2016年秋季冀教版五年级数学上学期5.4、四则混合运算同步练习

《四则混合运算》综合习题

1.请按下面的运算顺序给584－ 5.8×17＋7.8÷0.03添加合适的括号。

2.先说出运算顺序，再计算。

二年级数学混合运算

一、口算 (1)15×3= (2)42÷7= (3)9×5= (4)28÷4= (5)12×3= (6)35÷7= (7)19×2= (8)18×3= (9)21+32= (10)19+17= (11)28+9= (12)36+5= (13)28+3= (14)16+30= (15)28-6= (16)13×3+20= (17)45÷9+37= (18)100-9×3= (19)80+5×4= (20)30-36÷4= 二、计算 (1)9×8+12= (2)20+24×2= (3)72÷8+30= (4)56-8×3= (5)21+6×3= (6)15-40÷5= 三、下面的计算对吗?把不对的改正过来 (1)8+16÷8 =24÷8 =3 改正 (2)40-15×2 =25×2 =50 改正 四、脱式计算 (1)63-40+25= (2)35+4×8= (3)27+81÷9= (4)6×8-24= (5)36÷6×4= (6)49÷7+63=

五、在〇填上>、<或= (1)5×4+5〇5×4-5 (2)6+7×2〇7+7×2 (3)5×2×3〇5×(2×3) (4)42÷6+7〇42÷7+6 (5)40-8×5〇40-8×4 (6)30-49÷7〇20-49÷7 六、列式计算 (1)7与8的积是多少? (2)42除以6得多少? (3)45与32的和是多少? (4)78比36大多少? 七、应用题 (1)菜站上午进10筐西红柿，下午进12筐西红柿，一共运进多少筐西红柿?卖出11筐后，还剩多少筐? (2)学校买来80本科技书，分给六年级35本，剩下的分给其它5个年级，平均每个年级分到多少本? (3)百货商店有40台洗衣机，卖了18台，又运来20台，还有多少台? (4)二年级一班有42人，二班有43人，全年级有10人体育没达标，达标的有多少人? (5)学校有8个篮球，又买来20个，现在有篮球多少个? (6)学校有12个篮球，借出去8个，又买来20个，还有多少个? (7)小红家原来有22只鸽子，又买了18只，平均放到8个笼子里，请问每个笼子里有多少只鸽子？

新版人教版五年级下册数学同步练习全册试卷(新修订)

一、填空 1．右边的三个图形分别是从什么方向看到的？填一填。 考查目的：从不同方向观察几何体。 答案：正；左；上。 解析：从不同方向观察物体时，因角度不同观察到物体的形状也不同。从正面看时，是上下两行，下面是相连的三个正方形，上面左上角和右上角各有一个正方形；从左面看时也是上下两行，下面是相连的四个正方形，上面左上角有一个正方形，从右边数第二个正方形的上方有一个正方形；从上面看时，是上下四行，从下面数第一行在最左边有一个正方形，第二行是三个相连的正方形，第三行和第四行在最右边各有一个正方形。 2．用一些棱长为1 cm的小正方体搭建成一个几何体，从两个角度观察所得的图形如下，那么这个几何体的体积最大是（）cm3。 考查目的：根据三视图求几何体的体积。 答案：7。 解析：由该几何体从正面看到的图形，可以分析出当几何体的体积最大时，从上面看到每层正方体的个数如下图所示。由于小正方体的棱长为1 cm，所以这个几何体的体积最大是7 cm3。 3．如图，再添一个同样大小的小正方体，小明就把图1小丽搭的积木变成了图2六种不同的形状。 （1）从左面看，小明搭的积木中（）号和（）号的形状和小丽搭的是相同的；（2）从正面看，小明搭的积木中，形状相同的是（）号和（）号，或者是（）号和（）号。 考查目的：从不同方向观察几何体，并确定所看到的平面图形的形状。

答案：（1）①⑤；（2）①⑤，④⑥。 解析：第（1）题通过观察图形可知，小丽搭的积木从左面看到的图形是一行2个正方形，由小明搭的积木可得，①号和⑤号积木从左面看到的图形也是一行2个正方形；第（2）题从正面看，①号和⑤号看到的图形都是一行3个正方形，④号和⑥号看到的图形也相同，都是2层：下层2个正方形，上层1个正方形靠左边。 4．一个用小正方体搭成的几何体，下面是它的两个不同方向看到的形状，要符合这两个条件，最少需要摆（）块，最多能摆（）块，共有（）种摆法。 考查目的：从不同方向观察几何体并确定摆法。 答案：8；10；9。 解析：观察图形可知，这个图形下层是6个小正方体，上层最少是2个正方体靠左边，最多有4个小正方体靠左边。摆法分析：下层是并排两行，每行3个小正方体，只需通过调整上层的小正方体的数量和摆放位置就可以得到9种不同的摆法。 5．小刚搭建了一个几何体，从正面、上面和左面看到的都是如图的形状，请问：他一定是用（）个小正方体搭成的。 考查目的：从不同方向观察几何体，同时考查学生的空间想象能力。 答案：4。 解析：根据从三个方向看到的图形，可以确定该几何体底层有3个，第二层有1个，即可得出该几何体中小正方体的个数。引导学生掌握口诀“从上面看打地基，从正面看尽量搭，从左面看拆违章”，就能快速地得出答案。 二、选择 1．一堆同样大小的正方体拼搭图形，从不同方向看到的图形分别如图，那么至少有（）块同样的正方体。 A.5 B.6 C.7 D.8 考查目的：从不同方向观察几何体，训练学生的观察能力和分析判断能力。 答案：A。 解析：从前面看，是4个小正方形，一共有2列2层；从上面看是2行，前面一行有1列靠左边，后面一行是2列；从右面看有2行，前面一行是1个正方形，后面一行是2个正方形。所以前面一行只有1个正方体靠左边，后面一行是2列2层（下层有2个小正方体，上层也有2个小正方体），一共有1+2+2=5个正方体。 2．由10个大小相同的正方体搭成的几何体如图所示，则下列说法中正确的是（）。

