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人教版五年级语文下册作文专项练习

1. 如果能够跨越时空，你想对蔡桓公说些什么？用几句话写下来。想想，蔡桓公听了你的话会说些什么？也用一两句话写下来。题目可用《跨越时空的对话》。

2. 习作乐园。

六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢?请你以“如果，我能再做一回小学生”为题目，写一篇文章。

3. 小朋友，你长大以后想做什么?为什么?请你写一写。写之前想好一个题目，句子要通顺连贯。

4. 成长路上有彩虹，也有风雨。成功时，留一点清醒给自己，你会发现还有更多的理想需要追求；失败时，留一点梦想给自己，你会发现前方的路何其宽广；幸福时，留一点责任给自己，你会发现帮助别人是多么快乐；忧伤时，留一点微笑给自己，你会发现平凡的生活充

满阳光……

请以“留一点给自己”为题写一篇文章，要求将题目补充完整后习作，字数不超过600字。

5. 联系生活实际，把下面的句子写具体。（字数在100字左右）

除夕真热闹。

6. 习作芳草地。（30分）

题目：的爱

要求：补全题目，可以是妈妈、奶奶……写一两件最典型的事例来充分表达她们对你的爱。语句要通顺，不写错别字，300字以上。

7. 同学们，你一定有自己喜欢的小动物吧？就请你介绍一样你熟悉的小动物，注意要把它的外形、生活习性写具体写生动，表达出你的真实情感。字数400字左右。

8. 任选一题作文

①生活中，人与人之间需要相互关心、帮助。本次习作，我们就来写一写体现人们相互关爱的事情。注意事情发生的环境，写清事情的发展变化，注意人物的语言、动作、心理活动描写等，要表达真情实感。

②读了下面的短文，你有什么感受，以此为内容，写一篇400字以上的读后感。

一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。他因此而成天闷闷不乐，他不爱和同学打交道，不愿意参加半晌的集体活动，只是常常趴在教室的最后一扇窗户看风景。

他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。一次课后，她走到小男孩身边问：“你在看什么呢？”

“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”小男孩悲伤不已。

“那我们到前面的一扇窗户边看看吧。”玛利亚牵着小男孩的手到另一扇窗户边，“孩子，你看到了什么？”

窗外是一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。

“孩子，你开错了窗户了。”玛利亚抚摸着小男孩的头说，“你知道么？在老师的心目中，你的鼻子是最可爱的。”

“大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。

“那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。”

恰好学校一个小型话剧演出，一个角色很符合小男孩。在玛利亚是指导下，小男孩鼓起勇气参加了，并获得了成功。因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。后来，小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振。再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。这个小男孩叫斯格特，20世纪美国最著名的滑稽明星之一。

是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗，你会看到别样的风景；换一种思考和行动方式，你将开启成功的大门。

9. 你和小伙伴之间一定发生过许多难忘的、感动的、有趣的故事吧。请选择一件写下来。

要求：①注意抓住人物的语言、动作、神态等细节，把事情写具体。

②题目自拟。

10. 童年时，我们曾经欢笑过，也曾哭泣过；曾经开心过，也曾烦恼过。在这短暂而美好的时光里，发生过许许多多有趣和难忘的事。请你选择一件来写（注意写出怎样“有趣”或为何“难忘”）。

要求：①突出“有趣”或“难忘”，写清楚、具体，有感情。②题目自拟。③字数不少于450字。

11. 写作技能：任选一题写。

（一）题目：那一天，我好______（可填：高兴、难过、烦恼、后悔、紧张等）

要求：先把题目补充完整再写；围绕题目选择自己亲身经历的一件事，把经过写具体，表达出真情实感；内容要具体，语句要通顺，不少于250字。

（二）我们每个人的成长无不浸透着老师的心血。回首往事，老师的一个微笑，一个手势，一个眼神，一句话语……都有可能停留在你生命的某一处角落，让你的心灵一下子澄澈起来。请选择教过你的其中一位老师，通过具体事例写出老师的优秀品质。题目自拟，不少于250字。

12. 时间来去匆匆，请写一句你平时积累的或创作的关于珍惜时间的名言送给你的同学。注意字体写工整些哟！

13. 习作芳草地。

题目：记一个最关心我的人

要求：通过人物的外貌、动作、语言、神态来表现人物的特点，通过具体的事例表现这个人对自己的关心。内容要充实，语句要通顺。

14. 贵州地处西部，在西部大开发的今天，贵州正在快速发展。请你给祖国其他地方的小朋友写一封信，先介绍自己的学习情况，再谈谈家乡的变化，还可以跟他们谈谈你将来对建设家乡的打算。注意书信的格式。

15. 让我们插上想象的翅膀，编一个有趣的童话故事吧！

（一）在火热的夏天里，同学们最喜欢吃什么呢？是不是冰淇淋？你瞧：巧克力做的冰激凌像一把伞，奶油冰淇淋上藏着草莓，还有香草味的，核桃味的......森林里的小动物们也想做一做冰淇淋，它们会用什么东西做呢？做成什么样子的呢？如果它们想把冰淇淋送给远方的朋友又会想出什么办法不使冰淇淋融化呢？冰淇淋会给它们带来怎样有趣的故事呢......

（二）请你在下面的词语中任选三个，编一则小故事。

小草小珠阳光森林月亮小溪

要求：①从上面两道题中任选一个内容，合理地展开想象；②题目自拟；③注意故事内容完整，语句通顺，书写工整，合理使用标点，不写错别字。

16. 回忆你的童年，是不是有许多难忘的事?或许是甜蜜，或许是苦涩，或许是幼稚，或许是尴尬…请写一件童年的事与大家分享。注意写清楚事情的经过，表达自己内心的真实感受，语句通顺，书写规范，题目自拟。不少于400字

17. 暑假快到了，请代龙岩实验小学五（3）班的林强同学给在福州金山小学五（6）班读书的表弟陶小亮写一张明信片。（福州邮政编码350000，龙岩邮政编码364000）

18. 习作（30分）

你平时最爱玩什么?是怎么玩的?它给你带来了哪些乐趣呢?

请你以“我爱玩______”为题写一篇习作,注意语句通顺、内容具体,写出真情实感。

19. 题目：新的一年又到了，我们又长大了，在新的一年里，你最大的心愿是什么呢？请你以“心愿”为话题写一篇习作，题目自定。

20. 请你仔细观察一样东西，可以是动植物，也可以是一件物品，然后写一篇观察日记。注意把过程写清楚，详略得当。

21. 生活中的点点滴滴，无不体现出丰富的地域特色，请你选择生活中的一个

方面，来描述一下自己家乡的风俗吧！体裁、字数不限，题目自拟。

22. 莎士比亚：书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光：智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。

歌德：读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。

刘向：书犹药也，善读之可以医愚。

杜甫：读书破万卷，下笔如有神。

陆游：书到用时方恨少，事非经过不知难。

孙洗：熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。

鲁迅：读书应自己思索，自己做主

古今中外，关于读书的名言还有很多很多，其中哪一句给你的感触最深?请结合自己亲身经历的一件事，谈谈你对这句名言的体会。题目自拟，不少于400字。

23. 学校少先队要进行大队委改选啦！每班可以推荐1人参加全校竞选。要求被推荐者成绩优秀并且要有某方面的特长。你打算推荐谁？

提示：把推荐的理由表达清楚，要列举相关事例，用事实说话。注意文中不要出现真实的班级和同学姓名哦！题目自拟.

