人教版五年级上册数学同步练习题【精品】
人教版五年级数学上册练习题
目录
第一单元小数乘法 (1)
第1课时小数乘整数 (1)
第2课时小数乘整数（练习课） (1)
第3课时小数乘小数 (1)
第4课时倍数是小数的实际问题 (2)
第5课时小数乘法（练习课） (2)
第6课时积的近似数 (2)
第7课时整数乘法运算定律推广到小数 (3)
第8课时整数乘法运算定律推广到小数（练习课） (3)
第9课时解决问题（1） (3)
第10课时解决问题（2） (4)
第二单元位置 (4)
第1课时位置（1） (4)
第2课时位置（2） (5)
第3课时位置（练习课） (5)
第三单元小数除法 (6)
第1课时除数是整数的小数除法（1） (6)
第2课时除数是整数的小数除法（2） (6)
第3课时除数是整数的小数除法（练习课） (7)
第4课时一个数除以小数（1） (7)
第5课时一个数除以小数（2） (7)
第6课时一个数除以小数（练习课） (8)
第7课时商的近似数 (8)
第8课时循环小数 (9)
第9课时用计算器探索规律 (9)
第10课时用小数除法解决实际问题 (10)
第11课时用小数除法解决实际问题（练习课） (10)
第12课时整理和复习 (10)
第四单元可能性 (11)
第1课时可能性（1） (11)
第2课时可能性（2） (11)
第3课时可能性（3） (12)
第4课时可能性（练习课） (13)
掷一掷 (13)
第五单元简易方程 (14)
第1课时用字母表示数（1） (14)
第2课时用字母表示数（2） (14)
第3课时用字母表示数（练习课） (15)
第4课时用字母表示数的应用（1） (15)
第5课时用字母表示数的应用（2） (15)
第6课时方程的意义 (16)
第7课时等式的性质 (16)
第8课时解方程（1） (17)
第9课时解方程（2） (17)
第10课时解方程（练习课） (17)
第11课时列方程解决简单的问题 (18)
第12课时列方程解决简单的问题（练习课） (18)
第13课时列方程解决稍复杂的问题 (18)
第14课时列方程解决稍复杂的问题（练习课） (19)
第15课时列方程解决相遇问题 (19)
第16课时列方程解决相遇问题（练习课） (19)
第17课时整理和复习 (20)
第六单元多边形的面积 (20)
第1课时平行四边形的面积 (20)
第2课时平行四边形的面积（练习课） (20)
第3课时三角形的面积 (21)
第4课时三角形的面积（练习课） (21)
第5课时梯形的面积 (22)
第6课时梯形的面积（练习课） (22)
第7课时组合图形的面积 (23)
第8课时方格图中不规则图形的面积估算 (23)
第9课时练习课 (24)
第10课时整理和复习 (24)
第七单元数学广角——植树问题 (25)
第1课时不封闭路线的植树问题 (25)
第2课时封闭路线的植树问题 (25)
第3课时植树问题（练习课） (25)
第八单元总复习 (26)
第1课时复习小数乘、除法 (26)
第2课时复习位置 (26)
第3课时复习可能性 (27)
第4课时复习简易方程 (27)
第5课时复习多边形的面积 (28)
第一单元小数乘法
第1课时小数乘整数
课时作业
一、在积里点上小数点，使等式成立。
1.3×5=650.25×6=150 5.04×20=10080
2.21×80=17680
二、根据106×4=424直接写出下列各题的积。
10.6×4=0.106×4= 1.06×4=
三、用竖式计算。
2.34×7=0.425×13=12.8×21＝ 1.46×25＝
四、不计算，在圆圈里填上“＞”“＜”或“＝”。
第2课时小数乘整数（练习课）
课时作业
一、计算。
1.直接写出得数。
6.5×10＝0.56×100＝ 3.78×100＝
3.215×100＝0.8×10＝
4.08×100＝
2.用竖式计算。
4.6×6＝8.9×7＝1
5.6×13＝
0.18×15＝0.025×14＝ 3.06×36＝
二、甲、乙两人共同生产一批零件，甲每小时生产28.5个，乙每小时生产35个，甲在中途因为修理机器耽误了1小时。5小时后，这批零件全部生产完。这批零件一共有多少个?
第3课时小数乘小数
课时作业
一、不计算，你能准确判断出下面各题的积的小数位数吗?
47×0.05 6.9×0.38 4.2×1.8
4.08×0.080.9×0.76×0.07
二、给下面算式中的积点上小数点。
31.9×26.3=83897 5.75×0.24=13800339.5×0.4=13580
三、用竖式计算下列各题。
5.92×1.8= 4.54×0.7=
0.89×1.3= 4.25×0.24=
第4课时倍数是小数的实际问题
课时作业
一、用竖式计算并验算。
10.6×1.25=0.34×0.15= 3.41×1.2= 3.14×2.5=
二、一辆小货车的载质量是2.4吨，大卡车的载质量是小货车的3.2倍。大卡车的载质量是多少吨?
三、一只梅花鹿高1.24m一只长颈鹿的高度是梅花鹿的3.15倍。这只长颈鹿高多少米?
第5课时小数乘法（练习课）
一、不计算，判断积的小数位数有几位。
4.7×0.05 6.9×038 4.2×1.8
4.08×0.080.9×0.70.06×0.07
二、不计算，在圆圈里填上“＞”或“＜”。
三、苹果每千克4.8元，妈妈买了2.5kg，妈妈应付多少钱?香蕉的价钱是苹果的1.5倍，妈妈想买3.8kg香蕉，25元钱够买香蕉吗?
第6课时积的近似数
课时作业
一、计算下面各题，得数保留一位小数。
1.3×1.7≈ 5.3×0.24≈ 4.15×
2.7≈
二、计算下面各题，得数保留两位小数。
0.44×2.35≈0.37×6.8≈0.38×4.25≈
三、做一套校服需要用2.14m布，五(1)班要给32名同学做校服，一共需要多少米布?（得数保留一位小数）
第7课时整数乘法运算定律推广到小数
课时作业
一、根据运算定律填空。
1.25×
2.6×8＝2.6×（×） 2.33×0.5×4＝2.33×（×）
0.95×（100＋2）＝×＋× 6.7×0.7＋0.3×6.7＝×（＋）
二、用简便方法计算下面各题。
0.25×32×0.1257.6×5.3十7.6×3.7十7.6
1.01×430.99×25
三、商店运来24筐苹果，每筐重12.5kg。这些苹果一共重多少千克?
第8课时整数乘法运算定律推广到小数（练习课）
课时作业
一、根据运算定律填空。
3.8×4×0.5＝3.8×（×）
125×3.2＝125××
3.9×0.42＋6.1×0.42＝（＋）×0.42
二、连线。
8×（1.25＋2.1）0.35×（199＋1）
37×4.5＋63×4.5（37＋63）×4.5
0.35×199＋0.358×1.25＋8×2.1
三、利用运算定律进行简便计算。
34×2.6－7.4×17×2 4.7×0.3－I－0.47×4.2+0.047×28
四、学校购买了250套桌椅，一张桌子51.8元，一把椅子28.2元。学校一共花了多少钱?
第9课时解决问题（1）
课时作业
一、估算并连线。
22×4.8 2.1×3.832×4.9 2.9×3.9
150121008
二、下表是星星水果店部分水果的价格。
1.北北想买1.8kg香蕉和2kg梨，他带30元够吗?
2.悠悠带了70元，她想买1.9kg樱桃和4kg香蕉，她带的钱够吗?
第10课时解决问题（2）
课时作业
一、选择。
某市市内电话的计费标准是:前3分钟共收费0.3元，以后每分钟收费0.15元(不足1分钟的按1分钟收费)。在市区内，小菲给小伟打了22分21秒的电话，小菲应付电话费（）。
A.0.15×23=3.45(元)
B.0.3×3+(23－3)×0.15=3.9(元)
C.0.3+(23－3)×0.15=3.3(元)
二、一户家庭每月用水不超过6t，每吨水按3.7元收费，如果每月超过这个用水量，超过部分每吨水按5.3元收费。王红家八月份用水量为10t。应缴水费多少元?
三、某市实行阶梯水价。每月用水不超过10t为第一级，每吨水价3.15元;每月用水超过10t，但不超过20t为第二级，超过部分每吨水价3.7元;每月用水超过20t为第三级，超过部分每吨水价4.8元。明明家七月份用水量为22t。应缴水费多少元?
