《逻辑和批判性思维》
一、单选题(题数:50,共 50.0 分)
1如果品学兼优就能获得奖学金,那么根据什么假设能断定李桐学习欠优?1.0 分A、
李桐品行优秀,但未获得奖学金
B、
李桐品行优秀,且获得奖学金
C、
李桐品行欠优,未获得奖学金
D、
李桐并非品学兼优
我的答案:A
2使一个论点“真”的充分条件是1.0 分
A、
假设
B、
加强
C、
削弱
D、
否定
我的答案:B
3从“这架飞机上所有乘客都是阿拉伯人”可推出以下结论,除了1.0 分
A、
有阿拉伯人是这架飞机上的乘客
B、
并非这架飞机上有乘客不是阿拉伯人
C、
这架飞机上所有乘客都是阿拉伯人
D、
有阿拉伯人不是这架飞机上的乘客
我的答案:D
4矛盾的语句之间必1.0 分
A、
同真
B、
一真一假
C、
同假
D、
以上都对
我的答案:B
5视频中坐冤狱的研究所所长认为资本主义的最高阶段是什么?1.0 分A、
军国主义
B、
帝国主义
C、
霸权主义
D、
民主主义
我的答案:A
6充分条件推理是根据充分条件命题的()进行的推理。0.0 分
A、
长短
B、
性质
C、
特征
D、
含义
我的答案:A
7求同求异是()1.0 分
A、
一表法
B、
三表法
C、
二表法
D、
四表法
我的答案:C
8用假设来推导出与前提矛盾从而得到答案的方法是什么?1.0 分
A、
归纳法
B、
反证法
C、
演绎法
D、
因果关系法
我的答案:B
9每一部分都存在的选言命题叫1.0 分
A、
负命题
B、
不相容的选言命题
C、
相容的选言命题
D、
假言命题
我的答案:C
10盖洛普公司是全球500强做()的公司1.0 分A、
互联网
B、
航空
C、
生产
D、
统计
我的答案:D
11换质位是指1.0 分
A、
将通过换质得到的结论再进行换质
B、
将通过换位得到的结论再进行换位
C、
将通过换质得到的结论再进行换位
D、
将通过换位得到的结论再进行换质
我的答案:C
12“有之必然,无之必不然”表达的是1.0 分A、
充分条件
B、
必要条件
C、
充要条件
D、
既不充分也不必要条件
我的答案:C
13下列哪个表达是必要条件1.0 分
A、
因为所以
B、
只要就
C、
只有才
D、
我的答案:C
14基本复合命题里哪个命题最重要1.0 分
A、
选言命题
B、
联言命题
C、
假言命题
D、
负命题
我的答案:C
15通过否定对方论据来驳倒论点的方法是0.0 分A、
截断关系法
B、
弱化论据法
C、
釜底抽薪法
D、
重新构造法
我的答案:A
16条件关系具体包含几种关系?1.0 分
A、
B、
1
C、
2
D、
3
我的答案:D
17目前为止能够作为逻辑的基本规律有几个?1.0 分A、
一
B、
二
C、
三
D、
四
我的答案:D
18主项周延,谓项不周延的命题是什么?1.0 分
A、
B、
SEP
C、
SIP
D、
SOP
我的答案:A
19同一律的根本作用是什么?1.0 分
A、
保证命题正确
B、
保证思维的确定性
C、
保证命题前后一致
D、
保证结构协调
我的答案:B
20怪城问题解决方案有()种1.0 分
A、
B、
1
C、
2
D、
至少两种
我的答案:D
21《皇帝的新装》中骗子说:“凡是不称职的都看不见这衣服。”可以换成1.0 分A、
凡是不称职的人都看不见这衣服
B、
有些不称职的人都看不见这衣服
C、
凡是能看见这衣服的人都是不称职的人或者愚蠢的人
D、
凡是称职的人,都能看见这件衣服。
我的答案:D
22负命题和它所否定的原命题之间具有:1.0 分
A、
从属关系
B、
反对关系
C、
下反对关系
D、
矛盾关系
我的答案:D
23亚里士多德认为什么是思维中的最根本法则?1.0 分
A、
统一律
B、
分配律
C、
矛盾律
D、
结合律
我的答案:C
24从句子的角度看,两个什么样的前提是推不出结论的?1.0 分
A、
都是肯定
B、
一个肯定一个否定
C、
无论什么前提都能推出结论
D、
都是否定
我的答案:D
25雷鸣和闪电是一种什么关系1.0 分
A、
递进关系
B、
因果关系
C、
不想关
D、
伴随关系
我的答案:D
26视频材料中英国改革家认为牛是勤劳的原因是犯了()错误1.0 分A、
违背事实
B、
条件缺失
C、
因果倒置
D、
主观唯心
我的答案:C
27爱因斯坦认为西方科学的发展是以哪两个伟大的成就为基础的?1.0 分
A、
逻辑体系和计算机
B、
计算机和因果关系
C、
计算机和工业革命
D、
逻辑体系和因果关系
我的答案:D
28人大的“珠峰计划”是要到2015年全校在AHCA和SHCA发表多少篇论文?1.0 分
A、
100
B、
200
C、
300
D、
400
我的答案:C
29矛盾问题中不带模态概念的矛盾关系有多少对?1.0 分
A、
7
B、
5
C、
4
D、
3
我的答案:A
30数学系的学生也学了不少文科课程,王颖是数学系学生,所以她也学了不少文科课程。以下哪项论证展示的推理错误与上述论证中的最相似?0.0 分
A、
哲学系的教师写了许多哲学方面的论文,老张是哲学系的一名教师,所以他也写过许多哲学方面的论文
B、
数学系学生都学《哲学原理》这门课程,小马是数学系的一名学生。所以她也学习《哲学原理》这门课。
C、
所有的旧房子需要经常维修,这套房子是新的,所以不需要经常维修
D、
哲学系的教师写了许多哲学方面的论文,老张不是哲学系的一名教师,所以他没有写过许多哲学方面的论文
我的答案:D
31不相容选言命题是断定几种可能的事物中有几种情况存在的选言命题?1.0 分A、
全部
B、
至多2种
C、
0种
D、
有且只有1种
我的答案:D
32()整个枚举归纳关键是要注意的问题?1.0 分
A、
样本的特殊性
B、
样本的数量
C、
样本的代表性
D、
样本的差异
我的答案:C
33反驳因果关系一定要反驳在()上。1.0 分
A、
结果
B、
原因
C、
条件
D、
要求
我的答案:B
34对于削弱和反驳1.0 分
A、
削弱论据是关键
B、
否定论点是关键
C、
找到他因是关键
D、
反驳因果是关键
我的答案:B
35张琳在超市传送带上的食品位置可以确定的是哪个?1.0 分
A、
酸奶放在第一位
B、
酸奶放在第二位
C、
饼干放在第一位
D、
汽水放在最后一位
我的答案:B
36“张三会弹钢琴并且会弹吉他。”以下那个不能反驳这句话1.0 分
A、
张三既不会钢琴,也不会吉他。
B、
张三会钢琴但不会吉他。
C、
张三会小提琴。
D、
张三会吉他但不会钢琴。
我的答案:C
37充足理由率的表达公式为()1.0 分
A、
B假并且由B能推出A
B、
A假并且由A能推出B
C、
B真并且由B能推出A
D、
A真并且由A不能推出B
我的答案:C
