当你被别人误解时

五（4）班辩论赛策划书

主办单位：五（4）班全体师生

承办单位：五（4）班全体师生

活动介绍：

活动目的：

1、强力矫正学生课间活动的不文明言行，引领学生规范、有

序、有效地进行课间活动。

2、培养学生课间活动文明礼仪的好习惯，使他们彬彬有礼、

文明高雅。

活动主题:课间活动与别人发生碰撞时，你应该这么做？

活动对象:

五（4）班全体师生

活动地点：

五（4）班教室

活动时间:

2018年3月22日

赛前准备：五（4）班成员组成辩论小组６组，每组至少４人，准备比赛资料等赛前准备。

比赛形式:采用抽签对决、淘汰制的方式，依次进行初赛、复赛、季军赛、冠亚军争夺赛。

比赛流程:

1.主持人介绍评委,参赛队员及比赛规则和注意事

项并宣布比赛开始。

2.立论阶段

3.补充阶段

4.质询阶段

5.自由辩论

6.总结陈词

7.评委退场进行退席评判,期间由点评老师为比赛作现场点评。

8.评委将结果交给主持人,由主持人宣布比赛结果。

9.为获奖同学和班级颁奖。

注意事项:

1.立论阶段正方先发言,再由反方发言

2自由辩论阶段正方先发言,双方交替发言。

3总结称词先由反方发言,再由正方发言。

辩论赛总结

为了锻炼和提高同学们的口才和思辨能力，同时为了丰富同学们的课余生活，活跃校园文化，增强同学们的团结、合作、竞争、进取的意识，体现当代小学生的精神面貌，我班于3月22日晚举办了“当你被误解时，你该怎么做”的辩论赛。现总结如下：

一辩论赛取得的成效:

此次辩论赛锻炼和增强了班干的组织和策划能力，有利于她们今后的班集体工作，还提高了参赛选手的辩论能力以及相互间的凝聚力，让他们体会到了辩论的独特魅力以及认识到了团结协作的重要性。

二、存在的问题和不足：

班干部的组织周密性还有待提高，例如，辩论赛不够规范化、规则制定不够严谨。部分参赛选手的逻辑思维不够缜密，辩论也不够机敏，知识不够丰富，也有犯常规错误的，参赛选手的逻辑思维和知识水平还有待提高。

三、赛后思考：

比赛已经结束了，比赛结果固然重要，但我们更应该注重的是比赛过程，因为在比赛过程中让我们体会到了文化知识、团结协作、在竞争中进取的重要性，这对于我们以后的工作学习至关重要。所以，

我们必须在校努力学习文化知识，并且积极参加学校及班级体的活动，还要经常进行社会实践，努力做一个专业素质高的人才。

总结的目的是为了吸取教训，为以后的工作有所帮助。总之，我们会在今后的工作中更上一层楼，力争为提高同学们的文化素质，繁荣校园文化做出自己的贡献!

1、课间活动要适量、轻松、愉快，不能累得满头大汗；活动时要守纪律，不打人、骂人，不要大声喧哗、奔跑、追逐；不做危险性游戏，不在容易发生危险的、不适宜活动的场地游戏。

2.养成课间休息的好习惯，在下课时认真做好课前准备工作，不在上课后才忙着准备。

3.打开门窗，保持室内空气流通；不要在教室内追跑打闹。

同学们，课间文明游戏和玩耍，既能避免同学间不必要的冲突和摩擦，而且有意义的玩耍游戏，还能开发我们的智力，增进伙伴间的团结。希望每个同学课间活动要文明，开开心心，消除疲劳。

）学生在课间活动发生意外受伤，首位发现者立即采取措施并告知班主任或值日教师，由学校现场指挥组负责及时采取措施。

（2）学生在课间活动时不慎碰撞、跌倒而受伤时，学校医疗救护组必须及时将学生送医院检查、救治。

（3）负责者要护送学生到医院诊治，同时尽快与学生家长联系。护送者要待受伤学生诊治完毕或家长到场后，方可回校。

（4）事故发生后，学校事故调查组应及时调查意外情况，并做好相关调查记录。

（5）调查结果出来后，学校善后处理组与班主任一起做好善后工作，并做好事故处理结尾阶段的工作和注意事项。我是抄过来的（不要打我）“请不要在教室里追逐打闹,这样做是非常危险的,教室是很密集的场所,会很容易受伤,撞到头呀或很容易受伤的部位,在过道里,因过道很狭小,追逐打闹很容易发生碰撞,撞到人,很容易和同学之间发生冲突,所以请不要追逐打闹!”

1、每班课间活动有相对统一的内容，进行正当的安全性的游戏、活动。

2、课间活动时，做到不追跑，不哄闹。

3、上下楼梯应安静有序，靠右行走。

4、课间活动时，爱护学校的花草树木，及其他公共设施，不准摇晃、攀沿、踩踏花草树木。

5、下课后，如需要上厕所，应首先进行，再做其他活动。

6、在校园上下楼梯靠右行，给老师让行。遇见老师主动停下，微微鞠躬或点头问好。遇见两个以上的老师，问“老师们好”

被误解的心情说说 被误会的心情的说说

被误解的心情说说被误会的心情的说说 被误解的心情说说1、有时，遭遇误解，言辞申辩会是徒劳，不如一笑而过，让时间告诉答案。 2、面对误解，微笑露出宽容；面对冷漠，微笑洋溢热情；面对爱情，微笑代表真心。愿你微笑面对人生。 3、不要因为害怕被人误解，而把自己过得无比卑微。 4、误解了别人，第一是反省；被别人误解，第一是宽容。 5、人生，有时会痛苦，但更要懂得追求快乐。欣赏多一点，矛盾和误解定会少一点，人与人的距离才会更近一点。 6、面对误解和仇恨，一笑而过是一种坦然宽容，保持本色，这是一种达观。 7、这世界上最难掌握的，就是人心。有时候，以为别人懂你，其实只不过是一直在误解你。当你觉得自己拥有了一个人的心，而事实上，它随时随地都会改变。 8、宽容他人对你的误解；不要无缘无故的妒忌；只为成功找方法，不为失败找借口；不要看失去什么，只看还拥有什么；用最放松的心态对待一切艰难。 9、最尴尬莫过于两个半生不熟的人，路上想打招呼又顾虑关系是否够，最后怂了装做没看见，还被误解为你傲慢不理人。 10、面对失败和挫折，一笑而过是一种乐观自信，然后重振旗鼓，这是一种勇气；面对烦恼和忧愁，一笑而过是一种平和释然，然后努力化解，这是一种境界。

11、在人际交往中，我们应该多一点信任；多一点热情，少一点冷漠；多一点仰视，少一点鄙夷。欣赏多一点，矛盾和误解定会少一点，人与人的距离才会更近一点 12、怕分歧不怕误解，更不怕冲突与争吵，怕只怕长久的相处却连份信任都不肯给。 13、世间没有什么声音比沉默更洪亮了，如果一个人能读懂你的沉默，那他绝不会误解你的语言。 14、如果有人误解你，我会为你辩解;如果有人污蔑你，我会帮你澄清;如果有人想占你便宜，我会对他不客气，如果有人想揍你，我会为他加油! 15、最尴尬莫过于碰见不算熟的人，想打招呼又顾虑关系是否够，最后怂了装做没看见，还被人误解你傲慢不理人。 16、平常一颗心，淡然一些事。与人相处，真诚一点；与人误解，宽容一点。 17、不指望你理解我，只要不误解我就已经很好了。 18、我不习惯把自己心里的痛苦展示给别人，因为我怕别人安慰，也不想得到怜悯。相比于弱者的倾诉和哭泣，我更喜欢强者的骄傲和被仰望。心里乌云密布，面上不动声色。就算被误解，也不澄清，不解释，不在乎，把这些都当前行的力量。夏七夕 19、朋友间的戏虐，遭人误解后的无奈，过多的言辞申辩反让人觉得华而不实，莫不如留下一抹微笑，任他人作评。 20、流年似水，岁月如歌，承受委屈是一种胸怀，接受误解是一种心怀，这个世界上失去什么东西都不可怕，惟一可怕的是失去你的心.