24. 妙笔生花。（25分）

你做过什么小实验或者小游戏，向大家介绍一下吧。写的时候可以用上“先……接着……然后……最后……”这样的句式，把经过写清楚，还可以写一写自己的心情等。要求：字体工整，书写规范。注意语句要通顺，内容要围绕一个活动过程（一个意思）写清楚。

25. 你喜欢哪里的景物呢?是春天的校园还是秋天的田野?是自家的阳台还是公园的一角？请选择你喜欢的一处写下来。题目自拟，要抓住特点，按照一定的顺序写。语句通顺，不写错别字，不少于300字。

26. 把自己了解到的有关生命的现象或热爱生命的故事或是从这些故事中得到的启发和感受写出来。

要求：①内容要具体，要写出真实的感受。②题目自拟。

27. 缩写你读过的一个故事或本单元的一篇课文。（不少于400字）

28. 缩写《小英雄雨来》。要求：写出时间、地点、人物及事情的发生、发展、结果，350字左右。

29. 请根据要求完成一篇不少于400字的习作。要求：可以写童年时代的一件事，也可以写自己深受感动的一件事，还可以写印象最深的一件事……语句要通顺，紧扣中心，书写要工整，不写错别字，正确运用标点符号。题目自拟。

30. 看到下面的词语，你能编织出一个怎样的童话故事？写出简单的情节。

森林小女孩恶魔勇士

人教版五年级下册语文个单元优秀作文汇总

给远方贫困山区学生的一封信贫困山区的小朋友：你们好！我是xx学校的，叫xx。今天，我在电视上看到了你们瘦弱的身影，还看到了你们无助的眼神。你们大都家境非常困难，常常吃不饱穿不暖，可你们却非常想上学，渴望学到一些你们梦寐以求的知识。可看看你们的学校吧！一间间破旧的房子，一张张用泥土堆起来的桌子，同学们从家里带来的大小不一的破板凳，没有电灯，没有书本，甚至没有粉笔！这一切都是我们无法想象的。有的同学练习本上的字写得密密麻麻，写完了用橡皮擦掉，再用一次;有的同学的笔用得只剩手指头那么长了，还舍不得扔掉;有的同学的书包是妈妈用一些旧布头缝成的;有的同学几学期下来，书本还像新的，书角一点也没有卷起;有的同学……你们在那么艰苦的条件下，还坚持学习，有的同学成绩还好得出奇呢！你们的学习精神真令我们敬佩。再看看我们吧。我们有各种各样的学习用具，漂亮的书本，崭新的文具盒，功能各异的笔，一个个色彩斑斓的书包……数不胜数。我们中许多同学都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都围着我们转，可我们还身在福中不知福，不好好学习，整天想着玩，看上什么就非要不可，老惹大人生气。通过我们的“手拉手”的活动，让我们都能真正能感受到社会就是一个大家庭，一人有困难，大家都应该去帮助。我们可以通过援助，让有困难的学生不再感到孤独，让他们感受到温暖。也许我们捐助的东西微不足道。但无论什么，也许是一个书包，也许是一支铅笔;也许是一本小书，也许是一件洁净的汗衫;也许是日积月累下来的硬币……但是在爱的天平上，他们永远都是等值的。我相信，当你们收到我们的小礼物时，一定体会到了温暖，拥有了无限的欢乐。我们都是祖国的花朵，我们一定要向你们学习，长大以后更好地建设祖国，让祖国的明天更加美好！希望与你们手拉手，共同进步！祝学习进步，天天向上！一个关心你们的同学：xx x月x日难忘的童年童年是一幅画，画里有我们五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我们的幸福和欢乐；童年是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬。那是在夏季的一天，天气非常热，我拿着扇子使劲地扇，还是很热。“要是现在有冰凉的东西吃，那该多好啊！”我自言自语道。说着，我看见爸爸手里拿着一个大西瓜，便跑到爸爸面前撒娇：“爸爸，我要吃，我要吃。”爸爸拿我没办法，就切给我吃，我拿起一块西瓜，不管三七二十一就吃起来，不一会儿就吃完了，感觉真舒服。忽然，我好像想起了什么，马上跑到爸爸面前说：“爸爸，如果把西瓜籽吃进肚子里，会不会有事？”“当然会有事。”爸爸很神秘地说，“西瓜籽会在肚子里生长，一直长到头上，然后生出一个大西瓜。我听后非常害怕。以后，我每天都提心吊胆，担心在哪天的哪个时候，西瓜长在我的头上。这样的担心受怕使我不敢吃太多饭，也不敢喝水，我这样做，是怕西瓜籽吃了“肥料”后长得更快。我还时常跑到镜子面前照照，看看自己头上长西瓜了没有。纸始终包不住火，爸爸妈妈看我每天都这样，便问我：“你最近怎么了？老是吃不饱，问你问题，你又十问九不答，是不是有什么事情瞒着我们？”我只好什么都招了，爸爸听后哈哈大笑。我说：“有什么好笑的，我这么惨，你们还笑我。”“傻丫头，我那是逗你玩的，没想到你当真了。”爸爸说完后又哈哈大笑起来。“真的是逗我玩的，你不会再骗我吧？”“是真的，我没骗你。”“太好了！我可以好好吃东西了，我再也不用担惊受怕了，等一下，高兴归高兴，我现在肚子好饿啊！妈妈，快煮东西，我要好好大吃一顿。” 童年，不仅仅是一幅画、一首歌，一个梦，还是我们最美好的时光。竞选班长演讲稿敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！很荣幸今天能参加竞选，我要竞选的是班长这个职位。我之所以竞选班长，是因为从上一年级就有这个心愿。我一直想，我当了班长的理由：我多才多艺，会唱歌，会弹琴，会跳舞，还有一口顶呱呱的英语，我要是当了班长，既可以帮助文艺委员编排节目，也可以帮宣传委员画板报，做外墙文化。假如我当了班长我打算让每一个同学都把学习搞好。为了这个目标，我计划成立一个帮扶小组的，在计划里，让全班同学两人一组，一个优生带一个差生，下课后由优等生找到差生进行复习课堂内容，当然学习要劳逸结合，上面讲到的是劳，下面的是逸。我要把全班同学按兴趣分组，每组一个小组长，下课后就带领同学们下楼玩耍、运动、强身健体，身体是一切的基础，没有一个强健的体魄，还谈什么建设美好的未来！不过，竞选毕竟是大家投票的民主选举，如果我人气不旺，没被选上，我也不会灰心，我会通过这次的经验教训认识到自己的不足当面，加以改进，班长毕竟只是一个领导和激励班级成员学习和进步的人，如果大家信服别人，我也毫无异议，我的演讲完毕，谢谢大家！