第二单元位置
第1课时位置（1）
课时作业
一、填空。
1.小军坐在教室的第3列第4行，用()表示;小红坐在第1列第6行，用()来表示;用(5，2)表示的同学坐在第()列第()行。
2.刘强和王兵在教室里的位置分别可以用(4,1)和(2,7}表示。(4,1)中的“4”表示第(4)列，“1”则表示第()行;(2.7)表明王兵坐在第()列第()行。
二、用数对表示下图中涂黑的方块的位置。
第2课时位置（2）
课时作业
一、看图完成下面各题。
1.用数对来确定位置:超市在()上，体育馆在()上
2.书店在(3,5)上，公园在(6,4}上，在图上标出书店与公园的位置。
二、明明和小强下五子棋:明明执黑子先下，小强执白子后下。明明和小强的落子位置用数对表示是:
明明:1.(4,5) 2.(5,6) 3.(6,7) 4.(7,8) 5.(4,7) 6.(5,7)
小强:1.(5,5) 2.(6,6) 3.(3,4) 4.(8,9) 5.(4,4) 6.(7,7)
1.请你根据所给的信息，画出一个简单的棋盘，并在棋盘上画出所下的黑子和白子。
2.你认为谁赢的可能性大?
第3课时位置（练习课）
课时作业
一、用数对表示图中长方形四个顶点的位置。
二、看图填空。
1.足球在第3列第2行，用数对表示它的位置是()。
2.用数对表示小猴的位置是()；用数对表示轮船的位置是()。
3.在(4,1)位置的是()；在(3,3)位置的是()。
第三单元小数除法
第1课时除数是整数的小数除法（1）
课时作业
一、直接写得数。
2.2÷2=10.5÷5=55.6÷10=
6.4＋4= 5.25÷5=25.2÷12=
二、列竖式计算。
4.32÷12=19.19÷19= 2.56÷16＝
三、甲、乙两地相距54.4km，王老师骑自行车平均每小时行16km。从甲地到乙地王老师骑自行车需要多少小时?
第2课时除数是整数的小数除法（2）
课时作业
一、口算。
1.2÷3＝ 4.6÷23＝0.48÷6＝0.72÷12＝
6.8÷4＝ 5.2÷13＝9.6÷6＝12.5÷5＝
二、计算并验算。
0.32÷5＝8.7÷75＝62.4÷3＝150.4÷47＝
三、把下列计算不对的改正过来。
5.1÷25＝2.40.799÷17＝40÷25＝16
第3课时除数是整数的小数除法（练习课）
课时作业
一、计算下列各题。
1.35÷15=37.5÷6=
210.6÷65=0.462÷28=
二、在括号里填上适当的数。
()×6=5.0446÷()=0.24×()=0.72
()÷8=4.57×()=1.54()×12=15.6
三、一艘渔船出海捕鱼，32天共捕鱼201.6万千克。照这样计算，100天可以捕鱼多少万千克?
第4课时一个数除以小数（1）
课时作业
一、根据商不变的性质填一填。
0.12÷0.03=()÷30.28÷0.07=()一7
0.01÷0.16=()÷160.314÷()=31.4十18
二、列竖式计算。
0.384÷0.24= 2.34÷0.65=0.004÷0.125=38.74÷0.52=
三、有两根绳子。第一根绳子长68.6m.是第二根绳子的3.5倍。第二根绳子长多少米?
第5课时一个数除以小数（2）
课时作业
一、填一填。
3.6÷0.09=()÷90.2÷0.25=()÷25 1.1÷1.77=()÷()
二、列竖式计算。
6.21÷0.003=72.8÷0.56= 5.04÷0.012= 2.7÷0.75=
三、小明帮李奶奶买西红柿。每千克2.98元，付给售货员阿姨20元，找回5.1元。他买了多少千克西红柿?
第6课时一个数除以小数（练习课）
课时作业
一、在圆圈里填上“＞”“＜”或“＝”。
二、列竖式计算。
57.6÷0.12= 4.85÷0.25=0.27÷0.75=25.6÷032=
三、航航用5.88m的彩纸做圆环。做一个圆环需彩纸0.056m。这些彩纸可做多少个圆环?
第7课时商的近似数
课时作业
一、填一填。
二、计算下面各题。（保留两位小数）
437÷132≈4÷37≈
26.37÷31≈ 5.63÷6.1≈
三、铺路队铺一条长1560.8m的公路，用了35天。平均每天铺路多少米?(得数保留一位小数)
第8课时循环小数
课时作业
一、选一选，将循环小数写在圆圈里。
0.333…0.12525 3.14167…0.302302… 27.5 4.8383
二、算一算，指出哪些商是循环小数。
47÷22=70.7÷33=0.11÷0.16=32÷42=
三、用简便形式写出下面的循环小数，并指出循环节。
1.666…25.328328… 5.124646…490.050505…
第9课时用计算器探索规律
课时作业
一、先找出规律，再按规律填数。
1.246 1.50.0234375
2.11 5.5 2.750.34375
二、用计算器计算前2题，运用规律直接写出后几题的得数。
1÷9＝2÷9＝3÷9＝
4÷9＝5÷9＝6÷9＝
三、用计算器计算前3题，根据规律直接写出后2题的得数。
3×4＝
3.3×3.4＝
3.33×33.4＝
3.333×333.4＝
3.3333×3333.4＝
第10课时用小数除法解决实际问题
课时作业
一、“庄稼院”养鸡场要运走932kg鸡蛋。如果每个木箱装5.5kg鸡蛋，需要多少个这样的木箱?
二、一本书共有36500个字，如果每页排25行，每行25个字，需要排多少页?
三、每只玩具熊20.2元。玩具店花500元可以购进多少只这样的玩具熊?
第11课时用小数除法解决实际问题（练习课）
课时作业
一、电信局为新建小区的680户居民安装宽带网，每户居民安装一条。工人平均每天安装
9.5条。电信局需要几个星期才能安装完?
二、有一批货，计划每小时运22.5t,8小时可以运完。实际只用了6.5小时就完成了任务，实际每小时运了多少吨?(得数保留一位小数)
第12课时整理和复习
课时作业
一、列竖式计算。
182.4÷0.48＝12.324÷0.316＝84.48÷1.6＝0.396÷0.12＝
二、写出下面各循环小数的近似值。（保留三位小数）
0.3333…≈13.67373…≈8.534534…≈ 4.888…≈
三、先用计算器计算前3题，找出规律后直接写出后面几题的商，并求出它们的近似值。(得数保留两位小数)
11÷111＝12÷111＝13÷111＝
14÷111＝15÷111＝16÷111＝
17÷111＝18÷111＝19÷111＝
四、3台榨油机8小时榨油4.2t，平均每台榨油机每小时榨油多少吨?
五、把一根长60.3m的钢管，截成同样长的12段。平均每段长多少米?(得数保留整数)
第四单元可能性
第1课时可能性（1）
课时作业
一、辨一辨。(用数字“1”或“0”表示可能性的情况，“1”表示“一定”，“0”表示“不可能”)
1.玻璃杯从十层楼高的地方落在水泥地面上，这个玻璃杯破碎的可能性为（）。
2.太阳每天早晨升起的可能性为（）。
3.一个表面分别写有1~6这六个数字的骰子，随便怎么投掷，出现数字“7”的可能性为（）。
4.地球绕着月亮转的可能性为（）。
5.在深圳，一年四季都下雪的可能性为（）。
二、用“可能”“不可能”或“一定”填空。
1.人（）会老。
2.明天的数学测试小明（）得满分。
3.鱼离开水（）会死。
4.在除法中，余数（）比除数小。
5.没有水，人类（）存活。
第2课时可能性（2）
课时作业
一、填空。
1.盒子里装有6个黄球和1个白球，任意摸出一个球，摸到白球的可能性比摸到黄球的可能性（）。
2.在班会上，同学们玩抽签游戏，一共有10张“讲故事”的卡片和4张“唱歌”的卡
片。丽丽随机抽一张，她抽到（）卡片的可能性比较大。
二、在学校举行象棋决赛前夕，学校公布了参加决赛的两名棋手的有关资料。
1.你认为本次象棋决赛中，谁获胜的可能性大些?说说理由。
2.如果学校要推荐一名棋手参加区里的比赛，你认为推荐谁比较合适?简要说明理由。
第3课时可能性（3）
课时作业
一、连一连。
每次摸一个球再放回，在每个口袋里都摸30次，结果会怎样?你能用线连一连吗?
