宁德蕉城区中学数学教师培训班第一期简报_5

金秋十月，我再次接到了为宁德蕉城区中学数学教师担当指导老师的重任，心里感到既兴奋又亲切，有一种重回娘家的感觉，甚至还有一种诚惶诚恐感觉。这是因为我本身就是宁德古田人，去年也是这个时候，我首次接到了与宁德蕉城区中学数学教师共同学习和切磋的任务。能与家乡的同仁共同学习，这是我的一个荣幸。但我也深知宁德父老兄弟姐妹的专业水平高，深恐不能胜任而误了各位学习，好在各位十分支持我的工作，这也让我今年再次接任这项工作充满了信心，谢谢大家了！

—老师，您辛苦了

是谁——把无知的我们领进宽敞的教室

教给我们丰富的知识？

是您！老师！

您用辛勤的汗水

哺育了春日刚破土的嫩苗

是谁——把调皮的我们

教育成能体贴帮助别人的人？

是您！老师！

您的关怀就好似和煦的春风

温暖了我们的心灵。

是谁——把幼小的我们

培育成成熟懂事的少年？

是您！老师！

您的保护让我们健康成长

在金秋时节结下硕果

您辛苦了！老师！

在酷暑严寒中辛勤地工作

您辛苦了！老师！

把青春无私地奉献

我们向您致以崇高的敬意！

——您辛苦了，老师！

老师——您如春天中的细雨

滋润着花儿，灌溉着大地

而我们再着吮吸着细雨茁壮成长

老师——您如秋天里的一丝风

吹黄了大地，唤金了稻谷

而我们得到了丰收的硕果

老师——在我黑暗的人生道路上

是您为我点燃了一盏最明亮的灯；

老师——在我迷蒙的人生道路上

是您做我的引路人；

老师——在我跌跌碰碰的人生道路中，是您为我指明了前进的方向；

老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我从一个无知的顽童

变成祖国坚强的脊梁！

各位老师，这次学习是从2013年10月25 日—2013年12月 1日，在这期间，要完成以下的任务：

1.学各学科所有专题的视频；

2.学各学科所有专题的文本，包括课程文本和拓展阅读材料；

3.每周发布评论或者互动评论两条，总需发布8条；

4.完成一篇不少于500字的培训体会及感悟的文章。

5.提交一篇不少于600字的“教学设计与反思”（通过培训所学内容，结合日常教学，进行教学设计并反思。）

6.参加培训中期（2013年11月7日- 2013年11月24日）的在线研讨，发帖数目不少于3条；

在完成以上任务后，就可以参加优秀学员的评选，其条件如下：

1.所有课程学习获优秀；

2.按时完成作业；

3.积极参与主题辩论；

4.评论数、被评论数名列本班前茅；

5.提出的观点、案例和问题受到广泛关注；

6.有一位班主任/指导老师推荐；

7.经网上公示获得广泛认同。

优秀学员的待遇如下：

1.海西教育网将授予优秀学员荣誉证书一份；

2.优秀学员写一篇自我成长类文章并附上本人近照，以邮件形式，邮件名称写《蕉城区优秀学员文章》发送至haixijiaoyuwang520@16

https://www.wendangku.net/doc/b04726966.html,，海西教育网将在《教师风采》栏目中发表。

你认为学生眼中的好老师应该是什么样？

提交人：余文发布日期：2013-11-07 09:18:47

作业内容：

我认为就是尊重学生人格，公平对待每个学生。学生的学习好与差并不可以决定他们的一切，每一个人都有每一个人的特点。还记得我高中时一位物理老师的话，当时我们班有些调皮的学生，成绩也不是很好，这位老师在课堂上是这么说的：很多的伟人，为社会做出很大贡献的人，日后有很大成就的人，他们小时侯成绩并不一定都很好，有的还调皮捣蛋，你们别看某某同学现在这样，说不定以后能干出一番大事业。我当时就想这老师真特别，也觉得这个老师很好。所以好老师要对学生一视同仁，不能只关心爱护成绩好的同学，而对学习差的同学漠不关心，其实我在想也许我们一开始的观念就错了，也许我们不该在心理上就给他们定位为好生差生，而应该同视为好学生给予期待和要求。学生的内心也渴望与老师交流、沟通，但可能由于自身的胆怯或不会交流，他们会更寄希望于老师，希望老师能够主动走进他们，主动与他们交流，实现真正的师生对话，体现师生人格上的真正平等。我想这点我只做到了一部分。七（8）班一个女孩经常在基础训练里夹着写给我的信，诉说她的烦恼，希望我能帮助她解开心结，每次收到她的信我都很慎重地对待，学生主动找到我说明是对我的充分信任，我感到很高兴，每次回信我都从多方面考虑，措词上尽可能恰当，既不能伤害学生的心灵，又要做到让她认识到问题的严重性，尽快地回到正轨上来。我想我们平时就要多关心学生，理解学生。其实学生也挺辛苦的，每天都是在书山题海中度过，但这也是没办法的，社会竞争越来越激烈，做为老师我想尽量不给学生太重的负担，包括学业上的负担和心理上的负担，体谅学生的难处，主动帮助困难学生，不对他们提苛刻的要求，布置作业有选择性，有所侧重，尽量做到少而精。平时少批评，多鼓励，使他们对学习有信心。课堂要生动，有幽默感。一个上午四节课，学生不可能做到每分钟都在认真听讲，他们会感到很疲劳，因此他们希望老师在课堂中能多些幽默感，多些活动的设置，尽可能地调动起他们的情绪，营造活跃的课堂气氛。对于活动的开展我是很认真对待的，因为我一直认为你给学生讲十次实验都不如亲自带他们做一次来得效果好。因为学生人数多，实验准备起来比较麻烦，但看到他们参与的热情很是高涨，我就非常开心，他们也感觉到这样学起知识来又有趣又轻松，对于这一点我会一直坚持做下去。

批阅人：江少惠(指导老师)

批阅时间：2013-11-07 10:02:03

通过评语：

从余老师的文章可以看出，您是个很负责任、很敬业、很有爱心的老师，对待学生细致入微，关心备致。是的，我们作为一个教师，即要教书，还要育人，这就是教师这个职业最为艰难和光荣的一个方面！愿您再接再厉，更上一层楼！

如何缓解教师的压力

提交人：郑俊曦发布日期：2013-11-06 23:53:52

作业内容：

教师，作为一个庞大的社会群体，在我国其人数早已超千万，他们肩负着教书育人的重任，承载着传道、授业、解惑之职责，为社会培养着各种人才，在社会的进步中起着举足轻重的作用。也因此教师存在着一定的压力，它来自一.高强度的工作负荷；二、追求高升学率带来的压力；三、新课改让老师们无所适从；四、学校对教师的考核力度不断加大，带给教师巨大压力；五、来自学生和家长的压力；六、来自家庭的压力。那么如何缓解呢？首先是合理安排教师的工作量。同时，应试教育的影响并未消除，部分学校还在片面追求考试分数和升学率，以致无视课程标准和课程计划，随意增加课时、任意拔高教学难度的现象也时有发生。由此看来，要减轻中小学教师过重的工作压力，学校也要进一步树立正确的教育观念，严格执行课程计划，合理安排教师工作量。其次应激发教师自身的主动性与积极性。再次，我们需要为教师营造宽松的工作氛围。最后，学校领导也应加强对教师的人文关怀，加强对教师的定期心理辅导、设置专门的心理咨询室，营造校园活跃的多元化人文气氛等等，以帮助教师正确、适时地减压。

批阅人：江少惠(指导老师)

批阅时间：2013-11-07 09:56:22

通过评语：

是的，教师工作性质和在社会上的特殊地位，导致了我们在社会活动中诚惶诚恐，压力重重，生怕说错一句话就被人斥为“当老师的还……”。但我们不能被这些压倒，我们要在做好自己的本职工作的前提下，也要学会适当地缓解压力、调整压力，养成良好的心理素质，才难够更好地生存和工作。

如何在工作中缓解压力?

