2）横截面上最大的切应力；3）该空心圆轴的单位长度扭转角。(15分) 5. 宽为b = 100 mm 的两矩形木杆相互连接如题5图所示。已知载荷F = 50 kN ，木杆材料的许用挤压应力][bs σ= 12 MPa ，许用切应力][τ= 1.5 MPa 。试求尺寸a 和t 。(15分) D

题5图 题6图 6. 如题6图所示结构，两端铰支的圆环截面杆CD ，其内径d = 20 mm ，外径D = 40 mm ，材料的弹性模量E = 200 GPa ，比例极限200=p σ MPa 。直线公式系数a =577MPa ，b =3.74Mpa ，λ0 = 60。若q = 5 kN/m ，稳定安全系数 5.2][=st n ，试校核CD 杆的稳定性。(15分) 7. 铸铁梁承受的载荷和横截面尺寸如下图所示。已知：材料的许用拉应力][t σ= 60 MPa ，许用压应力][c σ= 120 MPa 。试按正应力强度条件校核梁的强度。并画出梁中C －截面处（即C 点左边）梁F 点处(翼缘与腹板交接处，在腹板上)的应力状态图，求该点处的主应力及最大切应力。(25分) 8. 曲拐轴OAB ，承受F 力作用如题8图所示。已知：F = 80 kN ，材料的许用应力MPa 160][=σ。不考虑弯曲切应力，试选用第四强度理论校核该曲拐轴的强度。(20分) 题8图 题9图

上海海事大学物理实验题库

1．两个直接测量值为0．5136mm 和10．0mm ，它们的商是（ ） 0.1 :D 0.051:C 0.0514 :B 05136.0:A 答案：（B ） 2．在热敏电阻特性测量实验中，QJ23型箱式电桥“B ”和“G ”开关的使用规则是：（ ） A ：测量时先按“B ”，后按“G ”，断开时先放“G ”后放“B ” B ：测量时先按“G ”，后按“B ”，断开时先放“B ”后放“G ” C ：测量时要同时按“G ”和“B ”，断开时也要同时放“B ”和“G ” D ：电桥操作与开关“G ”和“B ”的按放次序无关。 答案：（A ） 3．在观察李萨如图形时，使图形稳定的调节方法有：（ ） A ：通过示波器同步调节，使图形稳定； B ：调节信号发生器的输出频率； C ：改变信号发生器输出幅度； D ：调节示波器时基微调旋扭，改变扫描速度，使图形稳定。 答案：（D ） 4．QJ36型单双臂电桥设置粗调、细调按扭的主要作用是：（ ） Ａ：保护电桥平衡指示仪（与检流计相当），便于把电桥调到平衡状态； Ｂ：保护电源，以避免电源短路而烧坏； Ｃ：保护标准电阻箱； Ｄ：保护被测的低电阻，以避免过度发热烧坏。 答案：（A ） 5．选出下列说法中的正确者：（ ） Ａ：QJ36型双臂电桥的特点之一，是它可以大大降低连接导线电阻的影响。 B ：QJ36型双臂电桥连接低电阻的导线用铜片来代替，从而完全消除了导线引入的误差。 C ：QJ36型双臂电桥设置“粗”、“细”调按钮，是为了避免电源烧坏。 D ：双桥电路中的换向开关是为了保护被测的低电阻，以避免过度发热而烧坏。 答案：（A ） 6．某同学得计算得某一体积的最佳值为3 415678 .3cm V =(通过某一关系式计算得到)，不确定度为364352.0cm V =?，则应将结果表述为：( ) A ：V=3.415678±0.64352cm 3 B: V=3.415678±0.6cm 3 C: V=3.41568±0.64352cm 3 D: V=3.4±0.6cm 3 答案：（D ） 7．几位同学关于误差作了如下讨论： 甲：误差就是出了差错，只不过是误差可以计算，而差错是日常用语，两者没有质的区别。 乙：误差和差错是两个完全不同的概念，误差是无法避免的，而差错是可以避免的。 丙：误差只是在实验结束后，对实验结果进行估算时需要考虑。 丁：有测量就有误差，误差伴随实验过程始终，从方案设计、仪器选择到结果处理，均离不开误差分析。 正确的选择是：( ) A ：甲乙丙丁都对； B ：乙和丁对，甲和丙错； C ：只有丁对，其它均借； D 只有丙对，其它都错； E ：只有乙对，其它均错； F ：甲错，其它都对