二、元旦快到了。五(1)班决定用抽签方式确定表演的节目。下面是文娱委员陈欣记录的抽到卡片情况的统计表。
哪种节目名的卡片可能最多?
第4课时可能性（练习课）
课时作业
一、下面转盘有七个区域，指针指到哪一个区域的可能性最小?指向单号区域的可能性与指向双号区域的可能性哪个大？为什么？
二、摸奖揭秘。
有这样一种游戏:袋里装着20个乒乓球，其中有10个球都写着数字10，另10个球都写着数字5。摸到数字10的球得10分，摸到数字5的球得5分。3元钱可以摸10次，将每次摸到的得分加起来，根据总分，对照下面的奖品单兑奖:
100分——一个高档书包70分——一支铅笔95分——一个电动玩具65分——一个笔记本90分——一支钢笔60分——一支毛笔85分——一支牙膏55分——一瓶饮料80分——一块泡泡糖50分——一块橡皮75分——一包话梅
一般来说，结果不是铅笔就是泡泡糖，如果拿到牙膏就算运气不错了。请你动手试一试，看你能拿到什么，并解释一下原理。
掷一掷
课时作业
清清和乐乐两人玩卡片游戏。清清有3张卡片:3,7,8。乐乐也有3张卡片:4,5,9。两人约定，两人同时各出一张卡片，若这2张卡片上的数字之差为奇数，则清清赢;若这两张卡片上的数字之差为偶数，则乐乐赢。准赢的可能性比较大?
第五单元简易方程
第1课时用字母表示数（1）
课时作业
一、填空。
1.列宁小学共有男同学x人，比女同学多124人，女同学有（）人
2.书店今天卖出数学书a本，卖出的作文书是数学书的3倍，卖出作文书（）本。
3.汽车的速度是自行车速度的
4.5倍，自行车每小时行m km，汽车每小时行（）km。
二、有m瓶矿泉水，如果每24瓶装一箱，可以装m÷24箱。当m=480时，可以装多少箱?
三、甲车每次运货a kg。甲车运5次共运货多少千克?当a=1200时，甲车运5次共运货多少千克?
第2课时用字母表示数（2）
课时作业
一、省略乘号写出下面各式。
7×a（）b×5（）a×a×7（）
3.6×y（）a×9×b（）a×x×2（）
二、用字母表示运算定律。
乘法交换律:加法交换律:乘法结合律：
加法结合律:乘法分配律:
三、先写出图形的面积公式，再计算。
(1)正方形边长为12cm。(2)长方形长8elm，宽6.4dm。
第3课时用字母表示数（练习课）
课时作业
一、填一填。
1.小兵有故事书x本，比张冬多5本，张冬有故事书（）本。
2.小红x天读课外书a页，平均每天读（）页。
3.每个足球的价格是a元，买b个足球用（）元，付x元钱可以买（）个足球。
二、说说下面每个式子的意义。
某工厂汁划生产洗衣机a台，原汁划b天完成，实际比原计划多生产了120台。
1.a+120表示（）。
2.a÷b表示（）。
三、用含有字母的式子计算。
1.一个长方形的长a是8.4m，宽b是4m，求它的面积S。
2.一列火车的速度v是180千米/时，行驶的时间t是4.5小时，求行驶的路程s。
第4课时用字母表示数的应用（1）
课时作业
仓库里有200t水泥，运走5车，每车n t。
1.用式子表示仓库里剩下水泥的吨数。
2.根据这个式子，求n等于11时，仓库里剩下的水泥有多少吨?
3.这里的n能表示哪些数?
第5课时用字母表示数的应用（2）
课时作业
一、“五一”中队45名少先队员去采集树种，每人采集a kg。一共采集了多少千克?如果种树用去了34名少先队员采集的树种，还剩下多少千克?
二、两艘轮船从甲、乙两站同时相向开出。从甲站开出的轮船每小时行30km，从乙站开出
的轮船每小时行40km,t小时后两船相遇。
1.用含有字母的式子表示甲、乙两站之间的距离。
2.如果t=3，求甲、乙两站之间的距离。
第6课时方程的意义
课时作业
一、下面哪些式子是方程？是的在括号里画“√”，不是的画“×”。
x＋2.4＝6（）a×5＜12（） 2.4＋1.8＝4.2（）46＋a（）
6.3÷3＞2（）4x＋2y＝18（）15.7－x＝8.7（）b＝49（）
二、根据下图列出方程。
三、用方程表示下列数量关系。
1.李红有故事书x本，张兰有故事书32本，她们一共有故事书54本。
2.有a个苹果，平均分给12位小朋友，每人分得3个，正好分完。
第7课时等式的性质
课时作业
利用等式的性质填空。
1.如果2x－5=9，那么2x=9+（）。
2.如果5x=10+x，那么5x－（）=10。
3.如果3x=7，那么6x=（）。
4.如果5x=15，那么x=（）。
第8课时解方程（1）
课时作业
一、列方程并解答。
二、解下列方程。
x＋7.2＝10x÷1.3＝5.24x＝9.6x－18＝3256－x＝35三、把下列方程中代表数值最大的字母所在方程圈出来。
a＋5＝18b－3＝27a÷8＝123b＝12
c－18＝20d＋4＝624c＝12d÷5＝12
第9课时解方程（2）
课时作业
一、x＝6是方程42－2x＝28的解吗？x＝7呢？
二、解下列方程。
1.2（x＋1）＝4.83（x－3）＝12
2x＋3＝9.62x－9＝5
第10课时解方程（练习课）
课时作业
一、在圆圈里填上运算符号，在括号里填上合适的数。
人教版五年级数学上册第五单元同步练习及答案
人教版五年级数学上册第五单元同步练习 一、填空题：（16分） 1、鸡和兔共有8只，如果鸡有x只，那么兔有（）只。鸡共有（）腿，兔共有（）腿。 2、一个长方形的宽是x米，长是宽的2倍，长是（）米，这个长方形的周长是（）米，面积是（）平方米。 3、小红每分钟走x米，1小时能走（）米。 4、比x的2倍少1.2的数是（）。 5、女儿今年a岁，爸爸比女儿年龄的3倍少2岁，女儿今年（）岁。 6、甲数是x，比乙数少y，乙数是（），两数的和是（）。 7、三个连续的自然数，第一个是a,第二个数是（），第三个数是（）。 8、如果3x+6=24，那么5x-7=（）。 9、小红家9月份用水量是12吨，共交水费c元，那么水费每吨是（）元。 10、明明买了4个笔记本，每个x元，付出20元，应找回（）元。 二、判断题：（每题2分，共10分） 1、方程9x-3x=4.2的解是x=0.7。（） 2、方程5-3.2=3x与5=3x-3.2的解是相同的。（） 3、x个4.5相加，和是4.5x。（）
4、a×3=3a ( ) 5、x+x=x2（） 三、选择题：（每题2分，共10分） 1、x的一半与4.5的和用式子表示是（） A、2x+4.5 B、x÷2+4.5 C、x÷2-4.5 D、2÷x+4.5 2、当a=4,b=5,c=6时，bc-ac的值是（） A、1 B、10 C、6 D、4 3、a除以150的商再减去20的差，列式为（） A、a÷150-20 B、150÷a-20 C、a÷(150-20) D、150÷（a-20） 4、小明今年a岁，爸爸今年36岁，20年后爸爸比小明大（）岁。 A、20 B、36-a C、a-36 D、16 5、下列式子是方程的是（） A、9x+b B、3a-2b＜0 C、2x+5 D、3a=6 四、解方程并检验（每题5分，共30分） 8x=24 x÷0.5=1.2 6x-4x=20.2
人教版五年级上册数学测试题
第一学期单元学业质量检测题 五年级数学第一单元 时间：90分钟分值：100命题人： 一、填空题 1、0.4＋0.4＋0.4＋0.4＋0.4写成乘法算式是（）。 2、计算小数乘法时，先移动因数的小数点，使它变成整数，因数的小数点向右移动几 位，最后把积的小数点向（）移动几位。 3、3.64×1.7的积是（）位小数，1.16×2.08的积是（）位小数。 4、根据794×98＝77812，填出下面各式的得数。 79.4×0.98＝（）79.4×980＝（）7.94×0.98＝（） 5、小凯做了几道题，忘记点了小数点，请你帮他点上小数点。 36×2.4＝86413×0.25＝32514.4×3.98＝57312 6、根据运算律，在（）里填上合适的数。 6.8×2.56＝（）×（） 2.5×（1.32×0.4）＝（）×（）×（） 5.7×3.8＋4.3×3.8＝(+)×（） 二、判断题（对的打“√”错的打“×”） 1、一个因数扩大10倍，另一个因数缩小到它的10 1 ,积不变。 2、两个小数相乘，积一定是小数。 3、8.2×9.5的积一定是两位小数。 4、3.6×1.4＋3.6×8.6＝3.6×（1.4＋8.6）应用的乘法的结合律。 5、0.7×0.7的积用“四舍五入法”保留一位小数约是0.5。 三、怎么简便就怎么算. 0.125×320.78×1013.26×5.7－3.26×0.7 56.5×99＋56.51.25×213×0.819.625－(4.716＋9.625) 四、在○里填上“＜”“＞”或“＝” 13.76×0.8○13.760.2○1.1×0.20.3×3○0.3×0.3 5.2×0.6○0.52×68.4×1.3○0.9×8.4 6.4×0.2○6.4×0.5 4.48×0.46○4.48×0.406 5.25×0.75○5.25＋0.7535.4×44.2○35.3×44.3 （） （） （） （） （）