被误解的名言警句

那些年被误解的名言 1不孝有三，无后为大 儒理学家和一群封建卫道士们总是如此曲解这句话，认为：没有传宗接代是最大的不孝然而事实仍然是卑鄙的社会群族为达到自己的目的对原文进行断章取义所制作的封建枷锁。原文是：“不孝有三，无后为大，舜不告而娶，为无后也，君子以为犹告也”。解释应该是：“不孝的表现很多，但以没有做到后辈的本分为最。舜没有禀告健在的父母就自行娶了妻子，是无视尊卑、没有尽做后辈的本分。但君子认为舜虽然没有禀告但与禀告了是没有多大的区别（因为舜取妻是在尧考察了舜的德行后决定把女儿嫁给他的，而此时，舜的父母对舜还有极大的偏见，禀告他们并没有什么好处）。” 2吾生也有涯，而知也无涯 这句话出自庄子的“吾生有崖，而知无崖。”一向被尊为金科玉律。原句：“吾生有崖，而知无崖，以有崖求无崖，殆哉矣。”意思是：人的生命是有限的,知识是无限的,用有限的生命去追求无限的知识,那是很危险的。也就是说，庄子真正想表达的是：生命有限，不该没完没了地去追无限的知识。 3民可使由之，不可使知之 这句话，一直被翻译为：对于老百姓，只能使他们按照我们的意志去做，不能使他们懂得为什么要这样做。这句话被认为是孔子提倡愚民的理论根据。实际上，这句话是这样断句的：民可，使由之；不可，使知之。意思是：如果人民的素质高，就给他们自由宽松的环境；如果人民的素质不高，就要教化他们。这和孔子是倡导“有教无类”的思想相吻合。不同的断句，大相径庭的意思。断章取义害死人啊。 4执子之手，与子偕老 原句：“死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。于嗟阔兮，不我活兮。于嗟洵兮，不我信兮。”意思是：战士之间的约定，说要一起死。后面的两句是说，现在和我约定的人都走了，我怎么活啊？现在变成写夫妻关系的了。 5唯女子与小人难养也 其实这句话中的小人是被严重曲解的，“小人”在古代是指没有渊博学识和高雅情志的人，与普通百姓没有太大区别，并且孔子说出这个话是有前提和原因的，也就是说此话中的“女人”与“小人”是特指，而非针对所有的女人。在《史记·孔子世家》里，提到了孔子之前的卫国之行，孔子“居卫月余，灵公与夫人同车，宦者雍渠参乘出，使孔子为次乘，招摇市过之。孔子曰：…吾未见好德如好色者也。?于是丑之，去卫”。随后留下“唯女子与小人难养也！近之则不孙，远之则怨。”也就是说孔子觉得自己被当作花瓶了，感到没面子，很郁闷，所以鸣了一下不平：卫国公老婆怎么跟一个普通百姓似的，一点涵养也没有，难以交流，靠近了就看见了那副骄扈无知的模样，疏远了还会招来埋怨。 6以德抱怨 原句：“或曰：…以德报怨，何如？?子曰：…以德抱怨，何以报德？以直报怨，以德报德！?”意思是：有人问孔子：“别人打我了，我不打他，我反而要对他好，用我的道德和教养羞死他，让他悔悟，好不好？”孔子说：“你以德抱怨，那何以报德？别人以德来待你的时候，

“存天理,灭人欲”——被误解千年的儒家名句

“存天理，灭人欲”——被误解千年的儒家名句 回想一下，你第一次看到“存天理，灭人欲”是什么感觉？ 再回想一下，当书上或者老师将“存天理，灭人欲”的教条和万恶的封建社会君权、父权、夫权三座大山连在一起的时候，你是什么感觉？ 是不是对封建卫道士和他们“存天理，灭人欲”这套反感透了？ 你是不是也这么理解：将人性、人的各种情感、物质需求都要禁掉，而要实现三纲五常的天理？ 其实，你错了。或者是你被误导了。 “存天理，灭人欲”，即使到今天看，还是非常有道理的修身、治世名言。只是遗憾的是，它一千多年来，常常被断章取义地利用，被断章取义地批判。 不信？你看看宋儒是怎样区分天理和人欲的。 朱熹说：“饮食，天理也；山珍海味，人欲也。夫妻，天理也；三妻四妾，人欲也。” 你是不是赞同呢？饮食男女，“食色性也”，这些朱熹都不反对，他认为这是自然而然的“天理”。他反对的是“淫欲”。淫者，过度也。过度的饮食，暴殄天物，挥霍浪费，过度的男女之事，三妻四妾，淫乱无度，这些才是宋儒反对的人欲。这种人欲，即使是在今天，不论是在中国，还是西方，都是反对和谴责的。 如果你认为一个朱熹代表不了宋儒的群体，咱们再看看他的老师

程颐怎么说。 “天下之害，无不由未之胜也。峻宇雕墙，本于宫室。酒池肉林，本于饮食。淫酷残忍，本于刑罚。穷兵黩武，本于征讨。凡人欲之过者，皆本于奉养。其流之远，则为害矣。先王制其本者，天理也。后人流于未者，人欲也。损之义，损人欲以复天理而已。” 程颐认为，房屋、饮食、刑罚讨伐征战，都是个人生活、国家治理应该做的，都是天理的范畴。但如果不加以节制，过了一个度，就演变成危害甚大的人欲了。比如，盖房子住变成了雕梁画栋，饮食变成了酒池肉林，刑罚变成了残忍酷刑，征战变成了穷兵黩武。 程颐认为的“存天理，灭人欲”，只不过是将已经过度了的东西，重新拉回合理的范围内而已。 我们误会程朱等诸位先贤，从我们自身来说，最大的原因是在反感一种事物前，我们其实没有真正尝试去了解那种事物，就接受了一种通行的观点。人云亦云，说的就是这个意思。 与“存天理，灭人欲”同样不受待见的，还有八股文。前段时间，网络新闻炒作一个新闻，某市的语文教材要将几篇八股文选入，结果网上民意汹汹，质问当地教育部门到底想干什么。 我也来质问一句，那些骂得最凶的，你真的知道八股文是什么东西吗？你读过一篇八股文吗？ 那些骂得最凶的人，只是不知道从什么时候起，听到了一些结论而已。比如，听说科举制度是为统治阶级服务的罪恶的制度，害得范进、孔乙己们如此之惨；听说八股文是“又臭又长”的懒婆娘的裹脚，