(完整版)人教版小学语文三年级下册同步作文

人教版小学语文三年级下册同步作文【一单元】你的家乡一定有优美的风景吧？你请选择一处向大家介绍。讲清这处风景在什么地方，有哪些特点，要表达出对家乡的热爱的感情。家乡的小河我的家乡在武胜县金光乡。这是一个山清水秀的好地方。最让我喜欢的还是家乡的小河。春天，各种各样的野花野草遍地都长满了，特别是河边上的长得非常茂盛。有的人还在小河边种菜呢。中午的时候，太阳倒映在河面上，真像一个大大的火球。夏天，来河坝散步、捉鱼的人最多。大人们三五成群地走在一起说说笑笑，先把裤管卷起来才下水。开始的时候，不管我们怎么捉都捉不到。后来，一个年龄大些的伙伴告诉了我们经验，我们尝试了一下，慢慢地我们终于捉到了:一条、两条、三条……。秋天，是个不冷不热的好季节。勤劳的人们把鹅赶下水，鹅就欢快地游起来，有的单独游，有的两三只一起游，像是在聊天。河对面的树也开始落叶了，叶子被风妈妈吹到空中，又落到河面上，真像一个个小伞兵跳降落伞。冬天，小河格外宁静，偶尔有人来河边玩，把一颗颗小石头投入到河中，就看到波纹一圈一圈的荡漾开去，这时，要是把手伸进水里，你的手准会被冻得通红。我喜欢我家乡的小河，因为它给我们带来了不少快乐。美丽的家乡

我的家乡是一个小镇，那里风景优美，绿树成阴。春天，树枝抽出了嫩绿的枝条，小草懒洋洋地睁开眼，花儿们也纷纷盛开了，红的、蓝的、黄的、紫的，千奇百怪，五光十色。花儿们发出阵阵醉人的芳香，引来一大群蝴蝶，蝴蝶在空中翩翩起舞，那景象可真美！夏天到了，树叶更绿了，还去河里摸鱼，那一棵棵树像一些战士一般。花儿们也更加芬芳诱人。荷花也开了，荷叶是绿的，荷花是淡粉红的，真美啊！我们小孩子最喜欢到荷塘采莲藕吃，一条条鱼在水中成群结队地游来游去，一被我们捉上来，就“活蹦乱跳”，看它乞求的样子，真可怜！秋天，大雁往南飞，一会儿排成人字形，一会儿又排成一字形。天空湛蓝湛蓝的，天空下是一片金黄的景象，麦子是黄的，树叶也是黄的，一片一片的树叶离开大树妈妈的怀抱，独自一人“旅行”。农民伯伯在这个季节可乐了，也很忙，因为他们辛勤的汗水培育的麦子成熟了，他们都忙着割麦子呢！冬天来到了，一颗颗雪花从天上飘落到地上，整个世界一片洁白，雪花是花状的，白白的，一捏在手中就融化成晶莹的小水珠了。我的家乡真美丽，我爱我的家【二单元】这次习作，就请你写一写环境保护方面的内容，可以把调查了解到的情况写成一篇短文，可以展开想象，写一写几年后家乡的环境，注意把句子写通顺，不写错别字。保护环境，从我做起一个阳光明媚的星期天，我写完作业，顺便从家里拿了一只香蕉出去找

五年级下册作文范文

五年级下册单元作文第一单元：“手拉手”给远方小学生的一封信给汶川小朋友们的一封信亲爱的四川同胞们：你们好！我们从未相识，也不曾相见，因为一场突如其来的灾难把远隔千里之外的我们的心紧紧地连在了一起。连日来，我从电视上、网络上、报纸上一直都在密切地关注着你们那边的受灾情况。当我看到近乎一半的房屋坍塌变成一片废墟时，当看到流离失所的你们露宿街头时，当看到那持续不断上升的死亡人数时，当看到被埋在废墟下你们那孱弱的身体时，当看到苦苦等待家属生还消息而憔悴的面孔时，当看到嗷嗷待哺的孩子们哭喊妈妈时，当听到那些失去亲人们而发出撕心裂肺的哭声时，我不禁流下了眼泪。我为那些在灾难中遇难的生命而伤心，为那些失去亲人而悲痛欲绝的朋友而痛心，为那些至今仍被埋在废墟下面的兄弟姐妹而忧心，为那些在震灾中失去父母的孩子的未来而担心，我知道此时此刻的你们一定很辛苦，你们需要承受来自身体上和心灵上的种种痛楚，但是我想告诉你们：你们一定要坚强，你们的一举一动时刻都在牵动着我们的心，你们并不是孤单，你们也并不是一个人在战斗，你们还有我们在背后默默地支持和帮助你们，此时此刻我才深切地体会到血浓于水的强大力量。我们是相亲相爱的一家人，家人有难，我们绝不会袖手旁观，是爱把我们的心紧紧地连在了一起。灾难无情人有情，一方有难八方援，我的兄弟姐妹们，你们不要害怕，不要恐怕，房屋倒了，可以再盖，家园没了，可以重建，只要生命还在，任何奇迹都能够再创造。我希望那些还被埋在废墟下的兄弟姐妹们，你们一定不要放弃任何一丝可以生还的希望，你们一定要坚持住，很快我们的救援队就会去解救你们，只要你们再耐心的等待一下，我想上帝是公平的，它在关闭一扇门的同时，也会为你打开另一扇窗。上帝既然把灾难带到了我们的面前，我们就要用我们的爱去战胜灾难，我们要手拉手、心连心去勇敢的去面对，任何困难在我们的面前也会显得微不足道。我的兄弟姐妹们，我相信困难只是暂时的，只要我们坚强勇敢，总有一天会看到胜利的曙光，加油，我的兄弟姐妹们，我会为你们祈福：愿你们能够早日渡过这个难关，重建属于自己的美好家园！祝：早日重建家园 X X学校：X X X X X年X X月X X日给远方小学生的一封信（2） X X X：你好！接到我的来信，你一定很惊奇，我与你素不相识，怎么会给你写信呢？看了下面的内容，你就明白了。我无意中在网易论坛上认识了你。看到那一张张你和你的同学居住的草房和房屋里的摆设的真实写照时，才使我真正理解了“家徒四壁”这个词描述的是一种什么样的状态。很多茅草房顶都长出了绿色的野草，都很厚重。看得出来是旧的一层漏水了，又再把新的一层茅草盖上去的。墙壁是用破开的竹子围成的，四处通风。仅有的家产就是一口锅，几个碗，一床破烂的被子。你们每天的粮食就只有学校里种的青菜和