提交人：何宁华发布日期：2013-11-04 14:12:21

在现代社会里，中小学教师不仅在学校里扮演着多种角色，发挥着多方面的作用，教师也承受着多方面的心理压力：教师对自身能力、水平认识不足，过高估计自己，自我期望值过高，经常导致失败而引发心理压力；社会对教师的要求和期望过高，这种要求和期望最主要地体现在对教师培养人才的质量上，由此造成心理压力；社会发展过程中许多不正之风的蔓延及其对学生的影响，使得教师的成就动机难以实现，因而造成教师一定的心理压力；另外，社会对教师的要求也相应提高，只要有负面新闻就会爆光，把教师推到议论焦点。因此教师的职业压力比其他行业要更为高一些。压力如果处理的好就会转化为动力，如果处理的不好就会转化为阻力，甚至会给学生们造成一生的影响。那如何更好地处理职业压力的问题呢？作为一名教师站在三尺讲台上,面对学生那求知的眼睛，体会着家长们望子成龙的心切,无形之中觉得自己的肩上背负着巨大的压力和责任。我认为教师的这种职业压力是源于自身的特殊的职业所具有的高度的责任心和使命感，而这种压力的缓解的方法有很多，但是我认为最重要的一种就是把你自己外在的压力转化为自己内在的动力，拓宽自己的知识面，热爱生活，将坚实的基础知识升华为创新能力，使自己能为具有创新能力的教师；其次，要改进自己的教育方法，我们教师不能怨天尤人，而应该用自己的实际行动，积极寻求解决办法，调适自己的心理，正确应对处理心理压力。调控好自己的情绪，坚持不懈的提高自己的育人本领，做一个心理健康的教育工作者批阅人：江少惠(指导老师)

批阅时间：2013-11-05 10:59:56

通过评语：

缓解工作压力靠的主要是我们自己，我们应学会放松，放松的办法有很多，如运动、娱乐，聊天、卡拉OK等都是很好的缓解办法。唱歌就象吐故纳新，把心中的怨气也能倾泄出来。还可以聚会，3-5人相聚，不要求吃得有多好，只要求几个好朋友之间在酒桌上把心中的郁闷一吐为快。方法有很多，找一个适合自己的就行，祝你天天有个好心情。

学生的的数学推理能力强弱主要表现在哪些方面？

提交人：梁淑秋发布日期：2013-11-05 22:04:04

在平时的教学实践中，我发现学生的数学推理能力强弱主要体现在以下几个方面：

1.数字演算推理能力较强。

2.含有字母或未知数的问题，他们的推理能力较弱。

3.几何题型的推理能力较弱，且书写极不规范。

因此在数学教学中，首先要改变传统教学中只注重训练学生演绎推理技能的习惯，应坚持演绎推理与合情推理并重的思想。其次，应认识到“数与代数”“空间与图形”“统计与概率”和“实践与综合应用”等领域的内容同几何内容一样，也是培养学生推理技能的好素材。再次，在训练合情推理时应给学生归纳和猜想的机会，多让他们自由发挥，互相交流，而不是所有问题都由教师包办代替，这样势必会泯灭他们的创造力。再者，必须坚信在数学学习中，虽然我们不搞题海战术，但一定量的技能训练是必要的，否则学生就无法熟练所必需的技能和技巧。因此，如何培养学生的推理能力成了每位数学老师常讨论的话题，我们可借鉴视频中讲的建议：1推理能力的发展应贯穿在整个数学学习过程中；

2通过多样化的活动，培养学生的推理能力；

3让学生经历“猜想——证明”的探索过程。

批阅人：江少惠(指导老师)

批阅时间：2013-11-07 09:05:12

通过评语：

梁老师说的不错，学生在几何题型的推理能力方面，的确是很不尽如人意，一个是思维混乱，不会合情推理，不知道已知条件如何应用，不知道辅助线如何添加；其次是书写不规范，甚至连“因为”“所以”都不能正确使用，使整个证题过程不知所云。

议如何提高数学教师的专业素养

提交人：钟竹韵发布日期：2013-11-05 14:34:52

作业内容：

首先，要加强个人的专业学识修养和思想素养。作为一名数学教师，一定要自己先有好的修养和素质，才能教好学生如何完善自我。这也要求老师要多看多读多思多想多问，并及时归纳整理。

其次，要多学习新课标，要不断更新教育教学理念。不能墨守成规，一成不变，否则他的教学就会缺乏新鲜的养分，从而丧失生命力。现代社会发展快速，变幻莫测，这要求教师要关注社会、关注生活，清醒把握时代的脉搏，并能从中提升做人的道理，传授给学生。

再次，要注重交流，要学会走出去，广泛交友，不要困在自己的小圈子里，不想着如何进取，固步自封。

最后，老师要坚持从自己开始，以身作则，不仅能给学生传授知识，还要在人生的哲学上、为人处世上、思想上影响学生，使他们能够积极向上，改变学生一些消极的世界观。

我相信，只要每一位老师都能保持着奋发向上的、积极进取的生活与学习态度，必定能为教育事业添加光彩。

批阅人：江少惠(指导老师)

批阅时间：2013-11-05 15:05:44

通过评语：

钟老师能用自己的语言来考虑和阐述问题，相信您一定能象您在文章中叙述的那样，能做到不断更新自己的教育理念，不墨守成规，一成不变，不固步自封，时刻保持积极向上的乐观主义精神，做个合格的老师！

怎样理解“函数是初中代数的主线”？

提交人：孙云挺发布日期：2013-11-03 16:26:23

作业内容：

新课程标准突出了函数作为初中代数内容主线的观点，以直观研究为主，在解决具体问题基础上，让学生体验函数的直观的本质的特征，体会变量之间的联系和变化。因此，作为研究运动变化现象的重要数学模型，函数在初中数学中具有重要的地位，是初中数与代数课程领域学习的主线。

一方面，在小学阶段，《标准》就提出了“探索规律”的学习任务，这实际上就是函数学习的初期。

另一方面，函数是初中数学数与代数领域非常重要的学习内容。初中阶段的数与代数课程大致包括数、代数式、方程和不等式、变量与函数四个大的方面，这些内容相对独立又互相联系。没有有理数、实数及代数式的概念，就无法学习方程、函数的相关知识；而方程和不等式又是函数的特殊情况，由此可见，函数在初中数与代数的课程中起到了重要的联系作用。函

数用图像来表现数量关系，直观而生动，函数的图像，让学生体会到数与形之间的关系。在解决函数问题时用到了许多代数方法，如在解决二次函数最值问题时用到配方法、公式法，在解决实际问题时首先转化为函数问题，在方案选择时用到分类讨论的思想等，这些正是初中数学重要的代数思想方法，对学生数学学习能力的提高有重大作用。

利用函数思想方法，不仅可以解决数学问题，更能解决现实生活中的许多实际问题，如利润最大问题、面积最大问题、方案选择问题，这恰恰体现了课程标准中要求，数学来源于生活，又服务于生活。

它能集中体现数形结合思想、模型思想、转化思想等许多的数学思想方法，可以说，函数是贯穿初中数与代数课程学习的一条主线

批阅人：江少惠(指导老师)

批阅时间：2013-11-04 08:43:48

通过评语：

说得很好，其实函数学习在初中阶段并不完全是一个“全新”的内容，我们需要关注其与小学阶段的延续性；同时，初中阶段的学习也还并不是很理论性的，还是以直观研究为主；但需要介绍函数与方程、不等式等内容的联系。因此，函数是研究运动变化现象的重要数学模型，是初中数与代数的主线。

交流主题：

您认为“先学后教”的教学模式是否适用于所有学校？

余根桔(学员)2013-11-07 18:07:46

刘迪华(学员)2013-11-07 17:00:20

陈美英(学员)2013-11-08 21:03:18

陈美英(学员)2013-11-08 20:56:09

周茂锋(学员)2013-11-08 21:15:06

苏良芳(学员)2013-11-08 19:25:53

王敬星(学员)2013-11-08 18:30:24

“先学后教” 教学模式近年来在我国大地上是风起云涌，杜郎口中学是一马当先，他们创建了“10+35”、“0+45”的教学模式具有显著特色，“先学后交”与“先学后教”都是一个极大的创新。“交”是更宽泛的“教”，体现了合作学习、交流学习、交叉学习的局面。“远学洋思，近学杜口”的口号也被隆重推出。但是正如上面许多老师所说的，任何一种教学模式都有其局限性，各地的情况不同，上课的方式肯定也各有不同，要建立一套适合自己的的教学模式，这才是最重要的。切不能因为某一种“好”的教学模式受到了大家的追捧，就一哄而上，不切实际地盲目跟风，结果画虎不成反类犬，不但没“学”到好的方法，反而把自己的特色也丢了，弄得竹篮打水一场空。