被人误解心情说说精选

被人误解心情说说精选 被人误解心情说说精选被人误解心情说说 1、最怕的是自己最爱的人误解你，而且因此讨厌你，心情极差啊。 2、最害怕的关系就是，超过了友情还不到爱情。 3、总有那么一天你会发现，我不是谁都可以替代。 4、这世界既窄又宽。窄的是：一提谁谁都认识。 5、再恼人的误解，说起来都不过是一股子气，只要能够找到发泄的渠道，就不会给自己带来更深的伤害和困扰。 6、远离误解我的人。 7、冤枉就冤枉吧，这么大个人了 8、冤家宜解不宜结。 9、有时候，你被人误解，你不想争辩，所以选择沉默。 10、心里难过只不过是一种生理变化，告诉自己那只是幻觉、

幻觉、幻觉。 11、无关紧要的人误解就误解吧。 12、我要让全世界的人都知道，我很低调 13、受委屈的时候能坦然一笑，这是一种大度。 14、如果当时紧紧拥抱，是不是结局就不会这么潦草 15、任凭风吹浪打，胜势闲庭信步。大将风度，领袖风范! 16、人误解的时候能微微一笑，这是一种素养。 17、人生难免犯错，难免被误解，要懂得冷静的去用适合的方法解开这个误解。 18、你丫的就是一愤怒的小鸟。 19、你被最爱的人误解，你难过到不想争辩，也只有选择沉默。全世界都可以不懂你，但他应该懂，若他竟然也不能懂，还有什么话可说? 20、既然他那么不相信你，那就没必要解释了。 21、愤怒，忍受不了。

22、懂你的人不用解释，不懂你的人也没必要解释。 23、淡定的走过，然后再找机会解释 24、除了家人朋友和法院以外,被误会就误会吧,不需要解释.解释也没用。 25、吃亏的时候能开心一笑，这是一种豁达。 26、不解释、淡定的坐电脑开始玩游戏。 27、不解释，清者自清。 28、本来就不是所有的人都得了解你，因此你认为不必对全世界喊话。 29、被人误解是因为你们互相不了解，没关系，用时间来证明一切。 30、被人误解是一件令人苦恼的事情。 31、被人误解的滋味，有苦说不出。 32、被人误解，初期的心情总是很苦闷、很焦急的。 c 1.人生不是要按别人的想法去过，而是要跟随内心，

被人误会的滋味作文(八篇)

被人误会的滋味作文（八篇）1误会的滋味 “不，我没有抄袭作文”，半夜，我从梦中惊醒，想起被老师误会的情景，眼泪都会的夺眶而出。 上周末，我写了一篇作文，经过修改后誊到另一个本子上。第二天，我把两个本子一起交给了老师，老师以为是两位同学写的同一篇文章，认定我的作文是抄袭的，并狠狠地批评了我，我先是感到莫明其妙，后来越想越委屈，便去找老师讨个说法，可怎么解释老师都不相信。心想：这篇作文怎么就不是我写的呢？老师误解我了。 回家后，我伤心地把这件事告诉了爸爸，爸爸反复问我有没有借鉴别人的文章或读过类似的作文，我都说没有，爸爸相信了我。于是他给老师打电话，可老师的手机却偏偏在这紧要关头关了机，我是多么渴望向老师澄清这件事呀！此时我心里既委屈又着急，难道就这样承受冤枉吗？难道我就变成了一个不诚实的孩子了吗？以后同学们会怎么样看我呢？越想越难过，禁不住又小声哭泣起来，爸爸不停地安慰我，并给老师留了纸条，把情况进行了说明。 第二天，老师看了纸条后，知道了事情的真相，并当着全班同学向我道了歉。此时我的心情才既高兴又惭愧，高兴的是误会终于消除了；惭愧的是老师当着同学的面给我道歉，真不好意思。

通过这件事我感受到被人误会的滋味真不好受，同时也告诫自己，一定要做一个诚实的孩子。 2被误会的感觉 那是星期五的体育课上，老师说：“去绕操场跑一圈。”另一个同学说：“绕篮球场去跑一圈。” “好了，好了，不要上课了，跑步都要说上风句，这节课就站在这里好了。”老师大声喝道。 说着，他坐在草地上面的泥土墩上。我却不知道，不好的命运即将降临在我身上…… 过了一会儿，老师站起来，把我从队伍中拉出来，训斥道：“今天就你来上课。”我以为老师以为我刚才讲话了，我说：“我刚刚没有讲话过！”老师说：“刚才不是你产要去篮球场跑一圈的，你来上吗！”我说：“刚刚又不是我说的。”我的心情变得极度得差。 “我听去是你说的，还不是。” 终于，有的同学为我辩护，老师才让我回到队伍中，目光依然毫无道歉之意。那时我心中浮想起三个字：死要脸。 总之，我认为误会别人很不好，这种不好会使人彼此间的好感度降为0。 3被误解的滋味 被朋友误解的滋味是怎么样的呢？”这个问题在我心中已经藏了很久了，我一直想解决，可我怎么也找不到机会，

被中国人误读的经典名句

一床前明月光，疑是地上霜 误解：床，不是卧榻的意思，而作“井栏”解。 《辞海》里明确注释，床是“井上围栏”。李白此诗作于唐开元十五年，古人把“有井水处”称为故乡。诗人置身在秋夜明月下的井边上，举头遥望，顿生思乡之情。 二贫贱夫妻百事哀 误解：生活贫贱的夫妻，事事不称心。 元稹悼亡诗《遣悲怀》有三首，都为名篇。其一：“昔日戏言身后意，今朝都到眼前来。衣裳已施行看尽，针线犹存未忍开。尚想旧情怜婢仆，也曾因梦送钱财。诚知此恨人人有，贫贱夫妻百事哀。”贫困生活固然有诸多不顺心，然而，从诗中所说到的在日常生活中引起哀思的几件事，

可以看出诗人重在叙衷肠而不是说道理。夫妻死别人所不免，但回想当年贫贱相守，而今伊人已逝，真可谓一事一悲凄，百事皆哀感了。 三朱门酒肉臭 杜甫诗“朱门酒肉臭”的“臭”一般人都理解为“腐烂发臭”,其实这个“臭”就是“香”,xiu，臭，在古代是发出香味的意思，这两句的含义是：达官贵族的家中酒和肉发出诱人的香气，而路边还有冻死的骨头。 四横眉冷对千夫指 误解：横眉冷对敌人的指责与攻击。 鲁迅《自嘲》“运交华盖欲何求，未敢翻身已碰头。破帽遮颜过闹市，

