一年四季度安全培训教育效果评价报告

安全培训教育效果评价报告

安全培训教育效果评价报告

安全培训教育效果评价报告

安全培训教育效果评价报告

安全教育培训效果评价.

安全培训教育效果评价报告 评价内容 评价对象：2011第一季度 评价时 间及地 主持人 点 参加人 员 评价标 1、适用性、实用性 2、符合性、广泛性 3、有效性、可操作性 准： 评价方 小组评价 式 评价结论： 我厂始终把安全培训工作摆在公司发展建设的重要位置，认真贯彻“安全第一、预防为主、全运动手、综合治理”方针，落实“管理、装备、培训”并重原则，坚持“以人为本，注重实效”，紧密结合公司安全生产实际，严格对员工进行培新教育，是员工的安全意识和业务能力有了较大提高，为公司实现安全发展提供了有力保障，现将我公司上半年安全培训效果评价如下：新员工岗前培训 我公司对新入厂的员工进行三级教育，并进行考核，合格后方进入岗位；并且通过多媒体教学，播放了其他大型化工企业先进的安全管理模式和安全措施，提高了员工的学习兴趣，同时通过多媒体教学，使一些抽象难理解的理论只是一目了然，加深了他们的额印象，提高了员工的技术水平。鉴于部分员工安全要是淡薄，我公司还安排了安全这是及事故案例，通过学习和案例分析使每一位员工都能掌握基本的安全知识，加强自己我防护意识和安全理念。 效果评价中存在的问题： 1、我公司培训还处在探索阶段，培训有待完善和补充。 备注评价人认可： 记录人：年月日

评价内容 评价对象：2011第二季度 评价时 主持人 间及地 点 参加人 员 评价标 1、适用性、实用性 2、符合性、广泛性 3、有效性、可操作性准： 评价方 小组评价 式 一、安全技能培训 上半年一来，为了提高员工的操作技能和理论知识，我公司特邀请专家为新进员工进行技能培训，让新员工取得压力容器操作证并且让已取得证书的进行复审；在特种设备操作上面，做到100%持证上岗。另外我厂每季度对管理人员进行培训一次，确保管理人员时刻都保持清醒的头脑，时刻树立安全第一的观念。在每次考核当中员工整体成绩较好，没有出现不及格现象，但这只能说明了运功掌握了基础的理论知识，在以后的培训当中我们将改变单一的评估方式，不仅要检验员工对理论知识的掌握程度，更要注重员工培训以后的反应，也就是员工通过培训后于培训前对岗位技能是否有真正的提高。 效果评价中存在的问题： ●采取多样性、灵活性的评估方式，注重员工培训后跟踪评估的效果。 ●培养广大员工动脑、动手的习惯，能实际操作的尽量安排到现场进 行培训学习。 整改措施： 在今后的员工培训中，我们将本着为公司负责、为员工服务的态度，积极探索有效的培训模式，改变单一的培训理念和教学方式，针对以上出现的问题我们将进行整改： 备注评价人认可： 记录人：年月日

安全教育培训效果评价表.doc

WORD格式 安全教育培训效果评价表 HSE部日期： 2016 年10月19日 培训单位：培 土建队培训讲师刘斌 训人员培训时 2016 年 10 月 19 日 -21 日总学时24 小时间培训地点： 培训出勤率会议室考核方式闭卷考试 100%考试合格率100%效果评价培训满意度99% 评价结果 课程设置 教师授课情况 员工学习情况

一、入场须知。 二、安全定义与解释。 三、公司 HSE 承诺、方针、目标宣贯。 四、安全法律法规解读。 五、劳动用品使用培训。 六、集团公司六大禁令培训。 七、消防知识培训。 八、 HSE 作业指导书、作业计划书培训 九、应急预案培训。 十、风险识别与消减措施培训。 良好良好 通过培训教育，员工提高了安全技能，增强了安全生产的意识，培训效果良好。 我项目部对新入厂的员工进行三级教育，并进行考核，合格后方进入岗位；并且通过多媒体教学，播放了其他大型企业先进的安全管理模式和安全措施，提高了 员工的学习兴趣，同时通过多媒体教学，使一些抽象难 理解的理论只是一目了然，加深了他们印象，提高了员工的技术水平。鉴于部分员工安全意识淡薄，我项目部还安排了安全事故案例，通过学习和案例分析使每一位员工都能掌握基本的安全知识，加强自己我防护意识和安全理念。 专业资料整理

WORD格式 安全教育培训效果评价表 培训单位：HSE部日期：年月日 培训人员项目部培训讲师刘斌 总学时24 小时 培训时间培训 地点：培训出项目部考核方式闭卷考试 勤率100% 考试合格率100% 效果评价培训满意度 99% 一、项目 HSE 目标 二、现场风险识别 课程设置三、“ 4+6”金规铁律 四、员工的权力和义务 五、应急处理 良好 教师授课情况 良好 员工学习情况 通过培训教育，项目部管理人员提高了安全技能，增强 了安全生产的意识，培训效果良好。 我项目部对项目管理人员进行 HSE 安全教育，并进行考核，合格 后方进入岗位；并且通过多媒体教学，播放了其他大型企业先进的安全 管理模式和安全措施，提

培训效果评估报告

班组安全管理培训效果评估报告 一、课程实施背景 （一）培训项目说明 1.培训项目设计说明 结合公司1号文件要求，加强公司安全生产管理，落实安全生产责任制，提高员工安全生产意识，为此人力资源部组织此次《班组安全管理培训》。 2.培训主题：班组安全管理培训 3.培训方式：理论学习、实操演练 4.授课讲师：王老师 5.参训学员：各车间班组长及安全员 6.学员人数：104人 7.培训时间：2018年3月12日-13日 8.培训地点：二层教室 （二）培训前期调研 培训前期，为了更好的了解学员的实际情况，保证调研的效果，本次培训需求调查采用电话访谈形式进行调研。调研总结如下： 1.希望加强一线班组的安全管理水平； 2.事故应急处理方法需要普及； 3.员工的安全意识需要进一步加强；

