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南昌航空大学

南昌航空大学 马克思主义新闻传播学学术型硕士研究生培养方案 （2016年修订版） 专业代码：0305Z1 一、学科简介 马克思主义新闻传播学是马克思主义在新闻传播领域的观念和学说的理论体系。它既是一般新闻传播理论与新闻传播史研究的一个分支，也是马克思主义理论的一个重要组成部分。马克思主义新闻传播学主要涵盖两大研究内容：一是中外历史上以马克思为代表的马克思主义经典作家的新闻思想及其新闻传播实践活动的研究；二是以马克思主义基本原理为指导所从事的一般新闻传播理论研究和实践活动。重点在研究马克思主义指导下的新闻传播活动和新闻传播事业的基本规律。 马克思主义新闻传播学的硕士毕业生可在新闻媒体、商业网站、文化集团、企业事业单位的营销和宣传部门从事记者、策划、节目编导、主持人、后期制作、营销等相关工作。 本专业硕士点拥有专职教师33人，省学科带头人1人，省骨干教师1人。学科点拥有十多万册的文献资料和720m2的实践教学场地和370万元实践教学设施。 二、培养目标 马克思主义新闻传播学硕士点培养德智体全面发展、政治素质高，具有马克思主义信仰和社会主义信念的高层次新闻传播人才。具体要求为： 1.具有较好的马克思主义新闻传播理论素养和理论功底、较扎实的专业基础知识和较宽的知识面； 2.能用马克思主义立场、观点和方法分析研究当今世界和中国的新闻

传播实际问题； 3.掌握一定的传播技术，能胜任本学科及相关学科的教学、科研和宣传、党政、群团、教育管理工作； 4.比较熟练地掌握一门外国语，能阅读本专业的外文资料和一定的写作能力。 三、主要研究方向 1.马克思主义新闻传播史论 2.中国化马克思主义与新媒体传播 3.马克思主义大众化传播 四、培养方式、学制与学习年限 1.培养方式：实施以导师指导为主，导师组集体培养相结合的方式。 2.学制与学习年限：全日制学习，学制一般为3年，学习年限最长为5年（包括保留学籍、休学等情况）；原则上不接受提前毕业申请。 五、课程设置 1.总学分：不少于30学分 2.学位课：不少于18学分 3.实践环节：2 学分 4.学术活动：2学分 5.课程设置 马克思主义新闻传播学学术型硕士研究生课程设置表

南昌航空大学师资力量一览

两院院士 石屏张文海邱定蕃都有为曹春晓 国家杰出青年基金获得者 罗胜联 国务院政府特殊津贴获得者 万光逵王薇薇叶文丰任吉林何兴道余金龙吴纯素吴献清张仁甫张维李康平苏达义陈益平尚保忠林再学柯黎明聂秋根高益庆龚涛舒坚鲁世强黎明冀殿英熊建新 全国优秀教师 许德丰李康平鲁世强黎明冀殿英 全国模范教师 李康平谢宇 教育部新世纪优秀人才 罗旭彪涂新满 中国工艺美术大师 熊建新 博士生导师 刘大禾刘卫东刘晓波何兴道李康平余欢杨国为罗胜联周贤良柯黎明高益庆曹春晓龚浩然 储珺鲁世强黎明陈震 江西省主要学科学术与技术带头人 罗胜联黎明陈震 井冈学者 柯黎明温珍海 江西省教学名师 丁丽军万光逵艾云龙任吉林许瑛匡璧民陈焕明况新华李康平杨加明易青周力柯黎明饶国宾饶厚增舒坚曾接贤魏立安 江西省百千万人才 王云王细洋卢超平飞艾云龙刘卫东刘晓波刘琳岚尧军平许瑛何兴道余欢李明俊李康平肖华锋陈乐平陈益平陈震林翠柯黎明贺红林秦国华储珺曾卓雄舒坚董永全谢奉军鲁世强熊邦书黎明颜流水罗旭彪魏立安 严青松罗军明

江西省学科带头人 丁丽军王云王琦王细洋王俊奇王高潮代冀阳平飞刘卫东刘琳岚尧军平邬冠华邢丽许瑛许丽芹陈敏陈震陈益平陈焕明杜楠何兴道李勤李明俊李康平肖华锋余欢张吉雄张桂梅周贤良罗明罗旭彪贺红林柯黎明饶国宾赵晴秦国华秦菊波唐星华储珺鲁世强舒坚舒远仲谢奉军曾接贤廖声丰熊建新黎明颜流水 江西省骨干教师 万生鹏万涛马银平方平毛崎波王有远王克鲁王应民付跃文冯长杰冯立卢百平卢超艾云龙龙文元伏燕军刘光明刘冰泉刘芝平刘晓波刘崇波江五贵江淑园严青松严盈富吴少林吴伟吴锦武宋军宋凯宋琤张少钦张国光张建国张胜李军华李多生李志农李其申李建萍杨小芹杨国为杨海军肖灵机肖慧荣邱天邹文栋邹建平陈玉华陈庆军陈素华周建萍林翠罗军明郑华盛钟菊芳涂新满贾伟强郭小和郭正华郭莉高昱梁红波曾卓雄董永全董洪波谢友宝谢宇谢洪阳鲁宇明雍青雷金波熊申英熊邦书熊震宇蔡克中 江西省文化艺术学科带头人 李勤熊建新 江西省高校哲学社科领军人才 李康平