漏船载洒泛中流。横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。”此诗作于1932年10月。1931年2月4日，鲁迅《致李秉中》里说：“今幸无事，可释远念。然而三告投杼，贤母生疑。千夫所指，无疾而死。”是说流言猛于虎。而当时鲁迅景况窘迫，“运交华盖”“、破帽遮颜”,似乎，“千夫”应该理解为“敌人”。 其实这里的“千夫”应该理解为“群众”。《汉书。王嘉传》：“里谚曰：‘千人所指，无病而死。’”里的“千人”就是“群众”的意思。另外，从词性方面来说，“千夫指”对“孺子牛”,才能使对联显得工整，这是一首七律，鲁迅应该不会犯这个小错误。横眉怒对那些丧尽天良、千夫所指的人----这是鲁迅一生的真实写照----尤适用于现在的反腐。 五秦时明月汉时关，万里长征人未还 王昌龄的《出塞二首》（其一）被人称为“唐人七绝压卷之作”,首句“秦时明月汉时关”无论时间上还是空间上都极具跳跃性，因此，很多读者未能领会作者独具的匠心。著名的诗评家沈德潜认为“诗中互文”,即词

常被误解的古格言、诗句

常被误解的古格言、诗句 “言必信，行必果”出自何处，它的原意是夸人的吗？ 此语现被后人当作美德来肯定、赞扬，甚至自我标榜，可孔子在说完这六个字后却加上了“硁硁然小人哉”（是个认死理的低档人物）的评价。硁（keng）：形容一个人见识浅薄又非常固执的样子。 别人对自己说“铁中铮铮”，是好还是坏？ “铁中铮铮”，如今常被用于形容一个人才能出众，但原文是“铁中铮铮，庸中佼佼”，意思是比一般铁器响一点，比一般废柴强一些。 此句出自《后汉书·刘盆子传》：“卿所谓铁中铮铮，庸中佼佼者也。”这种原本是有褒有贬、很有节制的称赞。“铁中铮铮”，如今常被用于形容一个人才能出众，但这个典故出自《后汉书.刘盆子传》，系汉光武帝刘秀接受赤眉军投降时，认为赤眉军将领徐宣回答得体，所给的当面评价，全文是“铁中铮铮，庸中佼佼”，意思是比一般铁器响一点，比一般废柴强一些，这位徐宣投降后被“待以不死”，赏赐了一些田宅，稀里糊涂过完下半辈子，很显然，刘秀对此人的才能评价，也就不过如此，用这句话称赞他人的才能，对方如果明白典故出处，弄不好会给您个耳刮子。 “吾生也有涯，而知也无涯”到底是什么意思？ 诗句出自《庄子.养生主》，后一句“以有涯随无涯殆已”——用有限的生命去追求无限的知识，实在傻得没边了！ 这个典故出自《庄子.养生主》，在这两句之后还有一句“以有涯随无涯殆已”——用有限的生命去追求无限的知识，实在是傻得没边了啊！ 原文出自《庄子*养生主》中：吾生也有涯，而知也无涯。以有涯随无涯，殆已！已而为知者，殆而已矣！为善无近名，为恶无近刑。缘督以为经，可以保身，可以全生，可以养亲，可以尽年。有些“误读”最初是成心的，比如“吾生也有涯，而知也无涯”，一直被许多人用于鼓舞学习者珍惜时间、努力学习，但这个典故出自《庄子.养生主》，在这两句之后还有一句“以有涯随无涯殆已”——用有限的生命去追求无限的知识，实在是傻得没边了啊。也就是说，这段话本来非但不是

当你被别人误解时

当你被别人误解时 教学目标： （1）引导学生感受当被人误解时寻找调控自己情绪的策略。 （2）引导学生感悟到通过解释来化解冲突是一种好方法，并学会解释。 （3）引导学生感悟拥有健康的心理状态，相互理解，增进友谊。 教学重点、难点： 帮助同学明白在同伴关系中，误解是不可避免的，正确对待别人的误解，寻找调控自己情绪的策略，化误解为理解，促进学生的交往能力。 教学准备： 1、分发给学生“误会”事件调查研究报告表，让学生进行调查研究。 2、多媒体课件、音乐。 教学过程： 一、课前热身： 音乐《礼貌歌》，在轻松的环境中，开始今天的心路历程。 二、七彩镜： 导入新课： 生活中，每个人考虑事情的方式和角度是不同的，所以误解他人或被他人误解不可避免地发生在我们身边。熟话说“当局者迷，旁观者清”，我们身边会发生许多事，每个人都会对发生的事有自己的看法，下面是发生在师生间的一件事。（教师讲故事《委屈的彤彤》）（一） 1、这个故事的主人公是谁？他们之间发生了什么事？ （生：老师，彤彤。彤彤来晚了，老师批评了彤彤。） 2、老师应不应该批评彤彤？ （生1：彤彤迟到了，违反了学校的规章制度，应该受到批评。）（生2：妈妈有病，他回去照顾，属于事出有因，可以原谅。） 3、彤彤这样做应不应该？ （生1：妈妈有病，她应该去照顾，因为照顾妈妈挨一次批评也值得。）4、你认为老师批评彤彤时会怎么说？从哪看出来的？彤彤为什么觉

得委屈？ （生1：彤彤你怎么又迟到了，是不是又偷着去买零食了？） （生2：彤彤非常委屈，因为老师误解了她。） 5、老师为什么会误解彤彤呢？ 小结：（老师没有了解事情的经过，用过去的印象、经验处理事是不恰当的，防止误解的最好办法是调查事情的经过，没有调查就没有发言权吗？） 6、面对老师的误解，彤彤应该怎样做？你能帮助彤彤找到合适的办法吗？ （学生纷纷发言，教师适当引导并板书） ①向老师解释，说明事情的真实情况。【板书：解释】 ②正确认识教师的批评。【板书：站对方角度想】 ③处理事情要分清得失。【板书：树立正确的认识：得与失】 ④………… 7、如果你是彤彤，你的心理会怎样？会有怎样的表现？ （生：心烦，生闷气，顶撞老师，拿同学出气，摔打学习用品，……向老师解释） 8、生闷气，顶撞老师都是不对的，怎样来调整好自己的情绪呢？（生发言，根据发言情况，教师适当板书） 【板书：冷静，（每遇大事必静气）】 不怨恨，不闹情绪， 倾诉，采取补救办法。 9、如果你是彤彤，会怎么做？ （二）过渡语：刚才大家想了很多办法，帮彤彤解除与老师间的误解。 1、上个星期，大家调查了发生在同学身上的误会他人或被他人误解的事件，我们来汇报一下。（后附调查报告表） 2、听学生汇报调查报告的“误解的原因”和“处理方式”两项，并小结处理的几种典型方式：生闷气，乱发脾气，与人争吵，动手打人。 3、你们觉得这样的处理方法好吗？这种处理方法产生了什么样的后果？ 4、交流反馈。