二、学员反馈信息的收集与分析方法 1.资料收集 （1）课前调研 培训前，采用电话调研的形式，以公司安全主管部门安技部和车间负责人对象，以培训目标为前提，围绕培训的内容与现状，结合学员的工作实际进行调研。根据调研反馈信息，对课程内容和形式进行相应的调整。 （2）培训反馈表 在培训结束后，现场发放培训反馈表，由参加培训的填写进行抽样调查，对本次培训进行评估。 （3）培训期间学员及讲师反馈的信息 在培训期间与学员进行交流，收集培训学员的意见和建议，以及培训讲师对学员的要求，将意见综合分析，及时向讲师反馈，共同将培训做得更加完善。 2.资料的整理与分析 （1）反馈表的整理与分析 全部反馈表回收后，对反馈表进行审核整理，并对审核表的统计数据进行复查，复查率达到100%，以证实数据的真实性和有效性。 （2）意见和建议的整理和分析 在对反馈表的信息进行分析时，重点结合几方面的信息来进行总结：学员反映的信息、讲师的反馈、调研时以及培

安全培训教育效果评价记录

明大汽修厂2013年度上半年安全培训教育效果评价报告

评价结论： 我厂始终把安全培训工作摆在公司发展建设的重要位置，认真贯彻“安全第一、预防为主、全运动手、综合治理”方针，落实“管理、装备、培训”并重原则，坚持“以人为本注重实效”。紧密结合公司安全生产实际，严格对员工进行培新教育，是员工的安全意识和业务能力有了较大提高，为公司实现安全发展提供了有力保障，现将我公司上半年安全培训效果评价如下： 一、新员工岗前培训 本厂对新入厂的员工进行三级教育，并进行考核，合格后方进入岗位。并且通过多媒体教学，播放了其他大型化工企业先进的安全管理模式和安全措施，提高了员工的学习兴趣。同时通过多媒体教学，使一些抽象难理解的理论只是一目了然，加深了他们的印象，提高了员工的技术水平。鉴于部分员工安全要是淡薄，本厂还安排了安全这是及事故案例，通过学习和案例分析使每一位员工都能掌握基本的安全知识，加强自己我防护意识和安全理念。 二、安全技能培训 上半年一来为了提高员工的操作技能和理论知识，本厂为新进员工进行技能培训，让新员工取得操作证并且让已取得证书的进行复审。在特种设备操作上面做到100%持证上岗。另外我厂定期对管理人员进行培训一次，确保管理

人员时刻都保持清醒的头脑，时刻树立安全第一的观念。在每次考核当中员工整体成绩较好，没有出现不及格现象。但这只能说明了运功掌握了基础的理论知识，在以后的培训当中我们将改变单一的评估方式，不仅要检验员工对理论知识的掌握程度，更要注重员工培训以后的反应，也就是员工通过培训后于培训前对岗位技能是否有真正的提高。 三、外出培训学习 为了使工厂的管理、生产更上一个层次，也为了更好的完成安全标准化验收工作。本厂特派专人参加了由安监局组织的安全标准化实施工作。在安监局组织的培训学习中本厂安排1人进行学习，提高员工理论知识和实际操作能力。通过培训是员工进一步的了解重大危险源的安全管理措施同时也避免员工出现“三违”事故。更重要的是通过培训使员工理论知识与实际操作有机的结合，提高员工技术水平。经过效果评价实施。效果评价中存在的问题： 1、本厂培训还处在探索阶段，培训有待完善和补充。 2、加强培训教师管理，把教师培训质量纳入薪酬考核之内。 3、采取多样性、灵活性的评估方式，注重员工培训后跟踪评估的效果。 4、培养广大员工动脑、动手的习惯能实际操作的尽量安排到现场进行培训学习。 整改措施

安全教育培训效果评估和改进报告

安全教育培训结果评估和改进 2015上半年我公司安全教育培训工作开展良好，培训工作扎实有效的开展，安全防范意识、应急防范水平稳步提高。2015上半年我公司始终坚持以专项安全教育培训和定期例会两条主线不放松，从强化安全教育抓起，认真抓好对安全法律、法规和提高安全生产意识的培训教育，注重领会行业的安全新精神，新规定。 通过安全例会加强事故案例警示教育，使公司员工真正认识到“安全事故如猛虎”的危害，增强安全意识，提高抓好安全生产的自觉性和积极性，真正做到“我要安全到我会安全”的质的转变。 教育培训工作成果显著，主要表现在： 一、计划科学性。计划全面地考虑了员工学习的内容，针对员工的生产作业情况进非常合理地安排培训时间。 二、内容针对性。培训学习内容针对不同季节特点，以及在重大节假日适时安排安全教育培训。 三、管理系统性。（1）公司从安全意识提高、规范服务、预警机制、事故分析通报等方面全面系统的进行培训学习。（2）公司一把手亲自参与教育培训工作。 （3）对员工实施出勤签到制度、缺席补课，使参加全员安全教育培训的出勤率达到较高的水平。（4）事故反思学习结合事故案例，积极组织反思学习，吸取教训，确保安全生产。 培训工作的不足及改进，按照各级部门的要求积极进行效果评估，发现了许多工作中的不足针对存在的不足进行改进，进而圆满完成教育培训工作。 一、培训工作中不足：（1）、有些职工安全意识淡薄，还需要继续加强学习。（2）、有些现场比较容易忽视的问题，需要引起大家的高度重视，特别 是经常性工作中的薄弱点。