南昌航空大学创业科技园

南昌航空大学简介 南昌航空大学是一所以工为主，工理文管经法教艺等学科协调发展的多科性大学。学校创建于1952年，是全国首批具有学士学位授予权单位。1985年开始培养硕士研究生，1990年获硕士学位授予权。先后隶属于航空工业部、航空航天工业部、中国航空工业总公司，1999年开始实行中央与地方共建、以地方政府管理为主的管理体制，是江西省人民政府与国家国防科技工业局共建的具有鲜明航空、国防特色的高等学校。 学校位于有着“物华天宝，人杰地灵”美誉的英雄城——南昌。校园环境优美，拥有前湖校区和上海路校区2个校区，占地面积3000余亩，校舍建筑面积90多万平方米。现有全日制在校生26000余，教职工2000余人，专任教师1200余人人。 学校秉持“日新自强、知行合一”的校训，始终坚持“育人为本，质量立校，特色发展，人才强校，开放办学”的办学理念，扎实推进内涵建设，稳步提高教学质量，是教育部本科教学工作水平评估优秀高校。学校现有5个国家级特色专业，8个省级特色专业，2个国防重点建设专业；2个国家级实验教学示范中心，9个省级实验教学示范中心；2个江西省高水平学科，6个江西省一级重点学科和国防重点学科，15个二级重点学科，14个省（部）级重点实验室（研究中心）和省级重点基地。2009年获得国家级教学成果奖2项，并在国家级教学团队、国家精品课程、国家级双语教学示范课程方面均实现了历史性的突破。 学校积极开展多种形式的国际合作与交流，先后与美国、英国、加拿大、澳大利亚、瑞典、芬兰、斯洛伐克、乌克兰、韩国、日本、越南、香港等国家和地区的多所国外高校建立了长期校际合作关系，并常年聘请外籍教师来校任教。学校定期选派本科生和研究生赴美国、英国、韩国、澳大利亚、日本、瑞典及乌克兰等国留学，同时接收加拿大、荷兰、韩国、尼泊尔、巴基斯坦、肯尼亚、赞比亚、尼日利亚等国的留学生来校学习。 学校在社会上享有良好的社会声誉，曾荣获全国模范职工之家、全国军训工作先进单位、全国大学生心理健康教育工作先进集体、江西省文明单位、江西省先进基层党组织、江西省校园建设先进单位、江西省党建和思想政治工作先进单位等荣誉称号。2010年，学校被中纪委确定为党务公开工作联系点单位。

南昌航空大学教职工奖励管理办法(再次征求意见稿)20141223

附件1: 南昌航空大学教职工奖励管理办法（试行） (再次征求意见稿) 第一章总则 第一条为了进一步规范我校的奖励制度，充分调动广大教职工的工作积极性和创造性，推动我校各项事业的蓬勃发展，依据学校实际情况制订本办法。 第二条奖励原则 （一）就高原则。同一成果获多项奖励，奖励最高奖项，不重复计算；对获得奖励后又获得更高层次奖励的，学校只发给高于上一次奖金的差额部分。 （二）分配原则。凡成果有学校多名教职工主持（或参与）获得时，奖金由主要负责人分配。 （三）认定原则。属奖励对象的教职工应在规定期限内，向职能部门申报登记，由职能部门组织认定。 第三条奖励类别 （一）教学类奖励，主要包括：教学成果奖，专业建设贡献奖，教改项目立项奖，高水平教材及教改论文奖，教学团队和教学名师奖，教师教学评价奖，教学竞赛奖，高水平学科竞赛奖，等。 （二）科研类奖励，主要包括：高水平科研成果奖，高水平学术论文奖，授权专利奖，高水平学术专著奖，国家级科研项目与重大横向项目奖，国家级学科与科研创新平台、科研创新团队奖，等。 （三）管理类奖励，主要包括：工作荣誉奖，对外宣传报道奖，等。 第四条本办法适用于我校所有正式教职工。以外聘教授等形式聘任的人员完成合同约定职责范围内的任务，不适用本办法。 第二章奖励的范围和标准

注：上级部门奖项由相关职能部门组织认定，学校奖项另行制订办法。 第二十一条本办法规定的奖励每年进行一次，学校于每年12月开始受理申报本年度获得的奖项，原则上漏报奖项不予补发。凭奖励证书及复印件（所在部门在复印件反面签署意见并加盖公章），教学类奖励及教学方面的工作荣誉奖由教务处牵头进行统计和初审，科研类奖励及科研方面的工作荣誉奖等由科技处牵头进行统计和初审，管理类奖励由组织部牵头进行统计和初审。 第二十二条奖金由计划财务处发放，获奖者须按国家规定交纳个人所得税。 第二十三条由学校学术委员会认定的虚报或剽窃他人成果者，学校将收回奖金，并根据相关规定给予处理。 第二十四条未尽事宜或难以明确的奖励项目及成果由学校研究决定。 第二十五条本办法自2014年施行。