《当自己被误会时》教案

《当自己被误会时》教案 一、活动目的： 1、面对别人的误会，学会采取恰当的态度，增强心理承受能力。 2、面对别人的误会，学会用恰当的方式加以处理，化误会为理解。 3、掌握处理误会的人际交往技巧。 4、培养学生换位思考和自我反思的能力。 二、活动过程： （一）创设情境，引出课题。 1、播放录象，唤起记忆。 师：我们的生活充满了笑声，歌声，充满了快乐，也荡漾着幸福：身边有爸爸妈妈的呵护，爷爷奶奶的疼爱，老师同学的关心，还有好多好多的朋友。在他们的关怀下，我们也在一天天的进步、成长。生活是美好的，像阳光般充满了希望。那有没有不愉快的时候呢？什么时候？ 师：生活是快乐的，可也有不开心的时候。今天，我们要讨论的是跟别人相处时的被误会话题。（出示课题） 来看我们身边的几个小故事——（学生表演） 三个场景： A ：被同学误解：写字时无意间撞着同桌，同桌大声呵斥。（学校里与同学相处时） B：被父母误解：在与弟弟搭积木玩耍时，弟弟因为积木塌了而大哭，父母误解为欺负弟弟。（家里与弟弟玩耍时） C：被老师误解：由于同学的失误，弄的作业本全是墨迹，面对老师的指责。（面对老师的批评时） …… 2、结合录象，体会情感。 师：小朋友看的很专心，甚至有的小朋友还皱起了眉头。我想问问，如果你是那个被误会的小朋友，你怎么想，心情怎么样？ 3、学生结合自己自由谈。 师：被人误会，真不好受。那生活中，你遇到过被别人误会的情况没有？（二）坦露心声，总结办法。 1、局部交流。 师：面对这些误会，我们委屈、伤心、难过、痛苦，甚至还有愤怒。那你当时怎么做的呢？给我们讲一讲。 小组交流 2、汇报交流。（生生互动，师生互动） 引导点拨： * 据理力争，结果双方闹的不愉快甚至发生战争。对于这个结果，你满意吗？ * 假如现在让你重新选择，你会怎么做？ * 谁能帮他想想办法？可以怎么做？ * 大事化小，小事化了。一笑了之，不快一扫而过！ * 把自己想成他，体会他当时的感受，也就很自然地理解了他冲动的行为，包容了他。你真会替他人着想！ * 对，误会常常会给别人带来痛苦，造成伤害，所以我们不能随便误解别人，

当你被人误解时教学设计

《当你被人误解时》教学设计 教学目标： 1、在情境中体验情感，从愉悦到被误会时的难过、伤心、愤怒，到最后误会消除的幸福，快乐等。引导学生认识到：在人的一生中，人与人之间的误解是难以避免的，关键在于积极寻求消除误解的良方。 2、坦露心声，自己总结办法。学会正确面对别人的误解，误解了别人后学会正确处理。 3、运用办法处理误会，深化情感。培养学生养成良好的交往习惯，和交际能力。保持健康的心理。 教学重点难点：坦露心声，自己总结办法。运用办法处理误会，深化情感。培养学生保持健康的心理状态，协调各种人际关系，促进学生的交际能力。 教学准备： 分发给学生“误会”调查研究报告表，让学生在课前写一写在日常生活中被别人误解的时候事情的经过和当时的感受？ 一、创设情境，感悟认知 （一）、同学们，今天我们要在这里上一节心理健康教育课，首先请欣赏歌曲《叮叮铛》，我们的生活中充满了歌声，充满了欢笑，也荡漾着幸福。生活是多么美好啊！像阳光般充满希望，但是，在我们的生活、学习中，总会遇上这样那样不顺心的事。比如：彤彤今天就遇到了委屈？那么当我们被人误解时，怎么办呢？这节心理健康教育课就来学习《当你被人误解时》(板书：“当你被别人误解时”)你们有信心吗？ （二）心理短剧表演 1、下面请同学们欣赏心理剧“彤彤的委屈”。边看边思索以下问题。 大屏幕出示问题： 2、想一想彤彤为什么很委屈？ 彤彤的心情怎么样？那你觉得她该怎么办呢？ 误会常常会给别人带来痛苦，造成伤害，所以我们不能随便误解别人，一定了解情况再下结论。

那么当我们被人误解时该怎么办呢？在小组内讨论办法。 指名汇报： 1、向对方解释，说明事情的真实情况。 2、心地坦然，冷静处理，不闹情绪。 3、让事实说话，不要采取极端的行为。 4、要站在别人的角度想一想，矛盾就容易解决了。 5、不要怀有怨恨，应该宽宏大量，做一些补救工作。 6、选择适当的方式化误会为理解。 7、大事化小，小事化了。 8、学会倾诉。 …… 教师小结：大家的智慧真多，这么多办法。 二、亲身体验，寻找办法 俗话说，牙齿和舌头也有打架的时候，也就是说两个很亲密的人，也会产生误解和矛盾，关键在于调整好自己的情绪，保持健康的心态，宽容豁达，有海纳百川之胸怀。现在老师想聘请你们做我们的心理咨询师，你们愿意吗？那好，现在我们班级的心理咨询热线开通了！可以拨打8905181，谁愿意第一个打进我们的热线，来咨询。 其他同学可以说一说日常生活中，被别人误解的经历？在当时有什么感受？你当时怎么做的？ 同学们互相说误会经历，和解决办法。老师引导，点拨。 三、知识延伸，指导实践 同学们，课上到这，大家一定收获不小，在生活中，每个人考虑事情的方式和角度不同，所以误解他人或被他人误解都是不可避免的，关键是看你怎样解决。现在误会消除了，天依然那么蓝，日子依然那么甜，生活是还是那么美好，阳光依旧那么灿烂，即使生活中偶尔有不愉快的小插曲，只要你有健康意识，只要你肯想肯做。事情总会有办法解决的，别忘了面对误会时（再次回顾板书）愿他么能够帮助我们化解生活中的不快，让误会少一些，快乐多一些，我坚信阳光总在风雨后，我们永远是朋友。让我们乘着歌声的翅膀，让快乐飞翔最后送你们一句话：将心比心，换位思考，误会自消。

被朋友误解的名言名句

被朋友误解的名言名句 被朋友误解的名言名句: 1、人遇误解休怨恨，物过严冬即回春。——《格言集锦》 2、以不变应万变是管理的最高智慧，不要因误解而放弃。——曾仕强 3、年轻的时候，我们总是会将自己的创作冲动误解为创作才能。——钱钟书《围城》 4、起支配作用的自私欲常常被误解为一个人投身人类事业的神圣热忱。——埃·哈伯特 5、承认自己也许会弄错，就能避免争论，而且，可以使对方跟你一样宽宏大度，承认他也可能有错。——戴尔·卡耐基 6、你信任人，人才对你忠实。以伟人的风度待人，人才表现出伟人的风度。——爱默生误解，圣解也!——钱钟书《围城》 7、对于诗人来说，最大的悲剧莫过于由于误解而受到钦佩。——科克托 8、谁要是选择吝啬鬼做朋友或信赖自私和怯懦者的虚假友谊，谁就有被误解的可能。——托·布朗 9、即使是最神圣的友谊里也可能潜藏着秘密，但是你不可以因为你不能猜测出朋友的秘密而误解了他。——贝多芬 10、何必一定要求他人的理解呢?只要不被误解就行了 11、鲁迅的短篇小说写得非常好，但他只适宜写