二、改进不足的措施1、安全培训学习活动由公司管理人员分类别负责，做到业务明确，责任落实。2、安全培训学习活动每月必须学习2小时，培训人员必须积极参加培训学习活动。不得迟到或早退,否则根据相关规定对违规者进行严厉处罚。3、加大奖罚的措施。为了能够很好的达到公司年初制订的各项培训工作目标，完成好我公司每月的培训计划，积极改进工作中存在的不足，我们将集思广益、努力工作，对此我们充满信心！ 山东纳诺新材料科技有限公司 2015年7月10日3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。 B比率分析法和比较分析法不能测算出各因素的影响程度。√ C采用约当产量比例法，分配原材料费用与分配加工费用所用的完工率都是一致的。Ｘ C采用直接分配法分配辅助生产费用时，应考虑各辅助生产车间之间相互提供产品或劳务的情况。错C产品的实际生产成本包括废品损失和停工损失。√ C成本报表是对外报告的会计报表。× C成本分析的首要程序是发现问题、分析原因。× C成本会计的对象是指成本核算。× C成本计算的辅助方法一般应与基本方法结合使用而不单独使用。√ C成本计算方法中的最基本的方法是分步法。X D当车间生产多种产品时，“废品损失”、“停工损失”的借方余额，月末均直接记入该产品的产品成本中。× D定额法是为了简化成本计算而采用的一种成本计算方法。× F“废品损失”账户月末没有余额。√

消防安全培训效果评价报告

消防安全培训效果评价报告 我公司于2012年4月25日—4月28日，分四批在港区消防中队对全员进行“消防安全知识和实践操作技能”培训。此次培训，共培训97人，有8人因公司基建繁忙请假，出勤率占%。此次培训，涉及部门有：生产部、设备部、环境安全部、质量控制部、采购部、物流部、销售部、财务部、人力资源和总务部、总经理办公室。涉及人员有：部门经理、主管、工程师、班长、DCS主操、专员和一线员工。参与培训的人员面广、量多。 一、本次培训主要内容： 1.消防基本知识 消防法律法规 火灾基本常识、灭火基本方法 初起火灾扑救方法 逃生与自救 危险化学品基本知识 2.火灾案例讲解分析 3.现场参观学习 参观消防中队现有消防设施、了解消防车辆等使用情况 现场学习消防队员日常训练 4.实践操作培训（教员现场示范、员工亲手操作） 灭火器的使用 消火栓的使用 消防水带连接 模拟火灾扑救 徒手救人方法 二、培训效果评价 本次培训的老师是聘请港区消防中队的队长，他是一位理论基础扎实，实战经验丰富的教官。通过培训使我司员工的理论知识有所提高，对安全意识有了新的认识，在以后的工作中将对他们产生深远的影响，通过消防安全基础知识图文课件培训，提高了员工的学习兴趣，同时通过使一些抽象难理解的理论知识一目了然，加深了他们的印象，提高了员工的技术水平和文化素质。从实际效果看，消防安全培训显得尤其重要，特别是新入公司的员工，很多新员工都从学校进工厂，体检合格后都急于上班，对安全意识比较单薄，通过此次学习和案例分析使每位员工都能够掌握基本的消防安全知识，和消防实践操作技能，加强自我防护意识和安全理念。 三、培训中存在的问题： 1、我公司培训还处在起步阶段，培训有待完善和补充。 2、员工在灭火演练中不够严肃，缺少默契的配合。 3、培养广大员工动脑、动手的习惯，能实际操作的尽量安排到现场进行培训学习。 4、提高出勤率，真正做到全员参与。 四、整改措施： 在今后的员工培训中，安全部将本着为公司负责、为员工服务的态度，积极探索有效的培训模式，改变单一的培训理念和教学方式，针对以上出现的问题我们将进行整改： 1、合理调整时间，尽量让所有员工都有时间参与培训。 2、平时加强员工的演练，增加相互间的配合。 3、制作更详细的培训方案，做到精益求精。

酒店培训效果评估报告

培 训 效 果 评 估 ———******酒店

培训是人力资源管理工作的重要内容，是指组织实施的、有计划的、连续的系统学习行为或过程。其目的是帮助新员工快速了解企业文化、制度和管理方式；快速融入企业氛围，增加他们对企业的忠诚度。了解员工现有的知识、技能水平与未来岗位之间的差距，研究后期迫切需要哪些方面的培训；调查当前企业培训存在哪些不足，需进行哪些方面的改善。 1、培训效果评估标准的确立 柯式四层次模型 评估层次评估内容评估方法评估时间评估单位 反应 员工对培训课 程、培训师与培 训组织的满意 度 问卷、访谈、 观察、综合座 谈 课程结束时培训单位 学习对培训内容、技 能、概念的吸收 与掌握程度 提问、角色扮 演、笔试、模 拟练习、心得 报告等 课程进行时、课 程结束时 培训单位 行为员工培训后行 为改变是否因 培训所致 问卷、观察、 绩效评估、任 务项目法 任职后三月或 半年后 员工的直接主 管 组织培训对公司业 绩的影响员工满意度调 查、成本效益 分析 任职半年或一 至两年后 员工的单位主 管 2、出勤状况

出勤率汇总 参加人数60 缺席人 数 无故 缺席 请假0 实际参加 人数 60 出勤率100% 3、培训师资的水平与质量 培训师是从企业外部聘请的教师，具有丰富的经验和高超的培训技术 1）培训师在给员工讲解的过程中表现的都很自然 2）培训师讲话清晰，抑扬顿挫 3）培训师所讲的内容很能让员工产生兴趣，接受所讲的内容4、培训后新员工的变化 1）新员工培训后更具备了企业的基本职业素质 2）新员工培训后更深入的理解了顾客的心理学 3）新员工培训后的礼貌用语个专业化 4）新员工培训后理论与实践操作相结合 5、培训成果 1）对待客人要微笑 2）维护前台用具设施，保持整洁 3）新员工服装要穿戴整洁 4）提高自身素质