总体而言，作为一个主题研讨，我们应当仁者见仁，智者见智，希望大家把自己心中的话，都毫无保留地说出来与大家共享、交流，形成一个百花齐放的局面，谢谢大家了！

宁德市2020版高一上学期语文期末考试试卷(I)卷

宁德市2020版高一上学期语文期末考试试卷（I）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共1题；共6分) 1. （6分） (2019高二下·莱州期末) 阅读下面的文字，完成下面小题。 ①我们的文化里，有个叫“冠冕堂皇”的词，就是用来讽刺那些故意装得庄严正大的人物。显然，这样的人于古有之，大家对这类人从来就没有好感。其实，装的人也很痛苦。认识这样一个名人，他每天穿固定的衣裳，出没固定的场所，说固定的话，连举手投足也是固定的。他说，（），根本不能有自己的想法和自由。但他又不想回到过去，因为名人光环，太体面，太荣光，他舍不得丢下。 世俗的社会是崇拜高端的，于是也就有人________。问题是有人装着装着，未必征服了别人，（），别人信不信，自己先信了。于是，______，也就觉得真成了人物，开始居高临下________了。②无论一个人装什么装久了，难免入戏太深，面具不好摘下来。 ③拍摄《山楂树之恋》时，张艺谋为了找到一个眼清纯的女孩星探在全国各地寻竟了很长时间最后才发现一个周冬雨。喧黑的社会，生的东西真的越来越来越少了。也因此，特别喜欢一个叫王二妮的民歌手。④除嗓音亮丽外，从穿着到面相再到内心，你会发现，她都有着和民歌一样的朴实和悠扬。 一切，自然的便是最好。哪怕是人格的高度。 （1）依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（） A . 好高骛远道貌岸然指点江山 B . 趋之若鹜沐猴而冠指手画脚 C . 趋之若鹜道貌岸然指手画脚 D . 好高骛远沐猴而冠指点江山 （2）文中画横线的句子没有语病的一项是（） A . ① B . ② C . ③

2017宁德市年专业技术人员权益保护 继续教育试题及答案

2017宁德市年专业技术人员权益保护继续教育试题及答案( 肯定通过率100％) 1.下列选项中，不是领取失业保险的必须条件的是（B.失业前为初次就业）。 2.全国专业技术人员继续教育工作行政主管部门是（A.人力资源社会保障部）。 3.公务员和参照公务员法管理的事业单位、社会团体的工作人员因工作遭受事故伤害或者患职业病的，由支付费用由（A.所在单位）支付。 4.下列条款中，不属于劳动合同的必备条款的是（D.培训、保守秘密、补充保险） 5.关于复核，下列说法错误的是（B.复核不适用于扣减福利待遇等违规行为）。 6.下列情形中，用人单位可以解除劳动合同的是（D员工非因工负伤，在规定的医疗期满后不能从事原工作和用人单位另行安排的工作） 7.下列职业中，不需要设置准入限制的是（C.国际商贸谈判师） 8.下列人员中，具有工资集体协商权的是（C.民营企业高管）。 9.王某将与李某合作的作品以自己单独创作作品的名义发表，王某侵犯了李某的（B.署名权）。 10.下列合同中，不能约定试用期的是（C.以完成一定工作任务为期限的劳动合同）。 11.下列案件中，适用一裁终局的是（AB）。A.追讨工伤医疗费且数额特别巨大的争议B.因执行国家的劳动标准在工作时间、休息休假、社会保险等方面发生的争议 12.下列劳动合同中，属于无效合同的有（C B）B.以欺诈、胁迫的手段或者乘人之危，使对方在违背真实意思的情况下订立的劳动合同C.违反法律、行政法规强制性规定的劳动合同 13.国家设置行政许可类职业资格的依据有（ABCD）。A.国务院决定 B.行政法规 C.法律 D.行业协会规定 14.对于违反服务期约定的违约金，下列说法中正确的有（ABD）A.违约

宁德市教育局文件

宁德市教育局文件 宁教中…2010?50号 宁德市教育局转发省教育厅关于公布第二届全省中小学 体育教学评比结果的通知 各县（市、区）教育局、东侨社会事业局、局属中小学：现将省教育厅《关于公布第二届全省中小学体育教学评比结果的通知》(闽教体…2010?18号）转发给你们，希望各地各中小学校继续加强学校体育工作，再接再厉。 宁德市教育局 二0一0年六月二日 主题词：教育中小学体育教学评比通知 宁德市教育局办公室 2010年6月2日印发

福建省教育厅文件 闽教体…2010?18号 福建省教育厅关于公布第二届全省中小学 体育教学评比结果的通知 各设区市教育局： 根据《福建省教育厅关于举办第二届福建省中小学体育教学评比活动的通知》（闽教体[2010]4号）精神，各设区市教育行政部门认真组织评选并推荐60节优秀体育课参加省级评比。我厅组织专家组于4月25日至5月7日对各设区市教育行政部门上报的优秀体育进行严格评审，评出一等奖18个、二等奖19个、三等奖23个。现将具体结果公布如下： 一、高中组 等级姓名学校教材指导教师（单位） 一等奖（5人）李加前厦门市启悟中学接力跑 宋超美（厦门教科院） 庄健军（厦门启悟中学） 胡振伟福州第三中学篮球:行进间传接球上篮刘羊城（福州三中） 刘珍福州市闽清一中 篮球：行进间运球单手 肩上投篮 陈平（闽清教师进修学校） 许小松（闽清一中） 王晓云泉州培元中学排舞《金针银线》钟竹阳、戴文强（泉州培元中学）翁金狮泉州侨声中学南少林五祖拳洪民族（晋江教师进修学校）

柳惠斌（泉州教科所） 二等奖（4人）杜爱建厦门吉南中学五祖拳 宋超美（厦门教科院） 吴智鹉（集美教师进修学校）吴美英漳州三中健美操陈碧恋、张旗海（漳州三中） 黄黎敏莆田四中 阶梯（踏板）操， 健身实心球操 林建彬（莆田四中） 李冰龙岩永定一中 篮球：行进间体前变向 换手运球 王淳（龙岩普教室） 三等奖（5人）庄章琳三明泰宁一中形神拳王志健（泰宁一中） 詹金忠南平邵武一中二十四式太极扇吴凯民、李德（邵武一中） 李婷婷宁德福安一中健身操陈明（福安一中） 郭辉福州福清洪宽中学篮球：行进间传接球翁敬恺（福清教师进修学校）吕学云 （漳州）厦门大学附属 实验中学 跨栏张彦（厦门大学附属实验中学） 二、初中组 等级姓名学校教材指导教师（单位） 一等奖（5人）叶瑞华 三明市梅列区教师进修 学校 羽毛球张秀珍（三明教科所） 陈妙彬福州时代中学实心球投掷林福梅、郭钊雄（福建师大附中）潘东风莆田市哲理中学健美操之“快乐小球”柯家聪、陈庆荣（莆田哲理中学）张美春龙岩市漳平三中有氧博击操张彩花（龙岩四中） 欧阳原三明市尤溪县第七中学弯道技术 纪熙彬（尤溪七中） 张秀珍（三明教科所） 二等奖（5人）谷亚南厦门十中校园马拉松 宋超美（厦门教科院） 陈澍东（厦门十中） 杨玉娇 漳州实验中学（漳州一 中分校） 哑铃操与身体素质练习谢东文（漳州实验中学） 陈卫鹏泉州城东中学身体素质练习谢良全、董福金（泉州城东中学）