上海海事大学 考试大纲 世界海运地理_JY320270

《海运地理》课程教学大纲（2014/2） 一、课程名称 1、中文名称：海运地理 2、英文名称：Maritime Geography 3、课程号：JY320270 二、学时 总学时36学时，其中：理论：34学时，测验2学时。 三、考核方式 考查 四、适用专业 经济，法学，管理，航海，以及各类社会科学和工商管理类专业（全院任选）。 五、课程简介 海上运输是现代国际商品贸易的重要运输方式，全球商品贸易量中的近九成是由海上运输这种方式完成的。本课程以海上运输基本空间要素，包括航线、船舶、货物和港口这四种最基本的空间要素为引导，从这些要素在全球范围内的分布，以及地理环境对这些要素的影响，以及这些基本要素在全球的分布格局, 和他们之间的相互影响为主线，对三大洋沿岸一百多个国家和地区的经济、贸易、港口等情况等作了较为全面的分析。课程分为两大部分，第一部分着重分析四大要素的世界市场及全球格局；第二部分以三大洋为引导，分别对全球沿海国家和地区海上运输及其相关的要素进行了个别的分析。 六、本门课程在教学计划中的地位、作用和任务 本课程作为选修课程，对社会科学学科的学生，以及上船专业的学生来说，对其宏观掌握和了解现代全球经济发展状况和全球海运及贸易格局有重要的作用。 七、课程内容、学时分配和教学要求 1、内容和学时分配：讲授十三章节(36课时)，结束后考查。主要采用课堂讲授的方式。 第一章：绪论（教学4学时）。 1、学习要求和主要参考资料和辅助材料的索引 2、课程的内容结构和脉络 3、海运地理空间要素的构成 4、研究对象和国家的基本概念 5、国家和地区的分类 6、国家和地区评价指标及综合国力 第二章：海运航线（教学3学时） 1、航线的分类 2、影响航线选择的主要因素 3、太平洋航线及主要海上通道 4、大西洋航线及主要海上通道 5、印度洋航线及主要海上通道 6、北冰洋 第三章：海运船舶（教学2学时） 1、商船分类 2、船舶运力的空间分布 3、造船能力及空间分布 第四章：海运港口（教学2学时） 1、港口分类

外省考生报研究生或需提供社保证明

外省考生报研究生或需提供社保证明 摘要：江西针对外省籍考试报考硕士研究生考试将实行新政策，此外，《意见》要求进一步加强考试过程中的监管。 8月5日，记者从江西省加强教育考试管理暨培训工作会议上获悉，明年起，在江西工作的外省籍考试报考硕士研究生考试，除须提供所在单位开具的介绍信外，或还将需要提供三个月（含三个月）以上在赣社保缴费证明。 根据当天会议关于《进一步加强和规范普通高等教育招生考试管理的意见（讨论稿）》（以下简称《意见》），为进- 步加强和规范硕士研究生考试管理，今后，江西将加强对报名资格的审查。《意见》提出，报名点必须加强考生报名资格的审查，明确规定应届本科毕业生选择就读学校所在省（区、市）的报考点报名确认手续。 其他考生应选择工作或户口所在地省级教育招生考试管理机构指定的报考点办理网上报名和现场确认手续。《意见》还提出，对在江西工作的外省籍考生，规定要提供所在工作单位介绍信、三个月（含三个月）以上在赣社保缴费证明。 为防止作弊和替考事件发生，《意见》要求进一步加强考试过程中的监管。其中包括加强考生进入考场时的身份证验证，严防替考。同时，在复试过程中，要求招生单位对所有参加复试的考生再次对报考资格进行核查；复试前对考生