酒店培训效果评估报告

培训效果评估

———******酒店 培训是人力资源管理工作的重要内容，是指组织实施的、有计划的、连续的系统学习行为或过程。其目的是帮助新员工快速了解企业文化、制度和管理方式；快速融入企业氛围，增加他们对企业的忠诚度。了解员工现有的知识、技能水平与未来岗位之间的差距，研究后期迫切需要哪些方面的培训；调查当前企业培训存在哪些不足，需进行哪些方面的改善。 1、培训效果评估标准的确立 柯式四层次模型

2、出勤状况 3、培训师资的水平与质量 培训师是从企业外部聘请的教师，具有丰富的经验和高超的培训技术 1）培训师在给员工讲解的过程中表现的都很自然 2）培训师讲话清晰，抑扬顿挫

3）培训师所讲的内容很能让员工产生兴趣，接受所讲的内容4、培训后新员工的变化 1）新员工培训后更具备了企业的基本职业素质 2）新员工培训后更深入的理解了顾客的心理学 3）新员工培训后的礼貌用语个专业化 4）新员工培训后理论与实践操作相结合 5、培训成果 1）对待客人要微笑 2）维护前台用具设施，保持整洁 3）新员工服装要穿戴整洁 4）提高自身素质 5）帮助新员工改变了工作态度 6、培训中成功与失败之处和需改进的地方 1）成功之处 （1）新员工对本次培训项目的实用性反馈较好。 （2）经过小组讨论及有效的情景模拟法对企业文化知识的更好更高层次的理解，加深对其的印象与全方位打开新员工对 企业文化感知的新思路。 （3）在培训过程中培训师与新员工之间的气氛比较融合。（4）经过这次培训新员工都掌握了餐厅的各项服务技能。2）失败之处 培训的时间安排比较长。

3）需要改进的地方 减少对培训的时间。 培训效果总结 7、总结： 本次培训在各方的极力配合组织下，顺利完成预期目标。 1) 通过本次的培训，新员工对企业的文化、制度和管理方式有了基 本了解。 2）通过本次的培训，新员工熟悉了企业的组织结构。 3）通过本次的培训，新员工掌握了餐厅的服务基础知识和各项操技能。

培训效果评估报告

培训效果评估报告 一、导言 此次评估是关于对宝洁公司新入职员工企业文化培训效果的评估，目的是为了确定新入职员工企业文化培训效果是否达到预期目标，企业文化培训是否对新入职员工后来的职业技能培训、岗位培训造成积极的影响，并且是否能对新入职员工的价值观和其对企业的认可度有很好的提升以及提高企业的核心竞争力，充分衡量企业文化培训所作出的贡献。 这次我们采用了综合评估，即对照培训的目标，考察新入职员工对企业文化的认知，以及对宝洁人宝洁公司的价值观和经营理念的认知，重点分析通过企业文化的培训对新入职员工的影响力及带动力。 二、评估实施的过程和方法 采用自编与试题库结合的方案来进行对新入职员工的测试。自编的内容分为三个即：1.员工对企业文化具体的认知与理解2.员工所树立的价值观和品牌形象理念3.员工对自己与企业未来的发展规划的思考与认知。员工对企业文化具体的认知与理解：通过笔试的方法对员工进行测试，笔试具体包括对宝洁公司的历史背景、管理体质、人员关系、企业环境、国际地位与社会贡献等方面的测试。员工所树

立的价值观和品牌形象理念：令新入职员工去全国各地工厂参观及一线销售地区进行实战模拟演练，结合表现进行对其进行打分测评。员工对自己与企业未来的发展规划的思考与认知：通过对公司以往晋升员工的案例分析培训和对企业战略发展规划的培训，令新入职员工进行小组式讨论并进行书面规划，最后由高级培训师进行综合评估打分。 三、评估结果的阐述 1．新员工对本次培训项目的实用性反馈较好。但是，不同的人员对培训要求的取向有所差异，对培训适用性及针性非常满意的仅占一半多一些。 2．要及时宣贯培训目的，使受训人员的培训体会更加有针对性； 3．新增加的参加企业参观与实战演练感受让新员工更能加强对企业文化的深层次认识 4．要及时强调培训纪律，建立纪律标准，采取相应的管理措施及考核方式，并有专人负责检查及考核； 5.掌握成人的学习特点，丰富授课形式，课授过程中多一些游戏、互动、影音视频等； 6.经过小组讨论及有效的头脑风暴法对企业文化知识的更好更高层次的理解，加深对其的印象与全方位打开新员工对企业文化感知的新思路。 7.本次评估仅是反应层面的评估，新员工的培训工作需要持续进

企业培训效果评估表

培训效果评估表课程内容：培训师姓名：培训日期：培训地点： 请就下面每一项进行评价，并请在相对应的分数上打“√”：

培训评估报告 一、培训评估： 培训内容 培训方式 培训老师 培训总体 认为培训老师 “满意”的占比20%，“很满意”的占比为：70%，认为培训老师一般的10%。 认为课程内容“满意”的占比为：20%， “很满意”的占例为：70%，认为课程内容一般的10%。 认为培训总体效果“满意”的占比20%，“很满意”的占比为：80%。 认为培训方式“满意”的占比60%，“很满意”的占比为：30%，认为培训方式一般的10%。 总的来说，学员对于“课程内容”、“培训总体效果”、“培训方式”、 “培训老师”、的满意度都很高，几乎无人认为“差”或者“很差”。以上四项评估内容中，最为满意的是“培训总体效果”，满意度在100%，其次是“课程内容”和“培训方式”，以及“培训老师”满意度均为90% 二、客观问卷评估结果 （一）培训内容评估分析 1、课程适合我的工作和个人发展需要 40% 60% 从上表可以得出企业文化这个课程对于员工的工作和个人发展需要是很有用的，只有一部分学员对于企业文