福建宁德受火灾殃及幼儿园未通过消防验收

福建宁德受火灾殃及幼儿园未通过消防验收 集团企业公司编码：（LL3698-KKI1269-TM2483-LUI12689-ITT289-

福建宁德受火灾殃及幼儿园未通过消防验收福建省宁德市蕉城区一所未通过消防验收的民办幼儿园昨天在附近发生的一起火灾中受到波及，导致92名儿童吸入性损伤及不同程度擦伤和惊吓被送进医院救治。今天，涉事幼儿园园长被刑事拘留，蕉城区教育局官员被停职。 昨天中午，宁德市蕉城区菊池商厦一楼的花店起火，大量浓烟向位于二楼的东湖幼儿园扩散，上百名师生被困其中。在消防官兵扑火的同时，当地市民纷纷自发参与救人。有人架起长梯爬上二楼，打破幼儿园的玻璃窗户入内救出儿童，地面上数十人拉起大块塑料编织布或毛毯，接住从二楼抛下的儿童。现场目击者称，“当时场面惊心动魄，幸好没有人死亡。” 据此间媒体披露，受火灾殃及的东湖幼儿园是一所民办幼儿园，现有学龄前儿童300名左右。在这所幼儿园的楼下是商铺，有的存有易燃物品，有的商户还在店内生火做饭。消防部门表示，该园并未通过消防验收，却从教育主管部门获得了民办学校办学许可证。 未通过消防验收的幼儿园，何以能在商场招生办学？针对媒体的质疑，蕉城区官方今天回应称，去年10月，当地群众希望在蕉城区东湖市场隔壁设置一所幼儿园，东湖幼儿园申办人为此向蕉城区教育局递交了

设立申请。区教育局考虑到这一片区的实际情况，批复了在该片区设立幼儿园的申请。“为适应适龄儿童不断增加的形势，东湖幼儿园拟扩大办学规模，临时选址在菊池商厦办学，同时向区教育局提出了申请”。 蕉城区消防大队前往办园地址检查时，发现存在消防安全隐患，于今年7月发出整改通知。蕉城区教育局也要求幼儿园按消防大队整改通知进行整改。“由于9月开学在即，幼儿园提出临时办学资质申请，考虑到学龄儿童家长的迫切要求和实际情况，区教育局给幼儿园批复了临时办学许可证，同时要求幼儿园按照区消防大队的要求整改到位，通过消防审核、验收后才能开园。但东湖幼儿园在没有整改到位的情况下就开园”。 事故发生后，中共宁德市委书记廖小军主持召开了市委市政府专题会议，要求全面认真地调查了解东湖幼儿园的办学背景、资质条件，依法依规追究相关责任单位、责任人的责任，同时在全市范围内全面开展校园安全的检查工作，决不允许在安全问题上抱侥幸心理。宁德市、蕉城区两级政府立即成立联合调查组，并启动问责机制。 今晚，经中共蕉城区委常委会研究，对蕉城区教育局局长周挺辉、副局长林跃生、语言文字与社会力量办学管理股股长兰长春3人作出停职决定，待火灾事故调查结果出来后再作处理。据悉，火灾现场起火点菊池商厦一楼馨香花店喜庆用品商行老板汤秀珍、汤秀玉及东湖幼儿园

宁德市人民政府关于公布蕉城区第二批历史建筑名单的通知

宁德市人民政府关于公布蕉城区第二批历史建筑名单的通知 【法规类别】历史文化名城保护 【发文字号】宁政文[2017]77号 【发布部门】宁德市政府 【发布日期】2017.04.22 【实施日期】2017.04.22 【时效性】现行有效 【效力级别】XP10 宁德市人民政府关于公布蕉城区第二批历史建筑名单的通知 （宁政文〔2017〕77号） 蕉城区人民政府，市直有关单位： 宁德市蕉城区人民政府《关于公布蕉城区第一批历史建筑的请示》（宁区政文〔2017〕70号）收悉，为切实保护好蕉城区优秀历史文化遗产，进一步加强对具有一定科学、艺术等价值的历史建筑进行保护与管理，经研究，确定蕉城区八都镇闽坑村中心路14号（余鸿泽故居）等54处建筑为蕉城区第二批历史建筑，现将名单向社会公布。蕉城区政府和市直相关部门要严格按照《历史文化名城名镇名村保护条例》等规定，充分认识保护历史建筑的重要性和紧迫性，严格落实保护措施，加强宣传和管理，共同推进历史建筑的保护工作。

附件：福建省宁德市蕉城区第二批历史建筑公布名单 宁德市人民政府 2017年4月22日 附件 福建省宁德市蕉城区第二批历史建筑公布名单 建筑代码名称位置年代 八都镇闽坑村1 14号（余鸿泽福建省宁德市蕉城区八都镇闽坑 村中心路14号 清2 18、19号（余福建省宁德市蕉城区八都镇闽坑 村中心路18、19号 清3 350902- BDMK-03 财门弄1号（余氏民 居） 福建省宁德市蕉城区八都镇闽坑 村财门弄1号 清4 350902- BDMK-04 财门弄2号（余氏民 居） 福建省宁德市蕉城区八都镇闽坑 村财门弄2号 清5 350902- BDMK-05 中心路25号（余氏民 居） 福建省宁德市蕉城区八都镇闽坑 村中心路25号 清6 350902- BDMK-06 中心路29号（八都农 业中学） 福建省宁德市蕉城区八都镇闽坑 村中心路29号 清7 350902- BDMK-07 南阳路14号（余氏民 居） 福建省宁德市蕉城区八都镇闽坑 村南阳路14号 清8 350902- BDMK-08 南阳路11号（余氏民 居） 福建省宁德市蕉城区八都镇闽坑 村南阳路11号 清9 350902- BDMK-09 南阳路7号（余氏民 居） 福建省宁德市蕉城区八都镇闽坑 村南阳路7号 清10 350902- BDMK-10 中心路2号（余氏民 居） 福建省宁德市蕉城区八都镇闽坑 村中心路2号 清11 350902- BDMK-11 中心路6号（余氏民 居） 福建省宁德市蕉城区八都镇闽坑 村中心路6号 清 赤溪镇12350902-CX- 01 赤溪巫氏民居 福建省宁德市蕉城区赤溪镇赤溪 村 清

支教 2010 2011

宁德市教育局 文件宁德市财政局 宁德市公务员局 宁教人〔2011〕69号 宁德市教育局宁德市财政局宁德市公务员局转发关于提高福建省赴宁夏支教教师伙食和生活补助标准的通知 各县（市、区）教育局、财政局、公务员局，东侨社会事业局： 现将《福建省教育厅福建省对口支援工作领导小组帮扶宁 夏办公室福建省财政厅福建省公务员局关于提高福建省赴 宁夏支教教师伙食和生活补助标准的通知》（闽教人〔2011〕 80号）转发给你们，请严格按照文件执行。 附件：《关于提高福建省赴宁夏支教教师伙食和生活补助标准的通知》（闽教人〔2011〕80号） 宁德市教育局宁德市财政局 宁德市公务员局 二○一一年十二月一日 主题词：教育宁夏支教生活补助通知 宁德市教育局办公室 2011年12月1日印发

闽教人〔2011〕80号 福建省教育厅 福建省对口支援工作领导小组帮扶宁夏办公室 福建省财政厅 福建省公务员局关于提高福建省赴宁夏支教教师伙食和生活补助标准的通知 各设区市教育局、财政局、公务员局，平潭综合实验区管委会办公室、财政金融局，省属学校： 根据《中共福建省委办公厅、省人民政府办公厅转发省教育厅等部门<关于闽宁学校对口支援实施意见>的通知》（闽委办〔2000〕159号）、省对口支援帮扶宁夏办公室、省财政厅、省人事厅和省教育厅《关于加强选派对口支援宁夏贫困地区学校教师工作的意见》（闽教〔2001〕人105号）精神，自2000年以来，我省先后选派了十三批900名教师到宁夏支教一年。我省支教教师主要安排在宁夏南部山区9个贫困县的中学教学一线，参与当地学校教学和管理工作。他们在宁夏努力克服气候不适、水土不服、生活不便、语言障碍等种种困难，把先进的教育理念和教育教学方法带到受援学校，积极在当地顶岗教学、培训教师、承担教研课题，推广我省基础教育教学成功经验，还积极参与学校各项管理工作、帮扶贫困学福建省教育厅 福建省对口支援工作领导小组帮扶宁夏办公室 福建省财政厅 文件 福建省公务员局

宁德市职称评审文件

宁德市职称评审文件(总6 页) 本页仅作为文档页封面，使用时可以删除 This document is for reference only-rar21year.March