人教版小学五年级数学上册单元同步练习试题(全册)
人教版小学五年级数学上册单元同步练习试题（全册） 第一单元小数乘法 1.1小数乘法 1、小乐到超市买零食，1袋薯片4.5元，买3袋要多少钱？ 2、列竖式计算： 0.72×5=2.4×0.8=0.56×0.04= 3、观察下列算式，你发现了什么？ 从左边的算式我发现：一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数，从右边的算式我发现：一个数（0除外）乘小于1的数，积比原来的数
1.2小数乘法的验算及积的近似数 1、1、鸵鸟的最高速度是非洲野狗的1.3倍，鸵鸟的最高速度是多少千米/小时？ 2、人的嗅觉细胞约有0.049亿个，狗的嗅觉细胞的个数是人的45倍，狗约有多少亿个嗅觉细胞？（得数保留一位小数） 3、计算下面各题。 0.08×9≈（得数保留一位小数） 1.7×0.45≈（得数保留两位小数） 4、一个三位小数保留两位小数后是6.48，这个三位数最大是多少？最小是多少？
1.3整数乘法运算定律推广到小数 1、观察下面每组的两个算式，他们有什么关系？ 0.7×1.2〇1.2×0.7 （0.8×0.5）×0.4〇0.8×（0.5×0.4） （2.4+3.6）×0.5〇2.4×0.5+3.6×0.5 2、下面各题，怎样简便就怎样算。 0.125×0.9×0.80.67×3+0.67×97 4.32-4.32×0.96.32+6.32×99 3.25×1048.8×1.25
1.4小数乘法应用题 1、刘鑫买下面这些文具，带100元够吗？ 2、五一班有45名师生照相合影，每人一张照片，一共需要付多少钱？ 3、为鼓励居民节约用电，某市采取分档收费，收费标准如下表。 （1）李阿姨家上月用电165千瓦时，电费是多少元？
新部编版六年级上册数学同步练习(全册)
分数乘整数的意义及计算方法 1. 填空。 (1)8＋8＋8＋8用乘法算式表示为( )。 (2)27＋27＋27＋2 7用乘法算式表示为( )。 (3)1 7×4＝( )＋( )＋( )＋( )＝( ) (4)213＋213＋2 13＝( )×( )＝（）（） （） ＝( ) 2. 列式计算 (1)3个1 7的和是多少？ ______________________________________ (2)4个1 16的和是多少？ ______________________________________ 3. 直接写出结果。 38×4＝ 35×1＝ 9×23＝ 58×24＝ 715×20＝ 25×10＝
答案 1. (1)8×4 (2)2 7×4 (3)17 17 17 17 47 (4)213 3 2×313 613 2.（1） 1 7×3＝3 7 （2） 1 16×4＝1 4 3. 32 35 6 15 283 4 整数乘分数的意义 1. 判断。 (1)49×7＝49×7＝463 ( ) (2)3个35的和，与3和3 5的和同样大。 ( ) (3)1千米的34等于3千米的1 4。 ( ) 2. 在( )里填上”＞”“＜”或“＝”。 15×35 ( )15 16×3 4 ( )20 5×34 ( )5 5×34 ( ) 34 45×4 ( ) 45 4 5 ×4 ( )4
45×3 ( ) 45 14×2 ( ) 12×4 3. 解决问题。 (1)一堆煤，每天用去它的1 8 ，3天用去它的几分之几？ (2)一张长方形铁皮，长是6米，宽是1 2米，这张铁皮的面积是多少平 方米？ (3)一个漏水的水龙头每小时滴水1 12 桶，3小时滴水多少桶？一天呢？
人教版五年级上册数学测试题
人教版五年级上册数学综合测试题（一） 一、 填空。25% 1、4.5×0.9的积是( )，保留一位小数是( )。 2、 11÷6的商用循环小数表示是( )，精确到十分位是( )。 3、14÷33的商保留两位小数是（ ），精确到千分位是（ ）。 4、6吨20千克＝（ ）吨 9.5小时＝（ ）小时（ ）分 5、如果一个三位小数取近似值是5.86，那么这个数最大是（ ），最小是（ ）。 5、两个因数的积是156.48，其中一个因数是48，另一个因数是（ ）。 6、把0.3. .82、0. 3. .28、0..32.8、0.32.8、0.328按从小到大的顺序排列起来 （ ）。 7、计算2.352÷0.05时，被除数和除数的小数点都要向（ ）移动（ ）。 8、在○里填“＞”、“＜”或“＝”。 7.6÷7.6 ○ 0.24×5 8.2×0.9 ○ 8.2÷0.9 4.8÷0.98 ○ 4.8 4.5÷0.5 ○ 4.5×2 9、2.5的（ ）倍是15的一半；（ ）除8所得的商正好密 封 线 内 不 得 答 题 学校 班级 姓名 考号
是8的10倍。 10、甲、乙两数的平均数是38.5，加上丙数后三个数的和是110，丙数是（）。 11、买2千克苹果和1千克梨应付8元钱，如果买4千克苹果和1千克梨应付13元每千克苹果（）元，每千克梨（）元。 二、判断题。6%（正确的打“√”，错误的打“×”）。 1、无限小数一定比有限小数大。（） 2、整数的运算定律和性质在小数中同样适用。（） 3、10.0和10.00的大小相等，意义完全相同。（） 4、除不尽时，商一定是循环小数。（） 5、在除法运算中，商一定比被除数小。（） 6、8.45×0.98的积有四位小数。（） 三、选择题。5%（把正确答案的序号填在括号里） 1、与0.14÷0.03的商相等的算式是（）。 ①1.4÷3 ②14÷3 ③14÷30 ④0.14÷3 2、甲数是8.4，比乙数的4倍少0.8，乙数是（）。 ①（8.4+0.8）÷4 ②8.4×4－0.8 ③8.4÷4—0.8 ④8.4×4+0.8 3、（0.1÷0.1—0.1×0.1）÷0.1正确的得数是（）。 ①0 ②1 ③9.9 ④0.9 4、从2里面连续减去（）个0.01，还剩下0.5。 ①15 ②150 ③1.5 ④200 5、0.64与一个数相乘的积是8.432，这个数至少有（）位小数。
人教版小学五年级数学上册单元同步试题全套
最新人教版小学五年级数学《小数乘法》同步试题 一、填空 1.王阿姨的计算器坏了，显示屏上显示不出小数点，你能很快地帮她写出下面各式的结果吗？ 已知：148×23＝3404， 那么： 1.48×23＝（），148× 2.3＝（）， 0.148×23＝（）， 14.8×2.3＝（）， 1.48×0.23＝（），0.148×0.23＝（）。 2.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。 7.3×1.2○7.3 4.9×0.65○4.9 5.43×1○5.43 2.8×0.86○2.95 3.根据运算定律在方框里填上合适的数。 4.在下面算式的括号里填上合适的数。（你能想出不同的填法吗？） 1.26＝（）×（） ＝（）×（）