2020年南昌航空大学排名最新篇

南昌航空大学是一所以工为主，工理文管经法教艺等学科协调发展的多科性大学。学校位于南昌，拥有前湖校区和上海路校区校区，占地面积00余亩，校舍建筑面积近0万平方米。现有全日制在校生余人，拥有教学、科研设备000多台套，仪器设备总值约亿元。图书资料0多万册，数字资源总量GB，中外文期刊00余种。体育活动场地面积达.平方米。 南昌航空大学年全国排名第 在最新的排名数据中，南昌航空大学在全国大学排名中列于第，在江西高校排名中列于第，南昌航空大学属于理工类大学，在理工类大学排名中列于第名，以上数据仅指在全国所有公办本科院校中的排名。 下面统计下南昌航空大学历年的排名数据 南昌航空大学历年排名表年度全国排名省内排名分类分类排名总分理工.理工.理工.0工0.0工. 通过上述南昌航空大学排名走势图和表格可以得知，相对于，南昌航空大学在年全国排名中下降名;在江西省内排名下降;在理工类院校排名中下降。 南昌航空大学所在省份最好大学排名 南昌航空大学位于江西省，那么在江西省内，都有哪些大学最好，他们的排名各是多少? 学校名称全国排名所在地区地区排名类型类型排名总分南昌大学江西合.江西师范大学西范.江西财经大学西经江西农业大学西林.0西理工大学0江西工.0东交通大学0江西工.南昌航空大学西工.景德镇陶瓷大学西工.东华理工大学西工.江西中医药大学西医药. 南昌航空大学所属类别最好大学排名 南昌航空大学属于理工类大学，那么在理工类大学中，都有哪些大学最好，他们的排名又各是多少? 学校名称全国排名所在地区地区排名类型类型排名总分清华大学京工华中科技大学湖北工天津大学天津工国科学技术大学安徽工哈尔滨工业大学黑龙江工北京航空航天大学北京工同济大学上海工东北大学辽宁工0连理工大学辽宁工华南理工大学广东工.

陈玉华 - 南昌航空大学

航制学院陈玉华同志优秀事迹 第一部分师德师风方面 陈玉华同志现为航空制造工程学院焊接工程系教授、系主任，一直在教学一线主讲专业课程，是“焊接技术与工程专业”教育部卓越工程师教育培养计划负责人、国家级大学生校外实践教育基地（“南昌航空大学－中国南方航空工业集团公司”焊接技术工程实践教育中心）建设工作负责人。在长期的教学、科研、专业建设和教学管理工作中，他恪尽职守、不计名利、爱岗敬业。 在政治思想方面，他坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的教育事业，为人师表。在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心。 作为课程主讲教师，他热爱教学，全身心投入教学，备课认真，教学效果受到好评，学生评教成绩名列学院前矛。上过陈老师课程的学生如此评价：“他本身看起来是很严肃的一个人，所以上课时大家都比较安静，虽然不是很活跃，但是老师的课程就像一块巧克力，简简单单热量却不低！”、“与其他老师上课的备案方式迥然不同的是，陈老师将每节课需要讲授的内容浓缩到一张A4纸上，他上课时条理清晰，思路严谨，而且内容娴熟、完全脱稿讲授，不时结合工程实际进行举例，让我们听得很有意思。” 作为专业负责人、系主任，他以专业发展为己任，时刻将专业发展牢记心中，积极寻找机会、创造机会、抓住机会促进专业发展，并积极将自己所获得的各种教育、教改项目信息、科研项目申报等信息、资源第一时间发布给全系教师。近5年来，带领南昌航空大学焊接专业先后申请并获得教育部“国家级卓越工程师教育培养计划”、“国家级大学生校外实践教育基地”、“国家级优秀教学团队”等项目，为专业发展奠定了良好基础。并通过主动与国内焊接界同仁沟通、交流，在国内焊接界主流媒体杂志进行宣传，主办和参加各种会议、论坛等方式积极加强南昌航空大学焊接专业的宣传和介绍，扩大了南昌航空大学焊接专业在国内焊接界的知名度和影响力，为焊接专业的发展建立了良好的外部环境。2013年、2014年南昌航空大学焊接技术与工程

南昌航空大学铸造

目录 一、零件的技术要求和材质 (2) 二、铸件结构的工艺性分析 (2) 三、零件铸造工艺方案 (5) 四、芯盒设计 (8) 五.浇注系统及冒口的设计和计算 (10) 六、铸件模样设计 (12) 七、砂箱设计 (13) 八、模板设计 (14) 九、砂型铸造工艺流程图 (16) 十、设计小结 (17) 十一、参考文献 (18)

设计内容、设计步骤、公式及计算备注一、零件的技术要求及材质 零件名称：盖 1.零件的技术要求 铸件尺寸公差按GB6414 - 86 CT5 2.零件的材质分析 铸件成型材料为ZL102，其化学成分如下： 表一 ZL102化学成分 Si Cu Mg Mn Al 10.0-13.0 ≤0.30(杂 质) ≤0.10 ≤0.5(杂 质) 余量 由于ZL102成分在共晶点左右，故在铝硅二元系中，铸造性能最好强度也较高，致密度较好，但塑性较低。具有良好的抗蚀性，耐磨性和耐热性。必须进行热处理，提高力学性能。适用于薄壁复杂铸件及对气密性要求较高的铸件以及压铸件。 二．铸件结构的工艺性分析 从铸造工艺角度，结合零件结构特征对铸造生产方法进行选择。本设计采用砂型造型方法。小批量生产。 ZL102 砂型铸造小批量生产

1.铸件壁厚 铸件的壁厚要力求均匀，壁的后、薄不宜相差悬殊,在保证能浇注成型的条件下尽量采用最小壁厚;尽量避免采用大的薄壁平面，若必需采用大的薄壁平面时，则设有铸孔或加强筋。ZL102砂型铸造中的最小壁厚为3mm。 盖的零件图如图所示，壁厚基本均匀，主要壁厚3mm，最小壁厚3mm，最大壁厚21mm，为一小型铸件；铸件除满足几何尺寸精度及材质方面的要求外，无其他特殊技术要求。 2.壁的连接 铸件的连接应圆滑过度，并应尽量避免铸件有厚大的热节点，尤其是三个以上断面集结于一点或一根线上，都是比较难于铸造的。最小壁厚 3mm