宁德市非公有制企业职称工作办公室 宁德市职 称改革工作办公室 宁联职〔2011〕1号 关于报送2011年度非公有制企业 专业技术人员中、初级职务任职资格评审材料的通知 各县(市、区)人事局、工商联、东侨开发区人劳局、有关企业： 为做好2011年度我市非公有制企业专业技术人员任职资格评审工作，经研究，拟于今年第二、四季度分两次召开我市非公有制企业专业技术人员中、初级职务任职资格评审会议，现将有关事项通知如下： 一、 评审范围和对象 我市非公有制企业和驻外商会闽东籍人员中直接从事经济管理、工程等工作的专业技术人员，具有本专业中专毕业学历，从事专业技术工作满4年或具有本专业大专毕业学历，从事专业技术工作满2年，符合闽人发[2005]59号文件规定条件的，可申报评审非公有制企业初级专业技术职务任职资格；具有本专业中专以上毕业学历，担任初级专业技术职务4年以上，符合闽人发[2005]59号文件规定条件的，可申报评审非公有制企业中级专业技术职务任职资格。 根据闽职改字[1993]18号文件精神，具有国家教育行政部门承认学历的全日制大中专院校毕业生，见习期满，可按有关 文件

规定考核确认“员”级。大专毕业考核确认“员”级后，仍从事本专业或相近专业技术工作满2年或大学本科毕业见习期满1年，可按有关规定考核确认助理级专业技术职务。具有技校、职高等中等职业学校学历，符合闽人发[2005]59号文件规定条件的，可申报评审中、初级专业技术职务。 2005年4月11日前已取得乡镇企业专业技术职务任职资格并符合闽人发[2005]59号文件规定的晋升条件，可申报评审非公有制企业专业技术职务高一级任职资格。 二、报送评审材料要求 ⒈申报人员按企业隶属关系经当地人事局职改办初审后出具委托评审函一份。驻外商会和市本级（含东侨开发区）及蕉城区企业申报评审中级专业技术职务人员材料统一报送市工商联。 ⒉《专业技术职务任职资格评审表》中级一式3份、初级一式2份(评审表应贴照片，复印件无效)；《申报中、初级专业技术职务任职资格人员简明表》(附件1)中、初级一式20份。 ⒊有关证书原件及复印件一份：⑴最高学历证书(属于后取学历人员应提供原有学历及后取学历的辅助证明)；⑵现有专业技术职务任职资格证书（不含闽东工交企证书）；⑶现任专业技术职务聘任书；⑷任现职以来接受继续教育培训的有效证书和证明;⑸任现职以来能反映本人专业技术水平、工作业绩的有关获奖证书;⑹个人身份证。 ⒋申报人员所在企业情况简介、营业执照原件与复印件一份(经核对后原件退回，复印件上交，驻外商会复印件由当地商

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福建省宁德市安全教育平台 福建省宁德市安全教育平台的网址是什么?大家知道吗?我们为 大家了福建省宁德市安全教育平台的网站入口，仅供参考，希望能够帮到大家。 拓展阅读：影剧院火灾逃生方法 1.选择安全出口逃生 影剧院里，都设有消防疏散通道，并装有门灯，壁灯、脚灯等 应急照明设备，用红底白字标有“太平门”，“出口处”，或“非常出口”、“紧急出口”等指示标志。发生火灾后，观众应按照这些应急照明指示设施所指引的方向，迅速选择人流量较小的疏散通道撤离。 (1)当舞台发生火灾时，火灾蔓延的主要方向是观众厅。厅内不能及时疏散的人员，要尽量靠近放映厅的一端掌握时机逃生。 (2)当观众厅发生火灾时，火灾蔓延的主要方向是舞台，其次是放映厅。逃生人员可利用舞台、放映厅和观众厅的各个出口迅速疏散。 (3)当放映厅发生火灾时，由于火势对观众厅的威胁不大，逃生人员可以利用舞台和观众厅的各个出口进行疏散。

(4)发生火灾时楼上的观众可从疏散门由楼梯向外疏散，楼梯如果被烟雾阻隔，在火势不大时，可以从火中冲出去，虽然人可能会受点伤，但可避免生命危险。此外，还可就地取材，利用窗帘布等自制救生器材，开辟疏散通道。 2.注意事项 (1)疏散人员要听从影剧院工作人员的指挥，切忌互相拥挤，乱跑乱窜，堵塞疏散通道，影响疏散速度。 (2)疏散时，人员要尽量靠近承重墙或承重构件部位行走，以防坠物砸伤。特别是在观众厅发生火灾时，人员不要在剧场中央停留。 (3)若烟气较大时，宜弯腰行走或匍匐前进，因为靠近地面的空气较为清洁。 火灾逃生“六不能” 火灾发生时，一定要冷静面对，力争做到六不能：

1、不能因为惊慌而忘记报警。进入高层建筑后应注意通道、警铃、灭火器位置，一旦火灾发生，要立即按警铃或打电话。延缓报警是很危险的。 2、不能一见低层起火就往下跑。低楼层发生火灾后，如果上层的人都往下跑，反而会给救援增加困难。正确的做法应是更上一层楼。 3、不能因行李和贵重物品而延误时间。起火后，如果发现通道被阻，则应关好房门，打开窗户，设法逃生。 4、不能盲目从窗口往下跳。当被大火困在房内无法脱身时，要用湿毛巾捂住鼻子，阻挡烟气侵袭，耐心等待救援，并想方设法报警呼救。 5、不能乘普通电梯逃生。高楼起火后容易断电，这时候乘普通电梯就有“卡壳”的可能，使疏散失败。 6、不能在浓烟弥漫时直立行走。大火伴着浓烟腾起后，应在地上爬行，避免呛烟和中毒。 谨防三个防火自救误区

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福建宁德市安全教育平台登录入口福建省宁德市安全教育平台登录2016>>>点击进入 安全火灾知识 火灾逃生方法 1、沉着冷静：根据火势实情选择最佳的自救方案，千成不要慌乱。凡火灾幸存者大多方寸，不大呼大叫，而是根据火势、房型冷静而又迅速地选择最佳自救方案，争取到了最好的结果。 2、防烟堵火：这是非常关键的，当火势尚未蔓延到房间内时，紧闭门窗、堵塞孔隙，防止烟火窜入。若发现门、墙发热，说明大火逼近，这时千万不要开窗、开门，可以用浸湿的棉被等堵封，并不断浇水，同时用折成8层的湿毛巾捂住嘴、鼻，一时找不到湿毛巾可以用其他棉织物替代，其除烟率达60%～100%，可滤去10%～40%一氧化碳。另外，应低首俯身，贴近地面，设法离开火场，以避开处于空气上方的毒烟。 3、设法脱离险境：底层的居民自然应夺门而出。楼上的住户若楼道火势不大或没有坍塌危险时，可裹上浸湿了的毯子、非塑制的雨衣等，快速冲下楼梯。若楼道被大火封住而无法通过，可顺墙排水管下滑或利用绳子缘阳台逐层跳下。 防火常识 1、教育孩子不玩火，不玩弄电气设备。 2、不乱丢烟头，不躺在床上吸烟。

3、不乱接乱拉电线，电路熔断器切勿用铜、铁丝代替。 4、家中不可存放超过0.5公升的汽油、酒精、天那水等易燃易爆物品。 5、明火照明时不离人，不要用明火照明寻找物品。 6、离家或睡觉前要检查用电器具是否断电，燃气阀门是否关闭，明火是否熄灭。 7、切勿在走廊、楼梯口等处堆放杂物，要保证通道和安全出口的畅通。 8、发现燃气泄漏，要迅速关闭气源阀门，打开门窗通风，切勿触动电器开关和使用明火，并迅速通知专业维修部门来处理。 9、不能随意倾倒液化气残液。 灭火常识 1、发现火灾迅速拨打火警电话119。报警时要讲清详细地址、起火部位、着火物质、火势大小、报警人姓名及电话号码，并派人到路口迎候消防车。 2、燃气罐着火，要用浸湿的被褥、衣物等捂盖灭火，并迅速关闭阀门。 3、家用电器或线路着火，要先切断电源，再用干粉或气体灭火器灭火，不可直接泼水灭火，以防触电或电器爆炸伤人。 4、救火时不要贸然开门窗，以免空气对流，加速火势蔓延。 干粉灭火器使用方法 1、使用前，先把灭火器摇动数次，使瓶内干粉松散;