三年级上册数学混合运算练习题

三年级数学混合运算练习题姓名； 一、填空。 1、在计算(23+12)×5时,应该先算( ),后算( )法。 2、如果把算式72×5+240的运算顺序改成先算加法,再算乘法,那么算式应改成( )。 3，一个算式中既有加法，又有乘法，应先算（） 4，一个算式中有小括号，应先算（） 5，120-96÷8这个算式中，应先算（），23×（48+8）这个算式中，应先算（） 6、计算“45÷5+6×6”时，（）和（）可以同时计算。 7、在计算(33+67)×5时,应该先算( )法,后算( )法。 8、如果把算式2×5+240的运算顺序改成先算加法,再算乘法,那么算式应改成( )。 9、(95-80)÷2可以读作( ),计算结果是( )。 10、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。 90÷6÷3 ○90÷(6÷3) 80÷4×2 ○80÷(4×2) 60×2+30 ○60×(2+3) 60-40÷5 ○(60-40)÷5 二、当好小判官,对的画“√”，错的画“×”。 1,12-6×2和(12-6)×2计算结果相同。( ) 2、900+60×4读作“900加上60乘4的积,和是多少?”( )

3、100-100÷4和(100-100)÷4运算顺序不同,计算结果一样。( ) 4、计算192÷4×2这道题的运算顺序,芳芳说:“四则混合运算的顺序是先乘除后加减,所以这题应先4×2的积,再算194÷积的商”。( ) 165 - ( 42 + 58 ) 73 × 12 ÷ 6 384 – 312 ÷ 3 45 × ( 63 ÷ 9 ) (115 – 87 ) × 25 714 ÷ (103 – 96 ) 165 - ( 42 + 58 ) 3 × 6 ÷ 6 5 × ( 63 ÷ 9 ) 350÷7+44 250-150÷3 45+50×5 69÷3+15 （48+12）×6 7×（32÷8）175÷（8-3）72÷3÷2

小学二年级数学下册混合运算试题新完整版

小学二年级数学下册混 合运算试题新 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

(一） (二）一、口算(三）15×3＝42÷7＝9×5＝ 28÷4＝12×3＝ 35÷7＝ 9×2＝8×3＝ 21＋32＝ 19＋17＝ 28＋9＝ 36＋5＝28＋3＝16＋30＝28－6＝(四）3×3＋20＝ 45÷9＋37＝ 100－9×3＝80＋5×4＝30－36÷4＝81÷9×7＝(五）二、脱式计算（1）9×8＋12 （2）20＋24×2 （3）72÷8＋30 （4）56－8×3 （5）21＋6×3 （6）15－40÷5 三、下面的计算对吗？把不对的改正过来（1）8＋16÷8 改正 （2）40－15×2 改正 ＝24÷8 ＝25×2 ＝3 ＝50 四、脱式计算 （1）63－40＋25 （2）35＋4×8 （3）27＋81÷9

（4）6×8－24 （5）36÷6×4 （6）49÷7＋63 （二） 一、口算 24÷3＝ 4×6＝ 26＋9＝ 75－25＝ 64÷8 ＝ 2×9＝ 43－23＝ 51＋8＝ 18－8＝ 30÷6＝ 16÷4＝ 62＋8＝ 6×3＝ 30＋21＝ 35÷7＝ 9÷3＝ 8×6＝ 40－17＝ 61＋30＝ 84－60＝ 二、脱式计算 （1）32＋6×4 （2）90－64÷8 （3）58＋34－45 （4）59－4×7 （5）6×（35÷5）（6）42÷（18÷ 3） （7）（24＋6）÷5 （8）3×7＋50 （9）84－（45＋ 5） 三、在〇填上＞、＜或＝ （1）5×4＋5〇5×4－5 （2）6＋7×2〇7＋7×2 （3）5×2×3〇5×（2×3）（4）42÷6＋7〇42÷7＋6 （三）