南 昌 航 空 大 学 文 件_27322

南昌航空大学文件 校人字[2011]69号 关于印发《南昌航空大学绩效工资管理办法》等八个 文件的通知 各单位（部门）： 为推进人事分配制度改革，在广泛征求意见的基础上，制定了《南昌航空大学绩效工资管理办法》等八个文件，经2011年6月19日学校教职工代表大会审议及2011年6月 22日学校第一届第六十四次党委会研究通过，现印发给你们，请贯彻执行。 附件： 1、南昌航空大学绩效工资管理办法 2、南昌航空大学校聘教学科研岗聘任办法（修订稿） 3、南昌航空大学教学科研人员考核办法（修订稿） 4、南昌航空大学教学工作量计算办法（修订稿） 5、南昌航空大学科研工作量计算办法(修订稿) 6、南昌航空大学教学科研岗管理工作量计算办法（试行） 7、南昌航空大学专职实验人员工作职责及考核办法（试行）

8、南昌航空大学管理人员、技术服务人员、工勤人员 考核办法（修订稿） 二○一一年七月一日 主题词：人事工作绩效工资考核办法通知 南昌航空大学党政办公室 2011年7月1日印发 共印4份

附件1、 南昌航空大学绩效工资管理办法 为进一步深化校内分配制度改革，形成有利于调动广大教职工积极性和创造性的制度环境和长效机制，适应学校改革和事业发展的需要，尽早把我校建设成为一所特色突出、优势明显、充满活力、和谐发展的多科性教学研究型航空大学，根据赣府厅发[2010]51号《江西省人民政府办公厅转发省人力资源和社会保障厅省财政厅关于江西省省直其他事业单位绩效工资实施意见的通知》文件精神，在总结前一轮岗位津贴制度实施经验的基础上，制定本办法。 一、指导思想 完善内部考核制度，根据专业技术、管理、工勤等岗位的不同特点，实行分类考核。根据考核结果，在分配中坚持多劳多得、优绩优酬，重点向关键岗位、业务骨干和成绩突出的工作人员倾斜，发挥绩效工资分配的激励导向作用。 二、基本原则 （一）有利于吸引、稳定和激励人才，兼顾外部竞争性与内部公平性，绩效工资待遇能高能低的竞争激励机制。 （二）分类管理，强化考核，突出业绩。在严格定编、科学设岗、明确责任的基础上，强化岗位考核，教职工实际收入与岗位职责、工作业绩和贡献大小挂钩，与学校办学效益挂钩。 （三）聘期考核与年度考核相结合。聘期考核每三年一次，年度考核在自然年度末进行。 （四）实行校院两级管理。学校制定校聘岗位的任职条件并组织评聘；学院根据办学目标、办学水平、学科层次，做好本院聘岗考核和绩效工资发放等工作。 （五）倡导团队精神，加强团队建设，促进人力资源合理配臵。对岗位的聘任，优先考虑已经形成的教学和科研团队。 三、实施范围

南昌航空大学专业课程设计报告

课程设计说明书 课程设计名称：单片机原理与应用 课程设计题目：温度采集与控制（二）学院名称：信息工程学院 专业：电子信息科学与技术班级：100432学号：12345678姓名：某人评分：教师：吴小润 2013年6月25日

电子信息科学与技术专业课程设计任务书 2012－2013学年第2学期分散1周第17周－19周集中 题目温度的采集与控制（二） 内容及要求 （1）、采用PT100温度传感器测温； （2）、采用0804A/D转换器； （3）、测温范围0~255℃，分辨率为±1℃； （4）、当采集温度超过200℃时能用继电器控制LED亮。 主要参考元器件 ADC0804、TL084、PT100、STC89C51 进度安排 1、分散阶段：第15周至第16周根据指导教师布置的题目，学生查资料，确定 设计方案，画出电路图。 2、集中阶段：第17周至第19周集中辅导学生完成系统的调试、专业课程设计 测试、上交报告。 学生姓名： 指导时间第17周-19周指导地点：综合楼中509任务下达2013年6月9日任务完成2013年6月25日 考核方式 1.评阅□ 2.答辩□ 3.实际操作□ 4.其它□ 指导教师吴小润系（部）主任王忠华 注：1、此表一组一表二份，课程设计小组组长一份；任课教师授课时自带一份备查。 2、课程设计结束后与“课程设计小结”、“学生成绩单”一并交院教务存档。

摘要 温度的采集与控制在工业、农业、国防等行业有着广泛的应用，例如温室、水池、发酵缸、电源等场所的温度控制，特别是利用单片机技术的温度测控系统更是以其体积小、可靠性高而被广泛采用。 本设计主要采用单片机技术并用小规模集成电路设计实现温度实时采集与控制。根据模块化设计思想，本电路主要分为四大部分：其一是测量放大电路模块，它主要由电桥和三运放差分放大电路实现；其二是A/D转换模块，主要使用ADC0804A/D中速8位转换器实现模拟温度数字化；其三是51单片机控制模块，由STC单片机编程控制AD转换及报警及温度显示；其四是报警电路模块，由PNP、继电器控制LED报警实现。 本设计最终实现了温度实时采集与控制功能，温度每变化一度，显示数据更新一次，温度测量范围是0至255℃，并且当温度超过200℃时，LED灯亮，实现报警，是一个经济实用的控制系统，为研发更精确、功能更强大的温度采集控制系统奠定了基础。 关键字：铂热电阻、A/D转换、模拟信号数字化、单片机技术