38假言命题表达的是1.0 分
A、
结果与结果的关系
B、
条件与条件的关系
C、
条件与结果的关系
D、
原因与结果的关系
我的答案:C
39A国人口一百万,B国人口一千万,A国B国部分地区爆发非典疫情1.0 分
A、
A国一万人感染,B国两万人感染说明B国疫情更严重
B、
疫情由A国蔓延到B国,说明A国疫情更严重
C、
B国有一百名医生感染疫情死亡,A国没有医生感染疫情死亡,说明A国医疗条件更好D、
以上选项都不对
我的答案:D
40什么样的选项最能解释模糊现象1.0 分
A、
能够把一个模糊现象说清楚、道明白的选项
B、
加深矛盾的选项
C、
无关的选项
D、
模糊的选项
我的答案:A
41绕过死角法就是驳斥二难推理中的什么的?1.0 分
A、
假言推论
B、
选言
C、
选言前提
D、
假言前提
我的答案:C
42“当你排除了不可能的情况后,其他的情况,尽管多么不可能,却一定是可能的”这是对哪种证明方法的描述?1.0 分
A、
直言证法
B、
选言证法
C、
反证法
D、
归纳法
我的答案:B
43以下哪项不是离婚率提高的原因1.0 分
A、
个人的主体性的深化
B、
单亲儿童比例的提高
C、
社会思想的进步和开放
D、
社会对婚姻关系认识的提高
我的答案:B
44在招聘的36个面试者中老板最后面试了几个人?1.0 分
4
B、
8
C、
10
D、
21
我的答案:A
45必要条件假言命题的特点是什么?1.0 分A、
只有前件真后件假时才真
B、
只有前后件都真才真
C、
只有前件假,后件真时才假
D、
只有前后件都假时才假
我的答案:C
46改变()叫换质1.0 分
A、
主项
B、
谓项
C、
联项
D、
量项
我的答案:C
47()开创了抽象逻辑1.0 分
A、
莱布尼茨
B、
海丁
C、
普里斯特列
D、
彭加勒
我的答案:C
48第几次数学危机导致出现无理数?1.0 分A、
4
B、
3
2
D、
1
我的答案:D
49“四概念”的偷换是把什么混淆了?1.0 分
A、
因果关系
B、
主项和谓项
C、
整体、集合与类
D、
常项和变项
我的答案:C
50若“如果赛场失意,那么情场得意。”这句话真,那么下列那句话假?1.0 分A、
赛场情场皆得意
B、
赛场情场皆失意
C、
只有赛场失意,才会情场得意
D、
只有情场失意,才会赛场得意
我的答案:B
二、判断题(题数:50,共 50.0 分)
1逻辑理论产生的时候开始就已经意识到了同一律的问题1.0 分
我的答案:√
2充分条件的推理规则都是积极的。1.0 分
我的答案:×
3"15%的爸爸替别人养孩子"这种题目完全是标题党为了醒目而不加限制。1.0 分我的答案:√
4科学上还没有得到证明的判断可以作为命题。1.0 分
我的答案:√
5假设不可以从对应的论证中推出来1.0 分
我的答案:×
6反三段论中,对于And关系只要有一个假就行1.0 分
我的答案:√
7归纳推理中的主要问题是类比推论。1.0 分
我的答案:×
8做削弱和加强类型题目的共同点是找到题干论点1.0 分
我的答案:√
9机械类比违反矛盾律1.0 分
我的答案:×
10“所有都”句型不可以转化为充分条件1.0 分
我的答案:×
11第二次数学危机是微积分的产生,即无穷小量是零但又不是零。1.0 分
我的答案:√
12一特得特否的否中“一特得特”是指前提有一个有些,结论就是有些。1.0 分
我的答案:√
13同一个词汇在不同条件下表达的概念可能不一样1.0 分
我的答案:√
14亚里士多德的三段论属于演绎逻辑1.0 分
我的答案:√
15抽象法也叫言语理解1.0 分
我的答案:√
16矛盾、反对和下反对,必然一个判断是肯定的,另一个是否定的。1.0 分
我的答案:√
17辩论场合哪方先构造二难推理哪方就胜了。1.0 分
我的答案:×
18某高校某文科专业被推免攻读硕士研究生的本科生中女生占到70%说明该专业女生成绩更优秀1.0 分
我的答案:×
19原因也可以是结果,因果联系是不确定的1.0 分
我的答案:×
20古代印度的“凡言皆妄”表达的也是半截子悖论1.0 分
我的答案:√
21充分条件是有之必然,无之未必不然。1.0 分
我的答案:√
22枚举归纳是在16世纪西方资本主义发展过程中才产生的1.0 分
我的答案:×
23反三段论否后就要否前1.0 分
我的答案:√
24税率的降低一定减轻人民的负担1.0 分
我的答案:×
25充分条件的逆否推理就是当否定一个充分条件的后件之后,也一定要否定它的前件 1.0 分
我的答案:√
26证明是一种理性思维的活动1.0 分
我的答案:√
27汽车平均每辆涨价一千元,自行车平均每辆涨价五百元未必说明汽车价格增长比自行车更快1.0 分
我的答案:√
28“什么是逻辑?”与“逻辑是什么?”这两个问题没区别是一样的。1.0 分
我的答案:×
29一个命题对不对与推不推是一回事。1.0 分
我的答案:×
30反对关系是矛盾关系的另一种表现形式1.0 分
我的答案:×
31证明,就是用一个或几个已知为真的命题去确定另一个命题的真实性的思维过程。1.0 分我的答案:√
32彭加勒,海丁等开创了直觉主义逻辑1.0 分
我的答案:√
33反驳命题时用来反驳的证据论据可以假1.0 分
我的答案:×
34法国和俄罗斯都是鼓励生育的国家。1.0 分
我的答案:√
35因果关系中原因在先,结果在后1.0 分
我的答案:√
36不相容选言命题是有并且只能有一部分真。1.0 分
我的答案:√
37反对关系和矛盾关系都是可以超越的,可以选择第三条路线。0.0 分
我的答案:√
38概念的偷换肯定就是整体和类的偷换。1.0 分
我的答案:×
39联项否定,谓项周延;联项肯定,谓项不周延。1.0 分
我的答案:√
40相容的选言推理中否定一部分选言支,就要否定另一部分选言支。1.0 分
我的答案:×
41论证活动一般就是单一的推理1.0 分
我的答案:×
42只是根据两现象间在时间前后相继,就能做出它们具有因果联系的结论。1.0 分
我的答案:×
43很多毒放到一起,毒性肯定会越来越大1.0 分
我的答案:×
44哺乳动物是不会灭绝的0.0 分
我的答案:×
45单纯用归纳进行的证明就是归纳证明1.0 分
我的答案:√
46一个三段论如果不没有缺项或者多项,也符合中项周延条件那么这个三段论就一定正确。
1.0 分
我的答案:×
47凡是能构成负命题和原命题之间的关系都是矛盾关系1.0 分
我的答案:√
48小王是小偷,小李不是小王,所以小李不是小偷,这个推理犯了大项不当周延的错误。
1.0 分
我的答案:√
49“有些人不是共产党员”中的“人”周延1.0 分
我的答案:×
50在三段论结构中,大项是作为结论的主项的概念。1.0 分
我的答案:×