小学五年级语文下册作文全册

小学五年级语文下册作文全册人教版五年级下册第一单元作文：接到我的来信，你一定很惊奇，我与你素不相识，怎么会给你写信呢？看了下面的内容，你就明白了。我无意中在网易论坛上认识了你。看到那一张张你和你的同学居住的草房和房屋里的摆设的真实写照时，才使我真正理解了“家徒四壁”这个词描述的是一种什么样的状态。很多茅草房顶都长出了绿色的野草，都很厚重。看得出来是旧的一层漏水了，又再把新的一层茅草盖上去的。墙壁是用破开的竹子围成的，四处通风。仅有的家产就是一口锅，几个碗，一床破烂的被子。你们每天的粮食就只有学校里种的青菜和米饭，而且青菜里连一点油腥子都看不到。尽管如此，你们吃得仍然很香。而我们虽然是想吃什么就能吃到什么，但是还在不停地抱怨饭菜不合口味。你们的学校里没有专用的学生宿舍，寄宿的学生只能住在教室里，中间是上课用的桌椅，教室两边就是学生晚上睡觉的高低床。因为空间有限，一张床往往是两三个孩子一起挤着睡的，有的班级寄宿的学生多，白天就把被子放在别人的床上，晚上就把几张课桌合并在一起当床铺睡觉。你们的被子都很单薄破烂，而深山里的晚上是很冷的，我真的无法想象在寒冷的夜里你们是怎样在企盼中睡去的。相比之下，我们的生活环境实在是太优越了。我们都有自己的房间，冬天来了，桌上放着电热玻璃板，手中抱着“暖宝宝”，身边烤着电暖气。尽管这样，我们还直喊冷，目的就是为了借学习来骗父母开空调。我们所处的优越环境和你们所处的环境相比，让我觉得跟你们相比我们身上缺了点什么。缺什么呢？我想，应该是一种精神，一种锲而不舍、渴求上进的精神。说了这么多了，你一定还是很纳闷，网上还有那么多你的同学的资料，我为什么偏偏选中了给你写信呢？这是因为，我的学习成绩在年级名列前茅，每年都被评为三好学生，这一点与你很相似。同时，我也是一个爱好广泛、乐于助人的学生。看了资料中对你作出的“读书很用功，学习成绩相当不错”的评价，望着你那

小学三年级下册语文第一单元作文范文

小学三年级下册语文第一单元作文范文小学三年级下册语文第一单元作文范文篇三现在的家乡多美丽呀，绿树成荫；现在的家乡多富裕呀，人人穿新衣；现在的家乡多繁华呀，街上车水马龙。家乡的变化到底有多大呢？今天就来说说家乡的道路吧！婆婆告诉我，她上小学时的路都是土路，可没什么水泥、马路。那时候，最害怕下雨了，因为一个雨，土路就会变软、变滑，人走在上面，深一脚，浅一脚的，不光鞋子，也把裤子也给弄脏了，就把裤腿儿挽起来。遇到特别泥泞的道路，有些人还会把鞋子也脱下来，手拎着走。走路时害怕极了！稍不留神，就有滑倒的可能哦！土路当然不平，就算不下雨，是个大晴天，也是坑坑洼洼。特别是晚上，如果前面有个坑都看不清，很有可能会摔下去。妈妈告诉我，她上小学时，路就稍微好了一点，土路修得宽了一些，好多路都修成了柏油路或者水泥路，虽然路面还不是很宽阔但非常平坦，遇到阴天下雨再也不用那么担心脚下的路了。柏油路和水泥路在下雨天就不用像土路那样多此一举的担心——路会不会坑坑洼洼高低不平的了。现在，变化更大了。土路，差不多没有了，全是些柏油路和水泥路。道路宽了许多，有快车道，还有慢车道，人行道。城市间修了高速公路，人们出行、旅游方便了许多。设计道路的人也特别聪明，把中间修得高，两边做得稍微低一点儿，设置了下水道，这样，下雨时，雨水都会向两边流，除了路面湿漉漉的，不会见到有什么大的水坑，也不会弄脏鞋。从家乡道路的升级，我看到了家乡的巨大变化，我爱我的家乡！小学三年级下册语文第一单元作文范文篇四我的家乡在江苏建湖，那里有一条小河。

我第一次回老家的时候，我看到了它。那时的它是多么的干净透亮、清澈见底。在小河里面，有许多的水生物在里面嬉戏玩耍。每天早上，那里的人们把脏了的衣服放进去洗。每天下午，人们又在那里把一天的汗水、污垢在那里洗掉。夏天，许多小孩子在那里游泳，以便解暑。渴的时候，人们把小河里的水盛起来回家烧着喝。当麦田要水的时候，人们便把小河里的水给它们浇去…… 渐渐的，渐渐的，小河里的水越来越脏，里面看到的死鱼越来越多。用小河里浇的麦子收成越来越小，好的都没有几粒。有好多因吃了小河里的水都死翘翘了。衣服在那里洗真是越洗越脏。小孩子们不敢再在小河里游泳了。人们不敢再在那里洗澡了。一天，我在河水上方的桥上经过，忽然耳边听到了一个声音，我吓了一跳，以为是坏人。再顺这声音传来的方向找去，发现一条小鱼在哭。我急忙问：“小鱼，你怎么啦？”小鱼哭着说：“我的爸爸因为有人乱扔塑料袋，然后误食了塑料袋死掉了。妈妈因为误食了毒药死翘翘了。姐姐因为被一个从天而降的易拉罐压死在易拉罐底下。我也是喝了污水，整天搞得病怏怏的。看来不久之后也将死去。”我轻声地叹了口气，然后自言自语的说：“我一定要大家重视起环保，来一起保护水生物。”说完，我又坚定的对他说：“你等着，我以后一定会让大家重视起水生物和水质的重要。”说完我便走了。我想，未来的家乡将会更加美丽。为什么这样说呢？是因为未来的十年之间，科学家会研制出许多高科技产品，如：广场上，每个人都肯定会把垃圾扔到广场的某一个地方。那时，垃圾桶机器人就会跑过去，并捡起垃圾，这样，垃圾就不会被扔广场的某一个地方了。如果人们把垃圾扔到河里或者海里，哪么，垃圾过滤器就会在过滤河水的时候把垃圾过滤掉。如果，过滤网上的垃圾太多了，就会在此过滤网的前面再放一个过滤网，然后把此过滤网收回，这样就可以保证不会有垃圾没过滤掉了……大家觉得这两件东西是不是很神奇呢？未来还有很多好

五年级语文阅读与作文训练(附答案)