short-winded(短气)的文章，不适宜写long-winded(长气)的，像阿q便显得太长了，应该加以修剪才好。周作人把文学机械地分为“载道”与“言志”两类，对文学“源流”的推断是根本的误解，周作人主要是依据公安派没有成为正统文学这一事实，而不是文学本身。载道和言志之间并非格格不入的两个命题，只是分工不同，无所谓两派。正是公安派起劲地鼓吹“八股文”，而八股文恰是周作人深恶痛绝的。——钱钟书 12、正如哲学是研究他人误解的学问，历史是研究他人错误的学问。——菲利普·古德里尔 13、人由于天赋和教育的不同，其志向自然有高下，志向高的想做高尚的事业，志向低的只想做低微的事情。各人的志向大体上都有一定方向，这是肯定的。但是，这里要讨论的是，有大志的未必能成大业，成大业的也未必从童年时代就预见日后的成功，即使大体上决定了志向，但是他的意图和事业都是随时变化，随时进退，进退变化永无穷尽的。因为乘偶然的时机，也有完成大业的，希望学者不要误解此意。——福泽谕吉 14、以为一个曾以某种方式完成某种行为的人不会再作出相同的举动，这在任何情况下都是一种误解。只要干过，就一定会再干，实际上他早已干过了。——切萨雷·帕韦泽 15、年少风流自然有人趋奉，上流社会从自私出发，也愿意照顾他们喜欢的人，好比看到乞丐，因为能引起他们同情，给他们一些刺激，而乐于施舍;可是许多大孩子受惯了奉承照顾，高兴非凡，只知道享受而不去利用。他们误解应酬交际的意义和动机，以为永远能看到虚假的笑容;想不到日后头发秃了，光彩褪尽，一

闭门造车是被误解的名言

“闭门造车”是被误解的成语 “闭门造车”，老师给我讲它是贬义的，解释是关起门来造车子，比喻脱离实际，只凭主观办事。其实，闭门造车后面还有四个字：“出门合辙”。合在一起指按照统一规格，即使关起门来制造车辆，使用起来也能和路上的车辙完全相合。也可以解释为只要按照规矩来办事，即使是关起门来造车，也是可以上路的。 下面来看看与“闭门造车”一样被误解的名言： 1、爱迪生有句名言谁都知道：“天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。”老师大多强调的是百分之九十九的汗水，旨在激励学生从现在做起，发奋学习，勇攀科学高峰。但是，这个名言后面还有一句：“但那1％的灵感是最重要的，甚至比那99％的汗水都要重要。”不能傻乎乎地被骗了，低头拉车更要抬头看路，多努力发现灵感吧，没有那百分之一的灵感，多少奋斗不也是无用功？ 2、“假如我能看的更远一些，那是由于我站在巨人的肩膀上”：老师经常拿这句话来提醒我们，连牛顿那么伟大的人都保持着谦虚的心。但是！事实上这句话是牛顿用来嘲弄老对手胡克的。他俩一直互相不爽对方，对当时还没有被命名的“胡克定律”是谁发现的而争论不休。在他们的书信来往中，牛顿称赞胡克是“巨人”，实际在讽刺胡克身材矮小，对同样是伟人的胡克极端地不尊重。 3、“比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人心”：高中的学生作文，太多地借用这句话，用来是赞扬人的心灵广阔和博大……而老师们似乎也很吃这一套。其实，在《悲惨世界》的原著里面是“世间有一种比海洋更大的景象,那便是天空;还有一种比天空更大的景象,那便是内心活动。”看清楚了，它要表达的是——人心的神秘、深邃和可怕。 4、“生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸”：意志消沉时看到马克思说的这句慷慨激昂的话会不会为之一振。但是，等等！这句话还有后半句——“但若没有必要的资本铸造大船, 人又怎能乘风破浪?”马克思说的是人要有理想，更要看实际情况。 5、“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”：这句改编自庄子的“吾生有涯，而知无涯”的话，从小到大，估计每一个当过学生的人都听过老师这样跟我们说。但是，估计没有一个老师跟你提过后面的一句——“以有涯求无涯，殆哉矣。”所以庄子的原意是：人的生命是有限的,知识是无穷的,用有限的生命往追求无穷的知识,那是很危险的。也就是说，庄子真正想表达的是：生命有限，不该没完没了地往追无穷的知识。 6、“执子之手，与子偕老”：当男女主人公含情脉脉看着对方，说了句：“执子之手，与子偕老”。女方泪眼朦胧含羞地回一句，“讨厌啦”。这样的情节，我们是不是见过很多。但是，我们来看看这句的原句“死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。于嗟阔兮，不我活兮。于嗟洵兮，不我信兮。”意思是说：战士之间的约定，说要一起死。现在和我约定的人都走了，我怎么活啊？赤裸裸的兄弟江湖战友友谊啊！形容好基友的“基情”比男女之间的“爱情”要合适很多吧。 7、“以德抱怨”：小时候打架后，妈妈都说你就不能学一下孔夫子说的以德报怨吗？不要用别人的手段往报复别人，要用诚心厚德往感化对方。后来遇事我就只能忍了，学着“以德报怨”，直到我看到原句——“或谓：‘以德报怨，何如？’子曰：‘以德抱怨，何以报德？以直报怨，以德报德！’”由此看来，孔子的意思是：“你以德报怨，那何以报德？别人以德来待你的时候，你才需要以德往返报别人。可是现在别人打了你，你就应该‘以直抱怨’。”就是想怎么

被误解的心情的句子

被误解的心情的句子 1、信任不是指没有误会，而是总会给对方把误会解释清楚的机会。有些人事，看不清会纠结，看清了会心痛。 2、我一路走过来，就是一直被人家误会，我知道这样反而比较好。不，不对，应该说我只知道这种生活方式。 3、人常常都是这么误会自己的，以为自己恋旧，以为自己长情，其实只是现在过的不好而已。 4、哪怕被误解得多么丑陋也算是我的错。 5、误会可以是有心栽培的，也可能是无心碰上的，无论哪一种都需要理解与包容去化解。 6、对友谊最大的误解，就是认为它是万能的。 7、没人能理解我，即使有，不是奇迹就是误解。 8、人与人之间在交往时发生碰撞和接触会产生一定的火花，但这火花同时也带来了一个副作用-误解。 9、信任不是指没有误会，而是总会给对方把误会解释清楚的机会。有些人事，看不清会纠结，看清了会心痛。如果有一天，让你心动的再也感动不了你，让你愤怒的再也激怒不了你，让你悲伤的再也不能让你流泪，你便知道这时光，这生活给了你什么，你为了成长，付出了什么。 10、一个误解能够改变人的一生。