《逻辑和批判性思维》判断题 1.“并非所有科学家都是大学毕业的。”是简单句。(×) 2.“不该走的是走了的”这句话不能换质。(×) 3.“什么是逻辑?”与“逻辑是什么?”这两个问题没区别是一样的。(×) 4.“张三不是小偷”是简单句。(√) 5.《皇帝的新装》案例中不称职的都看不见这件新装,可变换成能看见的都是称职的,其中“能看见”和“称职”一定是等同关系。(×) 6.1977年英国的的《英国大百科全书》将逻辑列为五大学科的第二位。(×) 7.SIP能换质位。(×) 8.哺乳动物是不会灭绝的。(√) 9.充分条件的逆否推理就是当否定一个充分条件的后件之后,也一定要否定它的前件。(√) 10.聪明的人一定是有智慧的人,逻辑能力强的人。(×) 11.从属关系要么全是肯定句,要么全是否定句。(√) 12.反对关系是矛盾关系的另一种表现形式。(×) 13.负命题就是否定命题。(×) 14.改变主项叫换位。(×) 15.概念的偷换肯定就是整体和类的偷换。(×) 16.国际大趋势下,逻辑思维能力考察已经不再受到人们关注。(×) 17.换位推理就是通过改变前提中直言命题的主项和谓项的位置,从而推出结论的推理方法。(√) 18.换质和换位不可以结合起来运用。(×) 19.基本复合命题里包括联言命题。(√) 20.课上老师讲的请吃饭例子中第三个客人因为主人公的那句“我说的不是他们”而离开,是因为此客人做了一个排除性推理。(√) 21.联项否定,谓项周延;联项肯定,谓项不周延。(√) 22.联项和亮项是非逻辑概念。(×) 23.两个特称前提推不出结论。(√) 24.逻辑是关于思维规律和规则的学问。(√) 25.逻辑学是基础性学科。(√) 26.逻辑研究的命题必须要有真假。(√) 27.逻辑与批判性思维这门课既是一个思维学科同时是一门能力学科。(√) 28.逻辑这个名词是在章士钊之后才在中国推广普及的。(√) 29.矛盾、反对和下反对,必然一个判断是肯定的,另一个是否定的。(√)
《逻辑和批判性思维》期末考试(1) 一、单选题(题数:50,共 50.0 分) 1反驳一个论证最重要是() A、反驳论点 B、反驳论据 C、反驳论证方式 D、反驳论证结构 正确答案:A 我的答案:A 2“不同假,可同真”是什么关系? A、矛盾关系 B、反对关系 C、下反对关系 D、从属关系 正确答案:C 我的答案:C 3论证方式是论据和论题之间的联系方式,就是证明过程中所使用的什么? A、逻辑规律 B、命题结构 C、假设 D、推理形式 正确答案:D 我的答案:D 4下列哪个不是必要条件假言命题 A、只有p,才有q B、不p,不q C、如果p,那么q D、除非p,否则不q 正确答案:C 我的答案:C 5排序法的题干中元素一般()类 A、三 B、四 C、一 D、两
正确答案:C 我的答案:C 6假言命题表达的是 A、结果与结果的关系 B、条件与条件的关系 C、条件与结果的关系 D、原因与结果的关系 正确答案:C 我的答案:C 7“不该走的走了”换质位: A、所有不走的都该走 B、有些不走的该走 C、所有走的都该走 D、有些走的该走 正确答案:A 我的答案:A 8充分条件: A、否前能否后 B、否前能肯后 C、否前能肯前 D、否前不能否后 正确答案:D 我的答案:D 9房价上涨0.5%是根据()得出的 A、一线城市 B、东部地区 C、南部地区 D、西部中小城市 正确答案:D 我的答案:D 10使“有些导演留大胡子,因此有些留大胡子的人是大嗓门”成立的前提是哪个? A、所有的导演都是大嗓门 B、有些导演是大嗓门 C、所有大嗓门的人都是导演
D、有些大嗓门不是导演 正确答案:A 我的答案:A 11“只有p,才Q,非p单Q”是什么条件的矛盾? A、否定条件 B、充要条件 C、充分条件 D、必要条件 正确答案:D 我的答案:D 12所有的S是P换质: A、所有S是非P B、所有S不是P C、所有S不是非P D、有些S是P 正确答案:C 我的答案:C 13充要条件假言命题在什么情况下是真的? A、前件真后件假或者前后都真 B、前件真后件假或者前件假后件真 C、前件真后件假或者前后件都假 D、前后件都真,或都假 正确答案:D 我的答案:D 14若“如果赛场失意,那么情场得意。”这句话真,那么下列那句话假? A、赛场情场皆得意 B、赛场情场皆失意 C、只有赛场失意,才会情场得意 D、只有情场失意,才会赛场得意 正确答案:B 我的答案:B 15只有P才Q,和非P但Q是()矛盾? A、充分条件矛盾 B、并且矛盾
1 关于连接思维的描述哪一项是不正确的() 分 A、 将一个事物与另一个事物有机连接起来,组成一个新的整体 B、 其本质是二元联想 C、 ) 彼此连接的两个事物必须有相似性 D、 是很多发明创造的典型方法之一 我的答案:C 2 要想成为有创造力的人,最关键的是()。 分 ) A、 打好知识基础 B、
发现自己的不足并加以弥补 C、 提高逻辑思维能力 D、 突破定势思维 我的答案:D ; 3 包容性思维的长处主要是()。分 A、 明辨是非、做出评判 B、 避免冲突、多元思考 C、 ; 整合歧见、统一认识 D、 折中妥协、不偏不倚
我的答案:C 4 关于包容性思维与批判性思维的异同,下列哪一项是不正确的()分 @ A、 包容性思维从肯定合理部分开始,批判性思维从质疑开始 B、 包容性思维与批判性思维都强调逻辑与证据 C、 包容性思维容易变成是非不分 D、 批判性思维有可能滑向论辩式思维 我的答案:C ( 5 创造性天才与普通人最大的区别在于()。 分 A、 智商超过常人很多 B、
情商高于常人 C、 > 思维方式与众不同 D、 体力超过常人很多 我的答案:C 6 移植与借鉴思维是指()。 分 【 A、 将一个事物与另一个事物对接起来 B、 将一个领域的原理、方法或构想运用到另一个领域之中 C、 将一个事物的一部分挪到另一个事物中去 D、 以上都不对
我的答案:D | 7 下面关于创新的描述中,哪一个是正确的() 分 A、 创新就是发明一个全新的事物 B、 创新必须在拥有丰富知识的基础上才能进行 C、 · 将两件平常的事物进行重组也可能是一种创新 D、 创造出来的东西必须有实用价值才算真正的创新 我的答案:C 8 关于转变思考方向的描述,下列哪项是错误的()分 ¥ A、 转变思考方向是突破思维定势的重要方法之一
XXXX尔雅创新思维训练章节答案 什么是创新思维 1 下面关于创新的描述中哪一个是正确的?() A、创新就是发明一个全新的事物 B、创新必须在拥有丰富知识的基础上才能进行 C、将两件平常的事物进行重组也可能是一种创新 D、创造出来的东西必须有实用价值才算真正的创新 C 2 有人按照衣夹的样子用金属材料制作了一个巨大的“衣夹”竖立在一座大厦的前面你认为这是不是一种创新?() A、不是衣夹是晒衣时用的放在大厦前面算怎么回事? B、不是它仅仅是将衣夹放大了很多倍算不上创新 C、是的因为它是艺术家做的就是创新 D、是的因为它与众不同而且颇具视觉冲击力有欣赏价值 D 3 人人都有创造力只不过有些人没有表现出来有些人表现出来了而已()