五年级语文阅读与作文训练（附答案）一、 ______________ 1 泸定桥离水面有几十丈高，是由十三根铁链做成的。两边各有两根，算是桥栏；底下并排九根，铺上木板，就是桥面。人走在上面摇摇晃晃，就像荡秋千一样。现在连木板也被敌人抽掉了，只剩下铁链。向桥下一看，真叫人心惊胆寒，红褐色的河水像瀑布一样，从上游山峡里直泻下来，撞击在岩石上，飞溅起一丈多高的浪花，震耳欲聋。桥的对岸就是泸定城。城背靠着山，西门正堵住桥头。守城的两个团敌人，早已在城墙和山坡上筑好工事。他们凭着天险，疯狂地向红军喊叫：“来吧，看你们飞过来吧！” 2 红四团马上发起总攻。团长和政委亲自站在桥头上指挥战斗。号手们吹起冲锋号，所有武器一起开火，枪炮声、喊杀声，霎时间震动山谷。二连担任突击队，二十二位英雄（）着短枪，（）着马刀，（）着手榴弹，（）着敌人①密集的枪弹，（）着铁链向对岸冲去，跟在他们后面的是三连，战士除了武器，每人带一块木板，一边前进一边铺桥。 3 突击队刚刚冲到对面，敌人就放起火来，桥头立刻被大火包围了。在这②情况十分危急的时刻，传来了团长和政委的喊声：“同志们！为了党的事业，为了最后的胜利，冲呀！”英雄们听到党的号召，更加③奋勇向前，不考虑自身的安危，都箭一般地穿过熊熊大火，冲进城里，和城里的敌人展开了激烈的搏斗。激战了两个小时，守城的敌人被消灭了大半，其余的都④狼狈地逃跑了。红四团英勇地夺下了泸定桥，取得了长征中的又一次决定性的胜利。 1．给课文片断加一个小标题，写在前面的横线上。 2．在这段课文的第二段的括号里填上恰当的表示动作的词。 3．将文中划横线的部分换成相应的成语。 ①_____________②____________ ③_____________ ④_____________ 4．为每个自然段选合适的段意，把序号写在括号内。

小学五年级下册500字作文

小学五年级下册500字作文小学的语文课本作业，不可缺少的是作文的写作了。小学五年级下册500字作文，一起来看看。小学五年级下册500字作文一“想象困难做出的反应,不是逃避或绕开它们,而是面对它们,同它们打交道,以一种进取的和明智的方式同它们奋斗。”这句话说得真好！我要把它作为座右铭！时时激励我，给予我战胜困难的勇气！去年刚放暑假，钢琴老师让我着手准备八级考试曲目。她给我布置了一首难度很大的曲子，叮嘱我：“这首曲子你一定要认真地练习，是要考级的！你要充分地体会这首曲子的情感，注意音乐的流动性。” 我一听，心里直打哆嗦：这首曲子技术性这么强，时间又是那般紧迫。唉！真想打退堂鼓啊！回家的路上，我一直垂头丧气，一点精神也没有，我本是一个快乐的男孩，可在那一刻却丢失了快乐的密码。回到家中，我突然想起了自己的座右铭。对啊！我为什么要害怕呢？我要面对困难，知难而进！况且，考级肯定是要考的，还不如这次认真地练，争取一次通过。如果重考，那将更麻烦啊！于是，我下定决心，一定要把这首曲子弹成天籁之音！我规定自己每天练三个小时的钢琴！

那一刻，我自己都震惊了！要知道，我平时可是很讨厌练琴的，弹10分钟就要摸摸这个，玩玩那个。这次居然有决心弹三个小时的钢琴！原来，名言也可以督促我们做好一件事呢！说干就干，我立马打开钢琴，让手指在黑白相间的琴键上尽情舞蹈。刚练了20分钟，我又坐不住了。一个小恶魔跳了出来：“出去玩玩呗！弹钢琴这么无聊，就去外面逛几分钟，没多大影响的！” “不行不行！你这个坏恶魔，主人可是要考级的！不能误了他的大事！”一个小天使噘着嘴，反驳道。 “没关系的！就几分钟，几分钟算什么！小主人累了，他需要放松放松，这叫‘劳逸结合’！这样可以让他的效率更高！” “什么‘劳逸结合’，他才弹了20分钟，怎么会累呢？分明是逃避。” “他又不是机器人，钢琴这么枯燥无趣，他肯定累了！你说对不对，小主人？” “哼！我要使出我的杀手锏了！小主人，你还记不记得你的座右铭呢？听小天使这么一说，我如梦初醒：是啊！难道我连座右铭也忘了吗？我要坚持，坚持，再坚持！ “嗯，小天使，我一定要坚持！小恶魔，离我远远的！”

小学三年级下册语文作文精选20篇

小学三年级下册语文作文精选20 篇篇一：小鸟的呼唤大家好！我是小鸟，我的家原本在一个山清水秀、河水清澈、风光秀丽、景色宜人的地方，但是因为那里的人总是随意砍伐树木，随地吐痰，随地乱扔垃圾??所以我们的家园就没有以前幸福、美好了。现在连飞都要小心了，因为人们总是抓我们去煲汤。大家听了小鸟的呼唤都立即行动了起来，他们让那些砍伐树木的人别砍了，说“再这样坎下去，小鸟就无家可归了，而且我们和地球都会濒临死亡”，那些砍树的人觉得有道理，放下电锯，对大树说了声“对不起”，然后就走了?? 我们又去贴了个广告成小区里，上面写着，“不要随地吐痰，也不要随地扔垃圾，希望大家好好配合，谢谢！” 从此，大家都不乱砍伐树木，让地球变得更美好，让小鸟的家变得更美好和幸福。篇二：秀我自己我叫叶承恺，今年10 岁。同学们给我起了个外号叫“快步子”，因为我跑步很快，才得到这个殊荣。说说我的长相吧。在我们班上，我还是很容易认得出来的。个儿高，一张端正的脸庞，牙齿整整齐齐的，也许是我认真刷牙的原因，颗颗牙齿都是雪白雪白的。我还有一双明亮的眼睛，可以看清很远很细的事物。我是个细心的人。有一次英语考试，我认认真真地写试卷，精力非常集中。突然，我发现试卷上有个单词少了个字母，我给老师说，老师表扬了我，说我不但学习好，而且很细心，我心里美滋滋的。等我写完试卷，仔仔细细地检查每一道题，检查完了，确定没有差错之后就交给老师。我回家给爸爸妈妈说，我英语考试应该会得满分，爸爸妈妈不信，第二天英语试卷发下来了，我果然得了满分，高兴得一蹦三尺高。我最喜欢做的事是玩电脑了。只要妈妈不在家，我就会打开电脑，如痴如醉地玩起来。有一个星期六，我又玩电脑，从早晨玩到下午，玩得忘了写作业。下午妈妈

五年级作文片段练习

五年级作文片段练习篇一：五年级上作文片断五年级上期“阅读·写作”辅导（）片段作文训练——人物外貌描写姓名 ■外貌描写，又叫肖像描写，是指对人物面貌、身材、衣着、神情、姿态等的描写。外貌包括：容貌、身材、衣着、表情等外貌描写的具体要求： 1、抓住个性特征，做到人各有貌； 2、一定要抓住人物的主要外貌特征； 3、要有一定的顺序； 4、善于用比喻来强化描写的效果。 ■揣摩一下下面描写分别表现了人物怎样的性格特征：丁丁今年9岁，头发披散着，垂到脖子边，见人就羞得把头低下去，或者跑开了又悄悄望着人，或者等你不知不觉时猛然叫一声来吓唬你。她叫常常，一头有些发硬的卷发，凸额头、塌鼻梁，穿一件红底白点小罩衣，总是不声不响，像个静默的小哲学家似的。常丁长得像她娘，眼睛长得尤其像。白眼珠鸭蛋清，黑眼珠棋子黑，定神时如清水，闪