南昌航空大学前身为南昌航空工业学院10406,是一所

南昌航空大学前身为南昌航空工业学院(10406)，是一所面向全国招生，以工理文管为主干学科，经法教等学科协调发展的多科性大学，学校创建于1952年，是我国首批具有学士学位授予权单位，1985年开始培养硕士研究生，1990年获得硕士学位授予权。学校占地面积3000余亩，校舍建筑面积75万平方米，有20个教学院系，25个研究所，42个本科专业，40个硕士点(含工程硕士点)，学校现有专任教师1002人，其中教授185人，高级职称人数520人，其中博士205人；在校学生2.3万人。学校原隶属于航空工业部，1999年后由中央部委与江西省人民政府共建。 一、招生专业领域 经国务院学位委员会批准，2011年我校拟在机械工程、光学工程、仪器仪表工程、材料工程、控制工程、计算机技术、环境工程、电子与通信工程、软件工程、建筑与土木工程、化学工程、生物医学工程、航空工程、航天工程等14个工程领域招收工程硕士专业学位研究生。 二、报考条件 1．在职工程技术或工程管理人员；或在学校从事工程技术与工程管理教学的教师。 2．2008年7月31日前获得学士学位或2007年7月31日前获得国民教育序列大学本科毕业证书。（录取无学士学位的考生比例为总录取人数的10%） 3．工作业绩突出。 报考电子与通信工程、控制工程、计算机技术、软件工程等领域的考生可不受工作年限的限制，被录取为工程硕士生的，需在修完研究生课程并从事工程实践两年以上，结合工程任务完成学位论文（设计），方能进行硕士学位论文（设计）答辩。 三、全国联考报名日期与程序 1、网上报名：2011年7月1-14（具体时间以教育部下达的为准），“中国学位与研究生教育信息网”（以下简称“学位网”，），按要求提交报名信息和上传本人电子照片。考生网上报名成功后，打印报名系统生成的《2011年在职人员攻读硕士学位报名登记表》。 2、现场报名：报考者7月15-18（具体时间以教育部下达的为准）到南昌航空大学前湖校区逸夫楼318室（省学位办指定的报名点）缴纳报名考试费并进行现场数码照相；报考者当场核对打印出的《考生报名情况登记表》，认真检查并签名确认。现场报名时请带好学位证书、毕业证书、工作证、身份证原件，我单位将安排老师在现场核查。同时将学位证书、毕业证书、工作证、身份证的复印件各一份交(或邮寄)南昌航空大学研究生学院招生办公室（地址：江西省南昌市丰和南大道696号逸夫教学楼三楼）。 现场确认工作完成后，省级学位与研究生教育主管部门检查汇总有效报名数据，为考生编制准考证，并将相应数据回传至学位网。 10月15日后，考生可在学位网下载准考证。 3、资格审查：考试成绩发布后，通过招生单位公布的复试分数线的考生登录学位网下载本人《2011年在职人员攻读硕士学位资格审查表》，本人签名后将该表交所在单位人事部门（或档案管理部门，下同），核准表中内容、填写推荐意见，并在电子照片上加盖公章，然后按要求将《2011年在职人员攻读硕士学位全国联考资格审查表》、相关学历、学位证书交报考单位研究生院（处、部）进行资格审查。 根据学位中心[2005]34号文件，工程硕士专业学位全国联考报名考试报名费100元整（不包括专业综合测试费）。 4、考试安排：考试时间为2011年10月29、30日。考试地点在江西财经大学跤桥园校区（昌北）。10月15日后，考生可在学位网下载准考证后进一步确认自己的考试地点。考试时需携带第二代居民身份证方可入场参加考试。 四、考试方式、科目与录取程序

南昌航空大学宿舍网络设置

南昌航空大学学生公寓宽带使用指南 2010年9月10日之前购买的老卡用户，继续沿用之前的上网账号（0791、791、189开头），仍然带后缀jxcard（卡号@jxcard）上网，不适用于本指南。 2010年9月10日之后购买充值卡的用户请按本指南操作上网和访问校园网。 一、充值流程 您可以使用星空极速或建立一个WINDONS自带的拨号连接便可登陆充值页面（已装星空极速的用户建议使用星空极速拨号），帐号为：学号@nchuin（注意，是8位学号），初始密码为您身份证的后六位（若后六位包含字母，则为小写）。 充值流程：连接成功后，打开自助服务页面http://kuandai.nchu.edu.cn，使用学号登录（初次登录要求修改密码和完善个人资料），按提示输入购买的充值卡进行充值便可。 充值完成后请一定详细阅读本页面，里面有如何访问校内外网络资源的详细使用说明。 1.1建立拨号连接（已建立连接的用户可跳过此步） “网络连接”----右键“属性”----“文件”-----“新建连接”----“下一步”

“连接到Internet”----“手动设置我的连接”----“要求用户名和密码的连接”----输入ISP名称如“南昌航空”----输入用户名和密码。

完成后选择在桌面添加快捷方式。

单击“连接”，连接成功后任务右下角将显示已连接图标。 1.2充值 按照 1.1中所示，拨号成功后便可登陆自助服务页面

http://kuandai.nchu.edu.cn，按如下步骤进行充值： （1）输入用户名（即8位学号，不带后缀）、密码（初始密码为身份证后六位，如有字母则小写）、验证码。 （2）完善个人资料 首次登陆用户必须完善个人资料，用户如果填写虚假注册信息，校园网络中心有权取消其访问网络的资格！点击返回返回主页面。