√ 4 中小学生主要是学习基础知识无需培养创新思维只有大学生甚至研究生才需要进行创新思维训练() × 5 未来属于拥有与众不同思维的人() √ 6 创新思维只是少数尖端人才有需要对大多数普通人来说并不需要() × 心智模式与心智枷锁(上) 1 要想成为有创造力的人最关键的是() A、打好知识基础 B、发现自己的不足并加以弥补 C、提高逻辑思维能力 D、突破定势思维 D 2 阻碍我们创新的根本原因是()
A、知识储备不足 B、心智模式 C、思维定势 D、心智枷锁 D 3 内行的创造力一定强于外行() × 4 心智模式既有利也有弊() √ 5 创造力的高低取决于知识的多寡() × 6 心智枷锁往往不容易被发现() √ 心智模式与心智枷锁(下) 1 关于了结需要的描述哪一项是错误的?()
A、了结需要越高的人越容易创新 B、了结需要是指:我们总希望尽快对某一问题下结论而不能忍受暂时的模糊和 混沌状况 C、了结需要是一种心智枷锁 D、了结需要让我们倾向于接受单方面信息 A 2 有人说“学校扼杀创造力”主要是指学校教育() A、强调统一化培养目标和标准化评价体系压缩学生个性化发展空间 B、教学内容紧紧围绕教材与大纲让学生思维和眼界受限容易产生权威型心智模式 C、题海战术和应试教育让学生失去好奇心和对学习的兴趣 D、以上都有 D 3 心智模式很容易发生改变() × 4 知识与以往的成功经验也可能变成心智枷锁() √ 5 异想天开的人都是不靠谱的()
. 98.0分6班级:尔雅班成绩:张俊姓名: 50.0 分)单选题(题数:一、25,共1 2.0分)下面关于简化思维的描述哪一项是不正确的?()(0.0分 A、?聚焦核心问题? B、?从结果反推过程? C、?类似于逆向思维? D、?从侧面迂回思考?A 我的答案:2 关于头脑风暴法的描述,哪一项是错误的?()(2.0分) 2.0分 ;. . A、?12人为宜头脑风暴法以8人~?、B?头脑风暴的时间不宜太长?、C?如果有人的想法非常荒谬应该 及时指出?D、?头脑风暴的结果应该及时整理?C 我的答案:3 2.0有人说“学校扼杀创造力”,主要是指学校教育()。(分)2.0分 、A?强调统一化培养目标和标准化评价体系,压缩学生个性化发展空间?B、?教学内容紧紧围绕教材与大纲, 让学生思维和眼界受限,容易产生权威型心智模式?C、?题海战术和应试教育让学生失去好奇心和对学习的兴趣;. .
?D、?以上都有 ?我的答案:D 4 有人按照衣夹的样子,用金属材料制作了一个巨大的“衣夹”,竖立在一座大厦的前面,你认为这是不是一种创新?()(2.0分) 2.0分 A、?不是,衣夹是晒衣时用的,放在大厦前面算怎么回事? ?B、?不是,它仅仅是将衣夹放大了很多倍,算不上创新 ?C、?是的,因为它是艺术家做的,就是创新 ?D、?是的,因为它与众不同,而且颇具视觉冲击力,有欣赏价值 ?我的答案:D 5 创意的萌芽阶段需要()。(2.0分) ;. . 2.0分 A、?严密的分析与推理?、B?大量的知识储备?、C?周密的计划与实施?、D?信马由缰式的发散思维?D 我的答案:6
分)关于连接思维的描述哪一项是不正确的?()(2.02.0分 A、?将一个事物与另一个事物有机连接起来,组成一个新的整体? B、?其本质是二元联想 ?;. . 、C?彼此连接的两个事物必须有相似性?、D?是很多发明创造的典型方法之一?C 我的答案:7 分)软性思考不包括()。(2.02.0分 、A?逻辑思维?、B?形象思维?C、?联想?、D?直觉?我的答案:A ;. . 8 分)2.0关于创新人格的描述,下列哪项是不准确的?()(2.0分 A、?创造性天才大都是情商很高的人? B、?创造性天才失败几率不比普通人少?、C?创造性天才大都比较自信?、D?创造性天才有强烈的自我意识?A 我的答案:9 2.0分)思维导图包含哪些基本组成要素?()(2.0分 、A?核心主题与分支?、B?;. .
《逻辑与批判性思维》笔记 一、绪论 1.对于大学本科生来说,参加国家公务员考试是目前最现实的能力考察方式。 目前国内开考的思维能力的考试有:MPA、MPACC、MBA 3.逻辑与批判性思维这门课既是一个思维学科同时是一门能力学科。 4.国际大趋势下,人们更关注逻辑思维能力考察。 5.要进行推理,首先要做出判断。 6.逻辑推理能力是建立在观察能力之上的? 7.生活中的逻辑包括侦探中的逻辑推理,谈判辩论中的逻辑斗智,文章写作中的逻辑艺术等等。 8.聪明的人一定是有智慧的人,逻辑能力强的人 9.对于“什么是逻辑?”与“逻辑是什么?”这两个问题,「什么是逻辑」可以归纳出「逻辑是什么」, 「逻辑是什么」可以演绎得到「什么是逻辑」。 10.强盗逻辑中逻辑的含义是指某种特殊的理论观点。 11.逻辑的的含义中最根本的是思维的规律和规则。 古代逻辑的发源在印度是因明学学说。 13.古代中国将逻辑这门学问称为名辩之学。 14.在辩论比赛中,能够把握核心概念的人容易取胜。 15.弗雷格和罗素创立了数理逻辑。
16.莱布尼茨最初提出数理逻辑。 17.逻辑学家冯·诺依曼发明了世界上第一台计算机、 18.布尔的重要贡献是发现了一加一不等于二,而是等于一的逻辑代数。 19.逻辑是关于推理的学问。 20.人们的思维活动主要是控制活动。 21.有些等于仅仅有些 22.充分条件的逆否推理就是当否定一个充分条件的后件之后,也一定要否定它的前件。 23.逻辑学是论证思想的必要工具。 24.面对美国记者:总理阁下,你们中国为什么把人走的路叫马路?周恩来总理回答因为我们中国走的是马克思主义道路。这使用的是(归谬反驳法)。 任何科学都是应用逻辑是(列宁)提出的。 二、直言命题推理 1.一个直言命题有六种形式是由它的常项来决定的。 2.从“量”上看所有的判断句可以分为3种类型. 3.张建军教授认为,批判性思维最终离不开简单句逻辑和复合句逻辑两个逻辑。 4.直言命题也叫性质命题,是判断事物对象是否具有某种性质的命题。 5.不健康的人都不美”等同于美的人都健。
1
在生活中,人们常常将逻辑与智慧联系起来考虑。
正确答案: 2
√
我的答案:
√
对中国大学生而言,目前最现实的一种能力的考察考试是
? ? ? ?
A、MBA B、MPA C、MPCC D、国家公务员考试
正确答案: D 我的答案:D 3
日常生活中充满逻辑。
正确答案: 4
√
我的答案:
√
目前思维能力的考试,在国际上主要有哪些?