化课程表现出不满意的态度，总体上是满意的。由于此次培训包含了从事不同工作的所有办公室人员，在较短的培训中很难全方位的涉及到所有工作面，很难顾及是否适合每位学员从学员的评价中看，还是对课程适合程度还是满意的。 2、课程内容深度适中、易于理解 虽然参加培训的新员工水平参差不同，但是企业文化这个内容还是相对而言很简单的，只有个别学员对于公司企业文化不是很了解。但是在培训师对课程讲解后也有一定的提高，所以学员们对课程内容设置的难易程度评价满意。 3、课程内容切合实际、便于应用 本次课程中是讲解企业的精神文化，由于部分学员认为学习企业文化对于他们的帮助不大，所以，满意度一般。 （二）培训师评估分析 1、培训师的仪表标准、个人形象 从上表可以得出，培训师的仪表标准、个人形象的个人形象还是做得很好的，受到学员的欢迎。 2、培训师有充分的准备

培训效果评估报告 ()

培训效果评估报告 ——关于微笑礼仪的培训 一、导言 此次评估是关于郭增洋同学关于微笑礼仪培训的效果评估，目的是为了确定同学们是否意识到微笑是的重要性，微笑礼仪培训是否对同学们以后的生活、工作带来积极的影响，并且是否能够很好的利用筷子训练法练习自己的微笑，从而改进平时生活中的仪容仪表，提高自身进入职场的竞争优势，提高人际交往能力。 本文根据此次培训的特点,综合运用各种评估方法，对培训结果进行评估。在培训的过程中对培训的反应和实践的情况进行及时的反馈，目的是为了改进培训。 二、实施背景 在前期的课堂上，郭增洋同学对大家进行了题目为“一见你就笑”的微笑礼仪培训，培训时，被培训人员的热情很高，为了检验此次培训是否给被培训人员带来影响和改变，也为了对本次培训不足之处进行改进，提高培训效果，特进行本次培训效果评估。 三、评估实施的过程和方法 1、实施过程 主要是问卷的设计，发放，回收以及对数据进行分析处理。 2、方法 方法主要包括问卷调查法、数据分析法等。 四、评估结果分析 经过数据的处理分析，学员们对此次培训有47.5%的人认为很好，50%的人认为好，2.5%的人认为普通，总体来看，学员对此次的培训整体还是比较满意的。 反应满意度 很好47.5％ 好50％ 普通 2.5％ 1、背景评估 主要从实用性、课程时间安排等几方面展开了调查. ①、实用性上，25%的学员对“培训内容新颖，对我的实际生活、工作有所帮助”表示非常 赞同，60%的学员表示赞同，只有15%的学员表示一般。结果显示85%的学员对培训内容实用表示赞同，说明讲师在选课上具备了一定的针对性，准备充足。

②、课程安排上，27.5%的学员对“课程时间安排合理，松紧得当”表示非常赞同，65.0% 的学员表示赞同，只有7.5%的学员表示一般。结果表明讲师在整个课程的安排上把握的较好，能恰当的把握整个课程的进度。 2、知识掌握 对于本次培训中筷子训练法训练微笑的技巧，经过讲师生动演示举例，大多数的学员对其有了一定理解和掌握。 3、行为改进 对于“培训后，我会在宿舍运用筷子训练法训练自己的微笑”60%的学员表示不太赞同，表明，学员虽然对培训反应很好，但具体到自己行为，实践性不强，需要继续监督改进。 态度比率 赞同5％ 一般27.5％ 不太赞同60％ 强烈反对7.5％ 4、绩效结果 分析表明50%的学员表示对“培训后，我会更加注重平时的微笑姿势”赞同，还有一半学员表示不会刻意注重自己平时的微笑。 态度比率 赞同50％ 一般17.5％ 不太赞同27.5％ 强烈反对5％ 从行为改进和绩效结果的数据比较来看，有一部分人表示会注重自己的微笑姿势，但却不会运用筷子训练法或是其他刻意去训练自己的微笑姿态，由此说明通过这次培训学员已经了解到微笑的好处，并有了意识去改善他，只是对培训 师所教的方法接受性不强而已。 五、培训结果的分析与建议 上述分析表明学员对本次培训项目总体还是比较满意的。认为培训内容有趣，互动也比较多，特别是请学员亲自去实践，时间把握也很好，给学员留下了深刻的印象。同时，也存在着很大的提升空间。在培训效果方面，学员当时很感兴趣，下来亲自实践的比较少。 对于整个培训，具体有以下几方面建议：

培训效果评估报告分析

《2016年4月培训效果评估报告》 题目：评估报告 部门：人力资源部

制作人：

1、培训内容简介 (1)2016年4月的各部门培训实施情况 (2)培训出勤统计 2、培训效果评估反馈统计 3、培训效果评估总结 4、建议

2016年4月培训效果评估报告 一、培训内容简介 （一）、2016年4月份的职能部门培训实施概况 为了改善公司各级各类员工的知识结构、提升员工整体的综合素质，提高员工的工作技能、工作态度和行为模式，使新员工以 最快的速度融入到公司环境和氛围，满足公司的快速发展需要，更好的完成公司的各项工作计划与工作目标；同时加强公司各级各类员工职业素养与敬业精神，增强员工服务意识与服务水平，打造高绩效团队，减少工作失误，提升销售额，提高工作效率；且提升公 司凝聚力、吸引力、向心力和战斗力，为公司进一步发展储备相关人才，各职能部门在2016年4月计划进行4场培训，实际执行6 场专业培训，培训完成率150% 人力资源中心与财务中心均参加了一场外部培训，利用外部资源的学习，提高个人知识的深度与广度。并学习了外部资源的好经验和新理念。 同时，营销中心的培训已经由人力资源总监全程负责培训计划和评估总结，职能部门专业培训明细如下: 公司2016年4月份公司员工培训计划一览表

