歇后语的由来与分类

歇后语的由来与分类

歇后语的由来

什么是歇后语？

歇后语在一般的语言环境中。通常只要说出前半截，“歇”去后半截，就可以领会和猜出它的本意，所以称它为歇后语（俏皮话）。

是一种短小、风趣、形象的语句。是我们中国人特有的智慧与趣味语言，是我国人民在生活实践中创造的一种特殊语言形式。也是民间爱用的一种语法。它集诙谐幽默于一体，读了之后往往能令人会心地一笑。歇后语集中反映了人民群众的聪明才智。它一般由两个部分构成，前半截（前一部分）是形象的比喻，起“引子”作用，象谜面，后半截（后一部分）是解释、说明，起“后衬”的作用，象谜底，十分自然贴切。

歇后语的由来

最早出现“歇后”这一名称是在唐代。《旧唐书.郑綮列传》中就已提到过所谓“郑五歇后体”（一种“歇后”体诗）。但它作为一种语言形式和语言现象，却远在先秦时期就已经出现了。如《战国策.楚策四》：“亡羊补牢，未为迟也。”意思就是说，丢失了羊再去修补羊圈，还不算太晚。这就是我们今天所看到的歇后语。

歇后语具有鲜明的民族特色，浓郁的生活气息幽默风趣，耐人寻味，脍炙人口，为广大人民所喜闻乐见。这是当时流行在民间的俗语，是出于一般人民的生活经验。这类古代的歇后语虽然很少见于文字记载，但在民间流传肯定是不少的。如钱大昕《恒言录》所载：“千里寄鹅毛，物轻人意重，复斋所载宋时谚也。”这类歇后语，直到今天还继续为人们所使用。

在研究歇后语的渊源时，有些语言学家和语言学专著还述及其它有关名称。如陈望道在《修辞学发凡》中，将歇后语列入“藏词”格一节介绍；郭绍虞在《谚语的研究》中，指出歇后语源起于“射覆语”（类似猜谜的一种形式）；另外一些书上又列出诸如“隐语”、“谜语”、“谚语”、“缩脚语”、“俏皮话”等名称。加以比较，大都揭示出其中一些共同之处和相异之点。关于歇后语的分类，向无定说。何况还有不少歇后语，一身兼有几种性质，要划分得十分科学，是比较困难的。

歇后语具有鲜明的民族特色，浓郁的生活气息幽默风趣，耐人寻味，脍炙人口，为广大人民所喜闻乐见。如：一个巴掌打不响——孤掌难鸣

懒婆娘的裹脚——又长又臭

歇后语最大的特点是谐音和比喻，如：

泥菩萨过江——自身难保

擀面杖吹火——一窍不通

歇后语的另一个重要特点是会意，通过会意后再进行概念扩充和延伸，如：

丈二和尚——摸不着头脑

黄鼠狼给鸡拜年——没安好心

按照比喻部分的性质分为三类。

第一，谐音类。如：空棺材出葬——目（木）中无人

小葱拌豆腐——一清（青）二白

这类歇后语，是利用同音字或近音字相谐，由原来的意义引申出所需要的另一

个意义。这类歇后语，往往要转几个弯，才能领悟它的意思。因而也更饶有兴味。第二，喻事类。如：弄堂里搬木头——直来直去

冷水发面——没多大长劲

这类歇后语，是用实在的或想象的事情作比方。如果对设比事情的特点、情状有所了解，也自然能领悟后半截的\'谜底\'。

第三，喻物类。如：秋后的蚂蚁——蹦达不了几天

棋盘里的卒子——只能进不能退

这类歇后语，则是用某种或某些物件作比方。了解设比物的性质，也就能领悟它的意思。

第四，故事类。如楚霸王举鼎——力大无穷

曹操吃鸡肋——食之无味，弃之可惜

这类歇后语，一般是引用常见的典故、寓言和神话传说等作比方。上述两例，只要知道项羽、曹操故事的，一般也能了然。

歇后语分类综述下

目录

奇巧1 起作用2 谦虚谨慎3 亲密3 勤劳俭朴4 清楚,明白4 清闲6 热闹6 热情大方7 人称7 认真负责7 任人摆布10 容易12 少慢差费12 生气16 失败18 施展不开19 实事求是19 拾遗20 是非不分21 损失21 贪图22 特别,突出24 挑剔惹事25 痛苦29 投机取巧30 团结一致30 外好内差31 外行31 完蛋32 枉费心机34 妄想35 危险36 威胁36 稳当落实37 无动于衷39 无关紧要40 无私无畏41 希望42 香甜45 小气刻薄45 泄气46 心乱46 心直口快47 心中有数48 凶恶48 虚伪,狡猾49 学习,教育50 严密 51厌弃 51一无所有52 衣食53 依据54 依靠54 阴险毒辣55 影响58 犹豫不决59 油水不多61 油头滑脑62 友谊62 有备无患65 有无 66有言在先67谐音双关类67比喻类 68 故事类71小学生常用72十二生肖77有关孔夫子79有近义词的79三国演义中的80西游记87东北歇后语集88带"竹"的91"春"的91其他91

关于奇巧的歇后语

一把钥匙开一把锁——配就的

土地喊城隍——神呼(乎)其神

六月里吃萝卜——图新鲜

六月烤火笼——在奇不在暖

开园菜——新鲜

见骆驼说马肿——少见多怪

打灯笼走铁路——见轨(鬼)

巧他爹打巧他哥——巧上加巧冬水田里种麦子——怪栽(哉) 刘姥姥进大观园——看的出神过滤了的空气——新鲜

和尚不吃豆腐——怪斋(哉)

城隍菩萨的马——不见骑(奇) 做贼的遇见截路的——赶巧了葫芦藤上结南瓜——没见过的事黑老鸦白脖子——新鲜样

腊肉打汤——图新鲜

大姑娘的荷包——花样多

瞎子寻了个没眼的——赶巧了关于起作用的歇后语

土地爷坐铜棍——钱可通神

水缸里养鱼——保活不保长

中药铺里的甘草——用途广

乌龟抬轿子——硬扛

打针拔火罐——当面见效

冬天火炉夏天扇——人人用得上过河的卒子——当小车

吃猪血屙黑屎——马上见效

当了将军——就得传令

没有翅膀的鸟——不能高飞

玩具店的枪炮——中看不中用

顺风耳——听得远

顺风吹火——用力不多

秤砣虽小——能压千斤

脑袋上长瘤子——额外负担

银样枪头——中看不中用

裁缝师傅手忙——穿针引线

短杆子秤——起(启)发得快

塘里无鱼——虾子贵

锯子锯掉烂木头——摧枯拉朽

关于谦虚谨慎的歇后语

孔夫子搬家——迁书(谦虚)

手拿鸡蛋走路——特别小心

司马夸诸葛——甘拜下风

庙里的菩萨——从来不出门(名)

拉马不骑——过牵(谦)了

拽着胡子过河——牵须(谦虚)过渡(度) 胡子上套索子——自牵(谦)

独眼龙看书——侧目而视

麻子照镜子——自我观点

关于亲密的歇后语

千里寄鹅毛——礼轻情意重

水里的蚂蟥——粘上便难脱

水桶上安铁箍——难分难解

刘备对诸葛——无话不说

吃稀饭泡米汤——清(亲)上加清(亲)

两个哑子亲嘴——好的没话说了

油盐罐子——形影不离

穿了一条连裆裤——错,错在一起;好,好在一起酒店里寻宿处——篓(搂)上睡

荷花结子——心连心

壁上挂的春牛——犁(离)不得

关于勤劳俭朴的歇后语

门背后的扫帚——专拣脏事做

开山平地——积少成多

乌龟变黄鳝——解甲归田

抹桌子的布——专拣脏事做

挑水带洗菜——两得其便

要饭的借算盘——穷有穷打算

哑巴讲话——靠手做

蚂蚁的腿——勤快

种姜养羊——本少利长

拳不离口,曲不离口——练出来的

铁匠的工具——自已打的

黄牛婆拉耙——尽力来

常用的铁具——不生锈

勤劳的蜜蜂——闲不着

劳劳碌碌的蜜蜂——甜头给了别人

瞎子打草鞋——摸也摸熟了

瞎子走路——不分日夜

瞎子弹琴——手熟

捡来的麦子打烧饼卖——没本净利

关于清楚,明白的歇后语

一雷天下响——处处皆知

十字街口告示——众所周知

大年三十吃肉——还用你说

小葱拌豆腐——一青(清)二白

心里开个窗户——明白了

天明下雪——明白

水晶棺材——透明

手心里的虱子——明摆着的事

石灰窑里装电灯——更加明白

司马昭之心——路人皆知

电灯照雪——明明白白

西瓜子拌豆腐——黑白分明

豆腐炒韭菜——一青(清)二白

豆腐煮猪血——黑白分明

苍蝇落在饭碗里——黑白分明

秃子头上的虱子——明摆着

浅碟子装水——一眼看到底

单眼看老婆——一目了然

画匠不给神作揖——知道你是哪块地里的泥

周文王请姜太公——尽找明白人

浊水里放明矾——看得见底

玻璃菩萨——明神

疾风知劲草——日久见人心

萤火虫的屁股——亮通通的

蜈蚣吃萤火虫——心里明白

关于清闲的歇后语

三月鸭蛋——净咸(闲)

三条泥鳅夹两条给猫吃——图耳边清静大头鱼剁了脑壳——咸身子

大河里洗煤炭——闲得没事干

六月间的庙堂——鸦雀无声

孔夫子的徒弟——贤(闲)人

阴天打孩子——闲着也是闲着

喝盐开水聊天——净讲咸(闲)话

盐店里的老板——咸(闲)人

盐坛子里装个鳖——咸圆(闲员)