? ? ? ?
A、GMAT ,LAST ,GCT B、GRE , MPCC ,GCT C、GRE , GMAT ,LSAT D、MBA , GMAT ,GCT
正确答案: C 我的答案:C 5
对于大学本科生来说参加什么考试是最现实的能力考察方式?
? ? ?
A、GRE B、国家公务员考试 C、LAST
?
D、MBA
正确答案: B 我的答案:B 1
辩证逻辑的开创者是
? ? ? ?
A、培根 B、柏拉图 C、黑格尔 D、亚里士多德
正确答案: C 我的答案:D 2
逻辑推理是一种理性分析。
正确答案: 3
√
我的答案:
√
数理逻辑最初是由哪位科学家提出的?
? ? ? ?
A、牛顿 B、笛卡尔 C、莱布尼茨 D、卡特尔
正确答案: C 我的答案:C 4
近代逻辑包括哪两方面的逻辑?
? ? ? ?
A、归纳逻辑和辩证逻辑 B、因明学和论理学 C、名辩学和归纳逻辑 D、逻辑学和辩证逻辑
尔雅课程创新思维训练答案
————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期:
姓名:张俊班级:尔雅6班成绩:98.0分 一、单选题(题数:25,共 50.0 分) 1 下面关于简化思维的描述哪一项是不正确的?()(2.0分)0.0分 ?A、 聚焦核心问题 ? ?B、 从结果反推过程 ? ?C、 类似于逆向思维 ? ?D、 从侧面迂回思考 ? 我的答案:A 2 关于头脑风暴法的描述,哪一项是错误的?()(2.0分)2.0分
?A、 头脑风暴法以8人~12人为宜 ? ?B、 头脑风暴的时间不宜太长 ? ?C、 如果有人的想法非常荒谬应该及时指出 ? ?D、 头脑风暴的结果应该及时整理 ? 我的答案:C 3 有人说“学校扼杀创造力”,主要是指学校教育()。(2.0分)2.0分 ?A、 强调统一化培养目标和标准化评价体系,压缩学生个性化发展空间? ?B、 教学内容紧紧围绕教材与大纲,让学生思维和眼界受限,容易产生权威型心智模式? ?C、 题海战术和应试教育让学生失去好奇心和对学习的兴趣
? ?D、 以上都有 ? 我的答案:D 4 有人按照衣夹的样子,用金属材料制作了一个巨大的“衣夹”,竖立在一座大厦的前面,你认为这是不是一种创新?()(2.0分) 2.0分 ?A、 不是,衣夹是晒衣时用的,放在大厦前面算怎么回事? ? ?B、 不是,它仅仅是将衣夹放大了很多倍,算不上创新 ? ?C、 是的,因为它是艺术家做的,就是创新 ? ?D、 是的,因为它与众不同,而且颇具视觉冲击力,有欣赏价值 ? 我的答案:D 5
一、单选题(题数:50,共 50.0 分)1 科学研究的关键是什么? 1.0分 ?A、 总结规律 ?B、 促进经济发展 ?C、 分析因果关系 ?D、 改造社会 正确答案:C 我的答案:C 2 SIP和SOP主项 1.0分 ?A、 周延、不周延 ?B、 周延、周延 ?C、
不周延、不周延 ?D、 不周延、周延 正确答案:C 我的答案:C 3 蔡世忠眼里下面哪个是经不住时间考验的? 1.0分 ?A、 柏拉图的理念 ?B、 亚里士多德的书 ?C、 老子的悟 ?D、 佛教的空 正确答案:B 我的答案:B 4 盖洛普做了多少人的调查,就得出了罗斯福将当选总统的预测结果? 1.0分 ?A、 1万
?B、 5万 ?C、 50万 ?D、 100万 正确答案:B 我的答案:B 5 “不该走的走了”换质位:1.0分 ?A、 所有不走的都该走 ?B、 有些不走的该走 ?C、 所有走的都该走 ?D、 有些走的该走 正确答案:A 我的答案:A 6 下列哪个不是必要条件假言命题
1.0分 ?A、 只有p,才有q ?B、 不p,不q ?C、 如果p,那么q ?D、 除非p,否则不q 正确答案:C 我的答案:C 7 充要条件假言命题在什么情况下是真的? 1.0分 ?A、 前件真后件假或者前后都真 ?B、 前件真后件假或者前件假后件真 ?C、 前件真后件假或者前后件都假 ?D、 前后件都真,或都假
正确答案:D 我的答案:D 8 同学们排队挤入电影院违反了()1.0分 ?A、 同一律 ?B、 排中律 ?C、 充足理由率 ?D、 矛盾律 正确答案:D 我的答案:D 9 我们中国很缺乏的逻辑推理素质是什么? 1.0分 ?A、 充分条件推理 ?B、 负命题推理 ?C、
一、单选题(题数:50,共分) 1 充足理由律的作用是什么(分) 分 A、 B、 C、 D、 正确答案: C我的答案:C 2 若“如果赛场失意,那么情场得意。”这句话真,那么下列那句话假(分)分 A、 B、 C、 D、 正确答案: B我的答案:B 3
复合句推理的重点是()的推理(分) 分 A、 B、 C、 D、 正确答案: D我的答案:D 4 对“只有整体素质高的大学生,才能考上公务员”推理正确的是哪个(分)分 A、 B、 C、 D、 正确答案: B我的答案:B 5 一个句子是真还是假要看其是否与()相符合(分) 分 A、
B、 C、 D、 正确答案: A我的答案:B 6 “一涨一退山溪水,一反一复小人心”包含着()推理(分) 分 A、 B、 C、 D、 正确答案: B我的答案:B 7 张华是甲班学生,对围棋感兴趣。该班学生或者对国际象棋感兴趣,或者对军棋感兴趣; 如果对围棋感兴趣,则对军棋不感兴趣。因此,张华对中国象棋感兴趣。以下哪项最可能 是上述论证的假设(分) 分 A、
C、 D、 正确答案: B我的答案:B 8 式为AEE式,该式在第()格为有效式。(分)分 A、 B、 C、 D、 正确答案: B我的答案:B 9 《逻辑体系》是()的着作(分) 分 A、 B、
D、 正确答案: D我的答案:D 10 矛盾判断与反对判断如果都真就会()(分) 分 A、 B、 C、 D、 正确答案: B我的答案:B 11 对还没有得到证明的判断做证明,这种证明叫什么(分)分 A、 B、 C、
正确答案: C我的答案:C 12 关于某个案件的叙述中只有一个是真的:1、如果甲做案,那么乙是同案犯;2、作案者是 丙;3、作案者是甲;4、作案者是甲或丁,那么哪一句是真的(分) 分 A、 B、 C、 D、 正确答案: A我的答案:A 13 假设实际上就是一个论证背后隐含的(分) 分 A、 B、 C、 D、