2016年4月培训出勤统计一览表 仓库盘点流程以及注意 事项 部门内训 PPT 讲 授 2小时 工作运 用 4月26日 13:30-15:30 会议室 综合中心 综合中心 4 国税的汇算清缴 外训 会计职业风 险与防范措 施 部门内训 6 董事长杭州 学习分享会 全员培训 PPT 讲 授 PPT 讲 PPT 讲 授 2小时 2小时 2小时 备注： 1. 培训方式有：内训、外训、外聘内训等； 2. 授课形式有：讲授、互动、活动、交流、视频、实操、竞赛等 3. 评估方式：一级评估、二级评估、三级评估、四级评估； 4. 费用：为该次培训所支付的培训所用经费，不含差旅等经 （二）培训出勤统计 工作运 用 4月18日 13:30-15:30 国税局 财务中心 财务中心 讨论 分享 4月25日 4月10日 13:30-15:30 19:00-22:00 会议室 会议室 财务中心 财务中心 全体员工 总经办 培训效果评估详解： 一级评估：反应层，评估学员的对学习、上课的反应；（方法：提问、互动、复述等） 二级评估：学习层，检查学员所学的东西，以考卷等形式进行或实地操作；（方法：考试、心得报告、工 ；作笔记、案例分析、实际操作等） 三级评估：能力层，衡量学员工作表现的变化。记录学员是否真正掌握了课程内容并运用到工作中；（方 法：成果转化、绩效考核、业绩衡量、工作评价） 四级评估：成果层，评估培训是否有助公司业绩的提高，有助于生产效率的提高。（方法：销售业绩评 估、

安全教育培训效果评价

安全教育培训效果评价． 宿州至扬州高速公路江苏段工程项目中石化胜利建设工程有限公司合承包单位：SY-YZ1 同号：江苏润通项目管理限公司号：编监理单位： 安全教育培训效果评价

教育培训主夏季高温施工健康知识讲教育培训地项目部会议 2016.7.27 培训日陈培训教育培训内容陈述、中暑的症状及分、中暑的急救方法及措、如何预防中、夏季卫生保健常 具体内容详见培训课件 评价结果通过幻灯片深入浅出的为大家讲解了中毒、中暑症状及如何处理和救助，有效提高大家卫生健常识和知识储备，达到了预期目的

评价人： 宿州至扬州高速公路江苏段工程项目中石化胜利建设工程有限公司合承包单位：

SY-YZ1 同号： 江苏润通项目管理限公司编监理单位：号：安全教育培训效果评价 8-1事故警示教育反思学教育培训地项目部会议教育培训主 2015.8.30 于金培训日培训 教育培训内容陈述 本次宣贯了省厅、中石化等上级有关文件，及领导的有关要求及指示精神，中国 石化发2016号文，关于吸取天津港滨海新区8-1”危化品爆炸事故教训加强危 险化学品全工作的紧急通知，全国交通运输安全紧急电视电话会议和全省安全生产电视电话会议 具体内容详见培训课件

评价结果： 通过本次天津港8-12重大火灾事故爆炸。 结合本项目实际，应吸取一下教训： 1、要又严又实，检查整改，检查要彻底、整改要到位。 2、加强危险品的管理及应急处置工作。

3、严格油库，临时用电管理。 评价人 宿州至扬州高速公路江苏段工程项目中石化胜利建设工程有限公司合承包单位：SY-YZ1 同号：江苏润通交通工程监理咨询有限公司监理单位：编 号：

培训效果评估报告

培训效果评估报告 LOGO 培训效果评估报告 一、名称:基层管理干部培训 二、时间：培训——6月13至18日活动——6月19至20日三、培训内容 公司发展史及发展战略、职业心态、团队管理、销售技巧、职业素养、案例分析四、受训人员（共7人） 刘*、张**、、、、、、、、 五、培训成本（成本二交通费+补助+工资+农家乐费用） 姓名刘*张材刘*材井**周*冯*吴*人均成本 成本2938 2334 2474 2178 1904 1654 557 2005. 57 （元） 六、培训效果评估： 1、评估方式:满意度调查表 2、评估维度： a.培训U的 b.培训内容与实践的紧密性 c.培训内容与U的一致性 d.培训内容对工作的有效程度 e.培训的客观题难易程度 f.培训内容对解决实际工作问题的帮助程度 g.接受此次培训的意愿性 h.以后接收培训的意愿性 培训的收获 主观题 培训的意见和建议 3、评估标准 （1）客观题： a.分值:A二1分B二2分03分D二4分E=5分

b.满意度标准:很不满意:0—8分;不满意:9-16分；中立:17—24分 满意:25—32分；很满意:33—40分 (2)主观题:经验和不足。 4、评估结果 A.客观题： 很不满意不满意中立满意很满意满意度 0人0人2人7人0人78% B.主观题： 受训人员收获： 1、对企业的发展史更加了解，加深了对公司的认可度。 2、清晰的了解到公司的发展战略及策略，对公司的发展前景更加有信心。 3、结公司发展战略个人LI标的制定更加明确，也为后期工作的开展指明了方向。 4、学习到产品知识、渠道方法、团队管理，尤其是客户开发相关的知识，懂得了团队合作及团队激励的方法，拓宽了知识面， 细化了部分理论知识。 5、增强了公司同仁之间的沟通，自身得到提升的同时受到一定的鼓励和激励。 LOGO 本次培训需改进的地方： 1、建议深入实际，将培训内容和市场问题相结合，多以市场中实际存在的问题展开讨论;可将工作中存在的人员管理、团队建设等实际操作性问题进行讨论，形成最终解决方案，提高培训内容的实际操作性。 2、加强对一线人员市场开发能力的培训，加强模拟训练。