关于热闹的歇后语

田鸡婆过垅——好热闹

戏台下开铺——图热闹

戏台上看火——热火加热火

金钢钻包饺子——热闹得钻心

烧开了的水——沸腾起来了

半路上留客——口上热闹

隔岸观火——看热闹

粥铺里买卖——热闹一早晨

喝米汤猜拳——图热闹

端午节的黄鱼——在盛市上

关于热情大方的歇后语

六月里穿毛衣——热心

六月天吹南风——热对热

田里的甘蔗——一副甜心肠

包被子面洗脸——大方

灶上的蒸笼——热气可高呢

洋人打屁——客气

喝多了滚开水——热心

关于人称的歇后语

三十年开花,四十年结果——老果果(哥哥) 小车子不抹油——干耳(儿)子

小蝈蝈——大肚子

木棍钉在墙上——大小算个橛(爵)

冬瓜上霜——白胡子老汉

荒坡上的枣子——小核(孩)

园外竹笋——外生(甥)

刺芭林的斑鸠——咕咕(姑姑)

凉水和面——就就(舅舅)

袖里点灯——小伙子

猪蹄子不放盐——淡脚(旦角)

关于认真负责的歇后语

一根头发分八瓣——细得很

二两棉花一张弓——细弹(谈)

丁是丁,卯是卯——办事认真

七姐逢嫦娥——仙(现)对仙(现)

三块铜板摆两处——一是一,二是二

三根毛搓绳子——好细

大脖子的人穿衣服——一套一套的来

大店里卖钵子——一套一套的来

天上选县长——管得宽

火铲当锣打——小事大办

打灯笼做事——照办

扑在床上数蚂蚁——从床(长)计蚁(议) 世界地图吞在肚里——胸怀全球

江边洗萝卜——一个个来

鸡毛当令箭——轻事重报

刘备请诸葛——三顾茅庐

老母鸡生蛋——尽力量

竹板弓——一个劲

吃多了腌鱼——净(尽)管咸(闲)事

抓着荷叶摸藕——追根到底

张飞穿针——粗中有细

泥水匠无灰——砖(专)等

狗捉老鼠——好管闲事

穿钉鞋走泥路——把稳做事

闷心人做事——使暗劲

打灯笼做事——照办

扑在床上数蚂蚁——从床(长)计蚁(议)

世界地图吞在肚里——胸怀全球

江边洗萝卜——一个个来

鸡毛当令箭——轻事重报

刘备请诸葛——三顾茅庐

老母鸡生蛋——尽力量

竹板弓——一个劲

吃多了腌鱼——净(尽)管咸(闲)事

抓着荷叶摸藕——追根到底

张飞穿针——粗中有细

泥水匠无灰——砖(专)等

狗捉老鼠——好管闲事

穿钉鞋走泥路——把稳做事

闷心人做事——使暗劲

要甜的拿糖碗,要酸的拿醋碗——一行是一行诸葛亮当军师——名符其实

鸭子凫水——暗中使劲

铁路上的警察——各管一段

麻雀开会——细商量

湖广总督——管两省

裁缝师傅戴眼镜——认针(真)

瞎子跟绳走——摸索

瘸子担水——一步步来

篱笆爬竹竿——一节一节来

关于任人摆布的歇后语

二姑娘拜年——只有你的席坐,没有你的话说大路边上的驴——谁爱骑谁骑

大路边上的电杆——靠边站

上了套子的猴子——由人玩耍

上砧的猪——捆起来了

木偶戏子的脑壳——随摆

木偶表演——任人摆布

手板心的小虱——要你活就活,要你死就死牛拉磨子——上了圈套

龙灯的脑壳——任人摆布

田坎上种黄豆——靠边站

老牛死了——任剥

吊桶在你井里——由你做主

舌头无根——随人转

灯草拐杖——做不得主

鸡毛遭风吹——身不由主

低个子看戏——随上人家说

洗脸手巾——老是提着

染匠下河——摆布

橱窗里的东西——任人摆布

砧板上的鱼——任人宰割

砧板上的鱼——任人解剖

耕田的牛——被人牵着鼻子走铁路上的车站——靠边站

骑在老虎身上——身不由已田坎上种黄豆——靠边站

老牛死了——任剥

吊桶在你井里——由你做主舌头无根——随人转

灯草拐杖——做不得主

鸡毛遭风吹——身不由主

低个子看戏——随上人家说洗脸手巾——老是提着

染匠下河——摆布

橱窗里的东西——任人摆布砧板上的鱼——任人宰割

砧板上的鱼——任人解剖

耕田的牛——被人牵着鼻子走铁路上的车站——靠边站

骑在老虎身上——身不由已棕树的一生——任人千刀万剜新媳妇下花轿——任人摆布端别人的碗——服别人的管榨油房的尖——专门挨打

嫩牛拖犁耙——不打不跑

磨道的驴——听喝的货

癞蛤蟆作垫脚岩——任爬

毽子——净在人脚上踢着玩

关于容易的歇后语

牛角上挂把草——捎带不费力

火烧灯草——一点就燃

沙土地里的萝卜——一带就来

床头上拾钱——不用弯腰

两个小孩子抬一根野雉翎——压不着秃子当和尚——不费手续

卖肉的切豆腐——不在话下

驼子作揖——起手不难

和尚头的虱子——好捉

药店里的甘草——一抓就到

顺水推舟——不费力

起重机吊鸡毛——不费吹灰之力

蚯蚓吃土——开口就是

衙门的钱,下水的船——来得容易

鼻涕往嘴里滴——顺势

磨房里的将军柱——总归碰得着

关于少慢差费的歇后语

一个巴掌拍不响——孤掌难鸣

一个跳蚤顶不起一床被盖——独力难撑

一上一得一——独子一个

一只筷子吃面——独挑眼

一分钱买十一个——分文不值

一块湿柴——再点火也烧不起来

一碗米打粑粑——能有几个

一脚盆田螺——没有一个脑壳

一篮鸡蛋滚下坡——没有一个好的

三十夜熬稀粥——不是过年的样子

三人两根胡子——稀少

大头猫作揖——老虎拜

飞机上钓鱼——差远了

小炉匠的家私——破铜烂铁

山上的蘑菇——独根

六月天的雨——有回数

天官的衣服——麻布里子

书生赶牛——慢慢来

水道口贴对联——门头不高

牛踩烂泥路——越踩越糟糕

闪电神流鼻涕——越大越邋遢

打鱼的网——百孔千疮

出了题就交卷——早稿(糟糕)

冬瓜里生蛆——肚里烂出

讲话没人听,说话没人信——光杆司令三人两根胡子——稀少

大头猫作揖——老虎拜

飞机上钓鱼——差远了

小炉匠的家私——破铜烂铁

山上的蘑菇——独根

六月天的雨——有回数

天官的衣服——麻布里子

书生赶牛——慢慢来

水道口贴对联——门头不高

牛踩烂泥路——越踩越糟糕

闪电神流鼻涕——越大越邋遢

打鱼的网——百孔千疮

出了题就交卷——早稿(糟糕)

冬瓜里生蛆——肚里烂出

讲话没人听,说话没人信——光杆司令老牛拉破车——慢腾腾的

老狼做生意——没有好货

老婆婆喝豆桨——好吸(稀)

西瓜皮打掌子——不是正经材料

吃过晚饭赶路——越走越黑

沙滩上竖屋——基础太差

冷水泡茶——慢慢来

没有导火索的手榴弹——一块废铁

豆腐店里的东西——不堪一击

豆腐渣上船——不是好货

闪电神流鼻涕——越大越邋遢

打鱼的网——百孔千疮

出了题就交卷——早稿(糟糕)

冬瓜里生蛆——肚里烂出

讲话没人听,说话没人信——光杆司令老牛拉破车——慢腾腾的

老狼做生意——没有好货

老婆婆喝豆桨——好吸(稀)