计算题规范练(一)

计算题规范练(一) 24．(2019·福建宁德市质量检查)我国科技已经开启“人工智能”时代，“人工智能”已经走进千家万户．某天，小陈叫了外卖，外卖小哥把货物送到他家阳台正下方的平地上，小陈操控小型无人机带动货物，由静止开始竖直向上做匀加速直线运动，一段时间后，货物又匀速上升53 s，最后再匀减速1 s恰好到达他家阳台且速度为零．货物上升过程中，遥控器上显示无人机在上升过程的最大速度为1 m/s，高度为56 m．货物质量为2 kg，受到的阻力恒为其重力的0.02倍，取重力加速度大小g＝10 m/s2.求： (1)无人机匀加速上升的高度； (2)上升过程中，无人机对货物的最大作用力． 答案(1)2.5 m(2)20.8 N 解析(1)无人机匀速上升的高度：h2＝v t2 无人机匀减速上升的高度：h3＝v 2t3 无人机匀加速上升的高度：h1＝h－h2－h3 联立解得：h1＝2.5 m (2)货物匀加速上升过程：v2＝2ah1 货物匀加速上升的过程中，无人机对货物的作用力最大， 由牛顿运动定律得：F－mg－0.02mg＝ma 联立解得：F＝20.8 N. 25．(2019·福建宁德市质量检查)如图1，M、N是电压U＝10 V的平行板电容器两极板，与绝缘水平轨道CF相接，其中CD段光滑，DF段粗糙、长度x＝1.0 m．F点紧邻半径为R(未知)的绝缘圆筒(图示为圆筒的横截面)，圆筒上开一小孔与圆心O在同一水平面上，圆筒内存在磁感应强度B＝0.5 T、方向垂直纸面向里的匀强磁场和方向竖直向下的匀强电场E.一质量m＝0.01 kg、电荷量q＝－0.02 C的小球a从C点静止释放，运动到F点时与质量为2m、不带电的静止小球b发生碰撞，碰撞后a球恰好返回D点，b球进入圆筒后在竖直面内做圆周运动．不计空气阻力，小球a、b均视为质点，碰撞时两球电荷量平分，不计碰后两球间的库仑力，小球a在DF段与轨道的动摩擦因数μ＝0.2，取重力加速度大小g＝10 m/s2.求：

宁德市志

宁德市志——佛教 第一节传入与活动 南北朝时期,佛教开始传入宁德,并逐步兴起。 唐代,宁德境内有支提山的元表、本净、沙门僧众,龟山的正原、真智,漈山的如众等高僧弘扬佛教。唐元和十四年至天复二年(819～902年)的160年中,全县建造佛寺禅院达30所。自五代后梁乾化二年至后周广顺三年(912～953年),又相继兴建佛寺禅院10所。闽王王审知为赤溪的龟山寺建殿5间,并敕建正原、真智两禅师塔。 宋代,建造佛寺禅院12所,以支提寺为最。宋开宝四年(971年)肇建支提寺,赐额“支提华严禅寺”。雍熙二年(985年),赐额“支提山雍熙禅寺”。元至元二十一年(1284年)重建,明永乐五年(1407年)再建大殿,赐额“支提山华藏禅寺”；万历元年(1573年)再次重建,赐额“支提山华藏万寿禅寺”。支提禅寺四次赐额重建,名噪四方,为全国历史名刹之一。是时,宁德佛寺禅院有一龟(龟山寺)、二凤(凤山寺、寺址在今周宁川中)、三支提(支提寺)、四漈山(漈山寺)、五安仁(安仁寺)等五大佛教丛林。清顺治十八年(1661年)至清末,先后又新建了14所寺院庵堂。 民国前期,宁德佛教没有发展。支提寺僧心严和保福寺僧如春在抗日战争时期,以福宁府隶属的霞(浦)、(福)鼎、(福)安、宁(德)、寿(宁)5县僧侣为主,组织了联合佛教会,发动佛教徒投入抗日救亡活动。民国36年(1947年),宁德县佛教会成立,由僧人心华(支提寺)、清安(天王寺)、安定(南峰寺)先后出任会长,开展会务活动。 新中国成立初期,佛教界人士提出“爱国爱教与新民主主义、社会主义相适应”的主张,各寺院开展参加学习和生产运动。经过土地改革,寺院废除地租剥削制度,僧尼变成自食其力的劳动者,废除了封建特权。全县100多名僧尼享受公民权利,72所寺院得到国家的保护。在组织农业合作化工作期间,僧侣有组织地走上集体化道路,全县有70多名僧侣分别被安排到支提、小支提、仙峰、水云、香林、南漈6所寺院,从事集体农业生产。“文化大革命”期间,寺毁僧散。 中共十一届三中全会后,宗教政策得到落实。随着改革、开放的深入,境内宗教事务活动日趋频繁。自1981年始,先后接待了来自香港佛教图书馆馆长畅怀法师委派的颜展华居士、古岩净苑住持意超法师、芙蓉山太虚院住持净雄法师,新加坡光明山普觉寺宏船法师委派的以广平法师率领的信徒朝山参拜团、星岛观音寺悟峰法师,台湾临渗寺瑞源、盛满法师和以日本真言宗况净慈团为团长的空海入唐求法到长安之路足迹参拜团等,互相交流情况,建立友好关系。为重兴支提寺,1992年10月,宁德市人民政府举办 92中国闽东·三都澳·支提山旅游经济洽谈会,香港、澳门、广东及省内30多名僧侣、居士应邀参加。并决定成立重建支提山天冠菩萨道场筹备委员会,特聘全国佛教协会会长赵朴初为名誉会长。会后,澳门居士捐资30万元,修建九都溪边至支提山公路。

宁德市(市辖区)租赁和商务服务、居民服务、教育行业城镇单位就业人数3年数据分析报告2019版

宁德市（市辖区）租赁和商务服务、居民服务、教育行业城镇单位就业人数3年数据分析报告 2019版

序言 本报告剖析宁德市租赁和商务服务、居民服务、教育行业城镇单位就业人数重要指标即租赁和商务服务业年末城镇单位就业人数，居民服务、修理和其他服务业年末城镇单位就业人员数量，教育行业年末城镇单位就业人数等，把握宁德市租赁和商务服务、居民服务、教育行业城镇单位就业人数发展规律，前瞻未来发展态势。本报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告需注明出处。 宁德市租赁和商务服务、居民服务、教育行业城镇单位就业人数分析报告数据来源于中国国家统计局等权威部门，并经过专业统计分析及清洗处理。无数据不客观，借助严谨的数据分析给与大众更深入的洞察及更精准的分析，体现完整、真实的客观事实，为公众了解宁德市租赁和商务服务、居民服务、教育行业城镇单位就业人数提供有价值的指引，为需求者提供有意义的参考。

目录 第一节宁德市租赁和商务服务、居民服务、教育行业城镇单位就业人数现状 (1) 第二节宁德市租赁和商务服务业年末城镇单位就业人数指标分析（均指市辖区） (3) 一、宁德市租赁和商务服务业年末城镇单位就业人数现状统计 (3) 二、全国租赁和商务服务业年末城镇单位就业人数现状统计 (3) 三、宁德市租赁和商务服务业年末城镇单位就业人数占全国租赁和商务服务业年末城镇单 位就业人数比重统计 (3) 四、宁德市租赁和商务服务业年末城镇单位就业人数（2016-2018）统计分析 (4) 五、宁德市租赁和商务服务业年末城镇单位就业人数（2017-2018）变动分析 (4) 六、全国租赁和商务服务业年末城镇单位就业人数（2016-2018）统计分析 (5) 七、全国租赁和商务服务业年末城镇单位就业人数（2017-2018）变动分析 (5) 八、宁德市租赁和商务服务业年末城镇单位就业人数同全国租赁和商务服务业年末城镇单 位就业人数（2017-2018）变动对比分析 (6) 第三节宁德市居民服务、修理和其他服务业年末城镇单位就业人员数量指标分析(均指市辖区) (7) 一、宁德市居民服务、修理和其他服务业年末城镇单位就业人员数量现状统计 (7) 二、全国居民服务、修理和其他服务业年末城镇单位就业人员数量现状统计分析 (7) 三、宁德市居民服务、修理和其他服务业年末城镇单位就业人员数量占全国居民服务、修