5.“水是生命之源”。某市自来水公司为鼓励居民节约用水，对用水量采取按月分段计费的方法收取水费，用水量在规定吨数以内的按基本标准收费，超过规定吨数的部分提高收费标准。下面是小明家1～4月份用水量和缴纳水费情况： 根据表中提供的信息，回答下面的问题。 （1）每月用水量的规定吨数是（）吨； （2）基本标准是每吨收费（）元； （3）超过规定吨数部分的标准是每吨收费（）元； （4）如果小明家5月份用水20吨，那么应缴水费（）元。 二、选择 1.下面有三道小数乘法计算，其中正确的是（）。 A．0.15×0.08＝0.012 B．0.17×4.2＝0.704 C．0.11×0.027＝0.0297 2.如果0.98×A＜0.98，则A与1的大小关系是（）。 A．A＞1 B．A＜1 C．A＝1 3.将“ 4.09×0.88”的积用“四舍五入”法保留两位小数，所得的近似数是（）。 A．3.59 B．3.6 C．3.60 4.在计算“12.5×2.5×3.2”时，有下面三种算法，其中正确的是（）。 A．12.5×2.5×3.2＝12.5×0.8＋2.5×4＝10＋10＝20
新人教版六年级数学上册全册同步练习含参考答案
新人教版六年级数学上册全册同步练习含参考答案 1.1分数乘整数 一、填一填。 1．74＋74＋74=（ ）×（ ） 2. 107 ×2=（ ）＋（ ） 3.9 4 ×5表示（ ）。 4．8个11 1的和是（ ）；求6个92 的和，列式是（ ）。 5．一个正方形的边长是15 2 米，它的周长是（ ）米。 二、计算。 113×2= 169×5= 4×157 = 93×5= 7×10 7= 三、 一个漏水的水龙头每小时滴水 10 1 桶，5小时滴水多少桶？10小时呢？24小时呢？ 四、 教室的门高2米，小明的身高大约是门高的4 3 ，小明的身高是多少米？ 五、爸爸和红红都感冒了，妈妈要给他们买3天的药。 1.红红和爸爸一天分别要吃多少袋？ 2.妈妈需要买多少袋药？
答案： 一、 1. 3 2. 3. 5个 相加 4. 6× 5. 二、 三、 ×5=（桶） ×10=1（桶） ×24=（桶） 四、2×=（米） 五、 1. ×3=1（袋） ×3=（袋） 2. 1×3+=7（袋） 1.2分数乘分数 一、计算。 3241?= 31×61= 4 131?= 3152?= 14 5 87?= 9 8 43?= 7 9 21?= 7 6 83?= 6 7 92?= 5 6245?= 二、列式计算。 1．71的51 是多少？ 2. 43的6 5 是多少？ 3． 156 千克的3 1是多少千克？ 4. 87 米的21 4是多少米？
三、校园面积的5 3是空地，空地的32 准备铺草坪，铺草坪的面积占校园总面积的几分之几？ 四、五（1）班和五（2）班同学在学校操场上打扫卫生，每班负责打扫操场的一半。五（1） 班完成了本班任务的53，五（2）班完成了本班任务的5 4 。两个班分别打扫了操场的几分之几？ 答案： 一、 二、 1. ×= 3. 4.
小学五年级上册数学测试题
小学五年级上册数学测 试题 集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]
人教版五年级上册第一单元试卷一、直接写得数。（每题1分）（10分） 30×0.5=0.78×0.2=0.5×0.28=0.8×0.9=1.5×8=1.9× 40=0.125×80=3.4×0.7= 2.8÷0.4= 3.2÷4= 二、耐心填一填。（每空1分）（16分） 1、2.4+2.4+2.4+2.4=2.4×()=() 2、根据56×1.3=72.8，直接写出下面各题的结果。 56×13=()0.56×1.3=()5.6×13=() 3、根据乘法的运算定律填空。 3.12×0.5=□×□12.5×8.7×0.8=(□×□)×□ (2.5＋0.6)×4=□×□＋□×□4.1×1.5＋5.9×1.5=(□＋□)×□4、在○里填上＞、＜或＝ 924×0.6○9241×0.44○0.447.3×1.8○7.3 4.5×0.6○4.52.76×1.52○1.521.96×1○1.96 5、两个因数的积是8.45。如果两个因数同时扩大10倍，则积是（）。 三、请你来当小裁判。（每题1分（5分）） 1、0.35×7的积是两位小数。（） 2、48×0.2＞48（） 3、9.276保留一位小数大约是9.3。（）
4、1.25×(0.8＋1)=1.25×0.8＋1（） 5、两个小数相乘的积一定小于1。（） 四、用心选一选。（将正确答案的序号填在括号里）（每题1分）（4分） 1、0.25的12倍是（）。 A、0.03 B、0.3 C、3 2、一个数乘0.01，也就是把这个数缩小到它的（）。 A、1/100 B、1/10 C、10倍 3、0.7×0.2与7×0.02的积（）。 A、相等 B、不相等 C、无法判断 4、0.065×45=2.925，如果得数保留一位小数，则是（）。 A、3.0 B、2.9 C、2.93 五、细心算一算。 1、用竖式计算。（每题2分）（10分） 4.2×0.8=1.5×62=2.7×0.11= 0.86×40.5=2.67×1.5= 2、按要求保留积的小数位数。（每题2。5分）（5分） 2.9×0.56（得数保留一位小数）6.23×4.2（得数保留两位小数） 3、用简便方法计算。（每题4分）（16分） 3.45×1020.47×0.5×0.80.46×1.9＋0.54×1.9 1.2×0.25+ 2.8×0.250.65×104 3.2×1.25×2.5 4、计算下面各题。（每题3分）（9分） 6.54×1.2－1.873.17＋0.4×1.65.2×0.1×28.5
西师版五年级数学下册同步练习题全册
西师版五年级数学下册同步练习题全册第一课时 六.练一练.填一填· 二.用分数表示下列各图中的涂色部分· 三.在图中用你喜欢的颜色表示对应分数· 四.分别画出下列各图的 .它们的大小一样吗？为什么？ 五.一个图形的是□.画出这个图形.你能画出几种？ 六.为了帮助印度洋海啸的灾民.实验小学五年级向国际救援机构捐献出自己 零用钱的部分积蓄.小兵拿出自己全部积蓄的 .小群拿出自己全部积 蓄的 .谁捐的钱更多些？为什么？说说你的看法？ 第二课时 一.填空题 1.○○○○ △△△△△
○是△的△是○的 2. 是的 . 是的 · 二.在括号里填上合适的数· 三.用分数表示下面各个算式的商· 4÷13= 8÷25= 17÷15= 50÷62= 70÷80= 32÷17= 27÷20= 35÷17= 60÷49= 90÷100= 四.想一想.他原来各和有几块糖· 小平说：“我吃了全部糖的 .正好是4块·” 小丽说：“我吃了全部糖的 .也正好是4块·” 原先.小平的（）块糖.小丽有（）块糖· 五.动脑筋· 1.仔细观察右图.并在括号里填上全适的分数· （1）A所在的部分是整个正方形的（）· （2）C所在的部分是整个正方形的（） 分数大小的比较 第一课时 一.判断.并说明理由· 1.两个分数.分子大的就比较大·（） 2.分数单位不同的两个分数.分数单位大的就大·（） 3.两个分数.分子相同.分母大的反而小.分母相同.分子大的那个分数就 大·（）
6.在直线上的点.越往右的点的表示的数越大；反之越往左的点表示的数越 小·（） 二.选择正确答案填入括号中· 1.把1千克水果分成5份.其中的2份比3份（） A.一定更少 B.一定更多 C.可能多可能少 2.小明和小芳住同座楼的同一楼层.每天上学.小明要用时.小芳要用 时.他俩（）走得快· A.小明 B.小芳 C.无法确定 3.如果 .那么 a.b两数关系是（） A.a＞b B.a＜b C.a=b 三.比较下面每组分数的大小.并说明理由· 四.按要求连线· 五.学校图书室购进一些图书.其中名著占 .科幻小说占 .连环画占 教学参考书占·说出这些书数量的大小关系· 第二课时 一.判断下误 1.两个同分母的分数.分子大的那个分数就大·（） 2.两个同分子的分数.分母小的那个分数就小·（） 二.在○填上“＞.＜或＝” 三.把下面的各组数用“＜”连接起来·
2019部编人教版数学六年级上册全册课堂同步导学案