软件学院王超同志优秀事迹-南昌航空大学

软件学院王超同志优秀事迹 一、师德师风方面 信仰、责任、爱心，七年来，他凭着对辅导员事业的热爱，恪守职业规范，情系学生成长，以?抓常规、创特色、重落实、促发展?为目标，不断创新学生工作理念，探索学生日常管理和思想政治教育的新方式，默默坚守努力做好学生成长的引路者、铺路者、助推者。 （一）坚定信仰，努力成为学生思想提升的引路者 王超一直将学生思想引领放在他工作的首位，在主题班会中、在与学生谈心谈话中将爱国主义教育、校规校级教育、文明习惯教育、诚信教育内化成学生自觉的思想和行为。在学生思想得到提升的同时活动得到了中国大学生在线、共青团江西省委网、江西教育电视台等媒体的报道，多名学生获得?社会实践活动先进个人?。 （二）责任信念，努力成为学生成长成才的铺路者 王超在学生的日常管理中坚持?以学生为本?的理念，重点抓好学风建设、抓好学生个性化发展，通过?树典型、抓两头?的思路开展工作。学习是学生的首要任务。软件学院较其他学院录取分数要低，学生基础不够好等现象较为普遍，为此，他煞费苦心，在所带班级中，积极实施学风建设工程，深入课堂上检查学生上课纪律、玩手机情况等，通过这种一些同学不理解的?魔鬼式管理?方法使得多数有?问题?的学生取得了一定的成效。 ?师为学生所乐?是老师的一个使命，老师应该富有爱心、责任心，从心里关心、关爱自己的学生。当学生遇见思想和实际中遇到困惑和困难时，他总是能及早发现，为学生吹散思想上的雾霾。他所带的?2+2?东软班一名学生在沈阳东软集团学习期间发生车祸，听到该消息后他立即向学院领导汇报该事情并于当天晚上坐车从南昌赶赴沈阳，到达后第一时间安排其他学生和自

己从早到晚轮流照顾受伤同学、与家长一起和肇事车主沟通医药费等事情，五天后一切安顿妥当之后他才赶回学校。他结合自己心理咨询师的学习，通过?多关注、早发现、多谈心?，在日常管理的过程中?下功夫、做文章?，密切了解学生的详细动向，避免了两起心理异常学生做出极端行为的严重恶性事件的发生。 兴趣是主动学习的老师，王超进行深刻的思考，在与专业老师讨论后认为鼓励学生参加大学生课外科技学术创新活动就是一个很好的途径。近年来，他积极与专业老师联系，以?软件学院大学生创新基地?为依托，按照个性发展、强弱联合、以赛带学、学以促赛等形式，通过?点、线、面?三结合建立兴趣小组，并取得了不错的成绩。 （三）爱心帮扶，努力成为特殊学生改变的助推者 思想政治教育既要教育人、引导人，又要关心人、帮助人。实施学习困难学生爱心帮扶体系，对于整个学校安全的稳定、良好学风氛围的凝造、家庭和谐的构建、学生的健康成长成才的培养都有着积极地意义。由于软件学院学生生源的特殊性，他一直把?学习困难特殊群体学生?的学习与生活作为工作的重点，把?一个都不能少?作为目标。他为每名不及格学分超过15个学分的同学（含留级生）建立一套档案，档案袋里面包含成绩单、未通过课程、需要上课的时间和地点、承诺书、本人对学习困难的主要原因分析、本学期的学业及生活规划、每周帮扶情况分析、每周签到及出勤情况、家长联系记录等。五年来，坚持每天下班后给当天没有签到学生联系、每周和重点问题学生家长联系、每周周末查看学生党员交来的每周帮扶情况，几年来学生签到表和党员学生干部每周帮扶情况表有几千页之厚。 （四）春风化雨，努力成为学生工作默默的坚守者 辅导员的工作平凡而高尚，因理想而执着，因奉献而快乐，就如辅导员誓词?我志愿成为一名高校辅导员，拥护党的领导，献身教育事业，恪守职业规范，提升专业素养，情系学生成长，做好良师益友。为培养社会主义合格建设者和可靠接班人而努力

南昌航空大学封面个人简历模板

……………………….…………………………………………………………………………………姓名：杜宗飞专业：计算机科学与技术 学院：数理信息学院学历：本科……………………….…………………………………………………………………………………手机：×××E – mail：×××地址：南昌航空大学

自荐信 尊敬的领导： 您好！今天我怀着对人生事业的追求，怀着激动的心情向您毛遂自荐，希望您在百忙之中给予我片刻的关注。 我是南昌航空大学计算机科学与技术专业的2014届毕业生。南昌航空大学大学四年的熏陶，让我形成了严谨求学的态度、稳重踏实的作风；同时激烈的竞争让我敢于不断挑战自己，形成了积极向上的人生态度和生活理想。 在南昌航空大学四年里，我积极参加各种学科竞赛，并获得过多次奖项。在各占学科竞赛中我养成了求真务实、努力拼搏的精神，并在实践中，加强自己的创新能力和实际操作动手能力。 在南昌航空大学就读期间，刻苦进取，兢兢业业，每个学期成绩能名列前茅。特别是在专业必修课都力求达到90分以上。在平时，自学一些关于本专业相关知识，并在实践中锻炼自己。在工作上，我担任南昌航空大学计算机01班班级班长、学习委员、协会部长等职务，从中锻炼自己的社会工作能力。 我的座右铭是“我相信执着不一定能感动上苍，但坚持一定能创出奇迹”！求学的艰辛磨砺出我坚韧的品质，不断的努力造就我扎实的知识，传统的熏陶塑造我朴实的作风，青春的朝气赋予我满怀的激情。手捧菲薄求职之书，心怀自信诚挚之念，期待贵单位给我一个机会，我会倍加珍惜。 下页是我的个人履历表，期待面谈。希望贵单位能够接纳我，让我有机会成为你们大家庭当中的一员，我将尽我最大的努力为贵单位发挥应有的水平与才能。 此致 敬礼！ 自荐人：××× 2014年11月12日 唯图设计因为专业，所 以精美。为您的求职锦上添花，Word 版欢迎 下载。