五年级下学期数学提优训练

五年级数学提优训练（4月15日） 一．填空 1、已知等式x-3=y+3，根据等式的性质，两边同时（）可得x=（），两边同时（），可得（）= y；若已知等式a÷8=b×2,根据等式性质，两边同时（），可得a=（），两边同时（），可得（）=b。 2．右图中涂色部分的三角形用分数表示是（），分数单位是（），至少再加上（）这样的分数单位就成了假分数。从图中取出四分之一应取（）个三 角形。 3．把3升果汁倒满8个同样的杯子后，正好倒完。每杯正好占3升的（），是（）升，相当于1升的（）。 4．李师傅3小时做了5个机器零件，平均每小时可以做（）个零件，平均做一个机器零件需（）小时。 5．最小的奇数是一位数中最大合数的（）。 6．7厘米是1米的（），用小数表示是（）米。 7．钟面上从中午12时整到下午2时整，时针走了（）圈，分针走了（）圈；从下午3时整到下午5：40，分针走了（）圈。 8．7/9的分母去掉后，所得的数是原分数的（）倍。 9、右上图是电脑中EXCEL表格（电子表格）的一部分，中间工作区被分成若干个单元格，图中“三公司所在单元格用A4表示，则85在单元格（）内，单元格C2内容是（），单元格D1的内容是（）。 10、把5米长的铁丝平均分成8段，那么1米是这根铁丝的（），每段长是这根铁丝的（）。 11．有一盒巧克力，7粒一数余4粒，5粒一数又少3粒，3粒一数正好没有剩余，这盒巧克力至少有（）粒。 12．两个连续奇数的和乘它们的差，积是304，这两个奇数分别是（）和（）。13．甲数是乙数的1/2，甲数和乙数的最小公倍数是54，甲数是（），乙数是（）。 14．去年父子两人年龄都是素数，今年他们的岁数之积为304，今年两人年龄各是（）岁和（）岁。 12．一批化肥，用去了1/4吨后，还剩这批化肥的1/4，用去的和剩下的相比，（）。 15、把一根木头锯成6段，锯一段所用的时间相等，那么锯每一段所用的时间是锯完这 根木头所用时间的（）。 16．一根绳子连续对折三次，每小段是全长的（）。

三年级数学混合运算100题(精选)

三年级数学混合运算练习100题 一、填空。 1、同级运算按顺序从（）往（）计算；混合运算要先做（），再做（）；有括号的要先做（）运算。 2、在52+80×7这道题中，要先算（）法，再算（）法。 3、在12+42÷6这道题里，要先算（）法，再算（）法。 4、5个6是()，再加上25，和是()，综合算式（）。 5、用30减去35除以7的商，差是()，综合算式（）。 6、算式X÷Y＝15……3，Y最小为（），此时X＝（）。列综合算式：（）。 二、计算题 27÷3×7 3×6÷9 25÷5×8 45+8-23 63÷7×8 24-8+10 28÷4×7 35+24-12 48÷8×9 40÷8×21 84÷4÷7 690+47×5 205-35÷7 28+120×8 97-12×6 26+25÷5 148+28÷7 24÷3+730

2100-48×5 51+(304-204) 4215+16÷8 (247+18)×7 720-(360+18) 1080-5×80 (528+912)×5 85×(38-34) 264+30÷6 (174+209)×2 814-(278+322) 35×9+45 769- (63÷7) 285+(300+372) 146×(21÷3) 三、文字题: 列综合算式计算. (1)130加上20与5的积,和是多少？ (2)2除98的商减去25,差是多少？ (3)100减去24除以8的商,差是多少？ (4)8与25的积加上70得多少？ (5)581减去6个72得多少？ (6)46的7倍加上382得多少？

(7)1450比69的6倍多多少？ (8)785减去76除以2的商,差是多少？ (9)1800减去15乘4的积,差是多少？ (10)434加上6个36得多少？ (11)15与8的差除28得多少？ (12)302加上18的和再乘以5,积是多少？ (13)130比28乘5的积少多少？ (14)1240比740与290的差多多少？ (15)18的7倍与120相差多少？ (16)26乘以98与89的差,积是多少？ (17)765与387的差乘以4,得多少？

人教版小学数学五年级上册同步练习及答案

人教版小学数学五年级上册同步练习 1.1 小数乘整数 1. 2.一袋牛奶重1.25千克，64袋牛奶重多少千克？ 3.乌龟的爬行速度大约每秒0.05米，兔子的奔跑速度是乌龟的280倍。兔子的奔跑速度大约每秒多少米？ 4.在下面的( )里填上合适的数,看谁填得最多。 0.48=（）×（） 答案：

1. 5.8×3=17.4（元） 2. 1.25×64=80（千克） 3. 0.05×280=14（米） 4. 0.48=2×0.24=0.2×2.4=0.02×24=3×0.16=0.3×1.6=0.03×16（答案不唯一） 1.2 小数乘小数 一、根据第一栏的积直接写出下面各栏的积.。 因数75 7.5 75 75 0.75 7.5 因数24 24 2.4 0.24 0.24 0.24 积1800 二、先判断积有几位小数，再计算。 0.95×1.25= 0.85×5.4= 5.1×0.843= 三、亮亮步行从家到学校，每小时走3.05千米，0.4小时到达，亮亮家离学校有多远？ 四、世界上最大的一棵巨衫，质量是蓝鲸的18.7倍，高是蓝鲸体长的3.2倍,这棵巨衫重多少吨?高多少米?