西瓜皮打掌子——不是正经材料

吃过晚饭赶路——越走越黑

沙滩上竖屋——基础太差

冷水泡茶——慢慢来

没有导火索的手榴弹——一块废铁

豆腐店里的东西——不堪一击

豆腐渣上船——不是好货

屁股上擦香油——不值一闻

纸补裤裆——越补越烂

泥人经不起雨打——本质太差

茅厕板作祖牌——不是正经材料

临阵磨枪——不快不光

草帽端水——零落又滴达

砍柴卖,买柴烧——尽做倒功

耗子尾巴上生疖子——出血(息)也不多麻布上绣花——底子太差

麻柳树解板子——不是正经材料

沙滩上竖屋——基础太差

冷水泡茶——慢慢来

没有导火索的手榴弹——一块废铁

豆腐店里的东西——不堪一击

豆腐渣上船——不是好货

屁股上擦香油——不值一闻

纸补裤裆——越补越烂

泥人经不起雨打——本质太差

茅厕板作祖牌——不是正经材料

临阵磨枪——不快不光

草帽端水——零落又滴达

砍柴卖,买柴烧——尽做倒功

耗子尾巴上生疖子——出血(息)也不多麻布上绣花——底子太差

麻柳树解板子——不是正经材料

蚯蚓变蛟——纵变不高

裁缝帅傅包脚布——不是正经材料

蜗牛赛跑——慢慢来

墙上的日历——一天比一天少

箩框里选瓜——越选越差

懒婆娘接生——慢慢来

墨汁煮元宵——漆黑一团

鲢鱼的胡子——没几根

霜打的麻叶——蔫蔫的

关于生气的歇后语

三个鼻孔眼——多出你这口气

六月里反穿皮袄——里外发火

王八钻火炕——连憋气带窝火

火药碰火柴——好大的火气

对着坛子打屁——憋气

四个鼻孔烂了三个——留下一个出气发了酵的面粉——气鼓鼓的

老鸭公想唱戏——喉咙不争气

老鼠掉进面缸里——瞪白眼

买了罐子打了把——别提了

张飞穿针——大眼瞪小眼

肩膀上放烘笼——脑(恼)火

抱鸡婆扯媚眼——两眼一翻

孟良摔葫芦——火啦

剃头匠说气话——舍得几个脑壳不要面孔上涂了桨糊——绷紧

香炉前打喷涕——扑一鼻子灰

借米还糠——气鼓气胀

猪尿泡打人不痛——有些气胀

筛子罩锅子——出气眼多

漏了气的汽笛光——冒气不吭声

算命先生说气话——舍得几条命不要

打破纸灯笼——一个个眼里有火

瞎子熬糖——老(恼)了火

癞蛤蟆垫床脚——鼓起一肚子气

张飞穿针——大眼瞪小眼

肩膀上放烘笼——脑(恼)火

抱鸡婆扯媚眼——两眼一翻

孟良摔葫芦——火啦

剃头匠说气话——舍得几个脑壳不要面孔上涂了桨糊——绷紧

香炉前打喷涕——扑一鼻子灰

借米还糠——气鼓气胀

猪尿泡打人不痛——有些气胀

筛子罩锅子——出气眼多

漏了气的汽笛光——冒气不吭声

算命先生说气话——舍得几条命不要打破纸灯笼——一个个眼里有火

瞎子熬糖——老(恼)了火

癞蛤蟆垫床脚——鼓起一肚子气

癞蛤蟆上蒸笼——气鼓气胀

猪八戒咬牙——恨猴儿

关于失败的歇后语

一着不慎——全盘皆输

千百年道行——被一棒结束了

木头人投河——不沉(成)

孔夫子的褡裢子——尽是书(输)

孔夫子的行李——尽书(输)

毛八的弟弟——毛九(冒救)

石子砌烟囱——不会成功

外婆死了崽——殁舅(没救)

戏台上的垛口——布城(不成)

竹子开花——要败了

秀才房里——尽是书(输)

抱着脑袋赶老鼠——抱头鼠窜

图书馆里的家当——尽是书(输)

狗熊挨打——耍坏了

侄戴孝帽——死叔(输)

肥皂泡——不攻自破

俏大姐的油头——梳(输)得光光的

唐山的火车——倒煤(霉)

老鼠啃猫鼻子——盼死等不到天亮

黄泥巴落在裤裆里——不是屎(死)也是屎(死) 做贼的跑到书房里——都是书(输)

强盗打官司——场场输

强盗进学堂——碰到的都是书(输)

跛脚马上战场——有死无活

新华书店买纸——包书(输)

螳螂挡车逞霸道——没有好下场

关于施展不开的歇后语

2018-2019-歇后语的由来50字-范文word版 (3页)

本文部分内容来自网络整理所得，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即予以删除！ == 本文为word格式，下载后可方便编辑修改文字！ == 歇后语的由来50字 歇后语的由来 吕公堂的小猪子——愣正了 吕公堂有个人养了个小猪，腿断了是个瘸腿。 到集上去卖，怕被人发现了不好卖，多了个心眼，用绳子把前后腿都绑起来了。 有个人想买，说你放开我看看，欢实不。 吕公堂那人说，不敢敞开绳子，小猪太愣挣了，好几个人拿不住。 那人一听，就买下了。 回家一看，是个瘸腿。 李家沟的粪篮子——依不滴银 李家沟有个人编个筐好拾粪用，编着编着大了，编个提篮拾草吧。 编着编着又大了，心说那就编个苹果筐装苹果吧。 眼看着苹果筐也大了，心思编个囤子吧好装地瓜干儿。 好容易编好了，怎么出也弄不屋里去。 只好放天井里了。

汤家沟的驴——揽活干 话说汤家沟有户人家的驴走失了，被邻村的农户捡到，拉到地里耕了很多地。 驴主人找到后，驴累的气喘吁吁，主人拽住驴头，一顿条子，“草，你还 出来揽活干来!” 大槐树卖那西瓜——队里的 大槐树大队种的西瓜，派人逢集在路边卖。 有个熟人停下凑上去啦呱，看着大西瓜的红瓤，馋得不轻。 卖瓜的说吃块吧，那人光馋不动手。 卖瓜的说，馋你吃块吧，那人还不动手。 卖瓜的说，吃吧!队里的。 那人一听，一伸手一下抓了两块。 红泥崖的兔子——拿人不当人 红凝崖有个人秧地瓜套豆子，叫兔子吃了，放上块石头，披上破衣服吓唬 兔子，后来兔子不害怕了，吃饱了含去石头那拉屎蹭痒，再后来被主人发现了，自己蹲那，兔子又过去拉屎，叫他拿着了，说了句，你含拿人不当人来。 大茅庄唱那红灯记——够吊呛 演样板戏的时候，大茅庄剧团演《红灯记》，李玉和被鸠山抓走后，铁梅 问李奶奶：我爹还能回来吗?扮演李奶奶的演员忘了词，情急之下，说了一句”够吊呛“。 南回头人杀牛——危险

歇后语

有趣的歇后语 一、什么是歇后语？ 歇后语是中国劳动人民自古以来在生活实践中创造的一种特殊语言形式，是一种短小、风趣、形象的语句。它由前后两部分组成：前一部分起“引子”作用，像谜面，后一部分起“后衬”的作用，像谜底，十分自然贴切。在一定的语言环境中，通常说出前半截，“歇”去后半截，就可以领会和猜想出它的本意，所以就称为歇后语。汉文明源远流长。五千年历史沧桑的沉淀、淬炼、凝聚成绝妙的汉语言艺术。其中歇后语以其独特的表现力。给人以深思和启迪，千古流传。反映了华夏民族特有的风俗传统和民族文化，品味生活，明晓哲理，提升智慧。 二、你了解歇后语的历史由来吗？ 最早出现“歇后”这一名称是在唐代。《旧唐书·郑綮列传》中就已经提到过所谓“郑五歇后体”（一种“歇后”体诗）。但它作为一种语言形式和语言现象，却远在先秦时期就已经出现了。如《战国策·楚策四》：“亡羊补牢，未为迟也。”意思就是说，丢失了羊再去修补羊圈，还不算太晚。这就是我们今天所看到的歇后语。 三、歇后语有哪些类型？ 歇后语的分类，有各种分法。何况还有不少歇后语，一身兼有几种性质，要划分得十分科学，是比较困难的。为了便于查阅，我们将歇后语条目中凡带有谐音字的归入一类，其余的按照比喻部分的性质分为三类，一共分为以下四大类：

第一，谐音类。如： 空棺材出葬——目(墓)中无人； 这类歇后语是利用同音字或近音字相谐，由原来的意义引申出所需要的另一种意义。看到这类歇后语，往往要转几个弯子才能恍然大悟，因而也更饶有兴味。有的书把它列入“双关语”一类，也是有道理的。 第二，喻事类。如： 弄堂里搬木头——直来直去； 冷水发面——没多大长进； 这类歇后语是用客观的或想像的事情作比方。如果对设比事情的特点、情状有所了解，也自然能领悟后半段的“谜底”。 第三，喻物类。如： 黄牛肩脚——不负责任； 老鼠上街——人人喊打 棋盘里的卒子——只能进不能退； 这类歇后语则是用某种或某些物件、动物作比方。了解卜设比物的性质，也就能领悟它的意思。 第四，故事类。如： 刘备借荆州——只借不还； 林冲棒打洪教头——专看你的破绽下手； 这类歇后语一般是引用常见的典故、寓言和神话传说等作比方。上述两例，只要知道刘备、林冲故事的，自能了然于心。

歇后语

“歇后语”教学设计 学习目标： 1、掌握歇后语的定义和分类。 2、了解歇后语的特点和用法。 3、掌握歇后语的特点和用法，学会使用歇后语。 学习重难点 掌握并应用歇后语特点进行练习。 课时：1课时 教学方法：导学法、讨论法 导入：（1分钟） 我们初中时曾学过一首元曲，王磐的《朝天子·咏喇叭》，词曰“喇叭唢呐、曲儿小，腔儿大，官船来往乱如麻，全仗你抬身价。军听了军愁，民听了民怕，哪里去辨什么真与假？眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹得水静鹅飞罢。”元曲的语言是典型的民间语言，通俗生动；民间语言有很多鲜活诙谐的元素，体验在生活的各个方面，比如今天我们要学习的——歇后语。 教学过程： 一、课前热身：（3分钟） 1、请将下列的歇后语前后两部分连线。 （学生课堂展示，多媒体展示结果。） （一）a.卖草帽的丢扁担 f.鬼话连篇 b.吊死鬼擦粉 g.又臭又長 c.老太婆的缠脚布 h.留神（留绳）。 d.黑白无常叙交情 i.装疯（装风）。 e.空中布袋 j.死要面子 （二）a.一二三五六 g.妙妙妙〈庙〉 b.十文钱掉了一文 h.不跟你吵〈炒〉 c.老太太打哈欠 i.不懂〈噗通〉 d.三個菩萨堂 j.沒事〈四〉 e.厨子回家 k.久闻〈九文〉 f.井里丢石头 l.一望无涯〈牙〉 2、根据这些歇后语，并联系生活中你所知道的其他歇后语，回答： 歇后语是由近似谜面、谜底两部分组成的带有隐语性质的口头用语，其本义在后半部分。它是由引语、破折号、结语三部分组成。（双关、强烈的通俗性和口语色彩） 在一定的语言环境中，通常说出前半截，“歇”去后半截，就可以领会和猜想出它的本意，所以称它为歇后语。歇后语具有鲜明的民族特色，浓郁的生活气息幽默风趣，耐人寻味，为广大人民所喜闻乐见。古代的歇后语虽然很少见于文字记载，但在民间流传肯定比较多。我们经常说：“要善于在生活中学习。”如果你对生活细心观察，就可以发现很多，我们现在来检验一下。 二、小试身手： 1、请将下列歇后语填写完整并分成两组： a.一个巴掌拍不响——孤掌难鸣 b.鼠狼给鸡拜年——没安好心 c.小葱拌豆腐——一青（清）二白 d.宋江的军师——无用。（吴用）。 e.孕妇走独木桥——铤（挺）而走险 f.鸡毛当令箭——轻事重报 g.擀面杖吹火——一窍不通 h.刘备请诸葛——三顾茅庐