动时像星星。 ■有人说眼睛是心灵的窗口，从人的眼睛可以感受到人的性格。请看看下面几双眼睛，试着体会一下人物不同的性格。 “她的眼睛真正的美是美在笑，不论是浅笑，还是大笑，只要一笑，那双眼睛里就会有鲜花开放。那花儿鲜艳、娇媚、逗人喜爱，使她的脸面顿时甜蜜、俊俏、神采飞扬。即使她气恼，那眼里依然隐约有花儿颤动。” “那双眼睛，如秋水，如寒星，如宝珠，如白水银里头养着两丸黑水银，左右一顾一看，连那坐在远远墙角子里的人，都觉得王小玉看见我了。那坐的近的，更不必说。” 她扎着两条小辫子，一双大眼睛整日里忽闪忽闪的，使得那张堆满笑容的脸显得格外明亮。她一哭起来，那就我能给人留下甜甜的印象。不过她发脾气时，两眼瞪得吓人，你最好躲远一点。 ■外貌描写要有顺序，有条理。试分析一下描写顺序。 1、她头上系着彩带，身穿一套洗的发白的校服，脚上穿着半旧的硬鞋，至少也有半斤重。

五年级作文之五年级下册作文题目大全

五年级下册作文题目大全【篇一：五年级下作文题目 (800字)】五年级下册作文题复习参考题目一提示：“爱”是一个人永恒的话题，我们每一个人都得到过别人的关爱，也为身边的人付出过爱，请同学们围绕“爱”这个话题，选一件事写下来。要求：自拟题目，语句通顺，把事情的经过部分写具体，有真情实感。题目二每个人在成长中会经历很多事情，这其中你会遇到困难、经受挫折、面对错误、享受成功、感受喜悦??认真、冷静地去看待它们，我们就会得到启示，体验到成长的快乐。请你选择自己成长经历中的一件事写一篇习作。要求：自拟题目，内容具体，感情真实，分段表述，语句通顺。不少于400字。题目三 “乐”字在字典中育这样的解释：（1）快乐；（2）乐于；（3）笑。当你看到“乐”字的解释后，你会联想起什么呢？请选择一个角度围绕你亲身经历的一件事写一篇习作。或“快”的意思很多，速度快、头脑灵敏、为人爽快??请你以“快”为题写一篇字数不少于400字的记叙文。题目四礼物，代表了一份心意。它可以是一件物品，一句祝福，一首歌曲??在过去的生活中，你也许送过别人礼物，也许收到过别人的礼物，这样的经历一定会给你留下了难忘的记忆。请你选择其中的一次，自拟题目，写一篇作文。（不少于300字）题目五我们每个人都有自己的梦想，请以《我的梦想》为题写一篇想象作文。要求：内容具体，语句通顺，有一定条理，感情真实，不少于400 字的习作。题目六

同学们，你是否曾被浓浓的亲情所感动，你是否曾被纯洁的友情所感动，你是否曾被真诚的师生情所感动??你的生活中应该写满了令你感动的人与事，那一个个感人的画面常常唤起我们内心的一丝温暖，如甘露一般，令人回味无穷??请你以此为内容，自拟题目，写一篇内容具体，语句通顺，有真情实感，不少于400字的习作。卑”、“嫉妒”等等。题目七我不再提示：（1）讲题目补充完整，如填“孤独”、“天真”、“贪玩”、“糊涂”、“自（2）要结合自己的生活经历，写出真情实感。题目八给我带来快乐提示：同学们，在你的童年生活中，一定会有许多快乐的事情（如：一种爱好，一堂课，一项活动??）给你带来无限的乐趣。请你选择自己感受最深的某一项内容，把题目补充完整，选材要真实。题目九我好想提示：在日常生活中，同学们由于不同的经历和感受，往往都有许多奇思妙想，美好的愿望或远大理想，请你以“我好想”为题，写一篇不少于400字的记叙文。要求：先把题目补充完整，再完成习作。题目十培根说过：“果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向个朋友倾诉，你将被分掉一半忧愁。”你在生活中，有过哪些快乐和忧愁？你是怎样和别人分享的？选一件事写下来，题目自拟。【篇二：五年级作文题目大全】五年级做文章标题大全一、命题作文小学作文题目：（一、写人类小学作文题目） 1、朋友，对不起！（提示：人与人之间难免会发生一些不愉快。你想对哪位朋友说声“对不起”？） 2、我最感激的一个人。（提示：你为何感激？请饱含深情地去写） 3、我是个好孩子。（提示：好在哪儿？） 4、我有一个好伙伴。（提示：为何说是你的好伙伴？好在哪儿？） 5、不值得我尊敬的一位长辈。（提示：为何不值得你尊敬？）二、记事类小学作文题目 1、让我气恼的一件事。（提示：什么事让你气恼？）

五年级下册语文第一单元作文范文汇总

五年级下册语文第一单元作文范文汇总五年级下册语文第一单元作文范文汇总第一单元作文给远方小朋友的一封信亲爱的朋友：你好!虽然我不认识你，但我很想在这里认识你，也希望这封信像一根无形的线，将我们的心连在一起! 我叫XXX，今年11岁，个不高也不矮，但雪白的皮肤和明亮的眼睛让我自豪。或许你是一位聪明可爱的女生，或许你是一位体壮如牛的男生，希望这次“手拉手”活动能让我们架起一座友谊的长桥。假如有机会，希望你能来我的家乡--石家庄游玩。这里山清水秀，景色迷人，犹如人间天堂;这里的人们热情好客，民风淳朴;这里物产丰富，不管你能否成为我的知心朋友，但是我们都希望一起开展 “手拉手”活动，因为它可以让我们彼此更了解，成为好朋友。不知你的家乡是不是风景如画，但希望你回一封信给我，让我们成为笔友吧! 祝：身体健康，万事如意! 一个生疏的朋友：XXX

给贫困山区小朋友的一封信贫困山区的小朋友：你们好! 我是XX小学五年级的一名学生，叫XXX。今天，我在电视上看到了你们瘦弱的身影，还看到了你们无助的眼神。你们大都家境非常困难，常常吃不饱穿不暖，可你们却非常想上学，渴望学到一些你们梦寐以求的知识。可看看你们的学校吧!一间间破旧的房子，一张张用泥土堆起来的桌子，同学们从家里带来的大小不一的破板凳，没有电灯，没有书本，甚至没有粉笔!这一切都是我们无法想象的。有的同学练习本上的字写得密密麻麻，写完了用橡皮擦掉，再用一次;有的同学的笔用得只剩手指头那么长了，还舍不得扔掉;有的同学的书包是妈妈用一些旧布头缝成的;有的同学几学期下来，书本还像新的，书角一点也没有卷起;有的同学......你们在那么艰苦的条件下，还坚持学习，有的同学成绩还好得出奇呢!你们的学习精神真令我们敬佩。再看看我们吧。我们有各种各样的学习用具，漂亮的书本，崭新的文具盒，功能各异的笔，一个个色彩斑斓的书包......数不胜数。我们中许多同学都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都围着我们转，可我们还身在福中不知福，不好好学习，整天想着玩，看上什么就非要不可，老惹大人生气。