福建省宁德市2020-2021学年八年级上学期期末质量检测数学试题

福建省宁德市2020-2021学年八年级上学期期末质量检测数 学试题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．下列实数是无理数的是（ ） A ．﹣2 B ．π C ． 13 D 2．将下列长度的三根木棒首尾顾次连接，能构成直角三角形的是（ ） A ．6，8，12 B C ．5，12，13 D 3．下列属于最简二次根式的是( ) A B C D 4．如果2 5 x y =??=?是方程20kx y -=的一个解，则k 等于( ) A ．5 B ．-5 C ． 15 D ． 45 5．在如图所示的数轴上，的点在,A B 两个点之间，则数m 不可能是( ) A ．10 B ．7 C ．6 D ．5 6．若点(,)A a b 在第四象限，则点(0,)B a 在( ) A ．x 轴的正半轴上 B ．x 轴的负半轴上 C ．y 轴的正半轴上 D ．y 轴的负半轴上 7．已知函数y kx b =+的部分函数值如下表所示，则该函数的图象不经过( ) A ．第一象限 B ．第二象限 C ．第三象限 D ．第四象限 8．某校八年级共有学生160人，已知男生人数比女生人数的2倍少50人，设男生、女生的人数分别为x 、y 人，根据题意可列方程组是（ ）

A ．160 250 x y y x +=?? =+? B ．160 250x y y x +=?? =-? C ．160 250x y x y +=?? =+? D ．160 250x y x y +=?? =-? 9．在我市“新媒体”课堂比赛中，7位评委给某位选手的评分不完全相同，若去掉一个最高分，去掉一个最低分，则以下四个统计量中一定不会发生变化的是( ) A ．平均分 B ．众数 C ．中位数 D ．极差 10．1876年，美国总统Garfield 用如图所示的两个全等的直角三角形证明了勾股定理， 若图中AB a ，CD b =，AD =( ) A ．4AE = B ．2216a b += C ．16ADE S ?= D ．AED ?是等腰 直角三角形 二、填空题 11．小李在班级的位置是第2组第3排，可用数对(2,3)表示，若小军的位置用(3,2)表示，则他的位置是__________． 12．将“对顶角相等”改写为“如果．．．那么．．．”的形式，可写为__________． 13．将一块60的直角三角板DEF 放置在45的直角三角板ABC 上，移动三角板 DEF 使两条直角边DE ，DF 恰好分别经过,B C 两点，若//EF BC ，则ABD ∠= __________． 14．为了增强青少年的防毒拒毒意识，学校举办了一次“禁毒教育”演讲比赛，其中某位选手的演讲内容、语言表达、演讲技巧这三项得分分别为90分，80分，85分，若依次按50%，30%，20%的比例确定成绩，则该选手的最后得分是__________分．

福建省宁德市蕉城区生态经济发展规划-蕉城区人民政府门户网【精选】

福建省宁德市蕉城区生态经济发展规划 （2006-2010） 壹、引言 编制蕉城区生态经济发展规划的目的，主要在于在蕉城区全面落实科学发展观，全面树立发展生态经济的战略思想，确立发展生态经济的基本目标，理清发展生态经济的基本思路，明确发展生态经济的基本方向和重点，持续、有序、高效地推进生态经济建设进程，并由此带动社会经济的全面协调和可持续发展。 编制蕉城区生态经济发展规划，依据可持续发展思想。可持续发展，是一种在不损害后代人满足其需要的能力基础上来满足当代人需要的发展。可持续发展包括经济、社会、生态、环境和资源等方面。经济可持续发展主要是指满足人类需求能力的提高和物质财富的扩大，包括经济的持续增长和结构的改善；社会可持续发展是指控制人口和实现人的发展以及解决贫富分化问题，包括建立和谐社会；生态的可持续发展是指保护生物和维持生态系统的健康发展；环境的可持续发展是指对环境的保护和改良，特别包括减少环境污染、加大环境治理力度；资源的可持续发展是指自然资源基础的保护和合理利用，特别包括资源节约利用。 编制蕉城区生态经济发展规划，依据科学发展观。科学发展观的核心是五个统筹，即统筹城乡发展，统筹区域发展，统筹经济与社会发展，统筹人与自然，统筹国内发展与对外开放。生态经济发展规划的编制，最核心的是要在统筹基础上，实现生态建设与经济建设的协调、同步。一味强调经济建设或一味强调生态建设，都是不可持续的。 编制蕉城区生态经济发展规划，依据国家、福建省、宁德市及蕉城区的相关规划，主要包括：《福建省“十一五”

规划纲要》、《宁德市城市总体规划（2005-2020年）》、《宁德市蕉城区国民经济与社会发展第十一个五年总体规划纲要》等。并参照蕉城区的相关规划，如《宁德市蕉城区“十一五”环境保护规划》、《福建省宁德市蕉城区地质灾害防治规划（2006年—2015年）》、《蕉城区林业局“十一五”及2020年发展规划》、《宁德市水利发展“十一五”总体规划》、《宁德市蕉城区“十一五”规划项目汇总表》等。 贰、生态经济发展的基础 生态经济的发展，须建立在一定的资源、环境、生态、经济和社会等基础之上。蕉城发展生态经济，既有其有利的因素，也有其不利的方面。因地制宜、扬长避短，节约土地资源，合理利用水资源，有效保护生态，改进环境质量，是发展生态经济的根本出路。 （一）地理位置 蕉城区地处福建东北部，位于东经119°08′-119°51′，北纬26°31′-26°58′之间，东郊福安、霞浦，南接罗源，西连古田、屏南，北界周宁。海域与福安、霞浦、罗源交界。境内南北长50公里，东西宽70公里，疆域总面积1768.12平方公里。 全区辖10镇、4乡、2个街道办事处和1个经济开发区，262个农业行政村和15个渔业村。 （二）自然条件 1、地质地貌 蕉城区处于我国东南沿海北东向火山岩带上，晚侏罗世—早白垩世火山活动频繁，以中生代的上侏罗系南园

宁德市情概况

宁德市情概况 宁德俗称闽东，位于福建省东北部沿海。辖蕉城、福安、福鼎、霞浦、古田、屏南、周宁、寿宁、柘荣9个县(市、区)和东侨经济开发区，124个乡镇(街道办事处)，土地面积1.34万平方公里，人口340万，海外侨胞和港澳台同胞46万人，是海西东北冀正在崛起的一座海湾新城。 早在新石器时期，先民们就在这里劳动生息。夏、商、周时闽东属古扬州。三国时属吴国，是吴国造船基地。晋太康三年（即公元282年）设立县治温麻县（治所在今霞浦县沙江镇古县村），唐（623年）改长溪县，唐（836～840年）将长溪县的宁川和古田县东北划为戴德场，933年（五代后唐）升场置县（宁德取宁川之“宁”、戴德之“德”为之定名）。清朝光绪年间三都港开埠设立福海关，是福建最早的海关之一。闽东是革命老区，是长征前全国八大主要革命根据地之一。民国23年（1934年），成立中共闽东临时特委、闽东苏维埃政府、中国工农红军闽东独立师。邓子恢、陶铸、叶飞、曾志、范式人等在这里领导革命斗争。新中国成立后，设福建省第三行政督察专员公署。1978年3月，改设宁德地区行政公署。2000年正式撤地设宁德市。 宁德位居长三角、珠三角、台湾三大经济区中心位置，是连接中国内陆地区的重要出海口。天然良港三都澳，位扼太平洋西岸国际诸航线的中心位置和中国沿海南北海岸线中心点，处于上海港、深圳