含有十个歇后语的作文模板

含有十个歇后语的作文模板 今天，老师让我们写一篇至少含有十个歇后语的作文，我左思右想还是不知道写什么。我正发愁呢，爸爸好象看出了我的心思，说是帮我提供题材，来举办个家庭英语单词比赛。我高兴得跳了起来。 我们请妈妈当裁判。妈妈说：“本裁判可咸菜烧豆腐——有言（盐）在先。这场比赛绝对公平，要是谁敢作弊，本裁判可不会木匠吊线——睁一只眼，闭一只眼。”爸爸说：“这场比赛的冠军我是三个指头捏田螺——稳拿。”爸爸话音未落，我就反驳道：“就你？对英语七窍通了六窍——一窍不通的英语盲？真是梦里坐飞机——想入非（飞）非（飞）。想当冠军，三十晚上盼月亮——没希望！冠军一定是我！”“谁说我对英语一窍不通？我看你才是飞机上吹喇叭——空想！”爸爸也不甘示弱。“得了，不和你吵，咱们比赛中见真招吧。”我知道爸爸是打肿脸充胖子——死要面子，便让他一步。爸爸见我让步，也“撤”了，说：“行，开始吧。”这次比赛我是蓝方，爸爸是红方。比赛规则很简单：本场比赛分两轮。第一轮是必答题，每人回答三个问题，每次答题时间是三十秒，答对一题加一分，答错或答不出不加分。第二轮是抢答题，因为没有抢答器，所以谁先想到就说出来。抢答正确加一分，抢答错误不给分。如果三十秒之内双方都没有说出正确答案，就由裁判公布正确答案，再进行下一题。比赛开始了。妈妈先问爸爸：“‘香蕉’用英语怎么说？”“啊？！香蕉？！唉，真是刚学理发就碰上大胡子——难题（剃）呀！我不知道。”爸爸一脸难堪。“‘教师’用英语怎么说？”“这个 ————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考

太容易了，‘Teacher’！”“红方回答正确，加一分。”“耶！”爸爸高兴得跳了起来。“‘Zoo’是什么意思？”“这……这应该是……”哈，爸爸是丈二和尚——摸不着头脑。这一轮结束，爸爸一分，我故意刺激爸爸，说：“老爸，你呀，程咬金三斧头——就这两下子！就你还想拿第一，天上掉馅饼——想得美！”爸爸被我气得没话说。

常用的典故歇后语

常用的典故歇后语 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《常用的典故歇后语》的内容，具体内容：歇后语是一种独特的语言形式，文化内涵丰富，大量存在于我们的社会生活和文学作品中，以下是我为你整理的，欢迎大家阅读。摘抄宝玉湘云哭贾母 -- 各有各的眼泪孟良杀焦... 歇后语是一种独特的语言形式，文化内涵丰富，大量存在于我们的社会生活和文学作品中，以下是我为你整理的，欢迎大家阅读。 摘抄 宝玉湘云哭贾母 -- 各有各的眼泪 孟良杀焦赞 -- 自家人害自家人 孟获见诸葛 -- 俯伏在地 草船借箭 -- 满载而归 南郭先生吹竽 -- 不会装会 项羽攻秦 -- 破釜沉舟 项莊舞剑 -- 意在沛公 赵云大战长坂坡 -- 大显神威 赵五娘上京 -- 穷语万千 赵五娘写家书 -- 难字当头 孙行者钻进铁扇公主肚里 -- 心腹之患 孙武用兵 -- 以一当十 孙悟空碰著如来佛 -- 认栽

孙悟空的金箍棒 -- 随心如意 孙悟空大闹天宫 -- 慌了神 孙悟空封了弼马温 -- 管它官大官小 孙悟空借火扇 -- 一物降一物 孙悟空变土地庙 -- 尾巴难藏 孙悟空进了八卦炉 -- 炼结实了 孙悟空打筋斗 -- 十万八千里 精选 吴刚砍桂树 -- 没完没了 佘太君掛帥 -- 马到成功 张飞上阵 -- 横冲直撞 张飞使计谋 -- 粗中有细 张飞睡觉 -- 口眼不闭 张天师捉妖 -- 拿手好戏 张生碰到崔莺莺 -- 一见钟情 张果老倒骑毛驴 -- 往后看 张果老倒骑驴 -- 怕见畜牲 张果老骑驴 -- 倒好 张顺浪中斗李逵 -- 以长攻短 林冲上梁山 -- 官逼民反 林冲误闯白虎堂 -- 单刀直入，中了诡计林冲棒打洪教头 -- 专看你的破绽下手

谚语与歇后语

甲、大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米 乙、弱肉强食 甲、多年的老歪树，直不起来了 乙、积重难返 甲、后长的牛角，比先长的耳朵长 乙、后来居上 甲、捡了芝麻，丢掉西瓜 乙、因小失大 甲、你走你的阳关道；我过我的独木桥 乙、分道扬镳 甲、前怕狼，后怕虎 乙、畏首畏尾 甲、打破砂锅问到底 乙、刨根问底 甲、王八看绿豆，对上眼儿 乙、一见锺情 俗语跟成语，就可能互相渗透，存在着交错现象。如： ①城门失火，殃及池鱼（形象，八个字，成语→俗语） ②三天打鱼，两天晒网（形象，八个字，成语→俗语） ③雪上加霜（形象，四字，俗语→成语） ④习惯成自然（精练，五字，俗语→成语） ⑤不敢越雷池一步（形象，精练，七字，俗语←→成语） 俗语是口语型的，成语是书面语型的。这些语例，兼有俗语和成语的某些特点，看来俗语辞典、成语辞典都可以收录，好在这种情况并不算多。 俗语和成语，有时候也可能互相转化，并同时存在。例如： ①板凳没焐热←→席不暇暖 ②打老鼠又怕碰破玉瓶儿←→投鼠忌器 ③火烧眉毛顾眼前←→燃眉之急 ④鸡蛋碰石头←→以卵击石 ⑤鸡飞蛋打一场空←→鸡飞蛋打 ⑥拉完磨杀驴←→卸磨杀驴 ⑦鲁班门前弄大斧←→班门弄斧 ⑧没喝过墨水←→胸无点墨 ⑨怕噎了嗓子不吃饭←→因噎废食 ⑩什么病吃什么药←→对症下药 ①①一网打尽满河鱼←→一网打尽 谚语只是俗语的一部分，它是一些总结知识经验，寓有思想意义的俗语。如： ①白酒红人面，黄金黑世心 ②不听老人言，吃亏在眼前 ③国家的事再小也是大的，个人的事再大也是小的 ④火车跑得快，全靠车头带 ⑤江山易改，本性难移

⑥金子碎了分量在 ⑦靠山山倒，靠水水流 ⑧留得青山在，不怕没柴烧 ⑨墨是可以磨浓的 ⑩男人有钱就变坏；女人变坏就有钱 ①①人心齐，泰山移 ①②咬人的狗是不露牙的 ①③只要功夫深，铁尺磨成针 歇后语是语言学上的术语，俏皮话是口头上的称呼。 歇后语形式上是半截话（前半为形象或事例，后半为解释、说明），实际上是要把话说得更形象些，更具体些。因此，歇后语应该包括在俗语之内。不过，歇后语中的形象常常是漫画式的，带有戏谑调侃的色彩。它用种种修辞手段，对字、词、语、句（包括俗语本身）加以修饰，使之生动活泼。因而跟谚语、描述性俗语（改称俚语），又有些不同。如： ①水仙不开花，装蒜（修饰词） ②猫哭耗子，假慈悲（修饰词组） ③大水冲了龙王庙，自己人不认自己人（修饰句子） ④木匠戴枷，自作自受（修饰成语） ⑤张飞穿针，大眼瞪小眼（修饰俗语本身） 有些成语，为了增强形象性，往往会转化成歇后语。 ①擀面杖吹火，一窍不通 ②金弹子打鸟，得不偿失 ③绿绸缎上绣牡丹，锦上添花 ④磨道里走路，没头没尾 ⑤螃蟹过河，七手八脚 ⑥十五个吊桶打水，七上八下 ⑦屎壳郎变知了，一步登天 ⑧小葱拌豆腐，一清二白 ⑨阎**出告示，鬼话连篇 歇后语良莠不齐，有些歇后语内容和形象，均不见佳，有一部分，甚至是语言垃圾，不宜滥用。有些常用的歇后语，形象较好，前后结合得比较紧密，已经跟谚语、描述性的俗语（俚语）近似。如： ①黄鼠狼看鸡，越看越稀（前为形象，后为解释，经验之谈→谚语） ②竹篮子打水，一场空（前为形象，后为解释，描述性俗语→俚语） ③芝麻开花，节节高（前为形象，后为解释，描述性俗语→俚语） 歇后语是广大人民在生活实践中创造的一种特殊语言形式。它一般由两个部分构成，前半截是形象的比喻，象谜面，后半截是解释、说明，象谜底，十分自然贴切。 例如： 一个巴掌打不响<孤掌难鸣>； 懒婆娘的裹脚<又长又臭>。 我们将歇后语条目中凡带有谐音字的归入一类，其余的按照比喻部分的性质分为三类。 第一，谐音类。如： 空棺材出葬－<目（木）中无人> 小葱拌豆腐－<一清（青）二白>