一、单选题(题数:50,共 50.0 分) 1“卖国者都不是爱国者”这句话的主谓项的周延性是怎样的?(1.0分)1.0 分 A、 主项周延,谓项不周延 B、 主项不周延,谓项周延 C、 主谓项都周延 D、 主谓都不周延 我的答案:C 2参加某学术研讨会的60名学者中,亚裔学者31人,博士33人,非亚裔学者无博士学位4人,那么参加此次研讨会亚裔博士多少人?(1.0分)1.0 分 A、 1 B、 2 C、 4 D、 8 我的答案:D 3“他是演员或是导演。”是(1.0分)1.0 分 A、 选言命题 B、 联言命题 C、 负命题 D、 假言命题 我的答案:A 4怪城问题解决方案有()种(1.0分)1.0 分 A、 B、 1 C、 2 D、 至少两种 我的答案:D 5“只有p,才Q,非p单Q”是什么条件的矛盾?(1.0分)1.0 分 A、
B、 充要条件 C、 充分条件 D、 必要条件 我的答案:D 6甲、乙、丙、丁四个嫌疑犯口供如下:甲:肯定是乙干的,他有前科。乙:是丁干的。丙:那天我在上班,根本不可能去盗窃,不是我干的。丁:乙诬陷我。结果显示四人口中只有一人是真的,而且罪犯只有一人,那么谁是罪犯呢?(1.0分)1.0 分 A、 甲 B、 乙 C、 丙 D、 丁 我的答案:C 7足球运动需要的是什么?(1.0分)1.0 分 A、 长期耐力 B、 短期的迸发力 C、 长期迸发力 D、 长期速度 我的答案:B 8充分条件假,一定是(1.0分)1.0 分 A、 前面真,后面真 B、 前面假,后面假 C、 前面假,后面真 D、 前面真,后面假 我的答案:D 9用假设来推导出与前提矛盾从而得到答案的方法是什么?(1.0分)1.0 分 A、 归纳法 B、
第六讲 典型谬误 1.论证品质的基本规范 一个“好的”论证,即是一个“逻辑上有说服力的”论证 一个好的论证需要满足三个最基本的条件: 论证的每一个前提都是可接受的[A c c e p t a b i l i t y]可接受性 论证的前提与结论是相关的[R e l e v a n c e]相关性 论证的前提一并为结论提供了充足的理由支持[S u f f i c i e n c y]充分性2.相关性是前提具有支持性的必要条件(不相关谬误) 相关与不相关的判定 当且仅当A的真或假支持或反对了B之为真或为假 [A提供了某种证据或理由影响着我们相信或接受B之为真/假] 当且仅当A的真或假不影响(不支持也未反对)B之为真或为假 [不存在支持或削弱的任何关联性] 相关性的复杂性 有时,相关性依赖于某些特定前提/额外信息的支持 P r o s e c u t o r:请问被告,你是左撇子吗? D e f e n s e L a w y e r:反对!法官大人,这个问题根本不相关! P r o s e c u t o r:可是,法官大人,我们将证明凶手是个左撇子。如果能表明被告也正好是个左撇子,这显然与他是否犯案是极其相关的。3.A c c e p t a b i l i t y可接受性 (1)前提的可接受性针对于论证的受众或对象,但是,可接受性并不等同于被接受性(a c c e p t a n c e) (2)每一个前提都是理性地可接受的,即,可接受与否应取决于它是否有其合理的证据支持 (3)W h e n P r e m i s e s a r e A c c e p t a b l e? 它由适当的子论证所支持 它在别处得到过合理的辩护 它是先验的/必然的为真 它是常识 它是基于可靠证言或恰当的权威 4.S u f f i c i e n c y充分性 (1)前提为结论提供了充分的支持,即它们使得结论因之而变得可以被合理地相信或接受
1.1课程概述 1 目前思维能力的考试,在国际上主要有哪些? ?A、GMAT ,LAST ,GCT ?B、GRE , GMAT ,LSAT ?C、GRE , MPACC ,GCT ?D、MBA , GMAT ,GCT 正确答案: B 我的答案:B得:20.0 2 对于大学本科生来说参加什么考试是目前最现实的能力考察方式? ?A、GRE ?B、LAST ?C、国家公务员考试 ?D、MBA 正确答案: C 我的答案:C得:20.0 3 目前国内开考的思维能力的考试不包括下面哪一项 ?A、MPA ?B、MPACC ?C、MBA ?D、LSAT 正确答案: D 我的答案:D得:20.0 4 逻辑与批判性思维这门课既是一个思维学科同时是一门能力学科。 正确答案:√我的答案:√得:20.0 5 国际大趋势下,逻辑思维能力考察已经不再受到人们关注。 正确答案:×我的答案:×得:20.0 1.2什么是逻辑 1 人们在生活中常常将逻辑和什么联系在一起? ?A、道德 ?B、品行 ?C、智慧 ?D、仁爱 正确答案: C 我的答案:C得:12.5 2 知识是一种力量这是谁提出的观点 ?A、培根 ?B、鲁迅 ?C、福尔摩斯
正确答案: A 我的答案:A得:12.5 3 要进行推理,首先要进行什么? ?A、因果析 ?B、假设 ?C、逻辑演绎 ?D、做出判断 正确答案: D 我的答案:C得:0.0 4 福尔摩斯第一次见华生说:你既有医生的风度,又有军人的气质,显然是一名军医。这属于()推理 ?A、并列 ?B、假设 ?C、选择 ?D、否定 正确答案: A 我的答案:A得:12.5 5 逻辑推理能力是建立在什么基础之上的? ?A、智力 ?B、为人处事 ?C、观察能力 ?D、析能力 正确答案: C 我的答案:D得:0.0 6 生活中的逻辑包括侦探中的逻辑推理,谈判辩论中的逻辑斗智,文章写作中的逻辑艺术等等。 正确答案:√我的答案:√得:12.5 7 聪明的人一定是有智慧的人,逻辑能力强的人 正确答案:×我的答案:×得:12.5 8 “什么是逻辑?”与“逻辑是什么?”这两个问题没区别是一样的。 正确答案:×我的答案:×得:12.5 1.3逻辑的概念与发展(一) 1 古代中国将逻辑这门学问称为() ?A、逻辑学 ?B、理则学 ?C、论理学 ?D、名辩之学 正确答案: D 我的答案:D得:12.5 2 逻辑的的含义中最根本的是什么?