11、被误解、被嘲笑、被忽视、被质疑、被放弃、被攻击的感觉有多不好除了自己别人不会知道。 12、冤枉就冤枉吧，这么大个人了 13、真心话说再多也没人明白。做得再好却还是被误解。 14、然而只有一方的包容是无法尽释前嫌的，只有真情以待，坚信对方的品格，不听信谗言，不只看表面，总能看到事实的真相。 15、不解释、淡定的坐电脑开始玩游戏。 16、你丫的就是一愤怒的小鸟。 17、吃亏的时候能开心一笑，这是一种豁达。 18、不要因为害怕被人误解，而把自己过得很卑微! 19、再恼人的误解，说起来都不过是一股子气，只要能够找到发泄的渠道，就不会给自己带来更深的伤害和困扰。 20、生活里也许会面临许多无辜的误会和误解，要学会淡定与淡然，没什么急头白脸的辩解，低头不语或者相逢一笑，都是好办法。 21、如果当时紧紧拥抱，是不是结局就不会这么潦草 22、误会是一种心智的愚昧，它与理解水火不容。心智的愚昧导致了误会，也延伸着怨恨。执迷不悟于事实的真相，津津乐道于偏执的误解，曲解了生活的本义。愚昧远离理解，昭示着误会的杀伤力，带来伤害和错过。 23、曾以为的地久天长原来只是误会。曾以为没有你会失去全世界，可现在你走了我的世界还在。原来失去一个人它无关于世界；原来我一直在做卑微自己；原来是我给了你伤害的机会。其实没有谁

[被误解的名言]常常给人误解的魔术名言

[被误解的名言]常常给人误解的魔术名言 那些给人误解的的魔术名言 1.魔术是要看现场的 这句话原本为了表达现场错引的威力很强 到了后来，每当一群爱好者交流时，总会先有那么一两个**会发出“wow～”的声音，然后全场都跟着发出“wow～”的声音，而且叫得特猥琐，之后便开始流行这句话“魔术是要看现场的”，如果说成“现场的气氛是可以传染的”还精确些 2.做任何手法，需要有reason 这句话原本是为了说明错引，即让观众忘掉某些不显眼的动作，或者说，让观众忘掉某些中间环节。 到了后来，很多人凡是做手法，都要有个看似合理的理由，反而变得显眼了，还自以为有理论支持，殊不知观众已经怀疑了。 有句名言：当你在做“看似合理”的事情时，一定是在掩盖做另一件事(出自赌博默示录)，观众又不傻 3.只要学会3个魔术就可以了 这句话原本是对新手说的，把3个比较熟的魔术练到极致 但是你一辈子就练3个魔术? 那么那些天天出教学的网站和魔术公司要倒闭了 确实有那么些魔术师，一辈子就靠一两个魔术吃老本，但不代表他们只会3个

4.pass要练到1分钟60次，拿起你的牌，充满激情的练pass 吧 这句话是在某个魔术师的讲义里看见的，原话好像是这个，不知坑了多少人 以至于，出现了两级分化的观点：1.pass无用，**才去练pass 2.信了这句话，练到1分钟100次，也fool不到lay man 说1的人，以为pass就是“哗”一下，靠速度的pass 说2的人也以为pass的极意就是“哗”一下蒙混过去 事实上，移牌的方式很多，并不是每个人都要练1分钟60次的pass 5.魔术师是扮演会魔术的人 这句话字面意思不错，有的人看了，就信了，就去扮演“扮演魔术的人”，说简单点，就是很做作，很假，去扮演“扮演魔术的人”不知道，当他一出场，说一两句话，他在观众心目中level 就已经很低了，观众把ta当笑话看，ta还以为自己很nb 6.表演比手法技巧重要 这里引用tony chang的话 “当有人说你应该在台词和表演上比在技术上花更多精力的时候,我觉得恶心.我看来两者起码应该对等.通常告诉我这些垃圾的魔术师本身都是垃圾魔术师.我曾和一个说过上面这些话的人讨论过这么个话题,他说安全的slip force(他做得很烂),比经典迫牌法更好.我要说他的观点在我看来不入流,也许他表演的是magick,不是magic... ` ” 7.david stone是垃圾，juan是“神“

[如何面对别人的误解]被别人误解6篇

[如何面对别人的误解]被别人误解6篇【信访维稳公文】 第一篇被别人误解:被人误解的滋味不好受 我叫燕欢。 正文：今天，在放学的路上看到一个女孩在哭。看了看她，才知道他是学学。我问她旁边的几位小朋友，他们都说那位女孩把别人的书包弄脏了。那时我还小，不知道。所以就笑话学学很坏。于是就回家了。知道我错解后，一直不敢告诉她。 回家后，我看着动画片，一块吃薯片。我想去给咪咪打电话，就走到茶几前拨号码。正好小狗来了。趁我打电话的时候，把花瓶打碎了。我一看，就把小狗抱出去，不顾咪咪的谈话。我想：妈妈来了，救赎是小狗干的。于是，就接着打电话。 妈妈回来了，问我：“花瓶咋碎了？”

我回答：“是小狗不小心砸了。” “你就吹吧，燕欢。看定是你弄得，今天------星期一必须上课外班5课” “为什么？我真的没有”我哭着说。 “反正必须执行。”妈妈恨恨地说。本来想.....明天......去找学学.....道歉....只好今天了。 被别人误解的滋味好难受。 随后，我去找那位女孩了。 到了他家，我对她说：“对不起。 冤枉你了。” ” “没关系的。”我这在纠正了我的错误。

从此，我没有在一起玩了。 被别人误解的滋味好难受！！！ 第二篇被别人误解:我被误会了作文300字 误会往往会伤害朋友、家人的感情，而且，被误会的滋味很不好受，那次，我就亲身经历过。 有一次，我上音乐课，老师教我们唱《青春修炼手册》，我唱的声音很小，老师就罚我站在讲台上，让我再唱一遍，我当时虽然一直在唱，但因为我天生声音小，老师就没听清楚。于是老师就让我写五十遍“一、上课大声唱歌。二、我要遵守课堂纪律。”我虽然嘴上不说，心里却说：“哎！还是因为我天生声音小呀，老师误会我了。”下课后，老师找我谈话，我心里好奇又害怕。“为什么不唱歌?”“我唱了呀！”我声音很小地说，顿时，老师恍然大悟，心里愧疚地说：“对不起，老师误会你了。”我说：“没关系，我以后声音也会大一些的。”

常常给人误解的魔术名言

常常给人误解的魔术名言 那些给人误解的的魔术名言 1.魔术是要看现场的这句话原本为了表达现场错引的威力很强到了后来，每当一群爱好者交流时，总会先有那么一两个**会发出“wow～的声音，然后全场都跟着发出“wow～的声音，而且叫得特猥琐，之后便开始流行这句话“魔术是要看现场的，如果说成“现场的气氛是可以传染的还精确些 2.做任何手法，需要有reason这句话原本是为了说明错引，即让观众忘掉某些不显眼的动作，或者说，让观众忘掉某些中间环节。 到了后来，很多人凡是做手法，都要有个看似合理的理由，反而变得显眼了，还自以为有理论支持，殊不知观众已经怀疑了。 有句名言：当你在做“看似合理的事情时，一定是在掩盖做另一件事(出自赌博默示录)，观众又不傻3.只要学会3个魔术就可以了这句话原本是对新手说的，把3个比较熟的魔术练到极致但是你一辈子就练3个魔术? 那么那些天天出教学的网站和魔术公司要倒闭了确实有那么些魔术师，一辈子就靠一两个魔术吃老本，但不代表他们只会3个4.pass要练到1分钟60次，拿起你的牌，充满激情的练pass吧这句话是在某个魔术师的讲义里看见的，原话好像是这个，不知坑了多少人(所以让大部分人支持正版，能鼓励达人们出更好的作品，让少部分伸手党有可乘之机，各取所需。 )相反，真正有价值的东西，无论盗版不盗版，作者都会公之于众，流传千古，完成人生价值，购买正版是对作者最起码的尊重。