幼儿园大班语言歇后语

幼儿园大班语言歇后语 一、活动目标： 1、学习常用歇后语，尝试恰当的运用歇后语。 2、感受歇后语的幽默风趣。 二、活动准备： 几组歇后语的图片。 三、活动过程： 1、小朋友们，今天我们来和小猪佩奇一起学习一种新的语言，叫做歇后语。那么究竟什么是歇后语呢？大家跟着老师一起来学习吧！ 2、首先我们来听一段相声《俏皮话》。通过相声，让小朋友感受到歇后语的幽默风趣。 3、引出歇后语后，让小朋友们了解歇后语的由来出示歇后语图片(老鼠过街)，请幼儿观察并描述图片内容。师：首先我们来看一下这幅图，小朋友们，你们仔细观察这幅图，你们看到了什么呢？引导幼儿说出老鼠跑到街上，人们看见了，都争先恐后的喊着打老鼠。引出歇后语老鼠过街-人人喊打（在屏幕上显示）每个歇后语让小朋友跟读3遍。师：像老鼠过街-人人喊打这种有趣的话叫歇后语。现在大家知道什么叫做歇后语了吗！好，那我们就再来看一看其他有趣的歇后语。

4、出示图片，让小朋友根据图片说出歇后语的前半部分，再猜后半部分。 （1）老师有一个问题要考一考大家：“什么动物是森林之王”“老虎”。 师：那如果老虎不在呢？谁又是大王？是猴子。知道为什么吗？那是因为，在很久很久以前，猴子帮了老虎一个大忙，老虎很感谢猴子，于是说，如果以后我不在，那么你就是大王了。大家一起来看一看这幅图，你能猜一猜他表示的歇后语的前半部分是什么吗？引导说出山中无老虎。再猜一猜后半部分呢？ 5、分别出示图片，让小朋友猜一猜歇后语的意思①山中无老虎-猴子称大王②竹篮打水-一场空。 ③狗拿耗子-多管闲事。 ④老虎屁股-摸不得。 ⑤兔子尾巴-长不了、⑥黄鼠狼给鸡拜年-没安好心 6、采用对答形式，和别人配对歇后语 7、请幼儿玩连线游戏歇后语找朋友 8、作业：让幼儿为歇后语猪八戒照镜子-里外不是人配画。 四、教学反思在本次教学中，我感觉我的讲课内容形式太过单一，缺乏变化，使小朋友在听课过程中容易审美疲劳。在教学过程中没有条体现出歇后语的趣味性，在这方面应在多做些努力！刘琪：首先通过播放录像让孩子们感受到如果自己走丢了，爸爸妈妈会很伤心。再通过与小朋友进行交流让他们意识到不能

什么是歇后语_歇后语大全

什么是歇后语 【歇后语的概念】 歇后语是中国人民在生活实践中创造的一种特殊语言形式。它一般由两个部 歇后语分构成，前半截是形象的比喻，象谜面，后半截是解释、说明，象谜底，十分自然贴切。在一定的语言环境中，通常说出前半截，“歇”去后半截，就可以领会和猜想出它的本意，所以称它为歇后语。 【歇后语的历史由来】 最早出现“歇后”这一名称是在唐代。《旧唐书.郑綮列传》中就已提到过所谓“郑五歇后体”（一种“歇后”体诗）。但它作为一种语言形式和语言现象，却远在先秦时期就已经出现了。如《战国策.楚策四》：“亡羊补牢，未为迟也。”意思就是说，丢失了羊再去修补羊圈，还不算太晚。这就是我们今天所看到的歇后语。 歇后语具有鲜明的民族特色，浓郁的生活气息幽默风趣，耐人寻味，为广大人民所喜闻乐见。古代的歇后语虽然很少见于文字记载，但在民间流传肯定是不少的。如钱大昕《恒言录》所载：“千里寄鹅毛，物轻人意重，复斋所载宋时谚也。”这类歇后语，直到今天还继续为人们所使用。 【歇后语的分类】 1 / 5

歇后语的分类，有各种分法。常见主要分为以下四大类： 第一，谐音类。如: 空棺材出葬—目(木)中无人; 这类歇后语是利用同音字或近音字相谐，由原来的意义引申出所需要的另一种意义。看到这类歇后语，往往要转几个弯子才能恍然大悟，因而也更饶有兴味。有的书把它列人“双关语”一类，也是有道理的。 第二，喻事类。如: 弄堂里搬木头—直来直去; 冷水发面—没多大长进; 这类歇后语是用客观的或想像的事情作比方。如果对设比事情的特点、情状有所了解，也自然能领悟后半段的“谜底”。 第三，喻物类。如: 黄牛肩脚—不负责任; 棋盘里的卒子—只能进不能退; 这类歇后语则是用某种或某些物件、动物作比方。了解卜设比物的性质，也就能领悟它的意思。 第四，故事类。如: 刘备借荆州—只借不还; 林冲棒打洪教头—专看你的破绽下手; 这类歇后语一般是引用常见的典故、寓言和神话传说等作比方。 2 / 5

经典的歇后语故事大全

经典的歇后语故事大全 快刀斩乱麻——一刀两断 故事：在1482年7月23日，刚满24岁的小伙子吴东胜准备去 街上买二斤白菜。突然，看见了一个人群拥挤的地方。他看见人群内 部似乎有一个擂台。于是，他使用轻功飞过人们的头顶，落在了擂台 的ZUI前方。 原来，台上正站着一位美丽的少女正在与一个膀大腰粗的男子在 比解死结。两个人各拿了一个复杂的用麻绳捆的结。粗一看去没什么 奇怪，细一看就不得了了，这个大结上至少有90个小结。小姑娘和大 汉开始比赛谁先解开结了。吴东胜明白了，这不是比武招亲，也不是 比文招亲，而是比巧招亲呢! 没过5分钟，少女就已经把所有的结解开了。而那位中年汉子却 才解30多个结。于是，那位少女对大汉说道：“对不起，失败了。” 中年汉子只好垂头丧气地走出了擂场。接着，少女又对大家说道： “现在只剩两个结了，如果也失败的话，今天就到此结束了!” 吴东胜早就想好了：这位少女有着一对水灵灵的眼睛，五官端正，皮肤也嫩白，身材也很苗条。吴东胜又想到：我也要到结婚的时候了，老母亲也还没有看见过我的女朋友呢!于是，他飞上了擂台。 底下响起了热烈的掌声。吴东胜上台就问：“有没有规 则?”“有，谁先弄开谁就胜!”听了规则后，吴东胜和少女的比赛正 式开始。吴东胜拿出匕首一刀就把结给砍断了。所以也赢了这场比赛。 释义：比喻做事果断，能采取坚决有效的措施，很快解决复杂的 问题。

张三爷的茶——半路回甘 故事：一富有者，人称张三爷。凡穷人来借贷，他皆泡粗劣茶相待，饮后便问：“我的茶好吗?”凡说“三爷的茶是上等好茶”者，皆 可获借贷。反之，不管怎样苦求，皆不借不贷。有一穷人，不知三爷 这个脾性，登门求借时，直说三爷之茶实为劣等粗茶，结果无论怎样 哀求，都未获借贷，只好怏怏离开三爷家。他一路走一路想：“为什 么他人去三爷处可获借贷，惟独自己不能?!”想来想去，忽悟自己可 能因说他茶不好之故。所以决定复去三爷处弄个究竟。于是，当他重 到三爷家门时，便大声呼叫：“三爷呀三爷，你快出来!”三爷闻声而出，问：“你又来何事?”穷人忙说：“三爷，我是穷人见识短，早先 到你家饮了你一杯茶，不觉得怎样，所以错说是劣茶。哪知你的茶喝 进肚里，特别不同，我从你家出来后，走一步肚里浓甘茶味就涌现一次，走到半路，你的茶回甘得不得了，使我提神醒脑，全身清爽啊!所 以我特地回来，告诉你，三爷的茶是世间的上等茶啊!”三爷一听飘飘然，终于答应借贷。 释义：这个歇后语寓意两层：一喻三爷为人虚伪，被人一拍马屁，便飘飘然。二是喻凡办事碰上挫折时，宜多思，找出症结，改变策略，往往能把事情办成。 狗拿耗子——多管闲事 故事：小村子，有一户人家，早上男主人出去干活，家里只有一 只猫和一只狗。 每天早上，不诚实的猫一看见男主人外出干活，就在家门前呼呼 大睡!这时，老鼠一看见猫在睡觉，就一群一群，悄悄地去家里找东西，弄得家里乱七八糟，家具至少被咬出了五个缺口，那是调皮的老鼠没 事干，所以乱咬的。 忠实的看门狗看见了，每天都烦得要命。这个天，狗跑去猫那， 用脚推了推猫，猫打着鼾说：“什么事啊!忠实的明星?”狗说：“懒