港、台湾基隆港三个大港之间，具有发展成为国家主枢纽港和国际性综合大港的条件基础。 岸线富集。海域面积4.46万平方公里、岸线1046公里，均占福建省的三分之一。三都澳港历史上一直是福建最繁忙的港口之一，20世纪初，被孙中山先生列入《建国方略》，抗日战争前，曾为大半个中国供应“美孚石油”和其它日用品。三都澳口小腹大、不冻不淤，出海口仅3公里，水域面积714平方公里，10 米以上深水域面积174平方公里，深水岸线110公里，是宁波北仑港的5倍，日本横滨港的3倍，超过荷兰鹿特丹港，规划可建3万吨级以上泊位150多个，其中20－50万吨级泊位61个，主航道水深30－115米，50万吨级巨轮可全天候进出。资源丰富。全市可供建设用地90多万亩，可供造地的滩涂面积50万亩。境内流域面积100平方公里以上的河流有36条，淡水资源总量达150亿立方米。已投产和在建的水电、火电、核电等总装机达1300万千瓦，风电、LNG电厂、抽水蓄能发电正在加快建设，可为大工业建设提供可靠的能源保障。 农业方面，宁德是全国最大的大黄鱼人工养殖基地（年产量占全国的70%）、茶叶种植基地（年产量占全国的5%，其中绿茶产量4.89万吨，红茶产量1.4万吨，白茶产量4840吨）、银耳主产区（年产量占全国的60%以上）和太子参主产区（年产量占全国60%）。茶叶、水产、食用菌、水果、花卉、蔬菜、畜牧等产业已基本形成基地化、规模化生产经营格局。工业方面，初步形成了电机电器、食品、

宁德市(全市)中等职业教育学校、普通中学和小学在校学生数量数据解读报告2019版

宁德市（全市）中等职业教育学校、普通中学和小学在校学生数量数据解读报告2019版

序言 本报告对宁德市中等职业教育学校、普通中学和小学在校学生数量做出全面梳理，从中等职业教育学校在校学生数量，普通中学在校学生数量，普通小学在校学生数量等重要指标切入，并对现状及发展态势做出总结，以期帮助需求者找准潜在机会，为投资决策保驾护航。 宁德市中等职业教育学校、普通中学和小学在校学生数量数据解读报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需注明出处。本报告借助客观的理论数据为基础，数据来源于权威机构如中国国家统计局等，力求准确、客观、严谨，透过数据分析，从而帮助需求者加深对宁德市中等职业教育学校、普通中学和小学在校学生数量的理解，洞悉宁德市中等职业教育学校、普通中学和小学在校学生数量发展趋势，为制胜战役的关键决策提供强有力的支持。

目录 第一节宁德市中等职业教育学校、普通中学和小学在校学生数量现状 (1) 第二节宁德市中等职业教育学校在校学生数量指标分析（均指全市） (3) 一、宁德市中等职业教育学校在校学生数量现状统计 (3) 二、全国中等职业教育学校在校学生数量现状统计 (3) 三、宁德市中等职业教育学校在校学生数量占全国中等职业教育学校在校学生数量比重统 计 (3) 四、宁德市中等职业教育学校在校学生数量（2016-2018）统计分析 (4) 五、宁德市中等职业教育学校在校学生数量（2017-2018）变动分析 (4) 六、全国中等职业教育学校在校学生数量（2016-2018）统计分析 (5) 七、全国中等职业教育学校在校学生数量（2017-2018）变动分析 (5) 八、宁德市中等职业教育学校在校学生数量同全国中等职业教育学校在校学生数量 （2017-2018）变动对比分析 (6) 第三节宁德市普通中学在校学生数量指标分析（均指全市） (7) 一、宁德市普通中学在校学生数量现状统计 (7) 二、全国普通中学在校学生数量现状统计分析 (7) 三、宁德市普通中学在校学生数量占全国普通中学在校学生数量比重统计分析 (7) 四、宁德市普通中学在校学生数量（2016-2018）统计分析 (8)

福建省宁德市2018-2019学年八年级上学期教学质量检测语文试卷(含详细答案)

福建省宁德市2018-2019学年八年级上学期教学质量检测语文试卷 一、积累与运用（20 分） 1．补写出下列句子中的空缺部分。（12 分） (1)树树皆秋色，。（王绩《野望》） (2) ，长歌怀采薇。（王绩《野望》） (3) ，此地空余黄鹤楼。（崔颢《黄鹤楼》） (4)晴川历历汉阳树，。（崔颢《黄鹤楼》） (5)日暮乡关何处是？。（崔颢《黄鹤楼》） (6)ft随平野尽，。（李白《渡荆门送别》） (7)仍怜故乡水，。（李白《渡荆门送别》） (8) ，，自非亭午夜分，。（郦道元《三峡》） (9)白居易的《钱塘湖春行》中体现作者对充满生机与活力的小生命的由衷喜爱的一句是： ，。 2．下列文学文化常识说法不．正．确．的一项是( )。（2 分） A．新闻特写以形象化描写为主要表现手段，鲜明地再现典型的新闻场景。 B．《水经注》是我国古代的一部地理名著，它同时具有较高的文学价值。 C．鲁迅和老舍都是现代作家，代表作分别为《骆驼祥子》和《朝花夕拾》。 D．“四书五经”是我国重要典籍，《论语》《孟子》《礼记》是儒家经典。 3．阅读文段，完成后面题目。（6 分） 众所周知，在工业上往往能够制定标准的就是这个领域的领跑者，而我国的高铁领域就 成为了标准的制定国之一。我国自主研发的“复兴号”高铁就大量采用中国国家标准，在254 项重要标准中，中国标准占84%，是真正的“中国造”动车。短短几年来，中国铁路人【甲】( )（A．孜孜以求B．孤注一掷），成功解决了适应多种环境、多种气候下高铁安全运行 问题。中国高铁为世界高速铁路商业运营【乙】( )（A．建立B．树立）了新的标gān ①( )（A．竿B．杆），中国高铁愈发成为一张崭．②( )（A．zhǎn B．zǎn）新、响亮的“中国名片”。 (1)根据①处拼音选择正确的汉字，为文中②处加点字选择正确读音，只填序号。（2 分） ①处②处

宁德市民政局宁德市人力资源和社会保障局关于宁德市高校毕业生服务社区计划2020年招募方案的通告

宁德市民政局宁德市人力资源和社会保障局关于宁德市高校毕业生服务社区计划2020年招募方案的通告 一、招募对象、条件及岗位、人数、原则 （一）招募岗位、人数及服务期限。2020年全市统一招募55名高校毕业生，安排到各县（市、区）和东侨经济技术开发区城市社区从事社区工作，服务期限为2年。具体名额安排及服务岗位详见《宁德市2020年高校毕业生服务社区招募计划表》（附件1）。 （二）招募对象和条件。招募对象为2020年省内全日制普通高校、省外全日制普通高校宁德生源应届高校毕业生和近年来未就业高校毕业生（不含成人教育培养类别等非全日制高校毕业生），并具备以下条件: 1.思想政治素质好，组织纪律观念强，有理想、有本领、有担当；服从分配，志愿到社区从事工作；遵纪守法，敬业奉献，作风正派；在校期间无违法违纪违规行为。 2.学习成绩良好，具有相应的专业知识，善于沟通，有较强的口头表达和文字表达能力。 3.往届高校毕业生年龄不超过25周岁（即在1995年7月31日后出生），研究生学历放宽至28周岁（即在1992年7月31日后出生），应届高校毕业生无此要求。 4.具有正常履行职责的身体条件，保证两年服务期内能正常履职。如不能保证两年服务期的完整性，期满不予以考核，不享受期满考核合格人员的优惠政策。 5.报名人员须在8月30日前取得毕业证书（研究生放宽至12月31日）；未获得毕业证书的，将取消派遣资格。 （三）招募原则。招募工作坚持“公开、平等、竞争、择优”的原则。对报名参加招募的高校毕业生在同等条件下，优先招募派遣家庭经济困难并就业困难的高校毕业生、岗位所在地县（市、区）、乡镇（街道）生源的毕业生、退役大学生士兵、残疾毕业生、少数民族毕业生。 二、招募程序 （一）报名及资格审查 1.报名时间：5月15日-5月31日。 2.报名方式：因疫情防控工作的需要，报名以邮件特快专递形式为主。邮寄地址：宁德市蕉城区署前路14号宁德市民政局基层政权建设和社区治理科。电话（略）。特快专递报名，按签收时间为准，逾期不收。 3.报名材料：报名者要详细阅读相关招募文件，按照公布的招募条件如实详细填写信息，并在报名时间内提交以下材料（逾期不补）：