本人、身份证、准考证再次比对；对疑问考生加大复试力度，调阅考生答卷电子扫描件图片进行比对，坚决杜绝替考事件发生。 《意见》还要求加强录取信息的公开，要求在现有的信息公开基础上，严格把关，确保招生政策、招生简章、专业目录、招生计划、复试录取办法、复试考生名单、录取结果、咨询及申诉渠道等信息公开的重要内容准确、及时、主动公开。 摘要：3所获批试点高校正式跨入职业技术教育研究生培养行列，旨在培养掌握现代教育理论、具有较强职业技术教育教学实践的高素质中等职业学校专业教师。 8月4日重庆市教育委员会网站公布重庆大学、西南大学和重庆师范大学3所高校获批为首批教育硕士（职业技术教育）专业学位研究生教育试点单位，3所获批试点高校正式跨入职业技术教育研究生培养行列。 日前，国务院学位委员会下发《关于公布教育硕士（职业技术教育）专业学位研究生教育试点单位确认结果的通知》，公布全国45所院校为首批教育硕士（职业技术教育）专业学位研究生教育试点单位，其中包括重庆大学、西南大学和重庆师范大学3所重庆高校。各试点单位将于XX年首次招生。招生方向必须符合中等职业学校的专业目录，不得超过5个，招生对象的前置专业必须与报考专业的方向一致 或密切相关，并具有国民教育序列大学本科学历（或本科同等学历）人员。

上海海事大学(C语言期末)上机题库

试卷编号：9688 所属语言：C语言 试卷方案：期中考试 试卷总分：100分 共有题型：5种 一、填空共15题（共计15分） 第1题（1.0分）题号:528 设a、b、c为整型数, 且a=2、b=3、c=4, 则执行完以下语句: a*=16+(b++)-(++c); 后,a的值是【1】. 答案： =======(答案1)======= 28 第2题（1.0分）题号:78 已知 i=5;写出语句 i+=012; 执行后整型变量 i 的十进制值是【1】. 答案： =======(答案1)======= 15 第3题（1.0分）题号:510 若a是int型变量,则计算表达式 a=25/3%3 后a的值为【1】. 答案： =======(答案1)======= 2 第4题（1.0分）题号:437 以下程序的输出结果为【1】, #include "stdio.h" main(){int a=010,j=10;printf("%d,%d\n",++a,j--);}

答案： =======(答案1)======= 9,10 第5题（1.0分）题号:431 执行下面两个语句,输出的结果是【1】,char c1=97,c2=98;printf("%d %c",c1,c2); 答案： =======(答案1)======= 97 b *第6题（1.0分）题号:293 getchar()函数只能接收一个【1】. 答案： =======(答案1)======= 字符 第7题（1.0分）题号:440 设a=3,b=4,c=5,则表达式!(a+b)+c-1&&b+c/2的值为【1】. 答案： =======(答案1)======= 1 第8题（1.0分）题号:95 已知a=13,b=6, a&&b的十进制数值为【1】. 答案： =======(答案1)======= 1 第9题（1.0分）题号:306 当a=1,b=2,c=3时,执行以下程序段后b=【1】.

上海海事大学矩阵论必考题-陈建彪

1.设A∈C m×n, B∈C p×q, D∈C, X∈C n×p, 则矩阵方程 AXB = D 有解的充分必要条件是对某一个A( 1 ), B( 1 )使AA( 1 )D B( 1 )B = D 成立, 且矩阵方程通解为 X = A( 1 )D B( 1 )+ ( Z - A( 1 )AZBB( 1 )) , Z 为任意n×p 矩阵. 证: 必要性AXB = D 有解, 两边左乘AA( 1 ) ,右乘B( 1 )B, 可得: AA( 1 )AXBB( 1 ) B = AA( 1 )DB( 1 ) B, 即证得: D = AA( 1 )D B( 1 )B . 充分性因A( A( 1 )D B( 1 ) ) B = D, 可见X0 = A( 1 )D B( 1 )是AX B= D 的解. 下证通解为X = A( 1 ) D B( 1 )+ ( Z - A( 1 )AZBB( 1 ) ) . AXB = A( A( 1 ) D B( 1 )) B + A( Z - A( 1 )AZBB( 1 )) B = AA( 1 ) D B( 1 ) B + AZB - AA( 1 )AZBB( 1 )B = D + AZB - AZB = D . 故X = A( 1 ) D B( 1 ) + ( Z - A( 1 ) AZBB( 1 ) ) 是该方程之解. 设Y 为AXB = D 的任一解:即AYB = D, 则 Y = Y + A( 1 ) D B( 1 )- A( 1 ) D B( 1 )= Y + A( 1 )D B( 1 )- A( 1 ) AYBB( 1 )( 令Y = Z) = A( 1 ) D B( 1 )+ ( Z - A( 1 ) AZBB( 1 ) ) .