南昌航空大学实验报告

南昌航空大学实验报告 课程名称：C 语言程序设计实验名称：正弦信号模拟采样及特征参数分析软件设计 班级：姓名：同组人： 指导教师评定：签名： 一、实验目的 1、了解正弦信号采样的基本原理； 2、了解正弦信号采样的离散处理方法； 3、进一步掌握C 语言输入输出语句的使用和编程方法； 4、进一步掌握C 语言顺序结构、选择结构和循环结构程序的编写； 5、进一步掌握C 语言函数的定义和调用，数组、结构体及文件的使用及编程方法； 6、进一步培养把实际问题转化为C 语言模型和模块化程序设计的能力。 二、实验内容 该实验要求对一输入正弦信号进行离散处理并对该信号的基本特征进行定量分析。采用不同的抽样频率分别求出该信号的有效值、峰峰值、平均值。 三、实验要求 具体功能指标要求如下： 1、 生成模拟信号)2cos()(0ψπ+=ft A n Y +B; 其中A （幅度值）、f （频率）、0ψ（初相角）、B(直流分量)由键盘输入； 2、 对该信号在一个周期内分别等间隔采样32、64点，并把采样的值分别存放在不同的数组中； 注：采样的计算方法如下：设信号的频率为f ，采样N 点,则周期为T=1/f; 每两个采样点的间隔为⊿t=T/N 。 第n 点的采样值为：)/2cos()(0ψπ+=N n A n Y +B 分别计算信号的有效值、峰峰值、平均值，并在屏幕上显示； 其中有效值计算公式为：N n Y N n ∑=02)( 平均值计算公式为：N n Y Y ∑=)(平 峰峰值计算公式为：min max n n Y Y Y -=-峰峰 3、 完成对信号的幅度值、频率、初相角、有效值、峰峰值、平均值的显示并以文件形式存储。

南昌航空大学_实习报告

毕业实习报告 学院：信息工程学院 专业名称：网络工程 班级学号： ******** 学生姓名： *** 指导教师： *** 二O 15 年10 月 1 日

实习报告 一、实习任务及要求 1、学习简单JS游戏开发，完成一个小手机网页游戏。 2、在实习期间，完成大型机的TSO操作知识的学习，熟练掌握顺序数据集、分区数据集的创建、删除、重命名等熟悉TSO操作。 3、学习JCL作业流的提交流程，熟悉基本的错误的发现出处，熟记各类错误的原因及处理方法。 4、VSAM文件的建立及相关处理,COBOL语言的编程，DB2数据库的操作，CICS定义并执行输出结果。 5、完成简单的用户登录项目。 二、所完成的主要工作 1、JS游戏开发学习，完成一个网页游戏项目。 2、前中期大量练习编程示例，积累经验，基本熟悉各个项目的执行编译流程，出错时能快速查出错误出处并解决。 3、后期综合前期所学，完成数个登录项目。并加以修改。 三、解决的主要问题及效果 1、由于之前对于JS有些基础，但是对于JS游戏开发也是比较陌生。游戏开发还是有些难度，通过对游戏源代码的阅读，掌握了JS游戏的基本原理。 2、刚开始接触CICS时，完全不能把CICS和COBOL联系起来，虽然有COBOL 的程序编译执行流程图，但还是很难理解。在做了好几个COBOL、CICS连接后才理解了整个流程。JCL作业流编译COBOL程序产生可执行程序、CICS执行可执行

程序输出最后结果。 3、在CICS中使用跟踪命令CEDF可以帮助查找错误。编程过程中需要时刻调试程序代码。以免最后错误代码太多难以解决。 三、实习心得 在这1个月的实习期间，学到了很多东西，也了解到很多在学校没有接触的事物，增长了学识。先是学习了JS游戏开发，在GameABC游戏开发引擎下完成一个小游戏的开发，在熟悉源程序的情况下，做出了自己的修改。 之后学习了大型机的基础知识：TSO/JCL/COBOL/CICS等，从程序的界面到数据库编译，一步步的分解学习，从而熟练的掌握了大型机的基础操作知识。最后积累了很多学习经验，自学能力，团队协作能力得到了加强。

南昌航空大学

南昌航空大学 校招标字〔2019〕15号 关于公布《南昌航空大学校内集中采购 实施细则》的通知 各单位（部门）： 《南昌航空大学校内集中采购实施细则》已经学校2019年第一次校长办公会讨论通过，现予以公布，请遵照执行。 南昌航空大学 2019年1月16日

南昌航空大学党政办公室2019年1月16日印发南昌航空大学校内集中采购实施细则 为规范学校采购行为，维护采购双方当事人的合法权益，提升采购质量和效率，依据《中华人民共和国政府采购法》等相关法律法规及《南昌航空大学招标采购管理办法》，制定本实施细则。 第一条校内集中采购项目适用范围 （一）使用财政性资金采购未纳入政府采购目录的预算3--50万元的货物、5-50万元的工程和服务。 （二）使用非财政性除科研以外其他经费采购3万元以上的货物、5万元以上的工程和服务。 （三）学校资产年收益5万元以上的对外租赁以及不确定金额的定点采购项目。 第二条校内集中采购方式 （一）校内集中采购方式主要有公开比选、邀请招标、竞争性谈判、单一来源和询价等5种采购方式。