幼儿园大班语言歇后语教学教材

幼儿园大班语言歇后 语

歇后语 一、活动目标： 1、学习常用歇后语，尝试恰当的运用歇后语。 2、感受歇后语的幽默风趣。 二、活动准备： 几组歇后语的图片。 三、活动过程： 1、小朋友们，今天我们来和小猪佩奇一起学习一种新的语言，叫做歇后语。那么究竟什么是歇后语呢？大家跟着老师一起来学习吧！ 2、首先我们来听一段相声《俏皮话》。通过相声，让小朋友感受到歇后语的幽默风趣。 3、引出歇后语后，让小朋友们了解歇后语的由来 出示歇后语图片(老鼠过街)，请幼儿观察并描述图片内容。师：首先我们来看一下这幅图，小朋友们，你们仔细观察这幅图，你们看到了什么呢？ 引导幼儿说出老鼠跑到街上，人们看见了，都争先恐后的喊着打老鼠。引出歇后语老鼠过街-人人喊打（在屏幕上显示）每个歇后语让小朋友跟读3遍。 师：像老鼠过街-人人喊打这种有趣的话叫歇后语。现在大家知道什么叫做歇后语了吗！好，那我们就再来看一看其他有趣的歇后语。

4、出示图片，让小朋友根据图片说出歇后语的前半部分，再猜后半部分。 （1）老师有一个问题要考一考大家：“什么动物是森林之王”“老虎”。 师：那如果老虎不在呢？谁又是大王？是猴子。知道为什么吗？那是因为，在很久很久以前，猴子帮了老虎一个大忙，老虎很感谢猴子，于是说，如果以后我不在，那么你就是大王了。 大家一起来看一看这幅图，你能猜一猜他表示的歇后语的前半部分是什么吗？引导说出山中无老虎。再猜一猜后半部分呢？ 5、分别出示图片，让小朋友猜一猜歇后语的意思 ①山中无老虎-猴子称大王 ②竹篮打水-一场空。 ③狗拿耗子-多管闲事。 ④老虎屁股-摸不得。 ⑤兔子尾巴-长不了. ⑥黄鼠狼给鸡拜年-没安好心 6、采用对答形式，和别人配对歇后语 7、请幼儿玩连线游戏——歇后语找朋友 8、作业：让幼儿为歇后语猪八戒照镜子-里外不是人配画。 四、教学反思 在本次教学中，我感觉我的讲课内容形式太过单一，缺乏变化，使小朋友在听课过程中容易审美疲劳。在教学过程中没有条体

歇后语的由来

歇后语的由来 歇后语是我国人民在生活实践中创造的一种特殊语言形式。它一般由两个部分构成，前半截是形象的比喻，象谜面，后半截是解释、说明，象谜底，十分自然贴切。在一定的语言环境中，通常说出前半截，“歇”去后半截，就可以领会和猜想出它的本意，所以称它为歇后语。 最早出现“歇后”这一名称是在唐代。《旧唐书.郑綮列传》中就已提到过所谓“郑五歇后体”（一种“歇后”体诗）。但它作为一种语言形式和语言现象，却远在先秦时期就已经出现了。如《战国策.楚策四》：“亡羊补牢，未为迟也。”意思就是说，丢失了羊再去修补羊圈，还不算太晚。这就是我们今天所看到的歇后语。 歇后语具有鲜明的民族特色，浓郁的生活气息幽默风趣，耐人寻味，为广大人民所喜闻乐见。古代的歇后语虽然很少见于文字记载，但在民间流传肯定是不少的。如钱大昕《恒言录》所载：“千里寄鹅毛，物轻人意重，复斋所载宋时谚也。”这类歇后语，直到今天还继续为人们所使用。 关于马的歇后语 马鞍套在驴背上——对不上号。 马背上打电话——奇闻。 马背上钉掌——离题太远。

马槽里伸出个驴头——多一张嘴。 马儿护虎儿——没那回事。 马儿伸腿——出题。 马过竹桥——难拐弯。 马缰绳栓羊头——路子不对。 马嚼子戴一牛嘴上——胡来。 马驹子拉车——上了套。 马笼头给牛戴——生搬硬套。 马屁股上的苍蝇——瞎嗡嗡。 马散宠头——自由自在。 马上耍杂技——艺高。 马尾巴拴豆腐——提不起来。 马尾巴绷琵琶——不值不谈。 马戏团的猴子——随人耍。 马戏团的小丑——走过场。 马长犄角骡下驹——怪事一桩。 以数字顺序打头的歇后语一根头发系石磨——千钧一发。 二齿钉耙——有两下子。 三手指捡田螺——十拿九稳。

对联谚语歇后语

其他回答共4 条 六年级总复习对联、歇后语、谚语分类六年级总复习对联、歇后语、谚语分类六年级总复习对联、歇后语、谚语分类 对联、谚语、歇后语 对偶（联） 一畦春韭绿十里稻花香 有山皆图画无水不文章 雾锁山头山锁雾天连水尾水连天 四面荷花三面柳一城山色半城湖 树红树绿高低影烟淡烟浓远近秋 清风明月本无价近水遥山皆有情 青山有幸埋忠骨白铁无辜铸佞臣 一水护田将绿绕两山排闼送青来 沉舟侧畔千帆过病树前头万木春 江河不洗古今恨天地能知忠义心 一寸丹心图报国两行清泪为思亲 纸上得来终觉浅绝知此事要躬行 问渠哪得清如许为有源头活水来 世事洞明皆学问人情练达即文章 千淘万漉虽辛苦吹尽黄沙始得金 落红不是无情物化作春泥更护花 一径竹阴云满地半帘花影月笼纱 绿水本无忧，因风皱面青山原不老，为雪白头 重重叠叠山，曲曲环环路丁丁冬冬泉，高高下下树 删繁就简三秋树领异标新二月花 稻草捆秧父抱子竹蓝提笋母怀儿 松下围棋，松子忽随棋子落柳边垂钓，柳丝常伴钓丝悬 船载石头，石重船轻轻载重杖量地面，地长杖短短量长 花甲重逢，增加三七岁月古稀双庆，更多一度春秋 水车车水，水随车，车停水止风扇扇风，风出扇，扇动风生 风声雨声读书声声声入耳家事国事天下事事事关心 佛脚清泉飘飘飘飘飘下两条玉带源头活水冒冒冒冒冒出一串珍珠 雪里江山美花间岁月新（红梅报春） 四海皆春春不老九州同乐乐乐无穷（普天同庆） 风流人物数当代大好春光看今朝（人杰地灵） 稻花钢花科技花万花竞艳农业牧业工商业百业俱兴（日新月异） 春回华夏 日月潭碧波凝翠台湾骨肉日日思归盼统一 扬子江热浪含情大陆同胞天天翘首望团圆 诗句

采菊东篱下，悠然见南山。（陶渊明） 人闲桂花落，夜静春山空。（王维） 大漠孤烟直，长河落日圆。（王维） 几行红叶树，无数夕阳。（王士稹） 万壑树参天，千山响杜鹃。（王维） 明月松间照，清泉石上流。（王维） 江碧鸟逾白，山青花欲燃。（杜甫） 海内存知己，天涯若比邻。（王勃） 海上生明月，天涯共此时。（张若虚） 久旱逢甘雨，他乡遇故知。（汪洙） 岁寒知松柏，患难见真情。（无名氏） 千里送鹅毛。礼轻情意重。（刑俊臣） 落木千山天远大，澄江一道月分明。（黄庭坚） 浮天水送无穷路，带雨云埋一半山。（辛弃疾） 春江潮水连海平，海上明月共潮升。（张若虚） 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。（赵师秀） 独出前门望野田，月明荞麦花如雪。（白居易） 鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。（王驾） 漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。（王维） 雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。（王建） 穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。（杜甫） 池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。（晏殊） 千里萦啼绿映红，水村山郭酒旗风。(杜牧) 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游） 水南水北重重柳，山后山前处处梅。（王安石） 警句 有志者事竟成。 言必行，行必果。 莫以善小而不为，莫以恶小而为之。 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。 与朋友交，言而有信。 盛年不再来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不饶人。己所不欲，勿施于人。 精诚所加，金石为开。 爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。 三人行，必有我师。 温故而知新。 学而时习之，不亦说乎？ 学如逆水行舟，不进则退。 为学患无疑，疑则进也。 知不足者好学，耻下问者自满。

俗语、谚语、名言、歇后语归类复习教案

俗语、谚语、名言、歇后语归类复习教案 俗语、谚语、名言、歇后语归类复习 教学目标： 1、复习常见的俗语、谚语、名言、歇后语，帮助学生明确它们之间的区别。 2、对常用的俗语、谚语、名言、歇后语进行归类、整理。 3、通过练习训练学生综合运用俗语、谚语、名言、歇后语的能力。教学过程： 一、导入 1、师：今天，老师来到勤业二小和同学们一起上课，可是，在这么多的客人老师面前上课，此时，我的心里还真是十五个吊桶打水——七上八下。不过，俗话说得好“人心齐，泰山移”，在老师和同学们共同协作下，我们一定可以上好这堂课。 二、辨别语句、明确概念 （1）歇后语有什么特点？（出示歇后语的概念） （2）其实老师在这段话中，还运用到了一句语。你听到了吗？人心齐，泰山移。（如果学生有说俗语、有谚语的就出示谚语、俗语的概念）告之学生这两个概念有重复的地方。 课件出示： 歇后语：由两个部分组成的一句话，前一部分像谜面，后一部分像谜底，通常只说前一部分，而本意在后一部分。