。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 什么是创新思维 1 【单选题】有人按照衣夹的样子,用金属材料制作了一个巨大的“衣夹”,竖立在一座大厦的前面,你认为这是不是一种创新()D A、不是,衣夹是晒衣时用的,放在大厦前面算怎么回事 B、不是,它仅仅是将衣夹放大了很多倍,算不上创新 C、是的,因为它是艺术家做的,就是创新 D、是的,因为它与众不同,而且颇具视觉冲击力,有欣赏价值 2 【单选题】下面关于创新的描述中,哪一个是正确的()C A、创新就是发明一个全新的事物 B、创新必须在拥有丰富知识的基础上才能进行 C、将两件平常的事物进行重组也可能是一种创新 D、创造出来的东西必须有实用价值才算真正的创新 3 【判断题】未来属于拥有与众不同思维的人。()正确 4 【判断题】中小学生主要是学习基础知识,无需培养创新思维,只有大学生甚至研究生才需要进行创新思维训练。()错误 5 【判断题】创新思维只是少数尖端人才有需要,对大多数普通人来说并不需要。()错误 6 【判断题】人人都有创造力,只不过有些人没有表现出来,有些人表现出来了而已。()正确 心智模式与心智枷锁(上) 1 【单选题】要想成为有创造力的人,最关键的是()。CD A、打好知识基础
B、发现自己的不足并加以弥补 C、要具有创新思维 D、突破定势思维 2 【单选题】阻碍我们创新的根本原因是()。D A、知识储备不足 B、心智模式 C、客观环境 D、定势思维 3 【判断题】心智枷锁往往不容易被发现。()正确 4 【判断题】创造力的高低取决于知识的多寡。()错误 5 【判断题】心智模式既有利也有弊。()正确 6 【判断题】内行的创造力一定强于外行。()错误 心智模式与心智枷锁(下) 1 【单选题】有人说“学校扼杀创造力”,主要是指学校教育()。D A、强调统一化培养目标和标准化评价体系,压缩学生个性化发展空间 B、教学内容紧紧围绕教材与大纲,让学生思维和眼界受限,容易产生权威型心智模式 C、题海战术和应试教育让学生失去好奇心和对学习的兴趣 D、以上都有 2 【单选题】关于了结需要的描述,哪一项是错误的()A A、了结需要越高的人越容易创新 B、了结需要是指:我们总希望尽快对某一问题下结论,而不能忍受暂时的模糊和混沌状况 C、了结需要是一种心智枷锁
课程概述 1 目前思维能力的考试,在国际上主要有哪些 A、 B、 C、 D、 正确答案: B?我的答案:B得:? 2 对于大学本科生来说参加什么考试是目前最现实的能力考察方式 A、 B、 C、 D、 正确答案: C?我的答案:C得:? 3 目前国内开考的思维能力的考试不包括下面哪一项 A、 B、 C、 D、 正确答案: D?我的答案:D得:? 4 逻辑与批判性思维这门课既是一个思维学科同时是一门能力学科。 正确答案:√?我的答案:√得:? 5 国际大趋势下,逻辑思维能力考察已经不再受到人们关注。 正确答案:×?我的答案:×得:? 什么是逻辑 1 人们在生活中常常将逻辑和什么联系在一起 A、 B、 C、 D、 正确答案: C?我的答案:C得:? 2 知识是一种力量这是谁提出的观点 A、 B、 C、
正确答案: A?我的答案:A得:? 3 要进行推理,首先要进行什么 A、 B、 C、 D、 正确答案: D?我的答案:C得:? 4 福尔摩斯第一次见华生说:你既有医生的风度,又有军人的气质,显然是一名军医。这属于()推理 A、 B、 C、 D、 正确答案: A?我的答案:A得:? 5 逻辑推理能力是建立在什么基础之上的 A、 B、 C、 D、 正确答案: C?我的答案:D得:? 6 生活中的逻辑包括侦探中的逻辑推理,谈判辩论中的逻辑斗智,文章写作中的逻辑艺术等等。 正确答案:√?我的答案:√得:? 7 聪明的人一定是有智慧的人,逻辑能力强的人 正确答案:×?我的答案:×得:? 8 “什么是逻辑”与“逻辑是什么”这两个问题没区别是一样的。 正确答案:×?我的答案:×得:? 逻辑的概念与发展(一) 1 古代中国将逻辑这门学问称为() A、 B、 C、 D、 正确答案: D?我的答案:D得:? 2 逻辑的的含义中最根本的是什么
1 诉诸无知是把()作为论据来论证某个论点真。 ?A、 论点 ?B、 错误 ?C、 权威 ?D、 无知 正确答案:D 我的答案:C 2 一因多果和多因一果可能造成的主要问题在于()。 ?A、 容易暴露论据弱点 ?B、 对论点描述不够准确 ?C、 不容易找到适合用来反驳的点
?D、 只知其一,不知其二 正确答案:D 我的答案:D 3 充足理由律是由()提出来的 ?A、 布尔 ?B、 康德 ?C、 亚里士多德 ?D、 莱布尼茨 正确答案:D 我的答案:D 4 断定“这个S是P”与“这个S不是P”同真,则?A、 违反同一律 ?B、 违反不矛盾律 ?C、
违反排中律 ?D、 不违反普通逻辑基本规律。 正确答案:B 我的答案:D 5 关于因果关系的前后,说法正确的是()。 ?A、 因果关系在结果上是前后继承的 ?B、 因果关系在结果上是前后倒置的 ?C、 因果关系在时间上是前后继承的 ?D、 因果关系在时间上是前后倒置的 正确答案:C 我的答案:A 6 “张三会弹钢琴并且会弹吉他。”以下那个不能反驳这句话?A、 张三既不会钢琴,也不会吉他。 ?B、 张三会钢琴但不会吉他。
?C、 张三会小提琴。 ?D、 张三会吉他但不会钢琴。 正确答案:C 我的答案:C 7 以下哪个不是从已知条件引申出结论,需要注意的原则? ?A、 整体性 ?B、 差异性 ?C、 协调性原则 ?D、 从弱原则 正确答案:B 我的答案:B 8 蚂蚁是靠什么来记住路线的? ?A、 生长素 ?B、
体液 ?C、 信息素 ?D、 触角 正确答案:C 我的答案:C 9 张琳在超市传送带上的食品位置可以确定的是哪个? ?A、 酸奶放在第一位 ?B、 酸奶放在第二位 ?C、 饼干放在第一位 ?D、 汽水放在最后一位 正确答案:B 我的答案:B 10 对于削弱和反驳 ?A、 削弱论据是关键
?
《逻辑和批判性思维》期末考试 一、 单选题(题数:50,共 50.0 分)
1
林彪喜欢看地图,你爸喜欢看地图,所以你爸是林彪。这个推理犯了什么错误?(1.0 分)
1.0 分
?
A、
四概念
?
B、
两词项
?
C、
中项两次不周延
?
D、
大项两次不周延
我的答案:C
2
如果怪城里真城的人说真话, 假城的人说假话, 那么哪句话可以让你知道你在真城还是假城? (1.0 分)
1.0 分
?
A、
你是真城的人吗
?
B、
这座城是真城吗
?
C、
你是假城的人吗
?
D、
你说的是真话吗
我的答案:D
3
“当你排除了不可能的情况后,其他的情况,尽管多么不可能,却一定是可能的”这是对哪 种证明方法的描述?(1.0 分)
1.0 分
?
A、
直言证法
?
B、
选言证法
?
C、
反证法
?
D、
归纳法
我的答案:B
4
爱因斯坦认为西方科学的发展是以哪两个伟大的成就为基础的?(1.0 分)
1.0 分
?
A、
逻辑体系和计算机
?
B、
计算机和因果关系
?
C、
计算机和工业革命
?
D、
逻辑体系和因果关系
我的答案:D
5
削弱问题遵循的原则是(1.0 分)
1.0 分
?
A、
整体性原则
?
B、
协调性原则
?
C、
从弱原则
?