安全培训教育效果评价报告

2014年度安全培训教育效果评价报告 评价内容 评价时间 及地点 主持人 参加人员 评价内容1、教学适用性、实用性 2、符合性、广泛性 3、有效性、可操作性 评价方式小组评价 总述： 我公司始终把安全培训工作摆在公司发展建设的重要位置，认真贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”方针，落实“管理、装备、培训”三并重原则，坚持“以人为本，注重实效”，紧密结合公司安全生产实际，严格对员工进行培训教育，使员工的安全意识和业务能力有了较大提高，为公司实现安全发展提供了有力保障，现将我公司上半年安全培训效果评价如下： 一、新员工岗前培训 我公司对新入厂的员工进行三级教育，并进行考核，合格后方进入岗位；并且通过多媒体教学，播放了其他大型企业先进的安全管理模式和安全措施，提高了员工的学习兴趣，同时通过教学，使一些抽象难理解的理论只是一目了然，加深了他们的额印象，提高了员工的技术水平。鉴于部分员工安全意识淡薄，我公司还安排了安全警示及事故案例，通过学习和案例分析使每一位员工都能掌握基本的安全知识，加强自己我防护意识和安全理念。 二、安全技能培训 上半年以来，为了提高员工的操作技能和理论知识，我公司特邀请专家为探水工进行技能培训；另外我公司每季度对管理人员进行培训一次，确保管理人员时刻都保持清醒的头脑，时刻树立安全第一的观念。在每次考核当中员工整体成绩较好，没有出现不及格现象，但这只能说明了员工掌握了基础的理论知识，在以后的培训当中我们将改变单一的评估方式，不仅要检验员工对理论知识的掌握程度，更要注重员工培训以后的反应，也就是员工通过培训后与培训前对岗位技能是否有真正的提高。 三、外出培训学习 及时安管理人员和排特种作业人员外出参加培训机构组织的培训学习，做到100%持证上岗。更重要的是通过培训使员工理论知识与实际操作有机的结合，提高员工技术水平。

职业卫生培训效果评价报告

贵州天健矿业集团股份有限公司金沙县源村乡田湾煤矿 2015年职业卫生培训效果评价报告 编制：田湾煤矿 日期：2015年3月25日

2015年职业卫生培训效果评价报告 为了进一步提高煤矿工人的职业病防治知识，减少尘肺病的发生，保证在岗职工的身体健康，田湾煤矿2015年对下井职工进行培训，现对该项目培训效果工作进行调查评价，为今后职业卫生培训工作方面提供经验。 一、培训对象; 本年度已经报到的井下作业工人，共127人，其中98%为井下一线职工。 二、培训时间安排及培训课时; 田湾煤矿在2015年3月6日、7日二天，利用春节后停产整改期间，对全矿职工进行了72小时的煤矿安全生产培训学习，其中职业卫生培训16小时，职业卫生培训时间占整个学习时间的22%。 三、培训内容及授课人： 1、职业卫生及职业危害防治知识 2、《职业病防治法》 3、《安全生产法》 4、《尘肺病防治条件》 5、《用人单位职业病危害防治八条规定》 6、《职业健康监护监督管理办法》 7、职业卫生和安全文化知识 8、急救互救知识

9、有关事故案例及事故应急处理等各项内容 授课人为本矿矿部领导管理人员及相关专业技术人员。 四、考试成绩及效果： 参加学习培训127人，参加考试125人，平均考试成绩87分。从整个学习人员成分来看，由于文化程度、年龄参差不齐，所以领会内容和理解能力有很大的差别。 五;效果评价： 从这次职业卫生知识培训时间安排来看，比较适时，课程也比较合理。井下一线职工在听尘肺病防治和相关法律法规时，比其它课程时要用心一点，所以整个职业卫生培训教育成效还是可以的。 由于培训计划整备工作充分，所有授课人员及考试用品方面还是井井有条，比2014年春节后进行的安全培训效果方面有很大的提高。主要是好多职工能知道尘肺病的预防及自我保护意识。在以后的井下作业工作中能自觉采取防尘工作。对于违反职防行为和维权方面也懂得了一定的知识。这是这次职业卫生培训最好的亮点。 不足之处，讲课人员自我演讲水平不高，解释能力和讲课技巧不成熟，造成听课人员领会不透。大班前会议室条件有限，影响学员听课注意力。 在以后的时间里，真真解决职工实际问题的效果不太好，使职工思想波动较大，对学习产生无所谓的思想，要想职工学习的好，必须让职工得到好处，才会有更好的效果。

安全教育培训效果评价

安全教育培训效果评价 教育培训主题夏季高温施工健康知识讲座教育培训地点项目部会议室培训人陈琳培训日期2016.7.27 教育培训内容陈述： 1、中暑的症状及分裂 2、中暑的急救方法及措施 3、如何预防中暑 4、夏季卫生保健常识 具体内容详见培训课件。 评价结果： 通过幻灯片深入浅出的为大家讲解了中毒、中暑症状及如何处理和救助，有效提高大家卫生保健常识和知识储备，达到了预期目的。 评价人：

安全教育培训效果评价 教育培训主题8-12事故警示教育反思学习教育培训地点项目部会议室培训人于金龙培训日期2015.8.30 教育培训内容陈述： 本次宣贯了省厅、中石化等上级有关文件，及领导的有关要求及指示精神，中国石化发电（2015）61号文，关于吸取天津港滨海新区“8-12”危化品爆炸事故教训加强危险化学品安全工作的紧急通知，全国交通运输安全紧急电视电话会议和全省安全生产电视电话会议。 具体内容详见培训课件。 评价结果： 通过本次天津港8-12重大火灾事故爆炸。 结合本项目实际，应吸取一下教训： 1、要又严又实，检查整改，检查要彻底、整改要到位。 2、加强危险品的管理及应急处置工作。 3、严格油库，临时用电管理。 评价人：