1.5 3 5 0.35 0.4 0.11 五、比一比，填一填。 2. 4× = 答案： 一、180 180 18 0.18 1.8 二、1.1875 4.59 4.2993 三、3.05×0.4=1.22（千米） 四、150×18.7=2805（吨） 25.9×3.2=82.88（米） 五、7.2 12 3.6 0.48 0.132 0.42 1.3 积的近似数 一、填一填。 1．6.995用“四舍五入”法保留两位小数是（）。 2．4.3×0.83的积是（），保留一位小数后是（）。 3．求一个小数的近似数，如果保留三位小数，要看小数第（）。 4．一个两位小数用四舍五入法保留一位小数后得到3.0，这个小数最大可能是（），最小可能是（）。 二、用四舍五入法保留积的近似值。 三、一支自动铅笔3.18元，一支钢笔的价钱是它的1.6倍，一支钢笔多少元？（根据自己的经验确定保留几位小数。） 1.2× =

2020年三年级数学下册混合运算专项同步练习

2020年三年级数学下册混合运算专项同步练习 1. 脱式计算。 （1）268+34×58 （2）315-315÷3 （3）（801-246）÷5 2. 计算46×23＋54×23，先注意观察，算式中有两个乘法，两个乘法有一个相同的因数______，可以先计算______加______用计算的结果乘______，结果是______。 3. 一个果园里栽了25棵苹果树，梨树的棵数是苹果树的12倍。这个果园一共栽了多少棵梨树？ 4. 森林果园今年收获了964箱苹果，送给每个小动物家8箱，可以送多少家？还剩多少箱？ 5. 林场栽了450棵松树苗，栽了270棵柏树苗．将这些树苗栽成40行，平均每行栽多少棵？ 6. 25×（8＋4）＝（） A .25×8×25×4 B .25×8＋25×4 C .25×4×8 D .25×8＋4 7. 63+75+25=63+（75+25）是根据（） A .加法交换律 B .加法结合律 C .加法交换律和加法结合律 8. 下面算式中，（）的结果大一些。 A .1000－51÷17 B .1000－51×17

9. 按要求给下面的算式添上括号。先算减，再算加：78＋22－10。算式为：______。 10. 最大的两位数与最小的两位数的积是______。 11. 三个数相乘，先乘前两个数，或者先乘后两个数，积不变，这是乘法结合律．______（判断对错） 12. 73×125×8=73×（125×8），运用了（） A .乘法交换律 B .乘法结合律 C .乘法分配律 13. 36×4×5=36×（4×5）是应用了乘法结合律．______（判断对错） 14. 一段路长324米，已经修了240米，剩下的计划4小时修完。平均每小时修多少米？ 15. 在横线上填上“＞”“＜”或“＝”。 80×52÷4______80×（52÷4）。 16. 把200－180＝20，20×12＝240改写成综合算式是______。 17. 妈妈买了14盒蛋糕，每盒12个，总共有( )个蛋糕。 A .148 B .158 C .168 18. 两位数乘两位数的竖式计算：下面的因数要与写在上面的因数的数位要（）。 A .对齐 B .空一位 C .提前一位

小学二年级下数学混合运算

小学二年级下数学混合 运算 公司内部档案编码：[OPPTR-OPPT28-OPPTL98-OPPNN08]

31－21+36= 4×8+48＝ 75-35－18＝ 6×9+14＝ 54＋28-22= 8×7+13＝ 9×6+21 ＝ 67＋18-33= 3×8÷4＝ 90－35-19= 3×6+54＝ 74－26-17＝ 59＋12+13= 94－26-33＝ 12＋19+57= 90－54-37＝ 95-42－27 = 100-64＋26＝ 18+71－49＝ 5×6+34＝ 53－17+41＝ 25＋75-66＝ 8＋78-47＝ 83－29-32= 3×9+58＝ 36＋47- 6= 5×9+26＝ 6×7+42＝ 8×5+51= 6×9+38= 52－29+37＝ 73－16+40＝ 28＋37+31= 53－35+64＝ 43－29+71＝ 6×7＋18＝ 5×6－12＝ 6×3＋15＝ 7×2 ＋26＝ 6×2－12＝ 3×4+46= 5×4－17= 7×6－15＝ 4×5－9= 3×9－ 18＝ 3×8＋19＝ 6×9＋16＝ 6×8＋25= 85-3×9= 79-25+12= 7×5＋16＝ 9×7－39＝ 4×8－13＝ 8×9－24＝ 9×9－36= 7×6＋40= 4×9－18= 40+11+24= 95－82+22＝ 48÷8×2＝ 56＋24÷3＝ 2×6÷4＝ 4×8-24= 7×8-55＝ 64÷8×2＝ 65＋6×3＝ 60－8×6= 4×8+48＝ 75-35－18＝ 6×9+14 ＝ 54÷6÷3= 8×7+13＝ 9×6-21＝ 9×8÷4= 3×8÷4＝ 90－8×9= 3×6+54＝ 72÷8÷3＝ 59＋12+13= 19÷1-18＝ 12÷3×9= 90－8×9＝ 5×4÷4

小学五年级数学下册同步练习题

2019年小学五年级数学下册同步练习题 本文介绍了2019年小学五年级数学下册同步练习题，希望能够对正在学习的小朋友有所帮助! 一、递等式计算(能简算的要简算) 89 +411 +19 + - 1112 -( 16 + 18 ) 11- 710 - 310 712 -( 34 - 12 ) 12 -(34 -38 ) + - - + 15- - -( + ) -( - ) 二、应用题 (1)一盒饼干长20厘米，宽15厘米，高30厘米，现在要在它的四周贴上商标纸， 如果商标纸的接头处是4厘米，这张商标纸的面积是多少平方厘米? (2)一种长方体硬纸盒，长10厘米，宽6厘米，高5厘米，有2平方米的硬纸板 210张，可以做这样的硬纸盒多少个?(不计接口) (3)一个通风管的横截面是边长是5分米的正方形,长2.5米.如果用铁皮做这样的 通风管50只,需要多少平方米的铁皮? (4)一个房间的长6米，宽3.5米，高3米，门窗面积是8平方米。现在要把这个 房间的四壁和顶面粉刷水泥，粉刷水泥的面积是多少平方米?如果每平方米需要水 泥4千克，一共要水泥多少千克?