部编人教版数学六年级上册全册课堂同步导学案 第1课时分数乘整数 学习目标： 1．结合具体情境,借助示意图理解分数乘整数的意义，掌握分数乘整数的计算方法，能运用计算方法正确进行计算。 2．通过独立思考、小组合作、展示质疑，培养观察推理的能力。 学习重点： 分数乘整数的简便算法。 学习难点： 分数乘整数的算理。 使用说明及学法指导： 1．自学课本第2、3页，用红笔勾画出疑惑点；独立思考完成复习和自主学习部分，并总结规律方法。 2．针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。带★的题可选做。 课前热身 1．（自学课本P2---P3页） 2．想一想，填一填 （1）5+5+5+5=（）× ( ) 表示（）个（）相加。 （2）1.2+1.2+1.2+1.2+1.2=（）×（）表示（）个（）相加。 （3）1 3 + 1 3 + 1 3 + 1 3 =（）×（）表示（）个（）相加。 自主学习 1．看图填空。（细心观察，认真思考，仔细推理并发现其中的规律性。）（1） （）+ （）+ （）= （）×（）=（）（2）
（ ）+ （ ）+ （ ）+（ ）= （ ）×（ ）=（ ） 我发现： （1）以上两个加法算式的特点是（ ）。 （2）几个相同（ ）数的和，可以改写成（ ）算式。 合作探究（自学课本第2页后，仔细观察示意图，列出算式，认真思考，你认为哪种方法好，再尝试算一算，最后在组内讲解计算过程并探讨出计算的方法） 例１ 小新、爸爸、妈妈一起吃一个蛋糕，每人吃 2 9个，3人一共吃多少个？ 我发现：分数乘整数的意义与（ ）意义相同，都是求（ ）的简便运算 想一想：乘得的积是不是最简分数？怎样算才能使计算简便？ 我发现：分数乘整数的计算方法： 例２ 1桶水有12升。3桶共有多少升 ？12 是多少升？1 4 是多少升？ 想一想：整数乘分数与分数乘整数的计算方法相同吗？ 我发现一个数乘几分之几表示：（ ） 学以致用 1．填空 （1） 4 15 ×4 表示（ ）或表示（ ） （2）4个1 5 的和是多少？用乘法计算可列式为（ ）。 2．计算 215 ×4= 3×59 = 8 ×5 18 =
人教版五年级数学上册练习题人教版
五年级数学上第一单元测试卷 姓名得分 一、口算。 1.5?8= 2.4?5=1.25?8= 1.2?6=0.2?0.9=0.72?5= 二、填空题。 1、求4个0.7是多少,加法算式是(),乘法算式是(),用()计算比较简单。 2、5.0 .2?的积是（）位小数，如果2.35扩大10倍，要使积不变，必须把0.5改为（）。 35 3、4.032?0.8的积是（）位小数，5.2 1.3?的积是（）位小数。 4、由7个1，9个0.1和5个0.01组成的数是( )，将它精确到十分位是（）。 5、把3.964的小数点向右移动三位，这个小数就( )倍。 6>:”,”<”或者”=”。 4.7??43.4?27.6? 1.2 0.48??1.010.2575??7.5 7、根据924 44= ?,直接写出下面几个算式的积。 21 4.4?2.1=()0.44?0.21=() 0.924=（）×（）92.4=()×() 8、一个数是三位小数，将它四舍五入到百分位是3.32，这个数最大是（），最小是（）。 三、判断题。 1、7.6乘一个小数，积一定小于7.6。（） 2、小数点后面添上0或去掉0，小数的大小不变。（） 3、整数乘法简便运算定律对于小数乘法同样适用。（） 4、0.7?0.7的积用四舍五入法保留一位小数约是0.5。（） 5、一个长方形的长和宽同时扩大到原来的10倍，这个长方形的面积就扩大到原来的10倍。（） 四、计算题。 1、用竖式计算。 8?0.12=1.9?3.5=2.3?1.29=（验算） 2、下列各题怎样简便就怎样算。 2.7? 3.7+0.37?731.4?25+3.451.25?0.4?80?2.5 1.5?1021.25?0.7?0.88.7?99 五、按要求保留小数。
西师大版五年级数学下册同步练习题
西师大版五年级数学下册同步练习题 查字典数学网为各位同学整理了西师大版五年级数学 下册同步练习题，供大家参考学习。 一、判断题 1.等式两边同时加上或减去一个数，所得的结果仍然是等式。( ) 2.因为42+X=77，所以X=77+42。( ) 3.4.5X-36=0是方程。( ) 4.根据鸡比鸭多20只可以想到鸡的只数+20=鸭的只数。( ) 5.如果a=4b，那么a+5=4b+5。些( ) 二、选择题。 1.当a=4，b=5，c=6时，bc-ac的值是( )。 A.1 B.6 C.10 2.小明比小刚大，小明今年a岁，小刚今年b岁，5年后小明比小刚大( )岁。 A.5 B. a-b C. a-b+5 3.有20个苹果，比桃多15个，桃有多少个?如果设桃有X个，下列方程中错误的是( )。 A.X+15=20 B.20-X=15 C.15+20=X 4.三角形面积为S平方厘米，高是4厘米，那么底是( ) A. S24 B. S4 C. 2S4 5.当X=2时，112-X=( )。
A.110 B.112 C.114 三、用方程表示下面的数量关系。 1.5与b的和是24。 2.3减Y的差是60。 3.一列火车每小时行78千米，t小时行429千米。 4.一盒牛奶X毫升，东东喝了200毫升，还剩780毫升。 这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗? 5.办公桌每张价格是120元，办公椅每把价格是n元，买一套办公桌椅共付了200元。 以上就是小编为大家整理的西师大版五年级数学下册同步 练习题。 “师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。《说文解字》中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中
2016-2017学年人教版五年级上册数学全册同步练习及答案
1.5 3 5 0.35 0.4 0.11 1.2 小数乘小数 二、先判断积有几位小数，再计算。 0.95×1.25= 0.85×5.4= 5.1×0.843= 三、亮亮步行从家到学校，每小时走3.05千米，0.4小时到达，亮亮家离学校有多远？ 四、世界上最大的一棵巨衫，质量是蓝鲸的18.7倍，高是蓝鲸体长的3.2倍,这棵巨衫重多 少吨?高多少米? 五、比一比，填一填。 2.4× = 1.2× =
答案： 一、180 180 18 0.18 1.8 二、1.1875 4.59 4.2993 三、3.05×0.4=1.22（千米） 四、150×18.7=2805（吨）25.9×3.2=82.88（米） 五、7.2 12 3.6 0.48 0.132 0.42 1.3 积的近似数 一、填一填。 1．6.995用“四舍五入”法保留两位小数是（）。 2．4.3×0.83的积是（），保留一位小数后是（）。 3．求一个小数的近似数，如果保留三位小数，要看小数第（）。 4．一个两位小数用四舍五入法保留一位小数后得到 3.0，这个小数最大可能是（），最小可能是（）。 三、一支自动铅笔3.18元，一支钢笔的价钱是它的1.6倍，一支钢笔多少元？（根据自己的经验确定保留几位小数。） 四、人的嗅觉细胞约有0.049亿个，狗的嗅觉细胞个数是人的45倍，狗约有多少亿个嗅觉 细胞？（得数保留一位小数。） 五、世界上第一台电子计算机很大，它的质量相当于6头5.85吨重的大象，这台计算机有 多重？（得数保留整数。）
答案： 一、1. 7.00 2. 3.569 3.6 3. 万分位 4. 3.04 2.95 二、6 5.8 5.84 1 0.7 0.70 11 11.0 11.00 三、3.18×1.6≈5.09（元） 四、0.049×45≈2.2（亿个） 五、5.85×6≈35（吨） 1.4 整数乘法运算定律推广到小数 一、填一填。 （8.2+2.4）×5= □×□+□×□ 71×5.9+29×5.9=（□+□）×□ 2.5×5×4=（□×□）×□ 二、用简便方法计算。 0.25×2.6×0.4 7.69×101 46×0.33+54×0.33 2.5×204 3.2×125 （125-40）×0.8 三、某商场一天卖出空调17台，每台873元，同时风扇也卖出17台，每台127元。一天该商场的空调、风扇共卖了多少钱？ 四、一套衣服98元，学校为合唱队买了45套这样的衣服，一共花了多少元？
(完整word版)六年级上册数学同步拓展思维拓展精选练习题