俗语：是民间长时间流传下来的有一定道理的语言。 谚语：是经过专人整理流传下来的有一定道理的语言。 2、总结：这样的语言形式，能使我们的语言风趣、活泼，还能增强说服力，令人回味穷，这就是中国语言的魅力。其实，平时我们除了运用歇后语、俗语和谚语，还会运用到名人名言。 三、梳理归纳，分门别类 过渡：平常同学们也肯定积累了许多这样的语句，我们可以根据它们表述的内容进行梳理、大致地归类，以便更好地加以运用。 1、小组合作、探究分类 师：同学们请你拿出1号练习纸，你能根据老师提供的这些俗语、谚语、名言、歇后语，进行归类吗？ 2、交流出示常用的类别 课件出示： 1、描摩自然风光、农业气象的 桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。 雁门关外有人家，早穿皮袄午穿纱，抱着火炉吃西瓜。（俗语） 麦盖三层被，枕着馒头睡。 百日连阴雨，总有一朝晴。（谚语） 八月的天气——一会儿冷，一会儿雨 半天云里的雨——成不了气候（歇后语） 2、读书学习，珍惜时间的

关于历史人名的歇后语

关于历史人名的歇后语 1、诸葛亮帮蜀国——鞠躬尽瘁 2、周瑜谋杀诸葛亮——忌贤嫉能 3、刘备困曹营——提心吊胆 4、刘备请诸葛亮——三顾茅庐 5、关公喝酒——不怕脸红 6、孟获归顺诸葛亮——心服口服 7、赵匡胤穿龙袍——改朝换代 8、萧何追韩信——连夜赶 9、诸葛亮江东斗群儒——独占鳌头 10、慈禧太后听证——专出鬼点子 11、张飞捉蚂蚱——有劲使不上 12、霸王请客——吃也得吃，不吃也得吃 13、董卓进京——来者不善 14、曹操看张松——以貌取人 15、曹操为人——宁可我负天下人、不可天下人负我 16、刘备里江山——哭出来里

17、刘谌自刎——与国共存亡 18、属张飞的——粗中有细 19、刘备的兄弟——红的黑的都有 20、老海瑞上金殿——为民请命 21、刘备复仇败夷陵——倾国倾城 22、王母娘娘伸手——要风得风，要雨得雨 23、管宁割席——断交 24、匡衡凿壁——借光 25、刘邦进咸阳——先入为主 26、孔明用空城计——迫不得已 27、诸葛亮吊孝——装模作样 28、曹操见诸葛亮——一生未有 29、袁绍用兵——优柔寡断 30、孔夫子拄着文明棍——摩登圣人 31、郑人买履——生搬硬套 32、曹刿论战——一鼓作气 33、诸葛亮兄弟争国事——各为其主 34、张飞卖秤砣——人强货硬

35、霸王围垓下——四面楚歌 36、淳于琼守乌巢——小材大用 37、曹操用母得徐庶——四两拔千斤（军） 38、抓住张飞当李逵打——认错了人 39、刘备摔阿斗——笼络人心 40、赵云曹营救阿斗——横冲直撞或勇冠三军 41、刘备得诸葛亮——如鱼得水 42、曹操找王垢借物——杀头稳军 43、王羲之的字帖——别具一格 44、李逵卖煤——人黑货也黑 45、孙权向曹操献关羽——嫁祸于人 46、张飞戴口罩——显大眼 47、张飞发怒——气冲斗牛 48、韩信伐楚——明修栈道，暗渡陈仓 49、孔夫子做人情——只有一张纸 50、徐庶进曹营——苟且偷生 51、孙策急火攻心——意气丧命 52、诸葛亮为周瑜造兵器——草船借箭

11谚语和歇后语

11.谚语与歇后语 教学目标： 1. 了解谚语与歇后语的来历、组成部分。 2. 认识、积累谚语与歇后语。 3. 体会谚语与歇后语的含义。 教学方法：在自主的语言实践中感受谚语和歇后语的特点，丰富谚语、歇后语的积累，并形成运用谚语和歇后语的意识和能力。 情感、态度与价值观： 感受祖国语言文字的丰富多彩，激发学生学习祖国的语言的浓厚兴趣，养成自我感悟、自觉积累、主动运用祖国语言文字的良好习惯。 教学策略： 重感悟：让学生在探究性的朗读中感受歇后语的特点，在个性化的朗读中去领略歇后语的魅力 重积累：有机引入语文教学实践活动的内容和形式，整合教学资源，在喜闻乐见的语文实践活动中丰富学生的语言积累。 重运用：让学生学会在具体语言环境中有机运用积累的歇后语。 重迁移：有机实施迁移策略，让学生有效实现运用从积累语言到运用语言的迁移，学以致用，有效实现课内课外迁移，形成能力 教学重点：在自主的语言实践中感受歇后语的特点，丰富歇后语的积累 教学难点： 1.感受祖国语言文字的丰富多彩，激发学生学习祖国的语言的浓厚兴趣 2.形成运用歇后语的意识和能力 教学过程： 一激情导入 同学们，我们知道，汉语是世界上最古老的语言之一。它的精炼和优雅，世人公认。中国古代的文人用它创造了一个又一个文学奇迹，像唐诗、宋词、元曲，还有汉代的赋，都是中国乃至世界文学史上的宝贵财富。前面第二单元我们一起对诗词曲进行了一定的涉猎。除此之外，民间语言也因其独特的意趣而被人们广泛使用，像韵律严整的对联、妙趣横生的谜语、言简意赅的谚语、歇后语，这些语言形式短小精炼、生动活泼而又意义深刻，真实地反映了劳动人民的美好愿望和幽默智慧。第三单元我们学习了对联和谜语，今天我们来学习魅力汉语最后一课：谚语和歇后语，让我们再一次感受祖国语言文字的魅力吧！

趣谈歇后语的文章

趣谈歇后语的文章 导读：歇后语是中国劳动人民自古以来在生活实践中创造的一种特殊语言形式，是一种短小、风趣、形象的语句。下面就是小编整理的趣谈歇后语的文章，一起来看一下吧。 随着普通话的普及，久居市区的我已很少听到那种具有浓郁乡土气息、原汁原味、风趣幽默的东阳方言歇后语(俏皮话)了，现择几句重温一下，旨在抛砖引玉。 石板顶掼乌阄硬碰硬。掼，摔、扔之意；乌阄，即乌龟。此句意为硬性子碰到了硬性子，双方往往会因为一点小事而争得面红耳赤，互不相让。 半夜三更出菩萨慢腾腾。据说菩萨一般都是在白天出来的，半夜三更出来的菩萨行动肯定是慢了。此句多指那些做事、行动拖拖拉拉、只怕早不怕晚的人。 门角后等天亮太早了。相传，某村有个年轻人长得相貌堂堂，且勤劳肯干，其婶婶准备给他介绍一位姑娘，并约好第二天早上到姑娘家去相亲。当晚，年轻人兴奋得一直无法入睡，就索性起床在家中来回踱步，并不时地从门缝里往外张望，盼望天能早些亮起来。 三十夜饲年猪来不及。以前，每到腊月家家户户就陆陆续续开始杀年猪了，等到三十夜再去饲年猪，想让年猪长大点、长肥点，那肯定是来不及了！此句意为平时做事马虎、不用功，临到头来拼命去补救。记得在学校读书的时候，每到要考试了，我才会抓紧时间去看书、做习题，因此父母就常说我三十夜饲年猪。

问客杀鸡虚情假意。相传，东阳某村有个吝啬鬼，有一天家中来了一位客人，吝啬鬼就故意一手捉了一只鸡，一手拿了一把菜刀来到客人面前，然后问客人：你喜欢吃鸡肉吗？如果你喜欢吃我就杀鸡，如果你不喜欢吃我就不杀了，因为我是不喜欢吃鸡肉的……此句想必由此而来。 放屁吹着火凑着。此句意为正好、凑巧、巧合等，虽不大雅，且含有揶揄之意，但使用率相当高，而被揶揄者也不会生气，往往会回敬一句：你的屁还吹不着呢，然后大家哈哈一笑了之。 癞头撮支辫高兴。撮(音che)，捡到、拾取之意。癞头的人当然希望自己的头上能像别人一样长满乌黑浓密的头发，但当希望成为泡影之后，哪怕是捡到一根别人掉在地上辫子也是件高兴的事情。此句有讥讽之意，但无伤大雅。 小狗跌落便缸跌着外快。跌落，动词，意为掉入；而后半句中的跌字，东阳话中则含有捡的意思。有感到意外、意想不到之意，与塞翁失马，焉知非福之意相近。 和尚寺里借篦箕找错门道。篦箕，一种齿很密的梳头的用具，以前主要是用来梳头上的虱子的。和尚寺，顾名思义里面住的肯定全是和尚，和尚连头发都没有，怎么会有篦箕呢？此句意为明摆着没有的事情却还要去碰鼻子。 荷叶包铁钉马上戳破。荷叶极易破损，铁钉是硬物，如用荷叶来包铁钉，结果也就可想而知了。此句与纸是包不住火的之意相同。 拓展阅读：歇后语的由来

50条带有历史典故的歇后语

50条带有历史典故的歇后语 50条带有历史典故的歇后语 1.八卦阵里骑马;;闯不出路子 2.靶场上的老黄忠;;百发百中 3.霸王别姬;;无可奈何 4.霸王请客;;吃也得吃，不吃也得吃 5.班门弄斧;;自不量力 6.半路上杀出个程咬金;;突如其来 7.仓官不识“串”字;;中中 8.程咬金上阵;;三板斧 9.穿草鞋游西湖;;忘了自己身份 10.东吴杀人;;嫁祸于曹 11.东吴招亲;;弄假成真 12.关夫子对曹操;;饶他三不死 13.关公老子;;满面红 14.关老爷赴会;;单刀直入 15.关云长败走麦城;;吃亏全在大意上 16.韩信将兵;;多多益善 17.汉高祖斩白蛇;;一刀两断 18.好汉上梁山;;逼出来的