(5)做一节长120厘米，宽和高都是10厘米的通风管，至少需要铁皮多少平方厘米? (6)一根铁丝可以围成棱长为8厘米的正方体，这根铁丝也可以围成长为10厘米， 宽为8厘米的长方体，如果要在长方体外面糊纸需要多少平方厘米的纸? (7)一个抽屉，长50厘米，宽30厘米，高10厘米，做这样的2个抽屉，至少需要 木板多少平方厘米? (8)一只鱼缸，棱长和为280cm，其中，底面周长为50cm，右面周长为40cm，前面 周长为50cm，这只鱼缸的占地面积是多少平方厘米? (9)一块长方形铁皮长60厘米，宽40厘米，如图，从四个角上剪去边长是10厘 其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。米的正方形，然后做成盒子，这个盒子的表面积是多少平方厘米?

(人教版)三年级数学下册 混合运算及答案(二)

（人教版）三年级数学下册混合运算及答案（二） 一、先填空，再列综合算式计算 1．480加上24乘以30的积，和是多少？ 这题是求和是多少，要用__________________作加数，用_____________________作另一个加数． 2．390除以42与36的差，商是多少？ 这题是求__________________，要用__________________作被除数，用 __________________作除数。 二、把下面每一组算式合并为一个综合算式 1．121＋45＝166 166×5＝830 2．16×7＝112 158－112＝46 __________________________________ ___________________________________ 3．403－386＝17 5134÷17＝302 4．75＋27＝102 102÷3＝34 _________________________________ ________________________________ 三、列出综合算式，并算出结果 1．546减去138的差，再除以4．商是多少？ 2．46乘465减去387的差，积是多少？ 3．365加上85乘以26的积，和是我少？ 4．14乘以96的积比140少多少？

参考答案 一、1．480，24乘以30的积，1200 2．商，390，42与36的差，65 二、1．（121+45）×5 2．158－16×7 3．5134÷(403－386) 4．(75+27) ÷3 三、1．102 2．3588 3．2575 4．56

人教版小学二年级数学下册混合运算练习题

人教版小学二年级数学下册混合运算（一） 一、口算 15÷3= 42÷7= 9×5= 28÷4= 12+3= 35÷7 19+2= 18÷3= 21+32= 19+17= 28+9= 36+5= 28+3 = 16+30= 13 ×3+20 = 45÷9+37= 100-9×3= 80+5×4= 30 -36÷4= 5×9= 35-14= 6×4= 42÷6= 15+32= 100-92= 8×7= 63÷7= 25÷5= 48÷6= 56÷8= 125＋25= 6×9-24= 32÷8+12= 25-3÷3= 12+3×8= 4×4÷2= 9×（15-8）= （9+9）÷2= 5×6+9= 5－8÷4= 4＋24÷8= 二、脱式计算 (1) 9×7+12 (2) （20+22)÷7 (3) 64÷8+30 (4) 56-8×4 (5) 21+9×3 (6) 15-40÷5 (7) 73-40+25 (8) 35+5×8 (9) 27+87÷9 (10) 7×8-24 (11) 45÷6×4 (12) 49÷7+63 24+12÷6 35-63÷7 5×8-39 （23+49）÷8 48-18÷3 （52-45）×6 23＋5×8 2×6＋37 90－3×9 8×7－34 7×5+18 32÷4+2572÷(24-16) (34+47)÷9 56－2×6

三、根据下表列出相应的算式，并计算。 加数6×5 12－8 24 35 另一个加数25 30 24÷6 5＋20 因数16÷4 2＋5 4 9 另一个因数 5 8 3×2 18－12 四、下面的计算对吗?把不对的改正过来 (1) 8+16÷8 改正 (2) 40-35÷7 改正 =24÷8 =5÷7 =3 =35 五、在〇填上>、<或= (1) 5×4+5〇5×4-5 (2) 6+7×2〇7+7×2 (3) 4×2×3〇4×(2×3) (4) 42÷6+7〇42÷7-6 (5) 40-8×3〇40-8×4 (6) 30-49÷7〇20-49÷7 六、列式计算 (1) 7与8的积是多少? (2) 42除以6得多少? (3) 45与32的和是多少? (4) 78比36大多少? 5.78减去12除以6的商，结果是多少？ 6.把36平均分成6份，再加上29，和是多少？