小学数学六年级上册思维拓展精选练习题 填空题部分 1、一根绳长12 米，剪去它的 2 3 后，比原来短了（ ）米。 2、一个正方形的周长是 5 4 米，它的边长是( )米，边长与周长的比值是( )。 3、甲、乙两桶油共重15千克，从甲桶里取出 15 ，从乙桶也取出 1 5 ，共取出（ ）千克。 4、已知A × 23 =B × 67 =0.75×C =D ÷5 6 ，其中A 、B 、C 、D 是非0自然数，把四个字母从大到小排列是：（ ） ﹥（ ）﹥（ ）﹥（ ）。 5、一个减法算式中，减数是差的 2 7 ，被减数与差的比是( )。 6、从学校走到电影院，甲用8分钟，乙用10分钟，甲和乙的速度比是( )。 A ．8:10 B ．10:8 C ．4:5 D ．5:4 7、甲仓存粮18吨，从甲仓运3吨放入乙仓，两仓存粮同样多，原来甲仓比乙仓多( )。 A ．3吨 B ．12 C ． 13 D ．2 3 8、如果一个正方形周长和一个圆周长相等，那么这个正方形和圆的面积比是（ ）∶（ ）。 9、工程队3天完成了一项工程的 8 1 ，完成全项工程的一半需（ ）天。 10、判断：一个非0自然数，把它增加101以后再减少10 1 ，这个数大小没变。………（ ） 11、把9 20 米平均分成3份，每份是（ ）米，每份占9米的（ ）。 12、一桶油，第一次用去14 ，正好是5升，第二次用去这桶油的1 2 ，第二次用去（ ）升。 13、栽一批苹果树，成活率是95％，为了保证成活380棵，至少要栽（ ）棵苹果树。 14、把一根长96厘米的铁丝焊成一个高是4厘米，底面的长与宽的比是3:2的长方体框架，这个框架的长是（ ）厘米，宽是（ ）厘米。 15、判断：黄师傅加工了101个零件，全部合格，合格率为101%。…（ ） 16、选择：爸爸今年a 岁，比小明大b 岁，再过5年，爸爸和小明相差（ ） A ．a B. b C. a-b D. b+5 17、在200克盐水中，盐与水的比为1:24，又放入4克盐后，盐与水的比为（ ）：（ ） 18、选择：甲数的 54 是24，乙数的4 3是24，甲数与乙数的比较（ ）。 A.甲数大 B. 乙数大 C.一样大 D.无法确定 19、观察图（1），（2），并按照同样的规律在（3）的空格中填上合适的图形。
小学五年级上册数学练习题五篇
小学五年级上册数学练习题五篇 【导语】要想学习好，死记硬背是远远不够的，多做试题是难免的，这样才能够掌握各种试题类型的解题思路，在考试中应用自如。以下是WTT为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。 一、填空 1、5.74的10倍是（）；3.25的一半是（）。 2、9.9554保留一位小数是（），保留三位小数是（）。 3、666.66这个数的位和最低位上的两个“6”表示的数相差（）。 4、张伟5分钟加工4个零件，平均每加工一个零件要（）分钟，平均每分钟加工（）个零件。 5、4小时15分=（）小时6千米30米=（）千米480厘米=（）米 1.05吨=（）千克 4.03平方米=（）平方米（）平方分米3600平方米=（）公顷。 6、在循环小数1.10010203中，移动前一个表示循环的圆点，使新的循环小数尽可能地小，新的循环小数是（）。 7、一只盒子可以装a个皮球，b盒子可以装一箱，一辆汽车装上了c箱皮球，那么 （1）ab表示（） （2）3b表示（） （3）bc表示（） （4）abc表示（） 二、判断 1、两个三位数的和一定是六位数。………………………………（） 2、无限小数比有限小数大。………………………………………（） 3、1.3除以0.3的商是4，余数是1。…………………………（） 4、在被除数不为0的除法中，除数小于1，除得的商反而大于被除数。（）
5、用竖式计算小数加减法和计算整数加减法一样，要把末位数对齐后再加减。（） 一、用心读题，认真填写。 １、张军要写500个大字，他每天写X个，500X表示（）。 2、用字母表示：加法结合律（）；乘法分配律（）。 3、2个b相乘写成（），2个b相加写成（）。 4、一个数除以a，商4余b，这个数是（）。 5、三个连续自然数的和是36，这三个数中的数是（），最小的数是（）。 6、找规律：1,3,4,6,7,12,m,n,13,48，m表示的数是（），n表示的数是（）。 7、如果x=y，根据等式的性质填空： x+（）=y+7 xc=y（）（c0） 8、当4x=9时，x=（）；则0.6x=（）。 二、仔细辨析，正确判断。 １、含有未知数的式子是方程。（） ２、一件衣服减价c元后是100元，原价是100-c。（） ３、当x=2时，x2=2x。（） ４、若a-1.7=b+1.4，则a＞b。（） ５、mc-nc=(m-n)c。（） 6、b个7相加，和是7b。（） 一、我会填。 1、x的8倍比2.4的6倍多多少？用式子表示为（）。 2、张老师买了5个篮球和5个排球，每个排球x元，每个篮球45元，共付（）元。 二、列方程并求解。
新版人教版五年级下册数学同步练习全册试卷(2020最新审定)
第一课根据从一个方向看到的图形， 拼摆相应的几何体 开心回顾 1．用方格纸画出从正面、左面和上面看到的图形． 【答案】
【解析】 试题分析：（1）从正面看到的是2层，下层3个正方形，上层1个正方形，靠左边；从上面看到的是1行3个正方形；从左面看到的是1列2个正方形； （2）从正面看到的是2列，左列2个正方形，右列1个正方形；从上面看到的是2列，右列2个正方形，左列1个正方形，靠上；从左面看到的和从正面看到的完全相同； （3）从正面看到的是3列，中间1列3个正方形，左右各1个正方形，靠下边；从上面看到的是1行3个正方形；从左面看到的是1列3个正方形； （4）从正面看到的是左边1列，2个正方形，右边1列2个正方形，下边对齐，中间有间隙；从上面看到的是右边2个正方形，左边1个正方形，靠下；从左面看到的是2列，各有2个正方形，中间无间隙； （5）从正面看到的是3列，左右列各2个正方形，中间列1个正方形，靠下边对齐；从上面看到的是1行3个正方形；从左面看到的是1列2个正方形． 解：根据题干分析可得：
课前导学 学习目标： 1.认识从不同方向观察拼摆的立体图形，所看到的图形是不同的。根据三个方向观察到的形状摆小正方体，结果只有一种。 2.能正确辨认从正面、左面、上面观察到物体的形状。 知识讲解： 【例题】用5个小正方体木块摆一摆． （1）从正面看到的图形如图1，有几种摆法？ （2）如果要同时满足从上面看到的图形图2，有几种摆法？ 【解析】 试题分析：（1）从正面看到的图形由4个小正方体组成，分两层，则另一个小正方体可以摆在第一层3个小正方体的前面或后面（共6个不同位置），3个排成一行，在最左边位置的前面或后面摆一个上下两个正方体2种方法，所以有6+2=8种不同的搭法； （2）再结合从上面看到的图形分析，只能有一种摆法，如下图所示。
人教版六年级数学上册第三单元《解决问题》同步练习附答案4
人教版六年级数学上册第三单元《解决问题》练习题 1.某电视机厂去年全年生产电视机108万台，其中上半年产量是下半 年产量的4 5 ，这个电视机厂去年上半年和下半年的产量分别是多少 万台？ 2.一套运动服的总价是300元，其中裤子价钱是上衣的2 3 。上衣 和裤子的价钱分别是多少？ 3.航模小组和美术小组一共有45人，其中美术小组的人数是航模小 组的4 5 ，航模小组和美术小组分别有多少人？ 4.武汉长江大桥全长1670米，其中引桥的长度是正桥的257 578 。这 座大桥的正桥和引桥的长度分别是多少米？ 5.中国农历中的“夏至”是一年中白昼最长、黑夜最短的一天。这一 天，北京的黑夜时间是白天时间的3 5 。白昼和黑夜分别是多少小 时？ 答案： 1. 解：设下半年的产量是X 万台，则上半年的产量是4 5 X 万台。 X+4 5 X=108 X=60 108-60=48(台) 2. 解：设上衣的价钱是X 元，则裤子的价钱是2 3 X 元。 X+2 3 X=300 X=180 300-180=120（元） 3. 解：设航模小组是X 人，则美术小组是4 5 X 人。 X+4 5 X=45 X=25 45-25=20(人) 4. 解：设正桥的长度是X 米，则引桥的长度是257 578 X 米。