(极少数人会带进坟墓)10.练习手法，要练到毫无破绽才能拿出去实战。 如果练DL，那么练几个月，很整齐看不出就能拿出去实战了。 。 如果练pass，练个几年，突然有一天无影了，就可以拿出去实战了。 。 如果练force，一直练，就像练DL一样，练到完美就能拿出去实战了。 。 一开始听听还有道理，后面越听越不对劲，基本上，pass练了几年也没法实战，只能自highforce更别提了，不实战怎么练。 。 。 事实上，实战有利于提高效率，能更快发现弱点和缺陷11.为什么我**练不好?回帖的人：一个字“练一个字“练,不知误导了多少人并不是每个手法，靠死练就能成功的为什么sick vanish总有那么些人练到畸形为什么de'vo ring,有的人练了很久，也很别扭 比如格斗游戏，职业玩家要把连技的精准度，练到6帧内反应不失误的程度，业余玩家就是握着摇杆瞎摇，猛的"pai pai pai"，战绩当然没法提升。

关于自私的名言

关于自私的名言 导读：经典名言关于自私的名言 1、她发现自己只能爱一个人在一瞬间。而且渐渐变的自私。——女作家，原名励婕安妮宝贝 2、你喜欢我陪了我这么久即使我骄傲自私做作的时候你都在—— 3、一只眼睛里闪烁着爱的光芒，而另一只眼睛却燃烧着自私的俗火—— 4、每一代的人都得有一种美妙的理想让他们风靡。即使青年中最自私的一批也有一股洋溢的生命力，充沛的元气，不愿意毫无生气；他们想法要把它消耗在一种行动上面，或者——消耗在一种理论上面。——法国思想家，文学家罗曼·罗兰 5、一个人最大的缺点不是自私、多情、野蛮、任性，而是偏执地爱一个不爱自己的人。——香港女作家张小娴 6、学着“自私”，是女人摆脱麻烦的前提。—— 7、"如果要做到不伤害他人，前提是不要对他人抱有期待。同时也不让他人抱有对你的期待。做到后一条更为困难。这意味在某些时刻，你必须显示自己真实的立场，而没有一丝自私的隐藏或者造作。——女作家，原名励婕安妮宝贝" 8、沉着勇猛，有辨别，不自私。——中国现代作家、政治评论家鲁迅 9、人为了谋取私利是不惜一切代价的——

10、损人利已，分文不值，容不得他人本身就是自私，忍受不了他人的自私并加以谴责的其实也是一种自私—— 11、那些将自己的幸福建筑在别人的痛苦之上的人们，注定要被仇恨的锁链锁住，而且绝不可能挣脱那些锁链——〈法句经〉 12、选择朋友要谨慎！地道的自私自利，会戴上友谊的假面具，却又设好陷阱来坑你。—— 13、不要用别人的刀为自己立功—— 14、是贪婪的人渴望被爱被拥抱被理解被接受又是自私的人拒绝去爱去尝试去解释去接纳—— 15、科学绝不是一种自私的享受，有幸—— 16、不以一毫私利自蔽，不以一毫私欲自累。——南宋哲学家、教育家、诗人朱熹 17、科学绝不是一种自私自利的享受。有幸能够致力于科学研究的人首先应该拿自己的学识为人民服务。—— 18、一个人专心于本身的时候，他充其量也只能成为一个美丽，小巧的包裹而已。——英国艺术评论家拉斯金 19、为财而生，不如为众而死—— 20、等到自私的幸福变成了人生唯一的目标之后，不久人生就变得没有目标。—— 21、谁要是选择吝啬鬼做朋友或信赖自私和怯懦者的虚假友谊，谁就有被误解的可能。——英国作家托·布朗 22、大道之行也，天下为公——〈礼记〉

被人误解心情说说精选 被人误解的心情说说大全

被人误解心情说说精选被人误解的心情说说大全 被人误解心情说说精选被人误解的心情说说大全被人误解 心情说说精选 1.人生不是要按别人的想法去过，而是要跟随内心，做自己想做的那个人。 2.天已微凉，我已长大，学会微笑，学会坚强，学会不再掉眼泪，但却依旧学不会--忘记他。 3.静夜，不知不觉感动于这苍茫中，静静地思想，许多年来我的血液里沉淀的是什么?我想，一定不是宿命里的爱情，有一些是我的无知和天真，更多的应该是对你的爱了。我想，只要血液流动，就会有爱，爱上这不朽而有神性的夜，也爱那灿烂而辉煌的晴明，更爱那美丽而神圣的爱情之花，因为你一直停留在夜与昼的情愫中。 4.爱情就像沙漏，心满了，脑子就空了。 5.你以为你是多余的，其实吧…你还真是多余的!

6.碎的心，可以用胶水把它黏起来。黏过后，还是有缝的 7.看一个女人爱不爱你，看她身边有几个朋友知道你。与我亦是如此，我以为我爱他，于是恨不得诏告天下，他是我的，写矫情得文字，占据他得空间，写满留言，用占有得方式在乎，忽然那么一天知道他不是我的，竟然也释然了。 8.没有人值得你流泪，值得你流泪的人不会让你哭泣。 9.在这个忧伤而明媚的三月，我从我单薄的青春里打马而过，穿过紫堇，穿过木棉，穿过时隐时现的悲喜和无常。 10.女孩，你可以性感，可以清纯，可以冶艳，可以妩媚……但是，唯独不可以平庸。 被人误解心情说说大全 1.如果今生我们注定擦肩而过，那我深深地祝福你永远快乐。然后收起所有的点点情意，期待来生与你相遇 2.把我的思念悬挂在无尽的苍穹中，于是，心于星相容了，扩散出一道道美丽的光环，带给你我的思念……

3.路不通时，学会拐弯;心不快时，学会看开;棘手的事，难做时，学会放下;欲去的缘，渐远时，选择随意。沉默，不代表自己没话说。离开，不代表自己很潇洒。快乐，不代表自己没伤心。幸福，不代表自己没痛过。有些事，我不说，我不问，不代表我不在乎。 4.时间在走，年龄在长。懂得的多了，看透的多了，快乐越来越少了。 5.我真的爱你，闭上眼，以为我能忘记，但流下的眼泪，却没有骗到自己…… 6.当我下定决心走这一条路时，我就已经没有退路了，因为那是一条绝路，当然我也相信绝路也最有可能成为辉煌 7.你可以让女人哭，可以让她受委屈，但不要让她沉默无言，因为沉默是一种最深的伤痛，无言是一个女人最悲的哭声。你要知道，女人最爱倾诉，不管生活有多少苦难，无论她有没有心事，她都想和你讲述关于她的一切，这是她爱你的最好方式。如果有一天，她突然安静了，你便走到了后悔的边缘。