小学5年级数学同步练习答案练习题

小学5年级数学同步练习答案练习题 对小学5年级数学同步练习答案练习题你了解多少呢，看看下文吧，希望您读后可以有所收获! 一、填空 1、长方体有( )个面，它们一般都是( )形，页可能有( )个面试正方形。 2、一个长方体的长、宽、高分别是6cm，5cm，4cm，它的棱长之和是( )cm，表面积是( )cm2，上面的面积是( )cm2，体积是( )cm3. 3、一个长方体棱长总和是60cm，相交于一个顶点的三条棱长的总和是( )cm. 4、一个正方体的棱长用a表示，它的棱长总和是( )，表面积是( )，体积是( )。 5、填单位名称 一只热水瓶的容积是1.5( ) 一瓶墨水的容积是45( ) 一间房间的占地面积是20( ) 一块方砖的体积是1340( ) 一个可乐瓶的容积大约是600( ) 6、13.2dm3=( )L=( )cm33.05L=( )ml=( )cm3 7、一个正方体水槽的底面积是100平方厘米，这个水槽最多能装()水。 8、炼钢工人要把一块横截面的面积为400平方厘米、长为3米的钢坯锻造成一块正方体钢块，这块正方体钢块的体积是

( ) 9、两个棱长为3厘米的正方体拼成一个长方体后，长方体的体积是()表面积是( ) 10、把一个棱长2dm的正方体切成两个体积相等的长方体，其中一个长方体的表面积是()dm。 二、判断(对的打，错的打) 1、棱长6厘米的正方体的表面积和体积相等。() 2、有8个顶点，12条棱，6个面的物体，不是长方体就是正方体。() 3、一个棱长5厘米的纸盒内一定能装下一个体积为10立方厘米的铁条。() 4、正方体是一种特殊的长方体。() “师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。《说文解字》中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于《史记》，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其

三年级下数学同步练习-混合运算-苏教版

前置作业 对混合运算的顺序进行回顾，说一说运算中要注意什么。 课堂作业 1.计算下面各题。 5×（38-12）（80-52）÷4 252+48÷6 2.下面的计算对吗？把不对的改正过来。 250-（87-13） 560÷（4×2）（103+71）×4 =163－13 =140×2 =103+284 =150 =280 =387 3.在○里填上＞、＜或=。 106×（2+6）○ 106×2+6 13+87×2○（13+87）×2 4.把下面每组中的两个算式合并成一个综合算式。 （1）28+9＝37,20×37＝740 综合算式： （2）124-70＝54,54÷2＝27 综合算式： 5.选择正确答案的序号填在括号里。 （1）下面算式中，（）的结果大一些。 ①（872+72）×7 ②872+72×7 （2）572－72×9应先算（） ①572－72 ②72×9 6.林场第一个月先栽了550棵松树树苗，第二个月又栽了440棵。将这些树苗栽成9行，平均每行栽多少棵？ 7.李大爷养了28只鹅和18只鸭，养鸡的只数是鸭和鹅总只数的5倍。鸡有多少只？ 8.周老师带了90元，买了8盒乒乓球后还剩2元。每盒乒乓球多少元？ 【参考答案】1. 130 7 260 2.略 3. ＞＜ 4. 20×（28+9）（124-70）÷2 5.①② 6. 110列式为：（550+440）÷9 7. 230列式为：（28+18）×5 8.11 列式为：（90-2）÷8 讲评：先让学生说清楚题意，明确已知什么条件，要求什么问题，对于列综

合算式解答有困难的学生，教师要及时给以帮助。 课后作业 基础训练 1.脱式计算。 12×(3+20) 122－57+43 76－16÷4 58+42×4 2.选择正确答案的序号填在括号里。 （1）下面算式中，（）的结果大一些。 ①572－45×7 ②(572－45)×7 （2）215－18×5应先算（） ①215－18 ②18×5 拓展提高 3.将下列算式合并成综合算式。 （1）216÷6=36 48-36=12 综合算式： （2）8+72=80 80÷4=20 综合算式： 4.在下面的○里填上“＞”“＜”或“＝”。 107×5＋4○107×(5＋4) 108÷3＋18○108×3＋18 发散思维 5.图形等式推算。 3×(2+■)=27 (99-▲)÷9=8 【参考答案】1. 86 108 72 226 2.②② 3.（1）48-216÷6=12 （2）(8+72)÷4=20 讲评：可以给学生2分钟时间进行分析、比较，要大力表扬答案正确的学生，不要过多追求速度快，让学生说说是怎样想的 4.答案：＜＜讲评：引导学生将其左右两个算式对比讨论，提醒学生用计算帮助思考 5.答案：■=7 ▲=27 讲评：适当指导学生读题，让学生说说题中的已知条件和所求问题，适当追问列式和计算的思考过程。

新北师大版小学五年级数学下册课堂同步练习试题全册

一 分数的加减法 第一课时 折纸 一、口算。 =+5251 =-8385 =+3121 =-2143 =+8381 =+3195 =-10121 =+15153 =+18198 =+114117 =-3265 =-4 11 二、填空。X|k |B| 1 . c| O |m （1）2个101是（ ），107里面有（ ）个101。 （2）比53米短21 米是（ ）米，87米比（ ）米长21米。 （3）分数单位是51 的所有最简真分数的和是（ ）。 (4)()()()8 2424247 65=+=+ ()()()()31155215=-=- （5）一个最简真分数，分子与分母相差2，它们的最小公倍数是63，这个分数是（ ) ，它与721的差是( ). （6）有三个分母是21的最简真分数，它们的和是21 20，这三个真分 数可能是( )、( )、( )。 三、解方程。 9792=+ x 6561=-x 8743=+x 9 531=-x 新-课 -标- 第- 一-网 四、解决问题。 1、一根铁丝，第一次用去125米，第二次用去87 米。 （1）两次共用去多少米？ （2）第二次比第一次多用去多少米？ 2、寒假中五（1）班同学读书情况如下表。