D、
数据的诱惑 汤慧2012151472002 建环学院 摘要:在我们的日常生活中,人们往往会误用统计数据来作为行事的准则,或者一些人会试图用数据来动摇或误导我们。我们需要批判的思考数据和结果。 关键词:数据、批判性分析与思考 正文:本杰明?迪斯雷利有一句名言:“世界上有三种谎言:谎言、该死的谎言、统计数据。”虽然他有些夸张但毫无疑问人们常常会误用数据或被数据误导。 例1:日常生活中,我们常会听到、看到广告商的数据:61%的受访者都用**洗衣液!90%的人都选对了爽身粉**!诸如此类的带有“科学性”数据的强有力的广告词,通常会让我们相信这款商品值得购买或诱导我们认为商品的质量值得信赖。那么,你是否像我一样曾想知道这61%的受访者是谁?受访的对象又是谁?这时,我们需批判性的接受这些数据: ①‘61%的受访者都用这款洗衣液’这个事实是否存在? ②这个事实的针对人群和区域是哪些?是适用于受访区域还是普遍适用? ③61%的人因为什么都选择了这款洗衣液,因为价格公道还是质量上乘还是包装新颖? ④61%的人都选择意味着我也要选择? 当然,针对此例中数据的片面性,诱导性,作为理智的拥有批判性思维能力的消费者思考的问题远不止这些,我们需要考虑到其他因素对数据的影响,以及数据能带来的推论。这样才能有效利用数据进一步指导我们的行为。例如,为了使我们对洗衣液有信心,接受调查的人群应该随机挑选,而不能系统的排除一些人,如果我们发现被调查的人都在参加**洗衣液的股东会议,我们就会觉得受到了欺骗! 例2:我们通常会听到这样的消息,某市或某社区的人群平均收入达到多少多少,因此这个地方的人们生活普遍达到了小康水平!然而,当我们接收到这些信息的时候,我们心里会不会问问自己:是真的吗?是哪种平均? 当这个小区想要评选进步奖想要显示自己的繁荣等等时,想象一下,仅仅调查一下社区的富人的“平均”收入,平均数就会被富人的收入夸大了;如果为了使社区符合低收入人群援助条件,我们可以选择收入的“中位数”。这些都代表了“平均数”。这也是为什么体育赛事的计分时去掉最高和最低的避免平均数受极端数据的影响的原因。因此,在使用数据时,既不能将其忽略掉,更不能不假思索的加以使用。报告统计数据的人告诉你这些数据是否具有显著性,但在现实生活中该数据的是否重要是否有意义却是由你来决定。 前面两个例子都是和“事情本身”有关或者数据和结果互为因果。例如,91%的人都选择(在91%这个数据不片面不刻意时)某件商品和这件商品较受欢迎是有因果关系的,或者是有相关性的。然而在我们的生活中,有时候一些人为了使我们相信他们的立场往往会在我们面前使用与之不相关的数据来试图证明他们对待数据的态度是科学的是严谨的。 例3:阿司匹林的商业广告,吹捧其产品进入血液能很快的被吸收,然后我们被阿司匹林的吸收率所诱惑,而忘记问这款商品是否真的有效!阿司匹林如果不能缓解疼痛的话,那么及时瞬间被吸收也没有意义,这种数据看起来让人对商品对事情印象深刻且觉得真实可信,可是这时候,我们已经被数据带离了问题本身,它并不是在阐述真正的问题,而只是在转移我们的注意和吸引我们的眼球。 总结:根据以上分析我想强调,数据不是可以用来证明任何东西,但是,数据也不是不能证明任何东西,数据本身并没有错,而是我们在使用数据时,需要运用自己的批判性分析能力来判断它是否重要和有意义。
?《逻辑和批判性思维》期末考试(20) 姓名:班级:默认班级成绩:99.0分 一、单选题(题数:50,共50.0 分) 1 福尔摩斯第一次见华生说:你既有医生的风度,又有军人的气质,显然是一名军医。这属于()推理(1.0分) 1.0分 ?A、 并列 ? ?B、 假设 ? ?C、 选择 ? ?D、 否定 ? 我的答案:A 2 计算法的分析和简单句,复合句的分析不同的地方在于什么?(1.0分) 1.0分 ?A、 性质不同
? ?B、 形式不同 ? ?C、 它着重在于分析数据 ? ?D、 导出的结论不同 ? 我的答案:C 3 论证方式回答的是()问题(1.0分)1.0分 ?A、 为什么证明论题 ? ?B、 证明什么论题 ? ?C、 用什么证明论题 ? ?D、 怎样用论据证明论题 ? 我的答案:D 4
统计归纳特别强调()(1.0分) 1.0分 ?A、 方法 ? ?B、 样本 ? ?C、 属性 ? ?D、 时间 ? 我的答案:B 5 “张三会弹钢琴并且会弹吉他。”以下那个不能反驳这句话(1.0分)1.0分 ?A、 张三既不会钢琴,也不会吉他。 ? ?B、 张三会钢琴但不会吉他。 ? ?C、 张三会小提琴。 ? ?D、
张三会吉他但不会钢琴。 ? 我的答案:C 6 《龙须沟》是谁的著作(1.0分) 1.0分 ?A、 鲁迅 ? ?B、 郭沫若 ? ?C、 老舍 ? ?D、 茅盾 ? 我的答案:C 7 要进行推理,首先要进行什么?(1.0分)1.0分 ?A、 因果分析 ? ?B、 假设
? ?C、 逻辑演绎 ? ?D、 做出判断 ? 我的答案:D 8 关联词”只要……就……”表现的关系是(1.0分)1.0分 ?A、 论证关系 ? ?B、 矛盾关系 ? ?C、 反对关系 ? ?D、 因果关系 ? 我的答案:D 9 以下哪个不是论证的规则(1.0分) 1.0分 ?A、
2016尔雅创新思维训练章节答案 什么是创新思维 1 下面关于创新的描述中,哪一个是正确的?( A、创新就是发明一个全新的事物 B、创新必须在拥有丰富知识的基础上才能进行 C、将两件平常的事物进行重组也可能是一种创新 D、创造出来的东西必须有实用价值才算真正的创新 正确答案:C 2 有人按照衣夹的样子,用金属材料制作了一个巨大的“衣夹”,竖立在一座大厦的前面,你认为这是不是一种创新?( A、不是,衣夹是晒衣时用的,放在大厦前面算怎么回事? B、不是,它仅仅是将衣夹放大了很多倍,算不上创新 C、是的,因为它是艺术家做的,就是创新 D、是的,因为它与众不同,而且颇具视觉冲击力,有欣赏价值 正确答案:D
3 人人都有创造力,只不过有些人没有表现出来,有些人表现出来了而已。(正确答案:√ 4 中小学生主要是学习基础知识,无需培养创新思维,只有大学生甚至研究生才需要进行创新思维训练。( 正确答案:× 5 未来属于拥有与众不同思维的人。( 正确答案:√ 6 创新思维只是少数尖端人才有需要,对大多数普通人来说并不需要。( 正确答案:× 心智模式与心智枷锁(上 1 要想成为有创造力的人,最关键的是(。 A、打好知识基础 B、发现自己的不足并加以弥补
C、提高逻辑思维能力 D、突破定势思维 正确答案:D 2 阻碍我们创新的根本原因是(。 A、知识储备不足 B、心智模式 C、思维定势 D、心智枷锁 正确答案:D 3 内行的创造力一定强于外行。(正确答案:× 4 心智模式既有利也有弊。( 正确答案:√ 5
创造力的高低取决于知识的多寡。( 正确答案:× 6 心智枷锁往往不容易被发现。( 正确答案:√ 心智模式与心智枷锁(下 1 关于了结需要的描述,哪一项是错误的?( A、了结需要越高的人越容易创新 B、了结需要是指:我们总希望尽快对某一问题下结论,而不能忍受暂时的模糊和混沌状况 C、了结需要是一种心智枷锁 D、了结需要让我们倾向于接受单方面信息 正确答案:A 2 有人说“学校扼杀创造力”,主要是指学校教育(。 A、强调统一化培养目标和标准化评价体系,压缩学生个性化发展空间