X+257 578 X=1670 X=1156 1670-1156=514（米） 5. 解：白昼的时间是X 小时，则黑夜的时间是3 5 X 小时。 X+3 5 X=24 X=15 24-15=9（小时） 人教版六年级数学上册第3单元测试卷 考试时间：80分钟 满分：100分 卷面（3分）。我能做到书写端正，卷面整洁。 知 识 技 能 （67分） 一、我会填。（每空1分，共19分） 1.11 3 的倒数是（ ）；（ ）的倒数是12；（ ）没有倒数。 2.（ ）kg 的4倍是35kg ；45t 比（ ）t 多12；（ ）m 2 减少13 后 是16m 2。 3.一个数的58是35，这个数的3 7 是（ ）。 2. 在 里填上“>”“<”或“=”。
人教版-五年级上册数学提高练习题
小学五年级上册数学提高练习题 一、填空。(15分) 1、13.5×0.5表示( )。 2、13.5÷0.5表示( )。 3、用字母表示平行四边形的面积公式是（）。 4、计算0.756÷0.18，先把被除数和除数同时扩大相同倍数，将除数转化为整数，变成（）÷（）再计算。 5、在○里填上＞、＜或＝。 19.7×2.6○19.7 36×0.5○36÷2 35.6○35.6÷0.25 6、1200平方米＝（）公顷 5.2吨＝（）吨（）千克 1.05米＝（）厘米 7、一个三角形的底是3分米，高为1.2分米，面积是（）。 8、甲、乙两辆客车同时从安阳开往郑州，甲车每小时行60千米，乙车每小时行65千米。经过1.5小时两车相距多少千米？这道题可以先求（），再求相距多少千米，列出综合算式是（），也可以先求（）,再求相距多少千米。 二判断。在正确说法的后边（）里打“√”，错误说法后边的（）里打“×”。（4分） 1、三角形面积是平行四边形面积的一半。（） 2、2.5×4.4可以这样简单的计算：2.5×4×0.4。（） 3、5.32727…….可写作5.327。（） 4、两个相等的梯形可以拼成一个平行四边形。（） 三选择。把正确答案的序号添在（）里。（3分） 1、3.14×102的正确的简便计算方法是（）。 ①3.41×100×2 ②3.14×100+2 ③3.14×100+3.14×2 2、食堂运来10吨煤，计划烧40天。由于改进炉灶，每天节省5千克。这批煤现在可以烧多少天？正确的列式为：（）。 ①10÷(10÷40-5) ②10000÷（10000 ÷40－5）③1000÷（40－5） 3、一个三角形的底扩大5倍，高扩大5倍，面积（）。 ①扩大5倍②不变③扩大25倍 四、计算。（48分） 1、直接写得数。（4分） 1.5×4＝ 0.12×3＝ 0.49÷0.7＝ 6.4×0.2＋3.6×0.2＝42÷0.6＝ 7 2.8÷0.8＝ 1.5÷30＝ 3×0.2×0.5＝ 2、用简便方法计算。（8分） 99×2.45 5.6÷1.6 1.25×32＋215×9.76×0 9.85× 2.3－8.85×2.3 3、求未知数x。（6分）（得数保留一位小数）
人教版小学数学五年级上册同步练习及答案
人教版小学数学五年级上册同步练习 1.1 小数乘整数 1. 2.一袋牛奶重1.25千克，64袋牛奶重多少千克？ 3.乌龟的爬行速度大约每秒0.05米，兔子的奔跑速度是乌龟的280倍。兔子的奔跑速度大约每秒多少米？ 4.在下面的( )里填上合适的数,看谁填得最多。 0.48=（）×（） 答案：
1. 5.8×3=17.4（元） 2. 1.25×64=80（千克） 3. 0.05×280=14（米） 4. 0.48=2×0.24=0.2×2.4=0.02×24=3×0.16=0.3×1.6=0.03×16（答案不唯一） 1.2 小数乘小数 一、根据第一栏的积直接写出下面各栏的积.。 因数75 7.5 75 75 0.75 7.5 因数24 24 2.4 0.24 0.24 0.24 积1800 二、先判断积有几位小数，再计算。 0.95×1.25= 0.85×5.4= 5.1×0.843= 三、亮亮步行从家到学校，每小时走3.05千米，0.4小时到达，亮亮家离学校有多远？ 四、世界上最大的一棵巨衫，质量是蓝鲸的18.7倍，高是蓝鲸体长的3.2倍,这棵巨衫重多少吨?高多少米?
1.5 3 5 0.35 0.4 0.11 五、比一比，填一填。 2. 4× = 答案： 一、180 180 18 0.18 1.8 二、1.1875 4.59 4.2993 三、3.05×0.4=1.22（千米） 四、150×18.7=2805（吨） 25.9×3.2=82.88（米） 五、7.2 12 3.6 0.48 0.132 0.42 1.3 积的近似数 一、填一填。 1．6.995用“四舍五入”法保留两位小数是（）。 2．4.3×0.83的积是（），保留一位小数后是（）。 3．求一个小数的近似数，如果保留三位小数，要看小数第（）。 4．一个两位小数用四舍五入法保留一位小数后得到3.0，这个小数最大可能是（），最小可能是（）。 二、用四舍五入法保留积的近似值。 三、一支自动铅笔3.18元，一支钢笔的价钱是它的1.6倍，一支钢笔多少元？（根据自己的经验确定保留几位小数。） 1.2× =
人教版六年级上册数学同步练习
第一单元 位置 年 班 姓名 一、想一想，填一填。 1. 在表示位置时，( )叫做列，( )叫做行。 2. 确定第几列一般是从( )往( )数，确定第几行一般是从( )往( )数。 3. 用数对表示位置时，一般先表示( )，再表示( )。 4. 我坐在教室的第( )列，第( )行。我在教室的位置用数对表示是 ( )，我同桌的位置用数对表示是( )。 二、找一找，标一标。 下面是实验小学教师家属楼的平面示意图。所在列就是楼房的单元，行就是楼房的层数。 (1)如果用(2,5)表示王老师家所在的位置， 实验小学教师家属楼平面示意图 则宣老师家在( )，马老师家在( )， 张老师家在( )。 (2)你能根据下面的位置说明标出姜老师、 于老师、 胡老师、贺老师家的位置吗？ 姜老师(3,3) 于老师(4,6) 胡老师(5,4) 贺老师(6,5) 三、涂一涂，想一想。 (3,2)这个小格已经涂好，请你按照这个方法接着涂，看看涂好的图形是 什么？ (3,5) (4,2) (3,3) (5,2) (3,4) (6,2) (3,8) (4,5) (4,8) (5,5) (5,8) (6,5) (6,8) (3,6) (3,7) 涂好的图形是( )。 四、填一填，画一画。 1. 写出平行四边形各顶点的位置。 2. 分别画出向左平移4个单位和向上 平移4个单位后的图形。 3. 写出所得图形顶点的位置。 (1)向左平移4个单位后的图形：2345 6 789 10 A( )D( ) 4 3 21马老师 张老师 王老师宣老师 76 5 10
A 1 ( ) B 1 ( ) C 1( ) D 1( ) (2)向上平移4个单位后的图形： A 2 ( ) B 2( ) C 2( ) D 2( ) 五、游览动植物园。 小红 (1)你能像小红那样描述一下虎山的位 置吗？ (2)牡丹园在猴山以北150ｍ，再往西 100ｍ处，你能在图中标出牡丹园 的位置吗？标好位置后再填一填。牡丹园( ， ) (3)小红去动植物园玩，她先到猴山，然后去熊猫馆，再到孔雀馆，又去了虎山，最后到了水族馆。 你能依次写出她活动路线的位置吗？ 猴山( )→熊猫馆( )→孔雀馆( ) →虎山( )→水族馆（ ） 六、智力大比拼! 你能只移动两根火柴棒，使下面等式成立吗？ 第二单元 分数乘法 1、分数乘整数 年 班 姓名 一、想一想，填一填。 1. 分数乘整数的意义同( )的意义相同，都是求( ) 的和的简便运算。 2.52×3表示( )，3×52 表示( )。 3.132＋132＋132＋132＝( )×( )＝ ＝ 。 二、涂一涂，算一算(先涂色，再算一算涂色部分一共占这个图形的几分之几)。 1. 涂出3个72 2. 涂出2个9 2 ( ) ( )( )×( ) ( ) 41 4012 1112北 ↑ 50m . . . . . . 大象馆 熊猫馆 虎山 水族馆 孔雀馆 猴山 孔雀馆所在的位置可以用(7,4)表示。它在猴山以东200米，再往北100米处。