( 1 )读( )本书的人数最多，读( )本书的人数最少。 ( 2 )读一本书和两本书的同学占全班人数的几分之几？ ( 3 )读两本以上(含两本)的同学占全班人数的几分之几？ ( 4 )全班同学都参加了读书活动吗？ 3，其次是3、世界七大洲中面积最大的是亚洲，大约占地球总面积的 10 1，亚洲和非洲的面积和大约占陆地总非洲，大约占地球陆地总面积的 5 面积的几分之几？新课标第一网 3，第4、小芳用三周时间看完了一本故事书，第一、三周看了全书的 4 5，第二周看了全书的几分之几？ 二三周看了全书的 7 第二课时星期日的安排

(完整版)最新苏教版三年级数学下册混合运算练习题

最新苏教版数学第六册第四单元试卷 班级：姓名：成绩： 一、填空。（18分） 1、同级运算按顺序从（）往（）计算；混合运算要先做（），再做（）；有括号的要先做（）运算。 2、在52+80×7这道题中，要先算（）法，再算（）法。 3、在12+42÷6这道题里，要先算（）法，再算（）法。 4、5个6是( )，再加上25，和是( )，综合算式（）。 5、用30减去35除以7的商，差是( )，综合算式（）。 6、算式X÷Y＝15……3，Y最小为（），此时X＝（）。 列综合算式：（） 二、脱式计算（18分） (1) (37–28)× 4 (2) 8×6–30 (3) 42–30÷6 = = = = = = (4) 19+6× 5 (5) 35÷(28–21) (6) 5×(28÷4) = = =

= = = 三、选择正确答案的序号填在括号里。（6分） 1、把200－180＝20,20×12＝240改写成综合算式是（）。 ①200－180×12 ②（200－180）×12 2、下面算式中，（）的结果大一些。 ①1000－51÷17 ②1000－51×17 3、280－14×5应先算（） ①280－14 ②14×5 四、按要求加括号。（8分） （1）、 720 - 82 + 122 先算加法后算减法。（2）、 225 ÷ 5 × 9 先算乘法后算除法。 （3）、 36 + 64 × 18 先算加法后算乘法。 （4）、 100 - 4 ÷ 4 先算减法后算除法。 五、在下面的○里填上“＞”“＜”或“＝”.（8分） 80×40÷4○80×（40÷4） 130－（80－20）○130－80－20

二年级下册数学混合运算口算题(可直接打印)

60+6×4= 8×9-63= 83-48÷8＝75-3×7= 81-35÷7＝47+45÷5= 75+9×3= 35-42÷6＝72-28÷7＝93-4×2= 35÷5+53= 39-14÷7＝53-6×6= 60+8×2= 96-4×5= 45-40÷5＝27+27÷9= 16+72÷8= 27+72÷8= 37-32÷8＝6×5-24= 4×9+21= 10÷2+59= 4×6+38= 63÷9+63= 81-8×4= 4×3+44= 21÷3-4= 2×2+46= 8×9+18= 8×6+50= 99+2×3= 53-32÷8＝ 40÷8+85= 58+6×4= 35-20÷4＝ 88-12÷2＝ 9×8+30= 65-14÷7＝ 88+8×6= 63+3×8= 25-42÷6＝ 45+16÷8= 4×8+35= 46-8×5= 92+7×9= 83-32÷8＝ 99-16÷4＝ 46+15÷5= 42÷6+64= 8×3+42= 18+72÷8= 53+5×4= 69-45÷5＝ 56-4×8= 21÷7+95= 24+54÷6= 47-32÷8＝ 29+27÷3= 35÷5+80= 35÷7+80= 19+12÷2= 88-7×4= 88-4×4= 66-3×6= 82+3×4= 40+35÷5= 45-64÷8＝ 98+9×8=

12÷2+77= 31-27÷3＝85+7×6= 54÷6-7= 50-15÷5＝5×7+28= 40÷8+94= 58+2×8= 30-4×3= 98-9×4= 90-10÷2＝72÷8+70= 23+48÷8= 12÷4+83= 83-9×4= 31-63÷7＝57+3×2= 26-40÷8＝89-6×8= 76+4×7= 5×5-19= 51+2×8= 49+12÷4= 84-30÷6＝ 66-14÷2＝ 42-4×7= 96+7×5= 18-45÷9＝ 79-7×8= 18÷9+95= 10-45÷9＝ 41-21÷7＝ 47+24÷4= 9×4-15= 8×9+37= 41+35÷7= 42+18÷2= 4×5+43= 37+36÷6= 17-49÷7＝ 95-9×4= 72-20÷5＝ 15-35÷5＝ 6×3+35= 48÷6+83= 31-56÷8＝ 5×8-22= 87+4×7= 52+7×2= 17-21÷7＝ 59-6×4= 6×7+27= 63÷7+54= 9×7-16= 36-45÷9＝ 61+7×7= 26+54÷6= 20÷4+75= 30+10÷5= 61-15÷5＝ 28+16÷8= 20-24÷8＝ 94-12÷6＝ 3×9+25= 9×4+28= 63÷9+75= 5×7+21= 2×4+42= 87-7×2=