19.黄忠出阵;;不服老 20.黄忠上阵;;老当益壮 21.假李逵碰到真李逵;;冤家路窄 22.姜太公钓鱼;;愿者上钩 23.姜子牙的坐骑;;四不相（像） 24.蒋干盗书;;上了大当 25.开封府的包公;;铁面无私 26.孔夫子拜师;;不耻下问 27.孔夫子搬家;;净是书（输） 28.孔夫子背书籍;;里面大有文章 29.孔夫子的背包;;准是书（输） 30.孔夫子的褡裢;;书袋（呆）子 31.孔夫子的砚台;;心太黑 32.孔夫子的嘴巴;;出口成章 33.孔明加子龙;;智勇双全 34.梁山上的好汉;;逼出来的 35.梅香拜把子;;都是奴才 36.穆桂英大破天门阵;;阵阵出马 37.南郭先生吹竽;;不会装会 38.潘金莲的脚趾头;;一个好的没有 39.骚狐狸见不得关二爷;;邪不压正 40.属魏延的;;头上有反骨

41.隋炀帝游江南;;自坐龙舟人拉纤 42.孙二娘开店;;宰客 43.太公钓鱼;;愿者上钩 44.唐三藏过火焰山;;没咒念了 45.唐僧跑进和尚庙;;同吃一碗斋饭 46.唐僧上西天;;取经去了 47.王羲之写字;;入木三分() 48.伍子胥过昭关;;一夜急白了头发 49.武大郎打虎;;没长下那拳头 50.武大郎登梯子;;想高出一头 来自历史典故的歇后语含有典故的歇后语关于典故的歇后语有哪些？

第六单元 有趣的歇后语、谚语

第六单元有趣的歇后语、谚语 成语是华夏人文的结晶，古往今来，积淀承传，生生不息，脍炙人口，深入人心，而用歇后语、谚语代成语，更让人心领神会，频发共鸣。真可谓异彩纷呈，妙趣横生，无论经典书卷，还是乡间俚语，无论宏篇巨著，还是日常生活，真是无处不在。成语和歇后语、谚语都是我们的祖先在生活中创造和长期积累下的语言精华，彰显着人们的智慧和幽默感。本单元就让我们一起来学习、领略歇后语、谚语的魅力。 有趣的歇后语 第一课时认识歇后语 一、教学目标 了解歇后语的意义 二、教学过程 1.讲解歇后语的来历和意义 歇后语是劳动人民在生活中创造的一种特殊语言形式。它由两部分构成，前半截是形象的比喻，像谜面，后半截是解释、说明，像谜底。通常说出前半截，“歇”去后半截，就可以领会和猜想出它的本意，所以称它为歇后语。 2.揭示歇后语的特点 歇后语最大的特点是谐音和比喻，如“外甥打灯笼：照旧（舅）” “泥菩萨过江：自身难保”等.

歇后语的另一个重要特点是会意，通过会意后再进行概念扩充和延伸，如“黄鼠狼给鸡拜年：没安好心”等。 3.认识常见的歇后语 竹篮子打水―― 一场空。 猪鼻子里插大葱――装象 厕所里的石头――又臭又硬 大水冲倒龙王庙――一家人不认一家人 狗拿耗子――多管闲事 三、总结 这节课，你学到了什么，和大家分享分享。 第二课时认识常见歇后语 一、教学目标 学生继续认识常见的歇后语，能简单了解歇后语的妙处。 二、教学过程 1．继续认识常见歇后语 鸭子逛街——大摇大摆 蚂蚁搬家——拖拖拉拉 老鼠出洞——东张西望 猴子捞月亮——一场空 八仙过海——各显神通 狗咬吕洞宾——不识好人心 老牛吃草——吞吞吐吐 2.同桌讨论以上歇后语的用意，能够讲讲其中的故事就更好。

歇后语的分类及作用(小学生经典积累)

歇后语的分类及作用 一、什么叫歇后语： 歇后语是中国劳动人民在日常生活中 创造的一种特殊语言形式。它一般由两个部分组成，前半截是形象的比喻，像谜面，后半截是解释、说明，像谜底，十分自然、贴切。在一定的语言环境中，通常说出前半截，“歇”去后半截，就可以领会和猜想出它的本意，所以称它为歇后语。歇后语也叫俏皮话。有谚语的作用。 二、歇后语的分类，有各种分法。常见主要分为以下四大类： 第一、谐音类。如: 二两棉花打絮——谈(弹)不上 和尚打伞——无法(发)无天 唐僧念经——一本正(真)经 空棺材出葬——目(木)中无人 外甥打灯笼----照旧(舅) 孔夫子搬家----尽是输(书) 纸糊的琵琶——谈(弹)不得

空棺材出葬---- 目（木）中无人 小葱拌豆腐---- 一清（青）二白 这类歇后语是利用同音字或近音字相谐，由原来的意义引申出所需要的另一种意义。看到这类歇后语，往往要转几个弯子才能恍然大悟，因而也更饶有兴味。 第二、喻事类。如: 一个教师一路拳——各有各的打法 一个巴掌拍不响——孤掌难鸣 一肚子加减乘除——心中有数 一盘象棋下两天——棋逢对手 一粒老鼠粪——搞坏一锅汤 一人一把号——各吹各的调 二锅头的瓶子——嘴紧 打破沙锅——问到底 二十一天孵不出小鸡——坏蛋 十五个人聊天——七嘴八舌 十五只吊桶打水——七上八下 这类歇后语是用客观的或想像的事情作比方。如果对设比事情的特点、情状有所了解，也自然能领悟后半段的“谜底”。第三、喻物类。如:

棋盘里的卒子——只能进不能退； 秋后的蚂蚁----蹦达不了几天 黄鼠狼给鸡拜年----没安好心 船头上跑马——走投无路 高射炮打蚊子——大材小用 泥菩萨过江----自身难保 擀面杖吹火-----一窍不通 粪坑里的石头——又臭又硬 这类歇后语则是用某种或某些物件、动物作比方。了解卜设比物的性质，也就能领悟它的意思。 第四、故事类（典故、成语）。如: 八仙过海——各显神通 牛郎约织女——后会有期 孔明大摆空城计——化险为夷 叶公好龙——口是心非 白骨精给唐僧送饭——假心假意 包公断案——铁面无私 半路杀出一个程咬金——突如其来 刘备借荆州——只借不还 白娘子喝了雄黄酒——现出原形

谚语与歇后语

谚语是流传在广大人民群众中间的一种通俗简练、生动活泼的固定的短句或韵语。它是熟语中的一员。熟语是一个大概念，相当于逻辑学中的上位概念，谚语相当于下位概念。熟语作为大概念，包括成语、惯用语、谚语和歇后语等诸多下位概念。因此，论述谚语的特征，定会涉及熟语共有的特征和与其他熟语相区别的特征。 谚语所反映的内容与产生它的社会和社会人文状况密切相联系。概括起来，谚语的人文性反映在三个层面：物质文化、制度习俗和精神文化。 谚语语言基本特征是它的口语化。谚语语言风格是利用语言本身的结构，如声音、词汇、语法，或利用各种修辞手段来展现其多姿多彩。谚语在修辞手法的运用上可算是百花争艳，大量使用比喻、借代、拟人、夸张、双关、对比、对偶、顶真、回环、排比等辞格，不啻一部修辞辞典。 谚语是一个庞大而复杂的“家族”。由于数量多和构成要素的多样性，人们可以多角度、多层次地给谚语做不同的分类。从时间上，谚语可分为“古谚”和“今谚”；从地域上，可分为“通谚”和“地方谚”；从生产上，可分为“农谚”和“一般谚语”；从谚语语义性质和作用上，可以分为“讽颂谚”、“规诫谚”、“事理谚”、“生产谚”、“天气谚”、“风土谚”、“常识谚”。 从语言上看，谚语本身是词组或短句，也包括词组的组合和短句的组合。谚语独立存在时，语言结构基本分为单句、双句和多句。 “歇后”一名最早见于《旧唐书》。歇后语在不同时代，内容不一样，早期的歇后语实际是成语成句的省略。现今的歇后语只是沿用了“歇后”的名称，与原来的“歇后”名同实不同。 现代的歇后语是由前后两个部分组成的词句，前一部分多是一种比喻或陈述，后一部分是前一部分的说明或结果。这种由前后两个部分组成语言形式，含蓄而幽默，通俗又耐人寻味。它像谜语，前部分相当于谜面，后部分相当于谜底。如果只说前部分，不说出后部分，像隐语又像比喻。然而歇后语与谜语、隐语及比喻等是有关联又不相同的。 歇后语前后两部分的联系方式有三种：一种是前后部分联系较直接，开门见山；一种是后部分说明前部分不那么直接，具有双关味道；一种是后部分说明前部分多了一层谐音关系。前两种不管是直接还是间接都是单纯的意义联系，称之喻意式歇后语；最后一种喻意之外多了一层谐音的转换，称之为谐音式歇后语。 歇后语的诙谐、幽默、婉转具有一种独特的力量，用于揭露虚伪和错误可以收到绝佳的讽刺效果。然而，要充分发挥歇后语长处，仍需要注意歇后语内容的选择和使用中的一些具体问题。