三年级下册语文作文指导

第一单元作文:描写自己的家乡(可从当地的特色思考) 家乡的小河我的家乡在××。这就是一个山清水秀的好地方,最让我喜欢的还就是家乡的小河。(指出作文主题,您想写家乡的什么) 春天,各种各样的野花野草遍地都长满了,特别就是河边上的长得非常茂盛。有的人还在小河边种菜呢。中午的时候,太阳倒映在河面上,真像一个大大的火球。夏天,来河坝散步、捉鱼的人最多。大人们三五成群地走在一起说说笑笑,先把裤管卷起来才下水。开始的时候,不管我们怎么捉都捉不到。后来,一个年龄大些的伙伴告诉了我们经验,我们尝试了一下,慢慢地我们终于捉到了:一条、两条、三条……。秋天,就是个不冷不热的好季节。勤劳的人们把鹅赶下水,鹅就欢快地游起来,有的单独游,有的两三只一起游,像就是在聊天。河对面的树也开始落叶了,叶子被风妈妈吹到空中,又落到河面上,真像一个个小伞兵跳降落伞。冬天,小河格外宁静,偶尔有人来河边玩,把一颗颗小石头投入到河中,就瞧到波纹一圈一圈的荡漾开去,这时,要就是把手伸进水里,您的手准会被冻得通红。我喜欢我家乡的小河,因为它给我们带来了不少快乐。(表达自己对家乡的情感,因为它带给自己的就是快乐) 家乡的石榴树我的家乡有许多的石榴树。

春天,石榴树上长满了郁郁葱葱的绿叶。下雨了,石榴树有了水的滋润、水的精华,有了更多的营养,越长越高大了。石榴树的叶子不大也不小,长得碧绿葱翠、密密麻麻的,就像绿色的萤火虫。没过几天,树上长出了一个个绿里透红的花骨朵,跟花生一般大小,可爱极了。又过了一段时间,花儿开了,红红的,就像个热情的姑娘。夏天,炎热的太阳烤着大地,绿叶有了阳光的照耀,有精神了,石榴树撑一把绿绒大伞给我们遮太阳。它的影子就像士兵在保卫这棵石榴树。秋天到了,一个个圆圆的石榴挂在树上,就像就是一个个的小灯笼。渐渐的石榴越长越大,树枝都被压弯了。石榴成熟后,有的像炸蚕豆一样炸开了,有的像害羞的小姑娘抿着嘴笑。摘下来一瞧,圆溜溜的石榴就像一个娃娃脸,笑得裂开了嘴,一粒粒晶莹透红的石榴籽儿既像一颗颗亮晶晶的宝石,又像娃娃嘴中满口的牙齿。好籽像洁白无暇的好牙,坏籽就像长了虫子的蛀牙。挑一颗又大又红的尝一口,甜津津的液体从喉咙渗下去,舒服极了,叫人越吃越爱吃。冬天的时候石榴树叶凋谢了,所有的叶子都变成黄色落了下来,石榴树光秃秃的。不要担心,明年的春天它又会披上绿色的新衣裳。我爱家乡的石榴树。第二单元作文:保护环境(可抓住身边的小事写,如不乱丢垃圾、不随便踩草坪、节约用水等) 保护环境,从我做起一个阳光明媚的星期天,我写完作业,顺便从家里拿了一只香蕉出去

小学五年级作文训练题目

五年级作文训练一、我的理想（如果我是） 1、要求：你的理想是什么？如果实现了理想，该怎么做好本职工作？展开想象，写一篇400到500字的作文。 2、讨论：你的理想是什么？你为什么要做这个职业？你要做的职业需要具备什么条件？实现理想后，你会怎么做？ 3、提示：该题目属于想象类作文，但应结合现实来写，最好要有具体事例。适合用名人名言、排比、比喻等修辞手法入笔。 4、练习：（1）写比喻句：理想是，，。（2）写排比句：假如我是，我会（要）；假如我是，我会（要）；假如我是，我会（要）。（3）名言式开头：。 4、例文（一）假如我是老师我从小就梦想着自己能当上一名老师。因为老师就像园丁，辛勤地培育着祖国的花朵，无私地奉献，这是多么的伟大啊！假如我是老师，我一定不像有些老师那样，整天板着脸，冷若冰霜，我要像同学们的大姐姐，上课的时候对每个同学都关怀倍至。同学们有不懂的问题，我一定认真解答，直到他们听懂了为止，一定不让他们怀着疑惑下课去玩耍。下课的时候，我会认真地为他们批改作业，如果他们有谁需要我陪他们玩耍，我一定会热心地奉陪。如果遇到有不开心的同学，我一定会去安慰他，我宁愿和他一起分享这段不快乐，当他的受气包，我还会努力地去逗笑他，直到他变得和其他同学一样快乐为止。假如我是老师，我一定要平等地对待每一个学生，不管是好学生，还是差学生。我要让他们感受到集体的温暖，不让哪一位同学在班上受到歧视。自然，我也会努力地克制同学们之间的纷争，尽量地解决同学们之间的误会。不过，有些事情还得靠他们自己解决。但是，如果“舞刀弄枪”的话，我可是绝对不允许的！我要让同学们快乐地生活在这个集体里，不让他们受到任何伤害。假如我是老师，我一定不会给同学们布置太多作业，害的他们每天都被作业压得喘不过起来，我要让他们有更多的时间去开辟“第二课堂”，有更多的时间去玩耍，让他们恢复自由，恢复童年的乐趣。假如我是老师，我在假日里一定带他们去到处玩耍，体验老师和学生间的亲密感情。假如我是老师，我一定教会同学们做菜、打扫卫生等家务活，是同学们能够自理生活。 …… 假如我是老师，我一定会像蜡烛一样，把自己的光和热全部奉献给学生。（二）我的理想托尔斯泰说过：理想是指路明灯。没有理想就没有坚定的方向；没有方向就没有生活。

三年级下册语文作文300字_作文

三年级下册语文作文300字篇一：托球游戏今天，老师让我们玩了一个托球游戏。老师先说游戏规则，规则是这样的。老师说：“先拿一个乒乓球和球拍，把球放在球拍上托着，如果球掉下来就算输，如果球没掉下来就算赢，而且要通过一些障碍，那就是，在通道上摆上四条椅子。老师把椅子一个竖摆，一个横摆，把四条椅子摆好。摆好后，老师说：“竖着摆你就要绕着椅子一圈，横着就表示你要跨过去！” 我听了，心里想：这么简单，我以前也玩过，应该没有问题！但是我有点不敢。游戏开始了，我先让几个人玩过之后，才玩。我先小心的把球放在球拍上。然后，一小步一小步的走，以防球掉下去，我先小心翼翼地绕过第一个障碍，又轻轻的跨过第二个障碍。球还是稳稳当当地在球拍上。但是大家都在大声喊：“掉下来，掉下来，每人都发出高分贝的声音！”我的心里更加紧张了，我就快要绕过第三个障碍的时候，球不听话了，总是滚来滚去。最后一关了，我一不小心让球掉下去了。我的心里有一丝丝的后悔，因为我没有很小心，很小心。我们这组还是失败了，一个都没成功。下次我一定要更加努力！小心！篇二：游泳趣事今天，我怀着无比高兴的心情在老爸带领下和妹妹去学游泳。一开始，我害怕极了，就不敢下去。但是在爸爸的鼓励下，