苏教版五年级数学上册期末试卷(提优练习,含答案)2018

苏教版小学五年级数学（上册）期末试卷2018. 姓名：_________ 得分：_________ 一、细心计算（28分） 1. 直接写出得数。（4分） 3.6×5÷3.6×5= 7.8?1.01= 13.8÷（1.38?0.2）= 13.38+0.98= 18.4＋18.4×9= 0.125?8.8 = 15.2－（5.2－1.8）= 7.02—2.98= 2. 用竖式计算（除不尽的商保留两位小数）。（8分） 9.4－3.69= 7.5×0.26= 8.84÷43≈ 1.8÷0.24= 3. 计算下面各题，能简算的要简算。（16分） 12.13+7.5—12.13＋7.5 0.52＋0.48÷0.2 10.1×6.8 (6.6+1.21) ÷1.1 9.4?3.2+6?0.32 8.59×[40÷（3.49－3.09）] 5.5 ÷ 0.25 ×4 12÷（1.2+0.4） 二、认真填空（28分） 1. 6.3公顷＝（ ）平方米 2.5小时=（ ）分钟 8厘米＝（ ）米 0.75平方千米=（ ）公顷 2. 在○里填上“＞” 、“＜” 或 “＝”。 4.8×0.97○4.8 7.29×2.4○7.29÷2.4 α÷0.001○α×1000 2.34÷0.3○2.34 3. 一种钢丝长0.8米，重0.5千克。这种钢丝每千克长（ ）米，每米重（ )千克。 4. 平行四边形容易变形。一个长方形木框，长9分米、宽6分米，把它拉成一个高是8分米的平形四边形，这个平行四边形的面积是（ ）平方分米。 5.小红在计算9×（□＋0.2）时，错算成9×□＋0.2，这样会与正确答案相差（ ）。 6.右图是由6个面积是1平方厘米的正方形组 成的，三角形C 的面积是（ ）平方厘米， 空白部分的面积是（ ）平方厘米。 7．一个数由19个1,9个0.01和7个0.001组成，这个数是（ ），精确到百分位是（ ）。 8．甲数是A 比乙数的3倍多6，乙数是（ ），如果A 等于270，乙数是（ ）。 A B C

人教版小学数学五年级下册课堂同步练习试题全册

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人教版小学五年级下册观察物体测试题
一、看一看 1、一次最多能看见长方体的（
）个面。
2、
从（ ）面看到的图形是
。
3、
从（
）面看到的图形是
；从（
）面看到的
图形是
；从（
）面看到的图形是
。
二、选择。（选择正确答案的序号填在括号里）
1、从正面观察
，所看到的图形是（ ）。
【①
②
③
】
2、下面（ ）立体图形从左面看，所看见的图形是 。
【①
②
③
】
3、从上面观察
所看到的图形是（ ）。
【①
②
③
】
4、从右面观察
所看到的图形是（ ）。
【①
②
③
】
5、一个由正方体组成的立体图形，从不同方向观察分别是
由（ ）个正方体组成的立体模型。
正面
【① 4 ② 6 ③ 9 】
， 这是
左面 右面
三、说出是从哪个方向看到的。
（
）（
）（
）
3.
1

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（
）
（
）
（
）
4.他们看到的形状分别是什么？填一填。
（ ） （ ）（ ）（ ）
四、“动手操作”显身手。36 分
下面立体图形从上面、正面和左面看的形状分别是什么？画一画
上面
正面
左面
上面
正面
左面
五、请分别在括号里注明下面四张照片是从房子的哪一面拍的。
上面
正面 2
左面

人教版小学数学五年级下册数学培优训练共四套

人教版小学数学五年级下册数学培优训练（共四套） 1 1、五年级两个班捐款。一班36人，共捐126元；二班43 人，平均每人捐1. 6元。全年级平均每班捐款多少元？全年级平均每班捐款多少元？ 2、小华语文、数学测验平均分是90分，英语96分，他这三科的平均分是多少？ 3、小王骑车以每小时20千米的速度人甲地到相距150千米的乙地去，又以每小时30千米的速度人乙地返回甲地。求他来回的平均速度。 4、小明某次测试成绩如下：语文、数学和自然平均90分，数学和自然平均9 4分，他语文得了多少分？ 5、一个正方体铁块棱长4分米，把它段成一个长50厘米，宽4厘米的长方体钢材，这根钢材有多高？ 6、一段方钢，长2米，横截面是一个边长5厘米和正方形。已知1立方厘米钢重6克，这段方钢一共重多少千克？

7、一种油桶，底面是边长2.5分米的正方形，高3.6分米。把这样的一桶油注入容积是750毫升的瓶子里，可以装多少瓶？ 8、把长6厘米，宽4厘米，高5厘米的三个同样长方体用彩纸包起来，至少要彩纸多少平均厘米？ 9、做一个无盖的长方体铁盒，底面是边长5分米的正方形，高6分米。做这个长方体铁盒至少要铁皮多少平方分米？这个长方体铁盒能装多少升水？10、一用一根长120厘米的铁丝，做成一个横截面是边长9厘米正方形的长方体，这个长方体的体积是多少立方厘米？ 11、把一个长12厘米，宽16厘米，高10厘米的长方体，锯成棱长2厘米的正方体，可以锯多少块？ 12、一个透明的长方体容器，里面装着水，从里面量得长、宽、高分别是16厘米、4厘米、8厘米，水深6厘米。如把长方体的右侧面作为底面，放在桌面上,水深多少厘米？