宿州至扬州高速公路江苏段工程项目 承包单位：中石化胜利建设工程有限公司合同号：SY-YZ1 监理单位：江苏润通交通工程监理咨询有限公司编号： 安全教育培训效果评价 教育培训主题安全生产法律法规与其他要求教育培训地点项目部会议室培训人于金龙培训日期2015.1.11 教育培训内容陈述： 一、对《中石化胜利建工安全施工手册》进行了宣讲 二、结合工程实际安全科对手册中提及的问题进行了具体部署 三、施工人员结合自己的工作谈了学习的感受 评价结果： 1、通过本次教育培训，增强了管理及施工人员的安全意识 2、本次通过手册的形式，文字加漫画使管理及施工人员更能形象的了解自己身边存在的安全隐患，培训人员对自己身边的隐患有了深刻认识 评价人：

培训效果评估报告(修改版)

福州流行风五频道服饰连锁公司 第一阶段培训评估报告 目录 一、培训说明 二、概述评估实施的方法和过程 三、阐明评估结果 四、分析评估结果及人事建议 五、附件 培训效果评估报告 一、培训说明 （一）培训主题：《相应体型与着装》——讲师陈芳 （二）培训目的：通过学习人体型分类及相应着装特点的知识要点、现场实物搭配，提升学员对顾客体型认识及对应体型组合搭配的技巧 （三）培训时间：2013年11月26日 13：30-17：50 （四）培训形式：外聘讲师 （五）培训地点：公司总部会议室 （六）参训对象：商品开发部、营运店长、柜长、金牌导购 （七）参训人数：应到67人，实到67人，迟到1人 （八）课程大纲： 1、体型分类法—S、A、Y、H、I、O型 2、视错 3、各体型的着装法 ①“S”型标准完美型的着装 ②“A”型：梨型下身不再肥大 ③草莓型上身不再宽大 ④纸片型不再瘦骨如柴 ⑤丰满型如何穿得苗条 4、脸型决定你穿什么

（九）培训组织工作： 1、事先与培训师进行邮件沟通，确认培训大纲、培训时间、培训环节及培训所需物品； 2、制定并公告培训流程及课件大纲； 3、安排远程门店员工公司至车站的车辆返送； 4、培训场地布置、卫生清洁； 5、培训当天人员签到及培训纪律公布； 6、课程中讲师助理工作； 7、统计并编写培训评估效果报告； 8、训后跟踪门店； 二、概述评估实施的方法和过程 本次评估为柯氏四层次模型中反应层评估，后期将运用柯氏四层次模型中的第二层和第三层评估，针对学员的实际运用操作进行评估。 评估表设计原则： 1、根据讲师提供的授课大纲内容设计问答内容； 2、针对外聘讲师形式，考虑评估数据结果具有后期跟进作用； 3、问卷框架设计围绕学员对讲师授课的主观感受评价、知识要点的掌握程度、后期如何运用如何 传承的考虑； 4、题目设计简单易懂，学员易于填写； 评估阶段：柯氏四层次经典模型——反应层 评估方法：随堂问卷填写 评估内容：详见附件《培训效果评估表》 三、阐明评估结果 详见附件：《培训讲师授课评估分数统计表》 2、课程中学到最多的内容。 单店: 最高选项98%的学员认为是“体型分类法—S、A、Y、H、I、O型” 商品部: 最高选项95%的学员认为是“体型分类法—S、A、Y、H、I、O型” 3、本次课程中最大收获。 单店：最高选项90%的学员认为是“获得在工作中能够运用的技巧或能力”

安全教育培训效果评估和改进

安全教育培训结果评估和改进 2015年我站安全教育培训工作开展良好，培训工作扎实有效的开展，安全防范意识、应急防范水平稳步提高。2015年我站始终坚持以专项安全教育培训和定期月例会两条主线不放松，从强化安全教育抓起，认真抓好对安全法律、法规和提高安全生产意识的培训教育，注重领会行业的安全新精神，新规定。 通过安全例会加强事故案例警示教育，使公司员工真正认识到“安全事故如猛虎”的危害，增强安全意识，提高抓好安全生产的自觉性和积极性，真正做到“我要安全到我会安全”的质的转变。 教育培训工作成果显著，主要表现在： 一、计划科学性。计划全面地考虑了员工学习的内容，针对员工的生产作业情况进非常合理地安排培训时间。 二、内容针对性。培训学习内容针对不同季节特点，以及在重大节假日适时安排安全教育培训。 三、管理系统性。（1）公司从安全意识提高、规范服务、预警机制、事故分析通报等方面全面系统的进行培训学习。（2）公司一把手亲自参与教育培训工作。（3）对员工实施出勤签到制度、缺席补课，使参加全员安全教育培训的出勤率达到较高的水平。（4）事故反思学习结合事故案例，积极组织反思学习，吸取教训，确保安全生产。 培训工作的不足及改进，按照各级部门的要求积极进行效果评估，发现了许多工作中的不足针对存在的不足进行改进，进而圆满完成教育培训工作。 一、培训工作中不足：（1）、有些职工安全意识淡薄，还需要继续加强学习。（2）、有些现场比较容易忽视的问题，需要引起大家的高度重视，特别是经常性工作中的薄弱点。

二、改进不足的措施1、安全培训学习活动由公司管理人员分类别负责，做到业务明确，责任落实。2、安全培训学习活动每月必须学习2小时，培训人员必须积极参加培训学习活动。不得迟到或早退,否则根据相关规定对违规者进行严厉处罚。3、加大奖罚的措施：（参照安全例会制度）。为了能够很好的达到公司年初制订的各项培训工作目标，完成好我公司每月的培训计划，积极改进工作中存在的不足，我们将集思广益、努力工作，对此我们充满信心！ 三江县富禄河西加油站