上海海事大学(C语言期末)上机题库 (3)

试卷编号：9050 所属语言：Turbo C 试卷方案：09(2) 模拟试卷总分：100分 共有题型：5种 一、填空共15题（共计15分） 第1题（1.0分） 若有定义:char c='\010'; 则变量C中包含的字符个数为【1】. 答案： 1). 1 第2题（1.0分） 写出语句 b=(a=6,a*3); 执行后整型变量b的值是【1】. 答案： 1). 18 第3题（1.0分） C语言的三种基本结构是【1】结构、选择结构、循环结构. 答案： 1). 顺序 第4题（1.0分） 执行下面两个语句,输出的结果是【1】,char c1=97,c2=98;printf("%d %c",c1,c2);答案： 1). 97 b 第5题（1.0分） 已知a=13,b=6, a&&b的十进制数值为【1】. 答案： 1). 1 第6题（1.0分） 假设变量a,b均为整型,表达式 (a=5,b=2,a>b?a++:b++,a+b) 的值是【1】. 答案： 1). 8 第7题（1.0分） C语言表达式!(3<6)||(4<9)的值是【1】. 答案： 1). 1 第8题（1.0分） c语言表达式!(4>=6)&&(3<=7)的值是【1】. 答案： 1). 1 第9题（1.0分） 以下程序的输出结果为【1】, #include "stdio.h" main(){int a;for(a=0;a<10;a++);printf("%d",a);} 答案： 1). 10 第10题（1.0分） 设i,j,k均为int型变量,则执行完for循环 for(i=0,j=10;i<=j;i++,j--) k=i+j; 后,k的值为【1】. 答案： 1). 10 *第11题（1.0分） 程序段int k=10; while(k=0) k=k-1循环体语句执行【1】次.答案： 1). 0 第12题（1.0分） 以下do-while语句中循环体的执行次数是【1】. a=10;

上海海事大学物流复习题

一、名词解释 物流储运系统（material handling system） 物流仿真（logistic simulation） 物流系统（logistic system） 计算机仿真（computer simulation） 仿真模型（simulation model） 仿真软件（simulation software） 功能模块（function module） 编制仿真程序（preparation of simulation program） 作业过程仿真（process simulation） EIQ分析与PCB分析 面向订单制造MTO（make-to-order） 面向订单包装PTO（package-to-order） 废弃物物流（waste material logistics） 再生资源物流（renewable resources logistics） 逆向物流（Reverse Logistics） 回收物流（Returned Logistics） 物流(Logistics )是物品从供应地向接收地的实体流动过程。根据实际需要，将运输、储存、装卸、搬运、包装、流通加工、配送、信息处理等基本功能实施有机结合。 二、简答题 1、城市物流园区、物流中心、配送中心具有什么功能？ 2、物流系统的构成有哪些？ 3、物流仿真系统的作用有哪些 4、如何理解物流物流设施规划的目标是什么 5、物流的地位和作用体现在哪些方面 6、加快物流产业发展的策略是什么 7、物流系统网络规划与设计的原则和步骤是什么 8、物流中心规划涉及的因素有哪些 9、如何制定物流战略规划 10、逆向物流系统网络规划设计的主要内容是什么 11、实施逆向物流管理有何障碍 12、实施逆向物流需要考虑哪些基本问题