我套上游泳圈终于鼓足勇气下了水，学着妹妹的样子游起来，可是，我怎么游也无济于事，还是在原地打转，心里想：要是会游泳，那可就好了。不过，为了不让妹妹笑话我，我还是费了九牛二虎之力总算“爬”到了对岸了，这时候，我已经上气不接下气了，呼--呼！突然间，我的妹妹晶晶趁我不备，把我身上的游泳圈使劲的往下面按，哼，真是气死我也。于是，我尽力用脚使劲蹬她，可是她却用她的“水花之功”来反击我，她这一击，把我给激怒了，于是，我一边费力的游，一边用水花来打败她，不一会儿，她就被我弄得落花流水，抱头逃走，我心里暗自庆幸，谁知过不了多久，她一下子又弄了个大水花向我扑来，还好，我早有防备，她没击中，要不然，我就成了她的手下败将了。我到了“岸边”，转身把游泳圈扔到了水里，嗨，竟然被妹妹给接住了，看来她真有两下子。妹妹拿着游泳圈游得自由自在，看着妹妹得意的样子，我想：我真该好好地跟爸爸学学游泳，等我学会了，我一定要和妹妹比一比。篇三：桂花树家门前，种了九棵桂花树。春天，绿芽萌发；夏天，绿树成荫；秋天，十里飘香；冬天，树叶脱落。桂花树的树干是那么粗，好像一根根大柱子。大大的树干撑起巨大的树冠，活像一把张开的绿伞。春天，万物复苏的季节，桂花树也不甘落后。瞧！嫩叶丛树枝中探出了脑袋，似乎在迎接新的一年的到来。桂花树的叶子很独特，刚生长出来的叶子和月季花、爬山虎刚长出的样子是一样

(完整版)五年级作文训练题目

五年级作文训练题目作文（一）题目：我总想着这件事要求：（1）要围绕中心把一件事有层次、有条理地写具体、写完整。（2）和中心有关的情节要写得具体详细。提示：文章的主人公是“我”，事情只允许写一件。而且这件事必须是自己亲身经历或耳闻目睹的。应该说，在日常生活中碰到的事是十分多的，但使自己总想着的事却不太多。惟独“这件事”使作者“总想着”而不能望却，说明“这件事”决不是一件普普通通的事。“这件事”也许对自己帮助极大，也许十分有趣，也许对自己教训十分深刻，等等。写作时，要在“总想着”三个字上下功夫，如果写的“这件事”，让读者看了也忘不了，那么这篇作文就写得成功了。作文（二）题目：到亲戚家作客要求：内容具体，条理清楚，重点突出。提示：去亲戚家作客是常有的事，每个小朋友也都曾作过客，因此，一般都有话可写。问题是我们要善于从多次作客中选择较有趣味和感受较深的一次来写，善于从一些看似普通的题材中捕捉富有新意的闪光点。明确中心以后，作文时要注意三点：一是要写自己亲身经历的事；二要必须把作客的经过写具体；三是要对人物适当地进行心理活动的描写，使文章更充实、更感人。作文（三）题目：学校生活二三事要求：（1）用具体的事例来反映学校生活。（2）有中心，意思连贯。提示：凡是在学校发生的有关德、智、体、美、劳等方面的事情，都属于学校生活的范围，因此，这道题可写的范围是较大的。同学们置身于丰富多彩的学校生活之中，同学之间团结友爱的事，师生之间关怀爱戴的事，同学们勤奋学习、勇攀高峰的事……都可入文。题目规定写二三事，即可写二件事，也可写三件事，还可多写几件事，但不能只写一件事。写二三事时不能平均使用笔墨，而应有所区别，如具体地写其中的一件事，略写另一件或几件事。

三年级语文下册同步作文

三年级语文下册同步作文第一单元本次习作的内容是一一写一写家乡的景物习作要求 1 ．要能写出景物的特点； 2 ．按一定顺序写清楚；表达出对家乡的热爱； 3 ．自己可以展开丰富的想象. 家乡的景物（提纲）开头：总写家乡的美丽中间：分写美丽山清水秀人美生活美结尾：总结抒情；赞美家乡的可爱.照应开头. 生机勃勃挨挨挤挤翩翩起舞随风飘动群芳吐艳姹紫嫣红落英缤纷郁郁葱葱喷薄欲出旭日东升夕阳西下皓月当空崇山峻岭层峦叠翠苍翠欲滴 1．形容四季特点：春寒料峭春意盎然春暖花开满园春色春华秋实春风化雨骄阳似火暑气蒸人烈日炎炎秋风送爽秋高气爽秋色宜人冰天雪地寒气袭人寒冬腊月当春间二三月；轻随微微的吹拂着；如毛的细雨无因的由天上洒落着；千条万条的柔柳；齐舒了它们的黄绿的眼；红的白的黄的花；绿的草；绿的树叶；皆如赶赴市集者似的奔聚而来；形成了烂漫无比的春天时；那些小燕子；那么伶俐可爱的小燕子；便也由南方飞来；加人了这个隽妙无比的

春景的图画中；为春光平添了许多的生趣. 这里固然有绝崖、陡壁、喷泉、草地；但更为离奇的却是那波光流思的冰湖.那湖水碧蓝见底；湖面映浮着远山的倒影.在霞光尽染的傍晚；你在湖边草地支起帐篷；升起黄火；看明澈的冰湖里的繁星；和那被黄火染得一片通红的雪山；简直忘掉盛夏的酷暑；如置身神话世界了. 秋天带着落叶的声音来了；早晨像露珠一样新鲜.天空发出柔和的光辉；澄清又缥缈；使人想听见一阵高飞的云雀的歌唱；正如望着碧海想着见一片白帆.夕阳是时间的翅膀；当它飞遁时有一刹那极其绚烂的展开.一堆堆深灰色的迷云；低低地压着大地.已经是深秋了；森林里那一望无际的林木都已光秃；老树阴郁地站着；让褐色的苔掩住它身上的皱纹.无情的秋天剥下了它们美丽的衣裳；它们只好枯秃地站在那里. 在无边的暗夜里；一簇簇的篝火烧起来了.在风雨；在烂泥里跌滚了几天的战士们；围着这熊熊的野火谈笑着；湿透的衣服上冒起一层雾气；洋瓷碗里的野菜“嗞一嗞”地响着…… 第二单元这次习作；就请你写一写这方面（对环保环境）的内容.可以把调查了解到的情况写成一篇短文；可以展开想象；写一写几年后家乡的环境；也可以写发生在环境情况调查中有趣的事情. 本次习作有三点要求： 1．能将自己了解到的家乡环境的情况分点记录；最好能写出感受、建议；