（二）公开比选是指学校以公告方式邀请不特定供应商（统称投标人）投标的采购方式。 （三）邀请招标是指学校依法从符合相应资格条件的供应商中随机抽取3家以上供应商，并以投标邀请书的方式，邀请其参加投标。符合下列条件之一的，可采用邀请招标方式采购： 1.货物、服务或工程具有特殊要求的； 2.只能从有限范围供应商处采购的。 （四）竞争性谈判是指学校组织的竞谈小组与符合资格条件的供应商就采购货物、工程和服务事宜进行谈判，供应商按照竞谈文件的要求提交响应文件和最后报价，学校从竞谈小组提出的成交候选人中确定成交供应商的采购方式。符合下列条件之一的，可采用竞争性谈判方式采购： 1.公开比选后没有供应商投标或者没有合格标的，或者重新公开比选未能成立的。 2.技术复杂或者性质特殊，不能确定详细规格或具体要求的。 3.非所能预见的原因或者非主观拖延造成采用公开比选所

南昌航空大学学校办公电话簿08版

校领导 王国炎办公室 3863888 余欢办公室 3863889 黄亲国办公室 3863696 刘志和办公室 3863693 夏立先办公室 3863892 黎明办公室 3863695 黄士安办公室 3863079 王玉芝办公室 3863689 张坚办公室 3863896 高益庆办公室 3863690 老领导办公室 孙一先办公室 3863697 刘高航办公室 3863126 院士办公室 曹春晓院土办公室 3863076 石屏院士办公室 3863893 张文海院士办公室 3863116 学校党政办公室 主任办公室 3863886 副主任办公室 3863887 副主任办公室 3863895 副主任办公室 3863075 办公室 3863692 秘书室 3863077 秘书室 3863078 行政科办公室 3863691 督查室 3863891 统计室 3863897 信访室 3863073 打字室 3863072 信息中心办公室 3863781 电视电话服务部 3863111 办公室传真号 3863071 上海路校区办公室 8212376／8224757 纪委、监察室 纪委副书记办公室 3863086 纪委办公室 3863087 组织部 部长办公室 3863081 副部长办公室 3863082 机关党委办公室 3863117 组织部办公室 3863701 党校办公室 3863085 宣传部 部长办公室 3863097 副部长办公室 3863096 启航网站 3863700 校报社 3863098 上海路校区记者站 8223518 统战部 部长办公室 3863083 统战部办公室 3863084 工会 主席办公室 3863166／8223466 工会办公室 3863177／8223577 团委 书记办公室 3863916 副书记办公室 3863705 团委办公室 3957504／3863910 学生工作处(部) 处长办公室 3863907 副处长办公室 3863911 思政科办公室 3863912 事务管理科办公室 3863902 事务管理室 3863702 学生档案室 3863979 助贷办主任办公室 3863913 助贷办办公室 3863918 心理咨询主任办公室 3863906 心理咨询办公室 3863150 大学生活动中心机房 3863703 保卫处(部) 处长办公室 3863720 副处长办公室 3863707 110报警电话 3863110 综治办公室 3863160 治安消防办公室 3863161 保密办公室 主任办公室 3863890 办公室 3863080 人事处 处长办公室 3863091 副处长办公室 3863095 人事科 3863092 师资科 3863094 劳资科 3863090 办公室 3863706 审计处 处长办公室 3863118 副处长办公室 3863119 财务审计办公室 3863089 基建审计办公室 3863120 计划财务处 处长办公室 3863001 副处长办公室 3863002 资金结算科 3863005 会计核算科 3863721 财务管理科 3863003 上海路校区财务务管理中心 8204887 缴费报账厅 8224752 出纳室 8224753 教务处 处长办公室 3863787 副处长办公室 3863133 副处长办公室 3863779 教务处办公室 3863132 教材科 3863710 教务科办公室 3863712 教务调课考试管理办 3863713 教务成绩学藉管理办 3863717 教研科 3863639 实践教学科 3863742 评估中心 3863711 科技处 处长办公室 3863099 副处长办公室 3863100 副处长办公室 3863103 科技管理办公室 3863102 国防项目办公室 3863101 发展规划处 处长办公室 3863106 办公室 3863107 高教研究所 3863105 国际合作与交流处 副处长办公室 3953021 外事秘书办公室 3863840 外教管理办公室 3863841 项目管理办公室 3863837 学科建设与发展处 处长办公室 3863012 办公室 3863009 招生就业处 处长办公室 3863919 副处长办公室 3863926 招生办公室 3863927 就业办公室 3863960 海军选培办 主任办公室 3863733 干事办公室 3863731／3863732 实验室与设备管理处 处长办公室 3953451 副处长办公室 3953455 调研室 3953450 实验室管理科 3863716 设备管理科 3953453 期刊社 社长办公室 3863130 总编辑办公室 3953145 自然版编辑室 3863131 社科版编辑室 3863135 基建处 处长办公室 3863729 副处长办公室 3863728 工程管理办公室 3863730 后勤管理处 处长办公室 3863739 副处长办公室 3863018 后勤管理科一室 3863727 后勤管理科二室 3863016 房地产管理室 3863017 房屋维修室 3863019 房产与维修科长室 3863020 档案馆